讀書的樂趣的六年級（匯總22篇）

讀書的樂趣的六年級（匯總22篇）篇一

在生活中，有許多東西帶給我們樂趣，其中讀書帶來的樂趣肯定讓我們印象深刻，久久不能忘記。下面小編為大家搜集整理有關讀書的樂趣六年級作文，希望可以幫助到大家!

書，是一個陪伴我多年的朋友，也是一處能讓我盡請遨游的天地。

“書籍是人類進步的階梯。”高爾基說的多好!

讀書的樂趣是無窮無盡的，從我吖吖學語開始，書對我就像磁石一樣有吸引力，慢慢的，姐姐覺得我是該讀童話的時候了，就給我買了《安徒生童話》給我看。那時，我還認不了那么多的字，就拼著拼音讀：“qiu……xiao……ya……”漸漸的，我變成了“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不能一日不讀”的人了，一有書，我就看的如醉如癡。

上三年級的時候，有一位同學帶了一本《小學生版福爾摩斯》，聽同學們說，這本書非常的好看，是世界名著呢!

我借來看了，喲!真的很好看呀!福爾摩斯可真厲害呀!對于別人來說比登天還難的案件，對于福爾摩斯來講可就不一樣了，在他手上，簡直就是小菜一碟!

故事也是有令人黯然神傷的時候的，故事中也有破鏡重圓的時候的，那時，我會替他們高興。

回到家以后，那本書，還是使我牽腸掛肚，據說，《小學生版福爾摩斯》還有好幾冊呢!我央求爸爸也給我買，爸爸一口就答應了，我高興得一蹦三尺高!

爸爸立即就給我買了回來，我一口氣就看完了，囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。

四年級時，我會慢慢品味了，平時積累的好詞好句在寫作文時便派上了用場，平時的積累，使我的作文常常獲得全班之冠!

可以說，書是我的朋友，讀書不僅能增長我的見識，開闊眼界，使我獲得更多的智慧，而且能教我尋找快樂，消除我的煩惱，豐富我的生活。

讀書是樂趣無窮的，讀書對我來說，是生活中不可缺少的一部分，書是我的精神食糧，精神支柱!

書籍是人類進步的階梯，像一泓清泉，一縷晨曦，一絲月光，舒心，溫暖又柔和。

我并沒有在自說自話，也沒有在故弄玄虛，我只是在用最真切，最充實的感受描述著讀書的樂趣。

我自幼酷愛讀書。至今為止，什么四大名著，

百家姓。

三字經。

唐詩。

宋詞，詩經離騷，就算背也是綽綽有余。在讀書這條無盡的銀河中，我摘取了許多智慧，快樂的繁星，他們撥動著我的心弦，激蕩著我跳動的書欲，讓我一次又一次的墜入書海。每每看到一個精彩的情節，我便會不由自主的繼續看到尾，就算把書翻爛了，也意猶未盡。它是促進我進取的一種動力!

讀書讓我明白很多前所未有的知識，也讓我體會到一種莫名的感覺，他讓我明白什么是虛懷若谷，什么事誠信謙和，讓我明白人與人之間還有一種高境界。總而言之，三言兩語說不清讀書的好，道不明讀書的樂。

我曾經想過，我為了什么而讀書，我想清楚了，我是為了快樂而讀書，是為了除去兒時的懵懂，是為了端正我未來的不可估量。

反之，現在有很多人不愛讀書，甚至把讀書當作一種負擔，我想，那是因為他們沒有挖掘到讀書里的第一桶金，他們沒有追尋到讀書的好處，不懂的讀書的多面性，他們是為了讀書而讀書。這樣的人是可悲的，因為他們沒有把讀書當作是一種消遣，一種快樂!

享受讀書帶來的快樂吧!他會告訴你為什么她是你最好的朋友。忘卻應付讀書帶來的煩惱吧!他會吸引你用心的消化這些精神食糧。書是人類進步的階梯，沒有書的生活是索然無味的。也許你真珍惜書帶來的樂趣;也許你拋棄書帶來的妙處;也許你只是把書丟在一邊，想看的時候就翻幾下，看幾眼;也許你因為讀書而忘記了生活的掃興。無論如何，我都要呼吁全世界：愛書吧，讀書吧!享受讀書的樂趣，你會感到萬分欣喜!

“書，是人類進步的階梯。”這是著名作家高爾基的一句。

名言。

是啊，書，可以使你走向成功它就像黑暗中的一線光明，帶我走進了充滿無限樂趣的文學世界。

很小的時候，我就很愛聽媽媽講故事。那些奇妙的充滿幻想色彩的故事，都來自于各種各樣的小人書和畫報。有時候，一個故事我能聽幾十遍，還要求媽媽繼續講。還有的時候，我會一本正經地捧起那我根本就看不懂的漫畫書，“仔仔細細”地“閱讀”著，小小的我覺得書真是個十分奇妙的東西。

記得有一次，爸爸為我做了一盤我最愛吃的炸雞腿，可我當時正十分入迷地看著一本書，爸爸喊了我幾次，我都沒聽到。直到爸爸走近我，我才反應過來。可此時此刻，我哪有什么心思去對付雞腿呢?書比雞腿可重要一百倍呢!我不耐煩地向爸爸揮揮手：“去，去，別來煩我!”爸爸奇怪地看著我說：“你這是怎么了?連雞腿都不吃了?”我在心里暗暗竊笑了一番，撩起眼皮看了一眼爸爸，說：“嘻嘻，我肚子不餓，沒看見我正在啃書嗎?”爸爸搖搖頭，只丟下一句話：“真是個大書癡!”

