讀后感是在讀書過程中，對書中所表達的思想、情感和主題的個人反應和總結(jié)。小編為大家整理了一些熱門圖書的讀后感范文，希望可以幫助大家更好地理解書籍的內(nèi)涵和主題。
莫泊桑項鏈讀后感（優(yōu)質(zhì)19篇）篇一
《項鏈》的作者是法國作家莫泊桑，他是世界三大短篇小說之王。這篇小說情節(jié)曲折、內(nèi)容精彩，主要講述了一條項鏈的故事。
故事的主人翁是瑪?shù)贍柕绿m然她很勤勞，但是卻很貧窮。有一天，瑪?shù)贍柼谎埲⒓邮⒋蟮奈钑Ｋ龓е蚋辉Ｅ笥呀璧捻楁溔⒓游钑蔀榱巳珗鑫钑慕裹c。她玩的太投入了，不小心把項鏈弄丟，從此流落在鄉(xiāng)下，數(shù)十年如一日的工作，只為了賺錢買項鏈賠給她的朋友。后來她和朋友湊巧碰面，朋友說那串項鏈是假的，只值幾百元。這句話猶如一顆炸雷，重重地拍在了她的心上，這就是小說項鏈的由來。
讀完了莫泊桑的短篇小說，我覺得人性真復雜。既讓人們愛她忠誠可靠，又讓人們恨她愛慕虛榮。“哎！可憐之人必有可悲之處啊！”不能學她愛慕虛榮，我們要量力而行！
說到瑪?shù)贍柕绿膼勰教摌s，讓我想起一件事：我們班里有一位驕傲自大的小胖子，爸媽借給他一個銀亮亮的手機，他迫不及待的把手機拿到學校去炫耀。結(jié)果不小心摔壞，晚上哭著鬧著跟媽媽說：“媽媽，我不小心把手機摔壞了。”家里人也無可奈何，看！生活中也有許多像馬蒂爾太太一樣的人。
我們做人做事一定要量力而行，不要毛毛躁躁，做個踏踏實實有責任心的人！
莫泊桑項鏈讀后感（優(yōu)質(zhì)19篇）篇二
你讀過一篇短篇小說《項鏈》嗎？它講述的是漂亮的女主人公瑪?shù)贍柕拢J為自己本應該生長在一個貴族之家，然而不幸的是，她出生在一個平民之家，她努力使自己變得十分高貴，那樣會有貴族之子來迎娶她。
可是，命運往往不盡人意，她嫁給了一個小職員，收入并不高，不能使她過上美好的生活。
然而有一天，丈夫興沖沖地拿著邀請券回家了，她看后，并沒有十分開心，還是很生氣，因為她沒有漂亮的衣服。無奈之下，丈夫?qū)⒆约簻蕚滟I的400盧布拿出來給她買了一套漂亮的衣服，可是她依然很不開心，因為她沒有項鏈。丈夫讓她向她的女友去借。最后，她從女友那里借來了一條很漂亮的項鏈。
聚會那天，她表現(xiàn)得出色，吸引了眾人的眼球，她很開心。聚會后，她回到了家里，想再端詳一下自己，可是當她走到鏡子前時，她大叫了出來。
原來，那條從女友那里借來了項鏈不見了，她和丈夫找了一晚上都沒有找到。第二天，她到親戚朋友家借來了500法郎買了一條項鏈還給了朋友。
在這之后，她辭去了保姆的工作，開始干笨重的活。幾年后，當她再次與女友相見時，女友仍然是那么漂亮，而自己卻是個老女人。當談到項鏈的時候，女友告訴她那條項鏈是假的。
那個又苦又笨的老女人。
然而，瑪?shù)贍柕聲蔀檫@樣，最根本的原因就是那個金錢萬能、以貧富分貴賤的資本主義社會。
莫泊桑的小說結(jié)尾很有特色，往往情節(jié)急轉(zhuǎn)直下，既出人意料之外，又在情理之中，造成一種引人入勝的藝術(shù)效果。
莫泊桑通過這樣一個小小的生活悲劇譴責了小資產(chǎn)階級的虛榮心，也譴責了那個金錢萬能、以貧富分貴賤的資本主義社會。
讀《項鏈》，猶如欣賞一段歷史，人們的真善美幾乎蕩然無存，一切都受金錢、權(quán)位、名譽的支配，社會腐敗不堪。
這對人是一種精神上的啟迪，對社會則暗示下一個時代的到來。
莫泊桑項鏈讀后感（優(yōu)質(zhì)19篇）篇三
同樣是文學作品中的形象，《簡·愛》中的簡·愛告訴了我們很多很多，她也是由對自己的現(xiàn)狀不滿而奮起反抗，而她所追求的是個性的獨立和自由，是自立于社會的獲得平等、尊重的權(quán)利，惟獨沒有對物質(zhì)利益的占有，并且立志一切要通過自己的努力勞動而實現(xiàn)。
如果要選擇，金錢名利或是坦誠做人，你會選擇哪一個呢?我想大部分人都會選擇第一個。但如果一個人過于在乎這些東西的話，那么到頭來只能是一場空。
女主人公在理想中只局限于物質(zhì)上的享受，這讓她失去了許多東西。十年的青春在丟了一串假的項鏈后全部變?yōu)榱丝嚯y的勞動。與丈夫苦苦償還了十年債務，她卻什么也沒有得到。
但她又何嘗沒有收獲呢?這十年，她從一個愛慕虛榮的人變得坦誠，也算是一個收獲了吧。
人生就是如此，我們還要繼續(xù)為現(xiàn)實而奮斗。
讀《項鏈》有感[400]。
前幾天，老師上課給我們講了一個有關于項鏈的故事，我覺得非常有意思，回家后就讓外公給我找了這本小說來看。
《項鏈》是法國著名作家莫泊桑的作品，它講述的是一個生活貧困但愛慕虛榮的漂亮女子馬蒂爾德的故事。她為了參加上層人士的舞會，跟有錢的女友借了一條鉆石項鏈，結(jié)果在舞會結(jié)束回來的路上不慎弄丟了項鏈。之后，馬蒂爾德和她的丈夫花了整整十年的時間，埋頭工作還省吃儉用才還清了賠項鏈的欠債。當馬蒂爾德鼓起勇氣來告訴她有錢女友這件事情的時候，她才知道，原來女友借給她的項鏈是假的，根本不值錢。
馬蒂爾德是不幸的，為了一條假項鏈浪費了十年的光陰，但是馬蒂爾德也是幸運的，如果不是這條假項鏈，馬蒂爾德還會沉浸在自己的想象中，不能安下心來甘心過清貧的日子。
通過這個故事，我知道了一個道理，人不可以有虛榮心，不能相互攀比。在生活中，我的身邊也有很多有錢的同學，有的同學有很多零花錢、有的同學有高檔手機、有的同學有ipad。我不應該跟他們比這些，他們的錢都是爸爸媽媽給的，根本不是自己賺的，不值得炫耀，要比就應該比自己的成績，比比誰的學習好，這樣才能相互促進，共同進步。
讀《項鏈》有感[400]。
人活著就應該有追求，追求正源于人的內(nèi)心的理想，而現(xiàn)實與人的理想是有差距的，這也是非常真實而自然的事，于是便產(chǎn)生了“生存的困境”，也因此展示了現(xiàn)實人生的真實的典型的生存背景。
自己的理想是美好的，只要不妨礙別人，這種追求的過程將是一場高貴的精神歷程。“對現(xiàn)狀不滿，渴求改變是一種可貴的精神，正是這種精神才促使人類不斷向前邁進。因此，路瓦栽夫人對夢想的追求無可厚非。”
王小波的夫人、社會學家李銀河的《我的心路歷程》里回憶自己年輕時有一段話：“過去激勵著我去做事的動力有三種：第一是虛榮心，第二是理想主義，其中有盲目的熱情;第三是為獲得過去的社會地位。……”
這不是一般人所能輕易接受的話，“虛榮”是個貶義詞，但它卻能“激勵”著人去努力做事，從而獲得驕人的成績，站到讓人羨慕的成功的高點，從而獲得人生快感。
讀《項鏈》有感[300]。
人們最大的糾結(jié)就是欲望，欲望的趨勢能讓很多人成就，欲望搖身一變成了原動力，原來欲望是可以被人們利用的，沒有欲望的人當然也就沒有了目標。欲望和目標在一定程度上可以劃等號，但目標只是披上了一個華麗的外衣。當目標實現(xiàn)以后的滿足和欲望的達成可以說有驚人的相似。
一個人只要有追求榮譽的欲望，就不可能沒有虛榮心。我們?nèi)羰巧钭苑词∫幌拢蜁l(fā)現(xiàn)，自己平素恐怕都或多或少因受虛榮心的驅(qū)使而說過一些可笑的話，做過一些可笑的事。只是有的相對含蓄，有的直白的讓人稍加思索就能揭開行為的表層。
法國優(yōu)秀的批判現(xiàn)實主義作家莫泊桑筆下的《項鏈》，故事中的主角瑪?shù)贍柕卤闶且粋€為貪慕虛榮而招禍的典型。假如她不去借項鏈，假如沒弄丟，假如……她仍會迷人，但造化弄人，一次誤會讓她花十年把青春都提前消耗掉了。
讀《項鏈》有感[300]。
項鏈這篇小說運用心理描寫，通過人物的語言和行動來顯示人們的內(nèi)心世界，人物形象栩栩如生，呼之欲出，如瑪?shù)贍柕碌男蜗缶褪沁@樣塑造的。莫泊桑還在小說中安排了一系列出人意料的情節(jié)。小說中一再寫瑪?shù)贍柕氯绾蜗蛲狭魃鐣纳睿墒撬谖钑暗膬纱伪憩F(xiàn)卻出人意料：見到請貼，她不但不喜歡，反而發(fā)怒，準備好舞服，她不但不高興反而發(fā)愁。
項鏈這篇小說不僅是思想上深刻，藝術(shù)上也有獨到之初，稱得上是莫泊桑精心杰作。
讀《項鏈》有感[500]。
在經(jīng)歷難忘的三堂精彩的語文課后，我們終于將《項鏈》這篇經(jīng)典的名著給閱讀完了，這篇文章的內(nèi)容給我留下了深深的印象。
本文講述了瑪?shù)贍柕逻@位女主人公覺得自己生活得真痛苦。她有美麗的容貌、婀娜的體態(tài)，卻缺乏漂亮的首飾和華貴的首飾。她的丈夫只是法國教育部里一名薪水菲薄的小書記員，可瑪?shù)贍柕抡J為自己生來本就應該做高雅和奢華的生活，為此她常整天哭泣。再一次丈夫好不容易得到舞會上，瑪?shù)贍柕虏恍覍⑴笥训捻楁溸z失，在夫妻兩苦尋無果后，用巨額重新購買項鏈還給了弗萊斯捷夫人。卻頂著巨大的欠款艱難的活著，耗盡十年的青春將貸款還清，也改變了女主人公一生，但后得知丟失的項鏈是假的，而文章又沒有后文，留下了極大的懸念，引發(fā)了讀者的思考。
最讓我印象深刻的并不是小說中出現(xiàn)的人物，而是那一條項鏈，項鏈是文章標題，更是全文的線索項鏈的外表具有卓然超群無與倫比之美，而它的內(nèi)質(zhì)卻是假的。小說在結(jié)尾處暴露了項鏈內(nèi)假的涵義。
外美內(nèi)假，是作家賦予“項鏈”的意象內(nèi)涵。外美，是項鏈的表層義，具有極大的迷惑性和欺騙性;內(nèi)假，是項鏈的內(nèi)層義，具有極大的隱蔽性和危害性。瑪?shù)贍柕乱蚴懿涣隧楁溗o的誘惑而在項鏈中迷失了自我，使自己惹上了巨大的麻煩，使原本就想過上好日子的她更加跌入了低谷，給予了我們?nèi)松木?
