優(yōu)秀作文往往富有個(gè)人特色，能夠打動(dòng)讀者的情感和思維。在寫(xiě)作時(shí)參考一下優(yōu)秀范文，可以幫助我們找到一些靈感和思路，提升自己的寫(xiě)作水平。
寫(xiě)我的童年小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)13篇）篇一
那時(shí)，我只有7歲，什么都想玩，什么都玩，如：辦家家酒、捉迷藏、老鷹捉小雞……但我從來(lái)都沒(méi)玩過(guò)火，外婆說(shuō)玩火會(huì)尿床的，我想玩但不敢。每當(dāng)我去摸一下火柴盒，外婆就嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你再想玩火，我就打爛你的屁一股。”我每次聽(tīng)到這句話，就跑得老遠(yuǎn)了。
下午，外婆上街去買(mǎi)衣服了，我就假裝出去玩，等外婆走遠(yuǎn)了，才敢回去，我拿起火柴盒，學(xué)著外婆的樣子，左手拿著火柴盒，右手拿著火柴，用力一劃，“哧”的一聲，一道火花在我的眼前閃過(guò)，我十分害怕，就把火柴扔了。我又拿起一根火柴，這次沒(méi)有害怕，火苗在抖動(dòng)著，我突然想到隔壁王一奶一一奶一家的孫子也是玩火的，把草堆燒著了，就連忙吹了這根火柴，當(dāng)時(shí)我也有些后悔了。
晚上，我足足上了十幾次廁所，才敢上一床睡覺(jué)，可是怎么也睡不著，因?yàn)槲遗履虼玻灰粫?huì)兒就睡著了。我夢(mèng)見(jiàn)了自己尿了床，外婆拿了一根棍子來(lái)找我，我一下子驚醒了。抬頭看了看，天已經(jīng)亮了，我不由得用手摸了摸屁一股，濕濕的，一看我正睡在一張“地圖”上呢。
寫(xiě)我的童年小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)13篇）篇二
每個(gè)人都有美好的童年，童年發(fā)生的事往往充滿稚氣，又很有意思。
我想動(dòng)，但我不敢動(dòng)，怕折斷針管，我耐心地打完針，傷痛早已被拋到九霄云外，我的嘴角露出一絲讓人察覺(jué)不到的笑容，我捂住手臂打針的部位，裝出一副“求生不得，求死不能”的表情，弟弟見(jiàn)了，臉上的笑容一下僵了，變成了一副拉不出大便的表情。舅媽叫了一聲弟弟，弟弟一動(dòng)也不動(dòng)，像死了一樣。我竊笑，舅媽把他給硬拽了過(guò)去，露出手臂，只聽(tīng)見(jiàn)一聲尖叫，弟弟奪路而逃，哭著跑出保健站，但馬上又被綁了回來(lái)，被舅媽按住的弟弟還不老實(shí)，他掙扎著，醫(yī)生怕打錯(cuò)地方，遲遲不敢打，看來(lái)這次要下手了，幾個(gè)醫(yī)生過(guò)來(lái)，把他按住，打了一針。我?guī)е鴦倮奈⑿ψ匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“我長(zhǎng)得很有創(chuàng)意，丑，并不是我的本意，上帝要發(fā)脾氣，我會(huì)勇敢地活不去，襯托世界的`美麗……”
童年，是令人難忘的，是令人十分留念的，是幸福快樂(lè)的源泉。我的童年生活是很調(diào)皮。淘氣的，讓我十分快樂(lè)。
記得我四。五歲的時(shí)候。有一天下午，我纏著爸爸和我下飛行棋，下了幾個(gè)回合后，爸爸面帶困意地“央求”我說(shuō)：“乖女兒呀，爸爸累了，讓爸爸休息一下吧!”我乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻想：呵何!有好戲看了。
等爸爸睡著后，我悄悄地。輕輕地在爸爸背上寫(xiě)了一個(gè)“我是豬”的字樣，還畫(huà)了一個(gè)栩栩如生的豬頭呢!“大功”告成后，我便拉著媽媽來(lái)看看我的“杰作”，媽媽看了，捂著嘴小聲的笑了起來(lái)，我在一旁也捂著肚子笑了出來(lái)。
過(guò)了一會(huì)，爸爸被一陣手機(jī)鈴聲吵醒了，一看，原來(lái)是爸爸的同事打電話來(lái)了，他們邀請(qǐng)我們?nèi)ニ麄兗页燥垺Ｔ谌サ穆飞希职忠驗(yàn)樘珶幔焉弦旅摿讼聛?lái)，我和媽媽看到了，便捂著肚子大笑了起來(lái)，爸爸看著我們，疑惑不解地問(wèn)道：“笑什么?難不成我變帥了?”我和媽媽趕緊在爸爸的背后亂搓一通，快速將罪證毀滅掉，然后圍著爸爸七嘴八舌的把事情的真相繪聲繪色的描述一番爸爸聽(tīng)后指著我的小腦袋說(shuō)：“真調(diào)皮!你這個(gè)小豬仔。”我聽(tīng)后，沖著爸爸吐了吐舌頭，便一溜煙的跑了。
每當(dāng)我想起這件事的時(shí)候，覺(jué)得我小時(shí)候真的很調(diào)皮，可當(dāng)時(shí)帶給我的是十分開(kāi)心的心情。所以我十分想再次回到童年，感受那份自由快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮的童趣。
我雖然對(duì)正課不感興趣，但是也有我非常感興趣的東西。那就是看小說(shuō)。我叔父是古板人，把小說(shuō)叫做“閑書(shū)”，閑書(shū)是不許我看的。在家里的時(shí)候，我書(shū)桌下面有一口盛白面的大缸，上面蓋著一個(gè)用高粱稈編成的“蓋墊”(濟(jì)南話)。我坐在桌旁，桌上擺著《四書(shū)》，我看的卻是《彭公案》、《濟(jì)公傳》、《三國(guó)志演義》等等舊小說(shuō)，《紅樓夢(mèng)》大概太深，我看不懂其中的奧妙，黛玉整天價(jià)哭哭啼啼，為我所不喜，因此看不下去。其余的書(shū)都是看得津津有味。冷不防叔父走了進(jìn)來(lái)，我就連忙掀起蓋墊，把閑書(shū)往里一丟，嘴巴里念起“子曰”、“詩(shī)云”來(lái)。
到了學(xué)校里，用不著防備什么，一放學(xué)，就是我的天下。我往往躲到假山背后，或者一個(gè)蓋房子的工地上，拿出閑書(shū)，狼吞虎咽似的大看起來(lái)。常常是忘記了時(shí)間，忘記了吃飯，有時(shí)候到了天黑，才摸回家去。我對(duì)小說(shuō)中的綠林好漢非常熟悉，他們的姓名背得滾瓜爛熟，連他們使用的兵器也如數(shù)家珍，比教科書(shū)熟悉多了。自己當(dāng)然也希望成為那樣的英雄。有一回，一個(gè)小朋友告訴我，把右手五個(gè)手指往大米缸里猛戳，一而再，再而三，一直到幾百次，上千次。練上一段時(shí)間以后，再換上砂粒，用手猛戳，最終可以練成鐵砂，五指一戳，能夠戳斷樹(shù)木。我頗想有一個(gè)鐵砂掌，信以為真，猛練起來(lái)，結(jié)果把指頭戳破了，鮮血直流。知道自己與鐵砂掌無(wú)緣，遂停止不練。
寫(xiě)我的童年小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)13篇）篇三
童年的生活，像一條清澈的小溪，每一滴水，都匯集了無(wú)限的樂(lè)趣，讓我來(lái)重溫童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。
冬天來(lái)了，家里來(lái)了暖氣，房子變得暖洋洋的。一天中午，我和爸爸、媽媽圍著餐桌吃飯。突然，我猛地跳了起來(lái)，爸爸、媽媽緊張地問(wèn)：“怎么了？”我指著身后的暖氣片說(shuō)：“它……它欺負(fù)我。”爸爸一聽(tīng)，大笑起來(lái)：“它怎么欺負(fù)你了？”我撅起小嘴巴說(shuō)：“它躲在我的身后，都快把我變成燒雞了。”爸爸莫名其妙地問(wèn)：“怎么會(huì)把你變成燒雞呢？”我大聲答道：“因?yàn)槲覍匐u呀！”爸爸說(shuō)：“不要緊，我們家的小雞可聰明了，準(zhǔn)能想個(gè)好辦法。”
