人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
培訓會領導發言稿篇一
社會的進步對教師自身素質的發展提出了新的挑戰，當前，提高教師的教學水平，增強教師的專業化能力是改善中國教育的新趨勢，下面就是本站小編給大家整理的教師培訓會領導講話，僅供參考。
各位學員：
大家好!
首先，我代表市南教體局向各校業務干部積極報名參加市南區“校本教研管理者培訓班”的學習表示熱烈地歡迎!近年來，我區十分重視對學校干部的培訓工作，開辦了校長任職資格培訓班、校長提高培訓班、研究生課程班、博士生課程班、科研實驗教師高級培訓班等等，此次校本教研管理者培訓班是繼這些培訓班之后舉辦的又一專題性培訓班，是在我區圍繞“區域教育現代化”進行廣泛深入地研究，逐步形成教師教育發展特色的基礎上，針對學校業務干部發展需求，為促進教師群體教學專業的可持續發展，打造教師專業化而進行的又一次有益的嘗試。
學校是教師職業生涯的重要場所，是教師成長的搖籃，理應為教師的自我實現、專業發展而服務。校本教研是以教師為主體、學校為沃土、課堂為基石、教育教學中的具體問題為研究對象的民主、開放的研究機制，是教師專業發展的有效途徑，是學校發展的豐厚沃土和不盡源泉。課程改革讓校本教研管理者與教師站在同一起跑線上，與教師同成長，是教師專業化發展的研究者、組織者、指導者，故而校本教研管理者肩負重任，是開展好校本教研的關鍵所在。因此近年來，我區一直致力于提高校本教研實效性的研究，自xx年我區率先引進企業文化，將競標引入校本教研領域之后，在各校領導及各級專家的關心和支持下，校本教研正向著健康、實效的方向發展。在此基礎之上，我們要考慮的是如何站在高起點上走內涵發展之路。因此，組織首屆“校本教研管理者培訓班”被列入xx年工作計劃 。開班前期，教育中心曾組織了“校本教研管理者培訓班”開班前期的調研活動，邀請了北京師范大學 蘆詠莉博士共同參與聽課、評課以及指導學校業務干部如何進行評課，使大家受益匪淺，此項活動受到了蘆詠莉博士的充分肯定。各校業務干部也紛紛表示，參與培訓班學習是自身專業發展的良好契機，也是促進校本教研深入發展的有效方法。
今天，校本教研管理者培訓班正式開班了，希望大家在學習的過程中，能夠進一步增強自身學科教學研究指導能力，提高校本教研制度 建設、組織實施、評價 管理等能力;關注學校班級、級部間教學質量優質均衡地發展，圍繞本校工作中的實際問題及學生發展過程中存在的疑難問題深入各學科教學研究，了解各學科教學特色，帶領全校教師扎扎實實地、有針對性地開展校本教研;充分借助優質的專家資源，加強校際間的交流與合作，在相互借鑒中邊學習邊實踐，邊反思邊提升，使我區區域教學質量得到進一步提升，為打造區域優質教育品牌奠定堅實的基礎。
最后，祝愿首屆“校本教研管理者培訓班”舉辦成功，祝愿各位學員真正獲得專業發展，提高校本教研的指導能力，在成就學校教師的同時發展自己，成就學生!
謝謝!
有人問我為什么如此精心的安排老師學習?
每年放假前，每個校長都想著來個場光地凈，心無旁騖的過個假期，但是，到了假期前，巡視在各個教學樓、辦公樓、禮堂的內部，總覺得墻有點污斑了，頂也沒有那么白了，墻紙也有點久了，空調有點舊了，我時刻把學校當家來對待，家里如此凌亂，我會坐臥不安，于是每年暑假的大裝修成為了求實的一個慣例。每年的七八月份，每個學校都是工地，每個校園一片狼藉，直到開學后我們才有了欣賞美麗校園的閑情逸致。走進新裝修好的教學樓里，由內而外散發出的幸福、輕松的感覺難以用語言表達。
求實教業人力資源部部長廉欣對培訓提出相關注意事項
有人勸我，學校的外表已經不錯了，內部裝修再漂亮人家也看不見，何必每年再花費幾百萬資金裝修。我說：人的外表是可以偽裝的，但是，由內而外的氣質是無法偽裝的，為什么裝修房子，因為房子經歷歲月的侵蝕后破舊了。人的思想也是這樣的，不“裝修”也會變得千瘡百孔。人的生命在于不斷地吐故納新，是舊細胞死亡新細胞誕生的過程。我們的思想也是這樣，應該不斷地吸入新的養分，才能有更大的活力。
如今美容盛行，人們為了美使出渾身解數，比如刀兵相見的整容，比如涂脂抹粉的化妝，用肉毒素撫平眼眉間的皺紋等等。這些都是低檔的裝修，真正高級別的裝修在閱讀----反思中提升你的氣質、風度。這是任何化妝術都無法比擬的美容。
今天我們請來的教育專家，就是來裝修我們的老師思想的。希望經過“裝修”后的思想能讓你自己、讓別人賞心悅目。我們可以承受物質上的貧乏，因為這些東西受到外在的影響太多，我們要努力成為精神上的貴族，因為這取決于自己內心的需求。
求實教業總校長、分校長及其他領導正在聆聽講座
未來社會發展我們很難預料，誰能想到短短幾年發展起來的騰訊能讓萬里之外的加拿大、美國……免費進行面對面對話，科技實現了“只有想不到，沒有做不到”的神話。
校長們正在認真地做筆記
李振村老師在六月份對求實國際小學家長的報告中談到，將來的智能化的機器人將替代很多體力勞動，譬如無人駕駛汽車、流水線上的機器人、機器人替代保姆，建筑工人等等，更有甚者美國現在正在研究一種芯片，把人們不愿意背誦的文章、詩歌做成芯片植入人的大腦，很輕松的就可以達到博覽群書、背誦唐詩三百首的目標了。這個時代就在不遠的將來。
校長王國防、朱建濤及國際部部分領導在前排就坐聆聽講座
一是同理心
何為同理心?即站在對方的立場上考慮問題，處理問題。
如果求實人都有了同理心，那么，求實人將會被家長和社會人仰視。如果每個中國人都有了同理心，我們將被世界所敬仰。
