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    幼兒園中班九九重陽節教案(五篇)

    時間:2025-06-18 作者:儲xy

    作為一位兢兢業業的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。優秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家帶來的優秀教案范文,希望大家可以喜歡。

    幼兒園中班九九重陽節教案篇一

    尊敬長輩、孝敬老人是中華民族的傳統美德,更是中華文明的一枚瑰寶。如何將此文化精髓傳承下去,讓每個孩子心里都種下一顆敬老的種子,促進幼兒身心健康發展,我選擇了利用重陽節進行了愛的教育活動。題材、圖片源于幼兒生活,易于幼兒理解,從幼兒興趣出發,力求通過幼兒身邊的小事假發幼兒孝親敬老的愿望。

    1.知識目標:知道老人對我們的愛。

    2.能力目標:能夠從身邊小事做起,表達對老人的愛。

    3.情感目標:愿意積極行動起來,加入孝敬老人的隊伍中來。

    4.通過參加節日環境創設,感受參與節日慶祝活動的樂趣。

    5.體驗人們互相關心的美好情感。

    老人勞動的照片、自己成長的照片、歌曲《把愛傳出去》、ppt

    (一)照片導入

    1.教師通過照片,使幼兒體會成長的階段過程

    幼兒;幼兒進行猜測并分組討論。

    2.教師小結

    幼兒:做飯、為寶寶們喂水喝藥!

    幼兒:因為他很愛我們!

    (二)請幼兒結合自己說說

    1.教師結合生活提問

    幼兒討論:分組討論,為他唱歌、講故事……讓爺爺奶奶姥姥姥爺開心!

    2教師小結:

    你們都很孝順老人!是我們學習榜樣!

    (三)、幼兒觀察圖片,講講圖片里的孩子都為媽媽做了什么

    1.看圖片,講故事

    教師:寶貝們,你們看看這些孩子們,他們都為媽媽做了什么事。

    幼兒:根據圖片回答問題!

    2.教師小結:

    教師:不錯!他們有的為爺爺奶奶姥姥姥爺捶背,有的為他們唱歌,有的洗碗,都是孝敬老人的好孩子!

    (四)制作賀卡

    1.送祝福

    教師:孩子們,重陽節就要到了,那是全天下老人們的節日,來,你來說說你愿意在這一天對爺爺奶奶姥姥姥爺說什么,送上一句甜甜的祝福吧!幼兒:祝媽媽身體健康,祝媽媽永遠美麗,祝爺爺奶奶姥姥姥爺永遠年輕、快快樂樂,健健康康!

    2.集體制作

    教師:寶貝們,重陽節就要到了,下面我們就為爺爺奶奶,姥姥姥爺做一張賀卡,送給他們,代表我們對他們的祝福吧。(播放音樂——把愛傳出去,活動結束)

    幼兒園中班九九重陽節教案篇二

    1、在活動中,讓幼兒了解重陽節,學會尊敬和關愛老人。

    2、感受和爺爺奶奶在一起的快樂。

    3、感受節日的快樂氣氛,樂意參加布置環境的活動。

    4、體驗明顯的季節特征。

    物質準備:做旗子、多媒體電影《重陽節》

    經驗準備:穿鞋子的經驗;歌曲《爸爸媽媽好》

    師:誰來說一說,爺爺奶奶(外公外婆)平時是怎樣關心和照顧我們的。

    小結:爺爺奶奶會為我們……,為我們……,還會為我們。

    2、祝福歌《爺爺、奶奶好》

    3、游戲《我為爺爺奶奶穿鞋子》

    玩法:從許多鞋中找出爺爺奶奶的鞋子,為自己的爺爺、奶奶穿上鞋子。

    師:作好了小旗子,我們來和爺爺奶奶玩一個小偵探的游戲。森林里,天黑了,現在請小朋友們要睡覺了,把眼睛閉起來,請爺爺奶奶們脫下自己的一只鞋子,放在中間。爺爺奶奶的鞋子也來到了森林里,聽一聽,他們在跳舞呢。

    師:天亮了,呀,爺爺奶奶的一只找不到家了!孩子們睜大你們的小眼睛,看一看,爺爺奶奶的鞋子,在哪里呢?快過來找一找。

    師:找到了,請小朋友們幫助爺爺奶奶穿上鞋子。

    4、做旗子

    師:爺爺奶奶為我們做了這么多的事情,我們今天為爺爺奶奶做一面重陽節的旗子,插在重陽糕上,祝福爺爺奶奶身體健康,快樂每一天。

    農歷九月初九中國老人節,是中國的傳統節日"重陽節",也是我國傳統的敬老節日。由于現在獨生子女“四合一”結構家庭教育不當造成幼兒“小皇帝”意識,不知尊敬熱愛長輩的現象不少。開展此次活動。培養幼兒尊敬熱愛長輩,促進他們健康全人格和社會性發展。

    幼兒園中班九九重陽節教案篇三

    一年一度的“九九重陽節”又到來了,我們覺得愛老人應該從愛身邊的老人做起,所以這次的重陽節活動我們還是準備請小朋友的爺爺奶奶(外公外婆)到我們幼兒園一起和小朋友度過一個溫馨的重陽節,從而培養孩子尊敬老人,愿意為老人做一些力所能及的事情的好品質。

