青春是擁有無(wú)限可能的時(shí)期，我們應(yīng)該勇敢追求自己的夢(mèng)想。以下是小編為大家收集的青春總結(jié)范文，希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。
青春成長(zhǎng)類(lèi)的初三（熱門(mén)17篇）篇一
黑暗中，偶爾也會(huì)有些傷痕蘇醒，偶爾，也會(huì)小聲的哭泣...白天里依然那么故作的堅(jiān)強(qiáng)，將所有的夢(mèng)境整理好貼上標(biāo)簽。美好的，恐懼的，遺憾的，還有那未終結(jié)的，最后發(fā)現(xiàn)可見(jiàn)的只有自己。
人生于浮沉中，桑田滄海有幾人可看透？我并非圣人亦不是儒士。我看不透那人際中的糾葛，爭(zhēng)斗后的隱傷；我亦看不透那喧囂里的安寧，繁華別后的寧?kù)o。我有我舍不去曾經(jīng)我所擁有的溫暖，舍不得那久違的親情。我亦輸不起人生里的一截之?dāng) Ｈ松鷰缀危科┤绯丁；ㄩ_(kāi)花落，云卷云舒。我知道人這一輩子必將不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)有那么一兩個(gè)的意外。人越成長(zhǎng)，懂得越多，背負(fù)越多，就會(huì)在這成長(zhǎng)的過(guò)程之中遺失越多。比如童真，比如熱情，又比如坦誠(chéng)......我們?cè)诼L(zhǎng)大，越來(lái)越不敢肆意流淚，這倒是這人生一種莫大的悲哀了。
我承認(rèn)我是一個(gè)任性的孩子，有時(shí)候也會(huì)豎起一身的刺，刺到別人同樣也傷害了我自己。我知道我的不懂事會(huì)給別人帶來(lái)麻煩有也可能是厭惡，可我希望別人可以關(guān)注我給我溫暖。可悲的是這一面很少有人發(fā)現(xiàn)。那些心事終究被掩在時(shí)光里。便如一陣風(fēng)來(lái)，吹皺了一池湖水......
不知何時(shí)？活潑好動(dòng)的我如今也有了少女般的情懷，我以為多愁善感與我這瘋兔般的性格大抵是沾不上邊的。卻不料，當(dāng)我望著這纏纏綿綿的月光我也會(huì)想到這月是否也會(huì)憐惜那美人遲暮？是否也會(huì)感嘆那繁華凋落？是否會(huì)對(duì)那多情離別而感嘆？這倒是奇了，如今的我再也尋不到當(dāng)年那肆意飛揚(yáng)如風(fēng)般的性格了。
我總是在想，我是不是我變了？后來(lái)我才明白，不是我變了而是我成長(zhǎng)了。成長(zhǎng)中的我們都在固執(zhí)的堅(jiān)守著一個(gè)人的世界，寂寞聆聽(tīng)著心靈的拷問(wèn)，獨(dú)自承受著心外的風(fēng)風(fēng)雨雨。
我知道，做最真實(shí)的、漂亮的自己！依心而行，隨時(shí)微笑，不要抱怨，無(wú)愧于心，無(wú)愧此生。
青春成長(zhǎng)類(lèi)的初三（熱門(mén)17篇）篇二
燕子去了又再來(lái)，楊柳枯了又再青，桃花謝了又再開(kāi)……寒來(lái)暑往，成長(zhǎng)的腳步從不停留，驀然間，輕輕悄悄地，青春的花蕾已悄然待放，蘊(yùn)育著無(wú)限遐想，我沐浴著青春的陽(yáng)光，吮吸著青春的雨露，期盼成長(zhǎng)的青春能留下貝多芬名曲那樣的經(jīng)典，幻想成長(zhǎng)的青春能擁有莎士比亞的戲劇那樣扣人心弦，憧憬成長(zhǎng)的青春能具有魯迅作品那般讓人醍醐灌頂?shù)牧α浚尦砷L(zhǎng)的青春留下執(zhí)著，留下雨后的風(fēng)景，成長(zhǎng)的我起航在青春的路上。
成長(zhǎng)的青春也是迷失的羔羊。我是一只迷失的羔羊，心思萬(wàn)緒，總羨慕那些琴藝高超的同學(xué)，在我的“死纏爛打”下，爸媽終于同意我報(bào)學(xué)了鋼琴興趣班，可是我沒(méi)有好好把握自己的學(xué)習(xí)，功課被我放棄了，成績(jī)直線下降，因?yàn)檫@事，爸媽不再讓我去韓老師家學(xué)琴，要求我專(zhuān)心把功課做好，非把成績(jī)趕上來(lái)不可。當(dāng)我痛苦地向韓韓老師傾訴自己的心事時(shí)，韓老師耐心地安慰我，她那如春雨般的話語(yǔ)時(shí)時(shí)縈繞在我耳畔：親愛(ài)的孩子，加油!相信你一定能把功課做好的，我永遠(yuǎn)在等你……萬(wàn)般無(wú)奈的我不得不暫時(shí)把鋼琴打入冷宮，于是我學(xué)會(huì)了珍惜，我意識(shí)到了我的青春必須由我做主，我必須從迷失的路上找回自我，用勤奮去戰(zhàn)勝挫折。用勤奮澆灌知識(shí)的田野，才會(huì)有嬌艷的鮮花盛開(kāi)，迷失的羔羊才能找到陽(yáng)光的路!
成長(zhǎng)的青春就是歡樂(lè)的樂(lè)曲。在成長(zhǎng)的日子里，有前進(jìn)目標(biāo)是快樂(lè)的，因此我想成為服裝設(shè)計(jì)師，我想成為琴藝師，我還想成為智勇雙全的警察……于是，我在自己的芭比王國(guó)里為我的芭比公主們梳妝打扮，我貢獻(xiàn)了自己漂亮的衣服，設(shè)計(jì)裁剪成一件件精美的芭比服裝，希望自己成為服裝設(shè)計(jì)師。我在開(kāi)心的時(shí)候，在琴鍵上隨心所欲地演奏只有自己才欣賞的樂(lè)曲，我在自己的“獨(dú)創(chuàng)”的樂(lè)曲中不亦樂(lè)乎;我在知識(shí)的田野里開(kāi)啟那生銹的犁啦，希望犁出一片知識(shí)的綠洲，讓青春也快樂(lè)成長(zhǎng)。
青春如初春，如朝日，如甘露。成長(zhǎng)的青春是幻想，既歡樂(lè)又可愛(ài);成長(zhǎng)的青春是迷途者，迷茫卻堅(jiān)定;成長(zhǎng)的青春是樂(lè)曲，婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽(tīng)。
成長(zhǎng)的青春也是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。所以當(dāng)我們擁有青春時(shí)，就必須好好珍惜著時(shí)光，它會(huì)讓我們曲奇勝利的旗幟站在自己的山峰。成長(zhǎng)的青春我做主，讓我們共同譜寫(xiě)青春的旋律!
