最新小學(xué)六年級(jí)班級(jí)管理制度（優(yōu)秀18篇）

規(guī)章制度是為了規(guī)范行為、維護(hù)秩序而制定的一系列規(guī)則和條例。掌握好規(guī)章制度的制定和執(zhí)行要點(diǎn)，可以提高組織管理的水平和效能。

最新小學(xué)六年級(jí)班級(jí)管理制度（優(yōu)秀18篇）篇一

和諧、積極、拼搏。

為建設(shè)一個(gè)美好的班集體，讓全體六（1）班的同學(xué)有規(guī)可依，有章可循，使六（1）班形成一個(gè)健康、和諧、積極、向上的良好班風(fēng)。結(jié)全實(shí)際情況，六（1）全體同學(xué)共同制定班規(guī)如下：

1．注重儀表，穿著校服、佩戴學(xué)生證，在校園內(nèi)推車而行，見(jiàn)到老師問(wèn)好，進(jìn)辦公室報(bào)告。

2．養(yǎng)成上什么課做什么事的好習(xí)慣，遵守課堂紀(jì)律，自習(xí)課安靜，養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣。

3．課堂上全神貫注，積極思考，積極回答老師的問(wèn)題，做好適當(dāng)?shù)墓P記。

4．珍惜時(shí)間，提高效率，當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，作業(yè)按時(shí)上交。

5．每天的值日生應(yīng)做好自己的職責(zé)，按學(xué)校和班級(jí)要求搞好衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物，不亂扔垃圾。

6．自覺(jué)維護(hù)班集體的'利益，做到入班即靜入座即學(xué)。不在教室中做（如：嘻戲打鬧、打牌、大聲喧嘩等）影響他人學(xué)習(xí)的事情。

7．不吃不帶零食進(jìn)入學(xué)校。讀書大聲，上課聽(tīng)課、書寫規(guī)范。

8．值日班長(zhǎng)認(rèn)真值班，全體同學(xué)無(wú)條件服從。

全體同學(xué)原始分100分，以兩周為單位計(jì)算結(jié)果。

一、以下情況屬違紀(jì)。

（1）凡被學(xué)校通報(bào)批評(píng)，扣分的個(gè)人或團(tuán)體有不可推脫責(zé)任的，扣5分（班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)）。

（2）不認(rèn)真做眼保健操扣1分/次，（值日班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)）。

（3）學(xué)校檢查扣分者，要追究個(gè)人責(zé)任并扣個(gè)人和小組各2分。

（4）升旗儀式不肅立，不行禮，不聽(tīng)指揮，甚至講閑話打鬧者扣３分。

（5）抄作業(yè)，拖欠作業(yè)，一次扣1分（有課代表報(bào)學(xué)習(xí)委員統(tǒng)計(jì)）。

（6）預(yù)備鈴響后，在教室和走廊內(nèi)打鬧扣2分（值日班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)）。

（7）上課睡覺(jué)，吃零食，傳紙條，玩小物件嘻戲打鬧，下座位，交頭接耳，無(wú)故離開(kāi)教室，看課外書者扣2分（值日班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)）。

（8）攜帶mp3、mp4、手機(jī)、棍棒、刀子等兇器進(jìn)入學(xué)校者扣5分，沒(méi)收并通知家長(zhǎng)。

（9）欺騙家長(zhǎng)錢財(cái)，欺瞞、頂撞師長(zhǎng)；惡意制造流言蜚語(yǔ)；惡意威脅同學(xué)者扣5分。

（10）參與打群架，偷盜他人財(cái)物，進(jìn)出網(wǎng)吧、游戲室等場(chǎng)所者一經(jīng)查實(shí)扣10分。

（11）課上被老師點(diǎn)名批評(píng)者扣3分。（值日班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)）。

（12）應(yīng)交費(fèi)用或物品不按時(shí)者扣2分。

（13）勞動(dòng)不帶工具者扣2分（班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)）。

（14）損壞公共財(cái)物，除賠償外扣5分（班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)）。

（15）值日記錄每出現(xiàn)一次扣1分（值日班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)）。

二、以下為加分情況。

（1）班干部2周內(nèi)能以身作則，沒(méi)有任何違紀(jì)行為者，加1分；

（2）住校男、女生，被評(píng)一次文明寢室每人加2分。

（3）在各種競(jìng)賽（如知識(shí)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、球類、演講、拔河等）得獎(jiǎng)?wù)撸?~10分）。

（4）考試中進(jìn)入全級(jí)前50名或成績(jī)（1~5分）。

（5）在班級(jí)排名較上次前進(jìn)1位加2分。

（6）舉報(bào)不良現(xiàn)象，做好人好事（加1~5分）。

（7）以小組為單位，連續(xù)2周無(wú)任何人違紀(jì)，全組每人加2分（班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)）。

最新小學(xué)六年級(jí)班級(jí)管理制度（優(yōu)秀18篇）篇二

1、遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《六小學(xué)生一日常規(guī)》。服從管理，聽(tīng)從指揮。按時(shí)到校上課，完成各項(xiàng)任務(wù)。

2、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，舉止文明、誠(chéng)實(shí)守信、待人禮貌，熱愛(ài)集體、愛(ài)護(hù)公物，不在黑板、墻壁、課桌、宣傳欄上亂涂抹、亂刻畫，不隨地吐痰、亂扔雜物。

3、遵守紀(jì)律，每天記住佩戴胸卡,不打架，不講臟話。不帶零食進(jìn)校園，不在校門附近下車。有病有事要請(qǐng)假。上下課進(jìn)出教室有序，不擁擠。

4、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，不遲到,不早到校，不曠課。上課期間(或課間)，不得隨意出校門，有事必須向班主任請(qǐng)假。

5.自覺(jué)遵守公共秩序，積極參加學(xué)校、班級(jí)各項(xiàng)有益活動(dòng)，爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生。

(1)按照學(xué)校規(guī)定按時(shí)進(jìn)入教室，做好課前準(zhǔn)備，把書本擺放整齊。

(2)上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，認(rèn)真傾聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言，遵守課堂紀(jì)律。按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，做到不懂的問(wèn)題多問(wèn)老師或請(qǐng)教同學(xué),完成后及時(shí)交給組長(zhǎng)。

(3)認(rèn)真并按時(shí)完成老師布置的作業(yè)和練習(xí)，不抄襲他人作業(yè)。

1.講究衛(wèi)生，隨時(shí)注意個(gè)人衛(wèi)生及集體衛(wèi)生。做到地面整潔無(wú)雜物，室內(nèi)物品擺放整齊，門窗墻壁無(wú)污跡。搞好個(gè)人衛(wèi)生，著裝干凈、整潔、得體。

2.打掃教室時(shí)，課桌凳用毛巾擦干凈，擺整齊。地面清潔光亮，無(wú)紙屑、果皮、痰跡、口香糖等;桌椅擺放整齊，橫豎成行，無(wú)亂寫亂畫現(xiàn)象;物品擺放有序整齊、有固定位置(書左本右文具中);黑板及時(shí)擦，粉筆灰及時(shí)清理,保持班級(jí)環(huán)境干凈，整潔。

3.每個(gè)同學(xué)都要養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生保持習(xí)慣，做到不隨地亂扔瓜皮、果殼、紙屑、包裝袋等垃圾,不隨地吐痰。

4.每周周末做好個(gè)人衛(wèi)生(洗澡、剪指甲)。

5.清掃工具及其它物品擺放位置合理，拖把、刷子、夾子、水桶、保持干凈。

1、出操、升旗應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定場(chǎng)地，入場(chǎng)時(shí)隊(duì)列整齊，做操時(shí)要認(rèn)真，不走動(dòng)，不說(shuō)話，動(dòng)作整齊規(guī)范。要精神飽滿、嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)禁拖拉、推搡、打鬧、喧嘩。升旗儀式和學(xué)校大型活動(dòng)學(xué)生穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾。

2、演練要快速,聽(tīng)從指揮,到達(dá)指定場(chǎng)地，自覺(jué)對(duì)齊，保持安靜。

1、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不準(zhǔn)在墻壁、課桌、黑板等處亂刻畫、亂涂抹，不準(zhǔn)人為地破壞公物。

2、愛(ài)護(hù)花草樹木，不準(zhǔn)踐踏草坪、折損花木。

3、節(jié)約用水用電，離開(kāi)教室要隨手關(guān)燈、關(guān)鎖門窗。

4.積極做好本班所有公物的使用和保管工作，如有損壞應(yīng)做好調(diào)查、處理、賠償?shù)取?/p>

1、遵守交通規(guī)則，上學(xué)放學(xué)路上時(shí)靠右行，放學(xué)路隊(duì)不擁擠、不推搡、不奔跑、不搶道、不闖紅燈,嚴(yán)禁在路上玩耍、追逐打鬧。

2、遵守學(xué)校紀(jì)律，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，課間和午間文明活動(dòng)，注意安全,不做危險(xiǎn)游戲。上下樓梯靠右行，課間不準(zhǔn)在樓道、教室追逐打鬧，嚴(yán)禁爬欄桿、圍墻、門，嚴(yán)禁把樓梯當(dāng)滑梯。

3.節(jié)假日、雙休日放學(xué)后及時(shí)關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

4.不做危險(xiǎn)的游戲，不得攜帶鐵棍、刀具、火種、玩具槍或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園，不許在教學(xué)樓區(qū)域內(nèi)踢足球等其他劇烈運(yùn)動(dòng)，預(yù)防和杜絕偶發(fā)事件的發(fā)生，如有偶發(fā)事件，應(yīng)及時(shí)匯報(bào)。

最新小學(xué)六年級(jí)班級(jí)管理制度（優(yōu)秀18篇）篇三

班級(jí)是孩子們放飛夢(mèng)想的樂(lè)園，師生成長(zhǎng)的家園。每個(gè)人都是一張白紙就看你拿什么給孩子，用無(wú)形的筆去編織美麗的故事，去描繪人生的畫卷。下面是小編精心整理的小學(xué)六年級(jí)班級(jí)。

口號(hào)。

希望能給大家?guī)?lái)幫助!

