優(yōu)秀作文是在各個學(xué)科中廣泛應(yīng)用的一種文體，它能夠展示學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維邏輯能力。通過閱讀這些范文，我們可以看到優(yōu)秀作文的共性和特點(diǎn)。
讓我們保護(hù)地球抒情大全（22篇）篇一
之前還陶醉在濕地優(yōu)美環(huán)境的我，看到這巨大的轉(zhuǎn)折，不禁為這美麗環(huán)境的面積縮小而感到惋惜。而之后我所看到的濕地資料，令我陷入了沉思。
近幾百年來，濕地遭到了嚴(yán)重破壞。雖說濕地干涸是自然進(jìn)程的必然結(jié)果，但當(dāng)前不少濕地的.迅速消滅與人類不合理的經(jīng)濟(jì)活動有重大聯(lián)系。首先，人類不合理使用土地，導(dǎo)致了土壤的酸化與其他形式的污染，這嚴(yán)重破壞了濕地內(nèi)的生態(tài)環(huán)境;其次，濕地環(huán)境受到嚴(yán)重破壞，導(dǎo)致成千上萬的水生物及鳥類的死亡;然后，因為人類圍湖、圍海造田直接地減少濕地面積;最后，因河流改道影響了而河流對濕地的水量補(bǔ)給作用，導(dǎo)致濕地干涸、枯竭。
這么美麗的濕地，就因為人類的破壞，漸漸走向枯竭。雖然它的青春猶在，但不久的將來，它終將因人類無休止的破壞而消失在地球上。我十分贊同許多科學(xué)家們說的話：保護(hù)自然最好的方法就是別去或少去改變它，因為每一個自然環(huán)境都是千萬年來大自然用鬼斧神工而造就的。
讓我們保護(hù)地球抒情大全（22篇）篇二
最近，全世界的溫度都在變暖，主要是全球二氧化碳、甲烷以及氧化亞氮的含量過多。專家估計今年溫度要長1。5——4℃。都是因為人類不斷的破壞環(huán)境造成的。
汽車在馬路上不停的奔跑，不停的排放那廢氣。一點(diǎn)也沒有環(huán)保的意識，要多騎點(diǎn)單車，減少廢氣排放量。如果，在紅綠燈處堵車，你放下窗，馬上一股股廢氣味迎面撲來，嗆你地你直咳嗽。工廠里的煙囪，也毫不放棄一分一秒的時間向瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空排放濃煙，把天空染得黑黑的。有一天晚上，我去廣州，看見馬路旁的一個煙囪向天空排放廢氣，那廢氣比漆黑的天空還要黑，看了就讓人心疼。
全世界的溫度變暖，農(nóng)業(yè)受到了巨大的影響。生產(chǎn)1噸小麥要1000噸水，生產(chǎn)1噸玉米要1200噸水，而生產(chǎn)1噸稻米則要2019噸水。我國西北地區(qū)人均水的總占有量僅是1781噸。與全國的平均人均占有2200噸還差得很多。水資源的不足影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是很嚴(yán)重的，再加上自然災(zāi)害，那就更了嚴(yán)重了。
全球氣溫的升高導(dǎo)致大陸冰川、山岳冰川逐漸融化，海水總量增多。同時，海水溫度也在升高，海水因膨脹而導(dǎo)致海平面上升。氣溫上升1攝氏度，海平面要升高10厘米，而全球3/4的大城市和占40%的人口都集中在離海岸不過60公里以內(nèi)的地區(qū)。
讓我一起來保護(hù)地球，讓地球母親恢復(fù)自己原來的容貌。只要我們多騎自行車、多種樹、少用化學(xué)品……就可為地球母親做出巨大的貢獻(xiàn)。保護(hù)地球從我做起，從身邊做起。
讓我們保護(hù)地球抒情大全（22篇）篇三
當(dāng)前，不但要加強(qiáng)和擴(kuò)大那些具有原始性狀，即受人類影響較少的生態(tài)系統(tǒng)，通過人為的保護(hù)和再建、使其維持原始的自然面貌，保持生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部各要素的平衡，而且要重視人類在認(rèn)識化學(xué)物質(zhì)毒性問題上所取得的寶貴經(jīng)驗。對于各種比學(xué)物質(zhì)，從生產(chǎn)到廢棄的整個過程，都要考慮一個防止污染環(huán)境的安全措施，更應(yīng)當(dāng)尋求無污染的生產(chǎn)方法，制取無毒性的化學(xué)產(chǎn)品，顯然，這是給化學(xué)工作者提出的一個更高、更難的任務(wù)。
我國憲法第二十六條已經(jīng)明確指出：“國家保護(hù)和改善生活環(huán)境，防治污染和其它公害，國家組織和鼓勵小學(xué)生作文大全”這樣，在黨和國家的重視和優(yōu)美的環(huán)境而共同努力。
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地球爺爺您好，我們是一位同情并且關(guān)心您的一位小學(xué)生。我從電視上看了人類的所作所為極為痛心，您一直那么呵護(hù)我們不讓外界有機(jī)可乘，但是人們?nèi)匀蝗≈疅o度，用之無節(jié)地傷害您。雖然，我不能為您做出很大貢獻(xiàn)，但是我們可以從自身做起，并呼吁同學(xué)們一起保護(hù)您。請您放心。下面我們就提了幾點(diǎn)保護(hù)您的建議，不知可否：
1、不隨地吐痰。
3、用完水及時關(guān)閉水籠頭。
4、多種花、草、樹木把您打扮的更漂亮。
5、保護(hù)臭氧層。
6、不隨便丟垃圾。
7、垃圾分類。
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讓我們保護(hù)地球抒情大全（22篇）篇四
古往今來，地球爺爺用甘甜的浮汁哺育著無數(shù)代子孫，他的兒女們把它裝飾得楚楚動人。后來，他們?yōu)榱俗约旱睦妫阉们Н彴倏住！罢鹊厍颉币殉蔀槿蚋鲊嗣竦募ち液魡尽?/p>
現(xiàn)在各地已經(jīng)有不同程度的環(huán)境污染，如：一次性盤碗。它雖然給人們帶來了方便，但人們只為了自己的利益，而不為環(huán)境的污染去做。最后造成了環(huán)境嚴(yán)重的污染。
還有一種對環(huán)境污染更重要的，那就是塑料袋。它因為不容易爛，所以被燃燒；因為它被燃燒，所以放出了污染的空氣；因為它放出污染的空氣，所以給自然環(huán)境造成了更嚴(yán)重的污染。
為了保護(hù)我們的家園，就要從小做起。重栽青山綠水，重新給大地?fù)渖暇G色的地毯吧！
讓我們保護(hù)地球抒情大全（22篇）篇五
