安全工作計劃是對企業安全管理工作進行全面規劃和安排的重要文件。下面是一些安全工作計劃的要點和注意事項，希望對大家有所幫助。
寒假學校安全工作計劃（實用17篇）篇一
一、指導思想：
貫徹文件的精神，加強領導，依托社區、因地制宜、精心組織、廣泛發動，以安全教育為主線，強化學生的安全意識；以接觸社會，了解社會，開展實踐體驗活動；培養學生孝敬長輩、勤儉節約的優良品質，使廣大中小學生度過一個安全、愉快、和諧的寒假。
組長：夏文輝、童靈窕常務副組長：施偉鳳。
組員：陳春艷、葉小韻、施惠紅、楊杰、陳軼煒、唐如梅、唐福焜。
三、放假前的幾項準備工作：
1）召開寒假工作領導小組會議，與校關工委小組共同制定計劃，落實措施，分工負責，以確保寒假各項計劃順利完成。
2）召開年級組長、班主任會議，布置寒假工作。學期結束前各年級進行一次家長接待，頒發“告家長書”，向每位家長進行寒假生活的宣傳和指導，要求家長積極配合學校，督促子女按時按質完成假期作業。按時返校，認真填寫反饋表。
3）對全校同學進行寒假生活的指導，對學生進行法制、安全、衛生等方面的教育，特別是遠離“黃”、“賭”、“毒”以及使用煤氣安全的教育；提高學生自我保護能力，明確要求學生不進入網吧；開展民俗風情教育，學習文明禮儀；開展孝敬長輩的活動，指導學生在假期里為長輩服務；進行勤儉節約教育，合理使用壓歲錢。
4）1月31日上午10：30分別召開困難學生座談會。地點：二樓會議室。
5）青保老師、年級組長、班主任、黨員教師、校關工委成員關心幫困結對的學生及時做好預控對象的預案，以防后患。并對特殊學生進行家訪。
四、寒假工作具體要求：
1、寒假對年級組長、班主任的要求：
1）要對本班孤兒、特殊學生、經濟特困學生進行家訪。做好家訪記錄。家訪比率為30%。
2）組織學生參加寒假學校組織的各項活動并落實到位。寒假返校活動各班出席率不得低于90%。（填寫寒假返校情況表）。
3）寒假中如有突發事件要妥善處理并及時上報。
4）寒假結束時交一份班級寒假工作小結。
2、寒假中對學生的要求：
1）每個學生寒假一開始都要到所在地居委會去報到，積極參加社區組織的健身、娛樂等活動。活動情況認真填寫在社區服務表上。并請所在居委會蓋章。開學后學校將要進行評比。
2）進行一次民俗考察活動。以小隊為單位進行實地考察或網上觀看上海或家鄉春節文物景觀、民俗風情、民間文藝等活動，在活動中感受民族文化的博大精深。要求：電腦小報或水彩畫（規格a4紙），以圖文并茂形式展示。（八年級）。
3）參觀一個科普基地。圍繞七年級《動漫畫》探究主題，以自主小隊的形式完成一幅科技人物形象動漫畫，并介紹其人物特征。（七年級）。
4）參觀一個博物館。圍繞六年級《攝影》探究主題，以家庭親子個別化的形式與父母共同拍攝照片。假期結束，每人挑選2張照片參加學校組織的攝影比賽。（六年級）。
5）看一本好書活動。要求每位學生利用寒假，靜心閱讀一本好書，并寫出500——800個字的讀后感。假期結束，學校進行交流、評選讀書積極分子。
6）開展每天鍛煉一小時活動。要求每位學生按照“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的成長理念，要求與小伙伴一起參加小型體鍛健身活動（打乒乓、跳短繩、踢毽子、打籃球等），增強天天鍛煉意識，養成運動好習慣。
7）開展“在孝、敬、愛中見真情”活動。在活動過程中，傳承尊敬長輩、體諒父母、關愛他人的傳統美德。提倡每天家務勞動不少于半小時。發揚勤儉樸素的傳統，學會合理安排壓歲錢，幫助身邊有困難的同齡人。記一件感悟最深刻的小故事。
8）部分同學參加第三屆“亮我青春、炫你風采”動漫風暴系列活動——“你行，我也行，動漫迎奧運”主題活動（初一、初二年級部分學生）。
9）增強法制觀念，加強自我保護意識。假期期間嚴格遵守中學生行為規范，遵守社會公德，尊敬長輩，講究文明禮貌。不搞迷信、不、不酗酒、不抽煙、不看不健康書刊，dvd等。不進入電腦網吧及游戲機房。不做違法亂紀的事。為維護學校榮譽盡自己一份責任。
10）每天記錄一條好新聞。每天堅持讀報，聽廣播，看時事新聞。
11）按時完成寒假作業，準時參加返校活動。
1、放假日期：xx年2月3日~2月25日
在假期中，學校決定2月6日、8日、13日、15日上午8：00——11：00開放圖書館、操場。提供學生閱讀書籍、體育活動的'場所。
2、返校時間：
（1）第一次：2月12日觀看法國電影《亞瑟和迷你王國》。
時間：下午1：00六年級、七年級、八年級、九年級地點：衡山電影院。
（2）第二次：2月25日（星期日）上午8：00。
內容：檢查寒假作業，交假期各項活動材料，交費，發新書，大掃除，出新學期第一次黑板報等。
寒假學校安全工作計劃（實用17篇）篇二
3.（一）“綠色大閱讀”即寒假至少讀1本名著、2本科普讀物、3本學科知識類書籍、4本期刊雜志。
（二）以《父母課堂》為讀本，在家長中開展“我與孩子同讀書”活動，學習嶄新家庭教育理念，提高教育水平。
負責人：姜雨含?葛淏楠。
5.冬季長跑記錄???????負責人：趙曉慧。
6.“當家一周”???????負責人：袁宏濤。
7.班級成長博客???負責人：王功帥。
8.假期征文發表???負責人：張樹成。
班級征文小組成員：葛淏楠、姜雨含、鄭維佳、孫琦、王功帥、袁宏濤、陳小佳、趙曉慧。
若假期有征文需要發表，可以發給征文小組的同學，讓她們幫忙把征文投到報社去。
總負責：鄭維佳。
寒假學校安全工作計劃（實用17篇）篇三
根據上級指示精神，結合我校實際，充分利用寒假這一有利時機，開拓工作空間，發揮教育優勢，使廣大師生在體驗、創新的氛圍中度過一個健康、安全、文明、愉快而有意義的假期，制定假期計劃如下：
組長：
副組長：
組員：
三、放假日期
1、學生假期：××年××月××日--××月××日。
2、教師假期：××年××月××日--××月××日。
教師上班時間：××月××日。
四、落實生命教育，加強安全法制教育。
利用休業式、返校、家訪，對全校師生開展安全法制教育，包括活動安全、交通安全、飲食安全、網絡安全、燃氣使用安全以及自護自救技能的教育。教育學生不去危險的場所(尤其是河邊)玩耍，不玩水、電、氣，使用煤氣時注意室內空氣流通，不燃放煙花爆竹，不暴飲暴食，不進游戲機房、網吧。教育學生一旦發生危情，要冷靜沉著，并采取相應措施，如撥打110等急救電話。
教育學生遵守交通規則，文明走路，文明乘車，文明騎車。不滿十二周歲的學生嚴禁騎車上道，提倡年滿十四周歲后方騎車上道。各班以小隊活動的形式檢查、勸阻不遵守交通規則和未滿騎車年齡上道的學生。
認真做好行為偏差等問題青少年的思想工作，預防違法犯罪案件的發生。
五、假期主要工作：
(一)教師。
1、教師要樹立“放假不放教、休閑不忘指導”的觀念，開展家訪，特別要關心特殊家庭學生和有心理障礙的學生，做好疏導工作。班主任及各位教師做好“百名教師訪千家”活動，家訪人數100%，并做好詳細記錄，家訪時要特別注意做好個別學生的思想和心理教育工作，做好假期作業檢查工作。(班主任把學生聯系方式交給所包老師)。
寒假學校安全工作計劃（實用17篇）篇四
一、指導思想：
認真貫徹市教委關于××—××學年度中小學寒假工作安排的通知，充分利用寒假這一有利時機，廣泛開展“弘揚××精神，服務家鄉振興”活動，成立假日小隊，為公益勞動、社會治安、移風易俗、為民服務等作出少先隊員應有的貢獻，從而進一步弘揚社會主義新風尚，展現當代少年兒童嶄新的精神風貌。
二、活動安排：
1、“我愛我家”為主題，學習在家庭生活中做個好孩子。
開展家庭“四個一”活動，把為家庭生活服務作為崗位，把當一天爸爸媽媽作為扮演的角色，學習在家庭中當一天家，在打掃房間、買菜做飯、洗衣服、照顧老人、鄰里溝通的過程中體驗父母持家的辛苦，獲得家庭生活的真實感受，明白孝敬父母的道理，培養生活自理的習慣。學習“如何合理使用壓歲錢，”制訂一份“壓歲錢消費計劃書”從而倡導愛心消費，培養現代金融意識，節約每一分錢，體會父母賺錢養家的不易，并學好當家理財的本領。結合“春節”要求每位少先隊員自制一份“新春賀卡”或寫一句新春寄語給父母或親人，培養自己對家庭、親人的關愛之心。以“今天我當家”為題，每人寫一篇寒假日記，開學初以班級為單位進行評比。
2、“情暖社區青春行”為主題，學習在社區生活中做個好主人。
以雛鷹假日小隊為載體，指導學生把為社會服務作為服務的崗位，深入敬老院、貧困家庭等，積極參加各項社區助殘、幫困、慰孤、助老獻愛心活動，開展形式多樣的“新春真情傳播行動”，例如幫助軍烈屬、殘疾人等，通過為他們讀一次報、買一次年貨、打掃一次衛生、洗一次衣服等形式體驗關心他人、幫助他人、服務他人、服務社會從而實現自身價值的.真實感受。以班級為單位，充分利用社區的各種資源，開展“弘揚××精神”宣講團、“反××警示教育”宣講團等活動。(此項活動5、6年級開展，開學初交總結)。
3、“我與家鄉同成長，爭做文明好公民”為主題，學習在家鄉生活中做個好公民。
以“四不四講”(不講粗話，講文明;不亂扔垃圾，講衛生;不乘車搶座，講禮讓;不闖燈越線，講規則)為內容，開展我與家鄉同成長，爭做文明好公民活動。以中隊為單位開展《溫馨勸語》征集活動，在開展活動的同時培養學生的文明意識。積極組織學生參加“讀史修身”征文活動、社區文化廣場活動以及公共場所的志愿者活動，使少年兒童過一個文明、健康、快樂的寒假。
三、組織形式：
各中隊根據實際情況，以“小型、分散、就近”為原則，由少先隊員組成假日小隊，選舉正副小隊長，建立小隊記事簿，集體制訂活動計劃，由小隊長具體負責實施。中隊輔導員參與監督。
四、注意事項：
1.注意人身安全，不玩水、火、電。
2.參加健康正當的活動，不迷信、不賭博。
3.保護視力，不打游戲機、不進網吧、不長時間看電視。
4.勤儉節約，不亂花錢、不向父母提過高要求。
5、力盡所能地幫父母干些家務，做個勤勞的孩子。
6、積極倡導開展唱好歌、看好片、看好書活動。
寒假學校安全工作計劃（實用17篇）篇五
寒假即將來臨，它為中學生接觸社會、了解社會、積極開展創新、實踐活動提供了很好的時空條件。按照省市教育局的相關要求，我校在假期將繼續開展未成年人思想道德實踐活動，在活動中傳承中華優秀傳統文化，培養良好思想道德品質，堅持學校、家庭、社會共同參與的原則，加強領導，精心組織，讓學生度過一個安全、健康、愉快、充實的假期。
(一)建立寒假工作領導小組,制定計劃，落實措施，分工負責，全面管理和組織學生的寒假活動，以確保寒假各項計劃順利完成。
