在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
明清歷史題及答案解析實用篇一
一、高考志愿填報注意考生未來職業選擇和方向
考生及家長在填報高考志愿時要結合自己的高考分數和興趣愛好綜合考量之后再進行選擇，確定好報考專業的范圍和培養目標，并對自己的未來職業生涯和規劃有一個準確的認識。
二、掌握一些高考志愿填報的系統知識
高考志愿對于考生來說的重要作用并不次于高考，高考志愿的填報決定了未來被哪一個專業錄取，以及畢業以后的工作選擇和方向。因此考生和家長需要多方了解高考志愿的系統，掌握其中的各方面信息和渠道，參考一些準確的信息，運用科學的方法進行合理決策并成功填報高考志愿。
三、高考志愿填報要選擇好院校和專業順序，并決定是否服從調劑
考生在填報高考志愿時的排列順序是：院校、專業、是否調劑。在院校的順序選擇上一般是吧最喜歡并且最想要報考的排在最前面的志愿;專業順序的選擇也是把自己想要報考的專業并且比較有優勢地位的專業排在前面一些;對于是否服從調劑的問題要結合自身的高考分數，不要過高估計自己的分數，但是也要合理確定院校分數線。
明清歷史題及答案解析實用篇二
（全國乙卷適用地區：河南、安徽、江西、山西、陜西、黑龍江、吉林、甘肅、內蒙古、青海、寧夏、新疆）
1.據圖4可知，商、西周青銅器鑄造的繁榮（ ）
a.推動了南北農業經濟進步
b.依賴大規模商業活動開展
c.反映了南北方聯系的加強
d.緣于統治區域擴大到江南
【答案】c
【解析】
a項的分析：史實——商、西周時期，青銅主要用于制作禮樂器、兵器，青銅農具出土較少，在農業生產中很少使用，對農業經濟進步的推動作用不明顯；其時，全國經濟重心在北方，南方農業經濟比較落后，青銅鑄造業的中心在北方。題干信息——重要銅礦主要在南方，南方是青銅鑄造業的原料產地。a不符合史實、不符合題干信息，不正確。
b項的分析：史實——商代有商業的發展，西周以農業為主，其時重要的工商業（如青銅鑄造業）由官府壟斷經營，產品一般不進入市場，大規模商業活動要到工商食官制度遭到破壞的春秋戰國時期。南方的青銅原料到了北方，可能的原因：方國、封國的進貢；戰爭的掠奪；官方、民間的商業活動，等等。但商、西周時期，大規模商業活動、大規模長途販運尚未出現。b不正確。
c項的分析：青銅器鑄造中心在北方，而題干信息——北方沒有重要銅礦，重要銅礦都在南方，即青銅器鑄造的原料主要來自南方（研究表明，主要來自云南、江西、安徽等），南北方聯系（官方的，或民間的；或政治的，或軍事的，或經濟的）的加強。此處“加強”改為“密切”，更加準確。“加強”有一個從少到多的過程，題干未出現夏朝信息，無法比較。c符合史實、符合題干信息，正確。
d項的分析：史實——商代有內外服制，商王對王幾（今河南一帶）實行直接統治，對幾外的方國、部落實行間接統治，其政治勢力與文化影響南跨江漢（長江與漢水之間及其附近的一些地區），但不能說商代的統治區域擴大到江南（廣義上的江南泛指長江之南，狹義上的江南一般多指長江中下游以南地區）；西周實行分封制，周天子對幾外的封國實行間接統治，江南有吳國，也有楚國的統治區域。邏輯——“緣于”，即起因于、鑒于、原因在于的意思，“統治區域擴大到江南”不可能是“青銅器鑄造的繁榮”的主要原因、唯一原因，也不符合商代史實；從商到西周，統治區域的確擴大到江南，但題干是把“商、西周”作為同一個長時段來考量，并不是西周與商對比。d不符合史實、不符合邏輯，不正確。
2.盛唐洋溢著剛健豐偉、莊重博大的時代氣象，這在書法藝術上亦有體現。宋代書法家米芾推崇唐代某位書法家的作品“如項羽掛甲，樊噲排突，硬弩欲張，鐵柱將立，昂然有不可犯之色”。能夠突出體現這一風格的書體是（ ）
a.小篆
b.楷書
c.行書
d.草書
【答案】b
【解析】
“如項羽掛甲，樊噲排突，硬弩欲張，鐵柱將立，昂然有不可犯之色”是指顏真卿的書法。唐代“忠臣”顏真卿的書法在宋代始受推崇，與宋明理學興起有關。
史實——楷書筆畫詳備，結構形體嚴整，具有其他書體不可比擬的實用價值；唐代楷書步入盛世。題干信息——盛唐文化剛健豐偉、莊重博大；“甲胄”、“硬弩”、“鐵柱”、“昂然不可犯”等符合楷書的筆畫、結構、字形的特點，“項羽”“樊噲”符合顏真卿的性格人品。b符合史實、符合題干信息，正確；a、c、d不正確。
3.宋朝在州府設通判，重要州府設兩名，民戶少的州可以不置，但若武官任知州，則必置。通判有自己專屬的衙門通判廳，與知州（府）共議政務、同署文書，“有軍旅之事，則專任錢糧之責”。據此可知，設置通判的主要目的是（ ）
a.規范地方行政
b.防止武人干政
c.提升軍事能力
d.削弱州府權力
【答案】a
【解析】
題干信息——通判有專屬衙門，有連署公事之權，有專任錢糧之責。
a項的分析：從史實、題干信息看，實為分化州府事權，州府事權由知州（知府）與通判連理、分任，二者分工、責任明確，州府的行政得以規范。當然，分化地方事權，地方多設機構、多設官，也利于加強中央集權。a符合史實、符合題干信息，正確。
b項的分析：史實——宋代的知州長官由文官擔任，設通判負責監督。題干信息——武官任知州是特例、少數情況，不是普遍現象。b不正確。
c項的分析：史實、題干信息——地方、通判都沒有軍權，“有軍旅之事，則專任錢糧之責”只是戰時負責籌集錢糧，不是平常之主責。c不正確。
d項的分析：州府權力的總量未變，通判有自己的權責；州府權力是分化了，是規范化了，不是削弱了。d不正確。
4.明后期有士人稱，江南流行“好名喜夸”之風，家中但凡有千金之產，必定會營建一園，“近聚土壤，遠延木石，聊以矜眩于一時耳”，但“俗氣撲人”。這可用于說明（ ）
a.士大夫傳統觀念的顛覆
b.世俗化審美趣味的初現
c.士農工商社會結構解體
d.江南市鎮工商業的繁榮
【答案】d
【解析】
a項的分析：題干信息——江南中產以上的人家喜建園林，且園林俗氣撲人。他們不一定是士大夫之家，也未見北方信息，“士大夫”概念太大；“傳統觀念”概念太大，有道德觀念、政治觀念、經濟觀念、審美觀念等等，某一具體觀念出現顛覆是可能的。題干材料小，結論大。a不符合題干信息，不正確。
b項的分析：史實——世俗化審美趣味，宋代即有，如宋詞、話本、風俗畫等。明后期不會是“初現”（開始顯露）。b不符合史實，不正確。
c項的分析：題干信息——未有士農工商社會結構變動的信息。史實——明后期士農工商社會結構有松動，有棄儒經商、棄農經商的士農，但達不到“解體”的程度；如果有“解體”，也應是鴉片戰爭以后的事。c不符合史實、不符合題干信息，不正確。
d項的分析：明后期江南市鎮工商業繁榮，工商之家喜建園林，且園林俗氣撲人。d符合史實、符合題干信息、符合邏輯，正確。
5.維新變法期間，湖南巡撫陳寶箴推行變法改革，但在上《請厘正學術造就人才折》中稱“康有為平日所著《孔子改制考》一書……其徒和之，持之愈堅，失之愈遠，囂然自命，號為‘康學’，而民權平等之說熾矣”，并奏請銷毀《孔子改制考》。這種主張（ ）
a.推動了新舊勢力的合流
b.試圖突破“中體西用”束縛
c.有助于減少變法的阻力
d.意在徹底否定變法理論基礎
【答案】c
【解析】
a項的分析：從史實、題干信息看，康有為是維新派人物，其《孔子改制考》是宣傳維新變法的必要性和合理性；陳寶箴是維新派官員，其奏請銷毀《孔子改制考》，反映了他的認識或策略——康有為的“民權平等之說”過于激進，在思想相對保守的省份推動改革，必須穩健、穩妥，不能操之過急，不能刺激守舊派；題干材料未見舊勢力態度的信息，陳寶箴在湖南一直堅持改革，直到百日維新失敗后被罷官，是否“合流”不清楚。a不符合史實、不符合題干信息，不正確。
b項的分析：史實——洋務派、維新派都講“中體西用”，但其內涵已有變化，洋務派視儒家綱常、政治制度為“體”，維新派僅視儒家綱常為“體”；維新變法時期，“中體西用”文化觀進入它發展的第二階段。題干信息——陳寶箴推行變法改革，又不贊成康有為的“民權平等之說”，仍屬于“中體西用”范疇。b不正確。
c項的分析：陳寶箴是地方長官，有行政經驗，比較務實，注意策略，不像康有為這樣的沒有行政經驗的維新派，康有為過于高調與理想，容易激起守舊派的激烈反對。類似于：孟子周游列國，荀子三為祭酒、兩任縣令，故馮友蘭先生認為，在儒家思想中，孟子代表理想主義一派，荀子則是現實主義一派?？涤袨檫^于理想，陳寶箴注重可行。c符合史實、符合題干信息，正確。
d項的分析：史實——康有為的變法理論主要有《新學偽經考》《孔子改制考》二書。題干信息——陳寶箴是改革派官員，反對的是《孔子改制考》中激進的“民權平等之說”。邏輯——維新派不可能徹底否定變法理論基礎。d不符合史實、不符合題干信息、不符合邏輯，不正確。