青春成長(zhǎng)類(lèi)的初三（熱門(mén)17篇）篇三
常聽(tīng)別人說(shuō)，青春就像是四月天空中斑斕多姿的風(fēng)箏，想要飛高，飛遠(yuǎn)，想隨著風(fēng)抵達(dá)他處，卻被線牢牢束縛，于是迷惘，不知所措。
正值青春的我們，早已褪去了身份證嫩的臉龐，但仍擁有著尚未成熟的心志。當(dāng)看到課桌上高如小山般的書(shū)本時(shí)，當(dāng)絞盡腦汗地思考一道又一道棘手的難題時(shí)，當(dāng)萬(wàn)家燈火熄滅，還在寒窗苦讀時(shí)，我們是多么想要放棄，又是多么渴望自己能有一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)，拋開(kāi)一切，在雨夜里飛奔一把，任由雨水淋濕自己，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大雨的洗禮，我想，我們所有的煩惱也能夠拋之腦后了吧！但這畢竟是幻想，年少時(shí)的煩惱就像是一條細(xì)長(zhǎng)的棉絮，說(shuō)不出，理不清也剪不斷，只能暗藏在心里，無(wú)人問(wèn)津便也不愿訴說(shuō)，只當(dāng)是青春歲月的見(jiàn)證。
有時(shí)路過(guò)學(xué)校附近的幼稚園或是小學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便聽(tīng)見(jiàn)他們爽朗的笑聲，看著那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉，甭提有多羨慕。但轉(zhuǎn)念想，無(wú)拘無(wú)束的日子我也曾擁有過(guò)，而此時(shí)此刻，我不必再幻想時(shí)光機(jī)帶我重新回到過(guò)去，更多的是珍惜當(dāng)下，珍惜青春，把握好每分每秒，若等青春之花無(wú)聲凋落的時(shí)候后悔莫及，也便遲了。于是我扭過(guò)頭來(lái)，眼神更加堅(jiān)定了，我大步向前，爭(zhēng)分奪秒，因?yàn)槲抑溃啻菏且槐咎珎}(cāng)促的書(shū)，而揮霍青春就是犯罪。
在美麗的青春年華里，我們總是勇敢地奔跑，然后狠狠躍倒，但這有何妨？自己站起來(lái)，擦干眼淚，再次出發(fā)，一樣笑靨如花。況且，身旁還有始終陪伴著自己的家人、朋友，我們是風(fēng)箏，而他們是線，其實(shí)線不單單是束縛，它更像是一種保護(hù)，它讓風(fēng)箏知道，就算你飛得再高，再遠(yuǎn)，你也不是一個(gè)人，青春的這場(chǎng)遠(yuǎn)行，有我們相伴。
所謂青春，便是花開(kāi)花落，哭過(guò)、笑過(guò)，而我們也在這青春歲月里慢慢成長(zhǎng)。
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青春成長(zhǎng)類(lèi)的初三（熱門(mén)17篇）篇四
很久以后，我才明白奶奶的執(zhí)著。
去年寒假，我回到了老家。雖說(shuō)我只穿了一條單褲，但坐在火爐旁，并沒(méi)感到冷。只是有時(shí)奶奶進(jìn)屋時(shí)，會(huì)裹挾著一些冷風(fēng)進(jìn)來(lái)。一天晚飯后，忙了一天的奶奶與我一起坐在火爐旁。她進(jìn)來(lái)的時(shí)候，又忘記了關(guān)門(mén)。我說(shuō)：“好冷，您幫我關(guān)一下門(mén)。”奶奶一聽(tīng)，立馬起身去關(guān)門(mén)，隨后撩一下我的褲腳，發(fā)現(xiàn)我只穿著一條單褲，又急忙去找棉褲。我說(shuō)：“不用了，又不冷。”奶奶不理會(huì)，固執(zhí)地找來(lái)棉褲，固執(zhí)地讓我穿上。看著臃腫的棉褲，我剛想抱怨幾句，可抬頭看見(jiàn)奶奶那滿頭白發(fā)，心驀地軟了下來(lái)。
通往過(guò)去的途徑，似乎只剩下那一段無(wú)法逾越的身高。那次，一個(gè)住得很遠(yuǎn)的親戚家擺喜酒，請(qǐng)我們?nèi)ァＮ也幌肴ィ驗(yàn)槁泛荛L(zhǎng)且很顛簸。奶奶不同意。后來(lái)我干脆耍賴(lài)說(shuō)：“我就是不去。”奶奶一聽(tīng)，急了，要找棍子打我。棍子還沒(méi)找到，我已經(jīng)坐在地上哇哇大哭，腳胡亂地踢，手奮力地甩。“去吧，去吧，那邊有很多好玩的。”奶奶半哄半騙。我不上當(dāng)，依舊哭鬧。僵持了半天，奶奶說(shuō)要找繩子綁我去。我哭得更兇了。終于，奶奶在無(wú)奈之下打了我一巴掌，打得我愣著不知道干什么才好。那時(shí)候，滿含淚水抬頭，只覺(jué)得奶奶好高好高，高得我似乎無(wú)法超越。
大年三十的時(shí)候，奶奶忙著洗菜、燒菜。那天下雪了，我出門(mén)看了一下，發(fā)現(xiàn)奶奶在井邊擇菜。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在她的頭上、身上、手上、水中。她蹲下的時(shí)候矮了許多。我站在遠(yuǎn)處看她，似乎只有我的拳頭般大小。深黑色的建筑，越發(fā)凸顯出她發(fā)梢的一抹白，觸目驚心。我向奶奶走去，雪花漫天飛舞，落在我的鼻尖，又漸漸模糊了我的視線。快靠近的時(shí)候，奶奶抬頭看我，皺紋越發(fā)深沉。那一瞬間，我猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我已比奶奶高出許多。只是，這樣的高度，讓人心酸。