汗水澆灌希望，奮斗決定命運(yùn)。

嚴(yán)謹(jǐn)代替松散，行動(dòng)代替愿望。

勤奮樂(lè)學(xué)，團(tuán)結(jié)拼搏。

耕耘今天，收獲明天。

沒(méi)有播種，何來(lái)收獲。

與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏，勇奪第一。

八年二班，猛虎出山，八年二班，銳不可當(dāng)。

奮力拼搏，揚(yáng)我班風(fēng)，努力學(xué)習(xí)，勇?tīng)?zhēng)第一。

為了夢(mèng)想，我們不懈努力。

鍥而不舍，存義精思。

揮動(dòng)激情，挑戰(zhàn)自我，突破極限，超越自我。

十班十班，銳不可當(dāng)，超越自我，再創(chuàng)輝煌。

團(tuán)結(jié)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)偉績(jī)，飛躍夢(mèng)想，自強(qiáng)不息。

團(tuán)結(jié)緊張，拼搏進(jìn)取。

文明有禮刻苦勤奮，只爭(zhēng)朝夕做到最好。

學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自我直到成功。

分?jǐn)?shù)鑄就輝煌，汗水凝聚實(shí)力。

耕耘于分秒，收獲于細(xì)微。

慎而思之，勤而行之。

文學(xué)來(lái)自勤奮，高分源自拼搏。

業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。

九班九班，勇奪桂冠，齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。

團(tuán)結(jié)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)一流。

互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，再接再厲，勇攀高峰。

今天的努力，明天的實(shí)力。

競(jìng)爭(zhēng)不是比誰(shuí)努力，而是比誰(shuí)更努力。

革命尚未成功，同志仍需努力。

干凈,安靜,團(tuán)結(jié),精進(jìn)。

冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

大膽挑戰(zhàn),世界總會(huì)讓步。

同舟共濟(jì)，劈浪向前。

勵(lì)精圖治，爭(zhēng)創(chuàng)一流，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

學(xué)海無(wú)涯勤可渡，書山萬(wàn)仞志能攀。

強(qiáng)身健體，立志成材，某級(jí)某班，非同一般。

班級(jí)精英，敢闖敢拼，齊心協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

八班一出，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒，橫掃賽場(chǎng)，唯我稱雄。

揮動(dòng)激情，放飛夢(mèng)想，團(tuán)結(jié)拼搏，樹我雄風(fēng)。

天道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn)。

應(yīng)知學(xué)問(wèn)難，在乎點(diǎn)滴勤。

播種勞動(dòng)，收獲成功。

但求日積月累，收獲于細(xì)微;不要左顧右盼，專注于自我。

用線條和色彩，繪人生最輝煌。

班榮我容,班恥我恥。

青春如火，超越自我，八年五班，奮勇拼搏。

挑戰(zhàn)自我，超越夢(mèng)想，團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)佳績(jī)。

勵(lì)精圖治，開(kāi)拓進(jìn)取，超越劉翔，從我做起。

失敗的盡頭是成功，努力的終點(diǎn)是輝煌。

耕耘分秒，勤奮造就天才;積蒿力量，實(shí)力鑄就輝煌。

揚(yáng)帆把舵，奮勇拼搏，看我三班，銳不可當(dāng)。

與時(shí)俱進(jìn)，奮力拼搏，齊心協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。

勵(lì)精圖治，奮發(fā)向上，努力拼搏，永不言棄。

我自律我自信，不放棄能成功。

自信自律，求實(shí)創(chuàng)新。

良心無(wú)愧信心無(wú)畏，恒心無(wú)敵青春無(wú)悔。

用勤勞堅(jiān)持，換春華秋實(shí)。

把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)今天。

拼搏創(chuàng)造奇跡，奮斗書寫輝煌。

看我六班，影子颯爽，奮勇拼搏，展現(xiàn)自我。

學(xué)在苦中求，勤中練;不怕學(xué)問(wèn)淺，怕志短。

機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦。

成功垂青奮斗之人。

努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。

每一次努力都是最優(yōu)的親近，每一滴汗水都是機(jī)遇的滋潤(rùn)。

最美的年齡為最純的夢(mèng)想盡最大的努力。

戰(zhàn)勝自我不服輸，高考場(chǎng)上顯身手。

我自信我出色，我努力我成功。

最新小學(xué)六年級(jí)班級(jí)管理制度（優(yōu)秀18篇）篇四

一、制定計(jì)劃、按計(jì)劃做好班務(wù)工作。由于該班比較特殊，五年級(jí)一年該班學(xué)生養(yǎng)成了懶懶散散的壞習(xí)慣，孩子們自私自利，集體觀念不強(qiáng)，尤其表現(xiàn)在集體打掃衛(wèi)生時(shí)。為了改變這一現(xiàn)狀，我在開(kāi)學(xué)初制定出了一套嚴(yán)格有效的班級(jí)管理計(jì)劃，提出了班級(jí)奮斗目標(biāo)：努力成為一支朝氣蓬勃、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)向上的班集體。為此，我將計(jì)劃滲透在班隊(duì)會(huì)課中，并在每節(jié)班隊(duì)會(huì)課前都要讓每小組的監(jiān)督員進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)，讓同學(xué)們互相影響，潛移默化地受到教育熏陶，并在班務(wù)工作中嚴(yán)格加以實(shí)施，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)管理效果較好，該班已呈現(xiàn)出了一股生機(jī)勃勃，積極進(jìn)取的景象。

二、常規(guī)性工作：本學(xué)期，我?guī)?dòng)班級(jí)認(rèn)真做好了常規(guī)性工作，堅(jiān)持做好日常事務(wù)。如：堅(jiān)持做好每天的兩操，體育委員認(rèn)真組織，并有監(jiān)督員監(jiān)督帶隊(duì)時(shí)有無(wú)說(shuō)話現(xiàn)象，有無(wú)不穿校服，不帶紅領(lǐng)巾現(xiàn)象。堅(jiān)持搞好每天的衛(wèi)生清潔工作，學(xué)生嚴(yán)格按照開(kāi)學(xué)初規(guī)定的清掃責(zé)任區(qū)去認(rèn)真清掃，明天早、中兩次清掃、清洗，平時(shí)清撿做好保持工作，總之，自己的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)一整天都要干凈整潔。在常規(guī)檢查評(píng)比中，我班取得了較好的成績(jī)，獲得了較好名次。該期中，學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行了階段性的訓(xùn)練。先是訓(xùn)練衛(wèi)生習(xí)慣，繼而訓(xùn)練了兩操習(xí)慣，而后又進(jìn)行了集會(huì)習(xí)慣的訓(xùn)練，并進(jìn)行了綜合測(cè)評(píng)。在每次訓(xùn)練過(guò)程中，我都帶動(dòng)學(xué)生嚴(yán)格訓(xùn)練，要求一步一步落實(shí)，檢查均取得了較好的成績(jī)。

三、月訓(xùn)練工作：本學(xué)期以“養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣”、 “文明禮儀我先行”、 “規(guī)范間操集會(huì)”為月訓(xùn)練重點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練，以此為契機(jī)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。每個(gè)月我都制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，并設(shè)有相應(yīng)的監(jiān)督員，負(fù)責(zé)監(jiān)督本組學(xué)生的行為，在月總結(jié)時(shí)對(duì)行為不規(guī)范的學(xué)生給與提醒，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生給與表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)。還讓每組的監(jiān)督員用文字上報(bào)本組學(xué)生該月的表象，我將其上報(bào)的內(nèi)容整理歸納發(fā)布到我的博客中，所有學(xué)生都要閱讀并提出建議。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練與規(guī)范，我自己感覺(jué)我班學(xué)生在養(yǎng)成教育方面的效果還是很不錯(cuò)的。

四、具體活動(dòng)：為了更好地規(guī)范學(xué)生的行為，三月份我們組織了“學(xué)雷鋒，樹榜樣”活動(dòng)，四月份組織了“我是文明監(jiān)督員”――調(diào)查校內(nèi)外不文明現(xiàn)象活動(dòng)。活動(dòng)效果很好。

