優(yōu)秀作文描繪了作者深入思考的過程，展現(xiàn)出獨特的觀點和深刻的思考能力。它不僅具有良好的組織結(jié)構(gòu)和條理清晰的內(nèi)容，還表達(dá)了作者豐富的情感和獨到的見解。這篇作文一定能給讀者帶來啟迪和思考。以下是小編為大家精心挑選的一些優(yōu)秀作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
初中動人的風(fēng)景初中動人的風(fēng)景（精選17篇）篇一
那天，老天爺不知怎么了，總是不斷地抹眼淚。我撐著傘在街上行進(jìn)，不時咒罵老天爺不遂我意。
那時正值上班的高峰期，行人都行色匆匆，車輛飛馳而去，一切很平靜。
要過馬路了。我看看紅綠燈，紅燈，運氣真不錯，便大搖大擺地從斑馬線上走過去。還不時回頭，往后瞧瞧那些跟我一樣幸運的人們。
突然，一個人映入眼簾：她大概四十出頭，手里拿著一根拐杖，還時不時向前探。我立即意識到她是一個盲人，正要過馬路。
她慢慢地用拐杖向前探，沒有碰到什么東西，便向前邁出了幾小步。再探探路，又邁開了一大步。正當(dāng)她走到馬路中間時，紅燈突然跳成綠燈。于是單車、汽車一時齊發(fā)。我的心漸漸緊張起來——為她，那個盲女人。
汽笛聲不絕于耳。盲人似乎意識到什么，便立即向前加快了腳步。她的拐杖一下就碰到了一輛汽車的車輪。我的心懸到了半空。
她注定要出事了!我要不要幫她一把?
正當(dāng)我猶豫的片刻，一個男孩快速向馬路中間沖過去。
他大概_歲，身穿一件紅色的棉襖。他奔到盲人跟前，攙起她，低頭說了一句，然后繞開汽車，順利通過了馬路，來到我跟前。
盲人連聲道謝。我本以為小男孩會說“不用謝”之類的客氣話的，可他出人意料的說：“這算什么。我媽媽也是盲人。她過馬路時總會有人幫她一把。”
我被他的話怔住了。緊接著，一股暖流涌上心頭。我仿佛不是處在寒冬臘月，而是身在生機(jī)盎然的陽春!
街道，行人依舊行色匆匆，車輛依舊飛逝而過。可我的內(nèi)心卻波濤起伏。
望著男孩遠(yuǎn)去的身影，我的心底豁然敞亮起來：這是城鎮(zhèn)里一道最亮麗的風(fēng)景!
這道風(fēng)景，很微小;但是，很動人!
初中動人的風(fēng)景初中動人的風(fēng)景（精選17篇）篇二
當(dāng)那些故事慢慢成為歷史，當(dāng)那些發(fā)生漸漸被人遺忘，當(dāng)那些人們離我們漸行漸遠(yuǎn)時，我說，你們是我觸動心靈的最美風(fēng)景。
你是一位偉大的禁毒英雄，當(dāng)你看到正困擾民生國計，你毅然上書道光帝，指出若繼續(xù)橫行下去，則數(shù)十年后中原“幾無御敵之兵，幾無充餉之銀”。于是你被任命為欽差大臣，前往廣州負(fù)責(zé)禁煙。當(dāng)夕陽西下，斜陽照射在銷煙池旁，池內(nèi)的石灰水劇烈地翻滾時，你站立在池邊會意地笑了。這一幕即將成為反帝反封建的標(biāo)志，你亦打響了民族救國的第一槍。但一年半后，你卻先被發(fā)配鎮(zhèn)海，后又被充軍新疆。
你是一位以天下為已任的人。在充軍新疆的途中，恰遇黃河水患。這本不是你的職責(zé)，但你不管煙害夷患還是水患災(zāi)難，你都拼盡全力，用自己的身子來堵。一位罪臣，在風(fēng)雨交加的天氣中，沉著鎮(zhèn)定地指揮著救災(zāi)、抗災(zāi)，分不清從你額頭流下的是雨水還是汗水。風(fēng)雨中傲然挺立你的身影，這一切成了天地間最美的意象。在水患治理后，你卻接到“仍往伊犁”的御旨。這對你來說，無疑是晴天霹靂，但你卻以“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”坦然笑對。
