優秀作文富有語言的魅力和藝術的想象力，給人以美的享受。看看下面的優秀作文范文，相信能給大家帶來啟發和提升。
公雞與母雞（優質18篇）篇一
游戲活動是孩子們最喜歡的活動方式啦，它的活動性和廣泛性等的特點，符合孩子們的學習興趣，可以比較容易地把他們吸引到學習活動中來。
《公雞頭、母雞頭》是一個傳統的語言游戲，其朗朗上口的兒歌及游戲手勢容易被孩子們接受和喜歡。在活動中，引導幼兒在原有的基礎上進行簡單的創編活動，不僅能增加游戲的童趣，更能發展了幼兒的語言表達能力及與同伴之間的合作關系。活動開始部分，通過有小客人來我們小三班，激發幼兒對游戲活動的興趣。在自我介紹和相互問好的形式中帶領幼兒練習發準“公雞”和“母雞”的字音。第二環節，重點帶領幼兒練習：公雞、母雞、黃豆等詞語的發音，先集體練習，后請個別幼兒念一念，并及時糾正不正確的發音。接著是通過同伴間的互相合作，讓孩子充分體驗到了游戲的快樂。活動的氣氛輕松而熱烈，孩子們享受著聽說游戲的樂趣。游戲的形式，充分地激發了孩子們大膽大聲說的愿望。創編兒歌是活動的`一大亮點，它一方面能培養幼兒的語言表達能力，進一步激發對兒歌的興趣，另一方面也發展了幼兒的想象與創編能力。
最后，根據孩子的情緒，我鼓勵孩子與家長進行游戲，這樣可以增進親子間的感情。以后要在日常生活中滲透，利用餐前、餐后的活動時間，多多引導幼兒自由開展公雞頭、母雞頭的游戲，可以讓孩子愉悅身心、調動情緒。
公雞與母雞（優質18篇）篇二
公雞和母雞是好朋友，他們互相幫助，非常友好。
一天，母雞生病了，她出不了門，就給公雞打電話：“我生病了，請你給我找個大夫，好嗎？”公雞答應了。
母雞的病好了，她對公雞說謝謝。公雞又生病了，公雞給母雞打電話，母雞很快就找來一個大夫，公雞也康復了。
公雞也對母雞說謝謝，母雞說：“咱倆是好朋友，好朋友要互相幫助！”
內蒙古包頭市達茂旗百一小三年級：呼和。
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公雞與母雞（優質18篇）篇三
今年國慶，我們按慣例去了老家揚州。揚州，我最懷念的除了爺爺、奶奶和小宇濤家的貓，就是奶奶家的雞啦。所以，我一下車后，就徑直向雞圈跑去。雞公雞婆，我來了！
來得早不如來得巧。我一進去，便看到一只小母雞蜷縮在雞圈外面，想回到雞圈里。哼哼，就讓我來幫幫它吧！我朝母雞一步步逼近，把它逼到了水缸邊。母雞眼看走投無路，“急中生力”，跳到了水缸上，然后又跳過柵欄回到了雞圈里。
嗯，這就是我想要的.結果嘛！我滿意地拍拍手，正準備離去，但接下來的一幕，讓我驚呆了：當母雞跳入雞圈的一剎那，所有公雞都一窩蜂擁上了母雞的背！這些公雞你啄我，我啄你，推搡著，擁擠著，母雞不堪重負，趴在了地上。很快，公雞就淹沒了母雞。剎那間，羽毛飛濺，場面慘不忍睹。我被嚇呆了，然后去向爸爸報告這起“群眾斗毆”。爸爸卻說：“沒事，不過一分鐘，那些公雞準會乖乖的。”我疑惑地回到雞圈。果然，母雞的背上只有一只公雞。母雞連有一根毫毛也沒掉，只是受了些驚嚇。
為什么公雞會“群眾斗毆”呢？我好奇地去問爸爸。爸爸說：“因為公雞要繁衍后代，當母雞來時，她們就會爭搶。最后只有強者能奪得交配權。”
瞧，這就是大自然里生物的特性——強者生存！
