小學教案的編寫需要注重啟發學生的思維能力和創造能力，引導他們進行探究和實踐，促進他們的全面發展。以下是一些小學教案范文案例，供大家參考和借鑒，希望對大家的教學工作有所幫助。
2023年小學六一教案（專業18篇）篇一
【活動目標】：通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓大家過好最后一個兒童節，使我們孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
【準備】。
1、寫富有歡慶氣氛的板書。
2、準備活動獎品和禮品。
3、安排學生準備小節目，進行才藝表演，評出最佳獎項。
4、做好課件。
【活動過程】。
3、各國兒童節習俗。
4、教師對兒童的祝福語。
二、才藝展示――歡慶六一，現在開始。
1、小主持人開場白。
主持人1：彈去五月的風塵，迎來六月的時光。
主持人2：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋。
主持人1：六月，是童年的搖籃；
主持人2：六月，是童年的夢鄉。
主持人1：六月，有童年的沃土；
主持人2：六月，有童年的太陽。
主持人1今天，當鮮紅的太陽躍上地平線時。
主持人2：我們將迎來萬分激動的時刻。
主持人1：這是多么歡樂的一天啊！
主持人2：這是多么幸福的一天啊！
合：今天，三年級二班的小朋友，在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，展示自己的才華，慶祝自己的節日，讓我們衷心的祝愿大家能夠共度一個愉快的“六一”。
歡慶六一文娛表演現在開始。
主持人1：聽那音樂響起來。
主持人2：看那舞蹈跳起來。
主持人1：我們幸福都在歡快的的節奏里。
主持人2：我們快樂都在跳舞的人群里。
合。下面請欣賞由，，，帶來的舞蹈表演。
第1．：舞蹈表演《歡樂的跳吧》。
主持人1：六月，是我們的花季；
主持人2：六月，讓我們的明天更燦爛；
主持人1：六月，帶給了我們金色的童年；
主持人2：請欣賞詩朗誦“六一的歌”
第2．：朗誦表演《六一的`歌》。
第3．。
主持人串詞。
第3．：老師準備節目。
主持人甲：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗。
主持人乙：是老師無私情懷，孕育了無數未來的希望。
主持人甲：感謝生命，讓跳動的靈魂；
主持人乙：感謝陽光，讓我們有溫暖的擁抱；
合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂有開心，有難過有不開心有最開心。
下面請欣賞。
第4．：手語操《感恩的心》。
三、游戲環節。
1，猜謎語。
2、擊鼓傳花。
3、搶凳子。
四，展望未來，說出你的心愿。
五、結束語。
主持人甲：看，雛鷹正在展翅飛翔。
主持人乙：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響。
主持人甲：我們是明天的雄鷹。
主持人乙：我們是祖國的未來。
合：讓我們，去迎接新世紀的曙光！
合：三二班慶祝“六一”國際兒童節主題班會到此結束！感謝大家的支持！謝謝大家！
春也是如此，在青春的季節，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白流走！
2023年小學六一教案（專業18篇）篇二
c：六月，是童年的夢鄉。
d：六月，是童年的太陽;。
合：六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩。
a：今天，當鮮紅的太陽躍上地平線時，
b：我們將迎來萬分激動的時刻。
c：這是多么歡樂的一天啊!
d：這是多么幸福的一天啊!
合：今天，我們集合在這里，
共慶屬于我們自己的節日——六一國際兒童節!
六一，你好!
六一，你好。
a、b：六一國際兒童節，是小朋友盼望已久的節日，在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至;在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約。。。。。。
c、d：今天，薔薇一1班和弘梅一1班的小朋友，在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，展示自己的才華，慶祝自己的節日，讓我們衷心的祝愿大家能夠共度一個愉快的“六一”。
a：言語無法表達心中的喜悅之情，那就讓我們一起歡唱“六一兒童節節歌”吧。
(播放歌曲，大家齊唱)。
b：六月，是我們的花季;六月，讓我們的明天更燦爛;六月，帶給了我們金色的童年;請欣賞詩朗誦“六一的歌”
(小朋友表演)。
六一的歌。
“六一”的太陽。
為什么這樣輝煌?
“六一”的花朵。
為什么這樣芬芳?
“六一”的紅領巾。
為什么這樣鮮艷?
“六一”的孩子們。
為什么這樣歡暢……。
你知道，他知道，
大家全知道。
全世界最年少的節日。
已經來到，
全世界最天真的節日。
就在今朝。
“六一”的歌聲。
為什么這樣動聽?
“六一”的舞蹈。
為什么這樣多情?
“六一”的故事。
為什么這樣引人?
“六一”的集會。
為什么這樣歡騰……。
你清楚，他清楚，
大家都清楚。
歌舞、故事、集會。
表達兒童的幸福，
今天的小苗，
必將長成參天大樹。
我們是出巢的小鷹，
明天將飛得很高很高。
我們是含苞的小花，
明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
我們就是我們，
紅領巾在胸前燃燒。
請看明天。
我們將舉起山，挑起河，
捧起現代化的祖國，
飛向金色的目標……。
c：在將近一年的學習中，涌現出了許多好兒童，好苗苗。為了鼓勵這些好苗苗，也為了激勵更多的苗苗爭取進步，現在有請老師給一年來優秀的同學頒獎。
(老師授獎，學生上臺領獎)。
d：六月，除了有我們的六一節之外，你們知道還有什么節日嗎?
b：讓我來告訴你們：端午節又被稱為午日節、五月節、浴蘭節、女兒節、詩人節、艾節、夏節、龍日等。
c：但你們知不知道端午節是怎么來的嗎?
