優秀的作文需要充分發揮自己的想象力和創造力，同時也要注重語言的準確和表達的清晰。以下是一些優秀作文的片段，希望能幫助大家提高自己的寫作能力。
最新吉他手成長記五年級（熱門13篇）篇一
成長是一種溫暖的疼痛，任何人都要付出一定的代價，才能得到成長的快樂。
失望、痛苦、坎坷、苦難、悲歡離合、陰晴圓缺，都是人生旅行中不可逾越的一部分，我們只能堅強地承受，永不低頭，健康成長。
我以前英語不怎么好，英語卷子上的單詞書寫、閱讀理解、聽力題都有錯……使我減去了很多分。英語考試時，我每次考試的分數都不太理想。媽媽是英語老師，經常在晚上給我補習。盡管我的英語成績逐漸上升了，可是有時還是有小瑕疵，比如上周英語考試，就差一個字母，不然就得100分了。——成長，讓我懂得了努力。
有時，媽媽摸著我的頭說：“哎，你長得真快啊，現在都這么高了，真想讓你做一個長不大的孩子。”媽媽說這話的時候，我就問媽媽：“人生有多長時間？”媽媽告訴我，時間長的很，現在回想起來，人生是多么的短啊！——成長，讓我知道了時間的珍貴。
成長，讓我了懂得了失望。有一年，過母親節，很多孩子都給媽媽送上了寶貴的禮物：玫瑰花，百合花，衣服……我身上沒錢，卻什么禮物也買不來，放學路過公園，我看到了一朵可愛的野花，卻又不忍心拔下來，所以我什么禮物也沒送，這使我很失望。
成長，讓我懂得了疼痛。一次剪指甲，一不小心剪刀的刀刃扎進了肉里，我疼得不得了，只好去診所包扎。
成長，讓我經歷了許多酸甜苦辣，使我明白了很多道理，我能感覺到我在長大。
最新吉他手成長記五年級（熱門13篇）篇二
創新是什么？歌德曾說：“想要成長，你必須獨創才行。”
做任何事情，如果你尾隨他人的后面，那么你永遠只能默默地跟隨其后，因為走在你前面早已遠遠超過了你。
怎樣學會超越，這就需要你仔細觀察，發現生活和學習中的點點滴滴，需要創新！記得四年級下學期，我參加了“英語單詞神奇記憶法”的培訓班，使我受益匪淺。原來記單詞只是死記硬背，毫無章法可言，一串串的英語單詞背的我頭暈腦漲。學習了記憶法，我才恍然大悟，它巧妙利用了和漢語拼音相結合的“自然拼讀法”，同時利用單詞中的字母組合來記憶單詞，打破了課本上原始拼讀法的僵局，更通俗易懂，更便于記憶，也更有趣。
學習方法的創新讓我受益匪淺，嘗到甜頭。于是，在我身上也開啟了一次創新之旅。學習中的值得一提那就是我課前預習-----我總結不僅要按照老師的方法預習，還要收集一些輔導書的預習，找出重點難點和自己感到疑惑的地方，第二天帶著問題聽講，學習起來更輕松，更高效！
創新是東升旭日，讓所照之處加以明亮。創新是和煦春風，讓吹拂之處絢麗多姿。成長過程中只有不斷創新，才能脫穎而出！
最新吉他手成長記五年級（熱門13篇）篇三
為了讓金小同學們養成良好習慣，我校在開學初便舉行了“百日毅力風暴”活動！
我們每一個人心中都有遠大的理想，渴望有朝一日夢想成真，而毅力風暴則是實現理想的橋梁、是駛往成才的渡船、是攀上成功的階梯。本學期，毅力風暴已經成了我生命的一部分！
自從學校發了毅力風暴行動手冊的那天開始，我就下定決心要把毅力風暴堅持到底，可是，好景不長，我只堅持了60多天，那天我們出去吃飯，回來的時候都9點多了，那天就偷懶沒有進行毅力風暴活動。從那天以后，我覺得不做也沒有什么損失，況且期間媽媽因為一些事情也不給我拍照片了，以后幾天里我就偷懶了，只是偶爾做一次毅力風暴的相關項目。
沒過幾天，那天上午，老師在課堂上突擊檢查毅力風暴行動手冊，并讓堅持每天毅力風暴活動的同學們舉手，我看到了許多同學都舉手了，我心里涌起了一絲愧意和不甘心，并暗自下定決心，我必須把毅力風暴堅持下去！