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公雞與母雞（優質18篇）篇四
有一個雞棚里有兩只雞，一只是公的，一只是母的。驕傲的公雞看不起母雞。公雞不僅嘲笑他，還奚落他。
“你有一身漂亮的羽毛嗎？母雞！”公雞驕傲地說。
“沒有，公雞先生。”母雞謙虛的說。
“我就知道你沒有，丑陋的家伙！”公雞說，帶著更加輕蔑的神氣。
“我確實沒有一身漂亮的羽毛，但并不是丑陋。”母雞爭辯說，“我們生來是為人服務的，并不是來比美的。說到服務，我不見得比你差。再說。”
“住嘴！”公雞惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會被趕出去，我卻永遠留在這里，什么也不怕。”
“何必這樣說呢？”母雞說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”
“和你這個丑陋的家伙在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”公雞說，“走著瞧吧，總有一天，我會把你趕出家門！”
母雞不再理會公雞。
有一天，他們的主人要吃有營養的飯菜。公雞沒辦法，只好找母雞。他想：這個丑陋的家伙能干什么？他就仔細觀察母雞。只見母雞臥在窩里下蛋。他想：雞蛋有什么滋味呢？于是他又仔細觀察，只見主人吃了雞蛋，連聲稱贊母雞。公雞找不到理由。他自言自語的說：“為什么，母雞可以下蛋，而公雞卻不能下蛋呢？”于是，他仿照母雞，在窩里下蛋。
一天、兩天、三天、一周、一個月……。
公雞始終沒有下出一個蛋。母雞見了，對公雞說：“這是我的本領。”公雞聽了，終于明白了是什么道理：人有自己的長處，也有自己的短處，母雞不是外在美，而是內在美，俗話說：內在美勝過外在美。于是他馬上向母雞道歉。
他們又成了形影不離的好伙伴。
公雞與母雞（優質18篇）篇五
老奶奶喂了一只公雞和一只母雞。每到下蛋的時候，母雞就咯咯地唱起來歌來。老奶奶每次聽到后，都手里抓一把米，對母雞說：寶貝，又下蛋了，辛苦啦。吃吧，吃了好好下蛋。母雞得到老奶奶的表揚此時非常開心。因為有了雞蛋，老奶奶可以自己煎著吃，可以拿去賣錢。而公雞呢，每天天不亮他就喔喔地打鳴。聽到打鳴聲，老奶奶就起床了。她有時候開玩笑地說：時間真快，還沒覺著就天大亮了!
公雞聽了這話感到很傷心。它覺得自己打擾了老奶奶的好夢，而且還沒有得到獎賞，沒有米吃。有一天，它就跟母雞商量，說，嘿，親愛的，我倆能不能換一換呢?你下蛋時我來唱歌，天亮的時候你來打鳴怎樣?母雞說那怎么行?況且我早上打鳴沒有你的底氣足，叫的也不響亮啊!
公雞說，沒問題的，咱倆只是暫時換換而已嘛。母雞拗不過公雞的請求，就答應啦!
卻說這天，母雞下了蛋，公雞使勁地叫了起來。可是無論它怎么賣力地唱，都沒見老奶奶拿米粒過來。到后來實在餓得叫不動了，只見母雞一張口唱歌，老奶奶就笑吟吟地抓著米粒來了!
到了早上該公雞打鳴的時候，公雞讓母雞來代替它。母雞扯著嗓子唱了半天，老奶奶還是睡的一點動靜都沒有。老奶奶已經習慣了公雞的打鳴聲，嘿嘿，母雞的嗓子都唱啞了，老奶奶都沒醒。
公雞沒有按時打鳴，老奶奶睡過了頭，很生氣，她就對公雞說：“你今天偷懶沒打鳴，害得我起床晚了，影響了做事。今天不給你吃東西，看你以后還敢偷懶不!”公雞聽了，腸子都悔青啦!
