優秀作文是具備獨特觀點和個人風格的，它能夠展現出作者的個性和獨創性。通過閱讀優秀作文范文，可以開闊自己的寫作思路和豐富自己的寫作素材。
最新讓生命活得更精彩小學（實用22篇）篇一
親愛的老師、同學們：
我是個熱愛讀書，干什么都離不開書的人。從呀呀學語時讀的“畫書”到各種琳瑯滿目的課外書，算起來也有幾百本了。通過讀書我了解了華夏幾千年燦爛的文化，了解了日新月異的現代科技進步，了解世界各地的風土人情，也了解了豐富多彩的動物世界。讀書就像是和學識淵博的“長老”交流，讓你體驗多姿多彩的生活，讓你思索人生的哲理。所以，一有空閑，我就忘乎所以地讀書。當然，這期間充滿了酸甜苦辣的滋味。不信就來我的世界看看。
當然，也有因為讀書而耽誤做功課受到懲罰的事。那是我來太倉的第一個學期。星期六早晨，爸爸媽媽給我布置了家庭作業，就上班去了，這下我可自由了，想象著這一天自由的時光，心里高興極了。去那里呢?“當然是新華書店啦”我靈魂深處的“小九九”說：“時間還早得很哪”。我到了新華書店，看到各種各樣的書，真是開心死了。有楊紅櫻、秦文君的少兒小說系列，有曹文軒的純美小說系列，還有《福爾摩斯探案全集》……我索性坐在地上翻看起來，也不知過了多少時間，我才感到肚子餓了，放下書跑回家，一看時間，糟糕，15：30，再過一小時老爸老媽就要下班了，趕緊扒了二口飯，埋頭做起家庭作業，結果可想而知，家庭作業做得一塌糊涂，老爸老媽怒火萬丈，一頓板子是少不了的。
最后說說“辣”：我一向認為自己看書比較認真，并因此引以為豪。一次，我和同桌吳萌為了一道題目爭論起來，我振振有詞的說：“我的一定是對的。”結果我做錯了，我那時臉紅的啊，恨不得找個地縫鉆進去。
書啊書，您令我又愛又恨，也因為有你，我的生活才更加多姿多彩。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
最新讓生命活得更精彩小學（實用22篇）篇二
教育（－雪風網絡xfhttp教育網）是培育生命的事業。當孩子走進校園，開始他生命的體驗時，我們的小學教育（－雪風網絡xfhttp教育網）帶給他的是痛苦還是快樂，是荒廢還是收獲？這取決于我們的老師，教好書，傳授好知識，是我們這些老師天經地義該做的事情。但是，該做的就這些嗎？不，遠遠不是，在孩子們寶貴的童年時代，我們要給孩子知識，更要給孩子精彩的生命體驗。從我們語文學科來說，一本語文書是遠遠不能滿足孩子那豐富的精神需求的，也是不會讓孩子有那精彩的生命體驗的。所以，我們不能滿足于課堂上學的一本語文書，那些只要符合學生的身心發展特點，只要體現時代特點和現代意識，只要具有典范性、文質兼美的特點的文章，都可以讓孩子們讀。基于這點認識，課外閱讀在孩子的語文學習中就顯得尤為重要了。
我們現在的語文閱讀教學總是習慣把一篇課文費勁心思地分析的七零八落，總是習慣問學生這句話是什么意思，這個詞的近義詞是什么等等之類的問題，當一篇文字優美的文章被我們的老師肢解得面目全非的時候，我們的學生還能從這篇文章中感受到文字的優美，精神的享受嗎？從大語文觀的角度來看，語文課不僅僅是工具課，不僅僅要教給學生語文知識，還要立足于培養、熏陶美好的情感、情操，塑造完美的個性品質，豐富學生的'精神世界。實際上，閱讀教學是教師引導學生和文本和作者對話，從整體上感受文章的思想和情感，從而豐富、充實、深化他們對這個世界的觀察、感受與思考，強壯他們的精神，豐富他們的心靈。而這些，僅僅依靠我們短暫的課堂閱讀教學，依靠語文書中有限的幾篇課文也是不夠的，那只有讓孩子們在課外多讀書，讀好書。
書是人類進步的階梯，那這個階梯的第一步就讓我們帶領孩子一起來攀登吧！引導孩子們走進閱讀的藍天碧海，讓他們在書中與歷史對話、與高尚交流、與智慧撞擊、與文明觸摸，當孩子們的心靈感受到了真善美，感受到了高尚文明后，他們的見識會廣闊起來，心靈會純潔起來，思想會成熟起來，精神會高貴起來，生命也會精彩起來！
江蘇省江都市東匯中心小學22。
[1][2]。
最新讓生命活得更精彩小學（實用22篇）篇三
我熱愛生命，因為它的頑強。一粒被遺忘的種子被丟在了一塊巖石下，本以為它早已銷聲匿跡，但是在第二年春天，小草已經萌發出新芽。我不禁感嘆，生命原來是這樣頑強!
我熱愛生命，因為它的悲壯。當一群螞蟻身處一片火海時，它們會怎么做?坐以待斃、等待死亡嗎?不，它們不會那么做，因為它們懂得生命的可貴。只見這群螞蟻不緊不慢地組成一個圓球，然后以最快的速度滾出火海，同時聽到的便是“噼里啪啦”外層螞蟻被燒焦的聲音。就這樣，這群螞蟻最終逃離了火海，內層螞蟻得以生存，外層螞蟻卻葬身火海。我無言以對，原來生命可以這樣悲壯!
我熱愛生命，因為它的偉大。在一次地震中，救援人員救出了一個小女孩。可是那個小女孩啼哭不止，嘴里不停地喊“娘”。救援人員覺得有點蹊蹺便繼續往下挖，竟挖出了一位中年婦女，雙手高舉成了她最后的姿勢。可是這并沒有讓小女孩停止哭聲。“爹——”救援人員一愣：難道下面還有人?結果又挖出了一位中年男子，他的姿勢和中年婦女的姿勢一樣。救援人員頓時明白了，原來是丈夫舉著妻子，妻子又舉著孩子。悲壯的畫面深深地烙在人們心中。
我熱愛生命，因為它的頑強，因為它的悲壯，更因為它的偉大!
