年底總結是我們在新的一年開始前，歸納總結過去一年主要經歷和收獲的重要機會。在閱讀這些年度總結范文時，可以發現不同人的成長經歷和故事，從中獲得啟發和思考。
年度工作計劃（模板15篇）篇一
圍繞教育局工作計劃，結合學校電教工作實際,以資源建設為基礎，以創新為動力，以發展為主題，以應用為主的基本工作思路；樹立服務意識，不斷提高電教工作服務水平，大力推進我校教育現代化，使我校電教工作上一個新臺階。
1、定期對學校各終端設備（計算機、投影儀、視頻展臺、音箱等）、專用教室、校園廣播、校園網等系統進行檢查、維護，保證設備設施安全性、完好率，延長使用壽命，并使其處于最佳工作狀態。
2、認真落實學校安全目標責任制，防火、防盜、防觸電等各項工作常抓不懈，防患未然，杜絕安全事故的發生。
4、加強資源建設，采用市場購置一些、網上下載一些、教師自制一些相結合的方法，充實我校信息資源庫，做好重要資料的備份工作。
5、隨時作好學校各項活動的音響、照相、攝像等工作，并做好資料的整理、登記工作。
6、樹立主動服務意識，到教學一線征求教師意見，隨時改變工作方法，配合教師開展教學研究活動，為教師使用電教手段（使用課件、錄象、錄音、圖片）提供指導與幫助，不斷滿足教師教學需要。
1、加強信息技術課教學研究，提高信息技術學科教學質量。
（1）確立教學目標、進度要求，扎扎實實上好信息技術課，使學生掌握信息技術的基本知識和基本技能，提高信息素養。學期中，將定期聽課調研，并要求信息技術教師積極參加市各級各類教研活動，使信息技術教育有序開展。
（2）開展學科整合研究，探索學科整合規律。在百兆校園網建成后，學校計劃出一節信息技術與學科整合課的錄像課，初步摸索信息技術與學科整合的教學模式。
（3）加強學生信息技術興趣小組的輔導，為參加中小學生電腦技術比賽做好準備。
2、繼續完善校園網的建設，挖掘校園網的功能，通過校園網的建設，為師生、家校、社會搭建學習、交流平臺，并成為我校貫徹教育方針，追蹤教育動態，介紹新人新事的一個窗口。
（1）調動各部門各教研組參與校園網建設，使校園網在學校管理，教師業務提高，學生素質發展中發揮更大的作用。
（2）對學校現有信息資源進行整合、向資源庫進行資源添加，實現資源共享。鼓勵并協助各教研組在校園網上發布教研信息，形成教研探討與學習的氛圍，充實校園網內容。
3、繼續加強班級博客的建設工作。
（1）抓好班主任隊伍，進行班主任培訓，培養班主任有敏銳的洞察力，抓住時機利用博客對班級活動進行宣傳。
（2）加大各班學生博客管理員的培訓力度，除了技術層面上培訓外，同時與學校的拓展課堂活動結合，加強新聞宣傳方面的培訓，使學生能夠協助老師工作，發揮班級博客的宣傳導向作用。
4、演播室工作。
進一步加強“星光”演播室工作，圍繞學校的中心工作，開展以小記者、小主持人為活動載體的廣播室工作，使學生會寫稿、會采訪、會播音，逐步學習如何開展新聞評論，做到每月都有學生自己主持和參加的節目播出。演播室工作要同學校各項活動有機結合，開展集知識性、趣味性、教育性為一體的活動，寓教育于活動之中，使演播室成為學生了解學校、宣傳學校的一個窗口。
（1）新的電教設備到位后，組織相關負責的教師熟悉新設備的使用，通過這種自訓的方式，提升業務能力。
（2）教師在使用電腦過程中經常由于一些軟件問題而導致無法工作，學校將采用組織教師集中攻關和尋求外援的方式，解決問題。然后采取層層傳達解決方法，培訓教師操作技巧。
年度工作計劃（模板15篇）篇二
xx年度學生德育和師德教育工作總的要求是：貫徹落實國家和省有關教育工作的會議精神，依據省教育廳今年工作要求，按照市教育局統一部署和年度工作要點確定的目標，堅持以立德樹人為根本任務，以培育踐行社會主義核心價值觀為主線，以課堂教學、文化熏染和實踐活動為載體，加強和改進學生德育工作，推進現代學生德育體系建設；堅持示范引領與懲戒警示相結合，以深入開展主題教育活動為著力點，以建立完善師德建設獎懲機制為突破口，全面強化教師職業道德教育，努力在教師群體中形成規范從教、用心施教、創先爭優的氛圍。
開學初各學校要組織教職工集中學習活動，認真學習中共中央辦公廳《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，并結合學校工作實際，貫徹落實國家和省教育部門有關會議精神和文件要求，統一教職員工的思想，加深理解，提高認識。要切實把社會主義核心價值觀貫穿于學校教育教學和管理服務的各個環節，落實到每個年級、每個班級、每個學科、每個教師，把“二十四字”基本內容與學校工作緊密結合，科學謀劃學生德育工作，分別以年度和學期為時間段，制定學校德育工作計劃。
各學校要組織上好“開學第一課”，利用返校日、開學典禮、升旗儀式等時間和場合，實施“三愛”“三節”教育鼓勵提倡學生愛學習、愛勞動、愛祖國，節水、節電、節糧，不斷豐富教育實踐活動載體，形成有效形式和長效機制，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。要注重發揮課堂教學的主渠道作用，抓好地方課程和校本教材的開發和利用，強化中華優秀傳統文化教育、生態文明教育和黑龍江優秀精神教育等，培養學生堅強自立、孝悌有序、銳意進取的優良品質。深入開展“中國夢”主題教育活動，引導和幫助廣大中小學生樹立堅定理想信念，明確使命與責任。要注重發揮社會實踐的養成作用，設計并實施好實踐課程和活動課程，組織和鼓勵學生參加力所能及的生產勞動和愛心公益活動、益德益智的科研發明和創新創造活動、形式多樣的志愿服務和勤工儉學活動等。要注重發揮校園文化的熏陶作用，加強櫥窗板報、校園廣播、學校網站（頁）等多種校內媒介的建設和使用，在制度完善、管理服務、人際關系方面重視人文環境培育，讓學生成長始終處于良好的育人環境接受教育。
全面落實《xx市九年義務教育學科德育指導綱要》，堅持依托課堂教學主渠道，繼續強化課程德育融入工作，重點加強各學科德育教學內容和方法的研究。3月末組織開展學科德育研究實踐基地校創建活動，根據學段范圍和科目優勢，按照學校自行申報、縣區初選推薦、市里復核認定的步驟，4月底前選擇一批教研能力強、教學水平高、課程管理好的義務教育學校，認定為某一或多個學科的德育研究實踐基地。要加大學科德育的教學實施和教研活動指導力度，5月初開始，市、縣（區）教師進修學院（校）要組織學科教研員深入學校深入課堂聽課、評課，指導和幫助形成教學研究成果。各學校要鼓勵和支持學科教師積極參與，提供必要的財力和物力支持。6月初面向全市學校廣泛征集各學科德育優秀素材，選拔精品課例。暑期時間組織人員對征集上來的素材和課例進行篩選整理。9月中旬舉辦優秀成果展示活動。10月末完成學科德育指導綱要的年度修訂工作。
加快促進學校、家庭、社會“三位一體”德育網絡建設，深入開展“學校、家庭、社會同教育、同引導”行動，根據省里出臺的《關于進一步加強學校、家庭、社會三結合教育的意見》，結合大慶教育實際，制定下發相應的工作實施方案。繼續集中舉辦學校開放日活動，進一步擴大參與群體規模，促進學校間相互學習，促進家長間相互交流。積極推進家庭教育模式創新，各學校要建立完善并落實家長委員會、家長學校、教師家訪、社區教育等制度，利用微信、微博、校訊通等平臺，強化教師和家長之間的溝通聯系，不定期開展專題性的特色教育活動，組織學生積極參與社區管理和服務，吸引家長和社會各界參與學校管理和評價活動。
圍繞“夢想、責任、感恩”年度活動主題，在繼續開展好“經典誦讀”、“我們的節日”、“做一個有道德的人”等系列德育活動的基礎上，重點抓好以下幾項教育活動。
要組織各學段學生繼續傳唱《細節歌》，通過組織演講、征文、辯論、情景劇表演等活動形式，加深學生對細節和品行的理解。各學校要以班級為單位落實教育活動，開學后第一次班團隊會以“行為細節與品行塑造”為主題，開展大討論活動。要結合社會主義核心價值觀教育和“三愛”“三節”教育，引導學生注重日常生活細節，倡導和鼓勵學生從小事做起，從細節入手，積極開展實踐活動，在家庭開展“給父母捶一次背、洗一次腳、掃一次地、整理一次房間、倒一杯茶”的“五個一”活動；在學校開展“為學校撿一次垃圾、為班級掃一次地、為老師擦一次黑板、幫同學做一件好事”的“四個一”活動；在社會開展“擦亮城市臉”、“文明交通督導員”、“關愛空巢老人”等小小志愿者活動，努力塑造并展現當代青少年學生的時代氣質和優秀品行。
