當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會(huì)對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。
幼兒園的規(guī)章制度心得體會(huì)篇一
1、加強(qiáng)政治理論、教育法規(guī)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，幼兒園建立學(xué)習(xí)記錄，教師做好學(xué)習(xí)筆記，以提高自身依法執(zhí)教、依法治教的能力和政治敏銳能力。
2、遵守紀(jì)律，以園為家，確保每周五天工作時(shí)間。上班做到五不：不遲到、不早退、不隨意進(jìn)出教室、不打手機(jī)、不隨意調(diào)課。
3、樹立嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)。教師做到先備課再上課，語言流暢準(zhǔn)確，啟發(fā)不包辦，思考有所思，板書字跡工整，檢查督辦落到實(shí)處。
4、關(guān)心愛護(hù)幼兒，做幼兒的良師益友。對幼兒要嚴(yán)愛有度，既反對包庇、縱容、溺愛幼兒；又反對歧視幼兒。嚴(yán)禁體罰、變相體罰幼兒。
5、嚴(yán)守社會(huì)公德，真正為人師表。教師要語言文明，不說臟話。園內(nèi)園外不扯皮鬧事，不打架斗毆，不賭博打牌，不參與封建迷信活動(dòng)，不參與不正當(dāng)?shù)母偁帯⒏傔x活動(dòng)，發(fā)揮正確的輿論導(dǎo)向作用。
6、注重儀表。容貌整潔，服裝得體，不穿超短褲、裙，不穿拖鞋上班，不酗酒。
7、樹立正確的人生價(jià)值觀，保持盎然意志。本著對自己、對他人、對家庭、對社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度處事為人。
8、為人要樸實(shí)誠信，豁達(dá)開朗，嚴(yán)于律己，寬于待人，公道正派。
9、強(qiáng)化安全意識，嚴(yán)守安全底線。教師不僅要做遵守安全規(guī)則楷模，更重要的是要對幼兒時(shí)時(shí)講安全，事事想安全，處處保安全，確保人人安全，安全人人。
幼兒園的規(guī)章制度心得體會(huì)篇二
1.完成時(shí)間。
1）計(jì)劃應(yīng)包括學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃。制訂學(xué)期計(jì)劃應(yīng)根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和本年齡段幼兒的一般發(fā)展水平，本班幼兒實(shí)際及與家庭社會(huì)的配合，重點(diǎn)提出本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)。
2）月計(jì)劃的制訂應(yīng)注意在總結(jié)上月工作目標(biāo)執(zhí)行情況以及幼兒發(fā)展情況的基礎(chǔ)上，提出本月工作目標(biāo)。月目標(biāo)與學(xué)期目標(biāo)之間要體現(xiàn)層次分解性：本月目標(biāo)與上月目標(biāo)之間應(yīng)體現(xiàn)漸進(jìn)發(fā)展性。圍繞月目標(biāo)選擇的教育內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)整體性，并注意一月容量的適應(yīng)性，并制訂與之相應(yīng)的措施。如，環(huán)境創(chuàng)設(shè)（活動(dòng)區(qū)角、墻飾）、家園互動(dòng)、日常生活、德育。
3）周計(jì)劃的制訂應(yīng)突出安排，一周安排要注意教材量，教師發(fā)起的活動(dòng)與幼兒自發(fā)活動(dòng)的互相協(xié)調(diào)。日計(jì)劃制訂應(yīng)由重視集體教學(xué)設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐蝗栈顒?dòng)的整體設(shè)計(jì)，即日計(jì)劃制訂應(yīng)指向一日中的全部活動(dòng)。但具體的教育活動(dòng)設(shè)計(jì)可根據(jù)各課程的性質(zhì)和特點(diǎn)，有說有略，講究實(shí)用，一日活動(dòng)安排應(yīng)注意動(dòng)靜交替。
