英語是一門美麗的語言，學(xué)習(xí)英語可以欣賞英文文學(xué)作品和英語國家的文化底蘊。接下來是一些經(jīng)典的英語總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些參考和啟發(fā)。
同學(xué)之間英語（模板22篇）篇一
“你怎么可以偷看我的。
日記。
”我簡直憤怒到了極點。
“我，我不是故意的。”她低下了頭“對不起…”
那是一個語文晚自習(xí)。第二節(jié)課時老師讓我們自習(xí)。對面的同學(xué)找我借書看。
“組長，有沒有什么好書?”她問道。
“沒有。”我搖搖頭。
“那個，你不是寫了一些。
作文。
的嗎?借我唄!”她眨眨眼睛，試探著。
“哦，那我找找…”我開始翻屜子。我并不是一個愛整理東西的女孩，我的書常常是這兒一本，那兒一本。因此找了半天也沒找到。
“快點兒嘛!”對面在催。
“ok!”我的眼睛急切地尋找著。
咦!這里有一個本子耶!我欣喜地拿出來，遞給她。
“謝謝!”她一臉滿足地接過本子。
“對了，前面的日記不許看哦!”我猛然想起來，叮囑道。
又怕她不清楚哪里是日記哪里是作文，會無意看到日記。拿過本子，分好了界線給她“從這兒開始是可以看的，而前面則是不可以看的…”
“知道了啦!”她奪過本子“啰嗦老太婆。”
我松了一口氣。我是信任她的—我們是同班同學(xué)，再加上我對她的了解，我不得不信任她。
可是，我錯了…。
“組長，在看你的日記。”一個聲音響起。
什么!我驚訝地抬頭。那個筆記本告訴了我一切!
“你怎么可以偷看我的日記!”我簡直憤怒到了極點。
“我，我不是故意的”她低下了頭“對不起……”
“一句對不起就可以將你犯的錯全部抵消嗎?!那可是我的日記!我的個人隱私!”我的的目光似一把鋒利無比的劍向她刺去。
“叮叮叮…”下課了。等老師走出了教室，我沖出了教室。不顧身后的她眼角閃爍的淚水。
怎么可以!怎么可以偷看我的日記?!我不是說了嗎?為什么!?為什么你偏偏就要看呢!我就不能有一個屬于我的空間嗎?我們是同班同學(xué)啊!你怎么可以這樣!
我的心在滴血…嘴角咸咸的…。
這個夜注定無眠。
我好亂，不知該怎么辦。
“我…我不是故意的，對不起!”
那句話一直在耳邊響起。唉…算了，原諒她了。在心里原諒她了…。
雖然如此，我們之間去還是有一道隔閡。
或許，友誼就像一面鏡子。打碎了，即使把它粘好也再也恢復(fù)不到原來的樣子了…。
同學(xué)之間英語（模板22篇）篇二
你們問我，什么是友誼的手?有人說是拉著的手……不，你們都錯了，友誼的手是朋友之間彼此互相幫助的手。讓我來告訴你們我是怎么知道的。
我有一個很好的朋友叫呂青青，她給了我自信。記得有一次，我和呂青青叫上了其他幾個同學(xué)一起玩，有一個同學(xué)提議要跑步，我們同意了。“一、二、三，開始跑。”我們喊了三下口號就開始跑了，在跑的途中我絆了一跤，摔倒了。其他同學(xué)都以經(jīng)跑走了，就在我絕望時，呂青青跑到我身邊拍了拍我的肩膀說：“我們倆一起跑吧!”說的時候呂青青伸出了手拉著我的手。我被感動了，這次比賽過程中呂青青一直牽著我的手，把我?guī)У搅私K點。從此以后我和呂青青成了不離不棄的好朋友。
我喜歡呂青青這個好朋友，更喜歡她的手，這是一雙溫暖的手，是一雙傳遞著友情的手。
同學(xué)之間英語（模板22篇）篇三
的事有許多，今天我就給大家講講其中一件我記憶最深刻的事吧！
我的好朋友是霍春旺。在一個陽光明媚的早晨，我早早的來到了學(xué)校。我走進(jìn)教室，看見霍春旺的米老鼠書包還在，可是他人已經(jīng)無影無蹤了，當(dāng)我坐在椅子上疑惑不解的時候，霍春旺從桌子下面鉆了出來，我納悶的問霍春旺:“你在桌子低下干什么呀！”霍春旺氣喘吁吁的說：“我在找我的鐵尺呢！”我把書包小心翼翼的.放在椅子上，我二話沒說蹲下身子，彎下腰和霍春旺一起找鐵尺，我仔仔細(xì)細(xì)的尋找，可是桌子下面，書包里面左左右右都找遍了，就是不見鐵尺的蹤影，自言自語的說：“鐵尺啊，鐵尺你好象在跟我們玩捉迷藏似的，怎么就不出來呢？”正在這個時候，我眼前一亮，看見椅腿上有一個大洞，里面有把尺。我急切的問霍春旺：“這是你的鐵尺嗎？”霍春旺激動地說：“對，這就是我的尺”霍春旺又說：“可是怎么拿出來呢？”我想方設(shè)法，終于把鐵尺拿了出來。霍春旺高興的說：“謝謝你”我連忙說：“不用謝，應(yīng)該互相幫助。”
