優秀作文是在各個寫作領域中脫穎而出的一種創作,它展現了作者獨特的思維和表達能力。通過閱讀這些優秀作文范文,我們可以提高自己的寫作水平,寫出更好的作品。
放風箏小學生三年級(通用14篇)篇一
周末,爸爸帶我去陽光沙灘去放風箏。
在沙灘上放風箏?嘿嘿,沒聽過吧。我和爸爸把風箏拿出來,風箏好像是支架中的其中幾根桿掉了,爸爸修著風箏,我則神不知鬼不覺在把風箏把兒拿到了我手里。還把長長的風箏線偷偷放出來,還故意亂放。整根線又進水,又繞住枯枝,又進到我準備的沙坑里。我望著我的“杰作”,捂著嘴哈哈笑著跑開了。
風箏終于修好了,爸爸卻放不起來。風箏線的一頭被我用枯枝繞住,另一頭被我放進水里,中間我用沙埋住。我哈哈笑著繼續去做我用泥沙做的“水壩”。
又過了好一陣子,爸爸成功把風箏線“解救”了出來,爸爸牽著線,那線一緊一松,風箏就漸漸飛高了。一直在太陽傘下修“水壩”的我趕緊跑出來,不停在歡呼著。我也放了一次,可是我放的不好,風箏剛飛上天就掉了下來。
今天好開心!
放風箏小學生三年級(通用14篇)篇二
春天到了,萬物復蘇。小草鉆了出來,小花綻開了笑臉,這可是放風箏的大好時機。
來到公園,天空成了風箏的舞臺,它們盡情地展示自己的美。你瞧!橘紅的外衣,圓鼓鼓的大眼睛,加上像扇子似的長尾巴,湊成了一條金魚風箏。那邊還有舞動的蜈蚣風箏,威武霸氣的老鷹風箏等等。
你看!那里的一家三口在放風箏呢。孩子看看天上的風箏,高興地手舞腳蹈。歡呼著:“爸爸媽媽你們看!我把風箏放上天啦!”爸爸媽媽看了,也欣慰地笑了。
“準備好了嗎?”明明問東東。原來,東東和明明也在放風箏。明明一手拽著線,一手提著線筒。一邊跑,一邊轉頭看著風箏,正問東東,東東雙手拿著風箏,舉過頭頂,信心十足地回答:“我準備好了!”一旁的麗麗羨慕不已,什么時候才能輪到我呀?麗麗低下頭,看看自己的蝴蝶風箏,“那我數三二一,就放出去!”“好!”東東和明明激動不已,腿腳都麻了,“三,二,一,放!”東東將風箏向上一抱,風箏借助風力飛了上去。“!我們成功了!”明明高興得張大了嘴,瞪大了眼睛,麗麗也笑起來,哈哈!馬上要到我了。
我真想變成一個風箏,穿著美麗的衣裳,在空中自己的飛翔。
放風箏小學生三年級(通用14篇)篇三
又是一個星期天的上午,天氣晴朗,春風高蕩。潔白的云像一團團雪白的棉花糖,在空中慢慢的漂移,小鳥在自由自在的飛翔。
此時此刻,我正在渾河北岸帶狀公園廣場上看放風箏。此時此景,我恨不得跳起來摘幾把棉花糖塞在嘴里品味它們的香甜。
小麗、小林、小剛,他們也來到河邊廣場上放風箏。抬眼向空中望去,白云下早已布滿了各種形狀、各種顏色的風箏。空中有金黃色的“龍”,在蜿蜒游走;有黑色的“蛇”在向前爬行;還有紫色翻飛的“蝴蝶”。更有趣的是銀白色的“燕魚”,在藍藍的空中游來游去,給人一種魚歸大海的感覺。
經過充分準備之后,小麗的紅色“金魚”,小林的藍色“燕魚”,小剛的綠色“方形”也隨即升上了天空,整個空中頓時熱鬧起來!
放風箏小學生三年級(通用14篇)篇四
在一個春光明媚的下午,廣場上有不少的人在放風箏。在白云、藍天和青草的襯托下顯得一切都是那么平靜和美好。
廣場上有很多人在放風箏,那些風箏真是姿態萬千,有蝴蝶的、老鷹的、燕子的、蜈蚣的、三角形的,讓人們目不暇接,太漂亮了!
