體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得感悟呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得感悟范文，希望對大家能夠有所幫助。
三國演義讀后感三國演義讀書感悟篇一
“草船借箭，借東風，木牛流馬……鞠躬盡瘁，死而后已……”在民間流傳中，諸葛亮簡直就是智慧與忠誠的化身，但我通讀完《三國演義》，仔細分析后，我對諸葛亮有了新看法。
首先說忠誠：諸葛亮受劉備白帝城托孤，七擒孟獲，七出祁山，病死五丈原;終其一生，即便明知劉禪不是明君，仍全力扶持，因此被認為是忠誠的楷模。
但是，換個角度講，對于一個身處三國亂世的臣子來說，什么是的忠誠?應該是幫忙君主取得成功，也就是輔佐君主，將國家治理好;如果表現(xiàn)更為完美，應該是：結束戰(zhàn)亂，統(tǒng)一國家。
反過來看看諸葛亮他做了什么，劉備的規(guī)劃就是讓諸葛亮輔佐劉禪統(tǒng)一天下，成就霸業(yè);如果諸葛亮在統(tǒng)一天下之后沒有篡權，并幫助劉禪成為一位英主，把國家治理好，那就是真正的忠誠。
而諸葛亮呢?雖然沒有篡權，但他既沒有幫助劉禪統(tǒng)一天下;更沒有把劉禪培養(yǎng)成一代英主，反而讓劉禪出演了“樂不思蜀”的千古笑話。諸葛亮只是成就了自己一代賢相的美名，對蜀國而言，不管是對劉備還是劉禪，他并沒有真正做到人們所誦揚的忠誠。
再說智慧：諸葛亮是中國古代智慧的化身，借東風、空城計、木牛流馬、草船借箭等，均是耳熟能詳?shù)闹腔垠w現(xiàn)。但在我看來，這只能算是一些小智慧罷了。如果作為一個普通人，以上任何一件事，都值得自己吹上個百八十年，但諸葛亮是一位國家的丞相，不是普通人;他的智慧應該表現(xiàn)在如何調動整個國家的聰明才智，讓大家共同努力，把國家治理好;他的智慧應該體現(xiàn)在，如何建立規(guī)范有效的制度，通過合理的制度來管理國家，而不是事必躬親，把國家的治理完全建立在自己一個人的權威上。
諸葛亮沒有成為一個聰明的管理者，他只是像個工作狂似的不停地工作(到晚年連打兩百棍以上的軍罰都要親自前往監(jiān)督);他不相信任何人，認為只有自己才能把事情辦好，別人得不到機會;可能諸葛亮根本就沒有考慮過培養(yǎng)人才這件事，以為自己可以永生不死一樣。結果最后只是把自己身體搞垮了，留下了一些看似“人才”的人才，把蜀國推向了滅亡。正可謂“蜀中無大將，廖化作先鋒”。
可以毫不客氣地講，蜀國的滅亡，諸葛亮這位所謂的賢相負有不可推卸的責任。
三國演義讀后感三國演義讀書感悟篇二
最近的閑暇時期，我再一次閱讀了《三國演義》，這本書描寫了三國時期三國鼎立的故事，其中使我印象最深刻的就數(shù)諸葛亮了。
諸葛亮足智多謀，能通過小事來看到大局，他通過自己的聰明才智輔助劉備，幫助劉備打下江山，立下了汗馬功勞。
在他的所有事跡中最讓我感到驚嘆的就數(shù)草船借箭一事。孫權由于擔心諸葛亮將會攻打他，便想乘機便借軍中缺少箭這個理由除掉諸葛亮，諸葛亮聽后盡果斷答應。在一個大霧彌漫借了數(shù)百艘船與稻草人，假裝偷襲曹操，曹軍因霧大錯將草人看做士兵，奮力攻擊船只，沒想到，箭都射到了當草人的`身上。諸葛亮便成功的拿到了十萬支箭。
同學們，在生活中我們要像諸葛亮一樣，凡是遇到問題不能因困難而不去完成，我們要像他一樣多去思考，困難便迎刃而解了！
