優(yōu)秀作文以其與眾不同的寫作風格和獨特的思想表達方式脫穎而出。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。
葡萄二年級范文(22篇)篇一
一天上午,我和爸爸出去摘葡萄。
在路上時,我們因為路不熟而很遲才到。
到那里就開始吃飯了。我中午吃了很多好吃的,還認識了一位小妹妹呢!
我們吃完飯就去摘葡萄了。到了摘葡萄的地方,我們就快速的跑了進去。哇!里面好多葡萄呀!就是里面很矮,我走都要低著頭。
那些葡萄有紫的,有綠的,可好看啦!我們拿起旁邊的剪刀就開始剪葡萄。咔嚓、咔嚓,一串串葡萄給我們剪了下來。剪完了葡萄,我們就開開心心的回家了。
今天可真開心,下次我還要去摘葡萄!
葡萄二年級范文(22篇)篇二
上午,爸爸媽媽帶著我一起去摘葡萄。
我們來到葡萄園,我坐在爸爸腿上休息,賣葡萄阿姨給了我一串葡萄,我吃了一顆,啊,真可口??!我津津有味地吃了起來。
接著,賣葡萄阿姨把我們帶進了葡萄園,成百上千串葡萄掛在架子上,看得我眼花繚亂。一串串葡萄都用袋子包著,阿姨告訴我這樣是為了防止葡萄被鳥吃掉。阿姨還告訴我這些葡萄有兩個品種,一種熟了發(fā)紫是巨峰葡萄,一種成熟后發(fā)青叫紅富士葡萄。
我想嘗試自己摘葡萄,于是我拿起剪刀,挑選了一串非常紫葡萄,把莖剪斷了,我一共剪了有五六串葡萄,收獲挺大。
我坐在葡萄園里吃著自己摘葡萄,心里甜甜。
葡萄二年級范文(22篇)篇三
大家好!我是葡萄,下面我就來自我介紹一下。
我圓圓的像一個紫瑩瑩的寶石,而且很光滑,我在燈光下亮亮的,只要你剝開我的皮,就會露出,晶瑩透亮的果肉,上面還有許多白白的筋,讓你忍不住想咬一口,我的味道酸又甜,讓你忍不住再咬上一口,中間還有幾顆子,就像我的小寶寶在搖籃里睡覺,我有許多種吃法,人們最愛把我炸成葡萄汁,那個味道讓人吃看還想吃,我還可以做成葡萄干。
我是秋天人們最愛吃的水果之一,我就是葡萄!
葡萄二年級范文(22篇)篇四
我喜歡很多水果:有金黃的香蕉、紅彤彤的蘋果、粉紅的桃子,還有紫色的葡萄。其中,我最喜歡的水果就是葡萄了。
沒成熟的葡萄是綠色的,像一顆顆綠寶石,晶瑩剔透。成熟的葡萄是暗紅色的,像一顆顆紅寶石。
我先摸了摸,再看了看,又聞了聞,有一股酸酸甜甜的果味。
我剝了皮看見了果肉,聞了聞有一股酸酸甜甜的味道。摸了摸很光滑,嘗起來味道好極了!
葡萄的用途很多,可以做成葡萄汁、葡萄酒和葡萄點心,不僅好吃還很有營養(yǎng),還含維生素c呢!
聽了我的介紹,快緊買一串嘗嘗吧!
葡萄二年級范文(22篇)篇五
新疆有一個很大很大的葡萄園,那里的葡萄五光十色,美麗極了。每天都有很多中外游客來參觀他們的葡萄園。人們都會請教他們種的葡萄為什么那么美,那么甜?種葡萄的人都會不厭其煩地給傳授方法。
熱情好客的`果農(nóng)準會摘下最甜的葡萄給客人品嘗,并且還會有一大群美麗的維吾爾族姑娘圍著客人載歌載舞,場面熱鬧極了。
葡萄溝真是個好地方。
新疆里有吐魯番,吐魯番里有條葡萄溝,葡萄溝山青水秀,鳥語花香,溝中綠蔭蔽日,滿溝層層疊疊的葡萄架。那里的葡萄有白的,紅的,綠的,暗綠的,淡紅的,五光十色,美麗極了。要是你現(xiàn)在去葡萄溝,熱情好客的人們一定會摘下最甜的葡萄給你吃呢,吃不完的葡萄運到城里賣或加工成葡萄干。葡萄干色鮮味甜,還可以釀成葡萄酒哩!
