作文中的觀點(diǎn)要有深度，可以從不同的角度思考問題，給讀者帶來新的思考和啟示。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文欣賞，希望能給大家在寫作方面提供一些幫助。
成長(zhǎng)需要荊棘小學(xué)（熱門24篇）篇一
知識(shí)是取之不盡，用之不竭的，書籍亦是如此。因?yàn)闀泻穸炔灰坏捻?yè)數(shù)，內(nèi)容不一的種類和文字不一的語(yǔ)言。每一本書就像是一個(gè)小小的世界，在那個(gè)世界中有著許許多多我們所不知道的。所以每當(dāng)我們打開一本書，就好像走進(jìn)了另外一個(gè)世界，在那個(gè)世界中我們可以學(xué)到許多，也可以領(lǐng)悟到許多。
去年暑假，我讀了一本名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》書。說實(shí)話，起初我并不想讀這本書，因?yàn)樗鼊傞_始的那幾頁(yè)光是什么人名和地名就讓我讀的夠嗆，自然也就沒了繼續(xù)讀下去的欲望。但沒辦法，這是老師布置的作業(yè)之一，于是我只好硬著頭皮的繼續(xù)往下讀。令人出乎意料的是，越往下讀，我越沉迷其中，沉迷于和保爾一次又一次的蛻變中。
這部小說講述了主人公保爾如如何從一個(gè)調(diào)皮的小鬼成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的布爾什維克戰(zhàn)士的故事。在這過程中，我見證了他的蛻變，他的勇敢以及他的堅(jiān)持。記得其中最令我印象深刻的是保爾因?yàn)橹貍丶倚蒺B(yǎng)，在一次散步中路過他戰(zhàn)友的墳?zāi)苟f出的那段曾經(jīng)激勵(lì)過無(wú)數(shù)共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的話：人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。當(dāng)我們回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧……這段話令我印象深刻，也是從那時(shí)起，讓我意識(shí)到保爾不再是那個(gè)會(huì)去別人家偷槍的小鬼，而是一個(gè)真正勇敢堅(jiān)強(qiáng)的布爾什維克戰(zhàn)士。
然而，他的命運(yùn)注定是坎坷的，他一次又一次的和病魔做斗爭(zhēng)，但他最終還是癱瘓了。他的人生之路是一條充滿荊棘的道路，但保爾卻用他的實(shí)際行動(dòng)向我們證明了哪怕前方的道路充滿荊棘，也可以走出屬于他自己的人生路來。
相比保爾，我覺得如今的我們是多么的幸福，因?yàn)橹辽傥覀儾恍枰獮槲覀兊囊率匙⌒卸傩校膊挥脼殡S時(shí)會(huì)發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)而擔(dān)心，更不用為涼薄的世道而憂心。這樣想來，如今我們所認(rèn)為的苦都不算苦。
人生不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有一些困難和荊棘在前進(jìn)的道路上。對(duì)于這些困難，我們不能避免也無(wú)法去避免。對(duì)此，我們只有勇敢的迎難而上，才能在荊棘叢中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)需要荊棘小學(xué)（熱門24篇）篇二
人的成長(zhǎng)必須要經(jīng)歷千錘百煉。成長(zhǎng)不僅只要掌聲、喝彩、壓力，失敗乃成功之母。是啊，一個(gè)人一生中不可能十全十美，必定有失敗的事。其實(shí)失敗也是成長(zhǎng)的一部分，你看看，世界上那么多的作家，都是每一篇稿子都成功了嗎？不是的，每個(gè)作家都有自己最失敗的稿子，正是一次又一次的失敗才讓那些作者取長(zhǎng)補(bǔ)短。有一位大作家，在還未成名之前，沒有一個(gè)編輯社愿意發(fā)表他的稿子，他后來在失敗中吸取了教訓(xùn)，成為了舉世聞名的大文豪。
那些科技研究員沒有失敗過嗎？不，他們也有自己失敗的一次。你知道可口可樂是怎樣被發(fā)明出來的嗎？是一位配藥師和他的助手兩個(gè)在配藥的時(shí)候把藥配失敗了，但卻配成了我們現(xiàn)在風(fēng)靡全球的可口可樂。你看這次失敗卻發(fā)明出來了可口可樂，其實(shí)失敗從另外一個(gè)角度去看它，又卻是一個(gè)好的方面。
在生活中，失敗也是在所難免的。所以我們的成長(zhǎng)之路不得不經(jīng)歷失敗，以我們的眼光去看失敗，它其實(shí)是兩面性的，任何失敗的`事從另外一個(gè)角度都有可能成為好的事情。
成長(zhǎng)必經(jīng)失敗之路，所以成長(zhǎng)需要失敗。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹！”讓我們?cè)谑≈形〗?jīng)驗(yàn)吧！讓我們自己從另外一個(gè)角度去看失敗吧，有時(shí)看似是失敗的事情，不要?dú)怵H，可能那也是好事哦！
成長(zhǎng)需要荊棘小學(xué)（熱門24篇）篇三
有人說：“世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了;沒有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)。我也是這樣認(rèn)為的，如果一個(gè)人沒有了友誼，這個(gè)人還堅(jiān)強(qiáng)嗎?正如我也有這樣的經(jīng)歷，是友誼的力量讓我重新堅(jiān)強(qiáng)、勇敢起來。
老師把跳桿搭到對(duì)應(yīng)的地方去，說：“大家排好隊(duì)，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)。”同學(xué)們迅速地排起隊(duì)。，我排在女生的最后一個(gè)，我認(rèn)為多看看別人跳也許能掌握一些。
經(jīng)驗(yàn)。
老師說：“大家準(zhǔn)備，開始了。”同學(xué)們都信心十足準(zhǔn)備到他時(shí)開始跳老師又補(bǔ)充了一句說：“女生優(yōu)先。”我聽了這一句話心里更忐忑不安了，就怕自己不及格。
