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    六年級語文笫三單元讓真情自然流露(專業15篇)

    時間:2025-06-23 作者:紙韻

    優秀作文注重邏輯性和條理性,能夠讓讀者按部就班地展開閱讀。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考學習。

    六年級語文笫三單元讓真情自然流露(專業15篇)篇一

    在生活中,每個人都有各式各樣的情緒:亦有盼望,亦有委屈,亦有激動,亦有暴躁……正因為有這些情緒,才構成了多姿多彩的世界。正因為有這些事情,才繪制成了精彩的人生。

    “今年過年在哪兒過呢?”年前我正思考著這個問題時,媽媽便說,讓我們去重慶吧!于是,我激動地一蹦三尺高。后來,于是一一吃飯的時候,期待在飯粒中跳躍;洗手的時候,期待在水盆里跳躍;默默時,便從凝然的雙眼前跳躍,期待無處不在。

    你以為只有白天才會期待嗎?完全不是他還會淘氣地進入夢境中呢!“啊!”我驚訝一叫這真是來到了重慶嗎?我跟隨媽媽的腳步來到了小吃街。街外香味撲鼻,迎面而來。使人聞著就連吞口水。走在街中,兩旁各類的小吃都使勁地誘惑顧客。我再也禁不住了,一連跑了好幾家店,買了香辣烤串、關東煮、炒酸奶……可美味了。當然,還吃了地地有道的重慶老火鍋,那味道,堪稱絕!好不容易來一趟,怎能忘了觀賞夜景呢?晚上,散步到山上,俯視山下覽眾山小,所有景色到盡收眼底一一“快起床了,就要去重慶了,還睡!”原來那是一場夢不過,可以二次體驗了。

    期待,一種長久的動詞,期待之旅意難平。

    期待,也是一種向往,一種追求,讓我們心中常懷揣期待,去追逐絢爛般的人生吧!

    六年級語文笫三單元讓真情自然流露(專業15篇)篇二

    “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。”

    出自蘇軾的《水調歌頭》,短短數句說出了離別的無奈。

    記得二年級時,媽媽告訴我,為了接受更好的教育,我要轉學了。我認為這是一件好事,我很開心,完全沒想到自己會深刻地體會到離別。

    下課后,同學們都圍了過來,七嘴八舌地問了起來,“你為什么要轉學呀?”“你真的要轉學嗎?”“你要去哪呀?”……在和同學們的一問一答中,我忽然意識到,我和他們再也見不到了。我的眼淚忍不住涌出眼眶,我哭了起來,我的幾個好朋友也哭了起來。熱鬧的課間變得安靜了,同學們都圍了過來,安慰起我們。

    體育課玩耍時,我的好朋友桃子把我拉到一邊,塞給我一支熒光筆,說這是送給我的禮物她希望我看見這支筆能想起他。那時,無憂無慮的我,感到了難過,感到了不舍,感到了離別的傷悲。那時,我多么希望時間就停在此時,多么希望時間不再前進,多么希望時間可以倒流,讓我重溫一下我們美好的友情。

    不知何時,陰冷的天,飄起了小雨,灑在我的身上,也滴在我的心里,我的臉打濕了,我輕輕一抹,抹去的不知是淚水還是雨水。

    感謝這場離別,因為離別教會了我去珍惜,離別教會了我成長。原來,離別,也美麗!

    六年級語文笫三單元讓真情自然流露(專業15篇)篇三

    古詩有云:“海內存知己,天涯若比鄰。”意思是只要有知心的朋友,四海之內都不覺得遙遠。即便在天涯海角,也感覺像近鄰一樣。我就有這樣的一個好朋友。她有一頭烏黑的短發,眼睛雪亮,鼻梁高挺,戴著副圓框眼鏡。

    那時,我和她非常要好,好到什么程度呢?

    用我媽媽的話說就是恨不得用膠水把我倆整天粘在一起,要是我哪天沒見到她就會渾身不自在,異常難受。然而,就是因為太好了,如同牙齒和舌頭,有時也會爭執。曾有一次,我們一起畫畫,有個地方我想涂紅色,她卻想涂成紫色,結果我倆就吵得不可開交,甚至揚言要我們絕交。

    我正郁悶著,她一下子笑了:“哎呀,騙你的,我怎么會生你的氣呢?我們是這么好的朋友。”“那就好。”我呼了一口氣。我們和好了。我想,最好的朋友,就是能夠相互體諒理解和包容對方,因為遇到個能明白你心思的人不多。

    一天,她突然跑過來跟我說:“我要去蘇州了。”我那時還挺高興:“好啊,聽說蘇州很好玩,等你回來給我講講。”她點點頭,小聲嘟囔:“我可能不會回來了。”我以為自己沒聽清,就問她到底說了什么。她沒再說話。

