學習是人類獲取知識和技能的重要途徑之一，它可以讓我們不斷成長和進步。接下來，我們將分享一些精選學習總結范文，希望能對大家的寫作和學習有所啟發。
一個愛學習的同學范文（18篇）篇一
李芳也來參加考試，同學們都感到意外，她能這么做真不容易啊!
原來，李芳前天發高燒，到現在仍然高燒不退，她的爸爸今天早上打來電話請假。老師剛宣布完，沒想到她竟然拖著病來了。王老師走上前去關切地問道：“李芳同學，你挺得住嗎?”“沒事，我能考，謝謝老師。”李芳回答道。王老師高興地對大家說：“李芳這種愛學習的精神值不值得我們學習呀?”同學們異口同聲地說：“值得”。王老師又對我們說：“那我們給她最熱烈的掌聲，好嗎?”頓時，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。李芳笑著對大家說：“我一定把這次考試考好。”接著，老師宣布考試開始，大家都認真地做著……。
叮鈴鈴……，考試結束了。李芳第一個交卷，大家感到很驚訝。王老師問李芳：“你都做好了嗎?”“都做好了。”李芳回答道。同學們接著又問：“怎么這么快呀!”李芳說：“我在醫院里沒事，就讓媽媽把我的書拿來，我在醫院里邊掛水，邊復習。今天考卷上的題目我都會做，所以做起來當然就要快一些了。”王老師笑著對李芳說：“你真不愧是我們班上的學習委員，學習起來比班長都還要用功。”李芳與同學們說著說著，突然咳嗽起來。王老師關心地對她說：“你趕快回醫院吧!不然你媽媽該擔心了”這時，李芳的媽媽急匆匆地趕來了，關切地對李芳說：“孩子，你吃得消嗎?快跟媽媽回醫院去。”王老師走過來摸著李芳的頭對李芳的媽媽說：“李芳真是一個懂事的好孩子。”李芳的媽媽笑著對老師說：“瞧這孩子，叫她別來，她就是不聽，非要趕來考試，真拿她沒辦法。”王老師催李芳的媽媽趕快帶李芳回醫院去，并叮囑李芳好好休息，養好身體……。
李芳這種愛學習的精神深深地感動了我們，我們在心里暗暗地下決心，一定要好好學習，學好科學文化知識，將來為祖國貢獻自己的一份力量。
一個愛學習的同學范文（18篇）篇二
在我們六三班，有學習頂尖的“包青天”——藺樹威，“淘氣鬼”——劉景寬和“小淑女”——張芮。和我玩的.最好的就是張芮了，我來給你介紹一下吧！
張芮，她圓圓的臉龐上有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下紅紅的嘴唇，在講題的時候總是條理清晰，她的臉上總有十幾根頭發在故意搗亂。
她上課認真聽講，不開小差；下課時，同學們在外面玩了一圈，玩得滿頭大汗，十分盡興，可我們的張芮呢？卻在教室安安靜靜、認認真真地做數學題。那時候，我想她也一定很開心，因為她從知識中得到了快樂。
上課的時候，老師還夸了張芮呢！經過老師的那一次夸獎，我覺得我應該向張芮學習，做一個合格的、盡職盡責的組長，做一個被夸獎的學生。
張芮不但熱愛學習，而且她也愛幫助同學。比如，王景是大門口執勤的，晚上到她打菜，沒人愿意替她打菜，只有張芮一聲不吭地去打菜了。
張芮是一個非常陽光的女孩，每天她臉上掛著太陽般的笑容，在她身上就有一種正能量。
一個愛學習的同學范文（18篇）篇三
今天，放學后，我到同學家去了一趟，“叔叔，請問班長同學在家嗎?”我在門外問道。“原來是學習委員呀，你有什么事嗎?”班長同學的爸爸說，“她老媽陪她去醫院打吊針去了。”“我是來給班長同學送作業本，并告訴她今天的家庭作業，既然她不在家，那我就去醫院找她吧!”
說完，我就馬不停蹄地跑到醫院，直奔班長同學的病房而去。來到門口，只見門是開著的，里面靜悄悄的。我想：班長同學肯定睡著了，老媽常跟我說，病人要多休息才能好得快，我還是不打擾她了，看看她就走。想著，我小心翼翼地把頭探了進去，一看，立刻被眼前的情景深深打動了。
一個愛學習的同學范文（18篇）篇四
我要介紹的同學就是xxx。他身材比較瘦，有一雙不大不小的眼睛，一對黑眼珠，一眨一眨的，充滿了智慧，讓人一看就知道他很愛學習。
每次我在圖書館，都能看見他的身影，每次在教室，都能看到他在認真地看書，每次交作業時，他都在認真的檢查。
這就是我愛學習的同學。有一件事，他讓我知道了學習要有認真仔細的態度!