(抽一位同學回答)。
d：端午亦稱端五，是我國最大的傳統節日之一。“端”的意思和“初”相同，稱“端五”也就如稱“初五”;端五的“五”字又與“午”相通，按地支順序推算，五月正是“午”月。又因午時為“陽辰”，所以端五也叫“端陽”。五月五日，月、日都是五，故稱重五，也稱重午。
a：端午節是古老的傳統節日，始于中國的春秋戰國時期，至今已有__多年歷史。關于端午節的由來，說法甚多，如：紀念屈原說，紀念伍子胥說，紀念曹娥說，起于三代夏至節說，惡月惡日驅避說，吳月民族圖騰祭說等。其中，最為人們所知曉的一段傳說，是為了紀念__多年前投江而死的我國偉大詩人屈原。)。
b：下面請聽《屈原投江》!
(播放錄音)。
c：屈原是我國古代的一位偉大的愛國詩人，他非常愛自己的國家——楚國。屈原死的這天，是農歷五月初五。老百姓們聽說后，爭著劃船，到處去撈屈原，賽船的風俗就這樣形成了。為了紀念屈原，人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不傷害屈原。
d：今天中午，讓我們一起吃粽子，共度中華民族的傳統節日——端午節，紀念我們偉大的詩人——屈原。
a：同學們，5月12日，14點28分，在四川省發生里氏8.0級強烈地震，震中位于阿壩州汶川縣。地震造成傷亡慘重，目前已有六萬多人遇難，三萬多人失蹤。
b：此次地震中，許多在校的學生被壓在廢墟中，不幸身亡，失去了美好的童年。
c、d：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。
童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。
a、b：童年的游戲永遠難忘。
童年的歌聲多么動聽。
童年的生活最最幸福。
合：我們愿用稚嫩的小手。
寫上祝福。
折出紙鶴。
用誠摯的心靈。
去祝福災區受難的同胞!
a：接下來，讓我們用自己的雙手，寫出祝福，折出紙鶴。
(同學共同折紙)。
合：時間過得真快，“話端午傳祝福共度六一”主題班會就要結束了，讓我們祝福遠方的朋友平安!
2023年小學六一教案（專業18篇）篇三
情感與態度：體會到全社會對少年兒童的關心;愿意參加各種形式的兒童節活動，并能與同伴分享節日的快樂。
行為與習慣：以自己的方式關注不同國家和地區兒童的生活，并表達對不幸兒童的同情。
知識與技能：知道“六一”是世界兒童的節日，全社會的人們都關心少年兒童快樂成長。
過程與方法：體驗提出問題、探索問題的過程，用不同的方式了解社會對少年兒童的關愛。
教學重點
知道“六一”是國際兒童的節日，體會親人和全社會對少年兒童的關心。
教學難點
愿意參加各種形式的兒童節活動，并能與同伴分享節日的快樂。
教學準備
教師準備：收集有關“六一”兒童節的歌曲、詩歌;不同國家和地區兒童的生活圖片或視頻，特別是有關生活在戰爭和貧困地區兒童的圖片等資料。
學生準備：收集整理兒童節前后關于慶祝“六一的報道、廣告、標語等，有條件的學生可以通過各種媒體了解其他國家和地區兒童節的趣聞和其它資料。
課時安排
1課時。
完成話題“我們的節日”“讓我們關注”的教材內容。
教學過程
活動一快樂的節日
1.創設情境、音樂導入：[播放音頻：快樂的節日]
今天我們上課一起來談論一個新的話題“六一國際兒童節”。(板書：六一)
3.提問：你的“六一”兒童節是怎樣度過的?最快樂的一件事是什么?當時有什么感受?
4.小結：六一是我們兒童的節日，在六一兒童節的時候我們非常的快樂。
5.提問：今年的六一兒童節你想怎樣過?
6.小結：通過大家的發言，老師感受到同學們對六一兒童節的喜愛。“六一”兒童節是我們少年兒童的節日，我們真快樂。
活動二社會的關愛
小結：我們的國家我們的社會對少年兒童非常的關愛。(板書：社會的關愛)就像這首歌里唱到的，我們的祖國是花園，花園里花朵真鮮艷，和暖的陽光照耀著我們，每個人臉上都笑開顏。我們一起來聽一聽，唱一唱。
[播放動畫：娃哈哈]
教師出示圖片(世界兒童是一家)
學生把收集到的資料進行展示匯報。
4.提問：通過剛才的展示，你感受到了什么?
5.小結：不同國家的兒童節都包含著長輩們對兒童的關心和美好的期待。全世界的兒童像春天里的小苗，在愛的陽光下茁壯成長。
活動三我們的祝福
2.提問：看著這組照片，你有什么感受?想對這些小朋友說些什么?
