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    2023年化干戈為玉帛的說(shuō)說(shuō)(9篇)

    時(shí)間:2025-06-18 作者:儲(chǔ)xy

    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

    化干戈為玉帛的詩(shī)化干戈為玉帛篇一

    大禹受舜的禪讓而繼位,他是中國(guó)歷史上第一個(gè)朝代——夏朝的奠基者。據(jù)說(shuō)大禹活到了一百歲,死后葬在會(huì)稽山。大禹是夏后氏部落首領(lǐng)鯀的兒子,據(jù)傳為顓頊(zhuānxù)曾孫,是中國(guó)歷史上的名君。

    大禹幼年時(shí)便隨鯀東遷,來(lái)到中原。其父鯀被堯帝封于崇(即中岳嵩山),叫崇伯,實(shí)際上是一個(gè)封國(guó)國(guó)君。當(dāng)時(shí)中原鬧水災(zāi),堯帝便叫鯀治水。因?yàn)橹嗡慕M織是半軍事性質(zhì),號(hào)令很?chē)?yán),所以鯀的.地位和權(quán)勢(shì)迅速上升,以致發(fā)展到有能力以暴力破壞氏族社會(huì)“禪讓制度”的地步,堯帝看到了這種威脅,便命舜以“治水無(wú)狀”的罪名,把鯀處死于羽山。

    大禹的父親被殺之后,舜又向堯推薦說(shuō):“可以讓鯀的兒子禹接替父職,繼續(xù)治水。”禹深知這里面隱藏的政治意圖,因此,他“薄衣食,卑宮室”、“聲為律,身為度”、“左準(zhǔn)繩,右規(guī)矩”、“疏九河,陂九澤”、“度九山,開(kāi)九州”,為平定水患勞身焦思,居外十三年,三過(guò)家門(mén)而不入。他忠于職守,克勤克儉,身先士卒,埋頭苦干,還把地域劃定為九州,即冀州、兗州、青州、徐州、揚(yáng)州、荊州、豫州、梁州、雍州。

    不僅如此,大禹還功成不居,好讓不爭(zhēng),謙卑自律,責(zé)躬罪己,仁厚愛(ài)民。以前,大禹的父親鯀在自己的封地上建造了很高的城墻來(lái)保衛(wèi)自己,使得自己屬下的部落及族人紛紛離他而去;也使得其他部落的人認(rèn)為有機(jī)可乘,都虎視眈眈地等待著機(jī)會(huì)。大禹當(dāng)上首領(lǐng)后,注意到這個(gè)情況,就馬上派人拆掉了城墻,填平了護(hù)城河。不但如此,他還把自己的財(cái)產(chǎn)分給大家,毀掉兵器,以道德來(lái)教化人民。大禹帶領(lǐng)部下,因地制宜,教民眾學(xué)種稻谷、種雜糧,發(fā)展農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)。這時(shí)候天下安定,國(guó)富民強(qiáng),老百姓家里集聚了夠好幾年吃的糧食,國(guó)庫(kù)中的貯備也足夠用好幾十年。

    大禹帶領(lǐng)整個(gè)部落的人都各盡其責(zé),別的部落相繼來(lái)歸附。大禹在涂山開(kāi)首領(lǐng)大會(huì)時(shí),來(lái)進(jìn)獻(xiàn)玉帛珍寶的首領(lǐng)有上萬(wàn)人。舜也覺(jué)得大禹是一個(gè)能夠治理天下的賢能之人,就在老了以后把帝位禪讓給了大禹。

    化干戈為玉帛的詩(shī)化干戈為玉帛篇二

    微笑如一朵花,令人心情愉快。

    剛上小學(xué)時(shí),我十分內(nèi)向,看見(jiàn)班上的同學(xué)我都不敢正視他(她),更別提交朋友了。一個(gè)月過(guò)去了,我依然只記得十幾個(gè)同學(xué)的名字。下課時(shí),我默默地坐在自己的座位上,望著窗外發(fā)呆。

    直到有一天,一位同學(xué)向我走來(lái),當(dāng)他站在我身邊時(shí),我很惶恐,不知所措。他伸出手并對(duì)我說(shuō):“我叫姜文海,我們交個(gè)朋友吧!”我鼓起勇氣抬起頭來(lái),我看見(jiàn)他正對(duì)我微笑,我怔住了:多么美的笑容!從此,我們倆成了形影不離的好朋友。我也漸漸開(kāi)朗,與其他同學(xué)也有說(shuō)有說(shuō)。

