舞蹈元旦學校主持詞（模板22篇）

主持詞是一種重要的交際技巧，可以在開場時營造出輕松和熱烈的氛圍。以下是一些成功的主持人的共同特點，我們可以從中找到更多啟示。

舞蹈元旦學校主持詞（模板22篇）篇一

女：今天，我們要在這里將新年的快樂傳遞給每一個人。

男：兔辭玉乾坤，

女：龍騰花世界。

男：北風擋不住春天的腳步，兔年已向我們揮手告別;。

女：冰雪封不住青春的熱情，龍年正隨春潮滾滾而來!

女：站在歲首我們翹首企盼，未來的一年我們有更多的展望，更多的夢想，有更多的高峰等著我們奮力登攀!

男：今天是紅舞鞋舞蹈學校的迎春晚會，同樣也是紅舞鞋舞蹈學校的小朋友們向自己的爸爸媽媽展示自己學習成果的展示會。

女：四平市紅舞鞋舞蹈學校是一所綜合型的藝術學校，5年來在趙鶴校長的帶領下，在全體老師的努力下，教舞育人，培養出上千名品學兼優的好學生，這些孩子即學會了舞蹈又學會了怎樣做人，受到了社會各界的一致好評。

男：聽我們說了這么長時間，那我們就掌聲有請我們四平市紅舞鞋舞蹈學校的創始人，我們紅舞鞋舞蹈學校的校長，趙鶴女士上臺講話。

趙鶴講話。

女：誒，(名字)，聽說紅舞鞋舞蹈學校在四平市榆樹臺鎮開設了一個分校，你知道么?男：當然知道了，在xxxx年四平市紅舞鞋舞蹈學校一共有兩個大事跡，第一個呢就是在xxxx年的月份，紅舞鞋舞蹈學校我愛你中國舞蹈隊，獲得了七彩陽光全國的金獎。女：那第二件事呢。

男：別急呀，第二件事，就是在xxxx年8月份，四平市紅舞鞋舞蹈學校在四平市榆樹臺鎮創建了分校。而且，榆樹臺分校的校長李盼盼校長和趙鶴校長一樣，獲得了中國舞蹈家協會，注冊舞蹈教師的資格。

男：好，那就滿足大家的好奇心，來看看一群熱愛拉丁舞的小朋友為我們帶來的拉丁舞表演，我們愛拉丁。

女：掌聲有請。

二、我們愛拉丁。

男：怎么樣陽陽，這群熱愛拉丁的孩子跳的不錯吧?

女：還別說，真不錯，真好看。

男：還有件事，陽陽你肯定不知道，紅舞鞋舞蹈學校榆樹臺分校在xxxx年全國社會舞蹈考級中，拉丁舞，民族舞共有34名學生順利通過5級考試6級考試。

女：啊?學校才剛成立了不到1年，就已經有34名學生考了級了，這足可以看出紅舞鞋舞蹈學校的教師有多么的優秀和負責呀。

女：哎呀，這個我想想啊，哦，我知道了，是不是拉丁舞快樂恰恰呀?

男：真讓你給猜對了，下面我們就掌聲請出快樂恰恰。

三、快樂恰恰。

女：剛才的舞蹈好不好看?好看呀，觀眾朋友知道么，剛才表演這個節目的孩子們，他們還有一個舞蹈，叫做我愛你中國，對，就是在xxxx年獲得過一正杯吉林省舞蹈大賽少兒組金獎的那個舞蹈。怎么樣，和我愛你中國的舞風是完全不一樣吧!下面的這個節目呢是由剛剛表演完拉丁舞的紅舞鞋榆樹臺分校帶來的，表演的風格和剛剛的拉丁舞可是截然不同的。我們一起來看看。

四、泥娃娃和小老鼠。

女：(名字)我發現剛剛演出過的小朋友，大多都獲得過團體獎呀。

男：那是呀，紅舞鞋舞蹈學校是一個才人倍出的地方呀，下面這個節目的表演團體也是獲過獎的，他們的作品波斯貓，在xxxx參加了一正杯吉林省舞蹈大賽獲得了幼兒組的一等獎。女：是呀，我可真想看看他們今天給我們帶來的是什么樣的節目。

男：他們今天帶來的是特別有民族風情蒙古舞蹈，草原小駿馬。

五、草原小駿馬。

男：如果說剛才的草原小駿馬，讓我有了一種置身于浩瀚無垠的大草原的感覺，那么，接下來的這個節目就會讓我有一種墜入無限的快樂之中，這個節目的姊妹篇曾經在xxxx年參加了四平市舞蹈大賽獲得一等獎，并參加了當年的少兒春晚，獲得了一致好評。說了這么多，您肯定著急想知道這個節目時什么了，那我們就掌聲請出由中班的小朋友為我們帶來的歡樂的海洋。

六、歡樂的海洋。

男：這還不簡單，我們用最熱烈的掌聲再次把他們請出來好不好?

女：還，那我們就掌聲有請，榆樹臺分校為我們帶來的愛無止境。

七、愛無止境。

男：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首詩呢是我們從小就會背的，講述的是糧食來之不易的故事，那接下來的小鵬為我們帶來的舞蹈呢就是關于這首詩的，看看他們是怎么喂我們演繹的憫農。

八、憫農。

女：每個人都有夢想，有的夢想可能很遠大，想成為科學家為國爭光，有的夢想可能很平凡，但卻也會結出豐碩的果實。有的人可以超越自己，成為閃耀的新星，有的人卻只能望著夢想而搖頭止步。我們下一個節目呢，就是想告訴那些還沒為自己的夢想努力過的人，怎么去超越夢想。

九、超越夢想。

十、開門紅。

女：怎么樣，觀眾朋友們，好看吧，這幫中老年人可是不簡單呀，這里年紀最大的已經有歲了，還能站在舞臺上為大家跳舞，厲害吧。紅舞鞋舞蹈學校的中老年班呢，還獲得過四平電視臺老爸老媽節目的年度總冠軍呢，真是讓人羨慕的老年人呀，希望他們身體永遠這么健康，心態永遠這么積極。下面的這個節目呢是扇子舞的姐妹篇，手絹舞，但不同的是，這是由一群小朋友帶來的，看看有什么不同的感覺吧，一起來欣賞手絹舞，紅紅的日子。

十一、手絹舞。

表演出來，歡迎我們小二班的同學帶來的詠鵝。

十二、詠鵝。

女：剛剛的詠鵝還有之前的憫農呀，我習慣叫他們為唐詩舞蹈，這些舞蹈呢從編舞到排練，都是由一個老師完成的，這個老師呀，就是我們的吳小平老師，吳小平老師是吉林省舞蹈家協會的會員，四平市舞蹈家協會理事，獲得中國舞蹈家協會注冊舞蹈教師資格，編排的舞蹈，多次獲得國家級、省級獎項。最最重要的一點，吳小平老師有豐富的教學經驗，而且極其耐心的輔導孩子每一個動作，曾經獲得過很多獎項，但為人又十分低調，絕對是家長們可以信賴的好老師。相信在座的每一位媽媽都希望自己的孩子以后長的又漂亮又有氣質，那么那種舞蹈最鍛煉氣質呢，對，就是芭蕾形體。那么我們下面這段舞呢，就是芭蕾形體舞，聽媽媽講那過去的事。

十三、聽媽媽講那過去的事。

男：哎呀，看了我們小同學跳的舞之后，我整個人的氣質都出來了。下面這個節目的名字交叫做陽光少年，我要著重的介紹下他的指導教師，趙鶴校長，同事也是這個舞的指導教師。趙鶴老師她畢業于遼寧芭蕾舞學院，是吉林師范大學的舞蹈教師，國家級的體育舞蹈裁判，國家級的拉丁舞教師，編排的舞蹈多次獲得國家級省級大獎，07年參加東三省拉丁舞大獎賽獲得第一名，xxxx年到xxxx年為吉林師范大學編排的大學生舞《大姑年沒大姑娘浪》《我們》等全部獲得最佳表演獎，為吉林師范大學爭得了榮譽。說了這么多，我們來看看她世道的這個舞蹈吧。

十四、陽光少年。

十五、波斯貓。

男：陽陽，你知道西班牙頭牛士么?

女：這話說的，誰不知道呀，現實中沒見過，還沒在電視上見過么，就是一個斗牛士拿著一塊紅布么。

男：但是我今天要給你看的可不是這個，是用拉丁舞表演出的斗牛，那氣勢，一點不照西班牙真的斗牛士的差。不信你看看，他們來了。

十六、斗牛。

男：陽陽，剛才這個好看吧?

