優(yōu)秀作文能夠凸顯出我們的語言表達(dá)能力和思維深度，因此我們要多加練習(xí)，提升自己的寫作水平。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文，希望對大家的寫作有所幫助。
最新春在哪里三年級春天范文（15篇）篇一
春天在哪里呢？今天，我要到戶外去尋找春天。
春天，是冰雪融化、萬物復(fù)蘇的季節(jié)。春天的`風(fēng)，吹在臉上特別舒服；街上的人們都脫掉了厚厚的棉衣，穿上了漂亮的春裝；路邊的小樹長出了嫩嫩的小芽；小花露出了自己的小腦袋。
欣賞著美景，我來到了世紀(jì)廣場，廣場中央的人真多，有的在騎自行車，有的在溜冰，有的在放風(fēng)箏，個(gè)個(gè)臉上露出了開心的笑容。
春天，真美！春天，真好！
最新春在哪里三年級春天范文（15篇）篇二
春天在哪里呀，春天在哪里，春天就那青翠的山林里，下面是小編為你們精心整理的春天在哪里一年級。
作文。
供大家參閱!
春天來了，我發(fā)現(xiàn)小草變綠了，偷偷地從底下鉆出來，露出了尖尖的小腦袋。我發(fā)現(xiàn)迎春花吹起了金燦燦的小喇叭。
我聞到了淡淡的清香呢!我聽到了布谷鳥的叫聲。春天變暖和了，燕子飛回來了。春天在小朋友的眼睛里。
春天來了，我發(fā)現(xiàn)小草變綠了，偷偷地從底下鉆出來，露出了尖尖的小腦袋。我發(fā)現(xiàn)迎春花吹起了金燦燦的小喇叭。
我聞到了淡淡的清香呢!我聽到了布谷鳥的叫聲。春天變暖和了，燕子飛回來了。春天在小朋友的眼睛里。
春天在哪里呢?我走進(jìn)了大自然，去尋找春天。
柳樹發(fā)芽了，開花了，飄出柳絮了。看啊，一朵朵白云從花中飛出來了!他們?nèi)ふ覍儆谧约旱拇禾炝?哦!我知道了，春天在柳樹上，她在柳樹上蕩秋千，蕩著蕩著，柳樹變綠了。
小草從地下探出頭來，隨著微風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞蹈，喳喳，咦，是誰在伴奏呢?原來是一只調(diào)皮可愛的小鳥啊。哦!我知道了，春天在小草上，她在小草上玩耍，玩著玩著，小草長高了。
小溪熱鬧起來了，小青蛙、小魚、小蜜蜂、小蝴蝶……都來小溪開演唱會了!聽，大家唱的多美妙啊!哦!我知道了，春天在小溪上，她在小溪上滑冰，滑著滑著，小溪解凍了。
哦，我找到春天了!春天可真是一個(gè)愛捉迷藏的小姑娘啊!