我看到我前面的女生一個(gè)個(gè)都像是輕身如燕似的跳了過去。眼看就要到我了，我心想：要不放棄吧，總比在別人面前丟人，被別人笑話好受一些。我一個(gè)很要好的朋友好像看出了我的心思，她就過來和我說：“你不能當(dāng)膽小鬼，要堅(jiān)強(qiáng)。”我最后在我這一個(gè)很要好的朋友的勸說下，沒有去放棄。
到我開始跳了，我的那個(gè)很要好的朋友組織起了女生給我在后面加油。我到了跳桿前，閉住眼，使勁一蹬腿。我竟然跳了過來。我真是興奮極了。我明白了是友誼使我堅(jiān)強(qiáng)地跳了過來，讓我知道了面對(duì)每一個(gè)你遇到的困難要堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)。
友誼像一個(gè)太陽(yáng)，照亮了你的靈魂。若是你沒有了友誼你就可能不知道要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難。
我們要記住：友誼很寶貴，人的一生中要是沒有友誼是無(wú)比痛苦的。
我們每一個(gè)人要珍惜自己的友誼。
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成長(zhǎng)需要荊棘小學(xué)（熱門24篇）篇四
昨天晚上，我還在為考試而奮斗。到底會(huì)是一個(gè)什么樣的成績(jī)。我又復(fù)習(xí)著語(yǔ)文的重要生字詞、古詩(shī)文和文言文。每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都好像明白，但又怕出錯(cuò)。緊張不禁在悄悄蔓延，我閉上雙眼回想這這個(gè)月的努力，每天都堅(jiān)持早起晨讀，不僅滿足于學(xué)校課本，還進(jìn)行課外拓展……但這些好想又不能代表什么，于是我靜下心來，想著想著，不經(jīng)意間，沉睡了。
現(xiàn)在的我心里是那么沒有底氣，思考了一番后，我走向數(shù)學(xué)辦公室，風(fēng)又悄悄與我擦肩而過，而這次卻是那么冰冷，額頭上漸漸冒出了汗珠，不過卻不是因?yàn)闊帷Ｓ孀邅硪晃煌瑢W(xué)，他告訴我數(shù)學(xué)考得非常不理想，只打了一百零五分。霎那間，我以為只是玩笑，不過他給我的表情，著實(shí)不能讓我接受……我愣住了，回蕩在我腦海里的只有那些刻苦的努力，那上課的專注，作業(yè)的認(rèn)真。以及那個(gè)以前總因數(shù)學(xué)滿分而滿操場(chǎng)跑的男生，現(xiàn)在又去了哪里……回首望了一眼操場(chǎng)，心里寫滿了悲痛。
稀里糊涂的，已經(jīng)走在放學(xué)的路上了，也不知老師放學(xué)講了些什么。只知道天空是灰色的，耳邊是嘈雜的吵鬧聲，我不敢想象在回家后所發(fā)生的……我想我只是一只被纏在蛛網(wǎng)上的蒼蠅，無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)了。這時(shí)一只飛蛾卻從我眼前飛過，它正撲向不遠(yuǎn)處的燈火。
猛然間，大徹大悟。
在字典中，飛蛾撲火只是不自量力的寓意，但是在我的心中，它現(xiàn)在正是一道最美麗的風(fēng)景線，它的美是來自于吻向燈火時(shí)，那份對(duì)著夢(mèng)想時(shí)的執(zhí)著的勇氣，那一刻，燈火以成了它的宿命。是啊，彩虹，與雷電激戰(zhàn)后才出現(xiàn)。理想，與命運(yùn)搏擊后才誕生。有追求夢(mèng)想的勇氣，才有真正的美麗。
成長(zhǎng)是在經(jīng)歷過失敗后，勇敢爬起來，找到自己的夢(mèng)想，并努力追求。是謂成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)需要荊棘小學(xué)（熱門24篇）篇五
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，如果生活沒有掌聲，那么生活就會(huì)暗淡無(wú)光，了無(wú)生趣。人生起起落落，在接近成功時(shí)需要掌聲鼓勵(lì)奮斗到底；在跌進(jìn)低谷時(shí)也需要掌聲，使我們堅(jiān)定信念繼續(xù)前進(jìn)。
紅花總需綠葉襯，有誰(shuí)不想當(dāng)那萬(wàn)眾矚目的一支紅花呢？為他人鼓掌，是對(duì)他人的肯定；他人為我們鼓掌，也是對(duì)我們的一種勉勵(lì)。一直在觀眾席中看他人的表演，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)出現(xiàn)疲憊，不如自己拼一把當(dāng)上英雄，享受舞臺(tái)的光芒和觀眾的掌聲。
如果人人甘于陪襯，又怎會(huì)有“毛遂自薦”這個(gè)成語(yǔ)？機(jī)會(huì)是靠自己用雙手抓住的，而不是用來成就其他人的。在電視劇中，即使是配角，也要展現(xiàn)自己的演技來吸引觀眾的眼球，從而獲得掌聲和認(rèn)可。一味的退后，其實(shí)就是懦弱，不敢展示自己罷了。
人活著，是需要實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的。作為一名清潔工，讓道路干凈就是這份工作的價(jià)值；作為一名演員，在搞笑片段時(shí)，讓觀眾捧腹大笑，在情深時(shí)，讓觀眾潸然淚下，這就是這個(gè)演員的價(jià)值。沒有人是十全十美的，面對(duì)機(jī)遇，聰明的人會(huì)充分利用長(zhǎng)處，抓住機(jī)會(huì)展示自己；另外一些人，只會(huì)為自己的懦弱和愚鈍，找一些表面很有道理，實(shí)際不堪一擊的借口。
英雄不是隨口說說而已，因?yàn)樗菍儆谏贁?shù)人的。有野心的人，其實(shí)并不少，但有恒心的人卻寥寥無(wú)幾。只有那些有自己主見又能堅(jiān)持如初的人，才堪稱英雄。
常常有人把平凡與平庸劃上等號(hào)。平凡的人可以是自己的英雄，平庸的人與英雄相差十萬(wàn)八千里。平庸者在被別人鼓勵(lì)時(shí)，也會(huì)燃燒起奮斗的精神，可是過一段時(shí)間，奮斗值就會(huì)降為零。這時(shí)，他們拿起手機(jī)翻到朋友圈的一句話：當(dāng)英雄路過的時(shí)候，總要有人坐在路邊鼓掌。他們紛紛表示贊同，然后接著刷手機(jī)。每天喝一碗這樣的心靈雞湯，好勝心也就慢慢地被澆滅了。
掌聲是人生中不可或缺的一部分，它可以是成功時(shí)的伴奏，也可以是失敗時(shí)的激進(jìn)曲，就看你如何選擇了。