讀書的樂趣的六年級（匯總22篇）篇二

文之思也，其神遠矣。故寂然凝然凝慮，思接千載;悄然動容，視通萬里;吟詠之間，吐納珠玉之聲;眉睫之前，卷舒風云之色;其思理之致乎!幫思理為妙，神與物游。神居胸臆，而志氣統其關鍵;物沿耳目，而辭令管其樞機。樞機方通，則物無隱貌;關鍵將塞，則神有遁心。

古人把讀書與思考的關系描寫得如此精采!頗有些令人心向往之。于是懷念起幼時的時光：那時候的我找到一本心愛的書就真的到了可以茶飯不思的境地。每每合上書之后，整個人還不能從書中的情景中走出來。我真是嘗到了讀書的樂趣——讀一本好書，就好像和一位智者對話。從那一卷卷歷史中，從那一幕幕悲歡離合中，懂得了人生，參悟了道理。

每次拿到一本書，就象準備好一次旅游，內心里充滿了期待和想像。現在，我對那種躍躍欲試的心情仍然體驗深刻——乃是因為自己現在很少有精力和心緒來讀大部頭的書了。合上書，常常意尤未盡，找一頁紙寫上自己此時此景的感慨和聯想，留作今后閱讀的見證。我喜歡溫故知新，很多時候，翻開自己當年讀書留下的感言，既感受到了提高又充滿了回味。這也是一件很令人愜意的事情呢。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉空頭：青山依舊在，幾度夕陽紅。白發漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。”一直以為，讀史的最佳寫照，就是上面這一段。生命無非過程，我們只能痛苦并快樂地活著。這好像是白巖松寫的啊。

讀書的樂趣的六年級（匯總22篇）篇三

我們都知道許多關于讀書的名言警句，如“一日無書，百事荒蕪，讀書的樂趣作文。”“讀萬卷書，行萬里路。”等等。

去年夏天，媽媽從廈門千里迢迢的給我帶回了一本書，這本書就是《挖掘孩子潛能的`101個勤學故事》，讀了這本書，我才懂得了做人處世的“獨立思考”的大道理，還真正明白了什么叫“書是人類進步的階梯。”“書是人類世代的生命。”這兩句話。

正如美國作家狄金森所寫的《神奇的書》一文所說：“沒有一艘非凡的戰艦能像一冊書籍，把我們帶到浩瀚的天地。也沒有一匹神氣的坐騎能像一頁詩扉，帶我們領略人世的真諦。雖然一本書很小很小，還比不上一桌好菜，但是它卻裝載了人類靈魂中全部的美麗！”

·古人說：“學習如逆水行舟，不進則退。”很形象的說明了學習需要堅持，更需要毅力；毅力并不是堅持一兩天就可以的，而是需要長久的保持，小學一年級作文《讀書的樂趣作文》。說起來容易可做起來就難了。

我們現在大多都是獨生子女，平常嬌生慣養，都是家里的“公主皇帝”，吃不得一點苦，受不了一點委屈，來學校上學一切要靠自己，就難免有很多不習慣。有的同學害怕困難，不愿意努力學習，“三天打魚，兩天曬網。”成績一跌再跌。也有的同學不怕辛苦，克服了困難，成績很快就趕上來了。

·讀書宛如品味一道菜肴，宛如朋友交談，與親人見面，會令人回味無窮。

書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。不過不好的書也會像不好的朋友一樣，可能會把你殘害。

如果我要尋求一種足以我如意的樂趣，那樂趣便是讀書的樂趣。

讀書的樂趣的六年級（匯總22篇）篇四

在一個陽光明媚，暖意洋洋的日子里，在你完成了學業的瑣事后，這是大腦最為疲倦的時刻。這時的我，會在那一方小小的凈土，拿出一本作文集，或是一本語文雜志，在那片安寧中，漸漸地進入文中的情境。只聽到外面鳥兒的歡鳴，或是聞到桂花的.清香，只是看著那本作文集，泛著微微漣漪，蕩入故事的情節里。有時也許會看到些動人的場面，伴著星星點點的清香，簌簌地，淚下了。有時也許會看到些令人歡欣的場面，夾雜著小鳥的鳴唱，緩緩地，笑洋溢在臉上。

天空如混了水的墨，渾濁昏暗，空氣窒息感布滿在周圍，或許在這樣一個令人不歡的日子里，你的內心十分煩躁，這是大腦最為雜亂的時刻。這時的我，會找一片躲開陰暗的角落，小心翼翼地掏出一本詩歌集，也許會是一本《飛鳥集》，或是一本《繁星·春水》，在那片小小的角落里，安詳地看著書，漸漸地墜入詩境。那帶著暑意的風，再也吹不亂你逐漸安寧的心;那令人窒息的空氣，再也擾不到你逐漸沉靜的大腦。也許會伴著那樸素淡雅的語言，你的笑意溢滿了你的心湖，安撫你的心靈，安撫你的大腦。

那些狂暴的烏云密布在那一方天空中，隨著幾聲雷鳴電閃，它們便虛偽地落下了淚，卻自以為是地譏諷著大地，和大地上的一切。也許大家都在狠狠地罵著這黑暗的烏云。這時的我，會愜意的斜躺在床上，翻出一本魯迅的散文集，讓那狂風暴雨在窗外盡情地咆哮。也許會在那么幾刻，看著魯迅先生對舊社會批判的文字，心中也翻騰著對當時社會的不滿情緒。在那陰暗的環境和氣息中，我感受到了那文字間的鏗鏘。

