優秀作文是通過準確的表達和精彩的敘述展現出作者獨特的思考和創造力，給讀者帶來美的享受和思考的啟示。我們從大量的作文中挑選出了一些優秀的范文，希望能夠給大家在寫作方面提供一些啟示和借鑒。
我對心理的認識大全（17篇）篇一
1、影響學生身心健康。
小學生正處于一個人身心成長的關鍵時期，養成良好的學習、生活習慣至關重要。沉迷于網絡世界，一方面擠占了課余體育鍛煉和參與社會實踐的時間，不利于養成健康的體魄和參與社會實踐的能力。長期沉迷于網絡游戲，與人交流減少，或情緒不穩定，容易發脾氣;作息規律被打亂，精神不振;長時間盯在熒屏上，還可能造成用眼過度，導致視網膜損壞;醫務專家還指出，長時間沉溺網絡游戲會使人產生精神依賴，導致植物神經紊亂，體內激素水平失衡，使人免疫功能降低，引發心血管疾病、腸胃神經功能病、緊張性頭痛、焦慮、憂郁等，甚至可能導致死亡。
2、影響學業。
在大多數中學生網絡游戲玩家中，有80%的同學成績處于中下水平。沉迷于游戲中的小學生，幾乎無時無刻不想著游戲中的情節，想著如何去戰勝別人，如何多練級數，甚至于如何去盜取別人的賬號等，長期地不思學習，以至于成績下滑。所以過度玩游戲將導致：自我約束能力下降;學習興趣減少，效率降低，不按時完成作業，成績下降，嚴重者出現厭學、逃課、退學等。
3、誘發學生犯罪問題。
有些游戲需要買“點卡”或充q幣，有些學生則瞞著父母進網吧上網玩電腦游戲，必然會巧立名目向父母索取，要不然就東拼西湊、挖空心思地弄錢，因此而走上了犯罪的不歸路。
有的學生長期沉迷在虛擬的網絡游戲中，不需要面對現實中的挫折，不需要接受社會規范和其他人的監督，可以隨心所欲地宣泄。長此下去，會給暴力犯罪埋下隱患。
有資料顯示，目前在中國市場銷售的網絡游戲有大約95%是以刺激、暴力和打斗為主要內容的，而且越刺激的游戲上網參與的人數越多。但中國絕大多數網絡游戲運營商并沒有開發能力，少數有網絡游戲開發能力的商家所開發的游戲，也是以暴力刺激的內容為重點來吸引人。這些打呀、殺呀的，為了達到目的，可以不擇手段。
許多暴力游戲的影響是潛移默化的，在游戲世界里，所有的問題都可以用武力解決。當學生熟悉這種解決問題的方式之后，在現實社會中遇到沖突，便會采用這種最熟悉的方式來解決，在他們看來，這和在游戲里重復過無數次的行為沒太大不同。因此引發了很多悲劇。
如，2006年2月5日，重慶市人民小學五年級一學生因沉溺網絡游戲，與3個小孩在家模仿游戲場景，持真刀和棍棒上演一起“強盜劫持人質”的游戲。結果，一個孩子被刀劃傷，一個被棍棒打傷。
2006年3月6日，廣州順德一所小學的六年級學生小彭、小龔在課間和同學們模仿網絡對打游戲，模仿游戲中的裝備，結果小龔被小彭殺死。
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我對心理的認識大全（17篇）篇二
提起“作文”二字，很多同學想起來就害怕，怕寫作文。我以前也是這樣，俗話說：“考，考，老師的`法寶；分，分，學生的命根”，可作文又是試卷中分值最高，而每次考試又都有的一道題。所以，這令很多同學苦惱不已。
以前，我總是認為，寫作文是為老師寫的，所以就有了“不給他寫”的說法。每次寫作文不是寫得兔子尾巴――不長，就是寫流水賬――不精彩。
后來，老師多次詳細地給我們講解寫作文的方法和技巧，上得作文課生動又形象，十分有趣。再加上媽媽對我的支持――給我辦了一個圖書卡，我就每逢閑暇之日，便讓媽媽帶著去借書，對作文的認識也有了改變。
我慢慢地認為，寫作文是一種樂趣，尤其是把自己的心里話寫出來，就如同是有千斤的擔子卸了下來，輕松無比。寫寫事的文章，我還總結了一套經驗：在寫文章前，先玩一陣子，然后再去寫。這樣不僅能精神好，還有東西可寫：把剛才玩什么，怎么玩等過程寫下來，文章保證生動形象。
去年暑假，媽媽為了我的學習，竟然給我添置了一臺電腦。我真是興奮到了極點。我想：我絕不會像有些人一樣只打游戲，但可以在閑暇之余放松一下。
有了這臺電腦，我學習起來更是如饑似渴。那上面的作文可真多呀！慢慢地，我學會了發表作文。就在一天晚上，我就發表了一個我自己編的四句話。還開通了一個郵箱，如果那能被錄取，馬上就會通過我的郵箱通知我。我還準備以后發表更多我的“杰作”呢！
作文其實很有趣，只是有的同學不去挖掘自己的潛力。要寫好作文，還在于積累。只要我們在平時看書的時候，注意積累好詞佳句，寫作文的時候把運用上，把它變成我們自己的知識，就會寫成一篇完美的文章。
寫好一篇文章，重要的在于我們對作文的認識。同學們，希望通過我給大家介紹的這幾種方法，你們的寫作水平能夠有所提升。我對作文的認識雖然不太多，但它們是正面的認識。我以后一定要再接再厲，爭取把作文寫到爐火純青的地步。
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我對心理的認識大全（17篇）篇三
今天是一年一度的傳統佳節——端午節。在這個傳統的節日里，人們包粽子、賽龍舟，處處洋溢著濃濃的節日氣氛。
在端午節的前夕，我們的母親河韓江上舉行了一場潮汕四市的龍舟比賽。雖然那天天公不作美，下著蒙蒙細雨，但這絲毫不影響參賽隊員的發揮。在有節奏的鼓聲中，在響亮的吶喊聲中，一條條龍舟你追我趕，乘風破浪，向著終點不斷沖刺，場面十分激烈。觀眾臺上也是熱鬧非凡、人山人海，觀眾們熱情高漲，不停地為參賽隊員們吶喊助威，現場是一片歡樂的海洋。經過了幾個回合的比賽，冠軍終于產生了，但比賽的名次并不重要，重要的是這場比賽賽出了潮汕四市的友誼，也為節日增添了歡樂的色彩。
端午節也是粽子飄香的節日。家家戶戶都要在端午節里包粽子，這是一個傳統的習俗，我們家當然也不例外。端午節早上，奶奶把包粽子所需的箬葉和餡料準備好，便開始包粽子了。我們一家人圍坐在一塊，只見大人們拿起兩片箬葉，把餡料往上一放，接著三折兩疊，再拿起草條一綁，一個有棱有角的粽子便展現在我們面前。我們這群小孩看了贊嘆不已，躍躍欲試，紛紛纏著大人們教我們包粽子。可我們包出的粽子不是露餡了就是太小了，簡直就是只丑小鴨。不一會兒，我們包了幾十個粽子。奶奶把粽子拿到廚房去蒸，才一會兒工夫，粽子蒸好了，屋子里彌漫著粽子的香氣，真誘人呀!
端午節，一個傳統古老的節日，一個喜氣洋洋的節日。多么美好的端午節啊!
