閱讀優(yōu)秀作文可以開拓我們的思維，拓展我們的視野，提高我們的寫作水平。在以下范文中，作者運(yùn)用了巧妙的比喻和細(xì)膩的描寫，讓人產(chǎn)生共鳴和思考。
小學(xué)四年級觀察蝸牛（專業(yè)16篇）篇一
我滿腦子的問號，只好去問爸爸，爸爸說：“蝸牛走過的地方有涎線，是因為那是蝸牛的粘液，可以讓蝸牛爬到墻上去?！蔽矣X得爸爸說得不夠全面，但我又想不出其他的理由。突然，我靈機(jī)一動，可以在書中尋找答案呀！我連忙翻出《十萬個為什么》查找答案，終于知道了原因，原來蝸牛的足部有一種腺體，叫做足腺，足腺會分泌出一種粘液，這種粘液可以減少蝸牛與地面的摩擦力，幫助爬行，否則它的“肚皮”就要被磨破了。
我終于知道了原因，真開心！通過這件事我懂得了日常生活中，只要我們細(xì)心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)大自然的許多奧秘，正如那句話所說：大自然真是人類的老師啊！
小學(xué)四年級觀察蝸牛（專業(yè)16篇）篇二
科學(xué)課上，我對小小的蝸牛產(chǎn)生了極大的興趣?；氐郊液?，我飛快地來到菜園里捉了一只可愛的小蝸牛，細(xì)細(xì)地觀察起來。
蝸牛整天背著一座田螺“大房子”，黃褐色中央雜著黑色，十分堅硬，那是它的“家”，也是它的“盔甲”。它的身體可柔然了，背部的肌肉是棕褐色的，上面布滿了一個個細(xì)小的肉疙瘩。它的頭上長著兩對靈敏的觸角，只要輕輕一碰，就立刻縮了回去。前面那對短短的，后面那對又細(xì)又長，頂端還有兩顆“黑珍珠”，那是小蝸牛的眼睛，它們好像一架望遠(yuǎn)鏡，能夠幫小蝸?？吹礁h(yuǎn)的地方。
小蝸牛沒有腳，它是怎么走路的呢？我上網(wǎng)查了查，原來蝸牛的腹部的肌肉光滑又結(jié)實，能分泌一種像強(qiáng)力膠狀的液體，行走時依靠它們的身體牢牢地吸附在別的物體上。難怪在它爬過的路上，我們會發(fā)現(xiàn)一條是濕黏黏的痕跡。
最后告訴你們，蝸牛喜歡陰暗潮濕的地方，一般在夜間活動，喜歡吃菜葉。
小學(xué)四年級觀察蝸牛（專業(yè)16篇）篇三
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的蝸牛小學(xué)四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
蝸牛，我們?nèi)巳硕贾?，也有很多人曾養(yǎng)過。我家就有一只小蝸牛。
那只蝸牛是棕色的，很小很小，只有我的大拇指的指甲蓋那么大。走路的速度也超級的慢。哎，說不定它從我家這頭走到那頭，需要花上一年的時間！真是慢極了。
它的速度雖然那么慢，但它又是那么的可愛。
它的可愛，從它的外表就可以顯現(xiàn)無疑。它小小的身體在一個又大又圓的“房子”里。它總是背著這“房子”走動走西，難道它不累嗎？是啊，我想它一定不累，要不它肯定不會背著它走來走去，不然它傻呀！嗯，它還有著肥肥的小腦袋，上面長著兩對觸角——你可要記住，是兩對！一對是長長的，顯得大一點，在這對觸角的下面，還有一對小極了，也可愛極了。喜歡的人肯定會覺得，它干嘛不長得大一點兒，好讓我更清楚的.看到它，那該有多好啊！
別以為可愛的蝸牛很乖，它可是很貪玩的哦，總是在我不注意時，爬出盒子，到外面來，準(zhǔn)備跟你玩游戲。有一天，我放學(xué)回家。咦？我的蝸牛去哪了，怎么不見了？奇怪，昨天還好好的。我翻開一看，啊哈，原來在葉子底下，跟我玩躲貓貓啊。
