活動方案的制定需要結合實際情況進行靈活調整，以適應各種不同的活動需求。通過學習這些活動方案范文，我們可以提高自己制定活動方案的能力。
最新跑男游戲活動方案范文（22篇）篇一
目的：練習坐著傳球，提高上肢的靈活性，體會合作游戲的快樂。準備：將椅子擺成六列、每列坐一組幼兒、小皮球六個玩法：
幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開始，雙手抱球從頭頂向后傳。傳給最后一名幼兒后，再由后向前傳回來。每兩組幼兒相互競賽，先將球傳回起隊首的一組獲勝。
2．坐滾球。
目的：練習向后傳球，培養幼兒手眼配合的能力，體會合作游戲的快樂。
準備：將椅子擺成六列、每列坐一組幼兒、小皮球六個玩法：幼兒坐在椅子上，由第一名幼兒開始，將小球從椅子下面向后滾。傳給最后一名幼兒后，再由后向前將球滾回來。每兩組幼兒相互競賽，先將球傳回起隊首的一組獲勝。
3．肘傳球比賽。
目的：練習用肘部傳球，提高身體的靈活性，培養合作精神。準備：將椅子擺成六列（每兩列椅子面對面側向擺放）、每列坐一組幼兒、小皮球六個。
玩法：
聽到信號后，每組從排頭的幼兒開始用雙臂的肘部夾球，向旁邊傳；下一名幼兒同樣用雙臂的肘部接球。傳到最后一名幼兒后，再由后向前傳，比一比哪組傳得快，先傳到隊首的一組獲勝。
最新跑男游戲活動方案范文（22篇）篇二
比如有十個人喝酒，那么率先開始游戲的人為1號，那么1號喊“哎呦我的1球碰6球啊”，那么從1號往下查的第六個人就喊“哎呦我的6球碰x球啊”，他喊到哪個號哪個號就接著說，依次類推，直到有人說錯或反應不過來罰他喝酒為止。然后再從這個人這開始，這時候這個人就是1號了，下面的人開始重新排號。通常幾圈下來都會有那么幾個反應不過來的多喝幾杯，喝多越多越迷糊，越迷糊就越答錯，答錯接著喝，直到趴桌子底下為止。
由一個人在手中握著n根牙簽，這個n小于等于桌上的人數，也可以沒有。然后請大家猜他手中的牙簽數。每個人猜的數目必須是不一樣的哦。誰說對了，誰就喝酒。要是沒有人說對(比如他手上沒有，而人人都猜了一個數字)，拿著牙簽的人就喝酒。
沒什么難度，這游戲要求在口喊大西瓜的同時，手上比劃出小西瓜的輪廓;反之亦然。
道具信手拈來，是桌上的筷子。拿來，掰成四段，擇任意數目(不得空手)放在手里，讓其他人猜其中有幾段。有人猜中，喝酒半杯(此時大家戰斗力下降不少)，道具轉入其人手中;無人猜中，執物者自飲，繼續出手。
方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開?”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。
兩人相對，每個人做念經的動作(兩手核實)在胸前畫圈同時口喊“唐僧阿唐僧”開始，規定：唐僧吃孫悟空，孫悟空吃妖精，妖精吃唐僧，喊這三個人物的時候一定要做動作，如果喊唐僧就繼續念經，喊妖精就雙手舉過頭頂后孜牙(呵呵，這樣才像阿)，喊孫悟空的也要做猴子的動作，這個大家都會的。負者飲酒。
用具：分別寫著"官、兵、捉、賊"字樣的四張小紙這個游戲最好是四個人來玩。將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張。抽到"捉"字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是"賊"字，猜錯的要罰，有猜到"官"字的人決定如何懲罰，由抽到"兵"字的人執行。
道具：和人數相等的撲克牌，或任何有不同標記物，也可以以名片代替。
角色：捕快、殺手、平民。
勝負：
捕快找出隱藏的殺手---捕快贏。
殺手殺光捕快---殺手贏。
規則：
拿出19張牌，指定抓到4張a的人=殺手(4個人)指定抓到4張k的人=捕快(4個人)其余抓到別的牌的人==平民(11個人)另外有一名法官游戲開始由法官發一張牌給大家每個人記住自己的牌這時法官宣布"天黑了大家(請睡覺)都閉上眼睛".........
接著法官宣布"殺手們請睜開眼睛"抓到4張a的"殺手"悄悄的抬起頭，睜開眼睛認清同伙。法官接著宣布"請殺手們達成共識殺掉一個捕快"4個殺手這時只能用眼睛互相做交流、溝通(記得注意不要能出聲響).........共同指定一個人.........殺掉他。
然后法官宣布"殺手閉上眼睛請捕快們睜開眼睛"抓到4張k的"捕快"悄悄抬起頭睜開眼睛認清同志。法官接著宣布"請捕快達成共識指出殺手"4個捕快這時只能用眼睛互相做交流、溝通(記得注意不要能出聲響).........共同指定一個人并以詢問的眼光看著法官，法官這時以點頭或是搖頭的方式給予一次提示。
接著法官宣布"請捕快們閉上眼睛""天亮了ok大家都可以睜開眼睛了"。等大家睜開眼睛后，法官宣布殺手們-殺死的那個人出局。
然后大家展開討論平民、殺手、捕快隨意發言指正誰有可能是殺手。殺手們可以誘導平民一起幫自己指正捕快是殺手捕快們也可以誘導平民一起幫自己指正殺手平民們也可以憑據自己推理指正殺手經過討論(3、4分鐘)，最后大家分別舉手表決指正誰就是殺手那個人即出局(不管他是否殺手、捕快還是平民)。
然后法官宣布剩下人重新閉上眼........循環以上規則。
最后一直到一方全軍覆沒捕快贏或者殺手贏。
殺人游戲的竅門：
1、一定要仔細觀察每個發言人的邏輯性。
2、找出發言者的偏袒性。
3、錯誤的誘導對方的判斷性。
4、拉攏自己的支持者。
游戲人數：10人一桌為宜。
規則：莊家暗寫下一個數字0-100間，從莊家下家開始順時針報數，下家每報一次數，莊家縮小范圍，依序接著猜，直到最終有人猜中此數為止，猜中者落入陷阱罰節目或酒一杯。比方說莊家寫20，第一下家說35，則莊家報數為0-35，第二下家須從0-35之間猜一個數，依次直到某人猜中中彩為止，中彩者轉為下一輪莊家。游戲有一個特例，就是莊家的下一家猜中所寫數字，莊家中彩罰三倍。
最新跑男游戲活動方案范文（22篇）篇三
1.通過玩泡沫板讓幼兒試著創編玩法，及爬行能力。
2.培養幼兒合作游戲的能力。
活動準備：錄音機泡沫板天線寶寶圖案、籃球架、大積木等大型器械。
活動過程：
一、聽音樂進教室。
1.我們是聰明的天線寶寶，一起去玩游戲好嗎?先說個天線寶寶的兒歌吧。
2.說兒歌：
天線寶寶真能干，
聰明無比智慧大。
神奇的風車轉一轉，
高高興興跳起來。
(放音樂做準備活動讓幼兒自由做)。
二、創編演示玩泡沫板。
1.我知道天線寶寶很聰明，今天看誰拿泡沫板玩得花樣最多，讓我們來試試。
2.巡回指導及時鼓勵勇于創編的幼兒。
3.啟發引導：寶寶們看活動室里還有很多東西，你都可以利用去。(讓幼兒繼續玩，鼓勵幼兒勇于創編，老師也參與創編。)。
4.快來神奇的風車轉了，因為天線寶寶都開動了腦筋，創編了許多有趣的玩法，都有什么玩法呢?(總結剛才幼兒創編的玩法)。
5.這么多玩法你喜歡那種玩法?
6.用幼兒喜歡的玩法進行競賽游戲。
7.我剛聽說天線寶寶樂園的小路壞了，我們背著天線寶寶爬過去給它鋪一條路吧，路鋪好了我們從小路爬到天線寶寶樂園去吧。
三結束：
寶寶們都累了，我們去休息一下吧!
