優秀作文能夠通過豐富的事例和引人入勝的故事情節，給讀者帶來強烈的閱讀欲望。接下來是一些優秀作文的摘錄，希望能夠給大家寫作上的靈感和啟示。
紅領巾在我心中小學生（模板22篇）篇一
因為她在早讀課上每次都讀得十分認真。好幾次班上太亂，跟開茶館似的。只有她---王蘇桐在專心致志地讀書，而且還帶動大家整齊地讀。本來，我嗓子發炎，聲音大不了。在王蘇桐的幫助下，大家終于讀整齊了。我感激地對王蘇桐說：“我這個早讀委員聲音出不來，幸虧有你的幫忙啊!”而王蘇桐卻笑了笑說：“沒關系。”
王蘇桐不僅早讀認真，而且還樂于助人。
一天放學，韓曉要等我一起回家，有點急事，但我還要值日。我急得像熱鍋上的螞蟻---團團轉，怎么辦呢?就在這時，王蘇桐拿了個掃把對我說：“別著急，我來幫你掃?！币晦D眼，我們掃過的垃圾，就被眼疾手快的王蘇桐拿簸箕給鏟走了。在王蘇桐的幫助下，教室的衛生很快就打掃干凈。我終于及時地與韓曉去辦我們自己的事了。
王蘇桐還很大度，不和同學計較那些小事。如果換了別人，受了委屈后，一定會氣得大喊大叫。而王蘇桐卻只是簡簡單單地一笑了之。
王蘇桐還有很多優點，在這里就不一一細說了。
有這些優點，就是我推選她當本次“紅領巾監督員”最充足的理由了。你們同意嗎?
紅領巾在我心中小學生（模板22篇）篇二
還沒有上小學時，每當看到大哥哥大姐姐胸前的紅領巾時，我心里充滿了羨慕之情，我總是想：“什么時候，我也能戴上紅領巾呢？”
上一年級了，終于有一天，學校批準我們一年級的同學加入少先隊了，我也可以擁有一條夢寐以求的紅領巾了。學校為我們舉行了隆重的入隊儀式，當一位大哥熟練地為我戴上紅領巾時，我是多么激動啊，差點忘了向大哥哥敬隊禮。
現在，我已經是一名三年級的小學生了，鮮艷的紅領巾在我的胸前飄揚了整整三年。這三年里，我時刻謹記：我是一名少先隊員，我的一言一行要對得起胸前的紅領巾。在家里，我會經常為父母做些力所能及的家務活，為他們遞上一杯清茶，送上一雙拖鞋；在學校里，當同學有了困難，我總是盡力幫助他；在路上，我看到有小朋友摔倒了，總是上前把他扶起，輕輕拍去他身上的塵土，告訴他小心點。在那次為貧困地區的同學捐書的活動中，我一下子捐了十本書，我想讓農村的孩子和我們城里的孩子一樣，可以在書的海洋里暢游。
紅領巾就是我的良師益友。當我取得好成績時，紅領巾會對我點頭微笑，給我贊賞；當我遇到困難時，紅領巾會鼓勵我，給我戰勝困難的信心。
紅領巾在我心中小學生（模板22篇）篇三
紅領巾是紅旗的一角，是由無數革命先烈的鮮血染紅的。它是一個標志，象征著祖國新少年的蓬勃朝氣；它是一種精神，是激勵我們克服艱難奮發向上的動力；它是一面旗幟，引導著我們在新時代的陽光下向著未來前進。
每當看到胸前的紅領巾，就會想起一段難忘的往事。記得剛入學時，看到大哥哥大姐姐們脖子上掛著一條條鮮艷的`紅領巾，神采奕奕，精神飽滿。有困難的地方就會有他們的身影，需要幫助時候就會有紅領巾在飄揚。好羨慕??！從那時起，我做夢都想有一條屬于自己的紅領巾。
這天終于來了，那是一個陽光明媚的早上，學校要在操場上舉行莊重的少先隊員入隊儀式。這天我做了精心的準備，換上了媽媽特地為我準備的白襯衫，早早地來到學校等待著那激動人心的時刻。我們將在其全校師生的見證下掛上鮮艷的紅領巾成為一名光榮的少先隊員。為此我感到由衷地高興和自豪。
廣播里想起了嘹亮的《少先隊員之歌》。我們隨著音樂的節奏，踏著整齊的步伐來到了操場中央，周圍頓時響起了一片熱烈的掌聲。一群大哥哥大姐姐手里捧著一條條鮮艷的紅領巾，臉上帶著洋溢的笑容來到我們面前。記得當時我的面前是一位大哥哥，他輕輕地為我圍上了紅領巾，扣了一個漂亮的結，還細心地檢查了一邊我脖子上的紅領巾，生怕那里會出錯。我感覺到他投來的目光里充滿了鼓勵和期盼。我暗暗地想，請放心吧！我一定會做好你的接力棒，為紅領巾爭光添彩。
脖子上的紅領巾在微風的吹拂下微微揚起一角，在陽光的照耀下更顯得光彩奪目。此時的我心潮澎湃無法平靜，也許是太激動的緣故吧，“砰砰砰”都能聽到心跳的聲音了。終于有了一條屬于自己的紅領巾了，我屏住呼吸，昂首挺胸對著飄揚的五星紅旗敬了一個標準的隊禮。此時的我已完全沉浸在紅領巾帶來的無限溫暖和魅力。同時也感到沉甸甸的責任。我會用心去呵護你的——紅領巾！因為你是一個標志，一種精神，一面旗幟。
我愛你——紅領巾，你是我心中永遠的旗幟！
紅領巾在我心中小學生（模板22篇）篇四
紅領巾在我心中一直占據著一個很重要的地位。在我上幼兒園的時候，有時看到大哥哥.大姐姐們戴著紅領巾，心中充滿了羨慕，于是我便盼望著有一天能戴上紅領巾，敬上少先隊禮，看著鮮艷的五星紅旗，迎著太陽，冉冉升起。終于，我上了小學，如愿以償的當上了少先隊員，戴上了紅領巾，這時，我感到十分的`驕傲和自豪，因為這是我期盼以久的事了。