一次考試，題目非常簡單，我們很快就作完了，都趴在地上玩，但他卻聚精會神地檢查。收完卷后，我去問他：“這次考試多簡單啊，我們一定會得滿分的，用不著檢查!”但是他卻一本正經地說：“細節決定成敗!如果不檢查，怎么能保證得滿分呢?”果然，這次考試只有他滿分!
這就是xxx,一位愛學習的同學!他讓我知道了學習應該有認真、嚴謹的態度，更讓我知道了“細節決定成敗”的道理!
一個愛學習的同學范文（18篇）篇五
黃舒彤是我們班的同學，她有一雙又大又圓的黑眼睛，時不時轉動一下，顯得十分機靈。一個高高的鼻梁下面有一張櫻桃小嘴，瓜子臉，十分惹人喜愛。
她的.優點就是愛學習，最不愛打羽毛球了。有一次，體育課上，老師讓我們自由活動。解散后，我想去找她打羽毛球，找了整個操場都找不到，我就去教室找。果然，她就在教室里看書，我叫她去玩一會兒，她卻遙遙頭，說：“不去”，無論我怎么說，她也不下去，我只好自己走了。
她還很愛運動呢，她和我同住一個生活小區，她天天堅持跑步，每次學校舉行運動會，都少不了她，連看電視也非常愛看《體育頻道》，還有一次，她來我家找我玩，看見我爸爸在看《奧運會女子體操比賽》。她馬上走到沙發上坐下，在一旁和我爸爸看了起來，邊看邊和我爸爸討論起來，時而高興，時而吶喊，吸引著外面的人都圍著我們家奏熱鬧起來。無論我怎么喊也不走，唉！全神貫注地、真拿她沒有辦法。
廣西百色xx縣xx班三年級:xx。
一個愛學習的同學范文（18篇）篇六
林可是我的同學，也是我的朋友。她長得很漂亮，圓圓的臉蛋，細細的眉毛，小小的眼睛，小小的嘴巴，小巧玲瓏的鼻子，她總是愛穿白紗裙。她九歲了，她跟我一起上三年級了。
今天，數學老師出了幾道數學題讓我們做。我回到家以后，開始做那幾道數學題。前面幾道數學題很簡單，可是當我做到最后一題時就想不出來了。我想啊，想啊，也不停的草稿，可是，就是怎么也想不出來。后來，我想出了一個辦法：我去林可家抄一下不就行了。因為林可家也不是很遠，就在隔壁。
到了林可家，我看著林可做作業。
“蔡涵，過來跟我一起做作業吧!”林可說。
“不用了，我只是有個問題想問你一下。”我說。
“可以呀，你問吧!不過，能不能等一會兒?”林可說。
“可以。”我說。
我看到她一會兒皺起眉頭，一會咬著筆竿，一會兒在草稿紙上寫了又寫。過了一會兒，我看到他臉上露出了滿意的笑容。林可轉身來問我：“你剛才要問我什么問題呀?”
“能.能...能不能把你的作業本給我看一下?”我害羞的'說。
“不行!”林可說。
“為什么呀?”我又急又氣地喊起來。
“如果朋友把自己的答案給朋友抄，就不是真正的朋友。真正的朋友應該幫助困難的朋友解決困難。”我在心里默默地罵她小氣鬼。
“來，我給你解釋題意。”林可說。
照著林可說的話，我試了試，呀!還真對了!我果然把難題做了出來。
在回家的路上，我想著林可真是一個學習認真的好孩子!