    誰知過了幾天,她真的要走了!怎么走的這么匆忙,我都沒來及給你準備一件像樣的禮物讓你帶著。我特意去送她,在她將要出發時,我問她:“你什么時候回來?”她沉默著,搖搖頭,眼眶濕了。

    我想,在這個世界上除了至親以外,與我最親的人就是她了吧。(來源:統編教材創意讀寫)。

    六年級語文笫三單元讓真情自然流露(專業15篇)篇四

    走南闖北的人被牽掛,是幸福;獨在異鄉的人被牽掛,是溫暖;而當你走進紅塵阡陌中,也便走進了牽掛。

    余暉灑落大地,清風拂潤,鮮花望著眼前綠油油一片菜地,空氣中到處彌漫著悠長的醇香,不禁牽掛起身處異鄉的外婆。

    那天,晨輝的風吹光影,碎而狹長。外婆蹲在黃土地里,褲腿沾滿了臟水,我不知道怎么回事,按壓不住好奇,問道:“外婆,你在干什么?”她扭扭筋骨,說:“在種菜呀,你想吃什么?告訴外婆給你種。”“空心菜。”“好啊。”說完笑了笑,眼角的笑紋仿若鏡湖泛起的漣漪。浮游不定的光線,攏住她的發絲,在地面上鋪撒一地,碎掉的光影也斑駁了一年又一年的時光。

    如今那片荒涼空地已經長滿了果蔬,餐桌上每一口新鮮脆爽的果菜蔬留下的都不僅僅是美味,而是外婆藏在內心深處的愛。

    又是一年豐收季,可在后院摘菜的早已不是那個瘦小的身影,在去年外婆就回到了老家過著孤獨的生活,臨走前還笑著說:“回老家多好清閑,無聊時還可以和那群老家伙嘮嘮嗑。”可換做媽媽的話來說她只是不想打擾我們的生活。

    外婆一人身處老家時不時打來幾通電話噓寒問暖,問這問那:最近過得怎么樣啊?有沒有想外婆啊?你一定要好好學習,不然以后出來社會就是打工命,累得半死半活就幾個破錢。來來回回就這幾句話,聽得耳朵都起繭了,敷衍幾句也就掛了。可是對于外婆來說那是她唯一能和我們相處的機會,好好聽聽我們的聲音,好好看看我們的樣子,雖然相隔萬里,但心總連在一起。

    六年級語文笫三單元讓真情自然流露(專業15篇)篇五

    在我五歲的時候,一個星期六。那天我剛看完電視,媽媽就大聲宣布:“今天我們家的小寶貝,趙寶瀅同學要單獨一個人在自己的房間里睡啦!不可以像以前一樣跟爸爸媽媽擠在一張床上睡啦!”“對啊!趙寶瀅同學已經長大了,必須要自己睡,鍛煉自己的膽量啦!”“好!那今天晚上我就自己睡,我要做好孩子,有好習慣,成為一個小大人!”我信誓旦旦地說。

    轉眼間就到了睡覺的時間了,在這之前我刷了牙,洗了臉,做了一切準備,生怕自己后悔,當不了“小大人”。“嗯,沒事,只是自己睡覺而已,又不是世界末日,媽媽還是原來那個愛我的媽媽,一切都沒有變,只是自己睡一覺而已……”

    “咚咚咚,啪”一陣急促的腳步聲后,燈滅了。“咚”門關了。在伸手不見五指的黑夜里,除了窗外的風聲,就只有窗戶被震的顫抖的聲音。聽著這些細碎的聲音,我的心提到了嗓子眼。沒辦法啊,我都把牛吹出去了,也沒法服輸,只好閉上眼,睡了。

    不一會兒,動畫片中的“妖魔鬼怪”都通通出現在我眼前了,什么“雷依洛斯”“黃袍怪”“白骨精”“霸王龍”都聚攏在我的身邊了。“媽媽!媽媽!有怪物!”我大聲“呼救”,可沒有一個人來“救我”。我感覺我被這個世界拋棄了,沒有人理我。可這些“怪物”為什么還不走啊!反而離我更近了,他們張開血盆大口,仿佛要一口吞了我,我感覺世界末日要到了啊!我一個鯉魚打挺做起來,打開燈,蜷縮著。

    過了好久,我漸漸的不那么害怕了,自然也就睡著了。在那個晚上,我長大了。

    六年級語文笫三單元讓真情自然流露(專業15篇)篇六

    小區里種的幾十棵白玉蘭開花了,四溢的花香、瑩白的花瓣,一簇簇,藏在繁茂的枝葉里。那天陽光正好,透過枝丫留下斑駁,玉蘭花香牽引著,不禁回憶起小時候的事。

    我忘了是哪一年,只知道當時的玉蘭花開得比如今茂盛。我的年紀不大,每天早上在小區里和鄰居家的小孩兒玩,一直要到奶奶喊吃飯了才回去。我在小區里逗流浪貓、碰石頭、摘玉蘭……一系列的活動就數摘玉蘭最得我心。玉蘭樹生得很高,為了得到一朵玉蘭,傻傻地抱住大樹搖,總希望能搖下來幾朵,卻每次都“顆粒無收”。所以每當這樣的情況發生,我只得求助爺爺:

    “爺爺,你跳上去幫我折幾朵來!”

