優秀作文是作者思想的抒發和心靈的表達，是一種文學藝術的結合。下面是一些優秀作文的示范，希望能夠給大家提供一些參考和啟示。
我想飛初中（優秀14篇）篇一
魚知水恩，乃幸福之源也。
——題記。
“今天是感恩節。”不經意的一句話觸動了我的心弦。我的腦海里立即浮現出一個人——媽媽。
媽媽對我的愛，那樣輕輕悄悄，恒久遠。
記得媽媽在六歲時曾帶我去看花。“你喜歡花嗎？”媽媽試探的問道。“當然不喜歡，我只喜歡那漂亮的鮮花！”我天真地回答、媽媽卻淡淡地說：“鮮花還要綠葉襯呢！”
我當時對媽媽的話還似懂非懂，后來漸漸發覺：鮮花、綠葉，媽媽、我，中間似有一條無形的紐帶，用愛將彼此連接起來。
小學的最后一個盛夏，一次我同媽媽去逛街，水果攤上一個個金燦燦的大東西吸引了我。是榴蓮！我問對榴蓮情有獨鐘的媽媽：“媽媽，看，是榴蓮！你不買嗎”“可你不喜歡那味道呀。”媽媽笑道。我的心頭為之一震，頓時感到暖暖的。步入初中生活的我，不適應它的節奏，于是每天作業都寫到午夜。
一天晚上，我聽著街道上偶爾傳出的犬吠，回頭一看時鐘——已經凌晨了。媽媽未睡，還坐在客廳里看電視。
不一會兒，廚房里傳出金屬與瓷碗的交響曲。
不久，媽媽端了一碗宵夜向我走來，輕聲說道：“先吃碗宵夜，再繼續寫吧。”我因正與方程展開激戰，草稿本上寫滿了鬼畫符般的方程式，卻仍無果。我心煩意亂，氣憤極了，便將憤怒的矛頭指向媽媽：“你別煩我！”媽媽立即神情驟變，隨機悄然走出了房間。我知道：我已傷了媽媽的心！
后來，我見媽媽總是一副若無其事的樣子，心里像含了枚青橄欖，充滿酸楚。一次我找了個機會和媽媽道歉。媽媽卻用莞爾一笑加點頭原諒了我的過錯。
母愛相隨，我將用一生的感恩去追。
我想飛初中（優秀14篇）篇二
親愛的媽媽：
您好！夜已深，躺在床上難以入睡，望著對面雪白的墻壁，一樣潔凈的墻壁，卻是不一樣的心境。
我的思緒不由地被撩撥到了那個午后：
炎炎夏日，一陣清風拂過，酷愛吃雪糕的我，急匆匆地跑到雪糕店買了一個。
奶昔雪糕，然后樂滋滋地吃起來。
嚼著冰涼涼的雪糕，一股涼意爽透全身，我高興得一蹦三跳地跑回家。
“你早上是不是拿了我放在餐桌上的100塊錢了啊？”我前腳剛踏進家門，您劈頭就是一句莫須有的詢問。
“我，我……”，我不知所措地回應。
“你，你什么呀？是不是你拿的？”您更生氣了。
“媽媽，我，我，我沒拿！”我低聲地說，聲音細若蚊鳴。
“你沒拿？還狡辯？”您不容置疑地質問我，“你沒拿，那哪來的錢買雪糕？”
望著手里的雪糕，奶昔慢慢地融化，一點一滴地往下掉，手不由地顫抖起來，“這是奶奶給我的錢！”我辯解道。
午后的太陽炙烤著大地，我和您站在門口就這樣僵持著。
“你沒拿？那錢怎么會無緣無故地不見了？”您目光緊緊地盯著我不信任地問著，還一把把我拽過來，一個個褲兜一個個衣兜地翻找著。
“肯定是你藏起來了！”您仍不肯罷休，“‘小時偷針，大時偷金’，你要是拿了，及時承認錯誤，媽媽會原諒你的！”
雪糕在手心已經化盡，手冰冷冷的，我的心更是冷透了。看著您生氣又著急的樣子，我無法再去辯解，更不知道怎樣去安慰您，于是沉默地低下了頭。
看著我低下了頭，又久久不語，您更生氣了，把我拽進書房，命令我對著空白的墻壁，面壁思過。站在雪白的墻壁前，我委屈地哭了，淚水一滴一滴劃落。
