月工作總結是對一個月內工作情況進行總結和概括的一種書面材料，它有助于我們審視自己的工作表現，發現不足并加以改進，同時也可以總結工作中的亮點和成就，提升工作效率和質量。下面是一些優秀的月工作總結供大家參考，希望能給大家帶來一些靈感和啟發。
初二級部工作總結范文（13篇）篇一
同學們，今天我不想講什么高深的道理，只是和你們坦誠地聊一聊。
也許在你們眼里，老師高高地站在講臺上，對你們經常批評指責，完全是站在你們對立面上。有一些學生甚至對老師產生了強烈的敵對心理。這是因為師生之間缺乏溝通的緣故。老師、學生，是兩座對峙的山峰，現在我就當一道橫跨兩山之間的橋梁，希望通過我的話語，你們彼此能夠增加理解，從而互相尊重，共同把我們級部的學習和紀律搞上去。
同學們，你們天天和老師打交道，你們以為真的了解這些老師嗎?不，你們不理解。這些老師都受過高等教育，當他們和你們這個年齡時，曾經是班級內前幾名的優秀學生。大學畢業后，他們本來有從事其他行業的機會，卻選擇了教師這一行業，而選擇了這一行，就選擇了清貧，選擇了卑微。假如他們選擇其他行業，或許現在早已腰纏萬貫，早已飛黃騰達。他們為了什么?不就是為了我們山村的孩子能有更好的前途嗎?他們每天晚上都認真地備課，認真地批改作業，而在同一時間，其他行業的人都吃罷晚飯，一家人快快樂樂地散步，或者到廣場上高高興興地唱歌跳舞。夜深了，當其他人都酣然入夢時，三中老師家的燈火還在亮著。早晨天色未明，這些燈火又亮了，他們準備來學校上班了。不管刮風下雨，我們的老師每天都是這樣堅持。學生病了，可以找老師請假，老師問寒問暖，有時給你們聯系家長，聯系醫院，有的班主任自己掏錢送你們去醫院?？晌覀兊睦蠋熞彩茄庵|的，他們病了，沒有對你們說過，也沒有對你們抱怨過。我知道，有很多老師，他們發著高燒，還在堅持工作，他們拔下吊瓶來，就趕來給你們上課。他們中午照顧你們的'紀律，晚上陪你們上晚自習，可你們知道嗎，他們也有自己白發蒼蒼的父母需要照顧，當他們陪你們上晚自習的時候，他們的孩子在家門口坐著，有的在廣場上坐著，有的年幼的孩子不知道穿鞋子，光著腳丫站在雪地里，又凍又餓，哇哇直哭。當你們有疑難向老師詢問時，老師總是面帶微笑，給你們講一遍又一遍，唯恐你們聽不懂。當他們回家后，卻很少有時間輔導自己孩子的作業。這些老師會對你們說嗎?不會的。
可你們是怎么對待老師的呢?我們級部90%的學生是好樣的，但也有一些學生，你們好好想想，你們是怎么對待我們這些老師的呢?你們上課搗亂，亂串位，鬧怪音，出洋相，故意惹老師生氣，領著一幫學生和老師對抗，給老師起外號，貼紙條，喊老師的名字，公然想把老師轟出教室。同學們應該知道，初二各個班級之間每周都在評比，在競爭，你們打架斗毆，一次次給善良而又負責任的班主任惹麻煩，給班級扣分，給班主任扣分，一次一次，讓班主任受批評，給班級抹黑，全班人的努力的成果被你肆意地損害，所有的付出都變成流水，而你們卻從來沒有感覺到良心的譴責。你們的班主任從來沒有對你們訴說過為難，他受的委屈，他挨的批評，一次次寬容了你們。你們心靈受過深深傷害的老師一次一次也寬容了你們?，F在我直接告訴你們，你們對老師的傷害是不應該被原諒的，打架不是勇敢，而是野蠻;搗亂不是無知，而是無恥;侮辱老師不是無意，而是缺乏家教。對于這種品性惡劣的學生，我堅持用強硬的手段，而不是寬容忍讓。學生有尊嚴，比他們年齡大學問深的老師更有尊嚴。學生要面子，老師同樣要面子。學生的尊嚴不容踐踏，老師的尊嚴同樣不允許踐踏。他們喊老師的名字，在家肯定喊他父母的名字，他們侮辱老師的人格，家長在他心中同樣不值錢。他們搗亂，影響別的學生聽課學習，這就是品德敗壞，就是心理陰暗，那就是他考學沒希望了，就故意搗亂，讓別的學生也考不上。自己掉下懸崖，伸手也想把別人拉下去。我一直認為，人可以不高尚，但不能太無恥。人可以犯錯誤，但不能品德敗壞。人可以追求自由，但前提是不能給集體帶來傷害。對于害群之馬，講道理是沒有用的，唯一可行的方法就是清除。我說這些話，就是向所有初二級部的學生表明我的態度，對于那些屢教不改的學生，那些侮辱老師人格的學生，那些缺乏家庭教育的學生，那些給別的學生帶來傷害的學生，初二級部的態度是強硬的，是絕不會向邪惡勢力讓步的。我一直認為，對邪惡勢力的寬容忍讓，就是對正義真理的踐踏。
但是，有更多的學生讓我們驕傲。他們學習刻苦，他們遵守紀律，他們尊重老師。見面一句“老師好”，體現了他們受過良好的家庭教育。對于老師安排的工作盡心盡力地去做，表現出來的是精益求精的優良品質。他們努力學習，體現了奮發向上的精神風貌。從早到晚，我一直在觀察我們的初二級部，觀察每一個從我身邊經過的學生，我看到有的學生在認真地寫作業，有的在用心地聽講，有的在仔細地拖地，有的撿起了地下的垃圾，有的幫著老師提水，有的在整理教室桌椅，有的在關掉多余的燈，有的在粘住被風吹破的墻報。我一邊走，一邊想，這些默默無聞用心學習的學生，這些忍受別人嘲笑維護集體財產的學生，這些未來班級榮譽搶著干活的學生，才是我們三中的希望所在，同時也是我們民族一代更比一代強的見證。
同學們，我衷心希望，師生之間多多加強交流，多多換位思考。同時也希望班主任經常傾聽學生的心聲，讓我們初二級部各方面更上一層樓，爭取明年多考上學生，讓更多的家庭看到希望，也給我們農村孩子尋找到更好的發展途徑。
初二級部工作總結范文（13篇）篇二
一學期以來，我們初二級部全體任課教師思想一致、高度團結，以全面實施素質教育和全面提高教學質量為中心，以新課改為契機，以差異教學為突破口，做好了本學期的各項教育教學工作，初步形成了教師愿教、學生樂學的良好的教與學局面。
現將本學期各項工作總結如下：
總之，通過以上一系列的教育措施，使班的每一個學生學會做人、學會生活、學會學習，養成良好的生活習慣、學習習慣，給家長一個滿意的答復！