以“熱土、濃情、和美”為系列主題，號召全市青少年學生尋找、發現身邊發生的故事和美好事物，以鏡頭語言和影像表達方式記錄、講述感觀世界，傳遞正能量。向學生征集的微電影作品，在題材選擇、創作模式和呈現方式等方面不作限制，且相應降低參賽作品的技術標準，主旨在增強學生創新意識，提高動手實踐和情感表達能力。1月中旬制定下發活動方案，通過多渠道廣泛宣傳和動員，要求學校積極動員鼓勵學生申報參賽，并組織指導參賽人員或團隊收集素材、編排創作和后期完善等；4月中旬開展作品征集，學生參賽作品制作成光盤后，統一上交到學校，由學校按要求統一報送組委會；5月中旬邀請專業評委對參賽作品進行評審，初審階段從所有參賽作品中選出若干入圍作品，終審階段從入圍作品中評選產生一、二、三等獎，若干單項獎及優秀組織獎，在網上展播由群眾投票完成最佳人氣獎評選。6月上旬在網上公示評選結果，適時舉辦優秀作品展示活動。
飛疊杯運動是新引進的一項校園趣味運動，以新穎有趣的競技形式，培養鍛煉學生手眼協調能力，增強團隊協作意識和集體榮譽感。有興趣的學校要向學生做好相關宣傳和動員，以學校為單位成立運動俱樂部或興趣小組，安排專人負責指導和訓練。市局擬在9月開學初下發賽程和規則，邀請有俱樂部或興趣小組的學校參賽。
市教育局3月底前將制定出臺《進一步加強校園文化建設的意見》。各學校要在4月中旬根據《意見》要求，結合本校實際，制定完成各自的校園文化建設方案和年度計劃，報送管校單位審核后組織實施。各學校要放寬眼界，認真挖潛，在視野環境、藝術展現、活動策劃、制度建設、管理機制、育人氛圍等多個方面，整合各種文化元素，歸納提升文化層次，形成獨有特色的校園文化。9月新學期開學后市里將組織巡檢組，調查檢驗各學校校園文化建設進度，推選成果顯著、具備代表性的學校，適時籌辦校園文化建設成果巡展，促進校際間交流學習。
改進推廣小記者站運作模式，擴大學生記者的影響，加強與新聞傳媒機構的聯系合作，相繼組織系列觀察、感悟、實踐活動等，做好學生優秀稿件征集、篩選和發布工作，籌辦發行學生電子報刊，開設小眼看世界、成長的煩惱、直諫敢言、教師心得、家長隨筆、佳作眾攬等多個專欄，充分調動學生、家長積極性，發揮學生傳媒在學生之間的輿論引導和精神引領作用，同時調動家長積極參與學生三觀建設，暢通家長與孩子、教師與學生的溝通新渠道，促進相互理解。各學校要認真組織學生參與，聘請或安排人員對小記者進行相關培訓，為小記者站工作提供便利條件。有條件的學校要通過校刊、校園廣播、櫥窗欄等信息流通平臺，幫助小記者登載播放文稿作品。
xx年是文明城創建驗收大檢之年，要協調市文明辦等單位，做好工作對接，密切聯系，加強溝通，抽調基層工作人員，嚴格對照年度驗收標準，細化分解任務，集中做好相關資料收集整理。同時，督促各被檢學校全力做好各項迎檢準備。各有關學校要高度重視，認真對待，主動推進，積極配合，共同做好此項工作，確保檢查驗收合格。
按照省有關文件要求，整理綜合近年來我市師德建設工作成功做法和經驗，研究制定《師德建設獎懲機制試點工作實施細則》，探索建立評選表彰師德先進的有效措施，鞏固推進師德表彰獎勵制度化、規范化；根據教育部《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》，細化師德違紀處理的工作權限、程序步驟、執行標準和結果使用等，發揮懲戒警示作用。各學校要開好學期師德主題會議，安排布置師德建設相關工作，嚴肅申明師德紀律，定期開展自查自糾活動，推進師德建設工作上水平。要著重關注歷屆師德標兵和師德先進獲獎者的職業生涯成長，強化措施幫助其補足短板，促進個人能力素質的全面提高。下半年將開展師德建設獎懲機制建立示xx縣區創建活動，評選1-2個在機制建立和運行方面較為突出的縣區，適時組織現場會或總結會，推廣工作經驗。
制定印發《xx市中小學師德建設評估方案》，明確評估標準，量化賦值，市教育局根據各學校隸屬關系，委托管校單位每年開展一次專項評估，評估結果向社會公布。各學校要根據《中小學教師職業道德規范》，結合客觀實際，制定適用于教師個人的師德考評方案，每年兩次每學期一次，對所有教職工的師德表現進行量化打分，考評方式包括校領導班子評價、同事互評、學生和家長調查問卷等，其中調查問卷的設計要科學合理，內容要涵蓋全面，且對當前師德主要問題具有針對性。考評結果將記入個人師德檔案，作為教師個人師德獎勵的主要依據。學校內部師德考評工作將作為學校師德建設評估的重要指標。
繼續開展“學規范、強素質、樹形象”師德主題教育活動，加強師德專項培訓，強調職業道德規范，重點突出典型選樹和先進事跡宣傳。3月底全市啟動開展“一校一標兵——我身邊的好教師”評選活動，以學校為基本活動單元，根據職工數量規模，內部選樹校級師德標兵（原則上1%的比例，不足百人的學校可評選1人），持續性地宣傳先進事跡，號召全校教職工向身邊的標兵學習。校級師德標兵及其主要事跡要于4月底前報送管校單位，由管校單位負責通過網絡、報紙、電視等媒介，以專欄或專題的形式向社會進行統一的系列的不間斷宣傳，努力營造師德建設良好氛圍的同時，也為下步新一輪市級師德標兵評選造勢預熱。要通過先進人物事跡宣傳，教育和引導廣大教師愛崗敬業，規范從教，用心施教、創先爭優。
堅持“民主推薦、公開評選、擇優評定”的原則，抓好xx年度各類先進評選表彰工作。
擬評選表彰先進個人400名左右、先進集體60個左右。3月末下發評選方案和指標分配，6月底前完成學校、管校單位層級評選推薦，7月至8月市里進行審核認定，9月分確認表彰名單并通報結果，適時予以表彰并發放證書。
擬評選表彰中小學優秀德育工作者170名左右、優秀班主任170名左右、先進班集體300個左右。4月末下發評選方案和指標分配，暑期放假前完成學校、管校單位層級評選推薦，8月至9月市里進行審核認定，10月確認表彰名單并通報結果，適時予以表彰并發放證書。
擬評選表彰三好學生500名左右、優秀學生干部200名左右。4月初下發評選方案和指標分配，5月底前完成學校、管校單位層級評選推薦，6月市里進行審核認定，6月末確認表彰名單并通報結果，暑期放假前發放證書。
省級及以上先進評選表彰活動，將按照省和國家統一部署進行工作安排；與相關部門聯合開展的其它先進評選表彰活動，以具體文件要求為準。
以上評優工作要與學生德育和師德教育重點工作推進情況緊密結合，重點評選工作推進積極、效果顯著的單位和個人，市教育局將組織專項檢查。
（3月底至4月初，市教育局將對各縣區教育局和兩個中心安排落實本計劃的情況，以聽取匯報和實地察看的形式進行專項檢查，對各學校、幼兒園工作推進情況進行隨機抽查。聯系人：。）。
年度工作計劃（模板15篇）篇三
新學期，校企合作辦公室將結合新形勢，在學校“十三五”事業發展規劃的指導下，進一步理清工作思路，明確本部門工作職責，完善工作制度，建全工作機制，本著“合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展”的校企合作主線，全面構建合作育人平臺，實施科技創新和社會服務能力提升工程建設，使我校校企合作工作步入常態化，再上新臺階。
建立學校、二級學院組成校企合作工作機構，加強內部機構信息溝通交流，搭建與企業深度合作平臺建設，促進校企合作信息互通。全面檢查現有校企合作項目協議履行情況，規范校企合作協議書簽訂。實施二級學院校企合作工作周報制，對所有與學校合作企業開展資質審查、信息錄入、合作內容跟蹤與總結，保障校企合作工作的安全性與高效性。
加強與政府企業主管部門的聯系，著力做好聯系地方企業、深入地方企業考察調研，尋求在實習實訓、人才培養培訓、生產科研項目合作等領域校企合作工作，為地方經濟社會發展服務。
建立以專業建設為主線的校企合作信息系統，打造每個專業至少有三家企業合作支撐的校企合作機制。收集企業生產、經營、產品及服務、人才管理等資料。把涉及校企交流的內容、形式、教師及學生參與、結果等信息建檔，并建立跟蹤更新機制。
依托專業優勢，多方聯系合作企業，本著為地方經濟發展服務思想，推進教師與地方企業專家人才互動，保障學生校外實習，使學校融入地方經濟開發區。建立一批高新技術企業合作基地，開展專業論證與合作，為滿足大批學生就業需求，廣泛聯系省內外企業交流合作。
在校企合作工作中注重校企資源共享，引入企業設備資源，開展“校中廠”及校企合作實訓室建設；推進教師與企業技術交流、科研項目合作；開展教師進企業工作鍛煉和為企業培訓員工活動；探索“現代學徒制”及“工學一體”等與企業合作招生試點工作；繼續推進建立重點專業與企業建設“企業班”教學方式；總結“小學期”制教學試點經驗，探索技能提升夏令營、創新創業夏令營等實踐“小學期”實現方式。探索在企業領域教學開展工作，規范教學行為，建立企業巡視、回訪安全責任等規章制度，考核教學績效。