在生活的任意一刻，你都可以拿出一本書，靜靜地看，享受讀書的樂趣。

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讀書的樂趣的六年級（匯總22篇）篇五

書籍是人類進步的階梯，一本好書，就像一件奇世珍寶，令我們愛不釋手。我是一個對閱讀如饑似渴的女孩兒，書對我的功用更是不言而喻。

記得我6歲那年，我和媽媽去市場上買東西。突然，我的眼前一亮，我看到了一家書店!書店里的書真是令我眼花繚亂。我停住了腳步，目不轉睛地盯著那些五顏六色的書。我拉了拉媽媽的手：“媽媽，我們進去看看吧!”媽媽見我竟然這么小便對書如此感興趣，微笑著點了點頭，牽著我走向書店。推開書店那沉重的大門，踏進那令我向往的書店。哇!好多書呀!我驚訝得張大了嘴，眼珠子都快從眼眶里掉出來了。我站在那一排排高大的書架面前，突然感到自己變得格外渺小。我聚精會神地在那些堆積如山的書海里尋覓。突然，我看到了一本名叫《父與子》的書，封面滑稽搞笑，我一下子愛上了這本書。我抬起頭，睜著水汪汪的大眼睛，懇求道：“媽媽，給我買這本書好嗎?”媽媽看了看我手里的那本書，點頭同意了。她拿起書，向售貨員付了錢，便把書遞給我，笑著說：“我們回家吧。”我愛不釋手地捧著書“飛”回了家，脫下鞋，蹦上床，津津有味地看了起來，直到肚子“咕咕”叫了，我才回過神來。

就這樣，我愛上了你——閱讀。不知不覺間，放學便直奔書店，已成了我的習慣。

書是一扇窗，只有打開了，才能看到外面精彩的.世界;書是一道門檻，只要努力跨過去了，就能感受里面的色彩;書是人世間最大的財富，正所謂“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”讀書是我的樂趣，我愛讀書!

讀書的樂趣的六年級（匯總22篇）篇六

我看的書很雜：作文書、漫畫書，小說，還有地理、動物方面的書，可謂五花八門。在我看來，生活中的樂趣大都是在書上得到的。書就像一扇扇窗戶，讓我看到外面的世界。打開每一扇，都讓我為此而著迷。

有一次，爸爸和媽媽有事情要出去，留我自己在家中。剛開始，我極不情愿，但也沒有辦法。她們走了，我感到十分的寂寞，但我只能在家中孤獨地等待。那時的我就像掉隊的的小羊，在充滿絕望的黑夜里哀叫。突然，我在桌子上看到一本書，便順手拿起來，漫不經心地讀了起來。這是一本介紹極地的書，我越看越覺得有趣，竟然著迷起來。讀到有疑問的地方，我就會皺起眉頭進行思索；讀到幽默的句子，我就會露出笑臉。這本書好有趣啊！

時間過得真快。突然燈一下子亮起來，啊，原來是爸爸媽媽回來了。還埋怨我天都這么黑了，看書也不開燈。這時我才發現，哦，一本書伴我度過了漫長而又無趣的整個下午。

書，可以陶冶性情，開闊我們的視野；書，伴隨著我慢慢成長。我從讀書中真正體會到了無窮的樂趣。

讀書的樂趣的六年級（匯總22篇）篇七

讀書是一件很有意思的事，我一向這樣認為。

小學時的某一個課間，如果你恰好從我們班門前經過，在別的同學嬉戲打鬧之時，你一定會看到有一個女孩坐在座位上靜靜地翻閱一本書或雜志。嗯，我想那是我。書中描繪的情節常令我恍如身臨其境，目眩神迷。所以我便愛上了看書。可以用“享受”形容吧，我覺得對我來說，不過分。我看書的面很廣，從言情小說到世界名著我都看過，那是種樂趣。我時常沉醉于項羽烏江自刎的悲壯，易安興盡回舟的輕快；或是惋惜荊柯刺秦的失敗，寶黛戀情的悲劇；抑或癡心于楊過小龍女近乎傳奇的一生，郭靖黃蓉歷經磨難后的終成眷屬，蕭憶情的深沉睿智和舒靖蓉的冷漠干練；還有就是簡.愛的`聰明自尊，唐吉訶德滑稽愚蠢，羅密歐與茱莉葉的蒼白愛情……一切的一切都是那樣具有吸引力，使我迷醉其中，不能自拔。

記憶里最深刻的是安意如“古典美學世界系列”中的《美人何處》。它展現的是中國古代的人之美----尤指女性之美。這一冊中描摹的都是“她們的故事”，那些或真實或縹緲的美麗女子的故事。其中自然有清詞麗句化出的故事。像“一宵冷雨葬名花”的陳圓圓，“自能窺宋玉，何必恨王昌”的魚幼薇，也有人物干脆就是文學中的，“請帶我去天涯海角”的紅拂，“關不住的愛情”的杜麗娘等。安意如想要展示的是古代女子的外貌和心智之美，“借光陰為紅線，在若隱若現的記憶中尋覓她們”。而非“紅顏悲劇”的陳舊話題。她更想透過這些“曾真實存在，如今卻杏如神話”的紅顏，幫助我們看清自己，辨清一些事情，美人何處？我不知道，想也沒有人真正知曉。讀書真的很有意思，至少我這樣覺得。

讀書的樂趣的六年級（匯總22篇）篇八

讀完一本書，頓時心情愉悅。書中的主角仍在腦海中揮之不去，他們似乎來到了現實生活，好像就是身邊的。書就像一座大房子，人們鉆在里面如饑似渴地探索著、開拓著、追求著、這座房子里沒有悲傷，只有歡樂。房子里充滿著詩書卷氣的筆墨味，就像一種聞一聞就賞心悅目的香水，因為，書籍是人最好的美容品。