我對心理的認識大全（17篇）篇四
提高課堂教學質量，從教師方面看，除了受教師的知識，教學能力，授課藝術諸因素的制約外，還會受到教師授課時的心理挫折感和心境的影響。
挫折感是一種心理感受，它是人在通往目標的道路上遇到自感無法克服的障礙、干擾時而產生的一種焦慮、緊張、憤懣或沮喪、失意的心理狀態，它普遍地存在于人們的生活之中。教師在課堂教學中的心理挫折感，是指教師在自己的教學活動動機受到阻礙后引起的心理狀態和情緒反應，它會帶來教師的心境的變化。心境是一種帶有渲染作用的、比較微弱而持久的情感狀態，并且在一定時期使人的一切體驗和活動都染上同樣的情緒色彩。此所謂“人逢喜事精神爽”，“感時花濺淚，恨別鳥驚心”。教師的授課總是處于一定的心境之中的，在處理、傳遞、輸出知識信息的同時，總是伴隨有一定的情感，諸如：喜悅、愉快、憂郁、恐懼等，這些復雜的心理情感縱橫交錯，就構成了教師的授課心境。
根據心境的不同品質，可分為良好心境和不良心境。教師在良好心境下授課，思路開闊敏捷，解決問題迅速，對教學內容闡述精確，語言富有情感，錯落有致，婉轉動聽，面部表情自然豐富；教師的已有知識，講授能力，授課藝術得到最大限度的發揮。由于良好心境的渲染作用，教師看“調皮學生”也是那么順眼，“差生”對教師也倍感親切。因而課堂氣氛活躍，師生關系融洽而協調。這對于提高課堂教育教學質量大有增益。
如果教師在低沉、郁悶的不良心境之時授課，則思路阻塞，思維遲緩，無創造性可言，甚至語無倫次，不知所云，本來安排得很好的教學程序，準備得很好的教學內容，都講不好，甚至會由于不良心境的渲染作用，覺得學生的一舉一動都不符合課堂要求，怎么看也不順眼，動輒加以訓斥；同時，學生也會因此感到緊張，沉悶，壓抑，嚴重影響教與學兩個方面的積極性，進而影響教育教學的質量。教師如果長時間處在焦慮之中或是焦慮程度太高，就會導致心情緊張不安，注意力分散甚至對學生產生惱怒和敵意，長期如此，必然有損于教師的身心健康和融洽的師生關系的建立，并有可能形成教師的焦慮情緒與教學效果之間的惡性循環。
教師在課堂教學中的挫折感主要是由焦慮和疲勞引起的。
一方面，教師的這種挫折感來自教師所處的外部環境。由于課堂教學外部條件的限制，使教師的一些教學需要和教學動機難以實現，從而產生挫折感。對教師課堂教學的心理挫折感影響較大的一是升學率競爭，二是教師的社會地位。當前，無可否認社會對學校和教師的基本評價仍然是以升學率的高低為標準的。因此，教師不可避免地被卷入兩難境地。一邊是教師必須根據教學計劃和教學大綱的要求通過課堂教學向學生傳授系統的文化科學基礎知識；一邊是教師無法安心于各門學科的基礎知識教學，代之以題海戰術，迷戀于偏題怪題。這就使得教師在課堂教學中既擔心學生的學習達不到教學目標要求，又擔心升學率低所帶來的影響，從而導致教師的一些教學需要和教學動機難以實現，使教師在課堂教學中常常處于無能為力的矛盾心理之中。社會地位是人們對某種職業的價值高低的普遍認可。教師社會地位高低不僅反映一定社會人們對知識價值的認識程度，而且也影響著教師對學生的教育和管理工作。目前，我國教師的社會地位還處在偏低的位置，這就影響了教師的主動性、積極性，也是一部分教師不安心于教育工作的主要原因。
另一方面，我們也應該看到教師課堂教學中的心理挫折感主要還是來自課堂和教師自身。首先，教學工作是一項繁重的腦力勞動，持續緊張的課堂教學會造成教師精神的疲勞。教學活動不同于一般社會勞動，教學內容和教育對象都處于變化發展之中，教學活動要求教師創造性地適應這種變化。過重的負擔使教師疲憊不堪，上課精力不濟，常有力不從心之感，直接影響課堂教學質量。其次，教學活動又是師生之間相互發生作用的雙邊活動，教師在教學活動中居于主導地位，他要對教學過程精心設計，把握好課堂教學的各個環節，在有限的時間內取得最大的教學效果。在這緊張的活動中，如果由于教師與學生的不配合（不管是哪個方面的因素）而完不成教學任務、教學效果差、課堂秩序亂等等，常常會引起教師的焦慮情緒。
首先，心理挫折是一種主觀感受，是否產生挫折感和產生何種程度的挫折感，與當事人的主觀狀況有直接關系。教育心理學認為：制約人的心境的根本原因在于人的理想信念。所以，從教師主觀上來說，要消除挫折感使自己處在良好的心境下進行課堂教學活動，教師必須樹立正確的世界觀和挫折觀，要發揚主人翁精神，勇于面對各種困境，正確對待升學競爭。有了正確的態度、觀點、方法，有了百折不回的精神，有了頑強堅毅的意志，有了樂觀進取的精神，挫折感一般說來是可以避免、消除、緩解或得以解脫的。
其次，作為教育者要充分發揮主觀能動性，有意識地培養自己對不利環境的的適應能力，增強心理耐挫力。耐挫力是指在遭受挫折時避免行為失常的一種適應能力。耐挫力有著明顯的個人差異，一般說來，容忍力強的人不易遭受挫折；容忍力弱的人，挫折感則易于產生且感受也深。所以，教師要提高教學水平，增強教學效果就必須克服由焦慮和疲勞所產生的內部心理挫折感，增強工作自信心，培養樂觀、豁達的胸襟，多與學生交朋友，同時還應加強體育鍛煉，勞逸結合，提高自我保健意識。這樣，廣大教師才能精力充沛地投入到高效率的、和諧的課堂教學之中。
再次，要注意情緒的自我釋放，掌握自己的心境，做心境的主人。就是說要創造和提供一種機會，以抒發受挫者的情緒而不再感到壓抑。人的情感由外界條件引發，消極刺激使人情感低落、煩悶；積極刺激使人感到精神愉快。教師要注意課前愉悅情感引發，培養良好的心境，消除不良心境，可以進行積極刺激。想一想組織對自己的關心；學生特別喜歡聽自己的課等。做一做自己喜歡的事。總之，在課前幾分鐘，甚至更長的時間內，選擇能使你愉悅的事來做，來回憶，進行積極的刺激，都會使你產生快適的體驗。形成良好的心境，消減不良的心境，以利于課堂講授。
最后，作為學校管理者，對于有心理挫折感的老師，一是要有一個正確的認識。因為受挫感強的人往往是需要特別幫助的人，其受挫行為往往是一種情緒性的非理智反應。這樣，就有必要給予必要的諒解，不能將其與常態下的不良行為等同看待。消極受挫的人的心境常常是不平靜的，反應也常常是攻擊、倒退和畏縮、固執等等，很容易使他人的自尊受損。但是，領導者的豁達大度、富有同情心和耐心，則會使受挫教師的心境恢復到良好狀態。
二是學校要改善和創設良好情境，引發和培養教師愉悅情感。即消除環境（物理環境與社會心理環境）中易于引起沖突和挫折的客觀因素，尤其是學校組織環境中管理方式、人際關系和工作安排等等，對經常引起挫折感的特殊的心理沖突給予經常的特殊的關注。具體的說就是要創一流的校容校貌，建立良好的學風校風，了解每一位教師的家庭狀況，年齡特征，心理傾向。氣質、性格特征，健康狀況，性別差異，興趣愛好，事業成敗，人際關系，工作能力，理想信念等，全方位考慮問題，合理安排工作。在工作中，隨時發現每一位教師的閃光點，運用物質的精神的方式予以激勵，滿足他們的合理需要，使每一位教師始終處于一個自我感覺最佳狀態－－學校的主人，能受到組織的關心，培養，任用，從而產生強烈的事業心責任感－－這是引發、培養良好心境的首要條件。
我對心理的認識大全（17篇）篇五
上個星期日，我寫完作業正沒事干。突然，我的心里涌出了一個想法：收拾一下我的房間!于是，我便開始認真的收拾。
我先從陽臺拿來了一塊抹布，然后專心致志地抹起地來，有的拐角處，我抹不到，就拿來一支鉛筆放在抹布上面，這樣，就可以輕而易舉地抹到啦!抹完地后，我便開始收拾我的書桌。我先找來了一個濕巾，把我的書桌從頭到尾擦了一遍，然后我把書桌上面的東西全部搬下來，把用完的本子和沒用的本子全部進行了分類，用完的本子放到我家的儲藏室，而沒用完的本子呢，我把它整整齊齊的放在我的書桌上，這樣，拿的時候就方便多啦!終于收拾完啦!我累的一屁股坐在了地上。“啊!古箏還沒擦呢!”我大聲叫道!隨后又跑去那抹布擦古箏，我慢慢地擦著，幾乎把每一個細節之處都擦到了。
當我再次擦完后，我已經累的大汗淋漓了!正當我趴在床上休息時，媽媽進來了，她看了看我的房間，大聲贊嘆道：“我的寶貝長大啦,竟然把房間收拾得這么整齊，真厲害!”我驕傲的笑了笑。雖然我現在滿頭大汗，但是心里美滋滋的，因為我得到了表揚!我想，這應該就是所謂勞動的收獲吧!