對(duì)呀，于是我想啊想……咦，有了！吃過(guò)午飯，爸爸媽媽都去睡覺(jué)了，我一個(gè)人來(lái)到暖氣前，搬來(lái)小椅子坐下，對(duì)著暖氣，呼呼大吹起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我伸出手去，摸了摸，“呀！怎么回事？”暖氣片依然那么燙！我又信心十足地吹，“呼呼———”我的兩腮都吹酸了。這時(shí)，爸爸媽媽醒來(lái)了，他們看我對(duì)著暖氣片大口吹氣，疑惑不解地問(wèn)道：“你在干什么呀？”我委屈地說(shuō)道：“這個(gè)東西不管我怎么吹，都不涼，怎么辦呀？”爸爸和媽媽互相望了望，哭笑不得，他們把我抱在懷里說(shuō)：“傻丫頭，暖氣片怎么會(huì)被你吹涼呢？”
我瞅了瞅媽媽?zhuān)智屏饲瓢职郑瑴I珠在眼中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“不要緊，咱家的小雞最乖了，它再欺負(fù)你，媽媽幫你吹它，好不好啊？”聽(tīng)了媽媽的話，我馬上多云轉(zhuǎn)晴，露出燦爛的笑容。
童年的我總是很傻，但是卻傻得可愛(ài)！
寫(xiě)我的童年小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)13篇）篇四
1.在理解詩(shī)句的基礎(chǔ)上能流利地朗讀課文，背誦《溪邊》。
2.能通過(guò)聯(lián)系上下文、想象和聯(lián)系生活實(shí)際，理解文中難懂的詞句。
3.能認(rèn)識(shí)本課的6個(gè)認(rèn)讀字，能正確在田格中書(shū)寫(xiě)“染”“爽”等11個(gè)生字。
教學(xué)重點(diǎn)。
1.在理解詩(shī)句的基礎(chǔ)上能流利地朗讀課文。
2.能通過(guò)聯(lián)系上下文、想象和聯(lián)系生活實(shí)際，理解文中難懂的詞句。
3.認(rèn)識(shí)本課生字，重點(diǎn)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“染”“爽”，指導(dǎo)“爽”的`筆順。
教學(xué)難點(diǎn)。
聯(lián)系詩(shī)句理解難懂詞句的含義。
教學(xué)過(guò)程。
一、關(guān)聯(lián)單元主題，導(dǎo)入新課。
1.瀏覽單元導(dǎo)讀頁(yè)，了解本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2.導(dǎo)入新課，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容為一組兒童詩(shī)。
3.初讀三首小詩(shī)。
二、初讀課文，掃清朗讀障礙。
1.自讀課文，讀準(zhǔn)字音。
2.范讀課文。
3.讀詞語(yǔ)。
水墨畫(huà)染綠碎了釣竿撲騰撥動(dòng)。
葫蘆蘑菇濺起浪花清清爽爽。
三、品讀詩(shī)歌，感受童年美好。
1.分別閱讀三首小詩(shī)，讀懂詩(shī)中所描繪的畫(huà)面。
（1）結(jié)合上下詩(shī)句，理解難懂的詞句。
——理解“人影給溪水染綠了”中的“給”是“被”的意思。
——理解是上鉤的魚(yú)兒把人影打碎了。
——結(jié)合詩(shī)句的關(guān)聯(lián)，理解蘑菇像斗笠，戴斗笠的孩子像蘑菇。
（2）結(jié)合插圖和畫(huà)面，理解難懂的詞句。
——結(jié)合圖片認(rèn)識(shí)水葫蘆、斗笠。
——結(jié)合課本上的插圖理解孩子們像鴨群一樣歡樂(lè)。
四、品味語(yǔ)言，感受畫(huà)面美。
1.邊讀邊思考，為什么這組詩(shī)的題目是“童年的水墨畫(huà)”。
——學(xué)習(xí)“墨”字，了解什么是水墨畫(huà)。
2.品讀詩(shī)歌語(yǔ)言，感受語(yǔ)言美。
——學(xué)習(xí)“碎”字，感受這個(gè)動(dòng)詞的運(yùn)用，能感受到當(dāng)時(shí)孩子們垂釣時(shí)的歡樂(lè)場(chǎng)面。
——關(guān)聯(lián)《小兒垂釣》，理解溪邊孩子垂釣的畫(huà)面。
——從“水葫蘆”的特點(diǎn)，聯(lián)想到在水中鉆上鉆下的孩子。
——通過(guò)“抖落”一詞，關(guān)聯(lián)《所見(jiàn)》，通過(guò)想象感受孩子們?cè)诹种械臍g樂(lè)場(chǎng)景。
3.小結(jié)詩(shī)歌中的歡樂(lè)畫(huà)面。
溪邊——垂釣之樂(lè)。
江上——戲水之樂(lè)。
林中——雨后之樂(lè)。
4.體會(huì)自然中童年生活。
——朗讀并想象畫(huà)面。
垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，
山溪像綠玉帶一樣平靜。
——品味“染”字。
——通過(guò)理解“爽”字的字形、字義，感受松樹(shù)在雨后的“清清爽爽”。
5.朗讀課文。
五、指導(dǎo)生字書(shū)寫(xiě)。
1.指導(dǎo)認(rèn)讀生字，觀察生字的書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)。
2.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“染”“爽”。
六、作業(yè)。
1.正確書(shū)寫(xiě)生字。
2.積累詞語(yǔ)。
3.背誦《溪邊》，抄寫(xiě)喜歡的詩(shī)句。
寫(xiě)我的童年小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)13篇）篇五
人們常說(shuō)有的童年樂(lè)；也有的人說(shuō)童年苦。童年其實(shí)都有酸，甜，苦還有樂(lè)。
我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的童年吧！我的童年是非常苦的。我從小就住在很偏僻的地方——登雅新村。你們應(yīng)該沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，呵呵！打從我二年級(jí)時(shí)，媽媽就帶我去補(bǔ)習(xí)了，那個(gè)老師時(shí)超級(jí)兇的，而我既然坐在她對(duì)面！
每但我做錯(cuò)時(shí)，就罵我——阿嬤！我也知道老師是為我好，但是我還是很討厭他！那位老師也是我的學(xué)校老師來(lái)的，當(dāng)她生氣時(shí)都亂亂打人的。氣死我了！！！這間學(xué)校里的學(xué)生百分之九十九都討厭那位老師。
那位老師自己還說(shuō)要輕聲細(xì)語(yǔ)的，她自己又沒(méi)有輕聲細(xì)語(yǔ)啦！俗語(yǔ)說(shuō)：“要?jiǎng)e人變好，自己就要變好。”老師一直說(shuō)要以她為榜樣，那我們就是以他為榜樣嘛！哈哈。
我還記得每當(dāng)下課時(shí)，老師都要我們坐住久久的，害我們的腳酸到要命！我們都希望那位老師可以轉(zhuǎn)校。
還有一件事，校長(zhǎng)也是沒(méi)有管我們的學(xué)業(yè)的，一直教跳舞的！我被校長(zhǎng)選去跳舞，還不用緊；我跳不好被罵，也不用緊。就要緊的是我學(xué)會(huì)了，校長(zhǎng)盡然沒(méi)選我上臺(tái)跳舞而去選剛剛進(jìn)的學(xué)妹學(xué)弟。害我白白浪費(fèi)時(shí)間去學(xué)跳舞！
寫(xiě)我的童年小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)13篇）篇六
我的童年回憶起自己的童年來(lái)，眼前沒(méi)有紅，沒(méi)有綠，是一片灰黃。