讀完一本書，發現自己已呆坐在椅上很長時間了，腿腳已麻木了，但心卻沒有停止飛翔。像在一個世外桃源，那里全是書中的人物，書中的文字，書建成的堡塔，在那里，靜悄悄地，沒有一點不文明的行為，每個人都在盡情讀書，書中那美麗的文字像彩虹般掛在天上。讀完一本書，就像一只鳥，在天空中飛翔了很久，卻不覺得累，仍在天空中環繞，歡樂歌唱。嘰嘰喳喳，自由飛翔。這里沒有紛爭，只的詩一般的語言，美得不可思議。

書，是我的一切，讀了一本書，我會像苗兒一樣又一次吸收了大自然給予的滋潤。

讀書的樂趣的六年級（匯總22篇）篇九

讀書的樂趣的六年級（匯總22篇）篇十

讀書的樂趣的六年級（匯總22篇）篇十一

在生活中，我喜歡做小制作，喜歡看課外書，喜歡養寵物——但是，我更喜歡釣魚，因為每次釣魚都給我帶來了無限的樂趣。

暑假里的一天早晨，爸爸說帶我去釣魚，我興高采烈地和爸爸帶著漁俱，坐汽車來到了山門水庫。

我首先坐在凳子上，然后把魚食拴在魚釣上，把魚餌拋到水里，等待著魚上釣。心里還暗暗地想：這回我要大顯身手，與爸爸決一雌雄。可是，事與愿違，坐了一會覺得天氣越來越熱，太陽像剛喝完酒的醉漢，漲紅了臉，光線直射在我身上，汗水從臉上滴滴答答地落在草地上，可惡的蚊子乘人之危，不時地向我發起進攻。

我實在忍不住了，開始手舞足蹈起來。爸爸看見說：“釣魚一定要耐心，不然只能一事無成”。爸爸的話提醒了，我使我想起小貓釣魚的故事，絕不能像小貓那樣做。

時間一分一秒地過去了，雖然魚沒有上釣，我卻毫不恢心，一直堅持一個小時左右，還目不轉睛地盯著魚漂。突然，魚漂向下沉了幾下，我抓起魚桿，向上提了一下，可怎么也拉不動，這條魚仿佛在跟我較勁，我只好等它掙扎得筋疲力盡為止，才終于征服了這條魚，把它拽上岸放到水桶里，這時心里充滿成功的喜悅。

釣魚給我帶來了許多樂趣，它豐富了我的業余生活，更重要的是，使懂得了一個深刻的道理：“功夫不負有心人”。

做飯的樂趣。

今天不知怎么了，心情超級的棒，好像有些好事在等著我。

過了好久，一條從記者班林老師發過來的新信息隆隆地叫了一下。我被嚇到了，拿著手機看著信息。“耶，耶，耶!家常菜啊家常菜!”我高興地大吼起來。

媽媽聽到了，跑過來說：“別吵!正煮飯呢!再吵飯就不好吃了!”話音剛落，我急忙跑進廚房，跟爸爸說這件驚喜，爸爸是很喜歡，所以讓我從明天開始就讓我學習煮飯做菜。

時間像沙漏一樣艱澀的流動過去，終于到了第二天晚上。那時正好4：30左右，我來到廚房，心里不停地想著今晚要吃什么，我到櫥柜里東找西找，害我在奶奶眼里是個小偷。突然，我看到了媽媽買回了學生營養榨菜和雞蛋。我靈機一動，眼睛一眨，心里面又想著：榨菜炒蛋、炒花菜、西紅柿炒蛋……呀!對了，還有稀飯啊!

我將奶奶已弄好的一切東西都放在了爐灶邊上。我把火弄成小的，然后倒進一點點油，等待放雞蛋。過了一會兒，油好了，我就不知道要干嘛了，我想起了我看媽媽的做飯情景，“先把雞蛋放進去……”

啊，懂啦!我拿起雞蛋敲了兩下，放進鍋中。我再用鏟子給雞蛋翻來翻去，不一會兒，雞蛋漸漸變色，我看好了，就放進了榨菜，我又再炒，不料，焦了。“啊!”我大叫起來，奶奶跑過來說：“小心點，我來煮!”哎呀，這次就這樣浪費了。

雖然煮的不怎么樣，但是最重要的我懂了基本的要領，體驗到了做飯的樂趣，我會努力的!

享受畫畫的樂趣。

繪畫，是一種藝術，是一種精美的藝術，是一種無可挑剔的藝術，這就是藝術之美。感受著繪畫的樂趣。

我是最討厭繪畫也是最喜歡繪畫的人。

我在一年級的時候，我的繪畫技術很差，畫一個蘋果都不好，別說畫一個圓圈了，就連一個車輪都畫不好，一直到二、三、四、五、六、七年級，還對繪畫這一門藝術一點也不行，畫什么都不像樣，之后我就對繪畫反感了，產生了厭卷，在也不繪畫了，真是氣死我了。

呢?我帶著這個問題去問老師去。

老師說：“他們是有一種堅持不懈的精神，一種力量，這些是和有沒有藝術細胞是沒有關。

系的。他們哪里畫得不對，就立即修改過來，不過還要一種全神貫注的精神，只要堅持就會勝利，失敗了不要緊，可以重新在來。失敗乃是成功之母。記住哦!