首先在級部內部推行民主管理，體現“人性”管理理念，努力提高級部教師的凝聚力、向心力，提高教師工作的積極性、主動性；嚴格坐班制度，提高坐班質量，保證教師拿出充足的時間和精力研究新教材、精心備課，為每節課做好充分的準備；杜絕上班時間玩各種電腦游戲、上網聊天等不良現象。
還有嚴禁各科教師及班主任亂收費、嚴禁亂訂、亂印資料、集體訂報紙現象，一旦發現嚴肅處理；加強班主任管理的力度，強化班主任的職責，提高班級管理水平，努力營造優良的班風與濃厚的學風，形成各班級良性競爭的濃厚氛圍。
推行備課周檢查制度，強化級部、學科組管理，對備課的實用性、規范性、針對性、可操性重點檢查，有查有結，切實做到常規常抓、常抓常新、常新常創，抓死抓實，落到實處，抓出實效；加大課堂教學及自習監督檢查力度，對上課遲到、早退、自習遲到、空堂、空自習等不良現象做好紀錄，予以通報批評，堅決杜絕隨意調課、空堂、空自習現象。
配合教導處規范各學科作業設置，要求科學、適量、有典型性和針對性，定期檢查各科正規作業批改進度與質量，力戒形式作業、為應付檢查集中補作業現象，要求作業全批全改、精批細改、有交必改、及時講評，讓作業的設置充分發揮出其反饋、檢驗、規范學生書寫、規范解題格式的應有的作用；同時嚴格控制作業量，杜絕學科間競相布置作業的不良現象；嘗試借鑒楊思中學教師承包學生制，強化承包意識，責任到人，人人有任務目標，并與考核掛鉤。
在學科組內部開展各學科新課程標準、各學科新課程標準解讀的繼續學習、研究活動，學習內容體現在業務學習筆記當中，有記錄，有學習心得體會等；配合教導處組織在學科組內部廣泛開展新教材的研究活動，切實加強集體備課，體現新課程的要求，積極探索并嘗試合作學習、研究行性學習、分層教學等符合新課程理念的課堂教學模式，特別要注重初一新生自學能力和良好學習習慣的培養，注重創設民主、平等、和諧的課堂教學氣氛；積極開展體現新課改理念的公開課、研究課、示范課活動，堅持全員參與的原則，有聽有評，人人有發言，搞好教研活動紀錄，不斷探索、研究、新課程教學路子及模式，積累經驗，優化創新課堂教學結構；搞好新教師培訓，發揮好各級“名師培養對象”的示范帶頭作用，搞好“傳、幫、帶”，鼓勵新教師多聽課、上好匯報課，盡快適應新課程的要求。
總之，級部管理工作涉及方方面面，既要做好上傳下達，又要搞好各處室部門件的協調，同時更重要的是積極主動、創造性的開展好各項工作，富有創新，充分地調動教學中“人”的積極性，緊緊圍繞全面提高教育教學質量這個中心，從學校大局出發，確保級部各項工作穩步健康有序進展，團結級部全體教師為了學校更加美好的明天而奮斗！
初二級部工作總結范文（13篇）篇三
初中二年級的語文教學已告一段落，現在將本學期初二（3）（4）班的語文教學工作總結如下：
本期的語文教學工作按照學校的要求和期初制定的計劃，十六周完成了第四冊的教學任務，十七周轉入會面的復習，教育教學工作得到了較完滿的結束。
學生的學習積極性、主動性源于正確的學習態度，在課文教學中有針對性地結合學生的思想狀況，生活實際、人生觀、價值觀的教育，讓他們從中領悟做人的道理，明白新世紀對人材的要求，使他們養成自覺學習、為自己、為將來而學習的良好習慣。
語文教學絕不能放松對基礎知識掌握的要求，在教學過程中通過各種的訓練方式，讓學生能真正理解掌握，特別是語法方面的知識尤其重要。讓學生做到能理解，還要學會分析，運用。
從考試改革的變化可知，對分析問題、解決問題能要求越來越高，必須高度重視。在教學過程中，拋棄傳統的講授方式，以多種方式相配合，導學、啟發、自我懷疑、自我發問，對文段進行評析，說出自己的理解和感受，從而激發學生的閱讀興趣，培養閱讀能力。經努力，從期未考試來看，效果較為理想。
學習語文的最終目的是能運用學過知識表達自己想要表達的意思，也就是寫作。這是語文教學中的一個重要環節。為了提高學生的寫作能力，本期加大了力度進行訓練，每財一周記，大小作文十四次，每次都結合學生習作評講，使學生的作文質量有了進一步的提高。
初二級部工作總結范文（13篇）篇四
20xx~20xx學年第二學期的教育工作將結束，本學期按原計劃以及學校安排，順利地完成了教育的工作，并達到了預報期的效果，現將七期的班務總結如下：
針對上學期的情況，加強了班干部的培養和管理并制定了一系列的班規條約，有的放矢地和學生座談，轉變了后進生的思想增強了集體榮譽感，使本期的班務工作得以順利進行，本期獲得文明班稱號，超過了十次。大大地鼓舞了學生的自信心。
上學期，本班的紀律較松散，有少部分同學經常違反學校紀律。如偉浩，建峰等學生經常與社會青年一起玩，騎摩托車。破壞課堂紀律；吳林杰、吳偉東、吳沃滿等多次抽煙，劉江不遵守作息制度。本期初分別對他們進行談心，讓他們進一步明確學校的規章制度，引導他們在校做好學生，在家做好孩子，在社會做個好公民。并及時與家長聯系，共同教育、互相督促，他們的違紀現象大減少。
學校推行的素質教育，關鍵是思想教育。學生思想的好壞，體現了教育的成敗，所以在教育過程中把思想感情教育界放在首位。在工作中多與學生接觸，了他們的思想去向，及時給予引導。幫助他們解決習中的疑難。苦惱與彷徨，有時還要與家長一起共同指導。使學生能安心努力進取。
上學的目的是為了求知，為自己將來的`人生道路打下堅實的基礎。所以在教育中首先要讓學生明確自己的身份和責任。明確自己回校上課的目的，從而幫助學生樹立自己奮斗目標，指導他們結合自己的實際制定學習計劃，摸索出適合自己的學習方法，調整好自己的學習狀態。使自己的學習既輕松，又有效，達到事半功倍的效果。經過努力，學生的積極性有了明顯有提高。從期未統考的情況來看，各統考科目都有了明顯的進步。按參加考試的人數統計，語文的平均成績優良率、數學優良率、物理平均成績，等都排在級的前面。
但是，在工作中仍存在很多的不足。如有少部同學的泥塑態度仍未得到有效的改變，總是有違紀的現象出現。今后一定要不斷地學習，吸收更多的知識和經驗，力求把工作做得更好。