6.據某位學者回憶，“‘五四’初期，一般人多以新舊分別事物”，中國古來已有的一概稱為舊，古來未有或來自外國的一概稱為新；不久，有了“更高的判別的準繩……對于古今、中外能夠排好恰當的關系”，并不一概否定或肯定。這一轉變反映出（ ）
a.東西方文化論爭由此引發
b.傳統儒學思想開始受到批判
c.全盤西化的思想得以消除
d.思想解放運動方向發生變化
【答案】d
【解析】
a項的分析：新航路開辟以后，西學東漸，中國就出現了東西方文化論爭，如明末清初和鴉片戰爭以后的“西學中源”論。“五四”之前即有東西方文化論爭。a不符合史實，不正確。
b項的分析：“傳統儒學思想受到批判”，從歷史上看，魏晉南北朝時期、明清之際都有。b不符合史實，不正確。
c項的分析：“全盤西化”是五四之后的一種思潮，主要代表人物為陳序經、胡適等，盛行于1920——40年代，新中國歷史上也有回潮。c不符合史實，不正確。
d項的分析：從史實、題干材料上看，“更高的判別的準繩”應是五四運動之后不久廣泛傳播的馬克思主義，有了馬克思主義，便有了正確的立場、觀點和方法，對于古今、中外能夠排好恰當的關系。從邏輯上看，思想判別的標準發生了變化，思想解放運動方向就會發生變化。d符合史實、符合題干信息、符合邏輯，正確。
7.20世紀30年代，中共中央決定將蘇維埃工農共和國改變為蘇維埃人民共和國，政策調整為：給一切革命的小資產階級及其知識分子以選舉權和被選舉權，停止沒收富農的土地及財產，允許有產階級代表參加蘇區政權管理工作，等等。上述調整（ ）
a.適應建立抗日民族統一戰線的需要
b.是為武裝反抗國民黨進行社會動員
c.表明黨的中心工作以奪取城市為目標
d.為建立民主聯合政府爭取廣泛的支持
【答案】a
【解析】
a項的分析：史實——1935年的八一宣言、瓦窯堡會議提出建立抗日反蔣的統一戰線；1936年8月中共發表《致中國國民黨書》，提出“聯蔣抗日”；1936年12月西安事變的和平解決，中共統戰政策進入到“聯蔣抗日”階段。題干信息——團結更多的社會階層，包括小資產階級及其知識分子、富農、有產階級，擴大政權基礎。a符合史實、符合題干信息、符合邏輯，正確。
b項的分析：從史實、邏輯上看，小資產階級及其知識分子、富農、有產階級都是國民黨統治的政權基礎。b不符合史實、不符合邏輯，不正確。
c項的分析：史實——“黨的中心工作以奪取城市為目標”，有三個時期，一是1927年大革命失敗后的初期，二是“左”傾錯誤在黨內占據統治地位（1931—1935年），1935年1月的遵義會議實際上是批判了中心城市論，客觀上推動了黨的工作重心真正轉移到農村，三是1949年中共七屆二中全 會之后。題干材料——出自1935年12月的瓦窯堡會議，在遵義會議之后，蘇區多在兩省或數省交界的邊緣地區、農村地區，也稱“邊區”。c不符合史實、不符合題干信息，不正確。
d項的分析：史實——建立民主聯合政府是抗日戰爭后期提出的主張。d不符合史實，不正確。
8.
圖5是1978年與1986年北京郊區男戶主職業占比變化情況。這一變化的產生主要是由于（ ）
a.城市經濟體制改革開始醞釀
b.農村經濟體制改革深化
c.城鄉之間的差異呈縮小趨勢
d.城市產業結構日益完善
【答案】b
【解析】
a項的分析：史實——城市經濟體制改革，1978—1984年是試驗、探索階段（1981年湖北省沙市市成為全國第一個城市經濟體制改革試點城市），1984年以后全面展開。題干信息——1978—1986年，北京郊區男戶主務農比重下降，從事工商、運輸等非農產業比重上升。“開始醞釀”應該在1978年，不會影響到1986年，也不會影響到北京郊區。a不符合史實、不符合題干信息，不正確。
b項的分析：史實——1978年后推行農村經濟體制改革，實行家庭聯產承包責任制，為解決農民增收、商品短缺、剩余勞動力轉移等問題，又鼓勵發展社隊企業（1984年3月更名為鄉鎮企業）等鄉村非農產業。題干信息——“郊區”是農村地區，北京郊區農民從事非農產業增多。b符合史實、符合題干信息，正確。
c項的分析：邏輯——“城鄉之間的差異呈縮小趨勢”是變化的結果，不是變化的原因。c不符合史實、不符合邏輯，不正確。
d項的分析：題干信息是農村產業結構的變化，未涉及城市產業結構。d不符合題干信息，不正確。
9.據學者研究，古代雅典官員在接受任職資格審查時，需要回答：直系親屬姓名及男性親屬所在村社名稱、崇拜的神祗及其圣所所在地、墓葬方位、是否善待雙親、是否納稅、是否服兵役等。下列屬于成為古代雅典官員前提條件的是（ ）
a.軍事才能、宗教信仰
b.道德品質、演說能力
c.豐厚財力、貴族血統
d.本邦籍貫、成年男性
【答案】d
【解析】
史實——雅典公民的資格：父母祖籍均屬本城邦；擁有一定財產（主要指土地）；能自備武裝服兵役（公民兵制）；成年；男子。題干信息——雅典官員的任職資格涉及家庭出身、部落村社名稱、宗教信仰、倫理道德、履行義務等條件。雅典官員的任職資格，首先必須是雅典公民，由公民抽簽或選舉產生，其次是高于一般公民的要求，要通過資格審查。四個選項中，只有d項是公民資格的核心要求。d符合史實、符合題干信息，正確；a、b、c不正確。
10.16世紀中葉，法國人帕斯基耶寫作《法國研究》時說，“我用俗語（而非拉丁語）寫作”；布代的《論錢幣》處處流露出捍衛法國文化并與意大利人競爭的意識。有學者因此認為，16世紀是“法國意識”萌發的世紀。據此可知，“法國意識”的萌發緣于（ ）
a.人文主義思想的廣泛傳播
b.新興階層擺脫宗教神權束縛
c.資本主義經濟的迅猛發展
d.“人民主權”學說深入人心
【答案】a
【解析】
a項的分析：史實——文藝復興的核心是人文主義，主張以人為中心而不是以神為中心；16世紀以后，文藝復興從意大利傳播到歐洲其他國家，實際上就是人文主義的傳播；意大利的新文學，形式上是民族語言，即意大利俗語，內容上是反對封建神學、神權，肯定人性、人權，歐洲其他地區的新文學與之相同；文藝復興推動了民族語言、民族文學、民族意識的形成與發展。題干信息——法國文藝復興興起，“法國意識”萌發。a符合史實、符合題干信息，正確。
b項、c項、d項的分析：史實——16世紀，法國資本主義還處于萌芽狀態，資本主義經濟發展水平較低，新興階層的要求較低，反對宗教神權而不是推翻宗教神權，啟蒙運動之前法國人還活在宗教神權和專制王權的統治之下，b項、c項、d項在法國的體現要到18世紀啟蒙時代。18世紀，法國資本主義經濟迅猛發展（原因：殖民擴張；推行重商主義；文藝復興等。“迅猛發展”可能見仁見智，也許要到18世紀末的工業革命），法國資產階級啟蒙思想家猛烈抨擊天主 教會和教皇，號召人民粉碎教會這個邪惡勢力。c項是法國啟蒙運動的背景或原因，b項是法國啟蒙思想家的主張，d項是法國啟蒙運動的深遠影響。b、c、d不正確。
11.1879年，德國杜伊斯堡成為世界最大內河港口，輸入礦砂和糧食，輸出煤和鋼鐵制品。1900年，德國船隊總噸位由1870年不足百萬噸發展至近200萬噸，成為蒸汽時代以來第一個能與大英帝國一爭高低的船隊。由此可知，這一時期的德國（ ）
a.已經確立“世界工廠”的地位
b.航運業的發展助長其海外擴張
c.海上實力飛躍源于蒸汽機的改進
d.共和政體確立推動經濟飛速發展
【答案】b
【解析】
a項的分析：史實——19世紀中后期，以歐美資本主義為主導的世界市場基本形成，最發達的資本主義國家英國已經成為世界工廠，也是世界貿易中心。題干信息——第二次工業革命中德國進出口的發展、航運業的發展，未有其工業生產在世界市場中的占比情況。a不符合史實、不符合題干信息，不正確。
b項的分析：史實——19世紀末德意志帝國皇帝威廉二世推行海外擴張的“世界政策”。題干信息——19世紀末20世紀初德國的航運業可以與“日不落帝國”、殖民帝國主義國家——大英帝國“爭高下”。b符合史實、符合題干信息，正確。
c項的分析：史實——工業革命中，英國人瓦特改良蒸汽機，蒸汽機成為“萬能動力機”，人類進入“蒸汽時代”；第二次工業革命，新能源“電力”、新動力機“電動機”“內燃機”的出現，人類邁入“電氣時代”。19世紀末20世紀初，德國海上實力的飛躍主要是來源于第二次工業革命的技術成果。c不符合史實，不正確。
d項的分析：史實——德意志帝國（1871—1918年）是君主立憲政體，1918年魏瑪憲法才確立共和政體。d不符合史實，不正確。
12.1917年3月中旬，加米涅夫和斯大林連續發表文章，主張只要臨時政府不直接危及群眾利益，就應給予支持；要求放棄無條件反對戰爭的立場，改行對臨時政府施加壓力以迫其開始和談的策略。這個主張得到了黨內大多數人的支持。這表明當時（ ）
