我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
感受盛夏心得體會篇一
盛夏已經(jīng)悄然降臨，烈日當空，空氣中彌漫著熱氣，整個世界似乎籠罩在熱浪之中。人們一邊感覺到炎熱的困擾，一邊也不禁感嘆盛夏的美麗。在這樣的背景下，我對于感受盛夏有著獨到的見解與體會，下面讓我來分享一下吧。
一、感受盛夏的熱烈氣息。
盛夏的時候，熱烈的氣息從四面八方襲來，仿佛彌漫在每一個角落中。感受盛夏的第一步就是感受到這種強烈的氣息，它讓人感到一種溫暖的舒適，同時也充滿了活力與生命的活力。盛夏的氣息讓我想起了那些沉睡在春天與秋天中的事物，被喚醒出來在這個美好的季節(jié)中展現(xiàn)它們自己的魅力。
二、感受盛夏的色彩與光澤。
盛夏時節(jié)，萬物都呈現(xiàn)出了它們最鮮艷、最炫麗的顏色。樹葉呈現(xiàn)出碧綠色，太陽呈現(xiàn)出醒目的黃色，而花朵則是令人發(fā)狂的艷麗，每一處景色都充滿了張揚的色彩與耀眼的光澤。如此美麗的景色讓人心曠神怡，令人不禁想放下手中的瑣事，好好地享受這美好的季節(jié)。
三、感受盛夏的充實感。
盛夏時節(jié)，工作與生活都充滿著朝氣與活力，工作也比以前更忙碌，生活也比以前更豐富多彩。人們常常會趁著盛夏的良好氣候出游，親近大自然，感受它的浩渺與博大。這種充實感讓我覺得無比滿足，讓我更加珍惜時間，好好地安排每一天。
四、感受盛夏的靜謐與寧靜。
盡管盛夏是一個喧囂的季節(jié)，但在它的表象之下，我們也可以感受到它的靜謐與寧靜。盛夏夜晚，星空顯得更加明亮，微風輕拂，讓人感到清新舒適。這時候，我喜歡一個人靜坐在院子里，感受它的靜謐，思考自己的生命初衷，為明天的奮斗做好規(guī)劃。
五、感受盛夏的希望與未來。
盛夏是一個充滿希望的季節(jié)，它象征著萬物生長繁盛、生命富有活力。在感受盛夏的過程中，我們也可以感受到未來的美好與希望，我們需要珍惜當下，為未來的美好目標奮斗。畢竟，只有經(jīng)過熱烈的夏天，才有繽紛的秋天與冬天。
總的來說，盛夏是一個充滿魅力與熱情的季節(jié)，它的存在讓我們感受到生命的活力和不竭的潛能。當然，在感受盛夏的過程中需要注意防暑降溫，好好注意自己的身體，做好安全措施。大家可以一邊感受這美好的季節(jié)，一邊好好地充電備戰(zhàn)未來的奮斗。
感受盛夏心得體會篇二
閉上眼,傾聽風兒竊竊自語的聲音,享受大自然輕柔的撫摸,頓時飄過一陣熟悉的芬芳;睜開眼,迎接我的不是那枯黃凋零的落葉,也不是垂頭喪氣的小草,更不是秋風蕭瑟的荒涼寂地,而是一片翠色欲流的曠野.樹木、花朵兒零亂地散在這翡翠般綠流上.側(cè)耳傾聽大自然的回音,“沙沙,沙沙”——原來是秋帶給我們這個不同凡響的見面禮.
“來呀,快來呀!”秋的身影輕盈地挪移著,剛才還在那兒尋捕蝶影,這一眨眼,又坐著榕樹秋千微笑地向我招手,我忍不住秋的'誘惑,蹦著跳著追隨秋的倩影.
花海上的蜂圍蝶陣,蜂蝶的共舞紛飛,我覺得自己仿佛也變成了—只蝴蝶,加入了他們.他們似乎非常歡迎我這位志同道合的伙伴的到來,拉著我的手,熱情地邀請我一起分享秋的禮物.五彩繽紛的雞冠花,黃中小斑紋雛菊也趕來助興,為這花叢里的舞臺錦上添花.
