通過發言稿可以更好地組織語言，使自己的觀點更加清晰明確。在發言稿中，可以采用一些修辭手法和修辭格來增加語言的藝術感和表現力，如比喻、排比、夸張等。通過閱讀范文，我們可以學習到一些成功的發言案例，了解他們是如何運用語言來引導聽眾的思考和行動的。
實用農業技術培訓通知通用篇一
各有關單位：
為使我國保健食品研發、生產企業進一步熟悉和掌握國家保健食品注冊方面的政策、法規和技術審評要求，普遍提高保健食品研發與技術審評和注冊的工作效率，大力推動我國保健食品行業的`健康發展，中國藥學會與國家食品藥品監督管理局保健食品審評中心將于20xx年8月在北京舉辦《保健食品技術審評與注冊管理培訓班》。現將培訓班有關事項通知如下：
培訓班將由國家食品藥品監督管理局保健食品審評中心領導和業務處負責人,以及保健食品審評專家授課（內容見附件1）。同時，會議安排專家與學員進行現場交流和答疑。
各保健食品研發、生產企業的注冊申請人員、技術主管及其他相關人員等。
本次培訓班收取培訓費、資料費等會議費共1200元，報到時交納；會議負責安排代表食宿，食宿費自理。為了便于協調賓館預留會議價客房，需要在國二招住宿的代表請務必在參會回執表中注明。
請參會代表盡快將回執表（附件2）于20xx年8月18日前傳真或發電子郵件至中國藥學會繼續教育與科普部。本通知及相關事宜可查詢中國藥學會網站（http://）和國家中藥品種審評保護委員會辦公室（國家食品藥品監督管理局保健食品審評中心）網站（http://）。
通訊地址：，郵編：
聯系人:;電話：
傳真：；郵箱：
會議將給參會學員頒發中國藥學會一類繼續藥學教育學分證書。
特此通知。
實用農業技術培訓通知通用篇二
參加了三天的教育技術培訓，真的感覺很有收獲。培訓中忙碌著，學會了很多知識，結合本學科談談這次學習的感受。
傳統的教學模式把音樂的教授限制在“黑板、鋼琴、錄音機、書本”中，不具備形聲性、靈活性和高效性等，對于喜愛視聽效果的孩子們，有些時候不容易激發起學生對音樂作品的興趣，在這種情況下不容易產生情感的共鳴，而應用多媒體信息技術輔助音樂教學，不但大大提高課堂容量，加強教學的情景性、直觀性、示范性，融視聽為一體，并且有效地激發學生的興趣，將抽象的音樂形象化，復雜的樂理知識生動化，開闊學生的音樂視野，拓寬理解音樂的思路，使學生產生強烈的情感共鳴，能深刻的理解音樂形象，感受音樂內涵，親切、自然的表現音樂、滿足學生情感和心理上的要求，音樂審美力得到培養。事實證明，采取多媒體信息技術進行教學比傳統單一的音樂教學更有效果，使學生在有限的時間里更好的學到的知識。因此作為一名跨世紀的音樂教師，我首先轉變了自己的教育觀念，由重視知識的傳授，重視智力的培養轉向重視能力、情感的培養。在小學音樂課堂教學中主要是利用多媒體計算機軟件（powerpoint，課件大師、flash、網頁）輔助教學，另外還嘗試了利用計算機音樂教學軟件cakewalk進行輔助教學，努力提高自己音樂教學的藝術水平。
信息技術在音樂課中的交互作用技術作為最先進的教學媒體，優于任何其他教學媒體的最顯著的特點是交互性，有了交互性，就能及時的反饋信息，實現教師和學生之間的雙向交流，對學生整個學習過程進行個別化的指導，真正實現因材施教。powerpoint的優點很多，它制作簡單，便于操作，在教學中起到了事半功倍的作用，但是它有極大的局限性——交互性差。如果僅僅是用來演示歌曲或節奏、圖片等，它是最好的教學助手，但是如果欣賞一部較大的音樂作品，powerpoint的功能就遠遠不夠了。我在教學中使用了另外一個軟件——課件大師，它具有powerpoint的優點，同時還有極強的交互性，并且制作起來比較簡單。這樣制作出來的課件，在教師的引導下，利用多媒體電教手段，學生經過自主學習，也能掌握教學內容。如欣賞課《彼得與狼》，這是一部交響童話，全曲長達30分鐘，樂曲由不同樂曲表現不同人物形象。要求通過欣賞全曲，學生應能分辨各種樂器的音色、形狀及它所代表的人物形象的旋律，并懂得“團結就是力量”的道理。
midi技術在音樂課堂中的作用。
多媒體信息技術的綜合運用產生的效果是傳統音樂教學活動所不能比擬的。時代對教育的要求是培養具有綜合素質的學生，其中，創新精神就是學生的主要素質之一。發展學生個性是現代教育的突出特點，是對“傳統”教育“求同”思想的改革。音樂具有不具象性，一段優美的旋律可以理解為春風，也可以想象為白云、流水或天鵝，音樂的非語義性決定了它沒有明確含義。由于每個人的性格不同、知識結構不同、思維不同、社會環境不同，所以對音樂的理解也不同。因在音樂教學中，要鼓勵學生的求異思維，充分發揮個性，發展他們的才能，不能為“求同”而抹殺學生的創造力。傳統的音樂教育是老師講學生聽，老師問學生答，答案單一，思維狹窄。大大束縛了學生的理解和思考。
如何運用多媒體信息技術來培養學生的創新精神和音樂想象力成為我嘗試使用midi技術的動力，在教學當中我做了一些實驗，實驗表明在培養音樂想象力和創造力方面midi技術有著其他多媒體軟件不可比擬的優勢！
如音樂欣賞《牧童短笛》，課程的目標是培養學生的音樂想象力和創造力，并分三部來實施。其中的第二部分是利用midi技術，使用cakewalk軟件，在課前把樂曲輸入完畢，在課堂上對樂曲實現現場改變，如改變樂曲的音色、速度、音區。使學生直接獲得音響效果。這大大激發了學生的創新欲望。以前做過同樣的練習，學生并不是很感興趣，因為只是說說，并不能聽到他想象改編后的音響。因此發言的人不多。而在這節課上，我先讓學生自由分組討論，利用我們學過的樂器知識及改變音樂情緒的手段，自己想象如何利用這些手段改變《牧童短笛》中牧童的形象。當第一個學生發言后，我通過cakewalk操作，然后播放出來，學生的興趣驟然提升，都爭先恐后的要求發言，并且在聆聽改變后的樂曲時十分用心，有的同學聽到改變后的樂曲與自己的想象不符合時，很快就知道是哪里出了問題，再及時的進行修改，培養了學生的音樂想象力與創造力。
在音樂欣賞《天鵝》中，依然采用了midi技術，輔助教師培養學生的音樂想象力與創造力，效果明顯，學生聽到由《天鵝》旋律改編的快速的旋律時，想象出如蝴蝶翩翩起舞、小烏的歌唱、貓捉小老鼠的場景，聽到由《天鵝》的旋律改編的慢速旋律時，想象出如笨重的大象、發怒的獅子、走路的狗熊等形象。