在中國漫長的艱難歲月里，多少優秀的英雄兒女慷慨就義，英勇犧牲，用鮮血染成了這紅領巾。我暗下決心：一定要發奮學習，好好鍛煉身體，繼承祖國的優秀傳統，長大了，為祖國做出貢獻。
于是，我真的實現了。
記得有一次，我坐車去找同學。開始，車里乘客還不多，座位很空。不一會兒，人逐漸多了起來，車里擠得滿滿的。當車開到北站的時候，一位須發花白的老人一手拄著拐棍，一手提著籃子，一步一顫地上了車?？粗@位老人步伐艱難的樣子，我心想：這么大年紀了，走路都很困難，站在搖晃的車里，不是更吃力嗎？我就想站起來，準備讓座?？捎忠幌?，離我下車的地方還遠呢，再說車里座位那么多，干嘛非得我讓。于是我打消了這個念頭，不讓座了。這時，我仿佛感覺有很多目光注視著我，好象在責備我，又好象在說：“太不懂禮貌了，還是“紅領巾”呢！”我心想：是?。∥沂巧傧汝爢T，如果不讓座就是不尊敬老人，那……我還配當少先隊員嗎？還配戴紅領巾嗎？我的臉“刷”地紅了下來。自己心里也在責備自己，不能太自私！我馬上站起來，扶老人到我的座位坐下。老爺爺笑了，我好象看見車里的人都在向我投來贊許的目光。
現在，我發現紅領巾帶給我的影響十分大，它會永遠激勵著我在崎嶇的道路上前進。
??！紅領巾，你就像是一棵常青，把根深深扎在我的心里！你就像是一面旗幟，永遠飄揚在我心中！
永遠，永遠……。
紅領巾在我心中小學生（模板22篇）篇五
放學后，我放下沉重的書包，正準備去享受電視帶來的快樂時，忽然發現了書包邊上的紅領巾不見了，這下可把我急壞了，下午有領導來學校檢查，怎么辦呀？我開始翻來覆去地找。
“喂，喂――”
“誰在叫我？”
這突如其來的叫聲把我嚇了一跳，可背后沒人呀？正在我疑惑時，一個“紅領巾”小人蹦進了我的視線。
“是你在叫我嗎？”我疑惑地問。
“沒錯，就是我?！?/p>
“你別跑了，快回到我的書包里。”
“不！我受夠了！你每次都將我塞在書包里，只有當領導來學校檢查時，你才將我拿出來，我本以為，你會好好利用我，誰知你用我來擦汗，把我弄得像個泥娃娃，我再也不戴在你脖子上了，你不配！”
聽了他的話，我陷入了深思，我好像知道了他的意思，暗暗下定決心，要改變以前的那些壞毛病。
從此，我與紅領巾的關系越來越密切。打那以后，它再也沒離開過我的身邊。
紅領巾在我心中小學生（模板22篇）篇六
紅領巾，我們再熟悉不過了，我和紅領巾之間發生過很多事情?；厥淄?，歷歷在目。
記得那是一個星期五，我們放學以后，我獨自去博物館玩。學校離博物管很遠，我害怕玩的時間不夠，焦急地等待著公交車的到來。
時間仿佛停止了似的，每秒鐘都顯得那么漫長。終于，車來了。還好，車上沒有很多人，我迅速地擠上公交車，搶到了一個中間的座位，一屁股坐了上去，高興地哼著小曲，得意洋洋的想到：哈哈！我有座位了！我望著窗外的美景，等待著快點到達目的地。
又一站到了，只見一個阿姨小心翼翼地抱著小孩兒，步履蹣跚地上了車，艱難的在人流中穿行著，站到了我的跟前。車開動了，隨著公交車的顛簸，看她隨時都有跌倒的可能。
“請您為身邊的老、弱、病、殘、孕及抱小孩的乘客讓座，我們在此表示衷心的感謝。”聽到廣播聲，那聲音可真刺耳。我趕緊把眼睛投向車窗外，裝作沒看見。
這時，車上傳來一陣陣人們的唏噓聲：“還少先隊員呢，配戴紅領巾嘛！”我環顧四周，看到只有我一個人戴著紅領巾，這不是在說我嗎！我很不服氣，心想：“又不關我什么事，管他呢，走自己的路，讓別人說去吧！”
就在我憤憤不平的時候，站在我旁邊的叔叔語重心長地對我說：“作為一名光榮的少先隊員，你應該帶頭讓座呀！尊老愛幼是少先隊員應當具備的優秀品質，如果視而不見，不就愧對胸前飄動的紅領巾嗎！”
我聽了非常慚愧，看著胸前的紅領巾，我為剛才自私的想法羞愧不已。我連忙把抱小孩的阿姨扶到了我坐的位置上，一切都是那么和諧。此時，車上廣播里又響起了那句話：“請您為身邊的老、弱、病、殘、孕及抱小孩的乘客讓座，我們在此表示衷心的感謝?！贝藭r此刻的我，聽著廣播，心情是那么愉悅！
這時，我仿佛看到周圍人贊許的微笑，也感受到胸前的紅領巾那火熱的贊揚！
從此，我更加熱愛紅領巾了，胸前飄蕩的紅領巾成了我心中的一面旗幟，它讓我學會了怎樣做事，怎樣做人。
紅領巾，你永遠是我們少先隊員心中的一盞明燈！
紅領巾在我心中小學生（模板22篇）篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
“xx之聲”又和您相約周一，很高興能在這里和大家交流。我是播音員：馮雪琪，我是播音員：何旭龍。首先祝大家新的一周，開心工作，快樂學習!
