優秀作文可以通過引用名人名言、歷史典故或適當的比喻來增強文章的說服力和可讀性。以下是小編為大家整理的優秀作文范文，希望能夠對大家的寫作有所借鑒和提高。
體育健將小學生（專業19篇）篇一
在我們這個和諧的集體中，有一位活潑可愛襾又陽光的一個小女孩。她長著濃濃的眉毛，小巧的鼻子，櫻桃小嘴，還扎著馬尾的一個小女孩。大家想到好是誰了嗎?她就是我們班上的“體育小健將———李貝貝。”
李貝貝也在二零零七年加入了我們學校的田徑隊，一直堅持訓練，每天我們進后操場時都會看到一個熟悉的身影，在火熱的太陽下訓練，她一直以田徑隊隊長的奮斗目標前進。她并不家喻戶曉，但她在我們學校還是小有名氣的。她曾在二零零六年至二零一一年之間，獲得過區里田徑比賽第一名三次。第二名三次，第三名一次的優異成績。獲市、省比賽的第三名一次，第五名一次的佳績。李貝貝不僅僅在訓練時認真刻苦，在校一至五年級的冬季運動會上女子長跑比賽中連奪第一名。
記得有一次，在她二年級的時候，她很榮譽地參加了市級田徑比賽，這也是她第一次參加的比賽。那一次，我目睹了現在這位田徑隊隊長的比賽。在比賽中，她奮力的在跑，腳下一不小心滑了一下受了傷。她帶傷參加了隨后的省級比賽的選拔，在老師的再三勸說下，還是跑了起來，雖然跑得很慢，但是她的精神感染了我們，感染了老師。最后在比賽中她還是獲得了好成績。
今天是李貝貝已經成為田徑隊隊長，完成了自己的奮斗目標。她曾對我說她在這最后的一年中一定要努力訓練，為學校貢獻一份力所能及的力量!!!
體育健將小學生（專業19篇）篇二
李新宇是我們班的體育健將，跑步和打籃球都是他的拿手好戲。
跑步比賽就要開始啦，運動員們摩拳擦掌，躍躍欲試。在跑道的右側站著各班的“助威團”，操場上人聲鼎沸。只聽體育老師喊了一聲：“預備……”李新宇立即好了姿勢，只見他身體向前傾，右腳緊緊抵著起跑線，左腳腳尖著地，立在離右腳腳后跟一腳遠的地方，雙腿微微彎曲，左右兩臂彎曲著擺在前后，像一只繃得緊緊的弓，一觸即發。
待體育老師大喊一聲：“開始！”運動員們像脫韁的野馬一樣飛奔出去，唯有李新宇一個人反應遲鈍，約一秒鐘后才沖出了起跑線。雖然他起步慢了一點，但他的.爆發力非常驚人，馬上就趕上并超過其他運動員。大家在賽場上你爭我奪，競爭非常激烈。不好，眼看三班的運動員就要趕上來了！我們班所有的同學都成了李新宇的拉拉隊隊員，大家齊聲喊道：“李新宇，加油！李新宇，加油！”李新宇聽到我們的加油聲后，雙腿像安裝了彈簧似的飛奔起來，終于第一個沖過了終點，獲得了第一名。大家歡呼起來，為李新宇的勝利而喝彩！
你們看，他是不是很厲害啊！
點評。
作者以兩個事例詳略得當地寫出了這位運動健將的勇猛，動作方面描寫得到位精練，令讀者眼前一亮，是篇不錯的習作。
體育健將小學生（專業19篇）篇三
徐淼是我們班的“體育健將”。連大人跟她跑都不分上下。
徐淼的頭發烏黑發亮，扎著一個馬尾辮，顯得她格外俏皮、可愛。徐淼的瓜子臉上有一雙炯炯有神的大眼睛。紅艷艷的嘴巴像抹了口紅似的。紅通通的臉蛋像熟透了的紅蘋果。
徐淼每天都早早地來到學校，參加校訓練。訓練過程中，徐淼很認真、刻苦。等我們來到學校早讀時，徐淼已經汗流浹背；我們放學回家，徐淼又去訓練了。直到天黑，徐淼才拖著灌滿鉛似的雙腿疲憊的回家。“一分耕耘一分收獲。”運動會上，徐淼獲得了“體育健將”的光榮稱號。