音樂是聽覺的藝術，要想培養學生的想象力必須要聽。傳統教育手段在這樣的練習中往往是空想，無法實踐學生的想象結果，這怎么能培養學生的音樂想象力呢？而現在有了midi技術，解決了學生空想的難題，由于可以及時的體現學生的想象結果，發揮了多媒體的積極作用，使學生及時得到反饋，他們的音樂創造力也隨之大大的提高了。技術與音樂學科的整合，為音樂課堂教學提供了極豐富的信息資源和時時更新的各類知識，并且可以培養具有創新精神和學習能力的人才。在近年來的課堂教學實踐中，我自制音樂欣賞課件、音樂知識學習課件、歌曲課件等近百件，豐富了課堂，提高了學生的學習效率。技術與音樂教育完美的結合，必將把音樂教學教育水平提高到一個嶄新的階段，給同學們的想象力插上翅膀，有足夠的信息支持他們的探索和設想，能力和創造力在探索中悠然而生。
文檔為doc格式。
實用農業技術培訓通知通用篇三
為深入落實科技興農戰略，切實提高農業技術推廣工作質量，合理配置人才資源，構建適應新形勢下農業技術推廣工作的用人制度和運行機制，努力建設高素質、專業化的農業技術推廣隊伍，根據上級精神，結合××實際，特制定本方案。
1、堅持德才兼備、任人唯賢的原則。
2、堅持公開、公正、競爭、擇優的原則。
3、堅持群眾公認、注重實績的原則。
4、堅持能上能下、崗變薪變的原則。
農業技術推廣專業人員15名，其中站長3名。
1、競崗范圍。鄉鎮全額財政開支、學農專業的人員。
2、基本條件。
（1）擁護黨的路線、方針、政策，熱愛農村和農業技術推廣工作，遵紀守法、愛崗敬業。
（2）具有良好的思想品質和職業道德，身體健康，作風正派。
3、崗位條件。
（1）站長：具有中專以上學歷，中級以上技術職稱，連續三年年度考核稱職。
（2）專業技術人員具有初級以上技術職稱。
采取個人申報、資歷評價、考試、民主評議的方式，擇優聘任。總分為100分，其中資歷評價30分，考試60分，鄉鎮測評10分。
1、資歷評價。
（1）職稱。副高以上職稱10分，中級以上職稱5分，初級職稱3分。
（2）學歷。全日制本科學歷10分，成人本科及全日制大專學歷5分，成人專科、全日制中專學歷3分，成人中專1分。
（3）行政獎勵。市級以上行政獎勵5分，縣級行政獎勵3分，系統行政獎勵1分。行政獎勵不重復計算分值，只計算最高級的行政獎勵。
（4）科研成果（論文、論著）。省級科研成果，國家級論文、論著5分；市級科研成果，省級論文、論著3分；縣級科研成果，市級論文、論著1分。科研成果（論文）分值不重復計算，只計算最高級別的科研成果（論文）分值。
2、考試。成立命題組進行封閉命題，考試的重點為農業技術基礎知識。
3、鄉鎮考核。所在鄉鎮鄉村干部進行民主測評。分為優秀（10分）、稱職（7分）、基本稱職（5分）三個檔次。參加測評的人數不能低于所在鄉鎮鄉村干部的三分之二。
按照綜合成績由高到低錄取15名人員，由縣農業技術推廣中心與錄用人員簽訂聘用合同，聘用期為三年，第一年為試用期，聘用期間聘用人員出現重大問題可隨時解聘。各鄉鎮原從事農業技術推廣工作的人員落聘后，由鄉鎮政府負責重新安排工作，取消相應的技術崗位待遇。
（二）站長競聘方法。
錄用的15名人員符合站長競崗條件的，采取個人申報、面試競崗的方式產生，總分100分。擬競聘人員競聘專業人員時的綜合成績占60，面試成績占40。
（三）專業技術人員分配方法。
本著就近就便、高分優先擇崗、組織調劑的原則進行分配。不服從分配的退回原鄉鎮，空缺崗位按照綜合成績遞補。
競聘上崗工作從20xx年11月7日開始至20xx年11月30日結束。
1、11月7日至11月8日，召開xx縣農技推廣區域中心站競聘上崗動員大會，公布競聘崗位。
2、11月9日至11月11日，組織報名。報名由個人自愿填寫報名申請表，每人限報一個崗位，并需出具相關資歷證書。
3、11月12日至11月14日，競聘上崗領導小組按照條件和要求，對申請人員進行資格審查，并進行公示。
4、11月15日，邀請有關人員組成命題小組封閉命題。
5、11月16日，集中進行考試。
6、11月17日至20日，到所在鄉鎮進行考核。
7、11月21日，張榜公布綜合成績。
8、11月22日，領導小組審定聘用名單，并將聘用名單向社會公示3天。
9、11月25日，農業技術推廣中心與擬聘人員簽訂聘用合同，并發聘書。
10、11月26日，競聘站長。
11、11月27日至29日，張榜公布成績，向社會進行公示。
12、11月30日，站長、專業技術人員上崗履職。
實用農業技術培訓通知通用篇四
甲方為提高員工的業務水平和綜合管理能力，培養從事______、____及______工作的管理人員，特委托乙方對甲方員工進行培訓，現雙方就委托培訓事宜達成如下協議：
一、培訓對象：甲方公司員工__人，其中______人(學制一年)，______________人(學制半年)。
二、培訓時間：____年__月—____年__月。
三、培訓內容：見附件培訓計劃。
四、培訓地點：__________職業技術學。
五、培訓形式：全體學員全日制脫產在校學習。
六、雙方職責：
1、甲方職責：
(1)負責擬定培訓要求;。
(2)負責參訓員工的組織;。
(3)配合乙方搞好參訓員工的日常紀律管理;。
(4)按本協議書約定向乙方支付培訓經費;。
(5)甲方指定從事多年工作經驗和管理水平的人員擔任本合作項目的甲方負責人，全面主持培訓工作，負責參訓學員日常學習、實習之外的管理工作。
(6)甲方應嚴格遵守綜合治安管理協議，約束其學員不得與乙方或第三方學員發生沖突。如有發生，應在第一時間采取有效措施制止，并向乙方保衛處及時通報，合力構建和諧校園。
2、乙方職責：
(4)保證授課教師按本協議書規定按時授課;。
(5)為甲方帶隊負責人免費提供配套公寓一間，作為甲方帶隊負責人辦公、住宿場所;。
(7)學員考試合格，發給結業證書。
七、培訓經費：
1、培訓費(含教材費)：
學制半年，______元/人;學制一年，______元/人。
2、住宿費：
學制半年，______元/人;學制一年，______元/人。
3、甲方在培訓班開始十個工作日內先支付50%培訓經費給乙方，余款在培訓班結束前付清。乙方提供行政事業單位正規收據給甲方。
八、本協議書未盡事宜，由雙方協商解決。
九、本協議書一式肆份，甲乙雙方各執貳份，自雙方簽章之日起生效。
甲方(公章)：____________乙方(公章)：____________。
_____年_____月_____日_____年_____月_____日。
附件：培訓計劃。
實用農業技術培訓通知通用篇五