這個故事告訴我們，每個人都有適合自己角色定位的位置，只有找到適合自己發展的方向才能獲得成功。
公雞與母雞（優質18篇）篇六
一、引起興趣：
“咯咯咯，咯咯咯”是誰在叫呀？（母雞，出示標本）“喔喔握”，這是誰呀？（公雞，出示標本）。
二、觀察比較：
1、公雞和母雞有什么不一樣？（引導幼兒按順序觀察）。
2、看看公雞頭上有什么？母雞有嗎？
3、公雞的羽毛和母雞的羽毛的不同。
1、隨著音樂小雞做出各種動作。
2、聽著音樂信號“狐貍來了”小雞們去追啄狐貍。
3、狐貍躲進山洞小雞不能再啄。可反復進行多次游戲，角色可變化。
教案設計頻道小編推薦：
公雞與母雞（優質18篇）篇七
童話故事大全：從前，有只公雞準備和一只母雞一起出門旅行。公雞做了一輛漂亮的車，裝上四只紅色的輪子，然后套上四只小老鼠拉車。母雞和公雞坐上車出發了，不久，它們遇到一只貓，貓問它們：“你們上哪兒？”公雞回答說：“去海爾家。”“帶上我吧。”貓說。公雞說：“十分愿意。從后面上來吧，可別摔下來，小心別弄臟了小紅輪子。小小車輪快快跑，小老鼠兒吱吱叫，我們朝前奔，快到海爾家。”隨后又來了磨盤、一個雞蛋、一只鴨子、一個發夾，最后來的是一根縫衣針，它們全擠到車上，一起朝海爾家趕去。它們到時海爾不在家，于是小老鼠將車拖進牲口棚。母雞和公雞飛到一根橫桿上歇著了，貓咪蹲伏在灶膛邊，鴨子蹲到了井臺邊，雞蛋用毛巾把自己裹了起來，發夾一頭扎進座墊上，縫衣針則跳到床上，藏到了枕頭中央，磨盤也爬到門頂上。海爾回到家中，走到灶膛邊準備生火。蹲在那里的貓撒了他一臉爐灰；他急忙跑到廚房去洗臉，鴨子又潑了他一臉水；他想用毛巾把水擦干，雞蛋又滾出來破了，把他的眼睛給粘上了；他想休息一下，于是往坐椅上一坐，發夾扎得他彈了起來；他勃然大怒，一頭倒到床上，可是頭一碰枕頭，縫衣針便把他扎得“嗷嗷”亂叫著往外沖；當他走到門口時，磨盤從門上落了下來，一下把他砸死了。看來海爾·柯貝斯準是個大壞蛋！
公雞與母雞（優質18篇）篇八
2、導入新課：貓是一種很平常的小動物，可是在熱愛社會的老舍先生看來，卻如同一個既可愛又淘氣的孩子。那么，老舍眼里的母雞又是怎樣的呢？這節課我們繼續學習老舍先生的另外一篇文章《母雞》。
1、師生共同制定閱讀目標。
（1）圈出生字詞，讀準字音。
（2）認真朗讀課文，達到讀流利、讀正確。
（3）弄清課前“導讀”中提出的兩個問題：
老舍先生筆下的母雞是一致怎樣的母雞？
比較一下，本文和《貓》兩篇課文在寫法上個有哪些特點？
2、自主閱讀，邊讀邊批注。
品評母雞之長短，體會作者之喜惡。
1、再讀課文，小組討論：
（1）文中直接寫作者對母雞由討厭到不討厭這一情感變化的語句有哪些？
（2）作者分別通過哪些具體事例寫母雞的討厭與不討厭？每個事例各用一個恰當的詞語概括。
（3）聯系上文和生活體驗談談自己對第九自然段的理解。
（4）句子辨析：“我不敢再討厭母雞了”可改為“我不再討厭母雞了”嗎？為什么？
2、全班交流。
3、同組合作，有感情朗讀課文。
1、思考討論：
作者在表達自己對母雞由厭惡到喜愛的感情變化的過程中，遣詞造句的感情色彩也發生了變化，找一找，讀一讀，品一品。
2、分類摘抄詞語。
把自己欣賞的詞句按褒與貶兩類，摘抄在“采蜜本”上。
1師生對話，交流各自讀過《貓》和《母雞》后，對老舍及其作品的看法。引導學生初步學習賞析名篇的方法。
2找一篇老舍先生的其他文章，和好朋友一起讀一讀，然后互相交流閱讀體會。
當我讀這一課時，被母雞的負責、慈愛、勇敢和辛苦的精神所感染，因此我并沒有過多的講解，而是抓住作者對母雞的態度有怎樣的變化，原因是什么為主線，進行交流、體會，最后我還推薦了課外閱讀《麻雀》《柱子上的母雞》。
公雞與母雞（優質18篇）篇九
公雞比母雞大兩個月。公雞已經長出了大紅冠、長尾巴和一身豐滿的.羽毛，看上去即高大又威猛。相比之下，母雞長得瘦瘦小小的，沒有大紅冠，也沒有長尾巴。公雞有些瞧不起她，都不愿和她玩。
