制定策劃書的過程還可以幫助我們提升自身的規劃和組織能力，為今后的工作積累經驗。閱讀策劃書范文可以幫助我們發現自己在策劃思考和寫作過程中的問題，并加以改進。
大學生藝術節策劃案（通用13篇）篇一
陜西省大學生廣告藝術節是第xx屆“校園之春”陜西省大學生文化藝術節的重要活動之一，是面向全省大學生的一項群眾性的公益廣告策劃創意實踐活動。目的在于活躍大學生的課外文化生活，激發大學生的創意靈感，提高大學生的實踐能力、策劃能力、協調組織能力，培養大學生的創新精神。本屆廣告藝術節將以大學生廣告設計大賽為主體舉辦一系列活動，現將活動方案通知如下：
第xx屆“校園之春”·陜西省大學生廣告藝術節。
主辦單位：xxxx陜西省委教育工委、共青團陜西省委。
陜西省學生聯合會。
承辦單位：西安美術學院。
協辦單位：陜西省廣告協會、西安市廣告協會、陜西學生在線。
本屆“校園之春·陜西省大學生廣告藝術節”系列活動共分為三個篇章：競賽篇、法苑篇、對話篇。在舉辦廣告設計大賽主體活動的同時，引入以“廣告行為、知識產權、藝術法”為內容的民商法律知識講座及生動的`“模擬法庭”演示等，并且在展覽期間，邀請陜西知名廣告設計企業及業界知名人士與在校大學生直面對話，通過學術沙龍、講座、現場手繪演示等多種形式，拓寬在校學生的視野，了解用人單位需求、進一步加強院校與企業的交流與合作。
大學生藝術節策劃案（通用13篇）篇二
“用聲音傳遞力量，用語言播撒文明。”為弘揚社會主義先進文化，傳播正能量，打造校園精品文化工程，加強大學生語言藝術修養，發掘語言藝術人才，提高有聲語言教學水平，繼第三屆“聲動河北”大學生語言文化藝術節之后，我們特舉辦第四屆“聲動河北”大學生語言文化藝術節。
主辦：河北大學、河北省新聞傳播教育學會
承辦：河北大學新聞傳播學院
二、活動主題
弘揚燕趙文化，共譜華夏新篇
三、活動地點
河北省保定市，河北大學新校區
第四屆“聲動河北”大學生語言文化藝術節共分為三個單元：名家講壇、交流研討及競賽單元。
（一）名家講壇（暫定）
1 . 央視著名主持人 郭志堅
2 .著名朗誦藝術家 徐濤
3. 著名朗誦藝術家 李慧敏
（二）交流研討
即興口語傳播教學建設與改革研討會
（三）競賽單元
第四屆“聲動河北”大學生朗誦大賽
1、賽程安排
本次比賽共分報名、初賽、復賽及決賽四個部分
（1）報名及作品征集（20xx年9月10日前）
a、選手要求
參賽選手須為各高校正式注冊的全日制在校學生(包括專科生、本科生、全日制研究生等)；每位選手參賽作品不得多于兩個，且組合形式不能相同（組合形式：合誦、獨誦）；每部作品的參賽人數不得超過六人。
報名采用實名制，憑有效身份證明及學籍證明報名參賽，并填寫真實有效的聯系方式；
b、作品要求
參賽作品需要符合本屆大賽“聲動河北”主題，鼓勵以“燕趙文化”為主要內容的作品，要求具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，體現當代大學生的良好精神風貌。
參賽作品不得含有任何有悖社會主流價值觀的因素，不得與中華人民共和國法律相抵觸；在參賽期間原則上不得更換作品（如遇不可抗因素需調整作品，由組委會裁定做出最終安排），每個參賽作品時長不得超過7分鐘。
（2）初賽（9月20日前）
此次比賽初賽共分為6個賽區。分別為保定（含石家莊）、衡水（含廊坊、滄州）、邯鄲（含邢臺）、唐山（含秦皇島）、承德（含張家口）、網絡賽區，各高校組織選手報名后到指定賽區參加初賽（網絡賽區郵寄視頻至組委會）。每個賽區選出4部參賽作品參加復賽。參加復賽作品需提交音視頻資料及臺本。
（3）復賽（10月13日）
初賽晉級的24部作品集中參加復賽。復賽地點為河北大學，參賽順序抽簽決定，選手可以使用多種輔助手段，比如配樂、視頻等，同時允許使用小型的輔助道具，所有道具由選手自備，主辦方不提供道具。作品限時七分鐘，計時以人聲（包括音頻、視頻中的人聲）開始計算，結束時間以最后人聲（包括音頻、視頻中的人聲）結束時間為算，超時每30秒扣0.5分（不夠30秒按30秒計算），每部作品都將會完整呈現。復賽結束后，所有評委將進行集體合議，現場公布14部作品進入決賽。
（4）決賽及頒獎禮（10月15日）
復賽晉級作品參加決賽，決賽地點為河北大學，參賽順序抽簽決定。參賽要求參照復賽，評委現場打分，所有作品表演結束后根據得分情況確定獎項歸屬。
2、獎項設置
（1）初賽階段
初賽各賽區根據實際報名及比賽情況自行設置獎項，由賽區組織單位評選頒獎。
（2）決賽階段
