優秀的作文需要一定的創新和獨特性，不能沿襲常規的思維方式。下面是一些經過認真篩選的優秀作文范文，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
我的家庭動物園（模板16篇）篇一
我家“動物園”不算紅火但很溫馨。
我的爸爸個子高高，像熊大一樣腰粗體胖，力氣勝人，性格開朗很自信，干什么活也挺利索。
孔雀媽媽干凈白嫩的臉上，鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，透出幾份誘人的聰明機智，一張櫻桃紅口，說話總是低聲細語很親切感人，我和妹妹做錯事的時候，媽媽從來不會大聲訓斥，而是娓娓動聽說服教育。夏天媽媽穿上花色的連衣裙，真像孔雀展翅，漂亮極了，在我的心里眼里，媽媽是世界上最美麗的女人。
我像一只溫順的小羊，在校聽老師的話好好讀書，好好學習，放學回家安分守舍做作業，和妹妹一起做游戲，教妹妹畫畫，陪她一起看動畫片。不像其她孩子，一有空就到外面瘋。
小妹妹頭上扎著朝天的兩個牛角小辮，性格活潑可愛，走路蹦蹦跳跳，像一只可愛的小燕子，惹人喜愛。
我們的動物園是一個溫馨甜蜜，幸福美滿的樂園。
我的家庭動物園（模板16篇）篇二
我生活在一個幸福快樂的三口之家，家中有爸爸媽媽和我，我們家就是一個小小的動物園。
再說媽媽吧，我的媽媽像一只勤勞的小蜜蜂，從早上忙到晚上，早上他早早起來給我們家的家人做早飯，吃完早飯，她還要送我上學，回到家里他媽媽還要把家里整理的井井有條，家里一塵不染，爸爸天天上班家里的所有事都是媽媽去做，我的媽媽很善良也很孝順，奶奶八十多歲了一直都是媽媽照顧著一切，還有不論是親戚朋友，誰家有事情？他都特別的關心，盡量去幫忙，大家也都說媽媽像一只辛勤的小蜜蜂！。
而我像一只小綿羊，我很溫順，也很聽話，回到家里，我總會馬上完成作業，不在玩耍，每次我一有委屈，會哭，在學校里，我會團結同學，上課認真聽講，遵守紀律，同學們夸我是一個聽話的孩子，爸爸媽媽總說我是一只聽話的小綿羊。
這就是我們家的動物園。`。
我的家庭動物園（模板16篇）篇三
我家是一個小小“動物園”，里面住著牛爸爸，虎媽媽，熊哥哥和一只調皮可愛的小猴子。
爸爸屬牛，他像牛一樣勤勤懇懇，做事腳踏實地，毫無怨言。他是一名涂料工，為了生計，每天早出晚歸，涂料成了他形影不離的好朋友，在他的妙手下，被裝修過的房子煥然一新，格外漂亮。
媽媽屬虎，是一只威嚴的大老虎。每當我作業馬虎，犯錯的時候，媽媽就像老虎一樣發威了，她怒瞪著雙眼，大聲地嘶吼著，那樣子兇猛極了，嚇得我渾身發抖，我以后要認真寫作業，盡量少犯錯。
我的熊哥哥特別可愛，他有著憨憨的外表，圓圓的眼晴，大大的鼻子，笑起來彎彎的嘴，像極了小熊仔。
不用說，那只小猴子當然是我啦！我非常好動，在家里總是上竄下跳，讓我靜坐十分鐘簡直是妄想。我非常喜歡吃香蕉，左手拿香蕉，右手迅速熟練地把它的“外衣”剝掉，三下二除二就把它給解決了。看，我是不是很像一只可愛的小猴子。
這就是我家的“動物園”在這個“動物園”里，有他們的陪伴，我感覺非常快樂。
我的家庭動物園（模板16篇）篇四
我有一個有趣的家庭，家庭里每個成員都有著像動物一樣的屬性，我們組成了一個小小“動物園”。下面我就來介紹一下每個人的特點吧!
貓咪似的媽媽——。
我的媽媽有一張好看的瓜子臉，上面長著一雙水汪汪的大眼睛，還有一個高梁鼻和櫻桃小嘴，走路的時候兩只腳同時落在一條線上，跟貓咪簡直一模一樣。只要媽媽跟我睡在一起，她每天起床時，都會把我抱在懷里，我就感覺我躺在一張柔軟的毛毯上，好舒服啊!當然，貓有溫柔的時候也有生氣的時候。有一次，我家的小狗pete一不小心超過了“邊界”，被貓媽瞧見了，一邊拿拖鞋一邊罵：“你這個小壞蛋，跑過來干什么，快點回到你的窩去!”