五、配合科任老師做好相關(guān)的工作。班主任老師是科任老師之間的聯(lián)系紐帶，是當(dāng)然的多功能老師，為了搞好該班，我積極主動(dòng)地同科任老師聯(lián)系，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)進(jìn)行教育，必要時(shí)溝通老師與學(xué)生之間的關(guān)系，讓學(xué)生真正了解老師的一番苦心，下苦功夫?qū)W習(xí)。該學(xué)期中，我經(jīng)常找學(xué)生談心，久而久之，學(xué)生在遇到心理難題時(shí)，能主動(dòng)找我談心，從而我也能從側(cè)面及時(shí)了解到好多班級(jí)情況。

六、加強(qiáng)學(xué)生思想教育，幫助其樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。平時(shí)我常教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、關(guān)心幫助他人，在學(xué)校舉辦的兩次獻(xiàn)愛(ài)心教育中，我抓住教育這個(gè)契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了關(guān)心，幫助他人的教育，讓人人都獻(xiàn)出了一點(diǎn)愛(ài)，培養(yǎng)了他們的愛(ài)心。另外，我還通過(guò)不同途徑幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，雖只處于萌芽階段，但也為以后打下了良好的基礎(chǔ)。尤其對(duì)學(xué)生早戀現(xiàn)象的處理，我認(rèn)為比較有效。

以上是我一期來(lái)的班務(wù)工作總結(jié)，從一學(xué)期的班主任工作中我又收獲了不少經(jīng)驗(yàn)，我將在以后的班主任工作中加倍努力，以取得更好的成績(jī)。

最新小學(xué)六年級(jí)班級(jí)管理制度（優(yōu)秀18篇）篇五

1、上課時(shí)喊起立，坐下，負(fù)責(zé)管理《班級(jí)日志》。

2、自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，為班集體利益盡職盡責(zé)，事事處處起模范帶頭作用，團(tuán)結(jié)其他班干部積極工作。

3、主持班上的日常工作，組織、安排和協(xié)調(diào)好各項(xiàng)活動(dòng)。

4、主動(dòng)同老師配合，解決班上存在的問(wèn)題。督促全班同學(xué)遵守學(xué)校規(guī)章制度。

5、刻苦學(xué)習(xí)，維護(hù)班上的秩序、紀(jì)律和安全。

6、班會(huì)時(shí)主持班會(huì)、總結(jié)一周班級(jí)工作。和副班長(zhǎng)一起做好每月的班級(jí)考評(píng)工作。（每月最后一天完成）。

7、負(fù)責(zé)給值日班干部的一天工作評(píng)優(yōu)、一般、不及格，統(tǒng)計(jì)和考核。

1、經(jīng)常檢查、記載全班同學(xué)出勤、作息紀(jì)律情況。

2、督促同學(xué)們遵守、落實(shí),《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

3、提醒同學(xué)們注意遵守課堂常規(guī)紀(jì)律、大會(huì)紀(jì)律、集體活動(dòng)紀(jì)律、勞動(dòng)紀(jì)律和課外活動(dòng)紀(jì)律，并記錄違紀(jì)學(xué)生姓名。

4、負(fù)責(zé)值日班干部的一周小結(jié)（每天班干部值日的表現(xiàn)，并統(tǒng)計(jì)違反紀(jì)律的人員及扣分情況）、一月小結(jié)交-班主任處審閱名。

5、協(xié)助班長(zhǎng)工作，當(dāng)班長(zhǎng)不在時(shí)代理其工作。

6、協(xié)助班長(zhǎng)做好值日班干部的總結(jié)工作，并統(tǒng)計(jì)好人好事以及壞人壞事的名單。

1、嚴(yán)格要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異。制定班級(jí)學(xué)習(xí)制度，為提高全班同學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)成績(jī)勤奮工作。

2、組織好各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，安排好各學(xué)科競(jìng)賽，經(jīng)常組織同學(xué)們介紹新的學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，努力工作，在全班形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、聯(lián)系各科的課代表，協(xié)調(diào)并監(jiān)督科代表的工作，召開(kāi)課代表會(huì)，一起溝通學(xué)生和老師之間的教與學(xué)，抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)。

4、掌握同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行學(xué)習(xí)成績(jī)的統(tǒng)計(jì)，幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。

5、協(xié)助圖書管理員負(fù)責(zé)圖書角管理，及時(shí)組織人員做好圖書角的借閱工作。

1、根據(jù)衛(wèi)生輪流表，每日安排和組織各項(xiàng)衛(wèi)生任務(wù)，并能組織同學(xué)參加學(xué)校和班級(jí)的各種勞動(dòng)。

2、每天隨時(shí)檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，監(jiān)督同學(xué)們的衛(wèi)生習(xí)慣，及時(shí)糾正和制止各種不良行為。

3、保持教室、門窗、瓷磚、衛(wèi)生角干凈、桌椅擺放整齊，公共區(qū)一塵不染。

4、及時(shí)督促值日生每天分三次清潔教室，一是早上8:00前檢查地面是否干凈，二是下午到校后，三是放學(xué)后打掃教室，負(fù)責(zé)管理分配星期一大掃除工作和檢查各小組的大掃除情況。

5、合理安排人員，親自監(jiān)督并親自加入大掃除，要求整齊。

6、做好勞動(dòng)工具的管理工作。

1、管理體育課、升旗儀式等校內(nèi)外集體活動(dòng)。

2、組建本班體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)，制定并落實(shí)活動(dòng)計(jì)劃，采取措施，提高運(yùn)動(dòng)水平。

3、認(rèn)真督促、檢查同學(xué)參加“兩操”（廣播操、眼保健操）、升旗、放學(xué)站隊(duì)、課外活動(dòng)以及集會(huì)的紀(jì)律。

1、負(fù)責(zé)班級(jí)黑板報(bào)和櫥窗的刊出工作，保證黑板報(bào)質(zhì)量。

2、建立出黑板報(bào)的人員名單。

3、負(fù)責(zé)教室的布置和美化，

4、負(fù)責(zé)班中的各宣傳告示，主題班會(huì)的主題書寫。

5、組織學(xué)生參加各項(xiàng)征文比賽活動(dòng)。

1、定期組織同學(xué)開(kāi)展文娛活動(dòng)，活躍班級(jí)的課外活動(dòng)，負(fù)責(zé)舉辦有特色、有意義的文娛性主題班會(huì)（如六一、國(guó)慶、元旦匯演等）。

2、配合宣傳委員搞好本班宣傳工作。

3、每日下午課前組織好唱歌。

1、關(guān)心同學(xué)身體健康，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)匯報(bào)，并協(xié)助學(xué)校、教師解決同學(xué)的困難。

2、每學(xué)期收繳班級(jí)活動(dòng)費(fèi)，并控制好班委費(fèi)的開(kāi)支。（如有需要）班級(jí)每月使用的經(jīng)費(fèi)必須在布告欄中張貼說(shuō)明。

3、做好公物的保管工作和公物損壞的`賠償工作。

4、做好各項(xiàng)收費(fèi)和物品的分發(fā)工作。

5、負(fù)責(zé)飲水機(jī)的清潔，管理以。及學(xué)生的飲水問(wèn)題。

1、負(fù)責(zé)班級(jí)日常性安全工作，及時(shí)開(kāi)關(guān)鎖門。

2、經(jīng)常提醒同學(xué)注意外出時(shí)教室的門戶安全、到校的交通安全。

3、發(fā)現(xiàn)同學(xué)遺失東西要及時(shí)報(bào)告老師。對(duì)來(lái)校可疑者要提醒老師同學(xué)注意。對(duì)同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)端，要及時(shí)疏導(dǎo)，嚴(yán)重惡性的事件要報(bào)告老師。

4、每日及時(shí)開(kāi)關(guān)燈，離開(kāi)教室要檢查電風(fēng)扇，門窗，微機(jī)、投影儀等關(guān)閉情況。

5、關(guān)注班級(jí)同學(xué)心理狀況，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)處理并報(bào)告班主任。

1、負(fù)責(zé)各科作業(yè)本的收集、發(fā)放，及時(shí)將本子交各科任老師，并做好作業(yè)情況記錄,并及時(shí)將情況向?qū)W習(xí)委員和教師匯報(bào)。

2、對(duì)于沒(méi)有及時(shí)交的作業(yè)一定要負(fù)責(zé)催交。

3、在上該科的課前及時(shí)聯(lián)系老師，幫助老師拿好教學(xué)用品。并檢查同學(xué)課前準(zhǔn)備。

4、輔導(dǎo)該科差生，對(duì)不能按時(shí)完成作業(yè)者要通報(bào)任課教師，制止作業(yè)抄襲現(xiàn)象。

5、如該門學(xué)科需去其他地方上，負(fù)責(zé)整隊(duì)并將班級(jí)安靜帶至指定教室。

1、督促小組同學(xué)做好課前準(zhǔn)備，及時(shí)清除桌椅周圍的雜物，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、提醒、教育小組成員遵守課堂常規(guī)紀(jì)律。