最新跑男游戲活動方案范文（22篇）篇四
承辦方：東南大學成賢學院土木工程系學生會體育部。
圖書館前面，電子電工實驗大樓，操場4活動宣傳/18。
__來源網絡整理，僅作為學習參考宣傳時間：3月中旬。
宣傳形式;（1）在食堂主干道進行宣傳。
（2）進班宣傳。
（3）張貼海報5報名時間3月中旬6活動內容。
報名參加的隊伍要求：男女生都要有，每對5人，自由組隊，以隊伍的形式報名參加，每支隊伍要有自己的隊名，隊伍口號，隊長；隊伍的負責人和聯系人均為隊長，隊伍可以臨時變更隊員，比賽后經對方隊伍同意后方可更換隊員。比賽分為兩輪，第一輪為預賽，最終獲勝的兩支隊伍進入決賽。第二輪決賽，決賽于4月13日舉辦，與經管，化工，機械與藝術，計算機四系中勝出的隊伍進行pk。
__來源網絡整理，僅作為學習參考行比賽（兩個游戲）。
第三輪：終極游戲，撕名牌大戰初級游戲：
1、眼神游戲（有兩種規則）。
（1）大家都蹲下，每個人報數，按順序說1、2、3。。但是不能同時站起來兩個人或者兩個人以上。若超過兩個人同時站起來，則站起來的這些人均淘汰。最后剩下人數較多的隊伍獲勝。
__來源網絡整理，僅作為學習參考機隨意傳入下一個人手中，并問問題，以此類推，手機在誰的手中響起來，誰就淘汰。
男女組成情侶，所有情侶一共分成兩隊，要用球去打對方隊里的女生。男生要保證自己的女孩不被球打到。
6、合作跳繩，要求一男一女兩人合作跳繩，跳滿20個結束，中途停止則重新記數。90秒內完成任務合格。7、擠臉吃餅干。
8、兵乓球識字，由同一隊出兩名隊員，一個托球打，另一個認出球上的字。要求在球落地前認出球上的字。否則挑戰失敗。耗時超出90秒，挑戰失敗。
9、喝可樂（1人）：10秒喝4杯可樂，憋30秒不打嗝；打嗝或/18。
__來源網絡整理，僅作為學習參考超時，重新喝可樂。
一隊人中先派一個人隨機抽取一個數字，全員各位腿的個數和選擇相一致，即把所選數字作為在此游戲中可以和地挨著的腿的個數。有30秒的時間限制，且此游戲須在指壓板上進行，堅持5秒鐘為勝利。
14，畫畫傳遞猜詞/18。
__來源網絡整理，僅作為學習參考一隊人按順序排成一列，第一個人依據所給出的主題作畫，并傳給第二個人（不能有語言交流），再由第二個人根據看到的畫重新作畫，并傳給第三個人，以此類推，若最后一個人能猜對主題，則該隊獲勝。
15，telepathy直播間。
一隊中出兩個人，戴上聲音很大的耳機，使其聽不到外界聲音，然后他們面前會有幾組問題與答案，兩人隨機憑直覺一問一答，兩分鐘內問答相匹配數最多的隊勝。
項目類型：團隊協作競技型二、道具要求：報紙、膠帶。
三、場地要求：一片空曠的大場地/18。
__來源網絡整理，僅作為學習參考四、詳細游戲玩法：5人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。
六、活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不茍的工作態度；增強隊員間的相互信任和理解。
二：心心相?。ū硦A球）。
一、項目類型：雙人協作型、戶外游戲。
二、場地要求：一片空曠的大場地比賽賽距：20米。
三、比賽人數：每隊5人。
四、詳細游戲方法及競賽規則：
__來源網絡整理，僅作為學習參考（1）比賽過程中如有球落地情況出現需返回起點重新開始。
（2）途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規。每碰球一次記犯規一次，每犯規一次。
一、活動前言。
（二）參與人員主體。
給力小組、奮勇小組、霹靂小組、爭先小組、晴天小組、逆襲小組。八、活動流程。
（一）各環節的裁判提前20分鐘到操場布置場地。
（二）各小組根據本小組情況，按賽前報名名單參與各環節活動。當有一組通關獲得通關錦囊后，本關活動結束。通關小組可在裁判處領取一個通關錦囊，無法界定勝負的pk結果由參賽選手“石頭剪子布”一局定輸贏。
（三）獲得錦囊的小組要仔細理解錦囊的含義，錦囊持有人有小/18。
__來源網絡整理，僅作為學習參考組內部商議決定，決賽開始后，不允許更換錦囊持有人，也請持有人把握恰當的使用機會。游戲中可放棄使用權利，同時該錦囊作廢。
一等獎：1名二等獎：1名三等獎：1名。
二、25cm的圈內，站立人數達到6人，且堅持10秒不出線的通關。（本環節通關小組均可獲得錦囊一個）。
7人）同時石頭剪子布，只有連續勝裁判5次的小組才有資格進/18。
__來源網絡整理，僅作為學習參考入本環節的第二步；勝出小組派3人參賽，裁判說口令，選手做出相反動作，3人都連續正確10次口令，方可通關。（本環節通關小組均可獲得錦囊一個）。
通關錦囊介紹：
out。out，帶可在裁判組換取任意一人的滿血復活。out，本人滿血復活。
判自備手機計時。
裁判員名單：
第一棒：《天旋地轉》選手（1人/組）。
第三棒《凌波微步》選手（1人/組）。
蘇州信息職業技術學/18。
__來源網絡整理，僅作為學習參考院。
——校園rm活動。
策
劃
書
蘇州信息職業技術學院學生會。
二零一五年四月。
目錄。
助的精神，從活動參與中收到潛移默化的影響思想感情得到熏陶，精神生活，道德境界得到升華，活躍學校文化體育活動，營造良好的文化氛圍，加強學生之間的交流。
二、活動主題：runningsuxin/18。
__來源網絡整理，僅作為學習參考三、主辦單位：蘇信院學生會、蘇信新媒體中心。
四、活動時間：待定。
五、活動地點：待定。
六、活動對象：蘇州信息職業技術學院全體師生（需要選人）。
七、活動形式與內容：以比賽的形式，分為活動一、活動二。
八、活動流程：分組：自由組合，兩人一組，分為n組。
主持人致開場次，宣布開始。
活動一：
1、游戲主題:一杯茶的時間：
游戲規則:人們通過抽簽或石頭剪刀布選擇出不同的器皿然后用大小不同的四個勺向器皿中裝一勺的東西，比如咖啡粉，奶茶粉，果汁粉，然后泡開，看誰先喝完。
（道具準備：1、4個器皿。2、咖啡粉，奶茶粉，果汁粉。3、開水。4、1個勺子）。
2、游戲主題：照相機擠一擠/18。
片后，在照片里哪隊人數多獲勝。
（道具準備：??）3、一起奔跑。
游戲規則：由一名隊員a在趾壓板上跳繩滿20個后背著另一。
名隊員b跑向下一個任務點，到達地點后隊員b需做大象鼻子繞圈順時針逆時針各五圈后順利念出事先準備好的繞口令成功后跑向終點，用時短者勝利。
（道具準備：趾壓板）4、甩起來。
游戲規則：由對手互相貼便簽，聽到音樂后，利用身體各個部。
位震動甩下便簽。不能用手或借助工具直接撕下便簽。音樂結束后，兩人標簽數相加量少者勝。
（道具準備：便簽、準備播放的音樂）/18。
__來源網絡整理，僅作為學習參考5、倒水接力。
游戲規則：40秒內一名隊員叼著一次性水杯舀水，然后把。
水倒給下一個人叼著的水杯中，最后一人把水倒入容器中，達指定容量即可過關；
（道具準備：一次性水杯若干、較大容器）6、親密無間。
游戲規則：每組推選四人參加，四人再分成兩對，每對選手面。
選手才可以從起點出發。每組游戲時間為2分鐘，坐爆氣球最多的組獲勝。
（道具準備：氣球若干、凳子）活動二：（道具準備：
1、名牌若干（確保名牌的結實性）/18。
__來源網絡整理，僅作為學習參考2、工作人員的安排。
（1、確保讓被out的人安全走出游戲區域。
（2、限制游戲的區域。
（3、??）。
1、游戲主題：公主保衛戰。
（道具準備：1、事先安排的臥底2、臥底的線索準備。）。
游戲規則：八個人分為兩組，每組安排一個臥底，其他人負責根據提示找出臥底，撕掉臥底名牌，并且撕掉對手名牌，才能獲勝，否則，臥底撕掉其他人名牌，臥底獲勝。
（拍攝注意：注意把學校的風光拍攝出來，體現出學校的景色。）/18。
__來源網絡整理，僅作為學習參考九、活動前期工作安排：
組織工作人員在食堂門口進行微信掃一掃蘇信官方微信“蘇/18。
__來源網絡整理，僅作為學習參考。
最新跑男游戲活動方案范文（22篇）篇五
