演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尊敬老師的演講稿篇一
您好！
在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息，我們辛勤的幼教園丁也迎來了第2x個教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表園領(lǐng)導(dǎo)并以我個人的名義向大家表示節(jié)日的問候和誠摯的謝意！
在這幸福、溫馨的時刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面：“為了真誠賞識每一位幼兒，健康快樂每一天”為了每一名幼兒在實驗幼兒園都得到長足的發(fā)展，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴(yán)冬，辛勤耕耘、無怨無悔，為當(dāng)好“白日里媽媽”而盡心盡職；多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質(zhì)量而傾力投入；多少老師工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)活動室！每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話世界一般的校園，每一次傾聽發(fā)自肺腑如心靈開花般的講課，每一次滿懷真誠貼近純樸心靈的家訪，每一次敲響計算機(jī)美妙的鍵盤，都讓我真切地感受到：我們實幼的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)的。此時，我千言萬語匯成一句話：杏花嶺區(qū)實驗幼兒園因你們而精彩美麗！
一個口杯：假如在幼兒、在家長、在同事、在上級、在家庭、在社會中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”。一塊手表：現(xiàn)在的社會是一個講高質(zhì)、重高效的社會，我們都應(yīng)該走在時間的前面。一架天平：我們應(yīng)該常常自省、時時反思，將自己的思想意識、工作態(tài)度、工作業(yè)績等各方面都在天平上稱一稱，使各方面均衡全面發(fā)展。一雙運(yùn)動鞋：現(xiàn)在的社會是一個充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會，要敢于接受挑戰(zhàn)，勇于面對競爭，我們就必須穿上“運(yùn)動鞋”，系緊鞋帶，跑得比別人快。一面哈哈鏡：“山不過來我過去?！备淖儾涣谁h(huán)境但可以改變自己，改變不了事實但可以改變態(tài)度，改變不了過去但可以改變現(xiàn)在，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂。
親愛的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達(dá)胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個成功又快樂的現(xiàn)代教師！而作為園長，在未來實幼發(fā)展的征程中，我一定會加倍努力工作，會倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會倍加珍惜各級政府為實幼創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境，會倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài)，做堅毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質(zhì)教育的開拓者。
播種希望與快樂，使我們的笑容燦爛而迷人；鍛造現(xiàn)在與未來，使我們的名字永恒而高尚；倡導(dǎo)真誠與服務(wù)，使我們的心靈坦蕩而年輕；信仰奉獻(xiàn)與付出，使我們的收獲殷實而厚重。在秋天這個收獲的季節(jié)，讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽光，賦教師主體價值以陽光，賦孩子生命成長以陽光，讓愛和責(zé)任永駐我園，共同譜寫實幼教幼更加燦爛的明天！