女：當然好看了。

男：這個舞蹈呀，獲得過xxxx年東三省國標舞大賽的總冠軍，并且這個舞蹈的指導教師趙鶴老師獲得了最佳教師裁判獎呢。

十七、歡樂地跳吧。

女：正如剛剛(名字)說過的，這和剛才的舞風差別很大呀，之前的那個是偏民族一點的，而剛剛的舞蹈完全是異域風情呀。誒，你知道么，我就非常喜歡學習跳舞，但是就是學不會，就看起來非常簡單的動作，做起來就非常不容易了，特別難。

男：我新年的愿望志向可遠大了。不是說xxxx年是不平凡的一年么，我希望我們的國家呢能順順利利的度過去，每個人都能平平安安。

男：好，下面我們就掌聲有請我們的小朋友帶來的盛世歡騰。

十八、盛世歡騰。

男：飛揚的青春吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不改的昨天;。

女：激揚的旋律演繹時代的激越，凝聚情懷不悔的今天。

男：告別昨天，我們站在新的起點;。

女：展望明天，我們描繪更加美好絢麗的風景線。

男：在這里，我們共同祝愿，祝愿四平市紅舞鞋舞蹈學校桃李滿天下。

女：在這里，我們共同祝愿，祝愿我們偉大的祖國更加繁榮強大。

男：xxxx紅舞鞋龍之舞迎春晚會，在這里就要和您說再見了。

舞蹈元旦學校主持詞（模板22篇）篇二

開場：

（曹）光陰荏苒，斗轉星移，光輝燦爛的****已經過去，充滿希望和挑戰的****已然來臨。

（學）回眸往昔，我們碩果累累，信心滿懷；展望未來，我們滿懷憧憬，激情澎湃。

（娜）珍藏****，記憶是我們光輝的刻度。

（源）與母校同行，新的明天等著我們去揮灑智慧和才能。

（娜）在這永恒與溫馨筑就的校園，（源）在這歡樂與喜慶交融的港灣，（曹）在這新春佳節即將到來之際，祝大家：（合）新年快樂、合家幸福、萬事如意！

（學）新年的鐘聲，敲醒嶄新的歲月；

（源）綻放的寒梅，書寫幸福的春天。

（曹）在蘊涵生機的笑臉上；

（學）在萬物蘇醒的萌芽中。

合：我們將迎來又一個新春，又一個喜悅，又一個“好運來”！

【四位主持人下】。

1、歌伴舞《好運來》。

【主持人娜上】。

2、歌伴舞《愛我你就抱抱我》。

3、歌曲《奢香夫人》。

（源）有些歌，只要第一個音符響起，你就會悠然唱起，這就是流行的魅力。

下面請欣賞104班龐佳云同學帶來的歌曲《奢香夫人》。

4、朗誦《少年中國說》。

5、舞蹈《千方百計》。

【主持人學、源上】。

（學）青春如火，張揚生命的活力；青春如霞，鋪展錦繡的天地。

（源）壯美的青春，不止在課堂里；絢爛的青春，更是在才藝表演中。如花的錦繡，如霞的青春，在歡歌勁舞中,才更激蕩出新春的喜悅、青春的浪漫。

（學）請欣賞103班同學的激情表演，舞蹈《千方百計》。

6、相聲《反正語》。

7、歌曲《風中有朵雨做的云》。

8、舞蹈《中國話》。

（娜）平上去入，橫撇豎捺，字字清晰，句句鏗鏘。

（源）標準的發音，規范的言語。終于，全世界都在學中國話。

（娜）用中國話暢談心中的希冀。

（源）用中國話抒寫夢中的詩行。

（娜）下面請欣賞舞蹈《中國話》。

9、小品《兩份賬單》。

10、歌曲《龍文》。

11、刀術表演。

（娜）曹老師，聽說您老家是武術之鄉——河北滄州啊？

（曹）對啊。

（娜）那能不能給大家介紹一些呢？

（曹）可以啊！把如說，有姿勢舒展的長拳、瀟灑飄逸的劍術、輕靈圓活的太極、剛健勇猛的刀術。噢，對啦，今天啊，咱們就可以看到精彩的刀術表演。接下來呢，讓我們把掌聲送給他們！（苑、賈、肖上臺表演）（解說詞）。

12、英語組歌曲《proudofyou》。

欣賞王小霞老師帶來的英文歌曲《昨日重現》。

13、舞蹈《亞洲天團》。

（學）青春是跳動的旋律，青春是飄揚的音符，年輕的我們選擇用自己的舞步點亮青春的色彩。下面請欣賞六（三）班帶來的舞蹈《亞洲天團》。

14、三句半。

（學）欣賞了精彩的舞蹈，感受如何？

（娜）陶醉。（學）你用什么行動去超越他們呢?（娜）拜師。（學）那你用什么念頭支持你求學路上的艱辛呢?（娜）自信!（學）你的回答是句句精煉啊!（娜）呵呵，我在模仿一種流行的民間藝術——三句半。

（學）我們一唱一和也只能算是一句半。下面有請100班和101班學生帶來《三句半》。

15、歌曲《我的中國心》。

（曹）二十多年前那首膾炙人口的歌謠牽動了億萬中華兒女的心，時光飛逝，人事已非，但是仍揮不去凝結在我們心間的那顆火熱至誠的中國心。下面請欣賞由于永清校長為我們帶來的歌曲《我的中國心》。

16、武術《黃種人》。

（曹）說到武術呀，它蘊含著中國博大精深的奧義，它呢也傳承著我們華夏民族生生不息的靈魂。下面，咱們就來欣賞一段武術表演《黃種人》，讓我們以熱烈的掌聲歡迎105班同學。（解說詞）。

17、手語表演《相信自己》。

（學）一曲激情昂揚的《相信自己》唱出了我們青年人的自信和豪邁，相信自己、超越自己，這是我們青年人追求卓越的奮進情懷。

請欣賞由99班同學帶來的手語表演《相信自己》。

18、《喜慶的日子》。

19、105《健身街舞》。

20、相聲《報國名》。

（源）地理課上一定學過不少國家吧?

（娜）對啊，中法俄，美日英，德國、瑞典、意大利，葡萄牙、西班牙……（數）。

（源）哎，要是把這些國家的名字用相聲串下來，你想聽嗎？

（娜）可以嗎？

（源）那咱們就一起欣賞102班帶來的相聲《報國名》。

21、歌曲《我的好兄弟》。

（曹）說到情義，不得不提到“兄弟”這個詞。無論是在我們的學習還是生活中，兄弟情義一直溫暖著我們的心房。回首往事，我的好兄弟，你們還好嗎？下面請欣賞歌曲《我的好兄弟》。

22、歌曲《愛拼才會贏》。

23、歌伴舞《washhappy》。

24、歌曲《最出的夢想》。

25、舞蹈《繁星》。

（曹）今夜，有你，有我，有月，有星。今夜無眠，就讓星星化作優美的歌聲，回蕩在這個不眠之夜，下面請欣賞由98班帶來的歌伴舞《繁星》。

26、舞蹈《江山》。

（源）古書翻了一遍一遍，所有畫面就在眼前，有夢的男兒沖在前面，為了江山付出自己的一切。下面請欣賞97班同學的歌伴舞《江山》。

27、朗誦《新年祝福》。

（娜）伴著新年的鐘聲，春風鋪就了一條新的大道，站在新的起跑線上回首，有人正在默默付出，下面讓我們用一首詩來表達心底最真摯的祝福。

結束：（娜）踩踏著青春的節拍，我們向新年走來，（源）一路歡歌，一路笑語，萬物在春風化雨中欣然等待。（學）激蕩著飛揚的風采，我們向春天走來，（曹）一路豪情，一路壯志，萬物在翹首期盼中暢然抒懷。（女合）走進新的一年，每一顆心都煥發出繽紛的色彩。（男合）走進新的一年，世界在我們眼前燦爛的展開。（源）今夜，難忘你的每一次掌聲（學）今夜，難忘你的每一個微笑（娜）所有的結束，都意味著嶄新的開始??（曹）請讓我們延續著新時代的節奏繼續唱起這首歌（合）為我們每個人的****畫上一個圓滿的句號！再次祝福大家：新年快樂！（播放《難忘今宵》）。

舞蹈元旦學校主持詞（模板22篇）篇三

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！

甲：職教處xx年元旦聯歡會現在開始！首先，由處長致新年。

祝詞。

(......)感謝處長的祝福讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人,祝他們新年快樂,身體健康同時,也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成。

串詞。

1、新年新氣象,在新的一年里,你都有哪些想法呢?技校班同學的想法就是希望明天會更好,這也是我們大家的想法,我們每個人都希望明天會更好！下面,就讓我們在明天會更好的歌聲中進入今天聯歡會的第一版塊相約新年！

2、每個人都有過純真的童年時代,它象一股清泉流淌在我們心底.長大了,每每想起童年,我們都會回味無窮.下面,電大班***等給大家帶來配樂詩朗誦長大以后想想童年.有請！

3、趙本山,宋丹丹以其詼諧、幽默打動了億萬觀眾的心，再加上小崔的機智，更顯得珠聯壁合。接下來就由***、***、***為我們演繹02級版本的《昨天，今天，明天》！

4、一段充滿青春活力的勁舞過后，我們來共同欣賞一首歌曲《親密愛人》。

5、優美的笛聲講述了一段非常感人的故事，在人生的道路上，我們會經歷挫折，經歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會有成功的一天，因為《陽光總在風雨后》！

6、各位班長的話讓我們特別感動，電大三年生活，我們體會最深的就是感動。我們被同學感動著，被老師感動著，被一件件事情感動著。今天的聯歡會就有許多事情讓我們感動，許多老師和同學都為此付出了辛勤的勞動，他們為了能把最精彩的節目奉獻給大家，經常是忙碌到深夜一、兩點，這些都讓我們感動不已。現在，就讓我們用熱烈的掌聲感謝這臺聯歡會的總策劃兼音響師***、總導演我們的處長***女士，感謝在座的每一個人感謝你們的辛勤付出！下面，我們01級同學就為大家獻上這篇散文《感動》。

7、在職教處，不論老師還是同學，真誠是彼此的依靠。這里不僅教書，而且育人，我們在座的每一個人都感受到了這一點，但是感受最深的，我想還要數歷屆留校的老師了，讓我們一起來聽一聽他們的《真情告白》。

結束語。

《二十年后再相會》背景音樂起。

踏著青春的節拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。

激揚著青春的風采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩。

走進春天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。

xx年“走進春天”慶元旦、迎新春文藝晚會到此結束。各位老師、同學、再見。

舞蹈元旦學校主持詞（模板22篇）篇四

合：大家晚上好!