一個愛學習的同學范文（18篇）篇七
在我們六三班，有學習頂尖的“包青天”——藺樹威，“淘氣鬼”——劉景寬和“小淑女”——張芮。和我玩的.最好的就是張芮了，我來給你介紹一下吧！
張芮，她圓圓的臉龐上有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下紅紅的嘴唇，在講題的時候總是條理清晰，她的臉上總有十幾根頭發在故意搗亂。
她上課認真聽講，不開小差；下課時，同學們在外面玩了一圈，玩得滿頭大汗，十分盡興，可我們的張芮呢？卻在教室安安靜靜、認認真真地做數學題。那時候，我想她也一定很開心，因為她從知識中得到了快樂。
上課的時候，老師還夸了張芮呢！經過老師的那一次夸獎，我覺得我應該向張芮學習，做一個合格的、盡職盡責的組長，做一個被夸獎的學生。
張芮不但熱愛學習，而且她也愛幫助同學。比如，王景是大門口執勤的，晚上到她打菜，沒人愿意替她打菜，只有張芮一聲不吭地去打菜了。
張芮是一個非常陽光的女孩，每天她臉上掛著太陽般的笑容，在她身上就有一種正能量。
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一個愛學習的同學范文（18篇）篇八
我是一個喜愛科學的人，我特別喜歡看別人做實驗，別人做成功了，我也很高興，別人做失敗了，我也會傷心，但我上了1個月一堂科學課也沒有上過心里很難過，我喜歡不帶表我會做實驗但。過一次事我明白了一個道理只要有一顆探索的心，和一雙會發現的驗經不管做什么實驗都會成功，想到5年級上學期的一次實驗課，那是我最喜歡的也是最難忘的一次。
那是熱火朝天的下午，先在的太陽以經沒有中午那么曬人，我們懷著激動的興情和我們的科學老師王老師走去實驗室。王老師講課繪聲繪色，不僅秒語連珠，而且很有幽默感。我們隨著網老師來到了學校的實驗室。實驗室特別大，一共分成兩層，上們占積沒有樓下大，我們王老是先說了一句話，這次實樣很難。我們一下只全鬧起來了，我想大家一定是在想實驗很難怎么做呀？我們個個苦著連面對老師，老師又發話了：大家吧水放在杯只里但只要一點點，再用手捂住杯子，然后倒過來再松手，但水不能滴出來。
因為杯只有限，一桌只有3個，我們忙的熱火朝天，我聽到又人喊我的褲只潮了，有人喊杯只破了，（有人喊老師發火了）我是最后一個也是積累最豐富的一個，我懂得了一個原理，只要把手用勁墾上去，松是要注意手要輕不然水會漏出來，我慢慢的倒水以免水放多或放少了，在用手按上去，我在聚經會神的時候我們班的嫌人馬龍走過來嚇我一條，但還是成功了，只不過是放開時還在一滴一滴的滴水，還好滴的慢沒有圈流光，老師表揚了我，還讓我做了組長。
我懂得了只要有心不管什么時都能做成。
一個愛學習的同學范文（18篇）篇九
她長著一張圓圓的臉蛋，紅紅的`，就像剛剛開放的桃花。還有一雙像黑寶石一樣的大眼睛。她的眉毛很有特點，又細又長，就像夏天隨風搖曳的樹葉。她長得非常可愛。
她不僅可愛，而且還很愛學習。她讀書的時候，總是那么認真、專注。有一次，我有一道題不會做，便去請教她。我問：“吳佳瑜，這道題我想了好久，也沒想出來。”她認真地看了看，不好意思地說：“我也有點不太懂，你坐到這兒來，我們一起分析。”她從基礎到綜合慢慢地教我，讓我了解這道題的關鍵點，旁敲側擊地讓我了解這道題的思路，最后我和她把這道題做出來了。
她還非常愛讀書，同學們叫她名字的時候，她好久才反應過來，說：“干嘛？”我有一次路過，看見她正在聚精會神地看書，眉毛時而緊閉時而松，應該是隨著書本里的主人公的心情變化而變化吧！
她就是愛學習的吳佳瑜，她是我們的好榜樣！
一個愛學習的同學范文（18篇）篇十
知識尤如人體血液一樣的寶貴。人缺少血液，身體就會衰弱;人缺少知識，頭腦就要枯竭。
——高士其。
美麗只有同謙虛結合在一起，才配稱為美麗。沒有謙虛的美麗，不是美麗，頂多只能是好看。
——(西班牙)塞萬提斯。
美麗的大廈建成之后，應該把雜亂無章的腳手架拆掉。
——(德)高斯。