炎熱的夏季已經悄然來到我們的身邊，不知道同學們有沒有在上課的時候出現煩躁，打盹的現象，今天的“xx之聲”想給同學們一點緩解這一現象的方法，當然，這個是我們的老師個人總結的。
第一，養成良好的睡眠習慣，學會給自己減壓。
第二，主動找老師談話，先喜歡上老師，再喜歡上課程。很多同學因為接受不了某科老師的講課風格與習慣，所以上課課時也無法集中注意力，對于這類同學，我的建議是，課下主動找老師聊天，問問題，同時也可以向老師提出你的建議，慢慢你就會發現這個老師越來越多的優點，你也就慢慢喜歡上這個老師了，愛屋及烏，慢慢你就會喜歡上這個老師教的課了。當然，這種方法是被迫地主動解決問題，怎么理解呢?送大家一句話：改變不能接受的，接受不能改變的。
第三，課前休息幾分鐘。有些同學，在課間瘋狂的打鬧、奔跑，有的同學會在課間吃零食，喝飲料等，打鬧奔跑的同學到了上課時間遲遲不能安靜下來，吃零食，喝飲料的同學上課時胃部會有飽脹感，這樣一來，會直接刺激大腦，導致結果就是昏昏欲睡。我的建議是課間盡量不要有劇烈的活動，早點吃飽，拒絕零食，課間可以和同學聊聊天，或者準備下節課的學習用品等。以上也只是一點建議，相信我們的同學會有更多的辦法來克服這一現象。
接下來，我想跟大家談一談關于生命安全這個話題。也許有的同學知道，前兩天，在我們身邊的某所中學，發生了一起刺傷事件，不是我在這里嚇唬大家，而是實實在在發生的真事。同學們，生命是一種偉大的存在。生命消失了，就像太陽隕落了，一切都消失了，一個家庭會失去所以的幸福。我們每一個人都應該珍惜自己的生命。
文檔為doc格式。
紅領巾在我心中小學生（模板22篇）篇八
紅領巾是少先隊員的象征，戴上了鮮艷的紅領巾，就意味著要肩負祖國的重任。作為少先隊的一員，我深深感到自己所承擔的責任，我要嚴格要求自己，努力學習，熱愛祖國，熱愛紅領巾，做一個德智體美勞全面發展的少先隊員。
記得剛上小學的時候，看到哥哥姐姐們的脖子上都戴著紅領巾，我既好奇又羨慕。當時的我并不知道戴上紅領巾意味著什么。直到六一兒童節那天，我和同學站在全校同學面前，當我第一次戴上紅領巾的時候，當我第一次向五星紅旗敬禮的時候，我激動萬分，內心的自豪感油然而生。正是這種心情，使我懂得了紅領巾的含義，我想我有責任去愛護這塊鮮艷的紅領巾，為國家為社會作出自己的貢獻，使祖國走向繁榮昌盛?？墒俏乙仓垃F在只是一名小學生，我的任務是認真學習，多讀課外書，保質保量地完成作業，我想這是每位少先隊員的責任和義務。
一轉眼，我已經是四年級的小學生了，望著隊旗中心的星星火炬，它象征著我們是建設祖國的接班人。它邊上那大大的缺口，就是我們胸前的紅領巾啊！
“我們是共產主義接班人……”中國少年先鋒隊隊歌在我的心中再次響起。紅領巾在我胸前飄揚，希望之火在我的心中燃起。我們每一位少先隊員都要一起努力，讓祖國的明天更加燦爛輝煌，讓我們胸前的紅領巾更加鮮艷奪目吧！
紅領巾在我心中小學生（模板22篇）篇九
“叮鈴鈴，叮鈴鈴—-”放學鈴響了起來，同學們背好書包三五成群地準備離開教室。忽然，老師開口了:“同學們等一下，我們……”
選拔一些同學，搞一個少先隊活動，去大街小巷尋找錯別字，改正錯別字。老師布置完，同學們竊竊私語，討論著。
我是其中一個，戴上了紅領巾的徽章，就到街上尋找錯別字。
雜貨店門前，貼著一張廣告，上面寫著"粽子出售”這四個大字，一旁站著一位老爺爺，一旁放著一爐粽子。
這張廣告上就有一個錯別字。
連忙跑過去，怕被別人搶了似的。老爺爺見我跑過來，說：“小姑娘，你是賣粽子嗎？”“不是的，那張廣告上有一個錯別字，我幫你改。"“不是買粽子的走開。"說著拿起東西要趕我走。無奈！
“等一下，小同學?！辈灰粫豪蠣敔斶€是說，“還是幫我改一改。"我們高興地跑過去，程曉何拿出紙，小書法家周明寫上“粽子出售"。
老爺爺問“你們是哪個學校的？謝謝你們?！薄安挥弥x，我們是東風小學的"大家異口同聲。
干完了這一件，我們更加起勁了，走向更遠的大街。活動后，校長表揚我們是出色的紅領巾改正錯別字小分隊。
紅領巾在我心中小學生（模板22篇）篇十
每個小孩的心中都會有一個愿望，那就是掛上紅領巾，成為少先隊員。我也不例外，當我上幼兒園時，我就有了這個夢想。