男：在這個迷人的夜晚，在這片閃爍的燈光下，我們共同迎來了新的一年，也迎來了公司20__年迎新春元旦晚會。(晚會名稱)。

女：首先向大家介紹今天出席晚會的領導和嘉賓：

男：出席我們晚會的領導和嘉賓有：

女：讓我們以熱烈的掌聲向在百忙之中，親臨晚會現場的各位領導和嘉賓表示熱烈歡迎!(掌聲)(若無特別嘉賓可以去掉)。

女：是的，在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。

男：一句老話說的好：年年歲歲花相似歲歲年年人不同。回首過去，我們熱情洋溢;。

女：展望未來，我們斗志昂揚。又是瑞雪飄飛的季節了，______公司這個大家庭每到這時候總是會歡聚一堂。

男：我們相聚在這里，用心來感受真情，用愛來融化冰雪;。

女：我們相聚在這里，用智慧來鑄就輝煌，用忠誠來譜寫明天!

男：(此處可以介紹公司20__年所取得的矚目成績)。

女：臺歷翻去最后一頁，剛剛邁越的365個晝夜，彷佛是365個臺階，還橫亙在未及塵封的歷。男：再度回首，曾讓我們痛心疾首的挫折，讓我們雀躍歡呼的成績，早已留在記憶深處。現在，春已歸來，今晚就讓我們乘著著歌聲的翅膀，自由飛翔!

女：春已歸來，今晚就讓我們踏著瑰麗的舞步，盡情歡笑!

合：______公司20__年元旦聯歡會現在開始!

男：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎咱們_董事長為我們致新年祝詞!(主持詞順序可以配合主持人語氣、數量、習慣等靈活安排)。

男：飛揚的歌聲，吟唱的是曾經難忘的歲月，凝聚的是心頭不變的情節;。

女：熟悉的旋律，演繹的是此刻激動的心情，回蕩的是金諾人情懷不改的真切;。

男：多么動人的夜晚，多么難忘的時刻!可歡樂的時光總是短暫的。

女：是的，雖然我們無法阻擋時間流逝，但是，我們可以記錄此時燦爛的瞬間;。

男：告別今天，我們將站在新的起點上;展望明天，我們將用奮斗塑造更加輝煌的未來!

男：今天的聯歡會更加體現了_____公司是一個充滿活力，面向未來的大家庭;。

女：這里，有我們對同一信念的堅守，有我們對共同事業的追求;。

男：這里，有我們對過去生活的回憶，更有我們對未來明天的渴望;。

合：因為，我們始終相信：____的明天會更好!

女：今天的聯歡會到此結束，再次恭祝大家元旦快樂，合家幸福!

男：愿新年的快樂給您帶來吉祥、給您帶去永遠的順利!

女：再見，我們明年再相會!(可以根據最后一個節目引入結束語，具體可根據節目安排視情況而定)。

男(1)：尊敬的各位領導、各位老師。

女(1)：親愛的同學們。

合：大家好!

男(1)：新年拉近了我們成長的距離。

男(2)：新年染紅了我們快樂的生活。

女(2)：新年讓我們截取下了四季的片段。

男(1)：新年給了我們人生的暢想。

男(1)：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

女(1)：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

男(2)：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。

女(2)：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。

合：今天，我們送出最誠摯的祝福。

男(1)：看，陽光燦爛，這是新年絢麗的色彩。

女(1)：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

男(2)：在詩與畫流動的佳節里。

女(2)：在這辭舊迎新的日子里。

男(1)：讓我們用歌聲和舞姿。

女(1)：用熱情與激情來表達我們的喜悅，傳達對新年的憧憬。

合：羅店中學“迎新年、慶元旦”文藝匯演，現在開始。

男(1)：所有的日子都來吧，讓我編織你們。

男(2)：讓我編織你們，用青春的金線。

女(2)：讓我編織你們，用燃燒的信念。

男(1)：編成絢麗的歲月。

女(1)：編成遐思的年華。

男(2)：過去的日子是充滿遐想的日子。

女(2)：我們有時間，有力量，有燃燒的信念。

女合：面對這人生嶄新的一頁，激情與歡樂相逢，愿望與夢醒齊飛。

男合：面對機遇與挑戰同在，勝利與眼淚共生的大千世界。

女(1)：讓我今天再一次種下希望與努力，再一次張開雙臂，等待著擁抱未來的成功與收獲!合：本次慶元旦聯歡會，到此結束!

我們各班的學生經過數日的排演付出了時間與汗水，我們的評委團經過嚴格審核，在這些節目中分別評選出一等獎2個，二等獎3個，三等獎4個。

現在宣布三等獎獲獎班級：

接下來有請他們上臺領獎，我們掌聲有請頒獎嘉賓袁兆軍校長上臺為獲獎者頒獎。(禮儀小姐上場、主持人下場、獲獎人上臺領獎、放頒獎音樂)。

(主持人上場)接下來宣布二等獎獲獎班級：

有請他們上臺領獎，掌聲有請我們的頒獎嘉賓羅主席上臺為獲獎者頒獎(主持人下場、禮儀小姐上場、獲獎人上場，放頒獎音樂)。

(主持人上場)激動人心的時刻到了，現在頒發的是我們一等獎得主，獲獎者是：

有請他們上臺，請出我們的頒獎嘉賓趙校長上臺為一等獎獲獎班級頒獎(主持人下場，禮儀小姐上場、獲獎者上臺，放頒獎音樂)。

頒獎典禮到此結束!

舞蹈元旦學校主持詞（模板22篇）篇五

男1：鶯歌燕舞慶盛世，歡天喜地賀新年。

女2：今晚，我們相約于此，共同奏響太平盛世之華麗樂章。

男2：今夜，我們歡聚一堂，一起描繪美好未來之絢麗藍圖。

女1：尊敬的各位領導，各位來賓。

男1：親愛的老師們，同學們，大家。

合：晚上好。

女2：歡迎大家來到x學院xxxx年元旦晚會的現場。我是主持人xx。

男2：我是主持人xx。

女1：我是主持人xx。

男1：我是主持人xx。

男2：在過去的一年中，我校在全校師生的共同努力下，朝著“x”的宏偉目標昂揚奮進。

女2：輝煌的xxxx帶給我們太多的感動和欣喜。

男2：激昂的xxxx已經邁著鏗鏘的腳步向我們走來。

女1：讓我們把美好的祝愿化作美妙的歌聲，響徹云霄。

男1：讓我們把熱切的希望化作絢麗的舞步，震撼大地。

女2：下面我宣布，x學院xxxx年元旦晚會，現在開始。

——節目表演——。

結束：

女1：踏著青春的節拍，春天向我們走來，一路歡歌，萬靈在凄厲北風中堅守。

男1：展現著青春的風采，我們向春天走來，一路笑語，萬物在翹首企盼中舒懷。

女2：新的一年，讓我們走進蓬勃的希望，讓每一顆年輕的心迸發出繽紛的色彩。

男2：新的一年，讓我們書寫輝煌的詩篇，讓我們用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷。

女1：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷。

男1：讓我們記住今天，記住今天的美好回憶。

女2：讓我們期待明天，期待明天的輝煌成就。

男2：尊敬的各位領導，各位來賓來賓，親愛的老師們，同學們，x學院xxxx年元旦晚會，到此結束。讓我們相聚明年，祝各位晚安。

主持人甲：光陰荏苒，我們依依惜別已成過往的昨天。

主持人乙：歲月如梭，我們歡歌笑語迎來嶄新的華年。

主持人甲：一年，彈指一揮間，今天又是新的起點。

主持人乙：一年，如白駒過隙，我們開始新的征途。

主持人甲：在過去的一年里，雖然面臨了嚴峻的考驗，但我們同心同德；

主持人乙：在過去的一年里，雖然經歷了無數的坎坷，但我們勇往直前；

主持人甲：今天，我們用歡樂裝扮工作，在希望的土地上，播種xx人的智慧和潛能；

主持人乙：今天，我們用笑聲裝點生活，在未來的跋涉中，激發xx人的力量和干勁；

主持人甲：回首過去，我們更憧憬前程；

主持人乙：展望未來，我們更期待輝煌；

主持人甲：在這個鮮花和微笑競相綻放的舞臺；

主持人乙：在這個笑聲和掌聲相融交匯的時刻；

合：xx公司20xx年年會現在開始！

主持人甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎xxx為我們講話！

主持人甲：過去的一年，我們有淚水更有歡樂；

主持人乙：過去的一年，我們有汗水更有掌聲；

主持人甲：在新的一年里，我們繼續追求創造，探索實踐；

主持人乙：在新的征程中，我們努力奮斗自強，勇敢向前;。

主持人甲：新年是新的樂章，

主持人乙：讓我們用行動，

主持人甲：用真誠，

主持人乙：用奉獻,。

合：迎接充滿希望的20xx年！

主持人甲：今天的聯歡會到此結束，再次恭祝大家元旦快樂，合家幸福!

主持人乙：愿新年的快樂給您帶來吉祥、給您帶去永遠的順利!合：再見，我們明年再相會!

男1：尊敬的各位領導。

男2：各位來賓。

女1：親愛的老師們。

女2：同學們。

合：大家，晚上好!(鞠躬)。

男1：9月的海風吹來清新的氣息，那是一批青年學生風發的意氣。

男2：10月的桂香卷來書頁的墨香，那是一群年輕學子求知的渴望。

女1：我們來自大江南北，彼此相隔，一張車票讓我們共同奔赴此地。

女2：我們來自五湖四海，習俗迥異，一紙通知書讓我們齊齊相聚x大學。

男1：我們有一個共同的名字：x學校20x級學生。

女1：你們的選取，起初雖有不同，但是共同的結果書寫了另一段精彩樂章。

男1：這段樂章將由你們創作，由你們歌唱。

女2：你們的到來，盡管有前有后，但是相同的目的地開啟了另一種多彩生活。

男2：這種生活將由你們創造，由你們描繪。

女1：歡迎你們，x學校20x級學生。

男1：這里是x學校“xx”首屆元旦晚會的現場，今晚我們相聚于此，對大家的'到來表示熱切的歡迎。

女1：今晚就讓我們用這樣的一個舞臺，向所有人展現我們學校學生的風采。

男2：本次大會由xx主辦。

女2：首先請允許我介紹一下蒞臨這天晚會的嘉賓，他們分別是x。

男1：此刻我宣布x學校“x”首屆元旦晚會此刻正式開始。

——節目報幕——。

女1：會碰上一批風格迥異的老師，帶給你不同的上課體驗。

男2：會遇上一群與你相伴四年的同學，共同學習，共同生活。

女2：會拉上幾個志趣相投的好伙伴去書寫絢麗的篇章，留下青春最完美的回憶。

男1：愿你們珍惜從此刻開始的歲月，

女1：愿你們擁有一個無悔的青春!

