優秀學生不僅有卓越的學術表現，還注重身心健康，保持積極向上的心態和積極參加體育鍛煉。參考一下這些優秀學生的學習心得，或許能給你一些啟示。
動物學生鸚鵡（優秀16篇）篇一
1、觀察仔細，按一定的順序寫出了xx的外形特點。
2、抓住xx的活動特點。描寫細致，用詞準確，語句優美。
3、重點突出，描寫得條理清楚，寫出了xx的外形特點和xx的活動特征。
4、描寫得條理不清楚。
5、沒寫出xx的xx特點。
6、語句不同順，用詞不當。
7、書寫不規范，注意改正錯別字。
8、觀察仔細，按一定的順序寫出了xx的外形特點。
9、抓住xx的活動特點。描寫細致，用詞準確，語句優美。
10、重點突出，描寫得條理清楚，寫出了xx的外形特點和xx的活動特征。
11、描寫得條理不清楚。
12、沒寫出xx的xx特點。
13、語句不同順，用詞不當。
14、書寫不規范，注意改正錯別字。
動物學生鸚鵡（優秀16篇）篇二
我家有兩只小烏龜，它們都有兩只小小的眼睛，細細的四肢，背上有一個堅硬的殼，我十分喜歡這些小烏龜。
小烏龜十分膽小。有一次，我給它喂食時，一不小心把青菜灑在了小烏龜的殼上，小烏龜立刻把它的頭和四肢縮進了殼里。我心里很煩，想：怎么不吃食呢?便把小烏龜身上的青菜拿走了，可小烏龜竟像一塊石頭，一動不動。大約過了三分鐘，它才小心翼翼地探出腦袋，狼吞虎咽地吃了起來，看著它那貪婪的吃相，我情不自禁地笑了。
小烏龜十分調皮。一次，我給它換水時，往盆子里加了一點點水，將烏龜放到盆子里時，其中一只拼命地擺動著四肢，仿佛在說：“不嘛，不嘛，我不要呆在盆子里!”弄得我手指直癢，手指一松，它就摔了個四腳朝天，四只腳在空中胡亂踢著，仿佛在說：“小主人，快把我給翻過來!”看到它那搞笑的樣子，我又哈哈大笑起來。
小烏龜也很關心我。它在盆子里爬來爬去，弄得我心里直癢癢，大約每隔20分鐘，我都要去看一眼小烏龜。這時，小烏龜總是看著我，仿佛在說：“不要分神，專心做作業!”
這就是我們家的小烏龜，我真的很喜歡它們!
動物學生鸚鵡（優秀16篇）篇三
“吱吱、吱吱——”什么聲音?原來是我家的鸚鵡呀!其中一只是紅的，有著一對粉紅的翅膀，小嘴又彎又尖，活像一個黑色的小掛鉤。另一只穿著黃綠相間的“外衣”，在陽光下，顯得格外引人注目。一雙小眼睛骨碌骨碌地轉，黑得發亮。它們的翅膀十分有力，一撲翅膀，連小籠子也要搖動幾下。最不起眼的是那小小的腳，你可別小看了，這些腳巴在墻上相當牢固，要是你的手指不費一點兒勁，休想將它們從鐵絲上拉下來。
它們十分高傲，舉動也很優雅，喝水時，就會翹起那又尖又長的小尾巴，頭微微一低，飲一口水，然后把頭往上招招，再慢慢直起身子，最后瀟灑地一甩頭，才離開水槽。到了吃飯時，它們決不會像其他鸚鵡一樣，一看見食物就大吃特吃起來，而是先張望一下，見我并沒有在逗它們玩，就飛快地搶走食物，竟沒有絲毫感謝之意，哼!真是白養它們了。
其實，兩只鸚鵡一直住在我給他們準備的籠子里，每天過著無憂無慮的生活。有時它們的腳會倒鉤住鐵絲，背朝下，像是在表演雜技;有時它們會用自己的小嘴去啄籠子，就像給大樹治病;有時它們會上躥下跳，相互打鬧，“大戰”過后，“戰場”上滿是它們的羽毛!真討厭，害我得為它們收拾“殘局”!