3、及時(shí)收發(fā)小組成員作業(yè)，制止完成作業(yè)中的不良行為。

4、檢查并及時(shí)反映小組成員在校內(nèi)學(xué)習(xí)、生活及文明禮貌情況。

5、記載本組成員作業(yè)完成情況，并及時(shí)向課代表匯報(bào)。

1、維護(hù)班集體榮譽(yù)和尊嚴(yán)，維護(hù)課堂和集體活動(dòng)秩序、安全和紀(jì)律。

2、課前預(yù)備鈴響后，督促大家做好課前準(zhǔn)備工作，維持課前紀(jì)律，靜等老師來(lái)上課。

3、下課后，提醒值日生擦干凈黑板，對(duì)亂丟亂仍現(xiàn)象加以制止，并督促該生進(jìn)行衛(wèi)生打掃。

4、課間休息時(shí)檢查室內(nèi)外衛(wèi)生、制止瘋狂打鬧行為。

5、眼保健操時(shí)站在講臺(tái)前督導(dǎo)，檢查當(dāng)日衛(wèi)生。

6、如果有集合、出操等大型活動(dòng)時(shí)，應(yīng)配合班長(zhǎng)做好組織工作，提醒大家做到靜、齊、快，進(jìn)場(chǎng)時(shí)絕對(duì)不能講話。

7、每日負(fù)責(zé)的值日班干部應(yīng)詳盡填寫《班務(wù)日志》和《學(xué)生綜合素質(zhì)考評(píng)表》，于當(dāng)天下午放學(xué)前交于班主任處進(jìn)行查閱。

最新小學(xué)六年級(jí)班級(jí)管理制度（優(yōu)秀18篇）篇六

1、課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌上。

2、聽(tīng)見(jiàn)上課的預(yù)備鈴后，盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進(jìn)教室，宣布上課后，師生相互問(wèn)好。

3、遲到的學(xué)生在教師同意后，應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室，不得妨礙同學(xué)上課。

4、上課時(shí)，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動(dòng)作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開(kāi)座位和教室。

5、上課時(shí)要專心聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的`學(xué)習(xí)方法，勇于提出問(wèn)題，積極參加討論。發(fā)言、提問(wèn)，要按規(guī)定的姿勢(shì)舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時(shí)要姿勢(shì)端正，說(shuō)普通話，聲音響亮，語(yǔ)句完整，并注意文明禮貌用語(yǔ)，發(fā)言完畢即自動(dòng)坐下。

6、對(duì)教師布置的作業(yè)要認(rèn)真、獨(dú)立完成，遇到困難時(shí)，如果經(jīng)過(guò)思考還是不懂，要主動(dòng)請(qǐng)教師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，做到按時(shí)交。

7、下課時(shí)，教師宣布“下課”,學(xué)生起立，在師生相互問(wèn)好后，學(xué)生方可平靜有序地走出教室。

8、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)保持教室整潔，下課幫助教師整理教具，擦凈黑板。

1、學(xué)生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴(yán)防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發(fā)生。

2、學(xué)生不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，不在門后玩耍，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學(xué)生入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。

3、學(xué)生要做到：不打架、不說(shuō)臟話、不做損人利己的事、不損害公物、不在教室內(nèi)打鬧。

4、學(xué)生在校期間因特殊情況離校，必須向班主任請(qǐng)假，經(jīng)班主任同意后，方可出校門。

5、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶棍棒、利器等不安全物品進(jìn)入學(xué)校，防止發(fā)生意外情況。

6、學(xué)生要注意食品衛(wèi)生。購(gòu)買食物時(shí)，要注意生產(chǎn)日期，防止因食品過(guò)期引起食物中毒。

7、上課期間禁止學(xué)生外出，特別是住校生，如遇特殊情況需外出，必須向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并通知家長(zhǎng)，方可將學(xué)生帶離學(xué)校。

8、學(xué)生嚴(yán)禁到施工場(chǎng)所玩耍、不允許翻門窗、下河洗澡。在路途中不允許攔車輛、攀高搖橋、不得在別處逗留;走大道，別走僻靜的小路，結(jié)伴同行。到達(dá)家時(shí)，環(huán)顧四周，無(wú)安全隱患才可進(jìn)家門，學(xué)會(huì)自護(hù)自救。

9、不做危險(xiǎn)性的游戲、不在教室內(nèi)和操場(chǎng)上快速奔逐。

10、學(xué)生不準(zhǔn)在教室內(nèi)追逐打鬧，隨便搬動(dòng)課桌、椅。不準(zhǔn)在課桌上亂寫亂畫，更不得用刀具刻劃痕跡。

11、學(xué)生如因病或事情不能到校上學(xué)，要由家長(zhǎng)親自到校請(qǐng)假或親自電話聯(lián)系，班主任在確定無(wú)異后方可同意。回來(lái)后要及時(shí)向老師銷假。不帶病堅(jiān)持上課，樹立健康第一的思想。如在校期間發(fā)現(xiàn)身體不適，要第一時(shí)間告知上課老師和班主任，老師要在第一時(shí)間通知家長(zhǎng)把其接送，確保安全。

最新小學(xué)六年級(jí)班級(jí)管理制度（優(yōu)秀18篇）篇七

最新小學(xué)六年級(jí)班級(jí)管理制度（優(yōu)秀18篇）篇八

1．正副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)每天班級(jí)中所有事務(wù)包括早讀、紀(jì)律、衛(wèi)生等。

2．衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)打掃衛(wèi)生，整理講臺(tái)，關(guān)好電扇、電燈和門窗。

3．安全委員負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)的安全工作，如課間休息、體育活動(dòng)期間。

4．小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè)、登記作業(yè)情況及時(shí)匯報(bào)給課代表。

5．路隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)在放學(xué)時(shí)組織學(xué)生排隊(duì)出校門，監(jiān)督學(xué)生不搶隊(duì)、不打鬧。

6．課代表負(fù)責(zé)作業(yè)登記，監(jiān)督組長(zhǎng)背誦。及時(shí)匯報(bào)給老師。

晨讀：7：30認(rèn)真參加晨讀的同學(xué)。獎(jiǎng)勵(lì)一朵小花。早讀結(jié)束前說(shuō)話的人由紀(jì)律委員登記好。

午閱：中午老師不在時(shí)，能安靜看書做作業(yè)，不說(shuō)話不走動(dòng)。被表?yè)P(yáng)的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一朵小花。說(shuō)話走動(dòng)的人由紀(jì)律委員登記號(hào)。

1.課前：在鈴聲響之前回到座位并做好的，表現(xiàn)優(yōu)秀并被表?yè)P(yáng)的獎(jiǎng)勵(lì)一朵小花。

2.課堂：課上不說(shuō)悄悄話，坐端正，兩手放桌前，積極發(fā)言被表?yè)P(yáng)的。獎(jiǎng)勵(lì)兩朵朵小花。

3.作業(yè)：星期一到星期五的作業(yè)獨(dú)立完成并全對(duì)的，獎(jiǎng)勵(lì)一朵小花。

4.值日：值日生認(rèn)真完成值日工作，地面整潔干凈不扣分，獎(jiǎng)勵(lì)一朵小花。

5.眼保健操：認(rèn)真，規(guī)范，不說(shuō)話，不睜開(kāi)眼睛。表現(xiàn)優(yōu)秀并被表?yè)P(yáng)的獎(jiǎng)勵(lì)一朵紅花。

6.友愛(ài)：不欺負(fù)他人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于幫助有需要的人并被表?yè)P(yáng)的獎(jiǎng)勵(lì)一朵小花。