在葡萄溝深處,當?shù)夭块T專為中外游客修建了葡萄游樂園,這里泉流溪涌,曲徑通幽,令人心曠神怡!
一天,小明和爸爸到葡萄溝去玩。去到了葡萄溝,熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)連忙摘了好幾串又大又甜葡萄,有紅的,白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美味極了!維吾爾族老鄉(xiāng)端來一盤又一盤葡萄。小明和爸爸怎么吃也吃不夠。
葡萄溝真是個好地方!
葡萄二年級范文(22篇)篇六
每到夏天,我就盼望著葡萄快點成熟。
望著滿園子葡萄樹上掛著的成熟了的葡萄,我已是垂涎欲滴了;我迫不及待地摘下了一串,掰了一顆,刨了皮,嫩嫩的肉就露出來了;我咬了一口,那果肉滑滑的,果汁酸酸甜甜的,哇!真是美味呀!
葡萄形狀美,味道好,用途廣。除了可以直接吃外,還可以用來釀酒呢!選上個頭飽滿的葡萄粒,把它們清洗干凈、弄碎,然后裝瓶,放入冰糖,最后密封好蓋子。大約半個月后,濾過渣子,就可以享受這純天然的佳釀了。
葡萄二年級范文(22篇)篇七
新疆里有吐魯番,吐魯番里有條葡萄溝,葡萄溝山青水秀,鳥語花香,溝中綠蔭蔽日,滿溝層層疊疊的葡萄架。那里的葡萄有白的,紅的,綠的,暗綠的,淡紅的,五光十色,美麗極了。要是你現(xiàn)在去葡萄溝,熱情好客的人們一定會摘下最甜的葡萄給你吃呢,吃不完的葡萄運到城里賣或加工成葡萄干。葡萄干色鮮味甜,還可以釀成葡萄酒哩!
在葡萄溝深處,當?shù)夭块T專為中外游客修建了葡萄游樂園,這里泉流溪涌,曲徑通幽,令人心曠神怡!
葡萄二年級范文(22篇)篇八
彎彎曲曲一根藤,一串一串掛著鈴。鈴兒有綠也有紫,一個一個亮晶晶。你們猜這是什么呀?對,這就是我最愛吃的水果葡萄。
夏天,是葡萄成熟的季節(jié)。只見葡萄架上掛滿了又大又圓的葡萄。葡萄紫嘟嘟、水靈靈、亮晶晶的,在陽光的映襯下顯的閃閃發(fā)光。從遠處看,就像一串串紫色的小鈴鐺和一個個晶瑩的珍珠。還像抱在一起的小兄弟。近看,葡萄上面有一層白霜,像愛美的小女孩涂上防曬霜。
用手摸一摸,滑溜溜的,吃起來甜絲絲、酸溜溜,讓人吃了還想吃。
葡萄不僅味道鮮美,還富含維生素c。可以釀成美酒,曬成葡萄干,還可以預(yù)防血管疾病。
這就是葡萄,你們喜歡吃嗎?
葡萄二年級范文(22篇)篇九
葡萄是一種美味的水果,它不但甜,而且營養(yǎng)還高,所以深受人們的喜愛。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于葡萄的二年級。
作文。
希望能夠幫助到你們。
今天,媽媽給我買了一串葡萄。葡萄的形狀像一個個小氣球,好像正在對我笑呢。葡萄的顏色是紫紅色的,它的外表很光滑,摸上去軟軟的。聞一聞,一股酸酸甜甜的味道撲鼻而來。
輕輕地把皮撕開,里面露出了水晶般的果肉,咬一口,果肉甜甜的,軟軟的,里面還有兩顆瓜子仁一樣褐色的種子。我吃了一顆,又吃了一顆,一口氣把一盤葡萄全吃光了。由于我吃的太快了,把葡萄籽都咽了下去。葡萄的品種有很多:巨峰葡萄、美人指、紅提、青提……葡萄的吃法有很多,可以釀葡萄酒喝,可以榨葡萄汁喝,可以做葡萄酸奶,還可以做葡萄冰激凌吃。
我愛葡萄!