看著它們在籠子里上躥下跳，我覺得它們應該更想回到大自然的懷抱。一個午后，我把它們放飛了，它們撲撲翅膀，似乎在跟我告別。望著它們的身影，我有些不舍。但我相信，它們以后一定更自由、更快活!
優爸點評：這篇文章寫得很生動，得益于小作者的細致觀察和濃厚興趣。開篇小作者就用細膩的筆觸描寫了鸚鵡的外貌，沒仔細觀察過鸚鵡的人，不會知道它是“吱吱”叫的(優爸也是看了這篇文章才知道的)。接下來，小作者賦予了鸚鵡高傲優雅的性格，從而給予它們像“人”一樣的思想和行為，這是描寫動物的時候常用的寫作手法，《動物世界》《藍色星球》等動物題材的作品中經常使用。很顯然，小作者在這里使用得很成功。文章的素材安排頗見匠心，先寫翅膀爪子很有力氣，再寫吃東西“不感恩”，然后寫戰爭過后的一地鳥毛，然后寫放歸自然，始終貫穿著生命的活力和對自由的向往，最后放飛無疑是升華點睛之筆。
小作者：沈樺。
動物學生鸚鵡（優秀16篇）篇四
我家有雞，鴨，豬，它們各有各的特點和習慣。
有一次，我在家里寫作業，忽然下起了大雨，鴨子嘎嘎地叫著，我一聽這聲音就知道是鴨子回來了，我連忙拿了好多飯，立刻給他們端去，吃完之后，它們就蹲下睡覺了。
看來這時候已經很晚了，我要去喂豬了，我用在豬桶里放了兩個大碗稀飯，倒進了兩碗飼料之后用棍子攪拌好，然后我就提著去豬舍，我家的豬真可愛呀!披著一件大白衣，兩只長長的耳朵垂下來，明亮黝黑的眼睛直轉悠，鼻子上鼻孔，像2個小孔，我把他們的職務倒在了一個盆子里，我用手摸了一下他們，感覺有點兒那，幾個男人豬馬上吃了起來，有一只豬吃了幾口就等東西傳，師傅很熱衷把那里碰到了接著我又加了一勺冷水，這時他們才吃起來。
還有一次我家的母雞，生了好多的雞寶寶，他們穿黃色衣服和黑色衣服，一對對經歷的眼睛可憐巴巴的盯著我，好像在對我說，主人我餓了。
快給食物我們吃吧，沒事我就抓了一把米扔給它們吃，看著他們在地上啄米的樣子是那么的可愛。
真可愛呀!
動物學生鸚鵡（優秀16篇）篇五
我們家有一只活潑可愛的小倉鼠，它的可愛表現在它的樣子和吃相中。
小倉鼠有一雙水汪汪的眼睛，總是天真無邪地望著四周，讓人很想抱抱它；它的鼻子小得不得了，不仔細看是看不出來；那兩顆潔白的牙齒卻很尖利，能咬破較硬的東西；它的爪子小而鋒利，就像一把小刀子；它的毛是白色的，當它縮起身子時像一個毛茸茸的小白球。每一次看見這樣可愛的小倉鼠，我的疲倦早已飛到九霄云外了。
小倉鼠的樣子可愛，它的吃相更可愛。我們家的小倉鼠是吃蔬菜的。每當我把胡蘿卜等蔬菜放進食盤里，它一聞到香味，就迅速爬過來，用前爪抓住食物，用潔白的牙齒吧唧吧唧地吃起來，它吃得津津有味，吃完后，它還想再吃一些，于是看了看食盤，食盤里空空如也，它便踏著板正的步子楊長而去。
小倉鼠的可愛之處還有許多，我說也說不完，但是我知道一點：只要細心觀察世界萬物，都能夠有新的發現。
動物學生鸚鵡（優秀16篇）篇六
你們猜，我最熟悉的小動物嗎?沒錯，那就是小狗啦!