遠處,一家三口在放風箏,那個小男孩問他的爸爸媽媽說:“為什么風箏會飄上天空,而不會掉下來?”爸爸說:“那是因為有風把風箏帶上了天空,它才能飛起來。那么你知道風箏是怎么來的嗎?”小男孩搶著回答道:“我知道,有一個人叫魯班,是他發明了風箏,有一首詩,是大詩人高鼎寫的,里面有一句叫兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”在太陽下,一家子是那么美滿和幸福!
近處,有三個小朋友在一起,一個小女孩抱著一個又大又漂亮的蝴蝶風箏,看那兩個小男孩放風箏。他們分工明確,其中一個小男孩用力地拽著風箏線,而另一個小男孩則是將風箏向上拋,風箏就飛了起來,旁邊的小女孩也為他們開心,希望他們也可以幫自己放飛風箏。
這一天,廣場上的人們都一定非常得開心。
放風箏小學生三年級(通用14篇)篇五
星期天上午,天氣晴朗,空氣清新,爸爸帶著我去商店,讓我挑選風箏,我挑來挑去,終于,選中了一個奧特曼的風箏。
來到廣場,我看見廣場上有很多的人在放風箏,風箏的形狀不一,大小不一樣,有蝴蝶,老鷹,蜻蜓,喜羊羊等,風箏在天空中自由極了,看見風箏飛得這么好,我馬上叫爸爸拿著風箏,我拿著線一邊奔跑,一邊數著“3.2.1”放!爸爸聽見了立刻放了風箏,只見我的奧特曼風箏在空中越飛越高,突然,一陣強風吹來,風箏的線越轉越快,仿佛也快把我拉到天空中了,我喊著:“救命,救命!”一下子強風過了,風箏像“蝴蝶”一樣翩翩起舞的落在地上,我想風箏飛得那么高,一定累了,于是把風箏的線收好,和爸爸一起回家了。
放風箏小學生三年級(通用14篇)篇六
今天下午,我和父親一起去油田的一個公園放風箏。在那里父親給我買了一個老虎風箏。
站在公園的中間抬頭看,啊!全部是五彩繽紛、形態萬千、顏色各異的漂亮風箏。風箏的形狀也特別多,老虎、燕子、還有的是紫色的毛毛蟲等等,這些風箏真是令人目不轉睛。
再看就是人們正在議論風箏的傳說,有人說:“古人把風箏看成鳥。”有人說:“古人把風箏看成龍”。人們不停的辯論、議論,逗的我和父親哈哈大笑。低頭一看,自己的風箏還躺在地上呢!還是抓緊學放風箏吧!
我激動的一蹦三尺高,我學會了放風箏了。
放風箏小學生三年級(通用14篇)篇七
寒冷的冬天過去了,溫暖的春天悄悄而來。天空藍盈盈的,像水洗過一樣的干凈;白云軟綿綿的,像翩翩起舞的小姑娘;風兒暖洋洋的,撫摸著大地的一切。
孩子們脫掉棉襖,沖出家門,興高采烈地去放風箏。我來到草地上,放風箏的人可真多啊!碧藍的天空中有展翅高飛的“雄鷹”,有伶俐可愛的“金魚”,還有細細長長的“蜈蚣”,好不熱鬧。小明迫不及待地抓著線軸,扯著風箏線,一邊跑一邊回頭大喊:“小東,趕緊把‘沙燕’放上天空呀!”小東樂呵呵地把風箏舉過頭頂,拋向空中。不一會兒,風箏就越飛越高了。
小麗向她們投來了羨慕的目光,她也早等不及了,拿著她的蝴蝶風箏說:“哇!飛得好高啊!你們幫我也放一下,行嗎?”
