工作計劃書是對自己工作目標和計劃的明確表達，通過編寫它可以提高我們的工作效率。以下是一些常用的工作計劃書模板和范文，希望對大家編寫工作計劃書時能夠起到一定的借鑒作用。
黨校信息科工作計劃（專業14篇）篇一
1、加強理論學習。全體教職工要繼續深入學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習貫徹黨的__大精神。要堅持每周二半日學習制度，要根據實際情況制定學習計劃，并按時完成;要堅持和完善領導干部學習制度，每年要集中學習四次以上;要建立和完善學習園地，把好的典型、好的文章及時進行宣傳，反映學習成果，交流學習經驗，要通過集中培訓;主題輔導、黨課教育、知識競賽、舉辦演講會等多種形式活躍學習方式;要拓展教師的知識面，根據教師的工作需要，積極引導教師系統學習現代經濟、科技、法律和社會管理知識，提高教職工的實際工作能力。
2、健全學習機制。要建立健全激勵機制，要結合本部門實際情況制定學習規劃和學習制度，并要持之以恒，長期堅持。要堅持做好學習記錄，全體教職工要有學習筆記，學習筆記不少于1萬。黨總支將定期檢查每個黨支部學習制度執行情況，并作為評選先進黨支部主要依據之一。
3、加強機關精神文明建設。要深入開展精神文明創建活動，要有完整的創建工作制度，做到有領導機構，有長遠規劃，年度計劃，工作措施，有經常性的活動和明顯效果。領導班子對精神文明建設工作要專題研究2次以上，把精神文明建設工作與業務工作結合起來，與黨建工作結合起來。要結合本部門的工作特點，開展各自的積極向上的活動，活動內容要豐富多彩、不拘一格。在機關中形成團結和諧、規范有序、充滿活力的風氣和氛圍。
二、認真落實黨建工作制度，進一步抓好基層黨組織和黨員隊伍建設。
1、抓好黨建工作制度的落實。要把建立和完善機關黨建工作領導體制和工作機制作為抓好機關黨建工作的重要內容，重點要落實領導干部黨建責任制。
2、加強基層黨組織和黨員隊伍建設。要加強對黨員干部特別是具體做黨務工作人員的教育培訓、輪訓工作。要結合本部門的實際需要，組織開展內容豐富生動、形式多樣的黨員培訓和教育工作。還要注重抓好對入黨積極分子的教育培養和考察工作。黨支部要為每一個入黨積極分子確定培養人，支部領導和培養人要及時對入黨積極分子進行培養教育。今后發展黨員，將嚴格按照規定要求，審查對入黨積極分子的培養過程，凡是沒有按要求辦的，一律不能列為發展對象。
3、要嚴格組織生活。各黨支部要堅持黨內生活制度，認真開展好黨內各項活動，活躍黨的組織生活。一是堅持民主集中制，黨支部班子民主生活會要每半年召開一次。二是堅持“三會一課”制度，保證黨的組織活動正常化，黨員大會要每季度召開一次，支部委員會每月召開一次，有黨小組的，黨小組生活會每月召開一次，可以請老黨員和我校教師給全體黨員上黨課。三是要通過開展豐富多彩的黨內活動，逐步培養黨員參加組織生活的自覺性，增強黨性原則意識。黨內的各項活動都要有記錄、有總結。四是要做好預備黨員按期討論轉正、歸檔工作。調入調出黨員組織關系必須在有效期內辦理。黨費要按照黨章規定，由組織委員負責收取，并按要求于每季度末上繳到秘書科。今年是建黨八十七周年，黨工委將在“七一”前夕召開表彰大會，對在各項活動中表現突出的先進黨(總)支部、優秀黨務工作者和優秀共產黨員進行表彰，并通過各種媒體進行廣泛宣傳，我們要認真做好配合工作。
三、不斷強化機關作風建設，進一步抓好黨風廉政建設。
四、加強對機關黨建工作的檢查。
黨總支要加大對各支部黨的工作的督促、監察力度。今年將對各黨支部工作進行兩次檢查，時間分別定于半年和年末。檢查內容包括黨建工作完成情況，基礎設施建設，黨組織活動開展情況，貫徹“十不準”規定情況等，并將對黨員干部的學習筆記、各種會議記錄進行調閱。
黨校信息科工作計劃（專業14篇）篇二
以學校工作計劃為指導，認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以培養學生的創新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，結合信息技術學科教學的特點，從實際的教學改革和教學的需要入手，與各教研組積極合作，大膽開展信息技術與其他課程的整合的教學研究，并落實到平時的教育教學中去，切實提高教學質量，使每一位教師的教學水平都有相應的提高。
1、加強集體備課，提高教師業務水平。
認真組織每周的校本培訓工作和每周的集體備課活動，大力開展教學研討活動，發揮教研組的力量，努力創造學習氛圍，積極發揮學科骨干教師的帶頭作用，有計劃、有目的、經常性地開展聽課、評課等教研活動。在備課中根據信息技術課的特點，既要備內容，更要備學生，做好教學課件。教師必須經常學習各種新的教育理念，同行之間經常交流各種軟硬件知識，以促進教師在教學理念、業務上的提高。
2、加強課堂教學，注重培養學生信息素養。
積極有效地參與課程改革，積極開展好教研活動，在教學過程中要努力做到“五認真”。充分利用40分鐘時間，認真組織好學生上機操作，讓學生有比較多的動手時間，注重學生操作能力的培養。力求能通過信息技術教學培養學生的思維品質，培養學生發現問題、思考問題和解決問題的能力，培養學生的創造性思維，發展學生的抽象思維，培養學生的信息素養。
3、認真開展興趣活動小組，加強競賽輔導。
利用課外活動時間，認真組織開展興趣活動小組，從中培養一批對信息技術學科有興趣并有發展前途的學生，組成競賽小組，認真組織競賽輔導，確保競賽成績。
4、認真組織學業考試復習，提高考試成績。
教研組要討論研究，總結以往經驗，分析目前學生現狀，制定好復習計劃。復習計劃要科學，復習目的要明確，并認真落實，以確保學業考試能取得好成績。
黨校信息科工作計劃（專業14篇）篇三
xxxx年黨校工作的指導思想是：在院黨委的領導下，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十七大精神，全面落實科學發展觀，積極推進社會主義和諧社會建設,解放思想、實事求是、與時俱進，根據《中共中央關于面向21世紀加強和改進黨校工作的決定》、《貴州省高等學校黨校工作細則》的精神，緊緊圍繞高校黨建工作和學院中心工作，按照《干部教育工作培訓條例》的要求，結合我院干部培養需求和黨員發展對象實際，開展教育培訓，求真務實地抓好各項培訓工作，為培養、教育黨員和干部作出新的努力。