a.臨時政府反對繼續進行帝國主義戰爭
b.沙皇殘余勢力仍對革命存在嚴重威脅
c.布爾什維克黨對革命形勢認識尚不明晰
d.國際局勢不利于俄國革命持續深入發展
【答案】c
【解析】
a項的分析：史實——1917年俄國二月革命后，出現了兩個政權并存的局面——彼得格勒工兵代表蘇維埃及其支持的資產階級臨時政府；臨時政府繼續參與帝國主義戰爭“第一次世界大戰”，社會矛盾仍在激化。a不符合史實，不正確。
b項的分析：史實——俄國二月革命推翻了羅曼諾夫王朝和沙皇制度，沙皇殘余勢力對革命政權威脅不大；對俄國革命政權存在嚴重威脅的是同盟國。題干信息——加米涅夫和斯大林主要是關注一戰、關注外部威脅。b不符合史實、不符合題干信息，不正確。
c項的分析：史實——1917年4月，流亡16年的列寧回國，提出了社會主義革命的綱領“四月提綱”，還明確提出“不給臨時政府以任何支持”和“全部政權歸蘇維?！钡目谔?。題干信息——加米涅夫和斯大林對臨時政府存在幻想，有條件地支持臨時政府及其戰爭政策，對人民要和平、要土地、要面包的要求，對社會主義革命的要求尚不明晰。c符合史實、符合題干信息，正確。
d項的分析：史實——一戰為俄國革命創造了最有利、最難得的國際時機，一戰削弱了國際帝國主義力量，有力量鎮壓俄國革命的英法德三國正殺得難解難分，無力及時鎮壓俄國革命。d不符合史實，不正確。
13.閱讀材料，完成下列要求。（25分）
材料一
20世紀50年代，日本頒布“外資法”等一系列法規，加強對技術引進的管理。政府有關部門根據不同時期經濟發展的需要，列出鼓勵進口和限制進口的技術項目，對私人企業的技術引進加以指導。其后，日本政府逐漸放寬引進技術的管理和審查標準。企業決定引進方式和內容，并承擔引進過程中的一切風險，所引進的技術主要來自歐美。1962年到1966年，在企業提出的技術引進申請中，有90.4%獲得了批準。
——摘編自王永生《技術進步及其組織——日本的經驗與中國的實踐》等
材料二
新中國成立后即確立發展科技的方針。1956年，國家制定12年科技規劃，明確提出在進行科學研究時，應該首先掌握世界現有的先進科學成就，在開展國際科學合作時應力求自力更生。在技術引進方面，50年代，由蘇聯援建、成套供應設備的項目共計304項；由東歐各國援建、成套供應設備的建設項目共116項。引進成套設備的同時，還重視引進科學技術、人才、資金和管理經驗。1960年，蘇聯政府決定撤走全部在華專家。這以后，我國完全依靠自己的力量發展國防尖端科學技術。
——摘編自楊德才等《二十世紀中國科學技術史稿》等
材料三
20世紀五六十年代，中國面對著嚴峻的國際形勢。黨中央果斷決定研制“兩彈一星”，重點突破國防尖端技術。中央確定我國國防尖端科技的發展，要堅持自力更生為主、力爭外援和利用資本主義國家已有的科學成果的方針，強調把立足點放在自力更生的基礎上，通過自己的科學研究和實踐，培養人才，掌握技術。
——據中共中央黨史研究室《中國共產黨歷史》
（1）根據材料一、二，概括20世紀五六十年代中日兩國技術引進的特點。（8分）
（2）根據材料并結合所學知識，分析中日技術引進呈現不同特點的背景。（12分）
（3）根據材料并結合所學知識，簡析20世紀五六十年代中國科技發展的歷史經驗。（5分）
[答案】
（1）特點：日本：政府指導，私人企業主導；制定法律保障；引入標準逐漸放寬；與經濟發展相適應；引入技術主要來自歐美；日本加入資本主義陣營。中國：政府主導；國際合作和自力更生相結合；引入技術主要來自以蘇聯為首的社會主義陣營；引入范圍廣泛，側重尖端技術。
（2）背景：日本：國家壟斷資本主義的發展；美國對日本的扶持；日本經濟在二戰中遭受重創。中國：社會主義制度的建立；蘇聯對新中國前期的支援與后期的遏制；國民經濟的恢復與發展以及一五計劃的推動；受到冷戰的影響。
（3）歷史經驗：科技發展要堅持自力更生和引入技術相結合；重視尖端國防科技的研發；重視科技人才的引入和培養；注重技術創新。
14.閱讀材料，完成下列要求。（12分）
材料
解讀史料，獲得歷史認識，探尋史料表象背后的意蘊，是歷史學的魅力所在。下表為史書所載東漢時期幾位良吏的事跡。
闡述從上述材料中發現的歷史現象，并得出一個結論。（要求：現象源自材料，結論明確，史論結合，表述清晰。）
【答案】
. 參考示例1：儒家思想深刻影響了東漢官吏的理政方式
南郡前太守僅僅采取張捕的方式處理虎患，反而讓更多百姓受到傷害。劉陵為官，通過修德政，虎去民安；法雄為官，恩信寬澤，仁及飛禽走獸，不妄捕山林，虎患解決；劉平為官，修德政，舉儒良，虎患解決；童恢崇尚人本（民本）思想，在捕虎的同時，以“天生萬物，唯人為貴”之理訓誡老虎，以其正氣可渲染到虎，令虎暗通其言，知過伏罪。
從史書所載東漢時期幾位良吏的事跡，可以發現這樣一個現象：東漢時期，如果地方官吏不黜貪殘，不修德政，而僅是抓捕老虎，反而使得虎患危害更大，而通過德治仁及畜類，則收效甚佳，不除吏中之“虎”，僅除“山中之虎”，達不到治理虎患的理想效果。即虎患的治理效果受到吏治好壞的影響（或虎患懼怕良吏）
這說明在東漢時期，儒家思想仍是主流意識，深刻影響了官員的行為，官員們通過修德政（或仁政）來達到感化萬物，治理虎患的目的，也體現儒家“天人感應”思想對當時社會的影響?？傊?，儒家思想深刻影響了東漢官吏的理政方式。
參考示例2：吏治好壞影響生態環境 ……
15.[歷史——選修1：歷史上重大改革回眸]（15分）
材料
商鞅變法，嚴懲百姓私相斗毆行為，獎勵軍功，授以爵位田宅，養成“民勇于公戰，怯于私斗”的風氣，秦國的軍隊幾乎戰無不勝，統治區域不斷擴大，被當時六國人稱為“虎狼之國”。荀子曾訪問秦國，他認為秦國管理有效，承認秦國軍隊戰斗力強悍：“齊之技擊，不可以遇魏氏之武卒；魏氏之武卒，不可以遇秦之銳士。”但他認為按商鞅之法組建的秦國軍隊，“隆勢詐，尚功利”，無禮義教化，“干賞蹈利”（求賞逐利），只能稱之為“盜兵”?！吧泄?，則勝、不勝，無常”，不能與春秋時齊桓公的軍隊相比，更不能與商湯王、周武王那樣的仁義之師相提并論。
——摘編自《荀子》等
（1）根據材料并結合所學知識，簡析荀子稱商鞅變法后的秦國軍隊為“盜兵”的原因。（9分）
（2）根據材料并結合所學知識，評價商鞅的軍事改革。（6分）
【答案】
（1）原因：商鞅變法使百姓勇于公戰，軍隊戰斗力強；秦國軍隊過于注重功利；秦國軍隊無禮義教化，不是仁義之師；秦國軍隊戰斗是“獨 夫”行為，沒有紀律約束；荀子的儒家立場。
（2）評價：
積極：提高了軍隊戰斗力，壯大了軍事力量；沉重的打擊了奴隸主舊貴族，促進了新興地主階級的崛起；促進了中央集權制度的建立；為后來秦國統一六國奠定了基礎；為后世軍事改革提供借鑒；一定程度上有利于秦國國內秩序的安定，保證農業和社會經濟的發展。
消極：尚功利、輕教化，軍隊的整體素質不高，不敵仁義之師，為后來秦國二世而亡埋下隱患。
16.[歷史——選修3：20世紀的戰爭與和平]（15分）
材料
1955年12月，美國、英國意欲資助埃及修建阿斯旺水壩，并提出一系列附加條件，但為埃及領導人納賽爾拒絕。次年6月，蘇聯提出為埃及修建阿斯旺水壩提供無附加條件的貸款。7月，在美英兩國先后宣布撤銷對阿斯旺水壩的援助后，納賽爾也宣布將英、法控制的蘇伊士運河公司收歸國有。英國和法國對埃及這一決定反應非常強烈，決定以軍事手段維護兩國的利益。8月10日，蘇聯發表聲明，支持埃及將運河國有化的決定。10月29日，英法聯合以色列向埃及發動進攻，蘇伊士運河戰爭爆發。在美國和蘇聯的壓力下，英法兩國和以色列在11月6日宣布?；?。此后，法國進一步走上尋求歐洲聯合的道路，英國也加快了從殖民地撤離的步伐。
——摘編自王緝思、牛軍主編《締造霸權：冷戰時期的美國戰略與決策》等
（1）根據材料并結合所學知識，簡析蘇伊士運河戰爭爆發前后美國對英國的態度變化及其目的。（9分）
（2）根據材料并結合所學知識，說明蘇伊士運河戰爭對當時西方陣營的影響。（6分）
【答案】
（1）變化：從支持英國打壓埃及到聯合蘇聯反對并制止蘇伊士戰爭。目的：戰爭爆發前：美國想要介入中東地區，增強美國對埃及的影響力；遏制蘇聯。戰爭爆發后：避免和蘇聯發生直接沖突；乘機拉攏埃及，與蘇聯爭奪中間地帶。
（2）影響：進一步打擊了英法在中東地區的影響力；加速了西方陣營的內部分裂，尤其是美國和法國；客觀上推動了歐洲進一步聯合；擴大了美國對中東的影響力。
17.[歷史——選修4：中外歷史人物評說]（15分）
材料