7.測(cè)試：每次測(cè)試獲得100分或者比前一次有進(jìn)步的可獎(jiǎng)勵(lì)兩朵小花。

8.小助手：能協(xié)助老師管理好班級(jí)紀(jì)律，提醒同學(xué)不講話，累計(jì)5次的獎(jiǎng)勵(lì)一朵小花。

9．排隊(duì)：能夠做到快、靜、齊，不說(shuō)話不做小動(dòng)作。做操時(shí)不開(kāi)玩笑，獎(jiǎng)勵(lì)一朵小花。

減分制度：

1.課堂紀(jì)律：上課不聽(tīng)，舉手發(fā)言不積極，老師沒(méi)同意離開(kāi)座位的扣一朵小花。

2.作業(yè)沒(méi)有完成的，或者完成不理想的，字跡潦草亂寫的,錯(cuò)誤的作業(yè)不及時(shí)訂正的扣一朵小花。

3.課間打鬧，不注意安全的同學(xué)扣三朵小花，并且當(dāng)天的課間時(shí)間不準(zhǔn)離開(kāi)教室。

4.隨意扔紙屑或者垃圾的，被發(fā)現(xiàn)課桌周圍地上有垃圾的扣一朵小花，并且當(dāng)日需要幫助值日生完成值日工作。

5.值日生值日任務(wù)沒(méi)有完成就去玩耍的扣兩朵小花。

6.被紀(jì)律委員或者是老師批評(píng)記下名字的扣一朵小花。

7.穿戴：沒(méi)佩戴紅領(lǐng)巾和校徽的同學(xué)扣一朵紅花。

8．零食問(wèn)題：帶零食在教室里吃的同學(xué)一律沒(méi)收，并扣一朵小花。

9．眼保健操：不認(rèn)真，不睜開(kāi)眼睛，說(shuō)悄悄話。扣一朵小花。

10.排隊(duì)的時(shí)候和前后左右同學(xué)愛(ài)玩笑，做操時(shí)聊天做小動(dòng)作扣兩朵小花。

11．在學(xué)校、教室的黑板墻壁上亂寫亂畫的扣兩朵小花。

最新小學(xué)六年級(jí)班級(jí)管理制度（優(yōu)秀18篇）篇九

最新小學(xué)六年級(jí)班級(jí)管理制度（優(yōu)秀18篇）篇十

1.有志者，事競(jìng)成。

2.集中精力，提高效率。科學(xué)用腦，沖刺高考。

3.靜能生慧，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。

4.再長(zhǎng)的路都有盡頭，千萬(wàn)不要回頭;再沮喪的心都有希望，千萬(wàn)不要絕望。

5.無(wú)規(guī)矩不成方圓。

6.人類要在競(jìng)爭(zhēng)中求生存，便要奮斗。——孫中山。

7.勤奮出智慧。

8.追求高效，鎖定名校。

9.通知書，不要讓我哭泣;全力拼，輝煌伸手可及。

10.人心齊，班風(fēng)正，學(xué)習(xí)優(yōu)，榜有名。

11.相信自己!

12.不是盡力而為，而是全力以赴。

13.生活越緊張，就越能顯示人的生命力。

14.天道酬勤，踏實(shí)靜慧。

15.體悟好往屆高考題，觸類旁通。

最新小學(xué)六年級(jí)班級(jí)管理制度（優(yōu)秀18篇）篇十一

全面貫徹落實(shí)市教委的《關(guān)于適應(yīng)新形式進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作意見(jiàn)》，全面貫徹教育方針，強(qiáng)化管理，依法治教，與時(shí)俱進(jìn)，以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以綜合評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以教育科研為動(dòng)力，切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開(kāi)展活動(dòng)激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合，積極探索新時(shí)期德育工作計(jì)劃的特點(diǎn)、途徑、規(guī)律，構(gòu)建新時(shí)期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主動(dòng)性、創(chuàng)新性、針對(duì)性和實(shí)效性。

進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門為核心，深入開(kāi)展各種活動(dòng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為上一級(jí)學(xué)校送一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。

二、具體工作目標(biāo)。

進(jìn)一步強(qiáng)化做人，成長(zhǎng)教育，課內(nèi)打基礎(chǔ)，教授給學(xué)生更多的知識(shí);課外活動(dòng)求發(fā)展，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種能力，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)鍛煉，學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)辦事。堅(jiān)持把德育放在首位，在落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做個(gè)好兒童。

三、重點(diǎn)工作：

為了能把本班建成具有"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)重點(diǎn)工作計(jì)劃范文：

1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約;。

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格;。

3、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;。

6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。

7、配合各科任教師，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣。

四、工作措施。

(一)抓好思想教育，強(qiáng)化德育工作。

1、班隊(duì)會(huì)為先導(dǎo)，品德課講解為基礎(chǔ)。

2、抓住養(yǎng)成教育，講規(guī)范禮儀。

3、開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。

(二)深入改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

(三)加強(qiáng)體衛(wèi)工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)。

1、積極參加學(xué)校體育衛(wèi)生活動(dòng)。

2、堅(jiān)持上好兩操，兩課，兩活動(dòng)。

3、上好健康教育并利用班報(bào)開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)普及。

4、完善衛(wèi)生檢查評(píng)比。

最新小學(xué)六年級(jí)班級(jí)管理制度（優(yōu)秀18篇）篇十二

一、班級(jí)基本情況回顧：

本班共有學(xué)生52名，不少學(xué)生是留守兒童，住校生5人，自理能力較差，習(xí)慣方面不很好。但他們個(gè)性強(qiáng)，具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、自我表現(xiàn)意識(shí)。總的說(shuō)他們已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校的生活，知道遵守學(xué)校的紀(jì)律，能夠按部就班的學(xué)習(xí)，具有集體榮譽(yù)感，班級(jí)意識(shí)和與同學(xué)和諧相處的良好人際關(guān)系，知道為他人和班級(jí)著想。但有的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，不能按時(shí)完成作業(yè)，有時(shí)和同學(xué)鬧矛盾，還需要做大量的工作。

二、分管工作完成情況：

1、德育教育。

思想工作跟的上，我經(jīng)常深入學(xué)生中間，和學(xué)生聊天、談話、游戲，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和他們思想中存在的問(wèn)題，及時(shí)處理學(xué)生之間矛盾，協(xié)調(diào)學(xué)生之間的人際關(guān)系。幫助有困難的學(xué)生，讓學(xué)生處處感覺(jué)到你的關(guān)心。結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)和思品課的教學(xué)，利用班隊(duì)時(shí)間集中進(jìn)行了集體主義教育、常規(guī)教育、行為習(xí)慣教育，教育學(xué)生明辨是非，懂得做人的道理。

2、安全工作。

安全教育常抓不放松，時(shí)時(shí)講，事事講，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)的能力。

3、習(xí)慣養(yǎng)成教育、紀(jì)律方面。

利用班隊(duì)集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》的教育，教育學(xué)生在學(xué)校做一個(gè)合格學(xué)生。

設(shè)置了專門的紀(jì)律班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)好班級(jí)的紀(jì)律。及時(shí)和各科任老師溝通，了解班級(jí)中的紀(jì)律情況。

4、勞動(dòng)、衛(wèi)生方面。

積極配合班主任老師做好班級(jí)的勞動(dòng)和衛(wèi)生工作，周二、四按時(shí)對(duì)班級(jí)進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，平時(shí)多檢查多督促，以身作則，教育學(xué)生不亂扔廢紙，注意保持個(gè)人和班級(jí)的衛(wèi)生。

5、待轉(zhuǎn)化生轉(zhuǎn)化。

認(rèn)真分析待轉(zhuǎn)化生的情況，積極做好他們的思想工作，及時(shí)幫助他們，給他們更多的關(guān)愛(ài)，及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同教育學(xué)生。

三、班級(jí)活動(dòng)：

各種各樣的活動(dòng)既能豐富學(xué)生的生活，又是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的良好載體。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校的工作，在班級(jí)中開(kāi)展了下列活動(dòng)：

1、教師節(jié)，我向老師表愛(ài)心。

2、手抄報(bào)、體操、黑板報(bào)。

3、看看我的榜樣活動(dòng)。

4、家長(zhǎng)會(huì)。

四、班級(jí)成績(jī)和特色：

學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)得都很出色，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

五、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)：

1、組織學(xué)生開(kāi)展有意義的活動(dòng)，參與學(xué)生的活動(dòng)，在具體的活動(dòng)中進(jìn)行的教育才是最有效的教育，學(xué)生才會(huì)接受。

2、贊美孩子。不管是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，還是平時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，一定要真心實(shí)意地贊美孩子，讓家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子有信心有希望。

3、善于表達(dá)對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。每個(gè)老師都愛(ài)自己的學(xué)生，但學(xué)生不見(jiàn)得懂得你對(duì)他們的愛(ài)，因此，我們要利用一切機(jī)會(huì)和學(xué)生接近，向他們表達(dá)你對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

4、給每個(gè)學(xué)生發(fā)光的機(jī)會(huì)。不管是學(xué)校組織的活動(dòng)還是自己班級(jí)組織的活動(dòng)，我都放手發(fā)動(dòng)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生東行動(dòng)起來(lái)，參與到活動(dòng)中去，讓他們都有字的自豪的地方。而不是指定幾個(gè)學(xué)生，其他學(xué)生無(wú)動(dòng)于衷。

5、善于傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，拉近和學(xué)生的距離，做學(xué)生的好朋友，好幫手，好伙伴。

六、不足之處：

工作中有時(shí)不夠冷靜，缺乏細(xì)心耐心，對(duì)待學(xué)生有粗暴現(xiàn)象。對(duì)待轉(zhuǎn)化生關(guān)心不夠，不能持之以恒的幫助。

對(duì)班干部的工作指導(dǎo)的不夠及時(shí)。

七、今后努力方向：

明確班主任就是為學(xué)生服務(wù)的，對(duì)學(xué)生的任何問(wèn)題都要耐心，都要放在心上。我一直把為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境為目標(biāo)，因此，我注重良好班風(fēng)的形成，積極協(xié)調(diào)學(xué)生之間的關(guān)系，讓他們自由健康的成長(zhǎng)。