    “不去,太高了……”

    每當我有這樣的請求時,爺爺總是這樣說,可最后也總能想到辦法給我摘下一大串花。

    于是,我仰著頭,看著爺爺踩著幾級石階,湊近玉蘭樹作文吧,再伸出手——用他手上那把蒲扇,勾住花開最多的那根樹枝,把樹枝拉進,找個合適的地方連枝帶花地折下,然后拋下來,讓我接住。

    我的手里捧著一大枝玉蘭,坐在石桌上,那時候不懂珍惜,總是把玉蘭枝的葉子扒干凈,只留下幾朵好看的玉蘭花。

    只要是摘玉蘭,就夠一下午的時間消磨。到了傍晚回家時,我開心地拿著四五串扒了葉子的玉蘭,爺爺就走在后面,拿著蒲扇扇著風,也笑著。

    …………。

    最后,那個摘了玉蘭的孩子和她的爺爺在云霞里模糊了,在我的腦海里也模糊了。我被玉蘭香從回憶里拉了出來,看著高高的玉蘭樹,我只得感嘆那會的日子過得太快,卻又覺得孩童時期就在昨天一樣。

    然后我又看向了那棵高高的玉蘭樹——每一朵玉蘭都包含著我的童年,現在也是,那些無憂無慮的日子過去了,可是它在這個夏天又從芳香中帶我重新回憶了。

    六年級語文笫三單元讓真情自然流露(專業15篇)篇七

    六年的小學生活即將畫上句號,我在校園中體會了許多種滋味,最讓我難忘的就是那一次欣喜若狂的滋味。

    在一節數學課上,我們的數學老師薛老師正專心地給我們講解著一道題。就在此時,我開始漫不經心和旁邊同學生說起了悄悄話,突然,薛老師神不和鬼不覺地來到了我的身旁。我回過神才發現,薛老師那雙大眼睛正盯著我。接著,我只看見薛老師那雙眼中仿佛充滿了怒火,就連那副黑框眼鏡也無法壓制,隨后我就被嚴歷的批評了一頓:“某某,你在說些什么呢!剛才我說了什么,你難道都聽懂了嗎?”一連串的語句像一根根針扎進了我的心頭,我不敢抬起頭來看薛老師。

    在那節課后,我的心中有許多說不出的滋味,同學們說的一言一語都好像是在嘲笑我。并且,我數學課代表的職位直接被老師撤掉了一個星期。

    在接下來的幾天里我感覺天空沒有以前那么明亮而耀眼了,大陽也暗淡了許多。只要我一想起“數學課代表”一詞,心中就忐忑不安,“要是老師以后把數學課代表的責任給了別人怎么辦?“如果一個星期過去之后,我又該怎么去和薛老師講……”

    終于,這一天到來了,放學后,同學們都在整理著書包,我偷偷來到了教師辦公室的門口。帶著莫大的勇氣,我向辦公室內走去,薛老師坐在位子上,批改著我們的作業,我緩慢地來到老師身邊,“薛老師,那個數學課代表的事情……”薛老師仿佛想起了什么事情,對我說“你可以繼續當了!”這樣簡短的一句話,令我差點在辦公室里蹦了起來,走出辦公室,天空明亮了許多,一聲“耶——”回蕩在走廊當中。

    雖然這一段經歷令我十分傷心,可此刻讓我知道了欣喜若狂的滋味。

    六年級語文笫三單元讓真情自然流露(專業15篇)篇八

    過山車幾乎是每一個游樂園都有的設施,也是整個游樂園尖叫聲最大、最刺激的地方。

    每次來到游樂園,我都非常害怕坐過山車。一看到這個東西,我就十分恐懼,因為我覺得他十分高,坐在上面的人又從那么高的地方滑下來,想想都害怕,所以我根本就不會去游玩。因為我相信,玩了一次過山車的人,絕對不會去再玩第二次。因為太恐怖了。

    有一次,我去游樂園玩。我決定去買一張綠色通行的票,也就是不用排隊等候的票。上面有一個過山車的項目,我本不想去玩,可哥哥對我說:“這有什么,這又有什么怕的?我和你一起坐,不怕,哥哥陪著你,有什么事,哥哥保護你”。聽了哥哥的這番話,我終于鼓起勇氣,走進了這個項目的入口。