定期聘請企業專家開展企業文化、職業精神素養育人講座，設立對企業和師生服務的校園開放日，全面提升學校服務社會能力和人才培養質量。
以評建指標為基準，完善校企合作工作考評指標體系，推行校企合作工作學期總結交流工作機制，通過推廣校企合作工作的優秀經驗，引導校企合作工作有序開展。
年度工作計劃（模板15篇）篇四
在這夜深人靜的時候，讓我來細細想下學期的工作計劃。
上個學期，我在社工部過得很開心，在大家的幫助下，我學會了很多東西，也逐漸明白我在社工部應該要做些什么。為了下學期能夠更好的協助社工部開展各項工作，在我的反復思考下，我為自己制定了“一個宗旨，兩個目標”
一個宗旨：以全心全意，協助社工部開展好各項工作為宗旨
兩個目標：以提高自己的應變能力為目標；以開闊自己的思維為目標。
一。以全心全意，協助社工部開展好各項工作為宗旨。沒錯，既然成為社工部的一員，那我的一切工作都是圍繞社工部來開展的，把社工部的工作做好，那我的工作也就做好了。
1）。開學后要抓緊時間，配合年紀社工部部長鄧思源同學繼續開展南亭義教。上學期南亭義教雖然只開展了四個星期，但我們已經取得了一些小成果。為了繼續鞏固我們學院青協在南亭村的聲望，開學后就應該抓緊時間繼續開展義教活動，并且設法開展一些更有新意更能體現土木特色的活動。對于廣工的青協，一方面，我們是朋友，都在為青年志愿者事業做貢獻；而另一方面，我們也是競爭對手，我們要取得先機，不能在向上個學期那樣，很多事情都是落在別人后面。但我們的競爭是良心競爭，是良性循環，是為了互相提高。
2）。協助部門開展好志愿者文化節的系列活動。這是部門李銳師兄提出的，我覺得這個大型的系列活動很有意義，一方面，它讓人們更加了解志愿者，有助于擴大志愿者隊伍；另一方面，這個活動將全面提升我們的綜合能力。對于這個系列活動，我認為可以從如下幾個方面入手。
1。開展以志愿者服務為主題的圖片展，成果展。
2。開展以“光榮的志愿者”為主題的征文活動，并評出優秀作品，在廣大的各大網站上發布。
3。聯系周邊地區知名志愿者，組織10~15名志愿者到該地區做社區服務，如慰老，探望孤兒，殘疾兒，智障兒，搞大清潔等活動。
4。在文化節其間，組織任何（不限年級，學院，甚至學校）志愿者到南亭進行義教。
5。在廣州大學城的上發貼，宣傳我們的文化節，展示我們的成果。
6。聯系學院各大社團，開展相關活動。如聯系紅會，組織志愿者獻血等。
7。聯系大四的師兄師姐，開展義賣活動。
暫時只想到這些，如有需要，可在部門例會上進行討論，切實可行的，再寫具體的策劃書。
3）。在開學初期，抓緊時間，將注冊廣州市青協這件事落實。
4）。極聯合科普協會，心協分會，紅會，青協分會，藝術團，團開展大學生社會實踐活動，與這些協會進行的交流，協助其日常工作的展開。具體開展要視乎協會本身的活動，并做好學院這些協會與學院之間的溝通橋梁。
5）。全力協助學院日常工作的展開，配合學院團委學生會的活動的準備以及現場工作，維護學院團委學生會的內部團結。
二。以提高自己的應變能力為目標；以開闊自己的思維為目標。經過一個學期的學習與鍛煉，我也發現了自己身上存在的，需要迫切彌補的缺陷。沒錯，我的目標就是部長，但要做到部長這個位置，我的思維還不夠開闊，我的應變能力還不夠強。針對這兩個問題，我會在這個學期里有意識的去鍛煉自己，爭取在這個學期內讓自己的思維和應變能力得到全面提升，以周圍的每個人為榜樣，學習他們的長處，彌補自己的短處。
1）。做個細心的人，多些留意身邊的事物，多些去發現問題，解決問題。
2）。多些與人溝通，在不斷的溝通中鍛煉自己的口才。
3）。努力建立自己的人脈。
4）。遇事多問幾個為什么。
5）。要把握機會，該自己爭取來做的，就要爭取。
20xx。2。19
年度工作計劃（模板15篇）篇五
新的學期開始了，為進一步提高我校的教育質量完善校務管理特制定本學期工作計劃。
1、建立健全管理機制。
2、應進一步加大教師自主業務素質提高的意識，使學習機制常態化。
3、學校的辦公條件簡陋，還應設法改善。
4、應進一步加強與家長、社會溝通廣度和深度，真正實現“老百姓滿意的學校”。
1．繼續強化服務理念，塑造良師形象，達到了讓百姓滿意。
（1）、堅持每周的政治學習制度。組織教師深入學習重要的教育指針，和法律法規。樹立“服務意識”和“以人為本”的宗旨，關注關注每一個學生的發展，為學生的發展服務。不斷深入地開展“講師德、比奉獻、塑形象”的師德活動，整頓師德方面突出的問題，進一步樹立愛崗敬業、為人師表、教書育人的師德形象。
（2）、努力建設一支高素質的教師隊伍，提倡服務意識，要倡導在繁重的課堂教學的同時積極地投身課程改革服務，為促進學生全面發展，努力提高教學質量進行身體力行的的探索。
（3）、要建立完善的“學習制度”，要求老師要不斷學習、不斷給自己“充電”。強化文化業務學習努力提高教師的業務素質。杜絕教師體罰學生現象。自覺遵守學校的規章制度。
2．努力提升教師素養，提高教學質量。
（1）、堅持每周的業務學習制度和校本研修制度。
為為改進教學方法，提高教學質量。本學期結合教師崗位練兵和班主任老師技能培訓針對每位教師存在的突出問題制定切實可行的培訓方案并付諸實施。
（2）、繼續積極開展課堂交流研討活動。
加強對教師教學的指導與監控，本學期認真執行課堂教學常規管理，把教學作為學校工作的核心，有效的促進課堂教學常態化的開展。為教學成績的穩步提高打下基礎。
3、加大學生人生觀、價值觀的引導和深化。
（1）、努力做好少先隊活動的開展，推動少先隊事業的發展，
本學期，將努力提高輔導員的工作、理論水平，加強對各中隊活動的監控與指導，努力提高班隊課的活動質量。
（2）、積極開展讀書活動競賽、國旗下講話、講故事比賽等活動。
（3）、認真組織學生進行敬老護老的慰問活動，進行具體的思想教育和行動指導。
（4）、通過慶祝教師節、十一等活動，豐富學生的節日生活，提高良好價值觀、世界觀的導向，同時也提高教師的社會地位和責任感。
4、重視安全工作，積極改善辦學條件。
（1）、本學期要認真落實法律法規的宣傳教育，強化學校交通、用電、食品衛生等方面的宣傳教育和安全防范措施。力爭實現安全零事故。
（2）、進一步加強學校財產管理，確保學校財產不受損失。
5、進一步抓實體育健康工作，創建平安校園。
（1）本學期要從實際出發，組織學生進行越野賽、足球賽、跳繩比賽促進了學生德智體美的全面發展。
（2）要持之以恒地抓好校園環境衛生和安全教育，提高全體師生講衛生、講安全的自覺性，真正創建了綠色校園、平安校園。
年度工作計劃（模板15篇）篇六
xx年公司團委在團市委、集團公司團委的正確領導下，主要安排做好以下工作：
1、一月份主要安排布置xx年團委工作計劃；編排節目參加xx年八冶春晚。
2、二月份主要安排召開團委全委（擴大）會議，對新一年團委工作進行安排部署，如“導師帶徒、青年突擊隊、青安崗、青年志愿者等”；組織第一次集中學習；在新疆招金項目部成立團支部，配齊團組織管理人員。
3、三月，組織青年志愿者活動，（植樹、交通協管、街道清掃等）；組織第二次集中學習。
4、四月份主要對第一季度團組織工作做一個小結；出第一期團委宣傳板報；籌備“五四”活動事宜及集團公司“十佳青年”評選活動。
5、五月份，“五四”前后組織一次關于“團史”的學習（第二次集中學習），回顧團史，重溫入團誓詞，學習優秀典型；舉辦一次青年聯誼會（與八冶醫院或德生堂）；在八冶團委博客上大力宣傳“十佳青年”人物的優秀事跡。
6、六月份組織一次廠務學習（第四次集中學習）；年中組織一次在金地區團干部會議（外地分公司、項目部用電子郵件形式將會議內容下發）；籌備迎新工作和新加入公司團員團籍接收工作；總結20xx年導師帶徒活動，有條件可舉辦一次表彰大會，對20xx年優秀師徒進行表彰獎勵；出第二期團委宣傳板報；二季度團組織工作小結。
7、七月份主要安排迎新工作；簽訂xx年新分配大中專學生“導師帶徒”合同書，確保師徒配備率100%;組織第五次集中學習（學習黨史）；觀看有關黨史的文獻紀錄片；舉辦迎新座談會，聯合人力資源部、工會完善“導師帶徒”考核制度，爭取公司領導的最大支持，將“導師帶徒”活動真正落到實處。
8、八月份更新公司青年花名冊（團員、青年名冊）；在有條件的分公司、項目部開展“青年突擊隊”活動；組織第六次集中學習。
9、九月份跟蹤xx年“導師帶徒”第一季度活動開展情況；組織在金團員、青年打掃辦公樓；總結第三季度工作；出第三期團委板報。
10、十月份組織籌備舉行“十一”活動；舉辦青年羽毛球、乒乓球比賽；組織第七次集中學習；組織青年志愿者活動。