1、舉辦一期全院處科級以上干部培訓班。根據省委宣傳部和省教育工委關于高校學習貫徹十七大精神要對處科級干部和哲學社會科學教學科研骨干進行培訓的要求，經黨委研究決定：由宣傳部、組織部、黨校聯合舉辦學院處科級干部培訓班，對全體處科級干部進行一次學習十七大精神的培訓。培訓時間4月8日至4月12日，培訓時間為五天，培訓內容為四個專題。
2、舉辦第三期處、科級干部培訓班。對xx年競聘后新上崗的中層干部和任職以來未參加過崗位培訓的處、科級干部進行培訓。通過十七大精神的深入學習，進一步深刻理解在新的發展階段繼續全面建設小康社會，發展中國特色社會主義，充分認識三個代表重要思想作為指導思想的偉大歷史意義;明確十七大提出的建設高素質干部隊伍的要求，提高干部在思想作風、學風、工作作風、領導作風，加強修養的自覺性;通過領導科學和領導藝術及職責、要求的學習，擴展視野，提高創新思維能力，進而提高干部領導能力、管理水平和綜合能力，更好地履行崗位職責，發揮好領導作用，使學校工作整體上新臺階。
培訓時間：4月8日至5月9日，每期40人，培訓時間為一個月(上午自學，下午上課)講授15個專題，共60個學時，培訓形式采取學習與討論相結合，課堂授課與社會考察相結合，使學員既提高理論知識又增強實際工作能力，學員利用自學時間閱讀馬列主義、毛澤東思想、特別是鄧小平理論及原著，學員必須完成不少于3000字的專題調研報告，結業前交黨校組織評閱，存入學員學習檔案。
3、舉辦兩期黨員發展對象培訓班。四月份、十月份舉辦兩期黨員發展對象培訓班，計劃培訓黨員700余人，培訓采取集中上課、分組討論加自學預習、復習的辦法進行。其中集中上課九個專題，十八個學時;分組討論九次，九個學時;晚上預習和復習黨章及輔導材料九次，十八個學時;考試測驗二學時。培訓時間共計四十七學時。通過培訓，使發展對象在入黨前系統地了解黨的基本知識、基本理論、基本綱領、基本路線和基本經驗，樹立共產主義理想、中國特色社會主義信念和全心全意為人民服務的宗旨意識。使之學生入黨積極分子的政治覺悟和理論素養得到提高。
4、搞好黨校網站的建設，加強師生網上對話交流，努力把網上黨校辦成我院網上思想政治教育的主渠道之一，為創新黨校教育手段，提高黨校培訓質量發揮積極作用。
5、加強黨校科研工作，積極參加高校黨校系統學術研討、交流、考查等活動。
時光飛逝，歲月匆匆。回首悄然而逝的xxxx上學年，我門以積極的工作態度、飽滿的工作熱情奮斗在系部學生工作領域的第一戰線。雖然道路坎坷崎嶇、挫折屢見不鮮，我們始終抬頭挺胸、勇往直前。
時光可以沖走一切，包括喜悅和憂傷;時光也可以沖淡一切，卻沖淡不了我們對工作的熱情。
黨校信息科工作計劃（專業14篇）篇四
3、進一步引導學生正確的學習方向，激發他們對計算機技術這一新興科學的學習興趣，讓其學有所得，學有所樂，拓寬其在計算機世界和互聯網時代的視野，適應現代社會的需求。
4、以學生實際操作為主線，多練，多操作才能提高。每堂課基本的組織形式是：提出研究課題、講解簡單思路、生實踐、知識總結，每次總結可以放在課前，總結上一次課的知識，每次講課的時間控制在10分鐘以內，留出30分鐘讓學生上機實踐，充分保證學生的動手時間。
5、靈活運用教材，對于教材上的內容，如果完全按照其進程來實施教學，知識反而不能更好地連貫，而且在課時不多的客觀條件上要對其有一定的篩選，選擇實際應用比較多的知識作為重點來教。
6、在教學實施過程中，把各種最新最前沿的信息帶給學生，讓學生坐上信息技術高速發展的列車，而不至于閉門造車，總是學習那些已經過時的知識。
7、加強集體備課和個人備課，領會新課程標準精神，抓住教學的重難點。積極參加各種教研活動以及各種競賽，多向有經驗的教師學習。
8、充分認識信息技術的重要性。21世紀是信息時代，現在的社會是信息的社會，而信息技術知識就象語文、數學一樣，已經成為現代知識結構中不可缺少的部分。不了解信息技術，就不能把握住時代的脈搏。信息技術的知識與能力，已經成為衡量一個人能不能適應這個時代的重要因素。所以，學好信息技術，是形勢發展的需要，是今后繼續學習參加工作的需要。信息技術課目前在我們學校雖然當作一般的閑科處理，但是我們在上課時應該把它當作主科一樣看待，有責任上好每一節課。
9、對于低年級的學生，本期主要學習三方面的內容：一是繼續復習、鞏固文字的輸入和編輯、排版;二是利用互聯網欣賞最新的高科技信息。
10、具體做法。以任務為驅動，以實例為先導，以培養學生的處理信息能力為主線，注意培養學生分析問題和解決問題的能力，提高學生的實際操作技能。所以，在講課過程中，除了部分理論在教室上課外，利用兩周時間到多媒體教室欣賞最新的高科技信息，拓寬學生的視野和培養他們學習高科技信息的興趣。其余的時間到機房進行實際操作。通過多媒體教室示范操作，理論指導與實踐相結合，以提高學生的實際操作能力。
11、學習與交流。為了不斷學習先進的方法和進行交流，如條件允許的話，可以走出去學習別人的經驗1次以上，除此之外，在本校多互相聽課，與本組其他同事進行交流，多參考一些與本科有關系的新資料。不斷擴充不斷提高。
體驗信息技術蘊含的文化內涵，激發和保持對信息技術的求知欲，形成積極主動地學習和使用信息技術、參與信息活動的態度。能辯證地認識信息技術對社會發展、科技進步和日常生活學習的影響能理解并遵守與信息活動相關的倫理道德與法律法規，負責任地、安全地、健康地使用信息技術。
在具體的教學活動中，要引導學生在學習和使用信息技術、參與信息活動的過程中，實現知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等不同層面信息素養的綜合提升和協調發展，不能人為地割裂三者之間的關系或通過相互孤立的活動分別培養，應該實現三個目標的相互滲透、相互聯系，共同達到初中信息技術課程的培養目標和任務。