三國演義讀后感三國演義讀書感悟篇三
中國古典四大名著之一的《三國演義》，不僅在國內家喻戶曉，婦孺皆知，而且被翻譯成十多個國家的文字，風行全球，享譽世界。
《三國演義》的作者羅貫中，山西太原人，是我國元末明初的一位杰出的古典小說家。羅貫中把“章回體小說”這一文學形式推向成熟的階段。《三國演義》是歷史演義小說的開山之作，也是第一部文人長篇小說，明清時期有“第一才子書”之稱。羅貫中的偉大文學創(chuàng)作成就，成為中國文學、世界文學寶庫中的珍貴財富。
《三國演義》主要寫了東漢末年，朝政腐敗。曹操經過多年征戰(zhàn)，逐漸統(tǒng)一北方。但是，赤壁一戰(zhàn)，曹操大敗。這使其統(tǒng)一全國的霸業(yè)受到挫折，魏、蜀、吳三國鼎立局面從此形成。不久，吳國孫權殺了關羽，奪取荊州。蜀國劉備為了報仇，率大軍伐吳，結果大敗而歸。后來劉備、諸葛亮相繼病死。司馬氏逐漸掌握了政權，并先后滅掉了蜀、吳兩國，建立了西晉，統(tǒng)一了全國。
《三國演義》的作者羅貫中以巧妙的文筆，在書中塑造了200多個鮮明生動的人物形象。其中，有仁義寬厚的劉備，義重如山的關羽，豪爽直率的張飛，勇敢無畏的趙云，計謀多端的曹操，老謀深算的司馬懿……一個個人物栩栩如生、呼之欲出。其中，人物形象最鮮明的是諸葛亮，被譽為中國古代智慧的化身。劉備三顧茅廬，諸葛亮出山，發(fā)明了木牛流馬、諸葛連弩，幫助劉備反敗為勝，鞠躬盡瘁，死而后已。諸葛亮有勇有謀，一人去吳國舌戰(zhàn)群儒，這是他的“勇”;擺八陣圖，用空城計，借東風草船借箭，這是他的“謀”。真不愧是人中“臥龍”。全書寫了上百次各種類型的戰(zhàn)爭，上百個膾炙人口的故事，各具特色，引人入勝。還不時穿插了描寫大江明月、飲酒賦詩的抒情場景，從而使故事更加有緊有弛，扣人心弦。
讀三國，學歷史，學做事，學做人。假如你還沒讀過《三國演義》的話，那就請你趕快讀一讀吧，那是一部不容錯過的文學名著，那是一部充滿人生哲理的教科書!
三國演義讀后感三國演義讀書感悟篇四
讀完厚厚的一本三國演義，不禁感嘆歷史的“分久必合，合久必分”。三國演義真的為讀者生動活現(xiàn)地演義了一個歷史故事，也讓我從中學到了一些為人處世之道。
先來說說曹操這個人物帶給我的啟示。曹操一生都屬于十分大膽型的人物，也是十分奸詐的。他誤殺了呂伯奢一家人，最后明知錯了，還要繼續(xù)殺了呂伯奢，其無情無義至此，陳宮便離他而去，曹操后來說的那句話耐人尋味:“寧教我負天下人，休教天下人負我”。但反過來想想，如果當時他不趕盡殺絕的話，呂伯奢若真帶了些人過來追殺他，可能曹操會就此退出歷史舞臺了。但是奸詐帶來的只會是一時的小利，一直是奸詐的話，自然會遭到報應。后來董承一伙人便刺殺曹操，可惜事敗了。后來陸續(xù)都有一些人刺殺曹操，但都因一些意外而失敗了，否則這位曹阿瞞也不會叱咤風云了。曹操給我的啟示就是，做人不能太狡詐。
與曹操截然相反的一個人物就是劉備了，他以仁義當先，他熱愛百姓。劉備一生的行為都與曹操相反，曹操奸詐，劉備仁義。劉備在落難時，還帶著百姓逃命，他管理一個新野，或是徐州，都是布施仁政，得到百姓的愛戴。