初二級部工作總結范文（13篇）篇五
本學期以來，我校實施級部制管理。我非常榮幸的被任命為八年級二級部的級部主任。自從接收此重任伊始，我就明確地知道自己肩負著重擔。我的最主要的任務是培優，把級部的尖子生拔出來。并且，既然學校把二級部交給我，我就不能只是上傳下達，還要有自己的思想，自己的作為。因此，我在做好常規工作，做好學校布置的任務的同時，按照自己的想法實行了一些措施，現將這些措施的執行、結果、反思總結如下：
1、調整學風，嚴抓學生學習態度，狠抓學習時間。
措施：首先安排班主任上一節“理想與目標”的主題班會，組織學生討論在學校該如何學習。然后發動級部全體老師嚴抓學生學習時間，要求老師在值班時早中晚吃飯后盡量早點進班，組織學生學習。最后一個月，停止跑操后，每次早上值班都嚴抓三樓遲到學生，督促班主任利用好大課間時間，每個班留下五分鐘時間學生活動，把剩下的25分鐘抓好。
實施效果：一開始實施時，值班老師并沒有充分重視起來，不能很好落實。學生即使進班也不能靜下心來投入到學習中來。直到臨近期末考試的最后一個月，老師們感覺時間越來越少，開始主動抓時間、抓學生，爭相搶課、抓課間。學生在老師的嚴抓下可以進入狀態學習。
反思：大部分學生的主動性還是不夠，必須要老師去催。即使有的學生有自主學習的主觀意愿，但是受環境的影響，不能長久堅持下來。到最后，老師的主動性已經調動起來，但是平時沒有期末考的壓力時，不能主動去抓，這成為下學期一開始就需要解決的一個問題。
2、無聲打飯制度。
措施：為避免學生分撥吃飯時相互打擾。我級部規定的無聲打飯措施包括：
1）學生打飯時全部無聲出班，自動成隊，輕聲慢步出教學樓。
2）所有學生不能在教室停留，即使不吃飯也必須跟著隊伍到餐廳。
3）在餐廳排隊時，按照瓷磚線排隊，保持隊呈直線。
實施效果：措施剛開始實施的一大周效果較好，隨著時間的推移，漸漸形成嚴厲的老師帶隊，學生較為遵守秩序，而相對親和的老師值班時，學生依然較亂。但是相對于措施實施以前的情況，還是有明顯的好轉。
反思：學生習慣的養成，來自于所有老師的嚴格管理。就像“熬鷹”一樣，需要跟學生“較勁”。所有老師共同發力，并堅持下來，把學生的勁“別”過來，直到學生養成習慣。并且，我發現，老師們的工作光靠“安排”和開會“說”是不夠的，也需要有督促方可徹底落實下去。沒有落實，再好的措施、政策也只是一紙空談。
3、出臺22班班風整頓措施
背景和措施：22班有幾個學生特別活躍，上課時接老師話、說閑話、廢話，甚至嚴重到老師不能順利完成教學任務。經過老師反應，我利用替郝慶玲老師值班的機會，在22班上了一節班會課，力求做到打動學生，使學生從主觀意識上認識到自己的錯誤，發自內心地想改，一起制定措施，包括《22班班風整頓公約》、《22班班風整頓制度》、《22班課堂紀律評價表》。
實施效果：一開始的兩大周時間，22班上課紀律、自習紀律有了非常明顯的變化。老師反響挺好。可是，由于我和班主任的關注持續力不夠，時間長了以后即使有人犯了紀律也沒有被懲罰，導致整頓最后因力度不夠而漸漸失去效力。
反思：22班紀律整頓最后失敗的原因我認為是：
1）對級部內的班主任工作狀況不是特別清楚。
2）我在制定政策到實施，一直沒有班主任的參與，只是實施以后，知會了一下班主任制度產生過程和實行流程，并沒有讓班主任有強烈的參與感，這個最后看來是致命的。
3）沒有能持之以恒的堅持下來。以后要做到“要么不和他們生氣，生氣就要把他們生住”。
1、早讀目標化、具體化
措施：在實施學校“激情早讀”的時候，將早讀課目標化和具體化。將每一節早讀課定下任務目標，讓學生的早讀目標明確，上完早讀課有收獲、有成就感、為了完成目標而產生的緊迫感，而不是茫然的枯燥的小和尚念經。具體要求英語老師制訂出本學期的《必背的一百個句子》和《必背的十篇作文》，并拉出時間表，一天背過幾句。語文是《必背古詩詞》。
實施效果：因為我更側重英語的學習，經過督促，英語有《每天必背一百句子》，并且多數班能按要求把每天的任務寫到黑板上，做的較好，只是每個班里落實的程度不一樣，并且由于英語老師不是每天值班，又沒有時間檢查，導致背過的句子時間一長就又忘了。使效果大打折扣。期中考試結束以后，老師們提出好些試卷、練習冊上的題目有記憶價值，慢慢拋開《一百句》，暴露出來的問題是，老師們并沒有真正去精選句子，用一百個句子去卡住常考點、易錯點，常用短語等等。
反思：實施一項措施，要真正把制定的意圖和老師們徹底的溝通好，然后給老師們時間去精選。并且要提前把能夠預想的問題先預想到，在實施過程中，一旦出現問題，要及時解決、調整。只有一直堅持、不斷完善才能成為好的措施。
2、學習衡水中學學習勁頭
措施：發動各班觀看《衡水中學的一天》視頻。老師講解衡水中學被譽為“神一般的學?！?，一年考上清華北大一百余名，在觀看了衡水中學學生拼命學習的視頻后，讓學生寫自己的感受，發起“我該上什么樣的高中？”“我現在該怎么學？”的大討論激發學生的學習動力。
實施效果及反思：我自己發動觀看視頻的班有22班、27班、28班，當時的效果非常明顯，學生很受觸動，學勁也上來了，級部里面開始出現“帶書跑操”現象。但是持續性不好，一段時間以后，其影響力慢慢減弱。因此，學生的學習動力需要經常刺激，同時需要想辦法找到一種長效的動機刺激方法。
3、遵守學校安排，認真實施加強班，促進培優工程。
在教師隊伍建設方面，本學期我作的工作有：
1、利用小例會，向老師傳達教育學知識，發過的材料有《把信送給加西亞》、《朱洪秋教育語錄》等。希望通過這種方式提高包括自己在內的全體老師整體素質。
2、和老師談心，了解教師學生情況。通過談心，可以了解老師們的想法和個班學生的學習現狀，這給我本學期工作的開展帶來了很多幫助。