每天早晨，天都還沒亮，公雞就“哦哦哦”地打鳴叫農夫起床干活。農夫直夸他勤快，還往院子里撒玉米給他們倆吃。公雞見母雞也來吃，就不樂意了，說：“每天這么辛苦，而你什么都沒做，這是主人給我的，你不許吃。”每每這時，母雞就難過極了。
日子一天天，母雞慢慢長大了。
這天上午，母雞在雞窩里下了個蛋，撒著歡“咯咯咯”滿院子跑，農夫看見了，得合不攏嘴，還比往常多撒了些玉米給他倆。公雞見了，很不服氣地說：“得意什么，不就下個蛋嗎，有什么了不起的？我也會。”說完，就跑去雞窩里一動不動地趴著，臉都漲紅了。可是，不管他怎么，就是下不出來一個蛋。
公雞灰心地走出雞窩，不好意思再去啄地上的玉米。母雞見了，走過去安慰他說：“不要難過了，過來一起吃吧。你雖然不會下蛋，但你每天早起打鳴也很辛苦呀！我們每個人都有自己的長處，肯定也會有不足，以后大家分工合作就行了。”
從此以后，公雞再沒有瞧不起母雞，他們和睦相處，公雞每天打鳴，母雞每天下蛋，和農夫一家過著快樂的日子。
公雞與母雞（優質18篇）篇十
"那真是一件可怕的事情！"母雞說。她講這話的地方不是城里發生這個故事的那個區域。"那是雞屋里的一件可怕的事情！我今夜不敢一個人睡覺了！真是幸運，我們今晚大伙兒都棲在一根棲木上！"于是她講了一個故事，弄得別的母雞羽毛根根豎起，而公雞的冠卻垂下來了。這完全是真的！
不過我們還是從頭開始吧。事情是發生在城里另一區的雞屋里面。太陽落下了，所有的母雞都飛上了棲木。有一只母雞，羽毛很白，腿很短；她總是按規定的數目下蛋。在各方面說起來，她是一只很有身份的母雞。當她飛到棲木上去的時候，她用嘴啄了自己幾下，弄得有一根小羽毛落下來了。
"事情就是這樣！"她說，"我越把自己啄得厲害，我就越漂亮！"她說這話的神情是很快樂的，因為她是母雞中一個心情愉快的人物，雖然我剛才說過她是一只很有身份的雞。不久她就睡著了。
周圍是一起漆黑。母雞跟母雞站在一邊，不過離她最近的那只母雞卻睡不著。她在靜聽——一只耳朵進，一只耳朵出；一個人要想在世界上安靜地活下去，就非得如此做不可。不過她禁不住要把她所聽到的事情告訴她的鄰居：
"你聽到過剛才的話嗎？我不愿意把名字指出來。不過有一只母雞，她為了要好看，啄掉自己的羽毛。假如我是公雞的話，我才真要瞧不起她呢。"。
在這些母雞的上面住著一只貓頭鷹和她的丈夫以及孩子。她這一家人的耳朵都很尖：鄰居剛才所講的話，他們都聽見了。他們翻翻眼睛；于是貓頭鷹媽媽就拍拍翅膀說：
"不要聽那類的話！不過我想你們都聽到了剛才的話吧？我是親耳聽到過的；你得聽了很多才能記住。有一只母雞完全忘記了母雞所應當有的禮貌：她甚至把她的羽毛都啄掉了，好讓公雞把她看個仔細。"。
"prenezgardeauxen?eants，"（注：這是法文，意義是"提防孩子們聽到"，在歐洲人的眼中，貓頭鷹是一種很聰明的鳥兒。它是鳥類中的所謂"上流社會人士"，故此講法文。）貓頭鷹爸爸說,"這不是孩子們可以聽的話。"。
"我還是要把這話告訴對面的貓頭鷹！她是一個很正派的貓頭鷹，值得來往！"于是貓頭鷹媽媽就飛走了。
"呼！呼！嗚——呼！"他們倆都喊起來，而喊聲就被下邊鴿子籠里面的鴿子聽見了。"你們聽到過那樣的話沒有？呼！呼！有一只母雞，她把她的羽毛都啄掉了，想討好公雞！她一定會凍死的——如果她現在還沒有死的話。嗚——呼！"。
"在什么地方？在什么地方？"鴿子咕咕地叫著。
"在對面的那個屋子里！我幾乎可說是親眼看見的。把它講出來真不像話，不過那完全是真的！"。
"真的！真的！每個字都是真的！"所有的鴿子說，同時向下邊的養雞場咕咕地叫："有一只母雞，也有人說是兩只，她們都把所有的羽毛都啄掉，為的是要與眾不同，借此引起公雞的注意。這是一種冒險的玩意兒，因為這樣她們就容易傷風，結果一定會發高熱死掉。她們兩位現在都死了。"。