我媽媽真像一只貓咪啊!
熊似的爸爸——。
我爸爸肚子大的像一頭熊，他的飯量也很大，一頓飯飯至少要吃三碗飯和一碗湯。我爸爸還會“熊吼功”呢!有一次，爸爸在弟弟旁看他寫作業。弟弟把字寫的歪歪扭扭，爸爸就忍無可忍了，便開始了他的表演“熊吼功”，“你的字為什么寫的這么丑?你看看你姐姐寫的字多漂亮，多整潔啊!你看看你寫的像什么?跟小蟲子一樣!”我爸爸真像一頭熊啊!
小懶豬似的弟弟——。
我弟弟長的很帥又可愛。可他有一個缺點：懶!
國慶節。
的早上10點半左右，他還在呼呼大睡，他沒聽見外面的喇叭聲嗎?沒有聽見鬧鐘的鈴聲嗎?沒聽見我的歌聲嗎?我搖了他幾下，他居然沒有一點兒反應。真像一條小懶豬啊!
刺猬似的我——。
這就是我家的“動物園”，歡迎您來參觀!
我的家庭動物園（模板16篇）篇五
歡迎來到我家的“動物園”，“動物園”里有獅子、老鷹、樹懶和小猴子。
“獅子”爸爸。我的爸爸是一頭獅子，這頭獅子可不一般，還會“河東獅吼”，還記得有一次，姐姐考試沒考好，剛進家門，爸爸的臉立馬沉了下來，我知道今晚姐姐有“禍”在身了。便向媽媽眨了眨眼，和媽媽跑到房間去了，用被子捂住耳朵，只聽見一聲“吼”，這就是我的爸爸發出的“河東獅吼”。
“樹懶”姐姐。我的姐姐是一只樹懶，特別喜歡睡覺，雙休日到中午11：00了，我的姐姐還在睡覺，我把手機調到最大的聲音，可姐姐依然呼呼大睡。我又拉開窗簾，刺眼的陽光終于讓她懶洋洋地起床了。
“老鷹”媽媽。在家里姐姐天不怕地不怕，就怕“老鷹”——我那威武的.媽媽。媽媽長著一張嚴肅的臉，每當我犯錯時，看見媽媽的“鷹眼”，像小雞一樣心驚膽戰。
我呢，是一只機靈的小老鼠，時不時就準備行動了，“偷零食”，放在書房里一邊看一邊吃，有時還把家里翻得亂糟糟的，爸爸媽媽心情不好我就躲得遠遠的，以免“城門失火，殃及池魚”。
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我的家庭動物園（模板16篇）篇六
我的媽媽像一只美麗的百靈鳥，長得可好看拉！可是她愛臭美，每次出門總要化妝，害我們要等很久，但她唱歌特別好聽。有一次我在車上哼一首歌，媽媽聽了也學我哼了幾句，那聲音婉轉動聽，仿佛天籟之音。然后她又用手機放了一下那首歌，哇！媽媽唱的和手機里的放出來的聲音一模一樣，就是聲音更美！哈哈，這就是我的百靈鳥媽媽。
我的家庭動物園（模板16篇）篇七
我生活在一個幸福快樂的家庭中，有一個懶豬爸爸一個愛美媽媽和一個小乖貓——我！
懶豬爸爸。
我的爸爸很懶，懶得像只大懶豬。
今天是星期六，是懶豬爸爸的節日，那是為什么呢？那是因為爸爸不用上班，可以在家里睡懶覺！
我已經睡醒了，來到爸爸的房間，看見爸爸還在床上睡覺。我不明白爸爸為什么不醒？于是我去推了一下爸爸，可是爸爸就不醒。于是我大叫了一聲：“快起來！狼來啦！”爸爸真的以為狼來了，趕緊跑出房間，把門關上了。我在一旁哈哈大笑！
孔雀媽媽。
我的媽媽特別愛美，美的像孔雀。早上一起來，就開始打扮。首先要化妝，再找好看的衣服……要等媽媽做好事情，飯都燒焦了。因為媽媽的美，我們一家只能吃燒焦的飯菜了。
小乖貓——我。
我是一個很乖的小孩子就像乖乖的小貓。
一天上午，媽媽要加班，對我說：“你在家里好好寫作業，我回來改！”媽媽說完話就背起包走出了家門。我知道今天的作業很多，下午和晚上要上課，就去寫作業了。我寫起作業來，靜悄悄地好像在耐心的捕捉老鼠的小白貓！