七十多年前的中國(guó)，剛剛推翻了清代的統(tǒng)治，神州大地，一片混亂，一片黑暗。我最早的關(guān)于政治的回憶，就是“朝廷”二字，當(dāng)時(shí)的鄉(xiāng)下人管當(dāng)皇帝叫坐朝廷，于是“朝廷”二字就成了皇帝的別名。我總以為朝廷這種東西似乎不是人，而是有極大權(quán)力的玩意兒。鄉(xiāng)下人一提到它，好像都肅然起敬。我當(dāng)然更是如此。總之，當(dāng)時(shí)皇威猶在，舊習(xí)未除，是大清帝國(guó)的繼續(xù)，毫無(wú)萬(wàn)象更新之象。
我就是在這新舊交替的時(shí)刻，于198月6日，生于山東省清平縣(現(xiàn)改臨清市)的一個(gè)小村莊——官莊。當(dāng)時(shí)全中國(guó)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)是南方富而山東(也包括北方其它省份)窮。專(zhuān)就山東論，是東部富而西部窮。我們縣在山東西部又是最窮的縣，我們村在窮縣中是最窮的村，而我們家在全村中又是最窮的家。
我們家據(jù)說(shuō)并不是一向如此。在我誕生前似乎也曾有過(guò)比較好的日子。可是我降生時(shí)祖父、祖母都已去世。我父親的親兄弟共有三人，最小的一個(gè)(大排行是第十一，我們把他叫十一叔)送給了別人，改了姓。我父親同另外的一個(gè)弟弟(九叔)孤苦伶仃，相依為命，房無(wú)一間，地?zé)o一壟，兩個(gè)無(wú)父無(wú)母的孤兒，活下去是什么滋味，活著是多么困難。概可想見(jiàn)：他們的堂伯父是一個(gè)舉人，是方圓幾十里最有學(xué)問(wèn)的人物，做官做到一個(gè)什么縣的教渝，業(yè)算是最大的官：他曾養(yǎng)育過(guò)我父親和叔父，據(jù)說(shuō)待他們很不錯(cuò)-可是家庭大，人多是非多;他們倆有幾次餓得到棗林里去揀落到地上的千棗充饑-最后還足被迫棄家(其實(shí)已經(jīng)沒(méi)了家)出走，兄弟倆逃到濟(jì)南去謀生：“”中我自己“跳出來(lái)”反對(duì)那一位臭名昭著的“第一張馬列主義大字報(bào)”的作者，惹得她大發(fā)雌威，兩次派人到我老家官莊去調(diào)查，一心一意要把我“打成”地主：老家的人告訴那幾個(gè)“革命”小將，說(shuō)如果開(kāi)訴苦大會(huì)，季羨林是官莊的第一名訴苦者，他連貧農(nóng)都不夠。
我父親和叔父到了濟(jì)南以后，人地生疏，拉過(guò)洋車(chē)，扛過(guò)大件，當(dāng)過(guò)警察，賣(mài)過(guò)苦力。叔父最終站住了腳。于是兄弟倆一商量，讓我父親回老家，叔父一個(gè)人留在濟(jì)南掙錢(qián)，寄錢(qián)回家，供我的父親過(guò)日子。
我出生以后，家境仍然是異常艱苦：一年吃白面的次數(shù)有限，平常只能吃紅高梁面餅子;沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)鹽，把鹽堿地上的土掃起來(lái)，在鍋堅(jiān)煮水，崦咸菜，什么香油，根本見(jiàn)不到，一年到底，就吃這種咸菜：舉人的太太，我管她叫奶奶，她很喜歡我。我三叫歲的時(shí)候，每天一睜眼，抬腿就往村里跑(我們家在付外)，跑到奶奶跟前，只見(jiàn)地把手一卷，卷到肥大的袖子里面，手再伸出來(lái)的時(shí)候，就會(huì)有半個(gè)白面饅頭拿在手中，遞給我?我吃起來(lái)，仿佛是龍膽風(fēng)髓一般，我不知道天下還有比白面饅頭更好吃的東西。這白面饅頭是她的兩個(gè)兒子(每家有幾十畝地)特別孝敬她的、她喜歡我這個(gè)孫子，每天總省下半個(gè)，留給我吃：在長(zhǎng)達(dá)幾年的時(shí)間內(nèi)，這是我每天最高的享受，最大的愉快。
大概到了四五歲的時(shí)候，對(duì)門(mén)住的寧大嬸和寧大姑，每到夏秋收割莊稼的時(shí)候，總帶我走出去老遠(yuǎn)到別人割過(guò)的地里去抬麥子或者豆子、谷子：一天辛勤之余，可以揀到一小籃麥穗或者谷穗、晚上回家，把籃子遞給母親，看樣子她是非常歡喜的-有一年夏天，大概我拾的麥子比較多，她把麥粒磨成面粉，貼了一鍋死面餅子：我大概是吃出味道來(lái)了，吃完了飯以后，我又偷了一塊吃，讓母親看到了，趕著我要打：我當(dāng)時(shí)是赤條條渾身一絲不掛，我逃到房后，往水坑里一跳。母親沒(méi)有法子下來(lái)捉我，我就站在水中把剩下的白面餅子盡情地享受了。
現(xiàn)在寫(xiě)這些事情還有什么意義呢?這些芝麻綠豆般的小事是不折不扣的身邊瑣事，使我終生受用不盡。它有時(shí)候能激勵(lì)我前進(jìn)，有時(shí)候能鼓舞我振作。我一直到今天對(duì)日常生活要求不高，對(duì)吃喝從不計(jì)較，難道同我小時(shí)候的這一些經(jīng)歷沒(méi)有關(guān)系嗎?我看到一些獨(dú)生子女的父母那樣溺愛(ài)子女?也頗不以為然。兒童是祖國(guó)的花朵，花朵當(dāng)然要愛(ài)護(hù);但愛(ài)護(hù)要得法，否則無(wú)異是坑害子女。
不記得是從什么時(shí)候起我開(kāi)始學(xué)著認(rèn)字，大概也總在四歲到六歲之間。我的老師是馬景功先生：現(xiàn)在我無(wú)論如何也記不起有什么類(lèi)似私塾之類(lèi)的場(chǎng)所，也記不起有什么《百家姓》、《千字文》之類(lèi)的書(shū)籍。我那一個(gè)家徒四壁的家就沒(méi)有一本書(shū)，連帶字的什么紙條子也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。反正我總是認(rèn)了幾個(gè)字，否則哪里來(lái)的老師呢?馬景功先生的存在是不能懷疑的。
雖然沒(méi)有私塾，但是小伙伴是有的：我記得最清楚的有兩個(gè)：一個(gè)叫楊狗。我前幾年回家，才知道他的大名，他現(xiàn)在還活著，一字不識(shí);另一個(gè)叫啞巴小(意思是啞巴的兒子)，我到現(xiàn)在也沒(méi)有弄清楚他姓甚名誰(shuí)。我們?nèi)齻€(gè)天天在一起玩，洑水，打棗，捉知了，摸蝦，不見(jiàn)不散，一天也不間斷。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)啞巴小當(dāng)了山大王，練就了一身躥房越脊的驚人本領(lǐng)，能用手指抓住大廟的椽子，渾身懸空，圍繞大殿走一周。有一次被捉住，是十冬臘月，赤身露體，澆上涼水，被捆起來(lái)，倒掛一夜，仍然能活著。據(jù)說(shuō)他從來(lái)不到宮莊來(lái)作案，“兔子不吃窩邊草”，這是綠林英雄的義氣。后來(lái)終于被捉殺掉。我每次想到這樣一個(gè)光著屁股游玩的小伙伴竟成為這樣一個(gè)“英雄”，就頗有驕傲之意。
我在故鄉(xiāng)只呆了六年，我能回憶起來(lái)的事情還多得很，但是我不想再寫(xiě)下去了。已經(jīng)到了同我那一個(gè)一片灰黃的故鄉(xiāng)告別的時(shí)候了。
我六歲那一年，是在春節(jié)前夕，公歷可能已經(jīng)是19，我離開(kāi)父母，離開(kāi)故鄉(xiāng)，是叔父把我接到濟(jì)南去的。叔父此時(shí)大概日子已經(jīng)可以了。他兄弟倆只有我一個(gè)男孩子，想把我培養(yǎng)成人，將來(lái)能光大門(mén)楣，只有到濟(jì)南去一條路。這可以說(shuō)是我一生中最關(guān)鍵的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，否則我今天仍然會(huì)在故鄉(xiāng)種地(如果我能活著的話)。這當(dāng)然算是一件好事：但是好事也會(huì)有成為壞事的時(shí)候。““””中間，我曾有幾次想到：如果我叔父不把我從故鄉(xiāng)接到濟(jì)南的話，我總能過(guò)一個(gè)渾渾噩噩但卻舒舒服服的日子，哪能被“革命家”打倒在地，身上踏上一千只腳還要永世不得翻身呢?嗚呼，世事多變，人生易老，真叫做沒(méi)有法子!