一天，我剛從幼兒園回到家里，忽然看見鄰居大姐姐脖子上掛上了一塊紅布。她昂首挺胸，一臉很神氣的樣子。我奇怪地問：“姐姐，你胸前的紅布是什么？”姐姐笑著說：“這是紅領巾。你戴上了它，就說明你是少先隊員了。姐姐的班上可全是少先隊員呢！”從此，我就有了夢想，有了目標，我要向這個目標努力。
終于盼到了小學一年級，經過班級的層層選拔，我很榮幸地被批準加入少先隊，戴上了鮮艷的紅領巾。那一刻，我不知有多么自豪。回家后，我立刻拍著紅領巾，向媽媽炫耀：“媽媽，快看呀！我掛上了紅領巾，我成為少先隊員啦！”媽媽說：“不要太驕傲，既然你已經成為了少先隊員，就應該助人為樂，幫助小弟弟、小妹妹，做好他們的榜樣！”
沒過幾天，校園的廣播里播放了一則通知：有一位小妹妹的鑰匙丟在小操場上，請看見的同學立刻交到總務處！當時，我聽見了這則通知，也沒有怎么在意。可是，下午時分，我和幾位好朋友在小操場玩耍時，突然看見了一串鑰匙。我的腦海里立即浮現出上午的通知。不過我想反正我不撿也會有人撿的，我還是繼續玩吧。
“叮鈴鈴——”，上課了。不知為什么，那節課上，我一直想著媽媽說過的話：“少先隊員應該助人為樂?！蹦谴€匙會不會有人上交呢？我不安極了。好不容易熬到了下課，我急急忙忙跑到小操場，看見那一串鑰匙還躺在那兒。我毫不猶豫地抓起鑰匙，跑向總務室。
總務室里，那個丟失鑰匙的小同學正垂頭喪氣地做著。我氣喘吁吁地把鑰匙放在桌上，說：“這……這應該是……是你的鑰匙吧?！薄笆堑?，是的，謝謝你！”她高興地蹦了起來。我客氣地說：“不用謝，我是少先隊員，這是我應該做的?！闭f完還敬了一個標準隊禮。
回到家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽直夸我是個好孩子。
通過這件事，我明白了：當上了少先隊員，就要有作用——那就是做弟弟妹妹的好榜樣。
紅領巾在我心中小學生（模板22篇）篇十一
紅領巾，普通人都會認為這只不過是一塊三角形的布罷了。
以前，我看見大哥哥大姐姐脖子上掛著紅領巾，就特別羨慕他們。在我讀一年級的時候，大哥哥大姐姐為我們掛上紅領巾那時激動急了心想；我終于掛上紅領了！一二年級我特別愛惜紅領巾。可我現在已經五年級了，早把紅領巾當作應付早上到校給老師或檢查的工具了。每到體育課下課，我們班那些同學沒帶紙巾的就拿紅領巾來擦汗，有的同學覺得上課無聊就咬紅領巾，有的甚至把紅領巾丟在地下亂丟亂踩。這些行為都是對紅領巾的玷污！對國旗的輕視！大家應該要知道紅領巾是國旗的一角。我們能對國旗尊重，難道我們不能對紅領巾尊重嗎？……記得有一次放學回家，我拿著我的小錢包下樓買東西，走到一家文具用品店看中一個本子還蠻好的，就問店老板要多少錢？店老板回答說五元錢。我正想付錢可找了一下小錢包就只有四元錢不夠。突然我看見我腳邊有一枚一元錢心想正好解決我大問題了。我正想彎腰撿，聽到一個小妹妹在馬路邊上喊：“誰撿到我的一塊錢？”我看了看紅領巾，決定還給小妹妹于是我撿起地上的一塊錢，跑到小妹妹面前說這就是你不小心丟的一塊錢。小妹妹連忙對我說：“謝謝！謝謝！”我忙連聲說：不謝，不謝！“后來我獨自一人走在回家的路上，風兒輕輕吹過我胸前的紅領巾，我突然感覺紅領巾比之前更紅更艷！
紅領巾在我心中小學生（模板22篇）篇十二
全區教師、學生、家長們：
節能減排，低碳生活，推進生態文明建設，實施可持續發展戰略是我國的基本國策，秉承綠色環保的理念，試點生活垃圾分類收集，全面提升我區生活垃圾“減量化、資源化、無害化”水平，營造文明和諧的社會環境。
為此，我們真誠地向大家發出如下倡議：
一、學會垃圾分類知識，爭當宣傳員。積極行動起來，從主動學習垃圾分類知識入手，正確掌握垃圾分類方法，樹牢垃圾分類意識，不斷加大宣傳引導力度，形成良好社會氛圍。一要領會政策要求，通過認真學習省市推進垃圾分類的工作部署和要求，充分理解開展垃圾分類工作的必要性和重要性;二要學會分類知識，并在實踐中積極加以運用;三要參加教育宣傳，通過行為示范、談心交流、科普宣講，廣泛傳播垃圾分類相關知識，讓垃圾分類深入人心。