(板書：愛心傳遞)
板書設計
快樂的“六一”
社會的關愛
愛心傳遞
2023年小學六一教案（專業18篇）篇四
為了讓孩子們快樂地度過自己美好的節日六一國際兒童節，豐富校園文化生活，激發少年兒童對藝術的興趣愛好，增強熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的品德教育，推進我校素質教育的進一步發展，學校決定結合六一兒童節的慶祝活動，以藝術、盛會相結合的形式組織這次大隊會下面是vanky小編為大家整理的20xx小學六一兒童節主題班會設計。
教案。
供大家參考!
一、時間：6月1日。
二、地點：三年一班教室。
三、班會主題：快樂智多星。
四、班會背景：
今天就是六一兒童節了，希望借此機會跟同學們一起提前慶祝六一兒童節。
五、班會目的。
2.讓學生從游戲中獲得更多的有關中國傳統字謎的知識。增加他們的知識量。
六、班會準備。
1.
謎語。
歇后語。
數十條。
2.兩個小紙盒，一個盒子“博”，另一個盒子叫“精”
3、帶棍子的牌子abcdef號。
七、班會過程。
1.主持人致詞。
乙：今天我給大家帶來了很多有趣的歇后語和謎語作為精神食量哦!
甲：婉清，只有精神食量嗎?那我的肚子還是會餓的哦。
乙：就知道吃!當然，我還為大家準備了一些甜甜的糖果。
甲：那是不是所有人都可以吃呀!我先要一顆。
乙：不可以!!只有回答對問題的智多星才能夠得到這些糖果的!你想吃那你就要回答我的問題。
甲：那好吧!聰明的同學們，我們大家一起來爭當智多星，爭奪糖果，好不好?
乙：那好!請大家分成六小組，每組還要選出一名“代言人”。
(分組，選代言人)。
甲：這位代言人很重要的哦!他要腦筋轉得快，手也要快的!
甲：同學們知道自己的組別了嗎?好，現在就要認真聽好游戲規則咯!
乙：本次活動名字是“快樂智多星”。游戲環節分為“我抽題，我來猜”必答題部分和“爭當智多星”搶答題部分。
甲：必答題，第一題是經典字謎，第二道第三道是博箱里的簡單的謎語和歇后語。必須由本組隊員的代言人來抽取并要求本隊隊員回答。限時一分鐘。答對的，加十分，答錯了不扣分。回答錯誤的題目，只會在必答題環節結束后才會公布正確答案，和相關解法。
乙：搶答題的規則一會兒再說。現在讓我們先進行“我抽題，我來猜”環節。
齊：你們是智多星嗎?
乙：現在請a組代言人上來抽題目。請念出你們的題目。
《計時，將題目寫到黑板上》。
甲：回答正確(不對!)。
(主持人：時間到。請你們再好好想想。)。
甲：請b組代言人上來。…………………………。
以此類推!
必答題一：
若要成功須出力————工。
放棄錯誤求生存————旌。
天下四方成一統————奮。
國內空前團結————寶。
領獎臺————凸。
說話有禮貌————警。
甲：第一個環節大家的得分是…………。
乙：浩明，看來我們的智多星遇到點麻煩咯!智多星，你們想不想知道那些答案啊?
清解說。
甲：現在我們進入第二次抽題。有請a組代言人………………。
(必答題第二三道：隨機從博箱子里抽取，一抽取讀完題目后就必須回答!)。
甲：第二環節各組的得分是…………。
現在我們進入第三次抽題。有請a組代言人………………。
甲：第三環節各組的得分是…………。
甲：人生路上不如意事十之八九。遇到些挫折時在所難免的啦!希望智多星們再接再礪，繼續勇敢地去闖第二關，“爭當智多星”
“精”盒子的題目搶答時，回答正確加6分，錯誤的扣3分。{這類題目會講解答案的}。
浩明抽取題目，婉清讀或寫出題目。浩明喊開始。看牌子。
婉清計分。
最后統計分數……。
甲：今天我們的五顆星的智多星是x小組!，四顆星的是……，三顆星的是……。
五顆星的智多星將獲得可樂奶糖作為獎勵。其他的智多星也有糖果哦!
齊：同學們祝愿大家六一兒童節快樂!大家在平時也要爭當智多星哦!快樂智多星就是你們!
活動目的:營造活潑向上的校園文化，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。
活動過程:。
主持人:女1:迎著春風，迎著朝陽，我們就象春天里萬紫千紅的朵朵小花，
女2:迎著春風，迎著朝陽，我們就象藍天上快樂飛翔的只只小鳥，
女1:我們的生活充滿快樂，
女2:我們的生活充滿陽光，
合:讓我們和鮮花陽光一起成長，《讓生活充滿陽光與快樂》主題班會現在開始。
1、首先請聽《六一》朗誦。
親愛的伙伴們，
新世紀鐘聲早已敲響，
鮮紅太陽已經升起，
翻開新的一頁日歷，
我們感到無限欣喜，
六一向我們走來，
跟我們緊緊地擁抱在一起。
童年的游戲永遠難忘。
童年的歌聲多么動聽。
童年的生活最最幸福。
我們愿用稚嫩的小手。
五彩的畫筆。
去描繪燦爛的明天!