到了濟(jì)南以后，過(guò)了一段難過(guò)的日子;一個(gè)六七歲的孩子離開(kāi)母親，他心里會(huì)是什么滋味，非有親身經(jīng)歷者，實(shí)難體會(huì)：我曾有幾次從夢(mèng)里哭著醒來(lái)、盡管此時(shí)不但能吃上白面饅頭，而且還能吃上肉;但是我寧愿再啃紅高梁餅子就苦咸菜。這種愿望當(dāng)然只是一個(gè)幻想。我毫無(wú)辦法，久而久之，也就習(xí)以為常了。
叔父望子成龍，對(duì)我的教育十分關(guān)心。先安排我在一個(gè)私墊里學(xué)習(xí)：老師是一個(gè)白胡子老頭，面色嚴(yán)峻，令人見(jiàn)而生畏。每天入學(xué)，先向孔子牌位行禮，然后才是“趙錢(qián)孫李”。大約就在同時(shí)，叔父又把我送到一師附小去念書(shū)，這個(gè)地方在舊城墻里面，街名叫升官街，看上去很堂皇，實(shí)際上“官”者“棺”也，整條街都是做棺材的。此時(shí)“五四”運(yùn)動(dòng)大概已經(jīng)起來(lái)了。校長(zhǎng)是一師校長(zhǎng)兼任，他是山東得風(fēng)氣之先的人物，在一個(gè)小學(xué)生眼里，他是一個(gè)大人物，輕易見(jiàn)不到面。想不到在十幾年以后，我大學(xué)畢業(yè)到濟(jì)南高中去教書(shū)的時(shí)候，我們倆競(jìng)成了同事，他是歷史教員。我執(zhí)弟子禮甚恭，他則再三遜謝。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得，人生真是變幻莫測(cè)啊!
因?yàn)樾ｉL(zhǎng)是維新人物，我們的國(guó)文教材就改用了白話。教科書(shū)里面有一段課文，叫做《阿拉伯的駱駝》。故事是大家熟知的，但當(dāng)時(shí)對(duì)我卻是陌生而又新鮮，我讀起來(lái)感到非常有趣味，簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手。然而這篇文章卻惹了禍：有一天，叔父翻看我的課本，我只看到他驀地勃然變色，“駱駝怎么能說(shuō)人活呢?”他憤憤然了：“這個(gè)學(xué)校不能念下去了，要轉(zhuǎn)學(xué)!”
于是我轉(zhuǎn)了學(xué)：轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)比現(xiàn)在要簡(jiǎn)單得多，只經(jīng)過(guò)一次口試就行了。而且口試也非常簡(jiǎn)單，只出了幾個(gè)字叫我們認(rèn)，我記得字中間有一個(gè)“騾”字。我認(rèn)出來(lái)了，于是定為高一。另一個(gè)比我大兩歲的親戚沒(méi)有認(rèn)出來(lái)，于是定為初三。為了一個(gè)字，我沾了一年的便宜，這也算是軼事吧!
這個(gè)學(xué)校靠近南圩子墻，校園很空闊，樹(shù)木很多。花草茂密，景色算是秀麗的。在用木架子支撐起來(lái)的一座柴門(mén)上面，懸著一塊木匾，上面刻著四個(gè)大字：“循規(guī)蹈矩”。我當(dāng)時(shí)并不懂這四個(gè)字的涵義，只覺(jué)得筆畫(huà)多得好玩而已。我就天天從這個(gè)木匾下出出進(jìn)進(jìn)，上學(xué)，游戲。當(dāng)時(shí)立匾者的用心到了后來(lái)我才了解的意思，覺(jué)得他是非我族類(lèi)。
我雖然對(duì)正課不感興趣，但是也有我非常感興趣的東西，那就是看小說(shuō)。我叔父是古板人，把小說(shuō)叫做“閑書(shū)”，閑書(shū)是不許我看的。在家里的時(shí)候，我書(shū)桌下面有一個(gè)盛白面的大缸，上面蓋著一個(gè)用高梁桿編成的“蓋墊”(濟(jì)南話)：我坐在桌旁，桌上擺著《四書(shū)》，我看的卻是《彭公案》、《濟(jì)公傳》，《西游記》、《三國(guó)演義》等等舊小說(shuō)。《紅僂夢(mèng)》大概太深，我看不懂其中的奧妙，黛王整天哭哭啼啼，為我所不喜，因此看不下去。其余的書(shū)都是看得津津有味。冷不防叔父走了進(jìn)來(lái)，我就連忙掀起蓋墊。把閑書(shū)往里一丟，嘴巴里念起“子曰”、“詩(shī)云”來(lái)。
到了學(xué)校里，用不著防備什么，一放學(xué)，就是我的天下。我往往躲到假山背后，或者一個(gè)蓋房子的工地上，拿出閑書(shū)，狼吞虎咽似的大看起來(lái)。常常是忘記了時(shí)間，忘記了吃飯，有時(shí)候到了天黑，才摸回家去。我對(duì)小說(shuō)中的綠林好漢非常熟悉，他們的姓名背得滾瓜爛熟，連他們用的兵器也如數(shù)家珍，比教科書(shū)熟悉多了。自己當(dāng)然也希望成為那樣的英雄。有一回，一個(gè)小朋友朋友告訴我，把右手五個(gè)指頭往大米缸里猛戳，一而再，再而二，一直到幾百次，上千次。練上一段時(shí)間以后，再換上砂粒，用手猛戳，最終可以練成鐵砂掌，五指一戳，能夠戳斷樹(shù)木。我頗想有一個(gè)鐵砂掌，信以為真，猛練起來(lái)，結(jié)果把指頭戳破廠，鮮血直流，知道自己與鐵砂掌無(wú)緣，遂停止不練。
學(xué)習(xí)英文，也是從這個(gè)小學(xué)開(kāi)始的：當(dāng)時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，外語(yǔ)是一種非常神奇的東西，我認(rèn)為，方塊字是天經(jīng)地義，不用方塊字，只彎彎曲曲像蚯蚓爬過(guò)的痕跡一樣，居然能發(fā)出音來(lái)，還能有意思，簡(jiǎn)直是不可思議。越是神秘的東西，便越有吸引力。英文對(duì)于我就有極大的吸引力：我萬(wàn)沒(méi)有想到望之如海市蜃樓般。
綜觀我的童年，從一片灰黃開(kāi)始，到了正誼算是到達(dá)了一片濃綠的境界——我進(jìn)步了。但這只是從表面上來(lái)看，從生活的內(nèi)容上來(lái)看，依然是一片灰黃。即使到了濟(jì)南，我的生活也難找出什么有聲有色的東西。我從來(lái)沒(méi)有什么玩具，自己把細(xì)鐵條弄成一個(gè)圈，再弄個(gè)鉤一推，就能跑起來(lái)，自己就非常高興了。貧困、單調(diào)、死板，固執(zhí)，是我當(dāng)時(shí)生活的寫(xiě)照。接受外面信息，僅憑五官。什么電視機(jī)、收錄機(jī)，連影都沒(méi)有。我小時(shí)連電影也沒(méi)有看過(guò)，其余概可想見(jiàn)了。
今天的兒童有福了。他們有多少花樣翻新的玩具呀!他們有多少兒童樂(lè)園、兒童活動(dòng)中心呀!他們餓了吃面包，渴了喝這可樂(lè)、那可樂(lè)，還有牛奶、冰激凌。電影看厭了，看電視。廣播聽(tīng)厭了，聽(tīng)收錄機(jī)。信息從天空、海外，越過(guò)高山大川，紛紛蜂擁而來(lái)：他們才真是“兒童不出門(mén)，便知天下事”。可是他們偏偏不知道舊社會(huì)，就拿我來(lái)說(shuō)，如果不認(rèn)真回憶，我對(duì)舊社會(huì)的情景也逐漸淡漠，有時(shí)竟淡如云煙了。