一絲涼風輕輕地襲來,心里不覺涌上一股暖意.這股暖流緩緩地流入我的心底,永不停息.蔥蘢蒼翠中點綴著的黃的蹤影的綠野,替代了凋零的花兒的繽紛多彩的花野,這是秋無邊際的視野.她像春那樣,善解人意,溫柔可人：她又像冬那樣,常給我們這些秋迷帶來許多出人意料的驚喜;有時,她又是夏的翻版,活潑熱情,充滿朝氣,充滿生機;但有時,她又淘氣調(diào)皮地吹落幾片金黃的樹葉,她覺得五彩繽紛的大自然才是人家心目中所向往的.
秋宛如一個賦予雙重性格的女孩,時而內(nèi)向,時而外向,讓人捉摸不透她的心思.
秋,好像一件無形的紗衣,裝扮著愛美的大自然.
秋,仿佛曲徑通幽,引領(lǐng)我們?nèi)バ蕾p一個新的世界.
讓我們再次閉上眼,感受那不一樣的秋音吧……
感受盛夏心得體會篇三
盛夏是一個容易讓人失去理智的季節(jié)，人們總是在不斷地尋找清涼和遮蔽的地方。但是，如果你能夠放慢腳步，留意四周，盛夏也有許多美好的感受和心得體會。
一、感受大地的生命力
盛夏是大地生命力最旺盛的時刻。在這個季節(jié)里，綠油油的植被覆蓋了土地，花草香氣撲鼻，昆蟲在花葉間嬉戲。無論是清晨還是黃昏，大自然都展現(xiàn)了最美的一面。站在森林中，閉上眼睛，你能聽到樹葉摩擦發(fā)出的清脆聲響，蟬鳴和鳥鳴交織成美妙的交響樂。
二、感受陽光的溫暖
盛夏是光明和溫暖的季節(jié)，陽光越來越明亮，讓人體感到溫暖和舒適。在處于忙碌和壓力的現(xiàn)代生活中，陽光的溫暖和光輝可以治愈我們的身體和心靈。當你在戶外沐浴在陽光下，你會發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心也變得溫暖而光明。
三、感受生活的美好
盛夏是生活美好的代表。在這個季節(jié)里，人們享受清涼美食和水上活動。沿海城市的人們可以去海邊納涼，還可以品嘗到各種新鮮的海鮮。在鄉(xiāng)村，人們手工采摘新鮮水果，味道甜美，營養(yǎng)豐富。還有許多音樂節(jié)和文化活動可以讓你充分體驗盛夏的美好和豐富。
四、感受健康與運動
盛夏是一個運動的季節(jié)。在這個時候，你可以選擇徒步、騎行、游泳等各種運動方式，享受健康和運動的快樂。當你流汗時，你會發(fā)現(xiàn)這是你身體的正常反應，同時也是釋放壓力、放松身心的好方式。
五、感受適時的休息
盛夏是休息和放松的季節(jié)。盛夏時節(jié)空氣溫度非常高，我們需要適當?shù)匦菹ⅲ苊馄诤褪顭嵋鸬牟贿m。找個傍晚時分，一個避暑的角落，在微風之中聽聽音樂，享受下夜空美景。晚上，你可以和朋友或家人一起挑選一部電影，或小酌幾杯，放松心情，度過一個悠閑的夏夜。
所以，盛夏不僅僅是熱浪滾滾的季節(jié)，更是一個充滿生命力和愉悅的季節(jié)。你可以借此機會去享受大自然的恩賜，感受陽光、水、風、花和草木帶給你的美好體驗。或許你的心情也因此愉悅許多。
感受盛夏心得體會篇四
很多時候，我總有一種感覺，時間總是在我稍不留神的時刻，就不知不覺的溜走了，大一的感想與總結(jié)。
似乎還在昨天，我才提著行李，懷著滿心的好奇和迷茫隨爸爸來到期待已久的大學。而如今，我卻已經(jīng)告別了大一！！站在教學樓的最高處，迎著風，俯視著我們的校園，好像還能感受到開學那一天熙熙攘攘的人群以及那些充滿著迷茫的眼光。我，已經(jīng)在這里渡過一年了。臨近放假的那段時間，總能看見一些大四的師兄師姐或開心，或不舍的揮手道別，提著行李，步伐沉重的走出校園，那時，我心中充滿了一鐘奇特的感覺，總會想，當我離開這學校的時候，會有一種怎樣的心情？？？是為在大學四年的虛度而感到悲傷和空虛，還是為這四年來自己的奮斗和成長而鼓掌？？？但我知道，無論結(jié)果如何，決定權(quán)都在自己手里。