春天來了!春天來了!春天在哪里?小河里的冰融化了，小魚兒鉆出水面痛快地玩耍，說，春天在這里，春天在這里;春天來了!春天來了!春天在哪里?桃花兒開了，露出美麗的笑臉，說，春天在這里，春天在這里;春天來了!春天來了!春天在哪里?小樹兒使勁地長，長出了小樹葉，說，春天在這里，春天在這里。
三月十三日上午，陽光燦爛，春風(fēng)和煦，我和爸爸一起踏著明媚的春光，唱著《春天在哪里》的兒歌，來到人民公園尋找春天的足跡。
春天在哪里?春天在我的眼睛里。我看見了梨花、杏花、桃花，看見了嫩綠的小草，看見了小蝌蚪找媽媽。
春天在哪里?春天在我的鼻子里。我聞到了花的芬芳，聞到了小草的清香。
春天在哪里?春天在我的耳朵里。我聽到了小鳥的歌聲，聽到了春風(fēng)的腳步聲。
春天在哪里?春天在我的嘴巴里。我嘗到了椿苗的香味，嘗到了春筍的香甜。
春天在哪里?春天在我的小手里。我拿著青青的柳條，捧著嫩嫩的花草。
春天在哪里?春天洋溢在人們的笑臉上，蕩漾在人們的心窩里。
最新春在哪里三年級春天范文（15篇）篇三
送走了冬姑娘，春姑娘就來了她在哪兒？讓我們?nèi)フ乙徽野桑?/p>
小草告訴我：春天就在草坪上。她溫柔地把小草叫醒，又給小草們一套綠色的衣服。讓小草們整齊地排在一起，他們別提有多神氣啦！小蟲子們就在這里開音樂會呢！
魚兒告訴我：春天就在河面上。她一來就在河面上跳舞。“叮當(dāng)，叮當(dāng)”地響。冰面碎了，小河謝過她就唱著哥兒走了。在冰下待了一整個(gè)冬天的魚兒們整天玩耍、捕食，它還要好好謝謝春姑娘呢。
蝴蝶告訴我：春天就在花園里。她告訴花兒們要舉行百花大會，每一朵花兒都精心梳妝：月季認(rèn)真地挑選裙子；迎春花趕縫米黃色的小短裙……開會的那一天，百花齊放，互相爭艷。月季的珍珠首飾在陽光下閃閃發(fā)光；迎春的短裙襯托得她更加可愛……蜜蜂伴奏，蝴蝶伴舞。這種場景一直持續(xù)了好久。
鳥兒們告訴我：春天在森林里。她幫柳姐姐梳辮子，又調(diào)皮地拉著樹爺爺?shù)闹ψ踊蝸砘稳ィy鈴般的笑聲把冬眠的小動物們吵醒了。熊伸伸懶腰，蛇睜開眼睛，青蛙打了個(gè)哈欠……森林又恢復(fù)到以前的生機(jī)勃勃。
可我找了半天也沒有找到春姑娘。她到底跑到哪兒了？我跑去問媽媽，媽媽笑著說：“春天不就在這兒嗎？”說著，指指我的心。我恍然大悟，春天不管在哪兒，要給她——春天，寫一封信。告訴她一切，當(dāng)然，還要告訴她：大家是多么喜歡她。
最新春在哪里三年級春天范文（15篇）篇四
“春天在哪里呀？春天在哪里？”熟悉的旋律再次響起，還是那么親切、歡快。每次聽到這首歌，我就不由自主的想到春天——這個(gè)孕育理想的美麗季節(jié)。
獨(dú)自走在田野里，微風(fēng)吹拂在臉上，暖洋洋的，使人感到心曠神怡。不經(jīng)意間，抬頭仰望天空，燕子正從南方飛來，大山伯伯也換上了新裝，這才恍然大悟，噢，春天來了！
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……。
記得學(xué)過冰心奶奶的文章《只揀兒童多行處》中有一句令我記憶猶新“只撿兒童多行處，是永遠(yuǎn)不會找不到春天的。”兒童是祖國的春天，是祖國的未來。
春天是兒童的樂園。田野里，隨處可見孩子們在快樂的放著風(fēng)箏、折柳枝；草地上，一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子有的打著滾兒，有的踢球，有的賽跑……花園里，一個(gè)個(gè)花枝招展的小姑娘正聞一聞這朵花，嗅一嗅那朵花。好一幅兒童戲春圖。
“嘀哩哩哩，嘀哩哩，嘀哩哩哩，嘀哩哩春天在小朋友的眼睛里，還有那會唱歌的小黃鸝。”
最新春在哪里三年級春天范文（15篇）篇五
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那田野里……”這首歌唱出了我們今天的歡樂和興奮，你知道為什么嗎？因?yàn)榻裉煳覀儊淼较上潞舆叄_始了一場“尋春”之旅。
在我們興奮的尖叫聲中，祁老師和春天老師帶著我們一起開心地向仙下河出發(fā)。一路上，我們有說有笑，期待著自己能找到最獨(dú)特的春天。