它長著一雙黑亮亮的眼睛，長得胖胖的，也不是太胖那樣;四個小腿兒就像四根火腿腸;它的小尾巴一直搖個不停;它是一只黑白相間的狗，它的.身上黑一塊兒白一塊兒的，頭是黑色的，尾巴卻是白顏色的。
它最喜歡跟著我，舔我的腳趾。每天我只喂它一頓飯，因為爸爸說狗這種動物每天只喂一次它就能吃飽。它最喜歡吃方便面、餅干、西瓜。它老是到處拉屎，這兒也拉，那兒也拉，這個時候它最煩人。
有一次，我的爸爸、媽媽都說要把小狗送回老家去，我說不行，媽媽勸我說：“我們住在樓上，不適合養小狗。”所以，我就把小狗送回了老家。
我們去老家的路上，爸爸、媽媽要去超市買東西，我就趕緊和小狗玩了一會兒。過了幾十分鐘，我們終于到老家了。我把小狗放在了院子里，然后跑到屋子里，小狗也跟著我跑到了屋子里。我們就在屋子里玩了好大一會兒，從上午玩到下午。可是，我們正玩著呢，媽媽說：“我們該回家去了。”我說：“好吧!”這時，我才戀戀不舍地跟小狗說再見。
直到現在，我每天都想念小狗。每次想小狗的時候，我在心里都暗暗地說：“我喜歡你，小狗!”
動物學生鸚鵡（優秀16篇）篇七
今天，我去舅媽家玩，我看見舅媽家的院子里有幾個螞蟻洞，出于好奇，我決定在這附近觀察觀察。
首先出來的是一只極餓的黑螞蟻。這只螞蟻發現了一只又粗又大的蚯蚓，它跑了過去用“鉗子”嘴咬了一口蚯蚓的致命點——脖子，蚯蚓死后，螞蟻在地上直打滾，它是被蚯蚓打傷了嗎?它是在做垂死掙扎嗎?錯，這些全部不是的，它是在慶祝自己成功了呢!這時，你可能會想說：“這么大的蚯蚓，它怎樣才能搬回家呢?”它回去叫上朋友來搬蚯蚓。終于，在螞蟻們共同努力下，蚯蚓成了螞蟻的美食。
下一個出來的是一群兇猛的紅螞蟻。它們很懶，自己不愿意產下卵，因此會把黑螞蟻的寶寶搶走，訓成奴隸，再等奴隸——黑螞蟻老了，不中用了，紅螞蟻就把奴隸——黑螞蟻吃掉，真是一群“強盜”。這次，讓我碰見了。我決定懲罰這群“強盜”。我放了一團熊熊大火，紅螞蟻在大火中燃燒著，可能紅螞蟻還在嘆口氣，說：“唉，我就不該做紅螞蟻。”
在動物世界中，有的動物兇猛、強大，有的動物溫柔、弱小。今天，我介紹螞蟻就介紹到這里了吧!如果你想對它有更多的了解，就自己去細心觀察吧!
