優(yōu)秀作文要注重結(jié)構(gòu)的安排，包括開頭引入、主體論述和結(jié)尾總結(jié)等部分。下面是一些被評為優(yōu)秀作文的范文，它們在題材、觀點、語言等方面都有其獨特之處，值得我們?nèi)ソ梃b和學(xué)習(xí)。
2023年幫助的初中寫作（優(yōu)質(zhì)22篇）篇一
滑冰場上的我如同一只旱鴨子，寸步難行，所以朋友喊我去滑冰我總是推辭。去年“五一”節(jié)期間，媽媽為了讓我鍛煉身體，掌握好平衡，便讓我去學(xué)滑冰。剛到滑冰場，我一步也不能動，后來媽媽把我拉到了滑冰場的邊上，鼓勵我說：“滑冰剛開始時有可能摔跤，你不要害怕，好好練，我先走了，我相信你可以的。”說完便走了。我小心地邁開步子向中心滑去，可是一腳沒滑好，摔了一跤。我進也不好，退也不行，媽媽也走了，怎么辦？這時，一個大姐姐滑過來，她伸出手來，說：“來，小妹妹我?guī)慊！蔽倚α诵Γc了點頭。
我的手緊緊地握著大姐姐的手，她讓我滑八字步，背輕輕彎著。我開始一步一步地滑。嘿，你別說，滑過幾步后還真有成就感。圍繞中心滑過幾圈后，那位姐姐的手機響了，她讓我歇一歇，她接電話，我聽她說：“我正在滑冰場帶一個小妹妹滑冰呢，要晚點回家。”說完又笑了一下，打完電話后，她還沖我笑了笑。“呵呵，嘻嘻，哈哈。”我作怪地笑了三聲，姐姐也快樂了。我以前問過我自己：幫助他人真的會快樂嗎？而現(xiàn)在我從那位姐姐身上得到了答案：幫助他人是快樂的。
仍然在滑冰場，仍然在這一天，我作為一個滑冰新手，經(jīng)過那位姐姐點撥后才勉強能滑走了。我是一步一驚，生怕摔跤。剛滑到右半場，一個身穿黑色衣服的姐姐踉踉蹌蹌地沖我這邊滑過來，我正準(zhǔn)備閃，誰知她一步?jīng)]有滑穩(wěn)，直朝我撞來，我來不急躲開，就被她一把抓住了我的衣服，接著她借助滑力一下滑到了墻邊。“撲通”一聲，我卻摔跤了，來了一個“優(yōu)美”的四腳朝天，“哎喲”我叫了一聲。而她卻沒有一點內(nèi)疚，連一聲“對不起”也沒說，仍舊向前滑著。我氣憤極了，但看著她遠去的身影，只好作罷。
同一個時間，同一個地點，而兩位姐姐所做出的事卻讓我有不同的看法。第一位姐姐讓我心存感激，第二位姐姐讓我心生厭惡，也許這就是榮恥觀的不同吧。
舉手之間顯善惡美丑，點滴之中有是非榮辱。只要我們充滿愛心，世界就處處充滿快樂、幸福。在花中采蜜，是蜜蜂的快樂，將蜜汁送給蜜蜂，是花的快樂。我們也可以騰出一只手給別人，讓他人快樂，我們也會快樂的。
2023年幫助的初中寫作（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二
過年看春晚時我看到一個小品叫做搭把手不孤單，想起了一件事。
今天天氣不錯。我媽媽叫我出去玩，不要成天呆家里。我只好出去找人玩了。我在閑逛時，看到了文怡，所以就把她拉過來一起走走。我是個愛熱鬧的人，看到有好多大約八九歲的人圍在一起。于是扯著文怡跑了過去，看到一個小女孩被人欺負，沒人幫她。看到她，我想起在我摔倒的時候，一位老爺爺也扶了我一把，我也要去幫助別人。所以上去蹲下拿紙巾擦干了她的淚，問她叫什么名字，她抽泣著說，我叫佳佳。我站起來問了那些人為什么要欺負她，他們一個也不說，在這時文怡碰碰我的胳膊說你看那個不是彬濤嘛，你去問問他，他一定會告訴你的，我一聽，對啊，我怎么沒想到。我走過去，問他你為什么要欺負佳佳呢？因為她沒有爸爸。彬濤說完后，我轉(zhuǎn)過身，看到，佳佳的眼淚又奪眶而出了。不知道為什么我奪口而出說就因為這樣你們更不應(yīng)該欺負她而是應(yīng)該多照顧她關(guān)心她，愛護她。你們應(yīng)該站在佳佳的立場上想一想。如果你們沒有爸爸，別的小朋友還欺負你，你會不會傷心呢。
搭把手，不孤單。去幫助別人，其實很簡單。
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2023年幫助的初中寫作（優(yōu)質(zhì)22篇）篇三
我的腳受了傷，同桌葉苒幫助了我。我的腳是在星期六的時候扭傷的，周一到了學(xué)校，我拉著臉，拖著沉重的步伐一瘸一拐地走進了教室。同學(xué)們看到我，都在替我感到擔(dān)心，今天有籃球比賽，而我們?nèi)喽嫉萌ァＭ廊~苒看見了，安慰道：“栩諾，沒事的，我陪你待在班級里，好嗎？”那時我非常感動，因為我那時真的十分難過。
到了午餐時間，葉苒主動幫我拿飯，放學(xué)了還幫我扶到校門口，我非常感謝她。后來，同桌葉苒生病請假，四天沒有過來上課，我在課余時間幫助了她。星期五到了，我們非常激動，因為明天就可以迎來周末了！但是一天不可能這么一帆風(fēng)順，所以“惡魔”來了。葉苒無精打采地來到教室，她難過地說：“栩諾，你可以幫我補課嗎？”我微笑著說：“可以啊！”說著我便拿出課本開始給她“輸入”知識。過來一個星期之后，語文考試來臨。星期一回來，語文老師點點頭微笑著開始報成績：“陳栩諾98分，葉苒97分……”我們兩個開心得“飛”了起來，我們考得非常出色。
學(xué)會相互幫助，溫暖彼此，生活才不會顯得冷漠。
2023年幫助的初中寫作（優(yōu)質(zhì)22篇）篇四
輕輕的我望著你的臉，希望你不再覺得天黑。