"醒來呀！醒來呀！"公雞大叫著，同時向圍墻上飛去。他的眼睛仍然帶著睡意，不過他仍然在大叫。"三只母雞因為與一只公雞在愛情上發生不幸，全都死去了。她們把她們的羽毛啄得精光。這是一件很丑的事情。我不愿意把它關在心里；讓大家都知道它吧！"。
"讓大家都知道它吧！"蝙蝠說。于是母雞叫，公雞啼。"讓大家都知道它吧！讓大家都知道它吧！"于是這個故事就從這個雞屋傳到那個雞屋，最后它回到它原來所傳出的那個地方去。
這故事變成："五只母雞把她們的羽毛都啄得精光，為的是要表示出她們之中誰因為和那只公雞失了戀而變得最消瘦。后來她們相互啄得流血，弄得五只雞全都死掉。這使得她們的家庭蒙受羞辱，她們的主人蒙受極大的損失。"。
那只落掉了一根羽毛的母雞當然不知道這個故事就是她自己的故事。因為她是一只很有身份的母雞，所以她就說：
"我瞧不起那些母雞；不過像這類的賊東西有的是！我們不應該把這類事兒掩藏起來。我盡我的力量使這故事在報紙上發表，讓全國都知道。那些母雞活該倒霉！她們的家庭也活該倒霉！"。
這故事終于在報紙上被刊登出來了。這完全是真的：一根小小的羽毛可以變成五只母雞。
公雞與母雞（優質18篇）篇十一
以前，所有的河流都是清澈見底的，水上干干凈凈，沒有漂浮的垃圾，水里清澈透明，可以清晰地看到水里有些什么魚兒、蝦兒。用手捧起一些水，沒有任何氣味，嘗一下，清涼中透著甘甜。夏天，大人們在河邊洗衣、乘涼，小孩們在河里嬉戲、游泳，這里是人們最流連忘返的地方。
可是現在，清澈的河水消失了，變成了渾濁而難聞的臭水，難覓小魚小蝦的蹤影，看到的只是大片大片漂浮在水面上垃圾和成片成片的油污，聞到的只是污水的惡臭并夾雜著死魚的腥味。人們再也不去河里嬉戲或游泳了，萬不得已從河邊經過時，也是捂著鼻子快速急行。
是什么導致了河水的變化？歸根到底，最大的原因就是我們自己——人類。因為，人們經常向河里扔垃圾，久而久之，小河上漂滿了垃圾，導致魚兒呼吸不到新鮮的空氣窒息而死。大量的工廠向天空排放污氣，煙霧等，導致酸雨。有些化工廠甚至直接向河里排放有毒的污水……所有的這些，才導致今天的模樣。
如果我們再不行動起來保護水，過不了幾年，人們將再也喝不到干凈的水了，千萬不要讓人類的眼淚成為地球的最后一滴水。假如你們每天都不扔垃圾、不排污水，不做對水有害的事情，河水就不會再惡化。然后進行一些凈化措施，水就會變得更加清澈。我相信，未來一定會更加美好。
公雞與母雞（優質18篇）篇十二
在一個農場里，生活著一群無憂無慮的雞。其中有一只公雞和一只母雞，公雞天天早起打鳴，母雞天天生蛋。忽然有一天，公雞覺得天天打鳴太累了，母雞覺得天天就是生雞蛋，孵雞蛋太無聊了。于是，它們就提出了一個大膽的想法：交換身份，公雞孵蛋，母雞來打鳴。
第二天，它們便交換了身份。
早晨，因為母雞從來沒有打鳴過，沒有經驗，而且打鳴還需要看太陽升起的時間才能打。所以母雞因為沒有經驗就瞎打鳴了，不是早上九點打，就是晚上人家準備睡覺了才打，這樣不僅人們早上在工作被吵到，晚上準備睡覺也被吵到，真是糟糕。
再來看看公雞替母雞孵蛋又是怎么樣的呢？因為孵蛋也是需要技巧的，要把握好力度和溫度。公雞完全不懂這些，也把握不好溫度，忽冷忽熱的孵著。就這樣，小雞不但沒有孵出來，蛋都還給它壓壞了。
農場主人看見后，生氣極了，母雞不好好孵蛋，跑去瞎打鳴，公雞不好好打鳴，還把雞蛋都弄壞了。越想越來氣，隔天剛好農場來了客人，主人便把這兩只雞宰了，做成了香噴噴的烤雞招待客人了。
從這個故事也讓我明白了，要做好自己的本職工作，要不然最后的結局就是誤人誤己！
有關公雞下蛋歇后語。
有關公雞下蛋的歇后語。
初中作文和評語。
公雞與母雞（優質18篇）篇十三
直到有一天——公雞昂著頭，說：“我每天早晨打鳴把你們叫起來，我是多么厲害!”