本著自愿委托的原則，經甲、已雙方協商，就甲方的項目提供技術服務：標書費：設計費：技術服務費：總計：
具體細則如下：
一、甲方的義務：
1、甲方為乙方提供所承包項目的基本概況、施工組織設計、技術服務項目相關要求及資料。
2、乙方人員提供現場服務時，甲方應派員協助乙方工作。
二、乙方的主要任務。
1、嚴格按照合同約定的服務項目進行服務，協助甲方監督質量達到合格。
2、依照甲方有關技術要求完成其他服務工作。
三、技術服務的時間及支付方式。
1、乙方對甲方的項目提供技術服務，服務期限___年___月___日至___年___月___日，到期未續簽，協議自動終止。
2、服務費每結算方式：簽訂合同后支付合同總額的30%，技術服務結束驗收合格付合同總額的65%，余款作為質保金一年內支付。以現金或轉賬或承兌方式支付。
四、本合同一式二份，甲乙雙方各執一份。兩份文本具有同等效力。
甲方（簽章）：__________乙方（簽章）：__________。
代表簽字：__________代表簽字：__________。
實用農業技術培訓通知通用篇六
為適應我區農業市場化、產業化快速發展和農業、農村經濟結構調整的需要，20xx年在馬山、灌陽、鹿寨、融水、靈川、鐘山、田林、宜州、博白、蒼梧、西林等11個縣（市、）實施農業技術培訓工程項目，項目計劃安排資金100萬元，其中馬山、灌陽、鹿寨、融水、鐘山、田林各10萬元，靈川、宜州、博白、蒼梧、西林各8萬元，項目計劃培訓骨干農民xx0人。項目建設內容是：以知識與技能更新、補充、提高為主要內容，以培訓先進適用新知識、新技術為重點，如名優珍稀食用菌、名特優新水果、畜牧獸醫、名貴花卉，特種動物養殖技術、特種蔬菜栽培、生態沼氣池建設及發酵綜合利用、緊俏中藥材、生態農業綜合技術等。通過培訓提高骨干農民的科技文化素質和生產、經營和創新能力，培養支撐區域農業的專業農戶和先導農戶，帶動一方致富。
到20xx年底，項目全年培訓骨干農民28000人，全面超額完成了計劃任務。為加強項目管理，確保項目保質保量按時完成，各縣主要采取了下列措施：
一是領導重視，任務落實。各縣將農業技術培訓項目作為實施“1234610”農村教育培訓工程的一個主要內容來抓，農業局成立了以局長為組長，分管副局長為副組長，科教站、農廣校、推廣站、經作站等業務站為成員的項目領導小組，切實加強領導。各縣（市）結合當地實際，制定了項目培訓計劃，并將計劃任務納入崗位責任的考評內容，建立“有目標、有計劃、有措施、有考評”的目標管理機制，將任務層層分解落實到鄉鎮和培訓人員。
二是精選師資和培訓對象。各縣（市）都精心挑選了一批長期從事農民教育培訓和農業技術推廣工作，有較強責任心和豐富經驗且具有中高級農業技術技術職稱的業務骨干組成項目的師資隊伍。在培訓對象確定上，首先做好宣傳發動，然后由農民自愿報名，再經村民小組、村民委員會認定確定受訓農民名單，進行造冊登記，一般選擇有一定主導產業生產規模、科技意識較高、在群眾中有一定威信的農戶作為培訓對象。
三是有效整合農村教育資源。各項目縣（市）充分發揮縣、鄉、村，尤其是鄉（鎮）的作用，充分利用農業院校、農廣校、農村職業中學、農技推廣培訓中心等場地和設施，整合了一大批農村教育培訓資源，應用于農民技術培訓，為項目的實施奠定了較好的基礎。
四是按需培訓、學用結合。各地在實施農民技術培訓項目過程中，緊緊圍繞當地主導產業和主推技術，密切結合農業綜合開發、農業產業化重大項目建設，從農民群眾的需要出發，設臵相關崗位，開展培訓工作。培訓采取以鄉鎮集中辦班為主，跟蹤指導為輔的形式進行，根據農業生產和農時進程，安排各培訓班培訓課程，先由培訓單位派教師進行1—2天面授，再由教輔技術人員指導實踐操作，使受訓農民學以致用，既掌握技術內容，又能掌握操作技能。有些新技術還通過投影、錄像、電視等形式進行培訓。博白縣實施項目一年時間，共舉辦大小骨干農民科技培訓班152期，受訓農民達13680人，發放科技培訓資料21000多份，輻射帶動農民學習農業科技知識6萬多人。
五是加強資金使用管理。各縣項目經費主要用于購買、編印教材、教師授課補貼、農民誤工補貼等幾個方面，都能做到專款專用。
（一）創新了培訓機制。項目的實施，從政府統籌的組織領導體制、財政為主的資金投入體制、農科教結合的農村培訓資源整合機制、多形式培訓、管理體制、培訓與產業結合的跟蹤服務制度和“一戶帶多戶”的技術幫扶制等各個方面，進行了進一步探索，初步形了一個比較完善的農民教育培訓體系，使我區農民教育培訓工作逐步走上了經常化、規范化、科學化、制度化的軌道，為進一步農民培訓構架了一個堅實的工作平臺。
（二）培養了一大批黨悟高、懂技術、善經營、會管理的骨干農民。經過培訓后的骨干農民對農業科學知識和先進技術都有了更多的認識、理解和掌握，較好地把所學到的科技知識運用到生產實踐中，成為當地的重要技術骨干，促進了農村實用技術和科技成果的推廣，全面提高農村科技進步水平。融水縣懷寶鎮骨干農民張玉球，刻苦學習靈芝栽培技術，研制出仿野生靈芝菌，從事靈芝菌種植和靈芝菌的制種銷售，年收入達18000多元。他致富不忘群眾，積極向群眾傳授靈芝生產技術，在他的帶動下，全鎮已有45戶成為靈芝生產大戶。
目前該鎮靈芝生產已有相當的規模，年產值達到110萬元。灌陽縣通過實施項目全年引進新品種37個，其中糧油作物11個、經濟作物26個，推廣新技術4項，通過新技術和新品種的引進和推廣應用，全縣估計新增收入達153。94萬元，農業科技成果利用率由20**年的46%提高到46。6%。
（三）發揮了骨干農民的示范帶頭作用。大多數培訓過的骨干農民，在自己家庭生產效益大大提高的同時，還指導、幫助、帶領群眾學科學、用科學，共同致富，田林縣平塘等鄉經過對骨干農民進行烤煙生產技術、雜交玉米技術等培訓后，通過骨干農民輻射帶動，大力發展烤煙—玉米栽培模式，有1002戶群眾種植烤煙4517畝，同比增加1409畝，收購干煙10216擔，同比增加3508擔，總產值達400。2萬元，同比增加130。2萬元，種煙農戶僅種煙一項人均收入達790元，同比增收100元。7月份烤煙烘烤即將結束時，他們又在煙地里套種玉米正大619良種2509畝，至10月份收獲，平均畝產在500—600斤，改變了過去單一種煙的栽培模式，實現了糧錢雙豐收。田林縣測算，項目受訓農民比末受訓農民戶均增收1120元以上，人均增收280元，項目直接增收120萬元。