寫(xiě)我的童年小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)13篇）篇七
我們小區(qū)里有一片淺淺的池塘，池底有著許多大大的、網(wǎng)圓的`石頭，可我一點(diǎn)也不怕。在我二年級(jí)暑假的時(shí)候，弟弟的突然到訪使我欣喜若狂！那一天，我洗好澡，吃好晚飯便和弟弟下去玩了。到了池塘邊，弟弟建議我們?nèi)ッ菸嚕疫B連點(diǎn)頭。正當(dāng)我在摸的時(shí)候，弟弟突然踹了我一腳，我沒(méi)站穩(wěn)，便被踹了下去，摔了個(gè)很慘的“狗吃屎”。接下來(lái)，又和石頭來(lái)了一個(gè)大“kiss”，頭上也被撞了一個(gè)大包，頭發(fā)上滿是青苔！看著我可憐巴巴的樣子，弟弟卻躲在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍！哼！氣死我了！我兇巴巴地抄起了我的看家本領(lǐng)——“九陰白骨爪”、“分筋錯(cuò)骨手”、“幽冥鬼爪”加上“佛山無(wú)影腳”。三分鐘之后，弟弟便被我弄得“翹翹”了。“哈哈哈！我就是讓你知道，和我對(duì)著干是沒(méi)有好下場(chǎng)的！”我吼道。
童年有這么多趣事，太美好了！真幸福呀！
寫(xiě)我的童年小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)13篇）篇八
我的童年就像是一個(gè)糖果盒子，里面轉(zhuǎn)滿了各式各樣的回憶，而每個(gè)回憶就像那一顆顆五彩斑斕的糖果一樣。
我從小就喜歡吃包子，尤其喜歡吃媽媽親手包的包子。5歲的那年夏天，媽媽和面為我做包子吃。看著媽媽的額頭上沁滿了汗珠，我突發(fā)奇想：可不可以用腳來(lái)踏面呢?這樣多省力啊!想著想著，正好媽媽去接電話，我連忙脫下小涼鞋，雙腳踏進(jìn)面盆里，可這盆面就像是沼澤地一樣，使我的腳越陷越深。媽媽從屋里走了出來(lái)，驚訝地看著我，隨即把我從面盆里一把提出來(lái)，“你怎么能這么淘氣呢?”“媽媽?zhuān)铱茨兔娑汲龊沽耍@樣省力呀!”媽媽聽(tīng)了，撲哧一聲，轉(zhuǎn)怒為笑，“唉，你這個(gè)傻孩子，讓我還怎么包包子呢?”這時(shí)，我才知道自己認(rèn)為很不錯(cuò)的“杰作”是多么的糟糕。
這就是我的童年，大家是不是覺(jué)得我的童年非常地有趣呢?
寫(xiě)我的童年小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)13篇）篇九
五光十色的童年已經(jīng)過(guò)去了，但童年生活中的趣事，卻猶如茫茫夜空中的繁星，我要記的就是繁星中的一顆璀璨的小星。
小時(shí)候，我非常喜歡吃糖。爸爸媽媽雖然很喜歡我，但卻不比我吃，越不讓我吃，我就越想吃。記得有一次，我急了，邊哭邊嚷：“你們?yōu)槭裁床蛔屛页蕴牵俊眿寢寭崦业念^，疼愛(ài)地對(duì)我說(shuō)：“小孩子總吃糖，會(huì)長(zhǎng)蟲(chóng)牙的。”當(dāng)時(shí)，我想：“一定是媽媽哄我的。”
一天中午，爸爸去挖地了，媽媽在家里干活，我在書(shū)房里做作業(yè)。我趁媽媽出外去喂雞時(shí)，便蹬手m腳地走出書(shū)房，像小老鼠似的溜進(jìn)廚房，爬上板凳，輕輕地打開(kāi)碗柜，便用勺子去舀白糖……當(dāng)我的手接近糖罐時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽趕雞的聲音越來(lái)越近。我一陣慌亂，趕忙跳下了板凳，到門(mén)縫邊觀察動(dòng)靜。過(guò)了一會(huì)兒，不見(jiàn)媽媽來(lái)，我便從口袋里變戲法般地掏出一張算術(shù)紙，又像小猴子似的飛快地爬上板凳，急急忙忙地舀了兩小鐵匙白糖包好，關(guān)好碗柜門(mén)，又把那張凳子搬到一邊，然后，跑回書(shū)房里，把那包白糖放在枕頭下，拿起筆做起作業(yè)來(lái)。我為自己沒(méi)有被媽媽抓住而慶幸。
到了晚上，我見(jiàn)爸爸媽媽人房休息去了，便迫不及待地放下手中的作業(yè)，悄悄地從枕頭下取出那包白糖，仔細(xì)打開(kāi)，也顧不上細(xì)看，用手托著就往張開(kāi)的嘴里倒，“哇……！”“白糖”剛進(jìn)口，我就不由自主地大叫一聲，連忙向地上吐。原來(lái)，我由于心急手忙，錯(cuò)把食鹽當(dāng)成白糖了。接著，我咳嗽不止，爸爸媽媽聽(tīng)到我突如其來(lái)的怪聲，急忙沖進(jìn)我的房間，給我捶背，媽媽連忙給我拿來(lái)一杯水。我咕嚕咕嚕喝了那杯水后，才止住了咳。爸媽以為我是病了，焦急地問(wèn)我哪兒不舒服。我只好吞吞吐吐地把白天偷“糖”的經(jīng)過(guò)說(shuō)了出來(lái)。爸媽聽(tīng)后，笑得上氣不接下氣。媽媽用手捂住肚子，笑哈哈地對(duì)我說(shuō)：“你這小饞貓，活該！”我也不好意思地笑了。
直到今天，我想起這件事還覺(jué)得好笑。
寫(xiě)我的童年小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十
童年印象中的小溪，它是那么清，那么透。打開(kāi)記憶的大門(mén)，一條小溪展現(xiàn)在我的眼前，溪里面有干凈的水，有在游動(dòng)的小魚(yú);小溪旁邊，有一朵朵可愛(ài)的小花。我從溪邊摘了一朵美麗的花，你知道我采的是一朵什么樣的小花嗎?湊近一點(diǎn)，我來(lái)告訴你吧。
在我6歲那一年的一個(gè)晚上，我和小伙伴們和媽媽在大樹(shù)下乘涼，聽(tīng)著媽媽給我們講故事。這時(shí)候，一只螢火蟲(chóng)在燈前忽左忽右，忽明忽暗地飛著。我和伙伴們見(jiàn)了，就馬上抓螢火蟲(chóng)去了，并讓媽媽在樹(shù)下等我們。螢火蟲(chóng)抓到了，可“膽小鬼”小路就指著地上的影子結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)話了：“有……有怪物。”“在哪?”“大秀才”小文問(wèn)。“在，在那。”“大家快跑!”我說(shuō)。大伙跑了起來(lái)。跑了一會(huì)兒，“智多星”小紅說(shuō)：“呃，這家伙還沒(méi)跑，大家去撿些樹(shù)枝來(lái)，咱們燒死它。”大家都去找了一些樹(shù)枝來(lái)。小紅從身上拿出一盒火柴來(lái)，點(diǎn)著了，讓樹(shù)枝燃燒起來(lái)。樹(shù)枝燒完了，那只怪物還沒(méi)有死，“大力士”小牛說(shuō)：“大家讓開(kāi)，讓我拿顆石頭砸死它!”小牛搬了一塊大石頭，砸在那怪物上，沒(méi)想到，那怪物反坐在石頭上了。小紅喊了：“大家快回家!”我們大家迅速跑了起來(lái)。我跑到大樹(shù)下，撲進(jìn)媽媽的懷里，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)泄治镌谧肺摇！眿寢尯闷媪耍骸肮治镌谀哪?”我指著地上的影子說(shuō)：“在那。”媽媽摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，那是你自己的影子呀。”
這一件事我至今都難以忘懷，因?yàn)槊看蜗肫鹚Ｎ曳路鹩只氐搅四翘煺鏌o(wú)邪的童年。