聽了老師這一番話后，我立即努力。在這幾天假日里，我一直在努力。在家里練習繪畫。我相信我一定會成功的。在這些努力當中，我享受到了繪畫的樂趣。

讀書的樂趣的六年級（匯總22篇）篇十二

我贊美生活中那無窮無盡的樂趣。

早上，和煦的晨光輕輕地撫摸著我的臉龐，我披著朝霞來到院子里，開始一天最重要的晨練。

“一、二、三、四、五、六、七、八;二、二、三、四、五、六、七、八……”耳畔響起鳥兒們歡快的晨曲，身上沐浴著霞光，揮手虎虎生風，踢腿剛勁有力，渾身就像有使不完的力氣，鍛煉身體使我聰慧機敏，使我精力旺盛，我的腦子里忽地閃過一個念頭——晨練真好!

來到學校，同學們正在不知疲倦地朗讀文章，我也身不由己地參與其中，抑揚起伏的音調響徹校園上空，腦子里回蕩著作家們的精妙絕倫的語言，胸中升騰起一股豪氣，連周圍的人也受到我的感染，一下子心情愉悅起來，境界也得到了升華，口中自然而然地發出一聲贊美——讀書真好!

放學后，學生的課外生活多姿多彩——有的留守教室加班加點，有的徑直去食堂打飯，有的趕往球場占個場地打球，有的急急忙忙回家幫忙……我喜歡在操場上與同學們打球比賽，不論是輸是贏，我都能收獲開心，因為旁邊就有圍觀的女生，還有不少我忠實的支持者，在這樣的環境中，誰還計較輸贏?頓時一種感覺便油然而生——鍛煉真好!

吃過晚飯后，我往往獨自一人去江邊散會兒步，在晚風習習中揮揮手，抬抬腿，觀江心星月夜景，聞三江交匯氣息，聽昆蟲合奏夜曲，賞婦女優美舞姿……于是一聲感慨情不自禁地發出——散步真好!

回到家，走進自己的書房，手捧一本名著，靜靜地品讀，往往一坐就是一兩個小時，讀書的樂趣源于對生活的理解與感悟，書看完后，躺在床上，一邊回味著書中的精彩片段，一邊靜靜地傾聽窗外自然界的聲響：或春雨的沙沙，或夏雷的迅猛，或秋風的蕭瑟，或冬雪壓枝的喀嚓……偶爾有幸也能享受得到貝多芬的《命運交響曲》，柴可夫斯基的《天鵝湖》……此時，我總是不由自主地輕聲歡呼——生活真好!

生活真好，每天都這樣，總有享受不完的樂趣，我愛生活……。

9.初中作文600字以快樂為話題。

讀書的樂趣的六年級（匯總22篇）篇十三

樂趣，無處不在，只要善于發現，生活中的任何細節都洋溢著歡樂與驚喜，樂趣可能十分偉大，也可能十分平凡，而我的樂趣就屬于這平凡的一類。

每天，在我們生活中總會發生許許多多的事，為了不使它們逝去。我選擇了一個方法——寫日記。

或許有人要問了，這些日記有什么好的，枯燥無味。你若這么想就錯了寫日記固然沒有打球那樣有趣，上網那樣刺激，但它卻擁有一種獨特的魅力。在日記中，你能嘗到人生百味；在日記中，你的心情會隨著往事而改變。倘若將生活比做一譚平靜的水，那么日記就像一縷清風，它將擊起生活的波紋，開啟塵封的記憶，將布滿灰塵的往事洗凈。

記錄生活的點點滴滴，不要讓時光離我們而去，開心地笑，痛快地哭，一切全記在心里。

讀書的樂趣的六年級（匯總22篇）篇十四

我愛狗，也愛養狗。在小時候我家里一只小動物都沒有，就在一天我看到別人家可愛的小狗后，我就愛上了狗，爸爸見狀就給我買了一只渾身雪白，眼睛大大的，睫毛長長的小狗。

到家后我給小狗取了一個好聽的名字“樂樂”一回來我就先給她洗了一個澡。我將它放進了桶里然后打開水，水落到它身上，它嚇得渾身起雞皮疙瘩，到處亂竄，我只好拿著噴頭跟著后面追，把衛生間弄得水花四濺，我自己也成了落湯雞。終于捉到了它，立即緊鎖了衛生間的門，它看無路可逃使勁地抖身上的水，讓你的眼都無法睜開。

下面開始擦沐浴露了，我一只手按著它，一只手往它身上擦，剛開始還有點反抗的小家伙，現在可聽話了，可能它覺得很舒服，就乖乖地趴在桶里一動不動。沐浴露擦好后又要給它沖了，可它就是不愿意碰到水，一碰到水就四處亂跑，屁股往沐浴露上一坐，一瓶都出來了，把自己搞成了一團棉花糖，胖乎乎的非常可愛。洗澡結束就帶它到樓下散步，可能是因為我和它一塊的時間長，到樓下去，也不需扣繩子，就跟著我，與我非常親密。

我們到了狗狗多的地方“樂樂”開心地又蹦又跳，但因為是第一次溜狗經驗不足，差點把它搞丟了。

經過一段時間的朝夕相處，有時只要我一個表情它就知道它該干什么不該干什么，我愛我的樂樂。

讀書的樂趣的六年級（匯總22篇）篇十五

“生活中并不缺少樂趣，而是缺少一雙發現樂趣的眼睛。”為什么這么說呢？可不是嗎？生活中處處充滿著樂趣，養花是一種樂趣，運動是一種樂趣，學習是一種樂趣，游戲也是一種樂趣……所以樂趣無處不在，擦亮自己的眼睛，盡情享受樂趣吧！