一、指導思想。
培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術;培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。努力創造條件，積極利用信息技術開展各類學科教學，注重培養學生的創新精神和實踐能力。
二、主要工作。
1、認真學習領會新的課程標準。
學習領會信息技術學科新的課程標準是我區廣大信息技術教師迫切需要的，也是非常必須的。新的課程標準對信息技術課程的課程性質、課程價值、課程的基本理念、課程目標及課程內容作了比較詳細的闡述。只有了解了新的課程標準，才能在日常的教學工作中貫徹新的課程目標的三個方面。
2、認真學習課程改革的新理念。
隨著新課程新教材的實施，對信息技術學科的教學目標也提出了新的要求。新課程的教學目標歸納為三個方面：知識與技能、過程與方法、情感態度和價值觀。目的是為了提升學生對信息的獲取、加工、管理、表達與交流的能力;提升學生對信息活動的過程、方法、結果進行評價的能力;提升學生發表觀點、交流思想、開展合作并解決學習和生活中實際問題的能力;培養學生遵守相關的倫理道德與法律法規，形成與信息社會相適應的價值觀和責任感。這就要求廣大信息技術教師根據新課程的要求，樹立全新的教學理念，堅持以人為本，注意加強學生實踐能力和創新意識的培養，在課堂教學中以學生為主體，重視學生的能力的培養發展。
3、加強專業學習，與時俱進，提高教師專業水平。
作為學校的信息技術教師應該清醒的認識到：信息技術的發展日新月異，各種功能的軟件層出不窮，中小學信息技術教材也隨之發生變化，作為信息技術教師，知識補充、更新是十分必要的。另一方面，學校的教育信息化建設、數字化建設，也要求信息技術教師有必要的知識儲備，了解最新的計算機技術。
4、緊抓課堂教學質量，提高教師教學水平。
(1)探索行之有效的課堂教學模式和教學方法。
信息技術課是一門實踐性非常強的課程，進行信息技術課堂教學模式的探索和研究是十分必要的。
(2)進行信息技術與其它學科的課堂教學整合的研究。
信息技術與其它學科的整合，是信息技術教育的發展目標，是信息技術雙重價值的具體體現，是網絡環境下進行課堂教學的必然結果。上學期我市在這方面做了許多有益的嘗試，取得了一定的經驗，新學期將在有條件的學校，繼續開展計算機與各類學科進行整合教學的嘗試。
三、主要工作排期(略)。
黨校信息科工作計劃（專業14篇）篇五
在服務上級黨委方面，信息科將重點反映旗委的'工作思路、工作部署、工作措施和工作創新，并圍繞推進工業化、農牧業產業化、城鎮化和區域扶貧以及改善民生等方面采取的新舉措、總結的新經驗、取得的新成果，每周向盟委辦公廳信息處及自治區黨委辦公廳信息處報送信息不少于10條，年終力爭保持全盟第一的位次，并爭取在自治區101個旗縣市中信息工作排名前移，實現信息工作在全區排名中超過盟內其他旗縣。在服務旗委方面，信息科將重點反映我旗各地、各部門貫徹落實旗委決策、部署情況和在推動各項工作過程中采取的新舉措、總結的新經驗、取得的新成果，以及旗委領導關心、關注的重大項目進展情況、社會動態信息等，并通過《扎賚特動態》等刊物及時、快速地反饋給旗委領導，實現信息工作服務水平高。
二、抓好重大緊急信息報送工作，實現零漏報、零遲報。
同時，加強信息工作值班，保證重大緊急信息隨時發生、隨時處理和及時報送。
三、抓好調研工作，實現有廣度有深度。
信息科將緊緊圍繞旗委中心工作，從推動我旗經濟快速發展、維護全旗社會穩定大局兩處著眼，從總結經驗、發現問題、為旗委領導提供參考資源和決策依據等方面著手，重點在突破制約地區發展瓶頸、培育扶植富民產業、加強基層組織建設和涉穩工作等幾個方面開展調查研究；并著力建立聯合調研機制，在對一些專業性強、理論性深的課題開展調研時，積極主動與相關部門取得聯系，開展聯合調研，力爭把情況反映得最清、把層次挖掘得最深、把問題分析得最透、把建議提出得最實，切實做到為領導決策提供參考思路和基礎依據。同時，今年信息科在盟委辦公廳信息處刊物上刊登調研文章至少在4篇以上。
四、抓好刊物編發工作，實現載體創新。
本著服務領導、服務基層的原則，以《扎賚特動態》為載體，及時探尋、匯總各地、各部門在工作中值得借鑒的好做法、好經驗以及出現的新典型、新亮點，為各級領導掌握情況提供有效服務，為各地、各部門學習借鑒、溝通交流搭建平臺；抓好《信息通報》刊發工作，對各地、各部門信息報送數量、采用文稿數量和題目及時給予分類、分期通報，激發各地、各部門信息調研工作積極性，增強信息報送情況透明度。今年《扎賚特動態》要出刊至少12期，《信息通報》刊發不少于12期。
五、抓好日常工作，實現全方位服務。
黨校信息科工作計劃（專業14篇）篇六
把增強執政意識教育作為培訓領導干部的重要內容。執政意識，主要是執政黨及其成員在履行執政使命、鞏固執政地位的實踐中，所表現出來的政治責任。執政意識的強弱，與執政黨的前途和命運息息相關。要結合推進“三個代表”重要事項進教材、進課堂、進頭腦和落實“實事求是、與時俱進、艱苦奮斗、執政為民”的新要求，專門設置執政意識教育專題，有計劃地對學員進行“執政為民的公仆意識”、“執政興國的發展意識”、“依法治執政的法制意識”、“居安思危的憂患意識”教育。
把提高執政能力教育作為黨校教學的核心內容。黨的執政能力建設是黨的建設的重中之重。黨的干部培訓工作特別是黨校的培訓教育工作，必須體現和服務于加強黨的執政能力建設的要求。十六屆四中全會圍繞加強黨的執政能力建設提出的五種能力，主要是從黨的整體執政能力角度提出來的;十六大報告提出的五種能力，主要是從各級黨委和黨員領導干部的角度提出來的;這十種能力，概括了我們黨從整體到個體現階段執政需要的全部能力。黨校必須按照提高黨的執政能力的新要求，對教學布局進行新的調整。一是要按照十六屆四中全會的部署，突出和貫穿提高執政能力教育這個核心內容。要根據領導干部提高執政能力的需求，通過深化教學改革，調整教學布局，努力實現教學內容的與時俱進。黨校要努力創新執政能力培訓的組織方式和培訓方法。當前要努力實現四個轉變：一是要由偏重學員的理論培訓，向理論培訓與加強學員能力建設相結合轉變;二是由學校指令性安排教學任務，向學校根據學員培訓的需求，指導教學方向與教師自報專題課程轉變;三是由學員被動式接受教學，向學員自主選課的“菜單式”教學轉變;四是由單一的灌輸式教學與互動式教學相結合轉變。組織方式和培訓方式的創新，要力足于增強教學的針對性和有效性，發揮好學校、教師、學員三個積極性，認真解決學員個性需求與共性需求的矛盾，真正體現因需施教。要積極推進互動式教學，通過采取靈活多樣的教學方法，如案例分析法、情景模擬法、現實問題診斷法、經驗交流法等，充分發揮學員的實踐優勢和教師的理論優勢。