(二)優化學生假期活動環境，建立健全學校、家長和學生參與、各負其責的安全防范工作機制。加強與學生家長的溝通聯系，確保學生的寒假安全。寒假前，學校要以《致學生家長一封信》的形式，動員全體學生家長確實承擔起學生在校外的安全教育和監護責任，與家長簽訂一份《學生寒假安全委托書》。假期，學校要通過家訪、學生返校等形式及時掌握學生的思想動態和現實表現，繼續發揮學校、家庭、社會三位一體的工作機制，形成工作合力，共同做好學生在校外的安全教育與安全防范工作。
(三)開展寒假系列主題活動。
1、開展安全活動。假前，對全校同學進行寒假生活的指導。對學生進行安全法制專題教育，加強學生安全使用煤氣、電器，安全燃放煙花爆竹、遵守交通規則等安全知識和法律知識的教育，切實提高每一個學生的安全意識和自護自救能力。教育學生不去未成年人不得進入的場所，不上淫穢色情網，不隨意結交網友和不明身份的朋友，遠離“黃、毒、賭”，培養學生遵紀守法的意識和良好的行為習慣。加強學生的毒x預防教育，在師生中積極宣傳和學習《中華人民共和國禁毒法》。同時教育家長在假期中對學生也要加強禁毒教育。
2、開展溫暖行動。走訪慰問困難學生。組織教師和學生對低保、低收入家庭學生，患大病,重病學生、孤兒、家庭困難的單親子女、農民工子女進行走訪慰問，給予困難學生經濟、物質上的幫助，或者通過新年寄語、書信交流等方式鼓勵困難學生自強不息，勇于克服困難。大力開展關愛特殊青少年群體活動，開展愛心慰問活動;另外也要與這些學生家長溝通指導幫助他們掌握教育子女的方式方法，提高教育孩子的技能。為創建和諧社會、和諧家庭做貢獻。
3、開展感恩教育。要求學生在假期中，能幫助長輩做力所能及的事，能主動關心自己的長輩，開展“說一句感謝長輩的話，做一件感謝長輩的事”活動，為父母、長輩、老人送上一份祝福。開學后將心得體會通過班會等形式與同學分享，增強內心體驗，激發美好情感。
4、開展誠信教育。開展“找誠信人物，說誠信故事”活動，讓學生觀察生活，尋找生活中誠信的人，誠信的'故事。開學以后通過文字或圖片的形式與同學分享，積極營造重誠信，講誠信的氛圍。
各中小學：
現將20xx年全市中小學寒假起止時間和有關事宜通知如下：
一、假期起止時間。
義務教育段學校寒假自今年1月23日(臘月20日)開始，至2月19日(正月17日)結束，暑假為7月3日至8月27日。普通高中執行全省統一規定的假期時間，即寒假為今年1月27日(臘月24日)至2月18日(正月16日)，暑假為20xx年7月11日至9月1日。
二、各學校要認真做好學生綜合素質評定、年終工作總結，同時要統籌安排，盡早研究下一步工作思路，精心組織好放假前各項工作：
(一)高度重視并采取有效措施，切實做好假期安全工作。
1.要普遍開展一次安全教育活動，全面提升中小學師生安全意識。各學校要貫徹落實好《關于認真做好元旦和寒假期間安全穩定工作的通知》，確保冬季學校持續安全，保障廣大學生、教職員工身體健康安全。認真組織學習宣傳《淄博市校車管理規定》，集中進行一次校車及交通安全專題教育，切實提高全市師生及校車駕駛員的交通安全意識，與學生簽訂《寒假安全目標責任書》，學生監護人應當與學校互相配合，在日常生活中加強對被監護人的各項安全教育，寒假期間嚴禁學生進入網吧、營業性歌舞廳等場所。不提倡燃放煙花爆竹，確保學生在校園內外的人身安全。
2.要認真全面地開展一次校園安全檢查。要按照“全面徹底、不留死角、不留空隙”的原則，對涉及學校安全的水、電、火等隱患進行拉網式大檢查，消除安全隱患。重點檢查安全工作責任制落實情況，要會同有關部門對校舍、教育教學設施、學生宿舍和公寓、交通車輛、冬季取暖設備、體育活動設施、食堂衛生等進行認真檢查，發現問題，及時排除，不留隱患。學校要加強假期值班護校工作，注意防火、防盜，確保學校校舍、財產安全。做好值班安排。
(二)科學指導假期生活，豐富假期活動內容。
1.要強化開展一次青少年學生思想道德教育。學校要動員廣大教師和學生開展學習實踐科學發展觀的教育活動，要注重社會實踐環節，利用假期舉辦形式多樣的冬令營活動，積極引導廣大中小學生走出校門，增強對科學發展觀學習實踐的自覺性。同時，廣泛組織開展各種思想道德實踐活動，自覺遵守社會公德，崇尚科學、破除迷信，勤儉節約，自覺樹立科學的世界觀、人生觀。
2.有計劃地向學生開放學校圖書館、閱覽室、網絡教室和體育(場)館等，為學生假期活動提供更多的場所。動員學生積極參加市博物館舉辦的免費開放活動。
3.按照市教育局《關于轉發教育部國家體育總局共青團中央關于開展第三屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動的通知的通知》的要求，放假前，要求每一個班級、每一個學生做好假期鍛煉計劃，并動員家長積極利用寒假帶領孩子一起參加冬季長跑活動和其他形式的體育鍛煉，激發孩子體育鍛煉的興趣，讓孩子養成體育鍛煉的習慣，提高孩子體質健康水平。
4.圍繞扶貧濟困、尊老敬老、幫助孤殘等主題，以老紅軍、軍烈屬、五保戶、貧困戶為重點，組織志愿者積極開展服務活動。
(三)規范教育行為。
1.學校要嚴格執行假期時間規定，不得隨意調整假期時間。要嚴格按照省教育廳和市教育局關于規范辦學行為和“減負”文件的有關規定，切實保障廣大師生假期休息權。假期中可布置適量作業，特別是要根據學生身心特點，精心組織各種主題教育實踐活動，鍛煉學生實踐能力。
寒假學校安全工作計劃（實用17篇）篇六
認真貫徹市教委關于20xx—20xx學年度中小學寒假工作安排的通知，充分利用寒假這一有利時機，廣泛開展"弘揚xx的精神，服務家鄉振興"活動，成立假日小隊，為公益勞動、社會治安、移風易俗、為民服務等作出少先隊員應有的貢獻，從而進一步弘揚社會主義新風尚，展現當代少年兒童嶄新的精神風貌。
開展家庭"四個一"活動，把為家庭生活服務作為崗位，把當一天爸爸媽媽作為扮演的角色，學習在家庭中當一天家，在打掃房間、買菜做飯、洗衣服、照顧老人、鄰里溝通的過程中體驗父母持家的辛苦，獲得家庭生活的真實感受，明白孝敬父母的道理，培養生活自理的習慣。學習"如何合理使用壓歲錢，"制訂一份"壓歲錢消費計劃書"從而倡導愛心消費，培養現代金融意識，節約每一分錢，體會父母賺錢養家的不易，并學好當家理財的本領。結合"春節"要求每位少先隊員自制一份"新春賀卡"或寫一句新春寄語給父母或親人，培養自己對家庭、親人的關愛之心。以"今天我當家"為題，每人寫一篇寒假日記，開學初以班級為單位進行評比。
以雛鷹假日小隊為載體，指導學生把為社會服務作為服務的崗位，深入敬老院、貧困家庭等，積極參加各項社區助殘、幫困、慰孤、助老獻愛心活動，開展形式多樣的"新春真情傳播行動"，例如幫助軍烈屬、殘疾人等，通過為他們讀一次報、買一次年貨、打掃一次衛生、洗一次衣服等形式體驗關心他人、幫助他人、服務他人、服務社會從而實現自身價值的真實感受。以班級為單位，充分利用社區的各種資源，開展"弘揚xx的精神"宣講團、"反xx警示教育"宣講團等活動。（此項活動5、6年級開展，開學初交總結）。
以"四不四講"（不講粗話，講文明；不亂扔垃圾，講衛生；不乘車搶座，講禮讓；不闖燈越線，講規則）為內容，開展我與家鄉同成長，爭做文明好公民活動。以中隊為單位開展《溫馨勸語》征集活動，在開展活動的同時培養學生的文明意識。積極組織學生參加"讀史修身"征文活動、社區文化廣場活動以及公共場所的志愿者活動，使少年兒童過一個文明、健康、快樂的寒假。
各中隊根據實際情況，以"小型、分散、就近"為原則，由少先隊員組成假日小隊，選舉正副小隊長，建立小隊記事簿，集體制訂活動計劃，由小隊長具體負責實施。中隊輔導員參與監督。
1、注意人身安全，不玩水、火、電。
2、參加健康正當的活動，不迷信、不賭博。
3、保護視力，不打游戲機、不進網吧、不長時間看電視。
4、勤儉節約，不亂花錢、不向父母提過高要求。
5、力盡所能地幫父母干些家務，做個勤勞的孩子。
6、積極倡導開展唱好歌、看好片、看好書活動。
寒假學校安全工作計劃（實用17篇）篇七
每年農歷臘月初十左右，各學校開始放假，至元宵節后寒假結束，這個時候正處于中國寒冷的冬季，交‘九’之際，被稱為寒假。關于教師寒假安全工作計劃怎么寫你知道嗎？下面是小編為大家收集有關于教師寒假安全工作計劃，希望你喜歡。
一、指導思想：
以__市教研室、學校和教導處教學計劃為依據;繼續以課程改革為中心，以新課程理念、課程綱要指導教研教學，反思和總結在課程實施過程中構成的經驗，深入研究課堂實施過程中出現的新問題、新情景，尋找解決問題的對策，轉變學生的學習方式，進取推進課堂教學改革，提升教師的質量觀，為進一步提高我校英語教學質量而扎實開展教學。
二、教學目標：
1.提高英語教學質量，確保完成學校提出的各項指標。
2.繼續以課改為中心，抓實英語學科教學常規。
3.與信息技術整合，運用白板技術輔助教學。
4.加強理論學習，推動教學改革。
5.進取開展反思型教研活動，提高課堂教學質量。
6.開展課外活動，激發學生學習興趣，培養本事。
三、教學措施：
(一)加強理論學習，提高教師專業素養。
1.組織教師繼續學習《英語課程標準》、《英語課程綱要》等精神，充分認識課程改革的重要意義，關心并參與當前的課程改革研究;要認識到英語教學在整個素質教育中的重要地位和作用;并努力將這些正確的思想理念轉化為進取可行的教學實踐活動。以課堂為主要陣地，進取開展教學改革實踐，根據小學生的學習特點探討小學英語教學，并用這些理念來指導平時的課堂教學，努力探索提高課堂教學效率的途徑和方法。認真做好理論筆記，對學習心得、體會能及時小結，能聯系實際進取撰寫教育教學論文和案例，從實踐上升到理論。將教學、學習、研究融為一體。
2.明確小學階段英語課程的目的是激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的進取態度，建立學習英語的自信心，培養學生必須的語感和良好的語音、語調基礎;使他們初步構成用英語進行簡單日常交流的本事，為終身發展服務。
(二)落實常規教學，提高教學效率。
開展以“實施有效教學”和“常規資料”為主題的校本教研。以落實課標、用好教材為基礎，以實施有效課堂教學為重點，讓教師立足實踐，提出問題、分析問題、不斷反思。
1.有效地組織好教研組常規教學，抓實業務學習、建立“個人初備——團體研究——個性發揮”的團體備課制度、聽課、評課等教學，發揮團隊協作精神，用團體的智慧來促進自我的教學。在各年級的備課中，做到教學資源共建、共享。
2.規范作業的布置與批改，嚴格按照我組制定的“英語作業批改要求”。在作業布置中由單一性作業向綜合性作業轉變。
3.在整個教學過程中，要求教師樹立“全局觀”，不是教幾年級就只管這個年級，而是要進取參與到新教材的學習與探討中，做到年級之間知識的整合與鏈接。