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成長(zhǎng)需要荊棘小學(xué)（熱門24篇）篇六
在我們的生活中，需要一個(gè)問候、一個(gè)擁抱、一個(gè)微笑，但有時(shí)更需要掌聲。
小時(shí)候我是一個(gè)自卑的女孩，走路時(shí)總是慢吞吞低著頭。記得有一次，全班舉行才藝表演，同學(xué)們八仙過海，各顯神通：有的跳舞，有的講故事，有的拉琴……教室里熱鬧非凡，時(shí)間一分一秒的過去，只剩下最后十分鐘了，班主任李老師走上講臺(tái)說：“同學(xué)們馬上要下課了，我們請(qǐng)王馨同學(xué)上來唱個(gè)歌吧！”我的心怦怦直跳”上去吧，又怕唱不好，不上去吧，又辜負(fù)了老師對(duì)我的希望，同學(xué)們都回過頭來看著我，我只能硬著頭皮上去了，很不自信站在講臺(tái)前，臉漲得通紅，憋出的聲音跟蚊子聲音差不多大,“雪絨花----雪絨花------”老師說“同學(xué)們,來點(diǎn)掌聲好嗎？”同學(xué)們紛紛鼓掌，在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我終于鼓起勇氣開口唱了起來：“雪絨花，雪絨花……”在這一刻，時(shí)空仿佛靜止了，過了好久，教室里響起了久久不息的掌聲！我知道，這掌聲，是對(duì)我的最大褒獎(jiǎng)，是對(duì)我極大的鼓勵(lì)。
在我們的生活中，我們最需要的是掌聲！他能讓我們走向成功！
成長(zhǎng)需要荊棘小學(xué)（熱門24篇）篇七
曾經(jīng)有一個(gè)階段，我的成績(jī)平平，我也并沒有把它當(dāng)回事，以為隨著年齡的增長(zhǎng)，成績(jī)自會(huì)上去的。可是，一次次的考試，一次次的失利。我自問自己：是不是我真的不是讀書的料，是不是我的成績(jī)真的提高不上去了？我氣餒，我失望，學(xué)習(xí)也失去了動(dòng)力。老師發(fā)現(xiàn)了，及時(shí)找我去談話，了解了我的情況后他說：“天下事沒有不勞而獲的.，要想提高自己的成績(jī)，不付出怎么行？”看到身旁一個(gè)個(gè)進(jìn)步都在的同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)了與他們之間的差距，我明白，一個(gè)人想要有所收獲就必須得付出，我想要提高成績(jī)，就必須得認(rèn)真學(xué)習(xí)，不僅要完成老師給我的作業(yè)，還要自己去尋找作業(yè)。
于是，課堂上，我專心聽講，認(rèn)真做好筆記，積極思考老師的問題，大膽發(fā)言。課間的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)們都在玩耍時(shí)，我卻還在那專心做題，和同學(xué)探討問題。辦公室里有我經(jīng)常出入的身影，操場(chǎng)上，有我凝神思考的背影。休息日，本來一回家后，就把書包往床上一甩，打開電腦，開始沉浸在我的網(wǎng)絡(luò)世界中。吃完晚飯不是看電視，就是與幾個(gè)好友出去“活動(dòng)”。現(xiàn)在，電腦不玩了，電視也不怎么看了，也很少和朋友們出去。總是在家中認(rèn)真看書，鉆研難題。經(jīng)過不斷的努力，現(xiàn)在的成績(jī)比以前好多了。
看著滿意的成績(jī)單，看著老師贊賞的眼神，看著同學(xué)們羨慕的目光，我深深地明白了：一份耕耘一份收獲，學(xué)習(xí)需要付出努力，學(xué)習(xí)需要付出汗水。
成長(zhǎng)需要荊棘小學(xué)（熱門24篇）篇八
掌聲是成功的伴奏，是上進(jìn)的力量，是生活的.交響曲。
人人都需要掌聲，沒有人甘愿寂寞，沒有人愿意在壓抑中生存，沒有人受得了死一般的沉寂。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，如果生命中沒有掌聲，生命就如同一口枯井，了無(wú)生趣。人的一生不可能平坦，它必定坎坷曲折、布滿荊棘，如果沒有掌聲的鼓勵(lì)，怎能保持一腔熱血，奮斗到底。當(dāng)鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時(shí)，惟使你不變的，讓你堅(jiān)定的就是掌聲，就是朋友真誠(chéng)的喝彩，師長(zhǎng)無(wú)言的鼓勵(lì)。
如果人生是那田間一株麥穗，那掌聲就是滋潤(rùn)它的雨露；
如果人生是一只展翅飛翔的小鳥，掌聲就是給它舒展自由的藍(lán)天；
如果人生是一株挺拔的大樹，掌聲就是撫慰它的每一束陽(yáng)光；
如果人生是一朵香花，掌聲就是孕育一世所吐露的芬芳。
成長(zhǎng)需要荊棘小學(xué)（熱門24篇）篇九
阻力，物理學(xué)上的一個(gè)很常見的單位名詞，它在計(jì)算中可給我們添了xx煩，可是生活中若是沒有了它，生活就會(huì)糟成一團(tuán)亂麻。成長(zhǎng)也是如此。
曾記得，幼時(shí)的我是膽大包天，什么都敢做什么也都樂意摻合。那次，我去找一個(gè)小伙伴去玩，路過她家門前的一條河。當(dāng)時(shí)已是冬天，河面上已經(jīng)有了幾層薄冰，還有一根圓滾滾的浮木，我就玩心大發(fā)的沿起了那根木頭。正當(dāng)我為自己的平衡力而得意洋洋時(shí)，腳底突然一滑，“撲通”一聲，我掉進(jìn)了河里。九寒天啊，冰冷的河水刺的我不敢睜眼，我憑著本能摸索到那根木頭，緊緊的抱著不敢有一點(diǎn)松懈，然后朝她家的方向大聲呼救。她跑出來，看見我這樣子完全嚇壞了，立刻一手拉著楊樹，一手拉著我，那一天，身體一向瘦弱的她爆發(fā)出強(qiáng)悍的力量，竟然把比她重十幾斤的我一下子就拉上來了。因?yàn)榕麓笕肆R，就偷偷的和她一起回我家換衣服，然后不動(dòng)聲色的裝了幾天乖寶寶。誰(shuí)呢你說這不是我成長(zhǎng)路上的阻力么？若沒有這件事減了我的天性，若沒有她的舍生相救，我現(xiàn)在也不會(huì)能坐在這陽(yáng)光明媚的地方寫這篇作文了。
如果說，那件事給我的是身體上的“阻力”，那么這件事一定是我精神上的“阻力”了。
成長(zhǎng)需要阻力，它能教會(huì)你收斂心性，辨別是非，他能教會(huì)你，固守心臺(tái)，做好自己。
成長(zhǎng)需要荊棘小學(xué)（熱門24篇）篇十