我為了把作業寫的越快越好，首先我的把題目仔細閱讀，再把題目上的重要詞語圈起來，再寫出答案，就可以寫的又快又好啦！不久，媽媽回來了，悄悄地去改作業了。結果，媽媽發現我的作業不僅寫得又快又好，還寫了幾篇閱讀筆記啊！于是媽媽表揚了我！對我說“你今天表現的不錯，我為你點個贊！”我說：“沒什么啦！這是我應該做的！”
這就是我的一個大家庭，一個充滿愛的大家庭！
我的家庭動物園（模板16篇）篇八
我的爸爸像一只大熊，就像動畫片里的熊大，可愛極了！爸爸老愛吹牛，說自己年輕的時候如何如何帥，足球踢得如何如何好！我和弟弟都不信，因為現在的爸爸有一個大大的肚子，怎么看都不像他自己說的那樣。可是有一次帶我們去踢足球，展現出來的球技還是震撼了我們。只見他用小短腿一蹬，大肚子一抬就把球給接住了，然后用另一只粗壯有力的腿一掃就把球準確的踢回給了我，我和弟弟二個人一而再，再而三輸。哎，這個熊爸，為什么不讓一點給我們呢！
我的家庭動物園（模板16篇）篇九
我有一個快樂的家庭，由爸爸媽媽和我組成的。平時爸爸媽媽上班我上學，一到周末全家人有一個共同的愛好——那就是爬山了。
這個周末我們一家人迫不及待的來到新鄉南太行山的齊王寨風景區。南太行森林、峽谷遍布，山峰十分陡峭，而且風景十分美麗，顯得雄偉壯觀。我們非常喜歡來到這里。
爸爸說：“秋天是收獲的季節，我們去摘些山楂吧！”我和媽媽都非常高興。
爸爸爬到書上使勁兒搖晃，媽媽和我的頭上就下起了一陣“山楂雨”。媽媽拿著袋子，我一個一個撿起落在地上的山楂，我們一家人笑著鬧著，時間很快就過去了。
是多么幸福、多么開心啊！
我的家庭動物園（模板16篇）篇十
我問了幾位好朋友，他們家中都是爸爸輔導作業，可，我們家中不同，是媽媽輔導作業。
老虎、貓、小白兔奇遇記。
家中的“老虎”可了不得，家中沒人敢惹她。翻臉比翻書還快，前一秒是如花朵一般的笑容，后一秒就如同狼和老虎的眼睛盯著我。不過“老虎”有時候一連幾天的臉上都是如花朵一般的笑容放在臉上。看了我也高興，這就是傳說中的“老虎”——一個愛臭美的媽媽。
家中是誰最慣我——“貓”，是誰一直都心疼我—“貓”，是誰一直都會幫我勸媽媽帶我去這兒那兒——“貓”，世界上最好的人是——“貓”，這就是傳說中的“貓”——一個陽光的爸爸。
廚藝大比拼。
又到了一年一度的家庭廚藝大比拼，這次的評委不只是我一個，而是我、哥哥和妹妹。
1號選手媽媽，又穿著粉紅的裙子來參加這次的比拼，她做的是家常菜——魚香肉絲，先把筍子、胡蘿卜切成絲，在把肉切成條，，并炒熟；把筍子、胡蘿卜炒熟，和肉放在一起，炒一會兒，沿著鍋邊倒醋，繞一圈，接著放鹽，放適量，看著她熟練的動作，一盤香噴噴的魚香肉絲就好了。隨著香味，我們幾個直流口水。
2號選手爸爸，也是位廚房舊客，他今天做的是土豆燒牛肉，他先把牛肉切成塊狀，炒熟，把土豆也切成塊狀，在和熟牛肉炒，看他那操縱自如的手法，毫不手忙腳亂，在少到一點醋，一點鹽，一點醬油，就可以出鍋了。遇到鹽多了，他總能把鹽多，變成剛好。我們聞到了一股比媽媽做得更香的味道，可不敢說，生怕這個母老虎發威。
各自都做完了，我們開始品嘗，兩個都上下不分，我們幾個私下商量了商量，做出了決定，這觸動人心煩人時刻到了，大家的心都在怦怦的跳著，現在安靜的時候，我都能聽見所有人的心跳。最后我們把寫好的獎狀拿出來念時，幾個人商量好，做了個“爸”的嘴型，媽媽頓時垂頭喪氣，結果我們說的是：“這次廚藝大比拼雙方均獲一等獎。”把獎狀發給他們了。
電視**。
“我要看奔跑吧，兄弟。”“我要看新聞聯播。”“我要看電視劇。”每逢周末的黃金時段，家里的**沒有停過。這不，電視的**慢慢拉開的序幕。