4）具體的活動(dòng)目標(biāo)要涉及認(rèn)知、行為和情感領(lǐng)域，要做到確切、具體、集中，按照活動(dòng)目標(biāo)，恰當(dāng)選編和組織內(nèi)容，并根據(jù)課程類別、教材內(nèi)容和幼兒實(shí)際，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段，調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，啟發(fā)幼兒的思維，培養(yǎng)幼兒的能力，并充分利用電教設(shè)備，提高活動(dòng)效益。
2.各類計(jì)劃制訂時(shí)間：
1）開學(xué)兩周前制訂好幼兒園學(xué)期教研計(jì)劃、園科研計(jì)劃、教研組計(jì)劃、班務(wù)計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃（學(xué)期發(fā)展目標(biāo)、主題活動(dòng)安排）等。
2）超一月制訂下月主題活動(dòng)計(jì)劃，并在前一次主題活動(dòng)實(shí)施分析的基礎(chǔ)上制訂，注意預(yù)成或生成的有機(jī)結(jié)合。
3）超周制訂一日保教計(jì)劃，創(chuàng)造性游戲計(jì)劃應(yīng)前一次游戲分析的基礎(chǔ)上制訂。
4）其他各類活動(dòng)的組織都應(yīng)做到有目的、有計(jì)劃。
3.記錄要求
1）認(rèn)真進(jìn)行“一日保教工作情況記載”：一日保教活動(dòng)分析；園教研活動(dòng)、教研組活動(dòng)、班級活動(dòng)等記錄。
2）對以上記錄，園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)進(jìn)行定期或不定期的抽查、指導(dǎo)，期末上交評估歸檔。
4.各類總結(jié)要求在完成各類計(jì)劃后應(yīng)及時(shí)撰寫總結(jié)，總結(jié)要有理有據(jù)，具體闡述經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，實(shí)實(shí)在在分析工作不足，提出改進(jìn)意見，使今后工作更上一層樓。
幼兒園的規(guī)章制度心得體會(huì)篇三
1、在幼兒來園或離園接送時(shí)間內(nèi)，門衛(wèi)必須在園門口值勤。
2、中午有事要求離園的幼兒，由門衛(wèi)問清情況，家長方可人園接孩子，并登記。
3、下午班教師離崗時(shí)，必須收拾好各類用具，關(guān)好教室門窗水電。后勤人員離崗時(shí)關(guān)好水、電。
4、門衛(wèi)每天下午六點(diǎn)以后，必須檢查教學(xué)樓中所有教室門窗、水電開關(guān)是否關(guān)好，并作記錄。
5、教師的辦公桌內(nèi)不得擺放貴重物品，錢物要上鎖。
6、園內(nèi)所有運(yùn)動(dòng)器具每學(xué)期大修一次，每二周檢修一次，運(yùn)動(dòng)器具在使用過程中，如發(fā)現(xiàn)有損壞情況，所有職工有責(zé)任及時(shí)報(bào)修，排除事故隱患。
7、保教人員帶領(lǐng)幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，首先檢查幼兒的鞋帶、衣褲、運(yùn)動(dòng)器械，組織活動(dòng)時(shí)教師不閑談，不袖手旁觀，要眼觀六路，耳聽八方，不叉腰，或雙手抱臂，不插口袋，不靠器具，防止發(fā)生意外。
8、一日活動(dòng)中時(shí)時(shí)滲透安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)能力。
9、按時(shí)進(jìn)教室接班，帶班時(shí)不打電腦，不練琴，不看報(bào)刊、雜志、小說，不接電話，不與其他工作人員閑談，注意照顧到全體幼兒，不和個(gè)別家長長時(shí)間閑談(特殊原因例外)。