外公經(jīng)常帶我們到戶外去散步，每次，大自然媽媽都會用她熱情的雙手擁抱我。可是一天一天過去，山上的樹越來越少了。記得有一次，我們在散步途中，突然，一只鳥兒飛過來，嘰嘰喳喳地叫個不停。我和外公停下腳步，仔細(xì)觀察了一下，鳥兒骨瘦如柴，可憐巴巴的樣子，應(yīng)該是很久沒吃東西了。再看一下四周，好像只有這么一只，它孤獨(dú)一人，可能是樹都被砍掉了吧？也許人們砍樹的時候，它和媽媽被迫分開了？它找不到家了，看著它的眼神，好像在說：“求求你們，別再亂砍伐了，行行好，快還我一個家！還我們一片森林吧！”是的`，雖然，木材的作用很大，價值也很高，但是，如果我們毫無節(jié)制地亂砍濫伐，帶來的后果簡直不敢想象：不僅小動物們找不到家，很多山都變得光禿禿的，而且更可怕的是濫砍濫伐樹木會加重沙塵暴、龍卷風(fēng)等各種自然災(zāi)害。
我經(jīng)常幻想著這樣一個文明的社會：第一，到處樹木茂盛，許許多多的小動物們在森林里愉快地嬉戲、玩耍，啄木鳥在樹上捉害蟲，小猴子竄上竄下，小熊在樹洞里冬眠，小草在風(fēng)中搖擺，花兒競相開放、爭奇斗艷……第二，人們出行都是走路、滑板、溜冰……就算是開車，用的卻不再是汽油，而是太陽能。第三，學(xué)校能經(jīng)常組織學(xué)生到野外郊游，讓我們有更多的機(jī)會親近大自然，呼吸新鮮的空氣。第四，整個社會的人們都講文明、懂禮貌、遵守規(guī)則……處處呈現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的新景象。
最后，我想說，地球媽媽，我們一定竭盡全力地保護(hù)您！讓我們一起努力，共同創(chuàng)建一座既和諧又美好的新城市吧！
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讓我們保護(hù)地球抒情大全（22篇）篇六
地球，只有一個，是唯一一顆能讓我們居住的星球，它曾經(jīng)是那么的美，但那已是過去式了，連被稱為地球之肺的海洋，也變得殘破不堪。
在這世上有六十八億的地球殺手，摧殘著原本平衡的生態(tài)。常有人說，我們位于食物鏈的頂端，但每種生物都會有屬于自己的天敵，而我們的天敵就是--人類自己!我們現(xiàn)在正經(jīng)歷著生死存亡之際，如果今天統(tǒng)治地球的不是我們，那或許地球?qū)⒉粫鎸Υ顾肋吘墸I(yè)革命之后，地球被弄得一踏糊涂，于是地球展開了報復(fù)，它將控訴人類的科技文明。
經(jīng)歷了生態(tài)遽變，地球?qū)⒁荒瓯纫荒暝?2017年一月份海地六點(diǎn)一級大地震，二十三萬人死亡;二月智利的八點(diǎn)八級地震;四月青海七點(diǎn)一級地震;八月巴基斯坦大洪水、一千三百萬人受災(zāi);甘肅舟曲泥石流一千四百三十五人死亡;七月，俄羅斯熱浪襲擊，引發(fā)了森林大火;十月，印尼蘇門答臘外海群島的七點(diǎn)七地震之后又引發(fā)了大海嘯，至少有一百五十四人死亡、四百多人失蹤。這年下來，全球逾二十三萬六千人死于天災(zāi)，逾二億五千萬人受地震、洪水影響，全球城市有六成處于地震帶，如果人類不改變，那后果將不堪設(shè)想。
讓我們保護(hù)地球抒情大全（22篇）篇七
現(xiàn)在地球上的人口正在迅速增長，人類必須想方設(shè)法讓地球養(yǎng)活更多的人，這就促使工農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展隨著工農(nóng)業(yè)的迅速發(fā)展，污染也隨之而來工廠排放污水、廢氣，人們不斷地砍伐樹木，不但使它們不能再生，還使環(huán)境逐漸惡化，給人類帶來了一系列的災(zāi)難
讓我們保護(hù)地球抒情大全（22篇）篇八
今年4月22日將迎來第44個“世界地球日”。地球，是生命的搖籃，是人類共有的家園。但是，由于人類的破壞，地球正變得千瘡百孔、遍體鱗傷，酸雨頻繁、海嘯連綿、山洪肆虐、沙塵暴逞威，災(zāi)難一次次向我們敲響警鐘：保護(hù)生態(tài)環(huán)境已經(jīng)刻不容緩！我們廣大未成年人是祖國的未來和希望，更是明天世界的建設(shè)者和守衛(wèi)者，我們從小樹立環(huán)保意識，愛護(hù)環(huán)境，崇尚文明，共建美麗中國、美麗家園，無疑是我們自身的道義和責(zé)任。今年“世界地球日”活動主題確定為“珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——促進(jìn)生態(tài)文明共建美麗中國”，市文明辦向廣大未成年人發(fā)出以下倡議：
1、崇尚自然，摒棄鋪張型、攀比型、污染型等不合理的消費(fèi)方式，堅守“尊重生命和自然，遵循人與人、人與自然良性秩序”的價值觀。
2、保護(hù)生物，開展植樹活動，愛護(hù)綠地草木，不隨意踐踏草坪、不亂折樹木。
3、愛護(hù)周邊環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，做到人走垃圾不留。
4、奉獻(xiàn)環(huán)保愛心，加入環(huán)保行列，做環(huán)保小小志愿者，積極參與環(huán)保宣傳及其活動。
1、提倡垃圾分類，便于循環(huán)再利用；開展撿拾垃圾活動，清理農(nóng)村社區(qū)“白色”污染。
2、拒絕使用難降解方便袋、快餐盒，不使用一次性筷子。
3、使用環(huán)保電池，做好廢舊電池等污染環(huán)境物品的回收。
4、倡導(dǎo)綠色出行，出門多走路、騎單車、利用公共交通系統(tǒng)，以減少溫室氣體的排放。
1、節(jié)約用水，關(guān)緊水龍頭，平時多用器皿以循環(huán)利用水資源。
2、節(jié)約用電，做到人走燈滅，白天光線允許的情況下不使用電燈，杜絕出現(xiàn)“長明燈”現(xiàn)象；平時多走樓梯，少乘電梯。
3、節(jié)約用紙，盡量少使用餐巾紙，白紙用兩面以減少浪費(fèi)。
4、節(jié)約糧食，不剩菜不剩飯，倡導(dǎo)光盤行動，學(xué)會珍惜他人的勞動成果。
全市廣大未成年人，保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們?nèi)祟惖奈磥恚”Ｗo(hù)地球，就是保護(hù)我們自己！讓我們趕快行動起來吧！爭做農(nóng)村社區(qū)的小志愿者、生態(tài)文明的小倡導(dǎo)者、綠色家園的小建設(shè)者、生態(tài)環(huán)境的小守衛(wèi)者。勿以善小而不為，讓我們從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，珍惜資源，珍愛家園，為建設(shè)美麗中國、美麗邯鄲作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
