教育培訓機構活動策劃方案（實用22篇）

在進行任何項目或活動之前，制定一個完整的策劃方案非常重要。想要了解更多關于策劃方案的信息，請大家閱讀以下精選范文，相信會對大家的策劃工作有所啟發。

教育培訓機構活動策劃方案（實用22篇）篇一

“圣誕歡樂派對”

20xx年12月15日--12月25日(具體時間各學?？梢砸罁嶋H情況而定)

小學一年級至初中初中二年級

通過圣誕聯歡活動的舉辦，為兒童之間建立一個互相玩耍的平臺，使小朋友們之間友好相處，一起快樂健康的成長,同時在活動中學會使用平時上課所學到的交流技巧，找朋友、動腦筋和相互配合，當然最重要的是讓兒童們過一個開心的圣誕party。

通過圣誕節增進小朋友之間的友情交流，加強小朋友和家長之間的深度理解。同時，在校同學相邀自己最好的朋友參加圣誕節，學會關愛，懂得分享；向家長介紹學校的相關情況，走進xxx學校、了解xxx學校、加入xxx學校。

通過商品價值，幫助顧客來加強自己的人際關系。所以，“轉介紹”本質上就是對“人際圈”的利用，但在形式上，要表現出對“人際圈”的加強——這樣，才會真正接除學生的心障，從而由消極變積極，由冷淡變熱情。并成為你的“免費業務員”。

這實際上就是一種“從學生角度看問題”的價值定位。改變了觀念，你就會發現：學生都是很愿意把好的培訓信息介紹給自己的好友的。

1、提高本校知名度，盡最大范圍內進行有效傳播。

2、現場咨詢，達到直接或間接報名。

3、鍛煉員工活動組織經驗，提高員工凝聚力。

4、通過活動，加強老生的黏著率，為寒假或春季續班提前做好伏筆。

5、手牽手，帶新生，促進現場報名和活動后試讀——報名。

1、在前期準備時，盡可能購買環保，健康和衛生的物料。

2,、室內最佳，安全；室外也可，但要注意現場控制；保證派對活動中學生們的安全，派對始末都要由舉辦派對活動的家長現場監控。

一般由于培訓學校排練節目的時間不夠充分，所以采用面向社會征集節目的形式比較好，一、可以擴大活動影響范圍；二、保障節目質量；三、使更多的小朋友有機會參與進來，同時擴大生源范圍。

形式一：圣誕小天使選拔

報名)。

形式二：圣誕小童星征召

凡在唱歌、跳舞等方面有一定特長的小朋友，均可報名參加12月25日舉辦的“手牽手圣誕歡樂頌”聯歡會，使自己得到鍛煉成長，同時還可贏取精美的圣誕紀念禮品一份。12月1日起開始，無論個人還是團體均可到本機構報名咨詢中心報名，本機構將根據報名先后，擇優錄用(本?；蚍潜拘W生均可報名)。

形式三：圣誕謎語有獎竟猜

節日期間(12月25日和26日)，本機構將舉辦謎語有獎竟猜活動，只須光臨本機構即可參加，靠您的聰明才智猜中謎語，贏得精美禮品。

配合環節一：圣誕老人播撒福禮

圣誕節的禮物，奇妙而又備受期待。12月24日——26日，只要您光臨本機構就有機會獲得圣誕老人送給您的禮物，在這個浪漫的節日里收獲一份特別的驚喜!

配合環節二：即時驚喜抽獎：參加晚會者，全部參加即時驚喜抽獎節日，請來賓保留好自己的號碼，即抽即送，驚喜帶給您!