最新讓生命活得更精彩小學（實用22篇）篇四
伏爾泰說：“生命在于運動。”達芬奇也說：“運動是一切生命的源泉。”從小，我就喜歡各種各樣的運動：羽毛球、籃球、跑步……它們都是我的“好朋友”。但我最喜歡的還是乒乓球了。乒乓球是我國的國球，是一項集體力、技巧、智力、益智為一體的體育運動，主要打法分為六種：快攻打法、弧圈打法、弧圈結合快攻打法、快攻結合弧圈打法、削球打法、削球和進攻結合的削球打法。
在我剛開始打乒乓球時，我以為非常簡單。可真正上了案子，我才深刻地體會到“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話是多么的準確。不要說和媽媽對打了，就連發球我都顯得十分吃力。有時候在我經歷數次失敗后才發過去的一個球，可媽媽好像并沒有放在心上，她把拍子輕輕一揮，球就聽話地又彈了過來，而我卻無能為力，只能干瞪著眼看球調皮地彈過來彈過去。一次，我狀態極好，一連接過去了好幾個球，正在我洋洋得意的時候，媽媽一個扣球，剛才還非常輕緩的球突然快速朝我飛了過來。我嚇的趕忙扔下球拍，“倉皇逃跑”了。等球落地后，我心有余悸地想：這球飛得這么快，萬一打住我，那可太疼了。
于是我說：“不打了，不打了，乒乓球沒意思！”媽媽聽后，微笑著對我說：“什么事情都不是一日之功，像你這樣碰到點困難就放棄怎么行呢？”我羞愧極了，重新拿起球拍開始從基本功練起。我不再那么急躁，一個動作必須等完全掌握了才繼續往下練習。果然，功夫不負有心人，經過一段時間堅持不斷的練習后，我的球技有了大幅度的提高，而我也被乒乓球獨特的魅力深深地吸引住了，我漸漸地愛上了這項運動。現在，我的水平已經和媽媽旗鼓相當了。她想打敗我已經沒有那么容易了。而我有時也能打出幾個精彩的球，讓媽媽猝不及防。我愛乒乓球，不止愛它的靈活多變，更重要的是，我從乒乓球運動中明白了堅持就是勝利這一寶貴真理。乒乓球使我的生活更加多姿多彩，使我的身體更加強健，我愛乒乓球！
最新讓生命活得更精彩小學（實用22篇）篇五
夢想讓生命更精彩每個孩子心中都有一個蛋，在這個蛋里藏著的，是理想中的自己；從蛋里孵化的，就是人們的守護甜心，一般人是看不到的。有的人很幸運，甜心一直被很好的保護在心中，長大后也成為了理想中的自己。而有的人，在甜心還沒有孵化之前就把自己的夢想抹滅了，失去了實現夢想的信心，這樣，蛋就會變成壞蛋，孵出的甜心就是壞甜心。壞蛋若得不到很好的處理，擁有者就會被壞甜心牽制，人性就會發生扭曲，做出一些傷害自己、傷害別人的行為，最后壞蛋也會因擁有者對未來期望的破滅而消失。
主人公日奈森亞夢說過：理想始終都只是理想，如果你沒做任何努力，沒有信心接近那個理想的自己的話，就根本不可能成為理想中的自己。這句話激勵了我，正是因為這句話我對于自己的夢想不再只是夢中和幻想中出現，我把自己的夢想牢牢地刻在了自己的心上每時每刻都在為這個夢想奮斗。
堅持著夢想一直努力的人們，總能綻放出令人起敬的光彩。耳朵失聰了的貝多芬堅持著用信念譜寫了生命的頌歌，夢想在他敲著鍵盤的雙手間開了花；身患絕癥的叢飛用信心演唱，夢想在他被淚水浸濕了的雙眸里閃著光，躺在病榻上卻還心系遠方沒錢上學的孩子的他，是多么的善良！
少年多夢，但每個人心中理想的自己，一定是優秀且堅強的。永遠別停下逐夢的腳步！給自己多一點自信，不斷為夢想努力，總有一天，在那茫茫星海中閃爍的一點，定會是你。
最新讓生命活得更精彩小學（實用22篇）篇六
親愛的老師、同學們:。
大家好!
今天我演講的題目是“感恩讓生活更美好”。
記憶的絲線已經纏繞了14年，生命之樹有14圈小小的年輪。在這14年的人生中，有朋友嘻嘻哈哈的身影，有老師孜孜不倦的教誨，更有父母無怨無悔的付出。
每年秋天，看著候鳥成雙成對地南飛，人們不禁要問，它們是否忘記了養育它們的北方。但到了第二年春天，它們出現在樹枝上唧唧叫著，互相呼喚著。這是感激之情嗎?它們跟隨自己的心回到他們長大的地方。
當我們出生的時候，是吸吮著母親的乳汁離開襁褓;咿呀學語，是靠父親的引導談笑風生;懵懂無知，是得到了老師的教導出口成章;悲傷痛苦，是有充滿信心的朋友的幫助，這一切，我們應該感恩，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，是他們，教我們成長。
父母的愛，柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，慈祥如山;老師的愛，純潔如雪，靈秀如露，輕盈如溪，善良如夏;朋友的愛，溫暖如春，無私如云，純潔如水，深沉如山。
父母的生活也許平凡，平凡到讓你不想在別人面前提起;老師的一生也許平凡，平凡到畢業后就會淡忘;朋友的生活可能是清貧的，清貧到我們不愿意與他們交往。
這些人會在你跌倒時扶你起來，并教會你如何站起來。當你困惑時向你講解，讓你成功;在你痛苦的時候開導你，幫助你恢復。他們引導我們一步步走向成功。
朋友們，讓我們記住生活中最重要的人的恩情，感激他們的善良，生活中，讓感恩與我們同行!
最新讓生命活得更精彩小學（實用22篇）篇七
親愛的老師、同學們：
由于從小就喜歡看書，這輩子我與書籍算是結下了不解之緣，從上小學到現在，書籍總是陪伴在我身旁，有書相伴，我感到真是一種幸福。
記得在我小時候，小人書風靡一時，記不清幾歲時，我對小人書產生了濃厚的興趣。平時積攢的一些零花錢，全都拿去買了諸如《西游記》、《岳飛傳》、《楊家將》等連環畫冊，縣城的新華書店成了當時我最喜歡光顧的地方。每到節假日，一有時間我就到那里看書買書，有時為了買一本自己心愛的小人書，明知書店已經關門，但寧愿白跑一趟，也要去看一看，那種想向著手捧一本嶄新的散發著墨香的小人書，回到家一個人盡情地閱讀是一種多么美好的享受啊!