讓我們保護(hù)地球抒情大全（22篇）篇九
還有，在美國的一個小鎮(zhèn)的一個村莊里，那里的人家?guī)缀趺考叶加幸话眩踔烈粋€村就有一架直升機(jī)，人坐在上面，瞄準(zhǔn)獵物，開一槍。如果是大象的話，至少得開10至20槍。有一頭大象，整整開了105槍才命喪黃泉，關(guān)于這頭大象死亡的過程，引起了許多人的關(guān)注，有人說：“之所以這頭大象開105槍才死，就是說上天看到了這一幕，上天被人類的所作所為而激怒了，所以給這頭大象賜予了一些法力，上天沒想到這頭大象還是死了，但浪費(fèi)了人類那可惡的105個子彈。”這畢竟是神話，但是也讓人類知道了一個道理：“誰都是為了生存，但絕不能使用不理智和卑鄙的'手法，人類絕不能破壞生物鏈，人類一旦破壞了生物鏈，就會促使很多種生物滅絕。”以上都是人類自毀長城造成的危機(jī)，還有自然現(xiàn)象和人類共同造成的危機(jī)：地球資源已經(jīng)用完了二分之一，但是，還有人不知廉恥，在浪費(fèi)僅有的資源。
就是因為一個人勢單力薄，所以我們才發(fā)動群眾一起來保護(hù)地球，我們現(xiàn)在可以從最小的事情開始：節(jié)約一滴水、保護(hù)身邊的小動物、腳下的一根草、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙；盡量不用一次性商品，保護(hù)土地。
朋友們，地球現(xiàn)在的的確確是一個“病球”，我們作為“她”的“子女”，難道不應(yīng)該為保護(hù)地球奉獻(xiàn)自己的一份力量嗎？要想保護(hù)地球，那得花費(fèi)不少力氣和時間，希望廣大朋友們肩負(fù)起自己神圣的使命吧！
朋友們，動起來吧！這位母親為我們付出的太多了，讓我們成為地球“母親”的使者，“她”是我們賴以生存的家園，我們應(yīng)該保護(hù)“她”啊！
甘肅臨澤縣新華鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級:張婷婷。
讓我們保護(hù)地球抒情大全（22篇）篇十
清晨，當(dāng)機(jī)器人鬧鐘再一次將我吵醒時，我照常起床，當(dāng)我睜開朦朧的雙眼時，我驚呆了：外面原本蔚藍(lán)的天空不再藍(lán)了，變的又黑又可怕；太陽公公也不再像一個慈祥的'媽媽給予我溫暖的陽光，而是像一個壞人，面目猙獰的發(fā)出酷熱的陽光，讓我們的心變得寒冷。天氣時而暖時而冷，變化無常：暖的特別暖，把雞蛋扔出去，掉下來前就熟了；冷的時候特別冷，一盆洗臉?biāo)钩鋈ヂ涞鼐统杀恕?/p>
我目瞪口呆地同機(jī)器人坐在床上，努力回想那讓人向往的過去：小河足有10米20米那么深，隨手下去，就可以抓到好幾條魚；抬頭一看，一望無際的草原是綠色的海洋，天和地連在一起；望著天上那一朵朵白云輕飄飄的，飄來飄去；看看那一只只小鳥，無憂無慮，自由自在的飛翔；那一片片綠草，一簇簇野花遍地都是：它們愿意開花就開花，愿意長大就長大，不開花，也不長大，也沒有人去管它們。哎，再也回不到過去了，再也看不到那一張張可愛的笑臉了，我哭了。忽然，像太陽似的亮光閃耀著我那久久沒有睜開的雙眼，我將它睜開，又回到了從前，我想是我們真心的懺悔和悔改的眼淚感動了上天。我發(fā)誓！我會盡我全部的力量去保護(hù)好地球，讓地球變的更美好！
讓我們保護(hù)地球抒情大全（22篇）篇十一
小時候，我經(jīng)常指著圖片上那個藍(lán)色的球體，問媽媽：“這是什么呀?”媽媽每次都耐心地告訴我，這就是地球，我們生活的家園。有一次，媽媽送我了一個小地球儀，我愛不釋手。在有空時，我總是看看蔚藍(lán)的海洋，看看美麗的綠洲。我心中總會感到非常高興，因為我生活在這里，生活在這個美麗的星球上，我愛這個地方。
春天時，我來到田野。田野里盛開著一片金燦燦的油菜花。早上的時候，油菜花上掛滿了水珠。那晶瑩的水珠，沒有一絲灰塵，簡直像一顆顆珍珠掛在上面。我撲進(jìn)油菜花里，一股花的清香撲鼻而來，聞著非常舒服，我拍下幾張美麗的照片，保留下來。到了夏天的夜晚，我總會坐在家門口，望望美麗的銀河閃耀著光芒，數(shù)數(shù)天上的星星，與它交流。一陣陣涼風(fēng)吹過，讓人心曠神怡。皎潔的月光照耀著大地，也照著我，仿佛自己成了一個仙子，正在光芒的懷抱中。秋天，我總會到田間游玩，看看田里那金黃色的稻子，垂著腦袋，還有一大片一大片豐收的田。我偶爾也做一回“小偷”，在成片的田間躥來躥去，采下一個果子，放進(jìn)嘴里，品嘗這甜甜的豐收的滋味。冬天，天上飄下來白茫茫的雪花。那雪白得簡直無法用語言來形容，就像一朵純白的棉花一樣，掛在田野間。我在這美麗的環(huán)境下生活著、學(xué)習(xí)著，不知不覺，十二年一眨眼就過去了，所有的一切也全部都發(fā)生了改變。
當(dāng)我又想回到童年那片油菜田里的時候，所有的一切都消失了，取代它的是一個住宅小區(qū)。小區(qū)里只有零星的綠化，還堆滿了垃圾，一片臭哄哄的，人們走過時，都用手捂著鼻子，我不知道人們怎么能在那片地方住下去。而來到往日的農(nóng)村，這里也搖身一變，成了一大片工廠。那股難聞的煙味四處飄蕩著，已沒了農(nóng)家炊煙的氣味。四處走走，到處都是商業(yè)街。它給人們的生活帶來了便利，但使地球失去了綠色。終于找到了有綠色的地方。那是一片荷塘，現(xiàn)正值夏天，湖中到處都是荷花，還有小魚，可仔細(xì)一看，里面雖有花有魚，那水卻已變黑。
我又拿出那個地球儀，發(fā)現(xiàn)世界消失了綠色，換來了一片灰色。人們雖然處處打著要美化地球的口號，甚至特意用一部分錢來買綠化，可人們到底做了多少?一座座高樓拔地而起，雖家家戶戶都有幾處綠色，小區(qū)、街道也種上了綠化，可天空已經(jīng)變地灰蒙蒙的了，人們也再看不到成片的綠蔭了。
地球是我們共同的'家。保護(hù)地球，不是那么容易的。讓我們一起行動起來，保護(hù)地球上正在漸漸消失的綠色，保護(hù)我們共同的家園。
讓我們保護(hù)地球抒情大全（22篇）篇十二
一天，燕子媽挑帶著自己的孩子從南方飛抵自己的的家園時，看見一些公園里的樹木都被斬下了，燕子媽媽心里非常心急，怕自己的家園也變?yōu)檫@樣了。可是當(dāng)它們走進(jìn)自己的`家時，發(fā)現(xiàn)自己的家也被人類毀壞了，燕子媽媽以為就是飛錯地方了，于是，又回去其它地方找尋自己的家，可是，打聽了半天也沒找出。
小燕子說：媽媽，我們的家怎么不見了?