    不一會兒,我就站上了等候臺,這個時候我的心情更緊張了,時間好像停留在那一秒似地,周圍的空氣都凝固著,我清楚地聽到了自己的心跳的聲音。哥哥在旁邊催著我,我懷著緊張的心情等著,等待中的每一秒都考驗著我的耐心。這個時候我已經開始準備打退堂鼓了。我看看別人,看看哥哥,他們一點也不緊張。反而很激動,我十分好奇,我心想為什么他們一點也不緊張,到底是為什么呢?我就這樣反復的糾結著,最后,終于我還是坐上了過山車,我很忐忑,因為這是我人生第一次坐過山車,工作人員正在檢查每一個人的安全帶,等工作人員一聲令下,過山車啟動了,他緩緩地爬上了軌道的最高處。我看了看下面,人都變成了一個小小的黑點,建筑物也變小了,同時過山車也準備下降了。可他突然半在半空中停了下來,我的心這時仿佛停止了跳動,什么?過山車壞了?我非常緊張,可后面的人給我投來了神秘一笑。

    突然過山車似箭一般飛了下去,我的內心害怕極了,天啊!這是這怎么回事?這也太快了!我的手在顫抖,在出汗,眼前看到的景象就像在做時空隧道。十分刺激!可是我害怕極了,我的心臟就快要跳出來了。

    下了過山車,我的心情才慢慢平復,想想真的太刺激了,但是我卻如釋重負,原來過山車也沒有我想象中的那么可怕。我忽然明白一個道理:事物并不是表面那樣的,要親身去體驗,才能知道是什么樣的。以后,我都要勇敢去嘗試,去體驗。

    六年級語文笫三單元讓真情自然流露(專業15篇)篇九

    這次,我終于如愿以償地登上了山頂。

    今天我們一家人準備去老家登山,所以,在此之前我們準備了不少東西:水、水果、面包……我們就這樣子出發了。

    此時太陽已經出來了,但是大片的烏云把他完完全全的遮住了,所以現在有一些冷。我們現在到了山底下,望了望直上云霄的頂峰,便斗志昂揚,開始了登山之旅。

    我們走了會兒后,太陽便從厚重的云層中調皮地蹦了出來把光芒毫不留的灑下了大地。可我們卻遭了殃,個個揮汗如雨,所以衣服都濕透了,我們就把衣服都脫了下來,搭到肩上。

    快到半山腰時,我們已經累得腿發軟,這時,我們發現前面有一條清澈的小溪。

    我們瞬間樂了,因為我們所帶的水已經見底了,正愁沒有水喝呢!爸爸先去嘗了一口,說:“這水能喝,你農夫山泉還要甜。”聽完后我們都迫不及待地喝起了泉水。

    休息完后,我們打算一沖到頂再休息。在這幾天那坡非常陡,所以我和弟弟都摔了不知多少回,但是都堅強地站了起來。

    “啊!”我大聲的在山上自由的喊。山底下的風景一覽無余,真是“會當凌絕頂,一覽眾山小。”看見老家的面貌在一天一天的改變,我不禁露出了微笑。

    六年級語文笫三單元讓真情自然流露(專業15篇)篇十

    “放假了,放假了!”我們是開籠的鳥兒,入池的魚兒,快活得像個神仙。

    這時,一只大蚱蜢出現了,我急忙猛撲上去。結果,蚱蜢沒抓到,我倒是摔了個“狗啃泥”。表哥看到我這副狼狽的模樣,心疼地說:“摔到了沒有?不能太著急。這蚱蜢機靈得很,只有在它的后面‘偷襲’才行。”聽了表哥的話,我意識到自己太心急了。我的臉羞得通紅,原來不管做什么事,都要有耐心,都要仔細觀察、掌握竅門才行啊。我一定要把我這粗心急躁的_病改一改。

    接下來,我按照表哥的話,悄悄地走到一只蚱蜢后面,看準目標,快速地伸出手,輕輕地一抓。噢!我高興得跳起來了,歡呼著:“我終于抓到蚱蜢啦!”再瞧瞧這只可憐的蚱蜢,它的眼睛瞪得圓圓的,頭上的觸角一擺一擺的,好像在對我說:“趕快放了我,趕快放了我!”哼!小蚱蜢,叫你還敢吃我奶奶的莊稼,我才不會饒了你呢,乖乖跟我一起回家吧!

    夕陽西下,彩霞滿天,我們拿著“戰利品”打道回府了。我一邊走一邊唱著歌兒:“今天是個好日子,心想的事兒都能成……”

    六年級語文笫三單元讓真情自然流露(專業15篇)篇十一

    春日午后,陽光明媚,我坐在陽臺的躺椅上,讀著自己喜歡的課外書。春天到來,萬物復蘇,聽著窗外小鳥動聽的歌唱,我的心情也不由好起來,回憶如潮水般涌來,令人歡喜的一件件小事,不停在眼前閃現。

    我覺得最令人歡喜的事,莫過于付出得到回報。從小學四年級開始,我的英語成績一直不好。如今,我已經上六年級了,馬上就要升入初中了,我必須把英語成績提升上去。于是,我便去找英語老師幫忙,英語老師建議我每天背五個單詞和一個句型。為了提升英語成績,我每天六點便起床,第一件事就是完成老師給我的任務。日子一天天過去,我的英語成績先是從不及格變為及格,又慢慢提升,到了期末考試,我居然考到了八十五分。拿著英語卷子,我激動得一蹦十尺高,開心大笑道:“功夫不負有心人,我太高興了,哈哈哈......”