決賽設選手獎及伯樂獎。其中選手獎共設五個獎項：“聲動河北”大獎1個，一等獎1個，二等獎4個，三等獎8個，優秀獎10個。伯樂獎獎勵在組織指導工作中成績突出的指導教師或院校，共10個。所有獎項均頒發證書。
3、評委及比賽監督
（1）初賽
各賽區根據實際報名情況自行邀請比賽評委，預賽評委不少于三人，預賽需全程錄像，不在另設比賽監督。
（2）復賽
復賽評委由活動組委會統一邀請，不少于7人，比賽監督由各賽區推薦，每賽區1人共6人，比賽監督全程參與復賽、評委評分及合議過程，同時對相關過程全程錄像。
（3）決賽
決賽評委由活動組委會統一邀請，不少于9人，比賽監督由各賽區推薦，每賽區1人共6人，比賽監督全程參與決賽、評委評分及工作人員統計過程，同時對相關過程全程錄像。決賽環節邀請公正處相關人員現場公正。
活動期間對優秀參賽作品進行展播。活動還將在新微博、微博建立官方賬號，實時公布活動信息并對決賽進行現場直播。活動組委會將統一制作宣傳視頻及宣傳海報用于預賽各賽區以及復賽決賽期間的線下宣傳。
活動結束后，組委會將統一制作此次活動的紀念冊（含決賽階段視頻）用于賽事宣傳。
其他未盡事宜及比賽具體要求由組委會另行通知，最終解釋權歸活動組委會所有。
大學生藝術節策劃案（通用13篇）篇三
體現“紀念中華人民共和國成立xx周年”為主要內容。
二、參賽對象。
七、八年級學生參與，按照年級設獎。以班級為單位，每班選五幅作品參賽。
三、比賽形式。
畫種不限，可以兒童畫、水粉、國畫、版畫等（包括電腦美術）。
四、作品要求。
1.內容。
根據自己的觀察和想象，認真尋找生活中的樂趣，用參賽作品表達自己對生活的喜愛和熱愛。參賽作品必須是原創作品。
2.規格。
繪畫作品不超過40×60厘米（四開大小），使用材料和表現形式不限。
五、評選原則。
根據獨特的創作思路和符合年齡特點的表現形式為基本原則進行評選，鼓勵表達自己真實感受和表現形式具有創意的作品。
獎項分布：各年級一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。并設個人獎若不。
大學生藝術節策劃案（通用13篇）篇四
為了激發學生的學習興趣，強化英語技能，增長英語知識，開闊視野，發展智力和個性，展現個人才能。初二英語備課組在初二年級，決定開展英語文化藝術節活動，由于-第二學期，是一個非常短暫的學期，而且受外界因素影響，本學期可能無法利用周六正常上課，加之八下英語教材較之前每單元又多了一篇閱讀文章，那么對于初二學生而言，要在如此短暫的一學期完成相應的學習任務，可謂難度大，任務重，再考慮到學校高度重視本年級實驗班的，無法抽出一個月的時間組織學生按常規活動開展文化藝術節，所以經備課組會商討，初二英語備課組決定將本學期的英語文化藝術節做一下安排：
一.活動目的：
英語文化藝術借活動作為課堂教學的輔助形式，就是在課外創設英語環境，給學生提供更多的語言實踐機會，其主要目的就是通過大量的語言實踐培養學生聽、說、讀、寫的技能和熟練程度，進一步鞏固和掌握在課堂上學到的知識;還有助于擴大學生的視野，拓寬學習渠道，豐富同學專業英語知識，培養學生學習英語的興趣。
活動結束后，以美篇形式發送至學校公眾號，宣傳學校校園文化建設。
二.活動開幕式：
周一晨會，啟動宣傳英語文化藝術節。
三.活動對象：
初二年級英語教室及全體學生。
四.活動時間：
4月8日——4月13日(一周)。
五.活動設計：
活動(一)英語書寫規范大賽。
活動目的及要求：
為了養成學生良好的書寫習慣，在整個年級開展“規范書寫大賽”，從狠抓英語書寫到課堂筆記的規范，故此次活動以兩種形式開展：
1.英語書寫大賽。
初二年級全體學生參與，利用清明放假，要求學生完成書寫大賽作品，以班為單位，進行初選，然后備課組經過評議，從每班選出優秀作品，在教室墻外展出。
2.優秀筆記展示。
英語科代表初選，然后備課組評議，選出規范筆記復印，張貼于教室墻外，全體初二學生學習優秀筆記，旨在提高學生聽課效率及整理筆記正確方式。
活動(二)單詞接龍。
活動目的.及要求：
以班為單位，各班統一利用周二晚自習，開展“單詞接龍”游戲比賽。隨著初二英語詞匯量的增加，學生對于單詞的記憶存在一定的困難，那么本次活動的展開，將會在學生之間掀起背單詞浪潮，學生會重視單詞的記憶，也能體會到背單詞的樂趣以及成就感，讓學生真正樂于背記單詞，學習英語。
比賽內容：
1.提示字母，猜單詞。以組為單位，各組選派5人，根據屏幕提示，將單詞補充完整，并寫在單詞卡片上。每詞1分。