來到了仙下河，在石頭小道上，大家都爭著把自己采摘的奇花異草給祁老師和春天老師看，希望老師能表揚(yáng)自己，而我也不例外。
我找到了一種和花苞十分相像的不知是花還是草的植物。這種植物全身的葉片都是綠色的，只有它的莖是棕色的，葉片中間是5個(gè)小小的花苞。這花苞只微微開了一半，花苞里面又是緊閉的花苞，我感覺很特別，連忙把這種植物拿給祁老師看，祁老師告訴我們說：“在我們小時(shí)候，這種花很特別，大家都叫它‘鬼媽媽’！”“噢！原來這種花就叫‘鬼媽媽’！這下我發(fā)現(xiàn)，春天就在這一朵特別的“鬼媽媽”中。
時(shí)間不早啦！在大家的開心歡呼聲里，這一場開心的尋春之旅就這樣結(jié)束了！我們找到了春天，春天就在我們的眼睛里，也在我們的心里。
最新春在哪里三年級春天范文（15篇）篇六
現(xiàn)在的春天，不過只是時(shí)間到了罷了。
——題記。
在兒時(shí)歌中，春天在那綠樹紅花里，在那軟綿綿的草里，在手中升起的風(fēng)箏里。
那時(shí)，一切是如此美好：太陽暖烘烘地照在嬉耍的燕鶯上，留下一片嘰嘰喳喳的歡笑；春草在初融的春泥中，迫不及待地往外探，看一看春天的美好。突然有一天夜晚，山澗唱起了歌來，仿佛是因?yàn)樽约罕热藗兿戎獣源簛矶湴痢?/p>
人們脫去了厚重的外套踏著輕松的步伐，迎接春的到來，他們望著淘氣的柳絮，隨著風(fēng)兒在空中飄來飄去，并不反感，而是無奈地笑了又笑。
時(shí)間隨著科技的發(fā)展而流失，現(xiàn)代工業(yè)已經(jīng)一步又一步走向成熟，人們好像都沒有察覺也有什么東西在一步又一步地離開。煙囪代替了風(fēng)箏，馬路代替了草地。悄無聲息中，世界發(fā)生著改變。
最新春在哪里三年級春天范文（15篇）篇七
秋天藏在哪呀？秋天藏在我們每個(gè)人的心里——讓我們一起去尋找秋天吧！
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。那我就該去果園里找秋天了。我騎著自行車來到了果園旁，放好車子就跑進(jìn)了果園，去找那如詩如畫的秋天。我跨進(jìn)果園，一股秋的氣息，迎面撲來，原來秋天藏在果園里。我仔細(xì)地尋找著，嘿！找到了一個(gè)葫蘆似的梨，黃澄澄的，秋天如同映入眼前，啊！原來秋天藏在甜甜的梨兒里，此時(shí)此刻我身處在那美麗又清爽的果園，我感覺到了秋天。啊！我終于找到秋天了。秋天藏在果園里。
離開了果園，我又去了棉花地，抬頭望去，那白白的可愛的精靈般的白色棉花，開得似一朵朵美麗的花。瞧！玉米地里的一棵棵玉米也換上了金黃色的外衣，露出了一排排金色的牙齒。秋天藏在田野里。
這時(shí)一陣陣秋風(fēng)襲來，原來秋姑娘給我送來了涼爽，吹得蘋果紅了臉，吹得稻谷彎了腰，吹得農(nóng)民伯伯臉上樂開了花。原來秋天藏在秋風(fēng)里。
抬頭仰望蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空，飄著的朵朵白云仿佛是秋姑娘給人們送來的一幅優(yōu)美的圖畫。秋天藏在天空里。
最新春在哪里三年級春天范文（15篇）篇八
“春天在哪里呀春天在哪里?春天就在······”這首童年的“春天在哪里”又使我們想去找找春天在哪里。今天，我們?nèi)ゴ河危フ艺掖禾煸谀睦铩?/p>
明媚的陽光化掉了湖面的冰。水緩緩的流著，清清的，純純的，帶著絲絲欣慰，帶著絲絲甜蜜，慢慢地流，一直流入了我的心田······輕微的“滴滴”聲，多么像春天心臟的脈搏啊，這脈搏有節(jié)奏，莊嚴(yán)而深沉。春天在河水里。
清明節(jié)過后，地上出現(xiàn)了一道道裂縫。這些裂縫不知在什么時(shí)候漸漸地?cái)U(kuò)大了，于是，一個(gè)個(gè)像尖塔似的小腦袋鉆了出來，頭上無不戴著綴有黃色穗子的小帽子，可愛極了!這些小腦袋在春天溫暖的懷抱里，迅速的往上竄，這就是筍。春天在筍里。
春天是一個(gè)綠色的世界，一個(gè)充滿芬芳的世界。想知道春天在哪里，還是要你自己去探索。我愛春天!