4.防止分化現象，進取探索轉化學困生的策略是我們要面臨的一大課題。部分學生學習時難度較大，所以我們在教學中應重視這些薄弱群體，并采取有效措施，如做好輔差教學等，不讓一個學生掉隊。堅持以學生為本，盡可能使每個學生在原有基礎上獲得發展。
其次，改善課堂教學。本學期繼續推進課堂教學的探索：(1)確立課堂教學思路：著眼于培養學生綜合語言運用本事，經過創設合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行英語教學。(2)采用以活動課為主的教學模式，突出在活動中學、練、用，強調用語言做事，每個活動的展開要有情景，有語言，有過程，有結果。任務型的活動能夠適當滲透其中。(3)課堂教學中采用團體、個人、小組等多種活動形式，創造機會引導學生全員參與、全程參與，突出學生的主體地位，促進學生的進取情感體驗。
(三)加強教研組建設，提升教師水平。
1.教研組長要做好對本組教師教學常規的指導、督查教學，帶領本組教師扎扎實實地進行教研，切實提高教研活動的實效性。經過聽課、評課，學習、交流等多種活動形式，提高教研組長自身的教學水平和教研組的管理本事，以促進英語教研組建設。進一步加強指導綜合學科教研活動。教研重點要進一步轉移到研究課堂、研究學生上，促進學生主動、全面、充分地發展。
2.注重發揮“幫帶”的作用，促進青年教師成長。組織青年教師學習常規，并加強檢查督促，經過說課、聽課、評課、團體備課、教材分析等活動，讓新教師過好課標關和教材關，盡快明確備課、上課的基本規范，適應小學英語的教學要求，不斷提高業務素質。
3.以各項團隊活動為平臺，增強我們英語教研組的凝聚力、戰斗力、研究本事和團隊精神。
(四)拓寬發展渠道，促進學科建設。
1.繼續提高對英語學科的重視程度。我們英語教師要正確應對此刻的英語教學實際，確保學生有足夠的早自習和課外輔導時間。一些家長對英語教學要求還不甚了解，我們要多與家長聯系，經過《告家長書》或家長會等一些渠道與家長交流、溝通，發揮家長在學生英語學習中的引導和督促作用。
2.加強中小學英語教學的銜接(重點是六年級)。如果中、小學對英語教學互不了解，容易造成學生學習脫節或重復，使學生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學生的英語學習。所以中小學之間有必要加強聯系，增進了解，互相借鑒。
3.進取利用網絡平臺。網絡給我們供給了交流的平臺，使我們能夠共享教學資源，更好適應課改的需要。我們全組教師要立足于網絡平臺，經過學習、交流、探討，構成研討氛圍，促進學習、實踐、反思相結合。
一、
1、學生經過在培訓班的一周一訓練的學習課程，使學生用一種最短的時間記住所學的小組合，提高舞蹈素養、提高綜合性的藝術素質。
2、這學期的任務是，讓學生學會并且掌握舞蹈的基本技巧和考級的部分組合。
二、教學資料。
在冬季來臨，學生在上舞蹈課的時候，必須先讓學生的身體預熱，如：高抬腿、蹦跳等等。
1、基本功訓練;。
四級的學生在舞蹈基本功訓練中就要注重學生的形體方面了，在橫、豎叉都能夠的下，腰部訓練就要強化些了，下腰、撒手控腰、甩腰抓腳是重要的一部分了，在反應快和掌握好的學生能夠在開一下五級學生的知識。
五級的學生要比四級的學生思維方面更理解的快些，基本功技巧方面要學的比較多些，這學期要開展前卷腰、后卷腰，在訓練的時候必須要注意學生的規范性，安全性。
2考級資料。
一級資料。
(北舞)1走步、2音樂反應、4手臂動作、5彎腰、轉腰、6前壓腿、8腳位、
(舞鞋)。
四級資料。
(舞鞋)1小浪花、3游泳、4小帆船、6蝴蝶、8積木樂園。
五級資料。
(舞鞋)1我和小鳥來唱歌、3花搖籃、5火雞、7西班牙蝴蝶。
考級完成步驟。
一級。
每節課完成兩個組合(北舞、舞鞋各一個)。
四級。
每節課完成兩個半組合，(北舞、舞鞋各一個在學完兩個組合的時候，開始引入北舞的下個組合，這個組合能夠先學一下組合的基本動作，這樣以便下節課的學習)。
五級。
每節課完成兩個半或三個組合，(北舞、舞鞋各一個在學完兩個組合的時候，開始引人北舞的下個組合，這個組合能夠先學一下組合的基本動作，這樣以便下節課的學習)。
本學期我承擔學校理科教研工作、任四年級組組長、代四(7)班數學課。我必須扎扎實實地搞好學校的教研工作，做到一周一教研，搞好師徒結對工作;抓好本組隊伍建設，使各項工作走在學校前列;搞好教學工作，使不一樣的孩子得到不一樣的發展，每一個孩子都限度地發揮自我的潛能。現計劃如下：
一、學情分析。
本學年，我繼續擔任四(7)班數學教師，經過一年的相處，大部分學生對數學比較感興趣，彼此關系融洽，同學們學習態度較端正。四年級學生已經從中年級邁向高年級，他們的思維已經開始由具體形象思維過渡到抽象思維，對周圍事物的認識較以前上升了一個層次，已經會用歸納概括的方法認識事物及解決問題，學生已經具備了初步的數學知識，為學好本冊教材打下了良好的基礎。學生經過三年的學習，已經基本掌握了小學第一學段的學習方法，師生之間也由陌生到熟悉。大部分學生學習習慣好，喜歡學習數學，對所學知識掌握較好，并初步學會運用所學知識解決生活中的實際問題。可是學生的心理特征及思維發展也不一致，這就需要教師在教學中，在面向全體學生的同時，更要注意因材施教。
二、教材分析。
這一冊教材包括下頭一些資料：認識更大的數、乘法、除法、生活中的負數、線與角、運算律、方向與位置、可能性等教學資料。
1.第一單元“認識更大的數”。本單元是在第一學段學生認識萬以內數的基礎上，進一步認識億以內的數在實際生活中的意義，掌握大數讀寫的方法，認識近似數及其作用。
2.第二單元“線與角”。本單元學習的資料主要有：直線、線段、射線的認識，平行線與垂線的認識，平角、周角的認識，以及用量角器量角與畫角。
3.第三單元“乘法”。本單元學習的資料主要有：三位數乘兩位數，對一些較大的數進行估計，認識計算器以及運用計算器探索一些數學規律。
4.第四單元“運算律”。本單元學習的資料主要有：加法和乘法交換律、加法和乘法結合律、乘法分配律。
5.第五單元“方向與位置”。本單元學習的主要資料有：在方格紙上用數對表示某一點的位置、描述簡單的路線圖。掌握根據方向(任意方向)和距離確定物體的位置，提高學生的空間觀念，認識周圍的環境。
6.第六單元“除法”。本單元的學習是小學階段整數運算的最終一個章節資料。本單元學習的資料主要有：三位數除以整十數，三位數除以兩位數，速度、時間與路程的數量關系。
7.第七單元“生活中的負數”。本單元主要是使學生認識生活中一些常見的負數，對此學生已經積累了比較多的生活經驗。
8.第八單元“可能性”。本單元學習的主要資料有：感受簡單的隨機事件、感受可能性有大有小。在這一單元中，學生學習事件發生的確定性和不確定性，事件發生的可能性有大有小。感受到有些事件的發生是確定的，有些事件的發生是不確定的。能夠列出簡單試驗所有可能發生的結果。明白事件發生的可能性有大有小。
三、教學目標。
1.學生將經歷收集日常生活中常見大數的過程，感受學習更大數的必要性，并能體驗大數的實際意義;認識億以內數的計數單位，了解各單位之間的關系，并會正確讀、寫;能比較億以內數的大小;掌握萬、億為單位表示大數的方法;認識近似數，能求一個數的近似數，能對大數進行估計。
2.學生將理解三位數乘兩位數乘法的計算方法，并能正確計算，會運用所學知識解決一些實際問題;能對生活中具體事物的數量用不一樣的方法進行估計;掌握計算器的運用方法，會利用計算器探索一些數學規律。
3.學生將理解除數是兩位數除法的計算方法，并能進行正確地計算;在實際情境中，理解速度、時間與路程之間的關系，并能解決生活中的簡單問題;經歷探索商的變化規律的過程，初步掌握探索的方法，并能運用發現的規律解決實際問題;體會中括號運用在計算中的必要性，并能正確計算帶有中括號的三步整數四則混合運算。
4.經歷交換律和結合律的探索過程，理解并掌握這兩個運算定律，并能將其應用于簡便計算之中。體驗交換律和結合律的應用價值，培養學生根據實際情景選擇運算定律進行簡便運算的意識和本事。
5.學生能認識負數在日常生活中的意義，會用負數表示一些日常生活中的現象。
6.學生將能識別直線、線段與射線，會用字母表示直線、線段與射線;認識平面上的平行線和垂線，能用三角尺畫平行線、垂線，明白兩點確定一條直線，兩點間所有連線中線段最短;理解平角、周角;會用量角器量(畫)指定度數的角。
7.學生將能在具體的情境中，用數對來表示物體位置;在具體的情境中，用方向和距離表示物體的位置。
8.初步感受到事件的發生隨機性，能夠列出簡單試驗所有可能發生的結果。明白事件發生的可能性有大有小。
四、教學措施。
1.從學生的生活經驗出發引導學生學習數學，感受生活中處處有數學。
2.加強直觀演示和實踐操作，引導學生進取參與知識的構成過程，感受成功的體驗。
3.引導學生揭示知識間的聯系，探索規律。
4.激發學生學習數學的興趣，注重培養自主學習的意識和習慣，尊重學生個體差異，鼓勵學生選擇適合自我的學習方式，引導學生在實踐中學會學習。
5.注重培養學生的思維靈活性和創新意識。
6.注重讓學生參與小組合作學習，培養學生的合作、交流意識。
7.遵循學生的身心發展規律和數學學習規律，選擇教學策略。
8.加強導優輔差工作，異常是差生的輔導，努力使他們迎頭趕上。
五、課時安排：
一、認識更大的數…………………………………………7課時。
二、線與角…………………………………………………7課時。
三、乘法……………………………………………………7課時。
整理與復習…………………………………………………3課時。
四、運算律…………………………………………………8課時。
五、方向與位置……………………………………………3課時。
六、除法……………………………………………………11課時。
七、生活中的負數…………………………………………2課時。
數學好玩……………………………………………………2課時。
八、可能性…………………………………………………2課時。
總復習………………………………………………………5課時。
新的學期，新任務，為了使本學期的教育教學工作能更上一層，盡心盡力地搞好本職工作，特制定一個切實可行的教學計劃：
一、班級概況分析：
一年級學生年齡較小，他們從幼兒園進入了小學的大門，一下子比較難以適應小學生活。尤其是不少學生還保留了許多從幼兒園帶來的不良習氣，如課間紀律差，上課比較自由，還未懂得小學學習的一些常規要求。同時，由于他們來自各個不一樣的幼兒園，所受的教育也各不相同。所以，教師一方面要抓好常規教育，一方面要培養學生對學習的興趣。雖說都上過幼兒園，理解過必須的教育教學，但有的不夠規范，異常是拼音和寫字方面，需要進行糾正和輔導。此外，此刻的孩子在家都是小皇帝，自主性差，個性強又怕困難。我們應當加以正確引導，多加鍛煉，幫忙他們盡快適應學校生活，接軌新課程學習。