母雞不服氣的說：“我每天都給你們下雞蛋，孩子們吃了雞蛋，就會考100分呢!”就這樣，，他們你一句我一句的吵了起來，誰也不讓誰，不再說話。
到了晚上，母雞想起，是公雞每天早早叫自己起來。公雞想到母雞每天都那么辛苦的下單，他們兩個相互道了歉，就和好了。從此，他倆有幸福的生活著.
備注：自己吃晚飯時，說今天要變個故事，本來說的是公雞、母雞和烏雞一起生活，公雞說：“自己的肉有營養，人們愛吃”，母雞說“下單”，而烏雞說自己的肉能吃也能下蛋，公雞和母雞聽了臉紅了。這三個雞估計取自爺爺家的雞，不過公雞竟然炫耀自己能被吃肉，感覺不合理，也覺得涵的理解力太弱了。一直怎么地，直到有一天學的是最近聽的繪本。
有關公雞下蛋歇后語。
有關公雞下蛋的歇后語。
初中作文和評語。
公雞與母雞（優質18篇）篇十四
從前，有一戶人家，養了一只公雞和一只母雞。
一天，母雞下了一個很大的蛋，主人表揚了這只母雞，還獎勵它一把米。但那只公雞也想吃，母雞對公雞說：“你下過蛋嗎？這是主人獎勵給我的，快走開。”公雞說：“走就走，誰稀罕！”
第二天，公雞起得很早，喔喔喔地叫了幾聲。主人醒來了，說：“多虧了這只公雞，不然的話，我起不了這么早。”他獎勵公雞一把米，母雞也想吃，公雞對母雞說：“你會打鳴嗎？這是主人獎勵給我的，快走開。”母雞說：“走就走，有什么了不起！”
誰都不服誰。這天早上，母雞拼命地叫，噪子都快啞了，還是沒有公雞的叫聲嘹亮；公雞也想下蛋，使出了渾身解數，下的還是雞屎。的反常行為使主人疑惑，它們是不是得了瘋病？二話不說，就把它們宰殺了。
為了一點小事，互相賭氣，不僅沒有得到好處，還賠了性命呢！
公雞與母雞（優質18篇）篇十五
從前，一直過著幸福的日子。
直到有一天——公雞昂著頭，說：“我每天早晨打鳴把你們叫起來，我是多么厲害!”
母雞不服氣的說：“我每天都給你們下雞蛋，孩子們吃了雞蛋，就會考100分呢!”就這樣，，他們你一句我一句的吵了起來，誰也不讓誰，不再說話。
到了晚上，母雞想起，是公雞每天早早叫自己起來。公雞想到母雞每天都那么辛苦的下單，他們兩個相互道了歉，就和好了。從此，他倆有幸福的生活著.