媽媽，今夜獨自面對著同樣的一面墻壁，我的心久久不能平靜。媽媽，我好想對您說：“媽媽，那天，那100塊錢真的不是我拿的！今天我打掃衛生時，在沙發底下發現了那張已經粘滿灰塵的百元大鈔。”
夜更深了，起風了，壓在書桌上的粘滿灰塵的百元大鈔已經被我擦拭干凈，正被風吹得嗖嗖作響。也許正是這不輕意的風把它吹到沙發底下的吧！
媽媽，往事如風，孰對孰錯已不重要，唯愿親情依舊，更愿您做事多三思。
祝在外奔波的您，身體健康，工作順利！
您的兒子：
我想飛初中（優秀14篇）篇三
十五、六歲，像花一樣的青春不免年少輕狂，而我就這樣一點一點地長大，思想就這樣一點一點的成熟。
初二，隨著年齡的增大，科技的發達我們肩上的負擔也隨著增大，我們讓分數操控著我們，我們就好像一只小鳥一樣，被囚禁著，我們根本就無法擺脫分數的操控，渴望自由的小鳥無法擺脫自身的原因，而放棄了對藍天自由飛翔的渴望！
初二，我們就好像到了人生中的第一個極限，這個極限充滿刺激和危險，如果，你一沒有注意好，那將會掉下深淵，永遠不得翻身。如果，你怕掉下去后不能翻身，那你就少了人生的許多刺激，多了很多遺憾!
人要有挑戰極限的精神，向極限挑戰需要勇氣，挑戰極限不可避免地會有犧牲，挑戰極限的道路充滿艱辛，就好像學習一樣，只有挑戰才會贏，我們才會有信心的接著挑戰下一個極限！我們要不斷向極限挑戰才會不斷突破自己，還有，在學習上不要因為一些小事就被打倒了，我們只有突破自己，才能打破初二的極限，其實，只有靠自己才能打破這個極限！我們都要加油打破我們人生中的第一個極限！！
初二，我想對你說：“我要挑戰你，我不會就此罷休，我一定會努力，打破這個極限的！！
我想飛初中（優秀14篇）篇四
爸爸、媽媽：
很小的時候，你們去打工了。直到今天你們依然在這個繁華都市默默地奉獻自己。我知道你們很辛苦，我一直想找機會和你們說說心里話。今天讓我說出心里最想說的一句話：“你們辛苦了！我一定好好讀書，為你們爭光。”
記得在老家時，你們就說要讓我受到最好的教育。讓我來到杭州時，你們找到了現在的學校——育才實驗學校。你們希望我能夠成才，為父母，為家鄉爭光。是的，只要有勇氣，我一定能做到你們的希望！
我知道人的才能不是天生的。才能來自勤奮。正如愛迪生所說的：“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。”
我一直在思考是什么使“丑小鴨”變成白天鵝，使不起眼的小男孩變成舉世矚目的科學巨人？不是別的，靠的是堅持不懈地努力。勤奮出才能，出成果，古今中外都不例外。
是的，爸爸、媽媽，我一定會努力，用無比頑強的毅力，去挑戰自己，為你們爭光！
我想飛初中（優秀14篇）篇五
奶奶，以前我也沒有跟您說過心里話，現在借這個機會，來跟您說說吧。皺紋，不知什么時候爬上了您的額頭；辛苦，不知什么時候“染”白了您的黑發。幾乎，全家就數您最勞累了。
那一次，您因為過度而去醫院打了點滴。出來后，您還是忙這忙那，我們勸您少干點兒，您還是不聽，還說什么“勞動最光榮”，“自己動手，豐衣足食”之類的話，一次一次地把“累”往自己身上扛。要知道您現在還是個病人。第二天，我陪您去打點滴。這次，醫生說您發了39度左右的高燒，在這樣下去，可能會出現休克，隨之而來的可能是住院接受治療。奶奶，我可希望每天回家能第一時間見到您慈祥的笑臉，在家里，而不是在醫院。
