每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
數學的名言數學的名言名句篇一
2、企業最大的資產是人——日本經營之神松下幸之助
4、卓有成效的管理者善于用人之長——著名管理學家彼得·杜拉克
5、造人先于造物——日本經營之神松下幸之助
10、將合適的人請上車，不合適的人請下車——管理學者詹姆斯·柯林斯
數學的名言數學的名言名句篇二
2. 新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要。——華羅庚
4. 上帝創造了整數，所有其余的數都是人造的。
9. 自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。
10. 這個世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經受得住嘲笑與批評忍不斷往前走的人手中。
2. 在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。
3. 數統治著宇宙。
4. 上帝創造了整數，所有其余的數都是人造的。
5. 上帝是一位算術家
8. 一個數學家越超脫越好。——無名氏
16. 靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”。——列賓
18. 稱贊削弱了勤勉。——塞繆爾·約翰遜
19. 懶人老是找不到給他干的活。——沃維納格
20. 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。——愛迪生
21. 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
23. 你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦。——屠格涅夫
24. 數學發明創造的動力不是推理，而是想象力的發揮。——德摩
25. 非數學歸納法在數學的研究中，起著不可缺少的作用。
26. 生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。
27. 擁有夢想只是一種智力，實現夢想才是一種能力。
28. 人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。
29. 只有不斷找尋機會的人才會及時把握機會。
30. 只要功夫深，鐵杵磨成針。
32. 觀察可能導致發現,觀察將揭示某種規則模式或定律。——波利亞
37. 我曾聽到有人說我是數學的反對者，是數學的敵人，但沒有人比我更尊重數學，因為它完成了我不曾得到其成就的業績。
38. 所謂天才，就是努力的力量。——德懷特
39. 人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢——茅以升
數學的名言數學的名言名句篇三
能夠在課堂上聽到另一種聲音，我是幸福的；能夠在課堂上發出另一種聲音，我想孩子們也是幸福的。
經常給自己一點掌聲，無形中就會多一點自信，多一分成功地希望。
課堂教學的有效性：是指通過課堂教學活動，學生在學業上有收獲，有提高，有進步。即通過課堂教學，學生獲得發展。
人們對課程改革的關注點：已逐漸由轉變教學方式，轉移、聚焦到提高教學的有效性。
有效學習的本質：使學生在已有知識經驗和能力的基礎上，最大限度的達成或超越預期教學目標。
對于故事情景，如果僅僅停留在問學生：從圖上看到什么？從圖中獲得哪些信息？那么，生動有趣，引人入勝的故事往往被學生支離破碎的應答農的枯燥乏味。
算式化、圖式化與反思都是數學化的重要方面。
如何使更多的學生獲得對數學更多的理解，是修訂教材最根本的原則。
新世紀教材顯著特點：從多種角度，運用多種方式，設計多種活動，對重要的概念和思想加以刻畫，使學生獲得更好的理解。
教材要為學生的探索和思考提供機會，為學生不斷創造提供可能，這樣他們會還給我們一個又一個驚喜。
數學是一種文化
及時審視自己的教學，調控學生的情緒，引導學生積極參與到課堂教學中，讓學生在課堂中互相質疑，包括師生之間，生生之間的質疑，如怎樣去傾聽別人的意見，怎樣組織自己的語言去質疑等。
當你醉心于課堂時，課堂便呈現給你一種美景，那就是活生生的數學。課堂是老師生命價值所在，在使用新教材的過程中，我深深感謝課堂!