晚上回家，我把課堂上發生的事情和我心里的想法告訴了媽媽，媽媽鼓勵我說：“以前因為個別原因我們沒有堅持下去，吧但是從今天開始，我們要克服一切困難堅持下去，努力養成好習慣。”
現在我還在堅持毅力風暴的每一件事情，從好的習慣中我發現并理解了“忍耐雖然痛苦，果實卻最香甜、”“日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事”的含義。
也許，這就是所謂的：播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運的道理吧！在成長的道路上，讓我們努力堅持，做更好的自己吧，加油！
最新吉他手成長記五年級（熱門13篇）篇四
我有一個形影不離的朋友，它就是書。鄭板橋曾經說過：“寧可食無肉，不可居無竹。”那么對于我來說，就是：“寧可食無肉，不可居無書”啦。
從一歲的識字本，五歲的連環畫，七歲的童話故事，直到現在的中外名著，書香一直陪伴著我成長。
記得有一次，媽媽給我買了一本《海底兩萬里》，書中曲折離奇，撲朔迷離的故事情節深深地吸引了我。我一讀就是幾個小時，直到媽媽向我怒吼：“這么晚了還不睡，明天要上學呢！"我才從書中的世界走出來，硬是被推進了被窩里。
我翻來覆去的睡不著覺，心里一直想著那本書：尼摩艇長是個什么人呢？阿龍納斯逃出去了嗎……一連串的問題吸引著我，我終于忍不住了，躡手躡腳地從被窩里鉆出來，輕輕打開門，悄悄地靠近書房。怎知我運氣不好，碰上媽媽裝水。唉，真倒霉。我靈機一動想到了一個妙計。我繞路走到書房對面的洗手間，對媽媽說：我上個廁所。然后關上門，把水龍頭開到最小。聽到腳步聲漸漸變小，我像鬼魂一樣悠悠地“飄”到了書房，找到了那本書，快速地溜回臥室去了。要是這個時候，有一根針掉到地上，我準會被嚇個半死。
正當我讀得入神時，被子忽然被人先開了。我還沒反應過來，就被媽媽大聲訓斥了一頓。“對不起，我以后再也不敢在被窩里讀書了。”我面紅赤和地低著頭說。
讀書已經成為了我生活中的一部分，不可少去。我在書的墨香中成長著，享受著，快樂著。
最新吉他手成長記五年級（熱門13篇）篇五
在我小時候的還不認識許多的漢字的時候，爸爸媽媽總是拿著書給我讀，讓我至今影響深刻的便是這《白雪公主》這則童話故事。美麗漂亮的白雪公主即使失去母親在后媽的欺虐下，沒有失去生的希望，這就告訴我在以后的生活中，即使生活艱苦也不忘初心。
隨著年齡的長大我讀的書也越來越多，在前兩年我上幼兒園之時，我就可以看著拼音來讀一些書，那時的自己喜歡讀寓言故事《烏鴉喝水》。眾所周知，喝不到水的烏鴉，用銜石子的辦法將水從瓶底升到瓶頸，最后喝到了水。但就是這則故事告訴我做事情要講究個方法，不能一意孤行。
再到后來我認字了，當我認了很多字的時候，我就不借拼音去讀書，而是通過認字去讀書，這時的我讀書就像想甩掉了拐杖會走路了，我非常高興。于是我就通過認字讀書，逐漸地我就會說話了，會寫作文了，會唱歌了……這時讀書的我有時會生氣，有時會高興。總之，讀書讓我明白了很多很多。
從小到大的我，沒有讀過太多的書，但我的每一本書我都要認真讀完，將所讀到的知識為自己以后所用。我的點點滴滴，我的一步步腳印，書將會陪我一起長大到老，一直到永遠永遠。
最新吉他手成長記五年級（熱門13篇）篇六
賽爾號--布布成長記（3）。