讀《項鏈》有感[500]。
近期好忙，已經(jīng)很久沒在睡前讀書給妞妞聽了。今天，選了大師名作繪本里莫泊桑的《項鏈》講給她聽，當讀到故事女主角瑪?shù)贍柕乱驗樨毟F而不快樂時，妞妞插問我一句：“你知道她為什么不快樂嗎?”
“我想，是虛榮心害的吧!許多女人都愛這樣。”
“這樣說是沒錯，不過我倒覺得她很傻，其實窮不窮與快樂不快樂是沒有直接關系的。”我敏銳地感覺到這是孩子思維的閃光點，這樣的感悟遠比“虛榮”兩字深刻而貼切啊，也更能體現(xiàn)生活的哲理。于是，我順著她的思路，鼓勵她繼續(xù)講講為什么有這樣的理解，她居然能結(jié)合近期愛看的一套《寫給孩子的哲學啟蒙書》(廣西師范大學出版社[法]碧姬·拉貝米歇爾·畢奇著)談出自己的看法，我進一步夸獎并鼓動她：“看來，讀點哲學書，使你理解小說也更有意思，更有水平了呢!”她笑笑，心里自然是得意的。我趁機引導她：“其實，如果把你的理解梳理一下，將會是一篇非常有水平的讀后感呢!你想寫嗎?”
“想!”
“如果想寫得更輕松點，我建議你把關于‘幸福和痛苦’的那個章節(jié)再好好讀讀。”
“我也是這么想的。”
孩子開心地答應了，看著她靜靜地賴在沙發(fā)上，專注研讀的樣子，一種欣慰油然而生。沒過多久，她便完成了讀后感的構(gòu)思，并非常急切地向我介紹大致的思路，還把一些得意之處細細地描述一番，我一邊真誠地向她表達我的佩服之情，一邊在她可許接受的范圍內(nèi)提出我的些許建議。
讀《項鏈》有感[600]。
平日里愛看小說的我，剛拿起新書，便迫不及待地讀了起來，讀完了前言，才霍然開朗，明白了莫泊桑由于受小時候的遭遇于法國的普法戰(zhàn)爭的經(jīng)歷，不是個和平主義者。在他后期的作品中，基本上都是悲觀的，很少有催人奮進的。莫泊桑的文章中有很大的比例是寫小職員的辛酸，對他們提出了嚴厲的批判。《項鏈》便是其中的一篇。
《項鏈》是小職員生活中典型的故事，他們的生活是單調(diào)而清苦，但他們的收入畢竟還是有一定保障，因而也有勉強滿足虛榮心的能力，正是這虛榮心導致羅瓦賽爾夫婦被一次部長舉辦的晚會葬送了十年的青春，如果不是虛榮心做鬼，馬蒂爾德不會向朋友借項鏈，也不會在丟失后買一條完全一樣的賠給朋友，就此墜入了高利貸的陷進。我掩卷沉思，從中得到了啟示：“虛榮心是可怕的，我們應該努力客服它，憑借自己的真正實力及汗水來獲得回報和相應的報酬。
在我很小的時候，天真幼稚的我十分好感，當時被虛榮心沖昏了頭腦。在學校的時候，總會被同伴的一些新意的東西所吸引，回到家，便把這些告訴父母，帶著渴望的眼神祈求父母也會幫我買，父母就會責罵我：”你為什么老是去學別人買什么，不要老是去學別人，也要自己有想法。“看了這篇文章后，我更是知道虛榮心的可怕，我再也不會任虛榮心的擺布，而是會憑著自己的努力去實現(xiàn)自己的夢想。
這篇文章給我的第二個啟示是來源于當馬蒂爾德知道自己將要背起負債的擔子時，她也沒有逃避，最終在面對她朋友時的那種輕松、自豪的心情，在她看來，為支撐門面付出的犧牲的價值終于得到了體現(xiàn)，從中我覺得雖然馬蒂爾德的虛榮心害了她，但當她面對困難時，她所表現(xiàn)出的勇氣是可佳的，值得我們學習。
《項鏈》這篇文章讓我受益匪淺，不但讓我明白虛榮心的壞處，更讓我尋找到了生活中的真諦。
讀《項鏈》有感[600]。
在短篇小說《項鏈》里的開頭描寫了瑪?shù)贍柕俚男睦砘顒樱菏郎系钠羷尤说呐樱棵肯袷怯捎诿\的差錯似地，出生在一個小職員的家庭;我們現(xiàn)在要說的這一個正是這樣。她沒有陪嫁的資產(chǎn)，沒有希望，沒有任何方法使得一個既有錢又有地位的人認識她，了解她，愛她，娶她;到末了，她將將就就和教育部的一個小科員結(jié)了婚。
而瑪?shù)贍柕龠@個女人可以用“美麗”，“嬌媚”，來形容，可能是因為她知道自己太美了，也要交一個有錢有勢的老公，否則她就覺得滿足不了她的虛榮心，但是命運和她開了一個玩笑，她運氣不好，嫁給了一個沒錢沒權(quán)的小職員，于是她心里就憑添了幾許的不平與怨恨。年輕的她因為不能過上奢華的生活而整天郁郁寡歡。為了排遣自己的“不幸”與“痛苦”，她找到了一個出口——“夢想”。因為當時的法國的人們早已被金錢和欲望蒙住了雙眼，所以她就也，于是，瑪?shù)贍柕虏辉该鎸ΜF(xiàn)實，而把理想寄托在夢境中，此時，可憐的瑪?shù)贍柕乱淹耆惶摌s心俘虜了。但是她卻從來不想掩飾自己的渴望與痛苦，所以她并不虛偽。
瑪?shù)贍柕率遣恍业模恍以谟诓荒芘巫约旱貌坏降臇|西而白白地增加煩惱，同時她是幸運的人，殘酷的現(xiàn)實讓她清醒，生活不只是云里霧里的幻想，更多是腳踏實地一步步走過。
小說是讓我目睹了污濁，虛假，拜金的社會中的一顆金子般的心，一朵出淤泥而不染的蓮花。
莫泊桑項鏈讀后感（優(yōu)質(zhì)19篇）篇四
《項鏈》這篇文章是由法國著名作家莫迫桑于1884年寫的。莫迫桑是法國19世紀后半期著名的批判現(xiàn)實主義作家。他的很多作品都在不同程度上諷刺和揭露了資本主義的罪惡，尤其是在資產(chǎn)階級思想腐蝕下人們精神的墮落。
《項鏈》的主要內(nèi)容是：小公務員的妻子瑪?shù)贍柕聻閰⒓右淮瓮頃蚺笥呀枇艘淮@石項鏈，來炫耀自己的美麗。不料，項鏈在回家途中不慎丟失。她只得借錢買了新項鏈還給朋友。為了償還債務，她節(jié)衣縮食，為別人打短工，整整勞苦了十年。最后，得知所借的項鏈原是一串假鉆石項鏈。這篇文章以項鏈本身為線索，通過借項鏈、丟項鏈、還項鏈的線索自然地帶領我們走進女主人公瑪?shù)贍柕碌纳罴捌鋬?nèi)心世界，深刻領略19世紀的法國小人物無法決定自身命運的悲劇現(xiàn)實。
路瓦栽夫婦真可憐，上帝真的太會捉弄人了！這是我在時讀這篇文章的感受。可當我再一次的欣賞這篇文章時，我覺得造成這一悲劇的根源應該是瑪?shù)贍柕路蛉说奶摌s心。追求美好事物雖然是人之常情，但是瑪?shù)贍柕路蛉藚s總把美好的生活寄托在青春和婚姻上，總想著不勞而獲的過上貴夫人的生活。人生就是這么的奇怪、這么的幻變無常，一件極其小的事情可以敗壞你，也可以成全你。
不過，從這篇文章我也看到了路瓦栽夫婦好的一面就是恪守著做人的原則。在項鏈丟失后，他們可以選擇賴賬或者逃跑。但是他們沒有這么做，他們選擇了用十年的時間來償還這條鉆石項鏈。我想這是體現(xiàn)他們的高貴品質(zhì)以及維護他們自尊的最好方法吧。
瑪?shù)贍柕码m然選擇一條滿布荊棘的人生之路，但是這條困難重重的人生之路使她變了，貧窮生活的磨煉，不僅僅改變她的容貌，更重要的是改變了她的精神。艱辛的勞動、生活，把她的不切實際的幻想，從云端拉回切切實實的地面，就這樣一個新生的瑪?shù)贍柕鲁霈F(xiàn)在我們的眼前。雖然瑪?shù)贍柕率遣恍业模牟恍以谟谒貌坏阶约合胍臇|西而白白的增加煩惱，同時她又是幸運的，因為殘酷的現(xiàn)實讓她清醒。
看完這篇小說更讓我覺得：生活不是云里霧里的幻想，更多的應該是腳踏實地的一步步走過。
莫泊桑項鏈讀后感（優(yōu)質(zhì)19篇）篇五
虛榮心人人都有，但是不能讓虛榮心蒙住了自己的雙眼呀。
在媽媽的百般推薦下我不耐煩的讀了莫泊桑這本短篇小說集。當我看到最后一篇文章的時候，覺得莫泊桑給這篇短文起了這樣一個名字：“項鏈”我以為他是要用很多奢華的詞來形容項鏈，但是我想錯了。
一位長得風韻迷人卻由于造化作弄的女人，她覺得自己應該生活的高貴，享受各種考究和奢華的生活，因此，她經(jīng)常滿腹委屈。
看到這里，我想你一定有一種酸酸的感覺。為那位當時虛榮心蒙住雙眼的女人感到悲傷吧。
是呀，愛美是女人的天性。但是當我們蒙住自己的雙眼時，就要為此付出代價。