（四）項目培訓有效地促進了各地產業基地的形成和發展，提升了農業結構調整水平，加快了農業產業化進程，經濟效益和社會效益顯著。靈川縣通過項目培訓構建形成了優質稻產業帶、無公害蔬菜產業帶、以南方優質梨、桔類為主的優質水果產業帶和標準化食用菌產業帶等四大優勢產業帶；博白縣通過進行水稻免耕拋秧新技術的培訓，使全縣采用此項生產技術進行種植的水稻面積達32萬畝。按有關部門測算，運用該項技術種植水稻，每畝可節省犁耙田費50元左右，可為農民節省1600萬元的耕作費用，降低了水稻生產成本，增加了農民收入，大大減輕了農民的勞動強度；該縣通過冬種馬鈴薯、冬辣椒高產栽培技術培訓共種下馬鈴薯7萬畝，冬辣椒2。07萬畝。目前，辣椒已上市，每公斤1元，預計每畝產量可達4000公斤，畝產值可達4000元，總產量8280萬公斤，總產值可達8280萬元。預計馬鈴薯每畝產量可達xx公斤，總產量1。4億公斤，每公斤0。8元，每畝產值可達1600元，總產值可達1。12億元，這兩項為農民增加收入1。948億元。
（五）依托培訓班成立農民技術專業協會。以協會的形式組織規模生產、終身技術培訓，組織產品加工和流通，將其培植成為培訓中心、信息中心、流通中心和農業社會化服務中心。如鹿寨縣寨沙鎮金袍村農民技術員韋水保，所在村是淮山之村，過去種淮山產量不高，檔次低，價格低，經濟效益差。韋水保參加了骨干農民培訓班后，他進一步掌握了無公害淮山栽培管理新技術，對無公害淮山產業化發展也有了新的認識并付諸行動。一是指導帶領群眾按無公害的技術種植淮山；二是創建了淮山的“金袍”品牌，對無公害淮山產品進行包裝，并且搞起了粗加工；三是牽頭成立了淮山產業協會，把學員和群眾組織起來，形成了產供銷的經營體系。在他的帶領下，20xx年該村千多畝的淮山產量高、質量好，客商云集，每公斤價格比往年高0。3—0。4元，僅此一項，全村就增收100多萬元。
一方面是項目開展不夠平衡，同時，項目管理干部隊伍和師資隊伍建設有待進一步加強，尤其是教師的知識要隨著農業和農村經濟發展而不斷更新，培訓內容新穎性仍要不斷增強。另一方面是在注重抓農村富余勞動力轉移培訓的同時，也不能放松對農民的農業科學技術培訓，應該不斷加大農業技術培訓項目實施力度，增加投入，加強培訓，進一步提高廣大農民的科技文化素質，為我區農業可持續發展提供智力支持和人才保證。
實用農業技術培訓通知通用篇七
為進一步加強農業科技人員知識更新培訓，我部決定利用全國農業遠程教育平臺繼續舉辦農科講堂。為確保培訓工作順利實施，制定本方案。
緊緊圍繞推進農業供給側結構性改革，以綠色發展、改革創新、結構調整為重點安排培訓內容，組織廣大農業科技人員及時了解掌握中央強農惠農富農政策及現代農業科技新知識新方法，切實提高開展科研和推廣工作的能力水平，為農業現代化提供人才支撐。
各省（區、市）、地（市）、縣（市）、鄉（鎮）農業事業單位和農業技術推廣機構、各農業科研院（所）以及部屬各單位的農業科技人員。
通過全國農業遠程教育平臺，聘請相關領域專家在北京的演播室授課，以衛星網、互聯網同步直播的方式傳送到全國各省（區、市）農業廣播電視學校系統和農墾系統近1000個衛星遠端接收站，各接收站所在地農業行政主管部門組織本地相關人員集中參加培訓。
沒有衛星遠端接收站的地區，由當地農業行政主管部門、農科院（所）組織人員通過農業部網站“農科講堂”欄目或農廣在線網站“農業科技人員知識更新培訓”專題參加網上培訓。
20xx年4-12月，共舉辦20期培訓班，每期培訓班具體時間和培訓內容將提前兩周在農業部網站和中國農業人才網公布，培訓課程安排詳見附件。
（一）高度重視，加強組織領導。各級農業行政主管部門要充分認識加強農業科技人員知識更新培訓的重要意義，根據每期培訓的內容，有針對性地組織農業科技人員及時就近參加集中培訓，積極動員農業科技人員參加網上培訓。各省（區、市）農業行政主管部門要對全省的。農業科技人員知識更新培訓工作作出具體部署，提出明確要求，加強組織協調，扎實做好各項工作。
（二）精心組織，強化服務保障。各級農業行政主管部門要督促當地農業廣播電視學校和農墾系統農場做好衛星站點設備調試和組織服務，保證培訓順利開展。
（三）強化管理，嚴格監督考核。各級農業行政主管部門要認真做好培訓的管理考核，指派專人負責培訓的跟蹤服務，如實記載參訓人員出勤情況，并將參訓時間計入繼續教育學時數。
（四）認真總結，及時反饋信息。各省級農業行政主管部門和部屬事業單位應于每月底前將參訓人員登記表、對培訓內容和主講專家的評價意見和培訓現場圖片資料搜集匯總后，通過農科講堂反饋申報系統上報。年底前還要對全年工作進行總結，同樣通過上述系統上報。
實用農業技術培訓通知通用篇八
服務方：________。
根據《中華人民共和國民法典》的有關規定，經雙方當事人協商一致，簽訂本合同。
第一條項目名稱：________。
(注：本參考格式適用于下列技術服務活動：進行設計、工藝、制造、試驗以及農作物育種，畜禽的飼養等方面的技術指導、講解技術資料、解決和解答技術問題;進行示范操作;傳授計算機軟件的編制技術、先進儀器設備的裝配，使用技術等等。)。
第二條培訓的內容和要求：________。
第三條培訓計劃、進度、期限：________。
第四條培訓地點和方式：________。
第五條服務方(教師)的資歷和水平：________。
第六條學員的人數和質量：________。
第七條教員、學員的食宿、交通、醫療費用的支付和安排________。
第八條報酬及其支付方式：________。
第九條委托方的違約責任：________。
1.委托方未按合同提供培訓條件，影響合同履行的，約定的報酬仍應如數支付;。
第十條服務方的違約責任：
1.服務方未按合同制訂培訓計劃，影響培訓工作質量的，應當減收___%的報酬;。
2.服務方提供的師資不符合合同要求，服務方有義務予以重新配備;未按合同規定完成培訓工作的，應免收報酬。
第十一條保密條款：________。
當事人雙方應對下列技術資料承擔保密義務：________。
第十二條有關技術成果歸屬條款。
在履行合同過程中，服務方利用委托方提供的技術資料和工作條件所完成的新的技術成果，屬于服務方;委托方利用服務方的工作成果所完成的新技術成果，屬于委托方。對新的技術成果享有就該技術成果取得的精神權利(如獲得獎金、獎章、榮譽證書的權利)、經濟權利(如專利權、非專利技術的轉讓權，使用權等)和其它利益。
第十三條本合同爭議的解決辦法：________。
