編寫工作計劃書可以讓我們更好地組織自己的思路和行動計劃。工作計劃書范文中的案例和說明能夠幫助我們更好地理解和掌握如何編寫一份工作計劃書。
工作計劃指導（通用17篇）篇一
為了能夠更好的發揮骨干教師的作用，幫助青年教師早日成熟起來，如何制定指導教師。
一、指導思想。
以教育科學理論為指導，以新課改精神為指針，結合我校教育改革發展的需求，全心全意為年輕教師服務，把自己多年結累的教育教學經驗和科研方法無私地奉獻給被帶教教師，使被帶教教師在帶教實施中不斷修正自己，完善自己，不斷提高教師綜合素質，特制訂本骨干教師帶教工作計劃。
二、帶教對象：xxx。
三、帶教目標。
1、通過師徒結對帶教活動提高對方師德素養。
2、通過師徒結對帶教活動提高對方理論水平。
3、通過師徒結對帶教活動提高對方教學水平。
4、通過師徒結對帶教活動提高對方科研能力。
四、帶教原則。
堅持按教學、研究相結合的原則，突出科學性、針對性、實效性和示范性。遵循優秀教師成長規律，強化實踐環節指導，重點培養“科研型”教師。
五、具體措施。
1、認真上好示范課。認真備好課，科學設定教學目標、教學流程，合理設計教學活動的方法，講究教學策略的運用，有關的問題及時與徒弟溝通、交流，從而更好幫助其提高課堂教學能力。
2、負責對待匯報課。要求對方課前認真準備好教學方案與教具，課后及時和師傅溝通，對于師傅指出的問題要及時改正，主動反思自己的教學活動并對學生的學習狀況做出及時準確的評價，對自身的教育教學行為做出改進，找出改進教學效果的方法和提高教學技能的對策。
3、積極傳授教學經驗。每節課堂上都會發生不同的事情，不同的問題。如何有效地處理，如何將錯誤轉為正確，如何引導學生有效地解決問題，對于許多教師來說，缺乏這方面的專業能力，有些時候即使知道方法但也不能巧妙運用語言或是用行動來解決。這些方面就需要用心傳授有效的教育策略。通過結對，使其具有較高的教學業務水平和說課、評課能力以及課堂教學設計能力，逐步形成個性特征，在教學改革中發揮帶頭作用。在其不斷的領悟、實踐中，培養有效的教育能力，提高其教育教學能力。
4、主動傳授科研經驗。掌握中學教育、教學研究方法，提高帶教對象主持或獨立開展教育教學科研的能力，撰寫論文能在地市級以上刊物發表或獲獎。
5、有效幫助提高師德素養。專業水平的不斷發展需要自己不斷地實踐努力，需要理論結合實踐。但作為教師，擁有教師素養的重要條件是師德。作為一名教育工作者，面對的是個性鮮明的學生，他們更需要老師的關心與呵護。要用心傳授多年來的工作心得，做到有細心、耐心、愛心、責任心。幫助其樹立正確的教育觀、學生觀;具有創新精神和教改意識，并形成先進的教育思想。
6、按時完成規定要求。每學年聽被帶教老師4節課以上，且有評課指導;被帶教老師每學年需聽帶教老師6節課以上，且有聽課記錄。受指導者課堂教學行為改變顯著，成長較快。
一、理論指導方面。
作為教學第一線的優秀教師，僅有幾年的教學實踐是遠遠不能適應當前的課改要求的，還要樹立終身學習的思想，努力學習新課程教育理念，用新的教育理念武裝頭腦，走進新課程。不斷提高自身素質，做年輕教師的表率。并且力爭每學期做二----三個專題講座，把自己通過自學掌握的先進教育教學理論、工作中積累的經驗、參加培訓學到的知識傳授給年輕教師幫助他們更新觀念，提高素質。
二、課堂教學指導方面。
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工作計劃指導（通用17篇）篇二
（二）師傅要不斷豐富自己的教學經驗和閱歷，增強師德修養、理論修養、教學和基本素養。在這過程中，確確實實讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。
（一）師傅要在師德、教風、業務水平和學科素養方面以身作則，起模范作用。
（二）師傅要指導徒弟熟練掌握教學常規；熟悉教學研究方法。
（三）關心徒弟的教育教學情況，及時幫助徒弟了解和研。
究幼兒，幫助她及時分析和處理教育教學中的事件。
（四）努力幫助徒弟提高教學技能和教育綜合能力。
（五）本著教學相長、互動共進的原則，師徒分別學習一些與教育有關的書籍，師徒定期相互交流。
（六）為徒弟上示范教學活動。
平時嚴格要求自己，樣樣做好帶頭作用。賈二玲有朝氣、有創意、有想法，作為師傅，在我們共同學習的時候，我要給她思考的時間，想像的空間，給徒弟一些發揮的機會，看看她的創意，我作為一名老教師，在引導和促進徒弟成長的同時，我也要不斷的反思自己的每一次教學活動，促進自己各方面的提升。
總之，總結上學期的經驗，把做的好的地方繼續交流和發展，把不足的地方進行改進，爭取在這學期中我們在教學等方面都有不同程度的進步，大家共同促進、共同監督。
工作計劃指導（通用17篇）篇三
根據學校師徒結隊工作安排，經學校認定我擔任徐老師的指導教師。為進一步提高青年教師教學水平，使青年教師成長的更快，加大對徐老師的傳幫帶力度，加強對她們的業務指導，使其緊跟當前教育教學改革的需要，根據本學科特點和徐老師的實際情況，我制定如下指導計劃：
每周與徐老師進行一次集體備課，在備課過程中，深入理解新課標，根據新課標的要求確立教學目標，重點、難點，并能根據學生的實際情況和本校的教學實際確立切實可行的應用題教學方法，通過這個活動來提高她應用題的'教學能力。
每周互聽一節課，課后進行交流，找出不足，總結經驗，提高課堂教學能力。徐老師利用多媒體共同設計一節公開課，突出科研課題的主題，培養與挖掘學生的主體體驗。
1、每兩周一次進行校本研修學習，在網上和學校訂的刊物上查找。
工作計劃指導（通用17篇）篇四
各位領導、各位評委：
大家上午好，首先感謝給予我這次競聘的機會，我叫張藍天英豪，今年26歲，畢業于**鐵路職業技術學校，9月起至9月分別在，回顧我工作6年來走過的歷程，雖然沒有輝煌的成績，沒有耀眼的光環，然而通過這6多年來的工作和學習，在領導的言傳身教，師傅同事們的悉心幫助和自己的努力工作下，使我對司機有了一個更清晰、更嶄新的認識，使我更清醒地認識到司機崗位的重要，深感責任重大，但我渴望迎接人生歷程中的`任何挑戰，所以我今天要競聘預備指導司機的崗位，下面，由我為各位領導和評委匯報一下我的競聘理由：
我競聘的優勢有以下三點。
一是有認真負責的敬業精神。自參加工作以來，不論從事調車司機工作、客運司機工作，都能夠認真執行各項規章制度，工作中任勞任怨，不怕吃苦，養成了踏實肯干的工作作風。
二是有豐富細致的工作經驗。我現在擔任的是**機務段客運西線司機，在司機崗位上，我已經工作了將近十年，十年的工作過程中，我平穩操縱，嚴格卡死各項安全環節，認真執行兩標作業，安全優質的完成了各項運輸任務。
三是有穩定團結的工作作風。在工作和生活中，我能夠力所能及地為班組成員提供幫助，積極協調班組成員間團隊關系，用自身行動不斷營造班組團結友愛的工作氛圍，對待新同志，我耐心幫帶，悉心指導，為他們早日勝任工作崗位，提供了無微不至的幫助，綜上所述，我認為我具有干好指導司機的基本素質。
這次如果競聘成功的話，我將努力做好以下三點。
三是有開創性、有針對性地做好班組人員教育，()不斷提高乘務員業務技能、非正常情況下應急故障處理能力和各項綜合素質。