以前媽媽一上街就買衣服，我勸他了多次都沒有用，她還說：“說不定你長大了，比你老媽還瘋狂。”日復一日，媽媽的衣柜就要“爆炸”了，而我長得很快，媽媽只好把這些她心愛的衣服都讓我穿。雖然這不叫虛榮，這也算是愛逛街的代價吧！
曾經(jīng)聽說過上海的女人有的月收入20xx—3000元，她們寧肯上班走路，省吃省穿，攢半年的工資去買一個名牌的包包，鞋子，衣服，化妝品等。雖然背上名牌的包包覺得自己顯得高貴，但是他們失去的是自由和快樂。
古今中外，男女老少都會有點虛榮心，但是我們不要像馬蒂爾德那樣用虛榮心蒙住雙眼，為此把自己的青春，時間都付出。
莫泊桑項鏈讀后感（優(yōu)質(zhì)19篇）篇六
路瓦栽夫人一夜風流，得到的卻是十年辛酸——項鏈丟失了。別的讀者認為這是路瓦栽夫人一生的不辛，但我認為這樣值得慶辛，因為項鏈的丟失，使路瓦栽夫人從幻想回到現(xiàn)實生活中，使她生活更有意義，更加充實了。
丟失項鏈，路瓦栽夫婦東借西湊最終用三萬六千法郎巨款買回鉆石項鏈，還給了佛來恩節(jié)夫人。欠下這一大筆錢后，路瓦栽夫人“一下子顯出了英雄氣概，毅然決然打定主意，她來償還這可怕的債務。她辭退了女仆，遷移了住所，租憑了一個小閣樓住下。”假如她沒有丟失項鏈，假若她沒有掉這筆款子，她必須還是跟過去一樣，夢想那些幽靜廳堂，那里裝飾著東方的帷幕，還夢想那些華美的，香氣撲鼻的小客室和精美的晚餐。
可路瓦栽夫人此刻呢。
她懂得了窮人的艱辛生活，她得干家里的一切粗笨活兒和廚房里的厭惡雜事。每一天早晨她把垃圾從樓上提到樓下。她的穿著想個窮苦女人，胳膊跨著籃子到水果店里、雜貨店里、肉鋪里，爭價錢，受嘲罵，一個銅子一個銅子得節(jié)剩這一切為了什么當然是為了償還這可怕的債務，假如不需要償還這筆債務，她也不會勞動也不會上街買菜，她必須做著甜夢，穿戴華麗地去參加舞會，大出風頭。
十年后，債還清了，她帶著天真的得意神情笑了。這笑充滿還債務的簡便感，充滿了對自食其力上午生活的自豪感。假若項鏈沒有丟失之前她還會笑嗎不她必須還在追尋享受，夢想過豪華的生活，永遠貪得無厭，還會為不能過高雅和華麗的生活感到痛苦。
“禍兮福所倚，福兮禍所伏。”挫折、失敗有時不是壞事，倒是好事。
莫泊桑項鏈讀后感（優(yōu)質(zhì)19篇）篇七
“我可憐的瑪?shù)贍柕拢〉俏夷且粧焓羌俚模炼嘀滴灏俜ɡ伞?/p>
“哦！我想你必須是在開玩笑！珍妮！你明白它是多么的秀麗！”
“我可憐的瑪?shù)贍柕隆狈饋硭脊?jié)夫人松開手，神情越發(fā)憐憫。
她覺得自己快瘋了，十年里她幾乎付出了所有！她的青春，她的秀麗。一切都被白白的浪費了。
她搖搖晃晃地走回家，神情恍惚。
她又回想起當年那個舞會來，那個晚上，她多么秀麗！但是她卻用了十年來償還，多么可笑啊！然后，她仰起了頭，刺目的陽光閃爍……如果她沒有丟掉那掛項鏈，如果她告訴了她的朋友事情的真相——她沉浸在自己的幻想里，她望見自己穿著精美華麗的禮服，穿過遍布珍奇古玩的廳堂，走向?qū)m廷盛大的舞會。
她得意地笑了起來。像宮廷舞會上一般，優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身，高傲地向所有人炫耀。但是，她的臉立刻變得蒼白。
鏡子里，她蒼老的臉上眼眶深陷，粗糙的皮膚泛著紅光，粗壯的腰身再找不到當年的纖細。
她顫巍巍的伸出雙手，摩擦著自己嵌著諸多皺紋的臉龐。
她成了一個和普通的窮苦人家一樣的婦女了。有誰還會欣賞她呢？
她突然想到了自己的丈夫。陪著她辛苦了十年的丈夫，依舊愛著她的丈夫。她覺得有些愧疚。以后，就和他安安穩(wěn)穩(wěn)的過日子吧。她下定了決心。
但是，那掛項鏈該怎樣辦？路瓦栽夫人忽然想起了那掛價值三萬六千法郎的項鏈。她的生活實在太過貧苦，雖然這樣的生活她已經(jīng)過了十年。
她覺得自己或許該和朋友好好談談了。
第二天一早，她匆匆忙忙地找到她的朋友家里。
“珍妮，你明白的，我很需要這筆錢。”
佛來思節(jié)夫人神色一僵。“親愛的，你是說要我一次性給你三萬五千五百法郎嗎？”佛來思節(jié)夫人有些激動，隨即，又釋然。“親愛的，我想我還是把那掛項鏈還給你吧！”
說著，拿出一個黑緞子盒子，將那掛項鏈遞給了路瓦栽夫人。
“哦！珍妮，你真是我見過的最慷慨的人了！”她高興地跳起來，之后就帶著這件寶物跑了。
晚上，她高興的拉著丈夫。“我要告訴你一個好消息。”
“好吧，瑪?shù)贍柕隆？煺f吧。”
“我們再不用過苦日子了！”
“真的？”她的丈夫有些驚異。
“真的，你看……”她拿出了那掛項鏈，把一切都告訴了丈夫。
他們找到一家珠寶商店，準備賣掉它來換取好一些的生活。他們覺得苦日子最后到頭了。
老板仔細辨認了很久，說：“真對不起，太太你們的這掛項鏈是假的，至多值五百法郎。”
莫泊桑項鏈讀后感（優(yōu)質(zhì)19篇）篇八
我很喜歡法國的作家與作品,小學時我就看過小仲馬寫的《茶花女》，中學時又拜讀了大仲馬的《基度山伯爵》。后來又因為對自然科學的熱.，少不了對法布爾的《昆蟲記》又有幾分推崇，但對于法國最負盛名的中短篇小說作家莫泊桑卻知之甚少。
《項鏈》寫的是教育部職員駱爾塞的妻.瑪?shù)贍柕拢秊榱藚⒓咏逃块L舉辦的晚會，把丈夫準備買鳥槍的四百法郎那去買了衣裙，又向女友伏來士潔借了一串鉆石項鏈。在晚會上，她的姿色打扮顯得十分出眾，“男賓都望著她出神”、“部長也注意她”。她覺得這是“一種成功”，十分滿意。回家后，她脫衣時突然發(fā)現(xiàn)項鏈不見了，夫婦大為驚駭，在遍尋無著的情況下，只好賠償。在首飾行里，他們找到了一串一模一樣的項鏈，價值三萬六千法郎。由于他們本身生活就不是很寬裕，面對這一筆大數(shù)目，他們不得不到處借債，最后買了一串真的鉆石項鏈還給物主。但此后，他們整整花了十年工夫，才還清了債務。后來的一天，瑪?shù)贍柕屡鲆娕逊鼇硎繚崳谘哉勚兄老惹敖杞o她的項鏈是件贗品，而她卻賠了真的項鏈。
上網(wǎng)看了許多對于《項鏈》的評價，大都是講小說辛辣地嘲諷了小資產(chǎn)者圖虛榮，.幻想，好鉆營的劣根性。
小說中的一個小情節(jié)也給我留下了特別深刻的印象，文中是這么寫的“每當她看到那個布列塔尼女傭在幫她料理她的微不足道的家務時，總勾起她的傷心和惱恨，并使她想入非非。”當時她還是個小職員的妻.，從中不難看出她對于生活的不滿足。可當她負債累累，家里的粗事，廚房里的骯臟活兒都由她自己干時，她又開始對于過往的日.深深懷念。人總是如此吧！對于身邊擁有的總不放在眼里，認為理所當然，看做微不足道，可當他們忽然失去時，才開始想要珍惜，想再次去擁有，可那又有什么用，失去就是失去，永遠也無法回到往昔。這不禁又令我聯(lián)想到了自己，在放暑假的時候總覺得太無聊，時間太過漫長了，沒事干，生活地很沒意義，天天有空閑的時間玩、睡覺、休息。靠學了，學習的緊張，繁重的作業(yè)，壓得人喘不過氣，放學后總希望有一段充足的時間讓自己好好的放松，不一定要去哪里游玩，只要讓我好好的睡一覺就很令人滿足，反畢竟這種愿望已成了一種奢侈。
莫泊桑項鏈讀后感（優(yōu)質(zhì)19篇）篇九