11、十一月籌劃xx年初步工作總結；跟蹤xx年“導師帶徒”活動開展情況，對半年“導師帶徒”活動進行摸底，小結。
12、十二月份總結xx年全年工作；組織第八次集中學習；出第四次團委板報；團委工作手冊填寫、團組織基礎資料整理、團費收繳、推優工作等。
除以上主要工作外，今年公司團委重點還要開展或探索以下幾項新工作：
1、在分公司、項目部開展特色活動如“小發明、小革新、小創造”三小活動。
2、探索“導師帶徒”新內容，原則是在現有活動的基礎上開展新內容。
3、每個季度出一期團委板報，主要針對近期團工作的開展情況，起到宣傳、總結、發現問題的作用。
年度工作計劃（模板15篇）篇七
根據我市社會工作人才發展情況，結合各地社會人才隊伍建設目標任務，年，我們將努力實現三大發展目標，完成七大發展任務，強化三項保障措施。
目前市具備社會工作專業背景或取得職業資格證書的社會工作者只有40人。按照社會工作職業化、專業化的要求，通過外部引進和內部培育，力爭每年新增50名，進一步擴大社會工作人才隊伍規模，提升社會工作人才專業能力，造就一支結構合理、素質優良的社會工作人才隊伍。
1、加大外部引進。重點引進具有碩士以上社會工作專業學位;副高及以上專業職稱;三級及以上社會工作師;獲得省級及以上政府獎勵的專家學者;重點機構或緊缺崗位的本科以上專業人員等。
2、加強內部培育。委托具有培訓資質的專業機構進行社工理論與實務的培訓，同時鼓勵有條件者參加社工職業資格鑒定與職稱評定。
3、強化專業服務。推動社區黨群工作、社區服務、社會救助、人口計生、醫務、學校、家庭等相關社會管理、公共服務領域與兒童、青少年、老年人、婦女、殘疾人、流動人口等工作領域的社會工作專業化。
全市社會工作專業崗位主要分兩類：一類是在市、縣(市、區)、街道的民政、教育、文化、衛生、勞動、信訪、人口計生、公安、司法、工會、團委、婦聯、殘聯等部門;另一類是針對特定的服務對象，按一定的比例，在社會福利與社會救助機構、學校、醫院、社區等設置社工崗位。
為推動社會工作人才隊伍的全面發展，實現預定的發展目標，重點做好七大任務：
1、貫徹職業標準，加強行業規范。根據社會工作者職業標準的要求，推進社會工作人才的職業資格準入制度，加強社會工作人才的認證工作，鼓勵和引導專業崗位使用具備職業資格的人員;同時，建立和完善社會工作機構準入制度，加強行業規范建設。
2、加強專業培訓，提升人才素質。完善培訓計劃，優化課程設置，邀請社工理論和實務專家，對管理人員進行社會工作輪訓，對社會工作人才和社會工作相關管理人員進行社會工作專業培訓。同時，加強與高校聯合，舉辦高層次的社會工作研修班，對公共服務與社會管理部門領導崗位、社工機構負責人進行專業提升。
加大政府機關和事業單位社會工作人才培育力度。公共服務和社會管理部門在招錄公務員和事業單位工作人員時，優先錄用獲得社會工作職業資格證書、并在社工專業領域有兩年以上工作經驗者;通過專題培訓、講座、到社會工作機構實習鍛煉等形式，對政府機關公務員和事業單位工作人員實施社會工作輪訓;對公共服務與社會管理部門的新進公務員進行社會工作培訓，要求兩年內取得職業資格證書。
3、拓展實務領域，充實專業人才。
(1)在黨員服務機構、社區(村)等黨群工作領域內充實具有社工資格的社區黨群工作專業人員。
(2)在新社會組織和公益機構中充實社會工作專業人員。
年度工作計劃（模板15篇）篇八
20xx年，縣民政局將深入貫徹黨的十八大和十八屆四中全會精神，大力弘揚縣委關于“擔當、奮斗、落實”精神，圍繞保障基本民生、優化社會服務、創新社會治理三大民政職能，著力構建現代大民政，推進民政事業城鄉一體化，提升民生保障水平，創新基層社會治理機制，拓展為民服務平臺，切實發揮民政社會建設的骨干作用，為加快建設美麗遂昌作出新貢獻。
加快推進居家養老服務城鄉覆蓋，全縣完成34個農村社區居家養老服務照料中心建設任務。加快建設以護理型為重點、助養型為輔助、居家型為補充的養老服務模式，加大對民辦養老機構建設扶持力度，健全養老服務補貼、政策性養老機構綜合責任險制度。加強養老服務人員業務培訓，培育養老服務人才隊伍。加快xx縣養老中心項目建設進度，年底前完成附屬工程及室內裝修，投入試運營。加強敬老院安全管理，完善長效管理機制，鞏固入院率，穩步實施農村敬老院改造提升工程；扎實推進省級養老服務業綜合改革試點縣工作。
進一步健全完善社會救助體系，貫徹低保動態調整，增長幅度不低于8%，農村低保標準達到城市低保標準的75%，城鄉低保年平均達4600元以上；完善重特大疾病醫療救助政策，提高救助效率，確保財政安排醫療救助預算資金人均不低于15元，完成困難群眾免費實施白內障復明手術年度任務；建立社會救助聯席會議制度，構建“一門受理、協同辦理”工作轉介流程,提升居民家庭經濟核對平臺功能；健全分層分類救助辦法，提高臨時救助水平，按常住人口自籌臨時救助資金達到人均3元以上，臨時救助資金支出率達到80%以上；維護流浪乞討人員的合法權益；加快城鄉避災安置場所和救災物資儲備庫規范化建設；嚴密關注災情預警，全力做好應急救災和災害救助工作，加強救災資金末端監管和災害信息員隊伍建設，繼續推進減災示范社區建設；加強孤兒和困境兒童保障，確保福利機構孤兒養育標準不低于上年度城鎮居民家庭人均性支出70%，社會散居孤兒不低于福利機構孤兒標準的60%；加強慈善義工隊伍建設，多形式組織慈善公益活動；加強福利企業監督管理，保障殘疾職工的合法權益，完善安全生產管理制度，用足福利企業優惠政策。
積極推進“三社聯動”發展，創新社會治理機制。
1. 建立完善社區工作運行機制。進一步健全村務運行制度，有序擴大基層群眾民主參與；完成城市社區居委會換屆直接選舉；強化社區服務功能，提升96345社會公共服務中心運營水平，增加話務量，提高服務能力；建立有效管理機制，加強異地轉移安置人員社區管理與服務。加強和創新社會治理機制，深入實施“政企社”共建農村社區（便民）服務中心模式，繼續推進農村社區（便民）服務中心標準化建設，確保便民服務中心功能有效發揮，簡化服務流程，豐富服務內涵。鞏固“機構掛牌、考核評比、創建達標”三多清理成果，全面實施社區（村）事務準入制度。
2.加大力度扶持培育社會組織發展。加強社會組織登記管理機構建設，規范社會組織行政審批和備案管理，繼續推進社會組織服務平臺建設, 提高社會組織信息化建設水平。力推“政社分開”，探索政府轉移職能目錄、購買服務目錄與具有承接能力的社會組織目錄的編制工作，加大財政資金、福彩公益金對社會組織發展的支持，加強管理監督和規范引導，增強社會組織自身發展能力，鼓勵他們積極參與公共服務，充分發揮社會組織在服務社會、促進經濟發展、構建和諧社會中的重要作用。
3. 發展壯大社會工作人才隊伍。組織社區工作者培訓，鼓勵參加社會工作師職格考試，開展社會工作案例征集交流活動。
加強地名普查成果轉化利用，健全和完善地名管理和服務體系；建立行政區域界線管理長效機制；宣傳殯葬法律法規，確保遺體火化率100%；開展“六邊三化三美”青山白化專項治理工作，加大對“二沿五區”墳墓治理力度；繼續推進農村生態墓提升工程建設，全面推行生態葬法，提高已建生態墓綠化率，加強骨灰入墓管理。深化婚姻、收養登記機關規范化建設，完善婚姻登記信息庫。
落實各項優撫政策，及時按政策提高撫恤優待補助標準，深化優撫對象醫療保障體系建設。認真落實軍休干部生活待遇和政治待遇政策。深入開展“關愛功臣永葆光榮”主題系列活動。完善退役士兵職業技能教育培訓工作機制，切實增強退役士兵自主創業和競爭就業能力；加大矛盾排查化解和政策落實力度，做好退伍軍人維穩工作；深入開展雙擁工作，探索軍民融合式發展新路子，促進經濟社會發展和服務國防軍隊建設。
貫徹落實《老年人權益保障法》和省司法廳、省老齡辦《關于加強老年人法律援助工作的意見》，切實為老年人辦好事、辦實事，維護老年人權益；積極推進老年教育，實現老有所學；充分發揮各基層老年協會組織的積極作用，力爭30%的村開展“銀齡互助”活動；組織開展“敬老月”活動，創新老年活動載體，拓展老齡文化宣傳平臺；加強老年活動中心建設，充分發揮為老服務陣地作用。
開展“法治民政”建設：組織開展依法行政和廉政建設學習和專題培訓，開展民政權力清單、責任清單、負面清單、資金清單和政務服務網“四單一網”建設，貫徹落實各級民政政策法規，健全完善地方配套政策制度。開展“高效民政”建設：制定切實有效的工作目標考核辦法，并嚴格督促執行，健全完善各項內部工作管理制度，并嚴格執行，有效減少工作差錯。開展“專業民政”建設：制定年度計劃，組織全員化、多層次、高頻率的業務培訓、技能比武活動；制定課題調研、學習考察和工作交流計劃，設立養老業務科室，并配備專職工作人員。開展“活力民政”建設：健全完善支部和工、青、婦組織建設，制定年度黨支部及工、青、婦等群團活動計劃，積極組織形式多樣、內容豐富的文體活動。