    同桌突然小聲對我說:“哎,趕緊把選擇題給我看一下。”我想了想,堅定道:“不行,不過考試完我可以給你講一下。”同桌的臉當時就變了,他悶聲道:“哼,小氣鬼。”因為這件事,同桌很長時間沒理我,后來我一再跟他解釋,給他講題,幫他提高數學成績。他終于意識到自己的狹隘,向我道了歉,還送給我了一支藍色的鋼筆,我們的關系比以前更好了。如今,每當看到那支藍色鋼筆,我都會露出會心微笑,那支鋼筆不但象征著我和同桌的友誼,更代表著我所做的事得到了認可。

    我把手中的書放在茶幾上,喝一口香醇的奶茶,目光飄向窗外,河畔綠地的花兒向陽而開,似是對著太陽展露最美的笑顏。這美麗的景色亦讓我歡喜,我不禁贊嘆道:“人生充滿小歡喜啊!”

    六年級語文笫三單元讓真情自然流露(專業15篇)篇十二

    朋友之間的愛叫友情,父母之間的愛那叫親情。讓我記憶最深刻的是親情。

    記得有一次,我發高燒。媽媽摸摸我的額頭,溫和地說:“孩子,你快起來,媽媽帶你去打針!”看著媽媽焦急的樣子,心里想:我一定要快點好起來。一路上,媽媽安慰我,問我冷不冷,要不要喝水。我掛著點滴,媽媽在一旁給我端茶送飯,給我喂藥。我來到學校,媽媽又說:“你一定要吃藥,累了就躺會兒。”又是一片安慰話。這時,一股暖流涌上了我的心頭。

    還有一次。那天早上晴空萬里,我看天氣那么好就沒有拿雨傘。到了中午,烏云密布,突然豆大的雨水從天中掉落下來。這可怎么辦呢?放學時我要怎么回家呢?今天媽媽加班晚飯不回家吃,這可怎么辦呢?到了放學時,看到了一個熟悉的背影,是媽媽。媽媽一手拿著傘,一手扶著車把,媽媽的衣服全濕了。回家的路上我把頭靠在媽媽的背上,媽媽的背好溫暖。我把傘放到媽媽的頭上,也給媽媽遮點雨。

    媽媽,是您把我帶到這個世界上,哺養我,我一定好好學習,考上重點大學,拿出好成績。我會在您回到家時,說一句祝福的話,端上一盆洗腳水,給您洗洗腳,也讓您回到家立刻放松緊張的神經。

    媽媽,如果您是風,我就是塵,您是樹,我就是那綠色的小葉子。我長大以后一定會孝敬您這一番苦心,您的愛如流水,那樣清澈、透明,又純潔。

    六年級語文笫三單元讓真情自然流露(專業15篇)篇十三

    真情,一個獨特的詞,它既不華麗,也不優美,卻珍藏了人心底最寶貴的東西——情感。那么關于一篇好的作文要注意哪些內容呢?以下是小編為大家準備了最新讓真情自然流露六年級單元作文(精選),歡迎參閱。

    窗外鳥兒自由飛翔,陽光照耀著大地,一切都充滿生機,但我的身旁一片混亂,氣氛格外陰沉,這件事還得從早上說起。

    剛剛起床的我眼睛都睜不開,我邊打著哈欠邊接水洗漱,只聽見客廳里傳來媽媽慌忙的聲音:“閨女!飯給你放桌上,你王姨還讓我去幫她蒸饃呢!”我扭頭一看,只見媽媽毛躁的頭發,一層層褶皺的衣服,小腿一閃一閃地出門了,不一會兒媽媽又拐了回來,手指著我,瞪大眼:“不許玩游戲、看電視,好好聽網課。”我乖巧地點點頭。

    等媽媽走后我立馬奔向飯桌前打開電視,拿起遙控器,邊吃飯邊看電視,生活不要太美好,吃完飯后,我挺著肚子來到書房,打開手機開始聽網課,但游戲仿佛是一根鐵鏈,鎖住我的心,又仿佛是藤蔓快速占據我的內心,反正去玩一小會兒,一小會兒,我的手不由自主的點開游戲,我的雙眼直勾勾的盯著屏幕,玩了一局又一局,我的欲望促使我犯下大錯。