由于指導司機的工作范圍廣、具體事項多，但是我不論讓我去干哪項工作都會盡心、盡力做，力爭做得更好，對得起領導和同志們對我的信任。
在這里我先向各位領導和評委表個態，若有幸擔任這個崗位的工作，我將一如既往的在主管領導的帶領下，認真履行崗位職責，以更加積極主動的態度對待工作、開展工作，對工作負責，讓領導放心，讓同志們滿意。希望各位領導給我一個展示自我的機會，我決不會辜負各位領導和評委對我的選擇。
我的演講完了，謝謝大家。
競聘人：藍天英豪。
工作計劃指導（通用17篇）篇五
深入學習黨的關于建設全民學習、終身學習的學習型社會建設的理論，貫徹落實上級組織有關社區教育會議精神，緊緊圍繞學習型組織的創建工作，完善社區教育網絡化管理，努力構建全民終生學習氛圍，促進社區居民整體素質提升，為加快**街道社會、經濟發展步伐，構建和諧社會作出應有的貢獻。
1、制定學校三年發展規劃（20xx年 20xx年）。
2、進一步建立健全學校各項規章制度，加強師德教育，倡導團隊精神。營造以法治校、以人為本、以和為貴、以身作則的良好校園氛圍。
3、加快師資隊伍建設，抓好教師的培訓工作，加速教師適應崗位步伐，全力培養雙師型教師。
4、牢固樹立品牌興校戰略，發掘學校現有優質資源，突出自身辦學優勢，加大投入與開發形成亮點。
5、加強外部聯系、內部溝通，多方參與形成合力，全力以赴完成各項工作目標。
6、積極聯合兄弟學校組建社區教育聯盟。
1、集全校智慧、請教育局、安陽街道領導指導，制定學校三年發展規劃。為使學校的發展之路走得更好、更快，必須有一個長遠的發展規劃。學校將通過全員參與，聘請專家指導相結合的方式，制定一個結合實際、緊跟時代、富有遠見的發展規劃。
2、學校內部管理
（1）堅持依法治校，加快完善學校制度化建設步伐。認真執行和不斷完善《**社區學校工作制度》、《**社區學校教學管理制度》、《**社區學校檔案管理制度》、《**社區學校財務管理制度》等有關內部管理制度和崗位職責。
（2）發揚主人翁精神，宏揚校興我榮、校衰我恥，明確分工、各司其職、各負其責。發揚團隊精神，加強同事間合作，做到有分有合，共創學校優良業績。
（3）積極開展各類活動，促進教職工間的合作與交流。
3、師資隊伍建設
（1）加強師德教育，鼓勵教師自學、自修，把教師的學習情況納入考核。
（2）不斷學習業務知識，努力創設學習條件，提高教師崗位勝任度和服務水平。
4、教學常規管理
（1）加強教學常規工作管理，教務處按時進行檢查上課、備課、教學組織、資料收集整理等工作。
（2）大力發展教科研工作，深入社區、課堂，結合工作實際進行科學研究，開展關于《成人教育學校與社區教學中心聯動開展社區教育的有效方法與途徑》的探討研究，實現理論引領實踐，提高工作有效性。
5、抓契機、樹形象，創品牌、謀發展
升到一個新的高度，使我校成為**社區教育不可或缺的一支力量。
（2）大力發展優勢項目，成人學歷教育已經走下坡路，社區教育正深入人心受到各方關注，要積極打造社區教育，使之成為學校的品牌。
（3）依托社區教育這一學校優勢項目形成輻射，以積極的姿態融入瑞安社會、經濟大發展的浪潮中，使學校各項事業齊頭并進。
6、齊心協力、踏實工作，確保完成工作任務
（1）進一步完善學校各項工作制度，加強內部管理，建立社區教育工作例會和社區教育年終考核制度。不斷開拓社區教育新的思路，積極探索社區教育的新方法、新路子。
（2）組織擴大社區教育志愿者和講師團隊伍，進一步加強隊伍建設，注重教師的師德和業務素質的培養，加強社區教育工作者的培訓學習，努力提高業務水平和工作能力。
（3）進一步整合社區教育資源，加大培訓力度，積極組織開展學歷教育、職業技能和就業培訓以及健康教育、食品安全、法制教育、婦女維權、外來人口教育、心理咨詢等內容豐富，形式多樣的各類專題講座和主題教育活動，努力完成上級下達的培訓任務，使終身教育，終身學習的教育活動做到經常化。
（4）開展創建學習型組織的宣傳、組織、評選活動，配合上級工作要求，在**街道辦事處的指導下，開展轄區內學習型單位、學習型企業、學習型樓道、學習型家庭等的評選活動。
（5）開展適合社區老年人活動的項目和內容，如舉辦書法、花卉栽培、舞蹈、聲樂，攝影等培訓班。針對老年人的生活需要，積極組織各類生活常識和保健常識的講座。
20xx年學校的工作目標已定，即面臨工作的困難，也看到發展的機遇。相信有上級主管部門和安陽街道領導的支持，有全體教職工的共同努力，一定能夠出色完成工作任務。
工作計劃指導（通用17篇）篇六
為了增強校園教科研氛圍，蘇院小學教導處積極搭建了師徒結對這一平臺以傳、幫、帶為主要手段，開展了師徒結對活動。活動伊始師徒雙方簽訂了《師徒結對協議書》，明確了雙方的職責和義務。
我根據數學學科特點，以及陳陽老師的實際情況，特制定指導計劃如下：
陳陽，女，本科學歷，擔任二年級班主任及數學教學工作。素質高，團結同事，工作熱情，富有愛心，深得家長及同學們的喜愛。
力爭早日將其培養成蘇小數學學科骨干教師。
a聽課指導：
經常聽其上課，課前幫其鉆研教材，共同備好課，課后提出建議，互相探討交流，促使其不斷提高教學水平。
b開課研討：
經常開示范課，邀其聽課，帶其參與數學學科教研活動或外出聽課學習，課后評議，互相取長補短。
c督促理論學習：
推薦一些教育教學類書籍雜志，尤其是有關數學學科方面的，督促其常讀多讀，并寫好心得筆記，以供平時教學參考。
d撰寫論文指導：
督促其及時總結教學得失與經驗，認真撰寫教育教學論文，共同探討修改，以求完善。
工作計劃指導（通用17篇）篇七
本文目錄。
蕭王廟街道中心小學工會工作計劃--指導思想。
學年第二學期少先隊工作計劃--指導思想。
青年教師：周遵旭。
受學校的指派由我負責指導周遵旭老師，指導青年教師工作計劃。周老師于12月被分入維新二小工作，他是一位積極向上，有努力進取精神的教師，但他因剛參加工作，教學經驗欠缺，針對這一情況，為使他在課堂教學，教學效果上能快速成長，我計劃從以下方面進行指導：
年輕教師干勁足，具備年輕的優勢。但教學方法不夠妥當，或者缺少教學的針對性，會導致教學的效果不夠顯著，因此要指導她運用正確的教學方法進行工作，盡可能在原有的基礎上使得原有班級的語文成績有顯著提高。
在理論上加以指導。把新課程的教學理念轉換在課堂教學上，盡可能地提高教學的效益，同時能積極參加教研組的聽課與評課研討。能利用年輕人的優勢運用信息技術來激發學生的學習興趣。同時要制定硬性任務：每學期聽十節被指導教師的課，并進行詳細講評，指正不足之處;使之課堂教學日趨完善，工作計劃《指導青年教師工作計劃》(//)。并注重給被指導教師上好示范課，讓其每周聽一節課，并給指導老師的課做出評價，通過聽課，評課能有所收獲，不斷進步。同時在備課過程中能備好教材的同時更能備好學生，寫好教學反思。
一位合格的教師，除了要備好課，上好課之外，更要處理好師生關系，使之學會與學科組和年級組的老師融洽相處。指導教師除了要教會被指導教師如何進行與學生溝通與交流外，更要教會與家長的溝通，借助各種資源提升教學效果，贏得學生的尊重和喜愛。只有愛一個老師才會愛上這門學科。