【作文二】。
童年是一座五彩橋，是一條七彩路，是一個(gè)美麗的萬(wàn)花筒，它系著我一個(gè)個(gè)奇妙的童年故事，可是在我的童年卻留下了一個(gè)讓我們一家都刻骨銘心的`回憶——那是一個(gè)寒冷的冬天，我剛來(lái)這個(gè)世界4個(gè)年頭。一天，我跟小伙伴王斯琪一起玩過(guò)家家的游戲來(lái)，她叫我去池塘邊取些水來(lái)。我拿著水壺，搖搖擺擺地來(lái)到池塘邊，打破冰，準(zhǔn)備取水，忽然我的腳下一滑，掉進(jìn)了水里。我不記得當(dāng)時(shí)的水有多涼，冰塊有多堅(jiān)硬，我只記得那時(shí)我本能得撲打著，想逃離危險(xiǎn)，可是我卻向著岸堤相反的方向滑去。我厚厚的棉衣一點(diǎn)點(diǎn)浸濕，我的身體在一點(diǎn)點(diǎn)下沉，我不記得當(dāng)時(shí)怎么在想，也許在想：我馬上就要被淹死了，要跟爸爸媽媽永別了!就在我生死一線間的時(shí)候，我猛然感覺(jué)身體被一股力量提了起來(lái)。我已經(jīng)不知道哭泣和呼叫，只是被人救起來(lái)了!當(dāng)爸爸媽媽看見(jiàn)我這個(gè)樣子時(shí)，驚叫著抱著我痛哭，完全沒(méi)有注意到誰(shuí)救了我，忙著把我的濕衣服脫下，燒水給我洗澡。把我忙得差不多了，爸爸媽媽才想起打聽(tīng)是誰(shuí)救得我!原來(lái)，我往池塘邊走的時(shí)候，爸爸班上的一個(gè)學(xué)生就注意到了我，當(dāng)我在池塘里面掙扎的時(shí)候，他就犯疑怎么看不見(jiàn)我了，真是我命不該絕，那個(gè)好心的哥哥居然從100多米遠(yuǎn)的教室里面專(zhuān)門(mén)跑來(lái)看看我，發(fā)現(xiàn)我的危險(xiǎn)，他就撲進(jìn)池塘把我救起來(lái)!當(dāng)時(shí)我已經(jīng)離開(kāi)岸邊近10米了。爸爸媽媽聽(tīng)到這個(gè)情況，迅速跑到班上，叫出了那個(gè)學(xué)生，他也凍得直哆嗦，下半身水淋淋的，都已經(jīng)結(jié)了冰。爸爸媽媽非常愧疚，更是感激，忙把他叫到家里，洗澡換衣，還煮了熱湯。我們一家忘不了這位大哥哥，爸爸的學(xué)生，他是我的救命恩人，也是我們這個(gè)家的救命恩人。直到今天，我們還保持著聯(lián)系，爸爸總是盡力幫助他，聽(tīng)爸爸說(shuō)，他已經(jīng)上大學(xué)了，還找了個(gè)不錯(cuò)的工作。“真是好人有好報(bào)”，愿他過(guò)得越來(lái)越好，我會(huì)永遠(yuǎn)記住他!
【作文三】。
童年像一艘滿載而歸的小船，裝滿了歡樂(lè)，裝滿了淚水，也裝滿了許許多多讓你記憶深刻的事。
那發(fā)生在小學(xué)三年級(jí)的一件小事，至今使我記憶猶新，很難忘記。那是初夏的一個(gè)下午，天空好似蒙上一層灰色，太陽(yáng)公公也被灰色的烏云遮住了紅暈，令人感到有些郁悶......。下午第一節(jié)課，老師宣布語(yǔ)文測(cè)試，當(dāng)時(shí)我心里就咯噔一下，因?yàn)榍皫滋斓母忻耙恢弊屛倚臒瑢W(xué)的功課也不扎實(shí)，這次考試別考砸了。心里這樣想著，快速地拿起筆，迅速地做起了試卷，害怕的事情果然發(fā)生了，一道閱讀試題卡了殼，我苦思冥想，在草稿紙上左寫(xiě)寫(xiě)，右畫(huà)畫(huà)，還是沒(méi)頭緒，心里有點(diǎn)煩，寫(xiě)著寫(xiě)著，突然我的鋼筆又不出墨水了，我焦急的心情更加煩悶，隨便抓起了一張草稿紙，在上面猛寫(xiě)亂畫(huà)，拿在手里的鋼筆就像一個(gè)不聽(tīng)話的小娃娃，我讓它做什么，它偏偏跟我對(duì)著干，我的心情煩到了極點(diǎn)，抓起鋼筆狠狠地甩了一下，墨水出來(lái)了，我又埋下頭繼續(xù)思考著問(wèn)題，猛一抬頭，看見(jiàn)前面同學(xué)的白襯衫上滴了一串帶有弧形的藍(lán)色墨水，藍(lán)白相間，非常刺眼，好像一個(gè)淘氣的娃娃在沖我笑，我頭上頓時(shí)冒出了幾滴冷汗，怎么辦?告訴他，還是隱瞞真相?我的精力再也集中不起來(lái)了，我努力克制自己，我邊做題，邊想著這件事，在下課前的幾分鐘，我終于做完了試卷，于是，我大膽地鼓起了勇氣，拍了拍前面同學(xué)的肩膀，告訴他了真相，他一愣，而后又笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，洗洗就掉了”。我的心情頓時(shí)輕松了許多，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子多么重要呀!快樂(lè)了自己，幸福了別人。下課鈴聲響了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)走出了教室，不知何時(shí)，太陽(yáng)公公也從灰色的云層中露出了點(diǎn)點(diǎn)紅暈，仿佛在對(duì)我說(shuō)：你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
童年難忘的事太多了，如果它們是一串串風(fēng)鈴的話，風(fēng)兒一吹，它們便會(huì)發(fā)出清脆的響聲，仿佛在提醒我們身邊的每一個(gè)人：不管你做什么事，做人一定要誠(chéng)實(shí)。
寫(xiě)我的童年小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十一
童年是怎樣的？是好奇的；是快樂(lè)的；是傷心的；是激動(dòng)的.童年是什么顏色的？是鮮艷的紅色，一直流進(jìn)我的心田；是燦爛的黃色，一直照耀著我的心田；童年是低沉的灰色，一直沉重著我的心。記得我5歲的時(shí)候，一個(gè)艷陽(yáng)高照的中午，我正坐在沙發(fā)上悠閑的看電視.正在廚房里，與鍋，碗，瓢，盆并肩做戰(zhàn)的媽媽?zhuān)铝艘粭l圣旨：叫我去買(mǎi)白糖.我與媽媽討價(jià)還價(jià)：“媽媽?zhuān)野央娨暱赐暝偃ィ胁恍校俊薄安恍校鍪虏灰迫杷牡摹！蔽业囊蟊粙寢専o(wú)情的拒絕了。“不去了，我不去買(mǎi)了。”在我的軟硬兼施下，也沒(méi)成功，只得舉白旗投降了。
我無(wú)可奈何的拿著錢(qián)去小賣(mài)部，雖然人已離開(kāi)了電視，但心還是在電視前。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到了小賣(mài)部，急急忙忙的買(mǎi)了一袋白糖，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)往家里跑，突然，被一個(gè)小石子絆倒了，摔了一跤，白糖被丟得老遠(yuǎn)，我急忙跑過(guò)去撿起已被灑得一地的白糖，心驚膽顫的走進(jìn)家門(mén)，我探出頭“偵探”了一下，保證安全，才小心翼翼的走進(jìn)廚房，把已被我弄臟的白糖倒進(jìn)了一個(gè)容器里，放了許多水，因?yàn)椋铱匆?jiàn)媽媽平時(shí)淘米也是這樣的。我走進(jìn)廁所，看見(jiàn)媽媽正在洗衣服，我這才松了一口氣，因?yàn)椋瑳](méi)那么快出來(lái)，我就可以放心的洗白糖了。過(guò)了幾分鐘，我去看白糖，傻眼了：白糖變成了一灘水。我就把味精到進(jìn)了裝白糖的袋子里，就沾沾自喜。有一天，媽媽抄菜，把“白糖”放進(jìn)了菜里。結(jié)果，菜太難吃了，我便把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了媽媽?zhuān)齾s哈哈大笑。