我開心的抱著裝著皮皮的膠囊回到了基地。我把裝有布布和皮皮的膠囊打開，告訴她們：“小家伙，你主人我發了，經驗分配器里有500000經驗，給你們兩個升級好不好？”布布聽了高興地蹦來蹦去，皮皮開心的揮動著自己的兩只大耳朵。“皮皮，過來，你先來，你級別低。”我把皮皮抱過來，打開經驗分配器，把皮皮放了進去。“嘟嘟，輸入經驗數量”分配器里出現一個聲音。我想了想說：“40000經驗”。一道金光閃過，一個閃著光的球被拋了出來。等到金光退去后，一只粉紅色的大鳥站在我的面前“啊，真漂亮，你進化成波克爾了吧！”我激動地對皮皮說。熏依（皮皮的名字）站到了鏡子面前，自己也吃了一驚，等了一會，她才揮動雙翅飛過來，向我道謝。我眼的余光瞟到了布布身上，我看到布布在漂亮的熏依面前，顯得非常暗淡，她原本閃亮的雙眼，也失去了光彩。我這才想起，還要給布布經驗。我溫柔的抱起布布，輕輕的把她放進經驗分配器里。在被放進分配器前，布布問了我一個問題：“主人，我進化后會不會很難看？”我還沒說話，熏依搶先答道：“放心吧，布布姐，你一定會進化的很漂亮很漂亮的！”布布咯咯的笑了起來。我合上了經驗分配器的蓋子，堅定的說道：“50000經驗”。“唰”一道金光閃了出來，我仔細的看，又等到金光退去后，我和熏依才看清。“哇，布布姐，你，你，你太漂亮了！”熏依激動地喊。我撲上去，把布布拽到鏡子前，說：“布布，看，你很漂亮啊！”布布輕輕的抬起頭，頓時也被驚呆了：綠色的萼片，金黃的花蕊依偎在嫩紅的花瓣中，與那雙晶亮的眼睛再配不過了。我挺興奮，為布布和熏依仔細的挑選了技能。我打開先鋒隊任務，仔細的看了看，說：“布布，熏依走，我們去抓火焰貝和吉爾！”
下回再發，注意哦！
賽爾號--布布成長記（1）。
哇哈哈哈，我終于來到賽爾號上啦，我好奇的環望四周。忽然，有個人輕蔑的對我說：“呵，又是菜鳥一個！”什么，敢說我是菜鳥！！“你憑什么說我是菜鳥？”我生氣的說，“你連精靈都沒有，當然是菜鳥，看我的巴魯斯，都58級了！”什么什么，要有精靈？對呀，羅杰船長剛剛才給我說的，怎么眨眼就忘了。“我看你還是快去吧，要不然精靈被別人領完了，你就沒得要了！”對呀，我以超過喜羊羊的速度奔向機械室。
“那個，茜茜大娘，不，茜茜姐姐，我要領一只精靈。”我滿臉真誠的站在茜茜的面前。“呵呵，看你的小嘴那么甜的份上，跟我來吧！”茜茜把我領到派特博士那，笑嘻嘻的對派特博士說：“博士，這個小賽爾是新手，給他一只精靈吧，我先走了。”說完茜茜就“飄”走了。“小賽爾，看吧，這就是精靈儲藏室，選一只吧！”嗯，我要好好挑選一只。我拿出了一盒橡皮泥，先試探著給小火猴。沒想到小火猴竟然狠狠地抓了我一下！哼，我不選你了！我又看看了看小伊優，呀，長的好怪，不要不要！“抓抓，妮妮”我看到了我腳下的一只布布種子，它正在津津有味的玩那盒橡皮泥。“可愛可愛，博士，我就要這只布布種子了。”博士嘻嘻的笑著說：“可以可以，拿走吧！”博士把這只5級的布布種子收進一個膠囊，遞給了我。
未完待續。
來源：m.201409/。
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最新吉他手成長記五年級（熱門13篇）篇七
在我成長的道路上，書是必不可少的。書就像我的一位無形的朋友，伴隨著我成長。
我喜歡故事書，《格林童話》是我接觸到的第一本書，我也是從那時起喜歡上了讀書。
一天，我放學后在家寫作業，忽然想到同學讓我帶雙面膠，我答應了他，可是，我突然想起我家沒有雙面膠了。我心想：我是去文具店買一卷呢？還是違背承諾呢？這時我想到了《格林童話》中的一位國王，他的女兒想違背約定，但他堅定地讓他的女兒信守承諾。我又拿出了我的零花錢，以要買卡紙為借口去買了一卷雙面膠，交給了我的同學，讓她用，她說：“謝謝你，謝謝你借我雙面膠用。”我開心地笑了。