到達(dá)北疆后，你協(xié)助伊犁將軍墾田固邊，不僅增加了當(dāng)?shù)丶Z食產(chǎn)量，還為百姓修筑了一條至今乃在發(fā)揮作用的林公渠，想一想，你可是謫邊的罪臣啊！還執(zhí)意要到南疆勘荒，北疆雨量尚可，但南疆卻是一毛不拔。可你仍不顧年老體衰，拄著拐杖穿越廣袤的沙漠，頂著烈日的灼烤，堅持攀登荒山，寧可汗流浹背，也要堅持下去。一位老人在廣闊的南疆上，做著“非分”的事，盡管頭發(fā)花白，已無壯年的精力，但依然盡力地改造著新疆，汗水一滴滴從兩頰流下，你累得氣喘吁吁；精力一點點流入這片土地，你用實際行動奏出了生命的最強(qiáng)音。
多少次驚嘆于你虎門銷煙、廣東禁煙時的驚世之舉，感觸于你在國難當(dāng)頭之際，挺身而出，力挽狂瀾的氣魄；驚慕于你在革職流放之際，人格和精神上那份偉大與高貴。
你們的故事，你們的奉獻(xiàn)，你們?nèi)松慕?jīng)歷，無疑是我心中最美麗的風(fēng)景！
初中動人的風(fēng)景初中動人的風(fēng)景（精選17篇）篇三
高大雄偉的青山；廣闊無垠的大海；幽深湛藍(lán)的藍(lán)天……這部分都是讓人心馳神往的、動人的風(fēng)景，但是，我覺得最動人的，卻是另外的風(fēng)景。
（一）樂于助人。
一個雙休日，我和奶奶、妹妹乘公交上公園去玩，在等公交時，雙腿累得有的發(fā)酸，心里都想著：車如何還不來？這個時候，車來了，我上了車，發(fā)現(xiàn)有幾個空位，就你奶奶妹妹共占了兩個地方。車走過了幾站，人也多了，有不少站著的，四周說話的人不多，所以還是比較安靜的，這個時候，一聲“老年卡”打破了耳邊的“寧靜”，在我耳邊，有兩個聲音，有個說：“有個老人上來了，站好你的做，不要讓給他。”我覺得，這是邪惡的聲音。另一個聲音說：“沒看見上來個老人嗎？還不快點給他讓座呀！。”我覺得這是善良的聲音，這兩個聲音在我耳邊吵來吵去，弄得我也不知讓還是不讓了。我覺得，老師教過大家要尊老愛幼，所以我說服自己給老人讓座，剛站起來，就聽見一個稚嫩的聲音：“爺爺，你來我這里做吧，我是個孩子站會兒不怕累。”爺爺拍了拍他的肩膀：“好小孩，真懂事。”然后緩慢座的坐在了位上。
（二）愛惜花草。
在公園里，我正享受著大自然的恩賜。一陣兒童的嬉笑聲，吸引了我，我順著的笑聲，找到了源頭，原來是一群男孩子在草地上踢球，在他們的嬉笑下，嫩綠的小草，備受蹂躪，我想：啊，這可憐小草。這個時候，一個小姑娘跑了過去，對那些女生說了什么，女生們立馬收起足球，去其他地方玩耍了。
初中動人的風(fēng)景初中動人的風(fēng)景（精選17篇）篇四
從老師家補(bǔ)習(xí)出來，一陣熱氣撲面而來。踩在水泥板上，透過鞋底，我能了解地感受到腳底板滾燙滾燙的。
“糟了！我的車！”我大驚道。我三步并作兩步地走到了我的車前，發(fā)現(xiàn)它正在太陽底下暴曬！悲傷一下涌上心頭。等等！仿佛有哪些不對勁！果真，跟我的車停在一塊的那些車，也包括我那輛，坐墊上都放著東西，有些是布，有些是紙殼子。自行車被暴曬已經(jīng)非常悲哀了，目前還不了解是哪個缺德的人拿我的車當(dāng)曬晾板！我憤怒地指著坐墊上的.東西，大聲喊道：“哪個的？做什么放在我的車上！”
正在這個時候，一個老奶奶應(yīng)聲而來，微笑地說：“我看目前太陽這么大，而你們的車又要放在這里一陣子。到時候坐墊肯定會非常燙，我就放一些東西，助你們擋一下太陽。”
她說著把那些東西拿開，手摸摸座墊，長舒了一口氣，“還好不太燙！”
我愣住了，慚愧地看著她，她的臉上依然掛著親切隨和的笑容。這笑容，我好像在哪見過，噢，原來是那位好心奶奶。
昨天，我從老師家補(bǔ)習(xí)出來，到停車處發(fā)現(xiàn)坐墊已經(jīng)燙得不能了了，我想坐上去，可是手碰了一下坐墊就縮了回去。我像熱鍋上的螞蟻一樣，但是卻無可奈何，正在我一籌莫展時，那個老奶奶見我急得不可以，就立刻從一間破舊的小屋子里拿出了沾水的布，在我的坐墊上擦了擦，再拿干抹布又擦了擦。
那時我很感動，她完全可以不需要為我這么做的呀！我連聲道謝。她若有所思地微笑著，說：“不客氣，這沒什么。”
想到這里，我既感動又慚愧。