二、本冊教材分析：
本冊教材包括“入學教育、漢語拼音、識字、課文、語文園地、口語交際”六個部分。入學教育的目的在于幫忙學生了解學校生活，了解學習常規。接下來是漢語拼音，學拼音的同時認識70個常用字。而后是識字(一)，10篇課文，識字(二)，又10篇課文。兩個識字單元各4課，每課認字12～14個。20篇課文分做4個單元，大體按由淺入深的順序編排，每個單元的課文在資料上有必須的聯系。每個單元之后設語文園地，以豐富的資料和多樣的形式，鞏固語文知識，發展語文本事。此外，全冊設6個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學生在創設的情境中進行口語交際的訓練。
識字的編排實行認寫分開，多認少寫。
教材的編寫以課程標準為依據，體現了課程標準提出的基本理念和基本精神，教材資料具有綜合性、科學性、時代性、趣味性、廣泛適用性等特點。
三、本學期教學目標：
1.漢語拼音。學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節。
能準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。能借助漢語拼音認讀漢字。
2.識字與寫字。認識常用漢字400個，其中100個會寫。喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規則寫字。初步養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。
3.閱讀。學習用普通話正確朗讀課文。喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。學習借助讀物中的圖畫閱讀。
4.口語交際。能認真聽別人講話努力了解講話的主要資料。與別人交談，態度自然大方，有禮貌。進取參加討論，對感興趣的話題發表自我的意見。
四、本冊教學重點、難點：
(一)、重點：
1、漢語拼音是學生學習漢語的工具，所以漢語拼音的教學是重點。
2、認識常用漢字400個，其中會寫100個漢字。
3、學講普通話，逐步養成講普通話的習慣。
(二)、難點：
1、漢語拼音比較抽象又容易混淆，所以學生掌握起來就比較困難，所以，拼音教學是難點。
2、識字量的增加，是學生“回生率”很高，所以400個漢字教學是難點，如何鞏固漢字更是一個難點。
3、如何引導學生積累語言，在閱讀教學中是個難點。
五、提高教學質量主要措施：
1、幫忙學生了解學校常規，幫忙學生養成良好的學習習慣。
2、吃透新教材，深入了解學生，創造性地使用新教材。
3、充分利用多媒體，利用教材優美的情境圖，創設簡便愉悅的學習情境，激發學生的學習興趣。
4、加強語文和兒童生活的聯系;引導學生留意生活，在生活中學語文。
5、設立學習小組，讓學生自主合作地開展學習，培養合作探究精神。
6、認真批改每課作業，及時作好反饋、小結。
7、尊重學生的個體差異，及時導優輔差。
8、變學會為會學，教給學生學習的靈活方法，把主動權交給學生。盡量注重教材和整合，整體地運用教材，并力求能創造性地使用教材，進行整單元備課，在備課時注重單元內每個教點的聯系。
9、識字教學遵循識寫分開、多認少寫的原則，在不加重學生負擔的情景之下，使他們能夠盡早閱讀。在具體的教學過程當中，引導學生借助拼音和字典學習生字，發現生字與熟字的聯系，提倡學生運用記憶規律，將已經學過的部件、識字方法遷移到新的認記生字的學習當中。尊重學生的不一樣的學習方式和學習方法，相信學生能夠應用已經構成的初步的識字本事來獨立識字，鼓勵他們用自我最喜歡、最習慣的方法認記漢字。進取提倡同學之間交流識字的方法、經驗和感受，一齊玩識字、組詞的游戲或一同制作生字、詞語卡片，促進學生在合作學習中分享識字的樂趣。
10、重視學生寫字習慣的培養，要加強寫字教學的指導。在指導寫字的時候，板書示范，指導不容易寫好的筆畫、容易寫錯的筆順，要求學生把字寫端正、寫美觀。對于二年級的學生來說，在一節課中寫字不宜太多，為避免學生疲勞，寫字要分散到每一堂課中去。在寫字的量的把握上，注意寫字的質量。
11、在口語交際教學之前，要提早布置準備工作。在教學時，重視情境的創設，經過多種方式引起話題、激發學生的交際興趣。在交際過程當中，進取參與到學生的交流中去，為學生供給能夠模仿的對象，同時關注交流的狀態，對交際的過程予以調控，構成有效的師生、生生互動。還要善于發現學生交流過程當中富有創意、充滿童趣的精彩語言，還要注意規范學生的口頭語言。對于前者，要給予肯定，使其感受到交際的樂趣、獲得成功的喜悅;對于后者，則在適當的時機予以糾正，一般不打斷學生，以免打斷交際進程，影響他們的情緒和交際的順利進行。學生的口語交際本事的培養，除了經過專門設計的口語交際課，在很大的程度上還要依靠于各種語文實踐活動。在平時的課堂教學中，要有意識地經過回答問題、討論交流，對學生進行交際訓練。此外，還要多鼓勵學生在日常生活中主動、大膽地與人進行交流，從而不斷提高口語交際本事。
六、教學進度安。
(略)。
一、學生基本情景分析。
一年級學生剛入學，大多還不能適應小學較為緊張與辛苦的學習生活。他們沒有良好的學習習慣，如作業不知該如何完成，遵守怎樣的課堂常規，如何有效傾聽，怎樣與人交流，愛護學習用品，學會正確的讀寫姿勢等等。這些都將成為一年級孩子入學第一階段的主要任務。
二、各單元教學目標和要求。
1、學習習慣。
(1)掌握正確的讀書姿勢，寫字姿勢和握筆方法，養成良好的讀書習慣和寫字習慣。
(2)掌握正確的使用學習用品的方法，養成愛惜學習用品的良好習慣。2、漢語拼音。
(1)讀準聲母、韻母。(2)能準確地拼讀音節。
(1)準確認讀317個生字。(2)說出基本筆畫的名稱。
(3)能按筆順在田字格里書寫，默寫123個生字。養成正確的寫字姿勢和良好的學習習慣，做到書寫正確、規范、姿勢端正、卷面整潔。
4、口語交際。
(1)能用普通話進行口語交際，聲音清楚，態度大方。
(1)能聯系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思。
(2)認識句號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不一樣的語氣。(3)朗讀、背誦指定的課文，會分主角朗讀對話。(4)正確地復述渴望，語句連貫。
(5)能正確、流利地朗讀課文，能想象課文所描繪的情境，明白課文大意。三、教學重點、難點：
培養良好的學習習慣的重點是掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學習用品，目的是要求學生重視用眼衛生，愛惜學習用品，養成良好習慣，促進身心健康發展。
漢語拼音的重點：讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節，準確拼讀和正確書寫音節。
課文的重點：識字、寫字、朗讀、背誦。四、教學措施：
1、培養良好的學習習慣要結合實際，發現問題及時糾正。在實踐中養成“姿勢不對不讀書，姿勢不對不動筆“的良好的讀寫習慣，并進行反復嚴格的訓練。還能夠采用學生喜聞樂見的小兒歌的形式，讓這些好習慣成為瑯瑯上口、根深蒂固的行為觀念。
2、教學漢語拼音時，為了幫忙學生記憶掌握它們的音與形，可采用“情境圖”與“語境歌”來激發學生的興趣。教學音節時，還可采用卡片認讀，進而到達練讀拼音詞、句的目的和訓練學生見形知音的本事。同時要結合識字，不要讓學生有枯燥之感。
3、課文教學以朗讀和背誦為重點。多讀精講，指導學生把課文正確、讀連貫。識字教學在語言環境中把字的音、形、義結合起來，聯系生活實際識字。注意引導學生經過觀察圖畫和實物，把識字和認識事物有機地結合起來。
4、在班級進取推廣閱讀。采用教師讀給學生聽的方法，先讓學生愛上語文，愛上閱讀。開展班級故事會，讓學生把閱讀到的好東西和大家分享;成立班級讀書小組和圖書角，讓學生有書可讀。還能夠讓學生閱讀繪本，充分利用多媒體課件之便利，向他們推薦適合他們閱讀的經典童話。
5、讓學生進取寫話，把他們的童真童趣的作品在班級中展示交流，讓他們。
體驗學習語文的成功與歡樂之感。
一、指導思想。
以新修訂語文課程標準為指導，以課堂教學為切口，以培養學生的興趣和語文運用本事為目標，努力營造開放的、適合學生發展的教學氛圍，經過學習，到達課程標準規范的低段的教學目標，為以后學習打下良好基礎。
二、班級情景分析。
本學期一年級共23人，大部分學生都是從本校幼兒園升上來的，有兩三個學生是新生。這些孩子活潑開朗，還沒有養成良好的學習態度，還是像幼兒園一樣隨心所欲。可是學生們還是有對學習的好奇心，他們樂于理解新鮮事物。本學期的語文教材，主要是培養學生的學習態度，教育學生構成良好的學習方法。讓他們改掉之前的散漫的習慣。培養學生養成懂禮貌、講衛生、明事理的優秀學生。
三、教材分析。
教材的編寫以課程標準為依據，體現了課程標準提出的基本理念和基本精神，教材資料具有綜合性、科學性、時代性、趣味性、廣泛適用性等特點。
1、綜合性。教材采用多種方式體現語文學科的綜合性，以便使初入學的兒童受到比較全面的語文啟蒙教育，不僅僅在漢語拼音、認字寫字、閱讀、口語交際等方面打好基礎，并且在學習興趣、學習本事、學習習慣等方面做好奠基的工作。學習資料的安排、學習本事的培養，從一開始就不是單一的，而是多元的。例如，在漢語拼音階段，適當出現短語、句子和兒歌，學生在學習拼音的同時認識部分漢字，把學拼音、識字、發展語言結合起來，不但增加了趣味性，及早獲得成就感，并且培養了學生的語文綜合素養。又如，在課后練習和語文園地中，設計了讀讀說說、讀讀畫畫、讀讀做做、讀讀演演等豐富多彩的資料和形式，體現語文本事的整體發展，以及語文課程與其他課程的融合、溝通。
2、科學性。漢語拼音、識字、閱讀、口語交際的編排，都注意遵循兒童學習語文的規律。以認字和寫字為例，要求認的字，都是最常見的、出現頻率最高的;要求寫的字，都是最常用的、最簡單的。兒童最先認的字，是與他們的生活關系最密切的“爸、媽、我”。全冊要求認識的400個字，都是出現頻率最高的常用字。此外，識字的安排重視漢字本身的規律，采用象形字、會意字、按事物歸類識字等形式，使兒童在識字的同時了解漢字文化，認識身邊的事物。要求寫的100個字，按照由易到難、由簡到繁、由獨體到合體的順序編排，每課只寫3—4個字。結合寫字指導，幫忙學生逐步掌握漢字的筆畫筆順、間架結構，打好寫字基礎，使每個學生不僅僅能把字寫對，并且能把字寫好。