本合同自雙方當事人簽字、蓋章后生效。
委托方負責人(或授權代表)：________。
簽字：________(蓋章)。
簽字時間：________。
簽字地點：________。
開戶銀行：________。
帳號：________。
委托方擔保人(名稱)：________。
地址：________。
負責人(或授權代表)：________。
簽字：________(蓋章)。
簽字時間：________。
簽字地點：________。
開戶銀行：________。
帳號：________。
服務方負責人(或授權代表)：________。
簽名：________(蓋章)。
簽字時間：________。
簽字地點：________。
開戶銀行：________。
帳號：________。
服務方擔保人(名稱)：________。
地址：________。
負責人(或授權代表)：________。
簽字：________(蓋章)。
簽字時間：________。
簽字地點：________。
開戶銀行：________。
帳號：________。
實用農業技術培訓通知通用篇九
2、本協議書自甲乙雙方簽字蓋章之日起生效，至甲方與上述地區企業業主簽訂的所有合同履行完畢并甲乙雙方結清賬款后終止。
3、根據本協議規定，乙方協助甲方與上述地區企業客戶簽訂銷售合同后，甲方向乙方支付中標合同價的5%技術服務費。
4、乙方服務的工作內容是前期市場開發、后期的訂單及回款跟蹤；
5、乙方承諾在招標過程中維護甲方的利益；
6、甲方支付的.費用，乙方須于甲方每次付款前十個工作日向甲方提供相應金額的發票；
7、甲方將以支票或電匯的方式支付，電匯將匯于乙方所在公司所開立的銀行賬號；
8、乙方逾期不實施計劃，甲方有權終止協議，乙方需返還甲方已付款項；
11、未盡事宜，雙方本著諒解合作的態度，共同協商解決；
12、本協議一式二份，雙方各執一份，經雙方蓋章并雙方代表簽字后生效。
甲方：__________乙方：__________。
實用農業技術培訓通知通用篇十
委托方：________________（以下簡稱甲方）。
受托方：________________（以下簡稱乙方）。
為了確何綠色食品原料優質油菜籽種植基地能夠嚴格按照《綠色食品原料優質油菜籽種植規程》的要求種植，使基地農戶穩產增收，經雙方充分協商，達成如下條款：
1、甲方負責基地的.開發建設、環保、產品適銷以及日常管理；乙方負責基地綠色食品原料種植技術的培訓、推廣，制定種植規程和生產過程的質量控制工作。
2、甲方每年支付乙方技術服務費伍仟元整，簽訂合同時支付30%作為乙方經費，油菜籽收割后再支付余下的70%。
3、甲乙雙方各安排兩名人員組成技術組，負責基地技術指導、咨詢和培訓、推廣工作。
4、甲方負責搞好基地規劃布局和種植選定認定，做好以村為單位統一供種、連片種植工作，甲方按乙方制定的種植規程和質量控制標準，組織監督種植戶進行生產。
5、甲方負責按綠色食品肥料和農藥使用準則，統一向農戶提供符合國家標準的肥料、農藥，并由基地技術組農技人員負責統一指導農戶科學、安全合理使用。
6、乙方對農業科學技術以及病蟲防治措施，必須達到每戶至少有一人參加培訓的目標，經考核合格后頒發證書。
7、乙方負責對基地的農藥、肥料等投入的使用情況進行監控管理，不定期對土壤環境質量抽查檢驗，乙方有權對甲方提供使用的農資進行檢測，凡不符合標準的禁止使用。
8、乙方定期為種植戶提供技術指導、咨詢，定期編發生產技術指導材料和經營信息等資料。
9、責任追究。實行違規操作追究制，屬于過程管理、收購不及時或壓級壓價而造成基地環境被污染的優質油菜籽損失由甲方負責；屬于技術指導不力或技術指導錯誤產生的損失，由乙方負責；屬于農戶違反操作規程造成的損失由農戶自負。
10、本協議有效期五年，一式兩份，甲乙雙方各執壹份，自簽字之日起生效。
實用農業技術培訓通知通用篇十一
各位領導、各位學員：
上午好！ ?在省農業廳及市農業局的大力支持和幫助下，xxxx作為“省 現代農業技術培訓基地” 將在美麗的濮上園對全市400余名農技推廣人員進行現代農業理論、農業技術推廣、農業信息化 服務等方面培訓，這對我市 基層農技人員 知識技能提升，對xx市農業經濟發展、對xxx市社會主義新農村建設 具有重要意義。
第一期已圓滿結束，今天 我們又迎來了新一批學員。
現在，我們在此 隆重舉行xxx市xxxx年第二期現代農業技術培訓班開班典禮。 出席 今天會議的領導有：市農業局xxx，學院系主任xxx教授，系黨總支書記xxx教授。讓我們以熱烈的掌聲 對各位領導到來 表示熱烈的歡迎 和衷心的感謝！
參加 今天儀式的 還有：來自全市5個縣區 農業局 負責農技推廣工作的領導同志 及奮戰在農業生產第一線的農技推廣干部。可以說大家是xxx市農技推廣工作的骨干力量，大家工作的成效決定著xxx市農業發展的速度和高度。我也代表 培訓院校歡迎大家！
今天會議的議程有三項，一是xxx致歡迎詞，二是xx主任宣讀學習紀律；最后由市農業局xx科長做重要講話。會議結束后大家到會議室前門口合影留念。
下面逐項進行。
首先，請 xx系總支書記xx致辭。大家歡迎！
接下來，進行第二項議程，請學院xxx系 xxx主任宣讀學習紀律和管理事項。大家歡迎！ ?最后一項議程，請農業局xxx科長作重要講話！大家歡迎！ 各位領導、各位學員，今天的會議議程全部結束。
為確保這期培訓班辦出成效，辦出水平，作為輔導員、服務員、勤務員我再次重申：請大家珍惜這次寶貴的學習機會，克服困難、自我加壓，遵守紀律、注意安全、認真學習，進一步提高業務能力和專業素質，共同為我市農業經濟發展，為美麗和新濮陽建設做出積極貢獻！ ?謝謝大家！
請全體學員現在到賓館門口與領導合影留念。
實用農業技術培訓通知通用篇十二
農業實用技術培訓作為省政府新農村建設五件實事農民教育培訓工程中的一項，我局承擔年培訓2萬人的工作任務。已組織講師團專家進村開展培訓400多場，培訓農民4萬多人次，發放技術資料明白紙30多種9萬多份、科技書籍1200冊，已建農民培訓科技書屋5個，農業技術推廣示范基地15個。
局成立了農民培訓工程領導小組，組建了專門的工作班子，成立了培訓講師團，由局屬各單位中級職稱以上人員40人、鎮農業服務中心20人組成。講師團設立培訓工作首席專家10名，按專業及人員情況分成10個組，每個組負責兩個鎮（區）的培訓任務。各組的培訓任務實行組長負責制，組長對分工鎮的培訓工作進程和工作質量負責。