美麗的靈魂可以賦予一個并不好看的身軀以美感，正如丑惡的靈魂會在一個非常漂亮的軀體上打下某種特殊的不由得使人厭惡的烙印一樣。
——(德)萊辛。
事物原有本末之分，抓本則至善，逐末則成空。所有的感情在本性上都是好的，我們應當避免的只是對它們的誤用或濫用。
——(法)笛卡爾。
宜謹言，謹言之中有平安;忌廢話，廢話之后必懊悔。
知識，只有當它靠積極的思維得來而不是憑記憶得來的時候，才是真正的知識。
——(俄)托爾斯泰。
奇跡要靠行動爭取，而不是坐等。結婚的鎖是非常重的，二人若不同心，就無法搬動。
——(法)小仲馬。
奔騰的大海如果沒有礁石的阻攔，就不會發出美麗的浪花。
果而勿矜，果而勿伐，果而勿驕，果而不得已，果而勿強。
——〔春秋〕老子。
要勇敢而不要暴躁，要服從而不要低聲下氣，要堅強而不要頑固，要謙遜而不要做作。
——(俄)蘇沃洛夫。
要做真理的.朋友，達到不惜犧牲的程度;但不要做真理的衛士，落到不能寬容的地步。
——(古希臘)畢達哥拉斯。
要留心，即使當你獨自一人時，也不要說壞話或做壞事，
而要學得在你面前比在別人面前更知恥。
——(古希臘)德謨克利特。
獨學而無友，則孤陋而寡聞。蓋須切磋，相起明也。
——〔東晉〕葛洪。
珍珠是不會浮到水面上的，要尋找它，必須冒著生命危險潛到深水里。
——弗洛列斯坦。
速效莫求，小利莫爭。名高妒起，寵極謗生。眾怒難犯，專欲難成。物極必反，器滿則傾。
——《增廣賢文》。
給人幸福的不是身體上的好處，也不是財富，而是正直和謹慎。
——(古希臘)德謨克利特。
耐心和持久勝過激烈和狂熱。
——(法)拉封丹。
讀書要有特識，依樣畫葫蘆，無有是處。而特識又不外乎至情至理，歪扭亂竄，無有是處。
——〔清〕鄭燮。
讀書要有恒，不是一夜長個長子，而是一點一滴地累上去。
——謝覺哉。
一個愛學習的同學范文（18篇）篇十一
這兩個月，我們家最好學的就是我的媽媽了。因為媽媽準備參加注冊會計師的考試。
兩個月前，媽媽就制訂了非常詳細的學習計劃，詳細到每一天完成什么學習內容都列的清清楚楚。
媽媽說到做到，堅持按照學習計劃每天完成任務。即使有時要加班，回家比較晚，媽媽也要熬夜完成。好些時候，晚上我已經睡著了，媽媽還在聚精會神地聽網絡課堂老師的視頻授課（當然這是爸爸告訴我的）。第二天我一起床，發現媽媽還在看書，我還以為她晚上沒睡覺呢！
國慶七天假，媽媽事先聲明不能陪我們玩了。媽媽每天都要做大量的模擬試卷，她說這是最后沖刺階段，一定要抓緊。當然，我記得最清楚的是，媽媽說考試過了會好好陪我玩，說不定還會給我什么驚喜呢。所以那幾天我盡量不打擾她，乖乖地跟著爸爸逛了六、七個博物館，差點把市民卡都刷爆了。
這些天，我發現媽媽的眼圈有點國寶樣。我想，媽媽都成人了，還邊工作邊學習。我一定要以媽媽為榜樣，從現在就抓緊時間，認真學習，做一個全面發展的好孩子。
一個愛學習的同學范文（18篇）篇十二
1、你帶著一串笑聲從屋外走進客廳，簡單隨便地穿一套紅色運動衫，那么美麗多姿，那么熱情似火，又那么恬淡簡樸，一種不可名狀的愛慕之情，驀然在我心中升起。
2、算起來，她最近已經相完八次親了，可沒有一個如意的：不是鼻子太矮就是個子太矮，不是收入低就是學歷低，不是沒素質就是沒氣質，不是眼睛高度近視就是嘴皮高度哆嗦……總之一句話，這八次相親，表妹都是乘興而去，掃興而歸，八位男士都不符合表妹心中的白馬王子形象。
3、她和她的哥哥一樣，生就一副絕頂智慧的頭腦，心靈得像窗紙，一點就透。
4、你其有點像天上的月亮，也像那閃爍的星星，可惜我不是詩人，否則，當寫一萬首詩來形容你的美麗。
5、你是一尊象牙雕刻的女神，大方、端莊、溫柔、姻靜，無一不使男人深深崇拜。
6、這道題連中學生也很難解出來，她小小年紀居然能答上來，真令我佩服。
7、她那雙圓溜溜的大眼睛，鑲了一圈烏黑閃亮的長睫毛，眨動之間，透出一股智慧伶俐勁兒。
8、盡管你身材纖弱嬌小，說話柔聲細氣，然而卻很有力量，這是一種真正的精神美！
9、你娉婷婉約的風姿，嬌艷俏麗的容貌，嫵媚得體的舉止，優雅大方的談吐，一開始就令我刮目相看。