二是責任心
如今的教育炙手可熱，家長把全家族的希望都強加到每個孩子身上，也加到了我們每個老師的身上，來自80后、90后的獨生子女老師，各個身手不凡，棋琴書畫都有童子功底。你在技能、技巧方面優越于我們的50、60、70后。但是由于獨生子女的家庭結構，你們某些人責任心不如前者。
如今二胎盛行，我們表示理解，但是，請你記住，你身后有一百多、二百多、三百多個學生，你的決策失誤會導致亂了學校的一盤棋，事先做好規劃，給學校約定好時間，找到接替你的老師，安心生孩子，對一個老師來說，這是最基本的責任心。
督導正在檢查教師培訓紀律情況
三是善良
本次學生給老師寫評語，是求實歷史上最靠譜的一次評選，每個學生自由選擇自己想寫的老師的優勢、劣勢。文字以其獨特的功能無法掩飾的暴露了各個老師，班主任人性的優勢、劣勢。事后，我閱讀了一百份評語后，心中馬上就把老師歸類為“善良、一般善良，不善良，非常不善良”幾個檔。我就是用這個簡單的標準分類我們的班主任、分校長。我感嘆在一個學校的管理體制下，那些多感動的流淚的動人故事和讓人憤怒的事故會放在求實學校一個檔案柜里。雖然拿摩溫(舊社會資本家豢養的專門打罵童工的工頭)式的人物很少很少。但是，我心里還是為那些不太善良老師的不善良行為痛苦了很長時間。
為了能夠更為公正的評價，我們用了半個月的時間，投入400人次人力，由十幾個與求實老師毫無瓜葛的外來專家將學生的每張評語分為a、b、c、d，最后又利用假期派人打印，后天我們每個老師將看到學生對你的客觀評價。
在這次評價中，我提出了只要有體罰，辱罵、歧視薄弱生、亂收費、帶家教等老師一律取消評先資格。因為，核心素養對他人來說是美德，而對老師來說，是底線，特別是班主任老師。
只有具備了三種核心素養，我們才能所向無敵。讓我們的每個班主任、老師、校長們成為一個具備三個核心素養的人，即便社會在變，我們以不變應萬變，以自己的魅力堅實的、永遠的立足于我們光榮的崗位上。
今天我們把全國名專家請到求實，一是慶幸我們足不出戶在家門口獲得了如此豐厚的滿漢全席;二是來自求實東校、南校、高中、小學、國際部、長葛求實分校、杞縣弘立求實分校、開封民辦教育協會、禹王臺區校長們匯聚一堂，相信我們的討論會會碰撞出耀眼的火花。
民協、禹王臺區領導及教師聆聽講座
最后送給大家一句話，人的變化是潛移默化的，閱讀、學習給人們的變化在若干年內沒有太大的變化，但是，滴水穿石，只要持之以恒，你的改變就在你的容貌、言行舉止間發生極大的變化，當人們看到你的時候，會仰視你。因為讀書、學習給你帶來由內而外的高貴的氣質是基因所無法帶給你的魅力。
祝愿大家三天學校收獲滿滿。
各位老師，同志們：
新年伊始，冬去春來。今天我們組織近三年來新分配的青年教師在這里召開培訓會，其實也是一個座談會。目的是以會代訓、以會交流的形式，同時喚醒我校全體青年教師同志們積極投身到我校的教育教學改革中來，關注學校發展，關心學校的一切事務，以主人翁的姿態，為學校的發展建言獻策。剛才，有方苗主任的講話 、徐紅宏明校長的致辭 和兩位青年教師的交流發言 他們都講的很好。特別是范國慶主任的講座，給我們大家做了一個很好的培訓。他們的講話和交流有要求、有期望、有感受、有體會我完全認可。作為學校的一把手，我深知，青年教師的作用重大，和對培養青年教師成長意義的深遠。所以，我們召開了近幾來的第一次青年教師會。今天在這個會上我想講兩個方面：一是分析和總結 ，二是提一些希望和要求。
一、分析和總結
目前，我校教師隊伍中80后的年輕教師有38人，占到了我學區教師總數的百分之六十，已經成為學校教育教學工作的一支重要力量。青年教師的專業素養與工作能力直接決定著學校教育教學工作的質量;青年教師的成長與進步，直接關系著學校的持續發展。經過近幾年的教學實踐與鍛煉，大批青年教師迅速成長起來，成為學科教學工作的骨干力量、班級管理工作的行家里手：在省、市、縣各級參賽等活動中展露鋒芒取得了優異的成績 ，，得到了各級領導 和廣大師生及眾多家長的一致好評，在各項工作評比中走到了前列，為今后事業的發展奠定了比較堅實的基礎。
我們還應該注意到青年教師群體成長過程中的嚴重不平衡：有一部分青年教師成長、進步較慢，還不能勝任崗位工作的要求，沒有獲得學生的充分認可;有個別青年教師缺乏責任心、事業心、進取心，自我要求低，投入不到位，沒有事業上的發展規劃，奮斗目標模糊。不僅影響了個人的成長，也在一定程度上影響了學校工作。
青年教師的培養是學校師隊伍資建設中的一件大事，學校有責任為青年教師的成長創造條件，盡力滿足青年教師的合理需求。讓青年教師感覺到在學校工作上有干頭，事業上有奔頭。在學校奮力爬坡、奮力前行的關鍵階段，青年教師也應該有自己的一份擔當，有大顯身手，施展個人才能的拼搏進取意識。
二、希望和要求
1、青年教師要不斷強化政治思想素質。
從大的方面講，教師職業的性質要求我們必須樹立正確的人生觀、世界觀和主流價值觀，做到以身立教，為人師表。青年教師要熱愛教育事業，熱愛本職工作，樹立良好的職業道德和高遠的教育理想，把“培養什么樣的人和怎樣培養人”作為我們事業的大目標。青年教師要堅守教育的信念，在教育教學的實踐中矢志不渝、百折不撓。陶行知先生在創辦育才學校時，克服重重困難，曾發出這樣的感嘆：“我是在背著愛人游泳”――在創業途中雖然身負重荷，但志向、信念、原則不會有任何改變，努力做到“不拋棄，不放棄”，學會堅守定能成功;青年教師要規范自己的言行，懂得身教重于言教。古訓有“學校無小事，事事皆教育;教師無小節，處處是楷模”，這是教育之道，也是為師之道。