哎，它不僅貪玩，還非常貪吃呢。你瞧，不是嗎？
我剛放進(jìn)去一片樹葉，過了一會兒，我過去看看，哇，吃了這么多。你可要知道，這么一兩分鐘，它竟吃了一半。你可曾想過，它是一只小蝸牛，一片樹葉對于它來說是多么巨大，想要吃完并不是一件容易的事。可是這只小蝸牛卻做到了，它飛快地把這片樹葉吃了一半?，F(xiàn)在它正昂著腦袋炫耀自己這一點，小小的成績。每當(dāng)我放進(jìn)一片兒新的綠樹葉時，這貪吃的小蝸牛，總是使勁地爬過來，還沒爬到，就先把頸子伸得老長老長，好夠著樹葉，然后細(xì)細(xì)品嘗。難道這些樹葉真有什么可口的滋味？真難以想象那么慢動作的小家伙吃起葉子來，卻是那樣的快速。
好了，現(xiàn)在它吃飽了，該休息一會了。蝸牛舒展著柔軟的身子，躺在“樹葉床”上，不過一會兒，一個黑綠色的小東西從它的尾部擠了出來。咦？那是什么？我湊近一看，竟是一坨屎，真是惡心。好你個小蝸牛，你怎么這么不講衛(wèi)生，可以隨地大小便嗎？看來這小蝸牛非常不講衛(wèi)生。下一次我可不能讓它這樣，一定要讓它做一個講衛(wèi)生的小蝸牛。
這就是看著很呆，很萌，其實卻那么貪吃得蝸牛。這就是有時候在盒子里東爬爬，西爬爬，活像淘氣包。有時候卻是那么安靜，似乎在想什么心事，一動不動的蝸牛。這就是既討人喜愛又惹人討厭的小蝸牛。
小學(xué)四年級觀察蝸牛（專業(yè)16篇）篇四
地球已經(jīng)被人們弄得千瘡百孔，遍體鱗傷了，工廠里排出的廢氣破壞了臭氧層，河水不再是清澈的了，散發(fā)出了陣陣濃濃的讓人聞到就要嘔吐的臭味，魚兒再也看不見了，我身為國家級能源科學(xué)家，看到地球這樣心痛極了，便乘著“ni”號太空船，載著地球上的蝸牛，來到“塞亞星球”，對蝸牛進(jìn)行了一種特殊的培養(yǎng)的繁殖，讓它改變了地球上的功能，使它具有特殊的能力。
一年后，我把它們帶回了地球，蝸牛便開始顯示出它的特殊本領(lǐng)了。
蝸牛們吃累了，口渴了，便來到工廠排了的像一條條黑色世蟒不斷往外涌出的污水旁，張開大嘴，咕嚕咕嚕把污水喝到肚子里去了，真解渴，巨蟒不見了，蝸牛尾巴一翹，瀉出了一桶桶環(huán)保石油。
地球上的一切生態(tài)都變好了，大自然變得更加美麗了，太陽公公也露出了歡快舒心的笑容。
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小學(xué)四年級觀察蝸牛（專業(yè)16篇）篇五
一個寧靜的雨后，有片玉米葉背后的一個青蟲卵掉了下來，從葉子上彈到了一個蝸牛洞里。過了一會，蝸牛媽媽來看小蝸牛了。它看見卵還沒孵化出來，就在洞邊睡了個覺。等它醒來的時候，小蝸牛就出生了。
一個個圓圓的眼睛從洞里伸了出來，只有小青蟲還沒出生。
小蝸牛跟著媽媽去找食物了，它們走了不遠(yuǎn)，小青蟲也出生了。它探出腦袋望見蝸牛媽媽它們，心想：它們應(yīng)該就是我的家人，我要跟上去。想著，它也追了上去。
它們來到了一片大菜地，有一片青菜葉子掉在地上。蝸牛媽媽笑著說：“孩子們，這就是我們今天的午飯。”當(dāng)小蝸牛正準(zhǔn)備吃的時候，突然葉子動了一下，隨后就一點一點地被小青蟲吃掉了。一只小蝸牛想：這個壞家伙，自己獨吞一片菜葉，我們不要理它，咱們走。一旁的蝸牛媽媽不敢相信眼前這一切，覺得這不是自己的孩子。于是，蝸牛媽媽和它的孩子們就回家了。