隨著年齡的增長，我的閱讀范圍也在擴大，除了購買一些學習輔導書籍，訂閱《小學生作文》、《中小學生閱讀》、《語文報》等一些報刊雜志外，我還購買一些文學書籍供自己閱讀欣賞。每當買到一本自己喜愛的書籍沉浸在快樂的閱讀氛圍之中時，我就感覺是一位良師益友在與自己交談，使自己干渴的心靈得到了充分的滋養，那種讀書帶來的快樂是只有自己才能真正感覺到的。
最新讓生命活得更精彩小學（實用22篇）篇八
生命好精彩！我用顫抖的手寫下這句話，許久以前就想寫一篇感悟生命的文章，遲遲沒有動筆，但還是沒有止住筆尖的流動。
我總喜歡問：“人為什么而活著？”有人說為希望，有人說為夢想，有人說為名利……也許一百個人就有一百種答案，連我自己都無法確定。又仔細一想那些說為希望、為夢想的有幾人能堅持？為名利的又有幾人能實現呢？都只是隨口說說吧！為什么不能堅持，因為在挫折面前他們一觸即潰。為什么不能實現？因為欲望之缽永遠無法填滿，追求的愈多，得到的愈少。當一次次嘗試失敗后，人們便變得顧影自憐，憤世嫉俗，甚至放浪形骸，隨波逐流，在絕境中了解余生。不為別的，只因為他們不知道：生命真的好精彩。
人生零歲出場，十歲快樂成長，二十為夢彷徨，三十基本定向，四十拼命打闖，五十回頭望望，六十告老還鄉，七十搓搓麻將，八十曬曬太陽，九十躺在床上，一百只能掛在墻上。生命就是由生到死，由幼稚到成熟，由哇哇墜地到老態龍鐘一個蛻變得過程。如果一生按八十歲算，除去二十年的晚年，再除去念書的二十年和睡覺的時間，真正能打拼的不過三十多年而已。盡管長途跋涉叩開的都將是死亡的大門，但很多人都要抓住生命的每一瞬間，為自己所向往的生活去努力，不為別的，只因為生命真的好精彩！
我總是想留住時間，不讓它從我身邊溜走，但總做不到，于是我開始格外愛惜它。因為我認為用秒來計算時間的人要比用分來計算時間的人時間多五十九倍，我不希望三年后的我還是現在的我，因為那代表我還停留在原地沒有進步。社會上有很多這樣的人，盡管在某一方面取得了驕人的成績，卻擋不住他們永不停息的腳步，不為別的，只因為生命真的好精彩！
小草冬去春來又是一地，花兒夜深人靜展開身軀，寧愿一次又一次體驗雨雪風霜，不為別的，只因為生命真的好精彩！
最新讓生命活得更精彩小學（實用22篇）篇九
“我們生活在浩瀚的宇宙里，漫天飄灑的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在。”引用電影《電影》小時代里的一句話，我想說：我們雖是如此的渺小，但渺小的我們都會有愛的.精彩。我雖生活在女人較多的群體之中，但我必須閃現出我的那份精彩。
1.要想生活的更加精彩，首先要有自信。
無論你是男人也好還是女人也好，無論你面對什么樣的生活，一定要充滿自信。我們要堅定自己當初的信念，朝著目標自信的對自己說：“我能行！”這樣，你的生活會增添自信的色彩。男人有了自信，就會變得很有氣場。女人有了自信，就會變得很有氣質。因此，自信會提升你生活的動力，是未來的信心與勇氣。
2.為生活增添色彩，做有品位的人。
一定要做一個有品位的人，在做好自己的本職工作之外，閑暇的時間還可以做一些自己喜歡的事情，比如興趣愛好，“談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。”這樣不但抒發了自己的內心世界，更重要的是久而久之，你也會變得很有品位。男人有了品位，就會變得更為大氣，女人有了品位，就會變得更有魅力。因此，我們應該學會品位生活。
3.善于調節自己的情緒。
人生縱有喜怒哀樂，高興地事情與人分享，大家一起快樂。所以，你不必悲傷。你永遠記住世界不會因為你的悲傷而沉默，但會因為你的快樂而更加幸福。學會笑對人生，學會為自己解憂，學會調節自己的情緒。我們要學會寬容、善良、勤勞、勇敢，“人之初，心本善。”電影《青春期》有一句臺詞：“活著的時候開心點，因為我們要死很久。”是啊，因此，我們要做快樂的自己。
最后要說的精彩就是選擇，俗話說得好：“男怕入錯行，女怕嫁錯郎。”人生的選擇要大于努力，如果你選擇對了，一定要朝著自己的方向去努力，不斷地去努力，當你感受到幸福的那天，你就會覺得自己的人生無比的精彩，我相信你會為此感到自豪！
最新讓生命活得更精彩小學（實用22篇）篇十
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家下午好!
雅言傳承文明，經典滋養人生。中國古典詩詞博大精深，是中華民族精神文明的重要組成部分。為了弘揚優秀的民族文化，傳承中華文明;為了激發全體學生對祖國語言的熱愛，全面提高學生的語言應用能力和綜合素質;陽泉中學舉辦古典詩詞集體朗誦比賽。
眾所周知，
隨著社會的進步和改革的發展，越來越多的外國人對我們的中國古典詩歌感興趣。越來越多的外國人開始研究和學習中國古典詩詞，并開始希望對中國有更深入的了解，而我們對中國古典詩詞的研究則側重于繼承祖國的民族文化。不學習祖國的古典詩詞，會讓我們離祖國的傳統文化越來越遠。因為我們平時積累的少，有些同學引用經典的時候經常出錯或者根本做不到;有些學生在書里放了很多歷史典故。這種情況讓老師很難過。因此，我們更重要的是深入學習祖國的古典詩詞，尤其是讓青年學生成為閱讀中國古典詩詞的文明使者，讓中國古典詩詞走進每一個學校、每一個班級、每一個學生的心靈。
同學老師!中國古典詩歌的閱讀競爭是短暫的，但閱讀的任務是持續而持久的。愛中國，讀經典，讓每一個人，每一個青年學生都參與到中國古典詩詞的閱讀活動中來。在中華美德的滋養下，我們的生活更加陽光。古往今來我們閱讀優美的文字，在書聲中讓我們的生活更加豐富多彩。我們舉辦經典閱讀大賽，就是讓經典滋潤我們的心靈，陪伴我們成長，讓文明溢滿校園。
最后，衷心祝愿我們的經典詩詞集體閱讀大賽圓滿成功!謝謝大家!
無味，我感覺有書陪伴在身邊，生活充實而快樂。
最新讓生命活得更精彩小學（實用22篇）篇十一
親愛的同學們、老師們、家長們：
一、調動參與熱情。
伴隨歡快音樂節奏，展示自信和快樂！高興嗎？
有人說人生只有三天，昨天今天明天。你們說那天最重要――今天。是啊，不重視今天，后悔昨天的人，會痛苦一生；不重視今天，把希望寄托明天的人，永遠只是希望，永遠得不到幸福，得不到成功！
所以，不管以前成功與失敗，關鍵在于此時的狀態。贊成嗎？
有人認為：人生有兩大殺手――一是不忘過去的失敗，二是擔憂未來的成功。因為他忘掉了現在，忽略了今天，放棄了此時。
所以我們說，看一個人會不會真正成功，就看他是不是能夠把握今天，珍惜當下，做好此時！