幫助了別人就等于幫助了自己。自己的心里就會更快樂。
同學(xué)之間英語（模板22篇）篇四
同學(xué)，多么美好的字眼，他是我兒時的伙伴，陪我學(xué)習(xí)，陪我成長。
有一次，我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了，在家休養(yǎng)了都快一個月了，大家都為他感到著急。每次放學(xué)后，同學(xué)們都會到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目，如果不會做時，同學(xué)們會給他耐心講解，把當(dāng)天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是如此，有時還會關(guān)心地問一句：“你的腳好點兒了嗎?”看到同學(xué)為他不辭勞苦，他心存感激，一時都說不上話，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時候，同學(xué)們也會毫不猶豫地來幫助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，關(guān)鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。
最近，我的同桌買了一支新的自動筆，周圍的人看了都十分羨慕一位同學(xué)還用手摸了一下。過了一會兒，同桌的筆就不見了，他想了一下：一定是小蘭拿的，他很生氣地問小蘭：“我今天新買的筆是不是你偷的。”小蘭望了望他：“我沒拿!”“騙人，今天只有你碰過我的筆，就是你拿的!”小蘭感到很委屈，于是就哭了起來。老師來了，問清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說了聲：“對不起。”小蘭走過來，笑了笑：“沒關(guān)系。”他們倆又和好如初了。
時光荏苒，歲月如梭，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，六年的時光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點點滴滴。
像這種事情在我們生活中數(shù)不勝數(shù).
同學(xué)之間英語（模板22篇）篇五
的友誼是非常真摯的，下面就讓我來講述不久前發(fā)生的一個故事。
上個月，有位同班同學(xué)要過生日時，他的家長說邀請我們一家去參加他的生日聚會，聽到這個消息后，我的心里已經(jīng)樂開了花，一直期盼那一天快點到來。誰知道，就在他過生日那天，我忽然發(fā)了高燒，發(fā)到了39℃。媽媽看著我生病可憐的樣子，皺著眉頭對我說：“孩子，你發(fā)那么高的燒，我看你還是別去同學(xué)的生日聚會了吧？”“那怎么行？我跟他都說好了，而且我跟他從幼兒園就是非常要好的朋友呢！”我對媽媽堅定地說。為此我跟媽媽爭論了不少時間，最后媽媽還是被我說服了，給我吃了藥，帶我去了。我認(rèn)為，答應(yīng)的事就要盡量做到，生病也是可以克服的。