1、鞏固立定跳和側跳動作，發展踝關節的靈活性。
2、幼兒在活動中體驗游戲的.快樂，培養幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格，培養團隊精神。
材料與環境創設場地及器材如右圖。在地面上一隊。
放有5個圈。
1、做準備2、運動，3、活動身體。
師：小朋友們，等下我們就要進行一個比賽，現在家跟著我活動一下身體，等下才能表現的更好。（帶領幼兒抖抖手腳，練習立定跳，在原地跳躍）。
4、介紹游戲規則。
師：老師要介紹游戲規則了，小朋友要認真聽。我們今天游戲的名字叫跳圈比賽。一聽名字家就知道了，我們今天比賽跳圈。四組同時進行，老師要提游戲規則了。跳圈要雙腳同時落地。（教師示范）家聽老師的口令，第一個小朋友跳過去后就跑回來，第二個小朋友就接上去。老師要看那組的小朋友最厲害，最后一個小朋友到了終點就把手舉起來。老師要要求你們，不能喊叫，要保護嗓子。而且不要推來推去，注意安全，學會保護自己。
（1）讓幼兒比賽一次，（2）老師進行觀察，（3）對能力較差的`幼兒進行助。
1老師對幼兒的比賽進行評價。
師：有些小朋友沒有遵守老師的游戲規則，比如****，我們再來一次，家要雙腳同時落地，最重要要注意安全。
（4）變換游戲規則，（5）立定跳改為側跳。
6、游戲結束放松身體。
師：到底是哪組的小朋友最厲害呢？小朋友為他媚鼓掌。家都有點累了是吧？和老師做做放松運動。（做一些舒展的運動）等下就要回教室，家記得下樓梯要注意安全，不準推來推去的。
最新跑男游戲活動方案范文（22篇）篇六
（一）發展幼兒的觀察力、想象力和創新能力。
（二）培養動手操作能力和探究能力。
（三）嘗試運用折剪的技能變化圖形以及運用各種圖形拼擺出不同的物體。
（一）掛圖兩幅。一幅為正方形娃娃和圓形娃娃；一幅為教師拼貼的熊貓吃竹子的圖畫。
（二）大小不一的各種圖形卡紙或蠟光紙若干；每人一把剪刀；膠水；衛生紙或手絹，魔術箱。
（三）輕音樂磁帶。
（一）教師出示魔術箱，引出圖形娃娃。
師：“今天是兩位小客人的生日，我們一起唱生日歌，把他們請出來吧?！弊層變簭哪g箱中取出正方形和圓形娃娃。
（二）嘗試剪圖形。
1、說一說。“圖形娃娃過生日，想請它的圖形家族們一起過，它的家里還有誰？”引導幼兒回憶已有經驗，說出自己認識的圖形。
2、折一折，剪一剪。
（1）給幼兒提供圓形、正方形、剪刀，讓幼兒進行第一次操作嘗試，運用折、剪的技能“變”出自己見過的圖形。
（2）第二次嘗試，“這些圖形還能不能變？”再小些或再細些等。讓幼兒充分發揮折紙和運用剪刀的能力。
教師對幼兒的創造及時給予鼓勵。
（三）“變、變、變”，利用圖形巧組合，啟發幼兒由易到難嘗試拼貼單個物體形象。
1、教師邊演示邊說：“變變變，我用半圓、細長方形變小花?！?/p>
“你的圖形能變小花嗎？誰的花兒更漂亮？”鼓勵幼兒變出不同樣的花兒。
2、“變變變，我用半圓形、正方形、長方形變成小房子，你的圖形能變房子嗎？誰的房子跟我的不一樣。”鼓勵幼兒大膽想象，運用各種圖形變出不同樣的房子。
3、“變變變，我用半圓形、圓形變小兔，你變什么小動物？”
分享創作：教師發現誰的作品有特色，就讓他到投影儀下擺一擺，給大家看。
（四）給圖形娃娃送禮物，引導幼兒發揮想象，組合豐富的畫面。
1、引導幼兒看教師送給圖形娃娃的禮物，——熊貓吃竹子的范例，鼓勵幼兒創作更好的禮物。
2、幼兒創作。
師：“圖形變變變，圖形真有趣，圖形還能組合成什么？看誰想的多，拼的巧，做一份禮物送給圖形娃娃吧?！?/p>
此過程重在激發、鼓勵幼兒大膽創新，在提供原有圖形的基礎上，讓幼兒根據創作的需要剪出自己需要的圖形，體驗剪剪、拼拼來創作的快樂。教師支持幼兒富有個性的創造，對表現形式和技能技巧給予適時適當的指導。
3、讓幾名幼兒講述自己的作品：什么禮物？用到哪些圖形？
4、全體幼兒互相欣賞、評價拼帖的作業。
（六）師生一起給圖形娃娃送禮物，唱生日歌，活動結束。
幼兒園創新智慧游戲活動設計：下雨好不好。
1、引導幼兒知道下雨的好處和壞處。
2、引導幼兒學會從不同的的角度看待問題和分析問題。
活動重難點：讓孩子學會換個角度看待同一事物。
活動準備：
1、課本中四幅圖片制成幻燈片。
2、環保購物袋一個。
3、每位幼兒一個蘋果、一把水果刀。
活動過程：
1、談話：現在人們去超市里買東西的時候是用什么來裝的？現在人們越來越注重環保，所以大部分人都開始使用環保購物袋。今天老師就帶來了一個購物袋子，你們看一看袋子是什么樣子的？幼兒看完后，教師再將袋子轉向不同的側面讓幼兒觀察。
2、引導孩子討論：為什么同一個袋子，我們看到的卻不一樣呢？幼兒討論后教師小結：我們之所以看到不一樣的袋子，是因為我們觀察的角度不同。
3、教師：其實，我們生活中還有許多事情也是這樣的，要從多個角度去觀察，不能光從一個方面去看。
引導幼兒進行討論：下雨的時候給我們帶來哪些好處和不便的地方。（比如下雨可以使空氣變的很清新，能澆莊稼等，但下雨也讓我們走路不方便……）。
教師小結：小朋友剛才說了對下雨的不同看法，下雨有好處也有壞處，我們不能單從一個方面就說它是好或是壞，下面我們來看看圖片中的這些人是怎樣來看待下雨的。
出示幻燈片一：天上下雨了，農民伯伯是怎樣說的？
出示幻燈片二：圖片中的這些人為什么不喜歡下雨呢？
出示幻燈片三：這個小朋友是怎樣看待下雨的？
出示幻燈片四：圖中的這兩個小朋友為什么這么高興？
幼兒回答后，教師引導孩子總結下雨的利弊：下雨有時會給我們帶來許多好處，也能給人們帶來災難，我們要從不同的角度全面的來看待這件事。
4、做實驗：讓孩子切蘋果。
教師：現在老師這兒有許多蘋果，你切切試試看，每次切出的蘋果是什么樣的？（分給每位幼兒一個蘋果、一把小刀，指導幼兒從不同的角度切蘋果，在切的過程中一定要教育幼兒注意安全）。
切完后，引導幼兒觀察：我們每次從不同的角度切出的蘋果樣子是相同的嗎？孩子討論后鼓勵他們把每次切出的蘋果的樣子畫在紙上，并進行比較。
5、教師談話：通過這個試驗，你明白了什么？
小結：今天我們小朋友都明白了一個道理，那就是看東西的角度不同，看到的樣子也是不一樣的，我們要從各個方面去看，不能只看一個方面，我們生活中還有許多東西是這樣的，只要你有一雙善于觀察的眼睛，就會發現許多有趣的秘密。
6、活動延伸：鼓勵幼兒在日常生活中從多方面觀察事物，做一個細心觀察的好孩子。
最新跑男游戲活動方案范文（22篇）篇七
游戲名稱：撕名牌游戲類型：
戶外游戲、團隊游戲、競技游戲人數要求：8人以上道具要求：不干膠，游戲一般都需要半小時以上游戲玩法：方案一：
參加人數共12人。分成3人1組，共四組游戲開始前給每個人背上都貼上名牌，名牌上帶有顏色，組員的名牌內互相貼有隊友的名牌，但因為參賽者本身不知道自己自己隊友是誰，所以要經過從場地中找尋線索，或找尋哪個人不是自己的隊友勝負：
主公忠臣勝，反賊勝，內奸勝玩法三：
參賽人員共20人,每組5人，共4組，明確分組，最開始就知道自己隊友有哪些，敵方有哪些，每對有一名紅牌人員。
勝負：
結束時帶自己隊的紅色名牌到工作人員處進行登記，若無紅色名牌則整隊記0分，若有紅色名牌則撕掉敵方一張名牌記1分，紅色名牌2分，自己名牌沒有被撕掉記一分，最后分高的隊勝。注：
撿的名牌則記錄到撿的那一隊的分數中撕名牌道具制作。
不花錢，又簡單又好用的道具推：
可以把名字寫在普通紙上，背面用雙面膠貼好。如果覺得容易爛的話，可以把名字寫在卡紙上，再貼雙面膠。還需要加固的話，卡紙寫好名字先用透明膠裹一層，再貼雙面膠。很多朋友也試過，手感和聲音都很像。
當然也可以直接在商店買或網上購買，幾元錢就可以買到，樣式和質感看起來更貼切節目中明星用的。
撕名牌游戲取勝技巧。
1、快準狠-出手快，力量狠，角度準。不要給到手的名牌任何逃走的可乘之機!2、聲東擊西-比起面對面靠力量硬拼，在有機會的前提下先轉移對手注意力，哪怕只有幾秒就已經足夠了!
