中學校長發言稿（優質19篇）

每一篇發言稿都是我們思考和總結的結果，它是我們在演講中表達自己的橋梁。以下是一些知名人士的演講和發言稿，這些經典范例不僅具有啟發性，同時也展示了演講的力量和影響力。

中學校長發言稿（優質19篇）篇一

尊敬的老師們、親愛的同學們:。

早上好!

今天，又有4800名新同學加入了某某大學這個大家庭，你們來自祖國的大江南北，相聚在擁有25xxxx年悠久歷史的古城某x，相聚在某某大學，這標志著你們已經完成了由一個中學生向大學生的轉變，實現了人生道路的一次飛躍，這意味著你們的使命更加崇高，責任更加重大，任務更加艱巨。我代表全校師生祝賀你們，歡迎你們!

某某大學已經走過了50余年的辦學歷程，從她誕生的那天起，就是莘莘學子讀書求學的圣地，成功成才的搖籃!如今，通過歷代師生員工的不懈奮斗，我們不僅擁有了美麗的校園，擁有了精英薈萃、陣容強大的師資隊伍，擁有了七大門類的學科，更為難得的是我們學校擁有了健康、和諧、科學、民主、寬松的人文環境，因此，我們完全有理由相信，今天你們滿懷希望跨入財大校園，通過四年的努力學習，四年后你們定能為自己的人生道路鋪就一條陽光大道，為國家進步和社會發展做出積極的有價值的貢獻!

同學們，軍事訓練是你們進入大學后的第一門必修課。通過軍訓，可以學習過去學不到的軍事知識，彌補知識的空白點;可以錘煉意志，增強國防觀念;可以提高身體素質，加強紀律觀念，激發愛國主義精神。同學們，今年是抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利60周年，在這個特殊時期進行軍訓，有著特殊的意義，你們一定要珍惜這個機會，嚴格要求自己，遵守紀律，艱苦訓練，頑強拼搏，磨練意志，升華精神，用軍訓的優異成績來紀念這個偉大的歷史性勝利。

借此機會，我也代表校黨委、校行政向此次承訓部隊的全體官兵再次表示衷心的感謝，希望你們在軍訓過程中，對學生嚴格要求，加強訓練，用你們好的思想、好的作風，用你們榜樣的力量，教育、影響學生，保證軍訓任務圓滿完成，為20級新同學上好入學第一堂課。

同學們，大學是我們兒時的夢想，是知識的殿堂，是人生新的起點。今天，新的夢想、新的目標、新的成功等著你們去開拓、去創造、去實現。同學們，目標既定，航向指明，希望你們揚起理想的風帆，以一往無前的氣慨乘風破浪，去創造屬于自己的輝煌!在此，我想提三點希望：

美國一位著名教育家說過，未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人。大學以前的高中教育是以知識灌輸為主，老師為大家的學習安排好了一切。進入大學后，你們將面臨的是自主學習式教育，每天都會有大量的時間供自己支配，這種寬松的學習環境，有的同學往往會無所適從。

這就要求大家盡快轉變學習觀念，在學習中不斷摸索，向老師學習，向同學們學習，向學科認識載體學習，主動向老師、同學請教，讓自己盡快地接受大學這種自主學習的方式，養成自我管理的`習慣，漸漸的將學習由被動轉化為主動，合理地安排好學習時間，充分利用大學里的各種資源，要養成到圖書館查閱資料、博覽群書的良好習慣，要養成同學們討論啟發、相互學習的習慣，要養成聯系社會實際問題思考性學習的習慣，既要學習課本知識，也要更多地掌握課外知識，要把自己培養成一名高素質、全面發展的優秀人才。

大學是一個大集體，也是一個小社會，盡快融入大學集體生活，是我們將來進入社會的前提和基礎。很多同學都是第一次離開父母、離開家庭，獨立生活，同學們對大學集體生活既充滿渴望又在心理上缺乏必要的準備，如果不能盡快適應大學集體生活，就會產生悲觀、厭學的情緒，由此常年的后果可能會影響四年的大學生活，所以，同學們要盡快找準位置，轉變角色，融入集體生活;要學會自主獨立，做到誠信為本、嚴于律己、寬以待人;要學會關心、學會分享、學會合作;要學會在各種磨合之中找到新的認同，達成新的共識，確立新的平衡。

達爾文講：物競天擇，適者生存。自然環境要適應，人文環境更要去適應。在與環境的互動性變化中，調整自我，重塑自我。在大學，學會做人與學會知識同等重要。同學們都是剛從書山學海之中走出，從父母的精心呵護之中走來，亟需學會適應社會、學會做人。同時，要積極主動參加各種社團活動，鍛煉身心。大學的豐富性是通過課內課外來表現的，其中，社團是一個非常好的載體，積極參加社團活動，可以從中鍛煉自己的組織能力、活動能力、交往能力、表達能力、合作能力，在實踐中不斷適應環境。

經過大學四年的熏陶，你們不僅要學會做人，更要學會做有用的人，做成功的人。學會做人，就要自覺接受道德的熏陶，積極實踐，使自己成為一個高尚的人。一個對國家、對民族、對社會、對他人漠不關心的人，就不可能為自己的國家做出有價值的貢獻。在社會物質和精神財富都日益豐富的今天，各種不良因素對我們的影響都比較大，所以，我們要繼承和發揚中華民族的優良傳統美德，要敢于承擔、勇于承擔社會責任，做學校的合格學生、做國家的合格公民、做社會的合格人才。

同學們，你們能夠進入大學學習是非常幸運的。這是你們在多少位恩師的指導下，通過自己十多年來刻苦努力換來的結果，也是你們含辛茹苦的父母和家庭支持和資助的結果。你們一定要加倍珍惜這來之不易的學習機會，充分利用好這一機會，刻苦學習，學好本領，成為未來社會需要的棟梁之材，以此來回報父母，報效祖國，貢獻社會。

最后，祝同學們學習進步，身體健康，早日成才!

中學校長發言稿（優質19篇）篇二

親愛的教職員工、同志們：

大家上午好!

首先，我擁護xx、xx兩級市委的決定，歡迎新任校長xxx同志到校工作。

作為前任校長，在今天的離職大會上，我想向全校教職員工說幾句心里話。

一、1993年2月14日，我到xxxx任校級領導，至今已有的時間，紅底白字的xxxx校徽在我的胸前掛了20年，在這20年的工作中，我有兩個工作的基本點：一心一意為學校謀發展;全心全意、創造條件為教職工辦實事。在今天的離任大會上，我想向全校教職工說：我履職了，我盡力了，因為我敬畏教育、敬畏xxxx校長崗位、敬畏歷史。

二、總結xxxx20年的成長與發展，應該來自五個得益：

1、得益于xxxx有一個很好的發展平臺，得益于四大班子重視和支持學校的發展，得益于社會各界關心xxxx的發展。

2、得益于我們銳意進取、追求極致的xxxx精神。

3、得益于我們用優質服務、優質管理樹立了xxxx品牌。

4、得益于學校有一個團結、務實、創新的領導班子。

職員工表示衷心的感謝。

三、從教38年，任中學校長28年，我對教師和校長工作有8句話，向同志們匯報，與同志們分享。

1、愛與責任是教師進德修業的原動力。

2、組成生命的元素很多，而那靈魂意義上的生命，是由一次次感動構成的，干活是累不死人的，主要是你工作時能不能體會感動。

3、收獲過程比收獲結果更重要。

4、以理念引導辦學，以細節落實管理，以品牌提升形象。

5、辦學校就是辦一種精神、一種文化、一種氛圍。

6、“音符只有7個，而音樂家有千千萬萬，你懷疑過他們還能寫出新歌嗎?”教育的追求永無止境。

7、“人的差異，存在于業余時間的利用”(愛因斯坦語)。

8、一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師連續寫三年反思很可能成為名師。

這是一位老教師、離任校長的教育感言，供同志們指正。

四、xxxx的今天，來之不易，我們都應倍加珍惜，我們都應在各方面支持xxx校長的工作。我衷心祝愿xxxx長久常新，永無止境。祝愿全體員工工作順利，事業有成，身體健康，生活幸福。

中學校長發言稿（優質19篇）篇三

大家好！由于工作需要，從今天起我將離開xx中學交流到xx一中工作。我是從年月日來到中學工作的，至今已有兩年零九個月了。在兩年多的時間里，在市委市政府和教育局的關心指導下，在全體師生的大力支持下，我和大家一道做了一些工作。學校所取得的每點進步都凝結了上級領導和全體師生的心血，都源于全體教職員工的無私付出！在這里我對上級領導和全體教職工表示衷心的感謝！

在中學工作的過程，是我不斷受教育的過程。中學擁有優秀的管理團隊和許多優秀的老師，學生也很純樸，也很懂感恩，我從他們身上學了許多寶貴的品格與經驗，這對我在今后的工作中很有啟發和幫助，謝謝你們！由于經驗和能力不足，我在工作中一定還有許多考慮不周和做得不夠的地方，也一定有對大家關心不到的地方，請大家多多包涵。

今天我雖然離開了xx中學，但我對xx中學的感情是不會改變的，我們在一起奮斗中結下的情誼是不會改變的，我對xx中學的美好愿望也是不會改變的，希望兩所學校今后能常來常往，加強交流，相互學習，共同進步，為陽江教育的發展作出貢獻。

希望全體教職員工一如既往大力支持校長的工作，繼續發揚“團結奮進、自強不息”的精神，在梁校長的帶領下創造xx中學新的輝煌！我相信xx中學的明天會更好！再一次感謝大家！謝謝！

中學校長發言稿（優質19篇）篇四

尊敬的全體教職員工，尊敬的各位家長，親愛的同學們：

大家新學期好！

首先以熱烈的掌聲歡迎領導、家長到會，并歡迎所有加入陳經綸教育集團的新老師、新同學。

老師們、同學們：20xx—20xx學年度，將是全體經綸人最難忘的一年！在這一年里，我們將作為文明朝陽人重點迎接全國文明城區的測評。“文明朝陽、精彩有我”，陳經綸中學作為全國精神文明建設先進單位，不僅責無旁貸，而且必須為朝陽區的迎檢工作做出經綸人的貢獻！