但不論是曹操還是劉備，他們都有一個特點，那就是非常注重人才，曹操失了一個呂韋，祭奠時他不哭自己曹家的人，獨哭呂韋。他的謀臣郭嘉死后，他也十分痛心。劉備則更重視人才了，起初趙云并不是劉家的將軍，但他十分器重趙云，幾次留他，后來終于歸到了劉門下，才使得那個扶不起的阿斗兩次脫險。徐庶被曹操“拐騙”到那邊，在送別時，劉備哭著送別，還要砍掉擋在前面的竹林，后來徐庶才又回來推薦了諸葛亮。劉備三顧茅廬更是成為聘用人才的典范。
所以說，一個人的力量是有限的，需要招兵買馬，尋找志同道合的人，一同創(chuàng)建事業(yè)，這才是成功之道。與之相反的例子便是袁紹了，照說袁紹與曹操一戰(zhàn)的時候，擁有明顯的軍事優(yōu)勢，但袁紹為人不重視人才，有許多忠臣在身邊也不知道。他如果聽忠臣的話，那曹操怎么可能勝得了他呢?而他卻聽信一些小人的話，致使敗給了兵力較少的曹操。
三國演義還讓我學到:要善于聽取好的意見，忠言逆耳。曹操赤壁之戰(zhàn)為什么會敗?我覺得還是因為沒有聽信好的意見，面對新來的龐統(tǒng)這個外人，他卻毫不猶豫地相信了他的“連環(huán)計”，而面對另一個臣子對他的忠言，那位臣子大致說的是:“若敵人用火攻，如之耐何?”曹操答的大致意思是:“現(xiàn)在這個季節(jié)，不會刮東南風，如果用火攻，那便是燒他們自己的營了”。這也怪不了曹操，他又不像孔明這個氣象專家能知風雨。但既然有人提了建議，曹操也應該有所警覺呀，不然也不會敗了。另外一次就是劉備在一片靠近水的樹林中安七百里連營，早有臣子向他提出建議，說敵人如果用火攻怎么辦?但他沒有接受，致使后來真的被陸遜七百里火燒連營。所以，能否正確聽取他人的意見，往往決定著事情的最終成敗。
三國演義中的一些人物，也給我許多啟示。那些貪財，貪色的人，最終一定不會有好結果。董卓與呂布之所以會兵刃，還不是讓一個小女子貂嬋在中間挑撥離間，所以董卓便是敗在了自己的好色上。曹操也有點好色，張繡投降后，曹操在營中尋樂，便找了張繡老婆來玩弄，后來張繡當然惱火，便暗算曹操，曹操幸虧命大，否則也被張繡結果了。
曹操修了銅雀臺后，還要把東吳的“二喬”放于臺上，于是便讓孔明用這點激了周瑜，讓周瑜決心出兵打曹操，曹操才有赤壁一敗。三國中還有一些賣主求榮的一些人，也得不到好結果。與之相反的則是關羽了，他不貪財也不好色，得到了曹操的敬佩，也得到了千千萬萬讀者的敬佩。若不是因為他一點點的驕傲，以及劉封的見死不救，他也不會死得那么早了。所以，我又知道了，為人不能貪財色，要做一個正直的人，剛正不阿的人。
三國演義中，還可以學到許許多多的東西，比如研究歷史的規(guī)律，分析人物性格，分析事情的前因后果成敗原因。毛澤東就曾經讀了五次三國演義，原因大致也在這吧。名著是經得起反復閱讀，反復推敲的，好的名著伴人一生成長。
三國演義讀后感三國演義讀書感悟篇五
暑假里，我讀了四大名著之一的《三國演義》，里面的人物非常多，各路英雄層出不窮，劉關張三兄弟，諸葛亮、趙云、曹操和魯肅......讓我看了愛不釋手。我最喜歡的人物就是曹操和魯肅，他們身上的睿智韜略、進步思想，都讓我佩服不已。
曹操被很多人稱為梟雄，可我卻從心底敬佩他，他不但是位出色的軍事家，還是一位了不起的文學家。從他每次對戰(zhàn)場形勢的準確分析、精準布局，，還有戰(zhàn)爭的指揮能力，都可以看出他出色的軍事才能。
暑假里我去亳州參觀了曹操地下運兵道，更是嘆服于他的軍事天賦。我不禁好奇：一千七百多年前，是如何挖出這8000米地下運兵道的宏偉工程，整體規(guī)劃細致有序，還有換氣孔、照明設施、分層臺階等等，設計的非常精妙，對得起地下長城的美譽!