3、時刻自保-能把別人名牌撕下的前提是自己還有命在!沒有把握的情況下，保命為上。
4、戰術準備-如果一起撕名牌的小伙伴是自己的熟人，可以根據每個人的特點提前做一個思量，誰最弱，誰最強，由誰下手，提前做好準備一定好過臨時亂撞。
5、尋求合作-單挑無望的前提下，記得聯合幾個人一起先干掉最強的那個人。如果等到只剩自己一人單挑，那就沒得救了。
6、撕得過就撕，撕不過就躺-參考angelabab幾次經典的靠墻、躺地，雖然產生不了威脅力，但是時間能拖就拖，說不定就會迎來轉機呢。不過這招有耍賴嫌疑，萌妹子用還挺可愛，漢子們可要謹慎使用。
撕名牌過程中最重要的就是不要變成打斗。名牌一般都比縫在衣服上的那一面要大，一般會在底部和邊上多出來一個邊，因此千萬不要扯衣服，而是要去摸那個邊。在游戲中如果沒有掌握這個技巧，可能會把對方的衣服撕破，也沒有成功撕掉名牌。此外，除了手長腳長的人有撕名牌的天然優勢外，有腕力也是重要優勢。只要腕力強，基本上碰到邊上就能撕下來。
撕名牌對于游戲場地的要求不高，只要是個寬大空間就行，但一般選在一些結構復雜但又能互相看見的場地為佳：
比如說幾棟連在一起的教學樓，因為大家很容易互相看到，但又過不去，就很考驗跑動意識，也利于制造埋伏。
至于安全方面，強調大家一定要穿好運動型護膝、護肘，免得蹭到地上，而且不要穿毛衣，因為縫不牢。在游戲形式上，背著公主撕名牌、用充滿了顏料的水槍射名牌都是簡單易操作的方法。
附送：
跟勵志有關的名句名言。
跟勵志有關的名句名言。
跟勵志有關的名句名言精選：
1.成功最重要的就是不要去看遠方模糊的，而要做手邊清楚的事。
偉大的事業不是靠力氣速度和身體的敏捷完成的，而是靠性格意志和知識的力量完成的。
4.這個世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經受得住嘲笑與批評不斷往前走的人手中。
5.人一看重機會，就難免被機會支配。周國平心有多大，舞臺就有多大。
9.人在身處逆境時，適應環境的能力實在驚人。人可以忍受不幸，也可以戰勝不幸，因為人有著驚人的潛力，只要立志發揮它，就一定能渡過難關。
跟勵志有關的名句名言：
1.關上身后那扇恐懼之門，你就會知道面前那扇成功之門打開的速度有多快。拿破侖希爾。
大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。3.身外障礙事小，心中障礙事大。
4.一個人要知道自己的位置，就像一個人知道自己的臉面一樣，這是最為清醒的自覺。
5.機遇如清水，無處不可流;機遇如月光，有隙皆可存。生命是屬于你的，你應該根據自己的愿望去生活。7.世界總是一樣的，只是我們的心情和遭遇不一樣而已。8.人生里面總是有所缺少，你得到什么，也就失去什么，重要的是你應該知道自己到底要什么。
9.大部分的人都活得很低調，因為他們本身沒有高調的條件;有條件高調的人很低調就不容易了。
當我們年輕的時候，拍下許多美麗的照片，炫耀給別人看;等到老了，才明白這些照片是留給我們自己看的。3.當別人都在關注你飛的有多高的時候，只有父母在關心你飛的累不累。4.事常與人違，事總在人為。15.經過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。1河流之所以能夠到達目的地，是因為它懂得怎樣避開障礙。17.不可壓倒一切，但你也不能被一切壓倒。18.一個人的成敗，與他的心量有很大關系。
3.人生沒有十全十美，如果你發現錯了可以重新再來。別人不原諒你，你可以自己原諒自己。但是千萬不要用一個錯誤去掩蓋另一個錯誤。4.一個人不應該以自己的經驗和觀點去影響另一個人，何況他不是你，你也不是他。每一個人成長的過程都不一樣，人生的酸甜苦辣應當自己嘗一嘗，嘗試才是人生。5.積極進取，機遇總喜歡光顧有準備的頭腦。2信心、毅力、勇氣三者具備，則天下沒有做不成的事。27.勝利屬于堅持到最后的人。28.實力的來源不是勝利。唯有奮斗才能增強實力。當你歷經苦難而不氣餒，那就是實力。9.不要讓挫折感把你吞噬，你就一定會成功。30.機會不是等來的，是爭取來的。31.成功是一種心智的狀態。想成功的人們，把自己想象成一個成功者吧!3可能和不可能，取決于人的決心。3.生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。呂凱特34.生命不等于是呼吸，生命是活動。盧梭35.世界會向那些有目標和遠見的人讓路。3實現自己既定的目標，必須能耐得住寂寞單干。37.失敗只是暫時停止成功，假如我不能，我就一定要;假如我要，我就一定能!38.失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。9.目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。
40.當你無法從一樓蹦到三樓時，不要忘記走樓梯。要記住偉大的成功往往不是一蹴而就的，必須學會分解你的目標，逐步實施。
跟勵志有關的名句名言。
最新跑男游戲活動方案范文（22篇）篇八
茶的時。
間
相
歌
詞
播放一首歌曲，各隊要仔細聽，能完整、正確地唱出該歌曲的對獲勝。五、測。
謊
·
測
心
率
一隊中選一個人連接上測謊儀，另一隊人要想辦法讓那一個人在規定時間內說3個。
謊
言，通。
過
測
謊
儀
來
評
定
拉
ok。
傳
遞
猜
詞
vs。
n
神
游
戲
一
個
沒
站
起
來的人。
就
輸
了
兵
球
識
字
把字寫在乒乓球上，一隊打乒乓球，另一隊要在這過程中認出球上的字十一、倒。
水
游
戲
惡
劣
天
氣
限
時
播
報
了
兩
個人。
幾個人按順序蹲成一排，另一個人隨意說數字，那幾個人要按照順序站起相應如甲。
乙
丙
人
丁
四
人
數，喊“1”,則甲站起來；接著喊2，則乙和丙站起；再喊2則丁和甲站起十六、集體。
跳
大
繩
敲
鑼
公
室
游
結
才
有
活
路
車
知
識
競
賽
選一人坐在纜車上提問，其余人在地上跑，當到達終點時，回答問題多的隊勝。
二十、試吃增加體重。
肥
ktv。
時
問
題
直
播
間
計
階
梯
在幾條豎線中，每人任意畫橫線在每兩條橫線間，豎線下面可以寫上各種懲罰或獎勵項目，然后便正式開始游戲。選一個人在各條豎線中選一條，一直沿著那條線下去，見到橫線就要跟著轉彎，只能往下不能往上，直到最底層，到達對應的活動項目，并執行。
眼
游
戲
兩人直視對方，誰先將視線躲開誰輸二十九、明。
信
片
抽
小
偷
每人抽一張明信片，其中有一張是小偷。抽到小偷明信片的人要盡量把小偷傳給。
別
人。
畫
片
分為兩個隊，采用車輪戰方式，每人有一次機會，一人失敗后，由隊里另一人。
替
補，具體玩法是用手里的一張畫片a去砸地上的畫片b，把b翻過來算成功.三十一、斗。
雞
大
會
跤
大
賽
車輪戰，每次每隊派一人出來摔跤，先摔倒在地的人out，由隊員接替，直到某隊伍。
里的人。
全
部
輸
掉
為
止。
街
競
技
之
折
筷
子
油
站
駭
客
帝
國
椅
子
窮
花
開
侶
躲
避
球
塔
牛
肉
一組人將烤牛肉一層一層疊起來，最后要保持3秒鐘不倒四十、詞。
語
接
龍
購
物
轉
棒
球
中
眼
色
游
戲
誕
盛
宴
啊
腿
啊
獎
學
競
賽
姓
氏
瓶
蓋
游
戲
在一張長桌上，定一界定線，推瓶蓋超過此線并不推下桌，走在最前的瓶蓋勝隊員以剪刀石頭布定順序，兩輪結束。
兩人直視對方，誰先將視線躲開誰輸二十九、明信片抽小偷。
如圖，隊內依次挑戰，用手指夾住木筷子（平時使用的一次性筷子），拍打桌面，使筷子折段，隊員要全部成功，若有一人失敗，則機會讓給對方，一會兒全隊要重新開始。
1人主持，其他人為玩家。玩家分別代表：n警察（詞語：a）。
1屬性（詞語：一種xxx）1空白（詞語：什么都不寫）。
1）主持人給每位玩家一個詞語，并記下每個人的身份。
4）反復如此，最后臥底全部出局則警察組贏，臥底留在最后則臥底贏。屬性和空白屬于攪混水。