遠處的小華,把他的三角風箏也放上了天空。他的爸爸媽媽正在欣賞著空中的美景。一家人看起來十分幸福。
不知不覺,太陽快落山了,幾個小伙伴才依依不舍地揮手告別。
放風箏小學生三年級(通用14篇)篇八
這個星期六,陽光明媚,藍藍的天空飄著朵朵白云,教師帶領我們高高興興地去開發區廣場放風箏。嗬!這里可真熱鬧有扭秧歌的,有打太極拳的,還有健身的。我們找了塊空地,開始放風箏了。
同學們三個一群,五個一伙的行動起來,大家爭先恐后地把自己的風箏放上天空,我們也不甘落后,便急忙把大家一起制作的“火箭號”拿出來之后,我叫了京京和元元托著風箏,我一邊跑一邊說了聲“放”!線一緊一松,風箏凌空飛起,越飛越高。
看,我的“火箭號”多威武啊!各式各樣的風箏在天空中盡情的遨翔:那美麗的“花蝴蝶”翹著兩只五彩繽紛的翅膀,好像在百花叢中飛來飛去。
那嚇人的“大白鯊”,尾巴一擺一擺的,好像要吃人似的;還有那精致的“小衛星”閃著金色的光芒,仿佛在宇宙中飛行……同學們跑著,說著,笑著,得意的展示著自己的風箏。
隨著風箏越飛越高,我們也將永遠記住這開心的一刻。
放風箏小學生三年級(通用14篇)篇九
農歷二月,草長鶯飛,鳥語花香。在一個陽光明媚的春天,我和爸爸媽媽去田園游玩。
我們漫步在小路上,放眼望去,一棵棵小草從睡夢中醒來,就好像一群活潑的孩子,從大地的懷抱里調皮地躥出來,那么可愛,那么美麗,它們舒展著身體,迎著春風舞蹈著,為大地增添了綠色,使春光變得更加明媚,使大地變得生機勃勃。
沉睡了一冬的柳樹也從酣睡中醒了,那細細的枝條上泛出一層綠色。那些冒出來的毛茸茸的小葉子,懶洋洋打了一個哈欠,四處張望,就伸展開身子來。嫩綠的枝條垂下來,好像一位姑娘的大辮子,春風拂過,它們就隨風搖曳。“竹外桃花緘兩枝”。看!桃花、菊花、迎春花…。好像比賽一樣競相開放。花兒們一朵挨著一朵,擠滿了枝頭,好像一片花海。芬芳的花香令人陶醉,更逗引著蜜蜂飛來,在花間飛舞。
我和爸爸拿著風箏來到一片空地,爸爸拿著線軸,我把風箏在空中拋起,春風把風箏托了起來,爸爸慢慢轉動線軸,飛快地跑起來,風箏越飛越高,緩緩升入去端,我開心的叫著“爸爸,快看呀!風箏都快看不見了!”風箏好像一只雄鷹在蔚藍的天空中翱翔。
藍藍的天空中飄著朵朵白云,風箏在天空的懷抱中自由地飛翔。這樣的優美畫卷真令人陶醉與難忘。
放風箏小學生三年級(通用14篇)篇十
童年的時候,我們最喜歡的事情就是放風箏。你想知道我們是怎么放風箏的嗎?讓我來告訴你吧!
一個陽光明媚的星期天,我一個人在家看電視,突然聽見有幾個小伙伴在樓下叫我,我出門一看,原來他們約我一起放風箏。我很高興,連忙關掉電視,拿著自己最喜歡的老鷹風箏出去了。來到樓下,小伙伴們見到我開心極了,他們手里拿著各式各樣的風箏:有燕子、有蝴蝶、還有可愛的小兔子,漂亮極了!
我們來到鳳凰廣場,這里有一大片綠茵茵的草地,正好放風箏。我拿著風箏,喊了聲“放”,拿著線軸的人聽到我的聲音,快速地放線。只見那風箏凌空飛起,漸漸高過樹梢了。我們隨著風箏地草地上拼命地奔跑,周圍的人看見了,說:“飛得好高呀!”