在這個一般簡陋的房屋里，我發(fā)現(xiàn)了人世間最好看的好的東西，在這個平凡慈祥的老奶奶的身上，我捕捉了最動人的“風(fēng)景”——那顆樸實善良的心。
初中動人的風(fēng)景初中動人的風(fēng)景（精選17篇）篇五
光陰如流水，無情的歲月不知已沖刷去了多少又多少的記憶，但有些記憶，任憑時間的洗涮，卻記憶猶新，它永是一道美麗的風(fēng)景。
星期五，一放學(xué)便遇上了暴雨，一路傘中聽雨，心情也被這雨弄得悶悶的嗎，有些不快。沒想到，走近家門竟發(fā)現(xiàn)鑰匙沒帶，唉，無奈。我輕輕地嘆了口氣，心情更加郁悶。彎下腰鋪一張報紙在臺階上，坐下來，慢慢拉開書包，拿出作業(yè)靠在腿上開始寫起來。那老天爺卻仿佛硬要與我作對，不斷地有人走過，起身，再坐下。這仿佛是一個連貫的動作，漸漸地，人便麻木了，我也開始淡漠這一切，機(jī)械地反復(fù)坐著這兩個動作，似有幾分蘇軾的“也無風(fēng)雨也無晴。”的情懷。
不知過了多久，天也漸黑了，我才抬起頭，卻被這樣一幅畫面吸引住了，不，應(yīng)該說被觸動了，那是一個年已花甲的老奶奶和一位一二歲學(xué)步的幼兒正在樓梯上來回地學(xué)步。老奶奶見我抬起頭，便對我笑了笑，頓時，這似曾相識的笑容讓我一時恍惚起來，那不是外婆的微笑嗎？一時間我有一種想上前叫一聲“外婆”的沖動。但我沒有，因為我知道那不是，也不能是。
是啊，兒時外婆不也是這樣嗎？大手牽著小手，有著一雙充滿愛的眼睛，能感化一切的冰涼，總是讓人親切自然。
祖孫情，永留在心底的一幅愛的風(fēng)景。
初中動人的風(fēng)景初中動人的風(fēng)景（精選17篇）篇六
壁立千仞，無欲則剛；海納百川，有容乃大。
你是一位偉大的禁毒英雄，當(dāng)你看到正困擾民生國計，你毅然上書道光帝，指出若繼續(xù)橫行下去，則數(shù)十年后中原“幾無御敵之兵，幾無充餉之銀”。于是你被任命為欽差大臣，前往廣州負(fù)責(zé)禁煙。當(dāng)夕陽西下，斜陽照射在銷煙池旁，池內(nèi)的石灰水劇烈地翻滾時，你站立在池邊會意地笑了。這一幕即將成為反帝反封建的標(biāo)志，你亦打響了民族救國的第一槍。但一年半后，你卻先被發(fā)配鎮(zhèn)海，后又被充軍新疆。
你是一位以天下為已任的人。在充軍新疆的途中，恰遇黃河水患。這本不是你的職責(zé)，但你不管煙害夷患還是水患災(zāi)難，你都拼盡全力，用自己的身子來堵。一位罪臣，在風(fēng)雨交加的天氣中，沉著鎮(zhèn)定地指揮著救災(zāi)、抗災(zāi)，分不清從你額頭流下的是雨水還是汗水。風(fēng)雨中傲然挺立你的身影，這一切成了天地間最美的意象。在水患治理后，你卻接到“仍往伊犁”的御旨。這對你來說，無疑是晴天霹靂，但你卻以“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”坦然笑對。
到達(dá)北疆后，你協(xié)助伊犁將軍墾田固邊，不僅增加了當(dāng)?shù)丶Z食產(chǎn)量，還為百姓修筑了一條至今乃在發(fā)揮作用的林公渠，想一想，你可是謫邊的罪臣啊！還執(zhí)意要到南疆勘荒，北疆雨量尚可，但南疆卻是一毛不拔。可你仍不顧年老體衰，拄著拐杖穿越廣袤的沙漠，頂著烈日的灼烤，堅持攀登荒山，寧可汗流浹背，也要堅持下去。一位老人在廣闊的南疆上，做著“非分”的事，盡管頭發(fā)花白，已無壯年的精力，但依然盡力地改造著新疆，汗水一滴滴從兩頰流下，你累得氣喘吁吁；精力一點點流入這片土地，你用實際行動奏出了生命的最強(qiáng)音。
多少次驚嘆于你虎門銷煙、廣東禁煙時的驚世之舉，感觸于你在國難當(dāng)頭之際，挺身而出，力挽狂瀾的氣魄；驚慕于你在革職流放之際，人格和精神上那份偉大與高貴。
你人生的經(jīng)歷，無疑是最美麗的風(fēng)景！
初中動人的風(fēng)景初中動人的風(fēng)景（精選17篇）篇七