最新跑男游戲活動方案范文（22篇）篇九
設計意圖：
根據幼兒的年齡特點，讓幼兒初步學習一套模仿操，并能夠聽懂口令做動作。
目標：
1、學習兒歌及模仿操。
2、培養幼兒聽口令，手腳協調地做動作。
活動過程：
一、開始部分。
幼兒排好隊，站在院子里。預備姿勢，自然站立。
二、基本部分。
1、教師做一遍模仿操。
2、幼兒跟老師一起做模仿操。
3、在教師指導下，幼兒做模仿操。
三、結束部分。
幼兒原地踏步走。
結束。
附：兒歌。
早上空氣真正好，
我們大家來做操，
伸伸臂，伸伸臂，
彎彎腰，彎彎腰，
踢踢腿，踢踢腿，
蹦蹦跳，蹦蹦跳，
天天做操身體好。
最新跑男游戲活動方案范文（22篇）篇十
(設計者：龐興榮)。
適合年齡：3—5歲。
傳統游戲棋：五子棋。
創新后游戲棋：“比比樂”黑白棋。
1、通過游戲讓幼兒熟知并比較兩個數字或點數的大小。
2、培養幼兒按規則做事情的良好習慣。
1、棋盤：
2、棋子：正面黑白棋子，反面數字與點數。
甲方：白子。
乙方：黑子。
甲乙雙方各執10枚或20枚棋子，黑白棋子按棋盤中的路線標志(隨機設置為s、n、m……多種路線)以“ab、ab…”的規律依次擺放，以比較、抽簽、猜拳多種形式決定誰先翻棋子，翻開后將兩枚棋子上的數字或點數進行比較，數字或點數大的一方可贏取對方棋子，反之將失去一枚棋子。游戲反復進行，獲得棋子數多的一方獲勝，反之則輸。
翻棋時雙方兩枚棋子必須在同一條直線或斜線，不可隨意翻動。
最新跑男游戲活動方案范文（22篇）篇十一
1、學習用蘇州方言念童謠，激發幼兒熱愛家鄉的情感。
2、愿意和老師、同伴一起游戲，享受游戲帶來的樂趣。
1、童謠《蚊子叮》。
2、蚊子圖片。
1、老師：圖片上的是誰呀？它在干嗎？
2、老師：如果有蚊子叮你，你會發出什么聲音？（讓幼兒學說阿亦劃）。
3、老師：你討厭蚊子嗎？為什么？
（評析：直接出示蚊子的圖片，讓幼兒直觀的了解到今天的活動與蚊子有關，他們都知道蚊子是大壞蛋，對于蚊子帶來的童謠產生了好奇心。）。
1、教師用方言念童謠。
老師：老師念的這個童謠，你們覺得和平時念的兒歌有什么不同？（方言，蘇州話）。
（評析：讓幼兒感受到了這首童謠很平時兒歌的不同，讓他們感受到了童謠的詼諧生趣，同時激發了孩子們的學習興趣。）。
老師：這首童謠的名字叫什么？
老師：這首童謠好聽嗎？你們想學嗎？
2、教師再念一遍童謠，加深幼兒印象。
3、師幼齊念童謠。
1、老師：我們怎么用我們的小手來做蚊子叮的動作？
（評析：此環節可以讓幼兒們發揮想象，大膽地來展示。）。
2、老師：誰愿意來和老師玩蚊子叮的游戲？（教師請一位幼兒一起來示范玩游戲，游戲者邊念兒歌，邊做捏東西狀的手疊放至另一人的手背上，依次疊高，直到無法夠著為止。）。
（評析：通過師幼共同示范游戲，調動了幼兒的學習積極性，將活動推向了高潮。）。
3、老師：現在請你們和旁邊的小朋友一起來玩這個游戲吧?。▋蓚€幼兒一起玩）。
4、師：我們可以在多些人一起玩這個游戲嗎？（教師讓一桌上的幼兒一起玩）。
（評析：這個環節讓幼兒們感受到了集體游戲的快樂。）。
附童謠：《蚊子?！?。
阿亦劃，啥物事？
蚊子叮，爬上來。
沒有梯，借撥你。
謝謝你，勿眼間。
最新跑男游戲活動方案范文（22篇）篇十二
《奔跑吧，兄弟》這個真人秀綜藝在我高中時一直播到現在，我從一個忠實粉絲變成了路人，談談我這一路變化的感想。
第一季我每期都有在看，可能是因為當時的真人秀類綜藝還太少，剛開始接觸新的東西覺得很新穎，而且節目也是正能量滿滿。我當時那叫一個瘋狂，我們高中不讓玩手機，我就只有偷偷摸摸地晚上在被窩里看到凌晨時分看完才肯罷休，而且高中學習壓力大，節目的搞笑效果挺符合我的口味，也算是一種”勞逸結合”。除了我我們班上大多人的情況差不多都和我一樣，學霸除外。所以能知道跑男最先開播時的風靡程度了吧。除了節目的設定很吸引人外，節目組請來的明星每個都是有著巨大的粉絲團的，這也很大程度上加大了跑男的收視率。
但是第二季我就放棄追劇了，第一個原因是我已經進入高三的戰場了，而另一個最大的原因就是第二季的內容也不再能吸引我，不知道大家是不是和我一樣，但我自己覺得第二季確實不那么好了，節目不再那么有正能量，而且創新元素也不夠。而從第三季開始節目有把成員換成了鹿晗，鹿晗是個當紅偶像，顯然是為了提高收視率的，然而我還是放棄了追下去，就感覺跑男已經變成了一個自娛自樂性極強的節目，我并沒有對節目組有什么意見只是思考一個問題，我們這樣看下去還有什么意義，只是短暫的娛樂，僅此而已。再說說最新的一季吧，由于anglababy的私人問題暫時換了迪麗熱巴，連我都能感覺都真人秀不是失去了真的意義，完全就是照劇本發展的行為，努力得表現并沒有排擠迪麗熱巴而故意去做很多效果，這太明顯了，其實根本就不用管輿論的，自然地凸顯自我不就好了嗎。
跑男一路來的變化，我認為是向下發展的`趨勢，然而我們抱怨的不應該是節目組的安排，而是我們自己，換個角度去思考，他們改變也是為了收視率，而這收視率來源于我們這些吃過的觀眾，稍微有點問題我們就去吐槽，所以他們就為了達到我們想要的就去變化，我們真正應該思考的問題是我問關注真人秀意義到底在哪里，我們為什么現在越來越關注沒有意義的東西，而不是學習他們傳遞給我們的正能量。
最新跑男游戲活動方案范文（22篇）篇十三
1、能與同伴對劃石頭、剪刀、布決勝負的方法來游戲，發展跳躍能力。
2、遵守游戲規則，體驗與同伴共同游戲的快樂。
已經會玩石頭剪刀布的游戲。
一、復習游戲《石頭剪刀布》。
1、小朋友，你們會劃石頭、剪刀、布嗎？請幼兒示范怎么劃！
3、幼兒與同桌一起來劃石頭、剪刀、布游戲！
二、學習游戲《偷步》。
1、今天我們來玩一個新的民間游戲叫《偷步》。
2、玩法：偷步以幼兒原地不動，再與向前跑步的幼兒再次石頭剪刀布決定誰再向前跳，直到終點，誰先刀誰為勝利者。
3、教師請一位幼兒與老師示范一次。
4、請幼兒找一個好朋友一起自由玩游戲《偷步》。
5、教師可分幾輪進行，每輪半數幼兒勝出，直至最后一輪最后的勝利者。
1、獎勵勝出者。
2、鼓勵幼兒課間自由找同伴游戲。
最新跑男游戲活動方案范文（22篇）篇十四
為了豐富同學們的課余生活，進一步推動體育活動的開展，帶動體育活動的風氣，增強各班級的凝聚力，也給同學們自我展示的舞臺，展示出大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。
2活動時間。
3月底~4月初。
3活動地點。
圖書館前面，電子電工實驗大樓，操場。
4活動宣傳。
宣傳時間：3月中旬。
宣傳形式;(1)在食堂主干道進行宣傳。
(2)進班宣傳。
(3)張貼海報。
5報名時間。
6活動內容。
報名參加的隊伍要求：男女生都要有，每對5人，自由組隊，以隊伍的形式報名參加，每支隊伍要有自己的隊名，隊伍口號，隊長;隊伍的負責人和聯系人均為隊長，隊伍可以臨時變更隊員，比賽后經對方隊伍同意后方可更換隊員。比賽分為兩輪，第一輪為預賽，最終獲勝的兩支隊伍進入決賽。第二輪決賽，決賽于4月13日舉辦，與經管，化工，機械與藝術，計算機四系中勝出的隊伍進行pk。
游戲規則：第一輪預賽分為三輪，
第一輪：初級游戲，由兩名隊長各從初級游戲中抽取一個游戲進行比賽(兩個游戲)。
第三輪：終極游戲，撕名牌大戰。
初級游戲：
1、眼神游戲(有兩種規則)。
(1)大家都蹲下，每個人報數，按順序說1、2、3。。。但是不能同時站起來兩個人或者兩個人以上。若超過兩個人同時站起來，則站起來的這些人均淘汰。最后剩下人數較多的隊伍獲勝。
(2)由游戲外的人喊數，游戲中的人要站起來相對應的人數。比如喊“3”，就要有3個人站起來，若有人多站出來，則多站出來的人淘汰。最后剩下人數較多的隊伍獲勝。
2、計時游戲。
由任意一人定好手機鬧鐘(一般為幾分鐘)，然后互相問問題，手機由回答問題的人拿著，回答完上一個人提的問題后，要立即將手機隨意傳入下一個人手中，并問問題，以此類推，手機在誰的手中響起來，誰就淘汰。
3、指壓板跳繩，3分鐘100個滿分(中途可間斷)，如果兩隊都在3分鐘內跳完，則用時少的一支隊伍獲勝!