最新小學(xué)六年級(jí)班級(jí)管理制度（優(yōu)秀18篇）篇十三

八年級(jí)（6）班本學(xué)期有2位轉(zhuǎn)入的學(xué)生，全班共55人。留守兒童的人數(shù)比較多，而且留守兒童相對(duì)較缺乏上進(jìn)心，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。

1、全班團(tuán)結(jié)一致，遵守學(xué)校規(guī)章制度。

2、形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步。

3、差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺(jué)悟明顯提高。

4、爭(zhēng)取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體。

1、建立班委會(huì)

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過(guò)民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。

2、思想教育

本學(xué)期對(duì)學(xué)生要加強(qiáng)思想教育。深入愛(ài)國(guó)主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身邊事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、利用班會(huì)、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀、世界觀的教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。在學(xué)期后段開(kāi)展“講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律、講誠(chéng)實(shí)、講奉獻(xiàn)”的四講活動(dòng)。提高同學(xué)們的思想覺(jué)悟，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。

3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥先飛。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵(lì)勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級(jí)前列，同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育，加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；同時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。關(guān)心愛(ài)護(hù)，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。

加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制度，以日記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō)；建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

4、做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學(xué)生穿好衣服，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

5、做好住宿生的管理

教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛(ài)護(hù)公物，堅(jiān)持天天到宿舍檢查一次。要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生。

6、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不追逐打鬧，上下樓梯不推拉。確保不出安全事故。

最新小學(xué)六年級(jí)班級(jí)管理制度（優(yōu)秀18篇）篇十四

班級(jí)概況：

學(xué)生思想狀況：學(xué)生積極要求上進(jìn)，思想活躍，關(guān)心國(guó)家大事和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，并愿意投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)出了獨(dú)立思考和較為主動(dòng)的參與意識(shí)。但全班的思想水平參差不齊，還有個(gè)別學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、結(jié)邦交派、擾亂班級(jí)的正常學(xué)習(xí)生活秩序。

學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢(shì)。優(yōu)生能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實(shí)，出現(xiàn)了知識(shí)斷層現(xiàn)象。總體上分析，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正，由于處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué)，有的在積極進(jìn)取，有的失去了信心。

生理心理方面：學(xué)生生理發(fā)育基本平衡，身高、體重、胸圍等基本合理，近視率較低，多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較好，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上屢屢?jiàn)Z魁。

一、指導(dǎo)思想。

全面貫徹落實(shí)市教委的《關(guān)于適應(yīng)新形式進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作意見(jiàn)》，全面貫徹教育方針，強(qiáng)化管理，依法治教，與時(shí)俱進(jìn)，以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以綜合評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以教育科研為動(dòng)力，切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開(kāi)展活動(dòng)激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合，積極探索新時(shí)期德育工作的特點(diǎn)、途徑、規(guī)律，構(gòu)建新時(shí)期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主動(dòng)性、創(chuàng)新性、針對(duì)性和實(shí)效性。

進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門為核心，深入開(kāi)展各種活動(dòng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為上一級(jí)學(xué)校送一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。

二、具體工作目標(biāo)。

進(jìn)一步強(qiáng)化做人，成長(zhǎng)教育，課內(nèi)打基礎(chǔ)，教授給學(xué)生更多的知識(shí);課外活動(dòng)求發(fā)展，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種能力，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)鍛煉，學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)辦事。堅(jiān)持把德育放在首位，在落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做個(gè)好兒童。

三、重點(diǎn)工作：

為了能把本班建成具有"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)重點(diǎn)工作計(jì)劃：

1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約;。

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格;。

3、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;。

6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。

7、配合各科任教師，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣。

四、工作措施。

(一)抓好思想教育，強(qiáng)化德育工作。

1、班隊(duì)會(huì)為先導(dǎo)，品德課講解為基礎(chǔ)。

2、抓住養(yǎng)成教育，講規(guī)范禮儀。

3、開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。

(二)深入改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

(三)加強(qiáng)體衛(wèi)工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)。

1、積極參加學(xué)校體育衛(wèi)生活動(dòng)。

2、堅(jiān)持上好兩操，兩課，兩活動(dòng)。

3、上好健康教育并利用班報(bào)開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)普及。

4、完善衛(wèi)生檢查評(píng)比。

最新小學(xué)六年級(jí)班級(jí)管理制度（優(yōu)秀18篇）篇十五

1.語(yǔ)氣要溫和態(tài)度要堅(jiān)定。

2.查漏補(bǔ)缺，萃取知識(shí)精華;爭(zhēng)分奪秒，成就三年夢(mèng)想。

3.勤思則得，善問(wèn)則裕，廣泛交流，深入切磋。

4.品求優(yōu)秀，學(xué)爭(zhēng)上游。

5.年輕沒(méi)有失敗，青春炫出色彩。

6.得意時(shí)淡然，失意時(shí)坦然。

7.只要付出就會(huì)有收獲。

8.分得兩頭輕與重，世間何不擔(dān)當(dāng)?

9.不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?

10.業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。

11.眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一樣。

12.如果你不知道自己一生要的是什么，你還想得到什么?

13.不要輕率相信毀謗任何人的流言。

14.知畏懼成人，知羞恥成人，知艱難成人。

15.勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。

16.不思，故有惑;不求，故無(wú)得;不問(wèn)，故無(wú)知。

17.態(tài)度決定一切，奮斗成就未來(lái)。

18.無(wú)法駕馭的欲望必然讓你一無(wú)所獲。

19.安靜營(yíng)造環(huán)境，心靜戰(zhàn)勝浮躁。

20.不經(jīng)三思不求教，不動(dòng)筆墨不讀書。

最新小學(xué)六年級(jí)班級(jí)管理制度（優(yōu)秀18篇）篇十六

最新小學(xué)六年級(jí)班級(jí)管理制度（優(yōu)秀18篇）篇十七

常言道：“欲曉之以理，須先動(dòng)人以情”。這句話道出了情感與教育的關(guān)系。這句話讓我感受很深。班主任只有對(duì)學(xué)生傾注真誠(chéng)的師愛(ài)，學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”，自覺(jué)愉快地接受教師的教誨，接受老師傳授的知識(shí)，在這種孕育情感的氛圍中取得進(jìn)步，體驗(yàn)收獲，體驗(yàn)快樂(lè)。

一、學(xué)生幫我反思。

著名教育家魏書生說(shuō)：“抽打自己的鞭子要掌握在自己手里，即所謂高懸鞭策自警”。其實(shí)我在做班主任時(shí)內(nèi)心經(jīng)常會(huì)受到學(xué)生的挑戰(zhàn)，曾經(jīng)有失去自控的時(shí)候，，也有過(guò)發(fā)火發(fā)怒，變得暴躁的時(shí)候。現(xiàn)在回想起來(lái)，這樣做不僅對(duì)工作有損無(wú)益，有損于一個(gè)教育工作者的形象，而且還會(huì)加深老師和同學(xué)之間的誤會(huì)和代溝。我陷入了沉思中，開(kāi)始反思自己的言行，特別是對(duì)待個(gè)別行為偏差生，更是好用貫有的思維定勢(shì)來(lái)判斷和處理問(wèn)題。

發(fā)生在嚴(yán)駿同學(xué)身上的事情就是一個(gè)例子。一天中午休息時(shí)間，，嚴(yán)駿與一位同學(xué)發(fā)生肢體沖突，得知消息，我迅速趕到教室，不分青紅皂白地批評(píng)嚴(yán)駿：你平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，上課說(shuō)小話，現(xiàn)在發(fā)展到打架。他還想爭(zhēng)辯什么，我很武斷地打斷他說(shuō)：“還要狡辯？你總是班級(jí)的麻煩制造者，先到辦公室再說(shuō)”。

我陷入了沉思，最后我決定在全班同學(xué)面前向嚴(yán)駿道歉，并且表?yè)P(yáng)了他。同學(xué)們的掌聲讓我感動(dòng)，他們幫我反思，促我進(jìn)步。作為教師應(yīng)該做一個(gè)有錯(cuò)就改的快樂(lè)思想者，從學(xué)生中感悟自己的得失，要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要用心去發(fā)現(xiàn)他們特別是行為偏差學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，抓住有效的教育機(jī)會(huì)，教育他們不斷進(jìn)步。自己遇事也要冷靜，真是應(yīng)驗(yàn)了“急事緩辦，緩事急辦”這句話啊！

二、走進(jìn)學(xué)生心靈。

俗話說(shuō)，一把鑰匙開(kāi)一把鎖。班級(jí)的每個(gè)學(xué)生都有不同的個(gè)性，對(duì)每個(gè)學(xué)生要采取不同的教育方法，特別是一些性格內(nèi)向的學(xué)生。張磊同學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，就是性格太內(nèi)心，不愛(ài)說(shuō)話，與同學(xué)交流少，在班里顯得很孤單；在老師面前也是有上句沒(méi)下句的，我?guī)状味枷胫鲃?dòng)找他解決問(wèn)題，但一直都沒(méi)有遇到好的機(jī)會(huì)。一次，我們班的同學(xué)在食堂包餛飩聚餐，我把學(xué)生分成四組，分組包，分組煮，分組吃。