聚會的活動項目是做紙杯蛋糕。我抽到的是以前的同學(xué)張韻佳。示范的老師讓我們拿兩個雞蛋敲碎，把蛋黃和蛋清分開放，接下來先把33克糖分了3次放蛋清里，每次都要充分打勻。用攪拌機(jī)打勻時，張韻佳個子小，力氣不夠，于是，我就接過機(jī)器，揮動攪拌棒接著打。同時，張韻佳去詢問老師下一步該做什么。原來，下面要開始混合奶和蛋黃，還有面粉和糖，因為步驟比較復(fù)雜，所以我和張韻佳一起按照老師的'提示，一步一步操作。當(dāng)我們把調(diào)好的面糊糊倒進(jìn)紙杯時，剩下就是把紙杯放進(jìn)烤箱了，我們對自己的勞動成果是多么期待啊！半個小時后，香噴噴的蛋糕出爐了，味道還真不錯呢，我和張韻佳的合作很成功。
同學(xué)之間英語（模板22篇）篇六
記得有一次，我認(rèn)認(rèn)真真的坐在桌上寫著作業(yè)。突然，前面的那個同學(xué)，甩了甩鋼筆，黑色的墨水，一滴一滴揮灑出來，一滴又一滴，降落在了我的褲子上，看著干干凈凈的褲子突然變得臟兮兮的，我不由得憤怒：“你怎么把墨水都甩到我褲子上了。”那個同學(xué)甩了甩頭發(fā)，淡然地說：“誰叫你不站遠(yuǎn)一點兒，甩到你又不是我的是。”聽她這話，我不由得更加憤怒。同桌忽然拉住了我，然后對前面的'那個同學(xué)說：“抱歉啊，我們講話太大聲了。但是請你不要把墨水甩過來好嗎？”她的聲音輕柔，好像在請求。那個同學(xué)微微一愣，隨后點了點頭：“對不起。”
我正想說什么，同桌突然在我耳邊道：“退一步海闊天空，不要傷了和氣。”
我頓時明白，只要退一步，那些夏矛盾，誤會，自然而然就會解除了。
應(yīng)該友好相處退一步海闊天空不要為了一點而事情而斤斤計較。
同學(xué)之間英語（模板22篇）篇七
兩年的學(xué)習(xí)生活，我和班里的同學(xué)走過了陌生到熟習(xí)，又從相處中產(chǎn)生友誼的過程。今天我就說說我和蔡哲飚相處的一些事情。
我和蔡哲飚從一年級到現(xiàn)在一直是同班同學(xué)。他在班里各方面都很優(yōu)秀，很值得我學(xué)習(xí)。他為人誠實善良，樂于助人，常常幫助同學(xué)解決問題。我在學(xué)習(xí)上就得過他的多次幫助。
我記得有一次，正在課間里作數(shù)學(xué)卷子，有些地方我就是絞盡腦汁也不會做，急得直撓頭。他過來說：我?guī)湍憧纯窗桑舆^卷子思考了一下說：你可以把這道題分解開來做，然后再這樣做，當(dāng)時我并沒有理解他的方法。他就不厭其煩的`耐心教我，直到我明白為止。像蔡哲飚這樣樂于助人的例子還有很多呢！
在班里的同學(xué)中，我很敬重蔡哲飚為人，他不工于心計，善良純樸。他不花言巧語，誠實可靠。李梓奕平時尊師重友，很善待自已的同學(xué)和幫助同學(xué)。能在他的幫助下，我相信在不久的將來，肯定會在各方面前進(jìn)一大步的。
上海市大寧國際小學(xué)四年級:夢幻公主0910。
同學(xué)之間英語（模板22篇）篇八
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，教室里一下子熱鬧了起來，而我卻無精打采地趴在桌上。“你怎么了？”一個親切的聲音在我耳邊響起。
我回頭一看，原來是我的好朋友——小胡呀！我像見了救星一樣，急忙告訴他：“我，我的筆不見了。”要知道，那支筆是我和幼兒園朋友友情的結(jié)晶。
“是這樣呀，不要急，我來幫你一起找吧！”小胡干脆地回答我。
于是，我和她手忙腳亂的找了起來。我先翻開書包，把書一股腦兒全倒出來，每本書都抖一抖，看看有沒有筆的蹤影，小胡呢，她召集了全班同學(xué)一起來找。我們把教室的每一個角落都找遍了，連小縫隙也不放過，可依然沒看見筆的蹤影。
我急得快要哭出來了，因為下一節(jié)是語文課，沒有了筆，我沒法寫字了！這時，小胡拍拍我的肩膀，安慰我：“我們大家都會幫助你的，你仔細(xì)回憶一下你到過哪里，會不會落在那兒了？”
最終，在小胡的幫助下，我在自然教室找到了我的筆。“謝謝小胡！”我恭恭敬敬地說。
“謝什么？”小胡大方地答道，“我們還是不是好朋友？”她的話就像一條暖流，感動了我。