燕子媽媽傷心地說道：就是呀，我們以前的家園就是多么美麗，樹木郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴，小草鉆進(jìn)尖尖的頭去，花朵淡淡的了美麗的笑臉，爭奇斗艷，河水清澈見底，天空湛藍(lán)深刻，空氣清新甜潤。再看一看現(xiàn)在我們的家園，已經(jīng)蕩然無存了，只剩了光禿禿的樹樁，地上存有許多枯萎了的樹葉，看見這景象燕子媽媽和燕子寶寶傷心地大哭了出來，沒了家園，動物們就沒了生命。
我希望人們不要再亂砍伐樹木，這樣就能讓動物自由在地生活，草更綠，花更紅，讓人們、動物的家園變得美好起來吧!
讓我們保護(hù)地球抒情大全（22篇）篇十三
本課從人類生存的角度介紹了地球的有關(guān)知識，闡明了人類的生存“只有一個地球”的道理，說明了保護(hù)地球的重要性。課文從宇航員在太空遙望地球所看到的景象寫起，引出了對地球的介紹。從地球在宇宙中的渺小，人類活動范圍很小，地球所擁有的自然資源有限又被不加節(jié)制的開采或隨意損壞等方面，說明地球面臨著自然資源的枯竭的威脅。用科學(xué)家研究的成果證明，當(dāng)?shù)厍蛸Y源枯竭時，沒有第二個星球可供人類居住。人類的選擇只有一個，那就是精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。本文語言樸實(shí)、流暢自然，清晰的說理，又飽含深情。尤其在表達(dá)方面，本文注意用詞的準(zhǔn)確性，行文十分嚴(yán)謹(jǐn)，知識性較強(qiáng)。
教學(xué)目標(biāo)。
1．學(xué)會本課生字、讀準(zhǔn)生字的讀音，能正確讀寫課文中的詞語。
2．能正確、流利、有感情朗讀課文，體會課文語言材料的巧妙組合以及在謀篇布局上的條理性。
3．理解課文內(nèi)容，懂得“只有一個地球”的道理，教育學(xué)生要珍愛地球，善待地球。了解課文介紹的有關(guān)地球的知識，懂得保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)地球的重要性；增強(qiáng)環(huán)保意識，受到保護(hù)環(huán)境的教育。
4．培養(yǎng)學(xué)生收集整理材料的能力，通過調(diào)查地球的資源以及地球所受到污染的有關(guān)信息，讓學(xué)生具備查找資料補(bǔ)充課文內(nèi)容的能力。
教學(xué)過程。
一、導(dǎo)入新課。
同學(xué)們,我們有一個共同的家園，她孕育了億萬個生靈，并且無私的奉獻(xiàn)著。你知道她是誰嗎？對，她就是地球。
今天，我們一起來學(xué)習(xí)一篇文章《只有一個地球》，來了解我們這位母親。（板書,齊讀課題。）。
二、初讀讀文、整體感知。
1．同學(xué)們跟隨老師一起去看看我們的家園地球吧！就讓我們乘坐中國人自己研究的宇宙飛船，去太空旅行吧。（播放課件）。
請同學(xué)們閉上眼睛，我們的飛船馬上就要發(fā)射了。請同學(xué)們睜開眼，這個水藍(lán)色的星球就是我們的地球。地球美嗎？看到這個美麗的星球，你用一句話來談?wù)劯惺埽浚ㄉf）。
2．老師來檢查一下大家的預(yù)習(xí)情況。（指名讀課文。）。
3．請同學(xué)們，用自己喜歡的方式讀讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。
看看課文介紹了有關(guān)地球的哪些知識？
4．課文讀完了，老師給大家提個問題：宇航員在太空中看到地球后發(fā)表了怎樣的感慨？（生說）。
（板書:可愛容易破碎）。
三、整體分析，點(diǎn)撥升華。
1．你從課文中的哪些地方可以體會到地球的可愛?
指導(dǎo)學(xué)生抓住課文中的重點(diǎn)語句分析理解。
指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀課文第一段，學(xué)生評價。
老師也想讀一讀，請大家自己聽。（教師范讀）。
讓我們一起來贊美我們的母親地球吧！（學(xué)生齊讀）。
2．地球的可愛僅僅是因為它的外表美嗎？（學(xué)生談?wù)勛约旱恼J(rèn)識）。
從文章中哪些段落可以看出？（學(xué)生讀有關(guān)的段落）。
讓學(xué)生體會出地球的慷慨。理解能把有限的資源無私的奉獻(xiàn)給人們這就是最大的慷慨。
讀到這我想同學(xué)們應(yīng)該理解到，為什么我們把地球稱為我們?nèi)祟惖哪赣H了。
只有母親才能有這樣的心去包容、去奉獻(xiàn)。
3．理解了課文相信大家會讀的更好。（學(xué)生讀課文）。
4．是啊，茫茫宇宙，只有地球?qū)θ祟愂强犊疅o私的，他像母親一樣為我們提供了溫暖舒適的'生活環(huán)境。在我們的心中，他永遠(yuǎn)都是那樣的美麗壯觀，可親可愛。
5．在我們的眼里，地球是那樣的堅固。地球的容易破碎又表現(xiàn)在哪些地方呢？
（1）地球的渺小。誰能通過自己的朗讀表現(xiàn)出地球的渺小？
（2）資源有限。誰來說說地球上礦產(chǎn)資源的有限性？
（3）誰來說說可再生資源的情況又是怎樣呢？
（4）完成填空：
地球擁有的自然資源是有限的。地下埋藏的（），如果人們沒有節(jié)制的開采，最多開采二三百年就沒有了。人類生活所需要的（）、（）、（）、大氣資源，由于人們隨意毀壞自然資源，……如果不顧后果地濫用化學(xué)品，就會造成一系列（）。
大家通過練習(xí)，了解到我們地球上的資源是有限的。這個練習(xí)也告訴了我們一個寫作的方法：我們想要闡明自己的觀點(diǎn)，可以采用舉實(shí)例的方法。
6.我們的地球的資源是有限的，她卻依然在遭受著破壞。課前老師讓大家收集了有關(guān)生態(tài)環(huán)境遭受破壞的資料。請你根據(jù)自己收集的圖片、資料，講解我們的地球遭受了怎樣的災(zāi)難？（生說）。
7.老師也收集了有關(guān)的資料。想看看人類給地球造成的災(zāi)難嗎？（課件展示：）。
同學(xué)們，看著這些令人觸目驚心的圖片，我仿佛看到地球在哭泣，你不想說點(diǎn)什么嗎？
8.地球這個孕育著億萬生靈的神奇母親，我們只有保護(hù)她。那是因為——。
（課件展示：）。
科學(xué)家已經(jīng)證明，在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。
（學(xué)生齊讀。）有什么不對嗎？學(xué)生找出問題，少了“至少”二字。
科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。
讓學(xué)生比較這兩個句子，談?wù)勛约旱睦斫猓瑥亩寣W(xué)生理解說明文用詞的準(zhǔn)確性。
學(xué)生對比著進(jìn)行朗讀，培養(yǎng)學(xué)生的語感。
9．同學(xué)們，我們只有一個地球！但我們可親的地球媽媽，正在遭受著無情破壞我們的家園——這個水藍(lán)色的星球太可愛了，同時又太容易破碎了，她需要我們一起去精心保護(hù)她。
請同學(xué)們帶著對地球母親的一片愛心，齊讀最后一個自然段。
看到我們的地球母親所遭受的災(zāi)難，我們能為保護(hù)地球做點(diǎn)什么呢？（生說）。
四、全文小結(jié)。
聽了同學(xué)們的發(fā)言，老師感受到你們已經(jīng)了解了地球母親的苦難。作為一名小學(xué)生，作為國家未來的建設(shè)者，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始、從自己做起，為保護(hù)地球母親做貢獻(xiàn)，讓我們的家園的天空更藍(lán)，空氣更清新，清清的河水魚蝦歡暢，處處山青水秀、鳥語花香。
作業(yè)設(shè)計。
傾聽家園的呼喚語文實(shí)踐活動，展示介紹空氣、水資源、森林資源等被污染和破壞的情況，可以是資料圖片，也可以是文字介紹。
教學(xué)反思。
讓我們保護(hù)地球抒情大全（22篇）篇十四
昨天上午，媽媽送來我上學(xué)的路上，我辨認(rèn)出外面霧蒙蒙的，地上都黑了，我以為下雨了。
到了學(xué)校，張老師說：今天外面下霧霾。
我說道：老師，什么就是霧霾呀?