1948年11月，中共中央發出關于在新解放城市中召開各界人民代表會議的指示。1949年8月至12月，毛澤東以中央或個人名義發出多份電報，督促各地盡快召開各界人民代表會議，并報告開會情況；批復和批轉不少地區關于召開各界人民代表會議的報告，推廣開會經驗。毛澤東在指導各地召開各界人民代表會議的實踐中，提出一系列帶有方針、政策性的重要指導思想：各界人民代表會議是人民代表大會的前身，是人民群眾參政議政的初期組織形式；召開各界人民代表會議是一件大事，這個會議是團結各界人民的重要工具；在黨的領導下，充分發揚民主，切實開好各界人民代表會議。1949年7月以后，由于黨中央和毛澤東發出許多關于召開各界人民代表會議的指示，各地都迅速召開這一會議。
——摘編自《黨的文獻》編輯部《共和國走過的路——建國以來重要文獻專題選集》
（1）根據材料并結合所學知識，說明毛澤東高度重視各界人民代表會議的原因。（6分）
（2）根據材料并結合所學知識，簡析毛澤東督促召開各界人民代表會議的歷史意義。（9分）
【答案】
（1）原因：團結各界人民的重要工具；中國共產黨的政黨屬性決定；充分發揚民主的需要；為全國人民代表大會準備條件；團結人民推翻國民黨統治的需要。
（2）充分體現了“人命當家做主”的理念；體現了中共“全心全意為人民服務”的宗旨；為全國人民代表大會的召開創造了堅實的基礎；團結各界人民，推翻國民黨反動派，為建立新中國做準備。
明清歷史題及答案解析實用篇三
（全國乙卷適用地區：河南、安徽、江西、山西、陜西、黑龍江、吉林、甘肅、內蒙古、青海、寧夏、新疆）
1.據圖4可知，商、西周青銅器鑄造的繁榮（ ）
a.推動了南北農業經濟進步
b.依賴大規模商業活動開展
c.反映了南北方聯系的加強
d.緣于統治區域擴大到江南
【答案】c
【解析】
a項的分析：史實——商、西周時期，青銅主要用于制作禮樂器、兵器，青銅農具出土較少，在農業生產中很少使用，對農業經濟進步的推動作用不明顯；其時，全國經濟重心在北方，南方農業經濟比較落后，青銅鑄造業的中心在北方。題干信息——重要銅礦主要在南方，南方是青銅鑄造業的原料產地。a不符合史實、不符合題干信息，不正確。
b項的分析：史實——商代有商業的發展，西周以農業為主，其時重要的工商業（如青銅鑄造業）由官府壟斷經營，產品一般不進入市場，大規模商業活動要到工商食官制度遭到破壞的春秋戰國時期。南方的青銅原料到了北方，可能的原因：方國、封國的進貢；戰爭的掠奪；官方、民間的商業活動，等等。但商、西周時期，大規模商業活動、大規模長途販運尚未出現。b不正確。
c項的分析：青銅器鑄造中心在北方，而題干信息——北方沒有重要銅礦，重要銅礦都在南方，即青銅器鑄造的原料主要來自南方（研究表明，主要來自云南、江西、安徽等），南北方聯系（官方的，或民間的；或政治的，或軍事的，或經濟的）的加強。此處“加強”改為“密切”，更加準確。“加強”有一個從少到多的過程，題干未出現夏朝信息，無法比較。c符合史實、符合題干信息，正確。
d項的分析：史實——商代有內外服制，商王對王幾（今河南一帶）實行直接統治，對幾外的方國、部落實行間接統治，其政治勢力與文化影響南跨江漢（長江與漢水之間及其附近的一些地區），但不能說商代的統治區域擴大到江南（廣義上的江南泛指長江之南，狹義上的江南一般多指長江中下游以南地區）；西周實行分封制，周天子對幾外的封國實行間接統治，江南有吳國，也有楚國的統治區域。邏輯——“緣于”，即起因于、鑒于、原因在于的意思，“統治區域擴大到江南”不可能是“青銅器鑄造的繁榮”的主要原因、唯一原因，也不符合商代史實；從商到西周，統治區域的確擴大到江南，但題干是把“商、西周”作為同一個長時段來考量，并不是西周與商對比。d不符合史實、不符合邏輯，不正確。
2.盛唐洋溢著剛健豐偉、莊重博大的時代氣象，這在書法藝術上亦有體現。宋代書法家米芾推崇唐代某位書法家的作品“如項羽掛甲，樊噲排突，硬弩欲張，鐵柱將立，昂然有不可犯之色”。能夠突出體現這一風格的書體是（ ）
a.小篆
b.楷書
c.行書
d.草書
【答案】b
【解析】
“如項羽掛甲，樊噲排突，硬弩欲張，鐵柱將立，昂然有不可犯之色”是指顏真卿的書法。唐代“忠臣”顏真卿的書法在宋代始受推崇，與宋明理學興起有關。
史實——楷書筆畫詳備，結構形體嚴整，具有其他書體不可比擬的實用價值；唐代楷書步入盛世。題干信息——盛唐文化剛健豐偉、莊重博大；“甲胄”、“硬弩”、“鐵柱”、“昂然不可犯”等符合楷書的筆畫、結構、字形的特點，“項羽”“樊噲”符合顏真卿的性格人品。b符合史實、符合題干信息，正確；a、c、d不正確。
3.宋朝在州府設通判，重要州府設兩名，民戶少的州可以不置，但若武官任知州，則必置。通判有自己專屬的衙門通判廳，與知州（府）共議政務、同署文書，“有軍旅之事，則專任錢糧之責”。據此可知，設置通判的主要目的是（ ）
a.規范地方行政
b.防止武人干政
c.提升軍事能力
d.削弱州府權力
【答案】a
【解析】
題干信息——通判有專屬衙門，有連署公事之權，有專任錢糧之責。
a項的分析：從史實、題干信息看，實為分化州府事權，州府事權由知州（知府）與通判連理、分任，二者分工、責任明確，州府的行政得以規范。當然，分化地方事權，地方多設機構、多設官，也利于加強中央集權。a符合史實、符合題干信息，正確。
b項的分析：史實——宋代的知州長官由文官擔任，設通判負責監督。題干信息——武官任知州是特例、少數情況，不是普遍現象。b不正確。
c項的分析：史實、題干信息——地方、通判都沒有軍權，“有軍旅之事，則專任錢糧之責”只是戰時負責籌集錢糧，不是平常之主責。c不正確。
d項的分析：州府權力的總量未變，通判有自己的權責；州府權力是分化了，是規范化了，不是削弱了。d不正確。
4.明后期有士人稱，江南流行“好名喜夸”之風，家中但凡有千金之產，必定會營建一園，“近聚土壤，遠延木石，聊以矜眩于一時耳”，但“俗氣撲人”。這可用于說明（ ）
a.士大夫傳統觀念的顛覆
b.世俗化審美趣味的初現
c.士農工商社會結構解體
d.江南市鎮工商業的繁榮
【答案】d
【解析】
a項的分析：題干信息——江南中產以上的人家喜建園林，且園林俗氣撲人。他們不一定是士大夫之家，也未見北方信息，“士大夫”概念太大；“傳統觀念”概念太大，有道德觀念、政治觀念、經濟觀念、審美觀念等等，某一具體觀念出現顛覆是可能的。題干材料小，結論大。a不符合題干信息，不正確。
b項的分析：史實——世俗化審美趣味，宋代即有，如宋詞、話本、風俗畫等。明后期不會是“初現”（開始顯露）。b不符合史實，不正確。
c項的分析：題干信息——未有士農工商社會結構變動的信息。史實——明后期士農工商社會結構有松動，有棄儒經商、棄農經商的士農，但達不到“解體”的程度；如果有“解體”，也應是鴉片戰爭以后的事。c不符合史實、不符合題干信息，不正確。
d項的分析：明后期江南市鎮工商業繁榮，工商之家喜建園林，且園林俗氣撲人。d符合史實、符合題干信息、符合邏輯，正確。
5.維新變法期間，湖南巡撫陳寶箴推行變法改革，但在上《請厘正學術造就人才折》中稱“康有為平日所著《孔子改制考》一書……其徒和之，持之愈堅，失之愈遠，囂然自命，號為‘康學’，而民權平等之說熾矣”，并奏請銷毀《孔子改制考》。這種主張（ ）
a.推動了新舊勢力的合流
b.試圖突破“中體西用”束縛
c.有助于減少變法的阻力
d.意在徹底否定變法理論基礎
【答案】c
【解析】
a項的分析：從史實、題干信息看，康有為是維新派人物，其《孔子改制考》是宣傳維新變法的必要性和合理性；陳寶箴是維新派官員，其奏請銷毀《孔子改制考》，反映了他的認識或策略——康有為的“民權平等之說”過于激進，在思想相對保守的省份推動改革，必須穩健、穩妥，不能操之過急，不能刺激守舊派；題干材料未見舊勢力態度的信息，陳寶箴在湖南一直堅持改革，直到百日維新失敗后被罷官，是否“合流”不清楚。a不符合史實、不符合題干信息，不正確。
b項的分析：史實——洋務派、維新派都講“中體西用”，但其內涵已有變化，洋務派視儒家綱常、政治制度為“體”，維新派僅視儒家綱常為“體”；維新變法時期，“中體西用”文化觀進入它發展的第二階段。題干信息——陳寶箴推行變法改革，又不贊成康有為的“民權平等之說”，仍屬于“中體西用”范疇。b不正確。
c項的分析：陳寶箴是地方長官，有行政經驗，比較務實，注意策略，不像康有為這樣的沒有行政經驗的維新派，康有為過于高調與理想，容易激起守舊派的激烈反對。類似于：孟子周游列國，荀子三為祭酒、兩任縣令，故馮友蘭先生認為，在儒家思想中，孟子代表理想主義一派，荀子則是現實主義一派?？涤袨檫^于理想，陳寶箴注重可行。c符合史實、符合題干信息，正確。