從小的方面講，選擇了教師職業，就意味著選擇了奉獻、選擇了付出、選擇了生活方式上的淡泊。在經濟社會時代，在價值觀念多元化的今天，我們不能用金錢去衡量和判斷教師職業的勞動價值。論工作報酬或許我們還不及一個普通體力勞動者，但我們的辛勞與付出換來的是學生的尊重、學生家長的贊許、社會的認可，創造的是無形的社會價值和精神財富。教育工作者不能奢望于金錢與物質方面的富足，而應追求事業上有所建樹，否則就容易迷失自我。
2、青年教師是學校工作的新生力量。
堅持高尚品德，開創社會新風，是黨和國家賦予當代青年義不容辭的責任。目前，學校正處在一個全面提升發展的階段，面對這樣一個重任。青年教師更應當自覺地踐行社會主義的核心價值觀。堅守人民教師職業道德高地，不迷失方向，不彷徨，不猶豫。在學校黨團組織的引領下，開創學校工作的新局面。完成好教書育人的神圣使命。這就要求我們每個青年教師帶頭在日常的平凡工作中，守紀律，講團結，比奉獻，爭創優，以此形成良好的工作作風，我們也希望青年教師們自覺學習。加強科學知識積累和專業技能提升，為我校教師隊伍建設奠定堅實的基礎。我們更期盼廣大青年教師對自己所從事的工作有正確的道德認知，自覺道德養成，積極道德實踐，以的教師職業道德規范為操守，歷練內功，因為學校的發展需要一大批有高尚品德，完美人格，德才兼備，可堪大用，能負重任的青年人才。
3、青年教師的成長必須把握好正確的方向。
早在紀念中國共青團成立90周年大會上強調，“只有堅持黨的領導，廣大青年才能朝著正確的方向奮勇前進”，這個重要指示，為當代青年成長指明了方向。為此我要強調，青年教師要堅定正確的政治信念和立場，要把握好自己前行的方向。因為在我校轉型發展中，你們將是推動力量，我堅信，只有依靠青年，贏得青年我們的學校才能有希望和未來。說穿了就是學校的提升和發展，離不開青年教師的參與，同時我覺得青年教師在學校的成長和發展，也需要學校這塊平臺，需要學校領導的支持和指導 。更需要基層黨組織的引領，今后我們學校要把青年教師在業務上、思想上、政治上的成長納入最重要的管理層面，特別要作為黨組織建設的重要內容，我們要關注青年教師，關心青年教師，關愛青年教師。要經常傾聽青年教師的心聲，幫助青年教師解決實際困難，提高教師的生活質量，尤其是長期在校食宿的教師，學校要特別關心和重視，逐步改善他們生活和工作條件。(逐步解決洗澡空氣能熱水器、周轉房等)為青年教師成長創造條件，營造氛圍。鼓勵和支持青年教師在教育教學一線實現人生理想和遠大抱負。
4、青年教師要努力提升自身業務素質。
按照教師專業成長的規律，第一年為見習期，一至三年為定格期，三至七年為成熟期，七至十五年達到事業的高峰期，十五年以后為穩定期。每一個階段努力與付出的程度，都直接關系著自身的專業成長，決定著最終所能達到的高度與水準。在我們身邊的教師隊伍中，就能看到不同的教師在專業成長方面的明顯差別。
在這里，我提醒每一位青年教師要過好五個關：一是教育教學理念過關，二是專業知識過關，三是課堂教學技能過關，四是運用現代教育技術水平過關，五是教育創新能力過關，這里因時間關系我就不展開地分析了。
5、青年教師要有艱苦奮斗勇于開拓創新的精神。
我們學校正處在發展時期，辦學觀念的更新、教育教學質量的提升、辦學條件標準化建設、教育信息化實施、教師隊伍建設的新要求等都面臨著學校工作的新的挑戰。但是，我們青年教師還是要對學校的發展前途充滿希望。保持艱苦奮斗，敢于吃苦，勇挑重擔，迎難而上，百折不撓的精神，要從小事做起，從基礎做起，用埋頭苦干的行動創造實實在在的教學業績。今天我們倡導艱苦奮斗，一是學校目前確實困難，二是要求青年教師知道，艱苦奮斗是一種工作作風，是一種價值追求，還是我們黨多年來工作的傳統，同時我們更要同志們以艱苦奮斗的優良作風感染學生、教育學生、引導學生。
我們倡導青年教師勇于開拓創新，就是要求大家立足本職崗位，創新教育思想和方法，面對目前我們的教育對象，農村家庭教育條件較差、留守兒童多。孩子的學習行為習慣基礎較薄弱，組織紀律難制約，這種現象就需大家善于思考，勇于探索，敏于創新去尋求管理教育中職生的捷徑;我希望大家帶著問題進行德育課題研究、心理輔導 研究、學科教學研究。前段時間我曾感動于周慧等一批教師在我校舉辦的第四節班主任(教師)論壇中教育實例是那么真實、真切、感人、有效，讓我們分享了這些教師的辛苦與快樂。這方面應該值得大家學習，只要大家用心，用情，用智去經營我們的事業，何愁我們的工作不能進步，何愁我們的教育不會沒有希望。
6、青年教師要學會用愛心呵護學生成長。
前段時間我縣第二屆“我的故事 ”百姓宣講活動在我校召開，其中有四位教師的工作事跡 。令人感動，感動了全縣，全縣教育系統掀起了學習他們的熱潮。他們的事跡 筑起了教師精神高地，揚起了師德的旗幟，豎起了師愛無疆的楷模。我們現實的教育教學實踐中，就是要有這種精神和愛心。有了愛心，我們就會自覺去關懷學生的一切;有了愛心，我們就不會嫌棄學生差;有了愛心，就不會讓學生放任自留;有了愛心，我們就會千方百計的為學生的健康成長想辦法。不是嗎?我們在座的為人父母的教師哪個曾對自己的子女予以放棄，原因就是我們愛自己的孩子。
同志們，愛不是教育的全部，但是好的教育是不能沒有愛的。我真誠希望每個青年教師在這塊平凡的教育園地上，用自己的實際行動關心學生，愛護學生，引導學生健康成長，也用我們平凡的業績筑起愛的長城，譜寫美麗的青春之歌。最后祝大家生活愉快!祝你們在新的一年里工作順利!事業有成!身體健康!闔家幸福!