2.看圖片做動作猜單詞。其中2人根據大屏幕所給單詞或單詞卡片做出動作，3人猜詞匯。每個詞匯有10秒鐘搶答時間，答對的進行下一詞匯猜測，若在規定時間內都未猜對，則跳過，進行下一個詞匯的猜測。每一組比賽時間為2分鐘。每詞1分。
評委：班主任及英語教師。
評獎方法：評出一等獎(1)名，二等獎(2)名，三等獎(3)名。
活動三：英文歌曲&影視欣賞。
活動目的及要求：
選取經典影片，年級統一時間班內觀看，用鮮活的資料，培養學生學習英語的興趣;進一步提高英語的聽說能力，增強用英語表達思想的信心，特別是提高日常生活中英語的口語表達能力。
英語文化藝術節期間，各班選定一首英文歌，在上午第一節課前，利用多媒體，學唱一首經典英文歌。
活動四：校園廣播宣傳英語文化藝術節。
活動目的及要求：
充分利用校園廣播宣傳英語文化藝術節，可以分為經典英文歌特輯，cctv-news的新聞直播，英語繞口令等等。初二英語備課組負責準備活動素材，英文廣播板塊負責人陳章勇配合協調。
六.活動經費預算。
由于本次活動主要以班級為單位開展，所以開銷小，沒有服裝道具化妝費用，所以經費就是學生獎品，考慮到三個活動需要發送獎品，所以需要教務處準備每班一等獎(3人)，二等獎(6人)，三等獎(9人)，共計一等獎36人次，二等獎72人次，三等獎108人次。
大學生藝術節策劃案（通用13篇）篇五
三、活動的目的及意義：
為了提高同學們參與社會實踐的信心和勇氣，彰顯個性風采，由我院后勤集團、后勤管理處、伙食管理委員會共同舉辦“大學生美食文化節”隨著科學和社會的發展，培養健康綠色的飲食和生活習慣的新理念越來越深入人心。舉辦美食文化節就是秉承著健康綠色及為廣大師生提供一流飲食服務的理念，旨在通過本次活動的舉辦，強化我校后勤服務集團提供服務的質量，讓廣大師生在對后勤服務集團的工作進行督促和檢查的同時，也享受到一道綠色、健康、文明的飲食盛宴。
本次美食文化節包括水果拼盤大賽、美食烹飪大賽、食品知識系列講座和天使禮物大派送等系列活動，是我校后勤伙食管理委員會主辦的大型品牌活動，本次活動以“健康、文化、美食、和諧”為主題，在增強同學們的食品安全意識，豐富同學們的課余生活的同時也提高自我動手能力。本屆美食文化節作為一股新鮮的生命力進駐二師，目的是為了弘揚博大精深的中華美食文化，倡導綠色、健康、安全、營養的飲食觀念，增強大學生安全食品意識，提高學生的動手實踐能力，展現當代大學生的風采，是我校師生理論結合實踐以及科技創新的活動載體，也為了充分展示師生們銳意進取、努力實踐的精神風貌。，此外，本屆文化節將校園文化與企業文化充分結合，是為了加強企業與高校的聯系，為學生今后邁向社會奠定堅實的基礎為加強食品知識介紹和宣傳，在活動前會張貼食品營養衛生與安全宣傳海報；建立學生示范崗，負責解答涉及食品營養、衛生、飲食安全等多方的咨詢問題，提供切實幫助，積極實踐美食文化節活動宗旨，力求營造良好的美食文化氛圍。
四、活動時間：本學期。
活動地點：西區籃球場。
五、活動人員：全校師生。
六、活動小結。
1、發揚中國美食文化傳統，展示同學學習以外的特長才藝，也為同學的學習生活添加一份色彩。
2、展示我們當代大學生的綜合素質能力，提高同學們的動手能力，加強同學們之間的交流合作。
3、樹立大家對健康飲食的理念。
七、活動具體內容：
之一：“名家廚房大展拼”。
設立展位，由活動各合作食堂窗口展示本店特色菜肴，糕點展示特色糕點和特色飲料。
之二：廚藝小當家——各參賽小組廚藝大比拼。
各參賽小組現場制作，以展示自己的廚藝。
之三：“瓜果創意大賽”。
各選手展示設計才藝，通過對一個或多個瓜類或果進行自由創意發揮，形式的各種圖案的造型。
之四：“水果拼盤大賽”。
由各選手發揮自己的想象和動手能力，在一定的時間內通過對各水果進行拼盤和造型設計，發揮其想象力和動手能力。
之五：“美食知識互動”。
1、在比賽過程中設立一些趣味謎語和小問答，與同學們進行交流與互動。并贈送小禮品。
2、現場幸運觀眾：每到場的人都寫上自己的姓名投入抽獎箱內！在活動中有從中抽出現場觀眾若干名，活動最后評出幸運星，將得到我們的精美獎品！
之六：“美食攝影展”。
活動后展出本次活動的攝影和各贊助商的特色菜肴，各選手的比賽風采等。
之七：“天使禮物”———生日禮物、免費食品大派送。
在活動期間對過生日的同學進行生日禮物、免費食品的派送。伙管會對當天過生日的同學派發生日卡等小禮物（禮物待定），并對最先登記的五名同學另發獎品，作為美食節禮品。
次環節先有一些伙管邀請的演員為大家獻上精彩舞蹈，然后大家集體參加，后勤伙管會將為你提供一個露天的展示舞臺，大家一起度過一個狂歡夜。
八、活動參與人員：
1、以院系為單位的比賽團隊與少數民族團隊。