最新春在哪里三年級春天范文（15篇）篇九
春姑娘踏著輕盈的腳步不知不覺的到來了。一時(shí)間，大地復(fù)蘇，百花爭奇斗艷，萬紫千紅。我不禁想要探索春姑娘的足跡。
春天在百花盛開的花園里。看！迎春花、桃花、梨花，競相開放，好像在展現(xiàn)各自的美姿。那可愛的迎春花揚(yáng)起了驕傲的笑臉。不過，最使我陶醉的還是桃花和梨花，因?yàn)樘一r艷、婀娜多姿。梨花潔白無瑕，只要春天一到，它們就從那紅色和潔白的花骨朵里露出笑臉來。
春天在綠草如茵的草地上。小草從土壤里鉆出了小腦袋，在春風(fēng)中伸著懶腰，眨著亮晶晶的小眼睛，給春的大地上披上了嫩綠的衣裳。
春天在萬條柳絲的樹枝上。小樹脫下了冬裝穿上了綠色的春裝，枝頭冒出一個(gè)個(gè)翠綠的小芽，清清的小河從樹邊靜靜的流淌，像情人般耳鬢廝磨。
春天在自由翻滾的河水中。小魚吐著泡泡擺著尾巴在小河里歡快的游來游去，仿佛在跳春的圓舞。
春天在哪里啊？春天就在我們小朋友的眼睛里。我喜歡春天，春天仿佛一幅畫，春天宛如一首詩，詩中有畫，畫中有詩，訴說著春的故事，給我們帶來了無窮的幸福和快樂。
最新春在哪里三年級春天范文（15篇）篇十
春天藏在大樹上。沙沙沙，沙沙沙，春姐姐在樹葉間唱著歌跳著舞。
春天藏在天空中。轟隆隆，轟隆隆，雷公公對著藏了好久好久的大鼓重重地敲了起來。
春天藏在柳枝上。柳枝吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，并且甩動著長長的辮子。
春天藏在花朵里。花朵散發(fā)出陣陣清香。
春天真是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)！
最新春在哪里三年級春天范文（15篇）篇十一
春在二月的暖風(fēng)里，在每一株剛發(fā)芽的.小草里，在每一滴清晨的露水里。
啊，我看到了春！
春在風(fēng)吹過樹葉的沙沙聲里，在蜜蜂飛行的嗡嗡聲里，在春雨的嘩嘩聲里。
啊，我聽到了春！
春在花的清香里，蘋果的清甜里，在花蜜的芬芳里。
啊，我聞到了春！
春，總是和你玩捉迷藏，有時(shí)會為你帶來好心情，但轉(zhuǎn)眼間就從你的記憶中消失，為的是不讓你太過思念。
她在上升的炊煙中，在流淌的小溪中。呢喃的小燕子隨她來了，漂亮的百花隨她來了，她踏過沉睡的大地，用春風(fēng)傳遞她的訊息，用春雷喚醒花鳥魚蟲。這一切，都形成了一副春花爛漫枝繁葉茂的畫。
最新春在哪里三年級春天范文（15篇）篇十二
1.出示黃鸝鳥圖片（大屏幕），（演示powerpoint文稿6）黃鸝鳥自我介紹。教師：“黃鸝鳥不但有禮貌而且歌也唱得非常好，我們跟它一起唱吧”，教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)旋律來唱。
2.分黃鸝先生和黃鸝小姐，小姐用mf唱前四小節(jié)，先生用mp唱后四小節(jié)。教師注意為兩組加入舞蹈動作。
1.學(xué)生觀看大屏幕后在教師的啟發(fā)下，解決本曲的難點(diǎn)，隨教師練唱。
2.學(xué)生聽教師講解并隨教師的講解、示范的同時(shí)跟著做舞蹈動作練習(xí)。
讓小鳥教孩子們唱歌，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。難點(diǎn)通過黃鸝展示出來，在小黃鸝一問一答的對唱中，學(xué)生興趣高漲、精神專注，不知不覺中歌曲的難點(diǎn)就解決了。
1.歌曲的速度是怎么的？歌曲的情緒呢？那么應(yīng)用什么樣的'聲音來表現(xiàn)歌曲呢？對，應(yīng)用活潑、明亮、有彈性的聲音，就像小黃鸝的歌聲一樣。教師引導(dǎo)學(xué)生如何有感情地唱后，學(xué)生演唱。