一次，我有一道題不會，怎么也想不出來。我想到了一個故事中的人物有難題便虛心請教別人，我向我的同桌請教：“你能給我講解這道題嗎？”同桌說：“等一下，我先把這題寫完”。我說：“老師馬上就檢查了，還有五分鐘，你先給我講。”同桌不耐煩地說：“你沒聽過‘程門立雪’的故事嗎？有一個人去請教一位先生，先生的書童對他說先生正在午睡，那個人就一直等著，直到那位先生醒來，自己變成了雪人。難道你就不能等這一會嗎？”我聽后臉紅了，對她說：“對不起。”她說：“沒關系，我現在就給你講。”說完，我們都笑了。
書能給你啟發，給你智慧，書就是我們生活中最好的朋友和老師。
最新吉他手成長記五年級（熱門13篇）篇八
最近發生了一件事，高中的兩名學生圍毆一位老師，打完了以后，還對著鏡頭怒吼：“我是學生，你們能拿我怎么樣？”不錯，你的學校是不能對你干什么，但是社會可以，你將面臨的不只是賠錢，還有可能會被坐牢，世界上沒有后悔藥，到時候你想后悔都來不及了。
一次爸爸帶我去聚餐，他的同學家的一個孩子在飛快的轉著轉盤看到什么好吃的就拿筷子往嘴巴里夾，讓那兒的人們都無法伸手夾菜，爸爸問同學不管管嗎？那個人卻說沒事，現在的教育不能阻攔他，要讓他自由發揮。沒錯，這位家長對現代教育的領悟是如此的膚淺，他認為自己的教育方法是正確的，但是在別人的眼里，你的孩子就是一個沒有教養的孩子。每個人都是要步入社會的，人在社會上生活的時候，總要學會謙讓和禮儀，才能在社會上更好的生活，也許這位家長永遠也無法想到這些。
有一個同學，他非常喜歡奧數，但是他是一個慢性子，上學經常遲到。所以他的同學給他取了個外號叫“奧特曼”。幾年之后，她的爸媽把她帶到英國去留學，回來了以后他去一家店上班，但是他上班的第一天就遲到，老板沒有絲毫猶豫的就把他解雇了。老板對他說，如果我現在不對你殘忍一點，你就不知道外面的世界有多殘酷。如果每一個人都和這位同學一樣做什么事情都是慢吞吞的，那你丟失的就不一定是一份工作了。
同學們，俗話說得好，窮養，富養，不如教養。在成長的道路上總會有一些磕磕撞撞的，但是你們要記住，我們要做一個有教養的人。
最新吉他手成長記五年級（熱門13篇）篇九
愛，如陽光般溫暖；愛，似春雨樣滋潤；愛，比明燈更璀璨。愛，陪伴我走過幸福童年，走向美好未來！
有一種愛叫友情。知了叫，荷花笑，炎熱的夏天來到時，友情像冰棒一樣融化暑熱。記得一次剛上完體育課，同學們個個滿頭大汗喘著粗氣，帶有零錢的同學都紛紛進入小店去買棒冰解暑。我忘了帶零錢只能回教室歇會兒。正當我用書本扇風時，一包冒著冷氣的冰楊梅出現在我眼前。我的好朋友張夢婕揚起嘴角一笑說：“快吃吧，今天我請客！”我連忙拿起一個往嘴里一塞，哇!好涼爽，好滋潤！真是雪中送碳一般，冰楊梅帶著友情慢慢地融化到我心里，讓我嘗到了友愛的滋味。
還有一種愛叫恩情。金桂飄香，師恩難忘。我們的數學老師鄔老師不僅教我們知識，還關心我們身體。當我們的城市被霧霾吞噬時，上學路上灰蒙蒙一片。鄔老師不僅給我們講霧霾小知識，還囑咐我們上下學一定要戴好口罩。我們以為校長吩咐的，后來發現只有我們班才帶著白花花的口罩去上學，這才明白原來是鄔老師的特別關照。在鄔老師的細心呵護下，我們像一棵棵小樹苗茁壯成長!
沐浴著無私奉獻的親情、真摯的友情、難忘的恩情，我從牙牙學語的孩童成長為懂事、孝順的女孩，感謝有你，感謝有愛，一路甜蜜，一路芬芳!