    不一會手機沒電了,真掃興,不過還挺快樂的,我正準備開始寫作業,但欲望再次出現,反正手機也沒有電了,聽不成網課倒不如看會電視,打發打發時間。我的小腳噗嗒噗嗒地來到電視機面前,打開電視后,取了幾包零食,以最舒服的姿勢躺在沙發上,電視機屏幕的彩光照在我臉上,我被動漫里的情節逗得前仰后合,笑個不停,一會兒還模仿人物的動作語言神態,但快樂時光永遠不是長久的。

    伴隨著門口傳來媽媽的聲音,我心里猛地一顫,手忙腳亂地收拾著身旁一堆垃圾,心里不停念叨“阿彌陀佛保佑我”敲門聲越來越大,我急忙走到門前把門打開,媽媽盯著我,我不敢抬頭和媽媽對視,臉不知不覺便紅透了,手不停地捏衣角,手心也出滿汗,媽媽徑直朝電視機跟前走去,我的心如同鉆進一只小兔,怦怦跳個不停。媽媽摸了一下電視,我急忙撒腿就跑,但還是被抓了回來。

    窗外依然鳥語花香,而我卻坐在書桌前補作業,而身旁站著要吃了我一般的媽媽,真是“種什么因得什么果。”

    大概一年以前,我迷上了一部名叫《凹凸世界》的動漫,我從未像喜歡它那樣喜歡別的作品。但它并不是一個十分和諧的動漫,而是有很多令人難受的劇情,比如背叛、利用。在觀看的時候,我的內心五味俱全,有時還會淚流滿面,所以身旁總是要放一盒紙巾才敢看。這部動漫主要講述了主角金為了尋找姐姐秋而參加凹凸大賽的故事。

    第三季二十一集,剛開場我就看到一個年幼的孩子—安迷修。他騎著一輛摩托車在一座圣殿里飛馳,被風吹起的袖子下面是一道道觸目驚心的傷口,而那些傷口的周圍還冒著黑氣。看著他對著根本不存在的神明祈求,我感到無能為力,畢竟我只能坐在屏幕前看著他,卻幫不上一點忙。一種很奇怪的感覺涌上心頭,真的很奇怪,心里有五分悲傷,因為他一次又一次失去了最重要的人;還有五分想哭又哭不出來的感覺,但我沒空發覺這奇怪的心,我只覺得左肩膀下面有個位置在隱隱作痛,那是心痛。

    心理因第二十一集受到重創的我,滿懷悲傷地點開了第三季二十三集。一開場,戰斗的場面就十分激烈,我瞪大了眼睛,眼睜睜地看著一個人,這個人是帕洛斯,他一臉陰笑地把另一個滿身傷痕的人打下了深淵。可這一次,我的內心不再悲傷,因為我想起了凹凸大賽的規則,誰活下來了,誰就能出去,就能回到自己本來的生活。

    但事情沒有那么簡單,不知為何,它開始播放那個被推下去的人的過去。我麻木的心開始融化。在一句又一句讓人淚目的臺詞中,我的眼眶變得發紅,終于,我聽到了一句話:“在我心里,活著才是第一位,方式根本無所謂。”聽到這句話,我的眼淚流了下來,作為一個小孩子,怎么可能懂這些復雜的情感呢?但是我想笑,又想哭,心開始劇烈地跳動。

    我很喜歡這部動漫,因為它可以使我的心劇烈跳動,也讓我明白了這個世界是殘酷的,想要活下去,必須付出沉重的代價。

    感動,或許是不經意的一瞬間,但卻讓人記憶猶新,難以忘懷。它似葡萄酒散發出的醉人濃香,又仿佛是紫水晶閃耀的光彩,郁金香擁有的雍容華貴。

    記得上小學時,那次,我因為上體育課劇烈運動后,大口大口的喝著冰水,過了許久,我的扁桃體發炎了,頭像被牽著鼻子走的大象,暈乎乎的,額頭也止不住的發熱。同學和老師時不時看看我,見我臉色不好,走路還暈乎乎的,便打電話給我的媽媽。大概是10分鐘后吧,媽媽飛奔著到教室。看著我,她那焦急的臉上布滿了皺紋,似乎每一次我出點什么事,皺紋就會加深。她忙不迭地問我;“頭痛不痛,腳酸不酸?額頭熱不熱?”還不等我回答,媽媽便抱著我,跑著去了醫院。看著她那焦急的神情,我不禁想到了媽媽的愛是春天里的陽光,夏天里的冰激凌,秋天里的秋風,冬天里的棉衣。媽媽這無微不至的關懷,仿佛我是她的一切,什么都要她操心,什么都要她付出,我……我羞愧極了,如果我不貪玩,如果我不喝冰水,怎么……怎么會讓媽媽上班時來為我操心。我的鼻子酸酸的,眼睛火辣辣的,心里五味雜陳。

    到醫院了,經過3小時的輸液,我已經好多了,媽媽也一直守護在我的身邊,手時不時摸我的額頭,雙眼時不時盯著液體。已是下午四點,我的燒退了,頭不痛了,但媽媽已睡倒在床邊。媽媽,有你,真好!