每逢周天下午，我、爸爸與媽媽的電視**開始了。
“我要看奔跑吧，兄弟，這一集很好看的。”我急忙拍著桌子，跺著腳說“星期五晚上有，我沒有看，是因為我想把作業早點寫完，今天下午看重播。”“你們看，我周內沒有時間看，爸爸每晚七點看新聞聯播，媽媽每晚八點看電視劇，奶奶每晚九點看金牌調解，爺爺每晚十點看海峽兩岸。而我呢，每天都從七點寫到十點半，看半個小時的書。十一點準時上床睡覺。你們得讓讓我，理解理解我，就讓我看一會兒嗎？”嘟著嘴，雙手叉在胸前，有點兒生氣，也有點兒撒嬌的感覺。“我要看新聞聯播，快快快，馬上七點了，我要看新聞，我要看新聞，看新聞，嗚嗚嗚——”爸爸看起來像一個剛會說話的小孩子，也在給媽媽撒嬌。“我——我要——看看cctv8的電視劇。”媽媽抽曳到。“你們乖，讓我看一會兒，明天我把我的黃金時段讓給你啊！寶貝。”
“no我不干，我要看今天的重播，明天就沒有了。”我跺著腳叫道。
爸爸也不是木頭人，叫喊道：“不，我不干，一天不看，明天就接不上了。今天必須要看。
過了許久，爭吵最終停止了，最終，我看上了奔跑吧，兄弟。這次的**終于平息了。
多么溫馨的家庭！多么和睦的家庭！生活在這樣的港灣里，是多么幸福！
我的家庭動物園（模板16篇）篇十一
是一個平凡的家庭，與其他一些家庭一樣，都是一個和諧的“三口之家”。我們是一個和諧的“大”家庭！
我們一家人都有自己的工作、自己的理想，比如：媽媽現在是開店當老板，爸爸則幫忙媽媽量門，而我，就不用說了，當然是學習！媽媽的理想是多賺一些錢，讓家里過上更好的日子。我的理想是好好學習，考上好成績……我們家庭的每一個人都有著自己與眾不同的理想，但，理想的出發點卻是為了我們共同的一個家，為了共同的一個家，我們三個人一起努力，一起奮斗！
家里的氣氛總是快樂的、開心的，媽媽總是喜歡和我還有爸爸一起開一些小玩笑，我聽了以后，總是會開懷大笑，爸爸也一樣。我們一家人從來沒有為了一些小問題而煩惱，永遠保持著快樂的心情。
有時家里會來一些“客人”，比如我的表妹，她寒假暑假都會來我們家住幾天，給我們的生活帶來一些精彩。也有時我們會到親戚家做客，每到這時，我都非常開心。到了過年時節，我們這個小家庭就會融入到外公外婆爺爺奶奶的大家庭去，也因為我們的融入，使這個大家庭喜氣洋洋。
我們的家庭和諧、和藹，沒有人會為事情吵架，人人都是快樂的、開心的，這，就是我的可愛的“大”家庭，我愛！
我的家庭動物園（模板16篇）篇十二
有兩個重要成員——我和老弟。
我——“書迷”
我最喜歡看書了。書對于我來說就是我的生命，每每借到一本書，我都會癡迷的'把它看完。有時因為晚上看書，我總是會耽誤睡覺，有時候白天也打哈欠，為這沒少受媽媽的數落，但我認為值得，因為我從書中汲取了很多的知識。
老弟-——“電腦迷”
老弟真是十足的“電腦迷”，一有空閑時間就玩，有時不寫作業也想玩，這可不是個好兆頭。原來老弟被寵著，養成了玩電腦的習慣，媽媽見他這樣無拘無束地玩電腦，對眼睛有害，也不用心學習了,便規定只有周六和周日寫完作業才能玩，并且只能玩三十分鐘。這個老弟只能望著電腦嘆氣嘍！
雖然我們都有缺點，但是爸爸媽媽都很愛我們，這個家庭有了我們充滿了生機和快樂。
我的家庭動物園（模板16篇）篇十三
我家有三口人，我們各有各的特點，爸爸愛睡覺，媽媽愛嘮叨，我愛看書畫畫。現在就讓我來給你一一講講吧！
老爸——辰邁（q齡8歲），自己開了一個小公司，主要經營攝像頭、線材等。