曹操還開創(chuàng)了建安文學的新風氣。他真是個博覽群書、知識淵博之人。從《觀滄海》的詩中可以看到他的浪漫主義和胸懷天下的進取精神。我覺得我們新時代的少年應該要向他學習，不止要學習文化知識，更要學習他的那種愛國主義，統(tǒng)一國家的進步思想!
書中魯肅是以老實人的形象出場的，可我卻發(fā)現(xiàn)他是一位很有智慧的人，從他拒絕投降曹操，并促成孫劉聯(lián)盟，共同抗曹，可以看出他的愛國意識和突出才能。曾勸孫權將荊州借給劉備，理由是如此可以讓曹操多一個敵人，而東吳則多了一位朋友。
看到此處，讓我拍手稱絕，這招太神了，正是這個神招最后形成了三國鼎立，才有了現(xiàn)在我手里的這本《三國演義》啊!我曾經以為，三國演義中的人物都是好戰(zhàn)性格，可是我卻從他身上看到了誠實、守信、和平，不禁猜想在他擔任東吳都督時期，東吳養(yǎng)精蓄銳，而老百姓也免遭戰(zhàn)亂之苦，應該很幸福吧!
我為自己生在這和平盛世的中國而感到無比自豪，同時覺得自己的肩頭也有光榮的使命，想著曹操和魯肅，在那樣的戰(zhàn)亂時期都堅持學習，為國家的和平盛世、為自己的理想努力學習，我要向他們學習，長大了要為祖國的和平建設添磚加瓦。
三國演義讀后感三國演義讀書感悟篇六
我坐在書桌前，手里是一本三國。窗外是綿綿細雨，打落了幾朵兒花。天空陰霾密布，烏黑的云夾雜著天空深邃的藍，一切都陷入了死一般的寂靜。剎那，一陣久違的亮光劃過天際，閃過我的眼簾。“轟!”一聲巨響響徹天空。我的心思才從三國中走出，卻又陷入了沉思。
東漢末年，董卓當?shù)溃媾啵栌篃o道，民不聊生，以致于天下英雄對他恨之入骨。曹操早有當皇帝的野心，離間計殺死了董卓，削弱了呂布。干脆當了個幕后皇帝。天子不甘心，暗自聯(lián)絡心腹，竟意外地召集到了和漢王室有關系的劉皇叔。劉備先投奔了曹操，曹操白門樓戰(zhàn)死呂布，后與劉備發(fā)生沖突，劉備逃走。投奔了劉表，劉表死前，欲將荊州贈與劉備，備不受。曹操便挾天子以令諸侯，南征北戰(zhàn)，滅袁紹、袁術。欲下江南，南取荊州，東滅江南，一統(tǒng)中原。沒想到孫劉聯(lián)手，火燒赤壁，大破曹兵。劉備用諸葛亮計，借荊州，并以此為根據(jù)地，和巴蜀，取益州，漸成大氣候，遂有三國鼎立之勢。但后來并不樂觀，關羽敗走麥城，張飛被暗殺，劉備白帝城托孤。整個偌大的蜀漢，承載著興復漢室的志向，全都托付給了劉禪，孔明輔佐。但劉禪沉迷女色，玩物喪志，不聽從諸葛亮的戒言，漢室衰敗，最終，魏國一統(tǒng)天下，司馬懿奪權，司馬家族掌權，建立了晉朝。
仔細想想，蜀漢的衰弱完全因為阿斗的昏庸無能、沉迷女色、親佞遠賢。劉備生前，意外地有了孔明出山輔佐。蜀漢雖土地貧瘠、人口過少、賢士不多，可以說是一無是處。但孔明招納賢士、制訂軍法、輔佐劉備南征北戰(zhàn)、大破曹兵，發(fā)展了蜀國。這一切都是建立在劉備信任孔明，聽從他的建議，廣開言路、開張圣聽所造成的。