一、在活動之前，我想做一個現場調查。
我自xxxx年開始一直堅持做網絡心理咨詢。你們進過我空間的就知道，我的好友早已超過了1000人。每晚我都要花1個小時左右解答求助者的問題。
求助者主要是學生，咨詢的問題主要是三個問題：異性情感問題、學習壓力問題和人際交往問題。
現在我做一個現場調查，你有幾個問題出幾根指頭。情感問題出食指，壓力問題出中指，人際交往問題出無名指。請聽我的指揮，我喊123后，開始舉。
能夠真實的，毫不隱瞞的舉出來，說明你具有坦率的心境，大氣的人格。祝賀你！
覺得心理有問題，因怕別人知道，沒有舉出來。這說明我們有自我防范意識。這也是今后人生成功的起點。同樣值得祝賀你！
雖然我們面對重重壓力，但我們都還是很堅強，都一直堅持著，直到到現在。
我這幾年一直致力于感恩教育的推介，其目的就是希望通過同學們的現場表現，調動自己的潛能，告訴我們的老師，告訴我們的父母，也告訴我們自己：我們已經長大了，我們已經懂事了。我們每位同學都是感激父母的。我們每位同學都是這個世界上獨一無二的！都是父母的驕傲！都是上帝的杰作！都是天下最棒的！
二、贊揚同學的自律自省自強。【用學生自己的事跡鼓勵引導】。
在這之前，我閱讀了德育處給我的一份關于你們的事跡報告。我讀后，被你們的事跡感動不已。
【父母打工】就在我們的中間，有這樣一個同學――父母沒有文化沒有技術，長年在外地做苦工。她在家里與爺爺奶奶相依為命。爺爺奶奶年高體弱。你知道你在家里就是一個大人，家里的一切事情你責無旁貸。凡是雙休日你都要在家里幫爺爺奶奶洗掉換下的所有衣服。包攬了家里的種菜、喂豬等全部勞動。餓了，你自己煮飯吃！累了，你默默地承受著！想父母了，你一個人躲在自己的臥室里偷偷的痛苦，為父母祈禱祝福！
【父親服刑】在我們的中間，有這樣一個同學――父親因為掙錢的意外事故，服役判刑，長期不能相見，你時刻在為爸爸牽掛，在為爸爸擔心。但你超出了常人的想象，克服著內心對父親的牽掛，你頂著壓力，克服著焦慮，忍受著心酸。你卻表現得處事很冷靜很平靜。這是多么的不容易啊！
【父母四年不回】在我們的中間，有這樣一個同學――父母為了維持家計，體弱病多的媽媽帶著自幼殘疾的爸爸，長期在遠方打工，他們掙的錢勉強維持他們自己的生活，有時候稍微有點結余就寄回來給了這位孩子做了生活費。因為沒有路費，一直四年沒有回家。夜深人靜的時候，你格外思念你的爸爸媽媽，但你每到這個時候，你都是藏在被窩里偷偷地掉眼淚。不讓年高老邁的外公外婆傷心。我們想，這是多么懂事的孩子啊！
【家庭不和】在我們的中間，有這樣一個同學――父母經常為一點小事吵鬧、打架，鬧得沒有一點家庭安寧。你知道這更多的是因為我的表現不好，讓他們擔憂焦慮引起的！所以你夾在父母中間不知所措，長期處于焦慮狀態。可你在爸爸媽媽面前，壓住內心的痛苦，裝出若無其事的樣子，在他們中間左右勸說。
【離異媽媽做苦功】在我們的中間，有這樣一個同學――父母離異，一個人跟著媽媽生活，媽媽沒有辦法，背井離鄉，在外地一個小餐館里做苦工。
媽媽的工作地點就是廚房后面的一個又矮又潮濕，霉氣、臭氣熏鼻子的小屋子，整天洗菜，雙手泡得像腫了似的，下班后，雙手因失水干裂，皴著小口。
租住在一個黑暗的只能放下一張小床的房間里，起早貪黑，自己沒有錢，吃的沒有油水，沒有時間洗衣服，穿的也很臟。整天都是忙里忙外，每月卻只有幾百元工資。她的孩子在家里，卻很懂事，很節約，從不亂花錢，讀書也很盡力。
【父母重病】在我們的中間，有這樣一個同學――父母重病，家里一貧如洗，經濟條件十分拮據。但你不卑不亢，不貪小利，窮得很有骨氣，而且一直在努力地改變自己。你的行為感動著很多同學。
【父母亡成績差】在我們中間，有這樣一個孩子，他的父母雙亡，跟著遠房的親戚，帶她的人都已經60多了，而且體弱多病。她每周放學回家都要擔起煮飯、喂豬、砍柴等全部家務勞動。學習基礎很差，但你卻說服收養他的爺爺奶奶，讓你讀完初中，再讀職中。他的那雙手就想常年在工地干苦工的手，厚厚的繭巴、密密的小口。
【遺棄孩子】在我們中間，有這樣一個孩子，她是自小被父母遺棄，被一個好心但有十分困難的單身老人收養。她從小就沒有得到自己親生父母的疼愛，至今沒有見過自己的父母，不知道自己的父母樣子。但你很發奮，立誓要活出個人樣，活得比別人更好。
【力所能及做家務】在我們的中間，有這樣一個同學――不但懂感恩，而且用行動報恩。他堅持每次回家都要幫自己的爸爸媽媽做力所能及的事情。在同學之間，還經常主動幫助他人。
你們的這些令人感動的事跡舉不勝舉。我們困難不低頭，貧窮不彎腰，我們勤奮，我們孝敬。這難道我們不應該以此引為榮嗎？！
三、贊美父母的艱辛，喚醒我們的感恩之心。
1、訴說父親的艱辛。
大自然給了我們空氣、陽光、土地和水分，父母給我了我們生命。這是經過億萬次巧合才有的杰作。為了更好地珍惜生命，感恩父母。現在請你輕輕地低下你的頭，跟著我的引導自我回憶，來加固我們的這些好的品質。
現在你借助想象回到自己的小時候。小時候，我們天真爛漫，活潑聰明，爸爸媽媽常常左右一個拉著我的小手，漫步在田間小路，那是多么的幸福啊。那時我們很聽話，常常得到爺爺奶奶、外公外婆、以及老師夸獎。
你一定還記得：我們騎在爸爸背上的情景。（《崔金浩：父親》）那是小時候，坐在爸爸肩頭。父親是你登天的梯，父親是你胯下的牛，他再苦再累從不張口，他盼兒時，伏在窗口數星斗。這就是偉大的父父親，從不表白，博大深厚。
爸爸不僅身體很累，心里更累。爺爺奶奶要你照顧，你還要牽掛我的外公外婆。有時候，家里有人生病，你不但要承擔家里的經濟負擔，你還要頂住家里的精神壓力。有時候，身體很勞累，心里很疲憊，回到家里，還要承受媽媽的抱怨。可每到這個時候，你都是強忍著，默默地繼續工作。我們想過沒有？這時的父親心理承受著多大的壓力啊！
你想象你父親現在的樣子：
父親為了家為了我，日復一日的身體勞累，日復一日的心理壓力，一個曾經高大強壯的父親，如今已經顯得很蒼老，很憔悴，很疲憊。
你可沒有注意，父親的那雙手，曾經不知多少次扶著我們走路，拉著我們玩耍，捧著我臉龐舍不得放開的那雙柔和的大手；那雙不怕雨雪風霜，不怕臟臭笨重的大手――如今已經是青筋裸露，粗糙變形，長滿了老繭。一到冬天，雙手污漬斑斑，皸裂小口，冒著血珠。看著這雙布滿著心酸，記載著辛勞的大雙手，我們何嘗不難過！何嘗不心痛！
你可沒有注意，我們當牛當馬騎的父親的脊背，而今為了我們為了家，無數次的肩挑背扛，現在，再也挺不直了，站立時兩肩耷拉，走路時兩腿顫抖。你想過嗎？這就是我們的父親。這就是為我們付出了一切的父親。