那么我就來說說我的樂趣吧，我的樂趣可多了，可最重要的還得屬一項，“吃”，吃多了，肉也變多了，不過我還是停不下嘴，誰叫我生在“吃貨之都”成都呢？既然選擇了吃，那當然要會做菜，說到做菜，我還是有兩把刷子，像什么“回鍋肉、圓子湯、煎蛋面、雜醬面……”這些我樣樣都會。可家里人就是不給我機會做飯，因為“新手出江湖，請多多關照”嘛！可大人們哪有時間關照我呀，整天忙東忙西的，啥都做完了。在我的苦苦央求下，媽媽終于答應我這個周天我做飯。

好不容易到了周天，天剛蒙蒙亮，我就按耐不住激動的心情起了床。“早餐是湯圓，中午吃雜醬面，晚上邀請爺爺奶奶一起吃大餐。”我興奮地向大家宣布了我做飯的首次安排。緊接著，我又在大家將信將疑的目光中開始大顯身手了。燒水，下湯圓，打雞蛋……湯圓像一個個跳水運動員躍入水中，跳躍著，翻滾著，舞動著，幾分鐘后，它們全都乖乖地浮出水面沖著我笑。我趕緊把它們打撈起來，就這樣，一頓早餐就在我有條不索的操作下完成了。大家品嘗著我的作品，香香的，甜甜的，糯糯的，看著大家滿意的表情，我高興地笑了。首次挑戰成功了！中午我又輕松的做出了了雜醬面，心里有些驕傲了。

真正的考驗還在后面呢！晚上全家期待的大餐會是些什么呢？圓子湯？回鍋肉？西紅柿炒雞蛋？既然是我做飯，那當然聽我的了。做完作業，我向媽媽申請了50元，獨自走向了菜市場。

哇！菜市場真熱鬧，擁擠的人群，熱情的叫賣聲，玲瑯滿目的商品。看著綠油油的青菜、紫瑩瑩的茄子、白嫩嫩的豆腐……弄得我眼花繚亂。

一小時以后，我滿頭大汗的提著沉甸甸的幾袋戰利品，回到了家。接下來我又洗菜，切菜，下鍋……一桌豐盛的晚餐擺上了桌。看著大家狼吞虎咽的吃著自己的菜，美滋滋的，贊不絕口，不一會桌上就被搶個精光，看著自己的菜這么受歡迎，心里別有一番滋味。

這一次做飯，我學到了許多，也得到了許多，在勞累中我得到了樂趣和夸贊，這才是最重要的。

讀書的樂趣的六年級（匯總22篇）篇十六

“桂林山水甲天下！”，人們常說桂林是風景最美的地方。那歡樂谷就是最有樂趣的地方。

今天，爸爸媽媽帶我去歡樂谷玩，我開心得一跳三尺高。

一走進歡樂谷的大門，首先映入眼簾的是過山車，它在空中飛舞如同一條巨龍。不過，我對跳跳蛙更感興趣，所以就先去玩跳跳蛙了。只見“青蛙”在地上一跳一跳的，一下高、一下低，人們仿佛從天上跳了下來，接著又彈到了天上一樣。

我跑到跳跳蛙前，準備坐上這只“青蛙”，感受一下快樂與刺激。坐了上去之后，我突然發現自己在慢慢上升，我的心懸到了嗓子眼兒，不知道下一秒要發生什么。很快到了頂點，“青蛙”飛快地向下降，再飛快地向上升。只聽見風兒在耳邊“呼呼”地吹著，好像在說：“哈哈，害怕了吧！”我的心仿佛停止了一般。我慢慢睜開眼睛，哇，原來在這兒看風景最好了，遠處有山群，山下有河流，這些風景一下子消失了，一下子又出現了，真好玩！看著這美麗的風景，我竟不害怕了。

從“青蛙”上下來，我東倒西歪地走向了爸媽。接著，我們決定去玩蹦極。終于輪到我了，我滿心期待。很快，工作人員已經幫我系好了安全帶。我走上前去，往下一看，天哪，這么高，十五米啊，跳下去會死掉吧！在我猶豫之際，爸爸推了我一把，我倒了下去。我緊緊地閉著眼睛，只覺得什么東西在把我往下拉。風在我耳邊呼呼地叫：“你死定了，你死定了。”一些調皮的風過來撫摸我的臉，把我的臉都摸得生疼。快到地上了，我害怕極了，沒想到，我又被彈了上去，哈哈，一點事也沒有，我心中的石頭采放了下來。

接下來，我又坐上了過山車。“哐哐哐哐”車啟動了，慢慢地，慢慢地，車開始往上爬。“切，過山車一點都不恐怖啊！”“唰”的一聲，過山車飛速下滑，我的臉不由得變得蒼白。“啊——”周圍的尖叫聲已經把我淹沒，我緊緊地抓住安全帶，手心里怎么都是汗，抓不住啊！“啊——”這是怎么回事？我怎么感覺天旋地轉的，快要被甩出去了，如果掉下去，那是一定會死掉的。我閉緊了雙眼，任憑車和風的擺弄。啊，終于到了，下車后，我就趕緊去車上睡覺，因為我被嚇“死”了。

今天雖然很恐怖、很刺激，但還是覺得歡樂谷很好玩，你也來玩玩吧！

讀書的樂趣的六年級（匯總22篇）篇十七

我把讀書當作生活中最大樂趣，但是我從來不會計較書中的知識有多少，只要書中有知識，我學到了知識，我就會很高興。在我們家的書房里，書柜上堆滿了書，別的東西都放不下。

書雖然多，但是我并沒有全部都看過。因為爸爸也愛看書，所以有些書是爸爸的，也有些書太深奧了，我看不大懂。看不懂的書我是不會看的，我認為，看不懂的書看了也是白看，因為學不到知識。

當然，我還把書當作一位知心朋友，每次不管到哪，我都要帶上一本書，在空閑的時候拿出看看，書中那優美的語言就會深深的吸引住我，讓我那無聊的感覺頓時煙消云散;在我傷心的時候，只要我看上會書，書中那曲折的故事情節會使我頃刻間把不開心的事忘掉.....

