人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
在校學生安全協議書篇一
大學生是具有完全民事行為能力的自然人，能夠為自己的行為承擔相應的責任。
為了提高學生的安全意識，強化學生的紀律觀念和法律意識，明確學生人身傷害事故發生時學校與學生雙方的責任，保護學生、學校的合法權益，保證學校工作的順利進行，由_________(甲方)與學生_________(乙方)簽訂學生安全責任協議書。
一、學校責任
學校應當加強學生安全教育和校園管理工作，采取切實有效措施，維護學校秩序和學生的人身安全。
因為下列各種因素造成學生人身傷害的，學校應當承擔相應責任。
(六)學校違反有關規定，組織學生從事不宜學生參加的活動的;
(十)學校有未依法履行職責的其他情形的。
二、學生責任
學生應當自覺遵守學校的規章制度和紀律，提高安全意識，不斷增強自我防范能力。
如果出現下列因素造成學生人身傷害的，學生自己承擔相應責任。
(一)學生違反學校禁止性規定的;
(二)學生有特異體質或者特殊疾病，未向學校匯報的;
(三)學生違反實驗操作規則的;
(四)學生私用電器的;
(五)學生自殺、自傷的;
(六)未經學校有關部門同意，學生個人或學生社團組織外出活動的;
(七)學生在上學、放學、離校、返校途中發生的;
(八)學生自行外出或者擅自離校發生的;
(九)寒暑假期間學生在校外或者學生自行滯留學校及自行到校發生的;
(十)學生參加對抗性或者具有風險性的體育競賽活動的。
三、其他責任
(三)他人故意侵害學生的，由侵害人承擔責任;
(四)學生因行為不慎造成他人人身傷害或者故意侵害他人的，由學生承擔相應責任。
四、附則
(一)本協議適應于全日制本、?？茖W生;
(二)本協議自簽訂之日起開始生效;
(三)本協議如與有關法律、法規相違背，以國家法律、法規為準;
(四)本協議一式兩份，學校及學生本人各一份;
(五)本協議解釋權在_________。
甲方(蓋章)：_________乙方(簽字)：_________
代表(簽字)：_________
在校學生安全協議書篇二
一、學生必須服從學校、專業組的活動安排，在規定的時間到指定地點活動。
二、參賽期間，學生必須遵守學校及活動單位的各種規章制度，聽從活動單位的安排，不準擅自離隊，不準私自外出活動，有特殊情況必須和帶隊教師請假。
三、在活動現場，必須執行有關現場操作安全管理規定和現場工作紀律。不得違反工作紀律，要服從有關人員的安排與管理。
四、帶隊指導老師和學生實行每日點名制度，每天學生向帶隊指導老師匯報工作及安全狀況，指導老師要每日向帶隊領導匯報學生活動情況、安全狀況。
五、參賽學生除注意安全外，在外期間一定認真執行學校安全規定，嚴禁大吃大喝，要多休息，注意交通、人身、財務等方面的安全。
六、參賽期間，對違反工作紀律，不服從管理的學生，出現安全事故由學生和家長自行負責。
班級：
學生姓名：
家長姓名：聯系電話：
年月日
在校學生安全協議書篇三
在不斷進步的時代，很多情況下我們需要用到協議書，簽訂協議書能夠較為有效的約束違約行為。那么什么樣的協議書才是有效的呢？下面是小編整理的在校學生安全協議書范本，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
甲方：
乙方：
1、建立特異體質學生檔案。
2、每學期開學初，主動向學生或者學生的父母及其他監護人了解其身體健康情況。涉及學生隱私的，甲方應當保密。
3、教學期間，必要時，對有特異體質或者特殊疾病學生特殊對待。對不適宜在校學習的學生，建議其請假或者休學。
4、特異體質學生在校期間有異常反應，甲方應及時與家長聯系，并告知家長或醫生在校時的異常情況。
1、特異體質學生或其監護人在入校前必須告知學校學生身體情況和病情，并詳細向班主任說清應注意事項。