    1.簡單了解重陽節的來歷,以及重陽節的一些風俗習慣。

    2.知道要尊敬老人,愿意為老人獻愛心。

    3.體驗社區活動,鍛煉幼兒的社會交往能力和口語表達能力。

    好吃的水果,課件。

    一.爺爺奶奶(外公外婆)歡迎您

    1.看看今天教室里來了誰,為什么要請來這些爺爺奶奶。

    2.教師給孩子們介紹重陽節。3.集體朗誦兒歌《重陽到》重陽到,重陽到,爺爺奶奶節日好,我們非常感謝您,向你們節日問個好。

    二.介紹我的爺爺奶奶(外公外婆)

    1.今天你們家誰參加我們的重陽節活動,請小朋友們把他(她)介紹給大家。

    2.你喜歡他嗎?為什么喜歡,他給家里做了些什么事情。

    3.你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。

    4.教師播放ppt做總結:爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了一輩子,先把我們的爸爸媽媽養大,現在還要來照顧我們,為我們每天做很多的`事情。

    三.為爺爺奶奶(外公外婆)做件事情

    1.請我們的小朋友想想爺爺奶奶(外公外婆),我們可以給他們做些什么事情。播放ppt,請孩子介紹自己是怎樣做的。

    2.教師總結:爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了一輩子,他們年紀大了,我們小朋友要聽他們的話,為他們做一些力所能及的事情,給他們錘錘腿,敲敲背,做個懂事的好寶寶。

    四.一起歡慶節日

    1.詩朗誦《九月九日憶山東兄弟》、《重陽》

    2.集體獻歌《好娃娃》《給爺爺奶奶捶捶背,敲敲腿》

    3.聽音樂,送禮物,吃水果,和爺爺奶奶過重陽節,體驗重陽節的快樂。

    五:結束

    全體手語表演《感恩的心》幼兒集體獻祝福。

    幼兒園中班九九重陽節教案篇四

    作為一名教職工,通常需要準備好一份教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的中班九九重陽節教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    1、初步知道重陽節的基本習俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節日。

    2、激發幼兒尊老愛老的情感,增進親子關系。

    3、體驗明顯的季節特征。

    4、激發幼兒熱愛大自然的美好情感,培養幼兒初步的審美能力。

    大鼓、花球、布置節日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品

    我們的爺爺奶奶本領都很大的,我們請他們來告訴我們,好嗎?

    師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節的來歷和風俗。

    注:假如不夠詳細,老師可補充介紹。

    歌曲:"我上幼兒園"律動:"我的小手"歌表演:"小豬吃的飽飽"兒歌:"拍皮球"歌表演:"兩只老虎"三.互動環節(1)擊鼓傳花游戲規則:老師背對擊鼓,當鼓聲停止時,花球落在哪個小朋友手里,哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節目。游戲反復進行。

    (2)小腳踩大腳游戲規則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,一步一步往前走,看哪一隊先走到終點,先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行。

    (3)剝橘子師:以前在家里,都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,現在我們長大了,會做很多事情了,今天,我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃,看一看,哪個小朋友最會剝橘子,剝的最快。

    (4)品嘗重陽糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕,交流一下品種、味道等,并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。

    (5)贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的,粘貼的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領,認識到我們在長大。

    教學反思:重陽節,又稱敬老節,顧名思義是尊敬老人,孝敬長輩的傳統節日。通過活動培養孩子尊敬長輩的情感。引導幼兒加深對老人的尊敬與熱愛,在日常生活中懂得如何去關心,愛護老人;其次感知體驗重陽節的各種習俗,從多個角度了解中國傳統民俗節日習俗;再是增強家園間的溝通交流,活動在老人和孩子的心中留下了美好的回憶。敬老、愛老的美德也深深的印在了孩子們的心里。

    幼兒園中班九九重陽節教案篇五

    農歷九月初九是我國的傳統節日——重陽節,重陽節又叫“老人節”。尊老、敬老是我們中華民族的傳統美德,所以結合節日教育,開展以“尊老、敬老”為主題的“夕陽情”活動對于幼兒來說有著重大的意義。在重陽節這天,孩子們通過制作禮物、表演、說祝福的話語等活動來表達對身邊老人的關心和愛護,逐步培養幼兒尊老、敬老的良好品質。

    通過這些活動,可以幫助幼兒豐富以下經驗:

    (1)知道農歷九月初九是我國的重陽節,又叫“老人節”。

    (2)學習關心、尊敬爺爺、奶奶,對爺爺奶奶說一句祝福的話語。

    (3)用自己的方式表達對爺爺奶奶的謝意。

    (4)了解重陽節的一些傳說、故事和詩詞。

    (3)了解爺爺、奶奶對自己的愛,激發關愛老人的情感

    幼兒為爺爺奶奶準備禮物一件、小獎品、音樂、指偶道具等

    1、談話導入:

    ——“聽說過重陽節嗎?重陽節是幾月幾號?”

    “重陽節是誰的節日?”“你想怎樣為老年人慶祝節日呢?”

    2、引導幼兒自主討論:

    ——“哪些東西送給老人比較適合?為什么?”

    “你準備送什么禮物給老人?”

    “除了送禮物外,你還能為爺爺奶奶做些什么事?”

    3、引導幼兒制作禮物:

    提出要求:——“送禮物給爺爺奶奶,我們還要做哪些準備呢?”

    根據幼兒的喜好,指導他們分組(繪畫組、表演組等)準備禮物。

    4、師生共同討論:

    ——“這份禮物你準備什么時候送?怎樣送?”

    引導幼兒閱讀幼兒用書《送給老人的禮物》,圈出適合送給老人的禮物。

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    總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編帶來的優秀總結范文,希望
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