10、她那含蓄明澈的眼睛和那寬寬的前額，給人以質樸、聰慧又深沉的印象。
11、她那雙烏黑晶亮的眼睛，骨碌碌地打轉，顯得很機靈懂事。
12、她是個智慧的孩子，精靈得像個小猴兒。
13、你笑起來的樣子最為動人，兩片薄薄的嘴唇在笑，長長的眼睛在笑，腮上兩個陷得很舉動的酒窩也在笑。
14、同學們都佩服她那過人的膽識和智慧，遇到什么棘手事都喜歡找他幫忙。
15、你蹦蹦跳跳地走進來，一件紅尼大衣，緊束著腰帶，顯得那么輕盈，那么矯健，簡直就像天邊飄來一朵紅云。
16、別看她人小，心眼可靈啦，10個大人也比不上他，真是秤砣雖小能吊千斤。
17、你那瓜子形的形，那么白凈，彎彎的一雙眉毛，那么修長；水汪汪的一對眼睛，那么明亮！
18、你是花叢中的蝴蝶，是百合花中的蓓蕾。無論什么衣服穿到你的身上，總是那么端莊、好看。
19、墨綠色的褲子，兩條褲絲似刀削一樣；乳白色的高跟鞋……啊，簡真是一尊婷婷玉立的悲翠雕像！
20、大姐是個張愛玲迷，一聽到這個就冷靜地提醒道：“我看懸吶，張愛玲說，一個女人最沒得夸時才夸她的智慧。”
21、你身穿一件紫紅色旗袍，遠遠看去，真像一只小蝴蝶飛過一樣，既美麗稱身，又色彩柔和。
22、瀑布一般的長發，淡雅的連衣裙，標準的瓜子臉，智慧的杏仁眼，那穩重端莊的氣質，再調皮的人見了你都會小心翼翼。
23、漂亮可愛溫柔賢惠善良純潔年輕美貌婉約氣質干練清高天然真誠含蓄。
24、只有蓮花才能比得上你的圣潔，你有月亮才能比得上你的冰清。
25、她那明亮的眼睛中，蕩漾著一池清波，清波上漂蕩著智慧和智慧。
26、這小姑娘啊，就像一盞玲瓏剔透的玻璃燈——一點就明。
27、她斜睨雙眼，狡黠的目光看著爸爸，臉上一副得意的神情。
28、桔紅色的西服自然敞開，展現出紅白相間的絨衣，湖藍色的緊身長褲，襯托出修長的腿，既蒲灑又富有美感。你的裝扮是成功的！
29、她那雙大大的眼睛，閃爍著聰穎的光輝，像兩顆朗朗的星星。
30、青翠的柳絲，怎能比及你的秀發；碧綠漣漪，怎能比及你的眸子；有時，我凝視床頭你那張玉照，簡直覺得整個世界都永遠沉浸在明媚的春光之中。
32、她小心地扭轉頭來，杏核眼忽悠忽悠四下里張望著，像老鼠防貓一般。
33、春花秋月，是詩人們歌頌的情景，可是我對于它，卻感到十分平凡。只有你嵌著梨渦的笑容，才是我眼中最美的偶象。
34、遠遠地，我目送你的背影，你那用一束大紅色綢帶扎在腦后的黑發，宛如幽靜的月夜里從山澗中傾瀉下來的.一壁瀑布。
35、在人流中，我一眼就發現了你。我不敢說你是她們中最漂亮的一個，可是我敢說，你是她們中最出色的一個。那欣長健美的身材，優雅迷人的風度，尤其是那一頭烏亮的秀發，有一種說不出的魅力。
36、你慢慢地向我走來：棕綠色的春衫，鑲著白花邊的翻頸。
37、其實，我最先認識你是在照片上。照片上的你托腮凝眸，若有所思。那份溫柔、那份美感、那份嫵媚，使我久久難以忘懷。
38、在風吹干-你的散發時，我簡直著魔了：在閃閃發光的披肩柔發中，在淡淡入鬢的蛾眉問，在碧水漓漓的眼睛里……你竟是如此美麗可人！
39、昨天，表妹相完了第九次親回來，似乎心情不錯，嘴里還哼著鄧麗君的《甜蜜蜜》。一進門就高興地說：“哈哈，今天這個人還不錯，我終于在他身上找到一些感覺了，我也能感覺得出來，他對我也是有好感的。”“說來聽聽。”大姐忍不住好奇地說道。“他一個勁兒地夸我智慧呢。”表妹仍然有些陶醉。
40、別看阿啞胖得肥肉直打顫顫，動作卻機警得像只與獵人周旋的獵豹。
41、你這女人的這雙眼睛啊，連石頭也能看進三尺去！
42、平心而論，你雖和“巧笑倩兮，美目盼兮”的形象有距離，但你膚色白皙，身材苗條，五官端正而顯得秀氣，頗有“清水出芙蓉”之感。和你剛剛接觸的一瞬間，我就強烈地感到你身上散發出一種妙不可言的溫柔氣息。
43、你像一片輕柔的云在我眼前飄來飄去，你清麗秀雅的臉上蕩漾著春天般美麗的笑容。在你那雙又大又亮的眼睛里，我總能捕捉到你的寧靜，你的熱烈，你的聰穎，你的敏感。
44、我不知道該怎樣表達你留在我心中最強最深的印象。是你豐滿頎長的身材？白皙的皮膚？烏黑幽深的眼睛？小巧紅潤的嘴唇？但還有一種說不出、捉不到的豐儀在煽動著我的心。