還有，奶奶，我也知道您對我和妹妹非常寵愛。可，您和小姑姑溺愛了妹妹，從而使她在學習上很任性，老是作業不及時完成；要買東西了手一伸，幾元錢又收入她的口袋。
奶奶，我想對您說：以后不要再把重活往自己身上扛，也不要過分寵愛我們小一輩，這樣，我最高興了。
城東小學四年級:周曉月。
我想飛初中（優秀14篇）篇六
月色朦朧，渙散出淡淡光華；月光婆娑，映照出深深的樹影。夜下的那間小屋里再次透出昏黃，漸次，勾勒出那時的模樣。
兒時，窗前。
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家，不怕風……”一曲歌調滑過幽夜之下，那扇窗前，“奶奶真好玩，再放一首給我聽唄！”好，”只要你開心就好。我教你《魯冰花》好不，以后唱給媽媽聽。”
這時候，我只是呆呆地笑著，卻沒有發現，你的臉上盤踞著歲月滄桑，溢滿了時光在皮膚上肆意蔓延的聲音。昏黃的燈亮透過竹簾的縫隙繾綣而下，落在你已染霜的青絲上，渙著刺眼的白。你真的。已經老了。奶奶，聽我唱好不。”天上的星星不說話，地下的娃娃想奶奶，夜夜想起奶奶的話，閃閃的淚…。”
少時，樹下。
小小的草垛，矮矮的橘樹，落落的余暉，小屋旁的一切的抹了昏黃。“啊嗚！好甜啊，真好吃，奶奶再扳一個唄！”“你瞧你，一嘴饞樣。”
奶奶的手其實早已不靈活，左手徹底彎曲，不能再伸直。紋絡越刻越深，直到裂開口子。她還是笑著，和我鬧著，小心地扒開橘子皮，她怕自己遲鈍的動作被我察覺，總是快速的趕在掉落之前丟進我嘴里。漫散在時間和空間里的橘香，清楚地記得，其實你臉上的緊張早已告出了真相。
不過，奶奶，我想對你說：“沒事，我會替你保密，我永遠不知道你的掩藏。”
億時，心里。
我的心底總會有一方小小的天地，留于存放我和奶奶的記憶的零星碎片。
依稀間，又看見那扇窗，那棵樹，那間小屋，那抹朦朧而又熟悉的背影。你想一株木棉，緊緊地將我護在懷里，握在心里，捧在掌心里。有你這樣的陪伴，我這朵木棉終于長大了，奶奶，我想對你說：你不必那樣的在乎，有你在我身邊，就夠了。
你佝僂的背，卻撐起我的童年；你蒼老的臉，卻為我在爬滿皺紋；你淺顯的話語，卻給了我前進的羅盤。奶奶，我想對你說：你不必那樣的付出，有你在我心里，就夠了。
還記得，那年，夜空中有一輪滿月。你調皮的指著它旁邊的那朵云說：“瞧，那就是天狗，等會它就要吃月亮啦！”我只是昂著小腦袋，靜靜的等著。而現如今，你就像那朵云一樣就隨風散了，再也沒有重新聚集。我什么也沒有看見。
蒼老是一段年華，歲月恍惚。我只想告訴你，其實我很想你……。
我想飛初中（優秀14篇）篇七
敬愛的爸爸：
您好！
與您生活了一年多了，您對我的關懷和教育讓我享受到了久違的父愛。
三年級時，我開始學英語了。我想要一臺點讀機，您就給我和豆豆姐姐一人買了一臺點讀機。您告訴我，英語主要是多讀多寫，堅持每天讀十幾分鐘，英語有些不懂的字詞都在點讀機上可以找到答案。于是，點讀機成了我學習的好幫手，我每天都離不開它。