4、鈴鐺追擊游戲。
5、情侶躲避球。
男女組成情侶，所有情侶一共分成兩隊，要用球去打對方隊里的女生。男生要保證自己的女孩不被球打到。
6、合作跳繩，要求一男一女兩人合作跳繩，跳滿20個結束，中途停止則重新記數。90秒內完成任務合格。
7、擠臉吃餅干。
8、兵乓球識字，由同一隊出兩名隊員，一個托球打，另一個認出球上的字。要求在球落地前認出球上的字。否則挑戰失敗。耗時超出90秒，挑戰失敗。
9、喝可樂(1人)：10秒喝4杯可樂，憋30秒不打嗝;打嗝或超時，重新喝可樂。
10、斗雞，團隊賽，單腿站立，兩只手將另一條腿的腳腕處抓住，各隊成員一起上場，互相利用身體去撞擊，兩條腿同時著地的人out，最后場上剩下哪對隊員，哪一隊勝.
11、對眼游戲,兩人直視對方，誰先將視線躲開誰輸。
具體玩法是用手里的一張畫片a去砸地上的畫片b，把b翻過來算成功.
13、腿啊腿啊。
一隊人中先派一個人隨機抽取一個數字，全員各位腿的個數和選擇相一致，即把所選數字作為在此游戲中可以和地挨著的腿的個數。有30秒的時間限制，且此游戲須在指壓板上進行，堅持5秒鐘為勝利。
14，畫畫傳遞猜詞。
一隊人按順序排成一列，第一個人依據所給出的主題作畫，并傳給第二個人(不能有語言交流)，再由第二個人根據看到的畫重新作畫，并傳給第三個人，以此類推，若最后一個人能猜對主題，則該隊獲勝。
15，telepathy直播間。
一隊中出兩個人，戴上聲音很大的耳機，使其聽不到外界聲音，然后他們面前會有幾組問題與答案，兩人隨機憑直覺一問一答，兩分鐘內問答相匹配數最多的隊勝。
16摸臉認人，一成員帶上眼罩和耳機，摸臉認人(認三人，摸完再按順序答，全答對過關)。
中級游戲：
一：無敵風火輪。
一、項目類型：團隊協作競技型。
二、道具要求：報紙、膠帶。
三、場地要求：一片空曠的大場地。
四、詳細游戲玩法：5人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。
六、活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神;培養計劃、組織、協調能力;培養服從指揮、一絲不茍的工作態度;增強隊員間的相互信任和理解。
二：心心相印(背夾球)。
一、項目類型：雙人協作型、戶外游戲。
二、場地要求：一片空曠的大場地比賽賽距：20米。
三、比賽人數：每隊5人。
四、詳細游戲方法及競賽規則：
每對出四人，分兩組，每組2人，背夾一圓球，步調一致向前走，繞過轉折點回到起點，下一組開始前進。向前走時，雙手不能碰到球，否則一次罰2秒;球掉后從起點重新開始游戲。最先完成者勝出。按時間記名次，按名次計分。
(1)比賽過程中如有球落地情況出現需返回起點重新開始。
(2)途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規。每碰球一次記犯規一次，每犯規一次。
比賽成績加2秒。
(3)進行接力時，接力方必須在規定區域內完成接力活動。比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
六、活動目的：
一、游戲類型：益智型、團體合作型。
二、游戲目的：增強組員的團體合作能力。
三、游戲人數：至少兩個小組，每組5人。
四、游戲道具：小紙條、筆(工作者提前準備)。
五、游戲規則：
小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備好的26個字母和漢字中的兩個，然后用最短的時間擺出這個字母(或漢字)。
四：鏈接加速。
一、項目類型：團隊協作型。
二、參賽人員：由5名隊員參賽(3男2女)。
三、場地要求：一片空曠的大場地比賽賽距：30米。
四、競賽方法：參加游戲者5人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學也要單腳跳步前進，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點線，其距離為30米(以一籃球場寬為準，來回)，游戲開始時，各隊從起跑線出發，跳步前進，繞過障礙物回到起點，最先到達起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。
(2)以各隊最后一名同學通過終點線為準;(3)比賽過程中，參賽隊必須在規定的賽道進行比賽，不許亂道，犯規一次扣時2秒，依次累加。
六、活動目的：本活動旨在培養同學們的團結協作精神。
袋鼠跳。
一、項目類型：團隊游戲、趣味游戲。
二、場地要求：空曠的場地一片，最好在操場三、需要道具：
布袋若干。每組所用布袋均為同一規格，用明顯的標記劃出各隊的起跑線和跑道線。a，b兩隊起跑線間距離30米，每條跑道寬1.2米。
四、詳細游戲規則：
每組比賽四隊參加，每隊10人，全部由男生組成。每支隊伍平均分為2個小隊記為a，b，相向各排成一縱隊。比賽開始前，每組a隊的第一名隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發令后向b隊前進，中途布袋不得脫離雙腿，至b隊時脫去布袋，由b隊隊員套上布袋向a隊前進，如上述循環直至最后一名隊員。
比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續比賽。從開始脫下布袋交接，至下一名隊員的布袋完全套好前，整個交接過程必須在跑道端線以外進行，不能越線。所有隊的比賽結束后，以用時較短的次序排出前三支隊伍。五、活動目的：
“袋鼠跳”游戲項目，是比較受學員歡迎的一項戶外游戲，不僅鍛煉了大家的身體，還鍛煉了學員們的團隊合作能力及協調能力。
終極游戲：撕名牌。
兩隊人員需在規定時間內完成自己的任務，并要保證自己的名牌不被撕掉，在全員沒有淘汰的情況并在規定時間內完成任務的隊伍獲得勝利。若全員都淘汰，則該隊伍失敗，另一支隊伍需完成任務后才算勝利。
7獎項設置：
勝出的隊伍獎勵“成賢running”隊服一套(6件)。
8其他費用。
名牌：
指壓板：
報紙：15份15元。
膠帶：三卷10元。
跳繩：一根12元。
兵乓球：三個3元。
餅干：一袋8元。
可樂：兩大瓶7元/瓶14元。
隊服：16元/件*12件=192元。
繪畫板：一份10元。
眼罩：兩份。
一次性杯子：一份。
最新跑男游戲活動方案范文（22篇）篇十五
團隊背景分析：
團隊人數：20。
團隊預算：x。
團隊活動時間要求：限周末中的一天。
團隊活動特殊需求：
團隊一直處于高強度的工作壓力中，目前剛完成階段性成果，團隊leader希望能借此機會給大家減壓，緩解精神疲勞，放松一下緊繃的情緒，體現公司對員工的人文關懷；另外團隊成員對活動的態度不積極，希望提升活動氛圍，通過活動使新加入的員工能更快速融入，塑造全新團隊間的合作氛圍。
二、需求分析。
從團隊成員從事的行業、年齡段分布、性別構成、性格模式，以及團隊活動目標的角度考慮。
活動宜選擇：
2、團隊分組協作完成活動：在放松的休閑活動中提供團隊新老成員溝通與磨合機會。
3、項目活動在智力挑戰上可以增加難度：團隊從事高科技行業，增加項目智力挑戰難度，
符合他們的能力，也能激發他們參與活動需要。
4、項目活動可參考熱門綜藝的戶外秀：年輕人居多的團隊，更易接受時下熱門綜藝節目。
戶外秀的模式，也能激發他們參與的興趣。
5、體能的`戶外活動之外提供團隊相應休息和飲食的室內場所。