2、乙方應盡量做好對子女的'監護工作，以免發生意外。
3、乙方應按醫院相關要求做好對子女的身體復查工作，避免發生意外
4、學生在上學、放學途中，乙方要特別關照，專人接送，在此期間出現的任何意外與學校無關。
1、本制度所稱特異體質或者特殊疾病主要是指身體健康狀況異?；蛘呋加蟹谓Y核、心臟病、高血壓、胃潰瘍、哮喘、肺炎、腎炎、傷殘、癲癇等慢性病。
2、如學生因不聽從學校的要求違反規定、自身或其監護人有其他過錯的情況下發生意外事故，甲方不承擔責任。
3、特異體質學生因自身特異體質原因造成事故的甲方不承擔任何責任。
4、甲方對學生一視同仁，不得侵犯學生的隱私。此協議一式兩份，甲、乙雙方各存一份，簽字后生效。
甲方（簽字）：
（簽章）
乙方（簽字）：
（簽章）
年 月 日
在校學生安全協議書篇四
乙方：________________
一、甲方責任
1、主動向學生或者學生的父母及其他監護人了解其身體健康情況。涉及學生隱私的，甲方應當保密。
2、教學期間，必要時，對不適宜在校學習的特殊體質學生，建議其請假或者休學。
3、特異體質學生在校期間有異常反應，甲方應及時與家長聯系，并告知家長在校時的異常情況。
二、乙方責任
1、特異體質學生或其監護人在入校前必須告知學校學生身體情況和病情，并詳細向班主任說清應注意事項。
2、乙方應盡量做好對子女的監護工作，以免發生意外。
3、乙方應按醫院相關要求做好對子女的身體治療、復查工作，避免發生意外。
4、特異體質學生在上學、放學途中或請假、休學期間，乙方要特別關照，專人接送，在此期間出現的任何意外與學校無關。
三、其他事項
1、如特殊體質學生因不聽從學校的要求違反規定、自身或其監護人有其他過錯的情況下發生意外事故，甲方不承擔責任。
2、特異體質學生因自身特異體質原因造成事故的甲方不承擔任何責任。
3、甲方對特殊體質學生一視同仁，不得侵犯學生的隱私。此協議一式兩份，甲、乙雙方各存一份，簽字后生效。
在校學生安全協議書篇五
1、交通安全：不讓未滿12周歲的未成年子女騎自行車上路，教育子女外出走路要注意遵守交通規則，不闖紅燈、不搶道、不搭肩行走，過路口時要小心不攀爬、追逐機動車輛，不在馬路上追逐戲鬧，時時處處注意交通安全。
2、用電和消防安全：不讓子女隨意觸摸電器設備，爬電線桿，教育子女不玩火或接觸易燃易爆物品。
3、人身安全：教育子女不做危險的游戲，如亂拋石頭、土粒、雜物，拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐嬉戲，不模仿電視節目中的危險動作。不在未告知家長的情況下私自外出并教育子女不到建筑工地、施工場地或危險樓房、地段、橋梁等處玩耍、逗留，不攀爬樹木、樓房、圍墻、橋欄等。外出時應向家人交待去向，如遇意外傷害、侵害應及時向公安機關報案。嚴禁學生私自到溝塘、河壩、水庫去游泳，游泳須由家長陪同，注意雷雨天氣，嚴防危險事故發生。
4、思想道德教育：教育子女在社會上要遵守社會公德，遵紀守法，不圍觀和參與各種形式的賭博或變相賭博，不參與打架斗毆，不毀壞公物。不參加封建迷信活動。不去網吧、電子游戲室等不適合未成年人的公共場所，防止不良行為習慣的滋生。
5、衛生安全：加強衛生、飲食習慣教育，不讓子女吃過期和霉爛變質的食品，教育子女不要隨便購買不衛生的零食，嚴防食物中毒。督促學生要注意勤洗手，勤洗臉，勤洗澡，勤換衣，搞好個人衛生，注意室內通風換氣，養成良好的衛生習慣。一旦發現學生有發熱、頭痛、咳嗽等癥狀，要及時送醫院檢查治療。
6、此協議一式兩份，蓋章簽字后一份交回學校，另一份家長自行保存。
希望您與學校共同做好學生在暑假期間的安全教育工作，保證學生能夠安全愉快的度過暑假。
學生簽字：_________________
班主任簽字：_________________
家長簽字：_________________
學校蓋章：_________________