你可沒有注意，父親曾經光亮有神的眼睛，現在卻時常因對你的教育困惑顯得憂郁無助；曾經光澤精神臉頰，現在卻被風霜的摧殘，留下了一道道皺紋；被烈日的暴曬，變得松弛枯黃。一個精力旺盛的男人，就這樣，因日夜辛勞變得頹廢、倦怠和疲憊。
這就是我們的父親，一位令我們感動、令我們心疼的父親！
2、以父親的身份訴說父母的心聲。
其實，我也是父親，當我的孩子遠離家庭，我們做家長的在家里不管怎么勞累，卻放不下對自己孩子的擔心，擔心孩子是不是吃的好，擔心孩子是不是睡得好！擔心孩子是否聽老師的話，總是擔心這擔心那。孩子幾天不打電話回來，就會猜想很多，總是擔心你出問題。
我們做父親的，何嘗不想為自己的孩子提供更多的方便，讓孩子更幸福更快樂。但我們帶孩子也是第一次，也沒有經驗。我們總是受條件限制，不能使你如愿。看到你們的辛苦，看到你們的不如意，爸爸我心理更難受。有時候我心理很難過，忍不住要哭，每到這個時候我都是把淚水往肚里流。實在忍不住，我都是藏在沒有人的地方悄悄地痛哭。
孩子，可你曾想過，你的父母他總是希望你好，但他沒有經驗，沒有學過心理學教育學，不懂的教育，他也很迷茫，很著急，常常因為焦慮而睡不著覺。哪個做父母的不想自己的兒女過得比別人好，但他無能為力！有誰為他想過！有誰為他想過啊！
3、引導回憶媽媽的辛苦。
你也一定還記得：小時候，你躺在媽媽溫暖的懷里。（《燭光里的媽媽。35秒開始》）聽著媽媽的搖籃曲，享受著媽媽的親吻，偎依著媽媽溫柔的臉龐，慢慢地進入夢鄉。
你可曾知道：媽媽十月懷胎的艱難嗎？十月懷胎，母親在前三個月妊娠反應，整天惡心嘔吐，不想吃不想喝，整天難受極了。到了后六個月，一個人吃還要供你的營養，猛吃猛喝還覺得上頓不接下頓。挺著個大肚子，不光行動不方便，還不敢彎腰，怕擠壓你，讓你受不了。不敢勞累，怕消耗體能，供不上你的營養。
你的生日，你常常要向媽媽要錢，邀約你的好友為你慶賀，買好吃的，買好玩的，一起狂歡。你可曾想到，這一天也是媽媽冒著生命危險，保全你出生的日子。但到了現在，我們已經快要成大人了，你生日這一天有幾個能記住媽媽，能主動在這一天為媽媽買點什么？給媽媽打一個電話，稍一個問候！
你知道嗎？你在狂歡，媽媽心理在滴血。
每天晚上，我們熟睡了，媽媽還在忙碌著。
每天早上，我們醒過來時，媽媽都已經早起床了。
可如今，你可沒有注意：日夜操勞的媽媽，兩鬢增添了白發，皺紋已經布滿了眉梢，光彩溫暖的臉龐已經變得粗糙蠟黃，柔和的雙手已經變得僵硬笨拙了。
現在，你一定已經想起：《媽媽我想你》。
我第一次睜開眼睛看到的是你！
我第一次哭泣時為我擦干眼淚的是你！
我第一次跌倒時扶起我的是你！
我第一次喊媽媽時最開心的是你！
我第一次離開家時送我的是你！
我第一次有成績時最激動的是你！
我第一次絕望時呼喚的是你！
我第一次懂事時夸獎的是你！
你一定還記得：（播放《白發親娘》）。
每次媽媽送行的時刻。媽媽都是在你還在熟睡時就起床了，為你收拾好了你要的所有東西。臨行時，兩眼含著淚花反復的囑咐這祝福那。出門時，再也忍不住淚水奪眶而出，可媽媽怕影響你的心情，轉過身去偷偷地擦干了淚水，強忍住，保持著對你的慈祥和平靜。你揮手告別媽媽，可媽媽一直站在門口不回走。當你走到很遠回過頭來，你發現媽媽還站在那里看著你。
媽媽想你時，都是反復翻出你的電話號碼準備打電話，都是重新閱讀你發給她的那幾句話的短消息。實在思念你時，才給你打一個電話。
媽媽得知你要回家的消息，興奮不已，拿出為你積攢的你最喜歡吃的東西，為你準備。你回到家里，媽媽激動得不知所措，媽媽總會站在那里靜靜地看你一會兒，然后才去為你接東西，問你問題。
孩子，你們何曾想過？當你與爸爸媽媽在一起的時候，你們還覺得他們很平常，無所謂，甚至還覺得他們嗦，討厭，但當你真正離開了他們，你卻感到很孤單，不安全。卻深深地眷戀著家，懷想著你的爸爸媽媽。
一個家，我們就是其中的三分之一，或者四分之一。缺了我們任何一位，都不成其為家。我們調整不好，我們這個家就不得安寧。我們有問題，我們的家里就有問題。
因此，我們作為一個家庭成員，都應該努力調整自己，像爸爸媽媽一樣，為了這個家全力以赴。
3、比擬教育，不良表現給父母帶來的傷害。
可我們，隨著我們慢慢地長大，我們也慢慢的發生了變化。
我們變得不是很聽爸爸媽媽的話了。有時候甚至很倔強。本來我們不是出自內心要傷害他們，而是要表達我們自己的主見。可我們選擇的方式卻很難讓一個沒有帶孩子經驗的爸爸媽媽理解。
曾經有這樣一個孩子――上網成癮，嚴重地影響了他的正常生活。除了上網什么都不想做。整天偷偷地躲在網吧上網。體質變差，學習下降，性格也變得暴躁了。父親為了挽救自己的孩子。忍受心酸，含著淚水，深夜在網吧里尋找自己的孩子。我們試想，一個大男人，遭受著網吧老板的白眼，是多沒面子。他不顧自己的尊嚴，不顧孩子的頂撞，不顧旁人的恥笑，為什么？為了自己的孩子。
有這樣一個孩子――嫌棄自己的父母沒有水平。母親專程到學校去看他，他卻不讓媽媽去學校。
有這樣一個孩子――高二厭學，輟學到廣東打工，沒有技術，沒有力氣，一年多做了三十幾樣工作，可還經常沒有吃飯的錢。遭盡了苦。最后萬般無奈，還得打電話向自己家里索要生活費。
如今，爸爸媽媽已經很老了，你還要她為你操多久的心？
你問過他的辛苦嗎？你感謝過嗎？你說過你愛他們嗎？
他們的臉老是掛著憂慮，那是他對家，對你的期盼！
可你想過沒有？我們很多人卻視而不見，有時候還不理解他，甚至抱怨他！
你想過沒有？你要報恩！你要發奮！你要用你的行動感激他們！
4、引導學生懺悔自己的過失（你可曾想過――）（《可憐天下父母心》）。
孩子們，你可曾想過？你的花銷，全部是來自父母的汗水和心血，你在花錢上網、買零食、買小玩意兒時在所不辭，而你的父母即使夏天再熱也舍不得吃一根冰棍。
孩子們，你們何曾想過？夏天，烈日炙烤著大地，你躲在教室里還熱得難受的時候，你的爸爸媽媽還在堅持勞動。
孩子們，你可曾想過？冬天，寒風刺骨，冰天雪地，你躲在屋子里，火爐旁，還覺得難受的時候，而你的爸爸媽媽卻為了你為了家一直堅持著艱辛的勞動。
孩子們，你聽吧，我們有的父母已經哭了！有的孩子哭了！
回憶起這些你真的應該自責，真的應該內疚，應該自己對自己痛哭一場。讓自己的淚水徹底沖刷掉你哪污濁的靈魂和不良的表現。
此時，你們一定想到了，我要感恩，我要用行動報答你們。爸爸媽媽也一定在想，我以后要更多的從孩子的心理關心我的孩子。
5、我自己的報恩遺憾。