最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節(jié)日快樂！
尊敬老師的演講稿篇二
老師，是一個神圣而又光榮的職業(yè)，在我們的生活中起著不可或缺的作用。他不僅教給了我們知識；教給了我們生活；還教給了我們做人的道理，讓我們可以在自己的人生軌跡中活出獨(dú)屬于自己的精彩。
就拿我們的班主任董老師來說吧，雖然他有時候很嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲中包含的是對我們深深的愛意，而且大多數(shù)時候，他很和藹可親，就像我們的父親兼朋友一般，傾聽著我們的煩惱和問題，并為我們悉心解答，因此不難想象，董老師成為了我們班最搶手的“紅人”。
但是作為班主任，為了督促我們早到，為了督促我們好好學(xué)習(xí)，董老師到的更早，剛開始我們有點(diǎn)不太適應(yīng)，所以會遲到，但董老師總會用“愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛”的方式讓我們明白早到的重要性，并且下次我們絕對不會再遲到，所以我們對董老師充滿了尊敬之情。
學(xué)校安排每個年級每周輪流跑早操，而董老師對早操尤為重視。某個學(xué)者曾說：“如果沒有一個健康的體格，學(xué)習(xí)再好也是徒勞的”。尤其作為高三的我們，身體素質(zhì)的高低對我們是尤為重要的，因此，董老師對跑早操尤為重視，每當(dāng)輪到我們跑早操時，董老師都會按時下來監(jiān)督我們，用他的“火眼精金”來掃視，剛開始，那些自以為可以逃過董老師法眼的人是“怨聲載道”，但后來，理解了董老師的苦心后，也就為自己擁有這樣一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師而驕傲。
嚴(yán)厲認(rèn)真的董老師讓我們尊敬，和藹的慈父一般的董老師也讓我們喜歡。
每次當(dāng)同學(xué)有不會做的題時，不管或難或易，他都會不厭其煩的講給同學(xué)聽，直到那個同學(xué)聽懂為止；每次當(dāng)同學(xué)有做錯的題時，他也會及時指出，并且讓我們及時更正。因此，在董老師的帶領(lǐng)下，我們班的數(shù)學(xué)成績飛速進(jìn)步，在年級排名中，也總是遙遙領(lǐng)先。
因此，在這里，我想借這樣一個機(jī)會，來感謝所有為我們的學(xué)習(xí)而付出努力的老師，尤其感謝那個既讓我們尊敬又讓我們喜歡的董老師。
是你，董老師，讓我們懂得了如何正確對待學(xué)習(xí)；如何在學(xué)習(xí)中勞逸結(jié)合；如何在學(xué)習(xí)中綻放我們美麗的青春。謝謝你，董老師——那個既讓我們尊敬又讓我們喜歡的班主任！
尊敬老師的演講稿篇三
教過我的老師有很多，有幽默的朱老師、嚴(yán)厲的黃老師、溫柔的盧老師，當(dāng)然，還有我們的班主任：周老師，嚴(yán)謹(jǐn)而不失溫柔，溫柔而不會放縱。
周老師身材苗條，卷卷的褐色頭發(fā)，戴著眼鏡，講課時眼睛溜溜的轉(zhuǎn)著，好像會說話似的，老師很喜歡穿裙子，每天穿著各式各樣的裙子，還穿上一雙漂亮的高跟鞋呢！
周老師是一位很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋?，批改作業(yè)時一絲不茍，連一撇一捺也不放過，寫不好的要反復(fù)抄寫，為了我們把字寫好看。周老師常常對我們說：“好記性不如爛筆頭?！薄凹核挥鹗┯谌??！敝芾蠋熣f的話深深地刻在我們的心上。周老師布置的任務(wù)一定要完成！否則就會被留堂留到很晚很晚?。?/p>
周老師還是一位溫柔可親的老師，那一次，我的手受了傷，非常的痛，那天剛好是周老師值日，進(jìn)到校門，周老師看見了我的手受傷了，急忙走過來，輕輕撫摸著我的手，皺著眉頭問：“啊呀！你的手怎么了？是怎么弄的？還痛不痛？”我一一回答了老師的問題。中午，我終于放學(xué)了，坐在凳子上一邊看書一邊等著媽媽，過了很久，媽媽還沒來接我，我快步走上二樓的辦公室里去給媽媽打電話，媽媽說她還以為我去同學(xué)家，不回來了，所以沒來接我，現(xiàn)在馬上來接我。我嘆了口氣，在辦公室里看著別人玩電腦，老師全部都已經(jīng)吃完飯了，陸陸續(xù)續(xù)的回到了辦公室里，周老師看見我還沒回家，嘴型變成了o字型，驚訝的問我：“哎？你怎么還沒回家呢？”話音剛落，就轉(zhuǎn)身拿起一些東西，把一袋餅干和一瓶水遞給我，慈祥的笑著：“來，吃了吧，不要低血糖咯?！蔽倚邼慕舆^餅干和水，小聲的說了聲謝謝，周老師，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，那一刻，我感覺到了溫暖。