但是，經過這一個學期的相互熟悉，我也漸漸發現一些問題，著需要我在以后的工作中多加注意：
1、老師們也需要督促，只有簡單的安排，工作是落實不下去的。
2、各班班主任的工作技巧、業務水平有很大不同，亟待共同提高。
3、個別老師的工作態度不夠積極，對學校的一些工作抱有抵觸心理。
以上是我對本學期級部工作的一點總結和反思，期中大部分工作回顧起來是失敗的，或者說是不完美的。給這個學期留下了許多的遺憾。失敗是成功之母，認真總結經驗、吸取教訓，明年的工作一定會有很大的起色！加油，二級部！
初二級部工作總結范文（13篇）篇六
舞臺多大，責任就有多大，經過一年的鍛煉，終于感到在工作中有所成長和收獲，雖然有時還有些急躁，有些缺乏大局觀，但終究是多了一些磨練，多了一份自信。
初二級部延續了一直以來團結、和諧、向上的良好狀態，大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻。
中年教師勤勉有加，不計得失，成為級部的中堅力量；
青年教師謙虛好學，在教育教學過程中逐漸成長。
從而形成了一種團結協作、相互補臺、令行禁止、嚴謹有序的工作作風，凡事有人惦記，凡忘有人提醒，凡錯有人糾正，凡難有人援手。
級部主任間的融洽帶動了老師們的融和，班主任間的親密帶動了班集體間的友誼，使整個級部師生榮辱與共，相親相愛。
志愿班、國旗班、巡查組、鼓號隊、龍魂社、足球場、運動會、圖書館、祭奠英烈、百日誓師、中考壯行到處都能看到他們或志愿者，或參與者，或服務者的熱情活潑，健康向上的身影。
一年來我級部基本未發生同室操戈或班際間的矛盾沖突，平穩渡過了初二的躁動期，為實現我們的初三目標奠定了良好的基礎。
我深知舞臺有多大，責任就有多大。要想在工作中立得住，站得穩就必須率先垂范，行勝于言。為此我依然堅持每天早來晚歸，迎著學生來，目送學生走。自覺投入到學生管理工作中，站位靠前，貼近學生，組織級部紀律巡查小組，進行了18輪的巡視檢查，一百多位同學參與了檢查得到了鍛煉。為班主任提供了管理依據，為維護課間紀律提供了保障。強化級部管理，協助其他班主任整頓班風班紀，解決學生問題。親力親為訓練級部跑操、啦啦操、校運會方塊隊、百日誓師和中考壯行，協助籌劃級部足球賽、家長會、勵志教育、選定班會資料等。通過這些工作既提高了個人能力也拉近了與學生的距離，樹立了在班主任和學生中的威信，促進了級部管理。
一學年下來，感覺對自己的班集體、學生和級部有了更深厚的感情，和許多同事包括我曾經中學時代的老師，由單純的工作關系發展成了私人友誼，得到了大家在多方面的幫助、支持和鼓勵。這也讓我有了更大的信心和絕心去面對今后的挑戰。
初二級部工作總結范文（13篇）篇七
---學要珍惜這個難得的良好的學習環境，全力拼搏，爭取考出成績。向他們講清楚大家是全校的希望，競爭對手，要團結共同提高，并要求他們要在全校樹立榜樣，嚴于律己，早到校，遲離校，在班保持安靜，形成良好學習氣氛。經過思想教育，使大家情緒高漲，充滿信心，使大家安定情緒，團結、勤奮學習。
二、以愛為本，培養學生的人本精神。
讓學生發現自己的長處。在學習和活動中處處留心，及時發現學生的閃光點并做出表揚和鼓勵。讓學生在集體生活中感受到自己并不比別人差，使他們有信心去努力。
三、樹立班干部威信，充分發揮班干部力量。
由于該班班干部能力較強，所以本。
對教師的信任感，增大教師在學生心目中的地位。其次，通過班主任信箱得到的課堂反饋信息，及時地提供給任課教師。從而及時調節課任教師的課堂教學，提高教學實效和不斷提高教學藝術。最后，通過由班干部和班上積極分子牽手組織的每月一次的師生對話——“老師，我想對您說??”和“課堂標兵”的開展，最大限度的推動師生之間的互動，從而促進班級的整體教學氣氛和良好的學習氛圍。
五、抓兩頭，促中間，形成良好學風。
4---走向成功的關鍵所在。
八、班級管理中所采取的具體措施及開展的活動：
1、開學初，制定了《班級分組評定量化考核細則》，專人負責填寫評分表，每月考核一次?？己顺煽冏鳛閷W生評優獎先的首要條件。
2、專人負責紀律。我在班上既讓班長與紀律委員來管，同時又暗布置一個給記違反紀律的同學，以防有的同學不聽班長的話，狡辯自己沒有違反紀律，我好及時處理。
3、圖書角：班內同學自發捐書，專人負責管理借閱。
4、請五中上屆特色班中考老大丁思蕾來我班做學習經驗交流。
5、由專人負責以班級為單位開展勤工儉學活動。
6、不定期找學生談話，為其導航，指導其有效學習。
7、每月召開一次班干部擴大會議，有力的培養班干部自我管理、自我約束。
6---風問題上多多探索，多多努力，并有效轉化問題學生，做一個優秀的班主任。
回顧一學期的數學課堂教學，對學生滲透了愛國主義、熱愛勞動、勤儉節約的思想等一系列德育工作的滲透，使學生在學習數學知識的基礎上，又得到了思想上的熏陶。
1、充分挖掘數學教材中的德育因素，滲透德育教育。
數學教材的例題、習題、注釋中，有不少進行德育教育的、形象生動的圖畫和有說服力的數學材料。因此我將數學教材，作為融知識傳授、能力培養和思想品德教育為一體的綜合性載體，深入挖掘其中的精神品質素養教育的因素，促進學生的全面發展。
8---慣。
3、利用數學活動和其他形式進行德育教育。
德育滲透不能只局限在課堂上，應與課外學習有機結合，我們可以適當開展一些數學活動課和數學主題活動。譬如，學習《復式折線統計圖》一課，我們可以讓學生回家后調查自己家庭每天使用垃圾袋的數量，然后通過計算一個家庭一個星期使用垃圾袋的數量，然后結合垃圾袋對環境造成的影響，這樣學生既可以掌握有關數學知識，又對他們進行了環保教育。另外要根據學生的愛好開展各種活動，比如計算競賽，講一講數學家小故事等，相信這樣一定會起到多重作用的。
提高，各種集體活動成為塑造自我，增強班級凝聚力的重要手段。