_______鎮中心小學
注：本協議于_______年________月_______日前簽好字后將一份上交班主任。
在校學生安全協議書篇六
為進一步加強學校管理，明確學生安全行為規范，強化學生的安全意識、法紀觀念和自律意識，明確學校(甲方)與學生(乙方)各自的權利、義務和責任，保證學生的在校安全，促進學生健康成長。根據《中華人民共和國高等教育法》、教育部《普通高等學校學生安全教育及管理暫行規定》、《普通高等學校學生管理規定》和《學生傷害事故處理辦法》的精神，結合學校實際，學校(甲方)與學生(乙方)簽訂本協議。
一、學校責任：
(一)學校應當提供符合安全標準的校舍、場地、其他教育教學設施和生活設施,做好學生的后勤保障和服務工作。
(二)學校應當對在校學生進行必要的安全教育和自護自救教育;應當按照規定，建立健全各種安全制度，采取相應的管理措施，預防和消除教育教學環境和校內學生生活環境中存在的安全隱患。
(三)學校必須定期對學生安全教育和管理的情況進行分析，輔導員必須經常深入學生中了解學生的情況。
(四)學生發生意外事故以及學生要求保護人身或財物安全等情況時，學校應迅速采取有效措施救助受傷害學生。
1、學校的校舍、場地、其他公共設施，以及學校提供給學生使用的學習用具、教育教學和生活設施、設備不符合國家規定的標準，或者有明顯不安全因素的。
2、學校的安全保衛、消防、設施設備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時采取措施的。
3、學校向學生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者行業的有關標準、要求的。
4、學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動，未對學生進行相應的安全教育，并未在可預見的范圍內采取必要的安全措施的。
5、學校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔任教育教學工作的疾病，但未采取必要措施的。
6、學生有特異體質或者特定疾病，不宜參加某種教育教學活動，學校知道或者應當知道，但未予以必要的注意的。
7、學生在校期間突發疾病或者受到傷害，學校發現，但未根據實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重的。
8、學校教師或者其他工作人員在負有組織、管理學生的職責期間，發現學生行為具有危險性，但未進行必要的管理、告誡或者制止的。
9、學校有未依法履行職責的其他情形的。
二、學生責任：
(一)學生必須嚴格遵守國家法律、法規和學校的各項規章制度，服從學校有關部門的管理，注意自身的人身和財物安全，防止各種事故的發生。學生應向家長告知學校的各項規章制度。
1、學生違反法律法規的規定，違反社會公共行為準則、學校的規章制度或者紀律，實施按其年齡和認知能力應當知道具有危險或者可能危及他人的行為的。
2、學生的以下行為具有危險性，學校、教師已經告誡、糾正，但學生不聽勸阻、拒不改正的。
3、收藏使用管制刀具和危險物品的。
4、到衛生狀況不良的私人飯館就餐，造成食物中毒的。
5、因酗酒、吸毒、販毒、參與打架斗毆、敲詐勒索、聚眾鬧事、非法傳銷等活動，造成人身財產損害的。
6、到社會營業性娛樂場所(舞廳、茶座、酒吧、夜總會等)陪吃、陪跳、陪唱，造成人身財產損害的。
7、違反規定到江、河、湖、海、池塘、水庫中去洗澡、游泳的。
8、違反教室、宿舍和其他場所管理中消防、用電的規定，使用蠟燭、酒精爐等明火工具;使用“熱得快”等不安全電器或私接亂拉電線;在寢室吸煙，無人寢室電源沒關等引發火災或觸電，造成人身財產損害的。
9、在無人野外或夜間單獨出行，盲目聽信他人等，造成人身財產損害的。