二、帶頭培養良好習慣，爭當引領員。牢固樹立“垃圾分類，從我做起”的理念，勇做先行者，爭當排頭兵。一要帶頭養成主動分類、自覺投放的良好生活習慣，把文明意識、環保觀念傳播給身邊的每一位朋友，長期堅持，形成自覺;二要帶頭踐行綠色辦公、低碳消費，主動減少使用一次性辦公和生活用品，從源頭實現垃圾減量。三要帶頭遵守垃圾分類規則，不嫌麻煩，不怕辛苦，將垃圾嚴格按可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類分別處理。
三、敢于擔當社會責任，爭當監督員。一要敢于勸導抵制一次性生活和工作用品的過度使用導致的垃圾過量產生的浪費現象;二要敢于批評制止垃圾亂丟亂扔、混裝不分類、不按要求投放等不良行為;三要敢于監督舉報垃圾分類措施落實不到位的校園、家庭及社區，努力以實際行動維護垃圾分類的思想共識和行動自覺。
生活垃圾分類，看似小事情，實則大文明。推進生活垃圾分類是建設美麗沈陽、提高城市文明水平的重要途徑。希望廣大師生、家長能成為模范的行動者、優秀的示范者、先進的引領者，促使生活垃圾減量化、資源化、無害化，養成家庭生活垃圾自覺分類的習慣，共同建設綠色校園、綠色家園，讓生活垃圾分類成為現代生活的新規矩、新時尚。
紅領巾在我心中小學生（模板22篇）篇十三
紅領巾象征著校先隊員，校先隊員要創造新的世界。
紅領巾是國旗的一角。國旗是千千萬萬的革命烈士用鮮血染紅的。我看到國旗，我仿佛看到了千千萬萬個革命烈士舍身取義的撲向敵人的機槍口，為此他們付出了寶貴的生命，犧牲了，但是他們換來了現在的和平。
生活中處處都有紅領巾的'事件，比如說在別人遇到困難時，幫助他；在別人失去信心時，鼓勵他；在別人陷入危機時，幫助他......這些都是紅領巾的事件。
有一次，我在乘公交車時，突然從站臺上走來了一位老太太，車上根本沒有了位置，所以老太太只好站著我這把手等待公交車到達目得的了，這時，有一位青年站起來，對老太太說：“來，老太太，你坐！”老太太笑了起來，說：“你真好！那你坐那兒？”青年說：“我就站著好了，沒關系的?！睆倪@件小事中我發現時尚只要有愛心，世界就能和平。
紅領巾是我們的驕傲，我們一定要好好珍惜它，保護它。
紅領巾在我心中小學生（模板22篇）篇十四
一代又一代的少年兒童在鮮紅的隊旗下宣誓，戴上了鮮艷的紅領巾，成為了光榮的中國少年先鋒隊隊員。本站小編為大家整理了中小學生關于我愛紅領巾。
演講稿。
歡迎大家閱讀。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好。今天，我佩戴著鮮艷的紅領巾站在這里，我的心中充滿了無限的驕傲和自豪。像每一個充滿幸福和陽光的日子一樣，國旗飄蕩在校園的上空，紅領巾飄揚在我的胸前，而我的心中，則高揚起理想的旗幟，努力學習，熱愛祖國，步履堅定，充滿自信。
我是一名少先隊員，每當我撫摸著胸前的紅領巾時，都會想起烈士們那不屈不撓的精神，仿佛有一種無形的力量激勵著我，使我時刻不忘記自己是一名少先隊員。紅領巾，您告訴了我祖國的榮辱與革命的艱辛，告訴了我作為祖國的下一代，雙肩擔負的重任，也是您，見證了一名少先隊員的光榮使命。戴著您，我在知識的海洋里盡情遨游，在百花叢中放聲高歌，在科技王國里乘風破浪!
老師告訴我：“紅領巾是國旗的一角，是用先輩烈士們那鮮紅的血染成的。”老師的話我牢記在心，胸前的紅領巾也讓我時刻謹記：自己是一名少先隊員，要做好少先隊員應做的事，要全面發展和提高自身素質，樹立為祖國建功立業的遠大理想。培養自愛、自強、自立、自護、自律的能力，并成長為德、智、體、美、勞全面發展的優秀接班人。身為少先隊員，我們應該從身邊的小事做起，嚴格遵守小學生日常行為規范，處處嚴于律己，為非隊員，為低年級的小弟弟，小妹妹做好榜樣示范;身為少先隊員，我們應該主動積極學習，帶頭自覺完成老師布置的各項作業任務;身為少先隊員，我們應該率先講衛生，不亂丟垃圾，養成良好的衛生習慣;身為少先隊員，我們應該自覺遵守社會公德，為鮮艷的紅領巾增光添彩;身為少先隊員，我們應該用勤勞、智慧的汗水來把祖國建設得更加富強，更加美麗!
同學們，我們愛紅領巾。讓我們永遠記住：準備著，為共產主義事業而奮斗，時刻準備著!