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動物學生鸚鵡（優秀16篇）篇八
我最喜歡的動物小兔子，它不僅天真爛漫和純潔，有時也非常討人喜歡。
以前，我外婆有一只小兔子，似乎離娘不久，雖然有些調皮，也看的出它們得天真來。
它有一對小小的通紅的長耳朵；小小的鼻子；一雙圓溜溜的紅眼睛，想兩顆紅色玻璃珠一樣；有一個短尾巴;它的毛像冬天的雪一樣潔白；形成一只可愛又機靈，非常討人喜歡的小兔子。
小兔子喜歡吃胡蘿卜和青菜，怎么吃都吃不厭。
小兔子就像我的好朋友一樣，整天幾乎對我寸步不離似的。吃飯的時候，他那狼吞虎咽的樣子真令人發笑。反正，我能看見它就是了，玩的時候，我們一起玩，它在我左右伴隨我，不過總有一天我們會分開的。
因為我得去上學了，差不多每到寒假或暑假，我才能去外婆家，再次見到可愛的小兔子了。
動物學生鸚鵡（優秀16篇）篇九
有一天晚上，我家突然來了一個不速之客，它有胖嘟嘟的身體，一身黑白色的毛，兩只眼睛會發出綠色的光，小小的嘴巴兩側長滿胡須，還有一條長長的尾巴，走起路來躡手躡腳。大家猜猜它是什么動物。沒錯它就是貓。我爸爸很喜歡貓，所以就給了它一塊肉吃，它就像吃魚一樣一口氣就吃完了，之后它發出，喵喵的聲音，我爸爸又給了它一塊肉吃，沒想到它吃完后就跑的無影無蹤了。我和爸爸都說：它是一只大騙子貓。
我家的小嘟嘟。
我家有一只可愛的小狗，它的名字叫做小嘟嘟。
它有著一雙烔烔有神的大眼睛，一對大大的耳朵，嗅覺靈敏的小鼻子與一張大嘴巴構成了它可愛的小臉蛋，四條小短腿強健有力，全身的皮毛烏黑得油光發亮，腳上的爪子特別鋒利。
它吃飯的時候是這樣的：“把舌頭伸出來，把食物卷起嘴中細嚼慢咽。
它開始玩了，用爪子刨刨鞋子，繞著你的腳轉幾個圈;在暫時沒人穿的拖鞋上趴一會，跑來跑去，或者是——嗚嗚地叫上幾聲......
這就是我家的小狗，可愛嗎?
動物學生鸚鵡（優秀16篇）篇十
從前，有一個森林，，里面住著許多動物：老虎啦，黑熊啦，小鼴鼠啦等很多很多。
在離這不遠的小山莊，住著一伙獵人，他們都經常上山打獵。打這以后，動物們都好害怕，整天躲在家里，還有的用椅子什么的把門堵起來，可是還有小動物的家被獵人打掉，再抓走小動物的事不斷發生。
不過小動物們可是很聰明的，它們召開了一個動物大會，到會的動物有三萬多。
老虎主席把痛苦埋在心底。“開會吧！”“由于人類為了能掙錢，開始獵殺動物，使動物數量下降，我們得想個辦法對付他們。”
“我們可以利用獵人的道具來對付他們。”狐貍眼珠一轉，想出個辦法。
“對啊！”動物們異口同聲，一致贊同。
說干就干，第二天，動物們便出去找“武器”了。一天過去了，小兔帶來了鞭炮，小猴帶來了幾顆bb彈，狐貍更厲害，竟弄來了一把槍！動物們拿起各自喜歡東西，去對付獵人了。
小猴兄弟帶上彈弓、鞭炮和蠟燭，爬到樹上，彈下一枚鞭炮，正好飛進獵人的槍里，子彈還未出槍膛，槍膛“啪”地一聲開了花，子彈爭先恐后地往下跳，仿佛已經聞夠了槍里的味道，想跳出來呼吸一下清鮮的空氣，獵人氣急敗壞，認定是哪個小調皮在搞鬼，四處張望卻又找不到半個人影，便只好垂頭喪氣，自認倒霉，兩手空空又無可奈何的回去了。小猴兄弟高興極了，連連拍手叫好，興高采烈地向老虎匯報了戰功，樂滋滋地領了一籮筐桃子回家慢慢享用。
狐貍化妝成一只可怕的雙面鬼，拿著空膛槍，去嚇唬獵人了。她大模大樣地走在林間小道上，正巧，一個剛上山的獵人見到這“鬼”，還沒來得及細看，就嚇得屁滾尿流，一個勁地往山下滾，哪知槍掉了，滾下山了，也顧不得看看槍在不在就往小山莊跑，到了小山莊，一摸背，完了！槍沒了！難道……這位獵人連想都不敢想，便把事情告訴了他的同伴，沒多久，一傳十，十傳百，村里的獵人都知道了這件事，而且信以為真，再也不敢上山打獵，森林里便恢復了往昔的平靜。
動物學生鸚鵡（優秀16篇）篇十一
尊敬的居民朋友們：
野生動物是人類的朋友，是大自然生態圈的重要組成部分。近年來，度假區管委會也大力致力于周邊山林野生動植物的保護，使得野生動物資源比較豐富。但由于錯誤觀念的誤導，人們保護野生動物的意識不強。非法捕獵、販賣、食用野生動物的現象時有發生，這些現象的存在嚴重損害了金石灘的文明形象，與當今世界倡導的綠色消費、文明生活的主流格格不入。為此，我們鄭重的向全度假區人民發出倡議：
從現在起，在度假區范圍內發起保護拒吃野生動物的全民行動，并長期堅持下去!