在這一年里，我們將迎來陳經綸中學九十年校慶。作為朝陽區的老校、大校，我們必須以校慶為契機，繼續發揚光大經綸九十年辦學精神和光榮傳統——“老實做人、勤奮做事、自強不息、創新發展”，將陳經綸中學辦成朝陽人民最滿意學校！

在這一年里，我們將認真總結十年示范校建設的經驗和成果，并站在北京市示范校建設的平臺上，開始首都名校建設的新征程，全面提升辦學的標準，全面踐行素質教育，為每個學生的全面發展提供最適合的教育，為每個學生的健康成長提供最有保障的教育，為每個學生的個性培養提供最有特色的教育，這將是陳經綸中學適應教育現代化辦學的新追求！

老師們、同學們：光榮的機遇、歷史的使命、社會的責任、教育的思想齊聚在我們面前，我們全體經綸人別無選擇，必須振奮精神，明確目標，團結奮斗，改革創新，堅定走式發展學校之路，通過建設個性化學校，成就個性化教師，培養個性化學生，全力打造首都名校具備的辦學風格和特色，努力完成辦學個性化、施教科學化、校園數字化、規模集團化、學習國際化的首都名校辦學任務，繼續深入推進陳經綸中學的全面建設和發展。只有學校發展了，才能最終促進師生的共同發展和成長！

老師們、同學們：新學期，新任務，新標準。陳經綸中學作為首都名校必須有自身的'發展和獨特的辦學文化，這樣，才能彰顯具有陳經綸中學特色的辦學傳統、辦學標準、辦學品質和辦學風格。新學期學校要求全體師生，共同努力構建經綸教學相長的新文化，主要內容集中在兩點：

二是積極重視、執行并落實陳經綸中學的常態優質管理目標。陳經綸中學要促使每節課都上成公開課，讓每節課的質量鞭策學生有所收獲，要促使把每個學生都當成好孩子教育，讓教育細節使每個學生擁有自信，要促使每份作業都認真批改，讓練習鍛煉學生的學習能力。總之，要保證每個經綸學子享受并感悟教師和教育的關愛！同學們，這是我代表全體教師對你們成長的承諾，希望你們在陳經綸中學全面發展，不僅跟著老師長分、長能力、長見識，而且要成人、成材，成為國家的英才和棟梁！

中學校長發言稿（優質19篇）篇五

尊敬的各位領導、各位同仁：

首先感謝局領導給我這么一個發言的機會，下面我想就我任職黃圩中學以來管理學校的一些做法給各位做一個簡單的匯報。時間很快，我和其他新上任的校長一樣已經履職近三個月的時間。在工作中，我始終牢記自己作為一位校長應承擔的光榮職責和神圣使命，始終以一個優秀校長的標準嚴格要求自己，以校為家，務實工作。

理念引領行動，什么樣的辦學理念決定辦什么樣的學校。在開學初，經過調研并結合學校的實情，我把全國著名的特級教師李鎮西老師的“讓別人因我的存在而幸福”作為我的治校理念。在幸福教育理念的引領下，扎實開展暖心工程，與每位教師都進行了真誠的交流，認真聆聽他們的心聲和合理化的建議;教職工在生活中遇到困難時，及時伸出援助之手，或送去問候，或遞上微不足道的慰問金;教師節表彰會上，我們在全體師生會上為老教師獻上鮮花和榮譽證書;努力開展四心食堂創建活動，提高師生們伙食標準，質量提高后，在食堂吃飯的師生比上學期多了近一倍……真誠換來了金錢買不到的真情，我逐漸得到了老師們的信任和支持，全體教職工們工作的積極性比過去也高多了不少。

火車跑得快，全靠車頭帶。學校的發展，校長的率先垂范和教干們的團結協作至關重要。在學校開展的各項工作中，我始終走在前頭，如勇挑重擔，堅持帶一個班的語文課;率先在學校開展“學講計劃”公開課;始終以校為家，每周堅持吃住在學校。團結就是力量，我要求教干要團結協作，互相補臺，把團結作為衡量教干們的重要依據，納入年底的考核。這樣下來，一個務實進取、團結協作的教干隊伍出現在教師們面前，在我們教干的引領下，教師們也更有凝聚力了。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，作為一名缺乏經驗的校長來說，需要不斷的提高自己的管理水平。任職以來，我不但認真研讀管理書籍，而且虛心的向局領導和有經驗的校長們學習管理經驗，在這里我想向給我提供過幫助的領導同事們表達我真誠的謝意。

穩定是做一切工作的根基和前提。我校教師集資建房問題是歷史遺留問題，上幾年多位教師向省里和局里反映過，影響著學校的穩定大局。我到任后，首先本著解決問題而不回避矛盾的原則，認真摸排事情的來龍去脈，穩定相關教師的思想穩定工作，積極向局領導反映，力求找到解決問題的辦法。在局領導的支持下，我們已經找到了突破口，老師們的心也不散了。

教育局把提升教學質量作為中心工作來抓，作為學校的管理者，我們已經感受到了壓力。壓力也是動力，如何提高教學質量，成為擺在我們面前重要的課題。我校在深化“學講計劃”改革的背景下，不斷地探索著應試教育與素質教育的結合點。我校學生生源較差，厭學現象嚴重，怎么樣才能提高學生的學習興趣?經多方論證，“我們既要學生的分數，更要學生的綜合素質”已經成為我們黃中人的共識。為了提高學生的綜合素質，我們寓教于樂，扎實開展藝術節、趣味運動會、升旗儀式比賽等活動，在活動中滲透養成教育、愛國主義教育、感恩教育。短短的三個月，學生們老氣橫秋、愁眉不展的樣子不見了，取而代之的是臉上始終洋溢著幸福的笑容。

各位領導、同仁們，以上是我的一些不成熟的做法，在以后的工作中我將會時刻以一顆感恩之心對待組織，以一顆進取之心對待工作，以一顆平常之心對待生活，以一顆友愛之心對待同事，恪盡職守，勤奮工作，以優良的成績，回報局領導對我的信任和期望。

謝謝大家!

中學校長發言稿（優質19篇）篇六

尊敬的各位同仁：

大家下午好！

首先，請允許我代表初三年級全體師生，對姚校長于百忙之中，親臨我們初三年級指導工作，表示衷心的感謝。

上一屆初三，在校領導班子的正確領導下，通過全體教師的共同努力，取得了相當的成績，這對我們這一屆的初三來講，既是動力，更是壓力，從上學期期末考試成績來看，我們部分學科雖有優勢但不明顯，部分學科尚有差距，總體優勢與去年相比不算太小。因此，如何保持去年的中考成績，下一年取得更好的成績，這對于我們來說，將是一場艱巨的任務和嚴峻的考驗。為此，我作為初三年級領導小組的辦公室主任，今天在這里首先表示一下我個人的態度：

姚校長親自指導初三年級工作，這充分說明姚校長對初三工作的重視和關愛，為了不辜負校長的期望，我將以身作則，下周我就搬到初三年級辦公室去辦公，和大家同甘苦、共患難，群策群力，及時發現問題，及時解決問題，堅決做好大家的服務兵，和大家一起奮力拼搏，全面搞好初三年級的各項工作。

本屆初三現有學生335人，整體水平參差不齊，特別是各班發展也不均衡。為此，我們只有扎實工作，花大力氣，發揚苦干、實干加巧干的精神，全面提高教育教學質量。為此，我提出以下四點和大家共勉：

1、努力提高課堂效率，積極探索新課程教學的課堂模式，充分利用現代化技術，向四十五分鐘要效率。

2、發揚教研組組團隊協作精神，統籌安排各班的教學工作。各教研組要認真研究教材教法、學生學法，充分利用我們電腦里的“暢想資源庫”，要做到"統一要求、統一備課、統一進度、統一考查"，把教學工作落到實處。

3、認真抓好體育訓練，合理安排訓練時間，狠抓三個中考體育測試項目，力爭體育考試成績達到全縣較高的水平，為我們的優等生能闖入全縣前十、二十名再加一把勁。

4、強化質量意識，抓好邊緣生教育，各班摸清邊緣生個性差異，有的放矢，包干到每個任課教師頭上。課堂上做到精講多練，課后認真做好“培優補差”工作，使優等生更優、學困生能跟上班級學生的學習步伐。

我們的班主任工作十分辛苦，我們下年的中考成績能否達到我們預想的目標，除了靠各位科任老師的努力外更要仰仗各位班主任的大力支持。為此，我也提出幾點與大家共勉：

1、從細節入手，密切注視學生的思想動態。

發現問題及時化解。關注各學科之間的均衡發展，根據各科學習的特點，引導學生不斷加強薄弱學科的學習，不能出現偏科現象，對學生要多家鼓勵，經常要與他們溝通，解放他們的思想，使他們明確“7—1=0”的道理。

2、加強學習方法的指導，提高學習效率。

要把差生轉化工作作為自己的一項經常性工作，利用晨會、課間和一切可以利用的時間，對學生進行學習方法的`指導，逐步培養學生正確的學習方法，抓住課前預習，認真上課，課后復習幾個環節，反復復習，適當練習。針對每科的具體情況配合任課教師做好學習方法全方位的指導。

3、采取“盯人”戰術。

在面向全體學生的前提下，突出抓好各科邊緣生的補學補差工作，將班級邊緣生化解到每個任課教師的頭上。做到班級工作“人人肩上有擔子，人人心中有目標”。

4、加大考查力度。

我們習慣上的月考以后根據實際情況也不一定每個月考一次，必要時各科可適當采取半月考形式，每半月考查一次，強化考風考紀，培養競爭意識，形成“你追我趕”的比學風氣。

5、加強家校聯系，勤家訪，在我們的第一次月考后，你們可以通過適當的方式與家長聯系、溝通，與家長共同商討教育和培養學生的方法。

總之，本學期我們將不遺余力的做好自己的本職工作，不辜負學校領導對我們的重托和希望，為六中明天的更加輝煌貢獻處自己的力量！

中學校長發言稿（優質19篇）篇七

昨天下午，杭州文瀾中學舉行初三畢業典禮。畢竟是杭城名校，各路媒體蜂擁而至。

今年的中考，文瀾中學出了兩名“明星考生”：考了589分的彭樂怡和585分的錢呈。畢業典禮放在報告廳，門口的過道墻上，兩位同學和校長任繼長的合影已經被放到了醒目的位置。旁邊一位班主任介紹說，這是文瀾中學優秀學生的展示墻，只有歷屆最優秀的學生才能上榜。