2、以宿舍為單位的代表隊。
3、校內各食堂代表隊。
4、各團啦啦隊及后援團。
5、比賽各評委。
6、學生代表及大眾評委。
7、伙管全體工作人員及其他協助組織。
九、活動流程：
一）、前期報名及宣傳：
1、從—————開始在學校各人流量大的地方張貼活動簡要介紹及報名方式。召集更多的人參與活動。
2、在校廣播臺點播增加活動的影響力度。
3、在適當地點設點宣傳及做為報名點。
本次活動主要宣傳方式有：
1、海報宣傳：印有贊助商的宣傳內容張貼在學校各人口流動密集地方。
2、廣播點歌：以贊助商的名義為本活動點歌，同時可以宣傳贊助商的產品和地址。
宣傳工作為本次活動的重中之重，要求能夠廣泛地吸引同學的關注提高影響力，使之成為在全校具有絕對影響力的品牌活動。
二）、活動的舉辦工作。
1、活動前，各活動團體提前準備好材料（油、鹽、醬油、醋由主辦方提供，參賽者可自帶做菜特殊調料），并事先做好大部分的洗、切等工作，只留少部分廚藝現場表演，以便能使更多同學嘗到美食。
2、活動開始后廚藝能手們各顯神通，各系啦啦隊活躍現場，增加各隊食品觀眾品嘗投票量，并請各位評委和現場同學看、聞、嘗、品，并根據菜及其它參賽作品的色、香、味進行現場投票。
3、于所有團隊中評出“最佳組織獎”（整體組織）、“最佳廚藝獎”（評委團評定）、“最佳創意獎”（食品的色香味），“最受歡迎獎”（同學投票）等獎項各一名，并在少數民族團隊中加評“特色風味獎”，優秀獎若干。現場設投票箱，觀眾現場品嘗現場投票，當天公開投票結果，由評委向獲獎團隊及獲獎者個人頒獎并合影留念。
十、備注：
本屆美食文化節是第二屆，我們將美食節前做一次集中展示上一屆的成果作為成績回顧并且收回重評，以此增強每屆“美食文化節”的連續性，同時加強各院系、寢室的競爭性和榮譽感。通過調研我們吸取了一些經驗，我們將把獎狀設計與制作面向贊助商家或食堂，可以結合該商家或食堂的企業文化、宣傳要求等，為其提供更為有效的宣傳手段，同時也希望通過此種途徑來為今后的美食節提供固定贊助商；當然也不會丟掉我校“美食文化節”的核心內容，堅決避免過重的商業味道。
十一、活動器材：
1、展板。
2、活動場地布置物品及其他相關物品：彩色氣球、橫幅。
3、各種比賽所需物品：
雨蓬10個。
水桶10個。
水瓢10個。
盤子若干。
鍋、灶、煤氣壇、刀、鍋鏟、大湯勺、切菜板各10個。
醬油、鹽、油、調料、醋各10份。
垃圾桶6個。
桌子20個。
椅子若干。
4、榮譽證書。
經費預算：
獎品費用xx元。
氣球xx元。
條幅xx元。
證書xx元。
化裝及服裝費xx元。
其他xx元。
共計xxxx元整。
十二、活動籌備工作人組成員員名單。
策劃組。
總策劃：xxx。
策劃書：xxx。
執行組：（負責“文化節”所有工作的布置、安排、指揮、落實）。
組長：xxx。
副組長：xxx等。
組員：xxx等。
聯絡組、禮儀組：（負責“文化節”籌備、開展期間的所有聯絡、傳達文字起草工作，“文化節”當天的禮儀、接待、介紹工作）。
組長：xxx。
副組長：xxx。
組員：禮儀隊成員。
后勤組：（負責“文化節”過程中所有后勤保障工作。配合活動組布置活動現場，保障活動現場的衛生，參賽者提出的合理需求）。
組長：xxx。
副組長：xxx。
組員：生活部委員。
機動、突發事情處理組：（負責維護“文化節”活動現場的秩序，配合其他部門工作。完成主席團交待的任務，處理活動現場突發事件，保障活動順利開展）。
組長：xxx。
副組長：xxx。
組員：紀檢部委員。
宣傳組：（負責“文化節”前、中、后期所有的宣傳任務，制作宣傳板、宣傳單，活動現場所需的所有宣傳工作）。
組長：xxx。
副組長：xxx。
組員：宣傳部委員。
新聞、材料組：（負責“文化節”前、中、后期所有的新聞稿件、新聞圖片收集工作，保障新聞宣傳工作及時、到位。收集、整理“文化節”所有的材料，做好材料歸檔工作）。
組長：xxx。
副組長：xxx。
組員：秘書部委員。
活動組：（負責“文化節”前期的報名、咨詢工作，活動現場布置工作，活動需要物品的采集、籌備，活動后期現場清理工作，活動所有物品的回收、清點工作）。
組長：xxx。
副組長：xxx。
組員：組織部委員。
外聯組：（負責“文化節”外聯工作：贊助，與個食堂聯系合作程序，邀請、接待來賓工作，向來賓介紹“文化節”相關事宜工作）。
組長：xxx。
副組長：xxx。
組員：外聯部委員。
相信在學校及集團領導、同學的大力支持下，在各部門的密切合作與周密安排下，本屆美食文化節將取得圓滿成功！
大學生藝術節策劃案（通用13篇）篇六
一、活動目的：