五月十二日14：28分我正和好友坐在學(xué)校操場的籃球架下指著那藍藍的天空發(fā)呆，卻不曾想到汶川竟遭受如此這般突如其來的大災(zāi)難。
這是我13日才知道的。并不是因為消息不靈通，只是我以為這是個被夸的事件。
十三日，我打開電視。震驚，也許只能用震驚這兩個字來形容我此時的心情。一片片殘缺的瓦礫，一棟棟因破損而面目全非的樓房在這小小的銀屏上展示著地震過后的風(fēng)采。我，安靜了下來。手里拿著的酸奶停留在半空中；嘴里的酸奶就這么停留在口腔中。仿佛這個碩大的空間被施了魔法，就此定格，不再前進。這種死寂的安靜令我窒息。我連忙換了臺。可更令我意想不到的是——幾乎所有的頻道都不約而同的換成了“抗震”直播。
一曲哀傷的音樂想起，一幅幅承載著希望的圖片閃現(xiàn)，我就這樣直立在沙發(fā)上。全身僵硬，只覺得陣陣寒流襲來，讓我不知如何躲避。當(dāng)我面對著因愛而舍生救孩子的母親時，有液體從我的眼角悄無聲息的滑落。孩子的媽媽塞在他身上的手機里這樣寫道：“孩子，無論何時，我只希望你記得———寶貝，媽媽愛你！”孩子是被好發(fā)無損的就出了，可雙膝跪在地上為孩子撐起一片天空的母親卻就這樣長眠于地下。
我多么希望能夠為他們做些什么啊，哪怕，哪怕去現(xiàn)場抬擔(dān)架也行啊！可是，我這只是妄想。我沒有足夠的力氣和能力去做。晚上，爸爸回家后我便和他商量著為災(zāi)區(qū)捐款。爸爸一聽，欣然同意。我去房間里拿出一部分我多年存下的“私房錢“大方地給了爸爸。要是以前，別說一部分，就是一點我也不舍得用自己辛辛苦苦攢下的錢去買東西。但此刻，我卻沒有絲毫后悔，不舍，而并生出的只有對災(zāi)區(qū)人民的痛心、悲傷。
錢，雖然不是萬能的，但它在此刻卻是重要的。我知道自己捐出的錢很少，也許根本不值一提，但是我卻在幫助別人中收獲了樂趣。
再大的困難除以十三億也變得微不足道。在災(zāi)難來臨的危機時刻，我看到的十三億人十指相握，眾志成城；我看到的是十三億人爭相為災(zāi)區(qū)捐款捐物。
我，雖然不是擁有豐厚資產(chǎn)的富翁，但我可以擁有富翁一樣的氣魄去盡自己一份微薄之力幫助他們。這種幫助時不需任何回報的；這種幫助是不需尋找主人的。我只是希望他們—汶川人民，不，全國人民記得：我們是一家人。只是希望他們記得：我們生死不離！
我們共同站起來幫助他們，只是希望他們記得：
無論你在哪里，我都要找到你，
天裂了去縫起，手拉著手生死不離！
2023年幫助的初中寫作（優(yōu)質(zhì)22篇）篇五
從小到大，我經(jīng)歷過無數(shù)多的事，其中有一件事最令我難以忘懷，那就是她對我的另類幫助。記得在上學(xué)期，我們班分小組，都是申老師給安排的。而這學(xué)期則跟上學(xué)期截然不同，是由小組長來挑選自己的組員。我不幸被號稱“女魔頭”的陸海霖選中了，于是，我榮幸的成為了第三小組的一名成員。
自從我成為了第三小組的成員之后，小組長陸海霖就沒有一天不打我，而且每次打的都特別疼，我實在有些受不了了。在我最上火的時候，突然想到了一招，我的研究一下她每次打我的原因是什么。我覺得一個人絕對不會無緣無故地去打別人，打人一定是有原因的，我要把這個原因給找出來。
我終于發(fā)現(xiàn)她每次打我，都是因為我有做的不對的地方，這也不能怪人家打呀。于是我就努力地往好的方面做，讓她抓不到打我的理由，而她似乎也察覺到了我的想法，對我的要求也越來越高。她對我的要求高了，我對自己的要求也就更高了，我明白，只有這樣才不會被挑出毛病，不會被打。記得以前不管什么課程，只要我一亂說話，她就會打我，而我現(xiàn)在一上課就會把嘴巴封的嚴(yán)嚴(yán)的，她再也不會為這事而打我了，就這樣，我上課不亂說話了，作業(yè)努力往好了寫，不再像原來那樣糊弄了，家庭作業(yè)也能自己記下來，不用再問別人，她看到了我的進步，常常向我伸出大拇指。
我對她的另類幫助不但不生氣，反而對她有了感激之情，但我一直都說不出口，今天借著寫作文，我想對她說：“謝謝你，組長。希望你能繼續(xù)幫助我，讓我變得更優(yōu)秀。”
2023年幫助的初中寫作（優(yōu)質(zhì)22篇）篇六
一個明光明媚的上午，春風(fēng)拂面。小明在馬路邊散步。走著，走著，他看見一位盲人正準(zhǔn)備過馬路，想：盲人看不見東西，過馬路肯定很危險。這時，一個小女孩走過來對盲人說：“叔叔，我來扶你過馬路吧。”說完，她就扶著盲人的手慢慢地走過了馬路。
小明繼續(xù)向前走，他看見一個和自己一樣戴著紅領(lǐng)巾的小男孩正在認真地給路邊的信箱“洗澡”呢!
他繼續(xù)往前走，一邊走一邊想：今天我遇到了兩個樂于助人的小朋友，我一定也要做一件幫助別人，讓別人高興的事。
沒過一會兒，小明看見一個賣煤的叔叔正吃力地拉著煤車。他想：叔叔拉煤很辛苦，如果我從后面幫他推一把，叔叔就不會那么累了，會輕松許多。小明趕緊上前使出九牛二虎之力，使勁地推啊推啊。這時，拉煤的叔叔突然覺得車子變得輕松起來，往后一看，原來是有人在幫忙，高興地說：“謝謝你，小朋友!”小明喜滋滋地說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。幫助了別人，自己也快樂呀!”
小明想：這就是“贈人玫瑰，手有余香”的道理所在吧!