圈中出人頭地。但僅從文中描寫中也可以看出，也許應付生活，洛賽爾也可能已經(jīng)捉襟見肘。那又是什么讓洛賽爾樣的急迫想要進入富貴社交圈呢？我們仔細想一想，在19世紀的巴黎，什么樣的人才是最名貴的呢？王室貴族。他們擁有一切的權(quán)力和金錢。將財富籠絡于金字塔塔尖，而底層卻是一片荒蕪。沒有人想愿意永遠在貧困邊緣徘徊。太多人想要攀附上名人社交圈，從而以求得自己的出類拔萃，洛賽爾也是如此。我認為這是影響的一個因素。不肯告訴朋友，而自己默默的完成還債，到最后卻發(fā)現(xiàn)丟的是假項鏈，賠的是真項鏈。或許這很好笑，世界上哪會有這么愚蠢的人，或許這又是作者刻意安排。但無論怎么樣，我們都可以感受到洛賽爾對虛榮的高要求，這種高要求已經(jīng)高出了她現(xiàn)實所能承受的能力。毫不夸張的說貴族的生活可能也許遠遠超出了洛賽爾的夢想承受能力。這不是幻想，這就是現(xiàn)實，這是殘酷的現(xiàn)實。在貴族制度烙印深刻的社會中，像洛賽爾這樣，為了社會名利而逐漸放棄自我真正理想的人最終只能茍延殘喘。《項鏈》寫的是悲慘的小角色，而讓我看到的卻是19世紀社會勞苦人民的縮影。他們忙于奔波，終日沒有吃飽飯；他們漫無目的，每日辛勤勞作；他們沒有夢想，終究生活在痛苦的社會中。
莫泊桑項鏈讀后感（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十
讀完莫泊桑的《項鏈》，我沒想到結(jié)果竟會是這樣，這個結(jié)局簡直出乎意料，不過仔細想想這是女主人公咎由自取。
這篇小說講述的是羅塞瓦德夫人虛榮心十足，她為了在一次宴會上出風頭，特意從女友那里借來一根金剛石項鏈。當她戴著項鏈在宴會上出現(xiàn)的時候，引起了全場人的贊嘆，她的虛榮心得到了極大的滿足。不幸的是，在回家的路上，這條項鏈丟失了。為了賠償這價值三萬六千法郎的金項鏈，她負了重債。之后，她整整十年節(jié)衣縮食、辛苦勞作才還清了債務。而頗具諷刺意味的是這時女友告訴她丟失的項鏈是假的。
羅塞瓦德夫人通過打腫臉充胖子的`方式來顯示自我，因為虛榮虛榮心使她吃盡了苦頭。虛假的榮譽是一個轉(zhuǎn)瞬即破的肥皂泡，我們不應該追求這種并不屬于自己的虛假的東西；而要腳踏實地地去干一番事業(yè)，通過奮斗，創(chuàng)造出屬于自己的榮譽來。
文中的女主人公羅塞瓦德夫人就是因為虛榮心使他十年背負累累債務，教訓深刻。在現(xiàn)實生活中，我們不能過度虛榮，而應該做一個樸實的人。
莫泊桑項鏈讀后感（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十一
項鏈（莫泊桑）..
重慶市渝北中學校。
教學目標：1、理解小說的深刻內(nèi)涵，探究悲劇發(fā)生的思想根源，培養(yǎng)學生辨證思維能力；
2、領會小說精巧的構(gòu)思，續(xù)寫課文，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力。
教學方法：在教師的組織下，學生合作、探究。
教學手段：多媒體。
教學時間：二課時。
第一課時。
教學目標：理解課文的深刻內(nèi)涵，探究悲劇發(fā)生的思想根源，培養(yǎng)學生辨證思維能力。
教學過程：
一、激趣導入：大家知道，項鏈是日常生活中的一種首飾。可是有時候，項鏈也會成為一條鎖鏈，緊緊地勒住命運的咽喉。莫泊桑是世界短篇小說巨匠，他在小說《項鏈》中就講了這樣一個故事。
二、自主、合作、探究。
多媒體展示：“要是那時沒有丟失那掛項鏈，她現(xiàn)在是怎樣一個景況呢？誰知道呢？誰知道呢？人生是多么奇怪，多么變化無常啊，極細小的一件事可以敗壞你，也可以成全你！”（《項鏈》語段）。
問題1：作者的這番“感慨”，針對的是課文中的什么人什么事？
明確：針對的是瑪?shù)贍柕聛G失項鏈的人生悲劇。
問題2：為什么會丟失？
明確：因為她覺得“臨走時候加穿的衣服”“寒磣味兒跟舞會上的衣服的豪華氣派很不相稱”，“為了避免那些穿著珍貴皮衣的女人看見，想趕快逃走”。
問題3：這是什么思想在作怪？
明確：虛榮心。
問題4：如果她沒有項鏈，就不會丟失。哪來的項鏈？
明確：從朋友那里借來的。
問題5：為什么要借？
明確：因為她沒有――這是客觀原因。主觀上是因為她認為“在闊太太中間露窮酸相，再難堪也沒有了”
問題6：這又是什么思想在作怪？
明確：還是虛榮心。
問題7：如果她不參加舞會，就不會借項鏈。她為什么要去參加舞會呢？
明確：貪圖享樂的思想。小說一連用八個“夢想”描寫了瑪?shù)贍柕碌男睦砘顒印Ｋ龎粝胗懈呒壸≌瑝粝胗腥A貴的陳設，夢想有精美的佳肴，夢想有仆人侍奉，甚至夢想自己“跟最親密的男朋友閑談，或者跟那些一般女人所最仰慕最樂于結(jié)識的男子閑談”，“她覺得自己生在世上就是為了這些”。種種狂熱的夢想，無不暴露出她貪圖享樂的思想意識。
問題8：要是沒有丟失那掛項鏈會怎么樣呢？她的人生悲劇能夠避免嗎？（分組討論，代表發(fā)言）。
明確：意見1：很難說。因為作者也感慨：“要是那時沒有丟失那掛項鏈，她現(xiàn)在是怎樣一個景況呢？誰知道呢？誰知道呢？”
意見2：只要還有貪圖享樂的思想和虛榮心，她的人生悲劇遲早都會發(fā)生。不發(fā)生在這件事情上，也一定會發(fā)生在別的什么事情上。作者把瑪?shù)贍柕碌谋瘎w結(jié)為人生無常，卻沒有看到其背后的思想根源，應該說，這是作品，也是作者的思想局限。
教師評價：我贊成第二種觀點。唯物辨證法思想告訴我們，偶然性只是必然性的表現(xiàn)形式，偶然之中包含著必然，凡是偶然性在起作用的地方，在它的背后，都可以找到某種必然性，而必然性是事物發(fā)展過程中不可避免的、一定要出現(xiàn)的趨勢。
第二課時。
教學目標：領會小說精巧的構(gòu)思，續(xù)寫課文，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力。
教學過程：
多媒體展示：“佛來思節(jié)夫人感動極了，抓住她的手，說：‘唉！我可憐的瑪?shù)贍柕拢】墒俏夷菕焓羌俚模炼嘀滴灏俜ɡ桑 保ā俄楁湣氛Z段）。
多媒體展示：“佛來思節(jié)夫人感動極了，抓住她的手，說：‘唉！我可憐的瑪?shù)贍柕拢】墒俏夷菕焓羌俚模炼嘀滴灏俜ɡ桑 ?/p>
問題1：本段交代：項鏈是假的。有人認為這個結(jié)尾來得突兀，不合情理。從課文中找出依據(jù)，說說你的看法。
明確：借項鏈時，她的女友毫不遲疑的說：“當然可以。”還項鏈時，她的女友竟“沒打開盒子”看。當她買項鏈時，珠寶店老板“查看了許多帳簿”以后說：“我只賣出這個盒子。”通過這三處鋪墊，“項鏈是假的”就顯得合乎情理了。
問題2：繼續(xù)寫下去好嗎？為什么？
明確：不好。那樣就沒有豐富的想象空間了。
問題3：那么刪掉它可以嗎？
明確：刪掉也不好。這是對她的享樂思想和虛榮心的極大諷刺。
問題4：通過上面的討論，我們發(fā)現(xiàn)小說的結(jié)尾有兩個特點：一是合乎情理；二是新穎別致。而這兩個特點恰好就是續(xù)寫的要求。那么，瑪?shù)贍柕略诘弥楁準羌俚囊院螅瑫趺礃幽兀空埓蠹艺归_想象的翅膀，設想一下好嗎？（學生討論，教師補充）。
多媒體展示：a、她悔恨不已，拋開享樂思想和虛榮心，腳踏實地地生活；
b、她百感交集，從此喜怒無常，精神崩潰，最后郁郁而終；
c、她喜出望外，討回了三萬五千五百法郎，重新追求她夢寐以求的生活；
d、她為奪回那掛鉆石項鏈，與佛來思節(jié)夫人爭吵不休，不得不對簿公堂；
e、最后她吃驚地發(fā)現(xiàn)，自己賠償?shù)哪菕祉楁溡彩羌俚摹?/p>
問題5：這就是對《項鏈》的`續(xù)寫了。根據(jù)上面.總結(jié)的續(xù)寫要求，談談各個方案的優(yōu)劣。
明確：既然她的女友人肯當面承認自己當初借出的項鏈是假的，就不大可能不愿歸還。所以“d”不合情理。
“c”也有同樣的毛病。課文第二段寫到：“在婦女，美麗、風韻、嬌媚，就是她們的出身；天生的聰明，優(yōu)雅的資質(zhì)，溫柔的性情，就是她們唯一的資格。”既然現(xiàn)在她已經(jīng)“成了一個窮苦人家的粗壯的婦女”，也就喪失了出入于上流社會、做貴夫人的唯一資本了。