張老師說：現(xiàn)在的天氣就是霧霾，是霧和空氣里的'臟東西遇到了一起，形成了顆粒，感覺像下雪。這種空氣對人身體有害，所以下課后，大家不要去操場上玩。
結(jié)果，連我們最鳳凰于飛的體育課也在教室里上了。
中午，媽媽說：外面下的是什么呀?像雪又不是雪，像霧，地面上一層白，好奇怪!
我說媽媽：這就是霧霾，對身體有毒的喲!
媽媽吃驚地問：你怎么知道的?
我說道：就是老師說我們的，就是空氣里的臟東西碰到了霧構(gòu)成的。這種天氣對人有毒，今天老師都不想我們做操，也不想我們在外面上體育課了。
媽媽說：寶貝，你知道的可真多!
讓我們保護(hù)地球抒情大全（22篇）篇十五
活動目標(biāo)：
1、了解環(huán)境污染的危害及主要原因。
2、能用連貫的語言表述自己的見解，愿意與同伴和老師進(jìn)行積極的交流。
3、教育幼兒從我做起，注意環(huán)境保護(hù)，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識。
活動過程：
一、隨音樂入場。
師：小朋友們，你們好。（老師好）你們是哪個班的小朋友啊？我叫韋老師，很高興認(rèn)識你們。今天來聽課的還有很多老師，我們跟他們打打招呼吧（老師們好）。
二、觀看優(yōu)美風(fēng)景圖片。
1、師：孩子們，我們生活在一個美麗的地球上。大家來看看（地球），這就是我們共同的家——地球。
2、師在這個美麗的家園，有遼闊的海洋（海洋）、一望無際綠色的草原（草原）、有藍(lán)色的天空，五顏六色的花朵（藍(lán)天）、有高樓林立的城市（城市）還有無邊無際的森林。
但是，由于我們的人類不愛護(hù)環(huán)境，沒有保護(hù)好我們的地球媽媽，使我們的.地球媽媽遭到了嚴(yán)重的破壞。
4、（垃圾山）你們看，原本美麗的土地上，堆滿了垃圾，臭氣熏天。
5、（河流）因為人們往河里傾倒垃圾，造成原本清澈的河水變成了污水、廢水。
6、（樹林）由于人們亂砍亂伐，使我們美麗的森林變成了光禿禿的山頭，連小鳥都沒有地方做窩了。
7、（煙囪）因為人們往空中排放工業(yè)廢氣，使原本藍(lán)藍(lán)的天空變得灰蒙蒙的一片。
三、討論：環(huán)境污染的危害及如何保護(hù)環(huán)境。
（田東廣場對比圖）錦江集團(tuán)煙囪。
（出示垃圾圖）。
這個地方美嗎？為什么？（因為人們亂仍垃圾，所以不美啦）。
（二幼后水溝）。
這是哪里啊？(這是我們幼兒園后面的那條臭水溝)大家經(jīng)過旁邊的時候，會聞到什么樣的味道啊？（臭臭的）。
（錦江煙囪）這是我們田東的工業(yè)園——錦江集團(tuán)，他們的煙囪向空中排放滾滾濃煙，造成空氣受到污染。
2、師：孩子們知道嗎？這些污染對我們?nèi)祟惡蛣游飼a(chǎn)生什么危害呢？
老師啟發(fā)：當(dāng)我們經(jīng)過垃圾堆旁邊的時候，有什么樣的感覺呢？（臭）；
再看看這個臭水溝，農(nóng)民伯伯長期用這些水來淋菜，我們吃了這些被污染的青菜好不好呢？對啊，我們吃了這些菜就會生病，我們的健康就會受到影響。
大片的林木被砍伐了之后，造成水土流失，產(chǎn)生泥石流、山洪爆發(fā)，嚴(yán)重的還會引發(fā)海嘯等等等等。
3、怎么樣才能保護(hù)環(huán)境呢？
那孩子們，我們應(yīng)該怎樣來保護(hù)我們的地球媽媽，讓我們生活的環(huán)境不遭到破壞，生活變得更加美好呢？（啟發(fā)幼兒不隨地亂扔垃圾、植樹活動、不要往河流里傾倒垃圾、告訴爸爸媽媽盡量少開汽車，減少汽車尾氣污染我們的空氣、不亂砍伐樹木）。
師：總結(jié)：小朋友們真能干，想出了許多保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球媽媽的方法，讓我們今后從我們做起，不亂扔垃圾，愛護(hù)花草樹木。我們不僅要自己做到，還有告訴爸爸媽媽，爺爺奶奶，和周圍的人一起來愛護(hù)我們的環(huán)境，讓我們生活的環(huán)境變得更加美好。
4、手語。
師：最后，請老師們和我們的孩子一起來表演一個保護(hù)環(huán)境的手語吧：《一個干凈的地球》（請全體老師一起表演）。
四、觀看課件。
長久以來人們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境也做出了許多的努力：
1972年6月5日第27屆聯(lián)合國大會通過決議定于每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”。
小朋友也去參加撿拾垃圾的活動，讓我們的海灘變得更加整潔干凈。
人們把被販賣的野生動物重新放回森林里去了。
大家都來參加植樹活動。
海洋清潔隊的叔叔阿姨們正在打撈海洋垃圾。
讓我們保護(hù)地球抒情大全（22篇）篇十六
如今的地球，就像是一個受了種種創(chuàng)傷的母親，已經(jīng)傷痕累累，面目全非，所以我們作為她的兒女要盡我們應(yīng)盡的義務(wù)，好好保護(hù)我們的母親，不讓她再受傷害。
如今的地球，就像是一個要教訓(xùn)孩子們的母親，我們只要亂破壞他的尊嚴(yán)，她就會大怒，以行動來告訴兒女們，要好好孝敬父母，要保護(hù)母親，不要讓她受傷害。
如今的地球，就像是一個病危的老人，已經(jīng)漸漸失去了從前的華麗，漸漸的走向滅亡。如果地球母親滅亡，那我們兒女還能生存嗎？不能，因為母親是我們唯一的依靠。
就猶如：唐山大地震、四川汶川大地震。總是趁我們不注意時，給我們重重的一擊，讓我們知道犯錯就要受到懲罰，這就叫自作自受。（中國作文網(wǎng)）。
我們中華兒女，是孝順的兒女，我們知道要孝敬母親，不能讓母親受傷害。所以我們國家將4月作為世界地球日，用來保護(hù)我們的母親。
讓我們保護(hù)地球抒情大全（22篇）篇十七
近幾年來，咱們的科技愈來愈興旺，發(fā)明了富庶的日子。可是，咱們的環(huán)境卻遭到污染了！包含了空氣污染、水污染、拋棄污染，少部分沒有公德心的人，隨意把廢物、廢水倒入河川內(nèi)，使得大自然遭到要挾。而日子在都市里的人，注的是方格子式的房子，看的是絡(luò)繹不斷的車子，聽的是響徹云霄的噪音，使我討厭不已。汽、摩托車排放的二氧化碳，不光會污染空氣，也對咱們的造血體系、肝臟、腎臟、神經(jīng)體系等，形成嚴(yán)峻的損傷。