同學(xué)之間英語（模板22篇）篇九
每當(dāng)聽到同學(xué)們說自己要和誰調(diào)換值日的時候，我總會感到有些慚愧。
那天放學(xué)了，她火急火燎地來找我，急切地說：“琳靜，我今天有急事，你能和我調(diào)換下值日嗎？”我頭也不抬，脫口而出：“你早點說就好了，我就可以打電話給我媽媽，讓她晚點來接。這個時候，我媽媽肯定已經(jīng)等在校門口了。不好意思，你讓別人和你換吧。”我用不假思索的語氣把她趕走了。
來嘲笑我了吧？誰讓我之前那么冷漠地拒絕人家呢？就在我懊惱的時候，她竟然出現(xiàn)在我的面前，爽快地拍了下我的肩膀，大聲說：“琳靜，你今天是不是有事要提前走啊？我和你換值日吧。”我簡直不敢相信自己的耳朵，感到臉上一陣發(fā)燒，愣愣地望著她。“不換？別后悔哦。”“不是，不是。謝謝！哦，對不起！”我不免有些語無倫次。
走在回家的路上，我想對她說，謝謝你幫我接了“單”，謝謝你讓我懂得了一定要相互幫忙，不能只顧自己。
同學(xué)之間英語（模板22篇）篇十
我跟同桌徐君浩劃了一條“三八線”。
那天下午，上完第一節(jié)課，我抓緊下課時間做作業(yè)。忽然徐君浩的腿碰了我一下，我想他是有意的，也用腿回敬了他一下。他瞪起兩只眼睛，像在說：“我可不是好惹的!”馬上他的腳又踢過來……于是，爆發(fā)了一場“腳碰腳大戰(zhàn)”。我倆激戰(zhàn)了六七分鐘，上課鈴響了，我們只得停戰(zhàn)。他拿出橡皮，在桌子中間劃了一條印子，說：“這是‘三八線’，今后，我們誰也不得超過這條線，誰超過誰打十下。”我同意了。
自從我和徐君浩劃了“三八線”后，兩個人經(jīng)常提心吊膽的，就怕超線挨打。其間，我們也經(jīng)常有被對方“抓住”挨打的時候，彼此都有“犯規(guī)”的現(xiàn)象。
有一天，不知徐君浩是健忘，還是故意，在短短一節(jié)課里，超過“三八線”竟有九次！我想：過一會兒跟你算賬。下課鈴響了，我對他說：“好，你超過九次，該受十倍的懲罰。”他倒不抵賴，還嬉皮笑臉地說：“算了，算了，我們還是撤除‘三八線’吧。那樣的話，我們上課都沒心思了，我們的成績也都下降了。”我想：我們畢竟是同桌呀，既然這樣，我們不如重歸于好吧。于是我們的三八線就不見了。
這是我三年級時候的事了，我想以后也不會有這條線了，因為我明白人與人之間是很難用線來分清的。
文檔為doc格式。
同學(xué)之間英語（模板22篇）篇十一
古人說得好：“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。”每當(dāng)鬧矛盾時，我們都會控制住自己的情緒，謙讓對方。一次，我們班的調(diào)皮蛋把危笑同學(xué)的筆摔壞了，危笑不僅沒對此事耿耿于懷、更是表現(xiàn)得落落大方。她的好品質(zhì)，真是應(yīng)該發(fā)揚光大。
誠實的美好。
孔子曰：“人而無信，不知其可也。”這充分說明，作為一個人，第一個要具備的基本素質(zhì)就是誠信。只有誠信才能使自己得到別人的'信賴；只有誠信才能樹立偉大的人格；只有誠信才能在社會上立足。在我們班，誠信二字常常出現(xiàn)在。記得一次，趙瑩瑩同學(xué)答應(yīng)了我，明天必定把作業(yè)送到我家。第二天來到了，我得知趙瑩瑩因有事不能給我?guī)ё鳂I(yè)了，頓時，心灰意冷。而正當(dāng)這時，只見趙瑩瑩一副騎著風(fēng)馳電掣的摩托車來到了我家，把作業(yè)小心翼翼地遞給了我。當(dāng)看到趙瑩瑩履行諾言的事，我不緊十分敬佩。
團(tuán)結(jié)是力量。