成長(zhǎng)，需要掌聲。掌聲，失敗時(shí)給人以鼓勵(lì)；拼搏時(shí)給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力；成功時(shí)給人肯定??????;掌聲就是伴隨成長(zhǎng)的交響曲。
掌聲，失敗的時(shí)候給人以鼓勵(lì)。記得小時(shí)候，看到一輛輛疾飛的自行車穿過我的面前，我不禁感到驚訝和對(duì)自己沒有膽量的感受。這時(shí)，一個(gè)騎自行車的大哥哥一邊鼓掌一邊對(duì)我說：“小妹妹學(xué)自行車沒有什么難的。來吧，我教你。”聽到他的掌聲，我的畏懼從不翼而飛。在他的鼓勵(lì)下，我漸漸地學(xué)會(huì)騎飛。
當(dāng)一個(gè)人呱呱落地的時(shí)候，都希望演繹出輝煌的成就與個(gè)性的自我，希望能得到別人的賞識(shí)與認(rèn)可。但是，人人不可能都是偉大的人，更多的是普通人，沒有人關(guān)注，沒有人在意，沒有燦爛的鮮花與熱烈的掌聲。但是沒關(guān)系，你可能失去了觀眾，失去了別人的鼓勵(lì)與贊賞，但是你還有一個(gè)最后的觀眾，那便是你自己，你還可以為自己喝彩。
人生如花，春之燦爛，夏之絢麗，秋之昂然，冬之衰落，雖生之短暫，但卻盡力為春夏付出無(wú)限的生機(jī)與活力，雖未為別人所贊賞，但為自然增添了美的一筆。到了秋冬，雖失去了原有的美麗，但大有：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”精神，所以應(yīng)為自己喝彩！
人生如石，經(jīng)日曬雨林，丑陋不堪，平凡無(wú)奇，隨滄桑歲月的流逝，雖以被人遺忘于亂石野草之間，但你也可以悠然自得的欣賞天上朵朵飄浮的白云。所以應(yīng)為自己喝彩！
為自己喝彩，不必有矜持與驕傲，完全可以大大方方，瀟瀟灑灑，只要你相信自己，只有你能最相信自己！
為自己喝彩，不是為了自我陶醉，而是一種超脫、高昂的人生境界。作文。
為自己喝彩，不要在意別人怎么說，因?yàn)樽约菏亲约荷畹靡獾男蕾p者。
從呱呱墜地便開始一路風(fēng)雨，一路艱辛地走著。風(fēng)雨就開始百般折磨你，把你的夢(mèng)想搞得支離破碎，把你的慘淡經(jīng)營(yíng)化為一片片泡影放飛。但它是公平的，無(wú)論是誰(shuí)，至少它都留下一滴水，一枝葉，一彎月。
為自己喝彩吧！
江蘇省南通市如東縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二《20》xuweihang本文系本站用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止！
自信伴我成長(zhǎng)。
自信，是我們每一個(gè)人都需要的，沒有自信，我們只能面對(duì)困難而卻步，沒有勇氣向困難挑戰(zhàn)；當(dāng)你充滿自信的時(shí)候，總會(huì)勇敢地站出來，用智慧與困難爭(zhēng)斗，用勇氣與困難拼搏。
剛上小學(xué)時(shí)的我不自信，沒有勇氣，和同學(xué)們接觸、交流得很少，當(dāng)老師向我們提出問題時(shí)，只聽“噌噌”，幾只小手就高高地舉了起來，而我的手卻像塊沉重的大石頭，怎么也抬不起來。看著老師對(duì)同學(xué)們欣慰的笑容，再看看我這雙“沒有勇氣”的手，我沮喪極了。
后來，我找到了我們的班主任，我問她：“老師，為什么我在回答問題時(shí)怎么也不敢舉手呢？請(qǐng)幫幫我。”班主任笑了，他說：“你不敢舉手是因?yàn)槟悴粔蜃孕牛嘈抛约耗茏龅剑灰轮v錯(cuò)，只要你有勇氣站起來回答問題，你就已經(jīng)很棒了。”
我深深地記住了老師對(duì)我講的話。作文。
南寧市新民中學(xué)初一趙梓竣本文系本站用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載！
在嘗試中成長(zhǎng)。
每個(gè)人的一生，都需要做許許多多的嘗試；在成長(zhǎng)的道路上，嘗試是人生中的必修課。比如，嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著參加競(jìng)賽，嘗試著克服困難，嘗試著寬容待人……每一次的嘗試不一定都成功，但一定有收獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長(zhǎng)，能力得到提升，人性得到升華。
想想以前，想想當(dāng)初，我們都是懵懂的少年，有多少的第一次與嘗試在磨練著我們的意志，再想想那些偉人，誰(shuí)不是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”坎坎坷坷的一生，鑄就了鋼鐵般的巨人，磨滅不沒的意志，成就了多少偉人。
想想愛迪生他的一生是多么的凄慘悲涼，可就是這樣的環(huán)境下，卻使的愛迪生發(fā)明了電燈，成了發(fā)明電器的第一人，我們看的名人傳里，那些出名人士有幾個(gè)是一帆風(fēng)順，又有幾個(gè)是平步青云？李白、蘇軾等著名詩(shī)人，一生中被貶數(shù)次，朝廷之中陰險(xiǎn)狡詐者不給他們?nèi)萆碇兀m說都喜愛世外桃源，雖說都喜歡田園生活，可在這些基礎(chǔ)上沒有錢是不行的。
同學(xué)們，我們應(yīng)該勇于嘗試，這樣我們才會(huì)在嘗試中成長(zhǎng)，去迎接我們的下一個(gè)勝利。
成長(zhǎng)需要荊棘小學(xué)（熱門24篇）篇十一
時(shí)間一分一秒的流逝，我們也在漸漸的成長(zhǎng)。在迷茫的人生道路上，我們需要什么，才能使自己健康成長(zhǎng)、未來充滿光明呢?答案是：奮斗。
脫離了幼稚的童年時(shí)代，我們邁入了五彩繽紛的青春生活。學(xué)習(xí)上，課程比原來更加難以理解，有時(shí)會(huì)被成績(jī)不理想的問題所困擾;生活上，自己的事情不希望家長(zhǎng)來干涉。這一切變化，帶給我們了一些煩惱。我們遇到問題時(shí)，不能知難而退，可以自己努力去解決，也可以向自己的知心朋友傾訴，總之，解決的辦法有很多，只要我們?nèi)ヅΓ^斗，去拼搏!
中**親和外國(guó)媽媽的做法截然不同，結(jié)果顯示：摔出來的孩子學(xué)的更快。這一事例說明：自己的成長(zhǎng)道路不能只依靠別人，要靠自己的力量去奮斗，才能取得成功，讓自己的成長(zhǎng)道路更加順利!