    微笑如一盞燈,照亮我前進(jìn)的道路。

    五年級(jí)時(shí),一次數(shù)學(xué)考試考砸了,只有八十小幾,班級(jí)前十都沒(méi)考進(jìn)。數(shù)學(xué)老師把我叫進(jìn)辦公室。我很害怕,心驚膽戰(zhàn)地走進(jìn)去,想完了,這回要把我罵得不成樣子了。我低下頭站在桌前,老師開(kāi)口了:“程彧愷,你覺(jué)得這次考得怎樣?”我的聲音似蚊子哼著:“很不好,才八十幾。”結(jié)果老師竟哈哈大笑:“你知道/就行!但我們不以一時(shí)成敗論英雄,下次認(rèn)真點(diǎn)就可以了,好嗎?”我看著老師對(duì)我微微一笑。

    微笑如橡皮擦,擦去我所有的煩惱。

    我再次看見(jiàn)了一抹微笑,立刻平靜下來(lái),專(zhuān)心致志地學(xué),最終,我成功了!

    我要感謝所有給我微笑的人,你們的微笑給了我源源不斷的力量。

    化干戈為玉帛的詩(shī)化干戈為玉帛篇三

    很少有這種閑適,讓我隨性地登上這年代遠(yuǎn)久的三國(guó)古城,撫摸著歷史的痕跡,感受著潮濕的古城墻所蘊(yùn)涵的滄桑與偉岸。俯視城墻下,川流不息的人與車(chē),突然覺(jué)得像自己每天單一又繁瑣的生活,又像歷史曾上演的某個(gè)時(shí)段,某部鬧劇,頓時(shí)覺(jué)得那樣的生活好可笑又好悲哀。

    剛下過(guò)雨,天邊的陰云還沒(méi)散去,透著灰藍(lán)的色彩,本想閑適的心卻蒙上了一層陰霾。眺望遠(yuǎn)方的江水高樓,的確,美對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種奢侈,我不愿再懷想下去。夏風(fēng)吹著被雨水拍打的泥土氣息撲面而來(lái),在此刻格外清新與舒適。我無(wú)法拿容器裝下這一方空氣,在我困倦的時(shí)候拿來(lái)嗅嗅,就像我無(wú)法帶走這一刻的愜意回到我平凡的生活中一樣。

    一聲重重的嘆息,一陣長(zhǎng)長(zhǎng)的無(wú)奈。

    路很窄,城墻上長(zhǎng)滿(mǎn)了茸茸的青苔。“寂寂蒼苔滿(mǎn),沉沉綠草滋”。它們雖很卑微,但風(fēng)兒托不起他們,雨水洗不退它們,就那樣靜靜地生長(zhǎng),繁衍。古城很寂寥,只有滿(mǎn)城被時(shí)間賦予的歷史,但青苔卻憑借著這一城的歷史,散發(fā)出超越平凡的魅力。古城經(jīng)受住了時(shí)間的打磨,成就了今天的滄桑,而青苔卻有它的夢(mèng)想,它要和古城一起笑看歷史風(fēng)云。它們煉就了超強(qiáng)耐寂寞的能力,并且有一種生存下去的倔強(qiáng)。新生的青苔附著古老的城墻,這是一種怎樣的信仰?時(shí)間不可能休息,青苔和城墻同樣經(jīng)歷著滄海桑田的歷史變遷,無(wú)論是石縫里的些許塵埃還是高樓齊天,無(wú)論一江春水向東還是向西,無(wú)論是一陣喧囂的戰(zhàn)爭(zhēng),還是繁榮的太平盛世,都泰然自若,笑看風(fēng)云,不以物喜,不以己悲。

    放眼望去,遠(yuǎn)方的石雕傲然挺立。我可以想象在剛才的驟雨里,它接受了怎樣的洗禮。可風(fēng)雨過(guò)后的石雕依然散發(fā)出奪目的光彩。它的姿態(tài),它的氣魄,都深深地鐫刻在我的心中。它的目光十分堅(jiān)定,伴著一種滄桑,守護(hù)著這片土地;它的英姿袒露著堅(jiān)定的信念——我不禁想象著它從戰(zhàn)火連天中依然傲立的模樣。