(1)此活動僅限活動當晚有效；

(2)每人當晚中獎僅限一次；

(3)制作彩票箱一只，來賓將入場券的正券部分投入抽獎箱，在活動當中抽獎用。

(一)在12月初，告知學生要舉行“手牽手圣誕歡樂頌”的信息，學生自愿報名參加“小天使”選拔或“小童星”選拔。

(二)組織節目，確定5--8個左右的節目即可。應留出大部分時間做游戲，因為圣誕節最期待的還是禮物的派發。

八、利用異業結合建立魚塘

最關鍵的是：你必須找到一個支點，可以完美地將客戶利益和商家利益結合起來，借助這個支點進行營銷滲透。

支點是什么?支點就是好處，就是利益。

對于商家來說，最大的好處就是能獲得更多的客戶，能銷售更多的產品。對于客戶來說，最大的好處就是可以享受到更低的價格，并獲得更多超值的服務。

你所給予別人的好處，就是魚餌，放下魚餌，將客戶引入你還有你聯盟商家的“魚塘”。你的魚餌可以是代金券，可以是贈品。

吸引客戶過來之后，一定要鉤住他，而不是讓他吃了“魚餌”轉身就走，所以你必須利用代金券、贈品，讓他留下聯系方式，然后持續地跟蹤，不斷地提供價值，不斷地塑造價值。只要客戶進入你的“魚塘”，也就意味著你可以對他進行持續的“教育”。

他今天或許不會馬上報名，不要緊，從明天開始，你持續跟他溝通，隨著溝通次數的增多，他對你的信任感也會與日俱增。正常情況下，經過5次溝通后，他會被你感動，他會覺得你是能幫助他的，這個時候，你只要再給他一個保證，那么成交就變得很容易。

尋找其他相關少兒行業一起完成活動，同時也可以借用異業魚塘進行邀約，有效擴大邀約范圍，積累準目標客戶的有效途徑：

1、兒童攝影機構，提供免費的主題攝像贈品；

2、兒童安全手機，提供優質、安全、美觀的gps手機，家長和孩子還是很喜歡的.；

3、預防兒童近視的的醫療器械

4、兒童服裝折扣、理發折扣

5、書店折扣優惠券、文具贈品等

教育培訓機構活動策劃方案（實用22篇）篇二

此活動的對象為2——6歲的小朋友及家長，在活動現場設有多個有趣兼具啟發性的游戲工作，并由小朋友的年齡來區分，家長自行選擇合適寶寶的游戲，由老師帶領，指導，組織。并教授家長把經驗延伸至家中進行，替家長打造出優秀的親子時光。

主辦方：

時間：20xx年6月15日。

適合對象：2——6歲的小朋友及家長。

（1）老師穿統一的工作服；

（2）做好宣傳展板、及橫幅，在現場設立咨詢點，安排宣傳咨詢老師。

（3）提前估算出來參加活動的人數，備好禮品，保證每個參加的人都能得到禮品，包括家長以及非本校學生。

游戲互動環節：每位小朋友會發一張卡片，沒玩一種游戲會得到一個章，累計5個章印就會有一份禮物，以次類推。

1、游戲名稱；《吹泡泡》。

適合對象：2―3歲幼兒。

場地材料：吹泡泡用具。

游戲目的：讓幼兒了解為什么跑跑是圓的？為什么有的泡泡會上升而有的泡泡會下降？與小朋友進入肥皂泡泡的奇妙世界，一起從親身體驗中搜索答案。

2、游戲名稱：《快樂繞障礙》。

適合對象：3―6歲幼兒。

場地材料：瓶子，氣球。

玩法：用瓶子擺設障礙，幼兒與家長用氣球繞過障礙物到終點。

3、游戲名稱：《擊打多多瓶》適合對象：3―6歲幼兒游戲材料：養樂多瓶子，小球場地：小三班玩法：用養樂多瓶子擺一條長龍，然后用小球擊打瓶子，倒了最多為勝。

親子活動組織的各個環節：專職迎賓老師根據幼兒年齡引導幼兒游戲——活動——家長反饋——結束語（總結活動效果）。

教育培訓機構活動策劃方案（實用22篇）篇三

xx年河北省高考報名總人數為48.5萬人，比年減少1.8萬人。面對嚴峻的招生形勢，學院招生計劃為3700人，任務重、壓力大。生源是辦學的基礎，加強招生宣傳，吸引生源，是提高我院招生報考率、報到率和社會知名度的重要手段和基本保證。根據學校招生工作要求，結合我院實際情況，為高質量地完成招生宣傳工作，特制定本方案。