我家鄉(xiāng)門口有一株葡萄樹,它每到夏天,都結(jié)出豐盛的果實。
春天的時候,枯萎的葉子落了下來,打著旋兒,像蝴蝶一樣飛下來。過了一段時間,上面就結(jié)出了小白點,很小的葡萄,還沒有成型。
立夏了葡萄樹上一串串綠色的葡萄,我摘下一顆,左看右看,像綠寶石一樣,還不舍得吃,我輕輕咬了一口,像豆腐一樣,很軟,但吃起來很酸,我“哇”的一聲,把葡萄全了出來,真酸呀!
要到秋天的時候,果實成熟了,像紅寶石一樣,吃起來酸中帶一點點甜。
彎彎曲曲一根藤,一串一串掛著鈴。鈴兒有綠也有紫,一個一個亮晶晶。你們猜這是什么呀?對,這就是我最愛吃的水果葡萄。
夏天,是葡萄成熟的季節(jié)。只見葡萄架上掛滿了又大又圓的葡萄。葡萄紫嘟嘟、水靈靈、亮晶晶的,在陽光的映襯下顯的閃閃發(fā)光。從遠處看,就像一串串紫色的小鈴鐺和一個個晶瑩的珍珠。還像抱在一起的小兄弟。近看,葡萄上面有一層白霜,像愛美的小女孩涂上防曬霜。
用手摸一摸,滑溜溜的,吃起來甜絲絲、酸溜溜,讓人吃了還想吃。
葡萄不僅味道鮮美,還富含維生素c。可以釀成美酒,曬成葡萄干,還可以預(yù)防血管疾病。
這就是葡萄,你們喜歡吃嗎?
今天,媽媽給我買了一串葡萄。
葡萄的形狀像一個個小氣球,好像正在對我笑呢。葡萄的顏色是紫紅色的,它的外表很光滑,摸上去軟軟的。聞一聞,一股酸酸甜甜的味道撲鼻而來。
輕輕地把皮撕開,里面露出了水晶般的果肉,咬一口,果肉甜甜的,軟軟的,里面還有兩顆瓜子仁一樣褐色的種子。我吃了一顆,又吃了一顆,一口氣把一盤葡萄全吃光了。由于我吃的太快了,把葡萄籽都咽了下去。
葡萄的品種有很多:巨峰葡萄、美人指、紅提、青提……葡萄的吃法有很多,可以釀葡萄酒喝,可以榨葡萄汁喝,可以做葡萄酸奶,還可以做葡萄冰激凌吃。
我愛葡萄!
我們家種了三株葡萄,一株提子。
隨著夏天的到來,一串串的葡萄都成熟了。葉子和葉子之間別著一串串金銀剔透的葡萄,把人饞的直流口水。葡萄像白云一樣的形狀,讓我覺得葡萄樹是一位藝術(shù)家;一粒粒葡萄像金銀的珍珠照亮著無比美麗的大地;被太陽一照,葡萄上就出現(xiàn)了細細的銀光;葡萄像會唱歌的音符,湊出美妙的音樂;葡萄仿佛一朵朵美麗的花兒在太陽底下歡樂的開放;淡紫的葡萄在陽光下閃著金屬般的亮光鋪滿地;當太陽凌空而照時,那葡萄金澤閃閃,鋪滿一地的光澤。
下午我們一家人一起坐在綠樹成蔭的葡萄樹下乘涼、聊天、吃葡萄,媽媽用升降機把葡萄架降落下,我們一起坐在大圓桌旁聊天,聊著聊著就聊到了我搞笑的事,連我自己都笑得合不攏嘴,笑著笑著就沒意思了。我隨手摘了一個早熟的小葡萄,我一口吃下去,連聲稱贊:“好吃!好吃!”吃著吃著一串葡萄就吃完了。
一串串金銀剔透的葡萄,讓人直流口水,你們是不是也想嘗嘗我們家的葡萄?
葡萄二年級范文(22篇)篇十
我喜歡吃的水果有金黃的香蕉,紫色的葡萄,粉紅的桃子……其中,我最喜歡吃的就是紫色的葡萄了。
葡萄沒成熟的時候是翠綠色的,像綠寶石。到了秋天,一串串葡萄成熟了,有暗紅色的/、深綠色的、折的和紫的,像走進了寶石的世界。
我拿了一顆摸了摸,軟軟的,聞了聞,香香的,我剝開皮看見果肉青青的,有些透明度,我忍不住嘗了嘗,甜甜的。
葡萄的含糖量非常高,可以制成葡萄干、葡萄酒等食品,是一種營養(yǎng)價值高、用途廣的水果。
怎么樣,聽了我的介紹,是不是很饞?趕緊去超市買串解解饞吧!