“人心齊，泰山移”這一句諺語，道出了團(tuán)結(jié)的重要性。是啊，要想取得好成績，無不需要同伴之間密切配合，精誠團(tuán)結(jié)。馬克思和恩格斯之間，正是有了這種互幫互助，相互理解的品質(zhì)，才創(chuàng)造了偉大的友誼。期中考試的來臨，無疑給我們施加了壓力，雖是這樣，我們同學(xué)為了為班級取得好成績的心仍是團(tuán)結(jié)一致的。為了取得好的成績，許多同學(xué)甘心留在學(xué)校，沒有半句懊悔的話認(rèn)真的補(bǔ)課。看著同學(xué)們一張張自信的笑臉，我不禁感到自豪。
就是這種可貴的友誼，我們班越來越團(tuán)結(jié)，越來越和諧！
同學(xué)之間英語（模板22篇）篇十二
在的事簡直太多了，多得和天上的星星一樣！每件事都是那么讓我難忘，但這件事卻與眾不同，如果沒有了它，不知我的生活要失去多少笑聲。
那是幼兒園的事了。當(dāng)時，我在班里總是受到同學(xué)們的欺凌，有一次甚至我的眼睛旁被劃出一道八厘米多長的傷口，但我總是以軟弱對抗，直到有一天，她讓我用回?fù)舻姆绞絹韺埂?/p>
有一次，我睡午覺時感到一陣刺痛，原來是睡在我前面的女生在拉我的頭發(fā)，我沒有理睬，而是把枕頭放到另一頭，換了一下位置繼續(xù)睡覺。可是不久，我又感到一陣刺痛，原來是在我旁邊的女生學(xué)著剛才的女生一樣在揪我的頭發(fā)，當(dāng)我正準(zhǔn)備把頭伸到被子里時，我右下角的女生被吵醒了，她為我被兩個女生拉頭發(fā)感到憤憤不平，就走下床去，報告了老師，老師走過來訓(xùn)斥了她倆，但卻沒有起到作用，女生看見了，心生一計。
她走了過去，用兩只手抓住了那兩個“作惡”的女生的頭發(fā)拉了一把。“啊，你干什么？”女生沒有回答，而是向她們提出了一個問題。“你們是人吧，她也是人吧。”她一邊說一邊把手指向我。“那既然都是人，那么你們的疼痛，她也經(jīng)歷了，并且比這疼多了，而且還是你們造成的。”兩個女孩聽了后，愧疚地低下了頭，那女孩小聲地對我說：“用自己的力量和腦子保護(hù)自己。”我點點頭，心里想著那句話。
的事太多了，光這件事就會讓我難忘，讓我記憶猶新。
同學(xué)之間英語（模板22篇）篇十三
一天清晨，我早早地來到學(xué)校，覺得自己沒有事干，就向我的前位——郭佳悅借一本書看。當(dāng)我向她借《紅樓夢》這本書時，她稍稍猶豫了一下，把書抱在懷里思索著。這時我見她猶豫不決，心里有些不安，但這也不能怪她，因為這是她最喜歡看的書。我也開始忐忑不安了，她到底會不會借給我書看呢？過了一會兒，郭佳悅回過神了，大方地向我說：“給，范曉鈺，我借給你書看。我要是不借的話，也太沒有朋友之間的情誼了吧！再說，借就借，我又不是小氣鬼。”這時，我的心情由忐忑不安變得高興起來。真是太好了，我終于借著《紅樓夢》了。說完，她鄭重地把書遞給了我，如遞給我一份貴重的物品似的。她又小心翼翼抹去書上的灰，拍拍我的肩膀說：“范曉鈺，我把你當(dāng)做好朋友，才給你的，你一定要小心地保存著，不要整壞了啊！”“嗯。”我把《紅樓夢》抱在懷里，美津津地笑了，這時一股暖流涌進(jìn)我的心頭。
這就是的愛，讓我好感動！
同學(xué)之間英語（模板22篇）篇十四
愛是一個美麗的字眼，愛有很多種。可是我今天要講的是關(guān)于的愛，可以說是友誼。友誼是傘下的兩個身影，是兩人之間的微笑。我就是在一個充滿愛和關(guān)懷的班級里。
記得二年級上學(xué)期的時候，也是我剛來的時候，有一個同學(xué)幫助了我。
做完操啦，回教室喝水做眼保健操啦。走著走著，啊！摔了一跤。血液從膝蓋上留了下來。我不知道醫(yī)護(hù)室在哪兒。眨眼間，有一位男同學(xué)把我扶了起來：“你沒事吧？”“沒事，只是我……”我話還沒說完他就說：“我?guī)闳メt(yī)護(hù)是吧！”“謝謝你。”我說。到了醫(yī)護(hù)室，那男同學(xué)就說：“請幫幫他，他的腳摔破了。”醫(yī)護(hù)人員幫我涂好了藥說："現(xiàn)在你不能跑步，最好留在教室里休息。”我答應(yīng)了。到教室里，我很感激那位男同學(xué)。心里很溫暖，像友誼，關(guān)懷之花在我心里。