輪到張磊盛餛飩時(shí)，由于食堂地面濕滑，湯水灑出燙了手，結(jié)果氣得他把餛飩?cè)康沟魮P(yáng)長(zhǎng)而去，學(xué)生告訴我后，讓我覺(jué)得有點(diǎn)不可思議，怎么會(huì)這樣呢？我意識(shí)到他不僅性格內(nèi)向，而且偏激，容易出現(xiàn)更為嚴(yán)重的事故，再聯(lián)想到媒體介紹的一些案例，感到有些害怕。我趕緊把他找到辦公室，讓他坐下，漫漫說(shuō)出當(dāng)時(shí)的具體情況以及可能出現(xiàn)的不良后果，講得我嘴巴都快干了，最后，他終于表態(tài)說(shuō)：“我以后會(huì)多和同學(xué)交流的，遇事也會(huì)冷靜的”。

但我仍不放心，以后再出現(xiàn)偏激的事怎么辦呢？一定要一勞永逸地解決他的問(wèn)題。我除了注意觀察他，抽空和他談心外，還讓班級(jí)幾個(gè)比較開(kāi)朗的同學(xué)成立幫教小組，帶他多參加一些集體活動(dòng)，如果他遇到難事，幫教小組的同學(xué)會(huì)幫他出謀劃策，幫他解決問(wèn)題。漸漸地他變得樂(lè)意和班級(jí)同學(xué)交往了，有事也愿意和我交流了，人也變得樂(lè)觀了許多。在一次家長(zhǎng)會(huì)上，他的母親提到他的變化時(shí)，對(duì)我表示非常感謝。一天，我在辦公桌上發(fā)現(xiàn)他的一張留條，上面寫到：“謝謝您，我的老師！”看完后，我欣慰地笑了。

班級(jí)工作千頭萬(wàn)緒，但班主任老師只要用“愛(ài)”這根針就能把它們串起。教育學(xué)生，只有走進(jìn)學(xué)生的心靈，了解他們，理解他們并給予他們更多的愛(ài)心，和學(xué)生成為知心朋友，就能達(dá)到“親其師而信其道”的目的，就會(huì)收獲更多的成功和喜悅。

作為一名班主任不僅要抓好自身的教學(xué)工作，更要肩負(fù)起班級(jí)的管理和學(xué)生的教育工作。

社會(huì)、家庭把一個(gè)個(gè)天真活潑，充滿朝氣的孩子送到學(xué)校，交給我們老師，這是對(duì)我們當(dāng)教師的多大信任啊，那么我們就應(yīng)該懂得如何去愛(ài)我們的教育事業(yè)，乃至于愛(ài)我們眼前的每一位學(xué)生。有了對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)，有了對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)生的愛(ài)，才能憑著認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，深入、細(xì)致地開(kāi)展工作，用恰當(dāng)、靈活的工作方法教育好、培養(yǎng)好學(xué)生，尤其是后進(jìn)生。

工作中，我虛心向他人學(xué)習(xí)，努力積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)雜志報(bào)刊，學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，積極參加校本培訓(xùn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，教法力求靈活有實(shí)效，讓學(xué)生自主性地參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們創(chuàng)新意識(shí)、探究精神。在上好課的同時(shí)，細(xì)致地批閱作業(yè)，并幫助學(xué)生及時(shí)訂正。課外對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

讓學(xué)生學(xué)好文化課的同時(shí)，我努力培養(yǎng)學(xué)生能力，想方設(shè)法讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與到班級(jí)的管理與建設(shè)中。與學(xué)生合作是班主任工作的重點(diǎn)。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出“教師是一個(gè)決策者，而不再是一個(gè)執(zhí)行者。”對(duì)于班級(jí)管理，我們不能“一手包辦”，也不能“放任自流”，而應(yīng)建立以學(xué)生為主體、全員參與，以教師為主導(dǎo)、協(xié)助管理的合作關(guān)系，建立一套自律的班級(jí)管理模式。通過(guò)民主、自主的競(jìng)選后，在班干部上崗前，要作好崗前培訓(xùn)，使他們明確自己的職責(zé)和工作范圍，以及要達(dá)到的目的（或效果）。學(xué)生在工作中總會(huì)表現(xiàn)出稚嫩的一面，需要老師去指導(dǎo)、去組織。因此，在班干部日常管理中，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)處理解決。同時(shí)，通過(guò)每周的班會(huì)和其它渠道，對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀了如指掌，做到活而不亂、嚴(yán)而有度，并根據(jù)實(shí)際情況做出下一步?jīng)Q策。

柏拉圖說(shuō)：“教育者的品質(zhì)為教育成功的因素。”身教重于言教。我努力從小事抓起，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。高年級(jí)兒童缺少自主意識(shí)，教室里有時(shí)粉筆掉地上或地上出現(xiàn)果殼紙屑，很多學(xué)生都不會(huì)自覺(jué)地去撿，于是我就以身示范，自己撿、自己掃。學(xué)生看到后，紛紛跑來(lái)幫忙，我就趁機(jī)表?yè)P(yáng)、引導(dǎo)，讓他們意識(shí)到維持環(huán)境的潔凈是大家的責(zé)任，是大家的光榮。以后，學(xué)生都能很自覺(jué)地保持教室的潔凈。

班主任的工作是瑣碎的，卻更需要耐心和細(xì)心。我熱愛(ài)每一位學(xué)生，他們和我是平等的，我尊重他們，也努力地去了解他們。平常課前課后，盡量到學(xué)生當(dāng)中去，和他們聊天，聽(tīng)學(xué)生反映，觀察學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰(shuí)進(jìn)步了，給予表?yè)P(yáng)和勉勵(lì)；誰(shuí)退步了，給予點(diǎn)醒和鞭策；誰(shuí)生病了，給予關(guān)心和愛(ài)護(hù)；誰(shuí)有困難，給予幫助和安慰。讓學(xué)生親近自己，使自己成為他們的朋友。在工作中，我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生交談，特別是進(jìn)行思想教育時(shí)，需要把握學(xué)生心理，運(yùn)用一定的談話技巧。這一點(diǎn)受自身年齡、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)影響，我還稍嫌稚嫩。因此，我正潛心研讀相關(guān)的心理學(xué)和教育教學(xué)資料，學(xué)習(xí)他人寶貴經(jīng)驗(yàn)，努力使自己做得更好。

孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。紅則愈紅，黑則愈黑。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空、綠地、清水……這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時(shí)，我會(huì)更加努力地邁好每一步。

今天是孩子們來(lái)領(lǐng)取初中錄取通知書的日子。

昨天下午的時(shí)候，接到學(xué)校打來(lái)的電話，說(shuō)今天錄取通知書就要到了。其實(shí)，這幾天不斷地有家長(zhǎng)給我打電話詢問(wèn)這件事，隨著高中的開(kāi)學(xué)，隨著小學(xué)生的報(bào)到，我們這批該升入初中的孩子也都有些著急了。雖然在當(dāng)初給孩子們說(shuō)過(guò)在八月份二十號(hào)左右，到時(shí)候會(huì)給孩子們發(fā)短信的。可是這幾天他們?cè)僖驳炔患绷耍也粩嗟卦谖覀儼嗟膓q群上給孩子們說(shuō)等待，給家長(zhǎng)發(fā)校迅通說(shuō)耐心。好了，現(xiàn)在終于有了準(zhǔn)信了，今天，孩子們終于領(lǐng)到了他們的通知書了。因?yàn)樯衔邕€有一部分學(xué)校的通知書沒(méi)有到，所以就定在下午讓孩子們來(lái)學(xué)校領(lǐng)取。為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，讓孩子們下午四點(diǎn)到校領(lǐng)。

沒(méi)想到十二點(diǎn)的時(shí)候，偉濤的媽媽就打來(lái)電話：“王老師，我現(xiàn)在去學(xué)校行不行？”同樣作為一個(gè)小升初的家長(zhǎng)，我完全可以理解家長(zhǎng)們的心情，因?yàn)檫@一段時(shí)間我也盼望著學(xué)校給我打電話，我也在每一次看報(bào)紙的時(shí)候注意這一消息的發(fā)布。下午三點(diǎn)，我來(lái)到學(xué)校，有一些家長(zhǎng)已經(jīng)在學(xué)校門口等待了。這其中有一些是一年級(jí)新生的家長(zhǎng)，還有一些就是我們六年級(jí)的孩子與家長(zhǎng)了。簡(jiǎn)單交流，讓他們?cè)俚纫幌拢覀兞昙?jí)的幾個(gè)老師先把自己班上的孩子的通知書挑選出來(lái)，以便等一會(huì)兒以班為單位進(jìn)行發(fā)分。在這期間，還有初中的通知書送達(dá)到學(xué)校，又趕緊把它們分到我們手中。

三點(diǎn)四十，離預(yù)期的時(shí)間還有二十分鐘，我們六年級(jí)的老師也等不及了，就開(kāi)始分發(fā)了。為了避免影響一年級(jí)的新生招錄工作，我們就把工作擺在了學(xué)校的大門外，這樣也好，方便我們的孩子們及時(shí)拿到通知書。