錢報記者打量了一圈，這里展示的，除了在中考中取得優秀成績的學生，還有不少參加各種比賽獲得大獎的學生。

原本以為，今年的畢業典禮，像彭樂怡這樣的優秀學生，一定會被眾星捧月般追捧。哪知道，典禮進行了一半，彭樂怡卻和一個女生從報告廳里跑了出來，直接跑到一個男生身邊，想要合影簽名。

原來男生是楊英豪，還在讀初二，身邊還有不少記者在圍著采訪。

“他可是我們學校的大名人哦，我仰慕已久，終于在離開學校之前能見到他。”彭樂怡看上去非常開心，在中考考場上所向披靡的她，這一刻變成了一個小粉絲。哪怕，她粉的對象是比自己還低一屆的學弟。

原來，楊英豪是“最強大腦”第五季的6強選手，這次是作為特邀嘉賓出席的。自從他參加了最強大腦這檔節目，就成為了學校的明星人物。“我也一直在關注他，只要有時間，他的比賽我都會看。”彭樂怡對錢報記者說，雖仰慕已久，他倆在同一所學校卻從來沒有碰到過，“這是我們第一次見面，他真的很厲害。”

兩個人的`合影，彭樂怡很自然，笑瞇瞇的，但楊英豪卻顯得有些緊張。這讓彭樂怡有些意外，“在比賽場上，他的氣場可是很強的，非常自信。這次見到真人，好像有點不太一樣。”

實際上，楊英豪的靦腆，是因為他對學姐的敬仰。“她這次中考的分數，太不可思議了，怎么能考那么高呀，我肯定做不到。”

楊英豪的人氣果然很旺，他上臺的時候，收獲了臺下學長們熱情的歡呼。“在文瀾中學，彭樂怡這樣的學霸受歡迎，楊英豪這樣在某方面有特長的孩子，也備受尊敬。”一位班主任這樣對錢報記者說。

見過了小明星，臺下的畢業生們很快發現，這次畢業典禮還有“彩蛋”。學校邀請了浙江大學(分數線,專業設置)黨委副書記鄭強出席。作為著名的“網紅教授”，鄭強在中學生中的人氣絲毫不弱。

“如果今天臺上的兩位主持人同學現在報考浙江大學，我直接就要了。浙江大學有主持專業，有最好的文工團，都是歸我管的。”果然，向來不走尋常路的鄭教授一開口，臺下就響起了熱烈的歡呼聲。兩名主持都是今年這屆的畢業生，他們用自己優秀的表現打動了鄭強。

鄭強對畢業生們說，首先你們要感恩，感恩偉大的國家，感恩偉大的校長，感恩偉大的老師。最后還要感恩身邊的同學，因為只有初中同學才會有如此的親近和真摯。

文瀾中學校長任繼長最后發言，他的話不多，但卻讓臺下的學生很受啟發——。

“有一次，莫言的助理有事來找我，保安不讓進，他說他也是文瀾的學生，就是那個畫飯票受處分的學生。他當時沒事無聊，畫飯票給別人打飯，被抓住了，受了處分。后來上了大學，工作了，做領導了，看到檔案里一片空白，才知道原來當時他受的處分并未記到檔案里。我當時想，孩子犯錯改了就好，就是一個惡作劇而已。人生中總會有這樣那樣的曲折。他來見我，說了畫飯票這件事，我很高興。現在我有莫言全套的簽名書籍，就是這位學生送我的，我感受到了他的感恩之心。你們走出學校之后，要回顧總結一下文瀾精神，想想如何發展自己怎么為國家做貢獻。人不能選擇自己的故鄉，但可以選擇心靈的故鄉。”

中學校長發言稿（優質19篇）篇八

老師們、同學們：

同學們，在這金秋送爽、碩果飄香的日子里，我想作為一個老教師談幾點感悟，向大家年輕的人生提幾點希望和建議，并與大家共勉。

我今天要講的主要是四句話“學會學習、學會做事、學會做人、學會感恩”。

我想首先通過一個故事來說明。故事是這樣的。幾十年前，加拿大有一個小男孩，由于生病導致左臉局部麻痹，嘴角畸形，每當講話時嘴巴總是歪向一邊，因此相貌十分丑陋。更糟糕的是，他還有口吃的毛病，另有一只耳朵什么都聽不見。可以說，生命中所有的不幸都降臨在這個可憐的小男孩身上了。

但是，這個小男孩并沒有因為自己有如此多的不幸而自暴自棄，灰心絕望，羞于見人，相反，他總是盡一切努力去克服自己的缺陷。

為了矯正自己的口吃，他模仿古羅馬一位有名的演說家，每天在嘴里含一塊小石子講話、朗誦。幾天下來，孩子的舌頭和腮部就被石子給磨破了。看著嘴巴和舌頭被石子磨得鮮血直流，母親心疼地抱著他流著眼淚說:“不要練了，我的孩子，媽媽一輩子都陪著你。”懂事的孩子替媽媽擦掉眼淚說:“媽媽，書上說，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的。我一定要做一只美麗的蝴蝶。”

經過男孩不懈的努力，他終于能流利地講話了。因為他的勤奮和善良，中學畢業時，他不僅取得了優異成績，還獲得了良好的人緣；同學和老師都很喜歡他，從不拿他的相貌開玩笑，并認為那正是上帝獨有的創造。

1993年10月，他參加了全國總理大選。“我要帶領這國家和人民成為一只美麗的蝴蝶”的競選口號使他以高票當選為總理，并在1997年再次獲勝連任總理，人們親切地稱呼他為“蝴蝶總理”。他就是加拿大第一位連任兩屆總理的讓·克雷蒂安。從故事中我們可以看到以下幾點。

首先，要學會學習。要像這位蝴蝶總一樣找到學習方法并付諸實踐。學習是青少年時期的第一要務，學習是責任，是對自己負責、對家庭負責、對社會負責，是我們每個青年學生必須承擔的責任，要正確理解和對待這一責任。現在我們剛剛開學，有的同學已經在知識的海洋中自在遨游；而有的同學則顯得力不從心。力不從心的同學有的選擇了奮起直追，不理解的問題及時問同學、問老師、查資料，第一個到教室。這樣的同學肯定能取得巨大的進步，在今年的高考中，有100多位同學在中考時沒有達到中考錄取分數線，然而他們卻創造了奇跡，在今年的高考中達到了本二線，甚至有很多達到了本一線，實現了來定興一中的目的。例如，295班劉婕，中考491分，高考563分，今年的本二線是502分，大幅度的超過了本一線。然而現在我們有的同學，意志消沉，上課昏昏欲睡，下課生龍活虎，他們面對書山學海，不是主動地出擊，而是選擇了逃避，這樣的同學沒有對自己的家庭負責，同時在班里造成消極影響，也沒有對社會負責，必將被集體所拋棄。在每天的學習中，同學們要盡快適應高中段學習的節奏變化，從被動學習轉化為主動學習，要善于思考，不斷思索和改進學習方法和技巧，持之以恒地安排好每天、每周的時間，高度重視做好學習的積累，培養自主學習的能力，養成自我學習的意識。

第二，要學會做事。在學會學習的基礎上，我們還要學會做事，從個人的生活之路、人生價值、社會責任來說，有太多的事要做。高中階段從年齡上正是一個過渡的階段，每一個人將從少年走向青年，從不成熟走向成熟，從依靠走向獨立。我們現在的朝夕相處的同學將是我們一生最重要的財富。我們現在所選擇的職業取向將伴隨我們一生。如何做事也體現一個人的水平和能力，合作能力、領導能力、協調能力、溝通能力等多是從做事中學到的。要從小事做起，從平凡的事做起，記得一則故事：

有家招聘高級管理人才的公司，對一群應聘者進行復試。盡管應聘者都很自信地回答了考官們的簡單提問，可結果卻都未被錄用，只得怏怏離去。這時，有一位應聘者，走進房門后，看到了地毯上有一個紙團。地毯很干凈，那個紙團顯得很不協調。這位應聘者彎腰撿起了紙團，準備將它扔到紙簍里。這時考官發話了：“您好，朋友，請看看您撿起的紙團吧！”這位應聘者遲疑地打開紙團，只見上面寫著：“熱忱歡迎您到我們公司任職。”幾年以后，這位撿紙團的應聘者成了這家著名大公司的總裁。

細節決定了一個人的事業是否成功，只有那些在乎細節的人才能成功。

“一室不掃何以掃天下”，連小事都做不好的人何以能成就大事。比如說班級的組織和管理工作：組織活動、整隊、收發作業、衛生、值日、車輛停放、關門關窗、電腦投影儀照明門窗課桌椅等教室設備的使用和維護報修，都是一些細致、瑣碎的小事，每個人要首先管理好自己的行為，做好自己的一份事，自覺維護班級秩序，如果班級委派你某一個管理或組織任務，或任命你做一名班級干部，或配合任課老師為大家服務，這就是鍛煉你做事的恒心、細心、智慧和能力的機會。能力的種子在你每日平凡的努力中已經不經意地被種下，你逐漸學會應對各種情況去把事情做好，終有一天你會突然發現自己的過人之處，或許有一天它會膨脹為你令人驚訝的事業成就。克雷蒂安不斷培養自己的做事能力，才有了位達總理的成就。