成長(zhǎng)需要荊棘小學(xué)（熱門24篇）篇十二
在成長(zhǎng)的過程中，需要：陪伴，誠(chéng)信，文明，獨(dú)立……而我覺得在成長(zhǎng)的過程當(dāng)中，最需要的`是獨(dú)立。
著名動(dòng)物小說大王沈石溪寫過一本書，名叫《駱駝王子》。里面講的是，在一個(gè)溫馨又美滿的駱駝家庭中有一匹小駱駝，名叫駱駝王子，它深受寵愛。但隨著年齡的增長(zhǎng)，駱駝王子進(jìn)入了青春期。青春期時(shí)的駱駝王子獨(dú)立意識(shí)覺醒了，頻繁地離群出走，但總被父母阻攔。漸漸地，駱駝王子變得依賴父母，膽小，就像一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。后來，當(dāng)駱駝群遭遇雪豹時(shí)，駱駝王子因?yàn)槟懶《鴮?dǎo)致了父母雙亡。
在成長(zhǎng)過程中，獨(dú)立必不可少，所以讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，不要太依賴大人。
成長(zhǎng)需要荊棘小學(xué)（熱門24篇）篇十三
我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_我的智慧大門，讓我在知識(shí)中遨游在我成長(zhǎng)中，你濃濃的愛一直伴隨左右。鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)鮮花成長(zhǎng)；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜漳茏屗w翔‘高山感恩大地。因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃抑孕牡母卸魑业睦蠋煛?/p>
成長(zhǎng)需要荊棘小學(xué)（熱門24篇）篇十四
經(jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
小草如果因?yàn)榇髽涞膫グ抖械酵纯啵敲此鼈兙筒粫?huì)看見遼闊的草原。貝殼如果因?yàn)橐涣Ｉ扯械酵纯啵敲此筒粫?huì)孕育出珍珠。流水如果因?yàn)榍胺蕉盖偷膽已露械酵纯啵敲此鼈兙筒粫?huì)看見瀑布飛流直下的壯觀。
我剛剛讀小學(xué)的時(shí)候，成績(jī)經(jīng)常名列前茅，幾乎每一次的`語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都是在九十五分以上，最少也有九十五分。以前獎(jiǎng)狀也很多，一、二年級(jí)時(shí)有得過年段第一名。住在我們隔壁的人，都對(duì)我的家人說，你女兒真厲害，你外孫女又有獎(jiǎng)狀吧，之類的話很多。我聽了以后，高興得飛上天了。可從三年級(jí)開始，我就從來沒有得過年段前三名，但每次都有三好生。五年級(jí)下冊(cè)就沒有三好生了。現(xiàn)在我讀六年級(jí)了，偶爾上課時(shí)還在桌底下看漫畫書。就因?yàn)檫@樣，我的成績(jī)才一直往下跌。我媽媽就對(duì)我說：“現(xiàn)在是小學(xué)的最后一年，快要畢業(yè)了，你要認(rèn)真一點(diǎn)，不要一直去玩。”說實(shí)在的，我現(xiàn)在真想取得優(yōu)異的成績(jī)，我要把這兩年的失敗，當(dāng)作挫折，以鞭策自己發(fā)奮圖強(qiáng)。
沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。現(xiàn)在我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，“吃得苦中苦，方為人上人。”所以成長(zhǎng)需要挫折。
成長(zhǎng)需要荊棘小學(xué)（熱門24篇）篇十五
那一次掌聲令我難忘。
人人都需要掌聲，在我的成長(zhǎng)過程中，我擁有過許多次掌聲，有爸爸媽媽的，有親人的，還有老師、同學(xué)的…。。其中有一次掌聲最令我刻骨銘心。
這一節(jié)又是語(yǔ)文課，徐老師問了個(gè)很簡(jiǎn)單的問題，我心里其實(shí)早就知道了問題的答案，可是我的手又和平常一樣變得千斤重。看著我周圍的一雙雙小手都高高地舉起，我也想舉手，可是我心里又不由自主地?fù)?dān)心起來：我要是回答錯(cuò)了該怎么辦呢？這么簡(jiǎn)單的問題我要是答錯(cuò)的話，肯定會(huì)被同學(xué)們笑話的，那我的面子該往哪兒擱啊！我正東西望時(shí)，正好和老師的目光相遇，老師用微笑的眼神看著我，好像在對(duì)我說：“江晗笑，我相信你”，我頓時(shí)有了勇氣，把手微舉到45度，老師馬上像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣的叫我回答，我的聲音很輕，像蚊子叫，老師對(duì)我說：“江晗笑，你回答對(duì)了，要是你的聲間再響亮點(diǎn)兒就更好了。”我清晰而又響亮地又回答了一次，教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。啊，這掌聲給予了我自信和溫暖，使我覺得我不比別人差，從此之后，我都高高地舉起了我的小手，和以前判若兩人。
掌聲。
在奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮上，著名影星朱麗亞。羅伯茨在上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，面對(duì)臺(tái)下數(shù)百名熱情的影迷，激動(dòng)得淚流滿面，語(yǔ)不成句。此時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。這掌聲，包含了人們對(duì)她成功的肯定，包含了人們對(duì)她此時(shí)心情的理解，包含了人們對(duì)她今后工作的鼓勵(lì)，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的她，品嘗到了幸福的滋味。
辯論會(huì)上，雙方辯手字字珠璣，那精辟的發(fā)言和獨(dú)到的見解使人不禁精神振奮。在緊要關(guān)頭，卻看到一個(gè)羞羞答答的男生站起，臺(tái)下觀“戰(zhàn)”的同學(xué)立即以熱烈的掌聲。果然，男生的辯論恰到好處，簡(jiǎn)潔明了，一語(yǔ)中的，擊破了對(duì)方的論點(diǎn)。而后，人們才了解到，這個(gè)男生并不是“名嘴”，而是一個(gè)初出茅廬的辯手。正是同學(xué)們的掌聲，給了他信心，給了他勇氣，使他感受到了從未有過的幸福。
曾經(jīng)有一次做完課間操，天空中出現(xiàn)了一道美麗而又罕見的日暈，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色亮麗清晰，光彩奪目，煞是好看。同學(xué)們一個(gè)個(gè)抬頭抑望這一奇觀，發(fā)出贊美的感嘆聲，不約而同地，大家拼命鼓起了掌，為這絢麗的日暈鼓掌，為這幸運(yùn)的觀賞而鼓掌，為這同樣豐富多彩的大自然而鼓掌。
每個(gè)人都需要人們的肯定，需要人們的鼓勵(lì)，也需要人們的尊重。作文。
校運(yùn)會(huì)中，有的班之所以能獲得“精神文明獎(jiǎng)”，是因?yàn)檫@個(gè)班的同學(xué)不僅在自己班取得好的名次時(shí)鼓掌，而且在其他班取得好的名次時(shí)，也同樣會(huì)微笑著鼓掌。這掌聲是對(duì)別人莫大的肯定與尊重，鼓勵(lì)者與被鼓勵(lì)者同樣幸福。
古詩(shī)文伴我成長(zhǎng)。
從小的時(shí)候，爸爸媽媽就開始教我古詩(shī)了。
三歲的時(shí)候，媽媽就教我背李白的《靜夜思》。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”每當(dāng)我吟起這首詩(shī)的時(shí)候，在我耳邊就會(huì)響起一陣又一陣親人雷鳴般的掌聲。
“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”上小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候，這首《詠柳》便是我們必需要會(huì)背的古詩(shī)了。