xx年xx鎮按照市、縣美好鄉村建設的總體部署，美好鄉村以此為契機，按照“打造精品、著力推進”的目標，著力推進小李莊農村生態經濟體系、生態人居體系、生態環境體系、生態旅游體系建設。為推進新農村建設發展進程，加快農村城鎮化發展步伐，促進農村經濟社會各項事業全面協調可持續發展，20xx年我鎮將繼續按照縣委、縣政府美好鄉村建設的整體布署和總體要求，大力加快美好鄉村建設，把xx鎮美好鄉村建設成為“宜居、宜游、宜業”新型鄉村。
年度工作計劃（模板15篇）篇九
今年以來，我縣農村綜合改革工作在縣委、縣政府和財政局的堅強領導下，綜改辦緊緊圍繞深入推進農村綜合改革這一目標任務，突出重點、精心謀劃、認真組織、進一步規范完善，深入推進綜改工作的配套改革，積極學習調研，創新工作思路，嚴格按照上級有關文件精神，采取切實有效措施，取得了一定的成效。現將20xx年工作總結如下：
根據“關于申報20xx年度村級公益事業建設一事一議財政獎補項目的通知”精神，經過上半年的精心組織，布置，各鄉鎮財政所大力配合，全縣已完成22個鄉鎮213個村的項目申報和部門審批工作，申報項目223個，已批項目213個。項目內容大都是道路修建、農田水利、公共環衛（綠化）等和農民生產生活息息相關的村級公益事業。20xx年全縣村級公益事業“一事一議”財政獎補統計總投入資金3569.17萬元，實施項目213個，其中道路建設75個，農田水利建設50個，公共環衛（綠化）建設88個，大部分項目已基本完工。
（一）加強組織領導，落實部門責任
為確保一事一議財政獎補工作規范有序，層層成立領導機構：縣政府成立了以縣委副書記、縣長為組長的領導小組，抽調各部門精兵強將專門負責此項工作；各鄉鎮成立了以鄉鎮長為組長的領導小組；各村成立了以村支書為組長的領導機構。20xx年6月28日，我縣召開了一事一議財政獎補工作專題會議，提出建立健全“三三五”機制，進一步做好一事一議財政獎補工作，做到好布置、安排好、行動好。
一是在一事一議項目村的選擇上實行“三個優先”。即上年未安排一事一議財政獎補項目的村優先，新農村建設示范村優先，20xx年一事一議財政獎補項目考核獲一、二、三等獎的村優先。
二是在具體項目安排上突出“三個重點”。即突出水利設施項目，突出村內綠化項目，莽山旅游專線和城鎮周邊的村突出環衛設施項目。
三是在實施程序上做到“五個嚴格”。一要嚴格把握范圍。20xx年我縣進一步保持一事一議財政獎補覆蓋面，計劃實施獎補項目210個，約占全縣行政村的60%。擇優確定重點項目，提高獎補額度，爭取每個重點項目獎補10到15萬元，做到既能解決村里的當務之急，又符合民心民意。二要嚴格操作程序。把握項目擬定、初審、審批、公示、民主議事、籌資籌勞審批、實施、驗收、決算和申請獎補等10個環節，做到程序到位，資料完備，既讓群眾滿意，又讓上級放心。三要嚴格資金管理。上級撥付的獎補資金、村集體投入、村民或社會捐資等所有用于一事一議項目建設的資金，必須統一納入當地鄉（鎮）財政所設立的村帳鄉代管賬戶，專款專用，實行報賬制管理。一事一議項目建設支出報賬必須按程序辦理，項目村民主理財小組人員必須在有關憑證上簽字。四要嚴格業務培訓。加大對鄉村兩級一事一議財政獎補工作人員的培訓力度，確保準確掌握政策，提高工作水平。五要嚴格落實管護責任。按照“誰建設，誰受益，誰所有，誰管護”的原則，明確村級公益設施的所有權，嚴格落實管護責任主體，積極探索后期管護方式，提高項目的使用效益。
（二）突出建設重點，搞好集中連村建設
20xx年全省在各地挑選30個左右的縣市進行一事一議財政獎補集中連村建設試點工作。我縣抓住這一契機積極組織水利、交通等相關部門人員，經過實地調查，制定出了詳細的規劃設計方案，上報省廳后，得到了上級的充分肯定。由于去年底才開工，20xx年9月集中連村水利建設及村容已全部合格完工。
（三）嚴格程序，堅持公示
一是充分發揮“村民監督小組”的作用，凡是通過一事一議形式籌資籌勞建設的農村公益項目，由3—5名受益群眾代表配合村民監督小組成員，對工程進展、工程質量進行監督。二是嚴格執行一事一議項目預算、決算和審計監督制度，防止和杜絕在使用過程中超范圍、超標準和挪用的現象發生。三是加強對村級籌資籌勞的監督，對違規使用一事一議資金的單位和責任人實行責任追究，規范了村干部行為，防范和避免了村干部在執行和落實一事一議制度上的個人隨意性和獨斷性。四是強化監管、嚴格公示制度。認真落實公示制度，實行陽光操作、規范運行，凡經過一事一議形成的建設項目都要在村交通要道、群眾居住集中的地方，定期將項目建設情況進行財務公示、進度公示、籌資花名冊公示、會議記錄公示等。
目前我縣一事一議財政獎補項目建設正按照計劃有序推進。從我縣開展一事一議財政獎補工作以來，群眾參與熱情空前高漲、發展態勢良好、取得了初步成效，得到了廣大農民群眾的普遍歡迎和擁護。
為進一步鞏固農村稅費改革成果，維護農村社會和諧穩定，促進農村經濟持續快速發展，縣財政局根據《xxx省xxx辦公廳轉發省財政廳等單位關于開展化解鄉村干部墊交農業兩稅債務工作意見的通知》和xxxx精神，從三方面積極推進全縣清理化解鄉村墊交農業兩稅債務工作，截止20xx年3月30日我縣鄉村墊交農業兩稅債務經審計認定為178.86萬元。已爭取上級化債資金933萬元，目前已到位資金606萬元。
一是加強領導，嚴肅紀律。清理化解鄉村墊稅債務工作實行黨政主要領導負責制，要求部門密切配合，明確任務，落實責任，精心組織實施。要堅持先清理再化解的原則，加強調查研究，及時解決化債過程中出現的矛盾和問題，確保清理化解鄉村墊稅債務工作的順利推進。
二是制定方案，建立機制。為確保償債資金的規范、安全和有效，要求各鄉村根據實際，制定鄉清理化解兩稅債務工作實施方案，建立起事前、事中、事后相結合，日常檢查和專項檢查相結合的全方位監督體系和制約機制。
三是加強監督，動態監控。根據清理化解其他公益性鄉村債務監管系統內的數據資料，對全縣清理化解鄉村墊交農業稅債務實現動態監控，對弄虛作假、虛報套取化債補助資金的行為，除追回化債補助資金外，將按照有關規定追究直接責任人和有關領導的責任。
一事一議財政獎補這項工作在我縣實施已有五年，五年來工作進展順利成效顯著，但也暴露出諸多問題。
一是村干部存在畏難情緒。由于在前些年農村一事一議工作不規范、議事不嚴謹等問題，議事效果不佳，部分老百姓不理解。致使村民籌勞時，難度較大。
二是村民議事不易召集。許多鄉鎮反映，當前，農村外出務工人員較多，造成在召開村民會議或村民代表會議時，參會人員比例難以達到標準。
三是鄉鎮之間工作開展不平衡。個別鄉鎮存在著主要領導重視不夠，個別鄉鎮有套取資金苗頭。
四是存在急功近利行為。從項目的申報和審批的`結果來看，一些鄉鎮和村想實施投資大、受益人口多的工程，但項目投資額遠遠超過農民籌資籌勞和各級財政補貼資金總額，申報的項目不切實際。
針對以上存在的情況，按照序時進度，下一步主要加強做好以下幾個方面的工作：
一是進一步加大宣傳力度。一事一議財政獎補工作才剛剛起步，鄉鎮一把手要切實把此項工作擺到議事日程，要進行再宣傳，再發動，做到家喻戶曉，人人皆知，大力推動此項工作。
二是積極組織項目實施。根據已經審批的一事一議財政獎補項目，督促鄉鎮盡快組織項目實施。
三是規范資金和票據管理。做到各級財政獎補資金專戶管理、單獨核算，不得用于一事一議項目以外的其他事項。
四是嚴明工作紀律。縣、鄉兩級建立健全一事一議財政獎補檔案。全面公開一事一議財政獎補政策、實施辦法、資金管理、辦事程序和服務承諾等，讓村民對一事一議建設項目進一步全程監督和管理。
五是強化督查、及時總結。定期或不定期組織有關部門對各村項目實施和監管情況進行監督檢查，建立一事一議財政獎補工作報告制度，及時掌握項目實施和工作開展情況。
六是檔案資料歸檔及時。綜改辦和各鄉鎮財政所都已明確專人及時對相關資料分鄉鎮進行整理、分類、裝訂、歸檔，確保各種資料的規范性、有效性和長期性。
年度工作計劃（模板15篇）篇十
認真學習市教委中高年段“基于課程標準評價指南”，貫徹落實學校xx學年工作要點。以《數學課程標準》為依據，以學生的發展為本，以課堂教學研究為抓手，結合數學教研組的實際，以“小學數學課堂小組合作學習評價策略與實踐的探索”為研究重點，通過組內成員間的共同備課、說課、觀課、評課，認真進行課堂實踐的研究，立足課堂教學，積極開展教研活動，不斷提高教學質量。