2、開展調研，按需培訓。開展培訓需求調研，針對性提出11類47項實用技術培訓菜單，供各地安排培訓時選用。統一編寫技術明白紙用于培訓現場發放。
3、會議交流，組織推進。先后召開農業實用技術培訓工作啟動會、農業科教工作研討會、講師團成員培訓會議、工作推進會和講師團組長工作例會等，及時交流通報工作進程，布置工作推進措施，確保培訓工作組織有序，運行高效，按時序按省市工作要求積極開展。
4、廣泛宣傳，擴大影響。加大宣傳，營造培訓氛圍，利用電臺、電視臺、培訓簡報、進村培訓通知、條幅標語、農業教育網站等形式，大力宣傳農民培訓工程的意義和政策措施，營造培訓工作氛圍。
5、制定措施，完善考核。制定推進培訓工作的政策措施。一是制定對鎮考核細則；
二是建立講師團成員考核、聘任制度；
三是培植受訓農民典型，在專家指導、技物幫扶及跟蹤服務上優先安排。
6、規范培訓，有序開展。一是明確任務，多方結合搞培訓。為全面開展好培訓工作，多次組織實施培訓“突擊月”(5、xx月等），采取集中到村培訓為主，分散指導為輔的方法，統籌安排講師團人員，統籌安排時間，通過和有關鎮、村及相關部門聯合開展培訓。培訓中做到三個結合：即與科技入戶相結合，與推進高效農業促進農民增收相結合，與自身的全年目標工作相結合。二是認真備課，規范程序搞培訓。講師團成員結合自己的專業和農民實用技術的需求，認真準備了講稿，各講師團成員講授體現了“五多”的要求（多思考、多收集、多結合、多延伸、多引導），達到“八個一”（一份較完備的講稿、一張明白紙、一份簽字表、一張名片、一套照片、一條橫幅、一個總結、一本匯編）。三是規范運作，統一制作了會標。每個村的培訓都嚴格按照省市的要求，統一制作會標，統一印發培訓資料，認認真真扎扎實實搞好培訓工作。
我局圍繞推進高效農業規模化、發展現代農業、促進農民增收的主題，不斷強化農業科技培訓服務工作，組織發動全系統科技人員，深入田間村頭，通過到村舉辦培訓班、發放生產技術操作規程、明白紙、技術講座光盤等方式，開展技術培訓。縣培訓首席專家組成員多次深入調研，及時發現新情況新問題，并對各地出現的重大生產技術問題提出解決意見，保證了技術培訓工作取得實效。做到了常態化經常培訓、關鍵環節主動指導、技術咨詢隨時服務，全面提高實用技術的推廣入戶率和到位率。一是重點推廣應用了一批生產新品種，徐稻xx號、xx號，淮麥20，早春紅玉、小蘭，中雜九號，日本新黑田五寸人參等。二是推廣了一批農業種植新技術，測土配方施肥技術、水稻超高產栽培技術、水稻病蟲害綜合防治以及安全用藥技術、棚室蔬菜病害防治關鍵技術、優質西瓜良種及栽培關鍵技術、沼氣利用與生態家園建設增收關鍵技術等。三是全力推進高效農業規模化，高效農業規模化是我縣發展現代農業的重要內容，是推進新農村建設的第一工程，是促進農民增收長期而重要的任務，在開展農業實用技術培訓過程中，我局針對高效農業種植的不同類型，圍繞產業特色，分作物、分區域制定技術指導方案、加大技術的集成與配套應用，發揮典型帶動和示范輻射作用，全力推進高效規模農業生產。
實用農業技術培訓通知通用篇十三
20xx年我培訓基地在縣新型農民培訓工作領導小組辦公室的指導監督下，根據縣農委制定的《20xx年新型農民培訓民生工程實施方案》要求，結合農業生產實際，認真貫徹落實有關文件精神，圍繞發展農村經濟，提高農產品質量安全，推廣農業生產新技術，促進農民增收的要求，制定了培訓方案和實施措施，自20xx年3月下旬開始在全縣各鄉鎮的850名農民進行了農業專業技術培訓，取得了明顯成效，提升了農民務農技能和農產品質量安全意識，推動了我縣農業生產的發展。
根據縣《20xx年新型農民培訓培訓方案》通知，我培訓基地認真研究具體培訓方案和措施，根據計劃在全縣9個鄉鎮開展了村民小組長、種糧大戶、農業合作社、農機大戶等多種科目的農業專業技術培訓，共培訓學員850人。
1.加強領導，建立健全制度，加強師資隊伍建設為認真做好農業專業技術培訓工作，強化項目管理，中心成立了新型農民培訓領導小組，并明確專人負責培訓的組織管理工作，建立健全了各項規章制度，，聘請資質搞、又豐富理論知識和實踐經驗的專家擔任培訓授課教師，組織了培訓講師團，為做好培訓提供強有力的保障。
2.科學制定培訓方案，精選培訓內容。
為提高培訓質量，發展我縣農業生產，我們本著“農民點菜，專家下廚”的培訓方法，精心制定各專業開班培訓實施方案、課程安排、教學計劃及教學進度，組織專家教授開展培訓。
3.因地、因時、因人施教。
按照農民的意愿，我中心本著“農民點菜，專家下廚”的培訓方法，結合關鍵農時季節，將簡單易行、適用性強、宜于操作的新技術滲透到具體的生產環節，以解決生產過程中的實際問題，提高農民的知識和技能，做到讓農民滿意，以提高培訓質量和培訓效果。4.加強培訓項目檔案管理和資金管理。
指定專人認真做好建立健全培訓臺賬和資料整理工作，對財政撥付的培訓項目資金做到專款專用，絕不挪作他用。
自開展農業專業技術培訓以來，我們先后在我縣的九個鄉鎮展開了農業專業技術培訓，發放技術資料4000余份，受到農民熱誠歡迎，踴躍參與培訓，前來參加培訓人數達1000余人，為農村培養了一批有文化、懂技術、會經營的新型農民。2.提升了農民的綜合素質。通過培訓增強了農民科技意識、農產品質量安全意識和專業技能，改變了過去不科學的傳統思想，帶動了周圍農民學科技，用科技的學習熱潮。
3.培訓減少了農民的生產投入，增加農民收入，促進農村經濟收入。通過培訓，農民學會掌握了作物病蟲害防治，科學合理用藥、科學施肥、科學管理技術，節約了生產成本，提高了產量，達到了節本增收的成效。
實用農業技術培訓通知通用篇十四
xx月xx日至xx月xx日，我有幸參加了為期5天的xx市基層農技人員知識更新培訓班。我仿佛一下子又回到了學校，教學內容上的精心編排，領導、老師們的言傳身教，無一不體現出學校對我們這些學員的高度重視和培養。學海無涯，通過參加此次培訓班的學習，我又一次感受到學習帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因為學習讓我們進一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎、實踐知識有了進一步提高；感到遺憾，是因為學習的時間有限，而要學的東西太多。