謝謝!
培訓會領導發言稿篇二
大家好!
首先，我代表市南教體局向各校業務干部積極報名參加市南區“校本教研管理者培訓班”的學習表示熱烈地歡迎!近年來，我區十分重視對學校干部的培訓工作，開辦了校長任職資格培訓班、校長提高培訓班、研究生課程班、博士生課程班、科研實驗教師高級培訓班等等，此次校本教研管理者培訓班是繼這些培訓班之后舉辦的又一專題性培訓班，是在我區圍繞“區域教育現代化”進行廣泛深入地研究，逐步形成教師教育發展特色的基礎上，針對學校業務干部發展需求，為促進教師群體教學專業的可持續發展，打造教師專業化而進行的又一次有益的嘗試。
學校是教師職業生涯的重要場所，是教師成長的搖籃，理應為教師的自我實現、專業發展而服務。校本教研是以教師為主體、學校為沃土、課堂為基石、教育教學中的具體問題為研究對象的民主、開放的研究機制，是教師專業發展的有效途徑，是學校發展的豐厚沃土和不盡源泉。課程改革讓校本教研管理者與教師站在同一起跑線上，與教師同成長，是教師專業化發展的研究者、組織者、指導者，故而校本教研管理者肩負重任，是開展好校本教研的關鍵所在。因此近年來，我區一直致力于提高校本教研實效性的研究，自xx年我區率先引進企業文化，將競標引入校本教研領域之后，在各校領導及各級專家的關心和支持下，校本教研正向著健康、實效的方向發展。在此基礎之上，我們要考慮的是如何站在高起點上走內涵發展之路。因此，組織首屆“校本教研管理者培訓班”被列入xx年工作計劃 。開班前期，教育中心曾組織了“校本教研管理者培訓班”開班前期的調研活動，邀請了北京師范大學 蘆詠莉博士共同參與聽課、評課以及指導學校業務干部如何進行評課，使大家受益匪淺，此項活動受到了蘆詠莉博士的充分肯定。各校業務干部也紛紛表示，參與培訓班學習是自身專業發展的良好契機，也是促進校本教研深入發展的有效方法。
今天，校本教研管理者培訓班正式開班了，希望大家在學習的過程中，能夠進一步增強自身學科教學研究指導能力，提高校本教研制度 建設、組織實施、評價 管理等能力;關注學校班級、級部間教學質量優質均衡地發展，圍繞本校工作中的實際問題及學生發展過程中存在的疑難問題深入各學科教學研究，了解各學科教學特色，帶領全校教師扎扎實實地、有針對性地開展校本教研;充分借助優質的專家資源，加強校際間的交流與合作，在相互借鑒中邊學習邊實踐，邊反思邊提升，使我區區域教學質量得到進一步提升，為打造區域優質教育品牌奠定堅實的基礎。
最后，祝愿首屆“校本教研管理者培訓班”舉辦成功，祝愿各位學員真正獲得專業發展，提高校本教研的指導能力，在成就學校教師的同時發展自己，成就學生!
謝謝!