愛好：游泳、打羽毛球、跑步和睡懶覺。說起睡懶覺啊，這不，爸爸剛吃完飯又去睡覺了。我媽常對老爸說：“剛叫完飯就去睡覺，你小心變成一頭豬！”
特長：1分鐘內背30個英語單詞和做飯對他來說是“張飛吃豆芽——小菜一碟。”其實我的爸爸是一個老實能干、懂得體貼別人、關愛家人的好爸爸。
老媽——艾之綺（q齡7歲），身兼數職，平時在老爸的公司上班，做賬。周末陪我跑各種培訓班，為我們全家洗衣做飯，比較辛苦。媽媽是一個善良誠實、關心家人的好媽媽，雖然我常常跟她吵架，但是我并沒有惡意，不知自己為什么會這樣？也許是比較有趣吧！
愛好：經常進入天貓網站，為我們全家添置生活用品，看當下最流行的電影，愛看韓劇，而且還沒完沒了。對了，我老媽還有一個特點就是愛嘮叨。每天早上6點30分，媽媽準時開始了：“寶寶，快點起床了，要上課啦，你起來了沒？媽媽要過去打你了。”我慢吞吞地穿著衣服，媽媽的嘮叨又開始了：“快點穿衣，抓緊時間洗臉、刷牙……”唉，我這個嘮叨的媽媽，只有我走出家門了，耳邊才能清靜。
特長：只要我有不會的語文和數學難題，她能給我百分百解答，她手藝不錯，絕不輸給老爸哦！
兒子——張城綺（q齡3個月），小學三年級，周末上培訓班。
愛好：畫畫，聽流行音樂，看書。
特長：跑步比較快，可以用健步如飛來形容，想象力比較豐富，連媽媽都說我的小腦瓜里永遠都有神奇的想法。
我得好好說一下我的老爸了，“心急之花”這個稱號是我老爸的，為什么說他是“心急之花”呢？讓我來告訴你吧，有一次爸爸在電腦上打印了一個文件，客戶要他馬上就送到他的單位去，萬事具備，就是沒有信封裝。他心急如焚，眉毛皺成了一個英文字母“v”。他找了很久都沒有找到，就怪我媽媽這個“勞動大俠”不幫忙找，又怪信封長了翅膀飛走了。最后還是我幫他在打印機上找到了，唉，我真希望這朵“心急之花”不要再開了。
這就是我的家庭，在這個溫暖、寬容和快樂的家庭中，我正健康快樂地成長著，我愛我家！
我的家庭動物園（模板16篇）篇十四
有一次我放學回家，看見桌上有一個里面盛著像蜂蜜一樣東西的碗，我端起來又看又聞，有一股醋酸味。心想：要是毒藥一定不會放在飯桌上，八成喝了不會死！我就嘗了一口。這時，媽媽從她的陣地——廚房里走了出來。我強咽了下去。她對我說：“好喝嗎？”“這是什么玩意呀？這么難喝？”我愁眉苦臉地說。“這是蜂蜜加醋”我大吃一驚，說：“這倆能放一起嗎？”媽媽胸有成竹地說：“絕對沒問題，這個，還對你身體好呢！”
我聽完媽媽這話，就回房間寫作業去了，邊走邊想：以后我死也不喝這東西了。這就是我那在做飯方面頗有創新的媽媽！
2、家中有位“唐僧”老爸。
我的家中還有一個愛嘮叨的爸爸，整天對我說這說那。我剛剛把鑰匙捅進門的孔里，就聽見我那位爸爸嘮叨說：“快去洗澡，又出一身汗，洗完澡趕緊吃飯！”我總說等會兒，可又被他那一句又一句的話逼進了浴室，去洗澡。到了晚上也不得安寧。我寫作業時，聽見削皮刀有動靜的時候，心想：完了，又該吃蘋果了。我心里默數著：5、4、3、2、1、0！門開了，爸爸手中拿了一個翠綠色的蘋果對我說：“該吃蘋果了！”我總是找借口說：“我寫作業呢！沒時間”可又被他那一句又一句話逼著吃起了蘋果。不過還好，我已經習慣了。我和媽媽受大話西游中唐僧的一句又一句的話所啟發，給爸爸起了“唐僧”的外號。
3、家中有個“孫猴子”小弟。