用優美的舞姿。
歡快的旋律。
去憧憬美好的未來!讓我們盡情放飛我們最美好的希望!
女1:同學們，六一是我們自己的節日，是全世界兒童的節日，每當“六一”國際兒童節的時候，孩子們都興高采烈地歡度著自己的節日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。但是你是否知道這“六一”節的來歷?是否知道當年確定兒童節的時候，是因為世界上有無數的少年兒童在戰爭中被奪去了幼小的生命。
1.為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，反對帝國主義戰爭販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權利，早在1949年11月，國際民主婦女聯合會在前蘇聯莫斯科召開會議，參加會議的代表為了保證全世界兒童的生存權、保健權和受教育權，反對帝國主義戰爭販子毒害、虐待兒童，正式決定每年6月1日為全世界少年兒童的節日，即國際兒童節。
2.我國是在1949年12月23日做出決定，規定每年6月1日為兒童節。1950年的6月1日，毛澤東主席還親筆為兒童節題寫“慶祝兒童節”。今年已是新中國成立之后的第52個兒童節了。同學們在歡度節日的時候，要時刻牢記:今天我們是祖國的花朵，將來要做社會主義大廈的棟梁。
3、六一歌曲大歡唱。
主持人2:聽著六一的聲音，我們更加珍惜現在的生活，接下來由請我們的班的小歌手們為我們帶來六一個歌。
(由班內準備歌曲的同學進行歌曲連唱)。
4、同學間交換節日禮物和賀卡。
主持人:快樂的時光總是那么短暫，慶六一班會也即將在同學們的歌聲中接進尾聲，接下來我們進入今天的最后一個環節，同學間交換節日禮物和賀卡。
2023年小學六一教案（專業18篇）篇五
為了讓孩子們快樂地度過自己美好的節日六一國際兒童節，豐富校園文化生活，激發少年兒童對藝術的興趣愛好，增強熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的品德教育，推進我校素質教育的進一步發展，學校決定結合六一兒童節的慶祝活動，以藝術、盛會相結合的形式組織這次大隊會；并邀請有關領導和社會名人做嘉賓，體現社會各界人士對少年兒童的關懷。
幸福的節日難忘的童年。
激發少年兒童對藝術的興趣愛好，推進我校素質教育的進一步發展；體現黨的關懷、祖國的偉大、人民的可愛以及少年兒童對童年幸福生活、對母校的難忘。
校園盛會。
紅領巾（20條以上，專為輔導員老師及嘉賓佩戴）標語、隊旗、彩旗、音響設備、音響管理技術員、錄音帶（《迎賓曲》《少先隊隊歌》《讓我們蕩起雙槳》、文藝節目伴奏磁帶等）、文藝節目（聲樂、器樂、相聲、舞蹈等10個以上）、文藝節目總導演一名、副導演數名、少年鼓號隊、旗手、開幕詞、少先隊代表獻詞、小主持人（男女生各一名）、三好學生代表發言、教師代表發言、校長講話、閉幕詞等。
隊歌、隊禮、紅領巾。
1、領導入席：（小主持人男）：同學們，老師們，觀眾朋友們：大家好！今天我們又迎來了一年一度的六一國際兒童節，我們的慶祝活動馬上就要開始了，現在我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導入席！（播放迎賓曲）。
2、獻紅領巾：（小主持人女）：下面由少先隊員代表向各位領導和嘉賓獻紅領巾。（播放迎賓曲）。
3、宣布開會：（大隊輔導員老師）：現在宣布：團泊中心校xxxx年慶祝六一國際兒童節大會現在開始！（鼓號齊奏第1套）今天和我們一起歡度節日的有：等各級領導，我們還邀請了做嘉賓，現在我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示歡迎和感謝！
1、出旗：（小主持人男）：現在進行第一項，少先隊出旗。（鼓號齊奏第3套）。
2、唱隊歌：（小主持人女）：現在進行第二項，唱隊歌。（播放少先隊隊歌，全員隨唱）。
3、表彰先進集體和先進個人：（小主持人男）：現在進行第三項，表彰先進集體和先進個人。下面由大隊輔導員老師宣讀本學年度先進集體和先進個人名單。
4、組織頒獎儀式。
5、大會發言：（小主持人女）：現在進行第五項，大會發言。
（1）（小主持人男）：下面由，少先隊員代表向大會獻詞。
（2）（小主持人女）：下面是，三好學生代表發言。
（3）（小主持人男）：下面請老師代表發言。
6、校長講話：（小主持人女）：現在進行第六項，請xx校長講話。
7、與會領導講話：（小主持人男）：現在進行第七項，與會領導講話。下面請。
9、退旗：（小主持人女）：現在進行第九項，退旗（鼓號齊奏第4套）。
10、演出文藝節目：（小主持人男）：下面進行第十項，演出文藝節目。請各位領導和嘉賓到觀眾席就座（文藝節目開始過程略）。
11、閉會：
（1）（小主持人女）：尊敬的各位領導，老師們，同學們，我們準備的文藝節目向大家匯報完畢最新小學六一兒童節主題班下面請少先隊員代表致閉幕詞。
（2）音響播放：《讓我們蕩起雙槳》。
2023年小學六一教案（專業18篇）篇六
時間:。
主持:。
準備工作:。
1、學生準備好自己的才藝節目。
2、將教室布置的有節日的氣氛。
3、獎品若干份。
4、謎語數條、游戲若干。
活動過程:。
活動目的:。
“六一兒童節”是孩子們的節日，為了培養孩子良好的綜合素質，讓全班每一個孩子在節日中積極參與，大膽表現，充分體驗節日的歡樂，我班將舉行“快樂六一我做主”主題班隊活動。
活動安排:。
一、全班齊唱校歌。
二、支持人致開場白。
女:彈去五月的風塵，迎來六月的時光，
男:聽，悠揚的歌聲、笑聲，蕩起一片歡樂的海洋。
女:六月，是童年的搖籃;。
男:六月，是童年的夢鄉;。
女:六月，是童年的太陽;。
男:六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩。
……。
合:xx實驗小學二(3)班慶祝六一國際兒童節，“六一兒童節”主題班會現在開始。
三、繽紛舞臺，風采展示。
以小組為單位派隊員代表登臺大膽展示自己的才藝。
四、趣味游戲，輪番上陣。
1、成語接龍我最棒!