培訓會領導發言稿篇三
新年伊始，冬去春來。今天我們組織近三年來新分配的青年教師在這里召開培訓會，其實也是一個座談會。目的是以會代訓、以會交流的形式，同時喚醒我校全體青年教師同志們積極投身到我校的教育教學改革中來，關注學校發展，關心學校的一切事務，以主人翁的姿態，為學校的發展建言獻策。剛才，有方苗主任的講話 、徐紅宏明校長的致辭 和兩位青年教師的交流發言 他們都講的很好。特別是范國慶主任的講座，給我們大家做了一個很好的培訓。他們的講話和交流有要求、有期望、有感受、有體會我完全認可。作為學校的一把手，我深知，青年教師的作用重大，和對培養青年教師成長意義的深遠。所以，我們召開了近幾來的第一次青年教師會。今天在這個會上我想講兩個方面：一是分析和總結 ，二是提一些希望和要求。
一、分析和總結
目前，我校教師隊伍中80后的年輕教師有38人，占到了我學區教師總數的百分之六十，已經成為學校教育教學工作的一支重要力量。青年教師的專業素養與工作能力直接決定著學校教育教學工作的質量;青年教師的成長與進步，直接關系著學校的持續發展。經過近幾年的教學實踐與鍛煉，大批青年教師迅速成長起來，成為學科教學工作的骨干力量、班級管理工作的行家里手：在省、市、縣各級參賽等活動中展露鋒芒取得了優異的成績 ，，得到了各級領導 和廣大師生及眾多家長的一致好評，在各項工作評比中走到了前列，為今后事業的發展奠定了比較堅實的基礎。
我們還應該注意到青年教師群體成長過程中的嚴重不平衡：有一部分青年教師成長、進步較慢，還不能勝任崗位工作的要求，沒有獲得學生的充分認可;有個別青年教師缺乏責任心、事業心、進取心，自我要求低，投入不到位，沒有事業上的發展規劃，奮斗目標模糊。不僅影響了個人的成長，也在一定程度上影響了學校工作。
青年教師的培養是學校師隊伍資建設中的一件大事，學校有責任為青年教師的成長創造條件，盡力滿足青年教師的合理需求。讓青年教師感覺到在學校工作上有干頭，事業上有奔頭。在學校奮力爬坡、奮力前行的關鍵階段，青年教師也應該有自己的一份擔當，有大顯身手，施展個人才能的拼搏進取意識。
二、希望和要求
1、青年教師要不斷強化政治思想素質。
從大的方面講，教師職業的性質要求我們必須樹立正確的人生觀、世界觀和主流價值觀，做到以身立教，為人師表。青年教師要熱愛教育事業，熱愛本職工作，樹立良好的職業道德和高遠的教育理想，把“培養什么樣的人和怎樣培養人”作為我們事業的大目標。青年教師要堅守教育的信念，在教育教學的實踐中矢志不渝、百折不撓。陶行知先生在創辦育才學校時，克服重重困難，曾發出這樣的感嘆：“我是在背著愛人游泳”――在創業途中雖然身負重荷，但志向、信念、原則不會有任何改變，努力做到“不拋棄，不放棄”，學會堅守定能成功;青年教師要規范自己的言行，懂得身教重于言教。古訓有“學校無小事，事事皆教育;教師無小節，處處是楷模”，這是教育之道，也是為師之道。
從小的方面講，選擇了教師職業，就意味著選擇了奉獻、選擇了付出、選擇了生活方式上的淡泊。在經濟社會時代，在價值觀念多元化的今天，我們不能用金錢去衡量和判斷教師職業的勞動價值。論工作報酬或許我們還不及一個普通體力勞動者，但我們的辛勞與付出換來的是學生的尊重、學生家長的贊許、社會的認可，創造的是無形的社會價值和精神財富。教育工作者不能奢望于金錢與物質方面的富足，而應追求事業上有所建樹，否則就容易迷失自我。
2、青年教師是學校工作的新生力量。
堅持高尚品德，開創社會新風，是黨和國家賦予當代青年義不容辭的責任。目前，學校正處在一個全面提升發展的階段，面對這樣一個重任。青年教師更應當自覺地踐行社會主義的核心價值觀。堅守人民教師職業道德高地，不迷失方向，不彷徨，不猶豫。在學校黨團組織的引領下，開創學校工作的新局面。完成好教書育人的神圣使命。這就要求我們每個青年教師帶頭在日常的平凡工作中，守紀律，講團結，比奉獻，爭創優，以此形成良好的工作作風，我們也希望青年教師們自覺學習。加強科學知識積累和專業技能提升，為我校教師隊伍建設奠定堅實的基礎。我們更期盼廣大青年教師對自己所從事的工作有正確的道德認知，自覺道德養成，積極道德實踐，以的教師職業道德規范為操守，歷練內功，因為學校的發展需要一大批有高尚品德，完美人格，德才兼備，可堪大用，能負重任的青年人才。
3、青年教師的成長必須把握好正確的方向。
早在紀念中國共青團成立90周年大會上強調，“只有堅持黨的領導，廣大青年才能朝著正確的方向奮勇前進”，這個重要指示，為當代青年成長指明了方向。為此我要強調，青年教師要堅定正確的政治信念和立場，要把握好自己前行的方向。因為在我校轉型發展中，你們將是推動力量，我堅信，只有依靠青年，贏得青年我們的學校才能有希望和未來。說穿了就是學校的提升和發展，離不開青年教師的參與，同時我覺得青年教師在學校的成長和發展，也需要學校這塊平臺，需要學校領導的支持和指導 。更需要基層黨組織的引領，今后我們學校要把青年教師在業務上、思想上、政治上的成長納入最重要的管理層面，特別要作為黨組織建設的重要內容，我們要關注青年教師，關心青年教師，關愛青年教師。要經常傾聽青年教師的心聲，幫助青年教師解決實際困難，提高教師的生活質量，尤其是長期在校食宿的教師，學校要特別關心和重視，逐步改善他們生活和工作條件。(逐步解決洗澡空氣能熱水器、周轉房等)為青年教師成長創造條件，營造氛圍。鼓勵和支持青年教師在教育教學一線實現人生理想和遠大抱負。