d項的分析：史實——康有為的變法理論主要有《新學偽經考》《孔子改制考》二書。題干信息——陳寶箴是改革派官員，反對的是《孔子改制考》中激進的“民權平等之說”。邏輯——維新派不可能徹底否定變法理論基礎。d不符合史實、不符合題干信息、不符合邏輯，不正確。
6.據某位學者回憶，“‘五四’初期，一般人多以新舊分別事物”，中國古來已有的一概稱為舊，古來未有或來自外國的一概稱為新；不久，有了“更高的判別的準繩……對于古今、中外能夠排好恰當的關系”，并不一概否定或肯定。這一轉變反映出（ ）
a.東西方文化論爭由此引發
b.傳統儒學思想開始受到批判
c.全盤西化的思想得以消除
d.思想解放運動方向發生變化
【答案】d
【解析】
a項的分析：新航路開辟以后，西學東漸，中國就出現了東西方文化論爭，如明末清初和鴉片戰爭以后的“西學中源”論。“五四”之前即有東西方文化論爭。a不符合史實，不正確。
b項的分析：“傳統儒學思想受到批判”，從歷史上看，魏晉南北朝時期、明清之際都有。b不符合史實，不正確。
c項的分析：“全盤西化”是五四之后的一種思潮，主要代表人物為陳序經、胡適等，盛行于1920——40年代，新中國歷史上也有回潮。c不符合史實，不正確。
d項的分析：從史實、題干材料上看，“更高的判別的準繩”應是五四運動之后不久廣泛傳播的馬克思主義，有了馬克思主義，便有了正確的立場、觀點和方法，對于古今、中外能夠排好恰當的關系。從邏輯上看，思想判別的標準發生了變化，思想解放運動方向就會發生變化。d符合史實、符合題干信息、符合邏輯，正確。
7.20世紀30年代，中共中央決定將蘇維埃工農共和國改變為蘇維埃人民共和國，政策調整為：給一切革命的小資產階級及其知識分子以選舉權和被選舉權，停止沒收富農的土地及財產，允許有產階級代表參加蘇區政權管理工作，等等。上述調整（ ）
a.適應建立抗日民族統一戰線的需要
b.是為武裝反抗國民黨進行社會動員
c.表明黨的中心工作以奪取城市為目標
d.為建立民主聯合政府爭取廣泛的支持
【答案】a
【解析】
a項的分析：史實——1935年的八一宣言、瓦窯堡會議提出建立抗日反蔣的統一戰線；1936年8月中共發表《致中國國民黨書》，提出“聯蔣抗日”；1936年12月西安事變的和平解決，中共統戰政策進入到“聯蔣抗日”階段。題干信息——團結更多的社會階層，包括小資產階級及其知識分子、富農、有產階級，擴大政權基礎。a符合史實、符合題干信息、符合邏輯，正確。
b項的分析：從史實、邏輯上看，小資產階級及其知識分子、富農、有產階級都是國民黨統治的政權基礎。b不符合史實、不符合邏輯，不正確。
c項的分析：史實——“黨的中心工作以奪取城市為目標”，有三個時期，一是1927年大革命失敗后的初期，二是“左”傾錯誤在黨內占據統治地位（1931—1935年），1935年1月的遵義會議實際上是批判了中心城市論，客觀上推動了黨的工作重心真正轉移到農村，三是1949年中共七屆二中全 會之后。題干材料——出自1935年12月的瓦窯堡會議，在遵義會議之后，蘇區多在兩省或數省交界的邊緣地區、農村地區，也稱“邊區”。c不符合史實、不符合題干信息，不正確。
d項的分析：史實——建立民主聯合政府是抗日戰爭后期提出的主張。d不符合史實，不正確。
8.
圖5是1978年與1986年北京郊區男戶主職業占比變化情況。這一變化的產生主要是由于（ ）
a.城市經濟體制改革開始醞釀
b.農村經濟體制改革深化
c.城鄉之間的差異呈縮小趨勢
d.城市產業結構日益完善
【答案】b
【解析】
a項的分析：史實——城市經濟體制改革，1978—1984年是試驗、探索階段（1981年湖北省沙市市成為全國第一個城市經濟體制改革試點城市），1984年以后全面展開。題干信息——1978—1986年，北京郊區男戶主務農比重下降，從事工商、運輸等非農產業比重上升?！伴_始醞釀”應該在1978年，不會影響到1986年，也不會影響到北京郊區。a不符合史實、不符合題干信息，不正確。
b項的分析：史實——1978年后推行農村經濟體制改革，實行家庭聯產承包責任制，為解決農民增收、商品短缺、剩余勞動力轉移等問題，又鼓勵發展社隊企業（1984年3月更名為鄉鎮企業）等鄉村非農產業。題干信息——“郊區”是農村地區，北京郊區農民從事非農產業增多。b符合史實、符合題干信息，正確。
c項的分析：邏輯——“城鄉之間的差異呈縮小趨勢”是變化的結果，不是變化的原因。c不符合史實、不符合邏輯，不正確。
d項的分析：題干信息是農村產業結構的變化，未涉及城市產業結構。d不符合題干信息，不正確。
9.據學者研究，古代雅典官員在接受任職資格審查時，需要回答：直系親屬姓名及男性親屬所在村社名稱、崇拜的神祗及其圣所所在地、墓葬方位、是否善待雙親、是否納稅、是否服兵役等。下列屬于成為古代雅典官員前提條件的是（ ）
a.軍事才能、宗教信仰
b.道德品質、演說能力
c.豐厚財力、貴族血統
d.本邦籍貫、成年男性
【答案】d
【解析】
史實——雅典公民的資格：父母祖籍均屬本城邦；擁有一定財產（主要指土地）；能自備武裝服兵役（公民兵制）；成年；男子。題干信息——雅典官員的任職資格涉及家庭出身、部落村社名稱、宗教信仰、倫理道德、履行義務等條件。雅典官員的任職資格，首先必須是雅典公民，由公民抽簽或選舉產生，其次是高于一般公民的要求，要通過資格審查。四個選項中，只有d項是公民資格的核心要求。d符合史實、符合題干信息，正確；a、b、c不正確。
10.16世紀中葉，法國人帕斯基耶寫作《法國研究》時說，“我用俗語（而非拉丁語）寫作”；布代的《論錢幣》處處流露出捍衛法國文化并與意大利人競爭的意識。有學者因此認為，16世紀是“法國意識”萌發的世紀。據此可知，“法國意識”的萌發緣于（ ）
a.人文主義思想的廣泛傳播
b.新興階層擺脫宗教神權束縛
c.資本主義經濟的迅猛發展
d.“人民主權”學說深入人心
【答案】a
【解析】
a項的分析：史實——文藝復興的核心是人文主義，主張以人為中心而不是以神為中心；16世紀以后，文藝復興從意大利傳播到歐洲其他國家，實際上就是人文主義的傳播；意大利的新文學，形式上是民族語言，即意大利俗語，內容上是反對封建神學、神權，肯定人性、人權，歐洲其他地區的新文學與之相同；文藝復興推動了民族語言、民族文學、民族意識的形成與發展。題干信息——法國文藝復興興起，“法國意識”萌發。a符合史實、符合題干信息，正確。
b項、c項、d項的分析：史實——16世紀，法國資本主義還處于萌芽狀態，資本主義經濟發展水平較低，新興階層的要求較低，反對宗教神權而不是推翻宗教神權，啟蒙運動之前法國人還活在宗教神權和專制王權的統治之下，b項、c項、d項在法國的體現要到18世紀啟蒙時代。18世紀，法國資本主義經濟迅猛發展（原因：殖民擴張；推行重商主義；文藝復興等?！把该桶l展”可能見仁見智，也許要到18世紀末的工業革命），法國資產階級啟蒙思想家猛烈抨擊天主 教會和教皇，號召人民粉碎教會這個邪惡勢力。c項是法國啟蒙運動的背景或原因，b項是法國啟蒙思想家的主張，d項是法國啟蒙運動的深遠影響。b、c、d不正確。
11.1879年，德國杜伊斯堡成為世界最大內河港口，輸入礦砂和糧食，輸出煤和鋼鐵制品。1900年，德國船隊總噸位由1870年不足百萬噸發展至近200萬噸，成為蒸汽時代以來第一個能與大英帝國一爭高低的船隊。由此可知，這一時期的德國（ ）
a.已經確立“世界工廠”的地位
b.航運業的發展助長其海外擴張
c.海上實力飛躍源于蒸汽機的改進
d.共和政體確立推動經濟飛速發展
【答案】b
【解析】
a項的分析：史實——19世紀中后期，以歐美資本主義為主導的世界市場基本形成，最發達的資本主義國家英國已經成為世界工廠，也是世界貿易中心。題干信息——第二次工業革命中德國進出口的發展、航運業的發展，未有其工業生產在世界市場中的占比情況。a不符合史實、不符合題干信息，不正確。
b項的分析：史實——19世紀末德意志帝國皇帝威廉二世推行海外擴張的“世界政策”。題干信息——19世紀末20世紀初德國的航運業可以與“日不落帝國”、殖民帝國主義國家——大英帝國“爭高下”。b符合史實、符合題干信息，正確。
c項的分析：史實——工業革命中，英國人瓦特改良蒸汽機，蒸汽機成為“萬能動力機”，人類進入“蒸汽時代”；第二次工業革命，新能源“電力”、新動力機“電動機”“內燃機”的出現，人類邁入“電氣時代”。19世紀末20世紀初，德國海上實力的飛躍主要是來源于第二次工業革命的技術成果。c不符合史實，不正確。
d項的分析：史實——德意志帝國（1871—1918年）是君主立憲政體，1918年魏瑪憲法才確立共和政體。d不符合史實，不正確。