到了晚上，月亮出來了，星星也出來了。小蝸牛都縮進(jìn)殼里睡覺，小青蟲看著它們的樣子，也找了一個瓶蓋蓋在身上學(xué)蝸牛把身體縮進(jìn)瓶蓋里睡覺。
第二天，陽光燦爛，空氣清新。蝸牛們吃過早飯后，成群結(jié)隊地玩耍了起來。小青蟲被大家排擠，覺得很孤獨。于是，它離開了這里，爬到樹上，靜靜地看著它們。
過了兩周，小青蟲變成了蝴蝶。這時，另一只紅色的蝴蝶飛了過來，它們成了好朋友在空中翩翩起舞。
小學(xué)四年級觀察蝸牛（專業(yè)16篇）篇六
你們知道斗魚嗎？我家就有一條機(jī)靈可愛的小斗魚，它是媽媽在她朋友那里給我?guī)Щ貋淼摹?/p>
它的身體是藍(lán)色的，尾巴拖得長長的，在水中游動時，像一個穿著藍(lán)色舞衣的舞者。
小斗魚養(yǎng)在我房間里的一個小小的塑料魚缸里，平時他很安靜，停在水中，一動不動的只有兩個藍(lán)色的小魚鰭在胸前輕輕地擺動著。不過你要是不小心碰一下它的小魚缸，他就沒有那么安靜了，會變得特別機(jī)靈，不時的東竄一下西跳一下。
斗魚每次吃東西的時候會把頭浮出水面，但他看到實物時，她那雙小小的眼睛就會很快發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，撲上去一口就把食物吞進(jìn)肚子里。等他吃飽以后，它又會緩緩的沉入水底休息。
斗魚還有一個最大的特征，就是好斗。如果是兩條魚養(yǎng)在一起，它就會打架，可是媽媽只給我拿回來了一條，媽媽說兩條斗魚會打死一條的，也只會剩一條。我真想看一下斗魚打架時的樣子。
斗魚是我的好伙伴，他時時陪著我，我一定會好好愛護(hù)它的。
小學(xué)四年級觀察蝸牛（專業(yè)16篇）篇七
今天科學(xué)老師布置我們回家養(yǎng)蝸牛，觀察蝸牛的外表和生活習(xí)性。在回家的路上，我迫不及待地在草叢里捉了兩只較大的蝸牛，滿心歡喜地回家觀察去了。我先在科學(xué)學(xué)具的飼養(yǎng)盒底部撒上了一層粗沙，然后鋪上一層潮濕的土壤，再放進(jìn)幾條樹枝和幾片落葉，就形成了一個蝸牛生活的環(huán)境。
接著小心翼翼地把蝸牛放進(jìn)去，仔細(xì)觀察起來。蝸牛是軟體動物，身體上有殼，殼旋轉(zhuǎn)的方向有左旋和右旋兩種。身體分為頭、腹、口、眼、觸角（兩對），眼睛長在長觸角的頂部，用腹足爬行。漸漸的，我產(chǎn)生了疑問：蝸牛吃什么？它是怎樣吃的呢？它怎么呼吸？怎么排糞便？經(jīng)過多天的觀察，我發(fā)現(xiàn)蝸牛愛吃新鮮葉片、面包等，用它嘴里的一萬多顆小牙齒一點一點地咬碎。而呼吸和排泄都是用殼上的氣孔來進(jìn)行的，十分有趣。我們以后一定要多多觀察，增加我們的知識，增強(qiáng)觀察能力。
小學(xué)四年級觀察蝸牛（專業(yè)16篇）篇八
一天中午，天氣十分悶熱，我走出門口的院子，看到有一只蝸牛走過一片葉子，為什么會留下一條白白的長線”。
我跑進(jìn)屋問爸爸，爸爸笑著說：“既然你想知道蝸牛的秘密，為什么不親自去實驗”我下定決心自己去實驗一番。
為了解決蝸牛的秘密，我首先把蝸牛抓上高處，我然后就找一塊尖石頭小心翼翼的把它的蝸牛殼打破，里面有一些粘糊糊的，里面還有小粒東西呢，我找了一些書，原來那粘糊糊的是它的排泄物可以提高爬行的速度。
通過這次細(xì)心觀察，我得到了啟示：只要細(xì)心觀察留意身邊的事物，你就會獲得新發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)四年級觀察蝸牛（專業(yè)16篇）篇九