4、青年教師要努力提升自身業務素質。
按照教師專業成長的規律，第一年為見習期，一至三年為定格期，三至七年為成熟期，七至十五年達到事業的高峰期，十五年以后為穩定期。每一個階段努力與付出的程度，都直接關系著自身的專業成長，決定著最終所能達到的高度與水準。在我們身邊的教師隊伍中，就能看到不同的教師在專業成長方面的明顯差別。
在這里，我提醒每一位青年教師要過好五個關：一是教育教學理念過關，二是專業知識過關，三是課堂教學技能過關，四是運用現代教育技術水平過關，五是教育創新能力過關，這里因時間關系我就不展開地分析了。
5、青年教師要有艱苦奮斗勇于開拓創新的精神。
我們學校正處在發展時期，辦學觀念的更新、教育教學質量的提升、辦學條件標準化建設、教育信息化實施、教師隊伍建設的新要求等都面臨著學校工作的新的挑戰。但是，我們青年教師還是要對學校的發展前途充滿希望。保持艱苦奮斗，敢于吃苦，勇挑重擔，迎難而上，百折不撓的精神，要從小事做起，從基礎做起，用埋頭苦干的行動創造實實在在的教學業績。今天我們倡導艱苦奮斗，一是學校目前確實困難，二是要求青年教師知道，艱苦奮斗是一種工作作風，是一種價值追求，還是我們黨多年來工作的傳統，同時我們更要同志們以艱苦奮斗的優良作風感染學生、教育學生、引導學生。
我們倡導青年教師勇于開拓創新，就是要求大家立足本職崗位，創新教育思想和方法，面對目前我們的教育對象，農村家庭教育條件較差、留守兒童多。孩子的學習行為習慣基礎較薄弱，組織紀律難制約，這種現象就需大家善于思考，勇于探索，敏于創新去尋求管理教育中職生的捷徑;我希望大家帶著問題進行德育課題研究、心理輔導 研究、學科教學研究。前段時間我曾感動于周慧等一批教師在我校舉辦的第四節班主任(教師)論壇中教育實例是那么真實、真切、感人、有效，讓我們分享了這些教師的辛苦與快樂。這方面應該值得大家學習，只要大家用心，用情，用智去經營我們的事業，何愁我們的工作不能進步，何愁我們的教育不會沒有希望。
6、青年教師要學會用愛心呵護學生成長。
前段時間我縣第二屆“我的故事 ”百姓宣講活動在我校召開，其中有四位教師的工作事跡 。令人感動，感動了全縣，全縣教育系統掀起了學習他們的熱潮。他們的事跡 筑起了教師精神高地，揚起了師德的旗幟，豎起了師愛無疆的楷模。我們現實的教育教學實踐中，就是要有這種精神和愛心。有了愛心，我們就會自覺去關懷學生的一切;有了愛心，我們就不會嫌棄學生差;有了愛心，就不會讓學生放任自留;有了愛心，我們就會千方百計的為學生的健康成長想辦法。不是嗎?我們在座的為人父母的教師哪個曾對自己的子女予以放棄，原因就是我們愛自己的孩子。
同志們，愛不是教育的全部，但是好的教育是不能沒有愛的。我真誠希望每個青年教師在這塊平凡的教育園地上，用自己的實際行動關心學生，愛護學生，引導學生健康成長，也用我們平凡的業績筑起愛的長城，譜寫美麗的青春之歌。最后祝大家生活愉快!祝你們在新的一年里工作順利!事業有成!身體健康!闔家幸福!
謝謝!
培訓會領導發言稿篇四
大家早上好。今天，我們20xx年的醫療服務與質量標準的培訓會終于在這兒召開了，我感到由衷的高興，此次培訓會可以說是謀劃已久，因為方方面面的原因，直到今天才得以實施。在這里，首先我要代表溫江區衛生系統向五醫院的領導和專家們表示最誠摯的謝意，感謝你們的大力支持，我們迫切需要專家們的講解與指導，使我們區屬的各醫療衛生單位管理水平與服務能力得到進一步的提高。在這里，也對我們區屬醫療機構參加培訓會的同志們提幾點要求。
一、高度重視，切實認識到標準培訓的重要意義。標準是什么?標準就是“衡量事物的準則”。成都市衛生局組織大量專家編制了醫療服務與質量的檢查標準，并且每年都組織大規模的檢查，其目的不是為了檢查而檢查，而是以查促改，促進規范化管理，提高醫療質量。在座的各位，有些是我們的院領導，大部分可能是醫院的中層干部，從一定程度上可以說，你們的工作決定了醫院的水平。如果你們都不能準確把握標準，那又談何管理，談何提高。機會得來不易，希望大家一定要高度重視。
二、認真學習，準確把握醫療服務與質量檢查標準。本次培訓五醫院給了我們大力支持，針對標準的11個大的方面，共安排了11位專家分別給大家進行培訓，時間安排比較緊湊，大家一定要高度集中精神，逐條逐條的把標準摸準吃透，有疑問的要多像專家請教。
三、勤于思考，充分結合實際工作。我們培訓的目的在于提高自身素質、提高業務水平，因此，大家要發揚理論聯系實際的學風，緊密聯系當前的工作實際，把所學的知識運用到實際工作中去，堅持在學習中提高，在實踐中運用，不斷提高業務素質，增強執崗能力。
四、自覺遵守紀律。培訓期間，不得遲到、早退，無特殊原因，不得請假。同時，請大家注意會場紀律，充分利用寶貴的培訓時間。
最后，預祝我們的培訓會圓滿成功，所有參培人員都學有所獲。謝謝大家!
培訓會領導發言稿篇五
一年一度的高考即將到來，非常高興和大家一起參與高考。高考是舉國上下、社會各界共同關注的一件大事，參與高考對我們大家來說，既是一種信任,又是一份榮譽，更是一份沉甸甸的責任。在此，我謹代表縣委、縣政府和縣招委向各位監考教師和全體考務人員表示衷心的感謝!