二、20黨校要在建設學習型政黨、推進黨的執政能力建設中發揮重要陣地作用。
加強黨的執政能力建設，一個重要的方面就是把我們黨建設成為學習型政黨。黨校作為執政黨培訓教育之爭骨干的重要陣地，在建設學習型政黨、推進黨的執政能力建設方面，應發揮重要作用。
黨校自身要強化學習，發揮帶頭作用。黨校干部必須成為學習型干部，黨校的教員必須成為學習型教員。
努力培養學習型領導干部，發揮引導作用。要采取有效措施，使到黨校學習的各級領導干部形成重視學習和終身學習的良好習慣，引導他們把黨校培訓作為堅持終身學習的一個新的起點，把加強學習作為人生的不懈追求，作為完美自我和做好本職工作的內在需求，在實際工作中不斷掌握新知識、開拓新視野、積累新經驗、增長新本領。
理論聯系實際是黨校的教育方針，也是建設學習型政黨、加強黨的執政能力建設的基本要求。黨校弘揚理論聯系實際的學風，關鍵是要把理論學習與研究實際問題結合起來，用理論來分析和研究當前的重大現實問題。教師在課堂教學中要善于和敢于聯系實際，認真研究和努力回答學員帶來或提出的各種難點、疑點、熱點和深層次問題。教學安排也要根據不同班次的特點，盡可能地滿足學員多層次、寬領域的需要，為學員理論聯系實際創造條件。
黨校信息科工作計劃（專業14篇）篇七
為了進一步強化我校教育信息化管理，充分利用教育網絡資源和多媒體設備輔助教學，最大限度地發揮現代化設備的作用，促進信息技術與教育教學的有機整合。以“信息技術服務于教師的教，服務于學生的學，服務于學校的管”為目標，加快學校教育信息化發展步伐，更新教師教育理念，著力提高課堂教學效益和學校教學質量，特擬定本計劃。
教育信息化是現代教育發展的方向，是以上級有關信息化教育及遠程教育的文件精神為指導，以信息技術教育與信息技術的應用為重點，以運用多媒體教學為主體，以服務教育、教學、科研、管理為中心，提高教育資源的利用率，推動我校教育信息化建設，提高教師教育信息化管理水平。
我校現有教學班級9個，共有學生近400人，教師50多人。學校共有交互式電子白板“班班通”設備10套，其中教學一體機2套，分體機8套。其中有一套教學一體機位于教師會議室，其余9套設備分別分布在9個教學班級內。
1、組長：xx（校長）。
2、副組長：xx（業務副校長）、xx（管理員）。
3、成員：全體教職員工。
（一）遠程教育及農黨、農技培訓。
1、充分利用網絡資源及教學光盤，認真組織師生觀看優質課堂實錄、觀察課，共享優質資源，全面提升師生的課堂教與學的質量。并將學習內容認真填寫入“兩薄一志”的組織學習記錄薄。
2、充分利用全國黨干部現代遠程教育網，組織黨員干部進行黨員培訓及政治理論的學習，組織農民群眾進行有關“三農”的實用技術培訓，并及時將好學習材料及學員簽到冊整理歸檔。
3、大力與學校德育、安全等處協作，充分利用校園網絡，尋找德育及安全相關的教育資源，對教師進行職業道德培訓，對學生進行日常行為習慣的養成教育及師生生命財產安全的教育與宣傳。并認真填寫“兩薄一志”的組織學習記錄薄。
（二）網絡建設與管理。
1、校園內部網絡建設與管理。
（1）進一步完善校園網結構，定期測試網絡信號的強弱，適時檢查各“班班通”設備的網絡運行情況，發現問題及時處理，不能自行處理的問題，及時書面上報上級主管部門，充分發揮管理員的協調作用，以確保現代化設備及網絡資源有效地為教育教學服務。
（2）完善學校內部網絡結構，搭建學校內部qq群、微信群等內部交流平臺、引導教師積極加入交流平臺，實現學校內部教育教學資源共享及經驗交流。
2、學校站建設與管理。
（1）制訂校園網絡管理制度，要求學校德育、安全、教務、教研等處（室）認真開展各項工作和活動，制定有效的工作或活動方案、做好活動開展過程中的圖片、簡報等過程資料的收集，并于活動當日上傳至本校qq群內，本人及時更新到校園站，以確保網站信息更新及時、內容豐富，充分發揮校園網站的宣傳作用。
（2）不斷研究和改進各種網絡管理方法，確保網絡安全，減少網絡信息安全事故的發生。保證網絡暢通，更好地服務于學校的教育教學工作，提高教育教學質量。
(3)加強教師網絡信息安全知識的宣傳與培訓，做到網絡信息及計算機系統的使用安全，減少計算病毒的傳播對計算機系統及網絡的攻擊，保證設備和網絡的正常運行。
(4)樹立“網絡為學習和教學服務”的理念，加強學校網站的建設和管理工作力度，進一步完善網頁建設，及時更新網絡信息，以校園網站作為宣傳窗口，大力宣傳學校的先進管理理念及重要工作內容。提高教育網站的服務質量，更好地為教育教學、教育科研、教學管理服務。
（三）信息技術校本培訓。
1、加強信息技術應用培訓。
（1）繼續抓好教師信息技術應用培訓工作，立足實際，針對不同學科和學段，對教師進行常用教學軟件（如ppt）及辦公軟件（如：word、excel等）進行專項培訓。
（2）組織開展教師多媒體課件評比活動、做好“一師一優課、一課一名師”的“曬課”和“優課”活動的督導、宣傳和技術指導，大力宣傳，使用廣大教師充分認識到“優課”、“曬課”的目的和意義，充分發揮廣大教師“曬課”的積極性和主動性，在保證完成各校“曬課”指標的前提下，提倡“多曬課，曬好課”。
2、加強信息技術與教學研究和學科教學的整合。
（1）加強信息技術與教研活動的整合，協助教務處和各教研組做好常規教研工作和大型公開課、示范課的活動開展。
（2）加大信息技術在傳統課堂教學中應用力度，發動全體教師積極使用現代教育手段教學，大膽探索信息技術在課堂教學中的應用技能和技巧。