我從這件事知道了有時(shí)候聰明會(huì)反被聰明誤！
寫(xiě)我的童年小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十二
小朋友們，大家好！我叫彭欣蓉，來(lái)自美麗的竹子之鄉(xiāng)——宜豐。在爸爸媽媽愛(ài)的呵護(hù)下，我今年七歲了。我的童年豐富多彩，充滿了幻想和好奇。我想做《十二芭蕾舞公主》中的公主，還想做能飛上月球的宇航員。
五歲之前，我跟爸爸媽媽一起在廣東生活，三年的幼兒園時(shí)光，唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、學(xué)習(xí)，還有做游戲，讓我多么留戀啊！還有那些可愛(ài)的小朋友和多才多藝又美麗的老師們，到現(xiàn)在我一直還記得他（她）們，非常的想念她（他）們！我現(xiàn)在上小學(xué)二年級(jí)了，每天上學(xué)、放學(xué)做作業(yè)很充實(shí)。看到老師每天辛勤地教育我們，媽媽每天辛苦地接送我，我要更加努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答她們。
課外之余，我很喜歡看童話故事書(shū)，在書(shū)中，我懂得了美麗和善良，我也要做一個(gè)美麗善良的人。周末節(jié)假日，媽媽會(huì)帶我去縣城附近游玩或去奶奶家。宜豐人民的母親河——椰溪河，小朋友們，你們知道嗎，它是一條很長(zhǎng)很美的河流，可是隨著城市的發(fā)展，已經(jīng)漸漸的被污染了，我多么希望人們能使他變得清澈起來(lái)呀！奶奶家的小河就非常的干凈，清澈見(jiàn)底。
童年是一首詩(shī)，童年是一幅畫(huà)。童年是純真、難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲(chóng)，一個(gè)玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)…看起來(lái)微不足道，卻飽含著我們的快樂(lè)，夢(mèng)想和追求。
一次，我在家里看電視，看了一會(huì)兒，我覺(jué)得口干舌燥，就去冰箱里拿了一根雪糕，這時(shí)我起了一個(gè)念頭，給雪糕“洗澡”。我先打開(kāi)了一盆涼水，然后把雪糕放了進(jìn)去。一會(huì)兒雪糕化了，我哭著鬧著。把正在睡午覺(jué)的媽媽吵醒了，媽媽問(wèn)我發(fā)生了什么事，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屩v了雪糕遇到水就會(huì)融化。我才弄明白了。童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想像和憧憬；多彩的童年生活又回到我的身上，讓我們一起去體會(huì)童年的樂(lè)趣，童年好像又重臨于我的心頭，童年的時(shí)光一去不返，讓我們珍惜童年時(shí)光。童年是我們的，是大家的，我們現(xiàn)在就是童年。
童年是讓人們高興，那天爸爸媽媽有事都出去了只剩下我和哥哥倆呆在家里。閑著沒(méi)事干，我對(duì)我的哥哥說(shuō)，我們出去到話吧里玩電腦。我六歲的時(shí)候隨著全家到白貢老家玩。鄉(xiāng)村多美啊!花兒爭(zhēng)芳斗艷。
那時(shí)，我才8歲，是對(duì)過(guò)生日情有獨(dú)鐘的年齡。我喜歡過(guò)生日，因?yàn)槲視?huì)吃到大蛋糕，而那次在山上過(guò)生日，發(fā)生了一件有趣的事：
忙碌了一上午的我，終于可以吃到盼望以久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圓，被純白的奶油覆蓋著，上面堆滿了各種奶油花，好像在對(duì)我笑著，可愛(ài)極了！蛋糕上還用紅果醬寫(xiě)的“生日快樂(lè)”。再燭光的映襯下，蛋糕真令我口水直流啊！我迫不及待的想吃掉它。
終于到手啦！一大塊蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味啊！有些朋友突然笑了，這笑讓我莫名其妙，一照鏡子，呵，我把一塊奶油蹭在了鼻子上，活像一個(gè)小丑！自己也忍不住笑了起來(lái)。我和我的朋友一邊吃蛋糕一邊玩用奶油花來(lái)砸人，玩著玩著打到了我的爸爸，我和朋友們都笑了起來(lái)。這個(gè)夜晚的記憶深深的印在了那美麗的貝殼里。
每個(gè)人都有快樂(lè)的童年，我也有一個(gè)快樂(lè)的童年，在這個(gè)童年里有許多發(fā)現(xiàn)，使我感到高興，我發(fā)現(xiàn)魔板的秘密也是其中之一。
魔板和魔方一樣，都是益智玩具，板上面有畫(huà)，讓我們拼圖，魔板還可以弄出各種各樣的形狀呢！
我仔細(xì)一看，每一塊板可以連接起來(lái)又可以分開(kāi)，如果這樣魔板就應(yīng)該很容易斷開(kāi)，可是每塊連接起來(lái)卻很堅(jiān)固，按道理應(yīng)該不可能的呀！于是我就買(mǎi)了一塊帶回家研究。魔板看似簡(jiǎn)單又十分神奇，我仔細(xì)看連接的地方，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么特別。
有一次，我把兩塊板互相靠時(shí)，感覺(jué)從這一塊有東西吸到了另一塊上去，是否凹痕中藏有神秘的東西？究竟是什么呢？我多次實(shí)驗(yàn)，當(dāng)兩塊板塊要合起來(lái)的時(shí)候，我用牙簽挑其中的東西。結(jié)果讓我大吃一驚，原來(lái)這凹痕中藏有釣魚(yú)用的線！更讓我驚奇的是魔板可以扭成你能想到的任何的樣子，而每塊板都完好如初的連在一起。
我愛(ài)魔板，我愛(ài)發(fā)現(xiàn)，我更愛(ài)我的童年，雖然童年一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，可我忘不了我的童年，讓它在心里永存下去吧！
童年的時(shí)光如白駒過(guò)隙一般的流逝，現(xiàn)在的我已經(jīng)是六年級(jí)了，馬上就要奔向中學(xué)的大門(mén)。到了中學(xué)后，我不能再過(guò)兒童節(jié)了，只能過(guò)青年節(jié)了，不過(guò)在童年時(shí)的美好時(shí)光我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：
還清楚的記得在上三年級(jí)的時(shí)候，我們班體育課舉行足球賽。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我們?nèi)嗟亩挤序v了，大家歡呼著，跳躍著，蹦跳著，準(zhǔn)備上體育科。我們期待以久的體育科終于到來(lái)了，我們一窩蜂似的奔向足球場(chǎng)。經(jīng)過(guò)老師的安排后我被分配到紅組當(dāng)前鋒，我高興的不得了。