我的爸爸在我三歲時因病去世，是媽媽一手把我養大。我的媽媽是個很賢惠很勤勞的女人，媽媽帶著我們姊妹五個，生活最困難時，一頓只吃一小碗小豆。在我工作后，我發誓要讓我的媽媽安享晚年。我想，讓我的工作忙得稍微順手一些后，我一定回家陪陪她。可我心愛的媽媽，在我工作期間就走了。走時雖然已經70多了，但我每次回憶都痛心不已，因為我的盡孝不夠。
我終于明白，成功不能等待，孝敬更不能等待。孝敬我們的父母不一定要干很大的事情，我們要從小事開始，從你給爸爸媽媽干一件農活開始，從為你的爸爸媽媽拿一只拖鞋開始，從給你爸爸媽媽盛一碗飯開始，從不跟爸爸媽媽頂嘴開始，從親一下你的爸爸媽媽開始，從跟你的爸爸媽媽擁抱一下開始……孝敬你的父母并不一定要等到你功成名就的那一天！
不要等到有一天，樹欲靜而風不止，子欲孝而期離晚。到那時，你的爸爸媽媽就再也不會給你機會了！這也是我今生的最大的遺憾！我自責，爸爸媽媽為我們付出了那么多，可我們當著他們的面說出“爸爸媽媽我愛你”都還不好意思。現在想來這是多么的無知和可恥！
現在，我要當著大家的面，把我多年藏在心理的那句話，不好意思講出口的那句話喊出來。爸爸媽媽，我愛你！
現在，我們在座的所有人，不管你的地位多高，年齡有多大，我們都站起來，握緊拳頭，高高舉起，用你最大的氣力把這句話喊出來。
5、分享感動，同伴教育：表達自己的行動欲望。
是啊，任何行為的發生都需要外部環境的幫助，今天應該說對我對你對大家都是一個的機會。
（1）有很多同學已經泣不成聲，為父母的付出而感動，為自己的過去內疚。
現在，我們限三個名額，在這里向自己的父母表達自己的心聲……。
（2）同學們，請你走到自己的家長面前，拉著父母的手，看著父母眼睛，對父母說你心里最想說的話。也請家長們主動抱住自己的孩子，把你內心的話說出來。
四、贊美老師的艱辛。
就在這個現場上，有一群人為了我們默默的奉獻著，他們是誰啊？老師。老師猶如自己的父母，待遇低，工作時間長，壓力大，可很多時候不被人理解。可他們甘愿清貧，常年堅守。
就在我們的學校，有一位老師，來自一個最邊遠的大山，在他工作的第十年得了重癥肝炎，與他同室的病友都已經很早就離開了人世。他憑著毅力和對生活的渴望，活下來了，而且揣著急救丹和功能藥物又登上了講臺。他把愛全給了學生，他把精力全投入教育，他救助過一個個孤兒，也挽救過一個個因單親心理有問題的孩子。可后來因勞累過度、肝病復發和家境貧困，女兒出走，妻子離異。現在孑然一身，借住在一個遠去打工的朋友家里。去年病情加重，又導致胃長出一個大毒瘤。他雖然再次奇跡地從病魔那里逃出來，但他沒有了體力下樓，也不能吃辛辣粗硬的食物。他就在他借住的房子里，通過電話讓樓下的飯館送稀飯、送面條吃，度過了四個多月才勉強能下樓。
像他這樣把愛給了學生，自己的孩子卻因失去愛而學業荒廢；
像他這樣因得病沒有錢徹底治愈，卻仍然堅持工作；
像他這樣勞苦一生，老了卻一貧如洗；
像他這樣把所有精力給了教育，自己卻妻離子散，一無所有的老師很多很多……。
你知道嗎？就在你的老師中有一位老師懷揣疾病診斷書，卻還一直堅持守在三尺講臺。
你知道嗎？我們學校的所有外地老師，為了我們，整年整年舍不得請一次假，思念父母時，僅僅只能打一個電話。
你知道嗎？就在你的老師中，有一位老師，為了上好早自習，把自己不到兩歲的孩子一個人放在家里。孩子夢中找媽媽，從床上掉下來，嘶心裂肺的喊著媽媽。
你知道嗎？你一個簡單的遲到，老師擔心你出安全事故，又要詢問又要打電話，如果信息不準，老師還要到處尋找。
夜深人靜的時候，你看吧，校園里那僅僅亮著的幾個窗戶里，都是為第二天備課的你們的老師啊。
老師如蠟燭，在不斷的燃燒自己。老師如艄公，日復一日年復一年，一渡一渡把你們推過人生彼岸。
我們在老師的哺育下一天天成長，可老師自己卻一天天變老。我們為老師的奉獻所感動，我們為老師的精神所震撼，更為對老師的無微不至的愛表示感謝。今天，在這個特殊的時刻，我們把我們心理的感激用一句樸實的話喊出來。
老師――感謝你！我們無論走到天涯海角，我們都會記住你！當我功成名就的時候，我一定會回來看你！
你們愿意用我們最古老的禮儀感謝我們的老師嗎？為我們的老師鞠躬十秒鐘。
五、行動感恩。
同時，我們也請同學們走向你們的老師，用你們最喜歡的方式：擁抱、鞠躬、握手，并說出你最想說的話，以表達你的感激和敬仰，表達你的決心和理想。
六、結束語。
現在，請你再次低下頭，靜靜的回憶，回味你剛才的感動，加固你剛才的想法。
雖然我不知道你叫什么名字，來自于那個家庭那個班級，我也不知道你的老師叫什么名字，你叫什么名字，剛才的講的，剛才的吶喊，剛才的歡呼，你對父母、對老師的愛一定是最真實的表現。無論你走多遠，無論你在干啥，無論你多富有，無論你官多大，我們都不會忘記我們的老師，我們不會忘記咱們爸爸媽媽。
現在，以熱烈的掌聲給你父母，給你的老師，給自己，給幫助過的所有的人。
最新讓生命活得更精彩小學（實用22篇）篇十二
教育是培育生命的事業。當孩子走進校園，開始他生命的體驗時，我們的小學教育帶給他的是痛苦還是快樂，是荒廢還是收獲？這取決于我們的老師，教好書，傳授好知識，是我們這些老師天經地義該做的事情。但是，該做的就這些嗎？不，遠遠不是，在孩子們寶貴的童年時代，我們要給孩子知識，更要給孩子精彩的生命體驗。從我們語文學科來說，一本語文書是遠遠不能滿足孩子那豐富的精神需求的，也是不會讓孩子有那精彩的生命體驗的。所以，我們不能滿足于課堂上學的一本語文書，那些只要符合學生的身心發展特點，只要體現時代特點和現代意識，只要具有典范性、文質兼美的特點的文章，都可以讓孩子們讀。基于這點認識，課外閱讀在孩子的語文學習中就顯得尤為重要了。
我們現在的語文閱讀教學總是習慣把一篇課文費勁心思地分析的七零八落，總是習慣問學生這句話是什么意思，這個詞的近義詞是什么等等之類的問題，當一篇文字優美的文章被我們的老師肢解得面目全非的時候，我們的學生還能從這篇文章中感受到文字的優美，精神的享受嗎？從大語文觀的角度來看，語文課不僅僅是工具課，不僅僅要教給學生語文知識，還要立足于培養、熏陶美好的情感、情操，塑造完美的個性品質，豐富學生的'精神世界。實際上，閱讀教學是教師引導學生和文本和作者對話，從整體上感受文章的思想和情感，從而豐富、充實、深化他們對這個世界的觀察、感受與思考，強壯他們的精神，豐富他們的心靈。而這些，僅僅依靠我們短暫的課堂閱讀教學，依靠語文書中有限的幾篇課文也是不夠的，那只有讓孩子們在課外多讀書，讀好書。
書是人類進步的階梯，那這個階梯的第一步就讓我們帶領孩子一起來攀登吧！引導孩子們走進閱讀的藍天碧海，讓他們在書中與歷史對話、與高尚交流、與智慧撞擊、與文明觸摸，當孩子們的心靈感受到了真善美，感受到了高尚文明后，他們的見識會廣闊起來，心靈會純潔起來，思想會成熟起來，精神會高貴起來，生命也會精彩起來！