也就是在那一刻，我終于明白了奶奶的“固執(zhí)”。其實(shí)，她只是以她特有的方式，教會(huì)我生活、做人，讓我成長(zhǎng)。她慢慢老去了，而我的青春年華，卻在她的年華流逝中悄然而至。
最后，我和奶奶一起在雪中擇菜，她起初不讓?zhuān)艺f(shuō)：“奶奶，您就讓我來(lái)吧。”我的青春，以奶奶的年華為交換，走向成長(zhǎng)，無(wú)比燦爛。
青春成長(zhǎng)類(lèi)的初三（熱門(mén)17篇）篇五
時(shí)光如流水，眨眼間，我已在青春的路途中度過(guò)好幾站。青春之路，既充滿了歡聲笑語(yǔ)，又到處布滿了荊棘坎坷。
我長(zhǎng)大了！
在一片歡聲笑語(yǔ)中，我吹滅了十五歲的生日蠟燭。于是，我理直氣壯得對(duì)父母說(shuō)：“我長(zhǎng)大了！”心里想著從此可以擺脫親人的束縛，尋找屬于自己的一片天空，自由自在的翱翔。再也沒(méi)有耐心聽(tīng)父母的絮叨，對(duì)老師的批評(píng)更是不以為然。追求時(shí)尚，尋找刺激的感覺(jué)，因?yàn)椋议L(zhǎng)大了！
友情·依賴(lài)。
多一份成熟。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”是真已經(jīng)指向12了，此刻，勞累一天的人們?cè)缫堰M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而臺(tái)燈下。
青春中的我，正在接受著生活的洗禮。總有一天我會(huì)揮動(dòng)著青春的翅膀，飛向成功。
青春成長(zhǎng)類(lèi)的初三（熱門(mén)17篇）篇六
如果錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)你流了淚，那么你也要錯(cuò)過(guò)群星。
很多時(shí)候我們總說(shuō)書(shū)上寫(xiě)的東西是很沒(méi)有用的，但是我們又總在接受。就像很多事兒我們知道努力了也不會(huì)有結(jié)果，而還在拼命堅(jiān)持。
你好嗎？或者說(shuō)不好？嗯，我很好。我經(jīng)常這樣問(wèn)自己，你好嗎？其實(shí)好不好只有自己知道。蘇格拉底說(shuō)你每天多問(wèn)自己幾個(gè)為什么就能洞察出你做事的動(dòng)機(jī)，不是全無(wú)道理。
很多時(shí)候我們思考自己做過(guò)的一些事兒是否值得，就像思想者們思考“人為什么活著”這樣的哲學(xué)問(wèn)題一樣。其實(shí)值得與否，全在個(gè)人心態(tài)，沒(méi)有人能左右你的思想就像喬哈里理論說(shuō)你連自己都并不認(rèn)識(shí)自己一樣。很多高屋建瓴的理論是虛無(wú)縹緲的，而很多不期而遇的現(xiàn)實(shí)是冷酷無(wú)情的。沒(méi)有人能預(yù)料你會(huì)碰到怎樣的人就像沒(méi)有人知道明年的克卜勒會(huì)下幾場(chǎng)雨，甚至沒(méi)有人知道那里是否會(huì)下雨。
人是有七情六欲的，它帶給人歡快的同時(shí)也留給了人天生的劣根性，你總說(shuō)自己哪里好，哪里不好，其實(shí)你哪里都不好，哪里也都好。有喜就會(huì)有悲，有得就會(huì)有失。悲傷是難過(guò)的締造者，快樂(lè)是幸福的代名詞。
然而我們總把快樂(lè)當(dāng)成是理所當(dāng)然，于是在難過(guò)的時(shí)候就思緒萬(wàn)千。
是在你生命里的一段時(shí)光，你突然變得狂妄、急躁，你越加掩飾對(duì)外界的憤怒反而欲蓋彌彰。你甚至試圖把自己隔離起來(lái)，悄悄地把自己塞進(jìn)沒(méi)有生息的黑洞之中，你以為你這樣做了就能逃離一切自己厭惡的東西。可是后來(lái)你總會(huì)發(fā)覺(jué)其實(shí)你錯(cuò)了，你一直埋怨別人的冷酷無(wú)情，埋怨他人在你悲傷之際卻高談闊論他有多么幸福，埋怨他人的自私自利，而你現(xiàn)在就這么做著。人總是很容易忽略自己，很不喜歡從自己的身上找問(wèn)題，所以你寧愿相信錯(cuò)過(guò)的一定是最美好的也不愿相信享受擁有才是最幸福的。同時(shí)人也是最邪惡的，你一邊埋怨世事的冷酷無(wú)情卻又以相同的方式復(fù)制著冷漠無(wú)情傷害著另一些人。你以為你用你的發(fā)泄報(bào)復(fù)了那些在你生命中帶給你傷害的人，其實(shí)不是，你的發(fā)泄只會(huì)傷害在你生命中帶給你幸福的人，loveislove，雖說(shuō)愛(ài)與不愛(ài)不一定成正比，但是選擇珍惜好的，淘汰壞的，好像也沒(méi)有什么錯(cuò)。
奧利弗在《忽然七日》中說(shuō)，他們說(shuō)，當(dāng)你死的時(shí)候，你的一生都會(huì)在眼前出現(xiàn)，但是，這并沒(méi)有發(fā)生在我的身上。我只看到了自己人生最精彩的時(shí)刻，那些我希望記住的事情，還有我希望人們借以記住我的事情。你憑什么讓別人記住你？如果你一再粗俗低落、憤世嫉俗，如果你總是帶給別人傷害，總是從不考慮別人的感受，總是給自己找機(jī)會(huì)留下遺憾。