堅決反對落后、野蠻、殘酷的消費陋習，提倡健康、環保、文明的生活消費方式!
堅決不捕殺野生保護動物!
堅決不吃野生保護動物!
堅決不參與非法買賣野生保護動物!
勇敢舉報違反保護野生動物法規的行為!
讓我們的鄭重承諾傳播到全社會，落實到每一個人。
倡議人：_。
日期：__年__月__日
動物學生鸚鵡（優秀16篇）篇十二
馬里旦是新托馬斯主義的最大代表人物，在《人和國家》一書中，馬里旦重點介紹了其神權政治理論，馬里旦認為國家的目的不能與人的目的和追求相違背，不能用有損于人的手段來實現所謂好的政治目的。馬里旦指出國家要以實現人的“共同福利”為目的，人的目的則是要獲得上帝賦予人的永恒的快樂，因而國家實現其政治目的的途徑要依照“人權”、“自由”、“民主”的要求。此外，馬里旦在本書中還主張通過建立“世界政府”的辦法，來實現政治目的的全球戰略。
一、人民和國家。
馬里旦對民族、政治體和國家等普遍觀念重新作了界說，馬里旦指出雖然有不少人把這些觀念混為一談，但它們實際上不是真正的同義語關系。共同體和社會這兩個概念都是社會集團，但是共同體并沒有社會中的與生物的現實有關的屬性，而是一個純粹的自然的概念，在共同體中，社會關系依賴于歷史和環境因素，而在社會中起決定性關系的是個人的意識。馬里旦認為，民族是一個共同體而不是一個社會，民族以出生時的血統為基礎，民族中的人們有各種共同享有的民族遺產，但是民族還沒有進入政治的領域，民族沒有“首領”，民族之中有勢力中心，但不具有政治權威，有情感聯系但沒有共同福利，有習俗風尚但沒有規范和秩序，因此民族不是社會。那么什么是社會呢?馬里旦認為政治體和國家可以稱為社會，兩者有細微的差別，但是歷史觀念普遍認為它們是等同關系，這是迫使民主國家陷入矛盾的主因。政治社會是一個理性的創造物，它的目的是為了實現人的共同福利，政治社會要求規范的法律系統，要求有公民之間的友誼、國家層面上的權威、公共的物資和服務；國家是更加抽象的概念，以往的歷史觀點認為國家等同于政治體，認為國家是政治體中的一部分，這種觀點在專制主義的國家比較盛行，他們把國家的概念凌駕于政治體之上，然后又把政治體和民族等同起來，于是在一個絕對主義的國家觀念中，國家就享有了某些特性和權利的絕對主權。
二、主權。