45、你是那樣地美，美得象一首抒情詩。你全身充溢著少女的純情和青春的風采。留給我印象最深的是你那雙湖水般清澈的眸子，以及長長的、一閃一閃的睫毛。像是探詢，像是關切，像是問候。
46、她是我們班出名的“小博士”，知道的事情可多了。所以問她，準沒錯。
47、智慧的人不是具有廣博知識的人，而是掌握了有用知識的人。
48、她真的很智慧，在這種情況下競能想出辦法來。
49、這道題連中學生也很難解出來，他小小年紀居然能答上來，真令我佩服。
50、別看阿墩胖得肥肉直打顫顫，動作卻機警得像只與獵人周旋的獵豹。
51、他是我們班出名的“小博士”，知道的事情可多了。所以問他，準沒錯。
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一個愛學習的同學范文（18篇）篇十三
我們班有個“學習機器人”——徐紫燁。
她看書一字不落，一天就能看個一兩本書，明明前一天還在看《像風一樣奔跑》，第二天就捧著《小巫婆真美麗》哈哈笑。書看完了，她還把文章里優美的句子抄下來，空閑時再配上插畫，涂上顏色。我們都搶著看她的摘抄本，我還模仿著也做起了摘錄。
三年級時我和她一起在畫室畫畫。她是最認真聽老師指導的那一個。畫畫時，她很少說話，也很少下位走到，安安靜靜地，畫呀擦呀看呀比劃呀。老師常常夸她靜得下來。她每次參賽都得獎。我有時得獎。
每天回到家，她做完作業，都要打開語文書，預習第二天要學習的課文。她常常讀課文給她媽媽聽，媽媽少不了提建議，她馬上把讀錯的地方讀幾遍。難怪她上課喜歡舉手回答老師的問題，小問題都難不住她了。
一個愛學習的同學范文（18篇）篇十四
“這張照片”是我一年級的時候拍的，照片中的我在家里專心致志地學習。
記得剛上小學一年級時，老師對我們說：在家里要有一個自己的學習園地，認真地布置一下，營造出一個學習的氛圍。于是，我和爸爸媽媽一起把我的小臥室改造成一個學習園地。里面有我的小床、書櫥、寫字臺等，墻上還布置了“爭章園地”,我非常喜歡這樣的布局，在這樣的環境中學習，()使我感到非常愜意。
五年來，我幾乎每天都會像照片中那樣，坐在那個位置，做作業，預習功課。我的書架里已經有許多書籍了；有字典、文藝小說、雜志和科普類的。“爭章園地”上已經貼滿了幾年來我在學習上獲得的獎狀和證書。現在的我即將小學畢業了，個子長高了，學到的知識也豐富了。在學習上也積極主動了。每逢周末，我總要拉著爸爸媽媽去書城逛一逛。空閑的時候，我也不忘看一看書。因為我渴望學到新的知識。
看了這張照片，你一定知道我是一位熱愛學習的好少年了吧。
愛學習作文（三）：我愛學習，所以我很幸福。
學習是多么奇妙的事，懂得在學習中享受快樂，收獲快樂的人，他是最幸福的人。
記得五年級上學期的期末考試，我沒考好，考在了全班第34名。以前我的成績一直都還不錯，是老師的小助手，是同學的學習榜樣。可是，此時此刻，我沮喪極了，我一直都是一個很自信的人，可打那以后，我覺得同學們都看不起我。我的心一下子被自卑包圍了，我感到了從未有過的無助，我想我沒有希望了，我只能永遠做一個中等的學生了，我只能被忽視被看扁……但是當我靠堅持攻克了一道道難題，當我靠努力打敗了一個個對手，當我靠勤奮在一次次測試中名列前茅，我在知識的海洋中盡情玩耍，我品嘗到了學習中無盡的快樂。經過一個學的不懈努力我終于取得了好成績，更重要的是我終于品嘗到了學習原來是那樣充滿樂趣，我對學習產生了濃厚的興趣。我不斷地進取，不斷地收獲理想的成績。這是何等快樂的事情呀！
學習就像是一個萬花筒，不要為一時的成績而迷醉，不要為一時的困難而畏懼退縮，不要為學習道路上的荊棘而思返。種種的酸甜苦辣就是組成萬花筒的花片，單獨拿出一片當然沒有意義，這樣的學習誰都會厭煩，只有學習中的酸甜苦辣匯聚在一起旋轉起來，才能看到一個五彩繽紛的世界，這就是學習帶給我無限的快樂和幸福。
我很快樂，我很幸福，因為我很愛學習，也很享受學習。
愛學習作文（四）：學習，讓我又恨又愛。