一個人只有首先認識到錯誤，然后才會改正錯誤。課文上有這樣一句話：“有時候，她丈夫辦公去了，她一個人坐在窗前，就回想起當年那個舞會來，那個晚上，她多么美麗，多么使人傾倒啊！”這說明她并沒有意識到其悲劇的思想根源。所以，“a”項與原文提供的信息也是矛盾的。
她一心想進入上流社會做貴夫人，所能憑借的唯有姿色而已。但如今年華已逝，容顏衰老，不再具有誘惑力；何況，十年的辛酸竟是為了一掛假項鏈。從而導致她喜怒無常，甚至精神崩潰，郁郁而終，都是合乎情理的。
“e”項留下了豐富的想象空間，與課文的結(jié)尾有異曲同工之妙。從表現(xiàn)的思想意義來看，把批判的矛頭直指那個弄虛作假的社會，從而深化了原文的主題。所以“e”比較好。
【后記】。
一、瑪?shù)贍柕碌娜松瘎。瑢嶋H上隱含著“偶然與必然”的唯物辨證法關系（只是教學時沒有使用其術(shù)語而已），組織學生加以探究，這與《語文課程標準》“關注學生思考問題的深度，使學生增強探究意識”的要求是一致的。組織學生去探究作品以及作者的思想局限，這與《語文課程標準》“理解作品所表現(xiàn)出來的價值判斷和審美取向，作出恰當?shù)脑u價”的要求也是一致的。
二、《語文課程標準》強調(diào)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力。所謂創(chuàng)新思維，應該是發(fā)散思維與輻合思維的統(tǒng)一。沒有思維的發(fā)散，就不能得到可供比較、選擇的多種假設和途徑，思維就只能朝著一個方向進行，因思路狹窄而答案缺乏創(chuàng)造性。但是，作為一個完整的思維過程，創(chuàng)新思維又離不開輻合思維，否則，思維便只會漫無邊際地發(fā)散，即使其中有正確的、新穎的答案，也會因不能集中而尋找不到。事實上，發(fā)散思維和輻合思維如同創(chuàng)新思維的兩翼而缺一不可。
（注：該.教案的課堂教學實錄已發(fā)表在98.11《重慶教育》）。
[1]。
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莫泊桑項鏈讀后感（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十二
在晚會上，她的姿色打扮顯得十分出眾，“男賓都望著她出神”、“部長也注意她”。她覺得這是“一種成功”，十分滿意。回家后，她脫衣時突然發(fā)現(xiàn)項鏈不見了，夫婦大為驚駭，在遍尋無著的情況下，只好賠償。在首飾行里，他們找到了一串一模一樣的項鏈，價值三萬六千法郎。
由于他們本身生活就不是很寬裕，面對這一筆大數(shù)目，他們不得不到處借債，最后買了一串真的鉆石項鏈還給物主。但此后，他們整整花了十年工夫，才還清了債務。后來的一天，瑪?shù)贍柕屡鲆娕逊鹑R思節(jié)，在言談中知道先前借給她的項鏈是件贗品，而她卻賠了真的項鏈。上網(wǎng)看了許多對于《項鏈》的評價，大都是講小說辛辣地嘲諷了小資產(chǎn)者圖虛榮，幻想，好鉆營的劣根性。
讀完整篇給我的第一個感想是可笑，命運真的很弄人，生活是這么古怪，這么變幻莫測！一串項鏈使她平步青云，也可以斷送她的一生。但我并不認為她為了參加舞會而去買衣裙，借項鏈是一個錯的決定。誰不美？誰不希望受他人注目？受他人尊重？如果她的行為是圖虛榮，那么我們熟知的灰姑娘是不是也很虛榮？灰姑娘也曾為沒有美麗的衣裙與華麗的馬車而不愿參加舞會，但從古至今又有誰曾說過她的這種想法是一種奢侈的需求。幻想？幻想也是一種錯誤嗎？誰不曾幻想？不會幻想的人就沒有思想。
好鉆營？的確，她的確好鉆營，有了衣裙好不滿意，還要飾品。可她也只是希望自己能更加光彩耀人，難道對于美的追求也是一種錯誤嗎？小說中的一個小情節(jié)也給我留下了特別深刻的印象，文中是這么寫的“每當她看到那個布列塔尼女傭在幫她料理她的微不足道的家務時，總勾起她的傷心和惱恨，并使她想入非非。”當時她還是個小職員的妻，從中不難看出她對于生活的不滿足。可當她負債累累，家里的粗事，廚房里的骯臟活兒都由她自己干時，她又開始對于過往的日深深懷念。
人總是如此吧！對于身邊擁有的總不放在眼里，認為理所當然，看做微不足道，可當他們忽然失去時，才開始想要珍惜，想再次去擁有，可那又有什么用，失去就是失去，永遠也無法回到往昔。這不禁又令我聯(lián)想到了自己，在放暑假的時候總覺得太無聊，時間太過漫長了，沒事干，生活地很沒意義，天天有空閑的時間玩、睡覺、休息。靠學了，學習的緊張，繁重的作業(yè)，壓得人喘不過氣，放學后總希望有一段充足的時間讓自己好好的放松，不一定要去哪里游玩，只要讓我好好的睡一覺就很令人滿足，反畢竟這種愿望已成了一種奢侈。
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莫泊桑項鏈讀后感（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十三
無意中，在書架上發(fā)現(xiàn)了莫泊桑的小說集，抱著一種消磨時間的態(tài)度輕松的看完了其中的一篇短篇小說。
寫的是教育部職員駱爾塞的妻子瑪?shù)贍柕拢秊榱藚⒓咏逃块L舉辦的晚會，把丈夫準備買鳥槍的四百法郎拿去買了衣服，又向女友借來一串項鏈。在晚會上，她的姿色打扮顯得十分出眾，男賓們都望著她出神。她覺得這是一種?成功?，十分滿意。回家后，她脫衣服時發(fā)現(xiàn)項鏈不見了，夫婦大為驚駭，在遍尋無著的情況下，只好賠償，最后在首飾行里買到了一條一模一樣的，價值三萬六千法郎的鉆石項鏈，換給了女友。而這對夫妻花了十年功夫，還清了買項鏈所欠下的債務。
故事的高潮是在最后，在十年后的一天，瑪?shù)贍柕屡鲆娏伺眩谡勗捴兴弥严惹敖杞o她的項鏈竟是件贗品。
讀完整個故事，給我的第一感覺是不可思議，命運真的很捉弄人，生活真的是變幻莫測!一串項鏈使她平步青云，也斷送了她的一生。是不是瑪?shù)贍柕碌奶摌s心和追求享樂的思想斷送了她的十年青春呢?但是對于不滿意自己生活的瑪?shù)贍柕聛碚f，她并沒有用自己虛偽的一面得到奢華的生活，她只是想想而已。她恪守著做人的基本原則，維護著自己的尊嚴。生活中有很多的無奈，特別是對于她這種沒權(quán)沒錢的小婦人來說。在讀到失項鏈部分時，我不禁想:為什么她會選擇償還這條路，其實她可以逃走或賴帳，遠走高飛，不了了之，或者向朋友說明?真相?。但是她并沒有這樣做，可見其自尊的一面。
瑪?shù)贍柕虑娜粓詻Q的選擇一條滿布荊棘的人生之路，走過風，走過雨，走過昨天，走過今天，走過明天。她變了，貧窮生活的磨煉，不僅僅改變她的容貌，更重要的是改變了她的精神。艱辛的勞動、生活，把她的不切實際的幻想，從云端拉回切切實實的地面，現(xiàn)在出現(xiàn)的是一個新生的瑪?shù)贍柕隆?/p>
雖然瑪?shù)贍柕率遣恍业模牟恍以谟谒貌坏阶约合胍臇|西而白白的增加煩惱，同時她又是幸運的，殘酷的現(xiàn)實讓她清醒。
看完這篇小說更讓我覺得:生活不是云里霧里的幻想，更多的是腳踏實地的一步步走過。
莫泊桑項鏈讀后感（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十四
《項鏈》一文描寫了女主人公瓦賽爾太太十分虛榮，為在舞會上引人注意，而丟失了向朋友借的一條珍珠項鏈。一家人從此只好省吃儉用，努力工作，用了整整十年時間終于湊齊了買項鏈的錢，他們買了一條相同的項鏈還給朋友，而朋友告訴她，借給她的項鏈是一件人造品，只值幾百法郎。瓦賽爾太太后悔莫及，痛恨自己當時太貪圖虛榮了。