有時(shí)你回想自己經(jīng)歷的青春，你都會(huì)為自己或狂妄、或急躁、或神經(jīng)質(zhì)、或東倒西歪雜亂無(wú)章的人生輕聲冷笑。你總說(shuō)自己很平凡，所以有時(shí)你特別羨慕那些青春走得特別平穩(wěn)、一帆風(fēng)順的人。他們從不鋒芒畢露，他們總能朝著自己的目標(biāo)生活，逆來(lái)順受，他們溫暖，有人疼有人愛(ài)。可是青春不可以復(fù)制，摔倒了可以站起來(lái)。你總是很努力地去爭(zhēng)取那些出現(xiàn)在你生命中最美好的東西卻總是踉踉蹌蹌，不知所終。你以為這樣的你實(shí)在很平凡，所以你開(kāi)始羨慕別人的一帆風(fēng)順，其實(shí)不是，有很多人更羨慕你。
你在發(fā)泄了之后你才會(huì)被現(xiàn)實(shí)的殘酷打回原形，心里靜得如光滑透明的湖面，于是你開(kāi)始思考生命的意義何在？一個(gè)人一生所經(jīng)歷的這些事情的意義何在？然后你才真正開(kāi)始認(rèn)識(shí)自己，開(kāi)始明白生命到底是怎么一回事兒。一個(gè)人也只有真正靜下來(lái)了，才能明白但凡那些在你生命中走過(guò)的人、發(fā)生的事兒，或好或壞，善意的總多于惡意的，美好的總能在時(shí)光的角逐中淘汰丑惡的。幸運(yùn)的是，無(wú)論善惡與否，善意的帶給了你溫暖而惡意的卻教會(huì)了你成長(zhǎng)。
心中有愛(ài)，便能知始終。
所幸生活不同于生命，生活能給你重生的機(jī)會(huì)而生命卻只有一次。過(guò)往美好的或是不好的都會(huì)隨著時(shí)光的流逝銷(xiāo)聲匿跡，那些曾經(jīng)駐扎在你內(nèi)心深處的傷痛也會(huì)被時(shí)間撫平，你應(yīng)該感謝生命給你創(chuàng)造的生活，讓你或不羈的、或平穩(wěn)的在這個(gè)世界里走過(guò)一輪；感謝那些關(guān)心你、疼你、愛(ài)你的人。從此幸福、美滿、積極、樂(lè)觀地生活下去。
你一定要記住：但凡命運(yùn)不想賜予給你的東西，一定有它的道理。
你一定要記住：生命的偶然和徒勞無(wú)功其實(shí)真的都是很尋常的事情。
你一定要記住：時(shí)光是一劑良藥，借由這一劑良藥，你總會(huì)從悲傷暴戾的青春中解脫出來(lái)。
你一定要記住：成長(zhǎng)是青春的凱歌。
說(shuō)了那么多的你，總覺(jué)得應(yīng)該對(duì)自己說(shuō)句什么——。
我想原來(lái)是她，原來(lái)這么恰當(dāng)，愛(ài)也愛(ài)過(guò)，等也等過(guò)，心也涼過(guò)，終是沒(méi)有荒廢。
青春成長(zhǎng)類(lèi)的初三（熱門(mén)17篇）篇七
青春是美好的，正如一朵含苞待放的花兒，隨時(shí)準(zhǔn)備綻放出美麗的花朵，也如一株剛剛破土而出的小苗，正在吸收天地的精華，一步步茁壯成長(zhǎng)。一座剛建起的建筑，外面的墻、裝修等都做得光艷亮麗，在陳舊的建筑群里顯得格外耀眼、格外富有生機(jī)，這其中就有青春的象征。
每個(gè)人都有屬于自己的不一樣的青春。清潔工人的青春是繁忙而艱辛的，他們起早貪黑，每天都披著清潔服裝，帶著自己專(zhuān)有的工具，天沒(méi)亮就悄無(wú)聲息地掃起街道。天黑了，他們又默默地清掃白天的垃圾，不在乎別人說(shuō)什么，不辭辛勞，默默付出。新聞?dòng)浾邆兊那啻菏潜疾ǘ颐Φ模睦镉小靶侣劇蹦睦锞陀兴麄兊纳碛埃麄兛偸潜M可能的第一時(shí)間與我們分享他們所知道的。教師的青春是辛勤而無(wú)私的，他們把自己所有的經(jīng)歷和心思投入到學(xué)生們的身上，一心想讓自己“名師出高徒”桃李滿天下。我們的父母呢？作為上班族的他們，他們的青春同樣是忙碌而辛苦的，一方面在上班崗位的他們肩負(fù)著自己的工作使命，另一方面，他們也時(shí)刻惦記著自己的子女，希望孩子能一切都好、健康成長(zhǎng)……而我們呢？我們的青春就是向著夢(mèng)想楊帆起航。
青春是成長(zhǎng)的歲月，成長(zhǎng)也是青春的顯現(xiàn)。青春，她象征著年輕、朝氣，猶如四季中的春季、一天中的清晨。青春并不能一直長(zhǎng)久的存在，她只是一個(gè)階段、一段時(shí)期，這個(gè)時(shí)期對(duì)于自然界的萬(wàn)物來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地流走，青春也一樣，她會(huì)在我們不知不覺(jué)中消失殆盡，我們的青春由我們上演。在短暫的青春時(shí)光里，我們不能預(yù)知我們的未來(lái)，我們所能做的，就是把握當(dāng)下，把握現(xiàn)在。
在成長(zhǎng)的歲月中，青春陪伴著我們，陪著我們哭，陪著我們笑。她就像個(gè)無(wú)形的天使，我們快樂(lè)時(shí)與我們分享快樂(lè)，我們憂傷時(shí)，她替我們分擔(dān)不快樂(lè)。她默默地站在我們身后，一路上看著我們成長(zhǎng)。當(dāng)我們拿著人生路上的第一個(gè)勝利的勛章，她默默地為我們祝福，同時(shí)暗暗地提醒我們：繼續(xù)努力，別懈怠！
成長(zhǎng)，總要付出時(shí)間的代價(jià)，青春也同樣以時(shí)間作為賭注。青春在有限的時(shí)間里，可以做無(wú)限的事。青春是活力的象征，她是充滿激情和信心的。擁有青春的我們更應(yīng)該讓青春煥發(fā)活力，讓花樣年華的成長(zhǎng)歲月，擁有最美好的青春時(shí)光。我們應(yīng)想方設(shè)法抓住這稍縱即逝的青春，努力奮斗，斗志昂揚(yáng)，執(zhí)著追求，讓成長(zhǎng)更多一點(diǎn)繽紛，讓青春更燦爛，無(wú)悔青春！