    媽媽,您無私的愛如深沉的大海,我會永遠陪在您的身邊!

    人的一生會經歷許許多多的事。最讓我感動的是前幾個月發生的一件事。

    周末在上英語課之前,媽媽出門前叮囑我鎖好門,但是我犯錯了,忘記鎖門后拔鑰匙。上完英語課之后才發現沒拔鑰匙的問題,到了家樓下遇到住在同一單元一樓的奶奶,告訴我們說:“我看到門上的鑰匙,但是怕有事說不清,就沒拔下鑰匙。”這個奶奶有媽媽的電話號碼,都沒有打電話通知我們,我心里更加難受更加自責了。幸虧車里有備用鑰匙,我們趕快回家檢查,還好沒有丟東西。午飯前一直沒有人把鑰匙送還,我和媽媽都認為找不回來了。媽媽告訴我在家看家,她出去找換鎖的人來換門鎖。

    第二天一大早,我剛起床門鈴聲響起了,是誰呢,這么早?門打開,是六樓的阿姨,阿姨很不好意思的說:“昨天上班前發現你家的門上有鑰匙,就保管起來了,由于沒有聯系方式,昨晚下班很晚,才把鑰匙送回來。”媽媽說了很多感謝的話。

    看到這一幕我非常感動,雖然六樓的阿姨沒有當天來給我們送鑰匙,但是她看到鄰居有事并沒有置之不理,我想如果人人之間都多份愛的體諒,社會就會更和諧。

    有人說世界上感動的事情越來越少,但是,只要仔細想一想,我們就會發現感動無處不在。

    有一天,我和伙伴們一同去上輔導班。我們乘上了公交車,車上的人滿滿的,我們好不容易才找到了位子坐下來,一路上我們有說有笑,好不快樂!

    公交車到了一個站牌,上來了一位白發蒼蒼的老爺爺,因為車里擁擠熙攘,再說沒有一個空座位,老爺爺只好站在那里。我只顧說話、聊天,所以沒有管老爺爺。這時,一個阿姨站起身來,我以為她要下車。可是她并沒有下車,卻徑直朝老爺爺走過去。阿姨走到老爺爺身邊,用親切的口吻說:“大叔,您站在這里挺累的吧?您坐到這邊吧!”老爺爺不肯過去,但最終還是坐了下來。

    當我看到這一幕時,自愧不如,心里一直很后悔,為什么當初沒有給老爺爺讓座?……到站了,那位阿姨下了車,他的身影離我們越來越遠,最終消失在我的視線中。到現在,我還記得那一件事。我想我一輩子也不會忘記的,因為是那位阿姨是我懂得了一個道理:如果世界上每一個人都彼此謙讓,那么世界將會如此美好!

    感動無時不在,感動無處不在……。

    真情是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;真情是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

    在一個苗族的小山村里,住著一位七十多歲的老奶奶。老奶奶的親人在一次地震中都去世了,只剩下老奶奶孤苦伶仃的一個人。前不久,老奶奶的隔壁搬來了一位漢族小姑娘小玉。小玉熱心助人,見老奶奶孤苦一個人,就經常去照顧老奶奶。

    老奶奶生病了。小玉更是天天去照顧老奶奶。這天,小玉又來到老奶奶家里,輕輕地推開了老奶奶的門。小玉系上圍裙,幫老奶奶做好了香噴噴的午飯。做好飯以后,小玉又看到地上堆了一大盆還沒來得洗的臟衣服。小玉就悄悄地端起衣服,來到村子里的河邊洗衣服。冬天的河水冰涼刺骨,小玉的手被凍得通紅,但是小紅忍著疼,挽起裙子,拿著棒槌一下一下地拍打著衣服,一件一件地幫老奶奶洗干凈。小玉將洗干凈的衣服用木盆端回家,正在晾衣服的時候,老奶奶拄著拐杖,頭上裹著厚厚的頭巾,從屋子里走了出來,看到小玉做好的午飯和洗得滿滿一大盆衣服,老奶奶感動地流下了眼淚,慈愛地抱著小玉,用布滿繭子的手撫摸著小玉的臉,激動地說:“你真是我的親孫女!”