在森林小河邊，住著一只小蝸牛。今天睛空萬里，小蝸牛正在草叢邊悠閑地散步。忽然，從遠(yuǎn)處飛來了一只小鳥，小蝸牛正想去看美麗的風(fēng)景呢！看見小鳥飛來，便問道：“小鳥，你知道哪里的風(fēng)景最美嗎？”“我知道呀，山頂上的風(fēng)景最美了！”小鳥說：“特別是日出，壯麗輝煌，簡直無法用語言形容?！薄罢娴膯?？我可真想爬上山頂看日出?！毙∥伵Ｕf。小鳥說：“你一分鐘最多才爬半米，怎么可能爬上山去呢？呵呵，你就別想去山頂看日出了吧！”小蝸牛生氣極了，說道：“我一定能看到山頂上的日出！”
次日，小蝸牛便收拾東西，向山頂出發(fā)。山可真高啊，仿佛山頂和天都連在了一起。一路上，許多動物都問他：“小蝸牛，你要去哪兒呀？”小蝸牛說：“我要去山頂看日出?！贝蠹叶颊f他白日做夢。小蝸牛走呀走，終于爬到了半山腰，此時，小蝸牛很累很累。準(zhǔn)備放棄，可是一想到美麗的日出，小蝸牛便下定決心一定要爬上去。爬呀爬，小蝸牛不知歷經(jīng)了多少難關(guān)，都被他化險為夷。爬呀爬，又不知過了多少天，小蝸牛終于登上了山頂，看到了山頂?shù)娜粘?。日出真的很美，云朵一層層地浮在空中，就像一片云海，太陽從云海中升起，整個世界一下子亮了起來，云海在陽光下變成了紅霞一片。
小蝸牛不禁感慨道：“雖然山真的很高，但我相信有志者事竟成，如果所有的蝸牛都能像我一樣堅持，他們也一定能看到這美麗的日出的?！?/p>
小學(xué)四年級觀察蝸牛（專業(yè)16篇）篇十
蝸牛爬行靠腹足，速度很慢，測試蝸牛在不同材料上爬行的速度，準(zhǔn)備玻璃﹑瓷磚﹑紙板。首先把沒喂食的蝸牛放在玻璃上，旁邊擺一直尺，用細(xì)線系小塊蘋果去引誘它，食物放在蝸牛范圍內(nèi)5-6厘米左右，一會蝸牛出殼發(fā)現(xiàn)蘋果朝它爬去，沿直尺邊緣平行輕緩地拉動細(xì)線，使蝸牛只能看到﹑聞到就是吃不著蘋果;饑餓的蝸牛要吃蘋果，只得沿直尺往前爬。以蝸牛腹足尾部為起始點和終點，60秒后，從直尺讀取爬行距離是12厘米，計算出爬行速度為0.2厘米/秒。同樣在瓷磚﹑紙板上做測試，爬行速度分別為0.15厘米/秒和0.1厘米/秒。蝸牛在不同材料上的爬行速度不一樣，玻璃比紙板爬得快，分析原因：玻璃光滑阻力小。觀察結(jié)論：蝸牛的確爬得很慢。
腹足的運(yùn)動與勻速爬行。
觀察三次測試實驗，雖速度不一樣，但發(fā)現(xiàn)每次爬行過程中速度大小不變。蝸牛的爬行速度跟腹足運(yùn)動有直接關(guān)系，從玻璃背面觀察爬行中蝸牛的腹足，看到腹足肌肉收縮從后傳向前端，同時粘在物體表面防止向后滑動，當(dāng)收縮傳到最前端，腹足就釋放開來，蝸牛得以完全伸展，身體向前滑行，腹足肌肉是波浪式收縮運(yùn)動。堅持觀察很久發(fā)現(xiàn)其波浪式收縮頻率不變、把蝸牛放置在手臂上爬行，靜心感覺，其運(yùn)動節(jié)奏始終一致，以此判定腹足運(yùn)動是勻速的，經(jīng)推理測試得出結(jié)果：蝸牛確實是勻速爬行。
2.關(guān)于蝸牛的勵志文章。
3.觀察螞蟻搬食物日記作文。
小學(xué)四年級觀察蝸牛（專業(yè)16篇）篇十一
先給大家猜個謎語：“說它是條牛，不會拉犁走，說它力氣小，背著房子走?！敝i底是什么？對了！就是可愛的小蝸牛。
我以前在家里的陽臺上養(yǎng)過多只蝸牛，所以我就能夠近距離的觀察他們。