讀了這篇文章，我想到生活中許多人為了面子，為了滿足自己的虛榮心，與別人比吃比穿，最后卻落個慘敗的下場。比如說，現(xiàn)在生活質(zhì)量提高了，一些女人感覺自己長得不夠漂亮，就去染發(fā)、美容，有的甚至不惜幾萬塊錢去整容。我在電視上看過這樣一則新聞：一個年輕的大學生不顧父母勸告做了整容手術(shù)，結(jié)果手術(shù)失敗了，她不僅沒變漂亮，本來的面貌也被毀了。從中我們不難理解做人不應該好面子，不應該有虛榮心。
《項鏈》不僅是一篇內(nèi)容精彩的短篇小說精品，更是一部含有深刻道理的優(yōu)秀文學作品，如果你對這篇小說也感興趣，不妨讀一讀。
莫泊桑項鏈讀后感（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十五
莫泊桑的小說《項鏈》刻畫了一個追求享受、虛榮心極強的小資產(chǎn)階級的婦女形象——路瓦栽夫人。她是個美麗但不富裕的普通婦女。偶然的機會使她得以參加盛大的晚會，為此她做了件禮服又去借了項鏈，在晚會上大出風頭，陶醉于婦女們所認為最美滿最甜蜜的勝利里。可是后來卻丟了項鏈，她和她的丈夫不得不辛苦十年來賠償項鏈。我們從她借項鏈、丟項鏈、賭項鏈的不幸遭遇中，可以看到，她的細胞中充滿了虛榮的原生質(zhì)，“虛榮”占據(jù)了她整顆心，她脖子上閃閃發(fā)光的項鏈，其實質(zhì)是無形的鎖鏈，美麗動人的背后是可怕的苦果，丟了項鏈，戴上了鎖鏈。
不是么？她在丟失項鏈之后，首先戴上了經(jīng)濟貧困的鎖鏈，負了一萬八千法郎的重債，為此她只得辭退女仆，遷移住所，租賃了一個小閣樓，干家里的一切粗笨活兒，到水果店里爭價錢，受辱罵。十年勞累，路瓦栽夫人從一個美麗動人的姑娘變成了一個窮苦人家的粗壯耐勞的婦女；她的家境也從小康墜入了困頓。這就是閃光的項鏈給她帶來的經(jīng)濟上的鎖鏈。
路瓦栽夫人的外貌是美麗的，但為美麗外貌所掩蓋的卻是一種好逸惡勞的思想。她認為，“在婦女，美麗、豐韻、嬌媚，就是她們的出身；天生的聰明，優(yōu)美的姿態(tài)。溫柔的性情，就是她們的唯一的資格”。她正是要以色相為敲門磚，平步青云踏進上流社會。這是路瓦栽夫人心目中的項鏈，掛著這副無形的項鏈，她整天沉浸在高雅和奢華的生活幻想之中，想入非非，狂亂顛倒。佛萊恩節(jié)夫人的項鏈是假的，而路瓦栽夫人心目中的項鏈則更是虛幻的，它成了套在她靈魂上的一副真正的鎖鏈。
可是，路瓦栽夫人被沉重的鎖鏈壓得喘不過氣來時，并沒有從挫折中覺悟。當她一個人坐在窗前回憶往昔時，她并不悔恨當初愛慕虛榮借項鏈去參加舞會，惋惜的只是項鏈的丟失；她并不悔恨為了一夜榮華而付出十年辛酸的昂貴代價，而是感嘆人生莫測，命運無常。她對自己的困苦原因竟毫無意識，她深深地陷入虛榮的泥坑而不能自拔！重值可以還清，經(jīng)濟上的鎖鏈可以除去，可是她精神上的鎖鏈卻難以砸掉。
資產(chǎn)階級的虛榮心就是一副沉重的鎖鏈，這副鎖鏈至今還在害人。一旦套上了脖子，就會使你痛苦，甚至墮落。
警惕啊，一心追求著“項鏈”的人們！
莫泊桑項鏈讀后感（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十六
重慶市渝北中學校。
教學目標：1、理解小說的深刻內(nèi)涵，探究悲劇發(fā)生的思想根源，培養(yǎng)學生辨證思維能力；
2、領會小說精巧的構(gòu)思，續(xù)寫課文，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力。
教學方法：在教師的組織下，學生合作、探究。
教學手段：多媒體。
教學時間：二課時。
第一課時。
教學目標：理解課文的深刻內(nèi)涵，探究悲劇發(fā)生的思想根源，培養(yǎng)學生辨證思維能力。
教學過程：
一、激趣導入：大家知道，項鏈是日常生活中的一種首飾。可是有時候，項鏈也會成為一條鎖鏈，緊緊地勒住命運的咽喉。莫泊桑是世界短篇小說巨匠，他在小說《項鏈》中就講了這樣一個故事。
二、自主、合作、探究。
多媒體展示：“要是那時沒有丟失那掛項鏈，她現(xiàn)在是怎樣一個景況呢？誰知道呢？誰知道呢？人生是多么奇怪，多么變化無常啊，極細小的一件事可以敗壞你，也可以成全你！”（《項鏈》語段）。
問題1：作者的這番“感慨”，針對的是課文中的什么人什么事？
明確：針對的是瑪?shù)贍柕聛G失項鏈的人生悲劇。
問題2：為什么會丟失？
明確：因為她覺得“臨走時候加穿的衣服”“寒磣味兒跟舞會上的衣服的豪華氣派很不相稱”，“為了避免那些穿著珍貴皮衣的女人看見，想趕快逃走”。
問題3：這是什么思想在作怪？
明確：虛榮心。
問題4：如果她沒有項鏈，就不會丟失。哪來的項鏈？
明確：從朋友那里借來的。
問題5：為什么要借？
明確：因為她沒有――這是客觀原因。主觀上是因為她認為“在闊太太中間露窮酸相，再難堪也沒有了”
問題6：這又是什么思想在作怪？
明確：還是虛榮心。
問題7：如果她不參加舞會，就不會借項鏈。她為什么要去參加舞會呢？
明確：貪圖享樂的思想。小說一連用八個“夢想”描寫了瑪?shù)贍柕碌男睦砘顒印Ｋ龎粝胗懈呒壸≌瑝粝胗腥A貴的陳設，夢想有精美的佳肴，夢想有仆人侍奉，甚至夢想自己“跟最親密的男朋友閑談，或者跟那些一般女人所最仰慕最樂于結(jié)識的男子閑談”，“她覺得自己生在世上就是為了這些”。種種狂熱的夢想，無不暴露出她貪圖享樂的思想意識。
問題8：要是沒有丟失那掛項鏈會怎么樣呢？她的人生悲劇能夠避免嗎？（分組討論，代表發(fā)言）。
明確：意見1：很難說。因為作者也感慨：“要是那時沒有丟失那掛項鏈，她現(xiàn)在是怎樣一個景況呢？誰知道呢？誰知道呢？”
意見2：只要還有貪圖享樂的思想和虛榮心，她的人生悲劇遲早都會發(fā)生。不發(fā)生在這件事情上，也一定會發(fā)生在別的什么事情上。作者把瑪?shù)贍柕碌谋瘎w結(jié)為人生無常，卻沒有看到其背后的思想根源，應該說，這是作品，也是作者的思想局限。
教師評價：我贊成第二種觀點。唯物辨證法思想告訴我們，偶然性只是必然性的表現(xiàn)形式，偶然之中包含著必然，凡是偶然性在起作用的地方，在它的背后，都可以找到某種必然性，而必然性是事物發(fā)展過程中不可避免的、一定要出現(xiàn)的趨勢。
第二課時。
教學目標：領會小說精巧的構(gòu)思，續(xù)寫課文，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力。
教學過程：
多媒體展示：“佛來思節(jié)夫人感動極了，抓住她的手，說：‘唉！我可憐的瑪?shù)贍柕拢】墒俏夷菕焓羌俚模炼嘀滴灏俜ɡ桑 保ā俄楁湣氛Z段）。
多媒體展示：“佛來思節(jié)夫人感動極了，抓住她的手，說：‘唉！我可憐的瑪?shù)贍柕拢】墒俏夷菕焓羌俚模炼嘀滴灏俜ɡ桑 ?/p>
問題1：本段交代：項鏈是假的。有人認為這個結(jié)尾來得突兀，不合情理。從課文中找出依據(jù)，說說你的看法。
明確：借項鏈時，她的女友毫不遲疑的說：“當然可以。”還項鏈時，她的女友竟“沒打開盒子”看。當她買項鏈時，珠寶店老板“查看了許多帳簿”以后說：“我只賣出這個盒子。”通過這三處鋪墊，“項鏈是假的”就顯得合乎情理了。
問題2：繼續(xù)寫下去好嗎？為什么？
明確：不好。那樣就沒有豐富的想象空間了。
問題3：那么刪掉它可以嗎？
明確：刪掉也不好。這是對她的享樂思想和虛榮心的極大諷刺。