3、時代性。這冊教材大幅度更新資料，不僅僅面目一新，并且富有時代氣息、人文色彩和情感因素。如，《我多想去看看》表現了少年兒童對祖國的熱愛，《自我去吧》體現了對獨生子女主動鍛煉、大膽實踐的期盼，《借生日》《平平搭積木》贊揚了兒童關愛他人、敬愛父母的完美心靈，《爺爺和小樹》《小熊住山洞》蘊含著保護環境、人與自然和諧相處的教育因素。
4、趣味性。教材的各個部分都體現了主動學、玩中學的編排意圖。例如，在兒童喜聞樂見的情境中學習拼音、認識漢字;在連、涂、畫、拼、擺等游戲中，鞏固知識，啟迪心智，培養動手本事;在課后練習和語文園地中，很多采用“我會讀”“我會寫”“我會說”“我會畫”的形式，激發學生的學習興趣，培植自信。教材中安排的各種兒童喜聞樂見的學習形式，都有助于學生在游戲中、在自主實踐中興趣盎然地學習。
5、廣泛適用性。針對我國地域遼闊、文化教育發展不平衡的國情，本冊教材資料兼顧城鄉，難度適中，分量適當，為教師、學生留有拓展和創造的空間。在識字方面，采取種.種方式鼓勵學生在生活實踐中主動認字，如，在語文園地中鼓勵學生認姓氏字、牌匾字，引導學生有意識地認記身邊的漢字，做到下要保底，但上不封頂。又如，本冊最終編排了兩課連環畫形式的課文《雪孩子》和《小熊住山洞》，每課有少量生字，但全文不注拼音，教師可鼓勵學生自我借助圖畫或經過其他方式認讀生字，讀通課文，在自我認字和閱讀的過程中，學生獲得自學成功的樂趣，增強學習語文的自信心。
四、教學重、難點。
1.培養學生良好的學習習慣和行為習慣以及學習語文的興趣。
2.學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節，能準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。
3.掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規則寫字。字寫得正確、端正、整潔。初步養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。
4.學習用普通話正確、流利地朗讀課文。
五、教學目標。
(一)漢語拼音。
1、學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節，能準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。
2、能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。
(二)識字與寫字。
1、喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。
2、認識常用漢字400個，會寫其中的100個。
3、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規則寫字。字寫得正確、端正、整潔。
4、初步養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。
(三)閱讀。
1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
2、學習用普通話正確、流利地朗讀課文。
3、學習借助讀物中的圖畫閱讀。
4、對讀物中感興趣的資料，樂于與他人交流。
(四)口語交際。
1、學說普通話，逐步養成說普通話的習慣。
2、能認真聽別人講話，努力了解講話的主要資料。
3、能與別人交談，態度自然大方，有禮貌。
4、有表達的自信心。進取參加口語交際，踴躍發表自我的意見。
六、教學措施。
1、端正教學思想，改善教學方法，正確把握新教材的特點，抓住教學的重點、難點，緊扣教學目的，備好每一堂課，使學生上完課后都能有所得，都有充實感。幫忙學生了解學校常規，幫忙學生養成良好的學習習慣。
2、幫忙學生了解學校常規，吃透新教材，深入了解學生，創造性的使用新教材。
3、在拼音教學過程中要擺正情境圖、語境歌和學字母的關系，強化音節教學，重視交給學生拼讀成直呼音節的方法，利用教材形象優美的情境圖、創設簡便愉悅的學習情境，激發學生學習的興趣。
4、加強語文和兒童生活的聯系，引導學生留意生活細節，在生活中學習語文。
5、設立學習小組，讓學生自主合作的開展學習，培養合作探究精神。
6、認真批改每課作業，及時導優補差。
8、變學會為會學，交給學生學習的靈活方法，把主動權交給學生。盡量注重教材和整合，整體的運用教材，并力求能創造性的使用教材，進行整單元備課，在備課時注重單元內每個重點的聯系。
寒假學校安全工作計劃（實用17篇）篇八
為了讓學生渡過一個愉快、充實而有意義的寒假，促進學生健康成長，結合學校情況和學生特點，特制定寒假工作計劃：
一、組織領導：
為了加強對寒假工作的領導，學校成立寒假工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
二、放假時間：
1.學生放假時間。
寒假時間為4周，xx年寒假自2月6日(臘月二十三)—3月7日(正月二十二)。3月7日(正月二十二)上午8：30返校清掃教室衛生，檢查寒假作業。3月8日周一，正式開學。周一升旗。
2.教職工放假時間。
教職工3月5號(農歷正月二十)上午8：00到校，做好開學前的各項準備工作。
中層管理人員3月4號(農歷正月十九)上午8：00到校，做好各項準備工作。
三、假期工作：
(一)安全工作。
1、各班在放假前重點對學生進行防火、防觸電、防疾病、防走失等一系列安全教育，燃放煙花爆竹時特別注意安全，不準到河面滑冰，不準到危險地方玩耍，走親訪友注意乘車安全，真正做到防患于未然，堅決杜絕一切不安全事故的發生。各班主任要在假前根據本班具體情況，制定切實可行的安全措施，在假期里要求每個隊員如果出現了不安全事故一定要及時報給班主任，班主任則及時報給學校。值班教師做好假期教師值班工作(另見安排表)。對于個別學生要重點教育，和家長取得聯系，確保每一個學生的安全，同時，學生自己制定安全公約(用信紙手寫)，2月3日上交德育處。加強對學生的遵紀守法和自護教育。要繼續深入開展以自護、平安為主題的教育活動，使學生豐富自護知識，掌握自護技能，同時，自覺學法、懂法、遵紀守法、自覺遵守交通法規和公共場所秩序。做到“六不”，不亂放煙花爆竹，不玩賭博游戲，不進網吧、歌舞廳，不參加迷信活動，不看黃色書刊，不做危險游戲，做一個遵紀守法的小公民。
2、要加強寒假期間甲型h1n1流感防控工作。各班級要認真貫徹落實市教育局《關于認真做好元旦春節期間學校安全工作的通知》(濰教明電[xx]141號)和教育部《關于做好學校寒假期間甲型h1n1流感防控工作的通知》(教體藝廳[xx]12號)精神，堅持“安全第一、預防為主”的方針，確保各項安全工作責任到人、措施到位。寒假前要教育學生盡量減少不必要的聚會和旅游活動，減少或避免前往人群擁擠場所，居住場所要經常開窗通風，避免接觸流感樣癥狀肺炎病人，合理安排作息時間，加強體育鍛煉，注意膳食營養。如學生出現發熱等甲型流感癥狀，要及時送往醫院就醫或與當地疾病預防控制中心聯系，以便及時處理。
(二)立足社區，開展多樣活動。
活動主題一：開展“我為社區服務”主題實踐活動。(三至六年級)。
小學三至六年級的學生必須參加參與社區衛生、環保、幫老、助殘、文化、娛樂、科普等豐富多彩的社區服務活動，增加學生的社會閱歷，豐富學生的精神世界。學生每學年參與社區服務項目均達到2項以上。學校發放社區服務卡，每名學生、每學年度都要有明確的目標和工作推進機制。各班根據學校要求分組制定活動內容、活動形式、開學后將活動情況書面總結(可以有圖像資料)，上報學校并進舉行優秀班級的評選。
活動主題二：
1、開展我們眼中的世界一系列活動。之一，人的變化(穿著等);之二，道路的變化;之三，社區的變化;之四，家長的變化;之五，風景的變化;之六，小河流水的變化;之七，花鳥魚蟲等各種動物、植物的變化;學生可以用手中的畫筆或者照相機將春節的.見聞描繪、拍攝出來。開學后，請以班級為單位交到大隊部，學校將對優秀的作品予以表彰獎勵。(注：繪畫紙用a4紙照片6寸)照片要電子版，要附帶簡短說明。作品數量，每班繪畫紙和照片各不少于30份。內容各班根據情況選定。
2、師生聯絡網，要建立重要情況反饋制度，對突發事件要妥善處理，及時上報。外出要請假。
3、寒假前要教育學生盡量減少必要的聚會和旅游活動，減少或避免前往人群擁擠場所。居住場所要經常開窗通風，避免接觸流感樣癥狀肺炎病人，合理安排作息時間，加強體育鍛煉，注意膳食營養。
4、嚴格貫徹落實《未成年人保護法》和《禁止使用童工規定》，禁止參與組織或介紹未成年學生非法外出打工，堅決抵制社會上各類針對在校未成年學生的非法招工行為，尤其要警惕和抵制企業、中介機構在假期以“社會實踐”、“實習”為名組織在學的農民工子女非法打工行為。
三、活動內容。
1、要組織學生開展讀書活動，開闊視野，陶冶情操，豐富假期生活。
2、深入開展“三個一”進家庭活動。利用寒假學生廣泛接觸社會的有利契機，要將學校開展的“每天背誦一個勵志警句、每周講述一個感恩故事、每月訓練一個好習慣”活動向家庭延伸，教育引導學生學會做人、學會學習、學會合作、學會生存。要有成果。
3、結合“做一天小家長”活動。開展行孝、行雅教育。為了培養學生的感恩之心，學校將在寒假開展感恩教育活動，要求每位學生在家必須至少做以下三件事情：
(1)到父母工作的地點，利用半天時間體驗父母工作的艱辛，并寫出體驗感言;。
(3)觀察身邊感動人的人和事，并拍下一幅照片或寫一篇記事文章。返校時低年級上要交感恩活動的一幅照片或一段話。
4、廣泛開展青少年科普活動。在全校學生中開展多種形式的科普活動和社會實踐，提高積極主動的學習能力、善于解決問題的實踐能力、勇于探索的創新能力。為本校開展科技創新大賽、小發明小論文競賽活動做好準備。以班級為單位上交小發明。
寒假學校安全工作計劃（實用17篇）篇九
xx年寒假即將來臨，為學習貫徹黨的十八大精神，深入開展社會主義核心價值體系教育，深化“兩綱”實施，引導未成年人踐行“做一個有道德的人”，結合上級相關工作要求及學校實際，學校將以貼近實際、貼近生活、貼近師生為原則，依托學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，精心組織安排寒假工作，開展豐富多彩的寒假活動，引導廣大師生度過一個安全、溫馨、健康、快樂的假期。