第三，要學會做人。克雷蒂安中學畢業時他不僅取得了優異成績，還獲得了良好的人緣；同學和老師都很喜歡他，從不拿他的相貌開玩笑，并認為那正是上帝獨有的創造。

這說明，學會了學習，學會了做事，要走向成功還需要學會做人。做人的成敗直接關系到你人生的成敗，馬虎做人，你只會有一個馬馬虎虎的人生，做人是一輩子的事情，是一個人綜合素質的集中體現,是一個人的核心競爭力。一個不懂得為人的人，就是地位再高、再富有，也是不受人歡迎的。成大事者都是為人的成功，是他的人格魅力把別人吸引到身邊，一起成就事業的。一個不懂得做人的學生，知識學不好，路也走不遠。要注重修身，經常反省自己為人上的不足。在平時的學習和生活中要注意個人的儀容儀表整齊、言談舉止得體、不說臟話（有的同學臟話就是打招呼）、情緒反應穩定；注意文明禮儀，注重謙恭禮讓；自己的言行要考慮到別人的感受。

第四，要學會感恩。故事中的母親的話是天下每一位母親的心聲“我的孩子，媽媽一輩子都陪著你”。我看到在我們軍訓時，家長看到孩子曬黑了，潸然淚下。如出一轍。他們心疼我們。但是我們更要心疼他們，因為在父母心疼的背后，是他們對我們的殷殷期盼，他們日夜工作，不辭辛勞，把孩子送到定興一中，就是為了讓他的孩子能夠刻苦學習，成為能讓他們的驕傲。我們以什么來報答呢？用丘吉爾的話來說，我們能奉獻的只有熱血、辛勞和汗水。我們要遵守紀律，我們要在白天學習，在課堂上學習，在跑步時學習，在別人閑聊時學習，在晚上學習、在夢中學習，唯有如此才能報答他們的養育之恩。除了父母，在我們一生中影響最大的，和我們朝夕相處時間最長的就是我們的老師了。他們精心備課，認真批改作業，兢兢業業，任勞任怨。我們有的班主任老師，孩子剛剛一周歲多，卻比我們起的早，在我們起床前就要到校，而自己的孩子還在熟睡，晚上，等我們安靜后才能回家，而自己的孩子已經睡著。他們的目的和我們的父母一樣，為我們創造良好的學習和休息氛圍，讓我們在安靜而有序的環境中成為棟梁之才。我們感謝他們。我們心中多一份責任，做到諸如安靜的按時的就寢、安靜按時上自習，就可以讓父母和老師少一絲白發，嗓子少一份沙啞。

學會學習，游刃于學業之間；學會做事，提升自己的能力；學會做人，有良好的人際關系；學會感恩，成為一個能為社會和家庭接納的人。這樣，一個未來令母校為之驕傲、令同學為之敬服的人物就又要出現了。

縱觀今年來發生的種種大事，你可以知道我們的國家、社會多么需要各種各樣的高水平的人才。奧運圓滿舉行，看著外國大師設計的美輪美奐的“鳥巢”、“水立方”，知道了我們需要高水平的設計和建設人才；“神七”問天，中國人實現了太空漫步的夢想，知道了我們很需要高科技精英；金融危機今天正在全球迅速蔓延，很多人的財富迅速縮水，知道了我們多么需要穩定國家經濟、保障人民利益的經濟和金融人才……我們中國人的頭腦里有聰明智慧，我們要用我們的聰明智慧去學會學習、學會做事、學會做人，學會感恩，成為有所擔當的人才，在這個充滿挑戰與機會的世界里發光、發熱。

謝謝大家!

中學校長發言稿（優質19篇）篇九

各位老師：

當春節轟響的禮炮和繽紛的禮花已漸漸離我們遠去時，一個姹紫嫣紅的春天，一個充滿生機的新學期已經來到了我們的.面前，回顧過去的一年，我校以加強教師隊伍建設為中心，以提高教育教學質量為重點，全面提升辦學品位，順利完成了教育局下達的責任目標，中考成績輝煌，高考進步明顯。招生工作順利。上學期末我校初中部，在生源處于縣同類學校明顯逆勢的情況下，經過師生的不懈努力，成績有了顯著進步，初一年級前200名由37人上升到43人，前400名由64人上升到94人，前600名由102人上升到150人，年級總均分上升了6個百分點；初二年級進步顯著，前50名由初一入學時的8人上升到15人，前100名由初一入學時的15人上升到31人，前200名由初一入學時的32人上升到60人，前400名由初一入學時的75人上升到113人，前600名由初一入學時的106人上升到156人；初三年級優生數不斷提高，前50名由初一入學時5人上升到23人，前100名由初一入學時9人上升到42人，前200名由初一入學時的37人上升到77人，前400名由初一入學時的89人上升到132人，前600名由初一入學時的148人上升到190人。高中部的成績也有明顯進步，高三地理均分全縣第一；高二政治均分全縣第一，化學、物理、地理居全縣第二；高一年級更是成績喜人，生物、政治、地理三門均分躍居全縣第一，其他六科列全縣第二。優生數大幅度提升，全縣前100名，由9人上升到15人。隨著教學成績的不斷進步，我校的各項配套工作也是蒸蒸日上，05年順利地通過了“淮安市德育先進校”的驗收，完成了“淮安市常規管理先進學校”的創建工作。獲得了“市心理健康先進學校”的稱號。一年來，學校堅持走內涵發展道路，教育教學秩序井然，師生隊伍穩定，在社會上有了較好的口碑。這些成績是洪外事業發展的基礎，也是洪外發展的動力。

成績是主流，但也留有明顯的遺憾，我們初一年級全縣前50名、前100名的人數有所減少，高三年級還缺少沖擊文考本科的實力。

20xx年重點工作：

1、加大高中部建設力度，爭創“三星”

2、完成初、高中的招生任務，拓寬招生地域。

3、和縣政府合建體育館，建設一批具有育人功能的小品建筑。

4、完善管理制度，試行年級主任—班主任—教師的層層聘任制。

5、實現中、高考的重大突破。

6、完善考核制度。

7、樹立教科研品牌，開發校本課程。

8、繼續搞好校園文化建設，完成校歌創作。

9、后勤管理社會化，對外實行公開招標。

10、校園常規管理再上新臺階。

我們本學期的重點工作是創“三星級高中”和“初、高中招生工作”圍繞這兩個工作重點我們將開展以下工作。

一、學校管理在制度保證的基礎上實施人文化管理，努力為教師創設適宜的工作環境和心理氛圍，從根本上調動教師的工作積極性。從情感上理解教師，從工作上尊重教師，從生活上關心教師，從心理上疏導教師，在教學管理過程中多聽取一線教師的意見和建議，把大家的聰明才智引導到怎樣提高教學質量上來，為全面提高學校教學質量打下良好的思想基礎。

三、牢牢樹立尊師愛生的思想：學生的優良品質，良好行為習慣的養成，需要老師的培養，在學校，老師們要時時刻刻的關心每一個同學，以自身豐富的知識、高尚的人格，無私奉獻的精神，贏得每一個同學的尊敬和愛戴；我們要求每一個教師真誠的熱愛我們的每一個學生，關心他們的學習、安全、生活和心理，教師的責任不僅是傳授知識，更重要的是培養學生良好的習慣及指導學習方法，進而初步培養學生熱愛他人、熱愛生活、熱愛學習的興趣和人生觀，誰都會有錯誤和缺點，教師正是幫助、引導學生排除這些問題的布道者，教師應該成為學生的好朋友，學校絕不允許呵斥、責罵、體罰和變相體罰學生的現象發生，要建立平等、互愛的師生關系，使我校成為師生工作、學習的樂園。

四、學校的管理能否落實到班級，離不開我們的全體班主任，現代教育觀念要求班主任能樹立以人為本的育人觀，不用固定的模式評價學生，為學生健康成長服務，為學生的終身發展奠基。要求班主任擯棄絕對的“師道尊嚴”思想，尊重學生的人格，從情入手，以情感人，以道德情感為中介，與學生建立親密、平等、和諧的“朋友式”新型師生關系。要求班主任注重發揮集體力量，實施民主管理，用熱情和愛心關愛學生成長。在正常管理班級的同時，對住校生更是關懷備至，班主任老師與生活老師多交流，加強住校生管理，保證管理上不留空檔。做到及時、到位、有效、人文化的管理，為住校生營造溫馨雅致的生活氛圍。班主任還要多和任課老師溝通，做好協調工作。

五、招生工作是本學期學校的頭等大事，我們學校的生源主體是農村孩子，20xx年農村將實行名副其實的九年義務教育，這將加大我們的招生工作難度。學校的生存關系到我們各位老師的切身利益，我們要以質量贏得社會的認可，贏得家長的信任。因此我們必須統一思想，強化質量意識：質量是學校生存的根本，全體教師必須時刻保持清醒的認識，我們要從工作學習的每一個環節把好質量關，爭取一次把事情辦好，高標準、嚴要求，形成嚴謹、認真的教風、學風，為全面提高我校教育教學質量，作出不懈努力。在做好教學工作的同時，也要通過各種途徑宣傳我們的學校，我們取得的每一分成績、每一點進步都要讓我們的學生了解，讓社會了解。我們只有每一位老師對洪外有了自豪感，你才能把你的這分自豪傳染給學生，學生也才能擴散給家庭、社會。

老師們，新的學期已經開始，新的目標和任務等待我們去完成，讓我們振作精神、正視不足、團結一致、鼓足干勁、更新觀念、銳意進取、與時俱進，以新的姿態和面貌去迎接新的挑戰，憑我們洪外人的智慧和實干一定會贏得一個又一個輝煌。

中學校長發言稿（優質19篇）篇十

各位領導、各位老師：

大家好!首先感謝組織和領導對我的關懷、信任。此時此刻，我感到更多的是責任與壓力。我的前任們在這塊土地上辛勤的耕耘，創造下了輝煌成績。今天，接力棒交到我手中，如何把這篇文章做得更好，把這一棒跑得更快;使xx職中在保持現有優勢的基礎上，實現持續更大的發展。這是對我的一種考驗、一種挑戰。我已深深感到了這種責任的重大，這一任務的艱巨，這副擔子的份量。

現在，上級領導和全校師生員工把這一付重擔交給了我，我深深感受到了大家對我的期待。面對如此重托，惟有恪盡職守，廉潔自律，，勤奮務實，開拓進取，與時懼進，才能不辱使命。我將在上級部門領導下，當好這個班長，帶領學校一班人，充分調動一切積極因素，增強全校師生員工的凝聚力，去迎接各種競爭和挑戰!