我是越長(zhǎng)越大的，古詩(shī)也是越長(zhǎng)越大了。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”這就是課本上的一首對(duì)母親的關(guān)愛之情想報(bào)答的詩(shī)了。
古詩(shī)文，從小到大，你一直伴我成長(zhǎng)，你是我的`好伙伴啊！
我愿意在古詩(shī)文的海洋里成長(zhǎng)。
《伴隨我成長(zhǎng)的一篇童話》(轉(zhuǎn)載)。
雖然年齡漸漸增長(zhǎng)，我卻依然很喜歡讀童話，依然愛不釋手。還記得兒時(shí)，總是纏著媽媽，在空閑時(shí)、在臨睡時(shí)，定要講一個(gè)又一個(gè)的童話故事，方可安靜，方可安睡。而如今雖已是記憶漸遠(yuǎn)，那個(gè)撒嬌的女孩，也已不復(fù)存在。只有它《丑小鴨》，依舊是記憶深刻。八年前的今天，我第一次從媽媽口中聽到了這個(gè)故事，八年后的今天，再度翻開書頁(yè)，一陣溫暖襲上心頭。
第一次聽到丑小鴨的故事時(shí)，我悲喜交集，為小鴨所受的不幸和苦難傷心流淚，又為它最終變成了一只美麗、高貴的天鵝而破涕為笑。那時(shí)候，只是單純的為丑小鴨的種種遭遇流淚歡笑，卻從沒有思考過這個(gè)故事更深層的含義，只是對(duì)故事的美好結(jié)局存在著憧憬與幻想，渴望有一天，也能夠和小鴨一樣，最終成為一只美麗的白天鵝。為著這一個(gè)美好的夢(mèng)，我更記住了這一個(gè)美麗的故事。
來源：m.04/。
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成長(zhǎng)需要荊棘小學(xué)（熱門24篇）篇十六
每個(gè)人的成長(zhǎng)都需要掌聲，掌聲可以在失敗時(shí)給人以鼓勵(lì)；在拼搏時(shí)給人以信心；在成功時(shí)給人以祝賀。它就像甘露，滋潤(rùn)著我們；像陽(yáng)光，溫暖著我們，陪伴我們茁壯成長(zhǎng)。
時(shí)光倒流到一個(gè)月之前，我參加銅官區(qū)首屆小學(xué)生趣味田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)跳遠(yuǎn)和跳高兩個(gè)比賽項(xiàng)目。賽前我們特意在體育館實(shí)戰(zhàn)演習(xí)了一遍，我們的教練章老師還前來悉心指導(dǎo)，并示范講解了各種比賽動(dòng)作的要領(lǐng)。
有了賽前的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，所以比賽那天我還是很有信心的。走進(jìn)賽場(chǎng)后，只見沙坑旁的座椅上已經(jīng)坐滿了家長(zhǎng)和同學(xué)們，因?yàn)閬淼迷纾蚁朐诒荣惽霸儆?xùn)練下。可我剛拉開步伐試跳幾下，就有幾位同學(xué)在一旁指指點(diǎn)點(diǎn)，大聲叫嚷：“踩線了，踩線了”“犯規(guī)”“剛剛犯規(guī)”“才跳這么遠(yuǎn)，唉！真是丟臉！”，其實(shí)，我也不知道他們是誰(shuí)，可眾目睽睽之下，他們的話深深刺傷了我，我開始懷疑我是不是真的很差，我會(huì)不會(huì)給我們學(xué)校丟臉。
那時(shí)我的腦中一片空白，只見他們的嘴一張一合，手不停地指指點(diǎn)點(diǎn)。此時(shí)，我的信心早已煙消云散，心也不在比賽上了，最終我沒有跳出我自己平時(shí)的成績(jī)。要知道，相比較而言，跳遠(yuǎn)可是我的強(qiáng)項(xiàng)。賽后章老師惋惜地說：“你沒有完全放開，太過拘謹(jǐn)了，其實(shí)你只要跳出賽前成績(jī)就行了。”章老師一邊說一邊用手比劃著一厘米的高度，“只差一點(diǎn)點(diǎn)就進(jìn)入了決賽”。我后悔，為什么要聽他們的話，被他們的話左右著，后面還有跳高比賽，我一定要跳出我最好的成績(jī)。
第二天，我來到跳高比賽場(chǎng)地，我一直在心里對(duì)自己說：“我能行，我一定行！”然后我稍微做了一下熱身運(yùn)動(dòng)，沒有再去試跳。到我跳了，當(dāng)裁判說開始時(shí)，我不慌不忙地邁出了第一跳，輕松躍過。我剛一落地，身后便響起了熱烈的掌聲，“加油！加油！你很棒！”這是同伴的鼓勵(lì)。聽到了同學(xué)們的'掌聲和鼓勵(lì)聲，我的體內(nèi)似乎生出一股力量，腳下也變得更加輕盈，如同駕著云朵一樣。跳桿不斷地一點(diǎn)一點(diǎn)往上升，當(dāng)我躍過第三桿時(shí)，四周的觀眾都為我鼓掌。此時(shí)，我滿懷信心，一次又一次地越過橫桿，平時(shí)在家我可沒有跳過這樣的高度啊！雖然最后我沒得到冠軍，但是我跳出了我的最好成績(jī)，超越了自我，我知道，這都是大家的掌聲帶給我的動(dòng)力。
成長(zhǎng)需要掌聲，我用自己的親身實(shí)踐驗(yàn)證了掌聲的魅力，它如同一陣陣清風(fēng)，帶我飛向更高的藍(lán)天！
成長(zhǎng)需要荊棘小學(xué)（熱門24篇）篇十七
不要因?yàn)樗み^跤而不敢奔跑；不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活；不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折，挑戰(zhàn)挫折，享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(zhǎng)中的每一面的精彩。
挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會(huì)卑輕易打倒。任何生命不堅(jiān)強(qiáng)，必不能安然存在。若樹不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露；若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅花不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開的錚錚傲骨；若人不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏，追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量？如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)勉勵(lì)好友。
挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以謙虛作底線，這樣才不會(huì)丟棄人格。人不僅應(yīng)在成功時(shí)懂得謙虛，更應(yīng)在挫折時(shí)堅(jiān)持謙虛好學(xué)的風(fēng)格。不以謙虛為準(zhǔn)則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì)因?yàn)樽源螅B固而白白流失。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母。
挫折，讓我懂得樂觀，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，保持謙虛，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長(zhǎng)！
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成長(zhǎng)需要荊棘小學(xué)（熱門24篇）篇十八
這是一次驚心動(dòng)魄的架子鼓考級(jí)，我要從5級(jí)直跳9級(jí)，這對(duì)我來說似乎是一個(gè)不可能完成的任務(wù)，但有了幫助和鼓勵(lì)，也許就可能成功。
前面兩次考級(jí)我都考得很順利，雖然前兩級(jí)也是跳級(jí)的，但是我從來都沒一下子跳四級(jí)，但是我還是勤加練習(xí)，9級(jí)的內(nèi)容很多，復(fù)合跳，打速度，超過150的曲子和考一張音樂試卷。杜老師幫助我復(fù)習(xí)了好幾遍。