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學，大家好。是來自七33班的沈睿靜。今天，我演講的主題是：《我愛紅領巾》。
紅領巾，相信大家都很熟悉，因為我們都是一名少先隊員!紅領巾是紅旗的一角，而紅領巾又是革命先烈用鮮血染成的。
王二小，那個不過13歲的孩子，為了保護八路軍和鄉親們，犧牲了自己那年輕而又寶貴的生命。
王樸，那個應該和我們一樣坐在教室里讀書的14歲少年，為了祖國的安全，在被日本鬼子威逼時，他想起了“五不誓言”，想起了鄉親們，更想起了自己領著兒童團團員宣誓的誓言：“頭可斷，血可流，秘密不可泄!”，于是昂首挺胸，面對死亡，毫不畏懼。就這樣，為祖國獻了年輕的生命。
小英雄雨來，這個男孩冒著生命危險去給八路軍送“雞毛”信。在路上遇到危險也不慌亂，聰明機智的他想盡了辦法，手也被日本鬼子打斷了!但雨來沒有放棄，仍然堅持把信送到八路軍的手里。
這些小英雄那種堅強不屈的精神深深的感動著身為少先隊員的我，也讓我感受到一條紅領巾內在的重量。想想現在的我多么幸福：每天坐在干凈、整潔的教室里看書、學習;生病了，有父母在邊上看著;餓了、渴了，就有父母提供的吃的喝的。相比之下，王二小他們的生活多么艱苦?。簺]吃的、沒喝的、沒穿的，還有面臨被日本鬼子殺死的危險。
我愛紅領巾，因為他是我曾經的夢想;我愛紅領巾，因為他是五星紅旗的一角;我愛紅領巾，因為它不只是一塊用紅紗紡成的布，而是我們的革命先輩拋頭顱、撒熱血換來的，那么紅，那么艷。
我的話講完了，謝謝大家!
尊敬的xx：
在這里我想問同學們一個問題：你珍愛你胸前的紅領巾嗎?
——我今天演講的題目就是《我愛紅領巾》。我們都聽老師說過，紅領巾是五星紅旗的一角，是烈士鮮血染成的。紅紅的領巾里，有著許許多多革命英雄的故事。我最感動的是那些少年抗日英雄的故事：十三歲的王樸，從小跟隨父母參加抗日工作，當敵人用刀架在他脖子上時，他視死如歸，高喊著“誓死不當漢奸”的。
口號。
和他的媽媽一起倒在了血泊中。十二歲的兒童團長海娃每天一邊放羊一邊放哨監視著敵人的活動。有一次他在敵人的眼皮子底下勇敢周旋歷盡千難萬險雖然身受槍傷但終于成功地將雞毛信交給了八路軍叔叔。放牛郎王二小的故事已被人們傳唱了六十多年：王二小是兒童團團員當日本鬼子又來掃蕩他的家鄉的時候他趁著鬼子迷了路故意將他們帶進八路軍的埋伏圈。鬼子發現上當后先是殘忍地剁去二小右手的五個手指又用刺刀刺向二小的胸膛把他摔到大石頭上。這時候八路軍從山上沖下來全部消滅了敵人幾千老鄉終于得到了安全。可是我們年僅十三歲的王二小永遠睡在了冰冷的山間他的鮮血染紅了美麗的山谷。十三歲、十二歲、十三歲……他們不都是孩子嗎?可正是這些年幼的孩子為了保家衛國和無數革命先輩一起走在了最前線。是他們拋頭顱灑熱血才讓五星紅旗在共和國的天空里迎風招展!是他們用生命和鮮血換來了我們今天的幸福生活!
回想起先烈的故事，撫摩著胸前的紅領巾，我的心久久不能平靜。我們都是沐浴著共和國陽光的孩子，我們一定要牢記革命先輩的遺志，愛祖國，愛人民，好好學習，爭做優秀少先隊員，為紅領巾增光添彩!紅領巾，我愛你!
謝謝大家!
紅領巾在我心中小學生（模板22篇）篇十五
記得我上小學四上年級的一天中午，我看到我的同桌放在桌上的那支新的鋼筆，整個筆桿上畫著美麗耀眼的圖畫，散發著五彩斑斕的光輝，好奇之心油然而生，我就拿在手上玩了起來。，正當我玩的興致的時候一不小心將那支鋼筆重重地摔在地上，鋼筆被摔壞了，我怎么弄都弄不好，這可把我給急壞了。后來我想反正我的同桌又不在，我裝作不知道算了。于是我把那支摔破的鋼和拾起來放到了同桌的桌面上，裝作若無其事的'樣子?？纱丝涛彝蝗豢吹搅舜髟谖倚厍暗哪菈K紅領巾，在微風的吹拂下在我的胸前一飄一飄的。它似乎在告訴我，你是一個少先隊員，你曾經在隊旗下宣過誓，難道你忘了你的決心與誓言嗎？你應該做一個誠實的孩子，你不能撒謊啊！想到這里我是羞慚萬分。于是我把事實的真相告訴了我的同桌，還給他買了一支新的。我的舉動不但受到了老師的表揚還受到了同學們的敬重。我自己的心情也感到了從未有過的暢與快樂。
紅領巾，一塊看似普通的紅布卻給了我如此大的快樂與安慰，也照亮了我前進的道路，我要銘記它。
紅領巾在我心中小學生（模板22篇）篇十六
每一次，當旗手舉著那鮮紅的國旗時；每一次，當我們面對著國旗徐徐上升時；每一次，當那象征著中華榮耀的五星紅旗在空中飄揚時。我，感到驕傲，感到自豪，感到榮耀。
紅領巾紅旗的一角，它凝聚的是無數個有氣節的中國人的血液。從一年級開始入隊，到如今我們已是五年級的小學生了。五年了！五年了啊??！紅領巾已成為我們形影不離的好伙伴了。而對于紅領巾，我們理解它么？紅領巾在我身邊，它代表什么我們知道嗎？其實，紅領巾像一個鬧鐘一樣在我們的身邊，時時提醒我們：作為一個少先隊員，我們要不惜一切代價為人民群眾做出貢獻，時時刻刻盡我們的全力幫助我們身邊的人。只有這樣，紅領巾才體現了它的`真正價值；只有這樣，我們才成為了真正的紅領巾。
暑假里的一天，我與舅媽去合肥動物園玩。我們坐十五路公交車的時候，人并不是很多。后來，人越來越多，越來越擠。車子里的味道也越來越難聞，我便把頭伸出車窗外。這時，風吹來了，胸前的紅領巾飄起來了。我心里一怔，心想：老師不是常說公交車上要讓位給需要的人么？少先隊大隊也不是在宣傳要助人為樂么？于是我站起來，把座位讓給了一個孕婦。她對我了聲謝謝。我說不用客氣。這時我體會到了幫助別人自己也快樂......