    沿著城墻慢慢彳亍,感受著這無(wú)生命的雄偉和有生命的堅(jiān)強(qiáng),剎那間仿佛給內(nèi)心注入了一種令人振奮的精神力量。但漸漸地我又覺(jué)得一種渺小,內(nèi)心里自己的渺小。在歷史的雄渾面前,我竟再也抬不起我“高貴”的頭。我總是抱怨高中那種起早貪黑,枯燥無(wú)味的生活;總是被挫折傷得一蹶不振,總是懷揣著夢(mèng)想?yún)s不執(zhí)著。而這座古城乃至這座古城上的青苔卻有著一種倔強(qiáng)和堅(jiān)定,一種祥和與泰然,一種蝸牛般冷靜與臥龍般的沉穩(wěn)。和它們比起來(lái),我簡(jiǎn)直就是一粒塵埃。

    日子總要過(guò),畢竟這種閑適是生活的一個(gè)縫隙,那種單一繁瑣的生活總要去面對(duì)。沒(méi)有什么好可笑的,也沒(méi)有什么好悲哀的,更沒(méi)有什么好抱怨的,我只需要繼承那份倔強(qiáng),勇敢去面對(duì)。微笑去遠(yuǎn)航,把生活當(dāng)作鍛造堅(jiān)定意志的熔爐。那樣,我也終究會(huì)成為歷史的一抹微笑。

    天邊的陰云終于消散,陽(yáng)光撒向這寧?kù)o安詳?shù)墓懦牵嗟奶μ\迎著陽(yáng)光,倔強(qiáng)地向藍(lán)天微笑。

    我轉(zhuǎn)身離開(kāi),揮一揮衣袖,不帶走一絲陰霾。

    化干戈為玉帛的詩(shī)化干戈為玉帛篇四

    世界上,有許多事情、人打動(dòng)了我,或許讓我變得更加懂事、乖巧;還是更加聰明、好學(xué),而對(duì)我印象最深的還是那一抹微笑。

    多年前的一天,我和小菲是一對(duì)令人羨慕的好朋友,我們互相玩耍,互相學(xué)習(xí),就像連體嬰兒一樣,可有一天,不該來(lái)的來(lái)了。

    一天中午,我向小菲借到了一支外表十分漂亮的鋼筆,我小心翼翼的拿著,生怕弄壞了,突然,我手中的鋼筆像長(zhǎng)了翅膀一樣,飛了出去,“啪”的一聲,那支鋼筆摔倒了地上,筆身裂了一條小縫。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候,小菲走了過(guò)來(lái),我心想:完了完了,難道我們的友誼要破碎了嗎?沒(méi)想到,小菲對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,不就是一只鋼筆嗎,用膠布一站還能用。”并向我露出了微笑,就是這一個(gè)微笑,讓我的全身暖洋洋的,讓這個(gè)鏡頭永遠(yuǎn)定格在了我的心中。

    從此,我與小菲的關(guān)系越來(lái)越好了,而那一抹微笑更教會(huì)了我怎樣去對(duì)待事物,要寬容一些,有時(shí),一個(gè)微笑,可以改變兩個(gè)人之間的友誼,可以化解一場(chǎng)危機(jī),可以是人與人之間更美好!

    其實(shí),人與人之間就像一面面鏡子,你對(duì)他微笑,他就會(huì)對(duì)你微笑,你對(duì)他發(fā)火,他也會(huì)對(duì)你發(fā)火。而且不知道大家知不知道一個(gè)很有意思的俗語(yǔ):笑一笑,十年少。微笑是臉龐在開(kāi)花,給予人類(lèi)的享受;微笑是心靈在問(wèn)好,給予人心的溫暖;微笑是美好的開(kāi)端,給予人勝利的信心。微笑能夠詮釋一切,微笑能夠化干戈為玉帛,微笑能夠融化冰雪,帶來(lái)繁花似錦的春天。無(wú)論何時(shí),無(wú)論何事,都能夠讓我們帶著微笑出發(fā)。

    所以,朋友們,多微笑吧,把微笑帶給身邊的每一個(gè)人,讓人與人之間更美好!