考級(jí)的時(shí)間到了，我才吃了幾口飯就往考場(chǎng)趕。到我了，只聽一聲：“118號(hào)，皇甫百奕”。此時(shí)的我又緊張了起來，心里像壓了一塊大石頭似的，大腦也一片空白，可是我看見了杜老師的鼓勵(lì)，他說：“加油，你能行的！”我的大腦頓時(shí)恢復(fù)了記憶，心里的大石頭也落下去了一半，但是我還沒有完全放心，拿著鼓棒忐忑不安的進(jìn)入了考場(chǎng)。只見攝像頭在“咔咔”的拍著，我又緊張了起來，心都快跑到嗓子眼了。落下一半的大石頭似乎又吊了上來。只見一位老師笑著問我：“你就是皇甫百奕吧？”我趕緊回答：“是的，我是的。”然后他又跟我說：“可以開始了。”我打了幾首曲子之后，偷偷的瞄了他幾眼，他的嘴角微微上揚(yáng)，這證明我打得還不錯(cuò)。接著我又把剩下的部分演奏完畢后，感覺自已打得也很不錯(cuò)。過了幾天，證書發(fā)了下來，我興奮的喊著：“我過了！我過了！我完成了不可能完成的任務(wù)。”
幫助，也許會(huì)讓你離成功更近一些。鼓勵(lì)，也許會(huì)讓你變得更強(qiáng)一些。
成長(zhǎng)需要荊棘小學(xué)（熱門24篇）篇十九
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，就會(huì)想到許多我要感謝的人。首先我要感謝我的`爸爸媽媽，是他們把我?guī)У竭@個(gè)世界上來。
我生活在一個(gè)很普通的家庭，父母下崗，開個(gè)小店維持生活，勤勞節(jié)儉的父母，含辛菇苦地養(yǎng)育著我，讓我健康快樂地成長(zhǎng)，盡管我的家庭條件沒有那么優(yōu)越，我的爸爸媽媽堅(jiān)持讓我受到好的教育，我的爸爸媽媽給我在節(jié)假日里報(bào)了學(xué)習(xí)寫作和奧數(shù)班，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了許多，還給我報(bào)了武術(shù)班，讓我強(qiáng)身健體，自從上了武術(shù)班，感冒都不敢靠近我了。我開心地享受著爸爸媽媽對(duì)我的愛。長(zhǎng)大了我要帶爸爸媽媽到世界各地去旅游。我要報(bào)答他們，爸爸媽媽聽了開心地笑了。
當(dāng)我背著書包高高興興地走進(jìn)學(xué)校上一年級(jí)時(shí)，又遇到像爸爸媽媽一樣關(guān)心我、愛護(hù)我的老師，他們教會(huì)了我知識(shí)，更是教會(huì)了我好的品質(zhì)，要與人為善，要寬宏大量，要做一個(gè)幫助同學(xué)，關(guān)心集體的人。那是我剛上一年級(jí)時(shí)候的事，我控制能力差，常管不住自己，上課總是動(dòng)來動(dòng)去，作業(yè)寫的拖拖拉拉的。下課后老師摸著我的頭，溫和地說：“每堂課都要聽我認(rèn)認(rèn)真真地講，要不然我講的課你就不懂了。如果你實(shí)在控制不住，看我的臉色，馬上做好，不要等我點(diǎn)到你的名字，才有反應(yīng)，那多難為情呀！你說是不是，你能坐好，你是最棒的！”聽了老師一番鼓勵(lì)我的話，我下定決心，上課不亂動(dòng)，下課不調(diào)皮，作業(yè)不拖拖拉拉，馬馬虎虎，努力把我的成績(jī)提高，讓老師高興。
即將要升入四年級(jí)的我，是一個(gè)有愛心，有責(zé)任心的小男子漢，關(guān)心周圍的人，幫助需要幫助的人，懷著感恩的心，快樂健康的成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)需要荊棘小學(xué)（熱門24篇）篇二十
成長(zhǎng)，需要掌聲。掌聲，失敗時(shí)給人以鼓勵(lì)；拼搏時(shí)給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力；成功時(shí)給人肯定……掌聲就是伴隨成長(zhǎng)的交響曲。
掌聲，失敗的時(shí)候給人以鼓勵(lì)。記得小時(shí)候，看到一輛輛疾飛的自行車穿過我的面前，我不禁感到驚訝和對(duì)自己沒有膽量的感受。這時(shí)，一個(gè)騎自行車的大哥哥一邊鼓掌一邊對(duì)我說：“小妹妹學(xué)自行車沒有什么難的。來吧，我教你。”聽到他的掌聲，我的畏懼從不翼而飛。在他的鼓勵(lì)下，我漸漸地學(xué)會(huì)騎飛。
掌聲，拼搏是給人以動(dòng)力。在那次體育考試八百米的時(shí)候，由于我一開始用力過多，導(dǎo)致到最后一點(diǎn)力氣也沒有了。這時(shí)我想到了放棄。“劉紅玉加油!第一馬上就是你的了！加油啊！聽到了同學(xué)們慷慨激昂的聲音和熱烈的掌聲，我頓時(shí)感到羞愧，又重新調(diào)整好心態(tài)，直到最后一刻我終于跑向了第一的好成績(jī)。這時(shí)，我又聽到了同學(xué)們的掌聲。
掌聲，成功時(shí)給人以肯定。我本是一個(gè)在同學(xué)們和老師面前不善于表露的人。在上課時(shí)，我也不怎么的舉手和發(fā)言。但是在上次舉行辯論會(huì)的時(shí)候我卻參加了。這參加的勇氣都是源于媽媽的掌聲。我媽媽聽說要舉行辯論會(huì)，她又看到我沒事絲毫想要參加的意思，她什么話也沒有說，只是給了我一震掌聲。我從媽媽的掌聲中聽到了媽媽的意愿。我參加了……這一切都要感謝媽媽的掌聲，讓我更好的鍛煉。
成長(zhǎng)需要荊棘小學(xué)（熱門24篇）篇二十一
我的成長(zhǎng)過程中，也都在鼓勵(lì)中度過的。有一次，媽媽帶我去玩“水球”，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在鼓勵(lì)我。鉆進(jìn)水球，準(zhǔn)備就緒，哈哈，本小姐要在水中大顯身手嘍!我兩只手朝上伸著，頂住水球的上方，兩只腳叉開，平穩(wěn)地站在水球里，隨著風(fēng)勢(shì)，慢慢地向終點(diǎn)挪動(dòng)。我這次一定要第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，讓那些小孩兒瞧瞧，什么才叫做高手!我不禁偷笑起來。正當(dāng)我暗暗得意之時(shí)，惹惱了水波弟弟，他張開爪子用力向我撲來，我亂了方寸，手忙腳亂，拼命往左邊移動(dòng)，可是還是抵擋不住它的威力，摔了個(gè)底朝天。我想方設(shè)法站起來，可水球在這時(shí)偏要和我作對(duì)，不讓我站起來，我試了好幾次，結(jié)果都以失敗而告終。“加油，不能放棄，站起來，你行的，媽媽支持你!”我透過水球向?qū)Π犊慈ィ瓉硎菋寢屧跒槲壹佑停跒槲夜膭?lì)。“對(duì)，站起來，相信自己!”我對(duì)自己說。終于，我“東山再起”，平穩(wěn)地站住了。可惜好景不長(zhǎng)，我再一次摔在水球內(nèi)，“不能自拔”。“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，慢慢地試著站起來，加把勁!”媽媽再次鼓勵(lì)我。“我一向是很堅(jiān)強(qiáng)的，一定要站起來，因?yàn)橐磺薪杂锌赡?”我鼓勵(lì)自己。可是天不如人愿，水波弟弟又派來了他的妹妹——浪花，她肆虐地掀起層層波浪，這時(shí)我說什么也站不起來了。“快點(diǎn)啊，他們快要到達(dá)終點(diǎn)了，加油，加油啊!”對(duì)岸再次傳來媽媽鼓勵(lì)的話語(yǔ)。最終，我咬緊牙關(guān)，帶著媽媽那鼓勵(lì)的三句話走到了終點(diǎn)，取得了勝利。成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)，是媽媽的鼓勵(lì)陪伴我走完了全程。
生活中，媽媽無(wú)時(shí)不在鼓勵(lì)我。失敗時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我從失敗走向成功;傷心時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我從黑暗走向光明;考試失利時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我從絕望走向自信。
我的成長(zhǎng)離不開鼓勵(lì)，同時(shí)鼓勵(lì)也是成長(zhǎng)過程中的一大要素。成長(zhǎng)需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)!