大學，說短不短，說長，卻又一眨眼就過去了。在心里問問自己，這一年，我究竟學到了什么？人情世故？知識？還是能力?或許每一樣都有點吧。因為剛從單純的家里來到這充滿著社會氣息的大學，所以很多東西自己不喜歡，看不慣，但又不得不接受，也許這就是生活。我不能總呆在象牙塔里不出來。每個人都是要去適應社會的。這個學年，或許是因為忙于部門的事情，所以沒有特別注重班里的事務，以至于和班里的同學比較生疏，甚至有點脫離了自己的班級，而可能是因為大家的熱情消退吧，第二學期班里的活動幾乎沒有了，所以與班里的同學就更少接觸了。在接近考試的時候，班里舉行了一次班干換屆，我也參加了副班長競選，但落選了。我覺得很大一部分原因是因為與班上的同學離群了，讓大家覺得我是個不關(guān)心班級體的人。
我不敢狡辯，因為上學年我確實如此。在第二學期初，我?guī)缀趺總€星期都會到舅舅家。其實真的是到了舅舅家，我才發(fā)現(xiàn)原來日常生活的很多事情在自己腦中，幾乎都是處于空白狀態(tài)，工作總結(jié)《大一的感想與總結(jié)》。去舅舅家，最讓我慚愧的一件事是，我還要舅媽煮早餐我吃。不過在舅舅的糾正之下之后就自己動手了。那段時間，雖然老是被小舅批評，但卻讓我懂的了很多的事情，體會到了不少大城市的家居生活，還有懂了很多大學生應該懂的事情，不過也許對舅舅說的很多東西還不能完全消化，但慢慢的.就會好了。后來由于一些原因，就很少到小舅家了。下學期會繼續(xù)的這學年在學生會的工作，從一開始的生澀到后來的慢慢上手了。
也許是因為一開始在心里就覺得自己差人家一等，所以在部門顯得比較安靜和自卑。做事情，也沒有那么賣力，這與以前的自己是完全相反的。在學生會里，接觸了很多很厲害的師兄師姐，覺得自己真的比別人差很遠，所以一開始我不想繼續(xù)留在學生會，因為我怕自己做不到像她們那樣優(yōu)秀，而且覺得部門里比自己強的人多的是。其實，是我怕了，是我退縮了。我想或許找份兼職，去社會磨練磨練，也是可以鍛煉到自己的。但后來我改變決定了，是因為小舅的一句話：“如果你在學生會都可以做得好，做得出色的話，還怕出去社會做不好嗎？？而且學生會本來就是一個鍛煉人的地方”。是的，就算去做兼職，我又能做什么呢？促銷員？？服務員？？派單員？？這些真的能鍛煉到自己嗎？？而師兄師姐們的一番話，更激勵了我，每個留下來的人，都不是很強的，是通過不斷的磨練和挫折，才變強的。
想起學生會的一句口號：這里不是精英匯聚的地方，是人才輩出的搖籃。所以，我決定了，繼續(xù)留在學生會。真的很感謝舅舅，總是會在我需要的時候，給我指點，幫我指明道路，撥開迷霧。而在學習上，我承認我是沒有很努力的，或許這就是大學與高中的區(qū)別吧，重心不再僅僅是學習。所以不管計劃做的多詳細，時間安排的多好，總是少了那種動力去實施，也總會有一些其他的事打斷。
不過在考試這段時間，還是很努力，甚至有了高三的那種覺。我不想在讓自己成為書呆子，但這并不表示我會停止學習，我想對自己的要求，應該要朝多元化轉(zhuǎn)變了。
感受盛夏心得體會篇五
昨天下午在認真的聽了__專家的講座之后，心情舒暢，產(chǎn)生了很多共鳴，覺得牛老師真的是學識廣博，對教育有著獨特的見解。并不是像很多專家的講座跟著時代的潮流，現(xiàn)在流行什么樣的教育學生的方法就跟風的夸大。他不追風，有著自己的想法，而且每個想法都很現(xiàn)實，很貼近生活，很真實。沒有一絲的虛假，可以看出牛老師很樂意跟大家分享他這么多年總結(jié)出來的教育經(jīng)驗。我很慶幸在我剛步入教育這個行業(yè)就能聽到牛老師的講座。我相信他的分享會使我終生受益。