馬路上有許多小轎車、公共轎車，一部接著一部行進(jìn)，都沒有堅持安全車距，真令人憂慮。而且咱們都只為了便利，就算工作的地址離家里很近，也是堅持開轎車，也不愿意多多走路、騎腳踏車，不光有利身體健康，還能夠減省汽油和拋棄的排放量，能夠說是一舉“三”得啊！咱們也因常開汽、摩托車，所以形成廢氣污染空氣，導(dǎo)致下酸雨的機(jī)率越來越多，且對咱們?nèi)梭w形成損傷。
所以咱們要著手改進(jìn)方針。在水源方面，咱們要嚴(yán)厲控制工廠和寓居在河流旁的居民。工廠的廢水，有必要通過妥善的處理、查看，才干排出來。而住在鄰近的`居民，制止把廢物等物品，隨意丟掉到入河川中，而且定時做環(huán)境查看；在廢物方面要挑選恰當(dāng)?shù)膱鏊鰹槁裨幔⒐奈杳癖姡龊脧U物分類、不隨地亂丟廢物的好習(xí)慣；在噪音方面，制止車輛亂按喇叭，才不會制作噪音；在空氣方面，制止工廠排放廢氣，轎車最好運(yùn)用無鉛汽油；人們在公共場所不吸煙，這樣才干堅持空氣新鮮。
我期望咱們一同維護(hù)咱們所寓居的“藍(lán)色行星”，好讓咱們的后代子孫再看到舊日巨大屹立的樹木，潔凈明澈的河川，嬌小心愛的花朵吧！
讓我們保護(hù)地球抒情大全（22篇）篇十八
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識與技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道，地球是我們美麗的家園，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，懂得更好的保護(hù)環(huán)境。
2.過程與方法目標(biāo)：通過各種形式加深學(xué)生對地球現(xiàn)狀的了解，用自己喜歡的繪畫方式畫一幅保護(hù)地球的畫。
3.情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：學(xué)生懂得保護(hù)地球環(huán)境的重要性，教育學(xué)生從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做保護(hù)地球的有心人。
教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)識了解地球生態(tài)環(huán)境與人類生存的依賴關(guān)系，感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。通過繪畫手法讓學(xué)生展現(xiàn)出保護(hù)地球的美好前景。教學(xué)難點(diǎn)：
選擇一個自己關(guān)注的有關(guān)地球家園的話題，進(jìn)行創(chuàng)作構(gòu)思，用繪畫形式表現(xiàn)出來。教學(xué)準(zhǔn)備。
謎語《地球》。
ppt圖片。
教學(xué)課時：1課時教學(xué)過程。
(一)、謎語導(dǎo)入：
說她像球不是球。
動物植物住里頭。
山川河流隨處見。
猜猜她是什么球。
謎底(地球)。
出示地球的幻燈片。
我們生活在一個美麗的星球上，有山、.有水，.還有親愛的動物朋友.我們一起來看一看地球的美貌。
(二)、新授課。
1、播放課件——欣賞地球美麗的風(fēng)光圖。
2、談感受。
(1)學(xué)生觀看圖片后，讓學(xué)生暢談生活在這樣環(huán)境中的感受生：這樣的環(huán)境一定能使我們健康的成長!
生：有鮮花，有綠水，有青山，這樣的環(huán)境太迷人了!?
(2)師:我們眼中的地球是美麗的，我們生活在這樣的環(huán)境里，的確是很幸福、很快樂。可是，我們還是來聽聽地球自己是怎么說的吧!(板書：憂環(huán)境)。
教師扮演地球說：“我的名字叫地球，是一顆既普通又特殊的行星。我的身體表面有水圈、生物圈和大氣圈。我地大物博，有峰巒雄偉的群山，有波濤洶涌的大海，還有名目繁多的物種和礦藏。你們的家鄉(xiāng)就屬于我的一部分，山清水秀，鳥語花香，氣候宜人，是你們成長的搖籃，可是，現(xiàn)在我變了，變的不在美麗，我們一起來看看我已經(jīng)變成了什么樣子了。”
(3)播放課件——地球災(zāi)難的圖片和視頻。
(a)、師：隨著世界人口的增長和對自然資源不合理的開發(fā)和利用，接踵而至的是森林、草原、耕地的日益減少、物種滅絕、生態(tài)失衡、環(huán)境污染，導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量的日益惡化。同學(xué)們：“我很難受，你們的這些行為讓我越來越痛苦，在這樣下去，我將不復(fù)存在。看了你們?nèi)祟悓ξ业乃魉鶠楹徒o你們自己帶來的嚴(yán)重后果，你們應(yīng)該怎么行動起來，保護(hù)我不在受傷害呢”(板書：護(hù)環(huán)境)(b)合作商討保護(hù)環(huán)境的方法。
前后兩桌同學(xué)為一個綠色小分隊，討論。
師：請我們綠色小分隊趕快行動起來吧，一起商討保護(hù)環(huán)境的好方法。學(xué)生小組合作、討論，匯報交流。教師鼓勵大膽想象，大膽發(fā)言。說出自己保護(hù)地球的行動!如：不摘花，不踐踏草坪，愛護(hù)小鳥，不浪費(fèi)一滴水,不用一次性用品等。
(c)教師小結(jié)討論結(jié)果：植物對人和環(huán)境來說十分的重要，亂砍亂伐會造成土地沙漠化，長此以往，將會引來沙塵暴等災(zāi)難，人們，動物和植物都將無法生存。大量廢氣的排出不僅污染著空氣，還使氣候反常。時間久了將導(dǎo)致氣溫上升，暴雨成災(zāi)等。大量的水污染不僅引起魚蝦變形中毒，還使水資源短缺。在這樣下去我們?nèi)祟悾瑒又参锏榷紩驗槿狈λ廊ァＨ藗兇罅康牟稓游铮斐闪松镦湹氖д{(diào)。如捕鳥造成蟲災(zāi)等。更使得我們地球失去了很多珍惜的保護(hù)動物。大地、森林、空氣、海洋正飽受著屢屢創(chuàng)傷。可是聽了各同學(xué)的建議令我仿佛看到藍(lán)的天，綠的水，青的山，仿佛看到地球媽媽的笑臉。
(三)作品欣賞學(xué)生作畫(板書：畫環(huán)境)。
1、看看其他同學(xué)是怎樣保護(hù)地球的。
用自薦自評互評為主，對構(gòu)思新穎的畫提出表揚(yáng)，并展示給學(xué)生學(xué)習(xí)。
六談收獲，深拓展。
1、師：同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲?生：我明白了保護(hù)環(huán)境的重要性!