上課固然重要，但是教學的五個環節中作業及測驗以及試題的準備都是必須掌握的基本功之一。要在作業、出測驗卷;測試后如何總結、歸納;如何講評，更有效地利用好作業以及測試，使學生知識掌握得更加牢固等方面加以重點指導。而且，要教會年輕教師能把握好分層教學和分層布置作業的技巧。這樣才能使得教學和課后作業鞏固有針對性，照顧到方方面面的學生，使其均能在一節課中學有所獲，學有所得。
近年來，計算機科學技術與計算機應用以驚人的速度發展。它已滲透到了人類生活的每一角落，現在社會的各個領域無一例外地廣泛使用著電子計算機。作為培育祖國明天建設人才的教師，更應該在教學中率先使用計算機，利用多媒體輔助教學，優化我們的課堂教學。多媒體輔助教學是以計算機為主要教學媒介所進行的教學活動，即利用計算機幫助教師進行教學活動。多媒體輔助教學有很多優點，它是一種新興的不可替代的教學手段。因此教師必須掌握運用計算機輔助教學的這一技術，為課堂教學服務。所以我決定指導周老師學會制作ppt。
課件。
能熟練地運用學校的多媒體設備進行教學。
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指導思想：
以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，堅持工會工作圍繞教學中心，突出維護（維護教職工的民主、生活和精神文化3個方面的合法權益），與時俱進，銳意創新，團結動員廣大教職工為促進我校教育事業的發展，發揮工會不可替代的作用。
主要任務：
一、?加強學習，不斷提高自身的素質，為做好工會的各項工作打下堅實的思想基礎。
1、???繼續加強“三個代表”重要思想的學習，切實樹立服務意識，推動我校各項工作的全面發展。繼續加強中國工會十四大提出的各項工作任務的學習及貫徹，不斷提升對工會本質和工會工作的認識，提升教職工的政治素質和理論修養。
2、???進一步加強學習的針對性，組織廣大教職工努力學習適合時代發展的文化知識及相應的教學技能，為教學服務。
3、???工會將積極配合行政，根據精神文化建設的要求，進一步推進具有成效的“文明衛生辦公室創建活動”。
二、?大力推進師德建設，努力升華教職工的隊伍建設。
1、???切實利用“校園網”這個有利條件，使教師的上網率達到100%，使我校的教師利用校園網學習信息技術和教育教學的方法、手段處在全市領先的地位。
2、???健全完善師德師風教育機制，最大限度減少教師體罰、變相體罰學生想象的發生。
三、?突出和履行維護職能，依法維護教職工的經濟權益，
1、???利用校務會、教代會、校務公開等途徑保證源頭參與和過程參與，維護教職工的合法權益，維護學校的穩定，高度重視困難教職工這一弱勢群體權益的維護，切實幫助他們克服和解決實際困難。
2、???切實維護教職工的政治權益，繼續推進教代會制度，使它不斷深化。，我們要利用教代會陣地，繼續做好校長民主評議和教職工年度考核工作。
3、???切實維護教職工的文化權益，做好在職教師的假期療養工作。
4、???切實維護女教職工的合法權益和特殊利益，搞好三八婦女節慶祝活動，激勵女職工的創新意識和創新實踐。
四、?加強自身改革和建設，切實增強班子的凝聚力和戰斗力。
1、???加強工會干部隊伍建設，組織工會班子成員學習相關的業務知識和理論知識，切實轉變工作作風，牢記“兩個務必“更好地服務教職工。
2、???加強對工會信息員的培養，引導他們積極向教工通訊等單位投稿，做好宣傳報道工作。
3、????繼續做好工會財務管理和經常監督工作，做好、管好、用好工會經費。
具體工作：
1、???切實幫助教職工解決生活中的每一項困難，尤其解決困難職工的實際困難。
2、???加強辦公室精神文明建設，加強文明組室評比。
3、???充分提高電腦的使用頻率與使用效果。
4、???發揮教代會、校務公開等機制在辦學目標過程中的監督與保障作用，以及對校長的民主測評和教師的考核工作等。
5、???加強教代會的組織建設（程序建設、制度建設）等，使各項目標符合實際達到規范。
6、???發揮工會小組長等作用，及時收集教職工普遍關心的熱點問題，對重要情況要通過校務會等機會及時反映，并積極提出建議。
7、????倡導教職工每天“崗位運動”半小時，如廣播操（10分鐘）上、下午兩次輕松運動（各10分鐘）。
8、???繼續開展愛心助學活動。
9、???鼓勵教職工參與工會各種宣傳，加強學校對外影響。
10、????加強女工工作，有條件的話考慮開展“巾幗文明崗”創建活動。
行事歷。
三月份????????三·八婦女節慶祝活動。
參加市工會主席會議。
參加市校務公開及黨風廉政建設工作會議。
四月份????????男教工校際籃球友誼交流賽。
優秀青年教師雙休日活動。
參加市女教工維權知識講座。
“與課改同行”青年教師演講比賽。
五月份????????參加市教職工釣魚比賽。
六月份????????民主評議校長。
工會檔案工作互查。
開展“我為教育創新（發展）獻一計”活動。
七、八月份????組織教職工療休養。
基層工會經審委員培訓。
九月份????????慶祝教師節。
十月份????????慶國慶?女教工活動。
參加市工會干部知識競賽。
參加市男、女教工排球賽。
十一月份??????參加“合格教工之家”評比活動。
參加市“在加強黨的執政能力建設中充分發揮教育工會作用”征文。
十二月份??????迎新年教工ok大家唱活動。
06年一月份???開展送溫暖活動。
做好。
工作總結。
說明：每次活動內容與比賽規則到時集體再作決定。
蕭王廟街道中心小學教育工會。
228。
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一、指導思想。
根據全國少工委和市少工委xx年的工作思路，以加強未成年人思想道德建設為指導，狠抓學生的養成教育，以《小學生日常行為規范》為主線，以少先隊活動為載體，進一步完善少先隊工作機制，加強少先隊基礎建設，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、主要工作。
（一）、以常規教育為主線，進一步強化德育教育。
1、組織隊員學習《中小學生日常行為規范》和《中小學生守則》，并將行為規范教育與學校“四項競賽”相結合，圍繞衛生、儀表、兩操、文明言行進行認真考核，提高值日、值周質量，加強日常行為習慣的檢查監督，并及時將檢查結果在校園網上進行反饋。
2、針對本校實際，以重要節日、紀念日和重大事件為契機，開展思想道德教育活動，提高隊員的道德素質，增強少先隊工作的針對性。
（二）、面向社會，注重實踐、體驗。
1、引導學生以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增強生活自理能力。
2、加強少先隊工作的社會化，爭取社會各方面的支持，整合社會資源，發揮以熱心于教育的家長為主體的校外輔導員隊伍的作用，營造良好的外部育人氛圍。引導隊員在豐富多彩的社會實踐中體驗人生、鍛煉成長，提高少先隊工作的實效性。
（三）、以基礎建設為抓手，促進少先隊工作全面活躍。
1、抓好升旗儀式。每周一次的升旗儀式和國旗下講話一直是德育教育的重要形式。從唱國歌到集體站隊的紀律、精神，從細小處入手規范學生的一言一行。