周老師非常敬業(yè)，周老師總是讓我們買課外練習(xí)題來寫，測驗和考試之前都會發(fā)一張復(fù)習(xí)卷來給我們做，耐心的一題一題的認(rèn)真評講，讓我們理解每一道題的意思，老師其實是很辛苦的，早上教我們學(xué)習(xí)，晚上批改作業(yè)，又要制作課件，為我們明天的學(xué)習(xí)內(nèi)容做準(zhǔn)備，不停的忙，還是晚睡早起啊，周老師是多么辛苦的?。?/p>
啊，周老師！您對我們的輔導(dǎo)、培養(yǎng)和愛護(hù)，我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會忘記的！
尊敬老師的演講稿篇四
小學(xué)的童年生活如閃電般地度過了，其中有煩惱和悲傷，也有快樂和感恩。
感謝師長，是他們教我們讀書，寫字，傳授給我們知識教我們做人的原則；是他們讓我們體味集體生活，處理好同學(xué)關(guān)系。在我們學(xué)習(xí)時，是他們在諄諄教導(dǎo)；在我們貪玩荒廢學(xué)業(yè)時，是他們在不倦地勸誘；在我們遇到疑難問題時，是他們在給我們認(rèn)真講解；在我們與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)時，也是他們在給我們排解糾紛。我們應(yīng)當(dāng)感謝師長，有一副對聯(lián)：一枝粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠澤桃李芳天下；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。
如果沒有師長，我們就不懂得禮義和道理，就學(xué)不到文化、科學(xué)、知識，就不會有今天的成績和地位。所謂尊敬不如從命，對師長最好的報答就是要謹(jǐn)遵師長的教誨，牢記師長的要求和期望，不斷地學(xué)習(xí)，刻苦地專研，努力地工作，有所作為，做到青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)?？吹阶约旱膶W(xué)生和屬下取得了成績和進(jìn)步，師長就會感到莫大的安慰和榮耀。這是報師長恩。
懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)，一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個人的美德。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。
很久了，我們已經(jīng)習(xí)慣了向別人去索取，索取物質(zhì)，索取友誼，索取愛，而忘記了感恩。從現(xiàn)在起，從這一刻起、從這一秒開始，讓我們學(xué)會感恩吧！
尊敬老師的演講稿篇五
我擁有一艘小船，是誰為我揚(yáng)起風(fēng)帆？我擁有一支鋼筆，是誰教會我點(diǎn)橫豎撇捺？我擁有一個夢想，又是誰領(lǐng)著我追尋夢的光點(diǎn)？是老師！當(dāng)學(xué)生和家長對老師表示尊重的時候，老師總是重復(fù)著這樣一句話：“這是我們的責(zé)任”！
一星期天早上，她突然被一個電話鈴聲吵醒，電話里傳來了一位陌生人焦急的聲音，說要帶她的孩子來家見她。她莫名其妙欲問原因，家長卻說到她家再祥細(xì)談。無奈之下，她見了他們娘倆。一進(jìn)門家長就說是誰誰介紹她來的，讓她幫她開導(dǎo)開導(dǎo)她的孩子。天哪，這孩子不是她的學(xué)生，對他也是一無所知，怎么開導(dǎo)啊？她猶豫著打算推辭，哪知家長很激動的撈起孩子的衣袖，一條條淤血印痕赫然出現(xiàn)在她的眼前。她的心像被狠狠的掐了一下，好痛好痛。此時的她已經(jīng)沒有拒絕他們的勇氣。了解情況后，她知道了，原來這學(xué)生把從家長那兒要來的生活費(fèi)用去上網(wǎng)吧，經(jīng)常徹夜不歸，還和他的班主任鬧得不可開交，經(jīng)常被其父親狠揍的鼻青眼腫。以至于孩子心靈極度扭曲而常常抱怨，在學(xué)校不是同學(xué)不對，就是老師不順眼。在家里，有時還公開與其父親叫板。聽了他們的苦訴，老師決定幫助這個學(xué)生。于是她計劃四周跟蹤教育，每周星期五與家長電話了解孩子情況，星期六和孩子見面交流。