我深知自己能力有限，水平不高，盡管如此,我還是愿意傾我所有，盡我所能，為職中的發展貢獻自己的全部力量。我相信，天道酬勤，勤能補拙，相信有付出就會有收獲。只要勇于進取，敢于突破，工作就一定會有成效。

老師們，今年是教育綜合改革的第二年，學校面臨改、擴建，招生，就業等方面的壓力，我們已進入了一個“慢進則退，不進則亡”的時代，必須比其它學校辦得更好才有活路。我們只有鼓起勇氣、轉變觀念、團結一致去迎接挑戰，才能贏得競爭，取得生存和發展的空間。讓我們心同想，力同向，為職中蓬勃發展，把職中辦出特色，辦成省重點職中而努力。

希望上級部門、領導一如既往的關心和支持職教發展;希望xx一中及全縣各中、中學一如既往支持、關心職中的工作;希望全校教職工用行動支持我和班子的工作。

謝謝大家!

各位領導、各位同仁：

上午好!

在這春暖花開，萬木復蘇的日子里，非常感謝大家給予我這次供職的機會。根據縣教育局的統一部署，并結合我校的實際情況，就我們學校的工作目標，為實現目標采取的措施、工作獎懲、效果等向各位領導、各位同仁做如下匯報：

一、工作目標。

教育成績，它不同于其他部門，它是一個逐步積累、循序漸進的過程。俗話說“三年一個小循環，五年一個大循環”，是對教育教學成績提升的一個真實的寫照，我們深有感觸。據此，我們根據縣教育局的統一要求，并結合我校的實際，制定了切實可行的工作目標，力爭穩扎穩打，一步一個臺階，保質保量達到我們的工作目標。

我們的`目標一是教育教學質量達到全縣一流農村中學標準。眾所周知，過去我們的學校因為管理不善，教師不思進娶沒有干勁，導致教育質量大幅度滑坡，生源大量流失，學校幾乎走到瀕臨倒閉的邊緣。近幾年來，在教育局的正確領導下，我們從自身做起，從小事做起，找缺點、查不足，一心一意抓管理，全心全意促教學。目前，我們的目標是力爭在三年之內，教育教學質量進入全縣農村中學一流行列。

我們的目標二是做好學校硬件、軟件建設。我們知道，一個學校要想持續健康發展，一是硬件建設必須緊跟時代步伐，二是軟件建設高屋建瓴。為此，我們做好了學校硬件建設的申請、落實和善后工作，力爭在三年之內實現學生上課、教師辦公、師生住宿、學生用餐、各功能房全部樓房化，校園植被花園化。在軟件建設上，我們看重教師隊伍更新、看重教師全員培訓、看重各功能房利用，讓全體教職工以新的面貌、新的理念教書育人，鋪就學生成才的康莊大道。

二、工作獎懲。

“國有國法，家有家規，校有校紀，不以規矩不成方圓”，我們以制度管理人，以制度約束人，以制度塑造人，制定了一系列工作獎懲措施。

我們在領導班子內部推行“能者上、庸者下、平者讓”的用人機制，讓那些思想意識超前、教育理念先進、精力充沛、敢作敢為的中青年教師勇挑重擔，給他們更多的成長機會。讓那些思想意識僵化，不思進取的領導班子成員受到督促，甚至誡勉。

我們在教職工群體中，努力營造一種“比、學、趕、超”的氛圍，讓他們人人有壓力，人人有動力，人人有盼頭，人人有作為。為此，我們量力而行，讓他們的“德、能、勤、績”與“評優、評模、晉級、晉職”掛鉤，讓那些出力的老師，經濟上得到好處，政治上得到實惠。

提高教育教學質量，始終是我們學校一切工作的立足點和出發點。為此，我們集思廣益，給課堂要質量，給時間要成績，給考試要分數，對癥下藥、因材施教，不讓一個學生掉隊，確保每一個孩子健康成長。每學期，我們都拿出三萬多元獎勵那些教學成績突出的教師，進一步刺激了大家的干勁。

實踐證明，我們這個路子走對了，從我擔任中學校長到現在，無論在領導班子中，還是在教師隊伍中，出現了人心思進、干事創業的高-潮。為此，我們深感欣慰。

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中學校長發言稿（優質19篇）篇十一

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好！

今天，我很高興能在這里和大家共同感受新學期到來的喜悅，也很希望能在這里和大家一起揚起新學期的理想風帆。在此，我謹代表橋雙小學全體教職員工，對回校學習的在座的新同學、老同學表示熱烈的歡迎，并致以我們最衷心的祝愿。

同時，我也想借此機會送同學們幾句話，一起共勉：親愛的`同學們，新學期是我們人生的又一個新階段，我們必須努力，努力具備這樣的人格特征：抱負遠大、品行高尚、意志堅韌，勇于探索。

希望我們的同學心存夢想，志存高遠，人因有夢想而偉大，人因有理想而成功，心中常懷志，心中懷長志，才會激勵我們奮勇前進。

希望我們的同學要明確責任，珍惜好時光。每個人，生而有責。你們父母的責任就是營造幸福的家庭，為你們的學習、生活提供最好的條件；我們老師的責任就是教書育人，為每一個學生的進步而努力工作；你們的責任就是充分利用美好的時光，學會生存，學會學習，學會做人。讓我們每一個人都肩負起屬于自己的人生責任，讓我們的人生了無遺憾。

希望我們的同學要時時反省自己，處處規范自己的言行。每天起床時，請想一想，今天我要做什么；就寢時，請問一問，今天我做了些什么。每當學習懈怠的時候，請想一想父母辛勞的身影；每當行為變得難以控制的時候，請想一想老師熱切的眼神。同學們，請注意自己平時的一言一行，因為你的言行表現出你的品德，你的品德將決定你一生的命運。

“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時”。同學們，你們是年輕的，正因為你們年輕，所以你們有熱情，你們有拼勁，你們有希望。我深信在今后的日子里，戰勝一切困難，去迎接一個又一個的勝利。

最后，祝我們所有老師身體健康、工作順利！祝我們的同學們學業有成、快樂成長。謝謝！

中學校長發言稿（優質19篇）篇十二

親愛的同學們、尊敬的各位老師：

早上好！

享受快樂充實的假期生活，新學期開始了，我相信同學們一定做好充分的準備，整裝待發，迎接嶄新的校園生活。

今年我們又迎來了150名一年級新生的到來，祝賀他們從今天起成為xxx小學的一員，從今天開始，你們就是xx大家庭的一員。我代表全體xxx小學的老師、同學們歡迎你們。因為你們到來，xx的校園里生機盎然！相信高年級的同學，一定會像大哥哥大姐姐，一定能照顧好小弟弟、小妹妹，時時處處展示xx人美好的友好和善，知書達理的品行。

今年，我們學校的老師增添了新面孔，有幾個班級換了班主任，她們是。他們都是非常優秀的老師，我相信，步入xx這個大家庭中，她們一定會成為你們的良師益友，成為同學們喜愛的老師。

在這里，請xx的孩子們牢記“賞識成就陽光人生”的辦學理念，讓賞識教育成為我們師生共同追求。賞識自己，賞識同伴，傳承美好，傳遞正能量。

同學們，老師們，走入xx的懷抱，美麗的校園會因為你們而充滿活力，相信你們一定會在這里健康快樂地學習生活，享受每一天！

祝xx的老師、同學們新學期里一帆風順！

中學校長發言稿（優質19篇）篇十三

尊敬的各位領導、評委，同志們：

大家好！

參加這次競聘，我感到無比榮幸和激動。借此機會，感謝領導為我提供一個展示自己的平臺，也感謝領導和同事們對我一直以來的關心、支持和幫助。

我叫x，今年x歲，中共黨員，大學本科學歷，中小學高級教師。1996年參加工作以來，我一直從事初中數學教學工作，多次擔任九年級畢業班數學課兼班主任，歷任團委書記、辦公室主任、政教主任、教務主任、業務副校長等職務。工作期間先后榮獲省骨干教師、省、市級優秀教師、市學術技術帶頭人、縣優秀教師、縣特優教師、縣師德先進個人、縣師德師風建設標兵、市、縣級優秀班主任等稱號。

時光荏苒，白駒過隙。轉眼間，我已經工作16年。16年來，我在進步中成長，在成長中收獲，在收獲中前行，深耕教育是我一生追求。我認為，我完全可以勝任鄉鎮中心學校校長一職，我的自信來源于以下四個方面：

第一，良好的個人素養給了我底氣。

我在工作中踏踏實實、兢兢業業，一不怕苦，二不怕累，做事追求完美。為人心地善良，平易近人，謙虛謹慎，表里如一，人情練達，光明磊落。同事們都愿意接近我，有事愿意找我幫忙，學校各種投票我都穩居第一名，領導、同事給予了我最大的認可。這些對于做好鄉鎮中心學校校長是非常有幫助的。

第二，豐富的管理經驗給了我信心。

擔任初中業務副校長期間，我積累了寶貴的管理經驗。20xx年以來，學生人數從原來的`不足1000人，逐年攀升，發展到現在的20xx多人，教學質量由原來的全縣20多名提升到現在的全縣前八名，學校質量、口碑有目共睹，得到了父老鄉親的一致好評。在這一過程中，我錘煉了自己的決策能力、執行能力、組織能力、交際能力，實現了全面發展。

第三，務實的辦學理念給了我動力。

一個好的管理者首先要懂教育、會教育。對待教師，我堅持以人為本，突出工作實績，注重關心關懷，讓他們在崗位上有成就感、在事業上有榮譽感、在社會上有認同感。對待學生，我堅持視如己出，關注孩子們成長、成人、成才每個細節，及時跟蹤反饋，促進完善提升，讓溫暖照亮每個心房。對待家長，我堅持互通有無，深入聽取心聲心愿，了解所需所盼，用以改進工作，推動校育家育完美融合。