男2：親愛的老師同學們，讓我們銘記今晚的愉悅與完美，一齊期盼明天的輝煌。

女2：讓我們掌聲祝賀x學校首屆元旦晚會取得圓滿成功。

合：祝大家。

合：晚安!(鞠躬)。

舞蹈元旦學校主持詞（模板22篇）篇六

教育家活爾特特里說：“對身體來說，舞蹈可以強身健體，糾正錯誤姿態，調整肌肉，加強動作的準確性。在情感方面，舞蹈對幼兒適應團體活動、接受領導、遵守紀律都有幫助，對兒童的個人言行舉止，表情達意，也有助益。跳舞除了身體和情感并用，顯然還要精神集中。如果要身體按照規定的形式舞動，一定要提高警覺、訓練有素、敏捷過人。”活爾特特里從人的身體素質、情感、注意力三方面高度概括了舞蹈教育的重要性。我認為正規的舞蹈教育，對培養幼兒注意力和記憶力，促進幼兒思維的發展都能起積極作用。

教師在示范舞蹈動作時，小朋友們必須記住它的律動、流動路線、節拍、內在情感，并將這些信息輸入大腦很快用身體表現出來，這對幼兒而言，沒有高度的指向和集中是不可能完成的。對幼兒從小進行這種正規、持續、反復的訓練，可以培養他們對自己所從事的工作高度注意的習慣。很顯然，當小朋友們在學校接受其他方面教育時，由于他們的注意力能夠較自然而習慣地集中，對知識的理解與掌握就比沒有經過舞蹈訓練要強，這一點在若干舞訓班的學員中都可以找到有力的佐證。這種注意力的培養對一個人的發展無疑是大有裨益的。

小朋友們在學習舞蹈時不僅要記住音樂形象與音樂節拍，還要記住舞蹈動作律動，記住每一舞句所表現的情感。如果沒有良好的記憶力是無法完成一個舞蹈、一部舞劇中的若干舞段的。而一堂舞蹈課與一堂文化課相比，舞蹈所需的記憶遠大于文化課。因為音樂的節拍是變化的，舞蹈的動作是變化的，舞蹈的情感是變化的，必須記住它的變化過程，記住那些瞬間的定格。孩子們在舞蹈課上得到的這種鍛煉無疑對培養他們的記憶力是有促進作用的。

舞蹈老師要教孩子們表演小鴨，問孩子們小鴨是怎么叫的)孩子們回答：嘎嘎嘎；小鴨是怎么樣走路的)孩子們立即用蹣蹣的步子學鴨走，而此時舞蹈室里根本就沒有鴨子，孩子們是動用已有的知識經驗對老師的提問進行加工處理，并用身體表現出來。這個過程就是孩子們運用思維的過程。此外，孩子們在舞蹈學習中，要表現完成一種舞蹈動作，當他們不能表現或表現得不充分時，教師則用生活的經驗對他們進行啟發，孩子們根據老師的啟發進行聯想、回憶、理解，最后用形體表現出來。在這個過程中，孩子們也進行了積極的思維活動。這樣，多次反復訓練，有利于孩子思維能力的發展。

綜上所述，幼兒學習舞蹈，不僅有利于他們身體的健康成長，而且對提高他們的智能起到了積極的促進作用。因此我們應當重視兒童的舞蹈教育，積極創造條件使更多的兒童能夠接受舞蹈教育。

舞蹈元旦學校主持詞（模板22篇）篇七

舞蹈元旦學校主持詞（模板22篇）篇八

舞蹈元旦學校主持詞（模板22篇）篇九

男：飛揚的歌聲，吟唱的是曾經難忘的歲月，凝聚的是心頭不變的情節。

女：熟悉的旋律，演繹的是此刻激動的心情，回蕩的是金諾人情懷不改的真切。

男：多么動人的夜晚，多么難忘的時刻！可歡樂的時光總是短暫的。

女：是的，雖然我們無法阻擋時間流逝，但是，我們可以記錄此時燦爛的瞬間。

男：告別今天，我們將站在新的起點上；

展望明天，我們將用奮斗塑造更加輝煌的未來！

男：今天的聯歡會更加體現了xx公司是一個充滿活力，面向未來的大家庭。

女：這里，有我們對同一信念的堅守，有我們對共同事業的追求。

男：這里，有我們對過去生活的回憶，更有我們對未來明天的渴望。

合：因為，我們始終相信：xx的明天會更好！

女：今天的'聯歡會到此結束，再次恭祝大家元旦快樂，合家幸福！

男：愿新年的快樂給您帶來吉祥、給您帶去永遠的順利！

女：再見，我們明年再相會！

女2：在茫茫的人海里，在奔騰的浪花里，那默默奉獻的就是我，那永遠奔騰的就是我。

男2：山知道我，江河知道我，祖國不會忘記，不會忘記我。下面請欣賞大合唱《祖國不會忘記我》。

男1：快樂的時光總是匆匆而過。

女1：師生的友情總是依依不舍。

男2：多么動人的夜晚。

女2：多么難忘的時光。

男1：難忘今宵，我們在這里不會忘記我們xx學校的校訓“團結、拼博、求實、創新”。

女1：難忘今宵，我們不會忘記我們xx學校有默默耕耘的辛勤園丁，和孜孜以求的莘莘學子。

男2：我不會忘記在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。

女2：我不會忘記在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

合：因為我們相信，明天會更好。

男1：伴隨著一曲《難忘今宵》，xx學校20xx年元旦文藝晚會將要拉下帷幕，感謝大家的到來，讓我們共同期待一年后的再次相會！

合：老師們、同學們，再見！

甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

乙：妍麗的鮮花祝你節日愉快；

閃動的燭光祝你平安如意。

丙：萬千祝福在這充滿喜悅的佳節里，串成一首首詩，譜成一曲曲旋律、開啟一顆顆溫馨的心。

丁：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成快活的生活。

甲：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

乙：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。

丙：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節里為你點綴歡樂四溢的佳節。

丁：讓今天的聯歡會使我們銘記我們是怎樣的集體。

合：記住這里，記住默默耕耘的辛勤園丁，記住孜孜以求的莘莘學子，你的兄弟姐妹。

甲：xx班20xx年元旦聯歡會到此結束。

合：再見！

舞蹈元旦學校主持詞（模板22篇）篇十

丙：六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉。

丁：六月有童年的沃土，六月有童年的太陽。

戊：六月，也是xx藝校校慶的日子。

合：我們為學校慶祝歡呼。

我們為校慶添彩增光。

甲：各位領導。

乙：各位來賓。

丙：各位老師。

丁：各位家長。

戊：各位小朋友。

合：大家上午好。

甲：歡迎大家光臨“牽手相伴留守娃xx與你共成長”

——xx藝術培訓學校15周年慶典活動現場。

乙：參加今天慶典活動的還有一群特殊的少年伙伴。

丙：他們還在嗷嗷待哺時，父母就遠離家鄉。

丁：他們被留在家中，孤獨地像荒草一樣生長。

戊：留守兒童——空巢的孩子更需要關愛和溫暖。

甲：我曾經遇到過這么一位鄉村少年，他想媽媽時總是在夜里獨自流淚。

他頑皮地揪著自己的耳朵對我說：

多么希望媽媽也能經常揪一揪自己的耳朵——嘗一嘗母愛的味道。

乙：多點親情，多點溫暖，莫讓小鳥被空巢冷落。

丙：多點陽光，多點雨露，莫讓小花將花季錯過。

丁：同享春天，美麗的花園到處花紅葉綠。

戊：同享藍天，明媚的天空到處鶯歌燕舞。

合：牽手相伴留守娃，xx與你共成長。

甲：今年六月，兒童節撞上了端陽節，那么快樂也是加倍的1+1。

首先請欣賞由集團董事長帶領全體古箏教師及部分學員表演的古箏齊奏：《汨羅江上》。

(以下節目由導演酌定或1人、或1-2(男女)人上場主持)。

(二)。

龍舟飛濺滄桑水。

千古清流汨羅江。

謝謝董事長等藝術家帶來的一曲蕩氣回腸的古箏經典名曲《汨羅江上》。

xx藝術培訓學校自1999年創辦以來，堅持以“挖掘藝術潛能、提升綜合素養、塑造美好心靈”為辦學方向，確立了“辦一流藝術中心，育高水平演奏人才”的教學目標，贏得了社會、家長的贊譽和學生的喜愛。眾多學生在“三獨”比賽、全國藝術大賽、藝術考級等活動中都獲得了優異的成績，許多學生進入音樂學院深造。xx藝校成為了湖南藝術教育培訓界的標桿。