這段時間里，她們一起上網(wǎng)，一起聊天，一起看網(wǎng)上小說，一起評網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和網(wǎng)絡(luò)游戲。同時她教育他誠實是做人的根本，喜歡電腦并不是壞事，合理運(yùn)用也許能成大器。在她的多次引導(dǎo)下，孩子的行為有所收斂，起伏的態(tài)度也改變了不少。一年后這位學(xué)生轉(zhuǎn)到了我們的學(xué)校，還進(jìn)了老師所帶的班級。在共同學(xué)習(xí)的日子里，老師沒有對其他人透露那孩子過去的任何信息，只鼓勵他及早地融入新的集體，健康快樂的學(xué)習(xí)。經(jīng)過老師全心全意的教育，這位學(xué)生的成績有了很大的進(jìn)步，xx年中考總分一獲得a等。這讓老師的心里有說不出的幸福，因為她所付出的愛得到了肯定，得到了回報！
而今，我和我的同學(xué)有幸成了她的學(xué)生，常為她的語文課所吸引，常被她的學(xué)識所陶醉。也就因為這樣，在我們班的qq群選舉最受歡迎的老師投票中，她的票數(shù)是最多的。
當(dāng)然，象語文老師這樣的老師是不勝枚舉的，我的班主任、品德老師、英語老師……是他們的愛伴我們成長；是他們的雙肩擔(dān)起了教育的責(zé)任。每天下班后，他們惦記的是第二天課堂上幾十雙渴求知識的眼睛，惦記案頭堆積如山的作業(yè)，他們沒能忘情于享受。他們一生就為一個字而拼博：那就是愛。愛事業(yè)、愛學(xué)生。愛那些優(yōu)等生；愛那些學(xué)困生；愛那些頑皮的“搗蛋鬼”，愛那些需要幫助卻不是自己學(xué)生的學(xué)生。他們已習(xí)慣把這看作是不可推卸的責(zé)任，可我認(rèn)為那是博愛，是無私的愛！
同學(xué)們尊重老師吧，家長們尊重老師吧，全社會都尊重老師吧。 因為老師是人類靈魂的工程師！是能把大愛獻(xiàn)給祖國后代的引路人！是值得尊重的人！
尊敬老師的演講稿篇六
我的班主任是一位很年輕的女老師，她是我最尊敬的一位老師。
我與我們班的班主任李老師相處了三年了，我可喜歡聽李老師講的課了，她教的語文課又生動又有趣。
李老師是一個負(fù)責(zé)任的好老師。在課堂上，她總是嚴(yán)厲又耐心地為我們講解課文，表揚(yáng)大家寫得好的文章，指出其中的不足。如果大家表現(xiàn)好，老師就會心情舒暢地眉開眼笑。如果有個別同學(xué)調(diào)皮搗蛋，老師就會把眉頭皺得緊緊的。下課后，再把調(diào)皮搗蛋的同學(xué)叫過來，嚴(yán)厲地批評了他們。
一次，老師在課堂上聲情并茂地朗讀著優(yōu)美的文章，我們大家都得津津有味。不料，幾只“小麻雀”便在一旁嘰嘰喳喳地說起了閑話。李老師發(fā)現(xiàn)后，便用責(zé)備的目光盯了他們一眼。這一招果然有效，“小麻雀”立刻變成了“啞雀”，李老師真有辦法!
尊敬老師的演講稿篇七
沒有山一般的高峻，但您卻有山一般的堅強(qiáng)；沒有海一樣的洶涌澎湃，但您卻有海一般奔騰不息的意志；沒有蒼天的遼闊無邊，但您卻有天空般博大的胸懷；沒有太陽的光和熱，但您卻有一顆太陽般熾熱的心靈。
于老師，多少次，想站在您面前，說一聲：“感謝您，我尊敬的老師！是您那堅強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力，時刻鞭策著學(xué)生那顆懈怠的心靈，催學(xué)生上進(jìn)。”可是，由于對您的敬畏和學(xué)生自身的怯懦，我始終未能說出口。借此機(jī)會，讓我鄭重寫下：感謝您，我尊敬的于老師！
不知多少次，我曾寫文章禮贊自己的父母，卻從未想過要為自己的老師寫點(diǎn)什么。或許是我的老師過于平凡了吧！在我整日忙忙碌碌的學(xué)習(xí)過程中，不知不覺便到了該和老師說再見的時候了?；叵敫呷荒晁哌^的路，我深深感到，是于老師的品質(zhì)影響了我！于老師辛辛苦苦的培育了我們，在“授業(yè)解惑”的同時，也把做人之“道”一點(diǎn)一滴的傳給了我們，春風(fēng)化雨，潤物無聲，使我的高三之路走得踏踏實實，即使遇到一些困難和挫折，也都能堅強(qiáng)的挺過來。在我們學(xué)校，于老師是無人能比的。然而，我卻沒有為于老師做多少事情，更不能用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績很好的報答他。我知道，我是欠于老師的。在這世上，除了父母的養(yǎng)育之恩我無法報答之外，也許于老師對我的培育之恩，我也將無以為報了。我只有以加倍的努力，取得優(yōu)異的成績，才能彌補(bǔ)我心中這份永久的遺憾！