牛老師說教育是啟蒙、喚醒、引導、傳授、修正、成就。目的是讓學生變得聰明和善良，明白人生目的，喚起人生興致、成就人生價值，感受人生過程。學生需要什么，我們又要給他什么?現(xiàn)在在應試教育的逼迫下，老師們不得不在有限的時間里向?qū)W生灌輸大量的知識。使得現(xiàn)在的學生只會被動的接受知識，成就的是一個個真正的“書呆子”，而不會思考，遇到實際問題還是不能夠解決。這樣的學生除了只會考試，走上社會不會生活，智商低，情商也低。這不是學生需要的。老師要做到是引導學生，多留給他們思考的空間。現(xiàn)在的學生比老師都累，作業(yè)太多沒有自習時間，學生只是做做做，而沒有思考，還是不是自己的知識。而現(xiàn)在又提倡開放式的教學，有一些形式化的教學方式例如小組合作，討論。這種學生方式還是流于形式，學生習慣了被動，討論也只是形式上的真正的是學生借此計劃討論別的。小組合作使學生抄作業(yè)現(xiàn)象嚴重。所以不管上課用什么方法，只要讓學生思考，養(yǎng)成愛思考的習慣。那么對以后的學習會大有幫助。
牛老師說老師要跟學生保持距離。現(xiàn)在教育提倡做學生的良師益友，和學生打成一片，但是我同意牛老師的看法。保持距離會使老師看起來神秘莫測，讓學生對老師有一種敬畏的感覺，覺得老師深不可測，這樣對老師以后的管理會很有幫助。和學生保持距離并不是說不關(guān)愛學生，愛不是嘴上說說，學生有明辨是非的能力，只要真誠學生能感受到你的愛。如果只是嘴上說多么的愛學生但是學生感受不到會說你虛偽。
教師為何而教?為生存而教的是功利的教師，為教學而教的是盲目的教師，為權(quán)威而教的是勢力的教師，為理想而教的是思考的教師，用自己的教學引領(lǐng)學生行為。以自己的智慧啟迪學生的智慧，用自己的思想影響別人的思想，成就教育者的理想。教師是一個神圣的職業(yè)，教師可以影響學生的一生，所以我們要不斷提高自己的教學能力，不是自己的專業(yè)知識有多麼強大，而是自己的教育能力。不要等到自己退休的時候，留下的是幾箱書和教案。教師不是苦讀，清貧的代名詞。希望等老師退休的時候留下的是精神財富，是知識的積累閱歷的豐富，是教師的榮譽和尊嚴。
牛老師在做講座的時候利用自己的美術(shù)專業(yè)知識，不僅像我們分享了教育上的知識，也向我們展示他在美術(shù)教學上的獨特見解，陶冶在坐者的情操又獲得了很多知識。這是美的享受，是智慧的熏陶，使我看到了大師的風范。希望自己也能在幾年之后有屬于自己的一套教育方式，是適合自己又適合學生，把教學當做享受生活。
感受盛夏心得體會篇六
夏天是一年中最炎熱的季節(jié)，許多人選擇去公園避暑消閑。我也是其中之一，在這個閃耀陽光的季節(jié)里，我去了附近的公園體驗了一個愉快的夏日。在公園中，我感受到了盛夏帶來的熱情與活力，也發(fā)現(xiàn)了公園所承載的許多美好。在這里，我與自然親密接觸，領(lǐng)略到夏日的魅力；在這里，我結(jié)識了各種各樣的人，感受到友情的溫暖；在這里，我與自己進行了深入的思考，獲得了內(nèi)心的平靜與啟迪。下面，我將從這五個方面來分享我在公園中盛夏的心得體會。
首先，公園帶給我的是與自然親密接觸的機會。進入公園，我仿佛進入了一個綠洲，這里的一草一木都給人一種清新的感覺。綠樹成蔭，碧草如茵，給人一種悠閑自在的感覺。夏日的陽光透過樹葉的間隙灑下一片斑駁的光影，令人心曠神怡。公園的湖水清澈見底，魚兒在水中暢游，盡情享受著夏日的清涼。在這里，我散步、騎行、玩耍，與大自然融為一體，感受到了自然的魅力。
其次，公園讓我結(jié)識了各種各樣的人，感受到友情的溫暖。每次來到公園，我總是能與不同的人發(fā)生交談，交流彼此的心情與見聞。有時我會與老人們談天說地，聆聽他們訴說年輕時的往事；有時我會與小朋友們玩游戲，分享他們天真快樂的笑聲。在這里，我看到了友情的真諦，感受到了人與人之間的親密與熱情。