成長(zhǎng)需要荊棘小學(xué)（熱門24篇）篇二十二
曾經(jīng)看過一篇作文，是關(guān)于《感恩的心》的由來故事，看到這個(gè)故事，我一下子感覺到我的爸媽活在這兒真好。
故事中的女孩等到的是媽媽死的消息，但是她學(xué)到的卻是堅(jiān)強(qiáng)，以好好活著，努力學(xué)習(xí)來報(bào)答母親對(duì)她的養(yǎng)育之恩。父母從一生下我們，便用一生的時(shí)間來養(yǎng)育我們，不斷的鼓勵(lì)我們，讓我們有自信心；不斷的鞭策我們，讓我們努力做到最完美的地步。報(bào)恩！是啊！確實(shí)要報(bào)恩。但是有些孩子嫌父母這不好那不好，拿自己的父母與他人的父母做比較，甚至還會(huì)罵父母。也許這些孩子不懂大人為什么要這樣，也許是誤會(huì)了大人們…現(xiàn)在的我們唯一能做的事只有好好學(xué)習(xí)報(bào)答父母和體諒父母?jìng)儯蛔尭改覆傩模瑩?dān)心。
我曾經(jīng)做過一件讓我一輩子后悔的事情。有一次放學(xué)。媽媽騎著她那輛小又過時(shí)的摩托車去學(xué)校門口接我，我看到了媽媽騎著那輛摩托車，頓時(shí)覺的好丟臉，別人家小孩都騎自行車，而我還要媽媽這樣兒的摩托車來接，我故意往前走著，直到我實(shí)在沒辦法才上了車，嘴上還說著：“這車怎么這么小呀？跟不上時(shí)代………”媽媽聽到了給我講了許多大道理。也許只是單單的幾句話，從別人口中說出來不要緊，但如果是女兒這樣說母親，做母親的一定會(huì)覺得非常傷心，覺的受了打擊了吧？有可能等我做了母親時(shí)，自己的孩子這個(gè)樣子說我，嫌我這個(gè)不好，那個(gè)不好的時(shí)候，也許，我也就能體會(huì)到這種不開心的心情了吧。所以，在今后的路上多多體諒父母吧，多多關(guān)愛父母吧，不要像當(dāng)時(shí)的我一樣那么的愚蠢，那么的傷害父母的感情，其實(shí)無(wú)論你的父母職位多低，家里多苦…。父母的愛都是最偉大，最無(wú)私的。擁有父母的關(guān)愛應(yīng)該是最幸福的。假如你的父母還在的話，請(qǐng)你好好相待他們，這是對(duì)父母最好的報(bào)答。
成長(zhǎng)需要荊棘小學(xué)（熱門24篇）篇二十三
有了充饑的食物、解渴的水源，我們?cè)摳屑ご蟮兀挥辛擞朴频脑贫洹⒚髅牡年?yáng)光，我們?cè)摳屑ぬ炜眨挥辛私训捏w魄、溫馨的家庭，我們?cè)摳屑じ改浮６F(xiàn)在有了活躍的思維、微妙的張揚(yáng)，我們?cè)摳屑さ氖恰砷L(zhǎng)。
感恩，是一種付出。“我們是祖國(guó)的花朵”，這句從小就在耳邊的話一直讓我覺得可愛得有點(diǎn)幼稚了。可是，到了現(xiàn)在，我才感到這話說得沒錯(cuò)，看中老年人逐漸走向的衰老，我體會(huì)到我們的青春；看孩子們?nèi)栽谟變簣@中抱著玩具，我體會(huì)到我們的成熟。走進(jìn)花季，走進(jìn)這充滿花的氣息的季節(jié)，我們這些自豪地昂起頭的花朵，總有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，為培育我們的祖國(guó)大地?fù)纹鹨黄G蔭。
感恩，是一種收獲。有人說，感恩是一種人生態(tài)度。我們學(xué)會(huì)了什么是感恩、怎樣去感恩，也就學(xué)會(huì)了如何做人。我們長(zhǎng)成參天大樹的時(shí)候需要許許多多的養(yǎng)分，而感恩應(yīng)是不可或缺的一種。果樹在被它的主人種下以后不斷得以灌溉，待到收獲之時(shí)，主人又將碩果從樹上摘下。我們與祖國(guó)的關(guān)系又何嘗不是如此？我們吸收了祖國(guó)灌溉予我們的知識(shí)，在將來，不久的將來，我們又會(huì)將驕人成果獻(xiàn)給祖國(guó)。但我更愿充當(dāng)一棵永遠(yuǎn)守候在母親旁的小樹。我們付出的是辛勤換來的成就，收獲更多的是母親欣慰的微笑與撫愛。
成長(zhǎng)，需要感恩，但有意義的成長(zhǎng)遠(yuǎn)不止于無(wú)目的地感謝天地萬(wàn)物。感恩是什么？成長(zhǎng)又是什么？這一切的'答案需要我在一次使自己蛻變的洗禮中得以明了。
現(xiàn)在就讓你我向曾經(jīng)賜予自己美好的東西的一切感其恩澤吧！
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成長(zhǎng)需要荊棘小學(xué)（熱門24篇）篇二十四
每個(gè)人成長(zhǎng)的階段都離不開爸爸媽媽的教育。在爸爸媽媽的教育和照料下，我終于漸漸地長(zhǎng)大了。
上小學(xué)后，爸爸雖然工作很忙，但他總是抽出時(shí)間堅(jiān)持輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。他一直對(duì)我較為嚴(yán)厲，經(jīng)常給我講一些做人和做事的道理，比如“要先動(dòng)腦再動(dòng)手”、“不為失敗找理由，只為成功想辦法”等等，有時(shí)候我也不理解他的話，但是我知道他都是為我好。爸爸有許多好的品質(zhì)，有毅力，做什么事都有始有終，從來都不半途而廢。
媽媽是性格溫和的人，雖然工作比較忙，但還是不辭辛勞地照顧著我的學(xué)習(xí)和生活。每天，媽媽都盡量給我做好吃的，使我的身體一天天變得健壯。小時(shí)候我身體較弱，經(jīng)常感冒，媽媽每天都會(huì)半夜起來，來到我的房間，看看我的被子有沒有蓋好，還會(huì)摸摸我的頭，看看我熱不熱，我生病的時(shí)候，媽媽還摟著我睡呢。她也很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，經(jīng)常會(huì)去書店給我買書回來，并且常常陪著我看。爸爸媽媽以身作則的行為影響著我，把他們成功的經(jīng)驗(yàn)慢慢地傳給我，讓我少走坎坷路，多走平坦路。
我在爸爸媽媽的養(yǎng)育下茁壯成長(zhǎng)，從什么都不懂的“小孩子”變成身體好、學(xué)習(xí)好的五年級(jí)學(xué)生。我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好各種本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后才能報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。