世界上，有許多的風(fēng)景。每個風(fēng)景都有自己獨特的美麗，需要我們積極去發(fā)現(xiàn)。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”溪邊的柳樹抽出了嫩綠的柳絲，輕輕地?fù)崦蟮亍＜t得如火的木棉花，粉得似霞的芍藥花，白得像雪的月季花爭相開放。有的花蕾滿枝，有的含苞初放，有的昂首怒放。一陣陣沁人心脾的花香引來了許多的'蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞。
一朵朵潔白無瑕的荷花在池塘里競相開放，她們坐在綠色的荷葉船上在池塘輕塘游蕩，飄出一股淡淡的清香。“啪嗒”夏天的雨說下就下，剛剛還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間烏云聚攏，大雨下了個痛快，洗刷著大地，雷聲。伴著雨聲，像是為夏天譜寫的一首交響曲。
田野里一片豐收的景象，人們開始走入農(nóng)忙，開始收獲他們的勞動成果，開始享受豐收的喜悅。街道兩旁，梧桐樹上形似手掌的葉子變黃了，像金燦燦的金子在樹上掛著。微風(fēng)吹來，一片葉子飄飄蕩蕩的落在地上，像一只枯葉蝶迎風(fēng)起舞，令人心曠神怡。
雪如鵝毛般紛紛揚揚地飄落。一夜之間，大地被銀裝素裹，屋頂上，地上，樹枝上落滿了一些玉屑似的雪末。但最美還要屬梅花，“雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艷”。梅花與雪相交輝映時的情景別有一般境界。
在我們身邊有許多靚麗的風(fēng)景，不論是春夏秋冬，只要你留心觀察，就一定會發(fā)現(xiàn)身邊的風(fēng)景。
初中動人的風(fēng)景初中動人的風(fēng)景（精選17篇）篇八
在人們的心目中，有許多風(fēng)景，有虛有實，有人有景。在我的心中，也有一道風(fēng)景線：是那個天真可愛的小女孩，小心地把面包放在衣衫襤褸的老婆婆手中......那一道風(fēng)景，最美！
那天我去補(bǔ)課。回來的路上，看到路邊站著一個衣衫襤褸的老婆婆，面上有些灰塵，一雙蒼老又渾濁的眼睛無神的觀望著四周。路上的乞丐很多，人們都當(dāng)作沒看見。看到這個臟兮兮的乞丐，我也像那些人一樣漠然地走開。
走過她時，身后傳來一陣稚嫩的聲音：“媽媽，媽媽，你看那個老奶奶好可憐啊。”我回頭看去，原來是個小女孩指著那個老婆婆，手中還拿著兩三塊未開封的面包。那母親不耐煩地說：“別管她了，快點走吧。”說著牽起小女孩的手就加快腳步，仿佛那老婆婆會將臟東西傳染到她的身上。而那個小女孩呢，一邊跟著媽媽走，一邊回頭直盯著那老婆婆，圓圓的眼中滿是同情。走了十幾步，那小女孩突然脫開她媽媽的手，向那老婆婆跑去，到那老婆婆面前，她媽媽也沒阻止。小女孩看著手中的面包，挑了又挑，最后緩緩拿出那個最大的面包，小心地放在老婆婆微微顫抖的手上，道：“老奶奶，你一定很餓吧，這個是我最喜歡的，你也嘗嘗！”老婆婆顯然有些吃驚，抓著面包連連向小女孩道謝，伸向小女孩的手又縮回來，似乎怕小女孩嫌棄。沒想到小女孩直接抓著老婆婆的手說：“不用謝。老奶奶你快吃吧，我跟你一起吃！”
小女孩蹲在老婆婆旁邊，抬著頭，圓圓的眼睛看著老奶奶，手里抓著面包，一邊吃還時不時朝老婆婆笑一下，老婆婆同小女孩一樣，手中也拿著面包，津津有味地吃著。
此時我的心“咯噔”一下，看著小女孩，不禁產(chǎn)生了慚愧之情。人與人之間不就該如此，平等對待，互相幫助。而這么多的人中，只有小女孩做到如此。
看著小女孩和老婆婆，我覺得世間再美的風(fēng)景也比不上了。這道風(fēng)景，最美！人的善良純真的心靈，最美！
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初中動人的風(fēng)景初中動人的風(fēng)景（精選17篇）篇九
冬天的鄉(xiāng)下，比城里還要低個幾度，這大概是歷年來最冷的冬天了吧。