我們班上也有許多優秀的紅領巾，他們不但學習成績優秀，而且他們品德高尚，助人為樂。沒錯，紅領巾在我們身邊，只要你睜大眼睛，你就會發現他們身上的美，他們一直在感化我們。
紅領巾在我心中小學生（模板22篇）篇十七
尊敬的老師，親愛的同學，大家好。是來自七33班的沈睿靜。今天，我演講的主題是：《我愛紅領巾》。
紅領巾，相信大家都很熟悉，因為我們都是一名少先隊員!紅領巾是紅旗的一角，而紅領巾又是革命先烈用鮮血染成的。
王二小，那個不過13歲的孩子，為了保護八路軍和鄉親們，犧牲了自己那年輕而又寶貴的生命。
王樸，那個應該和我們一樣坐在教室里讀書的14歲少年，為了祖國的安全，在被日本鬼子威逼時，他想起了“五不誓言”，想起了鄉親們，更想起了自己領著兒童團團員宣誓的誓言：“頭可斷，血可流，秘密不可泄!”，于是昂首挺胸，面對死亡，毫不畏懼。就這樣，為祖國獻了年輕的生命。
小英雄雨來，這個男孩冒著生命危險去給八路軍送“雞毛”信。在路上遇到危險也不慌亂，聰明機智的他想盡了辦法，手也被日本鬼子打斷了!但雨來沒有放棄，仍然堅持把信送到八路軍的手里。
這些小英雄那種堅強不屈的精神深深的感動著身為少先隊員的我，也讓我感受到一條紅領巾內在的重量。想想現在的我多么幸福：每天坐在干凈、整潔的教室里看書、學習;生病了，有父母在邊上看著;餓了、渴了，就有父母提供的吃的喝的。相比之下，王二小他們的生活多么艱苦?。簺]吃的、沒喝的、沒穿的，還有面臨被日本鬼子殺死的危險。
我愛紅領巾，因為他是我曾經的夢想;我愛紅領巾，因為他是五星紅旗的一角;我愛紅領巾，因為它不只是一塊用紅紗紡成的布，而是我們的革命先輩拋頭顱、撒熱血換來的，那么紅，那么艷。
我的話講完了，謝謝大家!
紅領巾在我心中小學生（模板22篇）篇十八
我上幼兒園時，媽媽拉著我的小手，走在馬路上。我們會經?？匆娦厍皰熘r艷的紅領巾的大哥哥大姐姐們走在馬路上。那時，我還不知道他們胸前掛著的是紅領巾，只知道那是一塊三角形的紅布，我問媽媽：“媽媽，你知道為什么那些大哥哥大姐姐的胸前要掛著一塊三角形的紅布呢？”
媽媽回答我說：“那是紅領巾，是五星紅旗的一角，他是用千千萬萬烈士的鮮血給染紅的?！甭犃藡寢尩脑捯院?，光榮地戴上紅領巾，成為一名優秀的少先隊員就成為了我的夢想。
終于，我上了小學一年級，當大哥哥大姐姐為我掛上紅領巾，那一天，我在國旗下宣誓，成為了一名少先隊員，十分開心。我知道我成為一名少先隊員了，并暗暗告誡自己：一定要好好學習，成為一名德、智、體全面發展的優秀少先隊員。
老師教育我們少先隊員是先鋒，要學習革命先烈的不怕苦、不怕累，要時時起到少先隊員的`模范行動。我十分珍愛我的紅領巾，每天早上洗漱完后的第一件事就是掛好紅領巾，周末親自動手把他洗干凈，疊好。
當我遇到困難時，看到紅領巾隨風飄舞，好像在告訴我應該要不怕困難，勇敢地前進；當我還未完成作業就去玩時，一看到紅領巾，他就會告訴我應該先完成做業，然后再才能到外面去玩……當年那個什么都不懂的小朋友現在已經成為了一個五年級的大姐姐，我覺得紅領巾不只是一塊三角形的紅布，更是一種精神。
紅領巾在我心中小學生（模板22篇）篇十九
戴上鮮艷的紅領巾已經四年的我，在紅領巾的指引下，已經從一個無知的兒童成長為優秀的少年。這烈士的鮮血染紅的國旗一角，每天陪伴著我，成了我的“寶貝”，就算我睡覺也會把它放在床頭，讓它伴我入眠。
記得一年級時，中午放學回家吃飯，我把鬧鐘放在飯桌上，紅領巾提醒我看時間別遲到了。要做個遵守時間的好兒童。
一次作文比賽，我的作文沒有獲獎，當時自己的心情非常的不舒服，低頭看見了紅領巾，它鮮紅的'臉龐，在對我笑。好象對我說“別泄氣好學生努力學習，爭取下次比賽。別灰心，只要用心向上，成功一定屬于你?！睆拇宋一丶易x了很多作文書，作文水平也漸漸增長了許多，在積累本上的精美段落，詞語也越來越多。在心理我暗暗的說謝謝你紅領巾，是你的鼓勵，讓我不斷進步。你是我的好朋友，好老師、好伙伴。
紅領巾記錄了我成長的酸甜苦辣，失敗的痛苦，成功的喜悅；美好的回憶，激動的淚水。它深深的印在我心里，我為它而驕傲，為它添光彩。
紅領巾在我心中小學生（模板22篇）篇二十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好。今天，我佩戴著鮮艷的紅領巾站在這里，我的心中充滿了無限的驕傲和自豪。像每一個充滿幸福和陽光的日子一樣，國旗飄蕩在校園的上空，紅領巾飄揚在我的胸前，而我的心中，則高揚起理想的旗幟，努力學習，熱愛祖國，步履堅定，充滿自信。
我是一名少先隊員，每當我撫摸著胸前的紅領巾時，都會想起烈士們那不屈不撓的精神，仿佛有一種無形的力量激勵著我，使我時刻不忘記自己是一名少先隊員。紅領巾，您告訴了我祖國的榮辱與革命的艱辛，告訴了我作為祖國的下一代，雙肩擔負的重任，也是您，見證了一名少先隊員的光榮使命。戴著您，我在知識的海洋里盡情遨游，在百花叢中放聲高歌，在科技王國里乘風破浪!