鄉鎮中心學校校長主抓鎮初中和小學管理，擔子重、責任大。面對這一崗位，我做了積極充分的準備，立志以實際行動答好“中小學教育”這個考題，交出高分答卷。若承蒙信任，我將大力弘揚“和合教育”辦學理念，不斷探索現代化教育發展路徑。

“和合教育”即以“和”為價值導向，體現和而不同、周而不比；以“合”為路徑手段，體現互利互惠、合作共贏，推動教育優質均衡發展。主要有以下幾個組成部分：

第一，深入實施“和合”校育。

1.明晰發展路徑。明確各校發展目標和辦學理念，體現因校施策，形成個性價值。既腳踏實地，又仰望星空，實現短期計劃、中期規劃和長期愿景相結合，讓藍圖從紙上進入師生心中，落實到管理的每個環節，讓盆景變風景。

2.優化資源配置。加大村中小學投入，抓好教學設施升級和信息化建設；大力開展村鎮教師交流，通過對口交流、巡回示范等方式促進教師合理流動；穩定農村師資力量，保證骨干教師相對穩定；緩解農村教師“超編缺員”和“老齡化”矛盾；各校間實行優勢互補、捆綁考核，打造片區教育發展共同體，實現整體均衡發展。

3.注重安全防范。本著“安全第一、預防為主、綜合治理”原則，全面加強安全管理；堅持防治結合、未雨綢繆，加強安全教育，增強學生安全意識和自我防護能力，維護學校教育教學秩序，以安全工作為其他工作保駕護航。

第二，深入實施“和合”德育。

1.堅持德育為先。以日常行為規范教育為抓手，開展養成教育、傳統道德、安全教育、心理健康等教育活動，培養學生健康生活習慣、文明行為習慣和科學學習習慣，形成優良的班風、學風和校風，讓學生學會學習，學會生活，學會做人。

2.堅持能力為重。充分利用校內外資源，開展以體育、藝術、科技和人文為主的綜合實踐活動，做到有教材、有師資、有課時。激發學生學習興趣，激揚學生個性，培養學生學習能力、實踐能力和創新能力。

3.培育學校特色。注重校園文化建設，打造書香校園，創辦有溫度的教育。充分利用學校圖書閱覽室和網絡視頻資源，增加學生閱讀量，逐步形成學校閱讀特色，通過閱讀以文化人、以文育人，提高學生人文素養。

第三，深入實施“和合”課育。

打造“和合課堂”，認真落實國家“六項管理”教育政策，在做好手機管理、睡眠管理、讀物管理、作業管理、體質管理基礎上，注重管理監管，實施“領導先行、骨干示范、全員參與”的行動策略，讓“雙減”工作落地生效。優化延時服務，確保學生有充足的自由學習空間。打造特色社團，滿足學生差異化興趣需求。讓學生在服務中有所進步、有所成長，讓夢想在校園騰飛。

第四，深入實施“和合”師育。

管好兩支隊伍：充分發揮校長引領作用，發揮“頭雁效應”，建設一支想干事、能干事、干成事的干部隊伍，樹牢服務意識和合作意識，形成人心思進的良好風尚。重視教師思想和業務培訓，激發熱情，選樹先進典型，搭建成長平臺，建設一支專心教學、精于育人的教師隊伍，讓專業的人做好專業的事。

星光不負追夢人，成功青睞有心人！不管此次競聘成功與否，我都會始終保持如磐初心，處風不驚，默默奉獻，與各校師生齊心協力，一如既往為xx鄉鎮教育事業發展貢獻應有力量！

我的演講完畢，謝謝大家！

中學校長發言稿（優質19篇）篇十四

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家下午好！

趙局長赴北京學習回來之后，結合龍安教育實際，審時度勢，高瞻遠矚，提出了在龍安全區實施“三有教育”的宏偉構想。在聽了北京廣渠門中學校長吳甡對“三有教育”的深刻闡述后，我對“三有教育”有了更深刻的認識，我個人認為，在學校開展信仰教育，的確是刻不容緩。

我是零七年開始兼任14中校長，六年來，在歷次的中招考試中，我校無論從上線人數還是實錄人數，無論從升入一中、宏志班的人數還是省級示范性高中的人數，始終走在龍安教育的前沿。但是在抓質量的同時，忽視了對孩子和教師的信仰教育，學校在取得較好教學成績的同時，也產生了諸多的現實問題，而且問題正日益突出，成為限制學校發展的瓶頸。

我先來給大家談幾個實實在在的事例。

那是一個冬天，大早起的一個學生在學校門口硬是不進門，爸爸在那兒對兒子吼，爺爺在那兒對孫子哄，孩子就是不進校。我把他們一家祖孫三代人領到我的辦公室，仔細地詢問了一下孩子不上學的原因。孩子不是特淘氣的那種孩子，孩子比較內向，開始站在辦公室里硬挺著脖子一聲不吭，被大家問急了，學生開口說話了，孩子說：“上學有啥用？上到最后還不是回家？！”爺爺趕忙舉例子，說：“你小姑不是通過自己的努力考上了大學？”孩子說：“考上大學又咋樣？還不是照樣回家給人家打工賣衣服？遲早都是一樣的，我還不如早點回家幫俺爹養豬呢！”

這只是諸多輟學學生的一個縮影，有人這樣開玩笑的說，我們的輟學速度是每年十分之一的速度，十年下來正好輟掉一個學校，話說的有點過，但的確從一個側面反映了現在學校的輟學情況之嚴重！

再談一個教師方面的現象。記得剛到十四中任校長時，我特別喜歡學校的每一位教師，喜歡看他們的朝氣蓬勃，尤其是新招教的幾個教師分配到學校后，感覺學校特別有活力，但是剛剛才過去幾年，教師的精神面貌就有了很大的變化：說話老氣橫秋、走路弓腰駝背、遇事心煩意亂、回家倒頭就睡，嚴重的職業倦怠在教師身上明顯的體現了出來。

學生為什么寧肯回家養豬也不愿上學？學生輟學問題為啥如此嚴重？教師為啥會出現如此嚴重的職業倦怠？我看問題的關鍵就是沒有信仰！如果我們再不進行信仰教育，恐怕再過若干年以后，輟學情況會更加嚴重，教師的職業倦怠會更嚴重，教師會更加的討厭自己所從事的這個行業。

那什么是信仰呢？

《辭源》里是這樣解釋的.：對某種主張、主義、宗教、某人或某物極其相信和尊敬，拿來作為自己行動的指南或榜樣。當學生對學校極其相信、對學校里的老師極其尊敬的時候，他們也就有了自己的信仰，當教師有了自己崇高的職業信仰，學生的厭學問題、教師的職業倦怠等，所有一切看似問題的問題就都不是問題了。

我首先來談談，如何才能讓學生崇拜你呢？如何讓學校、讓我們的教師成為學生心目中的信仰呢？我個人認為教師必須做到下面兩點：

第二，我想談談如何讓教師消除職業倦怠，永葆教育的激情與活力。

榜樣的力量是無窮的，文明完全可以用師德楷模的事跡和精神去感召影響我們的教師。我們組織了全校教師到全國師德楷模王生英的學校參觀學習，大家深深地被王老師扎深山區、奉獻教育的高尚情懷所折服；我們到林縣紅旗渠去參觀學習，“艱苦奮斗，自力更生，團結協作，無私奉獻”的紅旗渠精神也激發了同志們的無限工作激情。我們在外學優秀楷模的同時，也非常注重發掘身邊的師德模范，我們的“師德大使”評比活動，讓教師們的心靈一次次得到凈化，靈魂得到一次次的升華。

在這里，我只想拿我校的一個年輕教師的職業信仰為例說說信仰的重要性。我們學校有個年輕教師叫侯盤云，老家是林州的，為了全面地了解班里的每一個孩子，她一個女孩子悄悄地走訪了龍泉周邊的所有自然村。我是一個龍泉人，打心眼兒里我為侯老師這樣的教師感到驕傲，我也幸福地看到一個個原來調皮搗蛋的孩子在侯老師的教育下慢慢地改變著自己。侯老師改變的不是一個學生，而是在悄悄地改變著龍泉的一個個家庭，因為一個孩子就是一個家庭！

是什么力量讓侯老師一如既往地奉獻教育，我看那就是教育夢想，就是有著奉獻教育的高尚情懷，就是有著崇高的教育信仰！令人欣慰的是在侯老師等一批教師的影響下，我校教師的精神面貌正在悄悄地發生著變化，走路挺胸抬頭、器宇軒昂的的精神面貌又出現在了教師身上。在今后的工作中，我們還會一如既往地抓教師的師德素養提高，一如既往地抓理想教育，用高尚的人生信仰、政治信仰來裝扮我們每一個的靈魂。

最后，我想用這樣幾句話來結束我的發言。學生需要有信仰的引領才會有生命的精彩，教師需要有信仰的引領才會獲得解脫，學校教育需要有信仰的引領才能走向輝煌。只有做有信仰的教育，才能辦好讓人民滿意的教育偉業；只有做信仰的教育，才能肩負起科教興國的偉大責任擔當；只有做有信仰的教育，龍安教育才會有更輝煌的明天！

謝謝大家！

中學校長發言稿（優質19篇）篇十五

今天的講話我特意寫了稿子，是精心準備了的。

上周課間操比賽，我們高一年級為近幾年高中部廣播操比賽爭了臉面，無論是老師還是學生，都表現了足夠的熱情，對比賽的成績特別地重視。讓學校領導對我們高一年級的精神風貌有了充分的認識，了解了這是一個有斗志、有理想的年級。

關于比賽成績，我不用再說。但我想借197班說說事。結果出來之前，我和198的班主任私下預測198的成績會不錯。估計現在很多197的同學心里不服，心里嘀咕，你偏袒198，那你還在這說什么。如果有好事的同學去找體育老師查看我簽名的打分表，我給197的得分是高于198的。所以我想我有資格在這里講話。我預測下一次比賽197會勝過198，不是因為驕兵必敗的諺語，也不是因為勾踐臥薪嘗膽的歷史規律，而是我知道197班這個集體不會因為一次失敗而一蹶不振，他們更不會讓他們的班長一次又一次流眼淚。197班你們可能不知道，這一次失敗讓老師們私下議論，197是年級練習最多的班級，197是做操時有集體整齊跺腳的班級，197是道德風尚獎得分最高的班級。