（3）進一步開展信息技術與學科課堂教學實踐研究，不斷積累經驗，提高實施能力。
（4）認真按課標要求開展好信息技術課。
（四）“班班通”設備管理。
1、開學初期，認真組織各班主任教師對各班“班班通”設備進行數量清查和故障排查，并填寫好排查登記表，將排查登記表及排查情況以書面形式向學校領導匯報，經領導簽字后存檔。
2、每學期開學初，向各班主任下放“班班通”設備使用記錄表和維修維護登記表，要求各班教師積極利用“班班通”設備教學，并及時認真填寫使用記錄表，發現故障時向管理員匯報，并如實填寫維修維護登記表。
3、開學初與各班班主任簽字“班班通”設備目標管理責任書，責任書一式兩份，經班主任教師、“班班通”管理員和校長簽字后，一份由班主任教師保管，一份由遠教室存檔。
4、針對“班班通”應用和管理中存在的不良現象或發現的問題，適時對師生進行“班班通”設備相關應用技能及注意事項的培訓，并做好校訓資料的收集存檔。
5、學期結束前，認真組織各班主任老師對各班“班班通”設備進行數量清查和故障排查，并填寫好排查記錄表，寫好排查情況匯報材料，經校長和管理員簽字后存檔。做好“班班通”設備管理資料如：“班班通”設備使用記錄表、維修維護登記表、教師課堂教學課件等的收集存檔。
黨校信息科工作計劃（專業14篇）篇八
為了使信息技術教學能有計劃有步驟地進行，如何制定黨校信息科工作計劃?下面是本站小編收集整理的黨校信息科工作計劃，歡迎閱讀。
本學期我擔任如下幾個方面的工作：信息科的備課組長工作，初一1到7班的信息技術課的教學工作，學校校園網的管理維護工作，初三級和行政辦公室的電腦維護工作，學校校園網站的改版和維護管理工作，以及學生和教師的計算機培訓工作，學校應用軟件的開發工作等，第一學期信息科個人。
工作任務繁多，為有效地進行信息學的教育教學工作，維護管理好全校的電腦，保證校園網的正常使用，特做如下計劃安排：
一、帶領本科組老師認真做好備、講、批、輔等常規教學工作，上好每一節課。
信息課是一門較新的學科，但它的地位卻越來越重要。對學生來說，它雖不是主科，但卻勝似主科。在當今社會，計算機的應用是如此廣泛，學不好計算機，等于是新文盲。因此，對于信息技術科的教師來說，肩上的任務是非常重的。所以，本學期，我將盡力擔負起備課組長的責任，帶領本科組老師認真做好備、講、批、輔等常規教學工作，上好每一節課。這是我們的第一任務。
二、帶領本科組老師認真鉆研教材，探索教學方法。
作為一門新學科，信息技術課與其他學科相比較，用于備課和教研方面的資料幾乎是空白。信息技術發展又是如此之快，教材的內容往往跟不上信息技術的發展，更別說信息技術教學方面的教研資料。這就要求我們必須認真鉆研教材，并從中摸索出一套切實可行的教學方法。
三、挖掘尖子生，做好培優工作，做好學生競賽的培訓工作。
經過開學初的調查，我們在初一新生中發現了不少在信息技術方面有著濃厚興趣及一定特長的學生。為培養在這方面有興趣及特長的學生，進一步提高學生的信息技術水平和操作能力，我們將從這批學生中挑選一批尖子生，組建電腦興趣愛好小組，對他們進行信息技術方面的強化培訓。同時，對原有的初二級的尖子生進行進一步的培訓，進一步提高他們的信息技術應用水平，為進一步提高我校學生的整體信息技術水平打下良好的基礎。
另外，本學期有一個非常重要的競賽——第九屆全國青少年信息學奧林匹克競賽。以往我校學生參賽的成績不理想，今年我們將從興趣愛好小組成員中挑選出幾位特別突出的學生，認真做好培訓工作，力爭在這次競賽中獲得比較好的成績，為城區中學爭光。
四、積極培訓教師，進一步提高教師計算機應用水平和操作能力。
我校大部分教師已通過廣東省計算機中級水平考試，部分老師已經參加了廣東省計算機高級水平考試，很多老師已會自己制作多媒。
課件。
計算機應用水平整體來說還是比較高的但是有部分老年教師計算機水平還未達標另外本學期新進來很多剛畢業的老師這些教師因未經過系統培訓在信息技術與學科整合方面還欠缺經驗。所以本學期的另一個重要工作就是進行教師計算機水平的培訓工作。這是我校進行信息化管理的一個重要工作環節。
五、做好校園網站的改版工作及校園應用軟件的開發工作。
學校校園網站第一版的設計獲得了廣泛的贊譽。經過一年多時間的運行，第一版的設計越來越不能滿足我們的需要，為此，我們計劃在本學期對校園網站進行改版工作。并開發一系列與學校教學管理工作配套的應用軟件，進一步提升我校信息化應用水平。
六、做好全校電腦的硬件維護。
學校計算機的數量已達200多臺，維護工作也增大很多。特是兩個電腦室，因上機任務繁重，電腦出現較多問題。但身為全校電腦的主要維護管理負責人，我會盡職盡現，做好維護管理工作，保證電腦的正常運行，從而保證教學及學校工作的順利進行。
七、配合學校其他教師和部門，認真完成好學校下達的各項工作任務。
以上幾點是本人這學期的教學、工作計劃。我將嚴格按照計劃中所述做好各項工作。若有遺漏及不對的地方，望各位領導和同事指正。
1、培養學生掌握和應用現代信息技術知識的能力，并能進行具體的實踐。
2、注重基礎知識，計算機的基礎知識操作教師要精講到位，讓學生適當訓練，樹立學生學習信息技術的信心。
黨校信息科工作計劃（專業14篇）篇九
為了及時有效的為我系師生進行活動攝影、撰寫新聞稿以及編輯系刊《法意》，信息部將始終本著“團結、務實、進取、創新”的精神，為同學服務。信息部的工作重點是努力使一切有我系參與或舉辦的活動都能以圖(照片)文(新聞稿)的形式公之于眾，充分調動學生干部和干事的積極性和集體性，發揚團隊精神，結合系學生會的實際情況，特制定本學期工作計劃如下：
保證所有部員都精通新聞稿的撰寫技巧，力求優秀率100%，以此來擴大我系信息部在院信息部中的話語權和影響力。除了做好本部的新聞稿撰寫工作，我們部也將積極參與宣傳部的宣傳板繪制工作，為宣傳部提供人員支持，在諸如“筆墨青春”書畫攝影大賽一類的圖文活動中本部也會積極提出一些設想和宣傳部共同合作在本學期將工作做的更出色。