在體育課上，老師讓我們繞著操場跑5圈，還說這次跑步要記時間的，加油！同學們聽了都露出失望的表情。我真想自己生病了呀！這樣就不用跑了！再看看徐淼，胸有成竹的樣子。我又想：徐淼肯定又是穩操勝券了。開始跑了，我們才剛跑完一圈，就累得氣喘吁吁，而徐淼已經跑第二圈了，卻一個“累”字都沒說過。
我真敬佩徐淼，有這樣的耐力和毅力。我推薦徐淼得體育章。
體育健將小學生（專業19篇）篇四
說起我們班學校很多人都會露出敬畏的眼神，這并不是因為我們班的人團結，也不是因為我們班的人欺負別人。而是因為我們班上有很多厲害的人，有的人是樂器高手，有的人是學霸，有的人對于運動很厲害，有的人很會社交。所以我們班上的人都是在“各個領域”都有很強能力的人，也因此很多學生都認識我們班，也很畏懼我們班。其中有一個牛人更是厲害，他的運動能力非常的強。
“牛人”最擅長的體育項目是短跑，被同學們冠以“短跑王子”的美稱。校運會上，無論是200米短跑，還是50米接力，都一定會看到他矯健的身姿。今年的校運會上，他是我們班當之無愧的第一棒。哨聲一響，他便如一支離弦的箭飛了出去，只見一道閃電從輪滑場的這一端劃到了那一端，遠遠超過了其他班跑第一棒的同學。
他不僅短跑速度驚人，跳遠也十分了得。那是一節體育課，做完準備運動后，麥老師讓我們練習跳遠，他不緊不慢地擺好了標準的跳遠姿勢。只見他腿上的肌肉微微一顫，整個人就像青蛙一樣跳了出去，沒想到身高和我差不多的他，竟然跳得比“長腿怪”姚梓涵還遠，頓時響起了一陣熱烈的掌聲，而他只是靦腆地笑了笑，不過，從此，他便有了個新的綽號――“青蛙王子”。
體育健將小學生（專業19篇）篇五
我們班有個體育健將，他有強健的體魄：他，有一雙袋鼠般長而有力的腿；他，有一雙小小的眼睛……你們猜到他是誰了嗎？對了，他就是我們班的足球小將王思明了！
在前不久的春季運動會上，他參加了一百米短跑，那細長的雙腿像離弦的箭，如猛虎下山一樣。班級同學一直都在為他加油，王思明以閃電般的速度跑完了全程。這時，同學們紛紛擁上前來祝賀他。有的同學還和王思明說：“你是不是吃了能量豆呀！”他笑了一下，就過去了。這時我猜他應該在想：我下次一定要破紀錄。之后，成績下來了，王思明在全年級比賽中，名列前茅，并且拿到了獎狀。那時他雖然嘴角只微微揚起了一些，但他的內心是無比得開心、快樂。
王思明不但是我們班的體育健將，還是我們班的`開心果呢！
體育健將小學生（專業19篇）篇六
一說起體育健將，大家就會想起我們班的楊井行，他健步如飛，跳遠1。88米，跳繩一分鐘217個，我們的體育老師都說他是一個天才少年。
有一次，我們班級選運動員時他報了跑步、跳遠、跳繩，并且都是第一。各項運動項目班里他說第二，沒人敢說第一。在運動會之前，他一直苦苦的訓練自己，爭取讓自己跑的更快，跳得更遠，跳得更多。每天他都會滿頭汗水，衣服濕的就像剛洗過。別看他學習成績不太好，長得又瘦又小，說起體育，他可一點也不含糊。每種體育項目，十有八九他都會得獎。和他比賽的人都十五個吊桶打水——七上八下，怕極了。都提心吊膽觀察，見他勞累時，一個字——怕；可見到他精神飽滿時，兩個字——更怕。老師說他教了二十多年學生體育，他都沒見過這樣的體育健將。
他和體育老師賽跑，他比老師慢10秒，大家覺得是一個天大的奇跡，太不可思議。他便成了我們班的大明星，大部分人都知道，除了年級上新來的同學，可用不了多久，全年級的人都知道了他。