那么其他班從197身上應該學到什么呢？比賽就像考試成績，有時很努力并不會得到你想要的結果，那是因為我們不完美的人生有一個命中注定的伴侶，它叫失敗。如果你問高三的學長，廣播操的失敗與高考失敗比較，那廣播操失敗根本就不叫做事。至于拿著這樣的成績四處炫耀的人，那就像是農村里唱喪事的歌手自大地稱自己為歌星，在靈堂里自我陶醉。

雖然比賽結束了，197班請你們要關心你們的班主任，對于比賽結果，她肯定和你們一樣傷心，但她還要壓抑自己的情緒，還得考慮舒緩你們的心理情緒。你們也要心疼年級組長強哥，站了一下午，也沒撈到一個第一，他在用生命激勵他的班級學生。最后感謝196、197兩個班級的班長，面對事先的懲罰，他們沒有找一絲借口，感謝高一年級，因為你們，高中部課間操比賽變得與眾不同。

謝謝大家！

中學校長發言稿（優質19篇）篇十六

在學校百年華誕到來之際，我們召開全校班主任大會，為的就是我們要以全新的姿態迎接廣大校友和各級領導。下面我講這樣幾個方面的問題：

根據學校黨委的意見，全校的衛生工作這樣來抓：

1、每周三下午第四節課清潔大掃除時間，全校各班進行教、寢室、公共衛生區域大掃除。學校將公共區域已劃分各年級各班。請各年級辦公室將劃分表分發到各班，班主任要親自分解任務，親自督促（每周三晚放學的時間為5：30）。學校團委要檢查，年級辦公室要督改。

2、每周高一、高二年級各派出一個班進行值周，高一年級負責教學樓、實驗樓、行政樓所在區域的衛生，高二年級負責藝術樓、學校景觀區、食堂、公寓、體育館、田徑場所在區域的衛生。學校團委負責檢查，年有辦公室負責整改。教學樓內外、公寓內外的衛生按照安排，各班每天按時打掃。每天的衛生按照早餐前、午休前、讀報前三個時段完成。公寓內外的衛生在早上進教室前完成。

3、不準帶吃、唱的東西進教室、進寢室。公寓倒垃圾只限于起床后進教室前，教室倒垃圾只限于早餐前和午休前，其它時間不準倒垃圾到大垃圾筒。

班主任要教育學生不用一次性飯盒吃飯，少吃袋裝食品。垃圾要入筒、入箱，不準亂丟亂扔，學校團委要成立環境保護志愿者進行督促檢查。

1、早餐時間任何人不準到外過早或買早餐。

2、上課時間不準請假外出，特殊情況的如突發嚴重疾病、家事的班主任要注明，年級辦公室領導要簽名，并電話通知門房或由門房電話核實。

3、中餐、晚餐時間學生請假外出，只限于病假和家事假，不準請假購買東西、外出吃飯。

4、請假條的簽批程序。請假人和班主任到年級辦公室領請假單，學生填寫請假條，班主任簽字，年級加蓋公章。班主任不在的，年級辦公室要打電話核實后年級領導簽字蓋章。若請假條發送到班主任的年級辦公室要收回，政教處也要回收一部分請假條。

5、不規范的請假單和沒有請假單，門房不準放行。

6、不準家長接學生到租住地吃飯，家長接學生出校門要登記。

7、每周門房要把請假外出、家長接學生外出的，統計反饋到年級，反饋到各班主任。班主任要對學生進行教育并整改。

8、各年級把教師子女名單落實，若教師子女要外出吃飯的，以年級為單位找我輸教師子女證明。原則上不辦理特別通行證，確實有重大疾病需吃藥打針的要求出示病歷，報黨委批準后方可辦理。

9、午休前各班要清點人數，防止學生翻墻外出、從門房混出上網，年級辦公室要作好記載并即時反饋到班主任。

10、高一、高二年級公寓10：10關門，高三年級公寓10：40關門，請班主任作好宣傳并提出要求。

11、班主任中午值班和晚查寢值班，請各年級分層到人，班主任做好清點人數和督查紀律工作，等學校安裝門禁系統以后，班主任就只需督查紀律和整改了。

1、消防設施不要動，不要破壞。

2、要教育學生不要在樓梯間追鬧、推擠、手牽手走路；要教育學生不要在走廊上追鬧，不要坐在欄桿上；要教育學生不要在花壇上、草坪上行走，不要拈花惹草；要教育學生尊重師長，尊重管理人員，說話待人要和氣；要教育學生排隊進餐，不要插隊，也不要讓人代買飯菜；要教育學生愛護學校的公共設施，不要亂刻、亂畫，也不要攀爬文化石。

3、嚴禁學生騎電動車、摩托車上學，門房堅決不準學生騎電動車、摩托車進校，自行車一律停在綜合樓架空層下。

4、不準學生使用大車率電器，不準學生熄燈后使用臺燈、電筒，不準私接電線，不準學生作用打火機等火種。

5、租車上學的要求學生與車主簽訂安全保險合同，告訴家長要車主買保險。

6、下周三班會主題“做文明學生，迎天中百年校慶”。

中學校長發言稿（優質19篇）篇十七

尊敬的各位領導、各位校長、各位老師：

大家好！

感謝組織對我的信任，給了我這次參加競聘演說的機會。我叫曾云華，現年37歲，本科學歷，中學一級職稱，1年參加工作，年加入中國共產黨，先后在中學、中學、鎮中工作，期間擔任過班主任、團支部書記、教導處干事、會計、政教主任、分管政教副校長，任現職已8年。

我之所以參與競聘，是因為有以下幾點優勢：

一是有扎實的專業基礎，過硬穩定的政治思想。我參加工作以來，始終把學習放在首位，始終站在教學第一線，勤鉆研，善思考，多研究，不斷提高自己，有扎實的專業基礎，有扎實的教學基本功，能進行數學循環教學，教學效果好。我輔導學生參加數學競賽，得過省二等獎、市、縣獎若干名，撰寫論文得市級獎、縣級獎若干篇（局教研室可查）。我政治覺悟高，品德優秀，個人被推薦評為縣師德標兵、市先進工作者、省體傳校省級優秀指導教師，每年被評為校優秀黨員或先進工作者（民意投票每次在前三）。

二是有豐富的教學和管理經驗。我先后在各部門任職過，從基層做起、從實事做起、積累了許些經驗，基本熟悉了學校管理，各部門工作基本過程和方法。

我年開始在新店中學任副校長，年調入鎮中學分管政教工作，我主張狠抓德育、師德師風、校風校紀、周邊環境治理、校園文化建設、班級管理、安全教育等各項工作。學校各項綜合治理工作明顯得到改觀：環境凈化了；校園文化氛圍濃厚了；學生品德、思想表現明顯進步了；學生與學生、學生與老師矛盾明顯少了；學校內、外學生矛盾得到了合理解決；學校更加和諧了；學校從未出現任何一件大小責任事故。政教工作、學生管理工作是無序、無規律的，一千多人的學校，實際工作談何容易，然而工作效果、成績卻得到了老師們、局領導多次稱贊。由于我積極的全身心的投入、無私的奉獻、兢兢業業，全體教師支持和配合，政教工作有利的保障了學校教育教學工作正常進行、創建了一個積極上進、和諧、安全的校園。我堅持一手抓教學，一手抓管理。管理實踐使我得到鍛煉，能力得到提升。我的付出取得了明顯成績，政教工作為教學工作搭建了一個和諧、愉悅、展現的平臺。學校綜治工作歷年為鎮先進、學校被評為市級安全文明校園、德育工作示范學校。

三是有較好的群眾基礎和年齡優勢。我本人性格開朗、平易近人、無論與誰相處，一切堅持“待人以誠、處事以正、自律以嚴、謙虛謹慎、低調做人、高調做事”的原則。工作身先士卒、忠于職守、不怕困難、樂于奉獻，口碑好，人緣好，得到了廣大教職工的廣泛好評與厚愛。這是勤懇踏實工作換來的群眾的信任。這為我干好學校部門工作、教學工作鋪墊了厚重的群眾基礎。其實無論誰干事業、做工作無論走到哪里都離不開群眾的支持、信任。

我今年37歲，正蓄勢待發，正處在發展進步中，正值而立之年，身體健康，精力旺盛，勤懇敬業。年輕是份資本，年輕人有活力，年輕人易接受新鮮事物，會改革創新，年輕的力量使我有信心，也能夠全身心投入到學校工作中。

四是我雖沒有過人的智商，但有較好的情商。我樂于交往，情緒樂觀，遇事不情緒化，不傷感，不恐懼，為人正直，誠實做人，踏實做事，處事公平，先為別人、集體著想，先人后己，尊重他人。做事先學做人。樂于奉獻，心態積極，承受力強，自信而不自滿，謙虛學習，樂于接受意見，能和朋友、同事友好相處，認真對待每一件事情，責任感強。我飽受過工作和生活的酸甜苦辣，命運給了我壓力，讓我自強不息，也催我走向成熟。生活、工作的磨練讓我認為沒有解決不了的困難，同時也給了我足夠的信心和決心……心理學家認為較高的情商可以彌補自己很多的不足，會使人工作更加順利，更易成功。

假如我做了校長我會從以下工作做起：

1、堅決落實國家新制定的教育發展綱要精神，認真落實各級政府、教育主管部門文件精神，與領導保持高度一致，以身作則，明確方向，會更加積極的向領導匯報、請示工作，會更加努力學習，引進先進管理思想、管理理念、管理方法。