    化干戈為玉帛的詩(shī)化干戈為玉帛篇五

    生活中常常會(huì)出現(xiàn)一些出人意料的小插曲,一些令人不愉快的場(chǎng)面。但只要我們能夠互相理解,互相幫助,相信,這些不愉快的都能解決。

    微笑,生活中很常見(jiàn)。有時(shí)一個(gè)微笑就能解決任何不愉快的事情,就會(huì)化干戈為玉帛,變苦惱為快樂(lè)。現(xiàn)在口頭上說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單,但是真正在不愉快時(shí)露出一個(gè)微笑,卻是一件非常不容易的事情。

    又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期,幾個(gè)月未見(jiàn)的同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)里聊這聊那,談笑風(fēng)生。開(kāi)學(xué)的第一天,老師也發(fā)下了好多嶄新的書(shū)本。我們?nèi)绔@至寶,很愛(ài)護(hù)這些書(shū)。

    就在我們下課的時(shí)候,小插曲悄然無(wú)聲的來(lái)了。我走出座位的時(shí)候,一不小心把一位同學(xué)的幾本新書(shū)和他心愛(ài)的鉛筆盒碰到地上去了。

    書(shū)本掉在地上發(fā)出“啪”的一聲,我和那位同學(xué)都愣住了,不知該怎么辦。

    我把書(shū)本和鉛筆盒放回原位,這時(shí)晴朗的天似乎都變得陰沉沉的。我頭上流下了豆大的冷汗,低頭說(shuō)道:“對(duì)不起,我不是故意把你的書(shū)碰到地上去的。”說(shuō)完,我連頭也不敢抬,準(zhǔn)備挨一頓訓(xùn)斥。

    結(jié)果和我想象不一樣,我原以為他會(huì)將我劈頭蓋臉地罵一頓,嚴(yán)重點(diǎn)還會(huì)挨一頓揍。可是,那位同學(xué)說(shuō)了一聲沒(méi)關(guān)系,還沖著我微微一笑。這時(shí),天空中的烏云散開(kāi),灑下了溫暖的陽(yáng)光。我也笑了起來(lái),舒了一口氣,那位同學(xué)的寬容十分令我敬佩。

    在遇到生活不愉快的事時(shí),最好的選擇就是——微笑。

    化干戈為玉帛的詩(shī)化干戈為玉帛篇六

    詞名:化干戈為玉帛 ( huà gān gē wéi yù bó ),【解釋】:玉帛:玉即玉;帛為絲織品。二者皆為進(jìn)貢之上品,在此引申為重修于好,相互禮尚往來(lái)的意思。干戈:兵器,借指戰(zhàn)爭(zhēng)或者爭(zhēng)斗,比喻使戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)變?yōu)楹推健⒂押谩D敲搓P(guān)于這個(gè)成語(yǔ)的典故講述了一個(gè)怎樣的故事,讓我們一起來(lái)了解一下吧。

    大禹受舜的禪讓而繼位,他是中國(guó)歷史上第一個(gè)朝代——夏朝的奠基者。據(jù)說(shuō)大禹活到了一百歲,死后葬在會(huì)稽山。大禹是夏后氏部落首領(lǐng)鯀的兒子,據(jù)傳為顓頊(zhuānxù)曾孫,是中國(guó)歷史上的名君。

    大禹幼年時(shí)便隨鯀東遷,來(lái)到中原。其父鯀被堯帝封于崇(即中岳嵩山),叫崇伯,實(shí)際上是一個(gè)封國(guó)國(guó)君。當(dāng)時(shí)中原鬧水災(zāi),堯帝便叫鯀治水。因?yàn)橹嗡慕M織是半軍事性質(zhì),號(hào)令很?chē)?yán),所以鯀的地位和權(quán)勢(shì)迅速上升,以致發(fā)展到有能力以暴力破壞氏族社會(huì)“禪讓制度”的地步,堯帝看到了這種威脅,便命舜以“治水無(wú)狀”的罪名,把鯀處死于羽山。

    大禹的父親被殺之后,舜又向堯推薦說(shuō):“可以讓鯀的兒子禹接替父職,繼續(xù)治水。”禹深知這里面隱藏的政治意圖,因此,他“薄衣食,卑宮室”、“聲為律,身為度”、“左準(zhǔn)繩,右規(guī)矩”、“疏九河,陂九澤”、“度九山,開(kāi)九州”,為平定水患勞身焦思,居外十三年,三過(guò)家門(mén)而不入。他忠于職守,克勤克儉,身先士卒,埋頭苦干,還把地域劃定為九州,即冀州、兗州、青州、徐州、揚(yáng)州、荊州、豫州、梁州、雍州。