10、幼兒午睡時(shí)不擅自離開教室、不關(guān)教室門、不和其他工作人員交談，保持教室內(nèi)安靜的午睡環(huán)境。午睡前要觀察幼兒神態(tài)、是否有異物或者是玩異物：防止把異物吞入肚子，放人鼻子，包括幼兒首飾。幼兒入睡時(shí)癡強(qiáng)巡視，入睡后也要巡視空調(diào)溫度、蓋被情況、出汗情況，以便發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理。
11、午餐、點(diǎn)心分發(fā)時(shí)要注意食品的安放位置，湯、菜、豆奶、開水不得放在地面和靠近幼兒活動(dòng)區(qū)的地方，包括洗手水池、洗碗池。
12、熱愛幼兒，杜絕體罰和變相體罰的現(xiàn)象。
13、加強(qiáng)早晚護(hù)導(dǎo)工作，安排好幼兒離園活動(dòng)內(nèi)容。保育員、教師在門口做好離園工作。
14、加強(qiáng)門衛(wèi)責(zé)任制，防止幼兒走失和冒領(lǐng)事故發(fā)生，對有疑點(diǎn)的對象及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
15、發(fā)生中、大事故要立即向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，不得隱瞞。
幼兒園的規(guī)章制度心得體會(huì)篇四
1、家委會(huì)組成：家長委員會(huì)委員由各班級推薦，經(jīng)園行政會(huì)議和園務(wù)會(huì)審定聘任，任期一年。
2、熱愛幼兒教育事業(yè)，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)科學(xué)育兒理論，有一定的育兒經(jīng)驗(yàn)。做好家教工作，在全體家長當(dāng)中起到表率作用。
3、了解幼兒園工作計(jì)劃和要求，關(guān)心和扶持幼兒園教育事業(yè)發(fā)展，支持幼兒園教育教學(xué)工作，積極參與幼兒園管理，為幼兒園發(fā)展出謀劃策。
4、組織家長對全體教師以及幼兒園工作進(jìn)行監(jiān)督，反映廣大家長要求，并通過健康有效渠道提出合理化建議，讓幼兒園及時(shí)了解家長的心聲。
5、積極帶領(lǐng)廣大家長參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，協(xié)助幼兒園辦好家長學(xué)校，協(xié)助幼兒園組織家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。讓廣大家長學(xué)習(xí)必要的撫育、培養(yǎng)、教育子女的科學(xué)知識。
6、做好幼兒園宣傳工作，擴(kuò)大幼兒園影響和知名度。促進(jìn)幼兒園與社區(qū)、家庭建立更加密切的聯(lián)系。
7、積極主動(dòng)地幫助幼兒園解決實(shí)際問題。
伙委會(huì)工作職責(zé)
1、伙委會(huì)組成：主任由分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任、副主任由保健醫(yī)生擔(dān)任、成員由食堂主任及各教學(xué)班主任組成。
2、伙委會(huì)的宗旨是維護(hù)師幼的利益，密切配合幼兒園搞好食堂伙食管理工作，提高透明度，提高食堂飯菜及服務(wù)質(zhì)量。
3、伙委會(huì)是幼兒園與食堂工作聯(lián)系的橋梁和紐帶，是代表幼兒利益的民主團(tuán)體。伙委會(huì)成員有權(quán)向食堂提出質(zhì)疑，也可向伙委會(huì)提出處理意見和整改措施。被檢查的食堂負(fù)責(zé)人要虛心聽取委員的意見，認(rèn)真及時(shí)整改被提出的問題。
4、伙委會(huì)委員平時(shí)要深入班級聽取和收集師生對食堂伙食意見，有好的合理代建議應(yīng)及進(jìn)向伙委會(huì)匯報(bào)，幫助食堂把伙食辦好。
5、伙委會(huì)每月召開一次會(huì)議。聽取幼兒園對食堂工作有關(guān)決策及對下一步工作的打算;聽取一個(gè)月以來食堂工作匯報(bào)，通報(bào)當(dāng)月市場主、付食、蔬菜價(jià)格行情，聽取委員對食堂伙食的意見和合理建議，督促食堂做好伙食服務(wù)工作。
家長接送制度
1、家長遵守幼兒園規(guī)定，每天早晚按時(shí)接送孩子。
2、每周一幼兒務(wù)必穿著整齊、按時(shí)來園參加升旗儀式。