黑板報。
墻報宣傳校園文化，利用現代化信息手段，開展有特色的道德教育活動。
3、努力抓好紅領巾電視臺的宣傳陣地。大隊部將籌備成立紅領巾廣播臺播音組和電視臺節目策劃組，設立臺長、播音員、編輯、采訪等多個崗位培養和鍛煉隊員的能力。
（四）、重視生命教育，開展“平安學校”活動。
讓學生樹立正確的生命觀，培養學生對自己和他人生命珍惜和尊重的態度，加強安全意識。首先利用晨會、集會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育；其次，加大校內安全的巡查，如發現安全事故就扣去班級當天的文明行為總分；再次，要求值周教師認真做好學生校內安全的檢查和管理工作。
三、逐月工作安排：
二月份活動主題：快樂新學期。
工作思路：愉快的春節過后，隊員們將進入緊張的學習生活，怎樣讓他們盡快地適應學習生活？各中隊輔導員可引導隊員確定本學期班隊建設目標，鼓勵隊員制訂切實可行的學期計劃，以飽滿的熱情投入新學期的學習生活中。
重點工作：
1、總結寒假活動情況，表揚好人好事。
2、四項競賽開始。
3、出好第一期校報。
4、各中隊完成教室布置。
5、黑板報版面設計比賽。
三月份活動主題：愛在春風里。
工作思路：三月份節日較多，植樹節、婦女節、世界水日、氣象日等，以學雷鋒活動為重點，通過開展學雷鋒系列活動，（讀一本雷鋒書籍，講一個雷鋒故事，唱一支贊頌雷鋒的歌曲，向雷鋒說一句心里話，做一件表現雷鋒精神的事），結合開展養成教育、環保教育。在活動中培養隊員良好的行為習慣，學會關心他人，保護大自然。
重點工作：
1、開展學雷鋒系列活動。?低年級為家庭做件好事；中年級為班級、學校做件好事；高年級為社會做件好事。
2、植樹節活動。
3、“三八”婦女節開展“我為媽媽做點啥”活動。
4、安全教育周系列活動。
5、第二期校報、班報刊出。
四月份活動主題：情系民族魂。
工作思路：四月份是革命傳統月，是進行愛國主義教育的重要時機。可廣泛開展“尋找英雄的足跡”等活動，通過看革命題材電影，寫觀后感，唱革命歌曲等形式，激發隊員的愛國情感，樹立“做中國人真自豪”，甘為祖國奉獻一切的信念。
重點工作：
1、四項競賽小結。
2、四—六年級豎笛吹奏比賽。
3、第三期校報、班報刊出。
五月份活動主題：勞動最光榮。
工作思路:結合五一國際勞動節,各中隊可以組織開展"要做合格的勞動者"系列隊活動,配合學校強化勞動教育,培養隊員珍惜一切勞動成果和勤儉儉樸的優良品德.
重點工作：
1、以“勞動最光榮”為主題，各中隊出一期板報。
2、第三期校報刊出。
3、各中隊開展“勞動最光榮”主題班會。
六月份活動主題：你我同歡樂。
工作思路：“六一”兒童節是少年兒童自己的節日，同時，六月又臨近學期結束，各中隊應組織好復習，幫助學生系統歸納所學知識，看到自己各方面的進步，感受到自己成長的快樂。
重點工作：
1、四項競賽和百花獎總評。
2、上交少先隊工作總結。
3、布置暑假生活，組織暑假活動。
經常性工作：
1、每周一的升旗儀式。
2、四項競賽檢查人員培訓。
3、班報刊出。
4、大隊委員會議。
蕭王廟街道中心小學大隊部。
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新教師、青年教師的培養工作是我校教師隊伍建設、青藍工程管理的一項重要工程。我校領導站在時代的高度，加大了對新教師和青年教師的培養力度，充分體現了我校領導對新教師專業成長的一種人文關懷。作為骨干教師的我在傳幫帶中承擔著培養年輕教師的任務，這是校領導對我的信任和鼓勵。教師的成長過程是一個不斷發展和提升的過程。我想，在促進新教師盡快適應教師崗位，成為一名合格教師的同時，也使我們帶教者去不斷總結經驗，反思自己的教學歷程，有選擇的、把好的、成功的經驗和心得傳遞給新教師，有針對性地對其指導。所以，這也是促進我們幫教者專業提升的良好途徑。而且，新教師思想活躍，新思想、新觀念充斥著大腦，也影響著我們觀念和思想的更新。師徒幫教的過程其實是一個相互促進、相互提高的過程。以下是我的青年教師指導工作計劃：
1、走進年輕教師的課堂，通過聽她們的課了解兩位教師的教學情況，課后及時指導，點評上課情況，指出不足，指導改進方法。
2.讓年輕教師走進自己的課堂，通過觀看自己的課，讓她們感受上課的方式方法，以身作則，言傳身教，用示范作用引領年輕教師教學技能的改進和提升。
3、在三公開活動中鍛煉年輕教師的教學本領。
鼓勵年輕教師利用三公開活動的機會展示自我的教學技能，指導年輕教師上示范課，培養年輕教師的自信心，增長她們的課堂教師運用教學策略的能力。
4、在教學實踐中，相互作課，集體備課。我們全組教師相互作課，互相聽課，開展交流活動。在集體會診中，使其從中吸取精華，收獲經驗。
5、為她們擔任答題解難的平臺。隨時就教學中的難點進行交流探討，輻射優質資源。
6、結合學校的教研教學工作，對她們進行了有針對性的指導。如學校的課題研究，經驗交流，科研論文的撰寫等都給予無私的幫助。爭取使她們每學期開放教學觀摩研討課一節，使她們成為學校的業務骨干。
工作計劃指導（通用17篇）篇八
為了增強校園教科研氛圍，蘇院小學教導處積極搭建了“師徒結對”這一平臺――以“傳、幫、帶”為主要手段，開展了師徒結對活動。活動伊始師徒雙方簽訂了《師徒結對協議書》，明確了雙方的`職責和義務。
我根據數學學科特點，以及陳陽老師的實際情況，特制定指導計劃如下：
陳陽，女，本科學歷，擔任二年級班主任及數學教學工作。素質高，團結同事，工作熱情，富有愛心，深得家長及同學們的喜愛。
力爭早日將其培養成蘇小數學學科骨干教師。
經常聽其上課，課前幫其鉆研教材，共同備好課，課后提出建議，互相探討交流，促使其不斷提高教學水平。
經常開示范課，邀其聽課，帶其參與數學學科教研活動或外出聽課學習，課后評議，互相取長補短。
推薦一些教育教學類書籍雜志，尤其是有關數學學科方面的，督促其常讀多讀，并寫好心得筆記，以供平時教學參考。
督促其及時總結教學得失與經驗，認真撰寫教育教學論文，共同探討修改，以求完善。
工作計劃指導（通用17篇）篇九
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。
以下是工作計劃頻道為大家整理的學校工會工作計劃指導思想，供大家參考。更多閱讀請查看本站工作計劃頻道。
全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞“質量特色文化”三大關鍵詞，以全面提高教育教學質量為核心，扎實推進素質教育，切實行使工會維護、參與、教育和建設四大職能，團結廣大教職員工在開展教學教研，參與學校校務監督、民主管理中，發揮工會組織的橋梁紐帶作用，增強學校工會的吸引力和凝聚力，求真務實、與時俱進，用心積淀和美文化，促進學校內涵發展，為創辦人民滿意的學校的辦學目標作出應有的貢獻。
(一)增強三個意識：
1、進一步增強工會工作服從服務于教育教學發展大局意識; 2、進一步增強維護意識; 3、進一步增強創新意識。 (二)營造五種氛圍：
1、營造民主和諧的校園氛圍;
(一)不斷提高學校民主管理水平。