普遍的觀念認為，“主權是一個國家的絕對和永恒的權力”，主權來源于人民對他們全部權利的讓渡。馬里旦指出，這種觀念的謬誤在于錯把物質的轉讓與人的贈與相混淆，也就是說君主只是眾人的代理和人民的代表，但是實際權利還在人民的手上，因為人民轉讓的`不是物質上的權力，如果一個實物為人所有，他就不能再為人所有，但是人的權利屬于一個人的本性所有，所以君主不能從實質上占有這種權利。馬里旦認為政治體、國家和人民都不握有主權，一般意義上主權分別有對外主權和對內主權，主權國家享有不負責任的最高權力，然而國家是要負責的和服從的，一個要受監督并且負責的主權就喪失了主權的獨立性，因而國家不擁有主權；至于人民，人民不形式一種不負責任的權力，所以人民也不享有主權。
三、目的和手段。
馬里旦認為實現政治目的有兩種手段，一是通過外在的技術合理化，另一個是通過人內在的道德合理化。他反對為了實現目的不擇手段的馬基雅維里式的政治理論，認為手段一定要和目的相稱，這是政治哲學的首要的第一公理。基于一種立即成功的幻想，極權國家可能會通過鎮壓、放逐、毀滅、刺探和強迫勞動等技術手段來達到其政治目的，然而這種手段不合乎人性，不可能長時間維持下去。道德合理化的手段強調正義、法律和相互友好，通過不斷地努力使得政治活動不被貪婪、妒忌、自私、驕傲和欺詐所支配。在這一點上，馬里旦認為民主是實現道德合理化的唯一方法，民主本身包含著正義，因而偶然的弱點和缺陷是值得原諒的。
四、民主憲章。
對實現“共同福利”這個政治目的來說，設立一部民主憲章是最重要的事情。民主國家的憲章來源于道德憲章，涉及人的政治和社會的權利與自由、責任以及其他的義務，教會在道德教化中具有重要作用，一方面基督可以讓人受到民主憲章現世信仰的鼓舞，另一個方面基督教哲學是民主憲章的根據。與教會一樣，政治生活也有異端者，這些人通過鼓吹和歪曲社會準則來摧毀真正的言論自由，極權國家有時候會直接殺死異端者，因此審查制度是確保自由、道德和共同憲章得到保護的最壞的方式。馬里旦指出，保衛民主憲章的最好手段是教育，教育有助于培養人們的信仰，通過共同贊同的方式消除某些基本概念上的分歧，使得共同憲章得到了全體公民的實際的共同承認。
動物學生鸚鵡（優秀16篇）篇十三
全市的小朋友們：
小動物是我們人類的好朋友，請求大家好好保護它們吧!不要用石頭、棍子打傷它們，它們有血有肉會痛的，會哭泣的，它們的爸爸媽媽會心疼的。小動物們為我們地球的生態平衡做出了巨大貢獻，因此，我們特向全市小朋友們發出以下倡議：
一、不要打小動物，不要捕捉小動物。
二、多照顧小動物，把無家可歸受傷的小動物送到收容所。
三、向全社會廣泛宣傳保護小動物的重要意義。
四、認真學習小動物的生活習性，學會保護小動物的知識。
小朋友們!讓我們心連心、手拉手，共同為保護小動物事業做出貢獻吧!