一、統一思想，堅定信心，以良好的精神狀態全力投入高考
第一，抓好高考是維護安全穩定大局的需要。今年上海世博會之年，會期長、影響大，因此，確保高考安全、維護公平公正對維護社會穩定和國際影響有著十分重要的政治意義，加之高考工作十分敏感，社會廣泛關注，高考任何一個環節出現問題都有可能引發重大的社會影響和政治問題，必須確保萬無一失。 第二，抓好高考是我縣加快發展、爭先進位的需要。幾年來，圍繞“全省爭先進、皖北創一流”的奮斗目標，全縣上下唱響爭先進位主旋律，一心一意謀發展，同心同德促和諧，全縣經濟社會保持快速發展的良好勢頭。20xx年度全市縣區綜合考核我縣首次獲得第一名，進入全省縣域經濟競爭力10強縣行列(名列第9)，在20xx年度全省科學發展先進縣評選中，我縣榜上有名，首次進入二類縣第八名，充分展示了渦陽巨大的發展潛力和活力，也樹立了渦陽厚積薄發、加速崛起的新形象。這是在縣委的團結帶領下，幾套班子凝心聚力、齊抓共管的結果，是全縣上下團結拼搏、攻堅克難的結果，也是廣大干群爭先創優、苦干實干的結果，真干真有辦法，真干真有希望。應該說，現在的渦陽，上下看好、左右矚目;現在的渦陽，蓄勢已發、勢不可擋;現在的渦陽，信心更足了、干勁更大了。來之不易的好勢頭，需要我們倍加珍惜、倍加愛護。教育戰線的同志們為我縣加快發展、爭先進位提供了堅強的智力支撐和人才保證，做出了突出的貢獻，在來之不易的發展形勢下，廣大教育工作者，更加有責任、有義務，把這一好勢頭維護好、保持好、發展好。當前，全力以赴抓好高考、中考就是全縣的大局，就是縣委、縣政府交給教育部門光榮而艱巨的任務，希望大家齊心協力、共同努力，圓滿完成任務。 第三，抓好高考也是渦陽教育加快發展的需要。近年來，在全縣廣大教育工作者的共同努力下，我縣教育實現了跨越式發展，不僅綜合考核居全市第一，而且，教育均衡發展、教育督導考核、校安工程、標準化學校建設等多項工作走在全省先進行列。現在，省、市各級和社會各界對渦陽教育一致看好，期望很高，縣委、縣政府實施教育優先發展戰略、打造教育強縣的信心和決心堅定不移，不惜人力、物力、財力，加大教育投入。去年正式啟動了占地780畝的“高中新區”建設，目前，各項工作進展順利，近期將全面動工，“高中新區”建成后，將從根本上解決我縣教育發展的瓶頸問題，進一步完善教育發展布局，提升全縣教育整體水平。“職教中心”建設也列入規劃，規劃用地400畝，今年將要啟動，以改變我縣職業教育發展滯后的局面。作為教育工作者要更加珍惜當前教育發展的大好形勢，抓住機遇，用實際行動抓好高考，推進全縣教育的良性發展。
高考是展示教育形象的重要窗口，既是對一年來全縣教育成果的一次大檢查，也是對全縣教育各項工作的一次大檢閱，更是展示我們廣大教師、教育工作者精神風貌的一次好機會。我們每個人對此必須充滿必勝的信心和決心，必須充滿干就干好、要干就干全市第一、全省一流的信心和決心，振奮精神，鼓足干勁，迎接檢驗，以良好的精神狀態全力以赴投入高考。
二、明確目標，抓住關鍵，確保高考平安順利 今年高考的整體目標是：全力打造平安高考、和諧高考、滿意高考。具體要求是：力爭實現考務管理“零差錯”，保密措施“零疏漏”，考風考紀“零違紀”，考生服務“零距離”，考試安全“零事故”。圍繞這一目標要求，必須突出重點，抓住關鍵，盯緊盯住，抓細抓實。針對實際，我想，要重點抓好“五個堅持”： 一是堅持抓好培訓，確保培訓不走過場。考務培訓工作是搞好高考工作的前提。我們要堅決克服經驗主義和麻痹思想，不僅首次參加監考的同志需要全面培訓，而且多次參加高考的同志也要認真參加培訓。因為高考年年有變化，年年有創新，不培訓，就不能掌握新要求，任何一個環節失誤，都有可能造成無法挽回的影響。因此，各考點要認真執行培訓計劃，扎扎實實地抓好培訓，千萬不能流于形式，走走過場，必須堅持“不培訓，不上崗;培訓不合格，不上崗”的原則，這要作為一條紀律，嚴格執行。
二是堅持規范管理，確保執行程序不走樣。規范化管理的精髓就是“精、準、細、嚴、快”，落實在高考中就要嚴格程序、規范操作。高考監考和考務工作都要嚴格按照《高考實施細則》和《高考規范化操作管理程序》的要求，明確各自任務和責任，三位監控教師的角色定位、什么時間干什么，寫得明明白白，大家必須按照工作流程，規范操作，準確到位，這一點不需要創新，不需要突破，必須嚴格程序，確保操作程序不走樣。
三是堅持重點環節重點抓，盯住重點不放松。高考考務要突出抓好四大重點：重點環節、重點時段、重點部位和重點對象。重點環節主要包括：考前培訓、考場抽號、試卷交接、發放答題卡、英語聽力以及突發事件處置等等;重點時段主要包括考生入場、離場、開考前30分鐘和結束前30分鐘;重點部位主要包括保密室、廣播室、一樓考場和考點大門等等;重點對象主要包括藝體類考生、行為異常考生以及暈場考生等等。這四大重點需要重點培訓、重點監管、重兵把關、盯緊盯住、抓細抓實。這些方面外地和我們自己都有過沉痛的教訓，一定要引以為戒，重視到位、培訓到位、防范到位，抓好銜接配合，確保不出問題。 四是堅持公平公正，抓好考風考紀不手軟。考風考紀是高考的生命線。考風考紀關鍵在于監考教師，關鍵在于考務人員，也包括送考教師。剛才，周敏書記就嚴明考試紀律提出了明確要求，國家也制定了高考違規處理辦法，可以說，高考違規就是觸上“高壓線”，一旦觸電，后果不堪設想。應該說，我們選派的監考人員政治素質高、責任心強、工作能力棒，但是不能排除有人鋌而走險，企圖頂考、替考、傳紙條等等，這些舞弊行為決不允許、堅決打擊。希望我們廣大監考教師、考務人員在大是大非面前頭腦要清醒，立場要堅定，態度要鮮明，要對自己負責，對考生負責，對全縣教育負責。在這方面，為最大程度地保護教師、減輕監考壓力，在財政緊張的情況下，縣政府一次性拿出300萬，建立全省最先進的“考試網上巡查系統”，通過全程錄像，為查處考試舞弊提供有力的證據，能更有效地打擊舞弊行為，更好地維護國家教育考試嚴肅性、權威性和公平性。