標，制定了班規細則。執行規章制度時，我發動大家來互相檢查、監督。樹立遵守紀律的典。
型，形成以遵守紀律為榮，以違反紀律為恥的良好班風。在班級常規管理中，我一是重視班。
任務，讓其服務同學，鍛煉自己，表現自己，提高自己。學校分給的花圃和清潔區及功能室。
管理工作，我是實行承包到個人，對班上紀律管理，實行小組長負責制，班長督察制，要求。
人人講自覺，天天總結評比。對給班級抹黑的學生，除了我要找他們談話外，我們班的學生。
也會對其進行批評，不允許有損班級榮譽的事再次發生。在學習上，我班也開展競賽，作業。
連續三次獲優的獎勵“笑臉”一個。我還要求人人參與班干部工作，促使大家形成這樣的共。
14---。
慢，反應遲緩，基礎差。之后在對他的教育上，我不急于求成，課后和他坐下來，幫助他慢。
慢地接受知識，在他著急的時候還一直鼓勵他：別怕，慢慢來，你能行的?，F在，這孩子和。
我特別的親，什么話也愿意對我說。
熱心和愛心，同時還需要耐心和誠。
心，要用良好的心態看待問題，用健康的心態解決問題，為祖國下一代的健康成長而努。
力。八（2）班。
16---充滿了活力。
錯事的時候，更別說你們小孩子了，所以老師允許你們犯錯誤，但有了錯誤一定要承認，要。
改正，那樣，你還是個好孩子。由于我的這種觀念，這種教育方法，使我們班學生全班都有。
了一個最明顯的特點，那就是誠實。在教育學生誠實的基礎上，我對學生的行為習慣、文明。
禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學生來說，我覺得他們在思想品德、行為習慣方這方面是非常優秀的。
三、用愛搭建我與學生間的橋梁。
事情會大膽發表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎，也是我成功教育的最大。
原因。
4、愛就是責任。
教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做。
人的基本行為準則。剛分班的學生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌。
進行常規的教育，不僅使他們了解了一日常規，而且，對他們也有提醒的作用。并且不失時。
機地抓住一切可以利用的機會進行常規教育，如：班會上、晨會上，我讓他們時刻有常規意。
20---。
總結。
序化，并與其他部門密切配合，為學生營造了一個和諧、安定、有序的學習環境，有力地促。
一、重視德育工作目標管理，增強工作導向作用。
1、學年有目標、周周有重點，我們初二級部根據學校的具體工作要求，結合中學生特點。
22---工作都要有明確的工作目標。每搞一次活動，都要求有活。
動方案。大大減少了班主任工作的盲目性，提高了工作效率。
4．嘗試給學生制定前進目標，促其進步，收到一定效果。
二、注重制度建設，工作有章可循。
1、以學校有關規章制度為準繩，建立健全了崗位責任制和德育工作制度，在崗位責任制。
方面，在原有基礎上增加了《值周班主任工作職責》等。德育工作制度方面，在原有基礎上。
主任培訓制度》、《班主任行為規范》、《班主任津貼考核發放辦法》等，使德育工作有章可循。
好的效果。
6、加強值日檢查，對各班級紀律衛生情況，隨時檢查，一周一總結。
7、重視對“學生證佩戴、使用手機、長發”的檢查，效果明顯。
四、開展活動育人，教育效果顯著。
1、本學期舉行一次期中總結，表彰獎勵先進班級和個人。
2、每周一個主題班會，參加了學校組織的“中學生常規管理”、“交通安全”為主題的知識競賽活動，各班積極準備，認真參加。
3、開展向“貧困生送溫暖”活動，增強學生心中有他人，心中有愛的信念。初二級部捐。
款共計近元，給貧困生送去了溫暖。
4、開展各種文體活動，豐富學生生活。
（1）積極組織和參加了學?！坝?。
26---。
對班主任繼續實行量化管理，每月考核一次，根據考核結果發放津貼。
六、營造良好環境，創造育人環境。
1、努力建設先進、健康班級文化，充分利用走廊、櫥窗及各班黑板報，使學生潛移默化，接受教育，定期開展黑板報評比，營造良好文化氛圍。
2、發動和組織學生開展各種校園勞動，愛護公物活動。
識。
七、做好后學生轉化，使教育面向全體。
28---集體主義、養成教育為主旋律，輔之以做人教育等，使學。
生精神面貌煥然一新。今后，我們還將不斷努力，不斷探索，使初二級部德育工作邁上一個。
是一個失敗的班主任。幾年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名。
優秀班主任。下面，我就談談我的具體工作和具體做法。
30---和弱點，查缺補漏，共同進步。
二．狠抓習慣。
1．從早讀開始。要求每個學生一到校就立刻拿出自己的書進行早讀，這時會有兩個值日。
班長一前一后進行監督檢查，并隨時做好記錄。
2．上好每一節課。要求每一節課都不能遲到，要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重。
老師的勞動，尊重知識，遵守紀律。要求學生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節課。
由值日班長每天總結當天的課堂表現及紀律情況，評出每天的先進小組。讓學生確實體會到。
課堂效率的重要性。
3．規范課間操。第二節課后，由體育委員立刻組織學生到操場集合，要求每個同學認真。
地去做，兩個值日的班長分別站在32----。
初二級部工作總結范文（13篇）篇八
20xx一20xx學年度第一學期班級工作按照學校“工作計劃要求，以課堂教學改革為目標，以培養學生自主學習和自主管理為核心，端正班風、學風、勤跟緊抓，重視細節和過程管理，扎實開展工作。
1、學生德育合格率達到100%，師生遵紀守法率達到100%。