這就是我們班的體育健將，想和他交朋友嗎？快來我們五四班吧！
體育健將小學生（專業19篇）篇七
她，齊耳的短發，水汪汪的，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一副學識淵博的樣子。她喜歡穿一套男式運動服，凡是見到過她的人都會認為她是個男生，因此有了個外號“假小子”。她就是我們班的體育健將――吳亞明。她啊，一提起起體育方面的事她就如同哥倫布發現新大陸似的，欣喜若狂，總要側過頭來聽聽。
吳亞明跑起步來又酷又帥，大家都非常佩服她。在一次鎮運會上，吳亞明參加了200米短跑比賽。聽到裁判員的一身令下，她像一匹駿馬，直“飛”出去，同學們都驚呆了，她的頭往后仰著，和劉翔的姿勢差不多，帥極了。吳亞明一直處于領先狀態，可好景不長，因為用力過猛，她已累得氣喘吁吁、汗流浹背了，漸漸地放慢了腳步。拉拉隊員們急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉，拼命地為她加油、打氣。這時，吳亞明似乎受到了極大的鼓舞，她再次鼓足力氣，飛快地往前跑，在場的老師們都豎出大拇指，嘖嘖贊嘆。經過不懈努力，她終于奪得了冠軍。
我聽別人說，吳亞明每個星期天都會收看體育節目。每次看節目，她都會目不轉睛地盯著電視機，學習運動員的步法、技巧。即使是上學期間，吳亞明也不會落下。她總是讓媽媽替她看，再把比賽結果告訴她。聽完這些話，我更佩服吳亞明了。
吳亞明說，她有一個愿望，就是能參加奧運會，為中國奪得一枚金牌。我相信她一定能夠實現自己的理想。
體育健將小學生（專業19篇）篇八
要說誰能獲得“體育健將”的稱號，那非我的同班同學王子軒莫屬了。
一提起他，我們班的同學都會豎起大拇指。他高高的個頭，強壯的身體，敏捷的動作，說起話來聲音清脆明亮，一雙炯炯有神的眼睛充滿了無窮的活力。
他平時生龍活虎，渾身上下似乎都有使不完的勁。體育課上，更是精神十足，老師教的每一個動作，他做得格外認真標準。他對每次體育訓練要求都非常嚴格，所以他的體育成績非常優秀，每次校運會的“金牌榜”都不能沒有他的名字，給我們班級爭得很多的榮譽。跑步、跳遠跳高、籃球足球，他樣樣都行，每次他運動會報名，他都恨不得報上所有的項目，可以稱得上是一位出色的全能運動員。
記得上一屆校運會，他參加跑步項目。這邊發令員手中的槍剛響，只見他嗖的一下，像一支離弦的箭，瞬間就“飛”了出去，沒多會，就將對手遠遠地甩在了后面，不管是我們班的啦啦隊，還是其他班級的同學，都在為他拍手尖叫，加油吶喊，整個操場上空都回蕩著“王子軒――加油！”的呼喊聲……最終他以絕對的領先優勢奪得了冠軍，又給班級增添了一枚珍貴的獎牌，他也成了學校的體育小明星。
聽了我的介紹，您是不是也覺得王子軒體育健將的榮譽當之無愧呢？
體育健將小學生（專業19篇）篇九
張澤林是我們班的體育小健將，在我們學校舉辦的校運會上，他拿過四次冠軍。
他長得可帥氣啦：一雙大大的眼睛，彎彎而又濃密地眉毛，很有男子漢氣概。他額頭前面的發型很翹，有點像明星周杰倫。他個頭很高，身材結實。最關鍵地是他很有力氣，在操場上一口氣能跑上十來圈呢。