風箏越飛越高,漸漸高過云彩。突然,一陣風吹過來,我們以為線會斷,風箏會吹跑。我們十分著急,幸好風很快就停了。風箏沒有被吹跑,我們這才放心,又繼續放,風箏越飛越高,我們可高興了,真希望自己也能像這只老鷹一樣自由自在地展翅飛翔,從高處看一看這個美麗的世界。
我們一直玩到天快黑了才依依不舍地回了家。怎么樣,放風箏很有趣吧!下次,還讓你們分享我們更多的快樂。
放風箏小學生三年級(通用14篇)篇十一
春天來了,雪白的云朵像棉花一樣飄在空中。在這陽光明媚的春日里,紅紅、明明、小鋼三個好伙伴一起去公園放風箏。
公園的草地綠油油的,像一塊碧綠的地毯。三個小伙伴決定在這空曠的草地上放風箏。明明迫不及待地拿出小燕子風箏,他讓小鋼雙手捏住小燕子風箏的翅膀,高高舉過頭頂。明明自己則一手拿著線軸,一手拉著線,往前飛快地跑起來。只聽見明明一聲:“可以放了!”小鋼馬上把風箏拋向了天空。小燕子風箏慢慢地“飛”上了天空,越飛越高,像一只快活的小燕子一樣在空中自由地飛翔。
一旁的小紅拿著蝴蝶風箏羨慕地看著天空飛翔的“燕子”。小鋼看見了,便對紅紅說:“紅紅,我來幫你一起放風箏吧!”“好呀,好呀!”紅紅高興地說,“謝謝你,小鋼!”于是,二人齊心協力讓蝴蝶風箏也飛了起來。
遠處,一對父母摟著對方的肩膀欣慰地看著他們的孩子所放的三角形風箏,這是多么幸福、溫馨的畫面。
蔚藍的天空中飄著許許多多的風箏,有大眼睛的金魚風箏,有長長的蜈蚣風箏,還有威武的老鷹風箏……各種各樣、五顏六色,美麗極了。不知不覺,太陽已經落山了,三個小伙伴才依依不舍地離開了公園。
放風箏小學生三年級(通用14篇)篇十二
今天,陽光明媚,我興致勃勃的走向鳳凰廣場,因為我們今天要放風箏。
我左手拿線軸,右手拿著風箏,把風箏往上一扔,風箏沒有飛起來,我又試一次,“啊,這一次飛起來了!”我高興地喊起來。
我的風箏是一個海綿寶寶,呈三角形,后面有三條彩色的帶子。我又看了看我的風箏,好像是一架降落的飛機再來下來。我又試了好幾次,它終于飛起來了。
在收線時,我仔細一看,天上有很多風箏:有眼鏡蛇、蝴蝶、小金魚等。
我們的放飛活動多有趣啊!
放風箏小學生三年級(通用14篇)篇十三
“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”,春天來了,萬物復蘇,百花齊放,適合放風箏。
星期天的早晨,蔚藍的天空中飄著朵朵白云,好像美味的棉花糖。小剛、小明、小麗,他們一起去公園放風箏,你看,美麗的“紅金魚”正在天空中甩動著尾巴,長長的蜈蚣正瞪著大眼,老鷹在天空中展翅高飛。
小明他們看到大家的風箏飛的都很高,心里癢癢的,于是小明對小剛說:“不如我們一起來放飛風箏吧!”小剛爽快地答應了。于是小剛就舉起“花燕子”,小明拉著線,不一會兒風箏就飛了起來,小麗看見了,急忙對小明說:“你可以幫我嗎?”小明答應了,果然,一下子小麗的“花蝴蝶”也飛了起來,這時候,他們的風箏在天空中跳起了舞蹈,好像在說:“我在跳舞,我很快樂!”
公園不遠處,有一家三口,他們也在放風箏,一個小男孩高高地舉著風箏,父母依偎在一起,對小男孩說:“你真棒!”
時間過得真快!他們不情愿地收起了風箏,依依不舍地回到了家。
放風箏小學生三年級(通用14篇)篇十四
今天我與媽媽還有我的好朋友張忠洋去人民廣場放風箏了。
到了人民廣場,我看到有各種各樣的風箏在天空中來回飛舞,有小魚的、有飛機的、還有小鳥與老鷹的。
我與我的好朋友張忠洋的放都是老鷹的風箏。我們倆商量好了要比賽看誰的風箏飛得高,我們就開始了比賽。
我們的風箏有風的時候升的很高,沒有風的時候它會緩緩下降,一會兒我的風箏比他的風箏飛得高,一會兒他的風箏又比我的風箏飛得高,我們的風箏就這樣忽高忽低地飛。
看搖搖晃晃的風箏我們都開心地笑了。