21世紀是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。要適應和跟上現代社會的發展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。培訓，是一種學習的方式，是提高個人素質的最有效手段。此次培訓，省局領導以及華農大專家教授在百忙之中抽出時間給我們進行動員講話、講課，不僅體現了省局對培訓班的高度重視，而且更反映了各級領導對培訓班學員的關心和鞭策，使我倍受感動和鼓舞。專家們的講解語言樸實、言簡意賅、深入淺出、形象生動，分析了我省的當前農機化形勢，傳授了農技推廣的理論基礎和技巧，使我感到啟發很大，受益匪淺。通過培訓班的學習、討論，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識到要加強學習，要接受新思維、新舉措，不斷創新思維，以創新的'思維應對競爭挑戰。認識到加強學習，是我們進一步提高工作能力的需要。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的理念和方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。
此次學習還使我自己的知識面得到了進一步拓寬。領導、教授們通過言傳身教，深入淺出的給我們分析了我省的農機化現狀及農機化發展前景、信息化服務等方面的知識，使我受益匪淺，感觸頗深。通過此次培訓，讓我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結構，才能使我們建立創新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統的一些思維習慣，用新的創新思維方法創造性的開展工作，對解決復雜多變的環境下產生的各種問題都是必不可少的。
這次培訓中，領導、教授用生動的例子、幽默風趣的語言講解了對農機化當前形勢以及發展的思考，并且對我們提出了殷切的希望，使我深深地被感染著，原來理論培訓的學習也可以這么生動活潑的，短短5天學習，讓人覺得意猶未盡。讓我深刻地認識到，必須堅持學習，勤于思考，不斷充實自己。同時要學以致用，靈活運用所學的知識和實踐積累的經驗，敢于進行大膽的改造和創新。同時，在學習的過程中，注重形式的多樣化，多向有經驗的同志學習、交流，接受、學習新事物，培養自己的創新意識和創新能力。作為一名農機工作者不僅要充滿激情、思維活躍，更重要的是要發揚頑強拼搏的精神。我們必須埋頭苦干，才能在工作中做出實實在在的成績，才能克服前進道路上的各種困難和問題，才會有多彩的人生，才會彰顯高尚的人格，才會有博大的胸懷，才能為黨和人民的事業做出更大的貢獻。我農機化事業要實現跨越式發展，需要我們勇于站在改革發展的風頭浪尖，需要我們做事業的開拓者，做好每一項工作，經過千辛萬苦，經過千錘百煉，才能譜寫人生的精彩篇章。
這次培訓不僅讓我們學習了業務理論知識，還強化了我們的團隊精神，鍛煉了個人意志。這次培訓是難得的溝通和交流的機會，學員們團結奮進，學習上互相幫助，齊心協力，最終達到了預期目的。這使我拓展了思維，鍛煉了意志，完善了自我，同時也使我深切地體會到思想上同心、知識上互補、能力上增值、性格上互容的團隊精神所產生的巨大的凝聚力和戰斗力。現代社會是一個信息化的社會，知識和信息正在極大地改變人們的生活方式，思維方式和工作方式。在激烈的競爭環境中，大量的工作往往需要在群體的共同協作下，群策群力，才能高效率地圓滿完成。
在今后的工作當中，我一定以此次學習為契機，嚴格要求自己，深入基層、學以致用、踏踏實實工作，積極把這次學到知識和技術認真消化吸收，并積極運用到自己的本職工作中，用工作成績來回報組織的培養，用才智來答謝領導的信任，用不懈的努力來爭取更大的進步。
實用農業技術培訓通知通用篇十五
隨著農業技術的不斷創新和發展，我國要逐步走向農業強國。接下來就跟本站小編一起去了解一下關于農業技術培訓心得吧!
20xx年11月25日至12月1日我有幸參加了20xx年農技人員知識更新培訓畜牧二班的學習，通過教授的講解學習了：湖北省畜牧業發展現狀及形勢分析、家禽新品種和新技術、豬群的精細飼養管理、畜禽疾病防治與新藥介紹、現代生物技術與現代農業、動物安全生產、農產品品牌營銷與市場開拓、動物檢疫法規與畜產品安全、畜禽特種養殖、豬群的疾病控制等。
通過培訓，從思想上以鄧小平理論、三個代表、科學發展觀和黨的會議精神為指導，圍繞轉變農業發展方式這條主線，以確保畜禽產品安全有效供給，建設畜牧強縣為目標，以現代畜牧新技術為支撐，改善知識結構，增強服務能力，讓自己成為高素質、善溝通、精業務、懂政策的畜牧技術人員。
通過培訓更加了解湖北省畜牧業的發展情況，對相關技術更深一層理解，專業學習是每個人工作的需要，培訓加讀書是提高專業技能水平的重要途徑，我們已有的知識已不能承擔起現代畜牧技術推廣運用的重任。只用通過培訓和讀書，才能讓自己不落后于同事、同行和時代，不淪為專業的矮子、職業的侏儒，從而改變思考問題的角度，拓寬觀察問題的視野。
作為一名基層防疫人員通過這次培訓進一步解放思想，著眼于本地實際，認真思考，將學到的知識作為今后工作實踐的指導，為不斷推動畜牧防控工作取得新的更大成效，為畜牧業跨越式發展而努力。
2月10日至14日，我非常有幸參加了云南省大理農校繼續教育處舉辦的茶葉班的學習，首先感謝臨翔區農業局給我這次充電學習的機會，作為長期在基層從事農技推廣的一員，我十分珍惜這次學習的機會。
此次培訓，聘請了大理園藝站、下關茶廠高級農藝師、植保專家授課，大家都為培訓作了充足的準備，積極參與和投入到培訓中。聚精會神的聽講，認真做好課堂筆記。對老師提出的問題和自己在工作中遇到的難題與授課老師一起互動，課堂氣氛十分活躍。
回顧短短5天的課程，其實是重溫了在校學習時的理論知識，同時又容入了當今社會發展的一些新理念，此次的充電培訓，感受頗多，受益非淺，深受啟發。總結起來，一是專業課學習，二是公共課的學習。
在專業課的學習中，趙老師在講述茶樹栽培時，所講的茶樹良種和茶樹的修剪部分，學員們都很感興趣，根據各自所處的地理環境、氣候特點與老師共同探討宜栽的品種，修剪的時間等，在講述茶葉的初加工時，又與老師探討曬青毛茶殺青時鍋溫與投葉量的問題，在講到當今茶葉生產向著健康、衛生、綠色、無公害、環保方向發展時，所提到的無公害茶、綠色食品茶、有機食品茶對環境、農藥、化肥等的具體要求時，尤如把我們帶進一個茶葉生產的大市場，最后，趙老師還學以致用，理論與實踐相結合，既講茶，又給我們看茶、品茶，這樣生動、活潑的課堂，給每個從事茶葉生產的技術指導員注足了活力，充滿了希望。