3、家長應(yīng)積極配合幼兒園晨檢工作，協(xié)助幼兒園每天入園前檢查幼兒口袋，避免將零食、異物及危險(xiǎn)物品帶入幼兒園內(nèi)，晨檢持卡后親自將幼兒送交當(dāng)班教師，嚴(yán)禁家長將幼兒送至路口或門口就離開。
4、幼兒患病或身體不適時(shí)，家長應(yīng)將幼兒病情詳細(xì)告知保健醫(yī)生(或當(dāng)班教師)，并裝好當(dāng)天服藥量，注明姓名、藥各、藥量及用藥時(shí)間，交給保健醫(yī)生，同時(shí)認(rèn)真填寫服藥登記本。
5、幼兒患有各種傳染病時(shí)，須憑醫(yī)院治愈證明并經(jīng)幼兒園保健醫(yī)生檢查合格后，恢復(fù)入園。幼兒離園一個(gè)月以上須重新查體，檢查合格后方可入園。
6、不是幼兒家長來接幼兒時(shí)，教師一定要問明情況，未受幼兒家長委托來園探望或接幼兒時(shí)，各班教師有權(quán)不予接待。
7、家長接送幼兒時(shí)，教師要與家長交流幼兒在園在家情況，以利于及時(shí)教育。
家長社區(qū)工作制度
1、幼兒園建立健全家長委員會(huì)。家長委員會(huì)由各班家長代表組成，每學(xué)期定期召開家委會(huì)不少于兩次。
2、幼兒園成立家長學(xué)校，每學(xué)期定期組織開展多種形式的工作。
3、幼兒園每學(xué)期召開一次全園家長會(huì)，每月召開一次伙委會(huì)，每月組織家長進(jìn)行安全巡查。
4、通過新生家長會(huì)、親子活動(dòng)等形式做好新生入園宣傳教育工作。
5、通過宣傳櫥窗、網(wǎng)站等渠道多方面、多形式的向家長、社區(qū)宣傳保健知識和幼兒健康知識。
6、幼兒園成立社區(qū)義工小組，定期組織教師參加社區(qū)義工活動(dòng)。
7、充分利用家長社區(qū)教育資源，開展創(chuàng)造性的教育活動(dòng)。
8、定期組織教師、幼兒參加社區(qū)公益活動(dòng)。
9、各班級通過家教指導(dǎo)，親子活動(dòng)入戶指導(dǎo)等形式開展有特色的班級家長工作。
家長學(xué)校制度
1、成立由園長、教師、以及社會(huì)有識之士等成員組成的家長學(xué)校。
2、每學(xué)期制定家長學(xué)校工作計(jì)劃，按計(jì)劃開展工作。計(jì)劃中要明確活動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間、形式及主講人。
3、注重調(diào)查研究，推進(jìn)家庭教育科學(xué)化，定期向家長發(fā)出征詢單，廣泛了解家長的困惑和疑問，有針對性組織家長學(xué)校學(xué)習(xí)內(nèi)容。
4、家長學(xué)校采用活潑新穎、靈活多樣的教學(xué)方法與形式，充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，發(fā)揮家長的主動(dòng)參與性。
5、幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念。
家長委員會(huì)制度
1、幼兒園成立家長委員會(huì)，每學(xué)年進(jìn)行換屆選舉。
2、家長委員會(huì)成員由關(guān)心孩子成長、熱心教育、熱情支持幼兒園工作的在園幼兒家長、幼兒園園長和領(lǐng)導(dǎo)班子成員、園長助理代表組成。
3、家委會(huì)每學(xué)期召開會(huì)議不少于兩次，及時(shí)征求家長代表對幼兒園的工作計(jì)劃、重大活動(dòng)等工作的意見與建議。
4、家委會(huì)成員按時(shí)參加家委會(huì)，積極為幼兒園的發(fā)展出謀劃策，提供合理建議。
5、家委會(huì)成員積極參加各項(xiàng)家長工作，起到宣教、聯(lián)系、支持作用。
6、家委會(huì)應(yīng)及時(shí)將全體家長的意見、建議等反饋到幼兒園，幼兒園通過多種渠道及時(shí)答復(fù)家長。
幼兒園的規(guī)章制度心得體會(huì)篇五
從面試到試用，新華每一步都體現(xiàn)出幼兒園完善的規(guī)章制度，大大小小的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)讓我從中受益匪淺，來到新華最大的一個(gè)感覺就是時(shí)間過的特別快，這要?dú)w功于幼兒園緊湊的工作安排及身邊同事的熱情幫助。