這些蝸牛先生和小姐們都背著一個精致而有趣的“小房子”，而且顏色也不一樣，有的小房子顏色是平平常常、普普通通的，而有的卻是金黃色透亮的，美麗極了。你可別小看這間房子，它一圈一圈的，層次分明，實在是太“時髦”了。每當(dāng)遇到危險時，還能鉆進(jìn)去躲避。他們就喜歡在里面冬眠和夏眠。
蝸牛們是雌雄同體，他們不是爬行動物，而是無脊椎動物。我看過一個關(guān)于蝸牛的幽默、精彩的'小故事，聽完這個故事，你會瞠目結(jié)舌。故事是這樣的----螳螂先生接蝸牛小姐去參加宴會，蝸牛小姐刷了半個多小時還沒有刷完，這讓螳螂先生等急了，它闖進(jìn)去大吼：“你刷牙有沒有完？”蝸牛小姐竟然笑瞇瞇地說：“馬上就完，只剩下最后100顆牙了。”這還不是最令人吃驚的，蝸牛小姐慢條斯理地說：“在動物里，我的牙齒大約是最多的，只不過牙齒“粘”在舌頭上?！?/p>
怎么樣，蝸牛先生和小姐們神奇吧，他們身上還有許多奧秘呢！
小學(xué)四年級觀察蝸牛（專業(yè)16篇）篇十二
暑假前，老師給我們布置了一項特別的作業(yè)，那就是種植物，并觀察它的生長過程。
媽媽從網(wǎng)上給我買來了植物種子，名叫“碗蓮”。我仔細(xì)閱讀了種植說明后，將種子放進(jìn)玻璃杯里，倒入水和營養(yǎng)液，期待他們能快快長大。
一連四天過去了，我發(fā)現(xiàn)小種子們變得胖胖的，圓溜溜的，像是儲備好了能量。
同往常一樣，一大早起床便去給小鐘子換水。讓我興奮的事發(fā)生了，有一粒種子頭頂裂開了縫隙，嫩綠色的小芽蜷縮在里面。我高興地叫了起來，這讓我更加期待了。
又過了兩天，小種子們陸陸續(xù)續(xù)的長出了嫩綠色的小芽。最先發(fā)芽的種子，脖子伸得長長的，頭頂尖尖的，這讓我想起《小池》里面的詩句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。種植說明書上說，現(xiàn)在就可以進(jìn)行泥土養(yǎng)殖，要不然不易開花，于是，我把“泥土被子”蓋在了他們的身上。對了，容器里始終不能缺水喲。
又過去了兩天，小嫩芽們那尖尖的角漸漸地舒展開來，一頂頂，圓圓的。綠綠的葉子像一個個小小的飛機(jī)坪，美麗極了！泥土里又有新的嫩芽鉆出，真的是棒極了！我高興極了！他們會開花嗎？會開出什么樣的花朵呢？我會好好的呵護(hù)他們，繼續(xù)觀察它們的生長過程。
小學(xué)四年級觀察蝸牛（專業(yè)16篇）篇十三
我家的蝸?？韶澇粤耍L著兩對解角，嘴巴小的像一只螞蟻。
有一天，我放了一片青菜，可沒過一天，那一片青菜就只剩下柄了。你說，這只蝸牛貪吃不貪吃?最讓我討厭的就是蝸牛的大便。當(dāng)然，它的大便很臭，卻引來兩三只蟲子。
想到這兒，你說蝸牛膽子小不小?一碰就進(jìn)殼里?？梢患芸蓱z事情發(fā)生了，其中一只蝸牛死了，媽媽就把蝸牛扔到花盆里。
我家的蝸牛可真貪吃，可真有趣。
小學(xué)四年級觀察蝸牛（專業(yè)16篇）篇十四
你們知道蝸牛是吃什么的嗎?有沒有真正觀察過呢?下面請看語文迷整理的蝸牛觀察日記，希望對你有幫助。
星期六早上，我寫完毛筆字去廚房洗手。咦，水池上面的墻壁上有一只可愛的小蝸牛。小蝸牛長得太怪了，它好像沒有骨頭，全身都是肌肉，身上背著一座淡黃色的、螺旋形的小房子，頭上還長著兩對像天線一樣的觸角，只見它用扁平的像吸盤一樣的足，緩緩地向上蠕動，真是太奇妙了!