1、以基于標準的教學為要求，切實落實市教委制定的各年段數學學科《基于課程標準的教學與評價的實施方案》，研究有效地評價方式，優化評價手段，在中高年段嘗試基于標準的評價目標敘寫，低年段嘗試運用新技術、新評價工具進行作業評價，進一步完善評價機制。
2、在備課組開展教材研究工作，充分發揮骨干教師的作用，加強教師間的交流與協作，對教學目標的把握，教材重、難突破進行研討，提高青年教師的業務素質和教研能力。
3、發揮教研群體作用，有研究主題，切實提高教研活動的實效性，提高課例研究的質量；積極參與“為課件制作做減法”的教研組課例分析活動，提高教師的研究能力，營造濃厚的教研氛圍。
4、嚴格執行課程計劃，細化、優化各項教學常規工作。
（一）教研主題。
“小學數學課堂小組合作學習評價策略與實踐的探索”
1、研究如何改善小組合作學習的狀況，促使學生學會“合作、互動、交流”，特別是組織學習能力差異非常大的學生在一起的小組合作學習，讓每一個學生的腦子和手都動起來，促進學生形成主動學習的愿望和積極參與的意識，成為真正的學習主體，將小組合作學習真正落到實處。
2、學習有困難的學生沒有真正的參與到學習過程中去，成為了教學的旁觀者。繼續通過課例研究，共同研討如何通過有效的評價讓這些學生能積極參與小組合作學習，提高他們的學習興趣。
（二）常規工作。
1、發揮教研群體作用，提高教研實效，營造濃厚的教研氛圍。
（1）繼續加強《數學新課程課程標準》解讀，《小學數學教師》、《小學數學教育》、《現代教學》的宣傳與學習。
（2）認真開展教研組活動，做到尋找弱點，突破創新，本學期重點解決兩個問題：提高教師練習設計的能力，特別是命題的質量，圍繞課程標準，嘗試運用雙向細目表進行命題。關注學生的學習方法，特別是調動班級學困生積極參與學習，通過有效的評價調動學生學習的積極性，提高學習興趣，并能適當提高學習質量。
（3）通過課例對教研主題進行研究，課前的集體備課落實要到位，能在每次的課例研究前根據教學內容調整“課堂觀測表”，重點對班級學困生進行觀測，并通過研究討論找到一些有效提高學困生學習動力的措施。
（4）有效落實每月的教學流程管理，做細、做實，針對上月檢查有問題的學科、任教教師在下月的流程管理再次進行跟蹤檢查，落實到位。
2、聚集課堂，關注差異，讓課堂教學適應學生發展。
（1）鉆研教材，明確教學內容在課標中的要求。
通過對現有資源的研究，讓教師對知識點整合的意圖能有所領悟，特別是研究每個知識點在各年級教學中應達到的目標，并針對班級學生的實際能力，重點圍繞“單元教學內容的知識結構、學生學習困難分析和經典習題分析、常用教學方法的介紹”，使每位教師都能專業地讀懂教材、理解教材，創新地使用教材，切實提高課堂教學的實效性。
（2）探索教學設計與作業設計的.適切性，嚴格作業管理。
作業的布置要規范，用好現有的補充習題、練習冊，與課堂教學巧銜接，合理安排各項作業的完成時機，培養學生認真的學習態度，良好的學習習慣，提高自主意識，注意書寫質量。鼓勵教師有個性作業彈性設計，即作業要求僅針對一部分學生；作業的時間和地點也相對不固定。如查閱資料、實施調查活動、研究活動等。及時、規范地批改各項作業，及時反饋，努力做到培優補差。
（3）教學與評價結合，追求課堂教學效益的最大化。
課堂是實施素質教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恒的主題。我們要不斷更新教育觀念，不斷改進教學方法，積極探索“學、教、練”三者的關系，努力構建科學、實用、高效的課堂教學模式，做到上課要“活”，根據學生的實際情況，適時調整教學方法和手段，優化評價手段，努力提高學生學習興趣。并重視教后反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣，學期結束寫一篇高質量的教學反思。
3、關注學困生，切實提高各年級數學教學質量。
（1）根據上學期期末質量監控情況，進一步加強執教教師間的經驗交流，減少班級之間的差距，繼續消滅各班的不及格率。
（2）根據學生基礎參差不齊的特點，做好抓差補缺工作，制定補缺補差措施，注重心理輔導方法的引入及耐心、細致、有效地做好工作。努力培養學習困難學生的學習習慣，提高學習困難學生的學習能力。
（3）通過兩周一次的計算訓練，切實提高學生的計算能力，特別是學困生的成績在原有基礎上有所提高，提升學習信心。
4、做好四年級學業水平測試的準備工作。
十一月份，四年級學生將參加xx市學業水平測試，相關備課組重視對以往監測中學生暴露出的薄弱環節和存在問題，認真加以分析和改進，并做好學生測試前的各項培訓，如答題卡的使用等。
（三）教研組建設。
1、每位教師至少在組內公開一堂教學，通過共同備課、說課、觀課、評課，加強交流互動，創設和諧融洽、互相信任、敢于交換意見的良好教研氛圍。
2、根據學校對優秀教研組的要求，搭建實踐平臺，加強課堂教學的實踐研究，通過教研組研討、教研活動公開展示、課例研究等形式，認真進行課堂教學的研究，提升教師的教學能力、教研組的教研合力。
3、加強見習教師的培養工作，形成強大的數學教師隊伍。本學期師徒結對由史偉帶張信彥、紀建英帶季如雙，做好見習教師的自培工作，做到有目的，有成效，幫助他們盡快吃透教材；帶教教師應多聽見習教師的課，聽后及時反饋，指出不足之處；組內創造更多的機會讓見習教師展現，力爭使他們在最短的時間內適應教育教學環境，使自己的教學水平逐漸提高。
4、推薦優秀教師拍攝“微課”、“精品課”、“一師一優課”等主題資源包，積極參加區、市網上教研活動，進行觀課、網上話題的研討。
年度工作計劃（模板15篇）篇十一
以“科研興教、科研興校”為辦學宗旨，堅持走“研究群體化”之路，使我校的教育科學研究真正成為實施新課改，充分調動全體教師參與教育科研的積極性，加強課題過程管理，深化幾個科研課題研究，向教科研要質量，緊緊圍繞課改扎實有效地開展行動研究，促進教師專業成長的重要幫手。
1、將新課程改革同課題研究結合起來，摸查我校課題研究情況，加強課題過程管理。
2、改革并重建校本教科研制度，努力構建具有我校特色的教科研制度。
3、建立并完善學校教科研主頁，促進溝通交流，實現資源共享。
4、開展“沙龍式”的教科研模式，活躍學校的教科研氣氛，變個人智慧為集體智慧。
5、以高一年級新課程改革為重點，做好校本課程的研究與開發工作。
6、組織開展高一年級研究性學習，培養學生初步的研究精神和實踐能力。
1、加強課題建設管理，落實各項課題研究，樹立成果意識。為提高課題研究效益，教科室將對我校現有的課題研究進行一次徹底的摸查，加強課題研究的管理；激勵和組織更多的老師積極申報各級各類課題；建立課題研究情況報表制度，“課題研究情況報表制度”用來調整各課題研究進展情況，從而及時反饋信息，進行調控。使教科室得以及時了解各課題實施情況，及時給予理論上的指導與疏通解決課題存在的實驗問題。
2、以“教師行動研究”為切入點，搞好教科研理論和方法學習，促進教師專業成長。“行動研究”把教學和研究聯系在一起，是教師由“經驗型”向“研究型”轉變的有力手段和必然選擇。教師即研究者，意味著教師在教學過程中要以研究者的心態置身于教學情境中，以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題，對自身的行為進行反思，對出現的問題進行探究，對積累的經驗進行總結，形成規律性的認識。中學教師搞科研，應該是從記錄自己觀察到的教育現象，記錄自己的感受和思考開始的。因此，本學期，學校教科室將力爭做好教師課后反思的檢查和指導，使其真正起到培養科研意識和能力的作用。案例研究是教師進行科研的最主要的方法和形式，是教師分析教育教學行為和反思自我的有效手段。因此本學期，教科室將加強對案例寫作的指導，進行典型案例展示活動。利用學校有利條件，要繼續主動爭取上級主管部門和高層次專家的指導和幫助，提高研究能力和水平。擬舉行幾次關于“教師如何進行教育科研”和“教師行動研究”的講座。
3、規范管理，搞好自身建設，為學校領導決策和教師發展服務。本學期，教科室將重新審視自己的職責，落實各項管理制度，強化服務意識。及時傳遞先進理念和教學動態，組織交流科研信息，加強對課題組及課題的管理的指導。樹立成果意識，為學校教育教學工作增加亮點，為切實提高教學教育質量出謀畫策。既保證常規工的順利開展，又著力于亮點的開發和提升。與教導處密切配合協調，重點解決與提高學校教育教學質量最密切的問題，樹立教科形象。