2、筷子夾珠子。
游戲說明:把珠子有水的盆子里，然后倒記時1分鐘，看誰夾的珠子多，誰就獲勝了。
3、畫鼻子和搶凳子游戲。
五、六一祝福，情意綿綿。
每人說一句與六一節有關的祝福語，增進友誼，共享節日的氣氛和快樂。
六、齊唱歌曲《假如感到幸福就拍拍手》。
七、主持人致結束語。
女:在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂健康飛翔;。
男:在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永遠充滿著溫馨;。
女:擁抱六月吧，隊員們，去實現心中最崇高的理想;。
男:放飛六月吧，伙伴們，去實踐人生最輝煌的瞬間。
合:xx實驗小學二(3)班六一活動到此結束。
2023年小學六一教案（專業18篇）篇七
1、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間。
2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師！（解放孩子的思維，使孩子會學；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。）。
二、活動準備。
1、布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境）并張貼相關宣傳標語。如氣球、彩帶等等方面，讓班級有全新的變化，同時可在活動前期，對班上的環境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動的準備：
（1）排練一些童話故事或富有情節的舞蹈節目；
（3）培養幼兒與小朋友交往與和合作的能力；做游戲、借東西、過家家等等。
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。（獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發獎品，提高孩子參與活動的積極性，還可適當考慮加入家長的獎品準備）。
4、準備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。
三、活動內容。
1、集體手語舞“看得更遠的地方”表演者：全體幼兒。
2、語言表演。
3、親子游戲。
4、小合唱。
5、鋼琴獨奏。
6、親子游戲。
7、兒歌表演。
8、獨唱。
9、親子游戲。
10、制作水果拼盤。
2023年小學六一教案（專業18篇）篇八
一、活動目標：
1、共同感受節日氣氛，體驗兒童節的快樂。讓學生懂得珍惜現在、感恩父母、知道今天的幸福生活來之不易。
2、提供學生交流表現的平臺，培養學生自信、大方、活潑開朗的性格。
3、營造共同分享的氛圍，體驗分享禮物及食物的快樂。
二、活動內容及時間：__年6月1日。
1、“我的六一我做主”班級主題教育。
2、“六一大聯想”學生水果拼盤活動（上午9：40—10：20）。
3、學生美味自助餐（10：50—11：30）。
4、學生互換六一禮物，交流禮物分享心得（3：00—3：40）。
5、班級慶祝活動、派發禮物4：00—5：30。
三、人員安排。
__：負責全面統籌工作。
__：負責各主題教育的統籌組織。
__：負責自助餐及禮物發送等后勤工作。
保健醫生：負責活動醫療保健工作、檢查食物的準備情況。
各班人員：組織實施好當天的教育教學活動、自助餐及分享會等活動。
四、活動準備：
1、學生于活動前自行購買好交換的禮物。
2、準備好各種水果、自助餐食物等材料。
2023年小學六一教案（專業18篇）篇九
三、班會主題：快樂智多星。
四、班會背景：
次日就是六一兒童節了，希望借此機會跟同學們一起提前慶祝六一兒童節。
五、班會目的。
2.讓學生從游戲中獲得更多的有關中國傳統字謎的知識。增加他們的知識量。
六、班會準備。
1.謎語，歇后語，數十條。
2.兩個小紙盒，一個盒子“博”，另一個盒子叫“精”
3、帶棍子的牌子abcdef號。
2023年小學六一教案（專業18篇）篇十
1、提高策劃、組織活動的能力，樹立班級主人翁意識。
2、學習與同伴協商、合作做事。
3、了解六一的特殊意義，感受節日的快樂，體會家人和社會各界對兒童的關懷。
活動時間：二課時。
第一課時。
活動內容：六一慶祝會。
教學重點：知道六一兒童節是自己的節日。
教學難點：學會參與集體慶祝活動。
活動準備：準備開展慶祝會所需的材料若干。
活動過程：
1、提問導入：
即將到來的六月一日對我們大家來說是一個很特別的日子，有誰知道它的特別之處嗎？引出六一節及其慶祝會。