這時，我滿懷好奇地問媽媽：“媽媽，墻壁上怎么會有一只小蝸牛?”“可能是你奶奶送來的青菜上面的?！薄迸?，原來是這樣，我還以為小蝸牛是從樓下爬上來的了?！闭f完，我就興致勃勃地拿來一個小盒子，輕輕地把小蝸牛捉下來放進(jìn)盒子里，小蝸牛頓時被嚇得縮進(jìn)了小房子里，一動不動。于是，我就拿水來給它喝，又拿青菜葉給它吃……嘿，這個小東西卻不領(lǐng)情，任我用盡各種方法“誘導(dǎo)”，它還是不肯把頭伸出來，不吃不喝的，急死我了!一直到下午，小蝸牛還是緊縮著，哎，像這樣下去，它一定會沒命的。
看著可憐的小蝸牛，我難過地對媽媽說：“媽媽，我想還是把小蝸牛放了吧。它可能是想媽媽了?！啊焙煤⒆?，這就對了，小蝸牛本來就屬于大自然的。“媽媽撫摸著我的'頭微笑著說。后來，我把小蝸牛送回了廣場的草地上，奇妙的小蝸牛好像一下子精神了許多，仿佛在對我揮手道別：”謝謝你，小主人!“不一會兒，小蝸牛便消失在草叢中。
今天我觀察了蝸牛，我看來看去，心早想蝸牛是怎么呼吸的?蝸牛吃什么?蝸牛沒有腳，它為什么能爬呢?所以我要好好觀察一下。
首先我想先知道蝸牛吃什么?我把蝸牛關(guān)在一個瓶子里，然后又在瓶子里放了幾只蚊子和一些面包渣，還有幾片菜葉，這時蝸牛慢慢向菜葉爬去，然后蝸牛開始吃菜葉，我明白了，原來蝸牛喜歡吃菜葉。第二個問題是蝸牛沒有腳，它為什么能爬呢?我把蝸牛放在一個透明的杯子里，仔細(xì)觀察，原來蝸牛是靠腹足爬行的。接下來的問題就是蝸牛是怎么呼吸的?我去問爸爸，爸爸說：“蝸牛身上有個口，它就是靠那個口呼吸的。”我在它身上找到了那個口，原來它就是用那個口呼吸的，過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)蝸牛睡覺了，我想讓它醒來，可是我不知道怎么讓它醒來，我又去問爸爸，爸爸說：“你把它放在水里?！蔽野盐伵７旁谒铮伵Ｂ褋?，然后爬出了水面。
蝸牛真的是很有趣，我喜歡觀察蝸牛!