“比賽開(kāi)始”只見(jiàn)老師一聲令下，一場(chǎng)激烈的足球賽開(kāi)始了。我組首先發(fā)球，我?guī)蛳溶S過(guò)對(duì)方一人，好景不長(zhǎng)，對(duì)方的張希和李華向我沖來(lái)。我見(jiàn)情況不妙，我往前一看，我的隊(duì)友吳凱正向我招手，我立刻一個(gè)長(zhǎng)傳給了吳凱。吳凱接到球后躍過(guò)中衛(wèi)，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)后，一個(gè)射球，飛向?qū)Ψ角蜷T(mén)。守門(mén)員王祥龍立刻撲向球，這時(shí)我們的心忐忑不安，生怕讓對(duì)方接到球。在我們緊張的時(shí)候，正好球從王祥龍的頭頂劃過(guò)，正進(jìn)球門(mén)。“我們進(jìn)了”我們紅隊(duì)在足球場(chǎng)上歡騰著。接著又一場(chǎng)開(kāi)始了。
經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)的激烈比賽，我們以4：2的成績(jī)贏得了比賽。我們?cè)诓賵?chǎng)上飛奔著，歡呼著……。
童年是美好的，在我們童年的時(shí)光你一定不會(huì)忘記，如果你和我一樣馬上要告別小學(xué)，奔向中學(xué)，也把你的童年的事寫(xiě)下來(lái)，等你長(zhǎng)大后在看一看，會(huì)憶一下童年的樂(lè)趣。
童年趣事百無(wú)禁忌，常常蕩漾在童年夢(mèng)中的我真的好想像睡美人那樣一睡不醒，如果讓我形容童年趣事的話，我會(huì)把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花；一個(gè)盒子，一個(gè)裝著許多秘密的盒子；一個(gè)葡萄架，一個(gè)長(zhǎng)滿了數(shù)不清葡萄的葡萄架……，就讓我們一起來(lái)享受那童話般的故事吧！
還記得那時(shí)我剛八歲，我家養(yǎng)了一只叫“月月”的小狗，它長(zhǎng)著一雙寶石般的大眼睛。那時(shí)它剛一個(gè)月，我天天給它沖奶喝，可是后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)它不愛(ài)喝奶了，開(kāi)始啃骨頭了。我很不理解，我想：“奶沒(méi)骨頭好吃嗎？”。有一次，我又發(fā)現(xiàn)它不喝奶啃骨頭，我很生氣的就和它搶起骨頭來(lái)，它搶不過(guò)我，就咬了我一口。我哭著告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“狗天生就愛(ài)啃骨頭，你去搶它的骨頭，它不咬你咬誰(shuí)呀！”。我記住了，以后看到狗一啃骨頭我就躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，偷偷地看著它那貪吃的樣子。
而當(dāng)我在童年的夢(mèng)中暢游時(shí)，我真的想親手摘下那芳香四溢的小花；打開(kāi)那裝滿秘密的盒子，取出一個(gè)秘密；摘下那惹人喜愛(ài)的紫葡萄……啊！童年趣事真讓我回味無(wú)窮。
那時(shí)，我才8歲，是對(duì)過(guò)生日情有獨(dú)鐘的年齡。我喜歡過(guò)生日，因?yàn)槲視?huì)吃到大蛋糕，而那次在山上過(guò)生日，發(fā)生了一件有趣的事：
忙碌了一上午的我，終于可以吃到盼望以久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圓，被純白的奶油覆蓋著，上面堆滿了各種奶油花，好像在對(duì)我笑著，可愛(ài)極了！蛋糕上還用紅果醬寫(xiě)的“生日快樂(lè)”。再燭光的映襯下，蛋糕真令我口水直流啊！我迫不及待的想吃掉它。
終于到手啦！一大塊蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味啊！有些朋友突然笑了，這笑讓我莫名其妙，一照鏡子，呵，我把一塊奶油蹭在了鼻子上，活像一個(gè)小丑！自己也忍不住笑了起來(lái)。我和我的朋友一邊吃蛋糕一邊玩用奶油花來(lái)砸人，玩著玩著打到了我的爸爸，我和朋友們都笑了起來(lái)。這個(gè)夜晚的記憶深深的印在了那美麗的貝殼里。
我的童年是五彩的，是有趣的，是快樂(lè)的……。
記得那一年，我才六歲。一天，媽媽準(zhǔn)備去上班，對(duì)我說(shuō)：“我五點(diǎn)鐘回來(lái)，你在家我就不帶鑰匙了”。說(shuō)完，便出去了。
我寫(xiě)完作業(yè)，覺(jué)得無(wú)聊，突然外面?zhèn)鱽?lái)了敲門(mén)聲，我想：是媽媽?zhuān)坎贿^(guò)，媽媽要五點(diǎn)才回來(lái)。是清潔工，也不對(duì)，清潔工是七點(diǎn)整才來(lái)。
湊近貓眼一看，呀，原來(lái)是我的同學(xué)來(lái)找我出去玩了。為了不讓媽媽擔(dān)心，我寫(xiě)了一張紙條：鑰匙放在墊子下面，請(qǐng)仔細(xì)找。放好紙條，我們便開(kāi)開(kāi)心心地出去玩了。
回來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽站在門(mén)口，她劈頭蓋臉地罵：“傻孩子，鑰匙放在家里，我怎么可能進(jìn)去，進(jìn)去了我還要找鑰匙嗎？……”后來(lái)，我們打了110才把門(mén)打開(kāi)。
寫(xiě)我的童年小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十三
在我的生活中，有許多美好的值得回憶的事情，它們像一幅幅五彩繽紛的圖畫(huà)，時(shí)時(shí)吸收著我。
從我記事起，也就是3歲時(shí)，爸爸調(diào)到lq工作，家里就剩下我和媽媽?zhuān)乙采狭擞變簣@。我和媽媽每天早晨5點(diǎn)鐘去水神堂，鍛煉身體，我家離水神堂很近，所以我和媽媽跑步去，邊跑媽媽邊教我背詩(shī)，有時(shí)我還要背上羽毛球拍，因此，還學(xué)會(huì)了打羽毛球。就這樣我們每天堅(jiān)持不懈，那時(shí)是最快樂(lè)的時(shí)光，不象現(xiàn)在功課繁多。
記得5歲那年，爸媽帶我到云南旅游，我們?nèi)チ耸啦﹫@、石林，還有西雙版納的原始森林，見(jiàn)到了從未見(jiàn)過(guò)的植物和動(dòng)物，開(kāi)闊了眼界。
盼望著盼望著，爸爸終于調(diào)回來(lái)了，我們一家三口團(tuán)聚了。我也上了學(xué)，和葛文、王成杰他們成了好朋友，我們成天在一起玩，有時(shí)打打鬧鬧，有時(shí)又蹦蹦跳跳，開(kāi)心極了。
二年級(jí)下學(xué)期，我爸爸又由于工作調(diào)動(dòng)來(lái)到了dt，我們舉家遷到dt，我上了十四校，在這又結(jié)識(shí)了新的同學(xué)，開(kāi)始了另一番新的生活。