最新吉他手成長記五年級（熱門13篇）篇十
我愛書之美，書籍里的每一個故事，都蘊涵了一個個深刻的道理。
書本開啟了人類的智慧大門，我愛好書，它是我寂寞時的好朋友，隨著我的成長，我從書本中不斷地獲得知識，它讓我領悟了人生的真諦。記得曾經有人說：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”書是我迷失方向時的指南針，是我受益非淺的老師，當我迷惑、彷惶時，書猶如一支明亮的火炬，指引著我前進的方向，為我排憂解難，增強了我的勇氣和信心；當我悲傷痛苦時，書告訴我，悲傷是短暫的，只要勇于開拓，便會發現樂趣；當我被人誤解時，書告訴我，勇敢地走你自己的路，人們就會發現真實的你。
現在，我一點兒也離不開書了。熱愛書吧，書籍是人類的營養品，也是人類文明進步的階梯！我愛書！書，我永遠與你做伴！
最新吉他手成長記五年級（熱門13篇）篇十一
在不知不覺的日子里，我們在這鳥語花香的校園里生活了五年，這里的一草一木，都伴隨我們成長的腳步，成長著。
是我們的啟蒙老師讓我們從幼稚走向成熟，又由成熟走向成功……。
在小學五年的生活里，伴我成長的事物很多，包括這身邊的一草一木。經歷了五個春秋，經歷了多少成長的磨難，我們在這討論成長的故事。
記得在我第一次踏上升國旗的道路時，我并不知怎么走正步，老師教我擺臂、踢腿……這一切的一切至今還記憶優新。當時我并不知到有沒有資格穿上這身軍裝，配不配升起這面五星紅旗——這項嚴肅而莊嚴的任務。是老師們讓我的心平靜下來，冒這次險——艱巨而神圣的險。頭頂國徽、身穿軍裝、所行軍禮，我不由得為此驕傲與自豪，盡心盡力的升好這次國旗。
這在我成長的故事中留下了深深的印象，美好的印記。
還有第一次作為班干部發言，第一次受到老師的表揚，當然還有批評……這種種事跡在我的腦海里浮現出來，我該感激那些老師，是他們把我變的成熟，變的自信。
文檔為doc格式。
最新吉他手成長記五年級（熱門13篇）篇十二
現在，很多的小學生因為學習任務過重，沒有正確的學習方法，被家長逼迫，只會一頭霧水的學，被封閉了成長。這就會像下面這幅漫畫中講的一樣：這幅漫畫畫了一個小學生，坐在很高很高的書山上，全身被繩索緊緊地綁著，四條鐵鏈牢牢地固定住，眼睛被蒙上，面無表情，一副痛苦無比的樣子！
學習不應該沒有計劃。學習時不應該盲目，應該有計劃的學習。我的鄰居小明很喜歡學習，每天放學回家都要學習很長時間，但是，他總是學一會兒語文，又學數學，所以成績一直沒有提高。所以學習應該是有計劃的學習。
學習時不可以心不在焉。學習時要專注，不可以想這兒想那兒，這樣你學多久，知識也進入不到腦子里。我的同學小玲，每次學習的時候都是心不在焉，不是咬鉛筆頭就是摳橡皮，最后她的學習不但沒有提高，反而下降了。所以說學習應該專注。
學習不應該沒有意識的學習。不然會沒有領悟和提高。下意識的學習是無用的學習，應該從學習的本質上去領悟和提高。很多家長們希望用書山題海的束縛教育，來換得期末考試那個所謂的“高分”，這樣，確實是對孩子天賦的扼殺，思想的禁錮，自由的剝奪。看了這幅漫畫之后，我希望所有的家長們，再不要把孩子們用“鐵鏈”重重包圍了，有時讓孩子打開心靈的窗戶，看看窗外的世界是多么美好吧！
“我是一只小小小小鳥，想要飛卻飛也飛不高……”這句話是我們小學生的心聲嗎？是的，很多小學生就像這樣，被困在家長布置得書山題海里，這樣只能使孩子下意識的學習而不能使孩子從本質上去領悟和提高！
最新吉他手成長記五年級（熱門13篇）篇十三
當我回首看那走過的一串串腳印，就是滿滿的幸福。
深冬，未滅的燈火還在走，大雪停下來時的快步。雪松，屹立路旁，試圖撣去塵埃，四野寂靜，它的倒影是兩把長劍。我閉目遐思，回憶童年趣事。
我當時才五歲，樹林后面，落日正在下沉。我見到了很小的松鼠，很美。我很粗心，與他擦肩而過，我大喊松鼠，它警惕地爬上樹，把整個世界弄得搖晃起來。此時，我留下快樂的腳印。
夏，蟬鳴干燥，蛙聲慵懶。
放學時，大雨滂沱。走下樓梯。與同學和老師道別，密友董方市眼就看到我。將雨衣給我，“穿好，你沒有雨衣，這個先借你用。”“你呢？”“沒事，我有兩件。”穿上了，我慢慢走著，雖然離家只有一點的行程，但是要走過一條小巷，小巷里，我聽到了一聲響，低頭一看，竟然最新的蘋果手機！沒有任何密碼，qq，微信，只有一條電話記錄，我可以擁有自己的手機了！可是，這是別人的。最后，我把手機交給了媽媽，找到了失主。人生路上，我留下了寶貴的腳印。
暮春，教室外，細雨敲擊窗臺、水泥路、遮陽棚，“嘀嘀嘀”“嘚嘚嘚”“噔噔噔”地合鳴。
老師讓我們選興趣班，此時，我像被困在玻璃房的蒼蠅，明明能看到外面的世界，卻無法找不到自己的方向。課后，老師說到：“孩子，你喜歡它，就選擇它。”后來，我終于學成了一些特長。我也在人生路上留下了一串努力的腳印。
幸福在哪里？幸福就在成長的腳印里。