2、理清思路，樹立好形象，以人為本，嚴明校紀校規，搞好人力、物力資源協調。

3、完善各項制度進一步優化管理，配合主管部門落實績效獎勵制度，建立新的評價機制。

4、大力推進素質教育，教育公平，實事求是狠抓教育教學質量，為鎮教育奠定厚實的基礎。

5、進一步加強綜合治理，加強校舍安全工程。

6、進一步加強校園周邊環境治理，構建和諧文明、安全校園。

7、繼續努力完善辦學條件，加強軟硬件建設，不斷優化教師工作、學生學習的環境。

8、構建和諧穩定共謀發展的教師隊伍。

9、建立師資培訓的長效機制，切實抓好師德師風建設，努力提高教師隊伍整體素質。

10、堅定不移推進教育創新，創出特色。

各位領導、各位校長、各位老師：一個人的進步要得到領導的關心愛護，要得到同事和朋友的支持。如果我能得到大家的認可，我將竭盡全力、忠于職守、克己奉公、克服前進道路上重重困難、迎難而上、勇往直前。我將會服從組織安排，永遠支持我自己！支持當選者！以上是我的競聘演說，有不妥之處懇請大家批評指正。

謝謝大家！

中學校長發言稿（優質19篇）篇十八

尊敬的各位領導、老師、同學們：

同學們，在這金秋送爽、碩果飄香的日子里，我想作為一個老教師談幾點感悟，向大家年輕的人生提幾點希望和建議，并與大家共勉。

我今天要講的主要是四句話“學會學習、學會做事、學會做人、學會感恩”。

我想首先通過一個故事來說明。故事是這樣的。幾十年前，加拿大有一個小男孩，由于生病導致左臉局部麻痹，嘴角畸形，每當講話時嘴巴總是歪向一邊，因此相貌十分丑陋。更糟糕的是，他還有口吃的毛病，另有一只耳朵什么都聽不見。可以說，生命中所有的不幸都降臨在這個可憐的小男孩身上了。

但是，這個小男孩并沒有因為自己有如此多的不幸而自暴自棄，灰心絕望，羞于見人，相反，他總是盡一切努力去克服自己的缺陷。

為了矯正自己的口吃，他模仿古羅馬一位有名的演說家，每天在嘴里含一塊小石子講話、朗誦。幾天下來，孩子的舌頭和腮部就被石子給磨破了。看著嘴巴和舌頭被石子磨得鮮血直流，母親心疼地抱著他流著眼淚說:“不要練了，我的孩子，媽媽一輩子都陪著你。”懂事的孩子替媽媽擦掉眼淚說:“媽媽，書上說，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的。我一定要做一只美麗的蝴蝶。”

經過男孩不懈的努力，他終于能流利地講話了。因為他的勤奮和善良，中學畢業時，他不僅取得了優異成績，還獲得了良好的人緣；同學和老師都很喜歡他，從不拿他的相貌開玩笑，并認為那正是上帝獨有的創造。

1993年10月，他參加了全國總理大選。“我要帶領國家和人民成為一只美麗的蝴蝶”的競選口號使他以高票當選為總理，并在1997年再次獲勝連任總理，人們親切地稱呼他為“蝴蝶總理”。他就是加拿大第一位連任兩屆總理的讓·克雷蒂安。從故事中我們可以看到以下幾點。

首先，要學會學習。要像這位蝴蝶總一樣找到學習方法并付諸實踐。學習是青少年時期的第一要務，學習是責任，是對自己負責、對家庭負責、對社會負責，是我們每個青年學生必須承擔的責任，要正確理解和對待這一責任。現在我們剛剛開學，有的同學已經在知識的海洋中自在遨游；而有的同學則顯得力不從心。力不從心的同學有的選擇了奮起直追，不理解的問題及時問同學、問老師、查資料，第一個到教室。這樣的同學肯定能取得巨大的進步，在今年的高考中，有100多位同學在中考時沒有達到中考錄取分數線，然而他們卻創造了奇跡，在今年的高考中達到了本二線，甚至有很多達到了本一線，實現了來定興一中的目的。例如，295班劉婕，中考491分，高考563分，今年的本二線是502分，大幅度的超過了本一線。然而現在我們有的同學，意志消沉，上課昏昏欲睡，下課生龍活虎，他們面對書山學海，不是主動地出擊，而是選擇了逃避，這樣的同學沒有對自己的家庭負責，同時在班里造成消極影響，也沒有對社會負責，必將被集體所拋棄。在每天的學習中，同學們要盡快適應高中段學習的節奏變化，從被動學習轉化為主動學習，要善于思考，不斷思索和改進學習方法和技巧，持之以恒地安排好每天、每周的時間，高度重視做好學習的積累，培養自主學習的能力，養成自我學習的意識。

第二，要學會做事。在學會學習的基礎上，我們還要學會做事，從個人的生活之路、人生價值、社會責任來說，有太多的事要做。高中階段從年齡上正是一個過渡的階段，每一個人將從少年走向青年，從不成熟走向成熟，從依靠走向獨立。我們現在的朝夕相處的同學將是我們一生最重要的財富。我們現在所選擇的職業取向將伴隨我們一生。如何做事也體現一個人的水平和能力，合作能力、領導能力、協調能力、溝通能力等多是從做事中學到的。要從小事做起，從平凡的事做起，記得一則故事：

有家招。

聘高級管理人才的公司，對一群應聘者進行復試。盡管應聘者都很自信地回答了考官們的簡單提問，可結果卻都未被錄用，只得怏怏離去。這時，有一位應聘者，走進房門后，看到了地毯上有一個紙團。地毯很干凈，那個紙團顯得很不協調。這位應聘者彎腰撿起了紙團，準備將它扔到紙簍里。這時考官發話了：“您好，朋友，請看看您撿起的紙團吧！”這位應聘者遲疑地打開紙團，只見上面寫著：“熱忱歡迎您到我們公司任職。”幾年以后，這位撿紙團的應聘者成了這家著名大公司的總裁。

細節決定了一個人的事業是否成功，只有那些在乎細節的人才能成功。

“一室不掃何以掃天下”，連小事都做不好的人何以能成就大事。比如說班級的組織和管理工作：組織活動、整隊、收發作業、衛生、值日、車輛停放、關門關窗、電腦投影儀照明門窗課桌椅等教室設備的使用和維護報修，都是一些細致、瑣碎的小事，每個人要首先管理好自己的行為，做好自己的一份事，自覺維護班級秩序，如果班級委派你某一個管理或組織任務，或任命你做一名班級干部，或配合任課老師為大家服務，這就是鍛煉你做事的恒心、細心、智慧和能力的機會。能力的種子在你每日平凡的努力中已經不經意地被種下，你逐漸學會應對各種情況去把事情做好，終有一天你會突然發現自己的過人之處，或許有一天它會膨脹為你令人驚訝的事業成就。克雷蒂安不斷培養自己的做事能力，才有了位達總理的成就。

第三，要學會做人。克雷蒂安中學畢業時他不僅取得了優異成績，還獲得了良好的人緣；同學和老師都很喜歡他，從不拿他的相貌開玩笑，并認為那正是上帝獨有的創造。

這說明，學會了學習，學會了做事，要走向成功還需要學會做人。做人的成敗直接關系到你人生的成敗，馬虎做人，你只會有一個馬馬虎虎的人生，做人是一輩子的事情，是一個人綜合素質的集中體現,是一個人的核心競爭力。一個不懂得為人的人，就是地位再高、再富有，也是不受人歡迎的。成大事者都是為人的成功，是他的人格魅力把別人吸引到身邊，一起成就事業的。一個不懂得做人的學生，知識學不好，路也走不遠。要注重修身，經常反省自己為人上的不足。在平時的學習和生活中要注意個人的儀容儀表整齊、言談舉止得體、不說臟話（有的同學臟話就是打招呼）、情緒反應穩定；注意文明禮儀，注重謙恭禮讓；自己的言行要考慮到別人的感受。

第四，要學會感恩。故事中的母親的話是天下每一位母親的心聲“我的`孩子，媽媽一輩子都陪著你”。我看到在我們軍訓時，家長看到孩子曬黑了，潸然淚下。如出一轍。他們心疼我們。但是我們更要心疼他們，因為在父母心疼的背后，是他們對我們的殷殷期盼，他們日夜工作，不辭辛勞，把孩子送到定興一中，就是為了讓他的孩子能夠刻苦學習，成為能讓他們的驕傲。我們以什么來報答呢？用丘吉爾的話來說，我們能奉獻的只有熱血、辛勞和汗水。我們要遵守紀律，我們要在白天學習，在課堂上學習，在跑步時學習，在別人閑聊時學習，在晚上學習、在夢中學習，唯有如此才能報答他們的養育之恩。除了父母，在我們一生中影響最大的，和我們朝夕相處時間最長的就是我們的老師了。他們精心備課，認真批改作業，兢兢業業，任勞任怨。我們有的班主任老師，孩子剛剛一周歲多，卻比我們起的早，在我們起床前就要到校，而自己的孩子還在熟睡，晚上，等我們安靜后才能回家，而自己的孩子已經睡著。他們的目的和我們的父母一樣，為我們創造良好的學習和休息氛圍，讓我們在安靜而有序的環境中成為棟梁之才。我們感謝他們。我們心中多一份責任，做到諸如安靜的按時的就寢、安靜按時上自習，就可以讓父母和老師少一絲白發，嗓子少一份沙啞。

學會學習，游刃于學業之間；學會做事，提升自己的能力；學會做人，有良好的人際關系；學會感恩，成為一個能為社會和家庭接納的人。這樣，一個未來令母校為之驕傲、令同學為之敬服的人物就又要出現了。

縱觀今年來發生的種種大事，你可以知道我們的國家、社會多么需要各種各樣的高水平的人才。奧運圓滿舉行，看著外國大師設計的美輪美奐的“鳥巢”、“水立方”，知道了我們需要高水平的設計和建設人才；“神七”問天，中國人實現了太空漫步的夢想，知道了我們很需要高科技精英；金融危機今天正在全球迅速蔓延，很多人的財富迅速縮水，知道了我們多么需要穩定國家經濟、保障人民利益的經濟和金融人才……我們中國人的頭腦里有聰明智慧，我們要用我們的聰明智慧去學會學習、學會做事、學會做人，學會感恩，成為有所擔當的人才，在這個充滿挑戰與機會的世界里發光、發熱。

謝謝大家!

中學校長發言稿（優質19篇）篇十九