劉備死后，劉禪肆無忌憚、沒有了君王的職責，忘記了自己是個皇帝，不思進取。諸葛亮北伐前，曾寫過一篇《出師表》給劉禪，上面殷切地期望劉禪可以開張圣聽、賞罰分明、善用賢士、親賢遠佞。孔明是站在一個師長的角度嚴厲地告誡劉禪。這可都是忠言，可忠言逆耳，劉禪在孔明北伐時，沒聽從孔明的建議，和善于阿諛奉承宦官交好。最終漢室衰弱，孔明北伐失敗，乘鶴西行。
但姜維是后起之秀，他也有能力興復漢室。但劉禪買下的種子深深地害了他，姜維和鄧艾一起被鐘會害死，蜀國差不多要滅亡了。
這一切，歸功到底還是劉禪。如果劉禪聽從孔明的逆耳忠言，親賢遠佞，那么孔明可能就會北伐成功，就可以一統(tǒng)中原，興復漢室，改寫歷史，那他阿斗也可以做一個好皇帝。唉，歷史沒有如果，這一切都是忠言逆耳利于行的后果。
思緒回到生活，我們不也是那個阿斗么?我們從小沒有養(yǎng)好習慣，長大了不聽從老師的建議，我行我素。老師家長的建議都是忠言，逆耳忠言，但逆耳的話幾乎沒有人聽進去。因此，如果在這樣持續(xù)下去，就算有孔明輔佐你，親自親為幫助你，那你的下場也只能和蜀漢一樣。
心中無盡的沉寂
轟!又一聲雷炸響。此刻，我的思緒回到了顯示，我的腦海里已深深烙下了一句話：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。我要馬上行動，不能做阿斗。
三國演義讀后感三國演義讀書感悟篇七
四年級，我有了這一書，使我對書中人物典故有了更深的了解。像"桃園三結義"、"千里走單騎"、"過五關斬六將"、"三氣周瑜"、"官渡之戰(zhàn)"我都能耳熟能詳，我還非常佩服書上的人物。
我佩服諸葛亮，因為他上知天文，下知地理，并且足智多謀。"草船借箭"就是一個典型的例子。
我佩服關云長，因為他有萬夫不當之勇，殺死袁紹二位猛將顏良以及文丑，又過無關，斬六將，還水淹七軍，真是智勇雙全。
張飛武功也非常了得，百萬軍中取上將之首，如探囊取物。
我更佩服趙云，因為他在幾十萬大軍中寧愿戰(zhàn)死，也不投降于曹操，他這種"捐軀赴國難，視死忽如歸"的精神值得我們學習。
我欣賞關羽、張飛、趙云的武藝，佩服諸葛亮的神機妙算。
三國演義讀后感三國演義讀書感悟篇八
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”，每次聽到這首令人耳熟能詳?shù)脑~時，我便想起了中國古典文學巨著《三國演義》。
《三國演義》講述了從184年到280年之間瞬息萬變的中國歷史風云。全書大致分為五個主要部分：黃巾之亂、董卓之亂、群雄爭霸、三分天下、天下歸晉。
《三國演義》總共描寫了約1320個人物，每個人物都描寫得栩栩如生。有斬顏良、誅文丑的關羽；一聲喝退曹操百萬大軍的張飛；鞠躬盡瘁、死而后已的諸葛亮；仁義之主劉備；大軍事家曹操；老當益壯的黃忠和趙云等人都是家喻戶曉、流芳百世的英雄，千載以來，仍讓人熱血沸騰。當然也有一些無能之輩：優(yōu)柔寡斷的袁紹；殘暴不仁的孫皓；賣主求榮的楊松；昏庸無道的劉禪；有勇無謀的呂布等等。這些人遺臭萬年，讓人不由越看越氣。