10、外出活動租用私營車輛或乘坐無牌無證、資質不合格和超載的車船，不遵守當地交通法規的。
11、觀看、下載、傳播反動、淫穢書籍和音像圖片，利用計算機網絡、手機移動電話等通訊工具進行各種違法違紀活動的。
12、學生參與邪教、迷信等活動的。
(三)學生有特異體質，或者患有特定疾病，但未告知學校的。
(四)學生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況，學生及家長已被學校告知，但學生本人或家長未采取相應措施的。
(五)違反學校嚴禁學生在校外租房居住的規定，造成自身的人身和財物安全受到損害的。
(六)在日常教學及各項活動中，學生因不遵守紀律和有關規定或不按要求活動而發生意外事故，造成本人、他人或集體人身、財產損害損失的。
(七)學生個人及學生團體擅自組織集體外出活動，未按程序進行審批，未按學校規定進行的。
(九)學生攀爬校內建筑、圍墻、樹木或安全設施，造成人身傷害的。
(十)學生在校外參加實習、實訓，違反操作或安全規定，發生安全事故的。
三、其它責任：
1、地震、雷擊、臺風、洪水等不可抗的自然因素造成的。
2、來自學校外部的突發性、偶發性侵害造成的。
3、學生有特異體質、特定疾病或者異常心理狀態，學校不知道或者難于知道的。
4、學生自殺、自傷的。
5、在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發生意外傷害的。
6、其他意外因素造成的。
1、在學生自行上學、放學、返校、離校途中發生的。
2、在學生自行外出或者擅自離校期間發生的。
3、學生在放學后、節假日或者假期等學校工作時間以外，學生自行滯留學?；蛘咦孕械叫０l生人身、財產和安全事故的。
4、其他在學校管理職責范圍外發生的。
(三)因學校教師或者其他工作人員與其職務無關的個人行為，或者因學生、教師及其他個人故意實施的違法犯罪行為，造成學生人身損害的，由致害人依法承擔相應的責任。
(四)學生因自己的過錯，遭受損害和損失的，由本人承擔責任。學生因自己的過錯行為，造成他人或集體的人身、財產遭受損害損失的，由過錯學生承擔責任。
(五)根據本協議應由學生承擔賠償責任的，由學生及家長負責賠償。
(六)凡是事故責任由學校以外的其他單位、個人承擔的，學校不再給予學生經濟補償。
四、其它：
(一)本協議適用于我校普通高等教育全日制本、?？茖W生。
(二)本協議自簽訂之日起生效。
(三)本協議一式____份，學生本人及所在系各____份。
(四)甲乙雙方履行本協議時如發生爭議，可通過協商、調解的方式解決。
(五)本協議如與有關法律法規相違背，以國家法律法規為準。
甲方(簽字蓋章)：_____學校____院系
系負責人：
簽訂時間：_____年_____月_____日
乙方(學生或家長簽字)：
簽訂時間：_____年_____月_____日
在校學生安全協議書篇七
一、安全條例
4.通過鐵路口時，注意一停、二看、三通過；不準用物擊打火車。
5.勞動課時，嚴禁用勞動工具打逗、追逐；不準在校內追逐打鬧。
6.不準打架斗毆，校內、校外不準攜帶非法刀具、兇器。
7.教育子女遇事要冷靜，以理服人，以和為貴，不能和別人打架斗毆。
9.教育子女一個人單獨在家時，不要隨便觸摸危險的電器或開關。
10.教育子女不要玩危險的游戲，不能爬樹或攀爬危險物。
11.不能讓子女攜帶火柴或打火機到野外玩耍，禁止子女在野外用火。
12.告誡子女不要吃不衛生的食物，自覺防止食物中毒。
13.教育子女不要隨便聽信陌生人的話，不要隨便接受陌生人的食物。
二、自衛、自救的方法
5.不要與傳染病患者接觸，如患了傳染病，應主動不到人群
以上協議一式兩份，家長和班主任各執一份。
學生姓名：______________
班主任簽名：____________
家長簽名：______________
_______年______月_____日