在公共課的學習中，通過植保專家對“農作物病蟲害綠色防控技術”深入淺出的講解，使我進一步了解綠色防控的內涵及原則，認清了綠色防控與綜合防治的區別，董得了綠色防控的重要性和必要性，以及在今后的工作中樹立綠色防控的思想，多渠道爭取、落實綠色防控，為整個大農業病蟲害防治技術更上一個新的臺階。
總之，學習無止境，學海無涯，通過這次培訓，使多年從事在農業生產一線的我，更進一步明確把學到的理論應用到生產實踐中，再在實踐中不斷地總結經驗，查找不足，指導農業生產，使自己的工作、能力都有一次質的飛躍，與各位同事們攜手把農技推廣工作做得更好。
為進一步提高技術指導員的科技水平，全面做好基層農技推廣補助項目，20xx年12月3日至12月9日，我在曲靖農校參加了為期七天的基層農技推廣體系改革與建設補助項目基層農技人員的培訓學習，通過聆聽各位專家老師們深入淺出、系統地講解，讓我受益匪淺。
七天的培訓再一次給了我們基層農技服務人員提供了知識更新、學習交流的平臺，讓我們互取長處，跟上時代的步伐。這次培訓的方式跟以前有所不同，之前都是以產業集中開班，所學內容比較狹窄。而此期不分產業，學員有官渡區、麒麟區、師宗縣、陸良縣、馬龍縣5個縣區共180名學員，有蔬菜、果樹、水稻、馬鈴薯、玉米、水產養殖等多個產業，有利于學員互相探討農業發展、產業布局優勢、互相學習交流，開闊了眼界。
通過本次學習，我學到了很多新的知識，使我的綜合服務能力得到提高。曲靖市農業科學院、曲靖市農業局、曲靖農校的各位專家老師們分別為我們講解了以下的一些課程：農業生物資源與利用技術、數字農業與農業信息技術、高效農業節水技術、農產品質量安全、高原特色農業、現代農業信息化服務、馬鈴薯栽培技術、水稻栽培技術、科學發展彰顯特色開創現代農業產業新局面、玉米栽培技術等，特別是在玉米、馬鈴薯、水稻、蔬菜、果樹方面，使我在農業知識的深度和廣度等方面，不斷得到更新、認識、提高，原來在生產中遇到過的困難和問題茅塞頓開，以后可以迎刃而解，農技推廣水平大大長進。
通過參觀考察學習，看了曲靖市麒麟區茨營鄉高原特色現代農業綠色經濟生態園，生態園中各種蔬菜生產的前景、蔬菜加工廠、冷庫、日光溫室無土栽培示范棚、標準化育苗池、噴灌滴灌設施、經濟效益等超前模式，開擴了眼界，拓展了思維方式，更新服務理念，我的理論知識水平得到了很大提高。
在今后的工作中，我將用飽滿的熱情不斷加強自身建設，提高自己學科學、用科學的能力，用強烈工作責任心、過硬的業務知識水平做好農技服務工作，耐心細致地培養好科技示范戶，提高示范戶的學習接受能力、自我發展能力及示范戶的輻射帶動能力，支持和引導農民走農業生產規范化和農業產業化道路，不斷提高我鎮農業綜合效益，提升農業市場競爭能力。
根據鄉黨委、政府要求，結合生產實際，5月22日,由州農業綜合開發辦和州農業科學研究所共同組織實施，對xxxx鄉的廣大群眾進行了春耕前的水稻、玉米等農作物的農業適用技術培訓。通過這次培訓，讓廣大農戶系統掌握了各種農作物栽培和病蟲防治技術，為保證全年安全生產做好了必要的技術貯備。
5月22日的清晨，由州農科所xxx書記帶隊，率領專家組一行7人從凱里趕赴xx，9時準時到場。培訓現場群眾的熱情很高，在xx鄉黨委政府的組織下，全鄉的農業大戶、積極份子早已從四面八方涌到大堂鄉培訓大廳，等候多時。培訓大廳座無虛席，就連過道也擠滿了人。群眾渴望科學技術的要求很迫確。
州農科所針對于xx鄉的生產習慣和地理特點，制定了專門的。
培訓方案。
培訓內容有：“水稻高產栽培技術、高寒山區水稻栽培技術、玉米高產栽培技術、馬鈴薯高產栽培技術等農業技術培訓總結農業技術培訓總結”各位專家通過以多媒體的方式對幾大農作物的生產過程進行流程式的技術分解，以圖片的方式予以生動形象的說明，結合語言上技術解釋力求以一種簡單的方式使老百姓最大化接受和吸收新的技術針對于生產過程中的管理和病蟲害識別與防治也進行了專門和細致的講解會上，老百姓的熱情很高提出了許多生產中的實際問題和郁結在心中很久的疑難和困惑專家都予以耐心和細致的解釋和說明有一個群眾還專門的跑回自己的秧田里拔出了病株前來咨詢。
培訓除了現場培訓、現場指導以外，還發放了相關的培訓資料共計4百余份。
工作總結。
”
xx鄉政府也對這次培訓高度的重視，準備工作和服務工作也十分的充分和徹底。雷山縣電視臺也對這次培訓進行了專門的采訪和報道。
作為農業科技工作者，我們的根本任務就是通過自己的研究來實現糧食的增產，農業的增效，農民的增收。對于培訓，作為普及和推廣農業技術的一個途徑，也是我們工作的根本內容和一種方式。我們樂意以這樣的方式宣傳我們的成果和提高農業的整體水平，培訓，我們義不容辭。
實用農業技術培訓通知通用篇十六
根據鄉黨委、政府要求，結合生產實際，5月22日，由州農業綜合開發辦和州農業科學研究所共同組織實施，對xxxx鄉的廣大群眾進行了春耕前的水稻、玉米等農作物的農業適用技術培訓。通過這次培訓，讓廣大農戶系統掌握了各種農作物栽培和病蟲防治技術，為保證全年安全生產做好了必要的技術貯備。
5月22日的清晨，由州農科所書記帶隊，率領專家組一行7人從凱里趕赴xx，9時準時到場。培訓現場群眾的熱情很高，在xx鄉黨委政府的組織下，全鄉的農業大戶、積極份子早已從四面八方涌到大堂鄉培訓大廳，等候多時。培訓大廳座無虛席，就連過道也擠滿了人。群眾渴望科學技術的要求很迫確。
州農科所針對于xx鄉的生產習慣和地理特點，制定了專門的培訓方案。培訓內容有：“水稻高產栽培技術、高寒山區水稻栽培技術、玉米高產栽培技術、馬鈴薯高產栽培技術等農業技術培訓總結農業技術培訓總結。”各位專家通過以多媒體的方式對幾大農作物的生產過程進行流程式的技術分解，以圖片的方式予以生動形象的說明，結合語言上技術解釋。力求以一種簡單的方式使老百姓最大化接受和吸收新的'技術。針對于生產過程中的管理和病蟲害識別與防治也進行了專門和細致的講解。會上，老百姓的熱情很高。提出了許多生產中的實際問題和郁結在心中很久的疑難和困惑。專家都予以耐心和細致的解釋和說明。有一個群眾還專門的跑回自己的秧田里拔出了病株前來咨詢。
培訓除了現場培訓、現場指導以外，還發放了相關的培訓資料共計4百余份。