我對心理的認識大全（17篇）篇六
從古至今，人們都把勞動看成是最光榮的事情，因為它帶給人們的不僅是物質財富，更多的是精神財富。我們要從小培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。
今天，父母不在家，我在家里正得沒有事干，這時，我的目光落在了一疊衣服上，那是一些脫下的臟衣服，媽媽還沒有時間洗。自己那么大了，還沒有真正為爸媽做點什么，今天我干脆替媽媽洗衣服吧!
我喘著氣，將一件相對來說比較干凈的衣服扔進盆里，只是我在練書法的時候濺上了一滴墨水，我抹了些肥皂，可是無論怎么搓，毛筆跡卻難以消去，我努力回想媽媽洗墨汁的方法，好像家里用巴斯消毒液，我拿來巴斯，噴了些巴氏消毒液，立刻散發出刺鼻的氣味，我用力地反復搓洗，終于將墨跡洗去了。
我正得意，回頭一看，還有滿滿兩盆衣服呢……。
我終于知道媽媽每天都是很辛苦的，這些衣服不都是媽媽一件一件洗出來的嗎?現在，我終于嘗到了勞動的艱辛，但在艱辛之后，等待我們的卻是快樂。
大學勞動論文3000字。
我對心理的認識大全（17篇）篇七
我認為，老師的心理是：一定要教好學生，可以自豪一下，也可以拿到獎金。同學的心理是：好好學習，天天向上，家庭作業做完了，爸爸媽媽可以讓我看電視、玩電腦了。家長的心理是：望子成龍，孩子學習好才是真的好，小學五年級作文《我對“心理”的認識作文》。校長的心理是：學生以學校為榮，我以學生為榮；我們小學是更好的，沒有最好，只有更好！
以上是一些個人心理，下面來說群體的共性認識。學生們想：學習到底是為了什么呢？又不能吃不能喝。家長們想：孩子得了一個百分，比買什么東西都好。老師們想：自己帶的班級能夠出類拔萃，是教學是最自豪的事情。
經過我的調查，我發現人都有自私心理。我自己有時候也是個小氣的人，我們班一大半人非常小氣，其他人還好那么一點。我有個同學喜歡吹牛，有點自大，每天都聽到他吹牛，但我發現他在家里非常斯文，到了學校就把真的一面給展現了出來。在我的小組里，還有一位多動的同學，我也想幫幫他，但到現在，我都沒法子。
我對心理的認識大全（17篇）篇八
那么該怎么回報呢?我認為只有努力去做一個對社會有用的人，才能對得起祖國母親的養育之情，才能讓老師、父母、長輩們一片苦心得到慰藉。確立奮斗目標并不難，問題是怎樣做才能成為一個對社會有用的人呢?!
有人說，做人首先要加強自己的道德修養，如果人們的道德修養落后于時代，那么這個社會必將停滯不前。我完全贊成這個觀點，古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。我們不難忘記：童稚時的孔融將最大最好的梨讓給長輩的動人故事;老子在《道德經》中囑咐我們“做一天人就要講一天道德。”這一切的一切，淋漓盡致地體現了中國人的道德所在。
人類在進步，社會在發展。彈指一瞬間，人類已昂首進入了二十一世紀。在這一漫長的歲月里，中國戰勝了衰落走向振興;戰勝了分裂走向統一;掙脫了屈辱走向奮起。中國正以新的姿態向世人展示著自己。但如果只有經濟發展，而沒有倫理道德的進步，社會不知將會何其混亂不堪呢!也許大家還記得這樣一篇報道：一位清華大學的學生，為了一個愚蠢的想法，殘忍的將一瓶高濃度硫酸潑向黑熊的事件。聽過這篇報道后我似乎看到了黑熊那殘存的.一只眼睛無助的、黯然地望著那不可思議的一切，并竭盡全力的想站起身來，以垂死的掙扎向人類示威。一個受過高等教育的大學生竟然會有如此不道德的殘忍行為，這確實值得我們深思。所以提高自己的道德修養尤為重要。
“少年智則國智，少年強則國強;少年雄于地球，則國雄于地球!”當今世界是一個新科技，新信息，新體制不斷涌現和競爭異常激烈的知識經濟時代，我們做為祖國未來的建設者，不僅要有良好的品質修養，還要積極掌握最新的科學文化知識，以振興中華民族為已任。只有德才兼備的人，才能對社會做出較大的貢獻。
有一個例子說明知識對我們是多么重要。有一個年輕人，很孝順，給老父親買了一臺cd機，后來趕時髦，又把cd換成了ld機，之后又換成vcd、cvd，到現在是dvd了，有一天，他老爸就跟他講："你這臭小子，成心跟我過不去，今天這個d，明天那個d，你知不知道我用這些個d，麻煩得就象在侍候你80歲的老爹!"你可別笑，當今社會高速發展，越來越多的高科技產品進入尋常百姓家，如果從現在開始，我們年輕人不能緊跟時代的步伐、不能緊跟時代的節奏，那么有一天，你不但談不上為社會做什么貢獻，而且有可能買回一個什么d，說不定也會象那位老父一樣麻煩的。登上昆侖，才知道什么叫做高峻;俯瞰泰山才知道什么叫做巍峨;目覽長城，才懂得什么叫做雄偉。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。讓我們趁早學好本領，將來為國爭光吧!
最后，我還想與有志少年共勉四個字：“艱苦奮斗”。一個人要自立，一個民族要振興，一個國家要富強都離不開艱苦奮斗。聽大人們講，中國共產黨就是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗壯大起來的。無論是在革命、還是在改革的各個歷史時期，中國共產黨都在艱苦奮斗中成就偉業，在困苦中創造輝煌，靠著艱苦奮斗的精神，創造了一個又一個的奇跡。新中國的建設和發展，無一不是艱苦奮斗的結果。“憂勞可以興國，逸豫可以立身”，古今中外，無數經驗者表明：艱苦奮斗，事業必成;貪圖享受，自毀前程。聽說曾有人預言，中國將會垮在我們這一代人身上，因為我們這一代有很多嬌生慣養的獨生子女。我是一個獨生女，我聽了這話后，就決心立志成為一個對社會有用的人，我要讓別有用心的說那話的人自己打自己一個大嘴巴!
這是一個充滿了活力的世界，這是一個呼喚創造的時代。讓我們牢記偉大的教育家陶行知先生所說的話：“處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人!”勇敢、主動的去開拓、去創造吧，讓生生不息的創造動力成為托起我們民族未來、祖國希望的脊梁吧!