再次，在公園里，我與自己進行了深入的思考，獲得了內(nèi)心的平靜與啟迪。公園中的綠色花卉、蔚藍天空以及寧靜湖水的環(huán)繞，讓我在大自然的懷抱中靜下心來思考人生的意義。我常常坐在公園的長椅上，靜靜地看著湖面上的倒影，讓我的思緒慢慢飄遠。在這片寧靜的大自然中，我獲得了平靜與安寧，思考了許多生活中的問題，找到了一些解決方案。公園中的寧靜和清涼，給我?guī)砹藘?nèi)心的平靜與啟發(fā)。
最后，公園還為我?guī)砹嗽S多娛樂和放松的機會。公園里有各種各樣的娛樂設(shè)施，如游樂場、健身器材等，我常常和朋友們一起盡情嬉戲玩耍。每當我坐在秋千上飛翔，或者在滑滑梯上暢快地滑行，我感受到了無盡的快樂與自由。公園還有一些文化活動，如音樂會、書展等，我也會參與其中，獲得文化與藝術(shù)的熏陶。在這里，我放松心情，釋放壓力，重新充滿了活力與熱情。
總的來說，公園給我留下了許多美好的回憶。在公園中，我與自然親密接觸，并領(lǐng)略到夏日的魅力；我結(jié)識了各種各樣的人，感受到友情的溫暖；我與自己進行了深入的思考，獲得了內(nèi)心的平靜與啟迪。無論是放松身心、與朋友聚會，還是進行反思與思考，公園都是一個理想的地方。我相信，在未來的夏天中，我還會繼續(xù)到公園中，感受盛夏的熱情與活力。
感受盛夏心得體會篇七
每個人都有自己的故事，而我的故事多得數(shù)都數(shù)不清，有喜有憂，有笑有淚，有花有果。或許我的故事會與別人的故事有些相似，但那始終都屬于自己獨一無二的故事。
當我踏入初中的大門時，讓我又歡喜又憂傷。歡喜，是因為我終于進入新的學校了。憂傷，是因為我進入一個新的環(huán)境，感覺一切都是那么陌生。一切仿佛又來的太快了，回想起昨天，耳邊還回蕩著同學們的嬉鬧聲，可今天，我就踏入了初中的大門。
當我進入七年級五班時，感覺一切都不是那么陌生了，我感覺七年級五班雖然是七年級最后一個班，但是它卻能讓我感覺到溫馨。而且，我不僅認識了一群活潑而又可愛的'同學們，還認識了一位嚴厲而又寬容的班主任。
我的班主任和我之前認識的老師不同。我的班主任是一位寬嚴的老師，也是我的語文老師他常常激勵著我們奮發(fā)向上。每當我們失意或做錯事時，班主任不但不生氣，而且還和藹地說：“只要知錯能改，還是好孩子。”班主任總會鼓勵我們，寬容我們，諒解我們。每當上課時，有同學在說話或是搞小動作了，班主任總會用他那具有魔力的眼神，提醒我們一下!
每當我們生病時，班主任就像我們的父母一樣，為我們擔心，為我們著急。每時每刻提醒我們吃藥，還總是會問我們有沒有好些。可是，每當班主任自己生病時，同學們也會關(guān)心地問：“老師，您怎么了?”班主任卻微笑著說：“我沒事!”
當我們遇到不會的題時，班主任總是會認真的講解給我們聽，如果我們還是不會，班主任不但不會生氣，還會用心的在講解一遍給我們聽，直到我們學會為止。有的同學就會說：“老師，您教一遍學不會，教一遍學不會，您不煩嗎?”老師總是耐心地說：“不怕你們學不會，就怕你們不學。”
當我進入初中之后，才感受老師是多么的關(guān)愛學生，學生是多么的敬愛老師!
感受盛夏心得體會篇八
離開家鄉(xiāng)，異地求學。為時_天的軍訓生活落幕，人生最后一次軍訓也將成為一段回憶。回望，百感交集。我直入主題。
軍訓生活是辛苦的。天氣是一大原因。離開江南水鄉(xiāng)來到這，半月無雨且顏色的天氣著實讓令我叫苦連連。教官還是心腸軟，見不得我們一直被曬，會讓我們在樹蔭下休息。但相比起來，我們要比那些在毫無遮蔽的廣場上訓練的同學幸運得多。每當我太熱、太累的時候，我就看看廣場上的同學們，他們規(guī)范的練習、標準的姿勢一次次激勵著我。我也該撐住啊!