葡萄二年級范文(22篇)篇十一
這是一篇語言優(yōu)美、生動、充滿濃郁風土人情的文章,課文以“葡萄溝真是個好地方”為主線貫穿全文,主要介紹了新疆葡萄溝的葡萄品種多、顏色鮮、味道甜、產(chǎn)量高及葡萄干非常有名的特點。
葡萄是孩子們最喜歡的水果之一。“愛屋及烏”的情感遷移會激發(fā)孩子們對葡萄溝的向往和熱愛之情。教學(xué)中教師要根據(jù)低年級學(xué)生的實際情況,挖掘情感因素,采用演示、畫圖、朗讀、導(dǎo)游等方式引導(dǎo)學(xué)生入情入境,自主賞析,在各種語文活動中提升審美情趣,受到情感熏陶。
本課重點圍繞“葡萄溝真是個好地方”展開學(xué)習,要使學(xué)生通過理解語言文字,對那里產(chǎn)生喜愛之情。
1、會認15個生字,會寫10個生字,掌握3個多音字,會寫12個詞語。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、聯(lián)系上下文理解“五光十色”等詞語的意思;能夠?qū)⒕渥诱f具體說完整。
4、能了解葡萄溝的葡萄品種多和葡萄干是怎么制作的。
以讀為主,讀中悟情。知道我國新疆吐魯番葡萄溝是盛產(chǎn)水果的好地方,感受維吾爾族老鄉(xiāng)的熱情好客。
領(lǐng)略葡萄溝的風土人情,產(chǎn)生對葡萄溝的向往之情。
重點
能了解葡萄溝的葡萄品種多和葡萄干是怎么制作的,產(chǎn)生對葡萄溝的向往之情。
難點
領(lǐng)略葡萄溝的風土人情,產(chǎn)生對葡萄溝的向往之情。
教師:中國地圖、課文錄音、梯田圖片。
學(xué)生:預(yù)習生字新詞。
1、理解、感悟重點詞句的意思。
2、通過虛擬的情境,讓孩子在葡萄溝游覽一番,在情感的世界里深深感到:葡萄溝真是個好地方。
3、能了解葡萄溝的葡萄品種多和葡萄干是怎么制作的。
4、運用采訪、節(jié)目表演、導(dǎo)游等形式,在整體感悟課文的過程中進行口語交際訓(xùn)練。
5、領(lǐng)略葡萄溝的風土人情,產(chǎn)生對葡萄溝的向往之情。
1、理解、感悟重點詞句的意思。
2、能了解葡萄溝的葡萄品種多和葡萄干是怎么制作的。
3、產(chǎn)生對葡萄溝的向往之情。
運用采訪、節(jié)目表演、導(dǎo)游等形式,在整體感悟課文的過程中進行口語交際訓(xùn)練。
1、同學(xué)們,你們喜歡吃水果嗎?聽說新疆吐魯番有個好地方(板書:好地方)――葡萄溝,那里有各種各樣好吃的水果,下面同學(xué)們借助拼音自由讀課文,來了解一下葡萄溝,對于不熟悉的生字要多讀幾遍。
2、檢查朗讀情況。(注意指導(dǎo)讀好第二段中描寫葡萄的長句子)
3、采用猜字、定位聯(lián)想等游戲識字,重點指導(dǎo)“城”的結(jié)構(gòu)和筆畫,同時趁熱打鐵指導(dǎo)書寫。
4、用引讀的方法讓學(xué)生知道葡萄溝出產(chǎn)水果:五月有杏子,七八月有香梨、沙果、蜜桃,到八九月份有人們最喜愛吃的葡萄。
1、通過剛才的了解,我們知道葡萄溝出產(chǎn)水果,五月有杏子,七八月有香梨、蜜桃、沙果,八九月份還有人們最喜愛吃的葡萄,既然人們最喜愛吃葡萄,那么老師就帶你們?nèi)テ咸褱贤嬉煌?,好不好?說去就去,快看課文。
2、葡萄溝到了,快看看葡萄種在哪兒?(學(xué)生讀文后,畫圖理解“山坡、梯田”)
3、趕快登上山坡,用你們的慧眼仔細瞧瞧這里的葡萄生長得怎么樣?(學(xué)生可能會說枝葉,也可能會說葡萄,可以按順序?qū)W習)