生：我知道了我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從小事做起，拯救地球母親!生：我的收獲是熱愛地球母親，就是熱愛我們自己!??師：我們應(yīng)該從小做環(huán)保的小主人，保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園，使天常藍(lán)，水常清，山常綠，，讓我們永遠(yuǎn)生活在美好的環(huán)境中。
2、拓展活動：
寫一個關(guān)于做個環(huán)保小衛(wèi)士的倡議書。
設(shè)計意圖：進(jìn)一步深化理解所學(xué)知識，引導(dǎo)學(xué)生將保護(hù)環(huán)境作為己任，并從現(xiàn)在做起，時時刻刻關(guān)注環(huán)境問題，關(guān)注科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境之間的密切聯(lián)系。
讓我們保護(hù)地球抒情大全（22篇）篇十九
是什么讓我們這位大自然母親的資源越來越少了呢？當(dāng)然是我們?nèi)祟愡^度的糟蹋不珍惜才會造成這樣嚴(yán)重的結(jié)果。我們的地球森林面積曾經(jīng)達(dá)到了6億公頃，這筆驚人的數(shù)字是由于我們?nèi)祟愐郧坝兄Ｗo(hù)環(huán)境的重要意識，深知如果沒有了良好的環(huán)境，我們也就無法呼吸到微風(fēng)輕拂過草面的甜美味道。而現(xiàn)在呢？我們地球的森林面積還不到了6公頃，這種狀況，就是因為我們?nèi)祟惒患庸?jié)制地砍伐樹木和毀掉森林開荒而造成的，使世界上的森林面積幾乎每年減少了10%，現(xiàn)在我們保護(hù)大自然的重要意識越來越淡薄，不愛護(hù)身邊的一草一木，由于森林逐漸變少，我們呼吸的第一口空氣也就越來越不清淅……還不止森林資源被破壞，還有我們的礦產(chǎn)資源。它是有限的，現(xiàn)在我們的開采技術(shù)不斷提高，速度不斷加快，使某些礦種發(fā)生短缺，到那時我們將永遠(yuǎn)呆在荒涼的大地上。面對這些，可以看出來我們失去的資源真是太多太多了！我們的依賴的資源也太多了！在我們身邊，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的資源都在減少，如果失去了這一切，我們將如何生活！所以，讓我們真心地善待我們的地球母親，努力去珍惜，去愛惜。哪怕只是多用一個小小的塑料袋，這也是不應(yīng)該的！
一個星期一，我和爸爸一起參加了上海彩虹青少年發(fā)展中心志愿者“舉辦的加強(qiáng)環(huán)保意識活動”通過這次活動，我在家里發(fā)現(xiàn)有許多廢舊塑料、紙張……各種各樣，但它們都是相同的待遇——送去垃圾場。我心想：這些物品都能循環(huán)時用，如果不能物盡其用真是太可惜了，何不做一個可分類的垃圾箱呢？對！說干就干！首先，象外面垃圾桶那樣，我不僅做兩個小箱，還做了一個小紙盒，把可回收垃圾，涂上一些顏色后讓人容易分辨，垃圾箱就完成了。我的“杰作”誕生，爸爸也慢慢接受了，還真給大自然帶來不少好處呢。
我覺得光是進(jìn)行垃圾分類還不夠，還要盡力地節(jié)約水資源。在家里，爸爸洗菜的水剛想倒掉時，我阻止了他，并說水還可以循環(huán)使用，不要浪費(fèi)。
今后在學(xué)校里看到水龍頭滴水，我一定把它擰緊。萬物之泉，水是不得不珍惜。
如果全省、全國，乃至全世界，每人都節(jié)約一點(diǎn)，那將節(jié)約多少呀。我長大以后，一定研究環(huán)境，去保護(hù)我們那美麗的地球。
保護(hù)大自然，從小做起養(yǎng)成良好習(xí)慣，讓我們行動起來吧，保護(hù)地球！
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讓我們保護(hù)地球抒情大全（22篇）篇二十
鳥媽媽經(jīng)歷了千辛萬苦，飛到了長長的河流，飛到了無數(shù)座連綿起伏的高山，飛到了無數(shù)個城市，終于在一個陽光明媚的日子里返回了自己的家園。
可看到的卻是一片慘不忍睹的景象，原來一棵棵高大粗壯的樹木變成了一個個光禿禿的樹樁，仿佛樹樁也在哭泣，一片片嫩綠的.樹葉被風(fēng)吹得飄來飄去，盡管它是那么嫩綠，但已經(jīng)完全失去了生命。
鳥媽媽回憶起著以前這里的情景說道：原來這里就是一大片蒼翠欲滴的樹木，我們住在這些樹上，紫的草，白的花，給我們圍起了一個美麗的花環(huán)，旁邊存有條小溪，溪水清澈見底，偶爾存有一二條小魚游等過，在小溪里嬉戲，樹木郁郁蔥蔥蓋住了陽光。鳥媽媽一邊說道一邊痛哭。
那些無知的人們用斧頭砍伐樹木，用樹木做成了各式各樣的家具、工具，它們只看到了眼前的利益，沒有看到砍樹的后果。鳥媽媽氣憤地又說。
我也想要對人們說道：毀壞小自然必然可以遭小自然的恐嚇。
讓我們保護(hù)地球抒情大全（22篇）篇二十一
知識目標(biāo)：
1、使學(xué)生知道地球是全人類共有的家園，人類的衣食住行和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各種需要，都要從地球上索到。
2、使學(xué)生知道世界上人口增長過快，資源和能源緊張，環(huán)境污染等世界性的社會問題。
3、使學(xué)生知道地球只有一個，為了人類社會的持續(xù)發(fā)展發(fā)展愛護(hù)地球，以及如何以實(shí)際行動愛護(hù)地球。
4、使學(xué)生知道確定“地球日”是為了宣傳和呼吁保護(hù)人類的家園——地球。
能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。
情感目標(biāo)：使學(xué)生知道地球是全人類共有的家園，人類的衣食住行和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各種需要，都要從地球上索到。
內(nèi)容分析。
教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道地球是人類共有的家園，使學(xué)生明白應(yīng)該怎樣對等地球。
教學(xué)難點(diǎn)：即重點(diǎn)。
教學(xué)流程。
一、謎語導(dǎo)入，明確目標(biāo)：
1、［板書：猜謎］想猜嗎？請讀謎面：“不用發(fā)動日夜轉(zhuǎn)，春夏秋冬自己變，每天能行八萬里，滿載人類千千萬。”（評：一猜就準(zhǔn)。）。
2、出示地球圖：這就是咱們腳下的地球，關(guān)于地球，你知道些什么？怎么知道的？
二、導(dǎo)入新課。
1、師：同學(xué)們剛才講得很多，我們?nèi)祟惖纳睢⑸骐x不開地球。地球是我們共有家園.