信息部是和圖文打交道的部門，故發現和培養此類人才是至關重要的。提到信息則離不開網絡，提到編輯則離不開計算機，所以本學期要盡快對部員及相關愛好者進行特長總結，特別是在系刊的編輯所需要的方面的人才，培養他們的office辦公軟件以及photoshop的操作能力。對于愛好攝影的部員則要重點培養他們的單反相機操作技巧以及拍攝技巧。
信息部的管理不能是閉塞的，需要更多地與學生會各職能部門的溝通與聯系。信息部將加強與其他部門的交流和合作，各個部門舉辦的活動及圖片資料，信息部都要在第一時間得到，這需要各部門配合將資料給本部。同時對于一些系內新聞等我們也將努力去得到一些時事資料，例如先進個人表彰的名單等。
1、每次活動不缺席，安排1~2名部員負責拍照，所有部員負責新聞稿撰寫，白天舉行的活動當天上交新聞稿，晚上舉行的活動次日上午上交新聞稿，有特殊的時間要求的活動除外。
2、系刊編輯期間，安排1名部員負責素材收集，2名部員負責輸入電腦，部長負責排版，所有部員學習排版，最后由1名部員負責審稿及后期處理。
黨校信息科工作計劃（專業14篇）篇十
以十八大精神為指導，以為“教育教學” 服好務為宗旨，繼續發揚“團結、創新、協作、奉獻”的精神，緊緊圍繞學校的重點工作，努力做好信息中心的各項工作。
加強對國家和省教育改革發展規劃、教育信息化發展規劃以及與信息化有關的政策法規的學習。圍繞本年度的重點工作，做好林甸教育信息中心網站的日常更新和維護修理工作。強化服務意識，拓展網站功能，加強上下溝通，務實創新做好信息中心的全面工作。
1、加強學習提高政治業務素養
認真學習貫徹黨的十八大精神，提高思想覺悟和政治理論水平。加強對信息化行業新理論、新技術的學習和實踐，不斷提高自身業務素質，能夠緊追信息化發展趨勢，適應現代化教育發展需求。
2、精心做好網站日常維護為網絡運行提供有力保障
做好林甸教育信息中心網站的日常維護工作。同時更要做好數據備份、病毒查殺、信息過慮、網絡維護等工作，確保信息中心網站的安全穩定運行。
3、加強溝通 高效發揮網站的“窗口”功能
信息中心及時上傳教育局、進修學校、基層學校的相關信息，做到發布的通知、教育教學信息及時、準確無誤;做好網站各欄目日常更新工作;及時轉載上級網站的教育新聞、教育局及各校重大活動信息，使基層學校教職工在第一時間了解國內教育新聞和熱點問題，領會上級精神;開辟專欄、周密計劃、科學安排的做好改革開放30年林甸教育成果展示工作。向省、市網站快速、準確上傳更多的教育教學信息再及時溝通使我縣的信息發布率突破百分之九十。
4、加大力度監管各校網站 使之達到規范化。
召開全縣網站信息員工作會議，重點安排和布署xx年信息中心工作和新聞采集報道工作，加大對全縣各鄉校的校園網站建設的指導力度，加強管理，督促林甸縣各鄉校校園網站的健全與完善，不斷推進各學校教育信息化加速建設進程，使之快速發展。
5、做好課題研究工作
從課題立項到實施已兩年時間，在實施中認真研究，尋找策略，我們對課題任務進行了明確的分工，各成員深入教學一線積極開展研究，到目前，已初見成效。本學年我們要按照課題計劃逐步實施，通過下一步的研究，要教師養成收集信息、處理信息的習慣。積極提高教師的素質，推進課題研究的深度。加強課題研究管理力度。充分利用豐富的資源來提高課堂質量。
6、做好總結 促進信息中心工作長足發展
為了推動信息中心網站工作，今年繼續做好信息中心階段性總結及全縣信息報道工作先進集體和個人的評選工作以此激勵先進，促進后進，使信息中心的工作能有長足的發展。
xx年信息中心全體成員將加倍努力的做好林甸教育信息中心工作，為全縣教育教學做好服務，為提升教育教學質量做出積極的貢獻。
1、認真完成好上級下達的各項工作任務。
2、積極配合學校的各種活動。
xx年林甸教育信息中心月工作安排
月份主要工作
三月份
1、組織政治業務學習，研究完善網站功能的相關事宜
2、召開全縣各校網站信息員網絡工作會議
四月份
1、研究鏈接視頻優質課的相關事宜
2、做好數據備份、病毒查殺、信息過慮、網絡維護等工作
3、對各校上報的信息情況進行階段性總結
五月份
1、繼續展示“改革開放30年林甸教育成果”
2、整理收集視頻優質課資源
六月份
1、督促林甸縣各鄉校校園網站的建設與完善
2、加強課題研究管理，推進課題研究的深度。
3、統計各校信息被錄用的情況
4、評選信息報道先進集體和個人
七月份
1、 做好本學期工作總結
2 做好科研課題階段性總結
八月份
(假期)
1、林甸教育信息中心網站部分欄目更新工作
2、積極為學校假期工作做好服務
九月份督促各校信息員做好新聞上報工作
十月份統計信息中心向上級網站上報的數據及各校信息被錄用的情況
十一月份
1、對各校上報的信息情況及各校網站的進展情況進行階段性總結
2、做好林甸教育信息中心網站宣傳報道及日常更新工作
十二月份
1、做好林甸教育信息中心網站宣傳報道及日常更新工作
2、全年工作的數據統計和信息梳理
一月份
1、做好林甸教育信息中心網站宣傳報道及日常更新工作
2、做好林甸教育信息中心的日常維護和修理工作
3、全年工作總結和科研課題階段性總結
4、 積極為學校假期相關工作做好服務
黨校信息科工作計劃（專業14篇）篇十一
學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術課并不像語文、數學那么枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲、上網聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。
本學期教材內容是全新的，內容包括：算法思想初步，vb程序設計。其中“vb程序設計”是這學期學習的重點，又是難點。
知識點：算法思想初步，vb程序設計。
根據學校工作計劃以及學生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握算法思想初步，vb程序設計基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
1、了解算法思想初步，vb程序設計基本知識。