祖父點燃嘴里那不知名的香煙，鏟著院子里的積雪，整個院子里，只有香煙微弱的火光在閃爍著。寒冷的風(fēng)嘶吼著，打得我的臉都變得通紅了。
我輕輕喚了一聲：“祖父。”他聽到了我的聲音，只是“嗯？”了一聲，手上的動作依舊在有規(guī)律的重復(fù)著。
“要不要讓我來吧，您去休息一會兒？”一片雪花打在了我的鼻尖，不禁讓我驚呼一聲。
“你鏟得太慢了。”他只說了一句話，便又閉口不言了。
雪越下越大，整個院子里沒有一點生機(jī)，整個天地間似乎都只剩下了雪，又凄涼又美麗。
興許是雪越下越大的緣故吧，祖父手上的動作開始加快了。我跑向儲物間，拿出了一個快要比我高半個頭的.鏟子，躡手躡腳地走到祖父身旁，學(xué)著他的模樣開始鏟起雪來。祖父沒有說話，用他那滿是老繭的手摸了摸我的頭，溫暖又粗糙。
雪一直下著，屋檐下的冰柱也越積越長。春天的生機(jī)勃勃，夏天的溫暖舒適，秋天的美輪美奐，到了冬天卻全都灰飛煙滅了，只剩下了蒼白和凄涼。
我開始體力不支了，喘氣越來越粗，但在嚴(yán)寒的籠罩下，我連汗都流不出來了。我靠著鏟子，調(diào)整著呼吸。
突然身上被一股溫暖包圍住，祖父的毛皮大衣正披在我的身上。只穿著兩件毛衣的他在大雪中顯得那么的單薄。
祖父吸了口煙，從他的臉上依然看不出任何的表情。
鄉(xiāng)下那美麗的風(fēng)景早被這一場大雪淹沒，沒有留下一絲一毫的生機(jī)，只留下了祖父勞累的身影。
不知是感冒了，還是被祖父的煙給嗆著了，輕輕咳了兩聲。祖父看了看我，深吸了一口煙，將他嘴里的半截香煙掐滅，重新放回了煙盒里。背對著我，緩緩地吐出了口中的濁氣。
祖父那鐵青的臉?biāo)坪跻呀?jīng)被凍住了，一直沒變換過。
我脫下了毛皮大衣想還給祖父，他卻伸出了被凍得通紅的手，摸了摸我的頭，冰冷又粗糙。
祖父把我抱回了屋子里，又轉(zhuǎn)身回到院子里鏟雪。
坐在暖暖的屋子里，隔著玻璃，看著窗外的一切，這世界上最動人的風(fēng)景便定格在了這一刻。
初中動人的風(fēng)景初中動人的風(fēng)景（精選17篇）篇十
獨自一人走在大堤邊上，不覺是否已是黃昏，斜陽的余暉拉長我的身影，手中帶有鮮紅色“67”分的數(shù)學(xué)卷子在暮光下顯得“璀璨奪目[注：璀璨：美玉發(fā)光。光輝燦爛耀人眼睛。]”。
不知走了有多遠(yuǎn)，驀然的，從大堤的遠(yuǎn)方傳來一陣陣葉片摩挲的聲音，好似雨水傾瀉而下，“嘩嘩”直響。我循聲望去，發(fā)現(xiàn)在天的盡頭，在太陽與地平線的相交處，一叢蘆葦正迎風(fēng)而立，陽光為葦桿度上了金黃的顏色，一片片葦葉在風(fēng)中盡顯曼妙舞姿，好不旖旎。
不解之緣。
望著這一叢風(fēng)中葦，心中摹地覺得一陣清明，心曠神怡[注：曠：開闊；怡：愉快。心境開闊，精神愉快。]之感油然而生[注：自然地產(chǎn)生（某種思想感情）。]，就連“67”分帶來的不悅也被沖淡了不少，從此，我便與這蘆葦叢結(jié)下了不解之緣。
自從一睹葦叢風(fēng)采后，幾乎每當(dāng)我失意落寞時，都會去大堤之上欣賞那一叢蘆葦，心中即使有再多不快，也會被葦叢沖刷殆盡。
春天的葦叢是“嫩”色的，一株株新生的蘆葦和舊年蘆葦?shù)男卵繜o一不透出一派生機(jī)。
夏天的葦叢是深色的，大伏天里的蘆葦，葉片生的格外的綠，一陣風(fēng)拂過，好似一片碧綠的波濤在激起千重疊浪。
秋天的。
葦叢是金色的，八月秋高氣爽[注：形容秋季晴空萬里，天氣清爽。]，風(fēng)輕云淡，葦叢也著上了新衣，一節(jié)節(jié)葦桿光的發(fā)亮，一片片葦葉金的耀眼，那氣勢和“滿城盡帶黃金甲”有的一拼。
冬天的葦叢是絕不蕭條的，皚皚白雪下覆蓋的只是愿化作春泥的葦葉，雪被之上是挺拔筆直的葦桿，這是明年新生的希望。
深切思念。
如今，我早已隨父母客居他鄉(xiāng)多年，在這幾年里，我在許多不同的地方見到了不同的蘆葦叢，但卻未曾有一處給我以那一叢風(fēng)中葦?shù)母杏X。