接下來請欣賞舞蹈：《熱力節奏》。

表演者：麓谷校區拉丁舞大一班和小二班學員。

(三)。

這里，奏響生命的樂章。

這里，放飛藝術的希望。

這里，綻放人生的夢想。

請聽葫蘆絲齊奏《竹樓情歌》。

由xxx老師帶領麓谷校區葫蘆絲學員共同演奏。

(四)。

春苗是春天綠色的符號。

它撐破泥土向春天報個早到。

它抽芽發葉昂首在春風里。

然后，讓嬌艷的百花次第醉倒。

請接著欣賞古箏齊奏《春苗》。

表演者——四方坪、北山校區選送。

(五)。

走進六月，走進翠綠的地帶。

走進六月，走進燦爛絢麗的新世界。

我們的幸福象花兒一樣朵朵盛開。

下一個節目是幼兒中國舞《好一朵小蘭花》。

表演者：麓谷校區中國舞幼兒興趣一班。

(六)。

春夏秋冬偷偷轉了一個圈。

突然發現遺失了一些時間。

在記憶里曾經熟悉的星星。

是不是一如從前的童年。

請欣賞吉它與聲樂《爸爸去哪兒》。

(七)。

接下來請大家在《漁舟唱晚》的古聲古韻中欣賞古色古香的的中國茶藝表演。

表演者：寧鄉校區成人學員及潤沁茶館茶藝師。

(八)。

童年，像是一罐打翻了的蜜，到處溢滿了甜蜜。

童年，像是一筐踩翻了的星星，四處光輝熠熠。

民族舞串燒《美麗的姑娘》《詠鵝》。

表演者：寧鄉校區中國舞大一班和小一班。

(九)。

是自立，讓我們承受了風浪。

是自強，讓我們堅定了希望。

老師同學讓我們挺起胸膛。

愛心媽媽蕩起了我人生的雙漿。

請欣賞詩朗誦《留守心聲》。

【中心環節—“愛心媽媽現場認領留守兒童”活動，由主持臨場即興發揮】。

(十)。

請欣賞羅景文演奏的鋼琴獨奏曲《春舞》。

(十一)。

音樂能陶冶人的情操。

舞蹈更能抒發人的情感。

下一個節目少兒印度舞《明亮的眼睛》。

表演者：麓谷校區中國舞小二班。

(十二)。

今天我們是祖國的花朵。

明天我們將成為祖國的棟梁。

少年志則中國志，少年強則中國強。

我們放飛理想，我們崛起夢想。

我們在陽光下茁壯成長。

古箏配樂詩朗誦《少年中國說》。

表演者：寧鄉校區古箏班與小主持班學員。

(十三)。

動感力感、氣墊如虹。

質感美感、精彩紛呈。

扭動狂野奔放的爵士舞步。

展現嘻哈文化的街頭風情。

下面將要表演的是少兒街舞和爵士時尚街舞。

表演者：麓谷校區街舞興趣班和爵士興趣班。

(十四)。

下面請大家閉上眼睛。

和我一起流連于空山鳥林。

用耳朵聆聽宛轉的鳥語。

用心靈感受美妙的琴音。

二胡齊奏《空山鳥語》。

表演者：麓谷校區全體師生。

(十五)。

簡單明快的樂曲從小朋友們稚嫩的雙手中流淌出來，真是別有一番趣味。他們能有這樣一番成績，除了老師們細心培養外，更多的是有家人的大力支持。在此讓我們衷心地感謝所有的家長們，感謝你們對藝術的理解和支持，謝謝!

合唱《簸箕上的麻雀》。

表演者：xx藝術專職教師(由寧鄉及麓谷校區選送)。

(十六)。

xx藝校——。

對公眾，敢于擔當，堅守誠信。

對學生，因材施教，以人為本。

對家長，以誠相待，用心溝通。

對伙伴，共謀發展，實現雙贏。

請欣賞舞蹈《留守天空》。

表演者：麓谷校區中國舞大一班。

(十七)。

xx藝校遵循“一流的環境，一流的師資，一流的服務，一流的平臺”的教學方向，建設了一支團結向上，責任心強，業務能力突出的教學管理團隊和教師隊伍。

接下來請欣賞由管樂教聯手吹奏的管樂串燒《卡通樂園》。

(十八)。

魚快樂，是因為它有一片清澈的水域。

鳥快樂，是因為它有一片蔚藍的天空。

花快樂，是因為它能裝點江山的美麗。

樹快樂，是因為它可以為城鄉增綠。

我們快樂，是因為我們在藝術的搖籃里成長。

我們快樂，是因為我們跳的是爵士舞大眼睛。

爵士舞《大眼睛》。

表演者：寧鄉校區中國舞幼兒興趣班。

(十九)。

xx藝術學校董事長和校長，20xx年來經常用自己微薄的工資幫助貧困學生，讓他們學有所成，勵志成才。譬如曾經資助學生xx從小學六年級直到高三畢業，她現已畢業于北京對外經貿大學英語系，就業于北京一家合資企業做翻譯。資助xx同學初中一年級到高三畢業，現已就讀于四川大學化工系。

輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干。

培訓藝校給你溫暖，這是你停靠的港灣。

深深地凝望你的眼，藝術是我們的語言。

培訓藝校給你溫馨，xx藝校與你共成長。

大合唱《讓世界充滿愛》《留守兒童之歌》。

演唱者：寧鄉校區師生和家長，大家掌聲歡迎。

【合唱完畢，全體謝幕。5位主持人上場】。

(二十)結束語。

甲：今晚老師們獻藝、同學們舞蹈。

乙：今晚孩子們彈琴、家長們歡笑。

丙：我們用琴聲學習交流。

丁：我們讓藝術鑒賞提高。

戊：今晚我們牽手相伴留守兒童。

合：今晚空巢的孩子相擁在媽媽的懷抱。

乙：感謝親愛的爸爸媽媽，是你們送我們走進藝術的搖籃。

丙：感謝親愛的老師，是你們讓我們童年的旋律更加美妙。

丁：感謝您們，陪伴著我們快樂的童年。

戊：感謝您們，為我們付出了智慧和辛勞。

甲：時光悄悄流淌，美妙的音符還在指尖跳躍。

乙：讓時間停住，精彩的節目我們還沒看夠。

丙：慶典活動結束了，音樂留下了。

丁：嘉賓要離開了，愛心留下了。

戊：今晚，我們不說再見，

甲：期待我們用耳朵用心靈再次相邀。

乙丙：相約下一個五年。

丁戊：相約下一個十年。

合：相約xx藝校蒸蒸日上萬馬奔騰的明朝。

舞蹈元旦學校主持詞（模板22篇）篇十一

甲：新年染紅了我們快樂的生活。

乙：新年讓我們截取下了四季的片段。

甲：新年給了我們人生的禪想。

乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息。

甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。

乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。

甲：今天，我們送去我們的祝福。

乙：帶著祝愿、帶著囑托。

甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。

乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

結束語。

甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

乙：妍麗的鮮花祝你節日愉快;閃動的燭光祝你平安如意。

乙：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活。

甲：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

乙：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。

甲：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節里為你點綴歡樂四溢的佳節。

乙：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體。

甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

女：尊敬的各位領導，各位來賓。

男：親愛的同事、朋友們大家。

合：晚上好!

男：在這個迷人的夜晚，在這片閃爍的燈光下，我們共同迎來了金安鈾業公司“迎新年〃慶元旦”文藝晚會。

女：蛇年奏凱去，馬年吉祥多。在即將過去的一年里，我們金安公司全體員工只爭朝夕、奮力拼搏，創造了喜人的業績。展望即將到來的一年，希望無限。

男：讓我們歡聚在這里，共同唱響歡樂幸福、和諧的樂章，共同度過這美好的夜晚!

2.歌曲——《男兒有淚哭吧》。

3.舞蹈——《有木有》。

男：大家說葛利群唱得好不好?有木有唱出男同胞的心聲啊?好的，謝謝葛利群的精彩演唱。下面由古城幼兒園一群活潑可愛的小朋友為我們帶來舞蹈《有木有》，一起來欣賞。

4.三句半——《夸夸我們鄒家山》。

5.健身操——《策馬奔騰》。

男：謝謝表演。下面有請公司機關的田英、黃英等人帶來活力四射的健身操《策馬奔騰》。

6.歌曲——《我愛你中國》。

女：謝謝演員們的精彩表演。欣賞完健身操，來聽一首歌曲放松下。

有請沙洲鈾礦的鄒文為我們帶來歌曲《我愛你中國》。

7.雙簧——《傻小子念書》。

8.朗誦——《我的相山夢》。

9.歌曲——《我是一只小小鳥》。

10.歌伴舞——《又見山里紅》。

女：每年秋天，火紅的杜鵑花就會漫山遍野開放，煞是好看。下面請欣賞水冶廠選送的歌伴舞《又見山里紅》，演唱：溫永忠。

11.小提琴獨奏——《我和我的祖國》。

男：謝謝表演。下面請欣賞由山南鈾礦的袁林為我們帶來小提琴獨奏《我和我的祖國》。

12.舞蹈——《給心放個假》。

13.歌曲——《小白楊》。

14.歌曲——《為夢想領跑》。

15.舞蹈——《九寨之旅》。

結束語：

女：昨天，我們一同撒下汗水，鑄就金安公司輝煌的成績。男：今天，我們一同撒下汗水，成就金安公司光明的前途。

合：明天，讓我們一同撒下汗水，去開拓金安公司更加燦爛的未來。男：同事們。

女：朋友們。

合：“迎新年〃慶元旦”文藝晚會到此結束，感謝大家的光臨!

再見!

尊敬的各位領導各位老師親愛的同學們：大家晚上好!

甲：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的情緒，年元旦如約而至。

乙：新年拉近了我們成長的距離甲：新年染紅了我們快樂的生活。

乙：新年讓我們截取下了四季的片段。

甲：這天，我們相聚在那里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段完美時光。

乙：這天，我們相聚在那里，一齊用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

甲：這天，我們相聚在那里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

乙：這天，我們相聚在那里，那里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

合：讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標飛翔，浮青學校年元旦聯歡會此刻開始。

甲：旅都是英雄好漢，他們用雙手和智慧把不毛之地變成了陜北的好江南!