2、集體討論：
以前的六一慶祝會都是幼兒園老師組織的，今年你們上小學了，自己舉辦自己的節日慶祝會更有意義。請大家動腦筋，想出一些好點子，一起開個熱熱鬧鬧的慶祝會。學生各自獻計獻策，教師引導學生歸納出一些好的建議。
3、節日準備：
學生首先一起對準備工作進行協商，根據各自的特長和興趣分工分組落實工作。如：道具組、表演組、對外聯絡組……然后分頭開始做準備。教師可以從中起一些引導、建議、協調的作用。（肯定學生各展所長，為班集體服務的行為，鼓勵學生的主人翁精神。）。
活動要求：
1、教師應注意尊重學生的建議和意見，盡量放手讓學生自己去組織和準備，畢竟這是他們自己的節日。要讓這次活動真正成為對學生的一次鍛煉，提高學生的主動性、積極性和創造性。
2、具體的活動內容根據具體情況靈活開展。
活動拓展：
1、進一步完善落實各項準備工作。
2、協助學生開一個熱熱鬧鬧的六一慶祝會，最好給每個節目都拍照，為后面的評比活動做準備，也可留作紀念。
第二課時。
活動內容：節日快樂多。
教學重點：感受節日的快樂，能夠針對活動提出自己的建議或看法。
教學難點：感悟大家的關愛，學會表達感謝。
1、教師準備展板一塊，將六一慶祝會上各個節目的照片貼在上面，每張下面留有空隙，紅花、獎品若干。
2、師生課前收集節日期間社會上有關慶六一活動的資料圖片等。
活動過程：
1、直觀導入：教師出示六一慶祝會上的照片，引導學生回憶慶祝會的各個精彩的節目。
2、評選活動：
（1）提出評選慶祝會上優秀節目的要求，每個學生選出自己喜歡的一個節目。
（2）發紅花。
（3）學生將自己的紅花貼在自己最喜歡的節目照片的下面。
（4）統計各節目的投票，評選出幾個優秀活動。
（5）師生一起為優秀活動評定獎項，如：最有創意獎、最應鼓勵獎等。
（6）頒獎。
（7）小結要點：每個節目都曾帶給我們快樂。
3、集體交流：學生結合自己節目里的其他活動，交流各自節目里感受到的快樂。
2023年小學六一教案（專業18篇）篇十一
提問：為什么兒歌中一再強調太陽這樣輝煌、花朵這樣芬芳、孩子這樣歡 暢？（因為六一、因為兒童的節日來到。）
師：小朋友你們的六一是怎樣度過的呢？都去了哪里？心情咋樣？
小結：3月8日婦女節，5月1日勞動節。
進行拼讀、組詞：節日 師：小朋友“節”還可以 組什么詞（過節、春節 ）
在美術課組織幼兒畫慶祝六一。
2023年小學六一教案（專業18篇）篇十二
教科書第64—65頁《我們贏了》。
1、在實際情境中，引導學生認識鐘面以及時間單位時、分、秒。
2、感受一分鐘的長短。認識秒針和時間單位秒，知道1分=60秒。
認識秒針和時間單位秒，知道1分=60秒。
體會1分鐘的長短，建立1秒的時間觀念。
20xx年7月13日晚上，萬眾矚目的奧運會舉辦城市終于揭曉了。中國北京憑借其過人的優勢，在申辦城市中脫穎而出，奪得奧運會舉辦權。這個萬眾期待的消息傳至北京，使整個北京城沸騰了，數以百萬計的北京人不約而同地從城市的各個角落發出震天的歡呼。“我們贏了！”
讓我們一起來看一看這一讓全國人民激動的時刻是10時零8分，同學門看這有一個鐘面，它指向的.時刻就是10時零8分。上學期我們認識了時鐘，今天老師給同學們出了幾道思考題，請拿出你們的學具，以小組討論的形式研究研究鐘面。思考題：
1、鐘面上有（）個大格，（）個小格。
2、時針走1大格是（）時。
3、分針走1小格是（）分，走1大格是（）。
4、時針走1大格，分針正好走（）圈。
（指名匯報）板書：1時=60分。
師用教具撥出一個時間問學生：這是幾時？（9時18分）。
電子表顯示是這樣的：9：18。
師拿出兩種不同的表（有秒針的、沒秒針的）讓學生觀察它們有什么區別。
再讓學生分組觀察、研究秒針走一圈，分針走了多少。
指名匯報觀察結果。
師板書：1分=60秒。
師：1秒鐘有多長時間呢？請同學們隨著秒針的走動拍手。
師：我喊開始，就是劉翔開始跑，我喊停，就是劉翔奪得了冠軍。
1、獨立完成數學書65頁第2題。（集體訂正）。
2、2、獨立完成數學書67頁第2題。（集體訂正）。
3、獨立完成數學書67頁第3題。（集體訂正）。
1、同學們你這節課學習了那些知識？
2、我們可不能小看這短暫的一分一秒在第十四界世界碑足球賽上，德國隊就是在最后一分鐘進了一球，從而贏得了冠軍。在今年的雅典奧運會上皮滑艇隊員孟關梁、楊文軍就是以比亞軍提前不到1秒的速度贏得金牌的。老師還找來了一些珍惜時間的名言、警句。“釘子是敲進去的，時間是擠出來的”。“失去眼前的時間，就等于失去了所有的時間。”
2023年小學六一教案（專業18篇）篇十三
1、通過準備、表演、評價、練寫四個環節，達到課內外的溝通及學科間的融合，使學生能夠把課內學到的知識用運到課外的實踐活動中。