您也是一位嚴厲的爸爸。我有一個壞毛病大人一批評我，我就大聲反駁、滿臉不高興。您見了說：菲菲，你學習好不好，只要努力就行了，但是如果性格不好，就會影響一生。有話好好說，心平氣和的解釋，將來不管是領導還是同事，都會喜歡和好性格的人相處，誰愿意跟說話像吵架的人相處呀！想想您說的一些話，我也深深地認識到了不但要努力學好文化知識，更要學會做一個有親和力的人，做一個受歡迎人。
去年放假，您問我和豆豆姐姐先到什么地方去旅游，我說：我想去看大海。于是您就開車帶我們一家去看大海。當時，我特別感動。我和姐姐一路上有說有笑的，我們游玩了許多好玩的地方，最后來到了大梅沙港灣，看著蔚藍的天空，我覺得你的心胸就像大海一樣寬廣。你對我比對您自己的女兒還親。
在日常生活中，像這類事情很多很多，您對我的愛、對我的付出，我會銘記在心的。您對我的殷切希望，我絕不會辜負。在您的關懷和愛護下，我一定會做一個對社會有貢獻的人，成為您的驕傲。
祝您和媽媽：
身體健康，天天開心！
我想飛初中（優秀14篇）篇八
有些事，遲早要結束。有些人，遲早要離開。
曾經，我們一起歡笑，一起成長，幾近十年。
從邁入這所中學的大門，我們已然在經歷種種離別，無關痛癢的，無法釋懷的。人來了，人又走了。離別中仿佛習慣了恍惚度日。身邊的人，明明懂得注定分離，卻還固執地想一直一起下去。
新學期，她奔向了幾代文人墨客都為之謳歌的濟南府。
“天下沒有不散的宴席”。懂，都懂。不論這“宴席”浸染了多少悲與樂，經歷過多少難忘的歲月。
她說，她很想我們的同學，老師。很想念某位老師看人的犀利眼神，很想念某位老師幽默的談笑話語，很想念那些燦爛的陽光下的日子，很想念那些曾經圍繞在身邊的暖人的笑容……失去后，才愈發感覺到曾經擁有的珍貴。
我守護著她留下的痕跡。感覺那些本沒有走遠的記憶一次次飄忽而至。
并肩而行，她指著地上我們的影子笑：“就跟一個人的一樣！”那么，就把我的影子當作她，假裝，她一直都在，假裝，她從未離開。
常想起那些，很平淡但很充實的從前的日子。
“我不想做尖子……做尖子太累了……人都走光了，夸你的人越來越多，想跟你說話的人越來越少……我想做傻子……傻子不怕人走……傻子不傷心……”
幾次看《士兵突擊》，每次史今復員和許三多分別的時候，我總哭得像許三多一樣撕心裂肺，而今終于開始理解許三多，理解，一個對自己很重要的人離開時的痛苦。
“人總是要分嘛，分得還會越來越遠，可你也在長啊，腿會越長越長，有一天，你覺得從天南到地北，也就是一抬腿的距離。”
史今曾經這樣說。
是啊。就連“天下大勢”，都還要“合久必分”。
有些事情，已經結束。有些事情，還未開始。有些事情，仍要繼續……。
收好過去繽紛的記憶，偶爾憧憬芬芳的明天，微笑面對明媚的現在。
還是會想。還是會有希望。
我想飛初中（優秀14篇）篇九
歲月匆匆，花開花落。的學習生活轉瞬間就過去了。而今，我們即將畢業。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中都充滿了留戀之情。回首往事，學校生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦是那么熟悉，那么親切。在這離別之際，我心里有很多話想跟你說，就由從我認識你開始說起吧。
在我初中的生活中，給我印象最深的是一位年輕老師。