他就是：鄭斌。溫馨的氣氛，溫暖的心窩，這是同學(xué)給你的關(guān)懷，也是證明兩人之間的友誼。
同學(xué)之間英語（模板22篇）篇十五
每當(dāng)我?guī)椭瑢W(xué)時，她的心中會感到滿滿的感動，溫暖，此時此刻自己也會感到快樂；當(dāng)別人幫助過我時，我心中同樣會感到溫暖，下面我就來介紹給你們我和顧燕茹之間發(fā)生的`事吧！
星期二的時候，外面下著蒙蒙細(xì)雨，我不小心踩到了顧燕茹的書包，她就大發(fā)雷霆了，拿起我的筆袋就往地上扔，好幾個筆都被她摔壞了，因此我跟她發(fā)生了一次“激烈的戰(zhàn)爭”。連續(xù)幾個星期不跟我說過一句話。直到有一天，語文課上老師要默寫詞語和古詩，我坐在凳子上一愣，你們知道為什么嗎？因為我的鋼筆沒墨水啊！顧燕茹可能看到了我的情景，“伸出溫暖之手”從自己的鋼筆擠給我墨水，一滴、二滴，三滴??每擠一滴，我都感覺我對不起她。因此下課后，我拉著她來到一個人煙稀少的地方，當(dāng)面對她道了歉。從此以后，我們成為了一對不離不棄，形影難分的好朋友，連放學(xué)也走在一起。
從中我領(lǐng)悟到一個道理：應(yīng)該互相幫助、合作這個道理。
老師評語：故事貼合實際，使人勾起自己的童年回憶，與的點點滴滴。
同學(xué)之間英語（模板22篇）篇十六
三年的學(xué)習(xí)生活中，我發(fā)現(xiàn)我們深厚的友誼是從一點一滴的小事里結(jié)成的。
一天，陳奕帆同學(xué)來我家玩，我提議：我們一起打羽毛球吧！“好！”我的提議得到了他熱烈響應(yīng)。于是，我們拿起球和球拍到樓下開始打了起來，一時間，只見羽毛球在空中飛來飛去，我倆打得熱火朝天，汗流浹背。正在這時，他一個“殺球”，羽毛球以飛快的速度向我飛來，那時，面對這樣情況的我，卻突然用錯方法，原來應(yīng)該用右手反拍回去，但我卻向左奔跑了幾步，陳奕帆的、臉上一副詫異的神情，我猜他一定在想：沈家毅為什么要向左跑，這個球用右手反拍不就可以了嗎？盡管我的'速度已經(jīng)夠快了，但還是沒躲過“襲擊”，被羽毛球擊中要害，打在我的鼻子上，頓時，鮮血從鼻子里涌出來，看到這個情形，陳奕帆也傻了，不過他馬上回過神來，沖到我的跟前，關(guān)切地問：“怎么了？怎么了？要緊嗎？衛(wèi)生老師說過，流鼻血時要一只手按住鼻梁，另一只手舉過頭頂，過一會兒就能止血了，你快試試！”一邊說著，一邊還情急地抬起我的手，心急如焚地望著我，看著他著急的樣子，我反倒安慰起他來：“沒事的，一會兒就好了，沒關(guān)系的。”后來，血止住了，我笑著對他說：“謝謝你，我的朋友！”陳奕帆如釋重負(fù)地說：“notatall。”
我知道了，原來這個世界上有一種感情是最真摯的，那就是——的友情。
同學(xué)之間英語（模板22篇）篇十七
三年的學(xué)習(xí)生活，我和班里的同學(xué)走過了陌生到熟習(xí)，又從相處中產(chǎn)生友誼的過程。今天我就說說我和李梓奕同學(xué)之間相處的一些事情。
我和李梓奕從一年級到現(xiàn)在一直是同班同學(xué)。他在班里各方面都很優(yōu)秀，很值得我學(xué)習(xí)。他為人誠實善良，樂于助人，常常幫助同學(xué)解決問題。我在學(xué)習(xí)上就得過他的多次幫助。
我記得有一次，正在課間里作數(shù)學(xué)卷子，有些地方我就是絞盡腦汁也不會做，急得直撓頭。他過來說：“我?guī)湍憧纯窗伞保舆^卷子思考了一下說：“你可以把這道題分解開來做，然后再這樣做”，當(dāng)時我并沒有理解他的方法。他就不厭其煩的耐心教我，直到我明白為止。像李梓奕這樣樂于助人的`例子還有很多呢！
在班里的同學(xué)中，我很敬重李梓奕為人，他不工于心計，善良純樸。他不花言巧語，誠實可靠。李梓奕平時尊師重友，很善待自已的同學(xué)和幫助同學(xué)。能在他的幫助下，我相信在不久的將來，肯定會在各方面前進(jìn)一大步的。