在新華無論在哪兒都能感受到一種活力，這是一支朝氣蓬勃的隊(duì)伍，每個(gè)人都在緊張而又快樂地工作著，在這種環(huán)境下再緊張的工作也會(huì)變得特別輕松。
工作初期，片面地自我滿足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，沒有違反條令條例，沒有什么問題需要自查自糾。同時(shí)覺得自己雖有缺點(diǎn)，但問題不大，都是小毛病，對紀(jì)律作風(fēng)的責(zé)任感、危機(jī)感認(rèn)識片面，反映出我對紀(jì)律作風(fēng)認(rèn)識存有偏差，態(tài)度不夠端正。
我認(rèn)為學(xué)校實(shí)施制度管理不僅有必要而且非常重要
首先，有利于建立正常的學(xué)習(xí)和工作秩序。幼兒園是一個(gè)多因素、多層次、多系列、多結(jié)構(gòu)的復(fù)雜的集體，要把這個(gè)集體里的每一個(gè)成員的智慧和力量充分發(fā)揮并最優(yōu)化地組織起來，高質(zhì)高效地完成教育教學(xué)任務(wù)，就必須要有一整套規(guī)章制度，使我園一切工作和所有教師員工有章可循，有規(guī)可蹈。
二，有利于調(diào)動(dòng)師生的積極性。對于每一所幼兒園來說，只有在它的每一位教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性都得到了充分發(fā)揮，并形成一種集體教育力量時(shí)，這所幼兒園才能辦得好。當(dāng)幼兒園園建立起符合教育規(guī)律，符合現(xiàn)代管理原理，并充分體現(xiàn)社會(huì)主義的道德觀念和行為規(guī)范的規(guī)章制度時(shí)，就會(huì)使全體教師員工知道：應(yīng)該做什么，不該做什么；應(yīng)該怎樣做，不該怎樣做；以及自己的主要職責(zé)是什么，它對整個(gè)園所工作具有什么意義和作用。這樣，就能把全園教師員工的工作積極性充分地調(diào)動(dòng)起來，成為推動(dòng)幼兒園工作不斷前進(jìn)的巨大動(dòng)力。
三，有利于幼兒園形成良好的'園風(fēng)。井然有序，蓬勃向上的園風(fēng)是辦好幼兒園的重要條件，也是幼兒園辦得好的重要標(biāo)志。幼兒園規(guī)章制度的顯著特點(diǎn)是具有實(shí)踐性。規(guī)章制度一經(jīng)制訂，就要求教師按章辦事，行為有所規(guī)范，并在日積月累、反復(fù)實(shí)踐的過程中，形成一種良好的風(fēng)氣和優(yōu)良的學(xué)習(xí)、工作習(xí)慣，進(jìn)而形成良好的園風(fēng)而良好的園風(fēng)是任何幼兒園辦園成功的關(guān)鍵。
當(dāng)然幼兒園制度文化的建設(shè)要以人為本，幼兒園教育中實(shí)施教育的主體是教師，教師是有著自己的思想和個(gè)性的活生生的人。因此，幼兒園在制定一系列制度的時(shí)候，要時(shí)刻考慮到制度是為教師的發(fā)展服務(wù)的，要充分體現(xiàn)以人為本的思想。事實(shí)上，也只有從以人為本出發(fā)來建設(shè)制度，才能使文本化的制度。內(nèi)化為幼兒園全體人員的共識，成為我們自覺的行為和習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)制度效能的最大化，并最終形成真正意義上的幼兒園制度文化。
當(dāng)幼兒園的某些規(guī)章制度不符合幼兒教育的發(fā)展、不符合“人的全面而自由的發(fā)展”、不利于調(diào)動(dòng)幼兒教育工作者的積極性時(shí)，就應(yīng)該對其進(jìn)行修改或廢除。雖說制度是為不自覺的人制定的，但員工違反規(guī)章制度有時(shí)存在著不可預(yù)見性，不可抗力性、不能將所有的違反制度都一概而論，超女選拔，超女們不是想怎樣唱好歌，而是一心想怎樣得到更多的票，不惜一切向群眾和評委砸錢，如果制度作得太多太碎，會(huì)讓老師們覺得不是怎樣做好工作，而是怎樣才能不扣分，這樣勢必會(huì)影響工作質(zhì)量。我想如果要真正達(dá)到想要的效果還是實(shí)際一點(diǎn)比較好。
無規(guī)矩不成方圓，制度一定要有，以人為本的制度文化建設(shè)是永遠(yuǎn)的追求。