這位老師是男的，叫何榕球，你為人不但幽默、正直，而且會關心他人和樂于助人，每天都會讓我們哈哈大笑，在歡樂中學習。你雖然年輕，但是責任心很強，每天都能認真上好每一節課，晚上在燈光底下批改好每一本作業。并且利用課余時間為我們補習。
記得有一天，我回到學校的時候，我看到你在衛生區那邊坐著，手上拿著一枝筆和一個本子，不知道你在干什么。認真一看，原來你在等同學來掃地，檢查掃地的情況，這就是你為這個班負責任的一種表現。
上課時，你邁著輕快的腳步，登上講臺，動作瀟灑，一氣呵成。講臺下的我們，用不一般的眼神看著你這位動作瀟灑的老師。你的聲音洪亮，咬字準確，臉上面帶笑容。在我們心目中，老師是嚴肅的，神圣的。但是每次見到你，我心中的緊張頓時消失，我們感到的是親切。講臺下的氣氛變得活躍多了。
下課了，同學們一有不懂的問題就去問你，你一看見有同學去問你，你會熱情相待，一題一題耐心地解答，讓大家都明白這節課學會什么，懂得什么，有什么收獲。
放學后，你不會匆忙地走，會留在課室幫我們補習，幫我們復習一些基礎的題目，出練習題讓我們做，讓我們鞏固知識。
當然，你不會只是讓我們盲目的學習，有時還會主動抽出一節課來給我們活動，讓我們適當地運動，更加有利于我們的身心健康。我覺得這樣學習是非常輕松，玩中樂學，非常有趣。
何老師，你為我們勞心勞力，不但教會我豐富的知識，人生的道理，還給我留下這份美好的回憶，在我的初中生活中，畫上一個圓滿的句號。
何老師，我想對你說：“謝謝您，您辛苦了，我一定不會辜負你的心血，我會用行動來證明我的能力，努力考上好的中學，來報答你對我的教育之恩。”
我想飛初中（優秀14篇）篇十
圣誕爺爺：
敬愛的圣誕爺爺，在圣誕節來臨之季，我真誠地祝您快樂！我知道您有神奇的力量，能滿足孩子的愿望，能帶給全世界的人們神秘的禮物，所以我想向您提幾個愿望，希望您能幫我實現。
您能給愛讀書的孩子開一所學校，讓她們免費讀書嗎？因為我和小伙伴們每天都能在舒適、溫暖的教室里安心上課，我希望他們也能像我一樣。
您能幫忙把在路邊賣花和討飯的孩子送回他們家中，讓她們能像我們一樣，享受著跟爸爸、媽媽在一起的幸福生活嗎？因為他們實在太小，太可憐了，每天都要為了生活而受苦。
您能給愛看書的孩子多一些時間，讓她們能盡情地看書嗎？因為現在的課業太重了，我們都沒有多余的時間來看自己喜歡的書。
您能給辛苦的老師們送去能消除疲倦的鮮花嗎？因為他們為了教導我們，使我們獲得更多的知識，懂得更多做人的道理，實在是太累了。
您能給慈愛的爸爸、媽媽送去快樂嗎？因為我太愛他們了。
在此，我替她們先謝謝您，希望這些愿望不會太為難您。
祝美夢成真！
我想飛初中（優秀14篇）篇十一
“飛”這個詞對我們人類來說是天大的夢想，它不是我們想干嘛就干嘛的東西，它不像睡覺，倒頭就睡。它不像吃飯張嘴就吃，它不像買東西，想買什么就買什么，飛是我們的夢想，更是一種奢望。
飛，是表達自由的最高境界，飛翔是多么美好，我多么想像飛在天空中的天鵝一樣婀娜多姿；我多么想像在天空中飛的小麻雀一樣自由飛翔；我想像飛在天空中的布谷鳥一樣給人們捎去甜蜜的歌聲；我多想像在天空中飛的喜鵲一樣，給人們帶去最好的消息。
可是我不像天鵝，也不像麻雀，還不像布谷鳥，更不像喜鵲，我給不能給人們婀娜多姿的舞蹈，也不能像小麻雀一樣自由飛翔，我也不像不布谷鳥一樣給人們捎去甜蜜的歌，更不像喜鵲一樣給人們捎去最好的消息。