1、加強教代會自身建設，定期召開教代會，認真落實教代會的各項決議，充分發揮教代會和全體教職工的作用，督促學校對教代會提出的提案予以落實和執行。定期組織教代會代表學習，提高教代會代表參政、議政能力。切實保障教職工在教育改革和發展中享有知情權、參與權、決策權和監督權，認真維護和保障教職工的合法權益，支持學校依法行政。
2、繼續深入抓好校務公開監督工作，辦好校務公開欄，讓全體教職員工充分關注學校的重點、難點、熱點問題，對學校的各項工作做到心中有數，以進一步暢通教職工和學校行政領導的交流渠道，為學校的穩定做好協調工作。
(二)進一步提高教職工師德素養。
1、加強學習，提高廣大教工的思想素質。有針對性地學習《工會法》、《中小學教師職業道德規范》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等有關法律知識，提高教職員工依法執教和依法維護自身權益的能力，提高人文素養和開拓創新能力。結合貫徹《公民道德建設實施綱要》，開展爭創“五好文明家庭”、“巾幗建功”等活動，為促進學校精神文明建設爭作貢獻。
2、結合教育行風政風建設，按照上級要求開展師德主題教育活動。大力弘揚身邊的先進人物事跡，積極建設師德高尚、一專多能、質量一流的教工隊伍，努力營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍。
(三)積極開展健康、和諧、豐富多彩的文體活動。
1、.響應全民健身活動，利用學校資源，提高廣大教師積極參與活動興趣和認識，做到有計劃，有內容，有安排。
2、開展勞動競賽和技能訓練，促進教師隊伍建設。配合學校開展崗位練兵活動和教學交流研討活動，引導教職工爭做學習型、知識型、專家型職工，提高教師素質，樹立教師形象，提升學校聲譽。
(四)做好“獻愛心、送溫暖”工作，增強工會的凝聚力。 繼續做好走仿慰問工作，適時地慰問病、困教工和退休職工。堅持“五必訪”(生病住院、婚喪喜事、產婦、退休、重大困難必訪)制度，關心教職工生活，定期組織教職工進行體檢，為教職工辦實事、好事。
工作計劃指導（通用17篇）篇十
1、在活動中，指導老師觀察幼兒的語言、認知及動作發展，并做好簡單的記錄。
2、向家長介紹一些指導孩子的方法。
3、在家長的陪伴下能安心地操作玩具。
（一）親子游戲：一瓶花
：在活動中繼續培養孩子會撕、捏、塞。
1、向家長介紹活動名稱和目標：
此游戲活動能進一步促進幼兒手指靈活，和認識顏色的能力，并逐步形成手腦并用。
2、向家長介紹活動內容：
桌上放著兩種顏色的皺紙，還有塑料瓶等。讓幼兒自由選擇自己喜歡的皺紙，先撕一點，然后捏成小圓球，塞進瓶中。家長可以幫助幼兒撕。如幼兒完成得好，家長應及時鼓勵，剛開始如有孩子不太會，家長可以示范幾次，但還是要引導寶寶自己動手完成。
（二）親子游戲：喂娃娃吃飯
1、指導家長訓練手指小肌肉動作，增進靈活性，促進手部神經與大腦相關區域的發育。
2、培養孩子的耐心和注意力。
：娃娃頭飾，許多舊報紙
1、指導家長教會孩子撕紙的方法，在活動的過程中鼓勵孩子把報紙撕的小小的，在情景中喂娃娃吃飯。
2、指導家長在玩游戲中鼓勵孩子會說一兩句關心的話：“寶寶乖乖吃飯”，“我請你吃面條”
（三）親子游戲：小球滾起來
1、引導家長培養幼兒手眼協調的能力，促進幼兒手部大肌肉的發展。
2、在游戲的過程中，使幼兒初步感受基本色。
：小榔頭、小球
1、指導家長教會孩子用手握住小榔頭，敲擊小球，并能仔細觀察小球的滾動路線。
1、指導家長鼓勵幼兒運用手部小肌肉來敲擊樂器，促進精細動作的發展。
2、鼓勵幼兒愿意嘗試敲擊樂器并傾聽樂器的美妙聲音。
小鈴、小鼓、鋁板琴
1、指導家長陪同幼兒用雙手敲擊各種樂器，并知曉樂器的名稱。
2、指導家長在玩游戲中鼓勵孩子自己嘗試敲擊，感受不同樂器發出的不同聲音。
（五）親子游戲：做扇子
1、指導家長訓練手部關節的靈活性以及手指肌肉的握力。
2、提高眼手配合的能力。
各種小圖章、自制扇子
1、指導家長教會將小印章的蓋子打開以后，按在扇子的表面，使扇子變漂亮。
2、指導家長在玩游戲后將印章的蓋子蓋上，放回原處。
（六）親子游戲：六面盒
1、指導家長訓練手指小肌肉動作，增進靈活性，促進手部神經與大腦相關區域的發育。
2、培養孩子的耐心和注意力。
：六面盒一個
1、將一個六面的盒子，上面貼上寶寶常見的小動物。將六面盒當作色子，引導幼兒說說講說小動物的名稱。
2、根據所看見的小動物，愿意與爸爸媽媽一起學一學小動物的走路姿勢或叫聲等。
工作計劃指導（通用17篇）篇十一
指導思想：以“學院黨委“重要思想為指導，在城規系老師的領導下，緊扣就業形勢轉暖給畢業生就業工作帶來的重要機遇，進一步深化“以服務為宗旨，以市場為視點“的就業工作思路，持續就業管理創新、強化就業渠道拓展、完善就業工作體系、提升就業服務質量，整合校內外一切有利資源，幫助增強我系畢業生的就業核心競爭力，確保畢業生就業率穩定的情況下就業質量穩步提升。
工作目標：在畢業生就業工作指導委員會和大學生就業指導中心的領導下，積極把握新的就業形勢，著力推進全員化促進就業工程，深化全程化就業指導體系，打造立體化校園招聘市場，完善科學化管理工作機制，開拓互動式基層就業方式，力求通過一系列有思路、有創造、有計劃、有成效的工作舉措，提前實現20xx屆畢業生初次就業率（勞動合同、就業協議）達70%以上、年終就業率達98%以上的工作目標。其中力求在各項基層就業項目的參與和錄用人數均名列全院前茅，提供校園市場招聘崗位數量與畢業生人數之比超過3：1，確保50%以上的畢業生通過校園市場就能獲取第一份工作。
重點做好以下工作：
1、整合各項教育資源，完善就業指導課程體系
依托20xx年成立的建筑與城市規劃系就業指導中心為平臺，全校范圍內遴選有興趣、有實力從事就業指導課程教學的師資，多層次、多維度開展針對教學，加大力度促進大學生優良綜合素質養成，從而助推學生就業核心競爭力的提升。規范管理就業指導相關教學課程，組織就業指導師資集中備課，內容完備的教學課件，正式開設“就業指導“必選課，2個學分，分年級、分專業，形成比較系統、完善的就業指導課程體系。
2、發動院系兩級力量，開展專家就業指導講座
除了覆蓋各年級的全程化的就業指導課程，另外針對20xx屆畢業生開展集中的就業指導專家講座，引導他們在進入就業雙選市場前夕適時調整就業心態、提高就業技巧。結合當年就業環境、就業形勢政策和社會需求適時完善并優化就業指導5大模塊，邀請企業家、政府領導、學者教授分別就有一定研究造詣的模塊開展講學，繼續要求各學院層面的就業指導講座每個模塊必須覆蓋到每一位畢業生。校級就業指導講座滿足專家影響力大、講座水平高、學生參與率高的要求，真正有效激發全校層面的畢業生就業激情。督促各學院開展大學生職業生涯規劃活動，全校范圍內開展職業生涯規劃設計大賽，以活動與競賽配合講座，切實提高就業指導效果。
3、提供就業咨詢門診，落實就業個性幫扶舉措
組織好網絡化的職業傾向測評，引導學生剖析自我，明確職業發展方向，切實為所有畢業生提供個性化的就業指導服務。