4、建立和完善學校教科研網，借助網絡平臺實施管理，將定期在網上發布各種通知，推薦各科理論文章，展示我校教科研成果，逐步實現科研常規管理網絡化。同時，將在網絡上成立我們學校的教科研論壇，定期擬定論壇的主題，針對科研過程中的問題與現象展開討論，促進加強交流，共同進步。
5、舉辦學校教育科研沙龍。為活躍學校的教科研氣氛，幫助老師們開拓思路，變個人智慧為集體智慧。本學期，教科室將定期（兩周一次）舉辦教科研論沙龍，給老師一個展現自我，共同學習的機會。把教育界最先進的教育思想、教育理念帶給老師們。讓老師們通過這個沙龍，真正把自己在教育教學研究中存在的問題、取得的成績進行展示和交流。百家爭鳴，各抒已見，互取之長，使每個人在交流中進一步理清思路，明晰觀點，通過思維的碰撞閃耀出思想的火花。
年度工作計劃（模板15篇）篇十二
在期待中向我們走來，新的學年帶給我們新的希望，對幼兒園的發展我們有更清晰的目標。我們需要堅持“和諧與發展”的主旋律，要關注幼兒園內部的和諧與外部的和諧，要關注幼兒的發展、教師的發展和幼兒園的發展;我們需要堅持“習慣加特長”的大方向，要關注幼兒習慣的養成，要關注班級特色課程的開展。在《規程》與《細則》的指導下規范并創新我們的工作。
一、工作目標。
(一)幼兒發展目標。
孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處，并學習照顧自己，照顧周圍的環境，愿意學習新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。養成良好的衛生習慣、文明禮儀、行為規范。
(二)教師發展目標。
讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態，關愛每一個孩子，關心每一位同事，關注每一名家長，在工作中體驗快樂;讓每一位教師在工作中提升自己的專業素養，在學習中進步，在工作中發展。
(三)幼兒園發展目標。
管理規范、服務到位、質量提升，讓幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽二、工作措施。
(一)重點工作。
1、改革教師備課方式，成立學科備課小組，通過集體備課整合教學資源、擬訂教學方案，在二次備課的基礎上實施教學，并寫好教學反思，提高集中教育活動的有效性。
2、強調幼兒園活動以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學習。
3、各班根據本班實際擬訂班級養成教育計劃，確定教育目標與具體措施，抓好幼兒良好習慣的培養。
4、繼續抓好班級特色課程的開展，4月底開展全園特色課程展示活動。
5、開展好“六一”慶祝活動。
6、切實搞好幼兒典禮。
(二)常規工作。
1、抓好幼兒園安全管理工作。建立安全管理責任制，落實安全護導制;定期檢查園內各項設施，并做好記錄;加強班級安全管理，認真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責任事故的發生;加強幼兒安全教育，培養幼兒的自我保護意識和能力。
2、切實做好保育工作。搞好園內清潔衛生，堅持消毒工作，并作好記錄;按照《細則》要求做好一日活動各環節的保育工作;建立特殊兒童專項檔案，并加強照顧與護理;多形式開展衛生保健知識宣傳活動。
3、加強教師隊伍建設，繼續開展教師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得;堅持每周一篇教育隨筆;堅持在日常保教活動中練好基本功;開展教師聽評課活動;組織相關培訓活動;積極參加學校組織的其他活動。
4、采用多種方式加強家園聯系與溝通;多渠道、多形式開展家教宣傳活動;開好每期一次的家長會。
5、充分利用學校資源，開展好幼小銜接工作。
6、添置幼兒玩具與部分設備，不斷完善辦園條件。
7、幼兒發展預設目標：
健康領域發展：
1、積極參加走、跑、跳的游戲活動，動作協調較靈活。
2、正確地跑步能自然地閉嘴用鼻呼吸。
3、在跳躍時，能屈膝安全著地，學會跳躍后的緩沖動作。
4、在運動時能及時減少衣服、自覺使用汗巾拭汗。
5、知道手臟了要及時洗手，自覺地完成在進餐前后、大小便后的個人衛生。
6、知道挑食有損身體發育，樂于聽道理，改進挑食、偏食的習慣。
7、喜歡參加各項衛生保健活動與講座，培養初步的保健意識。
8、喜歡集體生活并熟悉班的日常生活、活動程序。
語言領域：
1、能在一定時間內(10~15分鐘)安靜地聽他人講話。
2、能聽清楚他人的講話與提問，作出相應的回應。
3、聽懂并積極學習使用普通話。
4、喜歡操作實物、圖片等進行講述，并在成人的幫助下提升語句的條理性。
5、樂于參與閱讀，學會正確有序地翻看書本，知道要愛護書本，不撕破。
6、能選取圖書閱讀，能記住其中的自己喜歡的詞語、句子、兒歌。
7、能大膽與人交流，樂于表達自己的意見、想法。
8、學習量詞個、條、只、棵、朵，喜歡參與量詞的學習游戲。
科學領域：
1、能正確認別數字1—10，獨立完成數與物的對應操作。
2、正確區分前后、左右、上下、里外等空間方位，完成相應的操作游戲。
3、認識早上、中午、晚上等時間概念并對應相關的生活活動。
4、樂于到班環境區角內去觀察并發現其不同變化，樂與老師同伴分享發現。
5、學習簡單的以涂畫為主的方法完成簡單的觀察或操作記錄，大膽創作，豐富自己的記錄方法。
6、樂于親近周圍的自然環境，認識其中的新變化及其對人生活帶來的好處。
7、認識垃圾筒(箱)的用處，不隨意往地面亂扔垃圾，有初步的環保意識。
8、大膽操作班內的各類的科學游戲操作材料，嘗試不同的操作方法。
社會領域：
1、大膽參加各項集體活動，能高興地完成活動。
2、能完成簡單的日常生活自理勞動，喜歡參與值日生勞動的學習。
3、熟悉日常禮貌用語，能在生活中加以運用，有基本的禮貌習慣。
4、積極參與簡單的評價活動，并能對自己的行為進行初步簡單的評價。
5、能根據自己的意向參與自由活動，并能投入地活動。
6、愛護身邊的各種游戲操作材料，能與同伴共同游戲，分享材料。
7、能正確清楚地介紹自己的所在的幼兒園、班級的名稱，樂于向他人介紹自己及老師、好友，熟悉自己父母的名字及其工作單位。
藝術領域：
1、喜歡參與各美術游戲活動，大膽使用各種操作材料并能愛護收拾好。
2、能熟練、安全地使用小剪刀進行各類剪紙練習。
3、在進行美術活動時能注意保持自身與同伴及周邊環境的衛生清潔。
4、大膽評價作品的好與美的所在，積極發表自己的意見。
5、喜歡歌唱、律動、舞蹈、打擊樂、音樂游戲等活動，在活動中能學習安靜傾聽及簡單的合作。
6、喜歡創造不同的身體動作表現歡快的音樂。
7、區分快慢的節奏與高低音，能完成相應的動作表現。
黃金記憶：
1、三字經、百家姓。
2、古詩詞。
3、安全教育兒歌。
4、一日常規兒歌。
5、英語字母日常單詞。
本學期主要以主題教學完成幼兒的教育教學，其主題網絡預設如下：
1、幫助個別小朋友認識家園教育同步的意義與對幼兒成長的重要性，以促使這些家長能配合幼兒園完成相關的教育工作。
2、增強班上的社會網建設，增加教育教學的動向宣傳，鼓勵家長積極關注幼兒園、班的教育教學進程，樂于提供教育教學新信息，關注幼兒的學習生活。
3、繼續開展家長老師的系列活動。
4、突出以“教育信息(資料)”的收集，開展家園教育合作。
環境設置：
1、保留原有的“我們都是一家人”的娃娃家角色游戲區域。
2、創設以“車”為主題的語言、建構、數學、美工、科學等動手操作的實踐區域及“小小車專賣店”的角色游戲區域。形成主題系列特色活動區。
3、樹立良好的檔案意識，做好園內檔案資料的收集、整理與保存。
年度工作計劃（模板15篇）篇十三
20xx年順義旅游委在在區委、區政府的領導下，將緊緊圍繞本地區“三個階段性特征”和“四個轉型升級”的目標定位，以提升現代服務業水平為主線，加快推進產品、服務、管理和人才國際化；以“十三五規劃、爭取項目支持、宣傳促銷活動、樹形象創品牌、行業素質培訓、全年確保安全”等六項工作為重點，充分整合區域旅游資源，著力打造都市運動休閑品牌，加速我區旅游國際化和產業化進程。
規劃是科學發展的大綱，是整合旅游資源的前提，中長期的發展規劃將明確我區旅游發展的方向，是領導科學決策的前提。旅游委將在全面分析我區旅游產業發展形勢的基礎上，按照“三個階段性特征、四個轉型升級”的要求，編制《xx區“十三五”旅游發展規劃》。制定發展戰略，樹立地區旅游形象；調整空間布局，優化發展環境；加快資源整合，實施轉型升級；加快項目建設，打造旅游品牌；完善基礎配套，提升發展水平；拓寬融資渠道，促進產業升級；加強行業管理，提升服務水平；推進旅游業跨越式發展。