青春成長(zhǎng)類(lèi)的初三（熱門(mén)17篇）篇八
在這充滿活力的成長(zhǎng)歲月中，時(shí)常伴隨著青春的`足跡。
青春，是一道美麗的風(fēng)景線，需要仔細(xì)觀賞；青春，是一副繽紛色彩的畫(huà)卷，需要用心領(lǐng)悟；青春是一顆嫩綠的樹(shù)苗，需要細(xì)心呵護(hù)；青春是一條充滿坎坷的道路，需要堅(jiān)定不移的信心邁步前進(jìn)。
對(duì)于剛剛步入中學(xué)的我，生活上有些迷茫，不知所措，倍感學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大，沒(méi)有兒時(shí)般過(guò)得快樂(lè)、輕松自在，現(xiàn)在的我，課后也要抱著書(shū)本學(xué)習(xí)，不能再像以前一樣，下課就拉著玩伴的手做著無(wú)拘無(wú)束的事，現(xiàn)在的我雖少了些幼稚、天真，但卻多了一分沉著與穩(wěn)重。
時(shí)過(guò)境遷，物是人非，手里的洋娃娃變成了書(shū)籍，漂亮的衣服變成了莊嚴(yán)的校服，寫(xiě)字臺(tái)上擺放的再也是玲瓏飾品，而是學(xué)習(xí)必用品，不知不覺(jué)，這一切的改變發(fā)生的是那么快。
青春，讓我懂得了友誼，讓我懂得了珍惜，讓我懂得了團(tuán)結(jié)，讓我懂得了感恩，青春的生活，需要用微笑去面對(duì)，要勇于挑戰(zhàn)自己，抓緊時(shí)間做自己該做的事情，不給自己留下遺憾。
青春的天空時(shí)而陰雨連綿，時(shí)而陽(yáng)光明媚，但這都不要緊，因?yàn)榭傆屑胰恕⑴笥押屠蠋熢谏砗笈惆橹С种遥瑸榱俗约簥^斗目標(biāo)，為了關(guān)愛(ài)我的人，我一定要學(xué)會(huì)快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓我的青春伴隨著傳奇色彩以致無(wú)怨無(wú)悔！
青春成長(zhǎng)類(lèi)的初三（熱門(mén)17篇）篇九
青春，是與七個(gè)自己相遇：一個(gè)明媚，一個(gè)憂傷，一個(gè)華麗，一個(gè)冒險(xiǎn)，一個(gè)倔強(qiáng)，一個(gè)柔軟，最后那個(gè)，正在成長(zhǎng)。
——題記。
青春。
席慕容眼中的青春，是一本裝訂的極為拙劣的書(shū)；李白眼中的青春，是“郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅”的情；孟郊眼中的青春，是“青春須早為，豈能長(zhǎng)少年”的志。而我眼中的青春，是那襯著藍(lán)邊的的校服。是那密密麻麻，排了一黑板的公式方程。是那五十幾張朝夕相處了數(shù)年的面孔。
我的青春歲月，像花兒一樣。
哪怕——考試失利。隨著考試鈴聲的打響，我的心，也只好如“嶺南的荔枝花”等待著“寂寞的憔悴”。“曹雪芹原名是什么？字什么？又字什么？還字什么？他號(hào)什么？祖籍哪里？”面對(duì)著一連串的怪問(wèn)題，我好像見(jiàn)到了查戶口的大媽正“孜孜不倦”地詢問(wèn)著曹雪芹同志。頭大！于是乎，白卷一張，叉號(hào)一堆，對(duì)勾幾個(gè)，無(wú)奈無(wú)奈。
考試失利固然令我心痛欲絕，但也不能因噎廢食不是？青春，依舊明媚，像花兒一樣。
相遇。
納蘭容若曾嘆息：“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。”此刻，我也多想，與你們，只是初見(jiàn)，而已。
因?yàn)橹挥羞@樣，在畢業(yè)鐘聲敲響時(shí)，我才不會(huì)為你們流兩行清淚；因?yàn)橹挥羞@樣，我才可以做到“送你不出戶，訣你不回眸”的灑脫；因?yàn)橹挥羞@樣，我們，才不會(huì)為了離別憂心。
但我卻又怕未曾遇到過(guò)你們。
哪怕——你情緒總是陰晴不定。記得你是極雙面的人。有時(shí)候，會(huì)因?yàn)橐痪湓挘嗳醯匮诿娑挥袝r(shí)候，一回頭，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)咬著牙堅(jiān)持走了好久。這樣子，你會(huì)不會(huì)累呢？我親愛(ài)的閨蜜，累嗎？如果累了，就往后靠吧。我們一直都在呢。
春天依然遠(yuǎn)去，但秋天也有“晴空一鶴排云上”的豪邁啊。青春，依然憂傷而華麗，像花兒一樣。
成長(zhǎng)。
處于青春期的我們，苛求完美。
哪怕——我們只是豆蔻年華，只是連一元二次方程和浮力定律都搞不懂的少年。其實(shí)我們身上都有自己所討厭的缺點(diǎn)。比如，討厭作業(yè)本上的紅叉卻又心照不宣地“復(fù)制”著別人的對(duì)勾。也許，多年之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年那個(gè)最不完美的，恰恰是自己。
其實(shí)，何苦要求完美呢？
莫言說(shuō)：“世上的事物最忌諱的就是完美。你看那樹(shù)上的果子，一旦熟了，馬上就要墜落；天上的月亮，一旦圓滿，馬上就要虧欠。凡事留些缺憾，才能持恒。”畢業(yè)，不正是一種缺憾嗎？留些缺憾吧。因?yàn)橹挥羞@樣，畢業(yè)后偶爾話起，心中才會(huì)仍記得當(dāng)時(shí)的感動(dòng)和熱情。
青春，好不瀟灑。
相遇，好不幸運(yùn)。
成長(zhǎng)，好不完美。
青春成長(zhǎng)類(lèi)的初三（熱門(mén)17篇）篇十
親愛(ài)的同學(xué)們、老師：
大家好!