我對心理的認識大全（17篇）篇九
我是小學生，我上6年級了，讀了這么多年的書，那我也來說說的學習感受，400字。
上學嘛，各科老師每天都是要布置作業的，在我們班上，很多同學都因為作業而產生了煩惱，甚至開始不重視學習，可是我覺得并不是這樣的。
現在5年級了，學習的科目也不算很多，但是語文、數學、英語，這三門主科，壓力還是蠻大的，每天放學回家后，做作業都要做到8、9點，作業太多，我們都覺得非常煩惱，開始覺得老師不理解我們，故意不讓我們放松，不讓我們玩，有些題，真的是絞盡腦汁都想不出來，可是有一天，我對學習有新的'看法了，這看法是什么呢，我給大家說說吧！
我媽媽的朋友的兒子，考上了我夢寐以求的樹德外國語學校，可是我只有羨慕，那天晚上，我躺在床上想了很多，覺得我們都是普通人，為什么他能考上好學校，我卻只有羨慕呢，同樣我們都是從出生、上幼稚園、上小學，經過無數的困難，才到了11歲，所以我不羨慕了，當天晚上我就下定決心好努力學習，考上我夢寐以求的學校，我就想，咱就努力十幾年，換來幾十年的好日子，我從此就開始努力了，我覺得老師布置的家庭作業是要讓我們更深入地了解當天學的知識，好吧，一定不能輸在起跑線上！加油！
從此，我愛上了學習……。
我對心理的認識大全（17篇）篇十
校園招聘會，是校園招聘季里的重要部分，是學生與企業面對面交流的機會和平臺。學生可以帶著疑問咨詢企業關于崗位和薪酬的情況，企業可以通過與學生的交流，了解到學生的求職意愿和崗位需求，同時也會有校方的參與和協助，讓企業與學生可以通過這樣的平臺來達到雙方的需要。
這場大型校園招聘會，與專場校園招聘會又有所不同，專場校園招聘會是專場的，只有一個企業或面向一個專業來招聘畢業生，而大型校園招聘會，無論從規模上，還是從行業上，都是綜合性的，是對企業進校做宣傳、筆試、面試的統稱。所以，為了提前感受明年畢業季的氛圍和做好求職的準備，早早地就前往招聘會的現場看看。其實，大三提前去“逛”校園招聘會，對于我來說，還有一個重要的原因，就是未來可能要從事來校園招聘畢業生的工作，除了感受求職氛圍外，還可以了解到作為企業一方該如何完成校園招聘的工作，為以后多積累更多的知識和經驗。
想到這場校園招聘會應該大多數是面向明年的應屆畢業生，加上自己專業的課程設置，無法用多余的時間來實習，所以就沒有提前做好個人簡歷去應聘。不過，早早地到招聘會現場，還是可以與企業招聘負責人溝通交流，提前了解到自己未來想要從事的崗位及基本錄用情況。隨著時間的推移，招聘會現場也是越來越多人涌進來，真是有種“人山人海”的場面。在招聘會現場“逛”了一上午，看到了畢業生拿著厚厚的求職資料在排隊面試或一個企業一個企業的觀望，不知道明年的自己會不會也是這樣的經歷?不管會不會，先做好求職準備再考慮其他。
經過一個上午的時間，既看到了畢業生求職的迫切心情，也看到了招聘負責人招聘人才的渴望眼神。對于我來說，收獲還挺多的，除了感受氣氛外，也看到這場校園招聘會讓企業和畢業生兩方都達到目的的效果。下面我簡單地從企業和畢業生兩方角度來說說自己的看法。
一、企業的角度。企業來校園招聘畢業生，是為了填補企業崗位的空缺和企業發展的需要，可以從以下幾個方面來做好校園招聘會的工作。
(1)清楚招聘崗位的需求。企業招聘畢業生，必須先清楚企業哪些崗位需要招聘畢業生、需要招聘多少人、招聘崗位的標準又是什么、招聘的流程是什么等方面，這樣才卡友招聘到企業需要和崗位適合的畢業生，不會到時由于不適應崗位而導致招聘人才的浪費和招聘成本的增加。
(2)選擇適合的學校和確定專業的要求。企業在開展校園招聘工作時，要選擇好適合自己的學校，如果企業招聘的定位是本科學校，就可以選擇本科學校來招聘畢業生;如果定位是普通學校，就選擇普通學校。同時，企業要對所要招聘的相關崗位確定好專業的要求，因為不是每個專業都適合崗位要求，因為專業背景對適應崗位的快速性起到很大的作用。
(3)選擇善于招聘畢業生的負責人。畢業生對企業的第一印象，是通過校園招聘會時候與招聘負責人面對面的交流來判斷的，來判斷這個企業是不是自己想要或愿意去。所以，企業要實現選撥好善于去校園招聘的負責人，這樣可以讓校園招聘工作事半功倍，達到理想的效果。
(4)妥善做好現場招聘的工作。企業布置招聘現場的位置，對于吸引畢業生來求職或咨詢，起到很大的作用。比如企業可以安排兩個負責人在招聘展區與來求職的畢業生交流、再安排兩個負責人在招聘展區的外面來引導畢業生來求職，因為這樣就可以向經過招聘展區的畢業生聽到自己有招聘什么崗位的需求，然后就可以自然而然的前來觀望和了解。這一點，我自己是深有體會。同時，通過在展區外面的介紹，可以讓畢業生在了解到企業的招聘情況，又不用耗時間來排隊等待求職和面試。還有，招聘負責人的熱情和語言，也會影響到畢業生的求職意向，所以還需要做好這方面的工作。
二、畢業生的角度。畢業生去校園招聘會，目的就是找到自己心儀又適合自己的工作崗位，來達到解決自己就業問題的目的。畢業生可以從以下幾個方面來做好求職工作。
(1)求職資料做好準備。畢業生去招聘會現場，不能只是通過與招聘負責人面對面的了解，就可以讓招聘負責人對你自己感興趣，也不可能比較清楚的了解，所以畢業生要提前做好相關的求職資料，比如個人簡歷、求職信、獲獎情況等，個人簡歷是必須投給企業的，其他方面可以根據需要來遞交。而要想讓招聘負責人感興趣，畢業生就必須在求職資料上做好功夫，不可隨意，這樣才有機會獲得面試的機會，間接拿到offer的錄用機會。
(2)清楚自己要找什么工作。來校園招聘畢業生的企業和崗位那么多，不可能所有的企業都要去求職，只需要自己感興趣的企業和崗位，那么清楚自己要找什么工作就顯得十分重要。畢業生要知道自己的優勢、性格、興趣等在哪里，這樣就不會到頭來都不知道自己要往哪里走。
(3)心態擺正、確定目標。畢業生找工作，肯定是想找到自己心儀的企業和崗位，但有時會很難實現自己的理想目標，所以就需要很好地擺正心態，不可喪氣。如果沒有找到自己理想中的工作，也可以試試其他的崗位，說不定也是適合自己的。同時，畢業生要提前確定好自己的職業目標到底是什么，未來該往哪里，對自己的職業發展都是很重要的。因為沒有方向、沒有目標的人，只會在原地轉，永遠也實現不了前進的步伐。
以上是自己對校園招聘會的看法和感覺，希望在感受氛圍的同時，也可以收獲更多不一樣的東西，不僅僅是一種經歷!