乙：這天，我們高唱《南泥灣》，就是要牢記：艱苦奮斗是革命的傳_，艱苦奮斗更是我們中華民族的不屈精神!

甲：請欣賞二班帶來的節目：《南泥灣》。

甲：暖暖的搖籃，搖出甜甜的歌謠;小苗兒睡了，夢里還含著微笑。

甲：藍藍的天空銀河里，有只小白船。

乙：船上有棵桂花樹，白兔在游玩。

請欣賞一)班小朋友帶來的節目《小白船》。

甲：接下來請欣賞由一班小朋友帶來的舞蹈《種瓜》。

甲：我有一個美麗的愿望，長大以后能播種太陽，一個送給南級，一個送給北冰洋。

乙：讓世界每個角落都會變得溫暖而又明亮。

男：請欣賞幼兒園小朋友表演的舞蹈《種太陽》。

甲：健康平安和諧新氣象。

乙：健康平安和諧新校園。

甲：接下來請欣賞由二班同學帶來的節目《風鈴》。

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱;。

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

甲：請欣賞由五一班龍彥晶劉珂蔣紫娟等帶來的《拍手歌》。

甲：我們常常感嘆人生的短暫，我們卻在這匆匆的生命中體會到了人間最偉大的感情。

乙：感謝父母給了我生命和無私的愛，甲：感謝老師給了我知識和看世界的眼睛。

甲：感謝生活，讓我在漫長歲月的季節里拈起生命的美麗;。

甲：我們生活在同一塊藍天下。我們都共同擁有一個祖國媽媽，

乙：同樣的渴望，同樣的追求，同樣的感受唱同一首歌。

合：讓我們-手牽手，心連心，高歌猛進，去迎接明天的太陽，去擁抱明天的輝煌!

甲：請欣賞由四年級同學帶來的合唱《同一首歌》。

甲：春天，桃李芬芳;夏天，荷花飄蕩;。

乙：秋天，菊花泛黃;冬天，紅梅綻放。

甲：四季花飄香，夢想飛遠方。

甲：校園的早晨是熱鬧的。太陽剛剛從東方升起，樹上的鳥兒不停地鳴叫著，仿佛是在演奏一首“早晨交響曲”。

甲：接下來請欣賞由班同學帶來的舞蹈《哎咿呀》。

甲：接下來請欣賞由班蔣偉，方超李雯等帶來的歌曲《斷橋殘雪》。

甲：聽完了動人的鋼琴曲，我們再來放松放松吧!就讓我們跟著班的俞霞龔艷萍李婧等同學一齊瀟灑瀟灑吧!歡迎她們為我們帶來舞蹈《瀟灑小姐》。

甲：時光易逝乙：光陰易逝，

甲：二十年的我們會有怎樣的變化呢。

乙：有請班同學帶來的小品《二十年后的我們》。

甲：看，舞蹈班的同學們載歌載舞的來啦，掌聲有請他們帶來的精彩舞蹈!~。

甲：長江黃河歡騰著深情，藍天大海蘊含著忠誠，祝福偉大的祖國朝氣蓬勃，永遠年輕。請欣賞歌曲《大海啊故鄉》，演唱者：莫丹龔鵬。

舞蹈元旦學校主持詞（模板22篇）篇十二

合：新的一年即將到來!新年的鐘聲即將敲響!

女：20xx年在對過去的回首中漸漸遠去。

男：20xx年對未來的憧憬即將到來。

女：為了點燃一個斑斕的夢讓我們共同點燃新年的蠟燭。

男：讓燭光如故，光明永恒。

合：元旦文藝匯演現在開始。

男：親愛的同學，你在人生旅途中已經走過五千多個日日夜夜，迎送了十幾個春夏秋冬。

女：是父母象日月一樣緊緊相伴在你身邊，用一片真情呵護著你培育著你。

女：送你一千個祝福，祝福里有我的千言萬語。

男：送你一萬個祈禱，祈禱里有我晶瑩的杯盞。

女：因為我們是相親相愛的一家人。

男：接下來請欣賞歌曲《相親相愛》。

女：接下來請欣賞相聲《反三俗》。

女：讓歡笑伴著你歡笑的名字叫燦爛。

女：我的祝福飄在長風里，如歌如夢。

女：太陽的高尚是把光明與月亮分享。

男：月亮的智慧是把余暉與星星共享，請欣賞《星月神話》。

女：接下來請欣賞小品《特技訓練營》。

男：接下來請欣賞相聲《捧逗論》。

男：一首好聽的歌曲之后，請欣賞小品《功夫》。

女：接下來請欣賞小品《奧運火炬手》一起認識校園中的趙本山和宋丹丹。

女：接下來請欣賞小品《串燒》表演者李高天、姜曉靜等。

男：下面請欣賞相聲《我是110》一起去領略爆笑的110瞬間。

女：歡樂的日子總是這么短暫。

男：團聚的日子特別令人難忘。

女：今天我們歡歌笑語。

男：明天我們暢想未來。

合：讓我們記住今天，憧憬明天。

各位領導，各位老師，同學們!2023元旦文藝匯演到此結束!

舞蹈元旦學校主持詞（模板22篇）篇十三

1、增進師生情誼，展現新時期大學生風采，擴大學校影響。

2、豐富同學們的校園文化生活，提高學生的警務技能。

3、展現當代大學生的良好精神風貌。

組長：

副組長：

成員：

（一）活動對象：全體在校生。

（二）時間安排。

1、各大隊分團委報送節目時間：

2、演出時間：

3、地點：長湖本部校區警體館二樓（擬定）。

（一）節目學生自主選送，各大隊、區隊選送節目。

1、聲樂、器樂、舞蹈類節目：表演時間不超過5分鐘。

2、話劇片段、小品、朗誦類節目：表演時間不超過7分鐘。

（二）節目篩選形式。

1、本次活動采取由各大隊分團委組織以區隊為單位開展本大隊的文藝匯演。

2、各大隊分團委根據匯演結果，結合本大隊實際，選送5個節目作為校級元旦晚會活動的演出節目。

3、今年參加廣西第四屆大學生藝術展演活動的有關節目全部作為此次晚會的審定節目演出，并由所屬大隊負責具體的訓練及演出相關工作。

（一）各大隊分團委收到通知后及時下發通知到各區隊團支部，各區隊團支部指定專人負責此次活動相關事宜。各區隊團支部書記應正確傳達活動通知到區隊全體同學，并自行組織排演活動節目。

（二）每個區隊至少準備一個節目，節目形式不限，有其他興趣愛好的同學之間也可自行組織節目參加大隊匯演。

（三）各大隊分團委按照要嚴格按照“公平公正，競爭擇優”的原則，把大學生的`風采展現出來，選出水平，選出特色，取得晚會的精彩與熱情。

（四）所有報送節目需提前彩排，經過節目策劃組審查之后，合格的節目方可在元旦晚會上表演。

（五）上報的節目要保證節目質量，不準臨時更改。

（六）各大隊分團委。

舞蹈元旦學校主持詞（模板22篇）篇十四

何：大家新年好!

蔣：新的鐘聲，新的一年;。

何：新的祝福，新的期待;。

蔣：今天，我們_這個大家庭在這里團圓啦!

何：20xx年的春天又來了!

蔣：在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了!

合：祝大家新年快樂，合家幸福!20xx年吉祥!

何：回首20xx年，我們驕傲，

蔣：回首20xx年，我們自豪，

何：當我們滿懷喜悅的告別20xx年，我們收獲最多的是成長和快樂。

何：20xx年的鐘聲即將敲響讓我們在新的一年里，展開騰飛的翅膀，

蔣：向著更高的藍天白云飛翔,。

何：讓我們在新的一年里開拓進取，積極向上，

蔣：用信念和汗水，再鑄_的輝煌。

合：共繪育英美好的明天!

何：x幼兒園20xx年慶元旦迎新年文藝演出現在開始。

舞蹈元旦學校主持詞（模板22篇）篇十五

主題：踏歌起舞，激揚青春。

目的：豐富校園生活、陶冶師生情操。

地點：足球場舞臺時間：20xx年12月29日19：30—22：00（暫定）。

三、組委：

組長：

組員：

職員：策劃：

導演：

電源、燈光：

音樂編輯：

音源播放：

調音：

統分：

攝像：

演出調度：

節目總監：

舞臺設計：

頒獎：

布景、場地：

后勤保障：

評委：

主持人：待定。

校警、學校治安巡邏隊。

1、開場（領導、嘉賓、師生入座）。

2、主持人開場白，介紹嘉賓。

3、校長致詞。

4、文藝表演。

5、公布獲獎情況及發獎。

1、形式不限，可單人或團組表演，節目類型包括民族舞蹈/現代舞蹈、演唱、相聲小品、配樂朗誦、才藝表演等；節目題材力求體現新穎、活潑、生動、感人、幽默、優美、意義深刻等不同風格。

2、具體的節目編排由圖音教師負責。所有節目需提前排練，經過節目策劃組審核之后，合格的節目方可在聯歡晚會上表演。節目演出次序由晚會晚會策劃組決定。

3、節目來源：

（1）各科組教師準備一個節目參演，形式不限，內容健康向上。

（2）各班學生出一個節目，形式不限，內容健康向上。

（3）演唱、相聲小品、朗誦、才藝表演節目全校擇優選演。

4、質量要求：

（1）各節目表演時間原則上不超過5分鐘。

（2）小品相聲類節目原則上到節目組或音樂老師處選劇本排演，如確需要自編或自選劇本，則必須先經審核后才能排演。

（3）班主任要嚴把節目質量關，嚴禁有違背中學生行為規范的言行舉止及不健康內容出現節目中。

舞蹈元旦學校主持詞（模板22篇）篇十六

b.可愛的小朋友們：

合：大家下午好!

a.時光從日歷上一頁一頁飄落下來，我們又來到了歲末年尾。

b.年悄然而至，年款款而來，

a.過去的一年我們用汗水澆灌，放飛希望，

b.新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅。

a.年的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子里，

b.我校特舉辦了“迎新年，慶元旦”大型文藝演出，

a.小朋友們也要用自己的歌聲、舞姿，來表達自己的喜悅之情。

b.今天我們__學校全體老師、孩子和家長們歡聚一堂，

合：共同慶祝新年的到來。

a.首先請校長講話，大家掌聲歡迎。

a.校長的話語激勵著我們，新的一年里要更加努力!過去的一年我們合作得很愉快，相信在校長的帶領下，20xx年將是我們更精彩的一年。

b.下面就請出我們今天的主角――可愛的孩子們，帶來的精彩表演吧!