我經常會受到親戚們的表揚，他們都會說我知道的知識多，這時，我的自豪感就會油然而生。而在這時，在我的心里最感謝書，是它使我學到了許多知識。

我從小就愛看書，覺得書有許多樂趣，所以我看的書非常多，對書的感情也越來越深，我每個月都會去書店買書，對書更是愛不釋手，有時會向同學借書看。有時候我迷上一本書就會很難放下，以至于上廁所時也會一邊看書一邊上廁所。

我還有一個習慣，就是每天在睡覺之前，不管有多么晚，我總是喜歡先到書的海洋里遨游一番。讓學習了一天的身心，放松一下，同時吮吸一點課外知識。

讀書，使我感受到了一種獨特的樂趣，就是這種樂趣，讓我的靈魂也被讀書操控。但愿這種樂趣充滿生活的每一角落，讓每一個人都去體味其中的無限樂趣。

讀書的樂趣的六年級（匯總22篇）篇十八

我有一枝筆，給它灌輸靈動的生氣，就勾勒出山川萬木；給它賦予人的感情，就表達出人間的喜怒哀樂；給它融入跳動的音符中，就譜寫出世間的五彩旋律。

一一題記。

當一個個跳動的音符從你的手中迸出，你是否感到歡愉？當充滿墨香的文字映入你的眼簾時，你是否感到欣悅？當聆聽那一篇篇精彩的文章時，你是否感到那是一種享受？如果是，那么我想寫作也是你的樂趣吧。而寫作，寫出了我的真實情感，它便是我的樂趣。

記得那次去西峽游玩時，那里的奇景使我深受震撼。那石縫間的奇峰茁壯生長，仿佛闡述著生命的頑強；那盤踞山頂的鷹石，宛如一只真正的蒼鷹闡述著強者的信念；那飛流直下的瀑布，流露出的磅礴氣勢，撞擊著人們的心靈。回家后，我便把那里的奇景以及對大自然的敬畏用文字保留了下來。

寫作，在喜時，文中透漏出一絲歡樂；在怒時，文中透漏出一絲煩躁；在哀時，文中透漏出一絲憂慮；在樂時，文中透漏出一絲欣喜。

寫作，寫出了我的喜怒哀樂，寫出了我的真實情感。寫作也是一種樂趣。

讀書的樂趣的六年級（匯總22篇）篇十九

我喜歡葫蘆絲，也喜歡打籃球，可是我還是抵擋不住游戲的誘惑。在許多游戲中，我最喜歡玩得便是“保衛蘿卜”了。

我為什么喜歡這個游戲呢？話要從一次同學聚會開始，我發現一位同學的ipad里有一款游戲，名為“保衛蘿卜”，我就點了進去。沒想到這個游戲還真的好玩，我都不舍得放下。于是，回家后就叫媽媽幫我下載了這款游戲。在這個游戲中，有許多關卡。每個關卡都是一環扣一環，只有打過前一關，才能進入下一關，既驚險又刺激。

游戲中，最難得就是boss關。

為了打這個游戲的大boss——機械怪，我費盡心思。雖然它的血非常厚，但速度卻很慢，只有擅長放置塔防，才能擊敗它。

做足了充足準備后，游戲開始了。我先在空地上放了一兩個太陽花，這樣群攻的塔防一次能攻擊到許多敵人。第一波怪物出到一半時，機械怪終于登場了！看它身上穿著許多武器，就知道它一定有備而來。看它來勢洶洶的樣子，我趕緊在它旁邊放置了許多塔防，并快速升級，想在前期就能消耗掉一些血。沒想到機械怪非常耐打，半分鐘過去后才扣去很少的血。我趕緊去掉障礙，代之以塔防，可仍然不見太大的起色。等到機械怪快要吃到蘿卜時，它的血才被我耗去三分之二。不！蘿卜被機械怪吃得殘缺不全。我心里想：這boss太可惡了，我一定要打贏這一關！我一氣之下又玩了兩三盤，可心急吃不了熱豆腐，我依然沒法讓蘿卜卜受到一點傷害。

沒辦法，只能看攻略了。“原來是這樣啊！怪不得打不過！”看過攻略的我恍然大悟。準備照著攻略玩一盤，轉頭發現媽媽在玩。我著急地說道：“媽媽快給我，我也要玩，我還要第一個將這個機械怪關卡打贏！”

“機械怪，是那個boss嗎？已經被我打贏了。”媽媽淡定地說。

“什么？”我心里滿是怨氣。為什么我久久不能通關，媽媽卻一下子通關了？我想立刻重置游戲，可想起以前那些關卡又得重來，我只好忍氣吞聲地再玩一次那已經通關的關卡。照著攻略所說的，我果然通了關，心里也有一絲安慰。

可是沒幾天，爸爸就不讓我玩這個游戲，說是如果我玩這個游戲，就會茶飯不思，連學習成績都有些下滑。于是，就被迫停了幾天。后來，爸爸找我談話。爸爸說：“不能再一直玩下去了，這樣成績會下降的，而且每次玩完后都顯得無精打采的，這樣沉迷可不行！”

我抗議說：“我玩的時間又不會太長。”

爸爸憤怒道：“你能說你玩的時間不長？從今天開始，你只能周六周天，做完作業和復習后玩，知道了沒？”