“高度重視，精心設計，明確思路，深入宣傳。”在學院統一領導和組織下，采取切實可行措施，充分調動全體師生的積極性，利用多種有效途徑，深入宣傳我院的辦學特色和綜合實力，讓社會各界和廣大考生了解我院，以提高我院的報考率和報到率。

（1）提高認識、加強領導

招生宣傳工作是招生工作的重要組成部分，是提高學校生源質量的重要手段和基本保證。學院成立招生宣傳工作領導小組，由主管院領導擔任組長，分管招生工作院領導任副組長，各相關職能部門負責人擔任組員，全面負責xxx招生宣傳工作。

（2）加強組織、積極動員

學院將選拔優秀的.教師和學生參加招生宣傳工作，計劃組建13支招生宣傳工作小分隊，赴河北省11個地區開展招生宣傳。每隊由指導教師1名，學生3名組成，共計52人。

（3）加強培訓、明確職責

學院將組織召開招生宣傳工作布置會、動員會、培訓會，積極加強招生宣傳隊伍建設，明確招生宣傳工作人員的責任，要求其認真學習各項招生工作章程和規定，充分認識新形勢下招生宣傳工作面臨的新特點、新要求，全面深入了解我院20xx年招生計劃、專業設置、錄取原則等相關內容，保障按時完成分配的招生宣傳任務。

時間：20xx年4月30日至5月2日

（1）宣傳材料費用大約元。

（2）宣傳人員差旅費用和伙食補助，預算31960元。

教育培訓機構活動策劃方案（實用22篇）篇四

在現代，即便是孩子也受到激烈的社會競爭的影響，每日在繁重的課業和任務中奮斗。作為一家專業的教育培訓機構——xxxx一直為孩子升學尋夢最有力的臂膀。暨六一來臨之際，為了鼓勵平日辛勞的晚輔導班的孩子們，為了增強班級凝聚力，一起創造美好的童年回憶，決定舉辦“xxxxxx六一晚會”。

時間：20xx年6月1日晚上7點——9點半。

地點：xxxxxxxxx。

參加人員：xxxxxx。

流程時間。

蘿卜蹲20分鐘。

才藝展示30分鐘。

肢體猜謎語30分鐘。

切蛋糕10分鐘。

未來祝愿10分鐘。

六一晚會活動總結。

在六一兒童節舉行的晚會，我渡過了一個難忘的晚上。

為了成功舉行這次的晚會，我們付出了很大的努力。在上課之余，也盡量擠出時間召集工作人員討論晚會的籌備事宜。所以對于晚會，反而是我們工作人員寄予的希望與渴望是更加強烈的。

然而出來的結果并不是十分的完美。作為晚會的目的——讓學生盡情地享受快樂，我不敢保證過來的每一個學生都衷心地感受到樂在其中的。我們設置了一大堆的節目與環節，在晚會進行的過程中，我感覺到了——就像在一塊糖果的包裝外衣上又重重地裹上了一層包裝。最后是學生疲憊的迎合著我們的想法，但是從中是否感覺到愉悅我們就無從可知。

第二，當晚晚會現場的掌控，也是失敗的。這其實也暴露了我們晚輔導管理的一個問題。老師的威望沒有經過紀律和規章在學生心中扎根，所以當晚暴露出來的一個問題就是，學生在比較放松的狀態下，不聽從老師們的管理。

第三，環節的設置和晚會的應急處理存在問題。這個第一是由于老師們第一次承辦這樣的晚會缺乏經驗，結果在很多細節的處理上都出現了問題。第二則是籌備晚會的時間過于倉促，老師們由于周六日的工作分散了精神，所以很多細節方面沒有很好的考慮到。