在學習的生涯中，有的人會慢慢的喜歡上學習，有一也會一直的對學習情有獨鐘，而我呢，卻對學習又恨又愛的。怎么？不信？那么就來看看我對學習的看法吧。
今天我可下是把幼兒班給學完了，我既興奮又渴望著上小學的那一天的到來。因為，聽我的哥哥和姐姐們和我說，上小學是在學習生涯中最快樂的6年呢。
終于，在我苦苦的盼望后，終于盼到了開學的這一天了，我進了學校，第一天下來。我感覺不錯。回家后，媽媽問我第一天上學的感覺怎么樣，“感覺很好啊，和哥哥姐姐們說的差不多，真的很好玩”就懷著這種心情我上了一年，一年級我的學習一直是名列前茅。很快，我是那個了二年級，二年級雖然是和一年級一樣的感覺，但是二年級的學習比一年級難了，但是，由于我對學習的認真，在加上我對于學習的興趣，我還是排在前面，并且在升學典禮上獲得了一張三好學生的獎狀，媽媽知道后，還給我買了一架小自行車呢！但是，三年級開始后，學習更加的困難了，唉！說起慚愧，由于開學我的自滿養成了不怎么聽課的壞毛病，所以在期末考試上我只拿到了第12名的成績，而且，老師還嚴厲的批評了我。回家后媽媽知道了，有給我找了補習班，讓我學習，唉！誰叫我不好好聽課呢？真是自作孽不可活啊，沒辦法，我只好硬著頭皮的學習了。四年級開學了，剛開始，由于我的意志力的控制我認認真真的聽課，后期我的自滿和驕傲又上來了，之所以我的學習又往下滑了許多，從12名到了20名了。沒想到媽媽知道了后，又從原來的2節課給我加到了3節課了，我知道一個家長都渴望自己的孩子可以成才，我去找媽媽評理，卻又被臭訓一頓。說什么，你不想補課那你就往好了考啊……在假期還要補這么多的課，真是受罪啊！從此我就開始討厭學習了。不過，為了不讓我的課再多，我也不能一點不學習。再次期末考試中，我的學習成績一直保持在三、四十名一直到現在。
學習，真的讓我又恨又愛，看來學習就是我一生的克星，學，學不好；不學，還不行。唉！
各位在小學的朋友們，可千萬不要像我一樣，學習成績一點一點的下降啊。我在這里預祝大家學習成功！
一個愛學習的同學范文（18篇）篇十五
黃雪不愧是我們班的班長啊！她表現要好，上課認真聽講，下課也認真完成老師布置的家庭作業，并且很愛讀書。
有一次，我們正在上課，黃雪的同桌一直在和她說話，她依然眼睛盯著黑板。但是她的同桌還是不依不饒的和黃雪說話。黃雪最后果斷地高高地舉起手，把她的同桌告了老師。黃雪肯定是不想讓同桌打擾她學習。
運動會上，同學們都帶著小零食，但是黃雪卻只帶了一瓶奶和幾本書。她一手捧著書目不轉睛的看著，一手舉起奶瓶剛要往嘴里送……“啪”一聲，地上滿是奶。原來一位同學碰到了她。那位同學一臉茫然，“對……對不起。”黃雪大方的說：“沒關系。”說完，又繼續看書去了。
還有一次，在放學的路上，黃雪手捧著書邊看邊走，有人不小心踩了她一下，她都不知道，還繼續往前走去。她還真是一個小書蟲。
黃雪是我好朋友，我為她自豪。
一個愛學習的同學范文（18篇）篇十六
麗珊老師：您好！每到假期，我就特別迷茫，不知道如何幫助孩子安排時間。想想他這一學期也挺不容易的，每天起早貪黑，想到了假期一定要他好好休息。但真的放了假，又想如果這個假期虛度了，下學期豈不是更緊張？于是打算給他報課外班，可我聽同事說，他的孩子上課外班總是逃課上網吧，我又擔憂了，如果逼他上課，他逃課再染上網癮怎么辦？可就這么讓他在家里呆著，我們白天上班沒人管他，如果他貪玩怎么辦？現在做父母真的是太難了，麗珊老師，您給我出出主意吧。
張女士：你好！從來信中我沒有看出你的孩子到底上幾年級，但我想你提出的問題在讀者中肯定是很有代表性的。假期一般有幾個功能：一是調整身心狀態，以更好的狀況去迎接下一學期；二是對自己的課堂學習進行查遺補缺；三是參加一些潛能開發的課程，激發自己的潛能，獲得更好的成長。
但家長往往處于“成就緊張”狀態，只考慮給孩子報課外班，一方面可以提高成績，二是怕孩子過于松散。但課外班并不一定符合孩子的想法，所以效果就容易與家長的期待出現反差。