2、培養學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。
3、初步學會使用計算機處理vb程序設計的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。
4、養成良好的計算機使用習慣。
5、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。
6、設計出合理的vb程序，并且能運用。
主要采取教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手操作是最主要的。
黨校信息科工作計劃（專業14篇）篇十二
以教育信息化建設為主線，加強學習，積極探索在新課程理念下的信息技術與學科課程整合的課堂教學。堅持以培訓促應用，以應用促需求，以需求促發展的策略，努力提高師生的信息素養，進一步促進學校的教育信息化水平的提高。
1、 明確人員分工，加強日常管理。明確"服務、指導、創新"的工作職責，在確實完成好常規的教學任務的前提下，不斷加強學習，努力提高業務水平與工作效率，增強協作意識、奉獻意識、研究意識和成果意識。平時重視相關資料的收集、歸檔。結合學校制定的器材借還及其他相關業務考核制度，及時記載，積累數據。
2、 要把信息中心建設成一支學習型的團隊，所有成員要在學習的氛圍中，一起探索，共同成長。具體措施：加強制度要求，每兩周有兩節課的固定時間用來學習、研討，地點設在機房或小會議室。內容有flash制作、網絡管理基礎知識、信息技術與課程整合的理論與實踐等。不定期組織"沙龍"活動，邀請相關專家、領導參與，就某一熱點問題展開研討，提高理論水平。
1、 信息技術與課程整合研究與實踐的重心要放在常規的課堂教學實踐中，同時我們必須注重在研討中運用信息技術，提高教學研討的質量。配合學校"磨好課"及教研組例會制度，充分發揮"博客"便捷的互動功能，在"備課―聽課―口頭評議―書面評議（網絡發布）―（一段時間后）再次集中交流―形成總結性的反思材料"這一系列實踐和反思的環節中，促進教學研究水平的提高。
2、 組織學習前沿的信息技術與課程整合的教育理論，開展新課程理念下的信息技術與學科整合的課題研究，配合教科室做好本校所承擔的信息技術方面的研究課題的結題工作。
3、 配合學校開展的各級教學研討展示活動，積極參與"整合"研究，做好相關的服務工作。
1。 加強學校電腦的管理。期初集中整理好所有辦公室及教室的.電腦，并在開學前擺放到位。今年學校將為所有的任課教師配備筆記本電腦，預計上半年可到位，所有與此相關事宜（產品招標、分配方案、維護管理、操作培訓、校園網擴建工程等）將在上級批復之后逐步完成。另外，為節約維修成本，對電腦和常見故障，我們將主要通過集中采購電腦配件備用的辦法自行維修解決。對全校電腦的日常維護，本學期將延用分片包干的形式進行。
2。 對于"石梅網"的建設，本學期將在保持原有格局的前提下作局部微調，努力在提高應用水平上下功夫。重點建設好"校園新聞、石梅苑、師生博客"。
為使學校各部門能對網站"新聞系統"最大限度地提供信息支持，本學期校行政還將規定各條線要在一學期內完成至少10條新聞的硬性任務，上傳數量也將定期通過網絡予以公布。各條線要多發布"理想的"新聞稿，即文要簡潔明了、符合新聞規范，圖片要jpg格式、大小不要超過550*550dpi，最好還能附上相關的深度背景材料。
作為簡易的校園辦公平臺的"石梅苑"，各討論區的"版主"由部門主管領導和教研組長擔任，通過可及時發布討論話題或條線公告，老師們通過它可即時上交業務考核材料，討論教育教學問題。上傳數量也將由分管領導定期通過網絡予以公布。為彌補封閉型缺乏活力與人氣的不足，本學期我們將在管理到位的前提下，嘗試開放的部分討論區。
對師生博客的使用，要與個人主頁、班級主頁的建設聯系起來，強調這兩類主頁要真正成為學生進行主題學習的樂園，是家庭、學校溝通聯系的紐帶。在"石梅網"中辟出"班級電子信箱專頁"，為所有教師申請一個免費的電子信箱；借鑒專家的經驗，利用班級主頁中博客的互動功能在轉化差生的過程中發揮一些作用，先在一二個班實施；利用教師的主題學習網站進行研究性學習，五年級可利用網絡活動課的時間由任課老師確定主題，組織學生開展以班級為單位的研究性學習活動；由學科教師（綜合實踐、科技、藝術等）牽頭，組織中高年級學生組成研究小組，再聯絡我國南部和西部地區的有共同需求的學校，利用地域差異進行"民俗文化（藝術）比較的研究"。
3。 繼續建設好教學資源庫。通過培訓，引導廣大教師用好現有的教學資源。及時收集好老師們在教學過程中積累的大量素材資源，并以教材體系進行編目。具體征集措施：各學科以教研組為單位，在教研組長收集組內成員平時教學中制作的教案、課件等相關拓展性材料的基礎上，由信息中心協助整理、上傳，期末進行評比、考核。繼續對現有的已購置和下載的部分資源進行整理編目，擴充校本資源庫內容。
4。 積極運用"教育管理信息化標準"示范軟件，依此全力提升我校教育信息化水平。
1。 教師參加上級組織的培訓有：全員參與的第三輪現代教育技術培訓與考核；2位教師參加市館組織的信息化教育研究型教師的培訓；市網絡管理教師培訓，學習內容有網站建設與網絡系統維護，本校推薦2位教師報名。
2。 教師參加上級組織的競賽：xx年小學信息技術與課程整合優秀課評比（3月份），市館將在開學初先對參評課的教學設計方案及課件進行（最好是網頁類）評比，本校1―2節優質課參評；蘇州市館組織的利用博客進行的教育敘事、教學反思寫作競賽。
3。 組織校本培訓：信息技術與課程整合的理論與實踐；運用博客促進家校聯系；運用博客促進教師專業成長；"教育管理信息化標準"示范軟件的使用；筆記本電腦的操作維護等。培訓前期制定計劃，作好準備，培訓中注意講練結合，及時作好考勤記錄。
4。 學生的信息技術培訓。按照上級的各類信息技術競賽要求結合本校實際情況，本學期將在教導處的統一協調下，舉辦一次中高年級的網上作文競賽（利用學生博客）和電腦繪畫競賽（利用六月童畫）。時間初定在3月初，具體培訓、競賽方案另議。