我和蔡哲飚從一年級到現(xiàn)在一直是同班同學(xué)。他在班里各方面都很優(yōu)秀，很值得我學(xué)習(xí)。他為人誠實善良，樂于助人，常常幫助同學(xué)解決問題。我在學(xué)習(xí)上就得過他的多次幫助。
我記得有一次，正在課間里作數(shù)學(xué)卷子，有些地方我就是絞盡腦汁也不會做，急得直撓頭。他過來說：“我?guī)湍憧纯窗伞保舆^卷子思考了一下說：“你可以把這道題分解開來做，然后再這樣做”，當(dāng)時我并沒有理解他的方法。他就不厭其煩的耐心教我，直到我明白為止。像蔡哲飚這樣樂于助人的例子還有很多呢！
在班里的同學(xué)中，我很敬重蔡哲飚為人，他不工于心計，善良純樸。他不花言巧語，誠實可靠。李梓奕平時尊師重友，很善待自已的同學(xué)和幫助同學(xué)。能在他的幫助下，我相信在不久的將來，肯定會在各方面前進(jìn)一大步的。
同學(xué)之間英語（模板22篇）篇十八
校園里，的相處有時高興，有時傷心；有時興奮，有時苦惱，有時也會尷尬。記得那一天，不知怎么搞的，我的橡皮不見了。那是同學(xué)送給我的“小狗”橡皮呀，我心里真有些舍不得。
想不到在放學(xué)時，我竟在座位底下發(fā)現(xiàn)了它。我正準(zhǔn)備把它放進(jìn)鉛筆盒時，小明看到它，便走過來笑著說：“這塊橡皮是我的。”我一聽，來了氣，瞪著眼，粗聲粗氣地說：“你憑什么說這塊橡皮是你的？”他心平氣和地說：我掉了一塊橡皮，和和這塊是一樣，所以是我的，請你還給我。”“是我的，憑什么說是你的？”我大聲叫道。他一見我這種態(tài)度，也生氣了：“我說是我的就是我的。”就這樣，我倆的爭吵聲像開機(jī)關(guān)槍一樣，一陣高過一陣，誰也攔不住我們。最后，我狠狠心，把這塊橡皮往書包里一塞，頭業(yè)不回地離開了教室。”
回到家，我一眼就看見自己的那塊“小狗”橡皮正靜靜地“躺”在書桌上，好像在嘲笑我：“嘻嘻，你又忘記我了！”頓時，我的臉一下子了。第二天，我拿著小明的橡皮來到他的課桌前，低著頭，用不安的眼神望著他，羞愧地說：“對不起，這塊橡皮是你的，現(xiàn)在還給你。”沒想到，他不但沒怪我，反而微笑地說：“沒關(guān)系，咱們是好朋友嘛！還計較這些？”我感動得連連點頭。尷尬的場面雖然結(jié)束了，但我知道了今后遇到事情不能太早下結(jié)論。
同學(xué)之間英語（模板22篇）篇十九
應(yīng)當(dāng)以和為貴和睦相處才能愉快學(xué)習(xí)。
你想緣分是一件多么奇妙的事情，我們來自各個地方，有著不一樣的性格和成長環(huán)境。可是緣分卻冥冥中將我們聚集到了一起，一起學(xué)習(xí)，一起上課，一起看著身邊的人來人往，守著自己內(nèi)心里的`一片凈土，始終相信美好，相信生活。
應(yīng)該互幫互助團(tuán)結(jié)友善。
每次有團(tuán)體比賽或是活動的時候都很是振奮，因為那個時候是全班力量最凝結(jié)的，因為所有人都知道，這場比賽代表的不是輸贏，而是班級的榮譽(yù)，而每個人都不想自己的班級會輸，因為其實我們從心里就是有集體榮譽(yù)感的。
應(yīng)該謙遜善良低調(diào)和諧。
就像人各有其長處，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，如果你拿自己的優(yōu)點去比別人的缺點顯然是很不明智的，而且知道會必勝無疑，可是這樣的話又有什么意義呢？人們往往更喜歡的還是低調(diào)謙遜一點的，這樣才能夠走得長久。
應(yīng)該有適合的相處模式也該友好和善。
同學(xué)之間英語（模板22篇）篇二十