江蘇省江都市東匯中心小學22。
[1][2]。
最新讓生命活得更精彩小學（實用22篇）篇十三
星期三下午，寫字課上，老師要選舉了下周一升旗儀式上的升旗手和護旗手，和在國旗下講話的同學，而我便是其中一員。
星期四下午，老師把我們叫到逸格館前，分別把四張紙條給我們國旗下講話的四個人，我一看，心中不禁松了口氣。看來，應該沒有那么難背，是一個小故事。這一天，我一有空閑就背書。不一會就背得滾瓜爛熟了。在升旗臺上排練過，我原本那緊張的心情。也被自信心沖淡了許多。
我現在自信滿滿的準備這周一的升旗儀式。緊張感也被變得無影無蹤了。不知道周一的升旗儀式完成的會怎么樣。
最新讓生命活得更精彩小學（實用22篇）篇十四
我的媽媽是個普通的人，但是在我心里她卻非常了不起，你想知道她什么地方了不起嗎？我這就來告訴你。
因為我從小挑食，所以媽媽經常變換花樣讓我吃飯。有一次，媽媽正在煮飯，她幫我做花菜炒雞蛋，說要給我一個小小的驚喜。時間一分一秒的過去了，一道香噴噴的花菜炒雞蛋完成了，我拼命地找雞蛋，但那些雞蛋全是“小不點”。這時，媽媽讓我仔細看看花菜，我發現花菜上竟然裹著黃澄澄的雞蛋！這讓我真驚訝！
媽媽真了不起，我想她這道菜一定能獲得創意金獎。
最新讓生命活得更精彩小學（實用22篇）篇十五
5月29日下午，第三屆文明小博客“中國夢·童星夢”少兒才藝總展演在六中高中部大禮堂拉開了帷幕。表演節目精彩紛呈，令人目不暇接。精彩的開場舞蹈、閩南歌曲串燒、模特展示、書畫展示、朗誦、街舞、全能星等表演吸引了所有觀眾，但最讓印象深刻是薩克斯獨奏。
熱烈的掌聲將我從沉浸中驚醒，我輕輕地鼓掌，目送著陳健轉身走下臺。因為我知道要擁有如此嫻熟的演奏技巧是要花相當的功夫的，是要堅持不懈地進行訓練的。回想起自己每每學習一項技能，總是虎頭蛇尾，半途而廢，無疾而終。唉！“沒有付出辛勞的汗水，哪有豐收的果實？”
從明天起，我要告別昨日，向陳健小博友學習，做事勤奮努力、持之有恒，讓自己的生命更加精彩。
最新讓生命活得更精彩小學（實用22篇）篇十六
昨天，我和同學在南粵電影院看了一部勵志教育大片《隱形的翅膀》。故事發生在壯美的內蒙古草原上，15歲的花季少女志華考上了高中，她高興地和同學們去放風箏，不幸被高壓電擊中。經醫院奮力搶救，志華雖然保住了性命，卻失去了雙臂。從此以后，志華生活得非常艱難，連最基本的吃飯、穿衣、上廁所都需要別人照料，學校也沒法接收她。面對失學和生活上不能自理的雙重壓力，她痛苦、絕望、甚至想過自殺。可是父母無私的愛，讓她在黑暗中看到了曙光，喚醒她重新生活的勇氣，揚起了希望的風帆。父母的付出和她不分白天黑夜的刻苦練習，她以優異的成績取得了進軍殘奧會的資格。但是不幸又降臨到她身上，含辛茹苦的母親不幸離開了人世……這對她的打擊是多么的殘酷。
志華永不言敗的精神深深震撼了我，她不分白天黑夜的苦練腳上功夫，腳指頭磨爛了，結著厚厚的血痂，可她強忍疼痛繼續練習，功夫不負有心人，終于用腳學會了洗臉、漱口、穿衣、做飯、打電腦、練書法，看到這一幕時，我感動得流下了眼淚。她用腳代替了手能做的一切。這一切，我們常人都難以做到，這需要多大的毅力和勇氣呀！
記得上學期，體育800米達標測試。剛開始跑，我生龍活虎，沖勁十足，可是跑到一半的時候，我漸漸慢了下來，感覺全身一點力量都沒有了，雙腿開始發軟，上氣不接下氣，嗓子干得像冒了煙似的，我曾想過放棄，想停下來走一會、歇一下。但是永不言敗的精神在我的內心深處掙扎著，究竟是堅持沖向終點呢，還是停下來走呢？我正猶豫，聽著同學們鼓勵聲、吶喊聲，我超越了自己的極限，一口氣沖向了終點。
“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷，也不閃淚光，我知道，我有一雙隱性的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”看完電影，這首歌總在我心中回蕩，只要你有堅持不懈的精神，永不言敗的勇氣，你就會擁有一雙隱形的翅膀，它會帶著你在廣闊的天空中振翅翱翔！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
最新讓生命活得更精彩小學（實用22篇）篇十七
我媽媽個子不高，身材瘦瘦的，她的臉是瓜子臉，一張能說會道的嘴巴像兩片花瓣似的。她那炯炯有神的眼睛小小的，我總覺得媽媽的眼睛里藏著兩顆神秘的七彩水晶，就像兩顆會說話的星星。她笑起來的時候，臉上的皺紋都舒展開來了。
雖然媽媽平時對我很嚴格，但當我考試考的不好時，媽媽會鼓勵我繼續努力，當我考的好的時候，媽媽就會眉開眼笑。我的媽媽是一個非常善良的人。有一次，我和媽媽出來玩，看到一位白發蒼蒼的老奶奶得了嚴重的眼病，需要馬上做手術救治。媽媽豪不猶豫地從口袋里拿出50元捐給了老奶奶。老奶奶連聲道謝。以后，媽媽路過老奶奶那里，都要從自己虛弱的工資里拿出一部分給老奶奶治病，簡直就像對待自己的母親一樣。
媽媽太有愛心了，在我眼里媽媽就像是助人為樂的天使，我一定要做一個有愛心的人。
最新讓生命活得更精彩小學（實用22篇）篇十八
以前的我，是家長的掌上明珠。但從我接觸到足球后，漸漸地有了血性，每一個球我都會盡力去拼。這使我媽媽很為我擔心;她總是以各種理由勸我退出足球隊。
回到家中，我大膽地把我的想法告訴了爸爸。只見爸爸面帶微笑，拍了拍我的肩膀說：“最困難的時候，就是最接近成功的時候。看人家梅西，6歲開始踢球，11歲時他只有1.3米，比別人矮了一頭。經過醫生的診斷，梅西得了侏儒，再也不長了。可梅西沒有放棄，還用華麗的技術在綠茵場上飛奔。最終巴塞羅那俱樂部同意他的加入并定期給他治療。終于讓我們看到了被很多榮譽所親睞的今天的梅西。你不要放棄，堅持自己的夢想。”我也竭盡全力做媽媽的思想工作，最后媽媽終于同意了。之后，我認真訓練，風雨無阻。不久后我拿到過一次金牌。
陽光總在風雨后，我因足球而榮耀，生命因堅強而精彩。
最新讓生命活得更精彩小學（實用22篇）篇十九
漆黑的夜空里，有幾點閃耀的光，不住地顫抖著。微微一陣風吹過，樹葉“沙沙”作響。在這迷人的星光中，我的心充滿了對海倫.凱勒的敬佩。
習慣于用眼睛看東西，用耳朵聽聲音，用嘴巴與人交談的我們，并不覺得這一切的可貴。但是，如果一個人的眼睛瞎了，耳朵聾了，而且由于“聾”與“盲”的缺陷，妨礙了語言的學習，進而變成啞，那么，這樣的生命是多么灰暗和寂寞啊!