2023年幫助的初中寫作（優(yōu)質(zhì)22篇）篇七
新的一年開始了，大街小巷洋溢著喜悅的氣氛。
新年，是歡聚團圓的日子;新年，是普天同慶的日子;新年，是辭舊迎新的日子。盼新年，已經(jīng)成為了我的心愿。
盼新年，就是盼望著享受節(jié)日的氣氛。因為新年是一年中最重要的節(jié)日，那天我會很早起床，穿上新買的衣服，和爸爸媽媽一起高高興興地帶著禮物到奶奶家過年。奶奶總是燒好一桌子豐盛的年夜飯來迎接我們，形形色色的美味佳肴讓我垂涎欲滴，如烤鴨、烤雞等等，還有年年都不能少的魚，它可是象征著年年有余。在窗外震耳欲聾的爆竹聲中，我們?nèi)胰伺e杯共飲，送走過去的一年，迎接新的開始。吃完飯，我們可以，和大人們一起收看精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會。
盼新年，還盼著能夠體驗節(jié)日放炮的快樂。新年時，我會讓爸爸給我買一串紅、擦炮、黃金萬兩、紅蜘蛛、蜘蛛王……其中我最喜歡擦炮了，它的聲音極其響，在水里放都沒問題，威力更是不用說了。它可以把泥土炸一個洞，也可以把一個塑料瓶炸爛或者飛掉，且攜帶又方便、安全。
盼新年，就是盼望新年早日到來。但愿時間老人的步子邁得更大、更快一點，讓我們早早享受快樂的新年。
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2023年幫助的初中寫作（優(yōu)質(zhì)22篇）篇八
大人們總是勸告我：“不能和陌生人講話。”我也總是照他們說的做，而今天這位萍水相逢的阿姨卻改變了我對陌生人的認識。
今天早上還是陽光明媚、萬里無云，下午天公就不作美了：陰云密布，不一會兒就下起了傾盆大雨。我心想：這么大的雨，我又沒帶雨傘，不如就乘三輪車回家吧。可是我的家在巷子里，巷子太窄了，三輪車進不去。于是，三輪車夫要求我下車，我心里直嘀咕：下這么大的雨，離家還有一段距離，淋雨肯定是免不了的，那淋雨就很容易生病，但也不能來到別人的車上啊!聽著三輪車夫的不斷催促，我只能答著：“馬上……馬上……馬上就下車……”就在這時，一個溫暖的聲音在我耳邊響起：“小朋友，我有一把傘，你不介意的話，我撐傘帶你回家吧。”原來是為素昧平生的阿姨啊。剛開始，我還有些戒備，但是在三輪車夫的不斷催促下，我跳下了車。差一點就摔了一跤，幸好這位阿姨扶住了我。我拍拍腿上的泥水，阿姨笑著問我：“你，還好吧!”我點了點頭，表示我沒事。
滿世界都是雨，寒冷席卷全身，但是我的心卻是溫暖的。不一會兒我到家了，輕輕地對陌生阿姨說：“謝謝。”一向口齒伶俐的我竟然有些口吃。“沒有關(guān)系。”看著她焦急的表情，我猜想她可能是迷路了。我小心翼翼地問了一句，她點了點頭，說：“是萬歲里。”“哦，在……”我一五一十地把路線告訴了她。她十分感謝我，連聲道謝。
人與人之間只差一小步，只要用心去坦誠相待，看起來再遙遠的距離也是可以化作一條信任的彩虹橋來相連。不要輕易相信陌生人，但也不要把自己封閉在自己的世界中。
2023年幫助的初中寫作（優(yōu)質(zhì)22篇）篇九
在茫茫人海中，一個人就像是汪洋大海中的一滴海水，就想像這樣如此，每一個人的成長都需要他人的幫助和呵護，同時我也一樣，在成長的過程中，我也曾遇到過他人的幫助。而讓我感到最深刻，至今還讓我最難忘的幫助，就是鑰匙不見的那件事了。
在那一年的春天中的某一日，我的媽媽帶著可愛的弟弟回到了沈丘，我媽媽小時候的故鄉(xiāng)。
因為媽媽沒有在家，所以我就只能自己帶著鑰匙了，這樣才發(fā)生了這樣的一件受幫助事:那一天我剛做完廣播體操后就把鑰匙和衣服放到了我的抽屜里，就出去玩了。“鈴鈴鈴”。轉(zhuǎn)眼間第四節(jié)課就下課了。“哈哈放學(xué)嘍!”我把抽屜里的東西拿出來，你摸，“鑰匙不見了!”我一直找都找不著，我漸漸哭了起來。
老師發(fā)現(xiàn)了說讓我好好找找，我最好的朋友肖旨秀都沒有留下來，我前面的同學(xué)張魚越涵和緱一曼留下來陪我找。我很著急，他們不斷安慰我，我漸漸的平靜、淡定的下來。我把書包翻了個遍也沒找到。隨著緱一曼的一聲大叫，我才發(fā)現(xiàn)她已找到了鑰匙。
我才知道原來是我把鑰匙放到了書包兩側(cè)的小包里，啊!這是虛驚一場，謝謝你陪伴我的朋友。
在人生的旅途中，每個人的生活都離不開別人的幫助，因為自然界的任何事物都是一個個普遍聯(lián)系的整體，沒有誰能脫離周圍的事物而孤立的存在，但是接受別人幫助的同時，我們也要學(xué)會去幫助別人，現(xiàn)在我要從自身做起，幫助別人把愛灑向生活周圍的人，就能把快樂，留給自己。
小朋友們，你們懂了嗎？這就是幫助。
2023年幫助的初中寫作（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十
近日，閑來無事，我拿起一本落滿灰塵的哲學(xué)書，隨便翻開一頁，正好翻到第三章節(jié)的首頁，兩個大字印在上面——幫助：
人在困難時得到他人的幫助，心里總是很感激，但我們?nèi)菀缀鲆暿虑榈牧硪幻妫簬椭说娜耍矔械娇煳俊?/p>
道理自然懂，但生活中能做到幫助他人不求回報的人又有多少呢？
不禁想起幾個月前騎車去上學(xué)，在一個坡度很大的滑坡上，一陣風(fēng)吹來，我的帽子脫離了頭頂，向后飛去。我本能地一邊回頭一邊按急剎車，誰料自行車向右一偏，車墜人傷。自行車壓在我身上使我動彈不得，只覺渾身火辣辣的。那時又值初夏，身上只一件單薄的衣服，現(xiàn)在不但衣服臟兮兮的，胳膊和膝蓋上也出現(xiàn)了深淺不一的深紅色傷口。我只覺眼淚快要掉下來了，卻連動都不能動一下。
我強忍著淚水說：不要緊的，謝謝啊。老人笑笑，繼續(xù)向前走去。陽光照在老人的衣服上，形成柔和的暖色調(diào)光線，這是我20xx年夏天看到的第一道風(fēng)景線。
當(dāng)你遇到困難時，不要以為尋求幫助會給人帶來麻煩。其實，讓別人開心，自己會更開心，于是，便有了兩份開心。這是我明白的道理，我希望人人都能明白，一起體會人與人之間最美好的東西——一顆樂樂于助人的心。
2023年幫助的初中寫作（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十一
俗話說：“贈人玫瑰，手留余香。”幫助別人，自己也會快樂，就是一件微不足道的小事，也會令自己感到快樂。生活中，我也會在別人困難時伸出援助之手。
記得有一次，我寫完作業(yè)，準(zhǔn)備下樓騎單車。正當(dāng)我一邊開心地哼著歌，一邊推著單車準(zhǔn)備走出單元門時，一個身影出現(xiàn)在了我的面前，只見她一手拉著大門，一手推著嬰兒車，顯得十分吃力。我走進一看，原來是個頭發(fā)金黃，皮膚白里透紅的“老外”。我看著她著急的樣子心里想：“我到底要不要幫她呢?”我又看了一眼旁邊的“老外”，心想“要是她誤會我怎么辦?要是她說的話，我聽不懂怎么辦?”雖然我有一些害怕，但是又轉(zhuǎn)念一想：“助人為樂是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我應(yīng)該去幫助她!”于是我三步并兩步，沖到了她的面前，輕輕地推開了大門。“thankyou!”“老外”開心地對我說了聲謝謝，嬰兒車?yán)锏男⊥尥抟渤倚α恕！皔ourewelcome!”我高興地回答了一句，心里像裝了蜜一樣甜。
幫助別人，快樂自己。樂于助人，這是一種樸實的美德。莎士比亞說：“做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。”現(xiàn)在，讓我們一起多多關(guān)注身邊需要幫助的人，從小事做起，幫助別人，快樂自己!