保護小動物協會成員：林思宇。
20__年6月6日。
指導老師王麗。
動物學生鸚鵡（優秀16篇）篇十四
奶奶家有只大花貓，它已經八歲了，相當于人到了五十歲的年齡，顯然已經算“老爺爺”了，人和動物作文。但手腳還是很靈活，上房、上樹都不成問題。
這只貓長的非常胖，大概是奶奶總喂它好吃的吧！它的身子大部分是黃褐色，之間布滿了灰色和黑色的條紋，一對棕色的耳朵警惕的豎立著，兩只眼睛像燈泡一樣亮，時圓、時細。
大花貓非常懶，我習慣叫它“懶蟲”。每天它吃完了就睡，睡完了又吃，到了晚上它也不去捉老鼠。有一天中午，我實在看不慣它那懶洋洋的樣子，按捺不住自己的心情，拿著柳枝，沖進屋子訓了它一頓，它好象聽懂了，灰溜溜的出去了，我跟著它到了外面，滿以為它已經痛改前非去“辛勤工作”了，誰知，它溜到草垛，曬著暖暖的太陽又呼呼大睡起來。。。。。。
“懶蟲”也非常調皮，一天我寫作文的時候，要抄用一下門口的對聯，就出去看了看，回來后，看見“懶蟲”坐在我的位置上正在專心致志的啃我的筆，我火冒三丈，使勁把它往下推，“嘿！”它就是不下去！我給你來點厲害的，我把我大伯叫了過來，大伯一下子把懶蟲趕到了地下，這一下子“懶蟲”好象摔的.不輕，它坐在地上半天才“明白過來”，我心理暗自高興：“哼！小樣兒，跟我玩，你還嫩點！”正當我洋洋得意的時候，忽然懶蟲一個鯉魚打挺“嗖”的一下鉆入的柜下，還沒有等我反映過來，柜下傳來吱吱的慘叫，仔細一看，大花貓的嘴里多了一只肥大的老鼠。。。。。。這時懶蟲翻著眼睛看了我一眼，邁著平穩的步伐四平八穩的走了出去，示x似的。
這就是奶奶家的花貓，懶惰，調皮但關鍵時刻還不失“英雄本色”！
輕的淚，是人的淚，而動物的淚，卻是有重量的淚。那是一種發自生命深處的淚，是一種比金屬還要重的淚。也許人的淚中還含有虛偽，也許人的淚里還有個人恩怨，而動物的淚里卻只有真誠，也只有動物的淚，才更是震撼人們魂魄的淚。
我第一次看到動物的淚，那是我家一只老貓的淚，這只老貓已經在我家許多許多年了，也不知它生下了多少子女，也不知它已是多大的年紀。只是知道它已經成了我們家庭的一個成員，我們全家人每天生活的一項重要內容，就是和她一起戲耍。在它還是一只小貓的時候，我們引得它在地上滾來滾去，后來它漸漸地長大了，我們又把它抱在懷里好長好長時間地撫摸它那軟軟的絨毛。也是我們和它親熱得太多了，它已經一天也離不開我們的撫愛，無論是誰，只要這一天沒有摸它一下，就是到了晚上，它也要找到那個人，然后就無聲地臥在他的身邊，等著他的親昵，直到那個人終于撫摸了它，哪怕只是一下，這時它也會心滿意足地慢慢走開，就好象是它為此感到充實，也為此感到幸福。
只是，多少年過去，這只老貓已經的太老了，一副老態龍鐘的樣子，行動已經變得緩慢；盡管到這時我們全家人還是對它極為友善，但，也不知是一種什么感應，這只老貓漸漸地就和我們疏遠了。它每天只是在屋檐下臥著，無論我們如何在下面引逗它，它也不肯下來，有時它也懶懶地向我們看上一眼，但隨后就毫無表情地又閉上了眼睛。
母親說，這只貓的壽限就要到了，也是人類的無情，我們一家最擔心的，卻是怕它死在一個不為人知的角落。我們怕它會給我們帶來麻煩。就這樣每天每天地觀察，我們只是看到這只老貓確實是一天一天地更加無精打采了，但它還是就在屋檐下，窗沿上靜靜地臥著，似在睡，又似在等著那即將到來的最后日子。也是無意間的發現，那是我到院里去做什么事情的時候，我只是看見這只老貓在窗沿上臥得太久了，就過去想看看它是睡著，還是和平時一樣地在曬太陽。但在我靠近它走過去的時候，我卻突然發現，就在這只老貓的眼角處，凝著一滴淚珠。看來這滴淚已經在它的眼角駐留得太久了，那一滴了淚已經被陽光曬成活像是一顆琥珀，一動不動，就凝在眼角邊，還在陽光下閃出點點光斑。