12.1917年3月中旬，加米涅夫和斯大林連續發表文章，主張只要臨時政府不直接危及群眾利益，就應給予支持；要求放棄無條件反對戰爭的立場，改行對臨時政府施加壓力以迫其開始和談的策略。這個主張得到了黨內大多數人的支持。這表明當時（ ）
a.臨時政府反對繼續進行帝國主義戰爭
b.沙皇殘余勢力仍對革命存在嚴重威脅
c.布爾什維克黨對革命形勢認識尚不明晰
d.國際局勢不利于俄國革命持續深入發展
【答案】c
【解析】
a項的分析：史實——1917年俄國二月革命后，出現了兩個政權并存的局面——彼得格勒工兵代表蘇維埃及其支持的資產階級臨時政府；臨時政府繼續參與帝國主義戰爭“第一次世界大戰”，社會矛盾仍在激化。a不符合史實，不正確。
b項的分析：史實——俄國二月革命推翻了羅曼諾夫王朝和沙皇制度，沙皇殘余勢力對革命政權威脅不大；對俄國革命政權存在嚴重威脅的是同盟國。題干信息——加米涅夫和斯大林主要是關注一戰、關注外部威脅。b不符合史實、不符合題干信息，不正確。
c項的分析：史實——1917年4月，流亡16年的列寧回國，提出了社會主義革命的綱領“四月提綱”，還明確提出“不給臨時政府以任何支持”和“全部政權歸蘇維埃”的口號。題干信息——加米涅夫和斯大林對臨時政府存在幻想，有條件地支持臨時政府及其戰爭政策，對人民要和平、要土地、要面包的要求，對社會主義革命的要求尚不明晰。c符合史實、符合題干信息，正確。
d項的分析：史實——一戰為俄國革命創造了最有利、最難得的國際時機，一戰削弱了國際帝國主義力量，有力量鎮壓俄國革命的英法德三國正殺得難解難分，無力及時鎮壓俄國革命。d不符合史實，不正確。
13.閱讀材料，完成下列要求。（25分）
材料一
20世紀50年代，日本頒布“外資法”等一系列法規，加強對技術引進的管理。政府有關部門根據不同時期經濟發展的需要，列出鼓勵進口和限制進口的技術項目，對私人企業的技術引進加以指導。其后，日本政府逐漸放寬引進技術的管理和審查標準。企業決定引進方式和內容，并承擔引進過程中的一切風險，所引進的技術主要來自歐美。1962年到1966年，在企業提出的技術引進申請中，有90.4%獲得了批準。
——摘編自王永生《技術進步及其組織——日本的經驗與中國的實踐》等
材料二
新中國成立后即確立發展科技的方針。1956年，國家制定12年科技規劃，明確提出在進行科學研究時，應該首先掌握世界現有的先進科學成就，在開展國際科學合作時應力求自力更生。在技術引進方面，50年代，由蘇聯援建、成套供應設備的項目共計304項；由東歐各國援建、成套供應設備的建設項目共116項。引進成套設備的同時，還重視引進科學技術、人才、資金和管理經驗。1960年，蘇聯政府決定撤走全部在華專家。這以后，我國完全依靠自己的力量發展國防尖端科學技術。
——摘編自楊德才等《二十世紀中國科學技術史稿》等
材料三
20世紀五六十年代，中國面對著嚴峻的國際形勢。黨中央果斷決定研制“兩彈一星”，重點突破國防尖端技術。中央確定我國國防尖端科技的發展，要堅持自力更生為主、力爭外援和利用資本主義國家已有的科學成果的方針，強調把立足點放在自力更生的基礎上，通過自己的科學研究和實踐，培養人才，掌握技術。
——據中共中央黨史研究室《中國共產黨歷史》
（1）根據材料一、二，概括20世紀五六十年代中日兩國技術引進的特點。（8分）
（2）根據材料并結合所學知識，分析中日技術引進呈現不同特點的背景。（12分）
（3）根據材料并結合所學知識，簡析20世紀五六十年代中國科技發展的歷史經驗。（5分）
[答案】
（1）特點：日本：政府指導，私人企業主導；制定法律保障；引入標準逐漸放寬；與經濟發展相適應；引入技術主要來自歐美；日本加入資本主義陣營。中國：政府主導；國際合作和自力更生相結合；引入技術主要來自以蘇聯為首的社會主義陣營；引入范圍廣泛，側重尖端技術。
（2）背景：日本：國家壟斷資本主義的發展；美國對日本的扶持；日本經濟在二戰中遭受重創。中國：社會主義制度的建立；蘇聯對新中國前期的支援與后期的遏制；國民經濟的恢復與發展以及一五計劃的推動；受到冷戰的影響。
（3）歷史經驗：科技發展要堅持自力更生和引入技術相結合；重視尖端國防科技的研發；重視科技人才的引入和培養；注重技術創新。
14.閱讀材料，完成下列要求。（12分）
材料
解讀史料，獲得歷史認識，探尋史料表象背后的意蘊，是歷史學的魅力所在。下表為史書所載東漢時期幾位良吏的事跡。
闡述從上述材料中發現的歷史現象，并得出一個結論。（要求：現象源自材料，結論明確，史論結合，表述清晰。）
【答案】
. 參考示例1：儒家思想深刻影響了東漢官吏的理政方式
南郡前太守僅僅采取張捕的方式處理虎患，反而讓更多百姓受到傷害。劉陵為官，通過修德政，虎去民安；法雄為官，恩信寬澤，仁及飛禽走獸，不妄捕山林，虎患解決；劉平為官，修德政，舉儒良，虎患解決；童恢崇尚人本（民本）思想，在捕虎的同時，以“天生萬物，唯人為貴”之理訓誡老虎，以其正氣可渲染到虎，令虎暗通其言，知過伏罪。
從史書所載東漢時期幾位良吏的事跡，可以發現這樣一個現象：東漢時期，如果地方官吏不黜貪殘，不修德政，而僅是抓捕老虎，反而使得虎患危害更大，而通過德治仁及畜類，則收效甚佳，不除吏中之“虎”，僅除“山中之虎”，達不到治理虎患的理想效果。即虎患的治理效果受到吏治好壞的影響（或虎患懼怕良吏）
這說明在東漢時期，儒家思想仍是主流意識，深刻影響了官員的行為，官員們通過修德政（或仁政）來達到感化萬物，治理虎患的目的，也體現儒家“天人感應”思想對當時社會的影響?？傊?，儒家思想深刻影響了東漢官吏的理政方式。
參考示例2：吏治好壞影響生態環境 ……
15.[歷史——選修1：歷史上重大改革回眸]（15分）
材料
商鞅變法，嚴懲百姓私相斗毆行為，獎勵軍功，授以爵位田宅，養成“民勇于公戰，怯于私斗”的風氣，秦國的軍隊幾乎戰無不勝，統治區域不斷擴大，被當時六國人稱為“虎狼之國”。荀子曾訪問秦國，他認為秦國管理有效，承認秦國軍隊戰斗力強悍：“齊之技擊，不可以遇魏氏之武卒；魏氏之武卒，不可以遇秦之銳士?！钡J為按商鞅之法組建的秦國軍隊，“隆勢詐，尚功利”，無禮義教化，“干賞蹈利”（求賞逐利），只能稱之為“盜兵”?！吧泄?，則勝、不勝，無?！?，不能與春秋時齊桓公的軍隊相比，更不能與商湯王、周武王那樣的仁義之師相提并論。
——摘編自《荀子》等
（1）根據材料并結合所學知識，簡析荀子稱商鞅變法后的秦國軍隊為“盜兵”的原因。（9分）
（2）根據材料并結合所學知識，評價商鞅的軍事改革。（6分）
【答案】
（1）原因：商鞅變法使百姓勇于公戰，軍隊戰斗力強；秦國軍隊過于注重功利；秦國軍隊無禮義教化，不是仁義之師；秦國軍隊戰斗是“獨 夫”行為，沒有紀律約束；荀子的儒家立場。
（2）評價：
積極：提高了軍隊戰斗力，壯大了軍事力量；沉重的打擊了奴隸主舊貴族，促進了新興地主階級的崛起；促進了中央集權制度的建立；為后來秦國統一六國奠定了基礎；為后世軍事改革提供借鑒；一定程度上有利于秦國國內秩序的安定，保證農業和社會經濟的發展。
消極：尚功利、輕教化，軍隊的整體素質不高，不敵仁義之師，為后來秦國二世而亡埋下隱患。
16.[歷史——選修3：20世紀的戰爭與和平]（15分）
材料
1955年12月，美國、英國意欲資助埃及修建阿斯旺水壩，并提出一系列附加條件，但為埃及領導人納賽爾拒絕。次年6月，蘇聯提出為埃及修建阿斯旺水壩提供無附加條件的貸款。7月，在美英兩國先后宣布撤銷對阿斯旺水壩的援助后，納賽爾也宣布將英、法控制的蘇伊士運河公司收歸國有。英國和法國對埃及這一決定反應非常強烈，決定以軍事手段維護兩國的利益。8月10日，蘇聯發表聲明，支持埃及將運河國有化的決定。10月29日，英法聯合以色列向埃及發動進攻，蘇伊士運河戰爭爆發。在美國和蘇聯的壓力下，英法兩國和以色列在11月6日宣布?；稹４撕?，法國進一步走上尋求歐洲聯合的道路，英國也加快了從殖民地撤離的步伐。
——摘編自王緝思、牛軍主編《締造霸權：冷戰時期的美國戰略與決策》等
（1）根據材料并結合所學知識，簡析蘇伊士運河戰爭爆發前后美國對英國的態度變化及其目的。（9分）
（2）根據材料并結合所學知識，說明蘇伊士運河戰爭對當時西方陣營的影響。（6分）
【答案】
（1）變化：從支持英國打壓埃及到聯合蘇聯反對并制止蘇伊士戰爭。目的：戰爭爆發前：美國想要介入中東地區，增強美國對埃及的影響力；遏制蘇聯。戰爭爆發后：避免和蘇聯發生直接沖突；乘機拉攏埃及，與蘇聯爭奪中間地帶。
（2）影響：進一步打擊了英法在中東地區的影響力；加速了西方陣營的內部分裂，尤其是美國和法國；客觀上推動了歐洲進一步聯合；擴大了美國對中東的影響力。
17.[歷史——選修4：中外歷史人物評說]（15分）
材料