    不僅如此,大禹還功成不居,好讓不爭(zhēng),謙卑自律,責(zé)躬罪己,仁厚愛(ài)民。以前,大禹的父親鯀在自己的封地上建造了很高的城墻來(lái)保衛(wèi)自己,使得自己屬下的部落及族人紛紛離他而去;也使得其他部落的人認(rèn)為有機(jī)可乘,都虎視眈眈地等待著機(jī)會(huì)。大禹當(dāng)上首領(lǐng)后,注意到這個(gè)情況,就馬上派人拆掉了城墻,填平了護(hù)城河。不但如此,他還把自己的財(cái)產(chǎn)分給大家,毀掉兵器,以道德來(lái)教化人民。大禹帶領(lǐng)部下,因地制宜,教民眾學(xué)種稻谷、種雜糧,發(fā)展農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)。這時(shí)候天下安定,國(guó)富民強(qiáng),老百姓家里集聚了夠好幾年吃的糧食,國(guó)庫(kù)中的貯備也足夠用好幾十年。

    大禹帶領(lǐng)整個(gè)部落的人都各盡其責(zé),別的部落相繼來(lái)歸附。大禹在涂山開(kāi)首領(lǐng)大會(huì)時(shí),來(lái)進(jìn)獻(xiàn)玉帛珍寶的首領(lǐng)有上萬(wàn)人。舜也覺(jué)得大禹是一個(gè)能夠治理天下的賢能之人,就在老了以后把帝位禪讓給了大禹。

    化干戈為玉帛是徐州奧體中心的設(shè)計(jì)主題,徐州是兩漢文化發(fā)源地,“玉帛”凸顯兩漢文化。

    徐州奧體中心由中國(guó)建筑西南設(shè)計(jì)院規(guī)劃設(shè)計(jì),以“山水相依、五省通衢”為理念,采取山環(huán)水抱、山水相依的規(guī)劃格局,以象征交通樞紐、極具速度感的中央景觀(guān)統(tǒng)帥全局,建筑以“玉”和“帛”為構(gòu)思源泉,將古玉和絲綢的氣質(zhì)融入建筑造型中,體現(xiàn)昔日兵家必爭(zhēng)之地、今朝“化干戈為玉帛”的和平主題,立面裝飾徐州市樹(shù)———銀杏樹(shù)葉的抽象圖案。

    奧體中心位于新城區(qū)漢源大道和峨眉山路交叉口,總建筑面積23萬(wàn)平方米,總投資約15億元,分為入口廣場(chǎng)區(qū)、競(jìng)賽訓(xùn)練區(qū)、體育公園區(qū)、賓館接待區(qū)和生態(tài)景觀(guān)區(qū),主要建筑包括一個(gè)3.5萬(wàn)座的體育場(chǎng)、一個(gè)20xx座的游泳跳水館、一個(gè)球類(lèi)館、一個(gè)20xx座的綜合訓(xùn)練館和一個(gè)體育賓館。其中,球類(lèi)館設(shè)6片網(wǎng)球場(chǎng)、52片羽毛球場(chǎng)、52片乒乓球場(chǎng),網(wǎng)球場(chǎng)設(shè)400個(gè)固定座位、羽毛球場(chǎng)設(shè)800個(gè)活動(dòng)座位;綜合訓(xùn)練館平時(shí)作為訓(xùn)練場(chǎng)所,賽時(shí)可以滿(mǎn)足熱身需要,還可以臨時(shí)搭建舞臺(tái)成為演藝中心。建成后的奧體中心,是一座美麗的開(kāi)放式體育公園,成為徐州的城市會(huì)客廳和新的地標(biāo)性建筑,能夠滿(mǎn)足省運(yùn)會(huì)和較高水平國(guó)內(nèi)、國(guó)際單項(xiàng)體育競(jìng)賽,以及群眾健身、大型集會(huì)、展覽和文藝演出等功能需要。