我是5班的劉宇，我今天給大家演講的題目是：成長(zhǎng)路上花香滿徑。
青春是一條小河，嘩嘩的向著前方奔去，永不停止，永無(wú)止境。
帶上信念，拿著勇氣，心存希望，懷揣夢(mèng)想，青春的我們神采飛揚(yáng)，朝氣蓬勃。向著前方的光明，大踏步的前進(jìn)。青春之樹(shù)應(yīng)該站在高高的懸崖峭壁上接受風(fēng)血的洗禮，而不是在溫室中懶洋洋的曬太陽(yáng)。“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，風(fēng)雨中，與寒流同呼吸，洗滌心靈的污濁，鍛造堅(jiān)定的心靈，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，讓青春成為無(wú)沿荒地最閃亮的一點(diǎn)。
青春有夢(mèng)想。夢(mèng)想是前進(jìn)的方向，是茫茫黑暗中的那一點(diǎn)點(diǎn)星光。青春的你我擁有夢(mèng)想，就一定要用現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)來(lái)逐步實(shí)現(xiàn)。“理想的巔峰越高，就越會(huì)得到無(wú)限的充實(shí)，就會(huì)迸發(fā)出激情，就會(huì)成長(zhǎng)”。
青春有激情。激情是前進(jìn)的動(dòng)力，沒(méi)有激情的青春是乏味的，有激情才有創(chuàng)造力。激情是一道閃電，帶來(lái)了光明，使青春之光更加絢爛。
青春有智慧。帕斯卡爾有一句名言：人是一株會(huì)思考的、有思想的蘆葦。青春如果不與思想結(jié)合，就會(huì)顯得盲目和浮躁。善于思考，勤于思考，樂(lè)于思考，青春就會(huì)發(fā)出智慧的光芒。
青春有缺憾。世上沒(méi)有完美的無(wú)可挑剔的事，青春亦是如此。第一次離開(kāi)父母，第一次主宰自己，總會(huì)有不圓滿。正因?yàn)椴粓A滿，才多了一份不同的體驗(yàn)，多了一種美好的希冀。
青春是琴，要用心彈奏。青春沒(méi)有理由垂頭喪氣，不論是好事還是壞事，都要抬頭挺胸，斗志昂揚(yáng)。
抬起頭，天空中總有陰沉的日子，但只要心里有光，眼前就永遠(yuǎn)是炫目的太陽(yáng)!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
青春成長(zhǎng)類(lèi)的初三（熱門(mén)17篇）篇十一
十三年前，我們從生命的起點(diǎn)出發(fā)。伴隨著時(shí)光的變換，我們已經(jīng)踏入了一生中最美好的一個(gè)階段——豆蔻年華！驀然回首，看著小時(shí)候照片中的那個(gè)小男孩一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，我突然間才意識(shí)到：原來(lái)——我已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)，如同一株嫩嫩的小草。春天還在來(lái)的路上，她卻已經(jīng)開(kāi)始悄悄地生長(zhǎng)，嫩嫩的，綠綠的。呵！這不是我們正泛著青澀的小青春?jiǎn)幔克媚郏驗(yàn)榭蓯?ài)；她好美，因?yàn)榍啻海凰眯拢驗(yàn)槊劝l(fā)。當(dāng)青春姍姍來(lái)遲的時(shí)候，成長(zhǎng)笑著，哦，那是成長(zhǎng)在迎接著青春。美麗地成長(zhǎng)，可愛(ài)地成長(zhǎng)，微甜而又略帶青澀地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，又如一篇嘹亮的詩(shī)歌。有著動(dòng)人心弦的旋律和優(yōu)美清麗的詞曲，偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞，摩擦出了青春的另一片天地——挫折。可能有一些人經(jīng)不起這份“禮物”，因?yàn)樗麄兞?xí)慣了豐衣足食，習(xí)慣了做“溫室里的花朵”，但是，沒(méi)有挫折的打擊、激勵(lì)，那最后得到漫天彩虹、明媚陽(yáng)光的喜悅又從何而來(lái)呢？挫折是成長(zhǎng)賦予我們的財(cái)富，沒(méi)有挫折，何來(lái)成長(zhǎng)？挫折，是成長(zhǎng)途中最美的記號(hào)。
成長(zhǎng)，又像一條曲折的道路。在這條路上，既有擋著你前行之路的石頭，也有沁人心脾的花朵，有著它們的陪伴，我們的旅途不會(huì)孤單，不會(huì)寂寞，甚至?xí)兊蒙鷻C(jī)勃勃。
成長(zhǎng)，又如一幅秀麗的國(guó)畫(huà)。色彩就是那畫(huà)面，斑斕繽紛的顏色描繪著青春中最美麗的邂逅。
面對(duì)稍縱即逝的青春，我不會(huì)后悔，我不會(huì)悲嘆；因?yàn)樗墓麑?shí)已經(jīng)融入了我的血液中去。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧，來(lái)贊嘆所擁有的現(xiàn)在與未來(lái)，來(lái)邂逅青春的無(wú)悔和動(dòng)人；對(duì)著渺渺長(zhǎng)空來(lái)歌頌青春的短暫和寶貴，用一聲嘆息來(lái)送走幻影朦朧的青春！！
青春成長(zhǎng)類(lèi)的初三（熱門(mén)17篇）篇十二
他們說(shuō)，初中的生活和高中的生活一樣，是我們?cè)摼`放青春也是該經(jīng)歷風(fēng)雨的季節(jié)。所以中學(xué)并不像小學(xué)那樣到處充滿歡聲笑語(yǔ)，洋溢著自由自在和無(wú)憂無(wú)慮的氣息。