嚴格是一大原因。要么不做，要么就做到最好。若是動作始終不規(guī)范，就會被要求姿勢定型。姿勢定型，做起來是如此痛苦。長時間的站姿、抬腿竟然如此艱難。要不怎么說，生命在于運動，這種靜止的行為的確有違本性。我理解，這都是為了標準規(guī)范。寶劍鋒從磨礪出，那些整齊的隊列步伐正是由這些基礎(chǔ)鑄就的。教官也不忍心，理解沒有訓練基礎(chǔ)的我們無法承受高強度的訓練，會時常讓我們休息。換位思考，部隊內(nèi)的訓練會是這么容易嗎?姿勢定型，動輒一兩小時甚至更多，我們無法感受到他們所經(jīng)歷的辛苦。我們這些小痛小累，和他們的比起來只是九牛一毛吧。
除了嚴格訓練，還要嚴格守時。教官多次強調(diào)我們該有的時間觀念，比如到點時間必須比規(guī)定時間要提早幾分鐘。實際上，不只是軍訓到點時間，對許多事情我們都該這樣。我們很預料會出現(xiàn)什么意外，一點耽擱就有可能給集體帶來麻煩。我想，許多推遲時間后令人焦躁的等待，都是個體的不守時造成的。我們也應當考慮到集體的利益，來訓練自己的品性。
軍訓生活是令人有感觸的。教官與同學的對話令我印象深刻。當同學問到和國家機密有關(guān)的話題，教官立刻制止并要求我們不再提類似的敏感問題。
學生：什么是敏感問題?
教官：這就是個敏感問題。
我不清楚這是教官幽默的回答，還是說事實就是如此。但教官在哪里都不忘自己的身份，他的責任感和使命感令人稱贊。
若不是能近距離和部隊里的人對話，對部隊的認知還僅僅是在每天枯燥的訓練和休息吧。沒想到的是，他們在休息時間也可以使用手機。口語也幽默風趣，絲毫沒有與時代脫節(jié)。一致的迷彩服下，藏著每個教官的有趣靈魂吧。
第一次體驗了拉歌。這簡直就是不帶臟字罵人。幾句簡單通俗的話，竟能起到顯著的嘲諷效果。然而娛樂歸娛樂，我們總要知道什么是自己有的，什么自己是沒有的，腳踏實地，才能立足。
軍訓馬上結(jié)束，即將告別朝夕相處_天的連長排長，我們都要回歸于各自的生活，連長排長很辛苦，我們都看得到，以后在彼此看不到的歲月里熠熠生輝吧。
再見了軍訓，再見了教官。
感受盛夏心得體會篇九
拆讀到一本書《感受愛》。其中作者的一個實例，引起了我的共鳴。他講到國慶假期回到老家，由于自己還有工作上的一些事在想，人雖然回家了，但是心卻沒有帶回家。可是作為他的父親卻感受到了，他說："你回家的狀態(tài)不對。"他問父親："哪里不對？"父親說："心神不定，跟你說話心不在焉。"是啊，作為一個父親他感受不到愛便是這樣的。
我聯(lián)想到我自己，何嘗不是這樣，許多次回家，往往心里想著事或者玩手機，沒有全心投入到家人的陪伴和感情交流中，有種形神分離的感覺。這種沒有質(zhì)量的陪伴，讓人無法感受到愛，在與不在一個樣。
也讓我想到與兒子的相處。他有時很認真的跟你講一件事，但你的心思卻在自己的事情上。表面上你裝作認真地在聽他講，其實等他提問或征求你意見的時候，你卻只能嗯嗯啊啊，不知所以然了。記得一次，兒子饒有興趣地講著他們班的一件趣事，是一個同學上課睡覺，被老師提問站起來回答不上來。兒子問我如果他碰到這種情況怎么辦？而我當時心里正想著今天要買什么菜，我脫口而出："買紅燒肉。"兒子一下覺得莫名其妙："老媽，你說什么，什么紅燒肉？"下一秒他立即明白我沒有好好聽他說話，一副很不滿意的神情："老媽，你干嘛呢？"