二、組織落實。
組長：張玉姝。
副組長：潘月斌奚俊賢郭玲潘君蘭胡亞華。
組員：姚美華黃群崔玉英于文金韓英陸美菁錢秀蓮陶裕民宮雪尤蘭潘慧朱祝華。
校務辦公室電話：50256531;德育處電話：68958094。
三、主要工作。
(一)學生方面。
1.要指導學生制定合理的寒假生活計劃，安排好學習、休息和娛樂時間，養成良好的生活習慣和作息規律。
特別要注重指導文明、合理地使用網絡，養成健康上網的良好習慣。提倡開展家庭陽光體育活動，堅持每天一小時的體育鍛煉時間，養成身好的健身習慣。要鼓勵學生充分利用假期，開闊視野、調整身心，并將課堂所學知識與現實生活緊密聯系，發揮聰明才智，解決實際問題，并在活動過程中培養良好的個性品質。
2.要繼續深化“做一個有道德的人”主題實踐活動，弘揚美德，傳承文化。
(1)開展“灑掃應對”主題活動，提高待人接物和基本生活能力。要求學生利用寒假在家里主動分擔家務，并在新春佳節，“回饋長輩的愛、奉獻自己的情”，為爸爸媽媽或爺爺奶奶外公外婆準備一份新年禮物(可以自制小工藝品、新年賀卡、視頻或音頻等祝福;也可以存下零用錢、壓歲錢，準備一份合適的禮物)，真實表達對長輩的感恩與祝福。養成勤儉節約、謙恭有禮的良好習慣。
(2)以各班“雛鷹假日小隊”為單位，鼓勵學生走進自己小隊或中隊的困難隊員家庭，或走進敬老院、兒童福利院等社會公共服務機構，開展新春祝福活動，并在活動中獲得感悟和成長。
(3)開展“讀中華經典，傳中華文化”征文活動，養成良好的閱讀習慣，在閱讀中養德行、學做人。組織學生參加“‘綠光杯’美麗中國——魅力上海”寒假征文活動。
(4)組織開展創編“我們的節日”小報活動，展示節日收獲和感悟，加深對優秀民族文化內涵的理解。組織開展“環保節能——低碳寒假”小報制作活動，倡導節能環保理念，學習宣傳環保節能知識，開展節能創意活動。
(5)開展以“小手牽大手，共話十八大”為主題的現代國防教育活動。通過參觀軍營、觀看訓練、撰寫文章等活動，引導學生體驗，感悟，學習保衛城市、保衛人民的武警官兵英勇無畏的精神和品質。
(6)組織部分家庭困難、學習困難、行為偏差的學生開展“手拉手”活動，為他們送去新年真摯的關心和祝福。
(7)引導中小學生參加“院士一課”、“走進中華藝術宮”聯展、“百年樹人，電影陽光行系列活動——上海市中小學生電影海報繪制大賽”和“上海市中小學生影視主持人大賽”等活動，相關活動信息將在博雅網(網址：)預告。
3.繼續實行學生社區報到制，積極參加各居委組織的寒假社區實踐活動。
全體學生持《學生社區服務聯系冊/單》于1月25日9：00-16：00到所在街坊居委報到，參加適合青少年的公益勞動和文體活動，培養學生的社會責任感。
4.繼續做好學校資源開放活動。
5.安排好一次返校活動。
返校時間：2月5日上午8：00，主要內容為寒假生活指導及作業檢查。統考科目(語、數、英、理、化)任課教師參加返校活動，檢查學生寒假作業，對作業中的問題進行輔導(中學部安排詳見學生作業輔導安排表，初三年級課表另定。新學期第一周學校將進行各年級統一測試，測試內容以寒假作業涉及的知識為主)。
(二)教師及學校管理方面。
1.根據實際情況，各條線制定好寒假工作安排，并落實具體措施。
2.切實做好學校安全工作，確保師生人身和學校財產安全，維護社會和諧穩定。
(1)放假前要對全體師生進行有針對性的安全教育，重點包括交通安全、消防安全、防寒防凍、防食物中毒、防傳染性疾病等內容，不斷增強師生的安全意識和防范能力。同時，要通過印發《致家長一封信》、召開家長會等形式，強化法定監護人的意識和責任，加強節假日期間對被監護人的管教和監護。引導學生參加健康有益的文體活動，不參加安全沒有保障的活動，家校互動，共同做好節假日期間的安全工作。
(2)放假前，學校安全工作領導小組要召開安全專題會議，部署好安全工作，落實防范和整改措施，堅決防止安全事故的發生。在前期安全檢查的基礎上，對學校重點安全部位進行一次全面排查，發現隱患及時整改。充分利用節假日，對校園內有關設施進行更換和維護。總務處還需對全校各班教室、各專用教室、各辦公室、食堂等各部位的門窗全面進行檢查、整修、加固，并認真落實安全防范措施;檢查全校用電、用水設施，對節假日期間停止使用的實驗室、微機室、多媒體教室等場所，要采取斷電、斷水等措施，防止事故發生;聯系專業人員對學校的報警系統進行檢查、調試，確保正常運作。加強節假日期間校園安全巡邏，嚴格執行門衛值班制。
(3)校務辦在放假前制定寒假值日安排表，并制訂相應職責，安排好此項工作。安排中需包括每天校園必查部位，要求主要負責人信息聯絡保持暢通，并做好校務日志記載。
3.寒假期間，學校將進行教職工慰問探訪工作，使度過一個祥和、安全有意義的春節。
4.寒假期間，全體教職工要做好新學期開學的各項準備工作。
如：各職能部門、班主任要充分預計新學期可能出現的流生情況，主動對部分學生(6個必訪)進行家訪，對特殊、后進學生給予特別關愛，做好學生及家長的思想工作;認真做好新學期的工作計劃;抓好教學設備、設施的檢查和維修;做好固定資產的清查工作;做好新學期學生入學注冊收費等各項準備工作;鉆研教材，提前備好一至兩周的課等。另外，考試學科備課組長還需做好開學第一周各學科統一測試的試卷命題工作，試卷內容以寒假作業涉及的知識為主，完卷時間為40分鐘。
5.積極參加教育署與街道組織的相關活動。
寒假學校安全工作計劃（實用17篇）篇十
20xx年寒假即將到來，為使全區青少年學生度過一個愉快而有意義的寒假，按照市青教辦的假期工作要求，現制定我區寒假工作安排：
一、加強領導，統籌安排，確保假期各項活動的開展。
寒假工作要認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，貫徹落實科學發展觀，把“加強未成年人思想道德建設”貫穿于整個寒假教育活動之中，全區各中小學校要充分利用校外教育機構、活動場所的職能和社區教育資源，結合本地區實際制定計劃，統籌部署，周密安排，創造性的開展寒假工作，確保假期各項活動的落實。
二、突出重點，大力開展青少年學生假期活動。
1.充分利用少年宮、社區青少年活動中心、少年之家等校外活動場所，組織學生參加其開展的教育活動，讓廣大青少年學生積極投入到校外活動、社會實踐中去，充分發揮未成年人校外活動場所的作用，。
2.今年2月22日的社會公益日活動要以“我為創建生態城出一份力”為主題，通過發放宣傳單，開展生態活動等形式，進一步培養青少年學生的生態保護意識，進一步促進全市“節能減排”和“創建國家生態城市”活動的深入開展。
3.開展好“五個一”活動，即：回社區簽一次到，讀一本好書，做一件好事，聽一次安全教育課，對父母獻一份愛心。
4.填報xx——xx學年（上）學生德育與社會實踐活動基地統計表、學生參加德育與社會實踐活動情況匯總表、學生參加社區教育活動情況匯總表、家長學校工作(開課)情況匯總表、學校向社會開放情況匯總表和年度家長學校組織機構或家長委員會名單。
5.按照市青教辦要求，成立中國綠化基金會沈陽分會籌備區、縣（市）工作站。
三、幾點要求。
1.各項活動要做到精心設計，周密安排，責任到人，確保活動的落實，并保證活動期間學生的安全。
2.加強各項活動的宣傳報道，提升校外教育活動的社會影響力。
3.各校的寒假工作計劃于1月19日前報區青教辦，寒假工作總結和工作亮點的相關資料于假期結束三日內報區青教辦。
寒假學校安全工作計劃（實用17篇）篇十一
一、開展主題：本活動將以“強化安全意識，提高避險能力”為主題，對寒假易發生的安全事故進行警示教育。
二、參加對象：全體學生及家長
三、開展時間：20xx年1月20日—3月10日
四、開展內容：本活動共需完成兩個模塊：
模塊一：學期總結
回顧總結20xx年秋學期的安全教育內容，對未完成的內容可在寒假期間完成，所有內容完成后，并填寫學習收獲，可獲得“安全小衛士”稱號。
模塊二：觀看《寒假安全教育》視頻
學生和家長一起觀看《寒假安全教育》視頻，視頻內容主要包括：交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衛生等。
注：完成視頻觀看，簽名確認后即完成該模塊學習。
五、活動要求
1.請班主任閱讀領會方案內容，利用本周一和周五學生在校的機會，做好活動內容的宣傳和布置。
2.寒假中，班主任要跟進本班的學生參與率，利用家校通等平臺督促家長和孩子一起完成好本次寒假安全作業。
3.在規定時間內，班級學生參與率應達70%以上。
寒假學校安全工作計劃（實用17篇）篇十二
2017年寒假將至，中小學生(幼兒)安全事故進入高發期，根據《教育部關于做好2017年元旦春節寒假期間有關工作的通知》(教電[20xx]522號)的要求，切實抓好中小學生(幼兒)的寒假安全教育工作，強化學生和家長安全防范意識，提高避險能力，確保學生寒假期間的安全，區教育局將在江寧區學校安全教育平臺上開展“江寧區中小學生(幼兒)2017年平安寒假安全教育”(以下簡稱“平安寒假安全教育”專項活動。現就有關事項提出如下要求：
一、開展主題：本活動將以“強化安全意識，提高避險能力”為主題，對交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衛生等寒假易發生的安全事故進行警示教育。
二、參加對象：xx區中小學生(幼兒)及家長。
三、開展時間：2017年x月x日—x月x日。
四、開展內容：本活動共需完成兩個模塊：
模塊一：學期總結。
回顧總結**年秋學期的安全教育內容，對未完成的內容可在寒假期間完成，所有內容完成后，并填寫學習收獲，可獲得“安全小衛士”稱號。
學生和家長一起觀看《寒假安全教育》視頻，視頻內容主要包括：交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衛生等安全注意事項。
注：完成視頻觀看，簽名確認后即完成該模塊學習。
五、組織辦法：
由學校(幼兒園)布置為“平安寒假安全教育”專項活動，學生和家長登錄江寧區學校安全教育平臺“xxx”點擊活動入口進入，或到“我的作業”中完成，模塊一：學期總結;模塊二：觀看《寒假安全教育》視頻(學生和家長共同完成)。
注：兩個模塊均須完成，電腦或手機均可參與，學生和家長參與流程詳見附件。
六、組織要求：