問題4：通過上面的討論，我們發(fā)現(xiàn)小說的結(jié)尾有兩個特點：一是合乎情理；二是新穎別致。而這兩個特點恰好就是續(xù)寫的要求。那么，瑪?shù)贍柕略诘弥楁準羌俚囊院螅瑫趺礃幽兀空埓蠹艺归_想象的翅膀，設想一下好嗎？（學生討論，教師補充）。
多媒體展示：a、她悔恨不已，拋開享樂思想和虛榮心，腳踏實地地生活；
b、她百感交集，從此喜怒無常，精神崩潰，最后郁郁而終；
c、她喜出望外，討回了三萬五千五百法郎，重新追求她夢寐以求的生活；
d、她為奪回那掛鉆石項鏈，與佛來思節(jié)夫人爭吵不休，不得不對簿公堂；
e、最后她吃驚地發(fā)現(xiàn)，自己賠償?shù)哪菕祉楁溡彩羌俚摹?/p>
問題5：這就是對《項鏈》的`續(xù)寫了。根據(jù)上面.總結(jié)的續(xù)寫要求，談談各個方案的優(yōu)劣。
明確：既然她的女友人肯當面承認自己當初借出的項鏈是假的，就不大可能不愿歸還。所以“d”不合情理。
“c”也有同樣的毛病。課文第二段寫到：“在婦女，美麗、風韻、嬌媚，就是她們的出身；天生的聰明，優(yōu)雅的資質(zhì)，溫柔的性情，就是她們唯一的資格。”既然現(xiàn)在她已經(jīng)“成了一個窮苦人家的粗壯的婦女”，也就喪失了出入于上流社會、做貴夫人的唯一資本了。
一個人只有首先認識到錯誤，然后才會改正錯誤。課文上有這樣一句話：“有時候，她丈夫辦公去了，她一個人坐在窗前，就回想起當年那個舞會來，那個晚上，她多么美麗，多么使人傾倒啊！”這說明她并沒有意識到其悲劇的思想根源。所以，“a”項與原文提供的信息也是矛盾的。
她一心想進入上流社會做貴夫人，所能憑借的唯有姿色而已。但如今年華已逝，容顏衰老，不再具有誘惑力；何況，十年的辛酸竟是為了一掛假項鏈。從而導致她喜怒無常，甚至精神崩潰，郁郁而終，都是合乎情理的。
“e”項留下了豐富的想象空間，與課文的結(jié)尾有異曲同工之妙。從表現(xiàn)的思想意義來看，把批判的矛頭直指那個弄虛作假的社會，從而深化了原文的主題。所以“e”比較好。
【后記】。
一、瑪?shù)贍柕碌娜松瘎。瑢嶋H上隱含著“偶然與必然”的唯物辨證法關系（只是教學時沒有使用其術(shù)語而已），組織學生加以探究，這與《語文課程標準》“關注學生思考問題的深度，使學生增強探究意識”的要求是一致的。組織學生去探究作品以及作者的思想局限，這與《語文課程標準》“理解作品所表現(xiàn)出來的價值判斷和審美取向，作出恰當?shù)脑u價”的要求也是一致的。
二、《語文課程標準》強調(diào)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力。所謂創(chuàng)新思維，應該是發(fā)散思維與輻合思維的統(tǒng)一。沒有思維的發(fā)散，就不能得到可供比較、選擇的多種假設和途徑，思維就只能朝著一個方向進行，因思路狹窄而答案缺乏創(chuàng)造性。但是，作為一個完整的思維過程，創(chuàng)新思維又離不開輻合思維，否則，思維便只會漫無邊際地發(fā)散，即使其中有正確的、新穎的答案，也會因不能集中而尋找不到。事實上，發(fā)散思維和輻合思維如同創(chuàng)新思維的兩翼而缺一不可。
（注：該.教案的課堂教學實錄已發(fā)表在98.11《重慶教育》）。
[1]。
莫泊桑項鏈讀后感（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十七
讀完《項鏈》的我們總結(jié)瑪?shù)贍柕碌男愿竦牡谝环磻旧峡梢杂盟膫€字總結(jié)：愛慕虛榮。法國哲學家柏格森說過：“虛榮心很難說是一種惡行，然而一切惡行都圍繞虛榮心而生，都不過是滿足虛榮心的手段。”確實，在我看來，虛榮心是萬惡之源。瑪?shù)贍柕虏粷M現(xiàn)實的生活，夢想像上流社會的貴婦人那樣過高貴、風雅的生活。她的確虛榮，但是，誰又不想過這樣的生活呢，誰又能忍受貧窮與饑餓呢。在這個金屬時代，人們瘋狂的追求與利，有多少人會曾在自己心房里造一個屬于自己的港灣，可以偶爾的放逐與依靠呢。其實我們每個人都有個瑪?shù)贍柕拢皇欠至坑兴煌选?/p>
中國人歷來講究中庸之道。人無完人，完美絕對是件及其不靠譜的事情，一旦追求完美必定害人害己。因此我想，我們不能用如此苛刻的眼光去對待瑪?shù)贍柕隆Ｋ牧硪幻嬷灰陨杂眯模湍馨l(fā)掘出來。瑪?shù)贍柕略趤G失項鏈之后，沒有逃避，沒有遠走高飛。她沒有低下自己高昂的頭顱和自尊，她靠自己的雙手依舊勇敢的走下去。突然間想起另外一位女子，《亂世佳人》中的郝思嘉，一個敢愛敢恨且具有極強責任感的女人。她曾經(jīng)也虛榮與貪婪過，但又何妨。當她對著傷痕累累的泰勒莊園時，她可以豪邁的對著天空堅定的喊出明天又是新的開始。她所遭受的一切似乎是報應，可是在成長的路上誰不會碰到荊棘。我想每個人都會經(jīng)歷些挫折吧，每個人都是在挫折中成長起來的吧。而且我覺得每個在我們看來完美的人都是從一只丑陋的毛毛蟲破繭而出的蝴蝶，他們也會曾遭人鄙視和唾棄過。
她覺得自己生來就是享受這些東西的。她最希望的就是討男子們的喜歡，惹女人們的羨慕，風流動人，到處受歡迎。
終于機會來了。他的丈夫接到了教育局長的舞會邀請信，邀請信為夫婦倆打開了希望的大門，但是沒有舞衣和首飾使他們陷入困頓。最終借來的項鏈，買來的舞衣讓他們一時風光，眼看就要踏上成功之路，不料樂極生悲，丟失項鏈，毀掉了她的希望和青春。
試想一下，如果不是自己的拜金主義、愛慕虛榮會有如此結(jié)局嗎？雖然只嫁給了一個教育部的小科員，可夫婦二人并不要為生活擔憂，他們有替自己料理家務的女仆，可是一條假的項鏈打破了一切的平靜。因為丟失了向朋友借來的項鏈，她必須陪上一條一模一樣的。辭掉了女仆她和丈夫都在不停的做兼職，長時間的勞動使她丟失了美貌與青春。她再也不像當年一樣美麗動人，從朋友口中得知真相的她有的只是數(shù)不盡的后悔。
今天我讀了《莫泊桑短篇小說》這本書。作者自然不用我多說，他就是法國短篇小說家莫泊桑，有著“世界短篇小說”的美稱。這本說收錄了他三10篇的小說，在那么多篇小說中，我最喜歡讀的就是《項鏈》這篇。
這篇小說主要講了：受到教育部長邀請的駱塞爾先生和她的太太在舞會開始前向他們朋友弗蘭斯基太太借了一條十分美麗的寶石項鏈，在舞會上，美麗的駱塞爾引來很多人注目，可是舞會結(jié)束后，她卻發(fā)現(xiàn)自己竟把借來的寶石項鏈弄丟了。最后他們終于買到了一條相似的項鏈還給朋友，自己卻過上了真正窮困潦倒的生活——每日忙碌，不停的還債和利息。十年后，他們才還清債務。一天在大街上，駱塞爾太太遇見了當年借她項鏈的朋友，當她帶著快樂而自負的微笑將整件事全部告訴她時，她的朋友驚訝而感動的告訴她，原來的那條是假的，只值五百法郎！讀了這個這個故事我覺得駱塞爾太太過于虛偽，她為了讓人們不嘲笑她，覺得她高貴，結(jié)果使她和丈夫過上了十年窮困的生活，如果她當時打扮的樸素一些，不在乎在那些外表的東西，可能她后面的十年生活會更加豐富幸福。但是我又覺得駱塞爾太太又很誠實，她發(fā)現(xiàn)項鏈沒了。不是馬上逃走，也不是買一條假的還回去，而不顧傾家蕩產(chǎn)買了一條真的，她的這種精神也令我們敬佩，值得學習。
《項鏈》寫的是教育部職員駱爾塞的妻子瑪?shù)贍柕拢秊榱藚⒓咏逃块L舉辦的晚會，把丈夫準備買鳥槍的四百法郎拿去買了衣服，又向女友借來一串項鏈。在晚會上，她的姿色打扮顯得十分出眾，男賓們都望著她出神。她覺得這是一種"成功"，十分滿意。回家后，她脫外套時發(fā)現(xiàn)項鏈不見了，夫婦大為驚駭，在遍尋無著的情況下，只好賠償，最后在首飾行里買到了一條一模一樣的，價值三萬六千法郎的鉆石項鏈，換給了女友。而這對夫妻花了十年功夫，還清了買項鏈所欠下的債務。