三、具體策劃方案。
方案主題：婦聯剿滅九頭蛇。
神盾局特工們剛剛截獲一段重要信息，奧創被復仇者聯盟打敗時，偷偷在世界某一臺pc上保留了殘缺的備份程序，九頭蛇正在盡一切可能修復程序復活奧創。于是神盾局特工們第一時間聯系復仇者聯盟的英雄們，可是雷神失戀了不在狀態、鋼鐵俠在和小辣椒鬧分居、綠巨人最近有點抑郁、鷹眼在看眼科、黑寡婦在美容、美隊正在為小區停車場的提價問題和物業在開聽證會，于是神盾局開始向全世界招募特工來協助毀滅奧創殘余：
1、完成游戲指壓板體操動作接力跑：兩輪。
2、完成游戲死亡白板，兩輪。
可獲得毀滅奧創程序的指令密碼提示信息，其他是模糊信息，同時可以與其他組交換指令條。
3、完成游戲雞同鴨講，一輪。
可獲得毀滅奧創程序的指令密碼提示信息，其他是模糊信息，同時可以與其他組交換指令條。
4、完成終極游戲撕名牌，
優勝隊伍每人可獲得美隊盾牌勛章。
團隊聚餐：燒烤。
活動場地：
將軍山、方山、中山陵、紫金山等，都附帶燒烤的地方公司園區草坪、公司的30元自助餐。
活動道具：
燒烤相關食物及物品自配、飲料自備。
野餐墊自備。
小白板、板刷、筆。
名牌、小名牌。
指壓板。
筆記本。
游戲卡片。
美隊盾牌。
預算：
策劃費用：x。
道具費用：
獎品費用：
最新跑男游戲活動方案范文（22篇）篇十六
待定。
待定。
蘇州信息職業技術學院全體師生（需要選人）。
以比賽的形式，分為活動一、活動二。
分組：
自由組合，兩人一組，分為n組。
主持人致開場次，宣布開始。
活動一：
1、游戲主題:一杯茶的時間：
游戲規則:人們通過抽簽或石頭剪刀布選擇出不同的器皿然后用大小不同的四個勺向器皿中裝一勺的東西，比如咖啡粉，奶茶粉，果汁粉，然后泡開，看誰先喝完。
（道具準備：1、4個器皿。2、咖啡粉，奶茶粉，果汁粉。3、開水。4、1個勺子）。
2、游戲主題：照相機擠一擠。
片后，在照片里哪隊人數多獲勝。
（道具準備：……）。
3、一起奔跑。
游戲規則：由一名隊員a在趾壓板上跳繩滿20個后背著另一名隊員b跑向下一個任務點，到達地點后隊員b需做大象鼻子繞圈順時針逆時針各五圈后順利念出事先準備好的繞口令成功后跑向終點，用時短者勝利。
（道具準備：趾壓板）。
4、甩起來。
游戲規則：由對手互相貼便簽，聽到音樂后，利用身體各個部位震動甩下便簽。不能用手或借助工具直接撕下便簽。音樂結束后，兩人標簽數相加量少者勝。
（道具準備：便簽、準備播放的音樂）。
5、倒水接力。
（道具準備：一次性水杯若干、較大容器）。
6、親密無間。
選手才可以從起點出發。每組游戲時間為2分鐘，坐爆氣球最多的組獲勝。
（道具準備：氣球若干、凳子）。
活動二：
道具準備：
1、名牌若干（確保名牌的結實性）。
2、工作人員的安排。
（1、確保讓被out的人安全走出游戲區域。2、限制游戲的區域。（3、……）。
1、游戲主題：公主保衛戰。
游戲規則：八個人分為四組，兩人一組，采取撕名牌的方式，一組人男生名牌被撕了女生仍然可以繼續比賽，女生名牌被對手撕了整組人out，即不能繼續參加比賽，戰勝到最后一組的人勝利。
2、游戲主題：誰是臥底（道具準備：1、事先安排的臥底；2、臥底的線索準備。）。
游戲規則：八個人分為兩組，每組安排一個臥底，其他人負責根據提示找出臥底，撕掉臥底名牌，并且撕掉對手名牌，才能獲勝，否則，臥底撕掉其他人名牌，臥底獲勝。
（拍攝注意：注意把學校的風光拍攝出來，體現出學校的景色。）。
組織工作人員在食堂門口進行微信掃一掃蘇信官方微信“蘇信生活圈”進行填表報名，（填表要求：在網上進行填表報名）。
具體要求：陽光健康，活潑開朗，不拘小節，如實填寫報名信息。
報名方式：以個人或小組的名義進行報名。
活動現場由工作人員根據策劃提前做好安排。
拍攝完成，安排專業人員進行剪輯，剪輯完成在蘇信生活圈進行播放。
所有音響設備必須事先調試，確保萬無一失，所有活動將始終如一地把所有參賽人員的安全保障放在各項工作的首位。
通過這次活動能夠提高蘇信生活圈的微信關注度，開拓出更加廣闊的校園微信市場，把蘇信生活圈打造成為信息服務的新平臺、新聞宣傳的新渠道、感情維系的新紐帶。
1、快狠準：出手快，角度準，不要給到手的名牌任何可逃走之機！
2、聲東擊西：比起面對面靠力量硬拼，在有機會的前提下先轉移對手注意力，哪怕只有幾秒就已經足夠了！
3、時刻自保：能把別人名牌撕下的前提是，自己還有“生命”在沒有把握的情況下，保命為上。
4、戰術準備:可以根據每個人的特點提前做一個思量，誰最弱，誰最強，由誰下手，提前做好準備一定好過臨時亂撞。
5、尋求合作：單挑無望的前提下，記得聯合幾個人一起先“干掉”最強的那個人，如果等到只剩自己一個人單挑就沒救了。
6、撕得過就撕，撕不過就躺。
最新跑男游戲活動方案范文（22篇）篇十七
二、活動目的。
豐富大學生的業余生活，營造輕松愉悅的校園氣氛。增加參賽者之間的默契，讓他們在游戲中獲得一些知識，鍛煉參賽者的思維能力。增進協會成員的互幫互助意識與活動過程中各項任務的部署與完成的能力，加強各部門之間的交流。
三、活動組織機構。
主辦單位：大學生就業與創業協會。
湖州師范學院全體學生。
五、活動時間、地點。
時間：4月24日下午一點。
地點：中校區食堂對面。
六、活動流程。
（一）前期準備及具體安排。
1、辦公室：協調各部門之間的工作，活動當天人員的`工作安排，主持稿的寫作。
2、活動部：活動場地的申請，場地的布置及掃尾工作。
3，宣傳部：活動前期海報的完成，活動照片的拍攝。
4、外聯部：拉贊助，準備橫幅，租借音響，活動獎品的設定與采購。
6、創業園：活動題目的準備與保管，和活動部一起完成場地的布置。
（二）活動的主要內容。
1、開場表演。
2、主持人自我介紹，介紹活動主辦方與主題，介紹游戲規則，宣布活動開始。
3、活動開始（共三輪，每輪結束后可進行觀眾互動環節）。
4、游戲規則（見附頁）。
5、頒發獎品。
6、活動結束，清理現場。
七，經費預算。
音響：300元。
橫幅：1*50=50元。
黃豆：15元。
玻璃繩：1*10=10元。
透明膠：2*1=2元。
雙面膠：3*2=6元。
筆：5*2=10元。
氣球：20元。
禮品：200元。
裝黃豆的碗和筷子：五元（向食堂租借）。
總計：618元。
八、注意事項。
1、務必保證在游戲開始前完成場地的布置。
2、保證游戲時負責各部分人員的按時到位與相關工作的完成。
3、注意現場秩序的維持。
湖州師范學院就業與創業協會。
附頁：
游戲規則：
1、游戲共進行三次，每次分為五組，每組由兩名參賽選手組成（選手報名時自行組隊）。
2、一名參賽選手在事先劃好的區域內找到自己的題號（現時五分鐘），另一名參賽選手在場內完成夾豆子游戲（50顆），找題號的選手必須在規定的時間內回來，否則淘汰，找題號的選手必須在夾豆子的選手完成其任務之后方可進行你畫我猜（找題號或是夾豆子由選手自行決定）。
3、你畫我猜：一名選手通過肢體語言表達題板上的題目，另一名選手猜他所表達的詞語，限時五分鐘，看其答對題數（畫或者是猜由參賽者自行決定）。
最新跑男游戲活動方案范文（22篇）篇十八
一、比賽前言：
故此被各個高校所爭先效仺。
二、比賽目的：
為了協助同窗們在忙碌的學習之余抓緊心境，舒緩壓力，補充心思學安康知識，同時營建充溢生機和安康向上的校園氣氛，充沛展現同窗們積極、失望的精得面貌，豐厚同窗們的課余生活，促進同窗們之間的勾搭和友誼，增強同窗們的團隊協作看法。
三、比賽內容：
1、比賽主辦：心思安康協會。
2、比賽口號：起跑吧，青春!