2.請部分戴上頭飾的小朋友們模仿春天各種事物的動作。
3.請個(gè)別學(xué)生用身邊的事物充當(dāng)打擊樂器，讓他們?yōu)楦枨樽唷?/p>
1.在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生懂得用活潑、明亮、有彈性的聲音來歌唱。
2.學(xué)生根據(jù)了解的春天的景物來自編動作。
3.學(xué)生能用身邊的“樂器”為歌曲伴奏。
教師在藝術(shù)處理上是用的引導(dǎo)的方法，這樣改變了以前教師只教，學(xué)生被動的局面。學(xué)生在歡樂的氛圍中學(xué)習(xí)歌的同時(shí)也學(xué)會了如何使用打擊樂器。
學(xué)生通過討論，用“春天在那???里”這樣的模式回答老師的問。部分同學(xué)還可以唱出自己創(chuàng)編的歌詞。
僅僅學(xué)會歌曲是不夠的，還應(yīng)深挖教材中蘊(yùn)含的更深層的東西，激發(fā)著學(xué)生的創(chuàng)作欲望。
五、
小結(jié)、
布置。
課外。
作業(yè)。
（演示powerpoint文稿9）音樂會快要結(jié)束了，黃鸝鳥告訴大家：“自然界的萬事萬物是我的朋友也是你們大家的朋友，如果你們不愛護(hù)他們，今后就永遠(yuǎn)也看不到這樣美麗的風(fēng)光了，小朋友從現(xiàn)在起用你的愛心去保護(hù)大自然吧。”
森林里的朋友們都回家了。我們也該回去了！和他們說再見吧！（播放音樂圍教室反跑一圈回到原來的隊(duì)形）演示powerpoint文稿9。
教師：同學(xué)們這次春游我們不知不覺地欣賞了好多有關(guān)春天的音樂和圖畫，你們覺得春天美嗎？那讓我們走出教室，去擁抱春天，去尋找春天的腳步吧！隨音樂離開教室！
學(xué)生通過小黃鸝的話知道了要愛護(hù)大自然。
兩個(gè)排成一排，圍教室跑一圈，結(jié)束本節(jié)課。
用小黃鸝說話拉近了和學(xué)生的距離，啟示他們應(yīng)當(dāng)有保護(hù)大自然的環(huán)保意識。
留一定的知識給大家課外自學(xué)，可培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維、自學(xué)能力和藝術(shù)實(shí)踐能力。
六、
教學(xué)后體會。
特別鳴謝：
重慶市南岸區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校音樂教研員楊麗蘇老師、重慶市南岸區(qū)黃桷埡學(xué)區(qū)書記、黃桷埡小學(xué)校長劉在平老師、黃桷埡學(xué)區(qū)副書記、黃桷埡小學(xué)副校長陳瑜紅老師、黃桷埡小學(xué)教導(dǎo)主任周玲老師、黃桷埡小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員劉羽老師、渝西學(xué)院音樂系鄒淵老師等給予指導(dǎo)。
最新春在哪里三年級春天范文（15篇）篇十三
冬爺爺邁著沉重的步伐走了，春姑娘踏著輕盈的步子來了。北京的春天來也匆匆，去也匆匆，我就帶著你找春天吧。