幾個星期前，爸爸帶我去花鳥市場買了一只可愛的小蝸牛和一個天藍(lán)色的飼養(yǎng)盒，我興高采烈地把它們帶回了家。
小蝸牛的外殼是暗紅色的，像爸爸喝的葡萄酒的顏色，外殼很硬，呈螺旋形，這是為了保護(hù)自己不讓天敵傷害。蝸牛頭小小的，感覺沒有臉，不過有兩對觸角，一對長一對短，一觸碰就會縮進(jìn)去，不一會兒又伸出來了，據(jù)說這是為了和同伴打招呼、感知外面的世界。它用白白的腹部爬行，很柔軟的樣子，爬起來速度很慢，身體后面會留下一道長長的黏液，在陽光照射下閃閃發(fā)亮。
我在飼養(yǎng)盒里放了一片菜葉又噴了點水，這就是小蝸牛的房間了。它在吃東西的時候，總是喜歡啃一個洞，然后慢慢地擴(kuò)展開來，似乎很享受的樣子。我挺喜歡我家的小蝸牛，它睡覺的時候，我老是忍不住地去打擾它，雖然事后我總是后悔自己太魯莽。
我愛我家的小蝸牛，它給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
小學(xué)四年級觀察蝸牛（專業(yè)16篇）篇十五
今天，我覺得在家沒事做，于是便看起《走進(jìn)科學(xué)》這本書，看著看著，我發(fā)現(xiàn)有一篇關(guān)于寫蝸牛的文章，上面寫著：“下雨之后蝸牛會出來?！蔽蚁胱C明這一切是否是真的，于是我想做個實驗。
我將許多涼水裝入盆中，接著抬著沉甸甸地水“咚咚咚”地慢跑下樓，把水灑遍地上的每一個角落。接著我就仔細(xì)、耐心地開始觀察起蝸牛來。
一秒鐘、一分鐘、半個小時，小蝸牛們還是不出來，我等的有點不耐煩了，嘆了口長氣：“哎，你說你們呀！為什么不出來呢？”正當(dāng)我泄氣要走的時候，小蝸牛好象懂我的心事。悄悄地、慢慢地從一個個小洞里鉆出來。我覺得小蝸牛很淘氣。額頭上長著軟綿綿地觸角，身上有個“小房子”，特別引人注目。
不一會兒，從小洞子里鉆出來了更多的小蝸牛。我從草坪上隨意摘下一株小草去碰小蝸牛，小蝸牛如同含羞草一般害羞，像個小姑娘。不知怎么的，小蝸牛的頭漸漸地縮了回去，最后小蝸牛的頭全部縮進(jìn)了“小房子”里。這也許是蝸牛保護(hù)自己生命，防止別人傷害它的獨門戶秘訣吧！我覺得逗蝸牛十分有趣，于是，我用這株葉子繼續(xù)干“壞事”，結(jié)果所有蝸牛的頭都縮進(jìn)了殼子里。“真沒意思?。∥伵５哪憣嵲谔×??！蔽覠o精打采地說。
過了一會兒，蝸?？赡芤詾闆]有誰會傷害它們了，然后緩緩地將頭伸出來，它東張西望仿佛在仔細(xì)觀察四周有沒有敵人。
它開始慢吞吞地行走了，在不停的“逛街”。我不懂它為什么要這么做。我飛快地跑回家去查找資料。哦！原來這是因為小蝸牛要吸收大量的水份，那樣到了熱天，蝸牛不出殼也不會被渴死。
在生活中，只要我們用心觀察，認(rèn)真思考，就會有所發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)四年級觀察蝸牛（專業(yè)16篇）篇十六
有一天，我放學(xué)回家看見一個圓圓的影子。剛開始我還以為是落葉的影子，可是我定睛一看，不是落葉的影子。于是我走近細(xì)看，原來，這是一只蝸牛！
我興奮地把這只蝸牛帶了回家，把它放在了餐桌上。我怕它會逃跑，于是拿來一個塑料盆蓋著，我又怕它被悶死，于是就在盆子上打了幾個洞。
這只蝸牛很可愛，頭上的兩根觸角，就像是天線。它們都是用觸角來說話交流的。它的觸角上長著一雙雪亮雪亮的大眼睛，常常警惕地看著天敵的一舉一動。蝸牛眼睛的下面就是一張小嘴巴，往上翹，像整天笑個不停，又好像有說不完的喜事。
我家的小蝸牛的殼是螺旋形的，那螺旋先是粗線條，結(jié)果越來越細(xì)，最后變成了一個小點點了。它的殼顏色是黃白相間的，就像給它穿了一件漂亮的花衣裳，又像披了一件鎧甲，看上去威風(fēng)凜凜，神氣活現(xiàn)。蝸牛的身子就像一床軟軟的被子，金黃金黃的。它軟軟的身體讓它走起路來悄無聲息。
我只要把小蝸的身體翻過來，這只小蝸牛努力地翻回來。它首先身子想盡各種辦法把身子往一邊傾斜，然后用副足努力地去觸碰地面。副足觸碰到地面后用它的吸力讓它重新正回來。
這只小蝸牛非?？蓯?。但是有一天我發(fā)現(xiàn)它不開心了。因為它整天不吃不喝，也不動，我想肯定是因為它想大自然了。于是，我就把它放回了大自然。
小蝸牛，不知你現(xiàn)在過得好不好？要知道，直到現(xiàn)在，你的樣子還浮現(xiàn)在我的腦海中。