中學(xué)老師不比小學(xué)的老師那樣有耐性且細(xì)心，學(xué)校的管理制度也似乎很松懈，我感覺(jué)不到任何學(xué)習(xí)的氣氛。
中學(xué)還有很多不愛(ài)好學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們被老師稱(chēng)之為‘不良學(xué)習(xí)分子’，而且，都是被安排在教室的最后一排。他們經(jīng)常在課堂上搗蛋，影響上課秩序，和老師叫板。
我討厭老師對(duì)他們的評(píng)價(jià)——社會(huì)的渣。
就算他們?cè)僭趺村e(cuò)，老師就可以不尊重學(xué)生嗎？恩，或許，我是明白他們的感受的，他們也并不壞，只是沒(méi)有一個(gè)人愿意去了解他們。
我討厭這種感覺(jué)卻又無(wú)可奈何，不過(guò)，還好學(xué)校里有興趣社，我和好友便在老師的引導(dǎo)下進(jìn)入了美術(shù)興趣小組。
美術(shù)室不大，說(shuō)到底也不過(guò)是一件普通教室。只是稍稍布置了番。
但是，我非常喜歡這里，因?yàn)槊看魏团笥言谶@里一起畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，會(huì)感到很開(kāi)心很快樂(lè)。我們會(huì)聊著同齡人的話題，時(shí)不時(shí)的開(kāi)著玩笑，這個(gè)時(shí)候，我很希望可以把她們的笑臉永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的記在腦海里面。
因?yàn)橛行〇|西錯(cuò)過(guò)了，就再也回不來(lái)了。
就比如時(shí)光，那些童年的記憶……。
在小學(xué)，我的成績(jī)屬于中上，因此我還常常在想，我一定會(huì)考上好的高中和好的大學(xué)。老師說(shuō)過(guò)，做人不能太驕傲，否則便會(huì)落得失敗。
現(xiàn)在，我算是體會(huì)到了，步入中學(xué)后我的成績(jī)一次一次的下降，那樣無(wú)形的打擊，我被壓得喘不過(guò)氣。
青春成長(zhǎng)類(lèi)的初三（熱門(mén)17篇）篇十三
我們班那個(gè)時(shí)候，暗戀很瘋狂，比如一月暗戀夏啦，甜兔暗戀本啦，周周暗戀昕勿啦……有很多很多啦。他們有些人總是有勇氣表白，可我不知怎么的，怎么都不鼓起勇氣……直到畢業(yè)了，也沒(méi)有跟他說(shuō)……不知道為什么，一個(gè)人暗戀另一個(gè)人，總是以為對(duì)方喜歡自己，我就是這么想的，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我把他一個(gè)小小的舉動(dòng)，都當(dāng)成……啦！我有個(gè)好朋友，婷寶，她暗戀夏，那時(shí)候夏在我們班魅力可是最高的，但是我卻不喜歡他。她很早就跟我說(shuō)過(guò)，她喜歡夏，可我卻從來(lái)沒(méi)有跟她說(shuō)過(guò)，我喜歡墨。她每天都要跟我唧唧喳喳的說(shuō)，夏到底喜不喜歡她，反正最終她都認(rèn)為夏喜歡她，沒(méi)辦法，畢竟她是我們班最好看的女生。
有一天，墨向婷寶表白了，我心仿佛撕裂般疼痛不已，但是我沒(méi)有在任何人面前表現(xiàn)出來(lái)。但是值得我欣慰的是，婷寶拒絕了墨。唉，為什么我不能是婷寶呢？我的青春很洶涌，我的成長(zhǎng)也會(huì)痛。暗戀風(fēng)波，相信你們都經(jīng)歷過(guò)，但是不要痛哭，堅(jiān)信明天吧，青春屬于你自己！
青春成長(zhǎng)類(lèi)的初三（熱門(mén)17篇）篇十四
讀郭敬明的文字，憂傷而清澈。
我不知道為什么，不知道他究竟經(jīng)歷過(guò)一段怎樣的人生，才會(huì)讓他有那么多的悲傷與難過(guò)。
或許，他很敏感，更讓人覺(jué)得，這是一個(gè)讓人心疼的孩子的經(jīng)歷。
我們有同樣的感覺(jué)，同樣的記憶。甚至，同樣的，十七歲的單車(chē)。
但是，我的悲傷難過(guò)與孤獨(dú)寂寞并沒(méi)有他的那么深刻，那么破碎。
我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)時(shí)光破裂的聲音。心中也無(wú)緣有一個(gè)像幻城一樣的城堡。
你是冰雪的王爵，你是末日的蒼雪。
我喜歡的句子，喜歡的美感。
可以一個(gè)人，躲在自己的小小角落里，貪戀的看著這些文字，像一個(gè)貪心的小孩子。
他說(shuō)，編著他們的故事，流著自己的眼淚。
突然間，很想靠近他。
感受他的呼吸，分擔(dān)他的憂傷。
他不該這樣，他該有天使般的美好笑容。他能寫(xiě)下這樣美好的文字，本該就是個(gè)天使。
我們的記憶都留在單薄的青春里，那是我們成長(zhǎng)的印記。我們哭過(guò)，笑過(guò)，痛過(guò)，愛(ài)過(guò)，云淡風(fēng)輕也好，轟轟烈烈也罷，我們提起的時(shí)候，都可以笑出來(lái)。
那是我們的青春，使我們的成長(zhǎng)。
一樣的感傷。
同樣是高中，埋沒(méi)了我們十七歲的單車(chē)，也帶走了我們十七歲的雨季。
我們可以停留，可以駐足，可以回眸，卻再也回不去。
于是一邊留戀著，一邊前行。
我也喜歡回首過(guò)去的路，盡管他們并不太看得起念舊的人。但我的心心念念，還是忘不掉。
青春成長(zhǎng)類(lèi)的初三（熱門(mén)17篇）篇十五
夏季總是多雨的，你我像是多余的。誰(shuí)負(fù)誰(shuí)?誰(shuí)偏執(zhí)?太多的未知，像一直連綿不斷的雨。沙沙......沙沙......