2、綜合成績保第一，在各級各類競賽有獲獎學生。
1、加強學生理想前途教育，做好學生思想教育工作。
（1）、開學初對學生進行收心教育，端正學生思想態度，規范學習行為。進行自主學習習慣和自主管理習慣的教育，讓學生適應作息時間調整后的學習。不同階段針對學生表現進行問題學生教育，臨界生教育各分展教育活動。利用班會課對學生進行理想前途教育。
（2）通過引導、規范、抓細節管理逐步培養學生良好的學習習慣。
對學生的預習、復習、課堂上專心聽講認真思考，積極發言，“四件寶“的落實，課前準備，做題格式，良好的書寫習慣，這這習習慣要進行引導、檢查、規范，通過一段時間的努力讓學生逐步形成良好的學習習慣。讓自覺自主，合作學習成為學生的自覺意識和優秀品質。
2、明確小組長職責，提高小組合作學習的實效性。
（1）明確小組長職責。小組長是本組學習小組，活動的組織者，核心，小組長要做好本組學生思想動員和組織工作，確保小組活動的有序規范。
（2）加強小組合作學習的引導、管理。提倡合作學習時要積極思考，主動發言，勇于質疑，善于交流，讓學生真正參與，防止偽學、假學和表面繁榮熱鬧。延伸合作學習的觸角，尤其是課外小組學習的組織管理。
（3）定期召開小組長會。反饋小組學習情況，對小組長的時行指導，發揮小組長的職能作用。
3、文明禮貌習慣和儀容、儀表教育常抓不懈。
（1）培養學生貝老師問好的習慣，公交車上讓座的習慣，使用文明禮貌用語的習慣，讓講文明禮貌，做文明學生成為一種風氣。
（2）要求學生穿著大方得體，符合《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，不穿奇裝異服，不佩帶首飾。
4、衛生、杜絕垃圾食品，工作要常抓不懈。
（1）及時檢查學生個人衛生，對留長發，不洗腳，不洗床單、被套的學生要督促改正，養成學生良好的個人衛生習慣。
（2）嚴禁吃麻辣片等垃圾食品，嚴禁丟棄垃圾食品袋，被壞環境衛生。
本學期班級工作緊緊圍繞學生自主學習和自覺習慣培養的核心，今后工作要注重細節和過程管理，創新工作方法，勤跟緊抓，推動本班工作再上新臺階。
初二級部工作總結范文（13篇）篇九
10月，在全班同學的共同努力下，班級的五項評比、學生的思想教育等常規管理處于比較穩定狀態，特別是第四周的五項評比獲得第一名、10月份公布的班容班貌獲得二等獎；如今新的c=2班，教室整潔優美，學生的文明素養也比較穩定，學習、生活和衛生等秩序比較井然有序。為了慶祝祖國60華誕，全班同學以滿腔的熱情迎接祖國的60華誕，同學們利用多種的形式慶祝祖國的生日，激發學生們愛國愛鄉熱情。開展的活動如下：
一、慶祝祖國60華誕:。
1、利用團委會分發“我愛我的祖國”倡議書，在班級的“德育欄”進行張貼宣傳，同時利用第6周主題班會“熱愛祖國，學會學習，學會生活”對學生進行愛國主義教育。
2、今年是祖國60華誕，10月1日要求學生在家觀看國慶閱兵儀式，每人寫一篇觀后感，并于回校時上交政教處。主要是為了鍛煉了學生的寫作能力同時也是激發學生的愛國情感和愛國情操。
3、以“我們的母親----60華誕”為主題，出版黑板報專刊，激發學生們愛國愛鄉熱情。
二、預防甲型流感:。
1、切實的落實晨檢制度：住宿生在宿舍進行測量，宿舍長督促測量和讀數，由一位宿舍成員進行記錄；通學生在家自我測量，到教室班主任進行監督測量和讀數，由班長進行記錄。
2、利用班級“德育欄”和在班會課上詳細地介紹了甲流的危害和具體發病的癥狀，對預防甲型流感知識進行宣傳教育；同時強調勤洗手，教室、宿舍常通風等預防性教育。
3、做好自身的衛生和班級、宿舍的通風及消毒工作，積極地配合學校關于對學生身體健康關注的工作。
4、認真做好學校分配的關于隨訪學生回家后的身體健康狀況，并及時記錄、總結匯報。
三、板報評比:。
班級分別以“預防甲型流感”和“我們的母親60華誕”為主題出了兩期的黑板報，宣傳了如何預防甲型流感知識和激發學生愛國熱情。
四、期中考試復習總動員:。
營造班級學習氛圍的，引導學生做好迎接期中考試的準備；同時利用班會時間指導學生如何有效復習好每一門功課。
初二級部工作總結范文（13篇）篇十
一年來，在學校領導關心支持下，在校教研室、教導處指導下，化學組全體教師團結協作、勇挑重擔、堅持愛崗敬業、奉獻拼搏，以高度的責任心與精神風貌，扎實開展素質教育，積極探索有效實驗課堂的教學模式，較好地完成了學校交給的各項任務?，F將本學年化學組的工作進行總結如下：
全科組教師都有強烈的事業心、高度責任感和良好的職業道德，始終把學校利益和學生的教育教學放在最前面，積極進取，以人為善，任勞任怨，兢兢業業。我們21個老師承擔了全校高中三個年級43個班、14個初三班的教學工作，有5位老師擔任了班主任工作。全組教師和諧相處，在“比、學、趕、幫”中成長，在團結互助中進步，并全力配合學校，按照學校申報省一級學校的要求做好各種材料的準備工作并已經完成了科組、備課組和個人的準備材料。
在青年教師的培養上，我組以“新老結對，一幫一”活動，形成“師徒”關系。大家都是懷著一份真誠的心來與人相處，齊心協力，相互信任，相互幫助，友好相處，老教師無私傳授自己的經驗和心得體會，及時真誠的指出相互之間值得學習和借鑒的優點以及改進的不足之處，課堂隨時開放，年輕教師也謙虛好學，新老師聽課都是每堂隨聽，在工作過程中，老教師以身作則，多聽課，多指導；青年教師備課備詳案，有課前設想的方案，有課后的教學反思。青年教師經過一年來的磨練，都取得很大的進步。