記得在去年的校運會中，張澤林參加了四十米短跑比賽。當時選手中高手云集，但他毫不緊張，哨聲一響，他像獵豹一樣飛奔而去，只用了六秒九九便完成了比賽并奪得第一名，最令人興奮的是他還打破了我們學校短跑校運會的記錄。在那次校運會中，他還同時獲得壘球第二名，跳遠第一名的好成績，也為我們班的排名累計了不少分數。
從此，張澤林便成了我們班的體育小明星，我們班的男生都非常喜歡他，跟他做朋友，女生也為他在我們班而自豪。在他的帶領下，我們班的同學每天早上都自覺的練習晨跑，把我們的身體都練得棒棒的。
體育健將小學生（專業19篇）篇十
要說誰能獲得“保健章”，那非我們班的體育健將牛牧川莫屬了。
牛牧川有著矮矮的個頭，炯炯有神的眼睛，健壯的身體，這一切都像是為運動而生。
要說他，平常就生龍活虎的，一到上體育課，他更是全身充滿了活力。由于體育能力很強，經過一番努力，他經常跑第一名。
因為他的體育成績優秀，每次運動會都少不了他。要不是每個運動員只能報兩項比賽，他恨不得把所有男子比賽跑步的項目全都給報了那！
在上屆的校運動會中，牛牧川獲得了男子400米的冠軍和男子60米的冠軍。在男子400米賽跑時的精彩片段至今仍讓大家記憶猶新。當時，發令槍一響，他就開始快步的賽跑，他就像離弦的箭一樣沖出了跑道，超過一個又一個的對手，臨近終點，他一鼓作氣，擺脫了緊追在后面的選手，第一個沖過了終點線，大家都歡呼起來啦。
聽了我的介紹，你是不是覺得牛牧川是“保健章”當之無愧的人選呢？那就投他一票吧！
體育健將小學生（專業19篇）篇十一
大家好！我叫陳龍，你別看我體育不怎么樣。但是，我卻有一個體育技術精湛的朋友。你們想認識他嗎？？？那就聽我慢慢道來。
記得我是在一次春季運動會上才認識他的，當時我還只是普普通通的啦啦對員！并不知道他的名氣，當我看到他時，他的身子幾乎有1米50，差點就趕上姚明了，樣子呢也呆呆的，便也沒抱太大的希望。就這樣，隨著時間的流逝，啦啦對那哭天喊地，歡天喜地般地歡呼聲中，終于到了最激動人心的比賽了——“800米長跑”。嘿！說來也巧，顧凌康也在其中，我到要看看，這個他有什么本事。
微風四起，煙塵飄散。大家都站在同一起跑線上，我深知，運動員們的心里頭，都暗暗數著：“1、2、3、4……”槍聲一起，運動員們就飛一般地跑了出去，而那顧凌康卻猶如一只老弱病殘的野馬，慢極了。我心里暗暗笑著。可是，不到黃河不死心，我便繼續往下看了。最后，終于憋到了沖刺時刻。也不知怎么的，那個顧凌康似乎失去了理智，從一只老弱病殘的老馬直線上升到了一只精力旺盛的駿馬。“唰”的一聲，越過了終點線，當時我都驚呆了。也從當時，從心底里愛上了體育，有了一個新的崇拜者——顧凌康。
好了，不跟你們說了，我要去鍛煉了。總之萬語千言都匯成一句話：“同一個世界，同一個夢想。”２００８奧運會，加油！！！！！！！！
體育健將小學生（專業19篇）篇十二
杜長聰，我們班的體育健將，從二年級起體育委員的職位都讓他占去了，是我爭奪體育委員的首要對手。
記得一次秋季運動會，杜長聰落后第一名大約二三十米，比賽只剩二圈，第一圈他保存實力，最后一圈他見對手有點支撐不住了，于是他慢慢靠近，帶到沖刺時，只見他咬著牙，腳下像生了風一樣飛奔著，臉憋得通紅，臉上那表情就好像要把對手超過一樣，我看了后心里不由顫了一下，因為太嚇人了，他像離弦的箭、脫韁的野馬沖了出去，對手只能眼巴巴地看著杜長聰從自己手里把冠軍奪去。事后那名隊員說:“太遺憾了，只想奪冠，而忘了保存體力。”我真佩服杜長聰的機智，不一味地去追對手而消耗大量體力，結果結果只是碌碌無為，反而被后面的人追上并反超。