在網絡快速發展的今天，通過網絡進行宣傳，進行網絡營銷是社會進步、對行業進行科學管理的標志之一。借助網絡等新媒體可以達到整合資源，彰顯大區風范；培養人才，創新宣傳模式；收集數據，把握基層情況的目的。20xx年旅游委將以打造“都市運動休閑目的地”為目標，重點圍繞五彩淺山地區、鮮花港、水上公園、漢石橋濕地等景區點開展多元化的市場營銷，打造“時尚休閑多彩順義”品牌形象。以網絡宣傳為重點，平面媒體、節慶活動、對外參展多種手段綜合運用，達到塑造品牌形象、提升游客期待值、滿意度的目的。
隨著淺山地區的逐漸開發，對周邊地區的民俗旅游和新業態需求逐漸增加，是當地群眾增收致富得實惠的契機，同時也對我委的工作提出了更高的要求。20xx年旅游委以“提高業務能力，提升服務技能”為重點，加強旅游從業人員的培訓和管理，尤其是五彩淺山地區民俗戶餐飲和服務的培訓，提高旅游從業人員的素質和服務水平，為游客提供熱情文明高水平的服務，確保游客乘興而來，滿意而歸，營造我區良好的旅游服務形象。
旅游安全工作重如泰山，是社會矛盾的關注點，不容有任何閃失。部分旅游企業由于認識不足、經營不善、管理松懈、相關人員待遇降低、設備老化等問題給全區旅游安全工作帶來的嚴峻考驗。旅游委將成立安全監管科以強化安全管理工作，做好安全監督管理工作；做好節假日及重點時期安全部署檢查工作、隱患排查工作，組織開展消防演練及消防安全技能巡演展示；完成自查自報系統、分類分級系統、行政執法監督管理系統的季報審核等相關工作。
做好a級景區、星級酒店、鄉村旅游八個業態和市級民俗旅游村（戶）的評定、升級和年度復核工作；做好黃金周及小長假安全管理、數據統計及情況分析工作；完成景區管理系統、星級飯店管理系統、旅行社管理系統、假日統計系統、安全生產分類分級系統、自查自報系統、安全標準化系統等辦公系統填報工作；做好旅游投訴的協調處理工作。
年度工作計劃（模板15篇）篇十四
每當歲末年初，在公司業務盤點之際，職場中人也大多會審視一下自己這一年的職業經歷、是非功過、是否有所突破和飛躍……而且每逢年末，許多公司也會要求員工擬下一年度的工作計劃。
在我們身邊有些人從來不制訂職業計劃，他們隨遇而安、安于現狀，有了機會就見機行事，沒有機會也不會強求發展。于是，在外力面前，胡亂應付者大有人在，半天之內，千字計劃能信手拈來。當然，認真對待者也很多，他會心血來潮、信誓旦旦，制訂一份詳細的計劃書，為下一年的“有所作為”建立一個好的開始。但是，無論計劃書多么切實詳細、志向遠大，在崇尚“執行力至上”的年代，堅持行動才是最重要的。往往兩三個月過后，被動且繁忙的工作、自身的惰性、執行中遇到的障礙，或是其它冒出來的各種理由，常常讓年初計劃變成一紙空文。
一般說來，計劃制訂完成后，有10％的人不會執行，因為在執行前他先想到了可能遇到的種種變數，于是就縱容自己放棄；對于開始執行計劃者來說，前兩個月是道坎。開始時必定會遇到各種困難，計劃與實施的誤差、時間的不合理安排、各種突發事件的羈絆，因此，一兩個月后，50％的人便放棄了。最終，年度工作計劃十之八九中途流產。
上海觀普管理咨詢公司執行董事熊戈先生長期從事職業生涯指導，就如何實施年度工作計劃，他提也了以下兩點建議：
將公司目標和個人目標結合起來，從職位本身的定位來明確一年的工作計劃。比如對于公司中層以上的領導，應該關注公司發展戰略，從宏觀層面上找到自己的切入點；一個銷售經理可以考慮下一年度如何提升公司品牌；而對于底層職員，就可以從小處出發，從崗位上謀發展。你應該建立人生發展的每個階段的最低目標和最高目標：最低目標是指超越曾經達到的業績，而最高目標就是指大跨步的飛躍。這時候，你一方面需要做一下上年度的工作總結，另一方面可以回憶自己職業發展中的一兩個亮點，很能從中受到啟發。然后你要花時間想清楚自己下年度的成長重點，是學習？是加薪？還是發展另一項技能或是轉行、調換部門？然后分析每一項目標的通路———學習時間如何安排、如何突破瓶頸提升業績、升遷管道是否暢通等。以上各方面可以歸結為三個步驟：
1、計劃多面化：制定計劃時要和主管、周圍能幫助你的朋友多方溝通，明確計劃是否最大限度地發揮了你的潛能，避開了以往的過失。
2、目標數字化：計劃描述中應該將內容數字化，而不是一些粗糙的形容。
3、行動具體化：擬定具有可行性的策略，在行動遇到阻礙的時候，要不斷根據環境調整計劃，而不是規避計劃。調整來源于你的分析，也可來源于身邊前輩的指點。隨時的修改和調整也是一種無形的鼓舞和督促。
制訂完了計劃，關鍵是下一步———實施，這時90％的成功來自心態。無論受到何種挫折，你都要有不斷調整心態的能力。這里有兩類人：前者有毅力，有激情，能始終處于積極、熱情的狀態中，只要有一個關鍵因素的推動，必定能有始有終地完成計劃；后者有很好的潛質，但是不足的是，他們很容易受周圍人的影響，他需要別人的督促、提醒、支持、幫助。而且最好公司或者家庭中有良好的氛圍，能提供諸項要求他積極上進的動力，比如公司有朝氣蓬勃的企業文化、有關心他職業發展的人事主管、家中有親人的幫助提醒……總之，只有在別人的推動下，他才能大踏步前進。
相信我們周圍有相當一部分人會屬于后者，然而環境往往不能如愿，這時你需要有“無中生有”的能力，為自己營造氛圍，充實各方要素。比如你可以有選擇地建立人脈，定期找你的主管聊天，讓你的個人計劃和公司的目標結合；和志向相同的朋友結交，這樣你就不會閉門造車，互通信息、互相勉勵是十分重要的；向和你有相似經歷的前輩請教，讓他的經歷給你指明一條努力的捷徑，而且當你看到自己的理想曾經在前輩身上得到了實現，而你們當初的境況又如此相似，這也是一種有效的動力；將你的規劃告訴家人，讓他們隨時對你督促、提醒和幫助。
當你為自己尋找到了諸多的“支點”，你的年度計劃的實行，不成功也難！
年度工作計劃（模板15篇）篇十五
根據學校年度工作意見貫徹落實學校辦學指導思想，提高學生管理水平，結合學生現狀制定如下工作計劃。
班主任隊伍在學生管理工作中起著舉足輕重的作用，班主任隊伍的整體素質影響著學生管理的成效，增強班主任的使命感和責任心，充分發揮班主任在學生管理工作中的主導作用全方位關注學生的思想、學習、生活等方面的動態，做好學生在校期間的“主心骨”和“貼心人”。通過言傳身教，促進學生養成良好的文明衛生習慣。
在原有學生管理制度的基礎上，結合學校實際和學生現狀，修訂完善相關規章制度，統一標準，規范落實，形成系統的學生管理體系，認真貫徹落實，憑制度管事，用制度管人，努力實現規范化管理，大力提高工作效率和管理水平。
加強對學生干部的指導和管理，充分發揮學生干部的先鋒模范作用和橋梁紐帶作用。班級通過班委及時掌握班級學生思想動態和管理成效，能把學生矛盾解決在萌芽之中。學生會干部是學生管理隊伍中的重要組成部分，是常規管理工作中的有益補充，因為他們來自于學生之中，最真切的了解同學們的思想動態，矛盾起源及精神需求，通過現金典型樹立榜樣模型，營造良好的校風、學風。
積極組織開展團委各項工作，做好團員發展和團組織生活工作，重點在中專學生中開展形式多樣的課外活動，要涵蓋學習競賽活動，文體娛樂活動，探索開展校外公益活動，通過活動的開展，提高集體主義榮譽感和團體協作意識，陶冶情操，提高社會認可度。在適當的時候，邀請專家、知名人士到校舉辦講座、做報告，豐富學生視野，提高學習興趣，注重學生青春期教育，促進學生身心和諧健康發展。
中職學生國家資助和免學費補助是國家改善民生的一項重大舉措，政策性強、信息類別復雜、準確度高、時效性強、工作量大是這項工作的特點，要根據相關政策，及時做好匯報請示工作，及時規范地將資助金發放到學生手中。學籍檔案、電子學籍要及時要求班主任進行完善整理，為畢業證的順利辦理和發放做好基礎準備工作。
通過以日常行為規范、一日規程、文明宿舍、班級量化積分等評比手段，開展爭優創先活動，營造良好的班風班貌，狠抓學生良好行為習慣的養成教育，及時糾正學生的不良習慣，不斷提高學生的整體素質。強化宿舍管理，落實班主任查寢制度，維護良好就寢秩序，杜絕外宿和私自外出現象，按要求嚴格執行請捎假制度，保證正常教學秩序，營造良好的課堂氛圍。
總之，新的一年，新的起點，新的挑戰，在校黨委的正確領導下，在兩部及全體班主任的共同努力下，齊抓共管，奮力拼搏，將我校的學生管理工作推向一個新的高度，為學校發展貢獻應有的力量。