按照教研組開學初制定的計劃，結合本組實際，加強了理論學習，學習內容有：《新課程標準下化學教育的實踐與探索》、《中學化學教學參考》中關于新知識和新實驗改革的文章，以及各兄弟學校有效教學的成功經驗，促進和深化全組教師了解教育改革的新動向。在每周的各年級集體備課上，我們側重年級組的交流和統一，精編學案，繼續推進增效減負。每個人都要談談自己近期管理學生的情況和體會，談談自己在知識和能力的教學上、在讓學生過手問題上是怎樣做的，有哪些經驗和教訓，探討更好的解題方法和更適當的教學方法，把課堂教學的目標從傳統的知識傳授轉變到實際能力的培養，著重培養學生的解決實際問題的能力。全組教師立足課堂，努力探索研究性教學方式，實踐“體驗學習”在課堂教學中的滲透，形成了“實驗—探究學習”的課堂教學方式，教學的探索和實踐中形成“參與、探究、合作、活動”的課堂教學模式，實現了教師課堂教學行為的轉變，促進了學生學習方法的轉變。
教師要教好書，應該“多走一分，深入三分”，把正確的、豐富的知識傳授給學生，以“一切為了學生”目標構建符合新課程標準的“自主——合作——體驗式學習”的課堂教學模式，注重學生良好學習方式的形成，創設學生熟悉的真實問題情景，讓學生體驗學習、自主學習、合作學習基礎上，引導學生走向生活、走向自然是課堂的延伸和最終目的，既有利于提高教學質量，更有利于提高教師的的教學科學素養及教學水平。組內成員一年來取得的教學成果有： 伍春乃和符特創兩位教師參加了文昌市化學優質課比賽并分別獲得一等獎和二等獎，鄭小翠和伍春乃老師的論文分別獲得省級一等獎和三等獎，唐如意老師的課件制作獲得文昌市一等獎，劉云老師指導的學生參加全國奧林匹克化學競賽獲得省級二等獎3人次，其本人也獲得指導獎。
在全體科組成員的努力下，我們逐步形成了團結、奉獻，有活力有激情的教研風格；不怕困難，勇于面對挑戰的教研特色。但在總結成績的同時，我們也清醒的看到，我們工作中還存在著很多不足，如開展新課改的研究還顯得不夠，集體備課的層次還需提高，少數學生的化學學科成績還很薄弱，整體上拖了后腿等等，這些問題我們在以后的工作中，尋找方法，將大力改進?；瘜W組堅信：只有團結一致，不斷探索、積極進取，求實創新，才能為提高全校的化學教學質量作出更好的作用，才會迎來更加燦爛的化學明天！
初二級部工作總結范文（13篇）篇十一
本學期即將結束，我班在學校政教處的正確領導下，以良好品德和行為習慣養成教育為主線，努力加強班風建設，營造良好氛圍，大部分同學能遵守紀律，努力學習，認真完成了各項工作任務，取得了較好的成績，為學生的下一步發展打下了堅實的基礎。具體的總結內容如下：
培養良好的習慣我們采取思想教育和制度建設兩手抓的策略，一方面通過系列班會對學生進行系統的思想教育，讓學生首先明白在一個集體中應該怎樣做，為什么要這樣做，讓“做人的底線是不影響他人，更高的追求應是讓人們因我的存在而感到幸福”的觀念深入到每個學生的思想深處。另一方面我們也有周密的制度和嚴格的檢查，通過值日班干部和小組長的檢查督促，通過班會通報總結，讓學生隨時了解自己的行為是否符合規范要求，檢查結果同時記入個人操行記錄表。
早到校、兩操、大掃除、學校各項活動的參加都認真組織，嚴格要求，決不馬虎，讓學生感到做人就要嚴謹、認真、一絲不茍。
堅持做到提前到校，經常到班內與學生溝通，勤做學生工作、同時注意保持家長聯系，共同搞好教育。有疑難、有問題時，及時處理。我從一開始就十分注意了解學生，明確工作重點。為了樹立良好的班風、學風，從一開始就嚴格要求學生，并注意通過活動增強班級凝聚力。認真組織學生參加學校舉行的各項活動，通過活動加強了班里學生的集體榮譽感，增強了班級凝聚力，使良好的班風逐漸形成。
現在初中學生的學習、生活有絕大部分時間是在學校里度過的。班級即是學生的一個大家庭。營造良好的學習環境，對提高學生的德育素質，起了相當大的作用。首先對學生進行理想教育，學習目的教育，習慣的養成教育，培養其自信心及責任意識，其次，建立一些監督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現在班級風氣正，學風濃，凝聚力強。班級真正成為一個和諧向上的集體。
通過教育，激發學生與生俱來的對生活的熱情，讓學生做熱愛生活的人。我們每周舉行一次“班級之星”評選，一學期能獲得“班級之星”總次數一半或一半以上的學生可以直接晉級為當學期“陽光學子”?！瓣柟鈱W子”并不是只有學習好的學生才能獲得，只要對自己有信心，只要努力地踏踏實實地做人做事，連班內學習成績最落后的學生也有機會獲得。還有，我們引導每個學生參與班級管理，只要想為班級做貢獻，都會有一個合適的崗位讓他（她）為同學服務，讓他實現自我價值。大家相互激勵，相互促進，共同進步。
學生具有極強的模仿性，所以班主任的一言一行，一顰一笑，往往都在潛移默化中最直接最生動地影響著學生。因此，為了使規范的學習更踏實地落實到實處，我就以“我也是班集體中的一員”的身份加入到班級隊伍中去。曾為了讓班中同學做到不亂扔紙屑，見到紙屑又能主動拾起這點吧，在每次上課進教室后，首先觀察地上有無紙屑，如若發現，我就會先走過去把紙拾起來，然后走到衛生角投進紙簍，再回到講臺開始上課。在平時的早讀課上，學生讀書，我也常為他們做些衛生工作；跑操時我與學生一同跑步。這樣，我班學生在衛生和上操就比以前做的更好些。
我們班任課教師的教育水平也許不是最高的，老師們的責任心堪稱一流。除了學校組織的班教導會以外，我們還在平時大量開展隨機的交流研討活動，班主任與任課老師的交流，任課老師與任課老師的交流，匯總學生各方面的信息，及時采取有針對性的措施。從學生入學第一天起就開始了豐富多彩的家長工作，每期一個主題，如本學期三次家長會的主題分別是《加強安全教育》、《加強家校配合，培養良好習慣》、《我愛我?！?。不僅是班主任講座、任課老師進行學習方法指導，而且還有學生干部的反饋情況和優秀家長的經驗介紹。
主題班會是班級教育活動的主要形式之一。通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育，對良好班風的形成，及至學生的健康成長，都起著重要作用。班會對弘揚集體主義精神，提高自身素質能力，促進班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用。