杜長聰不僅短跑厲害，長跑也厲害，三年級時學校舉行了“慶元旦長跑比賽”路程是繞縣政府轉一圈，我們班短跑能手李忠豪、林南、孫金玉都在路上休息了一陣，而杜長聰一路上過關斬將，名列第九，而我只跑了第三十五名，作為三年級學生多么不容易呀!雖然我跑了全班第一，但杜長聰不僅是全班第一，而且是全年級第一。
我由衷地佩服杜長聰在體育方面取得的驕人的成績。
體育健將小學生（專業19篇）篇十三
活動流程：談話導入—討論規則—自由探索—集中交流—游戲“射門”
活動過程：1談話導入。
今天老師帶你們到了什么區？（球類）。
以前老師是叫我們寶寶玩球用我們的小手來做朋友，今天我們來試試用小腳做做朋友，看他愿意和乖的寶寶的腳做朋友嗎。
2討論規則。
我們在電視里看的足球運動員是用什么來玩球的呀？（腳）。
那么我們的規則就是不能用手來玩它。
思考：這個環節可能會有一些幼兒不用腳，用手來的，那么可以通過交流讓他試試和腳做朋友也是種很好玩的方法。
3運動員練習腳的本領。
教師可和幼兒一起用腳踢球，帶球跑，和幼兒探索球怎么才能聽小腳的話。思考：這個環節有的說用腳踩住讓他停下來，他們的回答是各種各樣的，教師可教幼兒示范讓幼兒看看誰的辦法好，教師也可以示范幾個給幼兒來看）。
根據教師和幼兒的討論，幼兒再次嘗試。
游戲：運動員“射門”
1和幼兒商量一起怎樣拼搭游戲場地。（設置障礙：雪碧瓶）。
規則：一定要用腳繞過障礙把球射進“球門”（天橋）下和足球門里才算贏。
思考：幼兒可能會不繞過障礙直接過去，教師中間可表揚做得好的幼兒并獎勵，要求幼兒也學學他的樣子試試，強調：射門時要注意距離，誰站得遠，誰才是最后的冠軍）。
結束部分：
幼兒以小組為單位協商分工收拾器械，規定一個休息場地。
思考：請幼兒出汗的幼兒主動來和老師的毛巾做朋友，檫汗，有自我保護意識。
1以往我讓孩子在球類玩時都是用手來完成游戲的，在運動游戲過程中，我都是引導幼兒以手拍球、手傳球、左右交替拍，孩子們剛開始興趣很濃厚，但時間長了，還停留在原有水平上他們對這些動作練習顯得枯燥，乏味。
2根據大班孩子的年齡增長，一直用手來玩的不夠的，設計此次活動，我覺得應讓孩子在多方面發展，我初次引導用腳玩球的興趣，通過自己做小運動員的體驗培養興趣，讓幼兒堅持用腳踢球的習慣。
活動目標：1引導幼兒用腳踢球的興趣。
2能夠用腳把球越過障礙。
3培養幼兒堅持的習慣。
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體育健將小學生（專業19篇）篇十四
要說我們班的“體育健將”，那非體育委員于超莫屬了，作文體育健將。他有著一張小小的嘴巴，一雙小巧玲瓏的眼睛和一頭瀟灑的頭發。于超不但有帥氣的外表，還有著驚人的跑步速度和驚人的跳高高度。只要他一運動，就會定下目標，不管發生什么，他都不會放棄。