合：xx學校20xx年元旦匯演現在開始!

舞蹈元旦學校主持詞（模板22篇）篇十七

1、尊敬的各位領導。

２、各位嘉賓。

３、敬愛的老師。

４、親愛的同學們：合：下午好！

4、再過兩天，我們將迎來20xx年的元旦，首先我們想祝大家。

合、節日快樂！

3、又是一個嶄新的一年，我們又成長了一歲。

1、又是一個辭舊的時刻，我們都思緒萬千。

2、回首往昔，藻溪中學走過了風風雨雨的四十九年，即將迎來五十周年的華誕。

3、展望未來，我們母校踏上了教學改革的創新之路，執著追求新時代的輝煌。

1、新的一年，新的起點，我們從這里出發！

4、新的一年，新的希望，我們在今天啟航！

2、新的一年，新的夢想，朗朗的讀書聲是我們的鏗鏘誓言！

3、無論是午夜星辰，還是辰露朝陽；無論是平湖秋月，還是叢林山川；到處是美。

1、是藝術培養了我們對美的欣賞和追求，我們離不開藝術，就像生活中不能沒有陽光和雨露。

3、聽，20xx年的腳步漸漸遠去，

4、聽，20xx年的鐘聲即將敲響！

1、讓我們歌唱春雨，

2、讓我們歌唱陽光，

3、讓我們用歌聲送走20xx年的夕陽，

4、讓我們xxxx合：用激情迎接20xx年的朝陽。

3、那么我們還等什么呢，快讓我們隨著校舞蹈隊優美的舞步融入今天的歡樂的海洋吧，請欣賞舞蹈《跣足娘》，表演者：李儀、陳虹等。（鼓掌）。

2、春天里我們充滿想象、充滿希望。韓國電視劇中的《大長今》在坎坷生命中依然充滿著春天般的夢想和希望。她那即使是犧牲生命也不放棄對夢想執著追求的精神，深深地激勵我們。接下來有請八年三班呂小冬、陳思思同學為我們演唱他們最喜歡的《大長今》的主題曲《希望》。

1、他曾說：只要人間充滿光明和溫暖，就是燃盡自己也沒有嘆息，沒有哭泣，無悔無怨，留給人世的最后一個偉大的囑托，用我最后的余火，把下一只燭光點燃，這是多么偉大的精神，這是不朽的人格魅力！請欣賞詩朗誦《燭光頌》，表演者：八年（5）班章小玲、李紅。

4、生在這個時代，我們是幸福的。我們在父母的關愛中成長，在朋友的支持下前進，在師長的指引下奮斗我們是多么幸福！請聽小組唱《我們多么幸福》，表演者：七年二班章彬彬、洪莎莎等。

2、環保問題是當今社會的一大難題，也是我們中學生應關注的一個話題。我們在校園中還是常看見有些同學在瀟灑地亂丟果皮紙屑，對此現象，我們也應覺得臉紅，也該說幾句了吧，請聽九年（3）班王健、盧道美等同學為我們表演的快板《環保三句半》。

3、三國時，劉備為請軍師孔明，三顧茅廬的故事至今傳為美談。那這故事流傳至今又變成了怎么樣呢？請欣賞小品《三顧茅廬》，表演者：七年八班陳靜等。

1、欣賞完精彩的小品接下來請聽七年九班全體同學為我們帶來的大合唱《地道戰》，大家掌聲歡迎！

4、人生自古誰無情，情到深處天地動，人間多少絕唱千古頌、纏綿悱惻的詩詞，為你講述一個個感動天地的情感故事。著名的英國劍橋大學是文化的搖籃、精神的家園。徐志摩賦予她一個詩意、浪漫、靈性的名字康橋。相聚愛益切，離別情更深，又見康橋，魂夢依依，再別康橋，離情綿綿請欣賞詩配舞《再別康橋》，由八（2）班陳春喜同學朗誦，謝作芬同學伴舞。

2、接下來請聽相聲《打電話》，表演者：八年四班李燕李龍寶同學。

3、下面是七年七班陳如意蔡巧巧同學為大家獻上的合唱《送別》，大家歡迎！

1、我們不能忘記歷史，因為它流淌著中華民族幾千年來奔騰不惜的血液，我們定會續寫輝煌，因為我們知道自己肩上應該擔負的重量。有一首詩歌到如今都深深影響著我，震撼著我，請欣賞詩朗誦《青春中國》，表演者：九年七班曾卿，盧姍姍等。

3．在這新的一年到來之際，我們有很多話想說，我們要感謝的人有很多，養育我們的父母，教育我們的老師，同窗共讀的同學，還有風雨同舟的兄弟姐妹真的`，我們真的很想給你們看看我的心，那是一顆感恩的心。請聽七年四班的同學為我們演唱的《感恩的心》。

4、接下來請欣賞七年五班鄭巧巧同學給我們帶來的動人的舞蹈《孔雀舞》。

1、推銷在這個時代已不是個時髦的話題，可下面兩個同學的推銷水平卻讓人忍俊不禁，請聽相聲《如此推銷》，表演者：八年一班陳華、陳紹取。

2、請聽女聲獨唱《北京的金山上》，表演者：八年六班鄭小芬同學。

4、下面是小品《開心時刻》，表演者：七年六班盧婷婷，蔡起鎮等。

1、雙簧是一門幽默的藝術，看雙簧的表演是一種開心的享受。下面我們將欣賞九年六班章國安、章為獎同學為我們帶來的精彩雙簧表演，大家掌聲有請。

2、我驕傲，我是中國人，古國文明熏陶了東方的文化，先輩的精神滋養著一代代龍的傳人，騰起的巨龍已向世界發出振聾發聵的吼聲：我驕傲，我是中國人！請欣賞詩朗誦《我驕傲，我是中國人》，朗誦者：九年四班高冬姿，蔡珊珊等。

４．接下來請聽小組唱《走在鄉間的小路上》，演唱者：七年一班，蔡玉葉，林思思等。

３．請聽獨唱《同桌的你》，演唱者：八年七班宋瑞長同學。

１．母校是我們成長的搖籃，這里英才倍出，人杰地靈，五十年的滄桑不改其堅韌的精神，上萬名學子更增其青春的笑顏，值此新年伊始之際，喜逢母校五十周年喜慶之時，我們藻中學子不由想縱情歌唱。請聽詩朗誦《藻中頌歌》，朗誦者：八年八班黃可為、潘小燕。

２．下面請大家以熱烈的掌聲有請校舞蹈隊梁婷婷、章小偉等同學為大家獻上的迷人的舞蹈《剪紙姑娘》！

3、日出喚醒清晨，大地光彩重生，臉上的淚痕隨記憶風干，久違的淚水滋潤了面容，我們的臉上洋溢著幸福的微笑，我們的微笑充滿著青春的驕傲，因為我們用智慧繪就了幸福的今天。我們堅信，我們一定能用自己的雙手去開創更加燦爛的明天!接下來請欣賞九年五班的同學為大家演唱的大合唱《明天會更好》。

４：母親xx祖國祖國xx母親看著您慈愛的面容，我對您微笑為著您博大的情懷我為您驕傲！

２．請聽大合唱《歌唱祖國》。

４．演唱者，八年九班全體同學。

４．尊敬的各位領導３、各位嘉賓２、敬愛的老師１、親愛的同學們：

３．舞姿遠去了，歌聲遠去了，但我們的激情依然蕩漾，我們的神采依然飛揚！

２．讓我們手拉手心連心，讓我們的生命之花盡情綻放！

１．讓我們一起祝愿：明天的藻溪中學更加燦爛輝煌！

４．藻溪中學20xx年元旦文藝匯演到此結束！

合：再見！（揮手致意）。

舞蹈元旦學校主持詞（模板22篇）篇十八

乙：銀裝素裹，合著時代的節拍，姍姍而來。

甲：今天，是舞蹈讓我們相聚在一起。

乙：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里；

乙：今天，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。

合：混合著時代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領略現代舞的魅力，現在請欣賞高一幼四帶來的《現代舞》表演者：**請高二幼二《爵士舞》做準備。

舞蹈元旦學校主持詞（模板22篇）篇十九

1：尊敬的老師們。

2：親愛的同學們。

合：我是主持人，大家下午好。

1：斗轉星移，歷史的車輪就要碾過2012。

2：寒來暑往，時間的腳步即將邁入2013。

3：在收獲的季節里，我們分享快樂。

4：在喜慶的日子里，我們歡聚一堂。

1：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，2013年元旦即將如約而至。

2：新年拉近了我們成長的距離。

3：新年染紅了我們快樂的生活。

4：新年讓我們截取下了四季的片段。

1：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息。

2：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

3：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

4：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

1：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

2：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。

3：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。

4：今天，我們送去我們的祝福。

1：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

2：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。

3：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

4：相約在這里我們一起慶賀快樂的節日。

2：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。

3：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

4：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

1：請欣賞校口風琴社團帶來的《新年好！》。

謝謝口風琴社團帶來的節目，新的一年新氣象，瞧六1班給我們帶來朝氣蓬勃的《中國風》。

1.你的爸爸媽媽和你在一起嗎？

2.當然了！

1.可是，有些小朋友的爸爸媽媽卻并不在一起，而是在遙遠的地方。

2.他們一定很想念爸媽。

1.是啊，請五（2）班的同學表演《遙遠的爸爸媽媽》。

1表演真精彩！”