我想飛初中（優秀14篇）篇十二
裝在飛機上。
飛機帶著我的眼睛起飛，
我會看到祖國的美麗富饒。
看啊，看――。
看出生活的美好。
連在大樹梢上。
在大樹上挖一個小洞，
把手伸進去捉蟲。
捉啊，捉――。
捉住一顆美麗的大樹。
放在草叢里。
嗅小草多清鮮，
聞花兒多芳香。
聞啊，聞――。
聞得我的心也醉了。
流到各個角落。
變飲用水，供人們飲用，
入大海，供人們嬉戲。
成為黃河長江，
更是我最大的愿望。
我會流呀，流――。
流到美好的地方。
不過，流到美好的地方，
要和爸爸媽媽商量商量。。。。。。
我想飛初中（優秀14篇）篇十三
我想要奉獻給人們婀娜多姿的舞蹈，我想讓自己自由飛翔，我想給人們唱世界上最動聽的歌，我想給人們最好的消息。
可是‘飛’對我而言只是一種愿望，一種奢望，一種羨慕，一種嫉妒，看到天鵝我就要想許一個愿望，看到麻雀對我而言只是一種奢望，看到布谷鳥對我而言是一種羨慕，看到喜鵲對我而言是嫉妒。
有時我常常幻想，我飛了，我飛到以前的時代，看到了孟姜女哭長城的景面，看到了嫦娥奔月的景面，看到了后羿射日的景面，看到了女媧造人的景面，看到了沉香救母的景面。
我回到了90后的時代，看到了日本鬼子攻打南京，心中不由得燃起了激憤的火苗，同時看到了我們中國打仗打贏了的歡呼雀躍，臉上的興奮與笑容。
我還看到了彭德懷和它的大黑騾子相信相愛的一面，看到了彭德懷殺掉大黑騾子之前的不舍與無奈。
忽然我從幻想中回過神來，原來這只是我的幻想啊！
我們是多么想飛啊！可是這只是一種奢望，如果有一天我能飛了，那該是多么好啊！從此飛對我而言不是我的奢望了，到那時我會尖叫：“我能飛了！我能飛了！我能飛了。”
我想飛初中（優秀14篇）篇十四
有這么一首歌，家喻戶曉，大街小巷都傳唱著：“我要飛得更高，飛得更高……”我也想飛得更高，但是這“飛”可不是飛翔的意思，而是不懈努力，不停進步，永遠向前。
曾經有人這么說：“人類最大的特點是貪婪與不知滿足。”但永不滿足并不都是壞的，它也是一種優點，就要看你對什么不滿足。我是一個永不滿足的人。我對于知識的渴求永遠不會滿足，我學得越多，就越發現我所學到的只是知識海洋中的滄海一粟；我對于進步的要求永遠不會被滿足：我每進步一次，就又會發現一個更高的目標，并且是剛進步就發現，不給自己哪怕一秒鐘的自滿。我坦言我有些過于貪婪，但是每個人都有對于知識的渴望，以及獲得知識的幸福與滿足感，我只不過比別人明顯而已。我想飛得更高。我不想拘泥于眼前，而是把目光放得更遠，把視野開拓得更寬廣。而這一切都需要豐富的知識，所以我并不沉湎于幻想中，而是腳踏實地，一心一意地學習，或者說是為未來奠定基礎。
我想飛得更高。我不想做一只只能低飛的麻雀，我要做一只高空翱翔的雄鷹；我要做一只海燕，與風浪搏擊。我把困難與挫折看成常客，把克服困難的過程看成享受，把勤奮刻苦視為理所當然。當然我也不是一個只會學習的人，我開朗，我愛笑，我也愛看課外書，我喜歡閱讀外國的名著，中國的古詩詞，借此來開拓視野，陶冶身心。我并不是在做無用功，所有的書籍都是人類才華與智慧的結晶。就像高爾基所說的：“書是人類進步的階梯。”我想飛得更高，為此我在不懈努力著。