上學期，于超報名參加學校運動會的跑步比賽，為了取得好成績為班級爭光，他天天堅持跑步訓練，小學六年級作文《作文體育健將》。就連一場雨夾雪都沒有在阻擋住他的訓練。同學們都讓他回教室休息，而他呢，卻又在圍著操場跑，我們沒辦法，只好去給他撐著傘，可他卻用一只手把傘推開，說：“我跑步只是為了訓練，你們不參加比賽沒必要跟我一起受凍，還是快回去吧，別凍感冒了！”等他跑完了，我問他：“你就不怕感冒嗎？”他說：“怕，但如果不訓練的話，就不可能跑快了，比賽怎能取得好成績呢？”這話令我無言以對。
還有一次，在體育課上，老師讓他跳到1.2米就ok了。只見于超來了個短助跑，輕而易舉地就跳過了1.2米，老師就讓他休息，他說：“老師年在往上升升吧，我還能跳得更高些，看看我的極限是多高！”竹竿越來越高，體育老師驚訝的看著于超“你太棒了，竟然跳到了1.4米！打破我們年級的`記錄了！”同學們也跟著歡呼起來。
于超就是憑著這樣的毅力，最終在校運會上，得到了跳高和跑步比賽的冠軍。
體育健將小學生（專業19篇）篇十五
一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一張櫻桃般的小嘴，他便是我們班的“運動健將”——馮一川。
有一次學校舉行一二九長跑比賽，馮一川作為我們跑步健將，也自然要去了。發令槍一聲令下，馮一川右腳蹬地，輕松.毫不費力的起跑了，可卻沒有發揮出他平時的成績，其他班的同學都奮力的蹬著地，兩臂不停前后搖擺，似乎使出了全身，慢慢的，馮一川被拉下了，我們十分著急，都為他捏了一把汗，他這是怎么回事，可他卻輕松地踏著步，眼看離終點只有二十米了，我們班的同學都開始絕望了，這次的第一名要離我們而去了，可馮一川卻眼前一亮，，咬緊牙關，嘴角慢慢上揚，，腳一時不停的'向后蹬，好像一支離弦的箭，，其他運動員都面紅耳赤，速度減慢，眼看就要追上第一名了，十米，九米，八米，七米，六米……離終點只有三米了，同學們的呼聲達到了高潮，馮一川握緊拳頭向前一躍，取得了第一名。
馮一川得到“體育健將”這個稱號可不是因為跑步快，其他運動項目也十分出色，一次，我與王卓和朱天霖去挑戰馮一川踢毽，結果你肯定想不到：我們三個拼盡全力一共才踢了三十個，可馮一川一口氣就踢了四十七個，讓我們輸得心服口服。
這就是我們班的體育委員，不僅跑不好，踢毽也好，是一位名副其實的“體育健將”。
體育健將小學生（專業19篇）篇十六
要說“保健獎章”那非我們班的運動員許周莫屬了。因為他每次在我們班的跑步都是第一名和第二名重來沒有跑過后10名。
每次大課間我們都是跑兩圈走一圈的，而他們卻是跟著我們跑兩圈和在我們走一圈的`時候，再自己跑兩圈。
我們班的運動員許周在運動員1500米的比賽中，他雖然沒有拿到第一名，但是他堅持了，努力了下來，就算是很累但是許周沒有放棄比賽而是努力跑完了1500米。我們大家為你豎起大母指。因為你位班級爭了光，而且還堅持努力跑完了1500米的路程。
還有一次800米長跑的比賽中，他先是遠遠落后，可是許周在后面堅持不懈的努力終于是遙遙領先了50米，最后堅持不懈的許周終于取得了第三名的成績為我們班級爭了光。
啊！許周你真是個跑步健將呀。而且你在跑步時都要累得不行了，可是你堅持努力，不放棄的跑了下去。你就是我們班的跑步健將！
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體育健將小學生（專業19篇）篇十七
大家好！我叫陳龍，你別看我體育不怎么樣。但是，我卻有一個體育技術精湛的朋友。你們想認識他嗎？？？那就聽我慢慢道來.