(1)讓大家一起畫圖理解“茂密”。
(2)這山坡上茂密的枝葉展開,像什么?(教師用手勢演示,讓大家感悟出是“涼棚”)老師只畫了一個涼棚,難道只有這一個嗎?(讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)句中的“一個個”,并說說自己的理解)趕快鉆進去感受一下,感覺如何?(引導(dǎo)學(xué)生說出“涼快”“涼爽”“舒服”等詞語,引導(dǎo)學(xué)生帶著感受反復(fù)朗讀這句話)
4、快抬頭看,透過茂密的枝葉你發(fā)現(xiàn)了什么?(引導(dǎo)學(xué)生讀書上的句子,看看葡萄溝的葡萄有什么特點)
(1)出示圖片,讓學(xué)生辨認紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的葡萄,感悟葡萄顏色的不同。
(2)出示詞語“五光十色”和“五顏六色”,比較、感悟兩者有什么不同。(教師引導(dǎo)學(xué)生在詞語中的“光”字中發(fā)現(xiàn)不同)
(3)實物演示“一大串”,同時悟出“一大串一大串”的意思。
小結(jié):這葡萄串兒這么大,數(shù)量這么多,顏色這么多,種類也這么多,而且水靈靈的,像一個個瑪瑙,晶瑩剔透,真是美麗極了!讓我們美美地讀一讀。(板書:五光十色,讓學(xué)生帶著感受反復(fù)朗讀)
5、下面我們要演一個節(jié)目,老師扮演新疆老鄉(xiāng),誰愿意和我到前面表演?
看,新疆老鄉(xiāng)來了?。ń處煷魃闲陆?,微笑著走來)
(1)小朋友你們好!歡迎你們到葡萄溝來玩兒,漢族小朋友長得真可愛,你們猜猜我是哪個民族的?你們知道“維吾爾”是什么意思嗎?(學(xué)生知道就讓他們介紹,不知道教師就介紹:維吾爾就是聯(lián)合協(xié)作的意思,我們新疆還有哈薩克族、回族、漢族,這些民族聯(lián)合協(xié)作、團結(jié)向上)你們對我們新疆葡萄溝的葡萄印象如何?(訓(xùn)練學(xué)生口語交際能力時,教師可有意指黑板的畫面,適當鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生用上剛才學(xué)過的好詞佳句)
(2)“我”摘下最甜、最美的葡萄讓你們“吃個夠”,“吃個夠”是什么意思?
(鼓勵學(xué)生聯(lián)系生活進行感悟)
(3)我們新疆人能歌善舞,讓你們把葡萄吃個夠,還要跟我們跳一跳舞。師生共同跳新疆舞,并送給學(xué)生小新疆帽。
(4)請送給老鄉(xiāng)一句話,哪怕是一個詞也好?。ㄔ诒硌莺蛯W(xué)生進行口語交際訓(xùn)練的同時,讓學(xué)生感悟老鄉(xiāng)的熱情好客……)
五十六個民族,五十六枝花,五十六個兄弟姐妹是一家。(板書:熱情好客)多么熱情好客的老鄉(xiāng),趕快夸夸老鄉(xiāng)吧。(帶著感情讀課文)
6、是呀,我們新疆人就是熱情好客,你們就要離開葡萄園了,還想不想親眼看看葡萄溝的葡萄?想看的請舉手。我再給你們放一段錄像。
注意向別人介紹葡萄溝時,不能只讀出這段話,還要想想開頭和結(jié)尾怎么說,還要注意態(tài)度親切,文明有禮貌。(學(xué)生進行口語交際時,老師相機表揚學(xué)生。例如,這個詞你用得真好;你態(tài)度溫和等)