1、精心組織：各學校(幼兒園)要召集有關人員認真研究，對“平安寒假安全教育”專項活動的時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的活動方案，確保活動覆蓋每一名學生和每一位家長，切實強化學生和家長的安全意識，提高避險能力。
2、加強督查：各學校(幼兒園)要定期對“平安寒假安全教育”專項活動的開展情況進行督查，聯合新聞媒體對開展情況進行宣傳報道，確保活動效果。
七、數據反饋。
區教育局和學校(幼兒園)在專項活動頁面“查看完成情況”，可以分別詳細查看各學校、班級、學生的詳細完成情況，學生和家長也可以查看自已的.完成情況。
寒假學校安全工作計劃（實用17篇）篇十三
(一)成立寒假工作領導小組，落實假期工作責任。
成立由陳衛紅校長、黃汝巖書記為組長，袁校長、丁校長、宋主席為副組長，大隊輔導員、各組組長為組員的寒假工作領導小組，全面管理和組織學校的寒假工作。制定詳盡的假期工作計劃，明確任務，落實責任。并利用假前要召開專門會議，對假期工作進行具體安排，以保障假期各項工作的落實與開展。
(二)做好安全穩定工作，樹立“安全第一”思想，加強領導、落實責任。
在放假前組織人員有針對性、有重點地開展一次學校安全大檢查，徹底排查各類安全隱患。寒假期間，切實加強學校安全管理，做好防火、防盜等安全防范工作，尤其要加強重點部位和重點時段的安全巡查工作。
放假前，印制一份《致家長一封信》，開展一次學生安全教育;進行一次家長安全講座，對學生、家長普遍進行一次安全、健康、法制等方面專題教育，指導學生關愛生命、保護自己。重點防范交通安全、煤氣中毒、食物中毒、火災、過冰溺水事故的發生，特別是加強“兩節”期間燃放煙花爆竹的安全教育。為保障學校、教師、學生之間的通訊暢通，建立教師、班級通訊聯系單，要求全校教師24小時開機，以便隨時了解、掌握學生的有關情況，同時，要督促家長承擔起假期安全監護責任。
嚴格落實值班制度，學校領導帶頭值班，認真做好值班記錄，保證信息暢通，重要情況和重要信息要在第一時間上報，不得瞞報、遲報和漏報。一旦發生意外事故，要緊急啟動應急預案，妥善處理，確保師生安全和學校財產安全。
(三)加大查處力度，嚴格治理“三亂”行為。
1、成立假期治理亂補課領導小組，實行一把手負責制。
組長：陳衛紅黃汝巖。
副組長：袁含芳丁嬈宋明。
組員：朱艷曹宇胡楠潘潤河。
公開舉報電話：5839222，5819604。
2、責任落實，簽狀接受監督。
分層次召開班子專題研討會、全校教工專題大會，加強警示教育，并與教師簽訂《教師寒假師德責任狀》。認真貫徹落實《遼寧省教育廳關于進一步加強中小學管理規范辦學行為全面推進素質教育的指導意見(試行)》(遼教發[20xx]137號)，嚴格執行市、區教育局，監察局等部門聯合下發的《關于對亂辦班、亂補課、亂收費行為的八條處罰規定》和《鞍山市教育系統二十條禁令》以及《關于做好20xx/20xx學年寒假工作的意見》(鞍東教發[20xx]88號)中“嚴格治理‘三亂’行為”的相關要求，嚴禁教師違反規定進行亂補課。對有辦班補課傾向的班主任和重點科目教師做到早教育、早預防，及時提醒和定期檢查，使其自覺抵制亂辦班、亂補課行為。繼續實行領導干部連帶責任制，出現違紀問題，嚴肅追究領導干部的連帶責任。另外，還利用家長會向廣大家長、學生公開承諾假期治理亂補課行為的決心和舉措，邀請民主監督員和義務教育監督員進行監督。公開舉報電話，如有舉報，一經查實，按照有關規定嚴肅處理。
(四)做好假期培訓學習工作，積極做好開學準備工作。
1、組織干部教師結合工作實際自學《國家中長期教育改革發展規劃綱要(20xx-2020年)》和《遼寧省中長期教育改革發展規劃綱要(20xx-2020年)》(遼委發[20xx]19號)和《中共遼寧省委、遼寧省人民政府關于加快教育改革和發展的若干意見》(遼委發[20xx]18號)，并將學習情況認真記錄在繼續教育筆記上，開學后學校檢查。
2、認真組織教師做好放假前及假期中的培訓學習工作，鼓勵教師多讀書，開學后每位教師上交1篇讀書體會。不斷提高自身素質，要求全體教師假期利用網絡學習視聽精品課例、教學案例、教學設計、教學課件等內容，并做好學習筆記(記在教師成長手冊上，精品課例、教學案例、教學設計等項內容至少一篇筆記)。
3、寒假后學前周的培訓：全體教師按要求參加區進修統一的學科培訓，做好培訓筆記，準確把握學科課程標準，教學大綱，教材知識體系。為全面提高新學期教學質量奠定基礎。
4、做好新學期開學各項準備工作，利用假期進行教學設施、教學儀器的檢查、維修，做好實驗儀器和藥品的配備，確保能夠滿足新學期教學需要，為新學期順利開學做好充分準備。
(五)減輕學生過重負擔，合理布置寒假作業。
利用家長會指導家長科學有序地安排學生假期生活，掌握科學的教育方法，減輕學生過重的學習負擔，指導家長不要盲目讓子女參加社會上的各種補習班，要在保證子女健康成長、提高素質上下功夫。
嚴格按照上級部門即學校有關規定，以年組為單位適量、合理地布置學生寒假作業，建議留參與實踐行的作業，盡量少留書面作業，不允許留抄寫性的機械式作業。年組統一布置的作業要求打印上交學校備案，寒假作業每天嚴格限制在90分鐘之內，確保學生有充裕的時間參加社會實踐、社區勞動及體育鍛煉。
重視和關心家庭困難學生、農民工子女和殘疾學生的寒假生活，幫助他們解決在假期生活中遇到的困難和問題，細致地做好思想工作。倡導和積極鼓勵廣大教師利用假期為“學困生”義務補課，提高“學困生”的學習興趣和信心。學校將組織教師有重點、有針對性的開展家訪工作，針對不同的學生層面有選擇性的進行家訪工作，家訪數量要占學生總數的三分之一以上，同事，要注意做好家訪記錄、紀實性照片的留存。
(六)抓好學生思想道德教育，開展豐富多彩的假期活動。
1、開展“科普之冬”寒假科技活動。為推進我校的科學教育，我們安排學生在假期繼續開展一系列科技活動，目的是豐富其寒假生活，在動手動腦中體驗科技帶來的快樂，使科技活動持久深入，扎實有效地開展，為不斷提高學生科技素養打下堅實基礎。分別從“科幻畫、科技小論文、科技調查研究報告、小發明、小制作”等參加鞍山市第二十七屆科技創新大賽活動和參加區青少年活動中心“寒假科技體驗”活動等方面提高學生的科學素養。開學后學校要組織專項展評。
2、開展“讀一本好書、學一位英雄、做一件好事、寫一篇體會”“四個一”讀書征文活動。我們以市區教育局“讀一本好書，學一位英雄，做一件好事，寫一篇體會”讀書征文活動和關工委“文明美德伴我成長”讀書征文活動為依托，要求每位學生在假期至少閱讀一本有益書籍，并書寫體會，開學評比。同時對學生撰寫讀書筆記提出了具體要求和建議，幫助學生養成良好的閱讀習慣，有助于提高其閱讀能力和水平。為提高文學底蘊務實基礎，為創建書香校園、書香家庭、書香童年、書香人生提供保障。
3、開展“我們的節日——春節、元宵節”主題教育活動。春節是中華民族最隆重的節日，是開展中華優秀文化傳統教育，弘揚和培育民族精神的良好契機。圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，積極組織學生廣泛開展傳統節日—“春節、元宵節”主題教育活動，通過閱讀、網上查閱、研究性學習等形式，使“我們的節日”深入人心，讓學生了解傳統節日的內涵，深刻感受中華文化的博大精深，讓學生在活動中感受中國傳統節日濃厚的氛圍和獨特的魅力。
4、開展“手拉手，愛心總動員”“四個一”互助活動(結交一位手拉手伙伴、寫一封手拉手聯誼信、為手拉手伙伴送一份自制禮物、與手拉手小伙伴共度一日)，多渠道幫助手拉手伙伴度過一個快樂而有意義的假期。
5、學生利用假期以“我鍛煉，我健康”為主題，繼續堅持開展花樣跳繩活動，建議學生每天不少于半小時的體育鍛煉時間，低年級以提高跳繩的數量、高年級以創編花樣跳法為主，提倡與小伙伴一起鍛煉，養成運動好習慣。開學后，學校體育組將組織開展相應的比賽。
6、開展“童眼看鞍山做合格小公民”社會實踐活動。
社會實踐活動是我校的少先隊品牌活動，各班可結合“童言看鞍山”活動，有創造性的組織假日小隊開展有關主題活動。第一，通過學生的視角，創新開展“不良環境、不規范用字、不文明行為、不環保現象”社會調查，為和“迎全運愛家鄉建遼寧”活動的開展提出意見和建議。第二，通過學生及時捕捉鞍山變化的新面貌，感悟同創共享的文明鞍山、健康繁榮的文化鞍山、安居樂業的和諧鞍山，從而激發學生的愛家鄉之情，培養學生的公民意識。第三，倡導踐行“低碳生活”，從自我做起，從小事做起，從節約每一滴水、節約每一粒糧食、節約每一度電做起，一起來共同保護和建設好美好的鞍山。開學后每班上交5張6寸照片，學校統一作評比展覽。
7、建議學生每天養成讀報、聽廣播、看時事新聞，關心國內外大事的習慣。
(七)組織有效家訪，開展家校溝通與協作。
學校按計劃組織教師有重點、有針對性的開展家訪工作，要求班主任教師必須針對本班不同的學生層面有選擇性的進行家訪工作，科任教師特別是副班主任教師要配合班主任教師開展好家訪活動。家訪形式可以到學生家去，也可以通過電話、短信、電子郵件、班級qq群、班級博客等多種形式進行家訪。保證各種形式的家訪總量占學生總數的三分之一以上，同時注意做好家訪記錄。
寒假學校安全工作計劃（實用17篇）篇十四
開完家長會，我的心里頓時感覺輕松不少。家長會很成功，我相信，對于他們來說應該是有所收獲的。
一、讀書計劃。
1.兒童文學：《狗來了》《青銅葵花》。
2.專業書籍：《閱讀學新論》。
3.閑書：《影響力》《明朝那些事兒》。
二、備課計劃。
從四下的教材中選擇兩篇課文寫教材分析和設計。
三、學習與積累。
1.堅持每日一背：《唐詩三百首》或經典的現代詩。
2.梳理名家實錄兩篇(李曉密老師一篇、另一篇待定)。
俗話說“計劃沒有變化快”，但愿它們不是“馬歇爾計劃”。
寒假學校安全工作計劃（實用17篇）篇十五
親愛的同學們：
告別緊張的期末考試，我們即將開始快樂的寒假了，在寒假里同學們要注意安全，下面老師從幾方面跟大家談談。
1、關愛自己，緊繃安全之弦。
老師們和各位的家長每天所最惦記的就是你們的健康和安全。據了解，每年因各種事故，數以萬計天真無邪的兒童少年死于非命，相當于在中國960萬公里的.土地上每天要消失一個班的學生（重大自然災害除外），這給社會、給家庭帶來了非常的不幸，給很多父母造成無法愈合的創傷。因此，同學們要牢固樹立“安全第一”的思想，懂得安全的重要意義，做到：安全第一，從我做起；安全第一，從小事做起。關注安全，關愛生命。我要安全，我懂安全。時時講安全，事事講安全，人人講安全，保證人人都安全。
2、遵守交通規則，注意交通安全。