自古便有蒹葭寄相思的典故，而仙子我卻寄相思于那一叢風(fēng)中葦，希望吹去那一叢蘆葦?shù)那屣L(fēng)，能將我的思念捎去肥沃那一叢風(fēng)中葦。
初中動人的風(fēng)景初中動人的風(fēng)景（精選17篇）篇十一
史鐵生在《我與地壇》中說：“兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的”。那一年幼小的我才15歲，不幸遭遇車禍，還好沒有很嚴(yán)重。當(dāng)媽媽闖進(jìn)病房，看到我那一瞬間，媽媽哭了。我從來沒有見過媽媽掉眼淚，這是第一次。我很慚愧很內(nèi)疚，我為什么要亂跑，讓媽媽傷心。回想至今仍然是我最不愿看到的那一頁。
“子為王，母為奴，終日春薄暮，常與死為伍。相隔三千里，當(dāng)誰使告汝？”父母是這世上最可愛的人，我們一定要把我們最好的愛都給他們。17歲那年的夏天，我讀初三，是初中升高中的季節(jié)，已經(jīng)很努力很努力最后還是沒有考過分?jǐn)?shù)線。爸爸媽媽一直在批評我，我也因為傷心而變得煩躁，與他們爭執(zhí)……但是今天我19歲，讀高二，終于徹悟，鼓足勇氣好好愛他們，并為自己十六七歲的懵懂和叛逆覺得懊喪。原來，自己曾在美妙的青春里，那么翻來覆去地將他們殘忍傷害。原諒我不懂你們的心。
“忠則《出師表》，孝則《陳情表》。”這兩篇文章自古以來就為人傳誦，啟示后人要忠要孝。讓它們一直傳誦下去，希望可以感動更多的人，創(chuàng)造出更動人的風(fēng)景。
你們已經(jīng)老了，在人來人往的大廳，我向你們走去，我認(rèn)識你們，記得你們，那時候你們很年輕，美麗。不過跟那時相比，我更喜歡你現(xiàn)在歷經(jīng)滄桑的容顏。”正是因為我，你們才變得滄桑。我長大了，你們老了，而我更美麗更動人了。
明代的《增廣賢文》中有“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。”意思是說，烏鴉在母親老了的時候，知道反過來哺育自己的母親；羊懂得喝奶時給母親下跪，感謝母親的養(yǎng)育之恩。父母老了該我們孝順?biāo)麄兞恕?/p>
初中動人的風(fēng)景初中動人的風(fēng)景（精選17篇）篇十二
獨自一人走在大堤邊上，不覺是否已是黃昏，斜陽的余暉拉長我的身影，手中帶有鮮紅色“67”分的數(shù)學(xué)卷子在暮光下顯得“璀璨奪目”。
不知走了有多遠(yuǎn)，驀然的，從大堤的遠(yuǎn)方傳來一陣陣葉片摩挲的聲音，好似雨水傾瀉而下，“嘩嘩”直響。我循聲望去，發(fā)現(xiàn)在天的盡頭，在太陽與地平線的相交處，一叢蘆葦正迎風(fēng)而立，陽光為葦桿度上了金黃的顏色，一片片葦葉在風(fēng)中盡顯曼妙舞姿，好不旖旎。
望著這一叢風(fēng)中葦，心中摹地覺得一陣清明，心曠神怡之感油然而生，就連“67”分帶來的不悅也被沖淡了不少，從此，我便與這蘆葦叢結(jié)下了不解之緣。
自從一睹葦叢風(fēng)采后，幾乎每當(dāng)我失意落寞時，都會去大堤之上欣賞那一叢蘆葦，心中即使有再多不快，也會被葦叢沖刷殆盡。
春天的葦叢是“嫩”色的，一株株新生的蘆葦和舊年蘆葦?shù)男卵繜o一不透出一派生機(jī)。
夏天的葦叢是深色的，大伏天里的蘆葦，葉片生的格外的綠，一陣風(fēng)拂過，好似一片碧綠的波濤在激起千重疊浪。
秋天的葦叢是金色的，八月秋高氣爽，風(fēng)輕云淡，葦叢也著上了新衣，一節(jié)節(jié)葦桿光的發(fā)亮，一片片葦葉金的耀眼，那氣勢和“滿城盡帶黃金甲”有的一拼。
冬天的葦叢是絕不蕭條的，皚皚白雪下覆蓋的只是愿化作春泥的葦葉，雪被之上是挺拔筆直的葦桿，這是明年新生的希望。
如今，我早已隨父母客居他鄉(xiāng)多年，在這幾年里，我在許多不同的地方見到了不同的蘆葦叢，但卻未曾有一處給我以那一叢風(fēng)中葦?shù)母杏X。
自古便有蒹葭寄相思的典故，而仙子我卻寄相思于那一叢風(fēng)中葦，希望吹去那一叢蘆葦?shù)那屣L(fēng)，能將我的思念捎去肥沃那一叢風(fēng)中葦。