“貓哭了。”不由己地，我向房里的母親喊了一聲，立刻，母親就走了出來，她似是要給這只老貓一點最后的安慰。誰料這只老貓一看到母親向它走了過來，立刻強掙扎著站了起來，用出最后一點力氣，一步一步地向屋頂爬了上去。這時，母親還盡力想把它引下來，也許是想給它一點最后的食物，但這只老貓頭也不回地，就一步一步地向遠處走去了，走得那樣的沉重。
直到這時，我才發現，是我們太冷酷了，它在我們家活了一生，我們還是怕它就在我們家里終結生命，我們總是盼著它自己在生命的最后時刻，能夠自己走開，無論是走到哪里，也比留在我們家里強。最先我們還以為是它不肯走，怕它要向我們索要最后的溫暖，但是我們把它估計錯了，它只是在等我們最后的送別；而在它發現我們已經知道它要離開我們的時候，她只是留下了一滴淚，然后就悄無聲息地走了，走到不知什么地方去了。
很久很久，我總是不能忘記那滴眼淚，那是一種留戀生命，又感知到大限到來的淚水。動物有它們自己的情感，它們只給人們留下自己的情愛，然后就含著一滴永遠的淚珠向人們告別，而又把最后的痛苦由自己遠遠的帶走。
動物學生鸚鵡（優秀16篇）篇十五
親愛的同學們：
如果朋友有了困難，你會袖手旁觀嗎?如果朋友遇到危機，你會見死不救嗎?我想你固然會說：“不會!”
同學們為解救動物，解救人類，解救唯一的地球趕快行動起來吧!因此我提出以下幾點建議：
1、我們小學生要積極學習和大力宣揚《野生動物保護法》，讓更多的人了解并遵照這個法律。
2、現在有許多賣田雞的。田雞又叫“田雞”，它可是人類的老朋友了，所以我們不但不應吃它，還應告知大家愛惜它。
3、目前，傷害鳥類的事時有發生，導致許多小鳥無家可歸，我們應當給小鳥做些巢，讓它們安家落戶，為人類做更大的貢獻。
4、如果我們在路上遇到了小動物，我們應當做到“3不”：不恐嚇、不打擊、不捕捉。
5、如果我們撿到或發現了珍貴的野生動物，應及時向居委會、學校及有關部門報告。
我想：只要大家自覺遵照《野生動物保護法》，自覺保護生態環境，那末我們的祖國，我們的未來會更加美麗富饒。
倡議人：
20__年__月__日。
動物學生鸚鵡（優秀16篇）篇十六
同學們：
我們的地球十分美麗，她慷慨無私，為人類提供了美麗家園。但是，地球不是人類自己的，它也是野生動物的家園。我們都知道，這次的新冠疫情，就人類吃野生動物造成的。
世界上曾有無數種生物生活在地球上，可是因為人類的捕殺，它們中的許多都永遠的消失了，那些極度瀕危的野生動物，他們中有的剩下幾百只幾十只，甚至幾只。人類卻還在瘋狂的捕殺者，幸而有《野生動物保護法》，保護著野生動物們。可還有一些不法偷獵者受了金錢的誘惑，悄悄的潛入森林中去捕獵那些瀕危的野生動物，換成自己想要的東西。他們卻不知自己此時已觸碰了法律這條高壓線，只要暴露一點點，就會“觸電”。可是，偷獵者永遠都無法被法律所禁錮。于是，許多瀕危動物變成了極度瀕危動物，又從地球上消失掉了。
比方說斑鱉，在世界上只剩下三只了。20__年時，世界上一只雌性斑鱉在人工授精時死亡了……哪怕他們的壽命很長，都不可能永遠存活下去啊，也就是說斑鱉基本上等于滅亡了！
所以，我倡議，同學們一定要保護好野生動物，做到以下幾點：
一、不吃野生動物，從我做起。
二、不穿用野生動物皮毛做的衣服。
三、倡導身邊的人不吃野物。
四、保護野生動物，杜絕捕殺野生動物的行為。
地球是人類與動物共有的家園，我們要愛護野生動物，保護好野生動物。