記得我是在一次春季運動會上才認識他的，當時我還只是普普通通的啦啦對員！并不知道他的名氣，當我看到他時，他的身子幾乎有1米50，差點就趕上姚明了，樣子呢也呆呆的，便也沒抱太大的希望。就這樣，隨著時間的流逝，啦啦對那哭天喊地，歡天喜地般地歡呼聲中，終于到了最激動人心的比賽了――“800米長跑”。嘿！說來也巧，顧凌康也在其中，我到要看看，這個他有什么本事。
微風四起，煙塵飄散。大家都站在同一起跑線上，我深知，運動員們的心里頭，都暗暗數著:“1、2、3、4……”槍聲一起，運動員們就飛一般地跑了出去，而那顧凌康卻猶如一只老弱病殘的野馬，慢極了。我心里暗暗笑著。可是，不到黃河不死心，我便繼續往下看了。最后，終于憋到了沖刺時刻。也不知怎么的，那個顧凌康似乎失去了理智，從一只老弱病殘的老馬直線上升到了一只精力旺盛的駿馬。“唰”的一聲,越過了終點線,當時我都驚呆了.也從當時,從心底里愛上了體育,有了一個新的崇拜者――顧凌康。
好了，不跟你們說了，我要去鍛煉了。總之萬語千言都匯成一句話：“同一個世界，同一個夢想。”2008奧運會，加油！！！！！！！！
體育健將小學生（專業19篇）篇十八
我們班有許多形形色色的人，有的語文好；有的數學好……當然也就少不了體育好的，他就是我們班的體育健將――繆強睿。
跑步可是繆強睿的拿手本領，長跑短跑接力跑是樣樣精通，每次上體育課時總嚷嚷著賽跑。這不，今天的體育課就要賽跑，真是說啥來啥。
“所有男生上跑道，預備，跑！”隨著老師一聲令下，繆強睿如同離弦之箭一般首當其沖，把大家遠遠甩在后面，緊隨其后的肖文凱則多次想超過他，卻總是沒有機會，最后因體力不支敗下陣來，繆強睿快抵達終點了，打算來一次沖刺，圍觀的人們異口同聲的喊“加油，加油”繆強睿雙手舉起，使出吃奶的勁兒向終點沖去“第一名――繆強睿！”眾人一起鼓掌，我們也隨后抵達，不難看出，肖文凱很不服，但也無可奈何地鼓起掌來。
他不僅跑步第一，足球也是班里的精英，他也算是久經沙場的老兵了，曾經獲得的獎狀是數不勝數！
這就是我們班的體育健將，他參加過許多場比賽，為我們班爭得了榮譽，是我們班一位功不可沒的“大英雄！”
體育健將小學生（專業19篇）篇十九
今天，我要向你們隆重推出我們班上的一位“大暗星”。他便是――邱天。
邱天他是一個膽大勇敢的男生。他的臉是黑的，頭發是黑的。邱天喜歡藍色，他的書包是藍的，筆袋是藍的，鋼筆是藍的……幾乎什么東西都是藍的。他的眼睛大大的，鼻子小小的，嘴巴是挺大的。他的頭發總是和我一樣豎在頭上，按也按不下去。
邱天雖然黑，但他的乒乓球技術卻一點也不賴。他曾經拿過揚州市寶應縣乒乓球比賽的獎項。記得有一次，我對他說：“走，咱咱哥倆兒玩一局。”“說走咱就走啊！”我不緊不慢地發了一個高拋下旋，他竟回了過來，不怕哥我搓，我搓，我搓搓，終于他沒勁了，我絕地反擊，我贏了。
我趁勝追擊，一直到10比0。可是邱天毫不氣餒，一局一局地把我扳平。10比10了這一球一定出界。“什么，這球竟擦邊了！”我怎么也不相信。
我們班上的同學都很喜歡邱天，讓人覺得很有個性，我也不例外。我真心地希望他打乒乓球的技術更上一層樓！