3、比賽時間、地點：暫定20xx年6月底1月初;操場、第二教學樓。
4、比賽對象:全院先生。
5、比賽類型：心思休閑競技團隊游戲。
6、比賽方式：
(1)、闖關環節：先生可以明星身份參與(提高參與度)，闖關環節為心思知識問答、心思小測試等。
(2)、競賽環節：普通分為兩組或許三組(也可以是團體賽)，這里以兩組為例，每團體后背上都會貼上自己的名字，叫做名牌。然后對戰末尾，雙方可以采用運動戰或許正面對戰，就是在不損傷對方的狀況下把對方后背上的名牌撕上去即為成功者，比如a隊兩團體把b隊兩人的名牌全部撕下，即a隊獲勝!假設途中一人名牌被撕，則被撕名牌者被淘汰(out)。
四、詳細比賽流程及人員布置：
1、5月份停止比賽宣傳。(xx擔任)。
2、在比賽末尾的前三天，由宣傳部繪制海報并在學校宣傳欄中停止張貼通知。(xx擔任)。
3、提早向學校央求第二教學樓。(xx擔任)。
4、通知各部部長有關撕名牌比賽進程的詳細事項，并請他們通知部員，相互轉告。(xx擔任)。
5、比賽當天提早半小時布置人員布置現場。(xx擔任)。
6、人員簽到，收取公益時間表。(xx擔任)。
7、比賽前熱身，發放道具，分配小組。(xx擔任)。
8、推選出人員致收場詞，說明本次比賽的目的、內容及比賽的意義和競賽的要求。(xx擔任)。
9、維持比賽現場次第，停止比賽拍攝。(xx擔任)。
10、比賽完畢后，各部門人員做好以下任務：
(1)籌劃部：擔任清算現場，回出任務用具。
(2)宣傳部：擔任教室電燈門窗的封鎖。
(3)外聯部：擔任鑰匙及道具的出借。
(4)組織部：維持好現場次第，確保每團體員平安分開。
五、經費預算：略。
最新跑男游戲活動方案范文（22篇）篇十九
1、落實“健康第一，快樂體育”措施，提高全校師生身體素質，和健身技能。
2、把開展大課間活動作為重要途徑之一，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，培養學生體育活動的興趣和愛好，形成健身習慣。
1、豐富師生校園課余生活，營造積極向上的校園氛圍。
2、提高全校師生身體素質，和健身技能。
3、促進師生間、生生間的溝通交流，促進校園和諧。
4、培養競爭意識和合作能力，增強班集體凝聚力。
室外活動：
1、齒輪轉。
各小隊圍成圈，面朝順時針方向轉，前面一人的臀部坐在后一人的膝部上面，后面一人的雙手扶住前面一人的肩膀上，等到大家都坐穩了，一起有節奏地喊：“一二、一二！”一步一步向順時針方向走動，賽一賽，哪隊不散架，走的圈數多。接著，二個小隊合作做，再三個小隊合作做，直至全體同學一起上場做這個游戲。
2、跳繩奪帕。
二個組的甲乙丙先將手帕的一角掖在衣領后面，然后依次相對跳進長繩里，邊跳邊找機會奪取對方的手帕，先奪到者得分，積分多的組為勝。平局加賽，直至決出勝負。
3、拉網捕魚。
把（男生或女生）分成人數相等的兩隊，雙方猜拳確定漁民和魚的'角色。漁民必須3人或3人以上結網捕魚，不準抓魚，魚在規定的場地內自由跑動，魚筐設在場內一角，捕到的魚在魚筐內不能跑走。
室內活動:。
1、東西南北。
用彩紙折一個東西南北，每個方位寫出幾個搞笑的名稱，讓其他同學來猜一猜。
2、猜字。
一位同學在另一位同學的背上寫字，讓對方憑感覺猜猜寫的是什么字。猜出的則獲勝。
3、巧算24點。
一副撲克牌去掉“大王”、“小王”和超過10以上的牌，任意抽出四張牌，用加、減、乘、除和小括號來計算出24點，每張牌不能不用，但只能用一次。
最新跑男游戲活動方案范文（22篇）篇二十
滾呼啦圈（起始班級1.1、1.2、2.1、2.2）。
背靠背夾球（起始班級1.3、1.4、2.3、2.4）。
端球接力（起始班級1.5、1.6、2.5、2.6）。
親子接力（起始班級1.7、1.8、2.7、2.8）。
三、四、五年級。
運球接力口算（起始班級3.1、3.2、4.1、4.2、5.1、5.2）。
點球射門（起始班級3.3、3.4、4.3、4.4、5.3、5.4）。
夾球接力寫成語（起始班級3.5、3.6、4.5、4.6、5.5、5.6）。
口算神童。
一年級：教學樓前。
大操場平分為四部分，二、三、四、五年級個占一部分。二年級東南方，三年級東北方，四年級西南方，五年級東北方。
1.滾呼啦圈：每班分成四組，距離20米，每人滾來回一圈，然后第二人接上，用時最少的小組獲勝。
2.背靠背夾球：每班分成四組，距離20米，兩人一組，背靠背夾住一個氣球，來回一圈，然后第二組接上，用時最少的組獲勝。
3.端球接力：每班分成四組，距離20米，用羽毛球拍端一乒乓球，每人滾來回一圈，然后第二人接上，用時最少的組獲勝。
4.親子接力：每班五位家長參加。距離30米，家長在起點，孩子在終點，家長跑到終點和孩子跳5個繩子，孩子跑到起點。速度快的小組獲勝。
5.運球接力加口算：每班分成四組，距離20米，每人起點跑到終點做5道口算題，做完后再跑到起點，第二個同學接上，根據時間和對題率判斷哪個組獲勝。
6.點球射門：每班分成四組，每人3球。距離跨欄架5米。射門的總數最多的.組獲勝。7.夾球接力寫詞語：每班分成四組，距離30米，每人起點跑到終點寫一個詞語（第二同學必須用第一個同學最后一個字寫成語），寫完后再跑到起點，第二個同學接上，最先完成的組獲勝。
8.親子活動：口算神通。五名家長和全班學生一起參加，全體參賽隊員成為一個集體參賽，男士代表一元錢，女士代表五角錢，由游戲主持隨機報一個金額，全體參賽隊員隨機組合成游戲主持所報金額，限時10秒。未組隊的人員淘汰，組隊錯誤全隊淘汰。規定時間內剩余人數最多的組獲勝。
1.負責領導。
一年級：從紅海。
二年級：郭濤。
三年級：姚艷巍。
四年級：宋軍。
五年級：宋軍。
2.負責教師：各班班主任，副班主任協助記錄數據。
3.級部分管領導負責準備比賽器材。
4.親子活動的組織者。
一年級：叢紅海、孫凱斌。
二年級：郭濤、宋東東。
三年級：姚艷巍、張春陽。
五、器材。
呼啦圈10個。
氣球40個。
乒乓球10個。
球拍10個。
跳繩10根。
籃球10個。
口算題18份。
足球10個。
跨欄架10個。
排球10個。
最新跑男游戲活動方案范文（22篇）篇二十一
1、練習雙腳行進跳的能力。
2、復習1——4的數數。
準備：小兔頭飾若干（與幼兒數相同），蘑菇教具若干筆幼兒數多3——4倍，小筐（籃子）若干。
玩法：將許多蘑菇散放在地上，小兔提著小籃子雙腳行進跳著采蘑菇，直到把場地上蘑菇全部采完，而后把自己采的蘑菇倒出來，數數采幾個，告訴老師，比比誰采的蘑菇多。
規則：必須行進跳著采蘑菇。
1、蘑菇散開放，防止碰撞。
2、為引起幼兒興趣，小兔采蘑菇時可放音樂。
最新跑男游戲活動方案范文（22篇）篇二十二
1、鍛煉手指的靈活性，發展小肌肉。
2、加強同伴間相互合作的能力，體驗民間游戲所帶來的樂趣。
人手一根1米有彈性的繩子。
一、手指游戲。
1、手指游戲：大門開了，小門開了，教室門打開，小朋友都進來......
2、師：手指游戲真好玩。今天，老師也帶小朋友去玩另一個手指游戲，這個手指游戲可以讓繩子在你的手上跳舞呢，他的名字叫翻繩。
二、翻繩。
1、兩位老師先示范一次。
2、師：小朋友，你發現什么了嗎？
3、教師慢動作示范并講解。
a先將繩子兩頭打結成為一個圈，兩只手分別從虎口處伸入將其撐開，再右手饒過手上方的線跟左手并籠將上方的線拉回圈于右手之上，同時左手饒過手上方的線跟右手并籠將上方的線拉回圈與左手之上，再用右手的中指將左手手掌的線勾于右手邊，同理，將右手掌的線勾于左手邊。
b分別伸出左右手的大拇指和小拇指伸入造型中的x型中，然后大拇指與食指并籠將其帶動，轉過下方的橫線，分別向兩邊拉直，成為一個新造型。
3、教師請兩名幼兒為一組進行初步探索。
4、教師巡回觀察與指導。
6、幼兒自由探索。
7、如有幼兒探索出來，可請幼兒示范，并請其余幼兒模仿進行嘗試。
8、幼兒自由翻繩數次。
三、合作。
1、師：你的繩子會跳舞了嗎？
2、師：如果只有一位小朋友能玩這個游戲嗎？
3、師小結：無論什么事，我們都應該團結合作，事情才能成功。