邀請專家教授定期開設擇業咨詢室門診，辦公室隨時接待學生來人來電咨詢，做到個別指導，真正落實幫助每一個有就業困惑的學生解決實際問題。發動社會各界友好合作單位，發動全系教職工共同關心畢業生就業問題，繼續開展暑期實習、預就業等活動。在5、6月份對未就業的學生進行集中的強化指導，督促各學院實施“零距離就業行動計劃“，一對一幫扶，加強個性指導，對就業困難學生做到就業情況全了解、就業幫扶全方位，重點開展生活補貼、心理疏導、校友企業崗位推薦等工作。
1、加強就業基礎調研工作，搜集整理有效就業信息督促和指導職業發展與就業協會加大在就業信息采集工程中的力度，通過每天的校園招聘活動錄入用人單位信息，整理出規模龐大的單位庫；通過學生主要意愿流向地的人才中心網站、各兄弟院校的就業網站、各應屆畢業生的招聘網站等收集適合我系畢業生的需求信息。繼續開展就業工作基礎調研活動，通過用人單位對我系畢業生的信息反饋表、電話和實地調研交流等形式，獲取社會需求的第一手資料，確保提供給畢業生的就業信息安全、及時、有效。
2、繼續完善信息網絡建設，擴充就業信息發布數量增加有必要的功能模塊，更大限度地滿足畢業生和用人單位需要。堅持快速的信息更新和大量的信息發布。堅持每天通過宣傳櫥窗張貼每一場校園招聘活動信息，定期制作就業工作專題櫥窗，盡一切可能擴充就業信息量和信息受眾面。
3、廣泛采用新型信息媒介，暢通就業信息發布渠道開通點對點短信平臺傳遞就業信息，詳盡掌握所有畢業生、畢業班班主任、輔導員的移動電話號碼，建立完善的就業相關人員電話號碼庫，將每天的招聘會信息及時、準確地發送到每一位畢業生手機上。積極采用新媒體工具服務就業工作，每天通過飛信向各班級專兼職就業工作輔導員及時傳達工作信息，通過就業工作qq群與全校就業工作戰線教職工進行交流互動，對于需要通過行政手段組織的校園招聘活動，除了通過校園網進行文件發布，主要利用新媒體工具進行工作內容布置和工作舉措交流，縮減常規工作流程，提高就業工作效率。
1、加強相關部門聯系合作，形成促進就業合力
強化與專業人才中介網站的合作，通過前程無憂、中華英才網等具有全國影響力的人才招聘網站協助發布江蘇大學畢業生生源和招聘會信息，通過592招聘網等二、三線品牌的人才招聘網站幫助確認來校招聘單位資質，借助其平臺系統篩選參會單位信息。深化與地方就業主管部門的合作，積極加強學生主要意愿流向地地方就業主管部門的交流合作，邀請各地人社局、人才中心幫助組織當地企業組團來校招聘，不定期開設地區專場招聘會，或者在大型綜合校園招聘會中設立各地招聘團專區。加強重點招聘合作單位的走訪調研，組織校內各部門共同走出去尋求合作，對企業集團、產學研重點企業進行走訪調研、聯絡感情，通過談全面合作的方式引導其來校吸納人才。大力調動校內外一切有關積極因素，形成促進畢業生充分順利就業的強大合力。
2、大力組織各類校園招聘，營造優良就業氛圍
做大做強系列綜合性校園人才供需洽談會，堅持以其作為全年校園就業市場主線，打造學院就業市場的品牌和特色，在全校范圍內營造優良的就業氛圍，并在兄弟院校中形成較大的輻射和很強的影響力。根據學科門類特點，發揮學院就業工作職能，精心組織各類適合學院自身學科專業的專場招聘會，把就業市場組織工作落到實處。遵循小型化、行業化的原則，與相關學院或各地人才市場及地方教育、人事部門積極合作，聯合組織學院專場、地區專場、行業專場、周三人才市場等多種形式的校園招聘活動。同時，還要通過就業網站、短信平臺等把無形的就業市場與有形的就業市場結合起來，最大限度地為畢業生提供充足的就業機會。
3、提升創業教育實訓平臺，打造兩類創業成果
完善學生參與科技創新活動激勵機制、學生科技創新立項管理機制以及學生科技創新成果評價機制，不斷推動大學生科技創新活動深入開展，積極引導學生開展“各類競賽、發明創造、社會實踐、科學研究、技術開發“等課外科技創新活動，提高大學生的創新意識和實踐能力，培養大學生創新精神和創業熱情。建設好校內創業實踐訓練基地平臺，遴選符合學校創業教育理念與思路的創業團隊進行培育，著力打造產品開發型和技術服務型兩類創業典型。
1、推行五心服務，打造全員滿意工程繼續推行“五心服務“，實施手續辦理與就業咨詢“首問負責制“，進一步落實“就業七項制度“。對少數用人單位和畢業生應急派遣問題，遵循原則合理安排，多方統籌協調，大幅提高派遣頻率，既有效解決部分同學手續辦理時間緊迫的問題，一定程度上也降低了學校派遣的差旅費用。在組織校園招聘會方面，不斷創新工作舉措，利用全國具有一定影響力的招聘網站、學生主要意愿流向地的人才中心等重要平臺，降低校園市場運行成本，減少企業資質審核工作量，大幅提高用人單位來校招聘數量。招聘會現場簡化接待和用餐環節，簡化單位報名手續，只突出參會單位招聘的信息資源和學生的參與量，深受用人單位和學生的好評。
2、完善監測機制，隨時掌握就業狀況推行畢業生就業報告制度，貫徹落實周報、月報制度，3、4月份每雙周學院書面報告每個未就業的學生情況，5、6月份每周書面報告一次。對于畢業離校后仍未落實工作單位的學生，督促學院定期聯系，摸清情況，逐個幫助其解決實際問題。每個月向全校通報當年畢業生的就業狀況，將畢業生實際就業率和年初工作目標對照，以便于及時采取行之有效的工作措施。
3、完善考評體系，強化工作獎懲機制把就業工作作為考核相關部門和各學院的重要內容，把就業工作的成效作為集體和個人評優的重要依據之一。繼續完善評估指標和考核體系，對各系的畢業生就業率、就業基地建設、就業指導講座、舉辦招聘活動次數等方面做好詳實過程控制和結果統計，做好就業工作年度考評工作。加大力度推進落實學院招生與畢業生就業狀況掛鉤的制度，對就業率偏低的專業、學科和導師，根據情況減少或控制招生。學校對就業工作開展措施得力、成效顯著的.部門和學院進行獎勵。
4、組織專業培訓，提升隊伍工作水平結合就業政策、程序及理論要求，強化對就業工作隊伍的培訓，充分發揮學院就業工作隊伍在畢業生就業指導和就業工作中的重要作用。督促全體就業工作人員主動、認真地進行就業工作的調研與總結分析，產生理論成果，提升工作水平。加強對職業發展與就業指導中心的指導，充分發揮學生自我教育服務對于就業工作隊伍的助手作用。
工作計劃指導（通用17篇）篇十二
根據學校師徒結隊工作安排，經學校認定我擔任徐曉慧老師的指導教師。為進一步提高青年教師教學水平，使青年教師成長的更快，加大對徐老師的傳幫帶力度，加強對她們的業務指導，使其緊跟當前教育教學改革的需要，根據本學科特點和徐老師的實際情況，我制定如下指導計劃：
每周與徐老師進行一次集體備課，在備課過程中，深入理解新課標，根據新課標的要求確立教學目標，重點、難點，并能根據學生的實際情況和本校的教學實際確立切實可行的應用題教學方法，通過這個活動來提高她應用題的教學能力。
每周互聽一節課，課后進行交流，找出不足，總結經驗，提高課堂教學能力。徐老師利用多媒體共同設計一節公開課，突出科研課題的主題，培養與挖掘學生的主體體驗。
1、每兩周一次進行校本研修學習，在網上和學校訂的刊物上查找
工作計劃指導（通用17篇）篇十三
6 計劃進度安排和人員安排
7 小結
二
1、首先要寫這是什么計劃為什么做這個計劃,
2、要做什么準備需要什么材料
3、此計劃如何實施(如人員調配等)
4、此計劃與其他計劃的比較
5、預期的結果
6、望領導批準
7、領導批準大功告成
三
1.未來工作問題預測,制定工作措施.