2、通過學生自主合作，在語文實踐活動中培養學生主動參與精神及合作的意識。
一、師生商量活動內容。
1、孩子們，你們知道再過幾天是什么日子嗎？（“六一”兒童節）。
2、“六一”兒童節是我們的節日，我們舉辦一個聯歡會好嗎？
3、請你們自己準備節目，可以自由組合。都想準備哪些節目呢？（學生自由發言，教師相機指點）。
二、課外學生自由組合準備節目。
1、表演節目：
（1）合唱《快樂的節日》（學生伴奏、伴舞）。
（2）講故事《一個字》。
（3）講笑話《寫萬字》。
（4）配樂古詩聯誦。
朗讀《早發白帝城》、《華山》；齊唱《春曉》、《風》；
朗誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《山行》；齊唱《出塞》。
（5）配樂詩朗讀《雨后》（并展示配畫）。
（6）課本劇《找不到快樂的波斯貓》。
2、重點評價。
參加了今天的聯歡會，我覺得同學們真是多才多藝呀！那我們來評一評，那些同學的節目演得好？你最喜歡哪個節目啊？（自由發言）。
一會兒回到教室，我們把聯歡會上你印象最深的事寫一寫。
四、指導寫話。
剛才同學們的節目表演得很精彩，大家看得也都非常高興。現在我們就把聯歡會上你印象最深的事寫一寫。
課件出示要求：什么時間？我們在什么地方開了慶祝“六一”聯歡會？
在聯歡會上，你都看到了什么節目？
其中你印象最深的事是什么？
學生寫完以后，指名2—3名學生朗讀自己的寫話，大家點評。
五、展示交流。
將學生的寫話展示在“學習園地”中，大家觀看、交流。
2023年小學六一教案（專業18篇）篇十四
1、能學會唱《“六一”的歌》，并能用輕松，明亮的聲音表現歌曲歡快，活潑的情緒。
2、能大膽地任領唱或積極參加演唱，并自邊編身勢動作為歌曲伴奏。
學會唱《“六一”的歌》，并能用多種形式來表現歌曲。
旋律中的音程跳進以及“xxx”和“xx0x”節奏。
學生隨著歌曲的音樂，拍手進教室，師生問好。
1、導入語：同學們，一年中有好多個節日，有哪個節日是屬于我們小朋友的呢？師：“六一”兒童節是小朋友們最喜愛的節日，那么你知道這個節日的來歷嗎？課件簡介六一的由來。
2、欣賞小朋友慶六一。
師：六一兒童節這一天小朋友都來慶祝這個節日，下面我們來看一看小朋友們是怎樣來慶祝六一國際兒童節的？讓學生談一談用怎樣的方式來慶祝六一兒童節。
師：為了讓大家過一個快樂而有意義的節日，今年的六一兒童節我們打算搞一個聯歡會，今天我們就來學習聯歡會的主題歌《六一的歌》。（板書：六一的歌）。
首先請同學們來做一個填詞游戲，請同學們看大屏幕。
（1）課件展示：
“六一”的`歌兒是____的。
“六一”的鮮花是____的。
“六一”的小朋友一個個都是____的。
a香b甜c美。
（2）同桌互相討論，然后請學生選擇。
（3）選擇好后學生齊聲朗讀。
1、初次聆聽歌曲范唱。
師：剛才同學們的表現非常棒，下面我們就來聆聽一下《六一的歌》，請同學們仔細聽，這首歌里唱的是什么內容？課件播放“六一”的歌。學生初步感受音樂。
聽后找同學起來回答。
2、再聽歌曲范唱，感受歌曲。設問：這首歌曲的情緒是怎樣的？
3、教師有感情的范唱歌曲。
師設問：這么好聽的歌，老師也想來唱一下，請同學們聽老師來唱一遍。
4、再聽歌曲范唱，學生哼唱歌曲歌譜。師：下面我請同學們跟著音樂用la來哼唱。
5、旋律組合。
師：同學們，你們看，“六一”的鮮花開得多么美麗，有紅的、黃的、綠的、紫的、藍的、橙的。每朵鮮花里面都有旋律，下面咱們分別把六朵鮮花里面的旋律來唱一下。學生隨琴用“la”依次輕輕哼唱六朵鮮花里的旋律。
6、師：下面，老師跟同學們一起來玩一玩朗誦歌詞的接龍游戲，老師領讀，請大家來齊讀。（課件展示）。
加入打擊樂伴奏，請同學們表演。
7、再聽歌曲范唱，學生輕聲哼唱歌詞。
8、學唱歌曲。
師：六月里，花兒香，六月里，歌兒甜，讓我們一起來唱一唱“六一”的歌吧！
（1）課件顯示歌曲旋律及曲譜，學生隨琴輕聲唱歌詞，師生對歌曲中的難點予以突破。
（2）想一想：用怎樣的聲音才能表現小朋友歡慶六一的喜悅心情。
（3）指導學生用輕松，明亮的聲音和中速演唱歌曲。加入領唱齊唱。
9、啟發學生創編歌詞，并唱一唱。你們的歌聲真美，吸引了貝貝同學，她也編了一首“六一”的歌詞，讓我們一起讀一讀吧！(出示課件)。
10、參與表現。
師：現在請同學來領唱，其他同學來跺腳，拍肩，拍手。可以找一個小組來領唱。其他的合唱。
師：同學們，今天我們學習了歌曲“六一”的歌，最后讓我們一起載歌載舞，期盼“六一”的到來吧！預祝大家過一個快樂而有意義的六一兒童節！播放《“六一”的歌》，學生手牽手跑跳步出教室。
2023年小學六一教案（專業18篇）篇十五