    人間處處有真情,它就在我們身邊。在這個大家庭里,讓我們每人付出一點愛,世界就會變成充滿愛的美好人間。

    在這條漫長的生活的長河里,充斥著平淡與波瀾,一縷陽光映射在河面上,可以看見這長河的真面目,我凝神向河里看去,忽然發現真情在生活中流淌。

    原來生活處處有真情。

    一抹殘陽掛在天垂,好似打翻了紅墨水瓶般將藍天染成紅色,我慢慢的慢慢的向前邁出一小步,拖著無力的身子,感受著依然燥熱的天氣,無聲地怒吼著,又是平淡無奇的一周,在教室里,與書海浴血奮戰;在操場上,與長跑比拼耐力……我抬起頭,看下千米之外的地鐵站,無奈的搖搖頭,繼續向前,“這可恨的生活!”打量著見過無數遍的花草樹木,突然,一個奇怪的身影映入我的眼簾——一個乞丐。

    我見過這個乞丐,他總是顛沛流離于這一帶,我看著他仿佛永恒不變的打扮,心頭涌起一陣鄙夷,他穿著一身灰白搭的古怪服裝,四周都是破洞,踩著露著腳趾的布鞋,頭發亂糟糟的,白色的頭皮屑隨著他的一舉一動而紛紛落下,四周的行人匆匆地擦身而過,視若無睹,有的人甚至離得遠遠的,毫不掩飾厭惡之情。

    一聲稚嫩的童聲,把我從對人群的譴責中拉回現實,“爺爺,給您錢,您去買點東西吃吧。”這是一個看起來只有七八歲的小學部學生。鮮紅的紅領巾隨風飄揚,他那天真無邪的笑容似乎要聲入人心。小車上的父親站在一旁笑盈盈的看著兒子,自豪與驕傲掛在臉上,又是一對父子走過來,重復上演著之前的場面,老乞丐烏黑的臉上露出一抹僵硬的笑,卻能看出他的快樂,真情默默地人生中傳遞開來,誰能想到在這個大千世界中,不為人知的一角上演著一場真情流淌的表演;誰要能想到,在這漫長的生活中的一刻,上演著一場撥動心弦的演奏,也許正在發生著萬千起感人肺腑的“表演”。

    我站在生活的河岸上,無數縷陽光照亮了整條長河,真情在生活中流淌!

    六年級語文笫三單元讓真情自然流露(專業15篇)篇十四

    1.直接抒情:可借助內心獨白或修辭手法更好地表達自己的感情。比如:拿著英語卷子,我激動得一蹦十尺高(以夸張的修辭點明興奮的心情)。

    2.間接抒情:不直接說出來,利用景、事、物等表達自己的情感。

    (1)融情于景:把情感融入到景物中,借景物表達自己的真情實感。比如:春天到來,萬物復蘇,聽著窗外小鳥動聽的歌唱,我的心情也不由好起來。

    (2)融情于事:通過事例表達出自己的情感,文中敘述的兩件事皆表達出了歡喜的情感。

    (3)融情于物:通過物品表達自己的情感,比如:每當看到那支藍色鋼筆,我都會露出會心微笑,那支鋼筆不但象征著我和同桌的友誼,更代表著我所做的事得到了認可(通過鋼筆表達情感)。

    六年級語文笫三單元讓真情自然流露(專業15篇)篇十五

    偶像是光。20xx年我有了偶像:那時我看了一個視頻,他站在c位唱《寵愛》,唱跳俱佳的他,特別具有吸引力,他時而像一匹桀驁不馴的狼,時而又像一只溫順的貓。我不自覺地開始關注他,做了他八年的忠實粉絲。

    我從沒想過,有一天我會喜歡一個人這么久,它是初心,是夢想,是我發自內心的欣賞。真的,我曾經不止一次認為學習有用嗎?我那么努力學為了什么呢?我就放棄吧。可一想到我的偶像站在聯合國主席臺上那一口流利的英語,那一身從容的氣度,檔案上那令人羨慕的學歷,他在看著我!咬咬牙,堅持下去又怎樣了?現在我的目標是北京電影學院,我想成為他的學妹和他同一個職業,甚至真的比他站得更高,對他說:“我是你的粉絲,我有資格成為你的粉絲!”

    有了這一束光,我的人生也被照亮了。我從原本的頑固不化到現在慢慢認真了許多,為了有朝一日可以見到他,我報了許多補習班;以前學習半小時就會叫苦連天,現在學習兩小時都能堅持,為什么呢?一度我的成績上不來,后來看到他發的一條微博,我又有動力了。清逸的文字配了幾張他練舞的照片,他因為壓腿而臉色蒼白卻還沖著鏡頭,笑著比了個耶,我忍不住哭了。一面心疼偶像,一面想他那么優秀,還這么努力,我有什么資格打著努力的盾而偷懶呢?于是我認真學,用心學,總算取得了成績,連續七次90分以上。可這還不夠,離我的目標差很遠呢。為了攜滿身榮耀見到他,繼續努力吧!

    相信不久的將來,我會考上心儀的初中和理想的高中,最后考上夢寐以求的北電,總會見到他,總會圓了我的夢。

    我的偶像就是我心中的那束光,總有一天我也會成為發光源。

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