春節是走親訪友的高峰期，也是各類交通安全事故多發期，希望同學們在寒假期間遵守交通法規，外出要遵守交通規則，嚴禁騎車上道，不管是摩托車也好，還是自行車也好，同時嚴禁在公路上追逐打鬧和進行各類游戲活動。注意乘車安全，報廢車不要乘；無牌無照的車不要乘；擁擠的車不要乘。若發生交通事故，要想法及時通知家長，并撥打120及時實施搶救。
3、正確燃放煙花爆竹。
接近年關，煙花爆竹大量上市，一些“三無”劣質產品偷偷上市，同學們在購買時一定要注意，最好能在家長的陪同下，在正規的經銷處購買。春節燃燒鞭炮、焰火時，要由家長陪同，要在寬敞地方放，不要對準人放，避免造成人員傷亡，嚴防傷害事故發生。
4、防火、防電、防煤氣。
寒假期間我們每天都可能會與火、與電、與煤氣打交道，同學們要了解有關知識，在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患，做到不玩火，注意防火，若遇到火警時要知道及時撥打119報警。不玩電，不私自拆裝電器防電；注意取暖安全，防止煤氣中毒等。
春節將至，上墳燒紙現象也將驟增，野外用火概率增加，風干物燥，森林防火形勢嚴峻。同學們假期不要玩火，嚴禁在上墳燒紙時燒荒燎堰，杜絕把火種帶上山，以防止山林火災。
5、監控文化生活，嚴防精神污染。
網絡世界對青少年具有強烈的誘惑力，長時間沉溺會導致人際交往、社會適應能力的下降，會情緒低落、思維遲緩、孤獨焦慮、食欲不振、植物神經功能紊亂、睡眠障礙，甚至犯罪或消極自殺。所以希望同學們要遠離網吧，不登錄不健康的網站，也不要涉足營業性電子游戲室等娛樂場所。不參加不健康的娛樂活動，不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動，堅決抵制邪教活動。不購買、不借閱內容不健康的書刊、報紙、光碟、錄像帶；不看低級趣味的電影、電視。多讀健康的書刊，多看樂觀的節目。要培養文明行為，抵制消極現象，促進扶正祛邪、揚善懲惡社會風氣的形成、鞏固和發展。
6、出門必須和家長打招呼，并按時回家。夜晚不得單獨出門，更不能在外過夜，徹夜不歸。
7、與陌生人打交道時，要提高思想警惕，謹防上當受騙。遇有緊急情況，要見義巧為，善用智慧取勝，避免力敵不過反而危害自身現象的發生。
8、養成良好的衛生習慣，注意飲食衛生，不暴飲、暴食，要合理飲食，不吃腐爛變質的食物，不買“三無”食品，每個同學在假期中要做到不抽煙、不喝酒、不賭博。生活要有規律，按時起居，多鍛煉，預防疾病侵染，提高身體素質。
9、同學們在家要幫助父母做家務和參加有益的社會實踐活動，制定好寒假學習計劃，認真完成寒假作業，開展好“五個一”活動，即讀一本好書，并寫出讀后感，看一部好電影，學唱一首好歌，做一件好事，當一天家長，體驗一下做父母的辛苦，并做好記錄或日記。
10、提倡勤儉節約，培養良好品德。
寒假期間提倡勤儉節約，不亂花錢，學會計劃每天的生活，注意培養良好的社會公德。要學會尊重人、理解人、關心人；要增強禮儀、禮節、禮貌意識，要不斷提高自身道德修養；要規范自己的行為習慣，培養自己的良好道德品質和文明行為。讓校園文明禮儀之花遍地開。
同學們，安全重于泰山，同學們要自我監督，嚴格要求，防患于未然，安全意識要警鐘長鳴。強化安全意識，提高防范能力，時時刻刻都要注意自身以及周圍人群的安全。防止安全事故的發生就是為家庭為社會節約了寶貴的財富，就是為自己未來的幸福生活奠定了基礎。
最后祝全體同學身體健康，全家幸福，假日快樂。
寒假學校安全工作計劃（實用17篇）篇十六
以黨的十八大會議精神和科學發展觀為指導，認真貫徹落實中共中央辦公廳《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》文件精神，深入開展社會主義核心價值體系教育，堅持立德樹人，深化“兩綱”實施，引導廣大未成年人在寒假中積極參與各類實踐體驗活動，理解國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”內涵，讓廣大青少年學生過一個“安全、健康、愉快、溫馨”的假期，切實提高廣大青少年學生的思想道德素質。
為明確職責、落實分工，加強領導，學校建立xx年寒假工作領導小組，切實制定并落實好寒假工作計劃。領導小組成員如下：
組長：倪軍。
副組長：沈火金。
組員：何榮、金四云、吳旦、蔣正林、張海東、桑佳蘭、王菊云、褚宏。
仇勇、李童、年級組長。
信息員：桑佳蘭(每周一報,）。
2、進一步加強家校聯系與溝通。
(1)學校印發《告家長書》，提出寒假期間安全要求及對家長的建議。切實加強家庭教育指導，引導家長以正確的觀念、健康的思想、良好的言行和科學的方法，促進子女身心健康和全面發展，形成教育合力。
(2)學校組織行政、班主任老師進行家訪，慰問貧困學生。班主任家訪率要達到60%(包括上門、電話聯系等)，上門家訪率達到30%以上。組織力量對學習或生活困難、有不良行為、離異家庭等特殊學生進行重點家訪，對部分學生開展送溫暖活動，并落實好具體的送溫暖、幫困、幫教措施。
(3)《松江區學生心理健康教育中心》在寒假中照常開放，面詢時間為：每周三、周六和周日下午13：00至16：00，咨詢熱線：67725123，家長和學生可根據需要前往或電話咨詢。
3、完成好寒假作業，擴大學生知識面。
根據市教委以及教育局的有關規定，布置適量、合理的寒假作業，學生寒假作業量應每天不超過一小時，以保證學生有充裕的時間參加社會實踐、社區活動、體育鍛煉等寒假活動。鼓勵學生利用寒假期間多看課外書籍，增加閱讀量，擴大知識面。
4、堅持體育鍛煉活動，豐富學生寒假生活。
學校體育場在寒假期間定期向學生開放，積極開展鄉村少年宮活動，學校羽毛球隊開展半個月的集中訓練。做到快樂新年，快樂健身，堅持每天鍛煉一小時。因此每位學生在寒假期間都要學會一項體育運動或堅持鍛煉，如：跳繩、羽毛球、呼啦圈，踢毽子等。
5、大力開展法制道德教育，引導學生養成文明習慣。
利用休業式，有針對性地開展法制教育、禁毒宣傳教育，崇尚科學、反對封建迷信、拒絕邪教等教育，使學生遠離非法出版物，遠離色情卡通畫冊，遠離網吧，強化學生法制觀念和責任意識。圍繞落實“兩綱”精神、踐行社會主義榮辱觀，組織學生開展學禮儀，講美德，做文明學生活動。
積極倡導中小學生在社會上遵守社會公德，維護公共秩序，在社區爭做文明人，為培育城市精神，推進健康社區、健康校園建設增添風采，貢獻智慧與力量。指導學生合理使用壓歲錢，安全文明過新年。
6、進一步加強安全教育工作。
以爭創“市安全文明校園”為契機，牢固樹立“安全第一”思想，嚴防各類傷害事故發生。落實上級有關部門安全工作的文件精神，學校充分利用放假前時間，著力加強學生交通安全、用水、用電用氣安全、食品衛生安全、防火防盜、預防傳染病等方面教育，引導學生掌握自護自救系列知識，增強自我防范、保護及應急自救能力，確保身心健康和生命安全。
加強寒假期間值班巡查，清除事故隱患，細化防范措施，落實好意外事故應急處置預案。如有重大事故發生，必須在第一時間向局、鎮有關領導匯報。
7、大力開展豐富多彩的寒假活動。
(1)開展“我們的節日”小報、講故事活動。深入了解除夕、春節、元宵節的文化內涵，將辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親等文化內涵蘊含在未成年人喜聞樂見的活動中。
(2)開展小學生寒假學消防活動。通過家庭成員共同完成“學習煙花爆竹安全知識”、“查找家庭消防隱患”、“制作火災疏散預案”、“繪制逃生路線圖”等內容，及時排查并消除火災隱患，落實家庭消防安全措施。
(3)開展“新年心夢”上海市中小學生新媒體大賽。要發揮未成年人的主觀能動性，充分利用“雛鷹假日小隊”、社團活動等形式走進社會，主動參加社區勞動和志愿服務，走進敬老院、兒童福利院等社會公共服務機構，以實際行動為社區孤寡老人以及身邊來滬務工人員子女、單親家庭子女、貧困家庭子女、殘疾孩子、留守兒童等送上新年真摯的關心和祝福。
(4)組織學生觀看xx年上海兒童吃苦冬令營活動。1月18日—20日將在嘉定瀏河青少年素質教育營地舉行，哈哈少兒頻道將全程錄制，并在寒假全新節目推出。
(5)引導學生觀看“超級家長會”欄目特別節目《我和夢想面對面——熒屏冬令營》節目。1月20—26日上午9:00首播，下午1:00重播，初一到初七下午1:00重播。
(6)參加市第九屆“龍鳳小嬌子”活動。
8、加強社區綜合治理，營造良好社會環境。
教育學生不進網吧、電子游戲機房、營業性舞廳、卡拉ok廳等嚴禁未成年人進入的場所。充分發揮網吧社會義務監督員作用，做好舉報工作。
做好行為偏差學生、學習困難學生的幫教工作，積極營造良好的寒假教育工作氛圍，努力形成齊抓共管的寒假教育工作機制。
(1)2月8日：行政、后勤、教輔人員上班。
(2)2月9日：教師上班。(上午8：30教職工大會)。
(3)2月10日：上午8：00報名注冊。
(4)2月11日：開學典禮，正式上課。
寒假學校安全工作計劃（實用17篇）篇十七
“風雨送春歸，飛雪迎春到。”轉眼間，寒假和春節就要來臨。為了保證同學們過一個平安、歡樂、祥和的寒假與春節，希望同學們在假期要注意以下幾點：
一、防盜、防火、防觸電。一個人在家的時候要關好門窗，如果有陌生人敲門的話，千萬不能開門，不可輕易相信陌生人的話。注意室內電器、煤氣等的安全，對于自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用，以防觸電、火災和煤氣中毒等事件的發生。
三、防交通事故、防拐騙。寒假期間，正逢春運高潮，交通比較擁擠，人流量較大，因此同學們在外出時，要盡量結伴而行，嚴格遵守交通規則，不要去乘做未經交通部門檢驗通過無證、無牌及違章超載的車船，避免人身和財物的意外損失。家中有車的同學，要提醒家長駕車時不超速，不超載，不疲勞駕駛，文明行車。不要輕易和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人給的東西，如果遇到困難直接找警察叔叔幫忙。
四、春節期間，走親訪友聚餐宴會較多，同學們不要暴飲暴食，更不要醉酒，酗酒，注意身體健康。此外，不要參與各種形式的封建迷信和賭博活動，從小養成“崇尚科學”的良好習慣。
五、不放煙花爆竹，防止炸傷、燒傷和火災。特殊情況下要放的，（好父母網）也要注意安全，要在長輩的'陪同下燃放。燃放時首先應注意的是要選擇在空曠的地方燃放，防止引起火災，避免傷到行人；第二：在購買煙花爆竹時一定要選擇在正規的經過批準的店內購買，這樣才能保證質量可靠，燃放時才能減小意外的發生；第三，在燃放時一定要按照說明使用，切不可對人、對物燃放。
下面是幾個常用緊急電話，同學們一定要記住：警情110、火警119、急救120。