2是呀！同學們，在跳舞的時候，感覺真快樂。

1看又有一群快樂的小孩來了，由請五（1）班為我們表演現代舞《快樂搖擺》”

1你有跟其他同學爭吵過后，又和同學和好時感覺怎樣？

1寒冷的冬天來了，不得讓我想起海南？

2為什么？

1那種乘風踏浪的感覺，尤其舒暢。

2是啊！不過六(1)班的同學為我們準備了踏浪。

a由請。

1過節時是快樂的！還有什么是快樂的呢？

2我想起幫助別人是快樂的，如公交車上讓座也是快樂的。我覺得快樂到處都有啊！1快樂是很多的，你去做了，你就會得到快樂嗎？所以快樂是自己做主的。”

2下面由請四（１）班為我們帶來《我的快樂，我做主》。

1《弟子規》你讀過嗎？當然，還背過呢！

1那你想看舞蹈形式的嗎？

2：啊，那趕緊請吧！

1：跳得真好啊！

2：你們聽過《踏浪》這首歌嗎？

1：嗯，當然聽過，唱（小小的一片云呀，慢慢的走過來。。。）。

2：你那能聽的嗎，由請三（2）班的同學為我們表演《踏浪》。

1你們一定是爸爸媽媽最愛的好寶貝吧！

2那當然，幸福快樂寶貝！

1下面由請三（1）的同學為我們帶來舞蹈《快樂寶貝》。

1我最近看了一部電影叫做《長江七號愛地球》，七仔愛地球，大家愛地球。

2瞧，一（2）班的小同學們也是一群愛地球的孩子。

1你們吃過水果，但你們沒有看過水果拳！

2真稀奇，還有水果拳！

1我也不知道是怎樣的，下面就讓二（1）班的同學為我們帶來《水果拳》。

1：唱(不要不要胡亂瞎搞不要不要亂七八糟)。

2：你在唱什么亂七八糟啊！

1：我剛剛聽到，就不由自主了啦！

2：你那能聽得嗎？還是由請二（2）班的小朋友表演吧《不要不要》！

1：honey！

2：哦，親愛的。

1：你看我們的同學們表現得有那么優秀。

2：真是太棒了！

1：還有呢，你快看一（1）班的小朋友來表演《honey》。

結束語：

1:快樂的時光總是那么短暫，2:團聚的日子特別讓人感動，3:動聽的旋律還在耳邊回響，4:優美的舞步仍在眼前浮現。

1:多么精彩的表演，多么難忘的時光。

2:雖然我們無法阻擋時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情：

3:2013年，又是一個充滿歡聲笑語的新年。

4:讓我們在2013年奮發圖強，與夢想同行，為我們的成長創造一片更加廣闊的晴空。

1:讓我們記住難忘的今天，2:讓我們記住激情的時刻，3:讓我們記住溫馨的回憶，4：讓我們期待明年再相逢。

合：祝同學們新年快樂！——再見！

舞蹈元旦學校主持詞（模板22篇）篇二十

合：讓我們張開雙臂，擁抱20xx年元旦，熱情歡迎這位如約而至的客人。

甲：成長讓我們懂得珍惜，一寸光陰一寸金。

乙：快樂的生活，讓我們知道，人生要不虛此行。

乙：截取下四季的片段。

丙：領受新年給我們的禪想。

丁：在這一刻，我們感受到了春的氣息。

甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

乙：一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

丙：敞開你的心扉，釋放你的激情。

丁：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。

乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。

丙：今天，給身邊每親人送去我們的祝福。

丁：帶著祝愿、帶著囑托。

甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。

乙：看，明朝陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

丙：聽，今夜金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

合：在詩與畫流動的佳節里，親愛的朋友們，讓我們一起共享歡樂！

現在我們宣布班20xx年元旦聯歡會現在開始。

文檔為doc格式。

舞蹈元旦學校主持詞（模板22篇）篇二十一

a：敬愛的老師。

b：親愛的同學們。

合：大家上午好!

c：時光荏苒，歲月如梭。

a：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來了這個期待已久的日子。

b：過去的一年，我們有淚水也有歡樂，有汗水也有掌聲。

c：有成功時的歡笑，也有失敗時的苦惱。

a：過去的一年，老師們不知為我們付出了多少。

b：是老師們帶我們走過風雨，是老師們用知識的營養將我們哺育，卻從來不求回報與索取。

c：是老師們給我們解答一道道難題，是老師們告訴我們：遇到困難時，不要輕易說放棄。

合：讓我們在此代表全體同學向老師們說一聲：“老師，您辛苦了!”

a：20xx年即將過去，20xx年將要到來，展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。

b：20xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。

c：20xx年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。

a：新年是新的樂章，讓我們用行動，讓我們用真誠，讓我們用奉獻，迎接充滿希望的20xx年!

舞蹈元旦學校主持詞（模板22篇）篇二十二

開場白：女：敬愛的老師男：親愛的同學們合：大家上午好！女：滿載收獲的2011年即將過去，充滿希望的2012年正向我們走來。男：今天，我們歡聚一堂，共同慶祝2012年元旦的到來。

合：祝親愛的老師和同學們新年快樂!

女:蔚藍天空，孕育了華夏五千年璀璨的歷史文明。

男:蒼茫大地，造就了炎黃子孫的勤勞和善良。

女:我們奮發圖強，吟詠歌唱。

男:我們繼往開來，自由翱翔。

女:今天，讓我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，男:放飛希望，去尋覓我們的理想。

合：瑤山中小“慶元旦、迎新年”合唱比賽正式開始!

1.女:有一群孩子就生長在南湖旁，他們從小就熱愛祖國、熱愛水鄉。首先有請五（2）班為大家演唱《采菱》，請四（2）班做準備。

2．男：讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪??放眼望去，周圍可都是美麗的風景呢！瞧，四（2）班的同學們正劃著槳飄蕩在水中，請欣賞他們的歌曲《讓我們蕩起雙槳》，請一（1）班做準備。

3．女：新年快到了，一群活潑可愛的小朋友要向大家問聲新年好。下面請欣賞一（1）班小朋友帶來的《新年好》，請三（1）班做準備。

4．男：辭舊迎新，載歌載舞，在這喜慶的日子里，一群草原小牧民為表達對自己家鄉和甜美生活的贊美，他們帶著豪放的性格和放牧時的愉快心情向我們走來了。有請三（1）班為我們演唱《我是草原小牧民》，請二（1）班做準備。

5．女:你幸福我快樂，讓我們用歡樂的掌聲來贊美我們的幸福生活。請欣賞二（1）班同學帶來的歌曲《幸福拍手歌》，請六（2）班做準備。

6．男：誰是我們心中的英雄？誰能成為真心英雄？朋友們，只要用真心去把握每一分鐘，你就可能成為英雄，有請六（2）班同學為我們演唱《真心英雄》，請二（3）班做準備。

7．男：一群愉快的娃娃，他們臉上溢滿笑容，手拉著手，在唱著快樂的歌曲《過新年》呢。快看，他們來了！請欣賞二（3）班同學帶來的歌曲《過新年》，請六（1）班做準備。

8．女：嘹亮的歌聲，喚起中華兒女的自豪和向往；優美的旋律，奏響中華民族偉大復興的樂章。回顧光輝歷程，愿我們的祖國繁榮昌盛；展望美好未來，愿五星紅旗永遠飄揚。有請六（1）班同學為我們演唱《歌唱祖國》，請五（1）班做準備。

9．男：瞧，門前大橋下游來了一群天真活潑的小鴨子，一個個調皮可愛的小朋友，正在河邊數鴨子呢！請聽一（2）班小朋友為我們演唱《數鴨子》，請五（1）班做準備。

10．女：每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。歌兒獻給您，您似大海般寬廣的愛，將長存我心；花兒獻給您，您如春暉般的師恩，我們終身難忘。請欣賞五（1）班同學帶來的《每當我走過老師窗前》，請三（2）班做準備。

11．男：新的一年來臨之際，讓我們為偉大的祖國媽媽獻上一首心中的歌。掌聲有請三（2）班為我們演唱《媽媽的心》，請四（1）班做準備。

12．女：我們來自不同的地方，但心懷同一個夢想，我們是祖國的未來。讓我們在青春的懷抱里歌唱，在歌聲中自由飛翔。相信有了我們，明天會更好。下面請欣賞四（1）班同學帶來的《明天會更好》，請一（3）班做準備。

13．男;太陽當空照，花兒對我們微笑！我們背起小書包，心中懷著遠大的理想，高高興興地上學去！請聽一（3）班小朋友的歌曲《上學歌》，一起去感受上學的快樂吧！請二（2）班做準備。

14．女：瞧，一群快樂的小鳥飛來了，他們要向我們祝賀，向我們歌唱，訴說節日的快樂、新年的快樂。正因為有了我們這些可愛的“紅領巾”，世界才會變得如此美麗。請欣賞二（2）班同學為我們演唱《快樂的節日》。

16.女：音樂，心動不息。讓我們用音樂托起夢想，讓她閃亮在未來的天空；用音樂踏響大地，讓童心乘著風兒飛翔。請欣賞電子琴社團為大家演奏歌曲《小羊羔》和《粉刷匠》。

結束語：女：新的一年開啟新的夢想，男：新的空白承載新的希望。

女：讓我們踏著新年的步伐，伴著新年的旋律。

男：放飛心中的歌，放飛我們的希望。

女：瑤山中小“慶元旦、迎新年”合唱比賽到此結束。

男：老師們，同學們，再見！