我對心理的認識大全（17篇）篇十一
違法婚姻，是當前我國婚姻家庭問題中較為突出的問題之一。違法婚姻是指由于當事人雙方或一方、或第三者的違法行為，形成不符合法定結婚要件的男女兩性類似夫妻關系的結合。其主要特征為：（1）婚姻行為具有違法性。婚姻的成立不符合法定結婚實質要件或形式要件。（2）外在表現為準夫妻性。婚姻當事人之間一般對外以夫妻相稱，對內以夫妻相待，事實上存在夫妻權利義務關系，雙方公開以夫妻名義共同生活，群眾往往不知其違反法定結婚要件而公認其為夫妻關系。（3）形成違法婚姻的責任主體具有多樣性。其責任主體既可能是當事人一方或雙方，也可能是當事人之外的第三人。（4）違法婚姻的法律后果具有多樣性，違法婚姻因其違法的原因不同，適用法律不同，其法律后果也不盡相同。
目前我國的違法婚姻，根據其違反結構要件的情況不同，可作如下分類：?。
我對心理的認識大全（17篇）篇十二
李援朝同志從開展保持共產黨員先進性教育活動的重大意義到努力實踐三個代表重要思想;從開展先進性教育的重點到加強公司黨組織建設和黨員隊伍建設;從國際國內保險行業形勢到新疆保險市場的挑戰;從公司總體發展目標到公司當前業務發展現狀等進行了理論和實際的分析論述。始終貫穿著發展這個第一要務。道理淺顯，意義深刻。
王建平同志以黨的基本知識為理論依據，讓黨員們首先明確黨員的權利和義務，黨的宗旨、奮斗目標、黨的性質、黨的指導思想和理論基礎等，從而增強黨員的責任感和使命感。對開展保持共產黨員先進性教育活動的緊迫性和必要性有一個新的更高的認真，進而增強全體黨員先進性的發揮，黨的先進性的體現。
王建平同志緊緊圍繞黨的先進性和三個代表重要思想的總體要求，客觀地分析了巴州財險市場的形勢和巴州人保財險公司所面臨的機遇與挑戰。客觀實際地分析了人保財險巴州分公司存在的問題和具有的優勢，充分肯定了成績，找到了差距。特別是對待人保財險巴州分公司市場份額在下降，市場主導地位在動搖問題上，能大膽地承認這一現實，并認定這一不得因素是嚴重影響公司業務發展的一個危險信號。給公司每個黨員、干部、員工敲響了警鐘，從而提示廣大黨員、干部、員工要引起高度重視，想辦法改變這一被動局面。
李援朝同志在講課中多次提到，加強黨的先進性教育，做大做強新疆人保財險。王建平同志也在講課中反復講到，加強黨的先進性教育，促進公司業務快速發展。并強調要通過保持共產黨員先進性教育活動，增強公司的應對市場、轉變觀念、創新發展的能力。對于這一點，王建平同志在講課中用了很多理論性和實踐性的東西進行論證，認為開展保持共產黨員先進性教育活動，就是要努力實踐三個代表重要思想。具體到我們公司，就是要快速發展業務，提高經營效益，提高全員的綜合素質，提升公司的品牌，增強公司的應對市場能力和核心競爭力，保證市場份額有增無減，主導地位不動搖。
王建平同志在講課中要求做到六個要。即：一要強化內部經營管理，改革經營管理過程中與市場經濟不相適應的東西，提高市場應對能力;二要強化學習、教育和培訓力度，提高各級經營管理者的經營管理水平，提高全員的綜合素質和服務質量，增強公司的核心競爭力;三要樹立創新工作方式方法，以適應市場發展變化的需要。要以活對活，以變對變，活變結合，始終掌握市場競爭的主動權;四要加強員工隊伍建設。員工是公司業務發展的寶貴資源，是創造價值有生力量。各級領導要多關心、支持員工的工作，多為員工解決在工作、生活中的實際困難，多為員工辦實事，辦好事，要用政策留人，感情留人，待遇留人;五要強化業務管理，既要把好業務入口關，防止垃圾業務進入，又要把好出口關，防止人為擴大理賠范圍;六要加強企業文化建設。企業文化是一個企業整體面貌和員工精神狀態的體現。所以加強企業文化建設是實踐三個代表重要思想的要求，是企業全面發展的需求。這六個要是我公司當前急需加強和落實的工作。如果落實好這六個要，公司的面貌一定會有一個很大的改觀。
綜上所述，兩級黨委書記的黨課上得真實可信，既有理論，又講實際;既講形勢，又講業務，同時把理論和實際有機結合起來，對于我公司保持共產黨員先進性教育活動和促進業務快速發展，具有十分重要的指導意義和現實意義。我本人也從中受到一次深刻的黨課學習教育。
中國共產黨是工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義的領導核心，始終代表中國先進生產力的發展要求，代表先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
中國共產黨建立于是1921年7月，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，始終朝著既定的方向-實現共產主義而不懈奮斗。中國共產黨在中國的誕生，開創了中國歷史的新紀元。在毛澤東思想的指引下經過艱苦卓絕的斗爭，取得了自身的獨立與解放。
新中國建立后，中國人民政治地位發生了根本性改變，然而經濟生活卻極度空乏。中國共產黨就是在這一窮二白的基礎下，肩負起領導中國人民進行社會主義建設的歷史重任。1956年工農業的偉大改造的完成，初步建成社會主義工業體系;扭轉了中國經濟衰敗的態勢;"兩彈一星"的研制成功，顯示了新中國日益增強的國防力量;1971年中國重返聯合國，贏得了應有的國際地位。
黨的十一屆三中全會以來，鄧小平等黨和國家領導人，總結歷史，高瞻遠矚，做出將黨的工作中心向經濟建設轉移的決策，確立了建設有中國特色的社會主義的目標，全面進入社會主義的建設階段。在獨立自主、自力更生的基礎上，實行改革開放政策，大大推動經濟的發展和社會的進步。用"一國兩制"政策順利解決了香港、澳門問題，洗刷百年恥辱，領導中國人民在經濟、農業、工業、教育、科技、國防、外交等各個領域都取得重要成果。在現代化建設上，取得了舉世矚目的成就。
黨的最終理想和最終目標是實現共產主義。而我們黨清醒的認識到實現共產主義是一個非常漫長的歷史過程，只有在社會主義充分發展和高度發達的基礎上才能實現。所以我們黨以發展做為執政興國的第一要務，發展就是以經濟建設為中心、經濟政治文化相協調的發展，是促進人與自然相和諧的可持續發展。中國共產黨以興國為已任，以富民為目標，走適合中國國情的社會主義發展的道路。按照代表先進社會生產力的發展要求，我們黨吸納各種德才兼備的優秀分子;按照代表先進文化前進方向的要求，我們黨吸納人類文化的一切優秀成果;按照代表最廣大人民根本利益的要求，我們黨在工作中始終堅持“群眾路線”，緊緊依靠人民群眾，誠心誠意為人民謀利益，使黨獲得最廣大人民群眾的支持、擁護和信賴。
中國共產黨也是在領導中國人民的發展道路上，不斷的解放、發展和完善自我的。保持共產黨員先進性教育的開展，讓我更加深切感受到，我們黨是一個成熟的、先進的、充滿活力的政黨。實現中華民族的偉大復興，唯有靠中國共產黨。
基于這種認識和感受，我加入中國共產黨的決心和熱情更加強烈，我們黨的宗旨是全心全意為人民服務，也是我生活和工作的標準。作為一名普通崗位上的工作人員來說，加入中國共產黨有一種光榮的使命感，在理念上、作風上和行動上都受到黨組織的直接教育與培養。在政治上我堅信我們的黨、熱愛我們的黨，在思想上更加自覺、緊密地把自己的成長、事業、人生與黨的要求、使命和奮斗目標聯系在一起。懷著堅定實現共產主義的信念，平凡的工作也有不平凡的意文，立足本職工作，用自己的知識和本領為領導當好參謀，為基層、為職工服好務。用全部的熱情投身到交通建設事業中，使自身的價值得到充分體現。
盡管這次黨課學習培訓時間不長，但在各位老師的諄諄教誨和認真講解下，我對黨有了更加進一步的認識，對黨崇敬和愛戴的心情也更加加深。