敷衍的態(tài)度，其實他完全能夠感受。而且我這是做了一個非常不好的榜樣。如果他以后在與人相處時，也以這種不負責任的態(tài)度對待，可怎么辦？想到問題的嚴重性，我有點后怕。而相反的，兒子給我做的卻是很好的模范，你如果認真跟他講一件事情，他都會專心致志的聽，而且非常地熱情。如果我有件事情需要聽他的意見，他會窮盡他的所能，挖空心思給你想辦法，即使這些主意可能對我沒有價值。想到這里，我感到非常慚愧！
好吧！讓我們專注于當下，正是這些當下讓我們有機會理解他人的感受，愛他人以及感受到他人的愛。
感受盛夏心得體會篇十
夏季的公園總是人們向往的避暑勝地，也是歡樂與快樂的集結(jié)點。在公園里，我感受到了夏季的炙熱與熱鬧，也品味到了自然的美好與人文的魅力。下面我將從公園的風景、人文活動、休閑娛樂以及人與自然的共生關(guān)系等幾個方面，分享一下我的盛夏公園心得體會。
首先來談談公園的風景。夏季的公園充滿了生機和活力。樹木長滿了綠葉，各種花卉也競相綻放，紅、黃、藍、紫交織在一起，把公園裝扮成一個色彩斑斕的花海。漫步在園中，清晨的陽光透過樹葉灑下，潔白的云朵在藍天中飄蕩，仿佛置身于仙境般的美景之中。夏日的公園還有池塘，碧綠的水面上荷葉輕搖，不時有魚兒躍出水面，濺起一朵朵水花。在這里，我們可以感受到大自然的恩賜，體驗到了滋潤人心靈的美景。
其次，公園里的人文活動也使夏日更加生動。在公園樂園里，我見到了許多人們在休閑娛樂中帶來歡聲笑語。有的人在綠蔭下讀書，有的人在健身區(qū)域鍛煉身體，有的人在草地上放風箏和孩子們一起玩耍。還有一些文藝愛好者，在公園中的廣場上盡情歌唱和跳舞，他們用音樂與舞蹈給整個公園帶來了一片歡樂的氣氛。這些活動充實了公園的人文氣息，不僅帶來了歡樂，也豐富了夏日的人生色彩。
休閑娛樂更是公園夏日的一大特色。公園里有各種各樣的設(shè)施供人們休閑放松，其中最受歡迎的莫過于草地野餐區(qū)和游樂設(shè)施區(qū)了。在草地上，我和家人一起擺放著一張張小桌子，準備好了豐盛的美食，享受著沐浴陽光的午后時光。和親朋好友們一起吃喝玩樂，感受到了友情與親情的濃厚；而游樂設(shè)施區(qū)，則是孩子們的樂園，他們可以在大型滑梯上盡情玩耍，在旋轉(zhuǎn)木馬上享受快樂，盡情揮灑童年的活力。這樣的休閑娛樂讓公園成為了人們舒緩壓力和釋放情緒的最佳場所。
最后，公園也是人與自然共生的美好示范。公園的綠色空間是珍貴的城市氧氣庫，也是人們心靈的凈土。冰淇淋店門口的楊樹，公園角落里開滿玫瑰的花壇，橋頭的柳絲拂過水面，都讓人感到神清氣爽。公園里的小鳥在花樹間歡快地飛舞，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，與自然一同共鳴。除此之外，公園還有一條長廊，上面爬滿了藤蔓，到了夏季，藤葉茂密的長廊像一個綠色的通道，帶給人們清涼和遮陽的感覺。公園提醒我們，我們與大自然相互依存，只有保護好自然，我們才能夠真正的得到幸福。
盛夏的公園是一座大自然的寶庫，也是一個美好的人文家園。來到公園，我感受到了大自然的熱情奔放，也品味到了人文的魅力。夏季的公園，多了一份繁盛與歡樂，像是人生中一幅美麗的畫卷，值得我們?nèi)バ蕾p和珍藏。公園不僅滿足了我們對美好環(huán)境的向往，也給予了我們快樂的體驗和深思的空間。讓我們走進公園，與自然和諧相處，共同品味夏日的溫暖與歲月的靜好。
感受盛夏心得體會篇十一
幸福的人生需要正確的給予愛、美好的感受愛。我們的人生應該是幸福快樂的，被愛環(huán)繞的，我們從不缺少愛，缺的只是感受愛的能力。
1、給予愛的時候，愛是一種動作，不是感受，我們需要用自己博愛善美的心去給予對方愛的語言、愛的行為、愛的關(guān)懷，用真心下的實際表現(xiàn)去展示自己的愛。在給予愛的過程中，給予者和授與者都是幸福的。在這個過程中理解和尊重是非常重要的。