2.未來工作難度估計,測算工作時間.
3.未來工作總體綜合,安排工作步驟.
四
1、完成這一目標所必須具備的各項條件
2、工作過程中可能遇到的問題以及解決方法
3、完成目標需要多少時間
五
計劃由于大多以一個單位的工作內容范圍,只在單位內要求執行,所以一般不以文件形式下發,因而除標題和正文外,往往還要在題下或文后標明“×年×月×日制定”字樣,以示鄭重。計劃的標題也是“四要素”寫法,其中哪一個要素都不應省略。正文寫法,由于計劃是對一個單位的全面工作或某一項重要工作的具體要求,所以寫作是要比規劃和設想都要具體、詳細得多。一般包括以下幾方面內容:
(1)開頭,或闡述依據,或概述情況,或直述目的,要寫得簡明扼要;
(2)主體,即計劃的核心內容,闡述“做什么”(目標、任務)、“做到什么程度”(要求)和“怎樣做”(措施辦法)三項內容,既要寫得全面周到,又要寫得有條不紊,具體明白。全面工作計劃一般采取“并列式結構”(任務、措施分說)。
(3)結尾,或突出重點,或強調有關事項,或提出簡短號召,當然也可不寫結尾。
工作計劃指導（通用17篇）篇十四
一、工作目標和措施：
（一）、以知情選擇為重點，大力開展節育服務。
1、積極推行避孕措施的知情選擇，已婚育齡婦女避孕措施知情面100%，藥具應用率達95%以上。一是充分利用本站的孕婦學校、父母學校為育齡夫婦通過放錄像、張貼宣傳畫和講解等方式宣傳避孕方法并指導選擇避孕措施。二是及時指導各鎮（局）、街計生辦人口學校為育齡人群做好避孕方法選擇。
2、開展b超檢查，定期在本站或下社區為育齡婦女開展孕期、非孕期的b超檢查。
3、提供計劃生育技術服務。為轄區內的育齡婦女搞好上環、取環、人流、藥流、皮埋、引產、結扎等“四項”計劃生育手術，以優質的服務態度、服務質量和優惠的價格贏得服務對象的滿意。意外妊娠控制在1.0%以下，手術并發癥控制在0.8‰以下，術前咨詢、術后隨訪到位率95%以上。
4、認真做好計劃生育技術服務管理工作。對駐區從事計劃生育技術服務的醫療保健和計劃生育技術服務的單位定期督導憑證接生、憑證引產、憑證取環。并對服務人員持證上崗進行督查和考試考核。
（二）、以提高出生人口素質為著眼點，大力開展生育服務。
1、積極開展免費優生遺傳檢測服務。一是在本站以婚檢女性和孕婦為重點服務對象，做好優生遺傳檢測和增補福施福，以降低出生人口缺陷的發生。出生人口缺陷率控制在1.2%以下。二是對各鎮（局）新婚夫婦做好優生遺傳檢測，通過計生人口學校做好宣傳和組織工作。
2、嚴禁利用b超等醫療技術鑒別胎兒性別。防止性別比例失調，出生嬰兒性別比控制在100：107范圍內。加強對醫院、診所、藥房的b超儀器和流引產手術的監督管理，嚴厲打擊非醫學原因的性別鑒定和性別選擇性的流引產行為。
3、以高危孕婦為管理重點，認真做好孕產婦保健服務，力爭孕產婦死亡為0。
4、加強產后隨訪工作。要求產后隨訪，新生兒隨訪到位率達85%以上。
（三）、創造條件，開展不育服務。
按省計生委的工作要求，充分發揮省、縣、鄉、村四級網絡作用，村摸底、鄉分類、縣診治、省指導的原則，我站準備購置陰道b超機，聘請專家教授，開設不孕癥門診，治療轄區內的不孕癥患者。
（四）、保證育齡婦女身心健康，大力開展生殖保健服務。
1、宣傳“五期保健”科普知識。一是在本站診室、學校宣傳和培訓。二是下到鎮（村）人口學校進行宣傳和培訓。以提高育齡婦女的自我保健意識。
2、開展婦女病普查普治工作。已婚育齡婦女生殖疾病查治面90%以上。對轄區各單位和社區的育齡婦女做好一年或兩年一次的婦科病普查普治工作，并對查出的疾病實行低費治療，并及時將檢查情況反饋到受檢單位，健全育齡婦女生殖健康檔案。
（五）、建強隊伍，認真抓好崗位培訓。
1、采取引進來，走出去的方式加強隊伍建設。一是抓好本站業務人員培訓工作。本站準備送1—2名從事計劃生育技術服務人員到省、市級醫療機構進行業務培訓或進修，以提高業務技能。二是聘請專家到本站定期坐診，開展專科，解決疑難問題。
2、抓好基層業務人員培訓工作。對各鎮（局）、街計生辦從事計劃生育技術服務人員免費進修和業務知識培訓。
3、提高計生隊伍服務意識，群眾滿意率達95%以上。
工作計劃指導（通用17篇）篇十五
為了青年教師迅速、穩定地發展，縮短新教師的探索周期，發揮老教師的傳、幫、帶作用，促進新老教師之間相互學習，不斷提高自身的.教學水平和業務素質。我與劉建平老師結為師徒，為進一步明確自己的職責，增強責任感，現制定幫帶計劃如下：
1、要想做好“傳、幫、帶”工作，言傳身教，率先垂范很重要。在教學上，在師德上，在業務技能上都要做出表率作用。我將會把自己多年的工作經驗和教學經驗毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時給予真誠的關心與幫助，扶持他們走出困境。
2、同研同備：上好課的關鍵是備好課，研究吃透教材，領會編者意圖，所以我準備和劉建平老師一起進行新課的同備同研。幫助她對教材進行有效的梳理，以達到在課堂教學中的有的放矢，共同提高教學效率，向四十分鐘要質量。
3、跟蹤劉建平老師的教學過程，并作好講評分析，幫助她逐步掌握和提高課堂教學質量。除此之外也要多利用空課的時間與劉建平老師進行即時教研，發現教學中存在的問題，客觀評價劉建平老師的教學行為，并提出改進建議。
4、經常關心劉建平老師的教育教學情況，指導她熟練掌握教學常規，熟悉教學研究方法，及時幫助她了解和研究學生，有的放矢地進行教育，并幫助她及時分析和處理各種教育教學事件，給予教育方法的指點。
5、互相學習，取長補短，共同進步。
工作計劃指導（通用17篇）篇十六
積極貫徹落實兩綱精神，以學校三年行動計劃及學年度部門工作計劃的內容，繼續以樹魂立根民族精神教育為核心，以溫馨教室創建過程為載體，提升校園文化品位；以文明禮儀養成提升為突破口，精心設計開展專題教育活動，加強未成年人思想道德建設，樹立自主發展意識，提高學生的道德水平、判斷、選擇能力，促進學生的人格成長。
（一）加強德育工作的校本研訓，促進班主任工作的專業化水平。
1、專家指導。積極利用班主任工作例會平臺，每月邀請一名德育名師、兄弟學校一線優秀班主任或區班主任教育藝術講師團成員來校作專題講座和經驗交流，從而拓寬班主任工作的視野，改進工作的策略和方法，提升班主任工作的專業化水平，建設一支有智慧的班主任工作隊伍。