出生在紅色故都的我從小就受到黨的教育，記得我第一次接觸黨是在小學三年級的一次掃烈士紀念塔的班級活動中，那會只是覺得當時的革命者很英勇。在后來的生活中我不斷的學習黨的知識也不斷地參加一些關于黨的歷史的活動，認真聽取老紅軍對當時革命和共產黨的看法，在與他們交流的時候我感覺我是受益匪淺的，雖然家鄉的紅色故居我已經參觀過，但是我每次回家的時候我還是會找時間去看看，因為我每次去參觀都會有不同的感覺。
在這次參加的黨課學習中我對黨有進一步的理解，我翻開黨章總綱，首先看到的是這句話：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的理想和最終目標是實現共產主義。”實現共產主義，這是多么崇高而偉大的目標，在這個世界的歷，只有共產黨才為了實現共產主義，為了實現人民的共同富裕而奮斗。人民的富裕是共產黨的目標，做出這樣的決定需要多么寬廣的胸襟和多么偉大的思想。而中國共產黨將他寫進了黨章總綱的第一句，著實讓我感到了深深的震撼和對共產黨共產主義深深的敬意。
沒有追求與理想，人便會碌碌無為;沒有信念，就缺少了人生航標，人便會迷失方向甚至迷失自我，難以到達理想的彼岸，更不會完全發出自己的光和熱，激發出人生的意義和生命的價值。要成為新世紀的優秀年輕人，就要向中國共產黨這個光榮而偉大的組織靠攏。
通過學習，我更加清楚地認識到黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心;代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。中國共產黨自1921年建黨至今，已經走過了80多年光榮的斗爭道路。這八十多年中，中國共產黨從小到大、從弱到強、從幼稚到成熟，不斷發展壯大。這期間，我們黨不斷的根據國際國內形勢的發展，不斷的調整發展黨的方針政策，真正做到了從國情出發，根據本國的實際，與時俱進。正是因為如此,黨才能在不同的歷史時期做出正確的選擇，帶領全國各族人民戰勝一個又一個的困難，從勝利走向勝利。黨的輝煌歷史，是中國共產黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設的具體實踐相結合的歷史;是堅持真理，修正錯誤，戰勝一切困難，不斷發展壯大的歷史。
中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。
當人類即將邁入21世紀的時候，英國廣播公司(bbc)在全球范圍內舉行過一次“前年思想家”的網上評選。結果，馬克思位列榜首。馬克思列寧主義揭示了人類社會歷史發展的規律，它的基本原理是正確的，具有強大的生命力。中國共產黨人追求的共產主義理想，只有在社會主義社會充分發展和高度發達的基礎上才能實現。社會主義制度的發展和完善是一個長期的歷史過程。堅持馬克思列寧主義的基本原理，走中國人民自愿選擇的適合中國國情的道路，中國的社會主義事業必將取得最終的勝利。
以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人，把馬克思列寧主義的基本原理同中國革命的具體實踐結合起來，創立了毛澤東思想。毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發展，是被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結，是中國共產黨集體智慧的結晶。在毛澤東思想指引下，中國共產黨領導全國各族人民，經過長期的反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的中華人民共和國;建國以后，順利地進行了社會主義改造，完成了從新民主主義到社會主義的過渡，確立了社會主義基本制度，發展了社會主義的經濟、政治和文化。
站在新中國成立60周年的新的歷史起點上，回眸黨的奮斗歷程和豐功偉績，我們更加深切地感受到黨的光榮和偉大。回首這不一樣尋常的60年，我們開辟了中國特色社會主義道路，構成了中國特色社會主義理論體系。60年來，我們也曾遭遇到困難挫折，有過風險考驗，但在每一個歷史關口，旗幟和道路沒有變，改革開放的航向沒變，現代化建設的航船始終沿著正確的方向破浪前行。正是因為有了這60年始終如一的堅持，有了這30年日積月累的提高，才有了60年的輝煌，60年的巨變。
從2010年到2010年，我們國家遭遇了很多的考驗。我們黨領導全國人民經受住了每一次重大考驗，它的英明、果決堅定了人民群眾跟黨走的信心。在惡劣條件下，我們黨和政府的態度及行動，體現了黨為人民服務的宗旨、體現了“富民、惠民、安民”的民生觀，反應了保障人民生命財產安全的本事。
正如溫所說：“多難興邦!我們要面向光明的未來，昂起倔強的頭顱，挺起不屈的脊梁，燃起那顆熾熱的心，向前，向光明的未來前進!”的話讓我不由淚盈于眶，多難更能鍛煉人的意志，更能激發人互愛互助的精神，若人們有了堅強的意志和互愛的精神，必然興邦!吃苦在前，也僅有當我們把廣大人民的利益放在首位，我們的人生價值才會熠熠生光。
“人的生命僅有一次。”經過這次地震，我更深深地明白生命的可貴。更要珍愛生命，更要把有限的生命投入到偉大的事業當中去。今日，我帶領學生參加了國慶背景翻花表演活動，這不僅僅是一種無上的榮譽，更是為祖國增光添彩的一種職責，我將代表我的國家，向世界人民展示國家的形象。有了這種榮譽感、職責感和使命感，我們就能夠堅持百倍的信心，戰勝所面臨的酷暑，在每一次訓練當中都以的標準嚴格要求自我，進取主動的批改好學生的翻花日記，配合教練組做好學生的組織工作，及時把各種訓練信息匯總報告給指揮部，保證學生的訓練有序進行。
作為一名光榮的預備黨員，我承諾：我要把自我的青春奉獻于建設中華民族的偉大復興事業之中。我更慶幸我選擇了(自我從事的職業)，因為新時代的競爭是人才的競爭，持續發展更離不開人才的支撐。在.....的帶領下，我也要奮發圖強，做好本職工作，為中華民族做出杰出的貢獻。
在價值多元多樣化的時代，為克服帶有功利色彩的入黨動機的出現，我必須不倦學習馬克思主義及其在當代中國的應用，懂得黨的歷史，傳承黨的精神遺產，注意思想改造，堅持不懈地同非無產階級思想作斗爭，樹立起無產階級地世界觀和人生觀，才能具備工人階級先進分子的條件，同時還要經的起黨組織嚴格的考察和考驗，僅有在這個長期磨練的過程，才能把自我逐步鍛煉成為名副其實的...員，真正認識到“入黨并不是喊口號，而是一種政治信仰”的意義和價值。
每節黨課上課之前全體學員都要齊唱國際歌，我們唱“我們要做天下的主人……英特納雄奈爾，就一定要實現”，是的，我們要做潮流的引領者，做時代的主宰者，做天下的主人，而非一個享受者，這絕不是一句空洞的歌詞。
我們是改革發展機遇期的一代人，我們是現在社會正處青年的一代人，我們是社會的脊梁，所以我們應當且必須肩負起歷史的重擔和使命，為中華民族偉大復興的中國夢奮斗不止。
21世紀是創新的時代，創新的前提是獨立，不論是經濟獨立抑或精神獨立。家庭環境的緣故，幼時母親就對我言傳身教，她說你想要的一切都要憑你的雙手去賺取，只有憑自己的勞動獲取的東西使用起來才最舒心，管你是揮霍還是攢積都不容別人置喙，這何嘗不是一種獨立。如今卻有些慶幸自己的成長環境，雖不平順，如若不然，我還會在成年后理所當然、不動聲色地向父母伸出手宣揚“拿來吧!”的拿來主義。或許是因為擁有的東西少，所以手里的每一樣東西都會出于天性般牢牢抓緊，不是我的東西我不巴望，我想要的東西我自己來拼，也比同齡人更懂得“珍惜”兩個字是怎么寫。