攝影是一門讓廣大學生既陌生又好奇的藝術。它能形象地記錄發生在我們身邊的點點滴滴。一張小小的圖片內涵豐富、包羅萬象。同學們所看到的、想到的、關心的、關注的，有關生活、校園等話題，一張圖片就可以展示其中的無盡的蘊含、趣味和思索。通過比賽增強學生藝術與審美的交流，以此激發學生對攝影的興趣和愛好，更加關心、了解身邊的生活，讓同學們通過手中的照相機去觀察生活、體驗生活，記載激動人心、感人至深的瞬間，留住溫馨、歡笑的回憶，分享多姿多彩的生活樂趣。
二、活動主題：
光影二職。
三、攝影地點：
校園內。
四、主辦部門：
團委學生會記者團。
五、活動對象：
全體在校學生。
六、活動時間：
20xx年4月—5月。
七、活動要求：
1、攝影方式可采用專業相機拍攝和手機相機拍攝。參賽稿件需為學生在校園所拍攝的照片，每位同學限報兩張（風景、人物、建筑、特寫、活動等等類型照片均可）。
2、攝影作品要求像素不低于300萬，不小于2m的圖片格式。需提交電子文檔資料，文件名請用“作品標題+班級+姓名”。
3、攝影類參賽作品黑白、彩色均可，可以適當處理調整顯示效果,但必須保持攝影類作品的基本性質，禁止歪曲作品真實性的操作，不得加邊框、水紋、簽名等修飾，參賽者須保留圖片原始信息。
4、參賽作品需為原創，如侵犯肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等，主辦方有權取消其參賽資格，如涉及法律責任則均由參賽者承擔。
第二輪將作品集中，并通過多媒體投影的.形式展示，現場評委老師對作品進行最后評分。
第三輪：網絡投票。
主辦方將入圍優秀作品在網站上進行展示，進行投票。
最終由大眾評審投票結果決出排名次序。
十、獎項設計：
一等獎一名，二等級六名，三等級九名，優秀獎若干名。
十一、活動流程：
1.策劃（.4.6-2016.4.19）。
4、評委評選階段（2016.5.25）。
5、網絡投票（2016.5.26—2016.6.6）。
6、公布結果并頒獎（.6.11）。
大學生藝術節策劃案（通用13篇）篇七
【二、活動背景】：青春的心蠢蠢欲動，年輕的我們揚起夢想的翅膀，跨越困難，飛越極限。為了弘揚社團文化，展現校園風采，在文化教育不斷開展的.同時積極進行文體活動，以文化藝術節之風吹響我們的青春使命。
【三、活動目的】：
1、促進校園文化發展、展現我院各個社團風采及實力。
2、促進社團之間的交流與合作，加強社友之間加強社友之間的交流、溝通、互動。
3、使社團文化能深入到全院師生的生活之中。
【四、活動時間】。
【五、活動地點】：荷香苑五樓及學校主干道。
【六、活動形式】：開幕式以晚會的形式開展。文化藝術節期間，由各個社團開展社團特色活動及專場表演。閉幕式舉辦校園舞蹈大賽。
【七、活動對象】：湖北工業大學商貿學院全院師生。
【九、總活動流程】：
（一）活動前期宣傳及準備工作流程：
1、4月13日--4月18日，由宣傳部制作出文化藝術節宣傳海報、宣傳幅、宣傳板。
2、4月19日-4月30日，由事務部干事負責，將宣傳海報貼于各棟宿舍樓前、宣傳幅掛于主干道、宣傳板置于學校主干道兩旁。
3、4月25日-4月30日，由宣傳部負責，其他各個部門協助，完成舞臺設計、搭建及裝飾。
（二）主持人選拔工作流程：
1、宣傳：4月7日—4月9日，由宣傳部負責出宣傳板并聯系院宣傳部，告知全院學生，將在全院選拔文化藝術節雙語主持人。
2、報名：4月10日-4月12日。
大學生藝術節策劃案（通用13篇）篇八
用藝術點綴我們的生活，讓文化豐富我們的心靈。
邁向精彩藝術人生，綻放校園文化魅力。
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。
四川建筑專業技術學院。
承辦：院團委宣傳部。
1、第八屆大學生海報文化藝術節開幕式。
時間：20xx年xx月號。
地點：建院四教廣場。
形式：事先做好動員工作，分班級和社團兩方面進行，將通知轉達給每位輔導員和社長，盡可能讓學生知道海報文化藝術節開幕式的時間、地點和相關事宜。事先布置好場地。
(負責部門：宣傳部)。
由各班級系別按秩序入場，每個班由3人的團隊組成，入場時攜帶象征各系的標志或旗幟，形式可新穎點。。
邀請學校領導宣布四川建筑職業技術學院第八屆海報文化藝術節開幕并講話。院團委宣傳部承辦此次海報文化藝術節開幕式晚會。要求：展示我校大學生風采，時間不超過200分鐘。
開幕式表演由院團委活動部承擔。
表演完畢之后為各系各班代表現場創作，包括(海報、國畫、硬筆書法、pop字體)。