1948年11月，中共中央發出關于在新解放城市中召開各界人民代表會議的指示。1949年8月至12月，毛澤東以中央或個人名義發出多份電報，督促各地盡快召開各界人民代表會議，并報告開會情況；批復和批轉不少地區關于召開各界人民代表會議的報告，推廣開會經驗。毛澤東在指導各地召開各界人民代表會議的實踐中，提出一系列帶有方針、政策性的重要指導思想：各界人民代表會議是人民代表大會的前身，是人民群眾參政議政的初期組織形式；召開各界人民代表會議是一件大事，這個會議是團結各界人民的重要工具；在黨的領導下，充分發揚民主，切實開好各界人民代表會議。1949年7月以后，由于黨中央和毛澤東發出許多關于召開各界人民代表會議的指示，各地都迅速召開這一會議。
——摘編自《黨的文獻》編輯部《共和國走過的路——建國以來重要文獻專題選集》
（1）根據材料并結合所學知識，說明毛澤東高度重視各界人民代表會議的原因。（6分）
（2）根據材料并結合所學知識，簡析毛澤東督促召開各界人民代表會議的歷史意義。（9分）
【答案】
（1）原因：團結各界人民的重要工具；中國共產黨的政黨屬性決定；充分發揚民主的需要；為全國人民代表大會準備條件；團結人民推翻國民黨統治的需要。
（2）充分體現了“人命當家做主”的理念；體現了中共“全心全意為人民服務”的宗旨；為全國人民代表大會的召開創造了堅實的基礎；團結各界人民，推翻國民黨反動派，為建立新中國做準備。
明清歷史題及答案解析實用篇四
初一歷史戰國爭雄練習題
1、作為一個時期的名稱，“戰國”因戰爭眾多、爭奪激烈而得名。戰國時期是指()
a.約公元前21世紀--約公元前16世紀
b.約公元前16世紀--約公元前11世紀
c.公元前770年—公元前476年
d.公元前475年—公元前221年
2、下列諸侯國中，不屬于戰國七雄的是()
a.齊國b.晉國c.楚國d.趙國
3、戰國初年，被韓、趙、魏三家卿大夫瓜分的國家是()
a.齊國b.晉國c.楚國d.秦國
4、戰國中期，采用圍魏救趙的辦法打敗魏國的軍事家是()
a.孫武b.孫臏c.吳起d.伍子胥
5、人物下列中，生活在戰國時期的著名軍事家是()
a.孫武b.張儀c.孫臏d.蘇秦
6、戰國時期，七國之間戰爭不斷。主要的兵種有()
a.車兵b.步兵和騎兵c.水兵d.藤甲兵
7、“紙上談兵”的成語典故源自于長平之戰，指缺乏實戰經驗，慣于空談兵法，戰爭中一敗涂地的趙括。交戰雙方是()
a.秦國和齊國b.魏國和趙國
c.秦國和楚國d.秦國和趙國
8、指揮長平之戰的秦國軍事家是()
a.孫武b.孫臏c.白起d.趙括
9、下列戰役中，屬于戰國時期的著名戰役的是()
①城濮之戰②涿鹿之戰③圍魏救趙④長平之戰
a.①②b.②③c.③④d.①④
10、在戰國七雄中，位置最西的是諸侯國是()
a.燕國b.趙國c.魏國d.秦國
11、戰國后期，主張合縱的諸侯國不可能有()
a.秦國b.趙國c.楚國d.燕國
12、在戰國后期，下列哪兩個諸侯國的聯盟對秦國構成了威脅?()
a.齊燕b.齊楚c.趙魏d.楚趙
13、下列一些研究縱橫之術的讀書人中，最突出的有()
①孫臏②白起③蘇秦④張儀
a.①②b.②③c.③④d.②④
14、《孫子兵法》是我國現存的年代最早的一部兵書。該書的作者是()
a.孫武b.孫臏c.吳起d.白起
15、戰國中后期，秦國力量日益強大，對東方六國構成嚴重威脅，你認為下面哪一個戰役使東方六國再也無力抵御秦軍的進攻?()
a.城濮之戰b.圍魏救趙c.長平之戰d.桂陵之戰
能力提高典型題
易錯題
16、有一個國家，既是西周初年分封的諸侯國，又在春秋時期稱過霸，還是戰國七雄之一，這個國家是()
a.齊國b.秦國c.楚國d.趙國
17、要想了解中國古代的`軍事，探索戰爭的規律，下列朝代中，我們最應該關注的是()
a.夏朝b.商朝c.春秋d.戰國
18、戰國時期促使兵種發生變化的根本原因是()
a.軍事家的思想發生了變化b.作戰環境發生了變化
c.統治者的個人喜好d.經濟的發展
19、除了戰爭外，下列事件中成為戰國紛爭重要內容的是()
a.定期朝拜周天子b.抵御少數民族的進擾
c.合縱和連橫d.爭奪霸主地位
20、從春秋五霸，到戰國七雄，歷史發展呈現的趨勢是()
a.國家數目越來越少，天子權力越來越大
b.國家數目越來越多，天子權力越來越小
c.國家數目越來越少，天子權力越來越小
d.國家數目越來越多，天子權力越來越大
創新題
21、《戰國策》中對戰國武器的描述：“陸斷牛馬，水擊鵠雁，當敵即斬?！边@是因為隨著經濟的發展，青銅兵器得到改進而更鋒利。此外，還出現了()
a.戰車b.水兵c.鐵兵器d.弓箭
22、作為一個時期的名稱，“戰國”因戰爭眾多、爭奪激烈而得名。這一時期的著名戰爭有()
①城濮之戰②桂陵之戰③長平之戰④牧野之戰
a.①③b.②③
c.②④d.③④
23、試著猜出右圖的成語然后思考這個成語與下列春秋戰國時()
a.廉頗b.勾踐c.趙括d.毛遂
明清歷史題及答案解析實用篇五
普通高校的分類是招生錄取中批次劃分的參考依據之一，也是考生填報志愿所必須考慮的重要因素。
按辦學層次劃分：可分為本科院校和高職(專科)院校等。
按辦學體制劃分：可分為公辦高校和民辦高校(新體制獨立學院)。
按隸屬關系劃分：可分為教育部直屬高校、中央其它部門所屬高校、省(區、市)所屬高校以及行業所屬高校等。
按辦學水平劃分：可分為“985工程”大學、“211工程”大學等國家重點建設的大學和一般大學。
2、211高校和985高校
“211工程”高校：
按照1993年中共中央、國務院印發了《中國教育改革和發展綱要》的要求，面向21世紀，重點建設100所左右的高等學校和一批重點學科點，目前全國有112所高校是國家“211工程”院校。
985工程”高校：
教育部在實施“面向21世紀教育振興行動計劃”中，重點支持部分高校創建世界一流大學和高水平大學，簡稱“985工程”。教育部自1999年起分別與部分省、市地方政府簽訂合作協議，將39所國內一流的知名高校列入“985工程”國家重點建設的高水平大學名單，由國家、地方以及相關部委共同出資建設。
3、公辦大學、民辦高校和獨立學院
列入招生計劃的公辦學校和民辦學校、獨立學院都必須是經國家批準或備案的具有普通高等學歷教育招生資格的學校。
公辦大學：
由國家舉辦的學校。
民辦高校：
企業事業組織、社會團體及其他社會組織和公民個人利用非國家財政性教育經費，面向社會舉辦高等學校。
獨立學院：
實施本科以上學歷教育的普通高等學校與國家機構以外的社會組織或者個人合作，利用非國家財政性經費舉辦的實施本科學歷教育的高等學校，屬民辦性質。
注意：根據《民辦教育促進法》的規定，民辦學校的學生與公辦學校學生的待遇是一樣的，但一般學費高于公辦學校。
4、招生計劃
考生在填報志愿的過程中，首先要了解各個高校的招生計劃，根據招生計劃來填報自己的志愿。高校在每年填報志愿前都要制定并向社會公布本校的分省招生計劃，招生計劃中包括計劃的類型，比如：定向與非定向;學校的辦學層次，比如：本科、?？?高職)等;專業的科類，比如：理工類、文史類等;學制，即在校學習的年限;以及各專業的招生人數、收費標準等。
5、批次錄取控制分數線
批次錄取控制分數線是由省級招生考試機構根據全省考生高考成績水平和招生計劃，按一定的比例確定的投檔新生的各批次、各科類最低成績標準。招生院校只能在本院校所在批次錄取控制分數線以上錄取考生，只有高考特征成績達到或超過批次線的考生(通常稱“上線考生”)檔案，才有可能被投檔到高校，由高校選擇錄取。由于重點高校都安排在本科第一批次，因此本科第一批次的控制分數線又被稱為“重點線”和“國本線”。相應地，本科第二批控制分數線又被稱為“省本線”和“本科線”。
6、院校調檔分數線
院校調檔分數線又稱調檔線，是指以招生院校為單位，按招生院校同一科類(如文科或理科)招生計劃數的一定比例(1:1.2以內)，在對第一志愿投檔過程中自然形成的院校調檔最低成績標準。每一所院校都有自己的調檔分數線。省招辦在投檔過程中，將填報了該校志愿且成績在批次線上的考生檔案，按特征成績從高分到低分排序，按院校招生計劃的一定比例進行投檔，自然形成調檔分數線。
通常情況下，許多院校調檔分數線往往高于批次線，第一志愿生源不足的院校，其院校調檔分數線等于批次線。一個考生在升學志愿中選報了某高校，能不能被錄取，首先取決于他的成績是否達到了這所學校的調檔線。只有進入調檔線的考生才有資格被錄取，但進入調檔線的考生不等于一定被錄取。這是因為現行的招生規定賦予了高校擇優選擇的權利，所以各高校的調檔線是按照多于招生計劃的一定比例劃定的。
7、院校最低錄取分