在這暖得甚至可以握得住的陽光下，風(fēng)不過是一陣流動的空氣，花不過是明天將要凋零的浮華，雪只不過是地上一灘易干的水洼，月也只不過是失眠者黑暗中畫出的一個美夢！但是，于老師的優(yōu)良品質(zhì)卻是我心中永恒的信仰！不遠(yuǎn)的將來，不管我將去往何處，走向何方，于老師的諄諄教誨將會永遠(yuǎn)伴隨在我左右，回響在我耳畔！
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難無法解決而想放棄時，于老師那殷切的目光就會出現(xiàn)在我的面前，是那樣的真切生動，那樣的撼人心魄。這時候，于老師簡直成了我動力的源泉，成了我力量的化身！他是我學(xué)業(yè)上的良師，是我人生路上的榜樣，更是我心中不變的信仰！
再次說一聲：感謝您，我尊敬的于老師，如果有來世，我希望還做您的學(xué)生，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
尊敬老師的演講稿篇八
老師，我們尊敬你
我擁有一艘小船，是誰為我揚(yáng)起風(fēng)帆？我擁有一支鋼筆，是誰教會我點(diǎn)橫豎撇捺？我擁有一個夢想，又是誰領(lǐng)著我追尋夢的光點(diǎn)？是老師！當(dāng)學(xué)生和家長對老師表示尊重的時候，老師總是重復(fù)著這樣一句話：“這是我們的責(zé)任”！
所帶的班級。在共同學(xué)習(xí)的日子里，老師沒有對其他人透露那孩子過去的任何信息，只鼓勵他及早地融入新的集體，健康快樂的學(xué)習(xí)。經(jīng)過老師全心全意的教育，這位學(xué)生的成績有了很大的進(jìn)步，xx年中考總分一獲得a等。這讓老師的心里有說不出的幸福，因為她所付出的愛得到了肯定，得到了回報！
而今，我和我的同學(xué)有幸成了她的學(xué)生，常為她的語文課所吸引，常被她的學(xué)識所陶醉。也就因為這樣，在我們班的qq群選舉最受歡迎的老師投票中，她的票數(shù)是最多的。
當(dāng)然，象語文老師這樣的老師是不勝枚舉的，我的班主任、品德老師、英語老師……是他們的愛伴我們成長；是他們的雙肩擔(dān)起了教育的責(zé)任。每天下班后，他們惦記的是第二天課堂上幾十雙渴求知識的眼睛，惦記案頭堆積如山的作業(yè)，他們沒能忘情于享受。他們一生就為一個字而拼博：那就是愛。愛事業(yè)、愛學(xué)生。愛那些優(yōu)等生；愛那些學(xué)困生；愛那些頑皮的“搗蛋鬼”，愛那些需要幫助卻不是自己學(xué)生的學(xué)生。他們已習(xí)慣把這看作是不可推卸的責(zé)任，可我認(rèn)為那是博愛，是無私的愛！
同學(xué)們尊重老師吧，家長們尊重老師吧，全社會都尊重老師吧。因為老師是人類靈魂的工程師！是能把大愛獻(xiàn)給祖國后代的引路人！是值得尊重的人！
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尊敬老師的演講稿篇九
正所謂，三人行必我有師焉，在每個人的一生中，有無數(shù)個老師，但在各人的心目中輕重是不同的，而對個人的意義也就不同。
老師是我們的第二個父母，一日為師，終生為父。在我的所有老師當(dāng)中，值得我最尊敬佩服的就是我的班主任，也就是我的語文老師。
“同學(xué)們，你們把七科作業(yè)全部收上來，我要檢查，看誰做的次數(shù)不夠?！薄鞍。∮袥]有搞錯，人家每個班級都沒有這樣做，也不知道他到底在想什么，真是的，我們自認(rèn)為倒霉，進(jìn)了他這個班。”下面同學(xué)們正在議論紛紛，原來他發(fā)現(xiàn)大半部分的同學(xué)們不完成作業(yè)，他特地做個突擊檢查，好心里有數(shù)，從而采取措施，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。
記得有一位老師，他曾經(jīng)對我說過，人與人之間就存在著相互利用的關(guān)系，天底下沒有免費(fèi)的午餐，人要活的現(xiàn)實一點(diǎn)，其實他完全不用做那么多，處處為我們著想，學(xué)不學(xué)是我們的事，他只要管理好這個班級，上好他的課，完成他的份內(nèi)之事就可以了，他完全可以活的輕松，快樂一點(diǎn)，何必活得那么累呢，他完全沒有那個必要。
所以說老師是我們的第二位父母，我敬愛他，我最尊敬的班主任，好老師。