課堂上越放學生越受益，一放開就多樣多彩。步子小了就沒有資源。問題不易太細小。
心有多大，舞臺就有多大。
脫離目標的形式是沒有價值的。
小組交流學習=合作小學合作學習有分工，有任務
看老師：是否真正管住了每一個學生，是否進行了有效的指導，在促進學生思考方面作了哪些工作，在官專學生學習方法方面作了哪些工作，是否提供了優質的學習資源，是否關注了課堂的生成。
對于生成：精心預設生成，寬容的接納生成，理性的認識生成，機智地篩選生成，巧妙地運用生成。
教師不要急于出場，讓孩子接球，教師是否搶了學生的球，碰撞中學習
學生的已有知識經驗也是情景，低估了學生更可怕
優化是體會出來的不是規定
會學習的標志：會想、會聽、會質疑、會表達
你說我說不是真正的交流，有碰撞才是交流
各個領域都應把解決問題作為目標，解決問題應貫穿在課堂教學的始終
我雖然不同意你說的每一個字，但我誓死捍衛你說話的權利。
數學的名言數學的名言名句篇四
政治是經濟的集中表現。列寧
把經濟特區辦得更好些。鄧小平
愧乏經濟才，徒然守章句。
金與粟爭貴，鄉與朝爭治。
春秋時期政治家,史稱管子管仲《管子·權修》
財者，為國之命而萬事之本
北宋文學家蘇轍《上皇帝書》
政治同經濟相比不能不占首位。列寧
一切經濟最后都歸結為時間經濟。德國哲學家馬克思
科學進步與經濟發展是不可分離的。中國現代哲學家張岱年
農業生產是我們經濟建設工作的第一位。毛澤東
經濟是基礎，政治則是經濟的集中表現。毛澤東
好景時不妨大力發展，經濟不佳時穩守突擊。李石成
市場經濟不等于資本主義，社會主義也有市場。鄧小平
經濟造就大半人生，對經濟的愛是所有美德的根源。愛爾蘭劇作家蕭伯納
魯叟談五經，白發死章句；問以經濟策，茫如墮煙霧。
唐代詩人李白《嘲魯儒》
政治是經濟的女兒，所以他照顧自己的女兒是很自然的。前蘇聯作家高爾基
農民情況如何，對于我國經濟的發展和政權的鞏固，關系極大。毛澤東
生財有大道：生之者眾，食之者寡；為之者疾，用之者舒，則財恒足矣。
西漢·戴圣《禮記·夫學》。生財：增加物質財富，大道：重要的方法，基本的原則。眾：多。寡：少。疾：快。舒：慢。恒：經常。這幾句大意是：國家增加物質財富有一個基本原則：生產的人多，消費的人少，增加得快，耗用得慢，這樣國家的資財就會經常富足。這幾句以簡潔的語言說明了一條樸素的真理。可供引用論述生產與消費的比例及速度對于國家經濟的作用。
西漢學者戴圣《禮記·夫學》
不是啊！你看我的衣服都這樣了。（全部濕透了。）希望回家的時候隊里能夠幫我把經濟艙改到頭等艙。
是的，我覺得如果兩個人實在沒法相處，天天吵架，就離婚。畢竟很多性格是要兩個人一起生活很久，經歷很多事情才會慢慢顯現的。誰都有看了預告片覺得不錯，結果去電影院一看發現是部爛片的經歷，或者你覺得這部電影不好看，但其他人覺得太好看太適合他了。如何不合適，沒感情，那就必然要分開。這和責任一點關系都沒有。話說回來，可能吵架也不算什么判斷標準，我就遇見過特別愛吵架但感情特別好的，他們就享受這種激烈爭辯然后和好的過程。而靠親情維系的感情，我卻非常認可。在我的感情認知里，認識超過一兩個月的，就會開始轉向親情。所謂靠責任維系，就是沒有什么感情了，包括親情，甚至開始有些恨，卻因為各種原因，如孩子、經濟、社會評價等，還要名存實亡地死撐在一起，而親情維系，則是愛情轉向永恒的必然方式。
數學的名言數學的名言名句篇五
1、要在數學上有所進步，就要向大師們學習，而不是向大師們的學生學習。
4、想要獲得成功，不像數學題一樣，沒有一個絕對的公式。但是如果知道一些原則的話，可以離成功更近一步。
5、數學的本質在于它的自由。--康托爾
8、讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。
11、數缺形時少直觀，形缺數時難入微，又說要打好數學基礎有兩個必經過程先學習接受由薄到厚再消化提煉由厚到薄。華羅庚
12、數學是科學之王。高斯
18、一只能數到的馬是只了不起的馬，卻不是了不起的數學家，同樣的一家能夠合理運用資金的紡織公司是一家了不起的.紡織公司，但卻不是什么了不起的企業。
22、在數學教育的旅途中，我甘愿做一個行者，不斷行走不斷思索。
23、傅立葉說“數學主要的目標是公眾的利益和自然現象的解釋”
25、數學是各式各樣的證明技巧。維特根斯坦
數學的名言數學的名言名句篇六
2.數學的本質在于它的自由。 ――康托爾
4.數統治著宇宙。畢達哥拉斯
5.數學，科學的女皇；數論，數學的女皇。 cf高斯
6.上帝創造了整數，所有其余的數都是人造的。 l克隆內克
7.上帝是一位算術家雅克比
9.上帝是一位算術家。雅克比
15.宇宙的偉大建筑是現在開始以純數學家的面目出現了。jh京斯
18.無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。d希爾伯特
21.純數學是魔術家真正的魔杖。諾瓦列斯
28.數學家本質上是個著迷者，不迷就沒有數學。努瓦列斯
30.二分之一個證明等于0.高斯
31.寧可少些，但要好些。高斯
37.宇宙的偉大建筑是現在開始以純數學家的面目出現了。jh京斯
40.在數學中，我們發現真理的主要工具是歸納和模擬。拉普拉斯
42.觀察可能導致發現，觀察將揭示某種規則、模式或定律。波利亞
48.上帝創造了整數，所有其余的數都是人造的。克隆內克