工作人員維持好現場次序。
要重視本次文化節各項活動的開展。要按照本方案整體規劃，做好大學生海報文化節的宣傳和組織工作。要充分利用校內外各種有效資源，對活動進行廣泛的宣傳報道，吸引學生關注，形成校園熱點。(宣傳方案見附錄)。
要利用本次大學生社團文化節舉辦的契機，進一步加強對大學生社團工作的探索與研究。各社團要加強自身建設，聽取廣大會員的心聲，扎實有效的搞好各項工作。
學生社團要按照活動的時間、地點，做好各類活動的策劃和設計。要充分調動學生社團成員及大一新生的參與熱情，確保活動的順利進行。
時間：待定。
地點：學院。
附一宣傳方案。
活動前期宣傳。
時間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
地點:學院東西校區。
橫幅：預祝四川建筑職業技術學院第八屆大學生海報文化藝術節圓滿成功(宣傳部)。
各系各班均出海報，在指定位置粘貼海報及板報宣傳：內容包括藝術節持續時間、活動一覽表等，營造熱烈氛圍(宣傳部)。
時間：社團文化藝術節期間。
1)大型集體海報展。在每個活動版塊展開前，開展活動的社團集中進行海報宣傳，要求海報形式新穎，不拘一格。每個社團的海報在張貼前由宣傳部統一審核。
2)各項活動安排以通知的形式發放到輔導員處，傳達至各個班級。
本次大學生海報文化藝術節分為4個階段。
院團委宣傳部和活動部聯辦唱歌比賽，以個人名義參加。
二.開幕式。
表演及現場創作。
化妝舞會。
暨頒獎典禮以及參賽作品精品展示。
大學生藝術節策劃案（通用13篇）篇九
崇德精藝，尚文禮術。
1、借此向全校宣傳經管學院各活動的特色和精華，調動廣大學生參與活動的積極性，同時擴大經管學院的知名度與影響力，樹立經管學院與時俱進、獨樹一幟的新形象。
2、發揮經管學院策劃部的交流職能，通過讓經管學院學生切實參與到活動中來，增強經管學院學生對學校認同感、歸屬感以及榮譽感。
3、豐富經管學院學生的課余生活，展現經管學院學生的繪畫、設計才能。讓經管學院活動真正成為學生自己的活動。
4、宣傳經管學院“經世濟用，創業創新”的特色，為經管學院藝術節添彩。
浙江科技學院經管學院全體學生。
1、宣傳方式：
時間：2月28—29日宣傳方式：海報宣傳。
2、報名方式：
1、時間：3月1日—3月2日18：00截止。
2、方式：從各班qq群下載電子報名表，填完后上傳至指定郵箱。
3、電子郵箱：
3、征集時間：（作品要求見附錄1）。
大學生藝術節策劃案（通用13篇）篇十
大學生藝術展演活動是教育部為貫徹教育方針，多方位展現當代大學生綜合素質的一個平臺。為積極響應上級指示，向學校、社會展示*****學院****學院學生在專業性、藝術性、責任心方面的出色表現，力爭在全省、全國藝術展演活動中取得理想的成績，現將我院參加河南省第三屆大學生藝術展演活動的工作方案制定如下：
活動名稱：
河南省第三屆大學生藝術展演。
活動時間：
20**年2月28日——20**年3月15號。
活動目的：
本屆大學生藝術展演活動以黨的精神為指導，認真貫徹落實全國和河南省的中長期教育改革和發展規劃綱要***，堅持以人為本，以先進文化為導向，弘揚中華民族精神，體現社會主義核心價值觀，展現當代大學生奮發向上的精神風貌，立足提高學生的審美修養和人文素養，促進德智體美全面發展，營造健康高雅的校園文化氛圍，體現向真、向善、向美、向上的校園文化特質。
活動內容：
本屆展演活動主題是“青春·使命”。各項活動應圍繞主題，充分反映當代大學生熱愛祖國、熱愛社會主義，服務國家、服務人民的社會責任感，展現大學生實現中華民族偉大復興的遠大抱負和歷史使命感，展示大學生高雅健康的審美追求和藝術才華。節目內容健康向上，格調清新高雅，融思想性、藝術性和觀賞性為一體，具有創新性，體現時代特征、校園特色和學生特點。
活動形式：
藝術展演活動項目分為表演類、藝術作品類、高校校長書畫攝影作品、高校美術教師作品和高校藝術報告會五類，普通組和專業組2個組別。*****學院根據實際情況，將參加普通組的聲樂、器樂、舞蹈、攝影等項目。同時，部分作品可以在我校第十屆大學生科技文化藝術節和第二屆社團文化藝術節中相關的比賽項目中進行選拔。
組織機構：
*****學院。
組長：******。
副組長：*****。
成員：**********。
活動過程：
1、藝術節期間，以院（系）為單位，開展豐富多彩、形式多樣的藝術教育活動，組織藝術教育講座，欣賞和觀看音樂會、美展，觀摩優秀影視作品等。并適當邀請專業演出團體到學校演出，以增強藝術節期間的藝術氛圍。