2023年幫助的初中寫作（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十二
小學(xué)高年級時，我已經(jīng)獨自上學(xué)、獨自趕補習(xí)班了。那是五月的一天，下午就有些悶熱，坐在補習(xí)班的我看著黑沉沉的天，想著趕緊下課回家，都快晚上八點了，可是我連飯都沒吃，肚子里早就打起鼓來。老師一聲“放學(xué)”，我就從椅子上彈起來，向離弦的箭一樣沖了出去，跨上我的小自行車不由的就快蹬了起來。我正思考著晚上家里有什么好吃的，就這一晃神兒，“啪”的一聲，我連車帶人掉進了大地的“懷抱”。
暈頭轉(zhuǎn)向中，我拍了拍身上的灰，踉踉蹌蹌的想爬起來，這時發(fā)現(xiàn)車鏈子也掉了，車把也摔歪了……今天真悲催，幸虧這里離家不遠，推著車我也能回去。正當(dāng)我抬腿要走，我發(fā)現(xiàn)自己像被502膠粘在了地上一樣，動彈不得，定睛一看，原來是褲子卡在了齒輪里。這是怎么搞法？“咵嚓”一聲，這就是老天給我的回答，閃電過后噼里啪啦的雨點就落了下來。
我一邊使勁兒拽著褲子，一邊努力扶著車想往前挪動，可是掙扎半天收效甚微，不一會兒我的衣服濕了、頭發(fā)也開始滴水……心里想著“我一個人是搞不定啦，誰能來救救我呀！”像是老天爺聽到了我的心聲，派來了一位“天使”，從黑夜中走出一位帥氣的大哥哥，他靠近我，關(guān)切的問：“小弟弟，怎么啦？需要我?guī)椭鷨幔俊薄拔业能嚳ㄗ×宋业难澴樱瑒硬涣肆恕！薄皼]事兒，我來幫你，先用我的手機給你爸媽打個電話。”說著，他蹲下身幫我修起了車來。很快雨水也順著他的頭發(fā)開始滑落，但他并沒有留我一個人，而是推著車、扶著我，等到媽媽趕到，我們正準(zhǔn)備道謝，大哥哥卻連連擺手說：“小事兒，不用謝。”轉(zhuǎn)身就消失在了夜色里。
“贈人玫瑰，手留余香。”平凡生活中，不起眼的小事，為陌生人駐留的短短時光，都無比美麗。你幫助別人的樣子，真美！世界因你們而美好！
2023年幫助的初中寫作（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十三
記得上初一時，我們那鬧事愛上了騎自行車，我們總是在校壩里騎來騎去，這時，同伴小夢向我投來了羨慕的眼光，她說我要學(xué)自行車，你教我嘛！我說好，第二天早上，我到小夢家去找她，她隱隱約約聽見，我的聲音小夢，快起床，今天我教你學(xué)自行車．他一聽，高興即了，連忙穿好衣服就下來了，接著，我門來到校園里，我說你先做上車，我在后面扶著車，然后慢慢往前行．她跳上車子，按我說的做，可是說起來容易，做起來難！沒起幾下，自行車和人就摔倒在地，她站起來接著騎，自行車好像故意作對似的，讓它往東它偏往西，唉！他又摔倒了，他氣得火冒三丈，把車往旁一扔，坐在地生悶氣，我好像看透了她的心思，走過去說怎么，剛開始學(xué)就不想學(xué)了，連這點小挫折都經(jīng)受不住．話音剛落，他就站起來接著學(xué)，笑著對我說俗話說，失敗是成功之母嘛！一次不行，兩次，三次……，就這樣，她越騎越熟練了，終于皇天不負有心人，一次有一次的在奮進中掘起，最后終于學(xué)會了，我說看吧！只要你努力，就沒有學(xué)不會的，凡是不是學(xué)不會的，就是怕你不去學(xué)，小夢高興的笑了笑得好甜好甜……！這時，我感到了快樂，感到了心里滿滿的！
陽光總在風(fēng)雨后，人生的果實總在經(jīng)歷后，結(jié)局總是美好的，那些不去幫助別人的人也嘗試這去幫助別人吧！把幫助作為自己生活的補充！
2023年幫助的初中寫作（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十四
哎呀，當(dāng)了大隊干部可真是不輕松，身上多了很多責(zé)任，每天執(zhí)勤后要去體育器材室匯總。所以放學(xué)的時候有點累，也有點晚。匯總完我和我的'好友白煜穎一同走出體育器材室的大門。
“同學(xué)們，這個單詞念...”“嗚嗚...嗚..”剛聽老師在講課，就被一位小朋友的哭聲給打斷了。“我是不是聽到有一個人在哭啊？”白煜穎自言自語道。“是啊！”我也聽到了。“我們過去看看吧。”“小朋友，為什么哭啊？”我們倆一同問。他說：“媽媽..還沒，來，接我..嗚..”他在抽泣。“你是哪個班的？”“一年級二班。”“那姐姐送你去傳達室，好嗎？”“好。”到了傳達室，我對值班的奶奶說：“奶奶，他是一年級二班的，能不能給周老師打個電話？”“啊，好。”奶奶撥通了周老師的電話，可是周老師已經(jīng)走了。小朋友又說：“我還知道爸爸的電話號碼。”但是這個電話不能打外線啊！
“哎！姥姥！”白煜穎雪亮的眼睛一下子在人群中發(fā)現(xiàn)了來接她小弟的姥姥。她向姥姥要了一塊錢，給小同學(xué)打電話。我用一張紙寫了他爸爸的電話號碼，于是，白煜穎拿著去小賣部打電話。不一會，又回來了：“我怎么說啊？”她整個人愣在這了。我奪過她手中的紙和錢，飛快地跑向小賣部......
“喂，您好。您是不是有個孩子在南山小學(xué)上學(xué)？”“啊，是啊。”“哦，他媽媽沒來接他，您一會來嗎？”“啊，來...”當(dāng)爸爸的真是心急。
我回去告訴小朋友：“你爸爸一會就來。”“謝謝姐姐。”小朋友的臉上露出了微笑。此時我問白煜穎：“我們可以走了嗎？”可是看看小朋友擦紅的小眼睛，心又軟了下來。“不行！”白煜穎回答。我也就沒多說什么。
“嘟——”小朋友的爸爸騎著摩托車來接他了。“爸爸！”小朋友歡呼著奔向爸爸，爬上摩托車，跟我們揮揮手：“拜拜！”車開走了。
白煜穎用剩下的錢買了兩塊糖，我們吃著，心里有以前從沒的甜味...