a：讀了課文，我們知道了在太空看地球是“美麗而渺小”的。（出示課文插圖）同學(xué)們，你們看這披著水蘭色紗衣的球體是什么呢？是的，他就是地球，我們可以看到藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯，遍布它的全身。難道它不美麗，不可愛嗎？（邊說邊看圖）。
b：因為有了地球才有人類和一切生命。因此說地球是“母親”，是“搖籃”。出示課文內(nèi)容：“地球，這位人類的.母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。”
提問學(xué)生：這句用了什么方法來形象的說明地球的可愛？
生回答：用了比喻手法，，把什么比著什么？
老師引導(dǎo)：這部分告訴我們不能移居別的星球，實(shí)際上是說什么？
（破壞了地球，我們將別無去處。地球是我們唯一可以生存的星球）。
2、補(bǔ)充課題。而地球只有一個，我們應(yīng)該如何去做呢？
3、學(xué)了這篇課文，聯(lián)系我們身邊的實(shí)際我們應(yīng)該怎么保護(hù)地球？請用你喜歡的方式表達(dá)出來。
分小組交流,然后全班匯報.
三、總結(jié)。
同學(xué)們都認(rèn)識到地球的重要，用自己不同的方式表達(dá)了自己對地球的愛，相信同學(xué)們一定能從現(xiàn)在起做一個環(huán)保的小公民.
教學(xué)反思：
分析：1學(xué)生原有基礎(chǔ)較差，個體之間的差異較大。閱讀量少知識面窄。
整改：1注意基本知識和基本技能的教學(xué)，一步一個腳印教深教透。
2多多調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，注意關(guān)注基礎(chǔ)較差的同學(xué)，注重他們。
聽課效果。
讓我們保護(hù)地球抒情大全（22篇）篇二十二
1．研討本文結(jié)構(gòu)，了解本文說明的條理。
2．研討本文的說明方法。
3．搜集有關(guān)地球及其能源的開發(fā)利用的資料，以便了解科學(xué)的飛速發(fā)展，激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，激勵學(xué)生對未來的探索。
教學(xué)重點(diǎn)。
研討本文結(jié)構(gòu)，了解本文說明的條理。
教學(xué)難點(diǎn)。
研討本文結(jié)構(gòu)，了解本文說明的條理。
階段目標(biāo)。
1．補(bǔ)充、擴(kuò)大知識面，激發(fā)學(xué)生讀課文的欲望。
2．了解課文內(nèi)容。
3．明確本文的說明對象。
4．研討本文結(jié)構(gòu)，了解本文說明的條理。
5．進(jìn)一步把握課文內(nèi)容。
6．理解運(yùn)用多種說明方法說明事理。
教學(xué)內(nèi)容。
1．導(dǎo)入：
（1）我們生活在地球上，但對地球了解又有多少呢？
（2）如果你想了解更多的有關(guān)知識，就清仔細(xì)閱讀地質(zhì)學(xué)家李四光先生的《看看我們的地球》一文。
2．檢查學(xué)生讀課文的情況，并思考：從文中你了解到哪些有關(guān)地球的知識？
3．提示：地球有哪些部分組成？課文主要介紹的是哪部分？明確：地球有氣圈、水圈、石圈組成。主要介紹了主體石圈。
4．課文從哪幾方面介紹了有關(guān)石圈的知識？明確：課文從石圈的位置、性質(zhì)、形成以及人類對石圈的探索及開發(fā)利用等方面介紹了有關(guān)石圈的知識。文章先由地球的氣圈、水圈引出課文的說明對象——石圈，接著介紹石圈的位置、性質(zhì)及形成；有石圈的形成，引出人們從古到今對石圈的最上層的開發(fā)利用；由此又引出如何解決石圈最上層可利用的各種礦物質(zhì)資源日益減少的問題；由解決的辦法又引出對地?zé)豳Y源的開發(fā)利用；由此又引出如何了解清楚地球內(nèi)部物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和它們存在的狀況；由此又引出要揭開有關(guān)地球起源之謎，最后，展望開發(fā)利用其他天體的美好前景。
5．思考：作者認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣解決石圈上可利用的礦物質(zhì)資源日益減少的問題？又該怎樣開發(fā)利用地?zé)豳Y源？怎樣才能了解清楚地球內(nèi)部物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和它們存在的狀況？明確：作者認(rèn)為要解決石圈上可利用的礦物資源日漸減少的問題有兩種辦法：
（1）靠現(xiàn)代地球物理探礦、地球化學(xué)探礦和各種新技術(shù)部門的合作者們共同努力，往石圈下部更深的地方要原料。
（2）繼續(xù)找尋和利用新的物質(zhì)和動力來源，熱就是便于利用的動力根源。作者認(rèn)為了解清楚地球內(nèi)部物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和它們存在的狀況的辦法是：
（1）通過地球物理、地球化學(xué)等對地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行直接的探索研究。
（2）發(fā)射火箭到其他天體和通過遠(yuǎn)距離自動控制儀器的記錄等，得到有關(guān)那個天體內(nèi)部結(jié)構(gòu)的資料來進(jìn)行比較研究，間接地了解地球內(nèi)部物質(zhì)結(jié)構(gòu)和它們存在的狀況。
6．提問：課文主要運(yùn)用了哪些說明方法？各舉一例說明其作用。明確：
（2）列數(shù)字：“大約每往下降33米，溫度就升高1℃。”通過數(shù)字準(zhǔn)確地說明了越往地球深處，溫度越加增高。
（3）作比較：“可是到現(xiàn)在為止我們的眼睛所能鉆進(jìn)石圈的深度，頂多也不過十幾公里。而地球的直徑卻有著12，000多公里呢！”通過列數(shù)字、作比較說明當(dāng)時我們對地球的了解非常有限。
7．總結(jié)：
8．交流現(xiàn)代人們對地球的開發(fā)資料。
教師活動。
1．說導(dǎo)語。
2．（1）聽讀評讀。
（2）評價答案的優(yōu)劣。
3．提示思考角度。
4．（1）提出思考的問題。
（2）歸納總結(jié)。
5．提問，巡視。
學(xué)生活動。
1．介紹知道的地球知識。
2．（1）個別分段讀課文，并思考問題。
（2）回答問題。
3．思考回答。
4．閱讀討論概括回答。
5．閱讀課文篩選答案。
6．理解閱讀，討論回答。圈點(diǎn)答案。