    化干戈為玉帛的詩(shī)化干戈為玉帛篇七

    無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的化干戈為玉帛_小學(xué)寫(xiě)人記事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    城中村改造后,我們村里的人都住上新公寓。可生活習(xí)慣難以一下子改過(guò)來(lái),因此鄰里之間經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些摩擦。就說(shuō)我家吧,有一次媽媽在打掃陽(yáng)臺(tái)時(shí),受老習(xí)慣的影響把垃圾直接往陽(yáng)臺(tái)外掃,結(jié)果落在了二樓王奶奶家晾著的棉被上了。王奶奶看到自己家的棉被被弄臟了,就破口大罵大起來(lái):“樓上的,你們也缺德了點(diǎn)!連我們老太婆老太公也要欺負(fù),竟連這么大的一條棉被都會(huì)沒(méi)看見(jiàn)?”媽媽聽(tīng)到這些刺耳的話(huà),頓時(shí)火冒三丈,立刻就要回敬王奶奶。(因?yàn)槲覀冎缷寢専o(wú)心的)我和爸爸見(jiàn)狀,拉住了媽媽。爸爸說(shuō):“算了,算了,樓上樓下的,抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)。這件事本來(lái)就是我們理虧在先嗎。何況入住前村里也發(fā)了有關(guān)鄰里怎樣和睦相處的宣傳單,里邊就有一條要我們注意不要隨便亂扔、亂倒垃圾。再說(shuō)平時(shí)你都是按照宣傳單上做的,執(zhí)行得也很好。”我也在一旁應(yīng)和著,媽媽才罷休。

    自從這件事發(fā)生后,我感到媽媽對(duì)這件事耿耿于懷。現(xiàn)在曬衣服不見(jiàn)她在衛(wèi)生間瀝水啦。拿凳子再也不是輕手輕腳了,我碰翻凳子再也不見(jiàn)她來(lái)教訓(xùn)我:“你小心點(diǎn),樓下聲音會(huì)很響的。”甚至我還發(fā)現(xiàn)媽媽搬桌子再也不來(lái)喊我們幫忙,而是獨(dú)自一人在拖桌子,發(fā)出的聲音是不言而喻的。我越想越覺(jué)得不對(duì),這樣下去與王奶奶家的“刺”就越戳越深。我也不愿媽媽那樣做,于是我偷偷地做了幾個(gè)墊子,把它套在凳子和桌子的'腳上。我還告訴媽媽說(shuō)是我學(xué)工活動(dòng)親手做來(lái)的,很有紀(jì)念意義,不許媽媽拿掉。所以媽媽也不多說(shuō)什么。

    一天我去上學(xué),走到二樓看到王奶奶拎著垃圾袋要去樓下垃圾房丟垃圾。我連忙上前說(shuō):“王奶奶(她腿腳不靈便的)我?guī)湍闳G到垃圾房吧,反正我順路。”王奶奶支支吾吾的不知說(shuō)了什么話(huà),反正我?guī)缀蹩梢哉f(shuō)是:一把搶過(guò)垃圾袋就跑下樓的,惟恐王奶奶不要我丟。后來(lái)只要我看到她家門(mén)口有垃圾,就會(huì)很主動(dòng)地拿下樓去丟掉。有一天我剛拎垃圾袋被王奶奶看見(jiàn)了就問(wèn):“最近我家放在門(mén)口的垃圾都是你幫我們?nèi)G掉的?”我笑笑說(shuō):“反正順路唄!”王奶奶感激地說(shuō):“最近我與老頭身體都有點(diǎn)不舒服,動(dòng)一動(dòng)就吃力。所以老是把垃圾放門(mén)口,準(zhǔn)備等到一定得下樓時(shí)再去丟。真太謝謝你啦!”我忙問(wèn):“那你們現(xiàn)在好點(diǎn)了嗎?”王奶奶開(kāi)心地笑著說(shuō):“乖孩子,現(xiàn)在我們好了。哦,我在陽(yáng)臺(tái)坐著看到你媽媽佝僂著身子在走路好象身上有痛處。”我說(shuō):“是的,媽媽在背上生了一顆惡瘡已經(jīng)折磨她好幾天了。醫(yī)院里也去看過(guò)了,醫(yī)生配的藥效果不大。媽媽好幾天睡不好覺(jué),我和爸爸也挺著急的。”王奶奶連忙進(jìn)屋拿出一小瓶蜂皇漿說(shuō):“趕快把蜂皇漿給你媽涂上,這是偏方。以前我也生過(guò)這種惡瘡,是用這方子治好的。而且只用了二天就大為好轉(zhuǎn)。這種惡瘡叫“背珠”很危險(xiǎn)的,要你媽注意點(diǎn)。”我一拿回家就給躺在床上的媽媽涂上,(因?yàn)閶寢尩乃幐喽际俏規(guī)退可系摹#┑诙煸缟蠇寢寙?wèn)我:“煒煒,昨天你給我涂了什么藥膏,今天早上我少疼了許多。”“啊,真的。王奶奶說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。”我高興得大叫起來(lái)。“哪個(gè)王奶奶?”“我們樓下二樓的王奶奶唄。”媽媽突然一句話(huà)也不說(shuō)了。涂了五天的蜂皇漿媽媽的瘡基本上好了。媽媽現(xiàn)在曬衣服全用洗衣機(jī)甩干了再曬出去,搬凳子、桌子又是輕手輕腳了。我見(jiàn)了心里挺高興。