2、我院要加強對本院大學生藝術節活動的領導，積極調動廣大師生的參與熱情，突出活動主題，使大學生參加藝術節的過程成為受教育的過程。
3、為確保作品創作、節目排練的順利實施，為成功參與藝術展演打下堅實基礎，在學校相關部門大力支持和密切配合下，我院將安排專人負責各類節目的征集及初步審核工作，我院分團委將充分發揮資源優勢，積極組織工作人員，認真安排節目排演，全力保障后勤工作，順利進行活動進程。
4、屆時我院分團委辦公室、組織部安排好人員值班，確保在活動期間有專門人員對我院學生上交的作品進行登記、核實參賽選手基本信息等工作，保證上交作品的數量及質量，協調、督促各項活動的組織實施、信息上報、活動總結等工作，從而使本次藝術展演前期工作的順利進行。
5、我院分團委宣傳部負責藝術展演活動宣傳、報道工作及其排練演出時的音響配合等有關工作。
為切實做好我校此次藝術展演活動，特此提出“五個到位”。一是思想認識到位，這是藝術展演活動成功的前提；二是組織領導到位，這是藝術展演活動成功的關鍵；三是宣傳發動到位，這是藝術展演活動成功的保證；四是作品打磨到位，這是藝術展演活動成功的根本；五是保障措施到位，這是藝術展演活動成功的基礎。一如既往地遵循認真負責的工作態度，將本次工作順利完成！
大學生藝術節策劃案（通用13篇）篇十一
為全面拓展大學生綜合素質，提高我院大學生的文化藝術修養和審美情趣，進一步推進學風建設和校園文化建設，經學院團委研究，決定舉辦浙江科技學院經濟管理第一屆校園文化藝術節，現將初步方案如下：
崇德精藝尚文禮術。
時光流轉，青春飛揚。嶄新的年輪，明媚的春天，飛舞的思緒，洋溢的自信，是我們大學生不變的情懷。即使前行的腳步再匆忙，我們也不愿放手這璀璨絢麗的春光。展現青春活力，繁榮校園文化，共建和諧校園。此次活動充分展示大學生豐富的課余文化生活和大學生高雅、健康的審美追求，為廣大學生提供充滿鍛煉能力、展示個性魅力的舞臺，從而發展學生的個性特長，提高學生的綜合素質，促進大學生全面發展；打造兼具思想性和藝術性的校園文化活動品牌，營造有利于大學生健康成長成才的氛圍。
20xx年3月至20xx年4月中旬。
院團委負責指導和協調我院本屆校園文化藝術節各項活動。本次活動的活動項目主要由院學生會的宣傳部、文藝部、生活部、策劃部和學研部負責，其他部門負責協助工作。
（一）高度重視，精心策劃。各部門要以活動為載體，緊緊圍繞本屆藝術節宗旨，進一步提升我院廣大學生綜合素質和技能，做到有計劃、有動員、有指導、有總結。
（二）積極參與，精心組織。各部門應做好本系特色活動的組織以及院級活動的宣傳、報名及組隊參賽等相關工作。為了提高比賽的關注度和參與度，促進班級專業之間的和諧交流。每個班級都要出一定的人員參加比賽，最后進行分數的統計，進行專業的對抗賽。這樣可以更好創建優良班風，提高班級凝聚力。
（三）豐富活動形式、突出活動主題。藝術節作為推進素質教育的平臺，我們提倡“班班有活動，人人都參與”，給每個學生提供展現自我的機會。我們倡導弘揚中華民族優秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。各部門結合實際，團結一心，一起做好今年的第一屆校園文化藝術節，將活動的娛樂性、針對性和實效性得到體現，使廣大同學在此屆校園文化藝術節活動中受教育、長才干，并逐步打造校園精品活動品牌，營造濃郁的校園文化氛圍。
（四）搭建輿論平臺、加強宣傳報道。充分發揮各種宣傳媒介的作用，利用校園廣播、報紙、網絡、宣傳板報等媒體對活動開展情況進行廣泛宣傳。
1、3月初開始對文化藝術節進行宣傳并開展藝術節logo設計征集活動。
2、3月12號開展宣講會并發放各種活動報名表。
3、3月14下午舉辦藝術節的開幕式，并開展生活部承辦的女生節的活動、策劃部承辦的面具設計活動和組織部承辦的'外省特色拍賣會，同時宣布征文攝影大賽的開始。
4、3月30號進行學研部承辦的電影知識競賽。
5、4月7號進行策劃部承辦的現場書畫大賽，同時展示征文攝影的優秀作品。
6、月6號文藝部會進行節目的篩選，在14號的頒獎晚會有各類節目的表演環節。
7、4月14號舉行閉幕晚會，包含文藝類節目的表演和各類才藝的頒獎。同時展出書畫大賽優秀作品。
每個活動設置一等獎、二等獎、三等獎。小型的比賽獲獎者可得到精美的禮品和獎狀。其中才藝表演大賽只評出三個特別獎。外院同學可以以個人身份參加比賽。