《三國演義》中我最欽佩的就是曹操了，盡管羅貫中說他是奸臣、是漢賊，但沒有否定他是一個大軍事家、大詩人。曹操自己本身就有非常高的軍事才能，再加上他求賢若渴，網羅了一大批極有才干的文臣武將。最終他成就了一番霸業(yè)，占領三分之二的中國土地，為強大的魏國打下了非常堅固的根基。不僅如此，他還有較高的文采，寫出了許多家喻戶曉的詩篇，為后人所傳誦。曹操真不愧是一個當世英雄！
魏國為何那么強盛，這與曹操的突出才干不無關系，其中，最絕的一招就是“挾天子以令諸侯”，以天子的名義號令天下諸侯；再加上程昱、荀攸、郭嘉等足智多謀之士出謀劃策；許褚等能征善戰(zhàn)之將沖鋒陷陣，滅亡了除西蜀和東吳以外的大小軍閥。但曹丕、曹睿去世之后，權高位重的司馬三父子掌權，曹家的權力每況愈下，接連換了三個皇帝，后來，司馬炎強行奪走了曹奐的帝位，建立晉朝，滅亡吳國，三國歸晉。實乃“合久必分，分久必合”是也！
《三國演義》是今年我看的書中最讓我百看不厭的，看了還想看，令人難以釋手。
三國演義讀后感三國演義讀書感悟篇九
沒等我多想，我變成了一個身穿戎裝的士兵。前面那個馬上的將軍是誰呢?啊!這熟悉的紅臉的，熟悉的丹鳳眼，是我最佩服的關羽!關羽，是作者著力歌頌的忠義之士，他武藝超群，忠于劉備，面對曹操的百般誘惑毫不動心，一有兄長劉備的消息，立馬著手準備回到劉備身邊，為了將劉備的家人平安地送到劉備身邊，不惜冒著重重危險，千里走單騎過五關斬六將。關羽真不愧“天日心如鏡，春秋義薄云”。
這時我又變成了諸葛亮身邊的小書童。諸葛亮，是《三國演義》中智慧的化身，他神機妙算，熟知天文地理，而且一生謹慎鞠躬盡瘁。他火燒新野，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖等等，給我留下了很深的印象。諸葛亮是我心中的英雄，雖然他不會武功，但他運籌帷幄，是無敵的軍師。他用智慧收復了無數(shù)國土，收服了無數(shù)大將。就比如諸葛亮七擒孟獲，硬是用自己的心胸宏大感動了孟獲。
在《三國演義》中，曹操由于與周瑜和諸葛亮是對立的，小說中給他增加了許多“壞”的渲染，例如:挾天子以令諸侯，還說他剛愎自用，陰險狡詐，心胸狹窄。其實我覺得他十分聰明，只不過有一點兒小氣和太謹慎。
“呀!好痛!”原來是手中的書砸到了臉上，剛剛的不過是一場夢境，雖然夢醒了，那感受卻還是真真的存在著。這本小說對戰(zhàn)場的描述是很成功的，把那一幕幕冷酷冷血戰(zhàn)場，瞬息萬變的戰(zhàn)斗形式描述的那樣千變萬化，多姿多彩，這戰(zhàn)爭不但氣勢磅礴，波瀾壯闊，而且錯落有致，生動逼真，有聲有色。亂世的梟雄，我由衷的欽佩著!三國時代雖然已經過去，但其中的人物英雄事跡卻留在了眾人的心里，也讓我回味無窮，使我情不自禁的與小說中的人物發(fā)生共鳴。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，一部三國，當終身品讀!