8、多么熱情的老鄉(xiāng)呀,非要帶咱們?nèi)リ幏靠纯?,想想陰房是什么樣的?(發(fā)散思維,讓學(xué)生自由說)不過,他還有個問題要考考你們:“葡萄干是怎么制成的?”(讀課文,看錄像感悟,再講一講,可以用課文中的語句回答,也可以自己組織語言回答,只要意思對即可)
9、觀察、品嘗葡萄干。(讓學(xué)生觀察、品嘗后發(fā)表意見,把感受講一講。根據(jù)學(xué)生的感悟板書:色鮮味甜)
1、看得出來,同學(xué)們參觀游覽得很開心。不僅大飽了眼福,還大飽了口福。就要離開葡萄溝了,你們有沒有什么話要說?新疆老鄉(xiāng)要咱們留言,哪怕寫一句話也好呀,現(xiàn)在請同學(xué)們簽名留言。
(動動筆,把葡萄溝之行的感受寫下來。此環(huán)節(jié)既是對課文的總體認識,又是感悟、交際的訓(xùn)練。)
小結(jié):千言萬語化作一句話――葡萄溝真是個好地方?。ò鍟喊选昂玫胤健鼻懊婕由稀罢媸莻€”,句號改成嘆號)
2、旅游到此結(jié)束,回家把今天的見聞講給爸爸媽媽聽。
1、學(xué)會本課的生字,認識由生字組成的詞語。
2、能夠正確書寫本課的生字、新詞。
學(xué)會本課的生字,認識由生字組成的詞語。
能夠正確書寫本課的生字、新詞。
1、讀詞語卡片。
水果月份山坡枝葉展開五光十色
好客老鄉(xiāng)城市利用空氣水分
2、抽查默寫。
二、指導(dǎo)寫字
份:左窄右寬?!啊鄙韵蜃髢A斜。
坡:左窄右寬。右部豎撇向左下伸。
枝:左窄長,右稍寬。
起:第七筆捺要舒展,托住“己”。
客:上小下大?!案鳌钡臋M撇、捺舒展開。
老:第五筆是短撇。
收:右部寫捺時要從輕到重。
城:右部斜鉤要自然舒展。
市:點和最后一豎都要寫在豎中線上。
利:左部末筆為點,右部豎鉤要挺直。
三、用“五光十色、好客”說話。
四、寫出下列生字的偏旁,再數(shù)數(shù)每個字各有幾畫。
份()________坡()________
枝()________起()________
客()________老()________
收()________城()________
市()________利()________
五、完成課后練習,教師檢查、指導(dǎo)。
在熟讀課文的基礎(chǔ)上,我讓學(xué)生自學(xué),找找課文的中心句,初步感受葡萄溝是個好地方。在初步感知后,又引導(dǎo)學(xué)生思考:為什么說葡萄溝是個好地方呢?并讓學(xué)生充分朗讀,明確課文圍繞中心句“葡萄溝真是個好地方”展開了四個方面的內(nèi)容:葡萄溝盛產(chǎn)水果;葡萄溝葡萄多;維吾爾族老鄉(xiāng)非常熱情好客;葡萄干色鮮味甜。教學(xué)時,通過對這些內(nèi)容的詳細講解,學(xué)生們很快就理解了課文內(nèi)容,而且學(xué)習積極性很高,課堂反映良好。
葡萄二年級范文(22篇)篇十二
今天,李老師帶來一串葡萄,我看了看說:“一串葡萄像下雨時的水珠,像一雙水靈靈的眼睛,又像拴在一起的花氣球?!?/p>
葡萄拎起來沉甸甸的,像掛在房子里的風鈴。
我摘下一個葡萄,它的樣子圓圓的,像小西紅柿,又像小拇指那么大。
它的皮可好看啦!有綠的,有暗紅的,有紫紅的,還有紫黑的。
我剝開它的皮,露出了水靈靈的果肉,像綠寶石。它的汁水很多,都流到我的手上,粘粘的。我迫不及待地放入口中,滑滑的,甜甜的,酸酸的,好吃極了!我把籽吐了出來,籽像小逗號,像6字,像倒過來的9字,像米粒,還像小牙齒,真有趣!