    在重陽(yáng)節(jié)那天媽媽買(mǎi)了重陽(yáng)糕、麻穌糖等一些老人喜歡吃的食品,給爺爺外婆他們?nèi)コ浴N艺f(shuō):“可不可以給二樓的王奶奶家拿點(diǎn)去,因?yàn)槟愕牟『昧硕嗵澦姆浠蕽{。”媽媽說(shuō)好的,我把點(diǎn)心給奶奶時(shí)還告訴她是媽媽讓我來(lái)表示感謝的。王奶奶不好意思地說(shuō):“上次的事真對(duì)不起。那天我正好在生老頭子的氣。”我說(shuō):“奶奶,那次確實(shí)是我家不好。現(xiàn)在我們會(huì)時(shí)刻注意的。”從此我們兩家就像一家人一樣了。

    化干戈為玉帛的詩(shī)化干戈為玉帛篇八

    在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中,有一絲微笑讓我難忘。

    記得那時(shí)三年級(jí)的一次期中考試,我們都是在學(xué)校午休的,當(dāng)時(shí)處于不清醒狀態(tài),我們陸續(xù)走進(jìn)教室,看見(jiàn)語(yǔ)文老師在黑板上寫(xiě)著大大的“拉開(kāi)桌子準(zhǔn)備測(cè)試語(yǔ)文”,我們便把桌子拉整齊。準(zhǔn)備發(fā)試卷時(shí),我的腦海里只想到爸爸說(shuō)過(guò)的一句話(huà):“考試時(shí),不必慌張,只要深呼吸三口就可以了。”我按照爸爸說(shuō)的做了一遍,果然有效,就拿起試卷認(rèn)真答起題來(lái)。

    糟糕!遇到難題了!“說(shuō)說(shuō)你對(duì)你是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的的理解”,我怎么想也不理解。這時(shí),我又想起爸爸說(shuō)過(guò)的另一句話(huà):“遇到難題時(shí),不用害怕,用鉛筆在題目前的序號(hào)上打個(gè)勾,做完試卷后回過(guò)頭來(lái)再思考。”離下課還有一會(huì),我把每個(gè)詞的意思綜合起來(lái),就能成為答案。我一停筆,下課鈴響了!每排最后一個(gè)同學(xué)往前收,交到講臺(tái)上,老師刻不容緩地批改。

    到了公布成績(jī)的下午,老師從公文包里抽出試卷,這令我更緊張了!她把每個(gè)同學(xué)的成績(jī)讀出來(lái),并讓他們拿回去更正。就在這一刻,讓人大吃一驚的分?jǐn)?shù)和名字跑進(jìn)了我的耳朵,我心想:“我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧?”這是我的分?jǐn)?shù)“九十九分嗎?”同桌拍了一下我的肩膀,說(shuō):“你還愣在著干什么?快去領(lǐng)試卷啊!”表面上我裝著不滿(mǎn)意的樣子,但其實(shí)我心里卻很心奮。

    回到家,我立即把夾在文件夾里的試卷拿出來(lái)。“爸爸,這是我語(yǔ)文期中的成績(jī),“九十九分!”坐在一旁的媽媽和弟弟都露出潔白的牙齒,說(shuō):“要接著努力啊!姐姐你真厲害!”爸爸平時(shí)笑也不笑一下,今天卻讓我很驚訝,因?yàn)樗灿袪N爛的笑容。爸爸說(shuō):“想做個(gè)長(zhǎng)勝將軍不容易,要學(xué)會(huì)刻苦耐勞,要知道,驕傲使人退步,謙虛使人進(jìn)步!”我答應(yīng)了一聲“哦”,我心里感到無(wú)比的幸福!