給予配偶的愛，要突破自我狹隘的思想局限性，需要發(fā)自內(nèi)心的，站在利他的角度去理解和關(guān)懷，這種愛，不是每時每刻的甜言蜜語和你儂我儂，而是在漫長的歲月里，給予對方的踏實安穩(wěn)，給予對方的理解和支持，給予對方的溫柔和快樂。是恒久溫和而賦有責任的。
給予孩子的愛，要突破有所求的急功近利。對于孩子，要充分理解并切實的做到更深層次的真正無私。我們不必期盼通過我們的養(yǎng)育，孩子一定要優(yōu)秀，一定要卓爾不凡。我們僅需通過正面管教的方法，讓孩子成為舒展愉悅又積極向上的他自己就可以，要讓孩子明白，無論什么情況，無論怎樣，作為父母，我們對他的愛時時刻刻都是存在的，并且絲毫不減。
為什么現(xiàn)實生活中，所有的父母都是愛孩子的，但是在孩子那里，孩子有時卻感受不到父母的愛，甚至出現(xiàn)叛逆和一些極端問題。這就是父母給予孩子的愛有所片面而導致的孩子感知愛的能力減弱。父母要做的不是一遍遍的給孩子重復或者強調(diào)我們對他的愛，而要在現(xiàn)實的養(yǎng)育過程中教會孩子給予愛，感知愛。
給予世界的愛，我們需要用到一個博愛的心，用我們善良的眼睛，看到萬事萬物的美好的一面。當然，對于本就有愛的人、事、物，我們回以友愛；對于我們所厭惡的人、事、物，其實，改變它們非常難，但是改變我們的心態(tài)和態(tài)度，卻非常容易，只要我們的思想和想法改變就可以，當我們自己的思想、態(tài)度、行為改變的時候，那些所厭之事其實便不能打擾到我們，甚至還可能因為我們自身的改變而有所變好。
2、體會愛的時候，應該活在當下，應該和周圍的世界保持鏈接，去感受周圍的世界，感受愛。愛與物質(zhì)、與職業(yè)、與外在的環(huán)境沒有任何關(guān)系，愛僅僅存在于我們能夠平和去感知萬物的美好心中。不被外物羈絆，用豁然中庸加樂觀歡樂的心去簡單真切的感受愛。這個過程中，我們是幸福的，被愛包圍的時候，會快樂、充盈，受保護，接納、開放、平和，放松，并且幸福的我們自己能將我們所在的環(huán)境都傳染的更加幸福和富有美感。
3、與不確定性共舞。我們的人生里，會遇到什么樣的人、會經(jīng)歷什么樣的事、會有什么樣的體驗。每個人都是不一樣的個體，也會有完全不一樣的人生體驗。對于這些不確定性會發(fā)生的事情，會讓我們的人生多么有趣，這才是真正的好玩。努力保持自己的不確定性，只有這種不確定性，才能讓自己保持不停的變化、奮進。
情緒是一種混合物，讓我們失控的東西是壓力，而不是情緒。每一個情緒都有它要傳遞的信息給我們。但是如果我們害怕這些情緒，不去了解這些情緒，就根本接收不到那個信息。因此，我們要去分辨這個信息到底要給我們帶來什么樣的東西？當憤怒、恐懼、憂郁這樣的情緒出現(xiàn)的時候，停下來去分辨這個情緒要告訴我什么？它希望我做什么？他嘲笑了我？她讓我很生氣？他希望我能夠通過生氣來奮進，我有了動力，我就會努力的去工作。
情緒按鈕的存在提醒我們感受自己的感受，讀懂自己，愛上自己。不確定性告訴我們：去愛遇見的每一個人、經(jīng)歷的每一件事、書寫專屬于自己的人生哲學。
4、愛有時是治愈疾病的良藥，我們的身體狀況，有時受到我們的心理狀況的影響，心態(tài)良好，心中有愛的人，身體不容易生病，即使身體偶有不適或疾病，在良好的狀態(tài)和愛的感知中，因為身體分泌相關(guān)激素的作用，身體也能奇跡的康復或好轉(zhuǎn)。