我家里有個調皮的小弟，整天把我的房間能得亂七八糟的。一天調皮的小弟又開始了大搜捕——找我的零食。我放學了，回家之后，我的房間簡直比豬窩還亂，衣服在床上亂放，衣柜里簡直是“天翻地覆”啊，我的書柜里的所有書都在地上，有的還“安息”（被撕壞了）了。我生氣的吼了小弟一聲，結果，小弟哭著告訴媽媽，我罵他，結果，我被媽媽罵的“狗血淋頭”啊！
我的家庭動物園（模板16篇）篇十五
我生活在一個充滿溫暖、寬容和幸福的家庭中，爸爸媽媽都很愛我。
爸爸是個中等個子，身材胖胖的，鼓起一個“大肚子”！爸爸有的時候下班回來還給我帶一些小禮物呢！但雖然爸爸里的“頂級大忙人”但他，還是無微不至的'關懷著我。
媽媽的個子也是高高的，中等身材。媽媽比較開通。我有什么難題，媽媽總是來幫我解答，而且還教導我，基本上我的學習都是媽媽管的。媽媽為人善良，她從小就教導我做人要誠實，待人要寬厚，要有好的思想品德，對我的學習更是倍加關心，要求很嚴。我有任何事情，也都會跟媽媽說，所以媽媽的負擔是最重的。
我是家里的核心人物。他們對我關心備至，但從不放過我身上的缺點和毛病。爸爸媽媽對我很寬容，爸爸媽媽從不逼迫我參加什么興趣班，凡事要參加都要征求我的意見，我同意后才給我報名。
我感謝上蒼，賜予了搞笑的爸爸，還有開通的媽媽。在這個平凡的家庭里會幸福快了地成長。我永遠都是最耀眼的“明珠”！
我的家庭動物園（模板16篇）篇十六
課題。
繪畫。
年級。
教
學
目
的
1、通過對“我的家庭”的創作，教育學生熱愛家庭，尊敬長輩，并啟發學生注意觀察生活，感受生活的美。
2、復習、鞏固學過的人物畫法知識，創作有主題的作業?。
3、培養學生的創作能力。
重點。
難點。
作業?。
教具。
學具。
教
學
過
程
體現：
直觀性。
趣味性。
審美性。
科學性。
主體性。
交互性。
三、新課：（突出美術特色，體現創新精神及個??。
人風格，滲透德育，體現教法。）。
1、欣賞作品及圖片，16—17頁。
（1）分析家庭成員的構成。
設問：這些圖片和作品刻畫了哪些家。
庭成員的形象？
小結：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和孩。
子。
（2）分析家庭的活動。
設問：他們都在家里干什么？
每個家庭都充滿了溫暖和睦，這是一。
種生活美的體現，舒適而安逸的小貓。
正在睡懶覺，更點綴了這個家庭的祥。
和氣氛。
（3）分析家庭中的陳設。
在作品中，除了要表現家庭成員的活動和氣氛外，還要表現家庭的陳設，以點明家庭和地區性及人們的生活，工作特點、身份。
教
學
過
程
2、啟發學生談談自己家庭情況。
（1）明確家庭成員的結構。
（2）概括家庭成員在家庭中的活動及生活習慣。
（3）家里的主要陳設。
3、析作品及圖片的顏色，16—17頁?。
設問：作品中及圖片中，使用的顏色有什么。
特點？
小結：（1）農村家庭較為樸素，加具有相當。
一部分為傳統樣式的。色彩較濃。
重，風格古樸，墻壁裝飾著色色。
彩鮮艷，強烈的民間剪紙、年畫、
衣著、被褥的顏色也很鮮艷。
4、啟發學生談自己家庭的色彩。
（1）修改畫稿。
（1）著家具色。
5、作業?步驟：
（1）定出地面與墻面的交界線。
（2）定出主要家具的位置和人頭的位置。
（3）用水筆直接畫出人物及人物活動中相關的東西，并染頭發。
（4）最后添出家具，陳設。
（1）定出地面與墻面的交界線。
（2）???定出主要家具的位置和人頭的位置。
（3）???用水筆直接畫出人物及人物活動中相關的東西，并染頭發。
（4）???最后添出家具，陳設。
式
設
計
（突出重點、條理清楚。）。
小結。