最后我們會將各個專業參加比賽的情況和獲獎情況進行統計。書畫大賽，征文攝影比賽，面具設計大賽等個人比賽的一、二、三等獎分別給獲獎者所在專業加上15、10、5分。電影知識競賽的一二三名獲勝班級所在專業加上20、15、10分。藝術節logo的設計者所屬專業加上20分，最佳最佳創意獎得主加10分。才藝表演屬于多人集體表演，三個獲勝節目所屬專業可各加20分。最后為獲得累計分數最高的三以個專業和參加最積極的專業頒發獎牌。
宣傳費用：小海報3張60元。
噴繪250元。
橫幅2條150元。
其他宣傳150元。
共計610元。
大學生藝術節策劃案（通用13篇）篇十二
一、活動背景：
本次活動本著展現當代大學生藝術素質，展示其青春風采的原則。由“創藝協會”主辦，西安財經學院翠華校區學生積極參與的特色活動。通過舉辦本次活動，希望廣大師生加深對“創藝協會”的認識，樹立良好的社團風氣。
二、活動的目的、意義和目標：
弘揚和豐富校園文化，提高學生審美情趣，展現當代大學生的個人才華，擴大社團影響力。
三、資源需要：
四、活動開展：
1、時間：5月11到13日。
2、地點：食堂門口，階梯教室。
3、舉辦內容：
（1）繪畫作品展出：展出主題：“暢游繪畫藝術天堂”，展出作品為本社團的繪畫作品以及征集到的校園大學生的繪畫作品。（現場由全校同學參與制作“校園創意涂鴉”）。
（2）手繪服裝展出：主題為“走進個性手繪文化衫世界”展出以手繪文化衫――創意手繪團服為主（現場繪畫手繪文化衫）。
（3）攝影展：主題為“領略攝影藝術風采”本社團的攝影作品和征集到的攝影作品展。攝影主題為主題為“最美的瞬間”（照片可以加介紹）。
（4）頒獎晚會：5月12日晚，在階梯教室舉辦“創藝協會第一屆多彩藝術節頒獎晚會”。晚會除頒獎外，還有個人才藝展，互動游戲、抽取幸運觀眾等環節。
4、活動過程：
（1）準備階段：
（一）、負責人名單：
總負責人：劉釗：總體管理（外聯部（陳義嬌、李曉林））。
負責人：蔣林洋：外展活動（繪畫俱樂部（昌湖、高斌）、實踐部（劉金麗、傅蕾））。
王芳：活動前后期宣傳（宣傳部（裴玉、郗冠中）、辦公室（黃開麗、薛筱悅））。
涂少軍：頒獎晚會（表演組（陳曦、聶中明））。
（二）、前期各負責人負責任務：
郗冠中、裴玉：
1、“暢游繪畫藝術天堂”、“領略攝影藝術風采”、“走進個性手繪文化衫世界”的展板，設計和制作。（板子數量不限，畫面簡單、大氣，突出主題即可）。
2、投票箱制作。
3、作品展板制作。
蔣林洋：
1、投票紙張設計、作品編號設計。
2、繪畫、攝影作品板面的設計與制作。（把繪畫、攝影作品張貼在展板上，需要簡單的設計）。
3、作品征集統計（統計好已交作品的數量）統計現場手繪文化衫的人員。
大學生藝術節策劃案（通用13篇）篇十三
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。光陰不曾停下向前的腳步，當城市落下夕陽的余暉，蝴蝶飛過城市最后一角街景，你是否依然躲在光陰的背后，你是否還記得那些動容歲月。那么，那時的你在想些什么。歲月沉淀出來的情緒應該更有擔當，就讓我們——一直在路上。在每個遇到盲區的轉角，希望所有的朋友，勇敢。
這一份心情，送給未來的自己。
用歌聲、用舞蹈、用一切感動內心的方式向未來吶喊。最真誠的才是最感動的，最感動的才是真實的。生活給予我們陽光卻總在風雨之后，無論動感超人還是奧特曼，都曾經是我們堅強的后盾。那么就讓歌聲穿過時光機，讓舞蹈跳出多啦的口袋，帶著所有人的期許和美好祝愿，一起感受未來厚重的力量。
給未來的自己。
時間：待定。
地點：初賽：沁園廣場。
復賽：大學生活動中心。
決賽：文體館。
內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現青少年奮發向上的精神面貌和高雅的審美情趣。節目要符合學生年齡特征和心理特點。
（一）前期準備。
1、做好動員工作，積極參與。
2、此次活動要求各學院各部門各社團積極選送，認真準備。
3、主持人2人，一男一女。要求普通話流利，思維活躍，口齒伶俐。
（二）賽制要求。
1、分為初賽、復賽、和決賽。
2、每次比賽都為一場，時間控制在三個小時內。
（三）項目設置。
1、聲樂。
（1）獨唱組包括通俗、民族、美聲唱法。
（2）合唱組。
2、舞蹈。
舞蹈包括各種舞蹈。
3、朗誦。
自選題材，時間在兩分鐘內。
（四）獎項設置。
按項目類別分別設置一、二、三等獎及優秀獎。
（五）中期活動。
1、主持人致開幕詞。
2、邀請嘉賓或者學校樂隊演奏，活躍現場氣氛。
3、主持人宣布比賽賽制和流程。
4、比賽開始。
（六）后期活動。
1、決賽和頒獎典禮同天舉行。
2、決賽結果當場給出。
3、邀請本次比賽中優秀的節目在頒獎典禮上進行表演。
4、主持人致閉幕詞。