備注：自己吃晚飯時，說今天要變個故事，本來說的是公雞、母雞和烏雞一起生活，公雞說：“自己的肉有營養，人們愛吃”，母雞說“下單”，而烏雞說自己的肉能吃也能下蛋，聽了臉紅了。這三個雞估計取自爺爺家的雞，不過公雞竟然炫耀自己能被吃肉，感覺不合理，也覺得涵的理解力太弱了。一直怎么地，直到有一天學的是最近聽的繪本。
公雞與母雞（優質18篇）篇十六
公雞比母雞大兩個月。公雞已經長出了大紅冠、長尾巴和一身豐滿的羽毛，看上去即高大又威猛。相比之下，母雞長得瘦瘦小小的，沒有大紅冠，也沒有長尾巴。公雞有些瞧不起她，都不愿和她玩。
每天早晨，天都還沒亮，公雞就“哦哦哦”地打鳴叫農夫起床干活。農夫直夸他勤快，還往院子里撒玉米給他們倆吃。公雞見母雞也來吃，就不樂意了，說：“我每天這么辛苦，而你什么都沒做，這是主人給我的，你不許吃。”每每這時，母雞就難過極了。
日子一天天過去，母雞慢慢長大了。
這天上午，母雞在雞窩里下了個蛋，撒著歡“咯咯咯”滿院子跑，農夫看見了，開心得合不攏嘴，還比往常多撒了些玉米給他倆。公雞見了，很不服氣地說：“得意什么，不就下個蛋嗎，有什么了不起的？我也會。”說完，就跑去雞窩里一動不動地趴著，臉都漲紅了。可是，不管他怎么努力，就是下不出來一個蛋。
公雞灰心地走出雞窩，不好意思再去啄地上的玉米。母雞見了，走過去安慰他說：“不要難過了，過來一起吃吧。你雖然不會下蛋，但你每天早起打鳴也很辛苦呀！我們每個人都有自己的長處，肯定也會有不足，以后大家分工合作就行了。”
從此以后，公雞再沒有瞧不起母雞，他們和睦相處，公雞每天打鳴，母雞每天下蛋，和農夫一家過著幸福快樂的日子。
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公雞與母雞（優質18篇）篇十七
從前，一只驕傲的大公雞和一只勤勞的母雞在一起。每天都過著快樂而又美好的生活。
有一次，母雞帶著一群小雞在找食。小雞們既調皮又活潑，特別可愛，但是是為了讓小雞們吃飽吃好，母雞很操心。這時候，母雞對站在一旁無所事事的公雞說：“作為爸爸，你也應該為孩子們的生活分擔一點責任。”公雞說：“什么責任？”母雞說：“比方帶孩子去找食，去游玩……”沒等母雞說完，公雞昂著頭說：“我是高貴的大公雞，怎么可以讓我干這些活兒呢，有損我的形象，還是讓我來保護你們的安全吧。孩子們吃的就由你來負責。”
一天，狐貍來了，母雞帶著小雞往家跑，并叫公雞也快躲一躲。驕傲的大公雞把頭一昂說：“跑什么，有什么可怕的，看我的……”但是是，公雞話還沒說完，就被狐貍一口咬死了。
從公雞慘死的教訓中可知，碰到強敵，不能逞強，要量力而行，躲避不是無能的表現。不能力敵時，應該智取。
公雞與母雞（優質18篇）篇十八
今年國慶，我們按慣例去了老家揚州。揚州，我最懷念的除了爺爺、奶奶和小宇濤家的貓，就是奶奶家的雞啦。所以，我一下車后，就徑直向雞圈跑去。雞公雞婆，我來了！
來得早不如來得巧。我一進去，便看到一只小母雞蜷縮在雞圈外面，想回到雞圈里。哼哼，就讓我來幫幫它吧！我朝母雞一步步逼近，把它逼到了水缸邊。母雞眼看走投無路，“急中生力”，跳到了水缸上，然后又跳過柵欄回到了雞圈里。
嗯，這就是我想要的.結果嘛！我滿意地拍拍手，正準備離去，但接下來的一幕，讓我驚呆了：當母雞跳入雞圈的一剎那，所有公雞都一窩蜂擁上了母雞的背！這些公雞你啄我，我啄你，推搡著，擁擠著，母雞不堪重負，趴在了地上。很快，公雞就淹沒了母雞。剎那間，羽毛飛濺，場面慘不忍睹。我被嚇呆了，然后去向爸爸報告這起“群眾斗毆”。爸爸卻說：“沒事，不過一分鐘，那些公雞準會乖乖的。”我疑惑地回到雞圈。果然，母雞的背上只有一只公雞。母雞連有一根毫毛也沒掉，只是受了些驚嚇。
為什么公雞會“群眾斗毆”呢？我好奇地去問爸爸。爸爸說：“因為公雞要繁衍后代，當母雞來時，她們就會爭搶。最后只有強者能奪得交配權。”
瞧，這就是大自然里生物的特性——強者生存！