六、一節(jié)前連老師說我們班要選縣三好學(xué)生，我非常興奮，心想：我這次選舉縣三好學(xué)生一定會選上。選舉開始了，這次是采取舉手投票的方式來進(jìn)行選舉。輪到投我的票了，老師剛叫開始，同學(xué)們的手就齊刷刷的舉了起來，老師數(shù)了數(shù)，我一共的了17票，當(dāng)時我興奮極了！后來又進(jìn)行了其他同的投票，我一看票數(shù)，我竟然得的票數(shù)最多，我興奮極了，后來老師的一句話令我興奮的心情頓是平靜下來，老師說：“票數(shù)沒有超過一半，前三名重新投一次。”第二次投票，結(jié)果我只得了25票，但是另一個同學(xué)比我多了幾票，結(jié)果她當(dāng)上了縣三好學(xué)生，而我沒有當(dāng)上，我當(dāng)時就像落進(jìn)了萬丈深淵，心都像破碎了。
下課了，我已經(jīng)沒有心情去玩耍了，只是在座位上小小聲聲的哭泣，心想：我要是能當(dāng)上縣三好學(xué)生那該多好啊！后來有幾個同學(xué)看見了，就跑來安慰我說：“你別哭了，你別哭了，這次沒選上下次再競選啊！”還有的同學(xué)說：“你別哭了，我都還不是沒被選上都沒哭，你哭什么。”……我聽了后心想：同學(xué)們說的有道理，我哭什么，這次沒被選上下次再競選。于是我擦干眼淚去玩了。
啊！的友誼，的愛是多么的深厚啊！
同學(xué)之間英語（模板22篇）篇二十一
應(yīng)當(dāng)以和為貴和睦相處才能愉快學(xué)習(xí)。
你想緣分是一件多么奇妙的事情，我們來自各個地方，有著不一樣的性格和成長環(huán)境。可是緣分卻冥冥中將我們聚集到了一起，一起學(xué)習(xí)，一起上課，一起看著身邊的人來人往，守著自己內(nèi)心里的一片凈土，始終相信美好，相信生活。
應(yīng)該互幫互助團(tuán)結(jié)友善。
每次有團(tuán)體比賽或是活動的時候都很是振奮，因為那個時候是全班力量最凝結(jié)的，因為所有人都知道，這場比賽代表的不是輸贏，而是班級的榮譽(yù)，而每個人都不想自己的班級會輸，因為其實我們從心里就是有集體榮譽(yù)感的。
應(yīng)該謙遜善良低調(diào)和諧。
就像人各有其長處，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，如果你拿自己的優(yōu)點去比別人的缺點顯然是很不明智的，而且知道會必勝無疑，可是這樣的話又有什么意義呢？人們往往更喜歡的還是低調(diào)謙遜一點的，這樣才能夠走得長久。
應(yīng)該有適合的相處模式也該友好和善。
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同學(xué)之間英語（模板22篇）篇二十二
相親相愛，可有時也會鬧矛盾，例如今天一早，我、馨雨和小穎一理好書包就到教室的一角討論發(fā)獎狀的事情。
一開始，我們談得非常愉快，可是談到一半的時候我們有了爭執(zhí)，馨雨說：“我們應(yīng)該做一些不同種類的獎狀。”“要不我們的獎狀里有驕傲獎、粗心獎，”小穎看著我和馨雨說，“這樣，他們在學(xué)校里不好的行為爸爸、媽媽就會知道的.。”“不行，如果這樣的話他們也不會同意的。”我說。“那怎么辦？還不是沒有辦法，我支持自己的意見。”小穎撅著嘴說。馨雨斬釘截鐵地說：“我誰也不支持。”我生氣地說：“我只同意我自己！”我們就這樣鬧了別扭。從鬧別扭后，我們一直都不互相理睬。
過了幾天，我覺得非常后悔，于是寫了兩封信分別放在她們的桌子上，讓她們第一節(jié)下課到走廊來找我。下課鈴聲響了，我急忙跑到走廊等她們，不一會兒，她們都到了，我們幾乎不約而同的說出了“對不起。”看著大家急切的表情，大家都忍不住笑了起來。就這樣我們又合好了。
這時上課鈴聲響了起來，我們?nèi)齻€人興高采烈地拉著手回到教室，我的心里甜滋滋的。
是的，就應(yīng)該友愛和睦，有了難題大家一起商量著解決，這樣我們的班級體才會越來越和諧、進(jìn)步！