初中動人的風(fēng)景初中動人的風(fēng)景（精選17篇）篇十三
高大雄偉的青山；廣闊無垠的大海；幽深湛藍(lán)的藍(lán)天這些都是令人心馳神往的、動人的風(fēng)景，但是，我認(rèn)為最動人的，卻是另外的風(fēng)景。
（一）助人為樂。
一個雙休日，我和奶奶、妹妹坐公交車上公園去玩，在等公交時，雙腿累得有些發(fā)酸，心里都想著：車怎么還不來？這時，車來了，我上了車，發(fā)現(xiàn)有幾個空位，就你奶奶妹妹共占了兩個位置。車走過了幾站，人也多了，有不少站著的，四周說話的人不多，所以還是比較安靜的，這時，一聲老年卡打破了耳邊的寧靜，在我耳邊，有兩個聲音，有個說：有個老人上來了，站好你的做，別讓給他。我認(rèn)為，這是邪惡的聲音。另一個聲音說：沒看見上來個老人嗎？還不趕緊給他讓座呀！。我認(rèn)為這是善良的聲音，這倆聲音在我耳邊吵來吵去，弄得我也不知讓還是不讓了。我認(rèn)為，老師教過我們要尊老愛幼，所以我說服自己給老人讓座，剛站起來，就聽見一個稚嫩的聲音：爺爺，你來我這里做吧，我是個小孩站會兒不怕累。爺爺拍了拍他的肩膀：好孩子，真懂事。然后緩慢座的坐在了位上。
（二）愛護(hù)花草。
在公園里，我正享受著大自然的恩賜。一陣兒童的嬉笑聲，吸引了我，我順著的笑聲，找到了源頭，原來是一群男生在草地上踢足球，在他們的嬉笑下，嫩綠的小草，備受蹂躪，我想：啊，這可憐小草。這時，一個小女孩跑了過去，對那些男孩說了什么，男孩們立馬收起足球，去其他地方玩耍了。
初中動人的風(fēng)景初中動人的風(fēng)景（精選17篇）篇十四
這里的天空，曾經(jīng)一片湛藍(lán)。
恬逸。夕陽的余輝撒在這一片寧靜的土地上，一切都顯得那么安詳，散發(fā)著泥土氣息，混合著青草味兒和淡淡花香。花叢邊，有一個古老而又精致的秋千，秋千上蕩著一個天真、聰穎的女孩。那邊古老的大榕樹下，不時傳出一陣陣爽朗的笑聲。一群淳樸地道的農(nóng)民，正在談?wù)撝衲瓴惶硐氲氖杖牒蛯砟甑南ＭＣ總€人的笑容是那樣的真摯，神情是那樣的明朗。
后來，這里的天空，蒙上了一層淡淡的陰愁。
渾濁。云朵兒摻雜著一粒粒黑煙，覆蓋在這一片喧鬧的土地上。花叢中的花兒們已枯蔫了一大半，垂著頭在默默地流著僅剩的幾滴淚水。它們的小主人——秋千上的小姑娘已不知去向了，秋千架下已經(jīng)是雜草叢生。大榕樹下那一群曾辛勤勞作的人們已不知何時變得如此愚昧，爭吵聲不絕于耳。，已成為他們的生活主調(diào)，也變成他們養(yǎng)家糊口的唯一途徑。
再后來，這里的天空，烏云密布，一片陰霾。
現(xiàn)在啊，這里的天空，再度澄清。
大榕樹下的風(fēng)景，使人喜，讓人憂……。
但，那是一道永遠(yuǎn)動人的風(fēng)景。因為那一片土地，是我的家鄉(xiāng)。
初中動人的風(fēng)景初中動人的風(fēng)景（精選17篇）篇十五
在身邊，不經(jīng)意間涌現(xiàn)的風(fēng)景，也美不勝收，其獨有的風(fēng)采，足以一香壓千紅。
來到這幽靜的溪旁，一枝蕙蘭，黃綠色的花瓣，花瓣上綴著珠寶般的綠絲絨苔。煞是好看。
蘭，立于草間。亭亭于眾綠之中，花色雅而不俗，麗而不妖。它的香淡而不濃，醇而不膩，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著，令人神清氣爽。里面淡淡的黃，外面白得一塵不染，如此靜美。身邊卻只有淙淙的流水，啾啾的鳥鳴。不禁為其而悲傷。然它生于此，長于此，不感到寂寞，不因埋沒而失落。這才是真正的蘭。
蘭，不僅屬于現(xiàn)在，也屬于古代。
蘭端莊可愛，秀外慧中。子曰：“氣若蘭兮長不改，心若蘭兮終不移。”雖生于山中，可卻令無數(shù)人心馳神往。蘭的花葉嬌小，不似秋菊開滿枝頭；它的花香不如郁金香的那般馥郁，宛如游絲；它不像牡丹那般大紅大紫。蘭葉青翠素靜，疏密相宜，流暢飄逸。它自有質(zhì)樸文靜，淡雅高潔的氣質(zhì)。難怪屈原以蘭蕙自況。