老師告訴我：“紅領巾是國旗的一角，是用先輩烈士們那鮮紅的血染成的。”老師的話我牢記在心，胸前的紅領巾也讓我時刻謹記：自己是一名少先隊員，要做好少先隊員應做的事，要全面發展和提高自身素質，樹立為祖國建功立業的遠大理想。培養自愛、自強、自立、自護、自律的能力，并成長為德、智、體、美、勞全面發展的優秀接班人。身為少先隊員，我們應該從身邊的小事做起，嚴格遵守小學生日常行為規范，處處嚴于律己，為非隊員，為低年級的小弟弟，小妹妹做好榜樣示范;身為少先隊員，我們應該主動積極學習，帶頭自覺完成老師布置的各項作業任務;身為少先隊員，我們應該率先講衛生，不亂丟垃圾，養成良好的衛生習慣;身為少先隊員，我們應該自覺遵守社會公德，為鮮艷的紅領巾增光添彩;身為少先隊員，我們應該用勤勞、智慧的汗水來把祖國建設得更加富強，更加美麗!
同學們，我們愛紅領巾。讓我們永遠記住：準備著，為共產主義事業而奮斗，時刻準備著!
謝謝大家!
紅領巾在我心中小學生（模板22篇）篇二十一
“紅領巾”這個名字是多么神圣??！
紅領巾代表著五星紅旗的一角，是革命烈士用鮮血染成的，當紅領巾系在我身上時我感到是那樣的自豪。紅領巾是少先隊員的標志，我們應盡力做好一個少先隊員。比如說幫助別人，扶老奶奶過馬路，看到垃圾要主動拾起來，這樣才對得起我們胸前的紅領巾。如果紅領巾壞了的話要及時更換，我們不能故意損壞紅領巾，這種行為是可恥的。
每天我都高興地帶著紅領巾上學，我是一個少先隊員，我感到自豪和驕傲！紅領巾你在我心中永遠紅！
紅領巾在我心中小學生（模板22篇）篇二十二
紅領巾，敬上少先隊禮，看著鮮艷的五星紅旗，迎著太陽，冉冉升起。終于，我上了小學，如愿以償的當上了少先隊員，戴上了紅領巾，這時，我感到十分的驕傲和自豪，因為這是我期盼以久的事了。
在中國漫長的艱難歲月里，多少優秀的英雄兒女慷慨就義，英勇犧牲，用鮮血染成了這紅領巾。我暗下決心：一定要發奮學習，好好鍛煉身體，繼承祖國的優秀傳統，長大了，為祖國做出貢獻。
于是，我真的實現了。
記得有一次，我坐車去找同學。開始，車里乘客還不多，座位很空。不一會兒，人逐漸多了起來，車里擠得滿滿的。當車開到北站的時候，一位須發花白的老人一手拄著拐杖，一手提著籃子，一步一顫地上了車?？粗@位老人步伐艱難的樣子，我心想：這么大年紀了，走路都很困難，站在搖晃的車里，不是更吃力嗎？我就想站起來，準備讓座?？捎忠幌耄x我下車的地方還遠呢，再說車里座位那么多，干嘛非得我讓。于是我打消了這個念頭，不讓座了。這時，我仿佛感覺有很多目光注視著我，好象在責備我，又好象在說：“太不懂禮貌了，還是“紅領巾”呢！”我心想：是??！我是少先隊員，如果不讓座就是不尊敬老人，那……我還配當少先隊員嗎？還配戴紅領巾嗎？我的臉“刷”地紅了下來。自己心里也在責備自己，不能太自私！我馬上站起來，扶老人到我的座位坐下。老爺爺笑了，我好象看見車里的人都在向我投來贊許的.目光。
現在，我發現紅領巾帶給我的影響十分大，它會永遠激勵著我在崎嶇的道路上前進。
啊！紅領巾，你就像是一棵常青，把根深深扎在我的心里！你就像是一面旗幟，永遠飄揚在我心中！
永遠，永遠……。