由于院校在提檔過程中是按照招生計劃數的一定比例(一般在1:1.2以內)提檔，因此，在生源充足的情況下，必然會有考生因為各種原因不能被錄取，那么被錄取考生的最低的分數即為最低錄取分。一般這個最低錄取分都是大于或等于院校提檔分數線，但有時自主招生、定向就業生、少數民族預科等特殊類型招生由于招生政策所致，會使院校的最低錄取分下降。對此應區別對待。
8、平行志愿
平行志愿是指高考招生同一類別、同一投檔段次中若干具有相對平行關系的志愿。平行志愿投檔原則是“分數優先、遵循志愿”，先從最高分考生開始，依次檢索和投檔，當輪到檢索某一考生時，遵循該考生所填報的志愿順序檢索，當符合投檔條件時即被投檔。
9、順序志愿
順序志愿是指在同一個錄取批次設置的多個院校志愿有先后順序，如第一志愿、第二志愿等，每個志愿只包括一所院校。順序志愿的投檔原則是“志愿優先”，考生的高考志愿是投檔的第一要素。投檔時，對選報同一志愿院校的考生按院校確定的錄取原則、調檔比例從高分到低分進行投檔，也就是說每所院校各排各的隊。
10、專業級差
所謂“專業級差”是院校在安排考生專業時，按招生章程中公布的一個或幾個分數值，來確定選報不同專業志愿考生的錄取專業，這種分數值就是“專業級差”。也就是院校在錄取考生第一專業志愿和非第一專業志愿時的分數差額，各專業志愿間級差分數，如3分、2分、1分等。例如，某高校對進檔考生的專業安排，級差分為“3、1、0、0”。也就是說，該校第一、二專業志愿之間分數級差為3分，第二、三專業志愿間級差為1分，其余專業志愿之間級差為0分。
11、按大類招生
按大類招生是近年來一些高校采取的新的人才選拔模式。在這種招生方式下，高校將相同或相近學科門類專業合并，按一個大類招生。通過該方式錄取的學生在本科階段先統一學習基礎課，一段時間后再根據自己的學習興趣和學校的專業設置情況，按照雙向選擇的原則最終確定所學專業?？忌趫罂及创箢愓猩膶I時，要了解大類中都包含哪些專業(方向)。
明清歷史題及答案解析實用篇六
1. 《史記》記載孫武和孫臏皆有兵書，證明《史記》記載正確的出土文獻是(d)
a、郭店戰國楚墓竹簡 b、云夢睡虎地秦簡
c、長沙馬王堆漢墓帛書 d、臨沂銀雀山竹簡
2. 《漢書·藝文志》是我國現存最早的圖書目錄，其體例與內容主要依據(d)
a、《七志》 b、《別錄》 c、《七錄》 d、《七略》
3. 唐朝以后，漢地佛教中最大的兩個宗派是禪宗和(a)
a、凈土宗 b、天臺宗 c、華嚴宗 d、唯識宗
4. 五代十國各政權滅亡最晚的是(b)
a、后蜀 b、北漢 c、吳越 d、南唐
5. 南宋著名山水畫家有夏珪和(b)
a、李唐 b、馬遠 c、李嵩 d、倪贊
6. 清代全國在籍人口首次超過4億是在(c)
a、康熙年間 b、乾隆年間 c、道光年間 d、 光緒年間
7. 下列著作中，介紹美國民主制度及總統華盛頓并予以贊揚的是(c)
8. 下列重大歷史事件都發生在1900年，其中發生最晚的是(a)
9. 1954年，全國政協二屆一次會議選舉的主席是(d)
a、毛澤東 b、朱德 c、 劉少奇 d、周恩來
10. 下列各組歷史學術刊物，都在我國內在刊行的一組是(c)
a、《歷史雜志》 《中國史研究》 《近代史研究》 《世界歷史》
c、《歷史研究》 《中國史研究》 《近代史研究》 《世界歷史》
d、《歷史研究》 《中國史研究》 《近代史研究》 《歷史雜志》
11. 中古印度吠舍種姓的主體是( )
a、商人 b、農民 c、 士兵 d、賤民
答案：a
解析：吳齊本 世界史·古代史(下卷) 第98頁。吠舍種姓原為從事農、牧、商業的平民集團。隨著封建制的形成，從事農牧業的居民逐漸淪為依附農民，與原來的首陀羅農民地位接近。戒日帝國時期的吠舍種姓，專指從事商業的居民，根本不包括農民在內。所以戒日帝國時期的首陀羅種姓是專指被束縛在土地上的封建依附農民而言。
12. 領導莫斯科公國徹底擺脫蒙古統治的是( )
答案： c
解析：吳齊本 世界史·古代史(下卷) 第304頁。 莫斯科與大帳汗的決定性斗爭發生在1480 年。伊凡三世陳兵奧卡河與阿合馬對峙，長達半年，聽說克里米亞汗正在派兵進攻大帳汗的后方，阿合馬不得不慌忙撤兵，班師回防。伊凡三世終于不戰而勝。蒙古貴族統治羅斯200 多年的歷史至此結束。莫斯科成為獨立統一的中央集權國家。
13. 1391年，李氏朝鮮的土地制度法令是( )
a、班田法 b、科田法 c、占田制 d、田柴科
答案：b
性。另方面，由于領受軍田的人大多是中小封建主和上層農民，從而加強了封建國家的社會基礎。
14. 1453年，土耳其人攻占君士坦丁堡，后遷都于此，并改名為( )
a、伊斯坦布爾 b、卡加希薩爾 c、布魯薩 d、安卡拉
答案：a
解析：吳齊本 世界史·古代史(下卷) 第289頁。奪取君士坦丁堡是歷代穆斯林統治者的夙愿。1453 年，穆罕默德二世攻陷君士坦丁堡。歷時千年之久的拜占廷帝國最終滅亡。君士坦丁堡改稱伊斯坦布爾，成為奧斯曼國家的首都。奧斯曼國家從此進入了新的發展階段。
15. 在英法百年戰爭的一次戰役，由弓箭手組成的英軍，戰勝了三倍與己的，擁有重裝騎兵的法國，騎士在軍事上的重要作用由此衰落，這次戰役是( )
答案：b
解析：吳齊本 世界史·古代史(下卷) 第339頁。 教材譯名為“克萊西戰役”，略有不同，但是不影響答題。1346 年，英軍在克萊西大敗法軍。這次戰役顯示，英國由民兵組成的優秀弓箭手，遠勝仍固守單騎決斗戰術的騎士。英軍以少勝多，法軍有1500 名騎士陣亡，而英國只損失3 名騎士和40 名弓箭手。戰爭失敗使法國內部矛盾激化，發生了巴黎起義和扎克雷起義。
16. 在下列大學中，建立于16世紀70年代的新教大學是( )
a、萊頓大學 b、倫敦大學 c、博洛尼亞大學 d、巴黎大學
答案：a
解析：兩個提示點，知道任意一個都能找出答案，16世紀70年代(時間)，新教大學(其他幾個都在天主教地區)。萊頓大學建立于公元1575年。倫敦大學于1836年由倫敦大學學院和倫敦國王學院合并而成。博洛尼亞大學是西方最古老的大學、歐洲四大文化中心之首，被譽為歐洲“大學之母”,是全世界第一所大學。建立于1088年。巴黎大學是歐洲最古老大學之一，前身是建于1257年的索邦大學，但更早可以追溯到1150-1160年就有了大學。
17. 拉丁美洲獨立戰爭之前，在政府和教會中只充任下級官吏和教士的是( )
a、印黑混血人 b、半島人 c、克列奧人 d、印第安人
答案：c
解析：獨立戰爭前的拉美，主要居民及其成分大致有這么幾種。
歐洲殖民者：即來自宗主國的白人，在西屬殖民地稱“半島人”，處在社會最上層。他們占據了殖民地行政、軍事和教會的高位，把持殖民地的工商業和對外貿易，擁有大量地產。
土生白人：又稱克列奧人，西班牙人的后裔，擁有土地，是殖民地地主集團的核心，政治上受半島人壓迫， 只能充當下級軍官和教士，要求擺脫宗主國統治。
混血人種：名義上是自由人，但不享有公民權，不能承擔公職。
印第安人和黑人奴隸：處在社會最低層，承擔最沉重的生產勞動。
18. 1892年主張菲律賓獨立統一的“菲律賓聯盟”成立，其創建者是( )
a、 黎薩爾 b、 波尼法秀 c、阿奎那多 d、 魯納
答案：a
解析：干擾項是同學們比較熟悉的波尼法秀，但是他建立的是卡蒂普南。 1892年7月3日,波尼法秀加入了黎薩爾創建的菲律賓聯盟。但這時波尼法秀的思想已經激進化了,他甚感黎薩爾的方案過于溫和,無濟于菲律賓的民族解放。因此,1892年7月7日黎薩爾被西班牙殖民當局逮捕的當天晚上,波尼法秀迅即建立秘密團體卡蒂普南,又稱“最崇高的、最受尊敬的菲律賓兒女協會”。
以阿奎那多為首的地主、資產階級害怕農民革命會危及到自己的利益,為阻止革命深入發展,于1897年5月10日殺害了波尼法秀,篡奪了革命的領導權,并取消了“卡蒂普南”。
19. 20世紀30年代初，墨西哥總統卡德納斯發動的一次著名的革命運動，其核心是( )
a、行動革命 b、土地革命 c、教育革命 d、軍事革命
答案：b
解析：1934年卡德納斯執政后頒布新的土地法，大力推進土改，征收大莊園的超額土地分給農民。這是當時拉丁美洲最激進的土地改革。
20. 在第二次世界大戰中，法西斯軸心國瓦解的標志性事件是( )
a、斯大林格勒軸心國軍隊被殲滅
b、安東尼斯庫政府的垮臺
c、德軍侵占意大利
d、墨索里尼政府垮臺
答案：d
解析：送分題，不用解析。
明清歷史題及答案解析實用篇七
2016全國各高中高考成績
2016年高考成績查詢時間及方式
2016年全國各省高考成績查詢入口匯總
2016年全國各省市高考狀元名單
2016全國高考志愿填報時間及入口匯總
2016年全國高考錄取查詢時間及入口安排表
2016年高考作文題目及范文