故事的情節(jié)是在最后，在十年后的一天，瑪?shù)贍柕屡鲆娏伺眩谡勗捴兴弥严惹敖杞o她的項鏈竟是件贗品。
讀完整個故事，給我的第一感覺是不可思議，命運真的很捉弄人，生活真的是變幻莫測！一串項鏈使她平步青云，也斷送了她的一生。是不是瑪?shù)贍柕碌奶摌s心和追求享樂的思想斷送了她的十年青春呢？但是對于不滿意自己生活的瑪?shù)贍柕聛碚f，她并沒有用自己虛偽的一面得到奢華的生活，她只是想想而已。她恪守著做人的基本原則，維護著自己的尊嚴。生活中有很多的無奈，特別是對于她這種沒權(quán)沒錢的小婦人來說。在讀到失項鏈部分時，我不禁想：為什么她會選擇償還這條路，其實她可以逃走或賴帳，遠走高飛，不了了之，或者向朋友說明"真相"。但是她并沒有這樣做，可見其自尊的一面。
瑪?shù)贍柕虑娜粓詻Q的選擇一條滿布荊棘的人生之路，走過風，走過雨，走過昨天，走過今天，走過明天。她變了，貧窮生活的磨煉，不僅僅改變她的容貌，更重要的是改變了她的精神。艱辛的勞動、生活，把她的不切實際的幻想，從云端拉回切切實實的地面，現(xiàn)在出現(xiàn)的是一個新生的瑪?shù)贍柕隆?/p>
雖然瑪?shù)贍柕率遣恍业模牟恍以谟谒貌坏阶约合胍臇|西而白白的增加煩惱，同時她又是幸運的，殘酷的現(xiàn)實讓她清醒。
文章的開頭樸實的向我們引入了文章的主人公。同時也暗暗的透出了洛賽爾太太內(nèi)心虛榮與現(xiàn)實的不平衡。引入的介紹，隱隱約約向我們闡述著那個時代的社會地位的重要性。然而從中又能依稀感覺到巴黎的勞苦大眾的對這種貴族制度的無奈和痛苦。在洛賽爾太太收到貴族邀請函后，一時沒有名貴的氣派穿著成了這個貧困人家的焦慮。無奈之下，他的丈夫花了幾乎所有的積蓄用以購買衣著。洛賽爾這樣的奢侈，這樣的顧及自我的虛榮，這樣的與現(xiàn)實脫離。但這僅是一個小節(jié)。
她之后又再一次的從別人那借來了名貴項鏈，在社交圈中想要迅速成名。然而最終卻將項鏈丟失，不忍告訴朋友，卻獨自走上十年還債之路。我覺得，首先平民進入富貴社交圈這不僅僅是與本身身份的不符，與洛賽爾的強烈虛榮心有著密不可分的關系。她想要稱心的衣著和首飾，渴望在富貴社交圈中出人頭地。但僅從文中描述中也能夠看出，也許應付生活，洛賽爾也可能已經(jīng)捉襟見肘。
那又是什么讓洛賽爾樣的急迫想要進入富貴社交圈呢？我們仔細想一想，在19世紀的巴黎，什么樣的人才是最名貴的呢？王室貴族。他們擁有一切的權(quán)力和金錢。將財富籠絡于金字塔塔尖，而底層卻是一片荒蕪。沒有人想愿意永遠在貧困邊緣徘徊。太多人想要攀附上名人社交圈，從而以求得自我的出類拔萃，洛賽爾也是如此。
我認為這是影響的一個因素。不肯告訴朋友，而自我默默的完成還債，到最終卻發(fā)現(xiàn)丟的是假項鏈，賠的是真項鏈。或許這很好笑，世界上哪會有這么愚蠢的人，或許這又是作者刻意安排。但無論怎樣樣，我們都能夠感受到洛賽爾對虛榮的高要求，這種高要求已經(jīng)高出了她現(xiàn)實所能承受的本事。毫不夸張的說貴族的生活可能也許遠遠超出了洛賽爾的夢想承受本事。這不是幻想，這就是現(xiàn)實，這是殘酷的現(xiàn)實。在貴族制度烙印深刻的社會中，像洛賽爾這樣，為了社會名利而逐漸放棄自我真正夢想的人最終只能茍延殘喘。
莫泊桑項鏈讀后感（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十八
讀過莫泊桑的《項鏈》之后，心中感觸頗深，關于這一短篇小說，人們說的最多的，莫過于它的對小資產(chǎn)階級虛榮心和追求享樂的諷刺，而我想說的，卻是代價。
夢想和幻想總是不一樣的，有夢想，人才會有前進的動力，而幻想，或許總會迷惑你我眼前的現(xiàn)實，讓你付出本不該存在的代價。《項鏈》中的主人公駱塞爾太太，同大多數(shù)人一樣，渴望擁有那些靜悄悄的接待室，蒙著東方的幃幕，點著青銅的高腳燈檠，也可派著兩個身穿短褲子的高個兒侍應生聽候指使;而客廳里，也能擺滿精美的家具……然而想象終究只是想象，當她無奈的面對自己家中房屋的寒傖，墻壁的粗糙等等的時候，心中，只剩苦楚和不甘吧。也許也正因如此，她才會在丈夫想要帶她參加晚會時，想盡辦法獲取一套漂亮的衣裙，并向好友借取項鏈。晚會，終究是成功的，但丟失的項鏈卻帶給了她無盡的苦楚，為了償還這條項鏈，她開始的，是比以前更苦的生活。
是天意弄人嗎，在她終于能夠問心無愧之時，得到的卻是“那一串項鏈本是假的”的殘酷事實。為了心中那點點的虛榮心，她付出的代價，如此無奈。
也許我們都只是渴望擁有更好的生活，正確的時候，會為此獲得前進的動力，極端的時候，卻會為此虛假的偽裝，而偽裝的下一步，是更大的代價，在以后的某個時刻，只會出現(xiàn)下一個駱塞爾太太。
如果曾經(jīng)的你我因著自己不算富裕的生活而憂愁難解，那么，靜下心來仔細想想吧，想想到底什么才是我們最該付出合理代價去追尋的。
褪盡了身上的外物，我們，都是一樣的，不要被奢華的假象蒙蔽雙眼，我們要的，只是簡單幸福的生活。
莫泊桑項鏈讀后感（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十九
《項鏈》是十九世紀著名的作家莫泊桑的作品，故事主人公瑪?shù)贍柕鲁錾谝粋€小職員家庭，長大后被父母安排給一個小科員洛瓦塞爾，過上了普通人的生活，而瑪?shù)贍柕孪蛲^上富貴生活，可以穿漂亮衣服，戴漂亮首飾，住漂亮房子，現(xiàn)實確實殘酷的，洛瓦塞爾為了討瑪?shù)贍柕職g心，給她弄來了一張晚宴請?zhí)咏箲]，因為沒有一件華麗的衣服可以去撐場面。洛瓦塞爾拿出幾個月積贊的400法郎讓瑪?shù)贍柕氯ベI漂亮衣服參加晚宴。
買完衣服她還是發(fā)愁，她沒有首飾佩戴，洛瓦塞爾說可以戴朵花，瑪?shù)贍柕庐攬鼍芙^，她說戴花會顯得窮酸，于是建議她去好友弗萊絲蒂埃太太那里借點首飾，于是瑪?shù)贍柕峦饬恕５搅烁トR絲蒂埃太太家里，看到一個黒緞子化妝盒包裹的一串珍珠項鏈，非常璀璨，瞬間征服了瑪?shù)贍柕隆Ｓ谑峭硌缟希數(shù)贍柕嘛L光無限，她的雅致蓋過全場，洛瓦塞爾的同事都和她來跳舞，洛瓦塞爾的上司也注意到了她。
第二天早上四點瑪?shù)贍柕虏艔奈钑凶叱鰜恚狭艘惠v就馬車離開，當她脫掉外套，欣賞自己的美貌的時候，發(fā)現(xiàn)項鏈不見了。這可是借來的東西，弄丟了之后他們寢食難安，四處找尋各種珠寶店，想找到同款，但是36000法郎的售價，他們怎么能夠支付，如果有這么多錢就不用去借了，現(xiàn)實告訴我們，如果沒有足夠的錢來支付就不要去借別人的東西，弄壞了還要賠償，不如自己買來心安理得。他們現(xiàn)在的存款只有18000法郎。于是四處去借錢。為此，洛瓦塞爾簽了不少借據(jù)，訂了不少傾家蕩產(chǎn)的契約，還了項鏈，他倆辭退了女傭，搬去一間頂樓的陋室，瑪?shù)贍柕麻_始穿粗布衣裳，做家務，買便宜水果，到處比對價格。
瑪?shù)贍柕碌募贡池E了，面容蒼老了，指甲磨損了，洛瓦塞爾直到深夜還在做著兼職為了多賺些錢。倆人省吃儉用，窮困潦倒的生活度過了十年，還清了債務，瑪?shù)贍柕峦ㄟ^這件事認清了自己，認清了生活，變的踏實，不再抱怨，勇敢接受現(xiàn)實。
瑪?shù)贍柕孪褡兞艘粋€人，晚年的她偶爾會坐在窗前，重溫那晚舞會的場景，命運改變了她。還好的是，她是一個可以重新認識自己的人，沒有沉迷，沒有墮落，很負責任的還清了所有的債務，并且積極面對困難，可以克服困難。