我在重慶讀書三年半，也學會了一個人租房子，一個人搬家，學會了洗衣服、收拾房間、規劃生活，沒有人陪伴的時候才發現很多事情早就會做，也不怕做了。許多同學吃驚道：你一個人住?你轉學來的時候才14歲吧。
14歲，母親把我送到重慶，然后獨自返回，我從此踏上了孤獨的求學之路。我從來不認為這是什么大不了的事情，因為也曾認識15歲孤身去英國讀書的前輩。高三的時候請假一個人兀自在陌生又熟悉的城市里橫沖直撞，跑過校黨委，闖過校長辦公室，蹲守過幾次縣政府，對著部門主任陳詞或懇求，和房東和各路老師打交道，擔驚受怕、苦苦煎熬個中滋味一一品嘗，只為辦好異地高考的各項手續。我想，今天我真的有資格來說這么一句話，我敢不要父母的東西，我敢憑著自己雙手去賺取我需要的一切。重慶這座城市，在我來的時候連一只鉛筆都未曾親手削過，當我離開的時候卻收獲了太多太多，不只是60公斤的教材和教輔資料，更重要的是精神上的淬煉和洗禮。
陳寅恪大師曾經題詞“獨立之精神，自由之思想”，精神獨立，人格獨立，在幾十年后的今天依然發人深省、振聾發聵。
只有善于放棄，才會收獲擁有。只有人格獨立了，才會有創新的創舉，否則只能永遠地做他人的附庸。
請相信，你有著一張主宰者的臉。不僅主宰你的人生，還要有主宰整個時代的宏愿。
中國共產黨是工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義的領導核心，始終代表中國先進生產力的發展要求，代表先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
中國共產黨建立于是1921年7月，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，始終朝著既定的方向-實現共產主義而不懈奮斗。中國共產黨在中國的誕生，開創了中國歷史的新紀元。在毛澤東思想的指引下經過艱苦卓絕的斗爭，取得了自身的獨立與解放。
新中國建立后，中國人民政治地位發生了根本性改變，然而經濟生活卻極度空乏。中國共產黨就是在這一窮二白的基礎下，肩負起領導中國人民進行社會主義建設的歷史重任。1956年工農業的偉大改造的完成，初步建成社會主義工業體系;扭轉了中國經濟衰敗的態勢;"兩彈一星"的研制成功，顯示了新中國日益增強的國防力量;1971年中國重返聯合國，贏得了應有的國際地位。
黨的十一屆三中全會以來，鄧小平等黨和國家領導人，總結歷史，高瞻遠矚，做出將黨的工作中心向經濟建設轉移的決策，確立了建設有中國特色的社會主義的目標，全面進入社會主義的建設階段。在獨立自主、自力更生的基礎上，實行改革開放政策，大大推動經濟的發展和社會的進步。用"一國兩制"政策順利解決了香港、澳門問題，洗刷百年恥辱，領導中國人民在經濟、農業、工業、教育、科技、國防、外交等各個領域都取得重要成果。在現代化建設上，取得了舉世矚目的成就。
黨的最終理想和最終目標是實現共產主義。而我們黨清醒的認識到實現共產主義是一個非常漫長的歷史過程，只有在社會主義充分發展和高度發達的基礎上才能實現。所以我們黨以發展做為執政興國的第一要務，發展就是以經濟建設為中心、經濟政治文化相協調的發展，是促進人與自然相和諧的可持續發展。中國共產黨以興國為已任，以富民為目標，走適合中國國情的社會主義發展的道路。按照代表先進社會生產力的發展要求，我們黨吸納各種德才兼備的優秀分子;按照代表先進文化前進方向的要求，我們黨吸納人類文化的一切優秀成果;按照代表最廣大人民根本利益的要求，我們黨在工作中始終堅持“群眾路線”，緊緊依靠人民群眾，誠心誠意為人民謀利益，使黨獲得最廣大人民群眾的支持、擁護和信賴。
中國共產黨也是在領導中國人民的發展道路上，不斷的解放、發展和完善自我的。保持共產黨員先進性教育的開展，讓我更加深切感受到，我們黨是一個成熟的、先進的、充滿活力的政黨。實現中華民族的偉大復興，唯有靠中國共產黨。
基于這種認識和感受，我加入中國共產黨的決心和熱情更加強烈，我們黨的宗旨是全心全意為人民服務，也是我生活和工作的標準。作為一名普通崗位上的工作人員來說，加入中國共產黨有一種光榮的使命感，在理念上、作風上和行動上都受到黨組織的直接教育與培養。在政治上我堅信我們的黨、熱愛我們的黨，在思想上更加自覺、緊密地把自己的成長、事業、人生與黨的要求、使命和奮斗目標聯系在一起。懷著堅定實現共產主義的信念，平凡的工作也有不平凡的意文，立足本職工作，用自己的知識和本領為領導當好參謀，為基層、為職工服好務。用全部的熱情投身到交通建設事業中，使自身的價值得到充分體現。
我對心理的認識大全（17篇）篇十三
淵明曾祖或為陶侃(尚存爭議，但二者的親緣關系是肯定的)。外祖父孟嘉，晉代名士，娶陶侃第十女。祖父做過太守(祖父名字有二說，或名岱或名茂[5])，父親是個“寄跡風云，寘茲慍喜”的人，具體事跡已不可考。有一庶妹，小淵明三歲，后嫁給程姓人家，故陶詩文提及她時稱程氏妹。就其父尚有一妾看來，淵明最初的家境不算太壞。八歲時淵明父去世，家境逐漸沒落。十二歲庶母辭世，淵明后來作文章回憶這段往事時寫道：“慈妣早世，時尚孺嬰。我年二六，爾才九齡”(《祭程氏妹文》)。二十歲時家境尤其貧困，有詩可證：“弱年逢家乏”(《有會而作》)。
致仕生涯。
二十歲時，淵明開始了他的游宦生涯，以謀生路。《飲酒》其十：“在昔曾遠游，直至東海隅。道路迥且長，**阻中途。此行誰使然?似為饑所驅。傾身營一飽，少許便有馀。恐此非名計，息駕歸閑居”即是回憶他的游宦生涯。在此階段他為生活所迫出任的低級官吏詳情已不可考。在短暫的居家生活后，二十九歲時，他出任州祭酒(此官職具體負責事務尚待考)，不久便不堪吏職，辭官歸家。不久，州里又召他做主簿，他辭卻了此事，依舊在家閑居。隆安二年(公元3)，淵明加入桓玄幕。隆安四年初(公元4)奉使入都，五月從都還家，于規林被大風所阻，有詩《庚子歲五月從都還阻風規林》，表達了他對歸家的渴望和對園林對舊居的懷念。一年后因母喪回潯陽居喪。三年丁憂期滿，淵明懷著“四十無聞，斯不足畏”的觀念再度出仕，出任鎮軍將軍劉裕參軍。此時他的心情是矛盾的，既想為官一展宏圖，可在出仕后卻仍然眷念田園，“目倦川途異，心念山澤居”(《始作鎮軍參軍經曲阿作》)。義熙元年(公元4)三月，淵明為建威將軍劉敬宣參軍，經錢溪使都，有《乙巳歲三月為建威參軍使都經錢溪》詩云：“晨夕看山川，事事悉如昔”，“眷彼品物存，義風都未隔”，“園田日夢想，安得久離析”，動蕩于仕與耕之間已有十余年，他已厭倦了也看透了官宦生活。
隱居生活。
義熙元年(公元405年)八月，淵明最后一次出仕，為彭澤令。十一月，程氏妹卒于武昌，淵明作《歸去來兮辭》，解印辭官，正式開始了他的歸隱生活，直至生命結束。此時的淵明，政治態度入于明確的時期，思想上也入于成熟的時期。不同于之前的躬耕生活，這時的他是有意識的了：他這樣做，而且也明白為什么要這樣做。他以往的田園生活似乎是中小地主，此時卻是勞力出的更多，也就是更接近于一般農民的生活。期間他創作了許多反映田園生活的詩文，如《歸園田居》五首、《雜詩》十二首。義熙四年(公元4)六月中，淵明家中火災，宅院盡毀，被迫遷居。義熙十一年(公元4)，朝廷詔征他為著作佐郎，淵明稱病沒有應征。義熙十四年(公元4)，王弘為江州刺史，約于此年或稍后一二年結交淵明，二人之間有軼事量革履、白衣送酒。元嘉元年(公元424年)，顏延之為始安太守，與淵明結交，有軼事顏公付酒錢。元嘉四年(公元427年)，檀道濟聽聞淵明之名，去看望他，贈以粱肉，并勸他出仕淵明卻拒絕了他，所贈粱肉也沒有收下。同年，淵明卒于潯陽。他去世以后，友人私謚為“靖節”，后世稱“陶靖節”。