又聽(tīng)到一個(gè)個(gè)熟悉的名字了，又看到一張張熟悉的面孔了。當(dāng)孩子們急急地拿到自己的錄取通知書，又給我說(shuō)著：“再見(jiàn)！”時(shí)，在我心中都在為他們一一祝福。錦濤的家長(zhǎng)來(lái)了，他在拿走孩子的通知書后，臨走時(shí)給我說(shuō)：“終于結(jié)束了！”看著孩子與家長(zhǎng)們遠(yuǎn)去的背景，我想說(shuō)的是，此刻我們都不是結(jié)束，而是開(kāi)始，我們都將開(kāi)始新的征程。孩子，明天你們都將踏入初中的大門，開(kāi)始新的人生之旅；而我，也將迎來(lái)我的又一批新的學(xué)生，陪伴他們完成他們的小學(xué)之路。

孩子，愿我們一同加油！

班主任工作是一項(xiàng)繁瑣的工作，我所面對(duì)的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的六年級(jí)學(xué)生，所以一個(gè)學(xué)期下來(lái)給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展；要有強(qiáng)烈的前瞻性；工作更要細(xì)致的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為六年級(jí)班主任，我針對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，做了如下的工作：

一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

這些學(xué)生幾乎都來(lái)自外地，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

二、關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生。

作為一名教師，我愛(ài)班上的優(yōu)等生，更愛(ài)班級(jí)的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。如我班唐暉同學(xué)，每次上課發(fā)呆，不能完成作業(yè)，寫字不工整，學(xué)習(xí)有困難。我沒(méi)有放棄他，而是督促他，抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步，不斷鼓勵(lì)他，在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子。在生活上，我更是關(guān)心每個(gè)學(xué)生，提醒學(xué)生講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境。

三、培養(yǎng)良好的班集體。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如陽(yáng)光體育活動(dòng)、興趣班活動(dòng)、獻(xiàn)愛(ài)心等活動(dòng)。開(kāi)展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫字、朗讀、口算比賽等，利用黑板報(bào)開(kāi)展手抄報(bào)比賽，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

平時(shí)，我能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛(ài)和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng)。通過(guò)一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。

五、做事要貴在堅(jiān)持。

自己做事總是比較激進(jìn)，事事都想很快有成效，想對(duì)孩子的要求一說(shuō)，他們就馬上能實(shí)施，但自己就沒(méi)有對(duì)孩子的寬容，沒(méi)有想到要求發(fā)下后自己都沒(méi)能夠一下子就完成，更何況是六年級(jí)的學(xué)生，所以自己就松懈下來(lái)，沒(méi)有好好堅(jiān)持到底，這是我自己要好好克服的問(wèn)題。我要明確我面對(duì)的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過(guò)他們自己不斷的思想斗爭(zhēng)，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這需要有一個(gè)比較慢長(zhǎng)的時(shí)間，因此更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。

總之，只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，需要在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。

本學(xué)期我還擔(dān)任二(5)班的班主任工作。在普通而又平凡崗位上，不敢如何行苦，我堅(jiān)持把班主任的工作做好。面對(duì)那一個(gè)個(gè)活潑、好動(dòng)的孩子，如何搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，提高他們德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，這是我所思索的，在實(shí)踐中我也想了不少辦法，做了以下一些努力。

一、打造一支思想過(guò)硬，作風(fēng)雷厲風(fēng)行的班干部隊(duì)伍是班級(jí)工作走上新臺(tái)階的重要支柱。

俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”搞好班級(jí)工作，班主任的精力畢竟是有限的，必須有一支響鐺鐺、過(guò)得硬的班干部隊(duì)伍。對(duì)于班干部的任用，我往往是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀察和作大量的學(xué)情調(diào)查才最后定奪。建立班委后，我對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，統(tǒng)一思想，提高工作水平，并要他們輪流主持召開(kāi)班會(huì)。我對(duì)他們有嚴(yán)格的要求：不總結(jié)，不能開(kāi)班會(huì)。開(kāi)班會(huì)務(wù)必要重點(diǎn)突出，層次清晰；務(wù)必要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題；務(wù)必要振奮人心、鼓舞斗志。正因?yàn)槿绱耍瑢W(xué)們都公認(rèn)本班的班干部都思想過(guò)硬，是信的過(guò)好同學(xué)，是令他們尊重，令他們學(xué)習(xí)的好榜樣。

二、把學(xué)生位置擺正。

書上說(shuō)：學(xué)生是教育的主體，一點(diǎn)不錯(cuò)，得把學(xué)生研究透，各個(gè)年齡段，各個(gè)層次的學(xué)生生理、心理特點(diǎn)都不一樣，你要知道他做些啥、想些啥，怎么讓他接受你的教導(dǎo)。不是常說(shuō)：知已知彼，百戰(zhàn)不殆。要針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)。其實(shí)，學(xué)生到學(xué)校來(lái)，誰(shuí)都想成為好學(xué)生，他們對(duì)老師充滿了尊敬和依賴。只不過(guò)因?yàn)橹橇Φ牟町惡妥灾屏λ降牟煌瑢?dǎo)致學(xué)生良莠不齊，我們就要區(qū)別對(duì)待，好比有的人，他是種田能手，你非要讓他去鉆研高尖新技術(shù)，怎么可能呢？不要高尖新技術(shù)沒(méi)研究成，搞成個(gè)心理不健康就麻煩了，所以要因材施教，教師的心態(tài)要放寬一些，任意拔高要求無(wú)異于拔苗助長(zhǎng)，得不償失。小孩子小，在嚴(yán)格要求的同時(shí)，盡量多鼓勵(lì)他們，多表?yè)P(yáng)他們，這就要求班主任在批評(píng)和表?yè)P(yáng)的時(shí)候掌握好火候，并盡可能多地讓學(xué)生受到贊揚(yáng)，讓他們感受到成功、感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，形成良性循環(huán)。有一位同學(xué)好打架，批評(píng)了幾次都不管用，我就讓他去找好事做，比如幫值日的同學(xué)掃掃地，撿撿地上的紙呀等等，每天督促晨掃時(shí)，我都對(duì)他的點(diǎn)滴進(jìn)步給予表?yè)P(yáng)，這一下子，他也沒(méi)時(shí)間打架了，經(jīng)常找好事做，我再在班上一表?yè)P(yáng)，同學(xué)們一羨慕，他就天天樂(lè)滋滋地像換了一個(gè)人。

三、關(guān)愛(ài)、賞識(shí)，真誠(chéng)為友。

每個(gè)孩子都有自己的思想，他們渴望被理解，被尊重。教師要以朋友的身份蹲下身子和他們說(shuō)話，平等地進(jìn)行交流，傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂(lè)。我首先對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面的了解經(jīng)常同他們個(gè)別談心，從學(xué)習(xí)、心理、家庭等處了解學(xué)生。

總之，只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”搞好班級(jí)工作，班主任的精力畢竟是有限的，必須有一支響鐺鐺、過(guò)得硬的班干部隊(duì)伍。對(duì)于班干部的任用，我往往是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀察和作大量的學(xué)情調(diào)查才最后定奪。建立班委后，我對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，統(tǒng)一思想，提高工作水平，并要他們輪流主持召開(kāi)班會(huì)。我對(duì)他們有嚴(yán)格的要求：不總結(jié)，不能開(kāi)班會(huì)。開(kāi)班會(huì)務(wù)必要重點(diǎn)突出，層次清晰；務(wù)必要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題；務(wù)必要振奮人心、鼓舞斗志。正因?yàn)槿绱耍瑢W(xué)們都公認(rèn)本班的班干部都思想過(guò)硬，是信的過(guò)好同學(xué)，是令他們尊重，令他們學(xué)習(xí)的榜樣。

最新小學(xué)六年級(jí)班級(jí)管理制度（優(yōu)秀18篇）篇十八

1.不是盡力而為，而是全力以赴。

2.生活越緊張，就越能顯示人的生命力。

3.天道酬勤，踏實(shí)靜慧。

4.體悟好往屆高考題，觸類旁通。

5.語(yǔ)氣要溫和態(tài)度要堅(jiān)定。

6.查漏補(bǔ)缺，萃取知識(shí)精華;爭(zhēng)分奪秒，成就三年夢(mèng)想。

7.勤思則得，善問(wèn)則裕，廣泛交流，深入切磋。

8.品求優(yōu)秀，學(xué)爭(zhēng)上游。

9.年輕沒(méi)有失敗，青春炫出色彩。

10.得意時(shí)淡然，失意時(shí)坦然。

11.只要付出就會(huì)有收獲。

12.分得兩頭輕與重，世間何不擔(dān)當(dāng)?

13.不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?

14.想要壯志凌云，做要腳踏實(shí)地。

15.計(jì)劃要細(xì)，動(dòng)手要早，落實(shí)要準(zhǔn)。計(jì)劃與目標(biāo)、行動(dòng)一致。