葡萄二年級范文(22篇)篇十三
今年暑假期間,正是葡萄豐收的季節(jié)。我和爸爸媽媽興致勃勃去摘葡萄。
走進葡萄園,一股清香的氣息就撲鼻而來,遠遠望去,好像是葡萄的海洋;近看,葡萄架上,有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極了。有圓的、橢圓的等形狀各異的葡萄。
巨峰葡萄圓圓的,果粒很大,好像一顆顆紫瑪瑙,看著都想吃。我拿起剪刀,躍躍欲試地去剪葡萄,費了九牛二虎之力才剪下來。
玫瑰葡萄非常小,讓人感覺不起眼,但是吃上去一股濃濃的香味融入嘴中,回味無窮。
當我念念不舍地離開葡萄園時,我的籃子里已裝滿了巨峰、玫瑰等各式各樣的葡萄。我和爸爸媽媽高高興興地回家了。
葡萄二年級范文(22篇)篇十四
一大串一大串瑪瑙般的葡萄,晶瑩透亮,美麗耀眼。小雞饞得口水直流。它往上奮力一跳,可是沒夠著葡萄,反而重重地摔了一跤,疼得小雞眼淚都流了出來了。
正在小雞急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)時,它的好朋友小鳥飛過來了,對它說:“小雞,你怎么了?”小雞有點帶著哭腔說:“我想吃葡萄,可我夠不著?!闭f到這里小雞就“嗚嗚”地哭了起來。小鳥連忙說:“沒關(guān)系,我有辦法,我飛到上面去幫你摘葡萄?!毙‰u聽了破涕為笑,說:“太好了,謝謝你。”小鳥拍拍翅膀,就忙碌了起來。不一會兒,地上就堆滿了葡萄。小雞連忙喊:“夠了!夠了!”它對疲憊不堪的小鳥說:“我們一起吃葡萄吧!”說完,它倆就一起津津有味地吃起葡萄來。
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葡萄二年級范文(22篇)篇十五
我喜歡吃的水果有很多,可我最喜歡吃的是葡萄。
秋天是葡萄豐收的日子,這是葡萄最好吃的時候,它每天都穿著紫色的衣服,真是漂亮極了。剝開外皮,一個綠色的小娃娃就出現(xiàn)在你眼前,它長得圓溜溜的,就像一顆小珍珠一樣。
這時,你剝開外皮,吃一口,酸溜溜,甜津津,頓時感到清爽無比,真是美味極了,讓你吃了回味無窮。
紫葡萄說;“看我多漂亮,全身都是紫色,好看吧?!逼咸延终f;“只要我剝開外皮,我就會晶瑩透亮的,在過年的時候一定會有很多人來買我的?!?/p>
哦!葡萄是一個珍珠大小,又大又圓的小精靈,雖然它很矮,但是它依然神氣十足。
葡萄二年級范文(22篇)篇十六
猴子很善于模仿人的動作。
一天,他想學(xué)種葡萄,于是,他去請教種葡萄的人。他看見那個人正在給葡萄澆水,他想:“我要澆更多的水,種更多的葡萄?!庇谑?,他把葡萄秧苗放進河里,當然,葡萄秧苗被淹死了。他又去請教種葡萄的人,他看見那個人正在給葡萄施肥,他想:我要施更多的肥,種更多的葡萄。于是,他把葡萄秧苗放進糞堆里,當然,葡萄秧苗被燒死了。他又去請教種葡萄的人,這時已經(jīng)是秋天了,那個人把葡萄包起來了,猴子想:“哦,原來葡萄怕冷?!?/p>
于是,他把葡萄秧苗埋進地里,當然,葡萄秧苗被悶死了。春天,猴子一無所有,非常沮喪,他嘆息道:“種葡萄怎么這么難呢?”
葡萄二年級范文(22篇)篇十七
一個夏天,小紅來到屋后的葡萄架下。她抬頭一看,葡萄架上結(jié)滿了一串串葡萄,紅的、紫的、綠的……一陣清風拂過,好像一個個頑皮的孩子在蕩秋千,小麗兩眼發(fā)光,口水直往下流。
她連忙跑到屋子里,提著一個空籃子,來到葡萄架下。她仔細觀察,發(fā)現(xiàn)低處的葡萄青青的,還沒有成熟,高處的葡萄淡紅淡紅的,已經(jīng)成熟了。她伸出手去摘,怎么也摘不著。怎么辦,總不能吃下面的酸葡萄吧。她仰起頭,踮著腳尖,伸手去摘,終于摘到了甜甜的葡萄。不一會兒,她就摘了滿滿的一籃子葡萄。小紅笑著說:“我要讓爸爸媽媽一起品嘗我的勞動成果?!?/p>
望著滿滿的一籃子葡萄,麗麗笑得眉毛、眼睛都聚到了一塊兒,露出兩顆大虎牙。
公眾號:百世師教育。
葡萄二年級范文(22篇)篇十八
我最喜歡吃的水果是葡萄。
葡萄外觀漂亮,圓圓的看起來像珍珠。它穿著紫色的外衣,用手摸一摸,涼涼的、軟軟的,用鼻子聞一聞,有一種淡淡的香味。
葡萄味美可口,我迫不及待地把它剝開,露出淺綠色的果肉,就像我平時吃的軟糖。我忍不住輕輕地咬上一口,酸酸的、甜甜的,真是吃在嘴里,甜在心里。
葡萄營養(yǎng)豐富,它可以做成水果沙拉、水果拼盤,也可以做成水果粥……。
這就是我喜歡葡萄的原因。
葡萄二年級范文(22篇)篇十九
“一棵藤兒彎又彎,上面滿是珍珠串,有紫有綠真好看,生的酸來熟的甜?!边@就是我喜歡吃的水果—葡萄。
葡萄沒成熟的時候是綠色的,像一顆顆綠寶石,晶瑩剔透。秋天葡萄成熟后,有紫的、綠的、紫紅色的……就像進入了寶石世界一樣,五光十色,非常美麗。
我拿了一顆葡萄看了看,葡萄圓圓的像個球,聞了聞,有一股酸酸的味道,我忍不吃嘗了一口,甜甜的,好吃極了!