2、案例討論。開展經典案例的討論交流，作為班主任例會的一次內容，同時是提升班主任管理水平的新舉措。精心選擇案例，會上集體討論、分析，發揮班主任思想智慧，尋找解決問題的策略和方法，與德育科研整合，就討論歸納總結并形成綜述，掛于校園網上，為班主任工作提供有效的借鑒和指導。
3、骨干培養。以年級組為單位注重交流反思，及時挖掘在日常管理過程中班主任自己的優秀經驗和方法，進行宣傳、交流，培養一批骨干班主任，帶動全校班主任工作整體水平的提高。
（二）創新學校德育工作的有效載體，促進學生思想道德素養的全面發展。
1、深化禮儀教育活動。繼續圍繞學禮儀抓規范大行動，促進學生行為規范的養成教育，并在上學期的基礎上有所提升，具體為講禮儀見行動大歷練，在迎奧運、社會實踐活動、校內外的學習生活中展現學生的文明禮儀風采，構建學校的禮儀文化，以點帶面促進學生思想道德品質的全面發展。
2、創建有效德育措施。繼續貫徹人人都是德育工作者的教育理念，繼續開展三幫工程，本學期以開設青春大灌籃學生素質拓展營項目為有利抓手，每月用一個雙修日舉辦一次活動，配備相應的輔導員，以各類文化、藝術、體育活動為載體，增強與學生的思想交流與引導，促進學生的健康成長，在歷練教育理念引領下，探索學生思想道德建設的有效載體。
3、發揮典型示范作用。加大禮儀少年、優秀隊員、三好學生以及行為規范示范班的評優表彰力度，注重評優的過程，把評優變為爭優的過程，改進表彰的形式，運用現代化多媒體技術，通過影視、網絡宣傳，塑造優秀典型，發揮榜樣的育人作用。
（三）打造學校文化品牌，提升學校文化品位。
1、加強社團文化建設，以五月成志展才月活動為學生社團學習成果搭建平臺，豐富校園文化。本學期實行社團星級管理制度，加強對重點社團的扶持力度，力求三星以上社團能達到50%，同時積極落實國家文體工程，每一位學生通過參加社團活動，能學會一項藝術技能兩項體育技能。
工作計劃指導（通用17篇）篇十七
年頭歲尾，月初月末，每一企業都會要求各個部門做計劃。每個部門又要求各部門員工做計劃。這可把很多人難壞了，不想寫、不愿寫、不會寫、寫不了正是因為在這樣的背景下，各種臨床表現的“計劃綜合癥”就像肥皂劇一樣，周期性的輪番上演。
既然是為領導寫的，那肯定是領導喜歡看什么就寫什么，常用的套路是這樣“在公司高層的英明領導下，在部門經理的熱切關心下，在企業同仁的共同幫助下”，“過去的一年，感謝在公司各級領導”，“相信在今后通過領導的熱心關懷和大力支持，我們的工作會”，這種計劃只提優點、不講短板，光喊口號、不講方法，撫皮蹭癢、歌功頌德、浮光掠影、云山霧繞，這樣的計劃不如不寫。
很多新人在職場打拼時間不長或者剛步入新的工作崗位，遇到計劃那是新姑娘上轎――頭一遭。想好好寫寫也是狗咬刺猬――沒處下嘴。找人問，周圍又多是臨床表現一、二、三的病友，最后“憋三天憋臉通紅，取出個名字叫海南島”。這樣的計劃不知咋寫。
計劃，究竟該怎么做？
很多人說計劃不好做，其實，并沒有想想的這么難，很多人是懶、煩、怕。
犯懶，不愿意做；嫌煩，覺得做計劃寫東西麻煩；怕失敗，擔心做出計劃完不成讓人笑話，擔心做出計劃目標大讓人嗤鼻，擔心同事對自己有看法這些是心態和工作態度的問題，不屬于技術和技巧的范疇。解決這種心態問題需要我們對個人的價值有一個思考：我們活著為什么？每個人都想擁有財富、受到社會的認可和周圍人的尊重。要達成這個目標，只是停留在想的層次上是遠遠不夠的，必須要行動。要行動就不能怕累、嫌煩、怕失敗。其實如果我們真的放下了這些心理上的負擔，做計劃并不是想象中那么讓人厭煩，反而，很有樂趣。
其實，計劃是員工下一步工作的設想，也是個人成長的方向。而做計劃的過程是上下級達成溝通、增進了解，使個人目標和企業目標相符合、相一致的一種行之有效的方式。員工做出計劃，領導才知道員工想干什么，知道了員工想干什么領導才能結合企業目標對員工有所指導和安排，這樣企業的各項工作才能步調一致、方向統一，而員工也可以在企業中得以不斷成長和發展（從這個角度講，做計劃這種管理方式運用好了，可以大量減少人員流失――誰也不愿意離開對自己成長有幫助的企業）。
要做計劃，首先就要設立有最終的目標――我們要做到什么樣的程度，成為什么樣的人。這個目標不怕大。很多人說：要有一個跳一跳能夠得著的目標，我不這么認為。
驟有標準的分解細化到每一個時間段（比方說年度計劃分配到月份，月度計劃分解到周，周計劃分解到天）。我們在工作中總要完成達成成長目標，在這個過程中又總會遇到一些問題，所有的這些問題都需要我們去解決，從某種意義上講，解決問題的過程就是我們提升和成長的過程。而計劃的目的就是讓我們安排解決問題的步驟和方法。
聽著像繞口令，舉個例子看看：
x門店20xx年銷售任務沒有100%達成。通過銷售的數據分析，發現心腦血管類產品的銷售拉了全年銷售的后腿。
針對這種情況，我們就應該找出產生該問題的原因，比如商圈內消費人群年齡結構偏差，老年人較少；商圈內同業競爭激烈，心腦血管消費者已有固定的消費地點；員工專業基礎薄弱，對心腦血管病人不敢推薦藥品，只能要什么拿什么；門店產品結構不完整；客類管理薄弱，會員營銷不到位能找到的原因盡可能的多去尋找。
原因找到了，在計劃中就應該針對不同問題列出解決的設想。
比如，員工專業基礎薄弱，就應該加強這方面的學習和培訓，并且在實際銷售工作過程中持續的應用，“藝高人膽大”，懂的多了銷售起來自然信心十足；門店產品結構不完整，就應該與采購部門溝通，增加產品品類，“百貨中百客”；會員營銷不到位，就應該學習會員營銷的方法并加以實踐所有這些就都是計劃中的內容了。
計劃不執行。一切等于零。做出計劃，在與企業發展目標統一協調后就應該堅決執行。把目標和計劃打印出來，圖像化，貼在自己每天都能看到的地方，每天按照計劃執行，向著目標前進，不斷總結經驗，改進方法，學習提升。總之，擺正心態、設立目標、以終為始、細化分解、堅決執行，本著這樣的方式和路徑，在我們的生命中沒有做不到的事情，就沒有達不成的目標。待到我們完成計劃，舉杯慶功的時候，終將領悟“路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成”的個中真諦。