我對心理的認識大全（17篇）篇十四
客戶就是上帝，這是眾所周知的道理，質素正是我們的承諾！
1、要意識到每個電話的重要性（可能是大客戶）。
2、你必須在一分鐘內喜歡對方，不可以有抗拒的心理。
3、喜歡自己的聲音（有信心、欣賞自己）。
4、收線時，需要謝謝對方。
5、臉上帶笑（發自內心的）。
6、接電話（響聲不能超過5次，如超過要說對不起、不好意思）盡量在3次以下接通電話。
7、一定要告訴對方自己的名字（公司名）。
8、一定在記得對言的姓名（公司名）。
9、當收線時要對稿（如電話號碼，以免出錯）。
10、確保對方收線后再收線（或一起收線）。
11、如對方問的問題不識答（轉頭回電，不讓對方等到）。
12、如是投訴電話，一定要聽清對方的投訴內容，才有針對性的解決方法。
13、盡量用客戶的語言或字眼（這樣會讓客房倍感親切）。
14、盡量站在對方的立場考慮，不要只站在自己的立場（適當給對方一些建設）。
15、你寧可不接這張單也不要漏失一個客（做不到的他的要求，如實告訴對方）。
16、清楚、承諾的重要性，說得出就要做得到。
17、態度是成功之母（笑與不笑，對方都可以感受得到）。
18、無論做任何事情：情緒是最大的殺手！（心態）。
我對心理的認識大全（17篇）篇十五
1、婚姻無效的宣告程序。
（1）請求權人?。
如前所述，可撤銷婚姻的范圍有所擴大，因此，請求權人應當有三種：（1）與婚前患有醫學上認為不應當結婚的疾病，婚后未治愈的人結婚的一方當事人或與患病者共同生活的近親屬；（2）未到法定婚齡的當事人及其監護人；（3）受脅迫、欺詐而結婚的一方當事人或者因誤解或作出虛假的意思表示而結婚的一方當事人及近親屬。
（2）請求期間。
請求權人行使請求權的法定期間1年實質上是一個除斥期間，即法律規定宣告婚姻無效的請求權有一個預定存在的期間，權利人在此期間不行使權利，預定期間屆滿，便發生該項權利消滅的法律后果。因此，可撤銷婚姻的請求權人在除斥期間內不提出請求，請求權即喪失。如果以后男女不想一起生活的，應當通過離婚解除夫妻關系，此外，如果受脅迫者被限制了人身自由，請求撤銷婚姻的時間應當自其恢復人身自由之日起計算。
（3）宣告撤銷婚姻的機關。
我對心理的認識大全（17篇）篇十六
婚姻是家庭的基礎，家庭是社會的細胞。各國法律都把婚姻作為一項重要的法律制度加以確認。基于維護社會公益和保護婚姻當事人個人私意的理由，各國婚姻法對于婚姻的有效成立均規定有若干成立和有效要件，欠缺法定成立或有效要件的婚姻，如無效婚姻和可撤銷婚姻，即成為婚姻法律制度中不可或缺的重要內容。
我國第一部婚姻法頒布已55年，第二部婚姻法頒布已25年了，結婚制度已在全國普遍施行，但違法婚姻為什么禁而不止，不僅長期存在，甚至有的地區還有上升趨勢？其主要原因有：
1、婚姻傳統習慣的影響。
舊的婚姻傳統習慣的影響，當事人法制觀念淡薄，經濟因素的刺激，婚姻法制不健全，婚姻管理不完善，婚姻立法與司法不夠協調等。如一些農村地區在早婚習俗影響下，加之當事人法制觀念不強，出現大量事實早婚。據學者對湖南、四川部分地區違法婚姻調查的分析，作出未婚同居決策的主要是當事人自己，上述兩地分別占72.9％和93.8％，而在這些未婚同居者中，因不知道應依法辦理結婚登記的人分別只占8.3％和0.7％，說明未婚同居的產生具有明顯的主觀選擇色彩，也反映了當事人法制觀念淡薄，既有法盲，也有相當部分知法不守法。
2、經濟因素的影響。
從經濟因素看，在農村實行聯產承包責任制后，以戶為單位獨立經營，為增加勞力，有的農民實行早娶媳婦早生兒，以求早得濟。同時，至今仍在一些地區盛行的結婚索要高價彩禮之風，使農民盡量縮短訂婚后的待婚期間，為免除待婚期間不斷追加彩禮之重負，是實行早婚的又一經濟因素。
3、婚姻法制不健全的影響。
我國婚姻法制不健全，婚姻管理不完善，立法與司法不夠協調，以及某些職能部門配合不夠，則是造成違法婚姻產生的又一重要客觀原因。我國以前的《婚姻法》和《婚姻登記管理條例》雖對違反婚姻法的婚姻規定了一些制裁措施，但過于原則、籠統，內容不全面，也不便于具體操作。如違法婚姻宣布無效的原因，《條例》只規定了早婚、事實婚及欺騙登記婚，而其他種類的違法婚如何處理未規定，哪些人有無效婚請求權不明確，使對其他種類違法婚查處無法可依。又如對婚姻登記管理機關如何查處違法婚姻無具體規定，使立法難以執行。
4、婚姻登記管理缺陷的影響。
我對心理的認識大全（17篇）篇十七
站在中國的中小企業立場上的觀點，對于我們中國的中小企業來說，營銷的目的就是為了提升銷量。沒有銷量就不會有后續的步驟，品牌、利潤。銷量是當前中國中小企業生存和發展的基礎。是我們一切工作的重點。是我們中小企業的使命和任務。
我們知道了銷量是目前中國中小企業的使命和目標，那么銷量的性質是什么呢？
一是有價值的銷量，就是核心產品的銷量，有利潤產品的銷量。
二是銷量的結構性，各種產品的銷量的配比，基礎產品、核心產品、潛力產品、可有可無的產品。這些的產品的銷量比例決定了企業的發展潛力。
三是銷量的持續增長性。而不是短期的快速增長之后的市場迅速消退。二是有持續的市場增長動力。
四是銷量要與企業的其他要素協調發展，單個的銷量目標必然會導致企業發展的失衡，要考慮到企業的人力資源、物質資源、資金資源、企業文化、管理水平和能力。
我們知道了為什么要營銷；營銷的目的是什么；營銷的性質是什么。
三是潛力產品，就是決定未來企業發展的產品，當前的銷量雖然不大，但是在未來的發展決定了企業的核心競爭力。四要逐步淘汰的產品，產品的生命周期的結束，或者又找到了合適的替代產品。
二是做好區域管理。形成市場的階梯型發展。就是樣板市場、區域核心市場、戰略性市場聯盟。樣板市場就是單個的局部的核心市場，樣板市場要具備幾個條件，一是銷量要最大，二是市場基本面良好，三是市場的產品結構合理，四是要有好的潛力。區域核心市場和戰略市場，可以歸為一類就是戰略聯盟市場，就是以樣板市場為圓心，輻射形成的具有一定半徑的樣板市場的組合。
三是抓住核心客戶管理。所謂核心客戶要具備的條件，首先是愿意下工夫去做我們的產品，對公司、對產品比較認可。有忠誠度。二是有一定的實力，能保證每次的打款額。三是思路，有做市場的思路和明確的發展方向。四是所在區域市場有大的發展潛力，沒有潛力的市場，就沒有核心客戶。五是加大對這些客戶的支持。六是核心客戶保持高速發展。發展不快就無所謂核心客戶。核心客戶的就是能勇于承擔責任的客戶。
四是做好核心終端管理。對于終端市場，我們也不是平均使用力量，我們要抓住核心終端，資源集中投入。在農村市場，做快銷品的一般每個村要有兩個核心終端，一個鄉鎮鎮中心市場要保證5家核心終端。縣城市場，要保證50家核心終端。不同的企業也不同，沒有統一的標準。
五是抓住核心銷售日。在城市，核心銷售日就是周六、周日、各種假期。在農村，就是集市，每個鄉鎮每個月差不多都要有幾次集市，這是農村人買東西的時間。我們要抓住核心銷售日，要保證核心銷售日我們的客戶有東西銷售。我們的要根據核心銷售日去設計鋪貨路線和鋪貨時間。
所以，對于中國的中小企業來說，營銷的根本就是銷量的持續增長，而要達到銷量的持續增長就要抓住核心產品、核心市場、核心客戶、核心終端、核心銷售日。這些是我們這些中小企業生存和發展的根本。
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