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2023年幫助的初中寫作（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十五
在生活中，人與人之間的相互關(guān)心、幫助，就像一盞明燈能照亮前進的道路，就像冬日里的太陽能使人心溫暖。我就有過這樣的親身經(jīng)歷。
那是五年級時，有一次上體育課，我在跳長繩時摔倒了，扭傷了腳，老師讓我回教室休息。我的'好朋友許言午，二話不說就來扶我。我的左腳真痛啊，只能用右腳單腳跳著前進，活像一只倒霉的獨腳雞。許言午把我的手臂搭在他的肩上，小心翼翼地扶著我，兩人終于從操場來到了樓梯口。上樓梯的困難就更大了，我雙手抓緊樓梯扶手，許言午在背后用力頂著我，我跳上一級，他緊跟著向上邁一步，還要承受我的后座力。等上了四樓，我們倆都累得滿頭大汗，我說：只有一點路了，我自己跳著過去吧。許言午說：不行！不行！你現(xiàn)在是傷員，萬一再摔倒怎么辦？說著又一把扶住了我后來去醫(yī)院診斷，我的左腓骨外踝骨折了，醫(yī)生給我的傷腳嚴(yán)嚴(yán)實實地打上石膏。老師和同學(xué)們都來幫助我，讓我享受vip貴賓待遇。許言午更是辛苦，每天中午總是提前五分鐘到食堂幫我去端飯菜，再送到教室給我享用，不管刮風(fēng)下雨，天天這樣。看著他為我忙碌的身影，我心里說：謝謝你許言午！你真是我的好兄弟。
在許言午的感染下，我也學(xué)著去幫助別人。一個星期天的早上，我跟著奶奶到菜場去買菜，看見有兩個四五歲左右的小朋友，手里各拿著一串糖葫蘆在追逐打鬧，跑在前面的那個小朋友一邊笑一邊不時回頭往后看，一不小心摔了個四腳朝天，手里的糖葫蘆也摔壞了，他傷心得哇哇大哭。我連忙走過去，把他輕輕地扶了起來。那小朋友抹眼淚，撿起破糖葫蘆還想往嘴里送。我一見趕緊阻止說：這糖葫蘆弄臟了不能吃了！他一聽，又哭了起來。我看看他的可憐相，就向奶奶要了錢，立馬跑到買糖葫蘆的地方，買了一個新的遞給他。他破涕為笑說：謝謝你小哥哥！我說：不客氣。奶奶向我投來贊許的目光。
這件事雖然很小很小，但因為傳遞了愛，我的心里暖暖的。
2023年幫助的初中寫作（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十六
在一個天氣晴朗的周五，在我身上發(fā)生了一個這樣的故事。讓我懂了“當(dāng)你心中只有自己的時候，你可能把麻煩留給了自己；當(dāng)你心中想著他人的時候，可能他人也在不知不覺中方便了你。”這句話中的真諦。
這天，我擠上了一輛729公交車，找到了一個座位便一屁股坐了上去，在那里靜靜的看書，沒有理會任何人。到了大紅門西里站，一位老奶奶邁上了公交車，走到一位叔叔面前，她拎著沉重的布袋，扶著黃色扶手。布滿皺紋的額頭流著汗珠。在這同時，司機一個急剎車，讓老奶奶不由自主的靠向了叔叔的手臂。這時，叔叔不但不扶著老奶奶，還大喊到：“干嘛呢！都這把年紀(jì)，還扶不好扶手啊！注意點！”老奶奶有點生氣了，但又把準(zhǔn)備說出來的話又咽回肚子。看到這里我再也按捺不住自己的心情，來到奶奶的旁邊說“奶奶，去那里坐吧，會舒服點，還不會碰著某些人.”奶奶笑了，輕輕的撫摸我的頭，車?yán)锏某丝蛯ξ业淖龇ㄒ脖硎举澷p，與此同時，那位叔叔的臉唰的一下紅了。老奶奶拉著我走到座位上溫柔的說：“小姑娘，謝謝你了，你真有愛心，希望你永遠保持這種品德，好嗎。”我有些羞澀的說：“不用謝，作為少先隊員這是應(yīng)該做的。”剛才那位叔叔回過頭來對我和奶奶說：“小姑娘，我也謝謝你因為是你讓我感受到尊老愛幼，剛才的事對不起。”公交車上也響起陣陣的贊揚聲。
這件公交車上發(fā)生的小事，蘊含愛的真諦：那就是關(guān)心他人，在他人需要幫助的時候伸出援助之手，“急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危”以幫助別人為快樂之本。要記住：幫助別人就是幫助自己。
2023年幫助的初中寫作（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十七
和煦的春風(fēng)隨著青春的腳步來到我班同學(xué)的身邊，輕輕的撫摸著我們的臉頰，令每個人的心中都是如此溫暖與快樂。
回首近年來，我們八(1)中隊的“活雷鋒”真是數(shù)不勝數(shù)。隊員們?yōu)橹嘘犜鎏砹松剩鎏砹斯饷ⅰ?/p>
我們的中隊中的隊員都散發(fā)著青春的活力，與保持著樂觀的心態(tài)。這一點當(dāng)然離不開我們的“心理輔導(dǎo)員”——xxx，每當(dāng)有隊員遇到不開心，或成績考差的時候，她都很熱情的幫助隊員，安慰隊員，使傷心的隊員好像吃了“快樂丸”都順利的脫離苦海，重新振作起來。勇敢的面隊現(xiàn)實，她對每一位隊員都是那樣的無微不至，真是一位白衣天使。
其實這種助人為樂的精神一直飄散在整個校園。瞧，這不我們班的“小老師”xxx又在耐心的教著一個隊員，只見她拿著筆不停的寫來寫去，時不時還問其他隊員是否聽明白了。那位隊員也在非常的配合著，點著頭。正是“小老師”的認真與隊員的努力學(xué)習(xí)，是許多隊員們的成績都穩(wěn)定上升。
大家要是能來參觀一下我們的班級的話，你可以發(fā)現(xiàn)班級充滿著綠色，充滿著生機，使班級如此充滿著綠益盎然，都要歸功與xxx隊員。她無私的奉獻，使隊員們生活在一個溫馨的環(huán)境。
在溫馨的環(huán)境中，怎么可以少了高雅的藝術(shù)呢?我們的班長xxx就在黑板報上添上這神奇的一筆，她總是將黑板報出得有聲有色，五彩繽紛，也總在為中隊的策劃中出謀劃策，讓中隊更加美好與和諧。
當(dāng)然，班中有時也會發(fā)生一些碰撞的事情。就有一次，有一位隊員在跑步時不小心摔了一跤，導(dǎo)致他的左手骨折，非常的不方便。這時，xxx隊員就每天幫他拿飯。每天都堅持著，毫無怨言，任何風(fēng)雨都阻擋不住他的腳步。
其實，我班的好人好事遠不止這些，在這就不一一指出了，希望能繼續(xù)做一個“活雷鋒”，傳揚中華的好品德。幫助他人，快樂自己，才是我們每個隊員的追求。
“你把最好的給予別人，就會從別人那里獲得最好的。你幫助的人越多，你得到的也越多。你越吝嗇，就越一無所有。”這是文章的第一段。現(xiàn)實就是這樣，只有那些樂于幫助他人的人才會獲得別人的尊重。我相信你聽過這個小男孩的故事，他出于一時的氣憤對母親喊他很憎恨，然后，也許是害怕懲罰，他跑出家里，對著山谷喊道：“我恨你!我恨你!”接著山谷傳來回音：“我恨你!我恨你!”小孩很害怕，跑回家里對母親說，山谷里有個卑鄙的小孩子說他恨他。母親把他帶回山邊，并要他喊：“我愛你，我愛你。”小孩照母親說的做了，而這次他卻發(fā)現(xiàn)，有一個很好的小孩在山谷里說：“我愛你，我愛你。”