面對這樣的不幸，我們是任命活下去，獨自吞咽生命的苦果，還是整日怨天尤人，憤世嫉俗？應該說這兩種人生態度都是消極和悲觀的。可是我們不能否認的是：絕大多數的人遇到這樣的生命困境，往往會失去奮斗的勇氣，只是被動地接受一切。
然而，也有人并不如此。海倫.凱勒就是這樣一個人。海倫.凱勒在生出十九個月后，因為生病，失去了寶貴的聽力和視力。她的發音器官雖然沒有受損，卻因為無法接受到學習與模仿的刺激，所以不會說話，變成一個又盲又聾又啞的重度殘疾兒，幸好她的父母并沒有放棄她，他們為她找到了一位優秀的老師??安妮.蘇利文小姐，蘇利文老師不但打開了海倫.凱勒的心靈之窗，還改變了她的一生。從只會用手語表示意思到可以獨立閱讀甚至用口與他人交流，海倫.凱勒付出了比同齡人多幾倍甚至幾十倍的努力。也正因為這樣，她在20世紀初期，順利地完成了美國哈佛大學的學業。后來，她竟成為出色的演說家，出版了許多著作。
讀了這本書后，我深刻認識到:一個人只要胸懷遠大的理想和奮斗目標，就會有無窮的力量，就不會被客觀的原因所束縛，就能夠發揮自己的主觀能動性，創造條件，主宰自己的命運。讓我們的生命充滿陽光，充滿精彩!
最新讓生命活得更精彩小學（實用22篇）篇二十
春節，我回到老家，老家有只可愛的小貓。
它長著雪白的毛，像一個毛絨玩具，有一條長長的尾巴，走起路來靜悄悄地。它很調皮，和我就像一個老朋友，玩的特開心。在幾天的相處中，我發現小貓的眼睛有變化，早上像一個棗核，中午它的眼睛瞇成一條線，到了晚上，眼睛亮晶晶的。問媽媽才知道貓的眼睛對光很靈敏，到了晚上為了捉老鼠，才變得亮晶晶的。小貓很講衛生，它要小便就喵喵的叫個不停，每當我們吃飯時，它總在桌底下找吃的。
幾天后，我要走了，小貓對我喵喵的叫個不停，好像和我依依不舍的告別。
我喜愛你，可愛的小貓。
最新讓生命活得更精彩小學（實用22篇）篇二十一
生活中，我們不時地被一些東西感動著。它們雖平凡而常見，卻震撼著我們的心靈，讓我們驚嘆、折服！
我家窗外有3株桂花樹，每天一打開窗就能見到它們，它們默默地陪伴著我長大。一年的大多數日子里，它總是不受人矚目，因為它和小區的其他常青樹一樣只有滿樹的綠葉，只有綠葉蔥蘢。人們走過它身邊，不會停下匆匆的腳步陪伴它，不會用贊美的眼光欣賞它。可它卻毫不在意，自顧自地生長著，讓自己綠了再綠，綠了再綠，仿佛在積聚著什么，等待著什么。
那天，一陣陣涼涼的秋風刮過，好多花兒已經縮進了腦袋，完全蔫了。桂花卻在一夜之間悄然綻放開來，那小小的、金黃的花是那么惹人憐愛，卻也是那么的富有生氣！樹枝上，成千上萬朵桂花擠在一起，綠葉間透著淡淡的黃，一簇簇一叢叢，密密地墜在枝頭，讓人忍不住想要一親芳澤。一陣微風吹來，縷縷清香頓時飄散開來，使人神清氣爽，一下子提起了勁，不一會兒，感覺整個人都浸在桂花香里了。那馥郁的香氣引得小區里的`人們都不由自主地聚攏來：“哇，好香啊！”“咦，原來桂花是那么的漂亮，我以前怎么沒注意呢？”“這么新鮮的桂花我要摘一點去做桂花糕。”無數溢美之詞包圍著桂花樹，桂花似乎開得更艷了。它在風中抖動身子，把成熟的花瓣灑向大地，讓它的孩子們無私地支援大地，讓它們滲入泥土，肥沃土壤。
我一直注視著這一切，心似乎被什么揪緊了，有點疼，但更多的是溫暖。我親愛的桂花樹，漫長的日子里，積聚著無數的力量，只為了那短暫的開放時節，可它仍然無怨無悔，執著向前！是呀，生命的質量不在于長短，而在于它是否精彩過。連花都如此，那我們呢，我在一天天忙碌的學習生活中，儲存力量了嗎？我能在需要我的時候展示精彩了嗎？面對桂花樹，我有些羞愧，但同時暗下決心：我也要做一個有用的人，不能無所事事、虛度年華，而要成為一個對他人，對社會有幫助的人，這樣才體現了生命的真正意義。
最新讓生命活得更精彩小學（實用22篇）篇二十二
站在低點，即使聰明，或優秀，也不能怎么樣，而站在低點，努力向高點拼搏，即使愚笨也能接近成功，正所謂“欲窮千里目，更上一層樓”，站得高，才看得遠，而要想站高，靠的是拼搏。
在無奈的情況下，我努力了，我拼搏了，我讓自己一點點去接近最高點，去接近山的高峰，河的彼岸。
曾國藩小時候并不聰明，背一遍文章都要背好幾個小時。劉翔曾經也不出名，連幾次和約翰遜同場比賽的機會都得不到，是什么讓他們最后都成功登上了歷史的舞臺？是拼搏。
最終，曾國藩成為了中國的一代偉人，在官場上繼續拼搏，成功成為一國丞相，而劉翔則在一步一秒的減少著時間，與時間對抗，不懈的拼搏，不斷的練習，終于跨過了遠方的大山--約翰遜，他自己在自傳中也曾經說“遠方的大山是那么遙不可及，可是翻越他，就能成功”。約翰遜的背影就在前方，可怎么也過不去，一秒一秒一步一步的接近，最后總能超過，守住以前的能力和名次，將障礙一個個越過。
早晨，在那兒有一個孤單的身影，伴著繩子打在地上的啪啪聲一上一下。他，我還記得，以前只能1分鐘跳20幾個繩，后來決定要努力，就嚴寒酷暑的練習，現在可以挑100多個，這就是拼搏的結果嗎？只防守，是平淡無味的，而多一個拼搏，雖苦，卻點綴生命，讓生命更精彩。