不以無人賞識而不芳，不因清寒相逼而猥瑣，這就是蘭的品格。
塵世匆忙，生當(dāng)如蘭。淡泊自守，自成風(fēng)景。處變不驚，臨風(fēng)不懼；從容不迫，耐心執(zhí)著，修成一雙澄澈眼。
不經(jīng)意，失去了一片艷陽天，細(xì)心間，滿眼豐收視野間。
停下了尋覓的步伐，識蘭，知蘭，愛蘭，護(hù)蘭，愿蘭馨人間。
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初中動人的風(fēng)景初中動人的風(fēng)景（精選17篇）篇十六
生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，人們在物質(zhì)文化的追逐中，往往忽略了最自然，最純凈的風(fēng)景，而這些，恰恰是最動人的。
夏夜的晚上，我和媽媽在江堤上散步，微風(fēng)徐徐，暗送花香，沁人心脾，讓人倍感舒爽，不知不覺，我們走到了荷花廣場，晚飯后的荷花廣場，是最熱鬧的地方，人們?nèi)宄扇海璧模叩模蚯虻摹靡环瑹狒[的景象！
瞧，一個黑影突然從身邊掠過，我定睛一看，原來是玩滑板雜技的少年！身后還有一小群“跟班”，他們穿梭在人群中，蜿蜒如龍，當(dāng)要下坡時，領(lǐng)隊的少年將滑板輕輕一挑，整個人騰空而起，滑板在空中轉(zhuǎn)了360度后，穩(wěn)穩(wěn)地落在地面上，隨后，少年如燕子般，輕輕落下，整個過程，渾然天成，好多人，屏息凝視，安靜片刻后，喝彩淹沒在掌聲里……看過少年的英姿颯爽，我們再來看看老人們行云流水，氣定神閑的一面吧！
廣場的中央，老太太們穿著白色的表演服，跳著健身操，步伐輕盈優(yōu)美，韻味十足！有的老太太手拿扇子，隨著音樂，翩翩起舞，跳得那樣入神，跳得那樣忘我，在舞蹈中，仿佛回到了屬于她的青春年華……“將軍”，一個鏗鏘有力的聲音吸引了我的注意，我回頭一看，原來是幾個老爺爺圍坐一團(tuán)下象棋呢！我饒有興趣跑過去觀戰(zhàn)，一個老爺爺躺在竹椅上，一邊觀看局勢，一邊捋著胡須，悠閑自在，志在必得！對面的，也在審時度勢，仿佛像一個久經(jīng)沙場的將軍，指婚著士卒作戰(zhàn)，稍有不慎，就會落入對方的圈套……看得我都一身汗。只聽對面的老大爺大叫一聲：“將軍，你輸了”，臉上隨即露出勝利的笑容，而另一位老爺爺不停的惋惜：”哎，犯糊涂了，中了你的計！“，在相互較量中，我感覺他們又了快樂的瞞住！
回家的途中，回想起在荷花廣場上的動人畫面，感觸頗深：我想，在人生的一路奔跑的同時，不放停下腳步駐足觀看沿途風(fēng)景，哪些最真實，最動人的風(fēng)景，才是我們心靈的慰藉！
初中動人的風(fēng)景初中動人的風(fēng)景（精選17篇）篇十七
就在清明節(jié)這天，我們一家人去上墳。在山上，媽媽說起了她的記憶：“這座山是這里最大的了，以前山上全是樹。你瞧，就是那一塊，是很大的一片竹子林。我和你差不多大的時候，我和幾個朋友經(jīng)常到這邊來拔筍，每天都有很多，而且也玩得很開心。現(xiàn)在啊，這里的竹子都被砍光了，只有禿禿的山啦！”
快走到墳的時候，看到了一個小池，只有5、6平方米，媽媽又滔滔不絕起來：“這個池在那時候非常清澈，我們每天都要到這里來挑水，挺甜的，比我們現(xiàn)在的純凈水好多了，可惜沒了啊。我們在夏天，很喜歡，就到外面來。那時候還沒有像現(xiàn)在的游泳池，只能到這樣的地方來。我們也不敢在要喝的水里洗澡，就一大早跑到老遠(yuǎn)的另一個山頭上去，那邊沒多少人住，水也沒人喝，就游了起來，很晚才回來。我們那時候游泳可不像你們現(xiàn)在這樣，我們都是在水里一個一個翻跟斗，比賽誰翻得多。還有很多好玩的比賽項目，比你們正模正樣的游泳有趣多了……”
可惜啊，我們都玩不成了。這些都是已消失了的風(fēng)景，不知道能否看到了啊！