生命就像是一種回聲，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么。只要你付出了，就會有收獲。再多的話說來也沒用，只有這一段話，正是助人的真實寫照：當(dāng)我們幫助他人的時候，我們付出的是自己對別人的生命的愛，就仿佛給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強。所以，助人不僅是付出，也是收獲。
幫助他人是中華民族悠久的崇尚美德，因此也呈現(xiàn)過不少令人敬佩的榜樣：雷鋒、叢飛，還有普普通通的工人，勤勞的農(nóng)民，清純的少女，等等。他們都在用自己的行動，自己的力量去幫助有需要的人，去溫暖這些人的心靈。社會的繁榮興旺，更少不了人們之間的互相幫助。許多工程都不是一個人能完成的，它需要大家的合作，互相幫助，互相激勵，才能圓滿成功。當(dāng)我們幫助了別人，就會油然而生一種無比的喜悅，極度的愉快。助人是快樂的。
別人得到了溫暖，自己得到了快樂。這不就是“幫助他人就是幫助自己”嗎?銘記：給予就是獲得。
我的爺爺是一個熱心幫助別人的人。
我們那里現(xiàn)在可好了，田地平整得看不出什么高低，而且還安裝了新的水泥渠道。這一下，村里的人可高興了，因為他們不用再擔(dān)心沒有水來灌溉莊稼了。可是，百密總是有一疏的呀!他們忘記了一件事情，那就是沒有進行合格檢驗，以為任務(wù)完成就大功告成。
有一次，田里的莊稼都需要大量的水，因而所有的人家都在放水，整個渠道都灌滿了水。可是，有一個地方出現(xiàn)了一個漏洞，大量的水就從那個漏洞里面跑掉了。因此漏洞下面的一些用戶看到?jīng)]有水就氣憤得提出了尖刻的意見，還有的甚至罵起了人來。他們以為是前面的人家把水搶去用了。沒有想到這是那個漏洞造成的。
那時，正好爺爺走過，他耐心地對他們說：“你們別吵了，也別著急。因為吵了也沒有用的。我們還是想想辦法吧!我也來幫助你們想辦法，保你們明天能夠用上水。”說完爺爺轉(zhuǎn)身就走，健步離開了人群，尋找沒有水的原因。
爺爺很快就找到了那個漏洞。他立刻采取修補的方法來進行處理。晚上，大約七點，爺爺拿來了水泥、河沙，將兩樣?xùn)|西放在一起，倒上水，再用鐵鍬混和。他將水泥和沙用水拌勻以后裝進泥桶，拎著來到那個漏洞。他把泥沙倒到漏洞上面。然后，他就像一位泥水匠那樣干了起來。直到晚上八點半，爺爺才把那個漏洞修補好了。然后，他跑到放水的那個地方，氣喘吁吁地對那個人說：“我把那個漏洞補好了，現(xiàn)在請你打開水閘放水。”“這么晚了還要放水?”那個人說。爺爺連忙說：“是呀，答應(yīng)別人明天一定有水呀!”那人聽了就放了了水。
第二天早上，那些人來到田邊，看到果然有水了，特地來到我家上門向我爺爺表示感謝。
你說我爺爺是不是一個熱心幫助別人的人呀!
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2023年幫助的初中寫作（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十八
那一縷陽光感謝你，清晨第一縷陽光是什么使我們感到快樂?是感恩。是什么讓我們懂得珍惜?是感恩。是什么教我們學(xué)會回報?是感恩。感謝你，清晨第一縷陽光。是你每天清晨撫摸著我的臉龐，將我喚醒。是你讓我明白了“一日之計在于晨”的道理，讓以前愛睡懶覺的我變得珍惜早晨的美好時光。
早晨的空氣多么清新，如果不是你將我喚醒，我不知錯過多少。感謝你，清晨第一縷陽光。當(dāng)我拉開窗簾，任由你撫著我的全身，將光芒撒在我的臉上，那種感覺多么溫暖，多么舒暢。休息了一個晚上的四肢，筋骨在你照耀的一剎那得以解放。你是多么的柔和，讓我的頭腦在清晨立刻清醒起來。感謝你，清晨第一縷陽光。
2023年幫助的初中寫作（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十九
就在那一次暑假里，我放學(xué)回外婆家發(fā)生的那件事，令我深知:幫助別人就等于幫助自己，幫助別人的我們會感到很快樂；只要人人付出一點愛，世界將變得更加美好。
炎熱的暑假來臨了，我來到了外婆家，看到外婆外公正在津津樂道的聊著天，于是我就想到了家里有冰棍，便直沖廚房走去，拿了一根冰棍就狼吞虎咽的吃了起來，好像好久沒吃東西，一看見吃的就貪婪的'吃了起來。我一邊吃還一邊說:“真好吃，也很涼爽。”
事情就在這個時候發(fā)生了，我吃好了冰棍就和鄰居家的小孩玩了起來。我們玩了皮球，我們有3個人，但是只有兩個皮球，由于我在拍的時候太用力了，把我的手都打痛了，整只手紅紅的，好像出了血。不小心皮球就滾出了院子的大門，這時我著急了，就好像正在熱鍋上的螞蟻。這時候，迎面走來了一位初中生，她正好放學(xué)回家，看到了一個皮球滾到了她的腳下，我的眼睛緊緊地看著那個皮球，我那渴望的眼神讓她疑惑，于是她蹲下去撿起了那個皮球，指著跟我說:“這個是你的嗎?”我只是點了點頭。她把皮球從門縫中塞給我，我就毫不猶豫的說了聲：“謝謝你!”她笑了笑走了。
這件事看似很很小也很平凡，但是會給人帶來無比強的感覺。
2023年幫助的初中寫作（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十
“愛”是人心中不可缺少的東西，它讓人與人之間互相幫助，讓這個世界更加美麗。
哎!老師不讓把鞋子放在教室門口，怎么辦呢?我只能干巴巴地背著沉重的書包在教室門口等，問問誰有兩雙鞋套。幾個同學(xué)走過來，見我站在門口，嘲笑著說：“嘻嘻!沒帶鞋套吧!我看你怎么辦?”過了一會，一位我很看不起的同學(xué)走了過來。我想：我可不想再聽別人嘲笑我了，還是躲遠點吧!我急忙站到一邊，讓他過去。“怎么了?忘帶鞋套了?”他輕聲問我。“關(guān)你什么事!”我兇巴巴地說。“我有鞋套，我借你。”說著他拿出鞋套遞給我。
“謝謝”，我為我先前的舉動感到不好意思。“那……你呢?”我期期艾艾地說。“沒事，我會變!”他從書包里拿出一個裝水彩筆的袋子套在腳上。“那另一只呢?”“嗯，我想想”，他又拿了教室里的抹布。“老師會罵你的，鞋套還是還給你吧!我可以向別人借的。”“沒事，我挨罵不要緊，你是好學(xué)生，你不能挨老師罵，這抹布我只是暫時借用一會兒，下午我再拿塊新的還給班上。”他立刻把抹布綁在腳上。他進了教室，還顯得十分高興。
放學(xué)后，我把鞋套還給了他，“對不起，以前我……”“沒事”，他沒等我把話說完，“我不會放在心上的!”