    家人一絲的微笑就是我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力!所以我以后一定不辜負(fù)爸爸、媽媽和弟弟對(duì)我學(xué)習(xí)上的支持。

    化干戈為玉帛的詩(shī)化干戈為玉帛篇九

    小學(xué)畢業(yè),讓我迎來(lái)了人生第一次難舍的分別。

    畢業(yè)典禮上,我本不想哭的,一直憋著,但當(dāng)最好的朋友趴在我身上放聲大哭時(shí),憋了許久的眼淚終于奪眶而出,帶著不舍的傷感奔流成河。

    真的要走了。我們有各自的未來(lái),有不一樣的路要走,不一樣的人要認(rèn)識(shí),不一樣的困難要面對(duì)。此地一當(dāng)別,征蓬各自飛。六年里的那一幕幕,全都飄進(jìn)了我的腦海,把我的腦袋擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的,把我的心挖得空空的,讓我被思念壓得喘不過(guò)氣來(lái)。

    進(jìn)入初中,進(jìn)入一個(gè)新的班級(jí),新的環(huán)境,接觸新的同學(xué),新的老師,我找不到原來(lái)那種熟悉輕松的感覺(jué),就越發(fā)想念原來(lái)的老師和同學(xué)了。每次坐車(chē)經(jīng)過(guò)原來(lái)的學(xué)校,我都會(huì)忍不住往回看,直到它消失在我的視線(xiàn)中。

    “不會(huì)。”他們都很樂(lè)觀(guān),無(wú)論到哪里都會(huì)很開(kāi)心。

    “那就是咯,你也應(yīng)該向他們一樣,微笑面對(duì)現(xiàn)在的每一天。”

    嗯,媽媽說(shuō)得對(duì),我應(yīng)該抬起頭來(lái)往前看,前面還有很多美麗等著我去發(fā)現(xiàn),很多精彩等著我去經(jīng)歷。這六年來(lái)的相處,不是讓我們感受離別之苦的,而是讓我們擁有微笑面對(duì)嶄新開(kāi)始的勇氣。

    明白了這些,我突然間發(fā)現(xiàn)初中同學(xué)也很可愛(ài),跟他們相處起來(lái)雖然還是不如小學(xué)同學(xué)那樣熟悉親切,但是依然能讓我感到溫暖和發(fā)自?xún)?nèi)心的開(kāi)心。放下了沉重的思念,人一下子輕松了好多,臉上的笑容也多起來(lái)了。

    分別固然難過(guò),可是如果換一種心態(tài),把每一次分別當(dāng)成一次新的起點(diǎn),帶著微笑出發(fā),就會(huì)發(fā)現(xiàn),水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇,花兒正艷,太陽(yáng)正晴,到處都是好風(fēng)景!

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    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀(guān)評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?那么下面我就給大家講
    隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)
    隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
    光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下
    總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢?以下我給大家整理了
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    在生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。那么大家知道正規(guī)的合同書(shū)怎么寫(xiě)嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的合同該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)了解一
    合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀(guān)要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀(guān)要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同對(duì)于
    隨著法律觀(guān)念的日漸普及,我們用到合同的地方越來(lái)越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過(guò)規(guī)定的方式。擬定合同的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是我給大家整理的合同范本
    隨著法律觀(guān)念的日漸普及,我們用到合同的地方越來(lái)越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過(guò)規(guī)定的方式。那么合同書(shū)的格式,你掌握了嗎?下面是我給大家整理的合同范本,歡迎大家
    演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀(guān)點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀(guān)評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
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    隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希
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    隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是我
    現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來(lái)越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇合同。下面是小編帶來(lái)的
    演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講
    演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀(guān)點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面
    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話(huà)的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
    演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下我給大家整理
    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?以下我給大家整
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀(guān)評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。大學(xué)活
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
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    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀(guān)評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀(guān)評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎
    為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收
    人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?下面是我給大家
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下
    在人民愈發(fā)重視法律的社會(huì)中,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)化合作的紐帶。那么一般合同是怎么起草的呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的合同該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
    使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?那么下面我就給大家講一
    隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng),越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。怎樣寫(xiě)合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編幫大
    演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀(guān)點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是
    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話(huà)文稿。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,希望
    現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來(lái)越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編給大家?guī)?lái)
    要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面是小編幫大家整理
    在生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。合同的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的合同范本,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
    隨著法律法規(guī)不斷完善,人們?cè)桨l(fā)重視合同,關(guān)于合同的利益糾紛越來(lái)越多,在達(dá)成意見(jiàn)一致時(shí),制定合同可以享有一定的自由。合同的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家
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    時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文
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