課外教育機構與學校課程最大的不同點是營利性，營利性本是雙刃劍，既可以提供完善的教育服務，也可能殺雞取卵，為了暫時的成效而斷送學生的學習興趣，而效果的決定權掌握在家長手中。如果家長過于追求孩子學習成績的提高，主辦單位則會不擇手段，哪怕是以犧牲孩子的學習興趣為代價。你說同事的孩子上課外班逃課去上網其實是一個很普遍的現象。教育機構的大班教學造成他們對學生缺乏了解，任課的又多是外聘兼職的教師，他們只對教學內容負責，不對學生的行為負責。他們很難了解學生，學生是否保證出勤也不在他們的職責范圍之內。
現在，越來越多的家長都意識到健康的心理狀態是孩子保持旺盛學習興趣的源泉。寒假本來就不算長，讓孩子自我休整，將自己在一個學期中發現欠缺的知識彌補上，同時創造更多的機會讓孩子與同齡人接觸，在交流中彌補性格中不完善的地方。
現在有一種悄然興起的潛能開發課程，為希望獲得成功的學生提供高端服務，課程的目標是激發學員全方位的'潛能，內容安排親和而豐富，有戶外的拓展訓練、有精心安排的成功心理課程、還有學員們在一起的成長分享，晚上還能得到心理輔導專家的個別輔導。這樣的課程能幫助孩子確立積極向上的自我形象，學會換位思考，懂得關心別人，善于與人交往。學會了做人就會對自己的人生負責，有了責任感，有了擔當能力，文化課的學習就不算是什么問題了。
我們在對學生的問卷調查中發現，談到學習成績不好的直接原因，65%的學生選擇的是人際交往。
守望大眾心理健康的麗珊(耀華中學)。
一個愛學習的同學范文（18篇）篇十七
我愛學習，學習中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星那樣不計其數。
記得那時，剛上小學的我，根本不熱愛學習，在我眼里學習只能讓我更加勞累，沒有自由，而不學習卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒有學習的煩惱，無拘無束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，卻離我越來越遠，我這是意識到，從那以后我開始奮發圖強，把我的學習提上去。慢慢的小朋友們又回到了我身邊，我們一起討論問題。
我現在覺得在我心中學習不再枯燥，而是快樂。
在我每次放學回家都回去特長班，跆拳道能讓我鍛煉身體，回到家，我都會拿出今天學的內容在復習一遍，又不就看點書做一些習題。媽媽三番五次地叫我去睡覺，可我正學在興頭上，怎肯罷休？我對媽媽的催促置之不理，旁若無人，繼續學習。
我覺得學習是一種快樂，如果知識是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學習，才能變成參天大樹，報效國家！
從這一刻起我要努力學習，這就是我，一個愛學習勝過一切的我！讓我們一起努力加油吧！
山東淄博周村區南郊中學初二：周雯婧。
一個愛學習的同學范文（18篇）篇十八
我們班可沒幾個像她一樣的女孩——玩耍時像一個調皮的男孩，學習時卻像旁若無人一樣。當然，我還是比較喜歡她學習的時候。這點，我要向她好好學習。
她上課前，會好好的尋找和上課有關的事情，記得有一次，她問我借《課課通》我當時還不知道她要干什么，便答應了她的要求，并詢問她要干什么，她沒有作回答，我只好帶著疑問，觀察她了。只見她拿出了一張大白紙，把《課課通》打開到我們所要學習的那一節課，拿了一支筆，開始聚精會神地把課文重點抄了下來。啊，此刻我才知道，原來她要將重點抄下來，起到預習作用啊！我打心眼兒里贊嘆她會學習。要不是我寫字的速度遠遠不及她，我也真想把《課課通》上的重點抄下來，讓我熟記重點，上課時不會“啞口無言”。
她為學習，有時會很急性子。這幾個星期，江蘇省舉行了“心理小論文”比賽，她也是其中一個，她的論文題目是“為什么付出那么多，卻得不到理想的成績”。這幾天，她做出了一個調查表，她發給了我們班許多的同學，大家都把自己的想法寫了上去。當發到我時，我想跟她開個玩笑，說我不想寫，誰知，她竟急的要哭了，還說我一個小忙都不肯幫，真實小氣鬼。把我弄的哭笑不得。