這件事使我改變了對他的態(tài)度。原來，光靠學(xué)習(xí)好是不夠的，熱心幫助別人的人，才是大家喜歡的。
網(wǎng)絡(luò)對我的幫助_600字。
每一個新事物的出現(xiàn)總會伴隨著種.種擔(dān)心，從代的電影到后來的流行音樂、電子游戲，擔(dān)心的焦點不外乎暴力、、頹廢等。好處與壞處只有一線之隔，往往是失之毫厘，謬之千里”，上網(wǎng)亦是如此。跨越了“利”的界線便是“弊”。
但是我覺得只要合理安排上網(wǎng)時間和上網(wǎng)的內(nèi)容，肯定是利大于弊的。今天就來討論一下網(wǎng)絡(luò)對我的幫助吧!
一、可以跟親朋好友或老師即時溝通。在網(wǎng)上聊天，發(fā)電子郵件，網(wǎng)絡(luò)縮短了時空的距離。比如，暑假里我寫出來的文章，通過電子郵件，發(fā)給了傅老師，經(jīng)過老師批改過的文章，又發(fā)了回來，讓我真切的感受到“天涯若比鄰”。我自己制作的新浪博客，讓我認識了許多我至今未曾謀面的朋友。
二、開闊視野，及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息。比如我去泰國旅游前從網(wǎng)上了解到各種關(guān)于泰國的各種信息，那里的風(fēng)俗和禁忌。了解到那邊是嚴(yán)禁賭博，以至于任何地方不允許玩撲克牌的，所以就把撲克牌從行囊中取出了。
三、可以提高自己某項業(yè)余愛好的水平。我自小就下圍棋，但父母都不是我的對手，于是我就在tom圍棋網(wǎng)上跟相同水平的人下棋，以提高棋藝。還可以在網(wǎng)上觀看中、日、韓三國頂級九段高手們的對弈。
四、學(xué)習(xí)知識、查閱成績。我每個禮拜六都要在e度網(wǎng)上的網(wǎng)校里學(xué)習(xí)奧數(shù)。聽完老師的講解后，還可以在網(wǎng)上做課后練習(xí)，并可以當(dāng)場批改。每次奧數(shù)比賽后，都可以在e度網(wǎng)上查閱成績。考三星口語前，在網(wǎng)上搜了許多模擬題，在家勤練，也助我順利8過8。
總之，網(wǎng)絡(luò)只是一個工具，應(yīng)該是你去利用網(wǎng)絡(luò)，而不是你被網(wǎng)絡(luò)所利用，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不可自拔。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)如何去利用網(wǎng)絡(luò)這個工具，以提高我們的工作、學(xué)習(xí)效率，豐富我們的業(yè)余生活，成為網(wǎng)絡(luò)的主人。
相互關(guān)心、幫助。
那天下午，我約同學(xué)黃今去書店買書，她欣然答應(yīng)了。
路上，我們邊走邊聊。忽然，我們看到了一位盲人老爺爺正在過馬路，車像奔騰不息的浪花一樣，從老爺爺身邊奔馳而過。我和同學(xué)黃今趕緊把老爺爺扶到路邊，問他是不是有被車碰到，他說沒有，這時我們的倆的心里的大石頭才放下。接著我們又問他：“你的家在哪里?你知道家里的電話號碼嗎?”
他說：“我家在鑫達園里，9號樓，4單元，401室。電話我不知道了。”接著，我和同學(xué)就把這位盲人老爺爺送到了家。可一敲門，家里沒人。老爺爺又說餓了，我和同學(xué)黃今只好把我們準(zhǔn)備買書的錢加在一起，給老爺爺買了一盒盒飯。不久，老爺爺?shù)募依锏娜司蛠砹恕Ｔ瓉恚麄兪菐Ю蠣敔敵鋈ド⑸⒉健Ｒ晦D(zhuǎn)臉，老爺爺就不見了。他們也正在找老爺爺，聽別人說老爺爺被送回來了，他們這才趕來。老爺爺?shù)募胰丝湮覀兪呛煤⒆樱覀兟犃吮瘸粤嗣圻€要甜。
雖然那天我和同學(xué)吳雅婷沒買到了書，錢也被花光了，但我們幫助了一位盲人老爺爺，比買書更有意義!