老師應有愛心，理解學生，尊重學生。不求每個學生都能成功，但求每個學生都來嘗試。在嘗試中得出結論。把每個學生的嘗試失敗都看作是成功的開始，鼓勵他們，教他們正視現實，勇敢去接受來自各方面的挑戰。不以統一的尺度衡量學生，但以統一的標準要求學生。"會讀書"是基礎，讀好書是理想；"懂健身"是樂趣，身心壯是追求；"能辦事"是目的，辦成事是必須；"做好人"是一切之根本，做一個有利于社會的人。
開學之初，我班學生行為習慣較差，在紀律、衛生方面都做得不到位。在學校教育的影響和全體學生的努力下，取得一定的進步。一學期的班主任工作使我得到了鍛煉，能力有了提高。當然，我們班與兄弟班級相比，還有這樣那樣的缺點和不足，敬請領導諒解。為了學生更好的發展，我將在下一學期我們將揚長避短，不斷努力，搞好教學，抓好班級管理，爭創優秀班集體！
初二級部工作總結范文（13篇）篇十二
本學期，我擔任初二121、122兩個班的英語教學工作。一個學期以來，在學校領導的正確領導下，我自始至終以專心、嚴謹的治學態度，以勤懇、堅持不懈的工作作風從事教育教學工作。在這個學年的教學工作中，我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。在這一學年里，我覺得我自己是過得緊張又忙碌，愉快又充實的。特從以下幾個方面做出本學年的工作總結。
專心專研教法，根據教材內容及學生的實際，設計授課內容，采用恰當的教學方法，專心設計導學案，并對課堂教學過程發現的問題作了詳細的記錄，掌握好第一手資料。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并專心搜集每課書的知識要點，歸納成集。
在教學上，我做到有疑必問。作為備課組長，我以身作則，合理分工。在各個環節的學習上都積極征求老師們的意見，學習他們的好方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，改進自己的教學工作。
在班主任的協助下堅持日日考單詞，周周單元測。同時對學生的作業批改及時、專心，分析將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
在課后，對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識的一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的學習技能。并專心細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意幫助他們把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
以上就是我在本學期的教學工作總結，還有許多地方存在不足，希望在以后的教學中，能在各位領導、老師的幫助下，取得更好的成績。
初二級部工作總結范文（13篇）篇十三
一個學期轉瞬即逝。在過去的時間中，有過辛酸，有過歡快；有過彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。在各級領導的關懷關懷下，在老師們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發揮自己的優勢，準時總結閱歷，吸取教訓，總結前段工作如下：首先在思想方面，我忠誠黨的領導，寵愛黨的訓練事業，發揚奉獻精神，嚴格執行訓練方針，盡職盡責，教書育人；同時面對全體同學，寵愛、敬重、了解和嚴格要求同學，不卑視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求同學做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《老師職業道德規范》來約束自己的言行，認真的參預政治學習，不斷的提高自身的.政治素養。
其次，本人能夠嚴格執行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不由于個人問題耽擱上課，出滿勤，干滿點，給同學做了極好的表率。在訓練教學工作中，本人主動認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法盡可能完善的結合，主動、認真備好每一個教案，上好每一節課，充分發揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕同學的課業負擔，同時主動學習鉆研名師、專家的訓練、教學理論，探究適合班級的訓練方法、訓練模式。與此同時，向身邊的有閱歷的老師學習，主動參預聽課、評課活動，努力提高自己的訓練理論水平；同時在業務上精益求精，主動探究多媒體、網絡教學，拓寬教學新思路；與此同時，接受應用迅速而靈敏多變的方法，例如（作文）競賽、演講朗誦會、讀書活動、改正錯別角逐等活動，調動同學學習主動性，提高同學的學習成果。
在班主任工作方面，首先留意思想政治和道德訓練。抓好學習方法的轉變。搞好班級衛生，樹良好形象，主動穩妥地開放班級競選活動，將競爭納入工作軌道，同時借鑒他校的閱歷，接受應用成果名次與日常學習等相結合的方式，對同學進行量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評。與此同時，主動開展各類班級文化消遣活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。