葡萄可以制成葡萄酒、葡萄干、葡萄點心……。
葡萄不僅好吃,而且營養(yǎng)豐富。愛美的女生一定要多吃葡萄哦。
葡萄二年級范文(22篇)篇二十
今年暑假,我到姑媽家來玩。有一天,姑爺買了很多葡萄回來。
“陽陽:快來吃葡萄!”
“這么多我吃不完?!?/p>
姑爺說:“我告訴你做葡萄酒?!蔽覀兿劝哑咸哑兊?,我和姑爺在比賽,看誰剝得快。我是兩只手一起剝的。左一個,右一個,我很快的把籃子里的葡萄剝完了。我比姑爺剝的快。
一會兒,葡萄全部剝完了。最后又把葡萄放進瓶子里,然后把剝皮的葡萄抓成泥狀,再加一些白糖,把瓶蓋蓋緊。
姑爺說葡萄酒就這樣做好了,30天后就可以喝了。
葡萄二年級范文(22篇)篇二十一
有一種零食是我的最愛,那就是穿著皺裙的,吃起來酸里透著絲絲甜味的葡萄干。
葡萄干雖然被太陽曬得縮水了,但是它的價格卻提高了。因為它懂得舍去,它把自身不需要的水分曬去,留下了人見人愛的糖分,所以,才如此的貴。我們做人也是如此,凡事都個限度,魚和熊掌不可兼得。正如你的鉛筆盒里有兩支筆,可你還想要一塊橡皮,這時鉛筆盒裝不下了,那么我們就要在鉛筆和橡皮中做舍取。我們對自己沒有益處的東西就可以直接舍去,有用的東西得不惜一切代價爭取,這就是舍取。
葡萄二年級范文(22篇)篇二十二
蘋果、葡萄、柑桔和香蕉并稱為“水果之王”。而其中葡萄便是我的最愛。
“沙沙,沙沙沙,”秋雨如絲。你瞧,葡萄藤纏滿了架子。那綠油油的葉子,正隨風有節(jié)奏地拍打著,歡笑著。
雨停了,在陽光的照耀下,葡萄樹全身閃著金光。葡萄藤像一根小尾巴似的緊緊跟著葡萄,葡萄好像在蕩秋千。幾片小葉子,仿佛是一頂太陽帽,戴在了葡萄的頭上。葡萄轉(zhuǎn)動著滴溜溜的眼珠,望著頭上的帽子“嘻嘻”地笑了起來。
這下,葡萄們都哈哈大笑起來。環(huán)顧四周,啊!葡萄們除了紫色的,還有青色的呢!雨后,它們一個個晶瑩剔透,身上掛著雨水珠兒,活像一顆顆珍珠。真讓人饞涎欲滴。假如你摘一顆紅得發(fā)紫的葡萄,剝?nèi)ネ饷娴钠?,透明的果肉里還嵌著一顆顆黑色的籽,嘗一嘗,真是甜中帶酸,美味無比。
葡萄是當今世界上栽培面積最大,產(chǎn)量最多的水果。它還是一種樹姿優(yōu)美的果樹,適宜庭院綠化栽培。怎么樣?心動了吧?那就趕快種一棵吧!