春天在哪里？春天在花枝上。花兒們像禮服一樣打扮著光禿禿的樹枝。金燦燦的迎春花一感覺到春風(fēng)在吹，就急急忙忙地競相開放了，像一個(gè)個(gè)仰天吹奏的小喇叭在吹奏著春的旋律。玉蘭花高貴典雅地立在枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一位高超的雜技演員在表演轉(zhuǎn)碗。走近了看，有的已經(jīng)完全開了，真是像個(gè)玉碗，里面還盛著瓊漿玉液，可應(yīng)了攝影愛好者的心意；有點(diǎn)剛剛裂開縫兒，里面好像藏著一個(gè)羞答答的小姑娘；還有的把自己包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，像個(gè)大大的蠶繭。桃花可開得熱鬧，一朵挨一朵，一簇壓一簇，一片連一片，紅的像火，粉的像霞，白的如雪。
春天在哪里？春天在小河邊。小蝌蚪忙著找剛剛醒來的媽媽；小魚正在練習(xí)鯉魚躍龍門的本領(lǐng)；連河邊的楊柳也抽出了新芽，悠閑地隨風(fēng)搖曳；最有趣的要數(shù)小鴨子了，正跟著媽媽學(xué)習(xí)捕魚的本領(lǐng)呢！鴨媽媽兩腳一蹬，頭往水里一扎，一下就捉到了一只小魚，還把“戰(zhàn)利品”給小鴨子們看呢！
春天在哪里？春天在藍(lán)天上。廣場上空飄著許多伴著春風(fēng)跳舞的風(fēng)箏。有翩翩起舞的蝴蝶，有展翅高飛的老鷹，有婀娜多姿的小燕子……各式各樣，千姿百態(tài)。
你“看”到春天了嗎？去感受吧，到處都有春的足跡，只要你擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
最新春在哪里三年級春天范文（15篇）篇十四
春天在哪里？哦，在綠油油地田野里。田野里的菊花、櫻花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像小姑娘那飄揚(yáng)的長裙。
春天在哪里？哦，在美麗的公園里。公園里的柳樹姐姐，揚(yáng)著它那碧綠的秀發(fā)，好像在說：“春天來了，春天來了。”
春天在哪里？哦，在歡樂的動物園里。看！小猴子抓著它香甜可口的香蕉，在它的“表演器”上上竄下跳，可愛極了。
春天在哪里？哦，在書聲瑯瑯的教室里。噍！那些同學(xué)，搖頭晃腦，高聲讀著書，一看就是很有感情的。
春天呀！看，你把世界染得多么五彩斑讕。只要我們愛護(hù)、保護(hù)大自然，那么它一定會把世界打扮的更美麗。
最新春在哪里三年級春天范文（15篇）篇十五
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的秋在哪里三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏哥哥送走了春妹妹，轉(zhuǎn)眼間，夏哥哥也走了。這時(shí)秋妹妹邁著輕盈的腳步來了，天地間發(fā)生了巨大的變化。人們也意識到，秋天降臨了。
秋風(fēng)在哪里呢？我?guī)е蓡柕哪_步來到田野，一眼望去，金黃金黃的一片，風(fēng)一吹，猶如海面上的'波浪，一滾一滾的。我問稻谷爺爺："稻谷爺爺，您知道秋風(fēng)在哪里嗎？"稻谷爺爺語重心長的對我說：“秋風(fēng)是無影無蹤的，它有時(shí)在這兒，有時(shí)在那兒。”哦！我知道了，秋風(fēng)是無處不在的，它吹在這兒，給小草吹去污垢，讓小草茁壯成長；它吹在那兒，給玩得大汗淋漓的小朋友送來涼爽。哇，秋風(fēng)原來真是無處不在呀。
咦，那秋天在哪兒呀？我跑到小河邊問成群結(jié)隊(duì)的魚叔叔們：“魚叔叔們，你們知道秋天在哪兒嗎？”它們不約而同的回答：“秋天，在大地上，它使大地萬物全變了樣。”哦！秋是時(shí)時(shí)刻刻都在我們身旁的。
秋，是多么的美麗動人啊！像可愛的小姑娘，把大地調(diào)成了金黃色，原來秋就在大地上。