風(fēng)卷起庭前落花穿過(guò)回廊，濃墨追逐著情緒流淌，從此墜入塵網(wǎng)。多少神話幻滅成了記憶，天地之間剩下年華空孤寂。
回憶里的美味季節(jié)藏在冰淇淋里，款款落葉飛，交織成微涼的癡等，等過(guò)幾番綿綿飛絮，堪折，何折，年年柳色。最初的歡聲笑語(yǔ)埋葬在何方?點(diǎn)點(diǎn)的螢火蟲(chóng)探望絢爛的憂傷，帶著眷戀和貪妄。
夢(mèng)太晚，花太香，鏡中人何存?追逐的'是非對(duì)錯(cuò)早已模糊不清，選擇遺忘。突然發(fā)現(xiàn)，人心是最難懂的東西，即使人們距離如此之近，也會(huì)互相誤解，傷害，然后心靈的間隙會(huì)逐漸擴(kuò)大，成為無(wú)法彌合的陷阱。
什么是美味呢?于我而言，是探望在天空的美麗。
不知什么時(shí)候，人與人之間剩下來(lái)的更多的是沉默，沉沒(méi)在深海里不言不語(yǔ)，比痛更痛是沉默，有時(shí)候冷漠的沉默遠(yuǎn)比一個(gè)天大的惡意更令人心痛。隱藏溢出的淚花，悲傷就留給自己吧，世界需要彩虹點(diǎn)綴。
夏天的天總是很藍(lán)很藍(lán)，陽(yáng)光和細(xì)雨同起，彩虹淺淺映入微藍(lán)。歲月朦朧，曾經(jīng)的向往在那個(gè)遠(yuǎn)方我鎖住時(shí)間，算年輪一圈又一圈，關(guān)不住對(duì)你的惦念。
夢(mèng)中曇花總謝不盡，誰(shuí)的回憶浸濕心底，躲不開(kāi)宿命，歲月泯滅最初記憶，鎖卻了往昔。
美味季節(jié)，美味在探望在天空的美麗，湛藍(lán)，湛藍(lán)，流云朵朵，感覺(jué)陽(yáng)光的微涼，翠綠的芬芳，暖暖的陰涼。
美味季節(jié)，淡淡的憂傷。厭不倦的夢(mèng)一場(chǎng)，既然浮生醉夢(mèng)一場(chǎng)，那就醉生夢(mèng)死。
青春成長(zhǎng)類(lèi)的初三（熱門(mén)17篇）篇十六
我們是一群放蕩不羈的少年，簡(jiǎn)稱(chēng)“獨(dú)年體“．對(duì)于老師的“之乎者也”，被我們譯為“天書(shū)是也”。父母的軟硬兼施，我們軟硬不吃。誰(shuí)知道我們?cè)谙胧裁茨兀覀円膊欢粐@一聲“我的青春誰(shuí)做主啊”。
月亮怎么像小葉的臉一樣圓吶，我望著早已漆黑的天空，癡癡的。教室里我最安靜了，嘿嘿，老班“西天取經(jīng)”了，誰(shuí)還阿彌陀佛啊。“和你一樣，一樣的堅(jiān)強(qiáng)”班長(zhǎng)大人的嗓音原來(lái)這么好啊，橙子忽然向我后面那位仁兄喊了聲“阿杰，你媽媽來(lái)看你啦。”切，這話誰(shuí)信啊，誰(shuí)知，他一臉期待是我向窗外望去，暈。
腦細(xì)胞迅速運(yùn)轉(zhuǎn)，哦，他爸媽的紅線早斷了，他跟他媽當(dāng)然也沒(méi)想到外表那么叛逆，心里也想家啊！
在我的意識(shí)里，青春是自由的上帝，就是“叛逆”。
手里握著香甜的牛奶仍不滿足，非還要兌點(diǎn)咖啡和滿滿一勺糖不可，嘗了一口，太苦了，加了點(diǎn)可口可樂(lè)，一陣嗆，沖到咽。我咳嗽不停，媽媽來(lái)了邊拍我的背邊說(shuō)我作怪，我說(shuō)“不要你管”。
我不知，代溝像雪山一樣日益增長(zhǎng)著。
網(wǎng)絡(luò)的繽紛時(shí)時(shí)誘惑著想找到自己夢(mèng)想的人，那里什么都有，但誰(shuí)也沒(méi)有想真正知道，那是不是真的。我正迷著“勁舞團(tuán)”，那箭頭指的方向好似為我鋪設(shè)好的人生的方向，不容得一點(diǎn)兒差錯(cuò)，否則全軍覆沒(méi)。為了練這個(gè)，我還在課桌上畫(huà)了這四個(gè)方向，我不喜歡呆在家里玩游戲，而向往到網(wǎng)吧里去尋找刺激，那是精神的興奮。
玩久了，就再也興奮不起來(lái)了，我是屬于新鮮感的保質(zhì)期只有一兩個(gè)星期的人，在我從游戲里出來(lái)時(shí)，我又找到了新型玩法。
青春成長(zhǎng)類(lèi)的初三（熱門(mén)17篇）篇十七
成長(zhǎng)，是每一個(gè)孩子的必經(jīng)之路。它可能會(huì)使我們跌倒，但是每一次跌倒都會(huì)使我們有所收獲。成長(zhǎng)也可能會(huì)有所收獲，但每一點(diǎn)收獲都是無(wú)數(shù)次跌倒后獲取的。在懵懂的青春中，我們不怕跌倒。
記得有一次，在風(fēng)和日麗的下午。我的哭聲打破了午后的寧?kù)o。我沒(méi)有考上一所好的中學(xué)，我，名落孫山了。媽媽來(lái)勸我，但我依然不可原諒自己。就這樣默默的哭，哭得我失去了最后的信心。
一聲清脆而又響亮的聲音在我耳邊回蕩，原來(lái)是我的好朋友來(lái)找我玩了。他看到我失魂落魄的樣子便來(lái)安慰我。但不管他怎樣安慰我，我都是一副置之不理的樣子。終于，他說(shuō)要回家去一樣?xùn)|西再來(lái)。我以為是他想要走的理由吧，我便點(diǎn)點(diǎn)頭。他走后，只剩下我一個(gè)人躲在房間里流淚......
過(guò)了一會(huì)兒，他大汗淋漓的出現(xiàn)在我面前，手中多了一只機(jī)械表。他一邊坐到我的身旁，一邊打開(kāi)機(jī)械表殼，并將手表中的一個(gè)小齒輪拿走。他說(shuō)：“現(xiàn)在它還能計(jì)算時(shí)間嗎？”我漫不經(jīng)心的說(shuō)：“當(dāng)然不會(huì)。”你就像這個(gè)小齒輪一樣，你的父母和那些在乎你的朋友們是一整只手表，你不開(kāi)心，你的父母難道會(huì)開(kāi)心嗎？就像齒輪一樣，你壞掉了，別人便都會(huì)傷心的。要正視自己，你可以輸了這一次，但是你不能將自己輸?shù)簟Ｄ且豢蹋一腥淮笪颉?/p>
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都有一個(gè)一直守護(hù)著他的天使，這個(gè)天使如果覺(jué)得你的生活太過(guò)悲哀，心情太過(guò)難過(guò)，那么它就會(huì)化作你身邊的某一個(gè)人，也許是你的朋友，也許是你的父母，也許是你僅僅見(jiàn)過(guò)一面的陌生人，這些人安靜地出現(xiàn)在你的生命里，陪你度過(guò)一小段快樂(lè)的時(shí)光，然后再不動(dòng)聲色的離開(kāi)。于是你便有一段快樂(lè)的`時(shí)光，即使以后你的道路上布滿風(fēng)雪，但是你依然可以想起幸福的事，你便可以獲得勇氣。
或許屬于我的那個(gè)他，就是我生命中的天使，但是我不希望他不動(dòng)聲色的離開(kāi)，雖然我不希望，但俗話說(shuō)；“百里長(zhǎng)亭，終須一別。