面對爸爸的訓話，我是敢怒不敢言，只好回答道：“好吧。”于是，我就開始執行命令了。

有喜有憂，有笑有淚。這個游戲雖然好玩，但也不要經常玩，以免傷害眼睛。只有掌握好技巧與控制玩游戲的時間，才能真正體會到游戲的樂趣。

讀書的樂趣的六年級（匯總22篇）篇二十

我曾經在報紙上讀到過：冬天我們喜歡曬太陽，但我們拒絕開窗。因為窗戶是開著的，冷風吹進來會很冷，我只好隔著窗戶曬太陽。這樣做是不對的。透過玻璃曬太陽對人體皮膚不好。

我在外婆家的時候，總是把抽屜里的東西都翻個底朝天。看看用這種東西有什么關聯。

我記得我五歲的時候，住在外婆家。奶奶的抽屜里有很多東西，我經常玩。因為我奶奶很愛我，我沒有亂動什么的意思，老人也沒太在意。有一天，我去廚房散步玩耍。奶奶沒有阻止我——她很忙！我是個搗蛋鬼，溜了進來.

廚房里有兩個櫥柜。我打開小柜子，里面有兩卷保鮮模具。那時候我還小，不知道是什么。我拿著保鮮模具去玩。風刮得很快，從窗戶縫隙里吹進來，把我的頭發吹得亂七八糟。我憤怒了一下，打開窗戶，冒著寒風，撕開保鮮模具，把窗戶封好。用膠帶將保鮮模具粘牢。我拿著牙簽在保鮮模具上扎了幾個洞。陽光透過小洞照射進來。墻上有幾個小點在發光。風還在吹，但就是吹不進來。我得意地笑了！

我用半卷保鮮膜把窗戶封住了。我爺爺進廚房，看到那幾個保鮮模具，生氣地說：“保鮮模具呢？”我怎么玩那個東西？”我想了想：“保鮮霉？”又一個大錯：“哦！”我指了指窗戶。爺爺順著我的手勢。突然開心的笑了笑，說：“我家會發明這個好東西！小聰明！"。

到現在，我都忘不了我那愚蠢的發明，但是我很開心，因為它給了我樂趣！

讀書的樂趣的六年級（匯總22篇）篇二十一

“云氣黑沉千嶂雨，夕陽紅數州山。”

“請同學們思考一下，這個空格里應該填什么字？我給大家幾分鐘時間考慮一下，可以小組討論。”當王老師說完這句話后，同學們五花八門的答案便立刻在教室里亂飛了！

終于到分享時刻了。第一個出現的答案便是“浮”了，這位用“浮”這個字的同學他的理由很簡單：因為“沉”與“浮”是相對的！“映”第二個字也在某位同學的口中蹦了出來。“為什么你覺得用‘映’好呢？”王老師問道。“因為這句是要描寫的是快要下雨了，太陽也快要下山了。所以我認為，‘映’可以表現出夕陽西下，下雨前的一番美景。”

雖然，隨后還蹦出了好多個不同的答案。比如：遍，下，飄……但是，“浮”“映”二字卻令我印象極為深刻。因為我覺得：“浮”能更襯托出運氣黑沉的重以及夕陽紅云的輕飄。“映”也是比較能體現出夕陽西下時朝霞很美的樣子。

在同學們結束了七嘴八舌的討論后，王老師公布了最后的答案，那就是：云氣黑沉千嶂樹，夕陽紅（漏）數州山。在老師公布完答案后，我隨即便有了自己的理解：“漏”字表現出了夕陽西下時紅云氤氳在眾山的間隙中，更能讓人有美的感覺！

今天的語文課讓我懂得了什么是“煉”詩！

讀書的樂趣的六年級（匯總22篇）篇二十二

嘿！你們會炒蛋嗎？估計大多數人都會吧，可是這些人當中學過做菜的，一定知道炒蛋的樂趣。接下來我就跟你們分享分享我學會炒蛋的過程吧！

記得第一次炒蛋的時候，那畫面，慘不忍睹...媽媽教我先把蛋敲開，然后放在一個小碗里，然后再用筷子攪拌均勻。我照著媽媽說的去做，首先先打蛋，我把蛋殼敲開，然后把蛋倒到碗里，然后就看見了特別惡心的一幕。些許蛋殼在我不知情的情況下，竟然溜進了蛋液里，我沒辦法，只好用筷子一個一個夾起來。

終于把蛋殼夾完了，我攪拌均勻，然后加入鹽和味精，我接下來再照著媽媽說的去做，拿來平底鍋。我打開電磁爐，把鍋熱了之后，倒入了一點油。哎呀，不小心倒太多了，算了算了，隨便吧！我等啊，等等到油發出滋滋的聲音，我舉起剛才打蛋的碗，把里面的蛋液全部倒進鍋。

我拿著鏟子在鍋里一直倒騰，可是終究沒倒騰出什么好結果，啊嘞。蛋的一面焦了。我又反一面，我把蛋放在鍋中，用鏟子切開，這樣就好炒了許多。我覺得，炒菜都得炒久一點，于是，我就在廚房里炒啊炒，炒了好久，等到蛋面有點焦黃焦黃，我才把它用鏟子鏟起來。

我拿著筷子，期待的看著我的蛋。我夾了一口，放入口中。三秒過后，我是這個表情。天哪，我的蛋怎么這么難吃。

經過那件事過后，我再也不敢滿懷期待我的菜了。不過雖然第一次我失敗了，不過我從中體會到了炒蛋的樂趣。

這件事過后，我再也不敢期待我做的菜的味道了。。希望越大，失望就越大。。