5。 加強對學生基本信息素養的訓練與考核。在強調整體推進的前提下，對部分水平超常的學生要加強訓練，在今后的技能競賽中力爭有所突破。設立中年級學生整班參與的校級鍵盤輸入競賽，三年級英文輸入，四年級中文輸入，主要利用信息技術課的途徑進行，時間初定在5月份。
黨校信息科工作計劃（專業14篇）篇十三
本學期學校結合市縣育教學信息技術發展規劃與要求，與時俱進，在提升品質上下功夫，促進學校信息化發展，讓校園網成為師生管理學習，交流互動，共同提高的信息平臺。
本年度，我們將進一步完善和加強管理工作，充分發揮電教組成員作，做到分工具體，職責明確，服務到位。完善多媒體教室、網絡教室、計算機使用、電教設備的使用和借用制度。規范學生、教師對計算機的操作，保證學校網絡健康、正常運行并充分發揮作用。制定《校園網ip地址分配管理表》規章制度，文明上網，禁止教師上與教育教學無關的網站，堅決杜絕利用網上炒股、購物等現象。做好校園網的建設工作。
（1）信息資源的建設。
本學期將本著出既要講究實用、實效，又要把握發展需要適度超前的原則，抓好校園網站建設，使我校的校園網發揮出最好的效益。繼續利用寬帶網，搜集和整理與教學有關的資料。不斷充實學校內部網站的內容，通過網絡信息的管理和利用，加強校園辦公管理、教學常規和學生常規管理，以實現資源共享。完善獎勵制度，鼓勵教師網上學習、制作課件。在此基礎上，建立各部門、各學科以及個人的教學資源庫，建好學校資源庫。
（2）設備的維護和安全保障工作。
進一步完善檢修制度，各種設備有專人管理，常用設備每周檢查一次，并有詳細記錄，有問題要及時處理，使設備維護工作制度化，規范化，提高工作效率。隨著電教設備不斷增加，安全保障工作也越來越重要。
抓好課堂教學研究、構建科學高效的課堂教學模式。努力上好《信息技術》課。在教學過程中，要以“任務”為驅動，以實例為先導，以培養學生的信息處理能力為主線，注重培養學生分析問題和解決問題的能力，提高學生的實際操作能力，使學生掌握搜集、傳輸、處理、應用信息的基本技能。
本學期，我們加大教師培訓力度，使教師能熟練掌握上網瀏覽搜索資料、資料、軟件上傳下載、“縣網絡教研平臺”、運用microsoftword編制試卷、運用microsoftexcel電子表格統計成績、運用microsoftpowerpoint幻燈片制作課件、制作個人主頁等工作。
本學期，抓好學生文字數據輸入訓練、frontpage網頁制作、microsoftpowerpoint幻燈片制作、microsoftword文字編輯處理培訓。
本學期為配合學校申報《網絡環境下自主學習研究》課題結題工作，繼續抓好課題研究工作，搜集整理實驗課題所需的各種材料，確保順利完成結題工作。
2、2—15周學生綜合技能培訓。
3、13周學生綜合技能培訓。
4、2—6周抓好教師信息技術綜技能培訓。
5、8—15周教師信息技術綜技能比賽。
6、15周教師教育信息化應用評比。
7、18周課題資料的收集、篩選、分類、歸納和整理。
8、電教設備設施清點工作。
9、學期結束總結工作。
黨校信息科工作計劃（專業14篇）篇十四
以《中小學信息技術課程實施標準》為指導，注重培養學生應用信息處理信息的能力，培養他們良好的信息素養為目標。
根據以往的教學經驗，我計劃把課程分成基礎型和拓展型，并對教材進行重新編排，主要是考慮知識內容的系統性，也考慮對學生信息素養形成過程的系統性。在第一單元《信息與信息技術》中，不是簡單的靠書本傳授理論，而是首先提出任務，要求學生依靠自己的能力，通過網絡收.、篩選信息，培養學生的信息素養。基礎型課程中，關于信息科技基礎的內容.用以知識、技能體系為主的編排原則，應用軟件則.用以合適的任務或活動串連相關知識、技能的方式，要防止將應用軟件操作指南作為課程內容的簡單做法，要注意能力提高的有序性。拓展型課程內容的編排.用單列的專業領域（如初中的“word”）設計相應的模塊結構，任務或活動案例的難度應適當，并給學生自主選擇的空間。
為了更好地完成教學目標，我將在以下五個方面嚴格要求自己：
1、認真備課：明確教學重點、難點關鍵，探索、研究疑難問題及有關微機實踐。分析學生情況的，統一教學要求，盡力做到超前1—2周，從學生實際出發做到十備：一備滲透德育；二備重點突出，突破難點方法得當；三備信息技術基本概念；四備信息技術基本操作用語、基本術語；五備信息技術教學中的薄弱環節；六備疑難問題的解決思路；七備信息技術實驗操作的增補及成敗關鍵；八備課堂教學的總設計；九備操作練習作業精選。
2、認真上課：以啟發式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現以學生為主體，教師為主導的教學思想，精講多練，前后連接，板書規范清楚，教態親切、自然，.用多種切合學生實際的教學方法和手段，調動學生的學習積極性，注重學生能力培養，及時總結，做好教學后記。
3、認真布置作業：要求學生每節新課前做好預復習工作，以利于鞏固教學重點和克服薄弱環節，有利于強化信息技術術語、信息技術基礎知識、基本技能的訓練。
4、認真組織信息技術操作考核：充分發揮速龍多媒體網絡教室優勢，利用網絡考試，實時掌握學生學習情況的，及時分析、指正、查漏補缺。
5、認真組織輔導：根據學生實際情況的.用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發思維，尋求正確的操作習慣和方法。.用多關心、多提問幫助學困生，激發學困生的學習興趣。對于特別有興趣的同學盡量多創造上機時間，發揮特長，制作電腦作品。
周次
學習內容
課時
1——2
第一課我們生活的在信息時代
4
3——4
第二課計算機——信息處理工具
4
5——6
第三課計算機操作系統
4
7
第四課計算機互聯網絡
2
8
第五課訪問因特網
2
9
第六課多媒體與多媒體技術
2
10
第七課圖形圖像
2
11
第八課聲音
2
12
第九課動態圖像
2
13
第十課圖文處理
2
14
第十一課制作多媒體演示文稿
2
15—17
綜合實踐《電子小報制作》
6