通過開展慶祝活動，為讓全體學生在感受節日氣氛，體驗童年幸福與快樂的同時，培養一份純真的愛國之心，使學生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
體驗節日的快樂氛圍。
了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。
活動準備。
1、布置富有歡慶氣氛的環境。
2、排練團體操《火紅的旗幟》。
3、準備活動獎品和獎狀。
活動時間：
20__年5月27日(星期五)上午八時。
活動地點：
學生園。
參加活動范圍：
全班學生及家長。
活動反思：
“六一”應該是屬于孩子的。只要每位教師懷著“把節日還給孩子”的理念，善于傾聽孩子心聲，善于捕捉生活中美好的、有趣的事物，那么讓孩子擁有難忘的“六一”將不再是一句空話。通過一系列活動，取得了學生家長雙豐收。
2023年小學六一教案（專業18篇）篇十六
：結合學校安全、好習慣教育主題，對學生進行安全、習慣養成教育、拒絕零食等教育，學習安全知識，學習文明行為，聆聽好習慣故事，了解零食的危害，高度樹立安全意識。從一開學就使學生認識到安全、好習慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學習生活中。
：全體學生。
：20xx年9月7日下午。
：習慣養成小故事、兒歌、資料《吃零食的危害》等。
：安全教育。
1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)。
2、教師根據學生的回答及時教育：
現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。
如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發表意見，說做法，對正確的.肯定。)。
2、根據討論，向學生補充一些防火知識。
首先：自己不能玩火。其次：發現火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統一安排。
結合現實生活中因游泳、玩水等引發的溺水事故，結合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規則。同時，發現有溺水事件發生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。
a、在人多的地方或馬路上踢球;。
b、在樓道上追逐狂打;。
c、集體上下樓時，不講秩序，擁擠;。
d、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧;(危險)。
e、沒有做準備活動便下水游泳：
f、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁;。
g、看到路上有斷了的電線，撿起來玩。(...有點逗啊。)。
2023年小學六一教案（專業18篇）篇十七
1、理解歌詞內容，熟悉歌詞，熟悉旋律，初步學唱歌曲。
2、了解歌曲ababa的`結構特征，感受歌曲活潑明朗的旋律。
慶祝“六一”的錄像。
律動：《織布》兩遍。
發聲練習：《大雨小雨》、《山谷回聲真好聽》。
2、播放錄像：他們是怎么過六一兒童節的？（教師根據幼兒的回答給以提升）。
3、今天老師為你們編了一首歌曲，名字就叫《慶祝六一》。
4、教師范唱一遍，提問：歌曲的名字叫什么？
問：這首歌曲有幾段？（告訴幼兒有兩段，是ababa結構的音樂。）。
6、教師完整范唱，幫助幼兒理解歌詞。
教師：請你們仔細地聽，歌里到底唱了什么？
7、教師帶領幼兒熟悉歌詞。
8、教師帶領幼兒學唱歌曲。
（1）根據幼兒學唱過程中的困難，進行重點練習。
（2）學唱歌曲2—3遍。
2023年小學六一教案（專業18篇）篇十八
2、學習生字“節”過節、節日。
3、知道六一是兒童的節日。
1、小朋友過六一的喜慶圖片。
2、板書、字卡。
提問：小朋友，你在圖中看到了什么？（小朋友拿球、小朋友手拿鮮花）。
師：小朋友為什么這么高興？因為今天是六月一日兒童節。
提問：為什么兒歌中一再強調太陽這樣輝煌、花朵這樣芬芳、孩子這樣歡暢？（因為六一、因為兒童的節日來到。）。
師：小朋友你們的六一是怎樣度過的呢？都去了哪里？心情咋樣？
師：很好，現在大家都知道六一是小朋友的節日。那么3月8日什么節？5月1日什么節？
小結：3月8日婦女節，5月1日勞動節。
進行拼讀、組詞：節日師：小朋友“節”還可以組什么詞（過節、春節）。
在美術課組織幼兒畫慶祝六一。