幫助是人性的光輝。
當(dāng)我走在像地毯一樣的路上，發(fā)現(xiàn)路旁有很多垃圾沒清理掉，引來一群群蒼蠅蚊子，很是惡心。但大家全都裝作沒看見，不愿清理，我也沒辦法，只好和與我走在一塊兒的穎懷聊天。
這時，一兩三輪車從我們后面緩緩地駛了過來，上面載著一些貨物，也不知要運到哪。騎三輪車的大概是一位四、五十歲的老伯伯。待他要穿過馬路時，卻被砌在路心的鐵桿子攔住了去路。老伯伯不好意思地回過頭，看了看后面的人，希望有人來幫他一把，可是誰也不愿去幫他一把，做件好事。而且碰上了老伯伯的熟人，那些熟人也假裝沒看見，走了。
看到這情景，我不由得暗暗吃驚：為什么現(xiàn)在的人都這么怕麻煩?我還以為會有好多人去幫忙呢!這樣想著想著，我腦子里閃出一個念頭：要不做回“小雷鋒”，去幫幫老伯伯的忙，也不必要告訴老伯伯我們的名字，這樣我們心里該有多高興呀!于是我把我的想法告訴了穎懷，問她要不要去，她卻反倒問我：“那你呢?你要不要去?如果你去我也去。”
我這不是明擺著要去了嗎，她還這么問，我真實哭笑不得，都頭栽地了：“當(dāng)然要去啦，我都要想做‘小雷鋒’了，還能不去?真是小呆瓜。”可穎懷嚇壞了，她哪敢這么做，老猶豫不決，遲遲不肯走。我氣急了，破口大罵：“我還以為自己是世界上最最膽小的人呢，沒想到你還比我膽小一千倍!我不管，你一定要和我做這件好事!走!”我一把拉住她上前去，才剛把袖子卷上去，要動手幫忙推車子，說時遲，那時快，老伯伯把一位更老的老伯伯給叫了來，笑嘻嘻地幫載貨物的老伯伯推車子，留下我和穎懷呆呆地站在那里，眼睛瞪得老大老大，背彎得老低老低，連嘴巴都下垂了3.33米呢!冷風(fēng)吹過，我們才醒過來，望著對方和行人傻笑了一番，才垂頭喪氣地回家了。
相互關(guān)心、幫助_350字。
那天下午，我約同學(xué)黃今去書店買書，她欣然答應(yīng)了。
路上，我們邊走邊聊。忽然，我們看到了一位盲人老爺爺正在過馬路，車像奔騰不息的浪花一樣，從老爺爺身邊奔馳而過。我和同學(xué)黃今趕緊把老爺爺扶到路邊，問他是不是有被車碰到，他說沒有，這時我們的倆的心里的大石頭才放下。接著我們又問他：“你的家在哪里?你知道家里的電話號碼嗎?”他說：“我家在鑫達園里，9號樓，4單元，401室。
電話我不知道了。”接著，我和同學(xué)就把這位盲人老爺爺送到了家。可一敲門，家里沒人。老爺爺又說餓了，我和同學(xué)黃今只好把我們準(zhǔn)備買書的錢加在一起，給老爺爺買了一盒盒飯。不久，老爺爺?shù)募依锏娜司蛠砹恕Ｔ瓉恚麄兪菐Ю蠣敔敵鋈ド⑸⒉健Ｒ晦D(zhuǎn)臉，老爺爺就不見了。他們也正在找老爺爺，聽別人說老爺爺被送回來了，他們這才趕來。老爺爺?shù)募胰丝湮覀兪呛煤⒆樱覀兟犃吮瘸粤嗣圻€要甜。
雖然那天我和同學(xué)吳雅婷沒買到了書，錢也被花光了，但我們幫助了一位盲人老爺爺，比買書更有意義!
2023年幫助的初中寫作（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十一
我們經(jīng)常會在一些熱鬧的路口或集市見到一些乞討的流浪漢，他們中有的身體殘疾，有的可能家庭貧困，男女老少，向你伸出臟兮兮的雙手又突然對你微不足道的施舍屈膝磕頭，可憐兮兮卻又讓我產(chǎn)生莫名的膽怯。他們中大多數(shù)有手有腳，如果能依靠自己的勞動或才藝進行謀生，我想獲得幫助的力量應(yīng)該會更強大一些。常聽長輩們談到也從新聞中了解最不能容忍那些假扮的殘疾人，用虛假的疼痛博取路人的同情心，雖然他們真假難辨，但還是不能阻擋正能量的默默奉獻。
最近網(wǎng)上熱傳著一張相片，一位年輕人為一名乞丐買來飯菜，還蹲下身親自喂給他吃，如此溫馨的一幕被別人拍了下來，引來無數(shù)中國人的點贊聲，這個世界是有良知的。記得還有一片場景在冬日北京的某個地鐵通道，一名穿著單薄衣裳的流浪漢蜷縮于冰冷的角落，被來來往往忙碌的上班族全然忽略，可意想不到被一名善良的姑娘發(fā)現(xiàn)，她把自己的棉衣脫下披到流浪漢身上，我想那一瞬間，流浪漢肯定特別溫暖，認為姑娘簡直就是仙女下凡，而同樣被冷漠冰凍了心靈的路人肯定也都被感動，這個世界需要幫助和被幫助，人與人之間才能融洽地溝通，和諧相生，美麗相隨。
那些傳遞真情的照片，其實在我的生活中時常真實上演。從我不懂事到懂事，已記不清媽媽給予我多少次布施的機會。只要遇上，媽媽都會笑意盈盈把幾枚零幣放入我小手，再指點放入那臟兮兮的手上。放學(xué)回家的路上，乞討的老者接過我手中的錢幣，同樣微笑著祝福道：“好孩子，將來考上清華大學(xué)”；南禪寺游玩的街口，賣唱的一家不住向我們點頭致謝；哪怕四川的高原之上，快樂的乞討者接受我們的微小幫助后，祝福著菩薩保佑我們……我的心里快樂極了，真的。
媽媽常教導(dǎo)我不必懷疑那些乞討者的真與假，我們沒有火眼金睛去辨別，只要我們幫助他們的心是真的就可以。況且我們也并不缺那幾枚零幣，但是他們不一樣，也許是一天的伙食，也許是拼湊的醫(yī)藥費。
公益廣告常說“幫助他人，快樂自己”。而我更覺得，幫助他人，快樂彼此。我們依然會將這微小的善行持續(xù)下去的。
2023年幫助的初中寫作（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十二
在學(xué)習(xí)、生活中，我們都希望得到別人的幫助，那種被關(guān)愛的感覺是幸福的，甜蜜的！同樣，別人也需要我們的關(guān)愛和幫助。是啊，只有人人都奉獻自己的愛，我們的世界才能永遠充滿快樂！學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂，就要從自己做起，從身邊的小事做起，從一點一滴做起。
一天下午，媽媽送我去上學(xué)。一位阿姨載著一個可愛的小弟弟騎著電動車走在我們的前面。走到半路上突然刮起了大風(fēng)，把走在前面小弟弟的帽子刮到了公路上，小弟弟見帽子不見了便嚎啕大哭。他一邊哭，一邊著急地看著媽媽。因為載著阿姨的電動車踏板上放著許多東西，她不方便下車。眼看著帽子被風(fēng)吹得越來越遠，阿姨顯得手足無措。看到這里，我馬上叫住媽媽：“媽媽，您停一下。”說完我急忙下車朝帽子追去，撿起帽子，又飛快地跑過去把帽子遞給了阿姨。阿姨接過帽子感激地連說“謝謝！謝謝！”我的心里美滋滋的，感覺比吃了糖果還要甜，也真正地體會到幫助別人自己也會感到快樂。
同學(xué)們，讓我們積極行動起來，學(xué)習(xí)雷鋒，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，共同努力，共同進步，做一個新時代的“小雷鋒”吧！