五是堅持安全第一，抓好平安考試不懈怠。實現“平安高考”是我們的最高目標，也是最低目標。安全工作是底線，各考點、監考教師和考務人員要把考試安全作為第一要務，完善安全管理預案，切實加強安全防范，不僅要保障試卷絕對安全，還要確保廣大考生、監考人員和考務人員安全，無論是飲食安全、住宿安全、交通安全還是考場安全、考點周邊安全都要實行預案管理，教育局和各考點要與相關部門搞好銜接，安全措施落實不到位的要早發現、早報告、早整改，創造安全和諧的考試環境。
三、加強領導，明確責任，齊心協力辦好人民滿意的高考
高考工作千頭萬緒，必須要強化領導，明確責任，統一指揮，團結協作，做到上下一盤棋、同唱一首歌，著力在落實“三項制度”上下功夫。
一是嚴格落實考點主考負責制。在縣招委的統一領導下，考點主考對考點考試工作負總責。考點的監考教師、考務人員，無論是本校的，還是外校的，都要嚴格服從考點統一管理、統一調度。考點既要為廣大考生、監考教師和考務人員提供細致周到的服務，又要規范管理、大膽管理，對違反紀律的要及時給予處理，嚴明組織紀律和工作紀律。
二是嚴格落實監考組長負責制。在考點的統一領導下，監考組長是考場的第一責任人。組長要切實履行對考場組織管理的職責，其他監考教師有責任、有義務支持、協助組長的工作，在組長的領導下，各司其職，各負其責，團結協作，共同做好考務工作。
三是嚴格落實高考責任制和責任追究制。堅持“誰主管、誰負責”的原則，層層簽訂責任狀。縣招委已經和各考點簽訂了責任狀，考點也要和各考場(監考組長)簽訂責任書，明確各自的職責，做到定人、定崗、定責，責任到人，有獎有罰，獎罰分明。對違反紀律的堅決依法追究責任。
各位老師，同志們，高考工作責任重大、任務艱巨、使命光榮。希望各考點要精心謀劃、精心組織、精心實施，希望廣大監考教師和考務人員，要團結協作、高度負責、規范操作，確保實現平安高考、和諧高考、滿意高考，讓廣大考生和家長滿意，讓社會滿意。我相信，有縣委、縣政府和縣招委的堅強領導，有各考點和廣大監考教師、考務人員的辛勤努力，有相關部門的支持配合和社會各界的共同努力，今年的高考工作一定會圓滿成功。
最后，衷心地祝愿各位老師和同志們身體健康，工作順利，闔家幸福!
培訓會領導發言稿篇六
大家上午好！
首先感謝各位領導、專家能夠在繁忙的工作中、冒著酷暑蒞臨我校指導高效課堂建設。古語有云：雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。相信你們智慧的雙手與慈愛的`胸懷一定能在這綠樹陰濃的炎炎夏日給我們帶來心靈清涼的慰藉。安居育才中學的全體老師歡迎你們的到來！
“有獨特思想的人是偉人，能改革創新的學校是名校”。在學校“一五”計劃全面告捷的喜人形勢下，學校許校長高瞻遠矚、敢為人先，智慧的提出了“突破縣中模式、創辦民辦民校”的學校“二五”發展規劃。在這一方針的強有力的引領下，高效課堂、全員育人、激情德育、心靈對話、學案導學等眾多新鮮的教育教學名詞開始進入我們的視野，并快速地在遂州大地上傳播開來，在許校長的精明決策之下、在學校全體行政和老師們的共同努力之下，時至今日它們已深入人心，成為整個遂寧教育具有很強典型性和代表性的一張張新名片。
俗語說得好：樹不修，長不直；人不學，沒知識。作為青年教師我們更懂得“操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器”的道理。“要學蜜蜂勤到老，莫學露水一時干”，學習是一種執著的堅守；“莫道青山高萬仞，攀臨絕頂我為峰”，學習更是一種前行的高度，每天進一步，踏上成功路。在學校快速發展的今天，我們唯有不斷的學習，通過高效培訓，同步提高，創新進步，才能在競爭激烈的今天勇立潮頭、創造精彩，贏得學校的大發展和屬于自己的幸福人生。世上最重要的事不在于我們在何處，而在于我們朝著什么方向走。感謝在座的各位領導、專家始終無怨無悔的擎著智慧的火炬給我們指明前進的方向。
有眼光才有境界，有思路才有出路，有志氣才有骨氣，有實力才有魅力。學校在許校長領導下的這五年快速的發展已充分詮釋和演繹了這句話中所有的關鍵詞。感謝各位專家給了我們一次次諄諄的教誨，感謝各位領導給了我們一個個展示的平臺，作為教師的我們一定全力支持、積極投身到學校的“二五”建設中，為安居育才鼎鑄名校，光耀全川而努力奮斗。
最后，衷心祝愿在座的各位領導、專家和老師們暑期愉快，家庭幸福，萬事如意。謝謝！