無論如何，舉辦這樣的活動對我們老師來講也是一次難得的體驗，我們看到自身的不足，也看到了成長的希望，我們會從中汲取到希望，爭取變得更好。

教育培訓機構活動策劃方案（實用22篇）篇五

一年一度的“六一”兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日，通過開展“六一”慶?；顒?，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”國際兒童節。

組長：xxx。

副組長：xxx。

總策劃：xxx。

成員：全體老師。

1、3月26日擬訂方案；

2、3月31日至5月17日各班選取適當的節目，并進行編排；

3、5月19日學校進行各班節目的編排指導工作；

4、5月20日至5月29日做好各項準備工作；

5、5月29日下午進行六一活動的彩排；

6、5月30日上午開展聯歡活動。

（一）慶六一征文活動。

1、寫作時間：5月19日——5月21日。

2、展出形式：班級黑板和學校櫥窗（x負責）。

3、活動的具體要求和做法：

要求三——五年級學生都參加，文體不限，字數不限。以我們的兒童節故事，分享自己的六一故事，或者是小時候的經歷，玩兒時的游戲等等，或者自己現在對于兒童節的憧憬……寫出快樂的童年，或是對童年生活的思考為題材進行寫作。

學生寫完后，各班級語文老師選取2篇左右的優秀作文，批閱后，讓學生用快速作文紙（或大、小作文本）抄正。老師推薦的作品，將在學校的櫥窗欄上展覽，并擇優在校廣播站播出。

4、交作文時間：20xx年5月22日。

5、負責人：各年級語文老師。

（二）慶六一（圖畫）手抄報展。

1、設計時間：5月26日至28日。

2、展出地點：班級黑板和學校櫥窗。

3、活動的具體要求和做法：

要求三——五年級學生都參加，每個學生設計一幅手抄報，設計的好的作品在學校展板上展覽；作品題材要求積極向上，以反映當前少年兒童生活、學?；虬嗉壝婷?、家鄉變化為主。（一二年級自主選擇畫一幅關于六一兒童節的作品）。

4、作品上交時間5月29日。

5、負責人：各年級班主任。

（三）慶六一文藝聯歡會。

1、活動時間：5月30日下午。

2、活動地點：學校操場。

3、活動的具體要求和做法：每個年級兩個節目，節目內容要求積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神。節目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識搶答賽、游戲等。

4、5月19日前由班主任上報節目；5月21日在操場進行考評審核，選拔指導，確定六一匯演節目；5月29日12：30在操場進行彩排（從低到高）。

5、負責人：各年級班主任及音樂老師。

6、具體情況聽領導統一安排。

一、流程。

1、校長致六一獻辭；

2、新隊員入隊儀式。

3、文藝演出開始。

4、活動結束。

5、頒獎儀式。

二、活動注意事項：

各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育：

1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、文明：自覺帶著凳子排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y束后，打掃干凈活動場所。

4、紀律：統一著裝（天熱，著夏裝），戴紅領巾。

5、班主任和搭班老師加強責任心，隨班就座，確保無事故。

6、各班班主任讓學生通知部分學生家長，請家長前來參加活動。

7、活動后，要對本次活動進行總結，并要求本班的學生對教室及包干區的衛生進行清掃。

三、節目組評委：

評委：（組長）。

成員：xx、xxx、xxx。

要求：現場評分、客觀公正。（x匯總、報送評選結果）。

四、演員化妝：

各班班主任組織并做好當天的化妝工作，但若提前結束請協助其他班級（全體女教師協助）。

五、其他工作。

1、做好活動用品及獎品的采購。

2、活動負責安排照相和活動當日做好音箱話筒的準備及dj的安排。

3、負責主持人培訓（學生兩名）和主持人發言稿。

4、獎狀書寫人。

5、新隊員入隊儀式中，班主任發紅領巾，由學生自己佩戴。

6、舞臺會場布置。

六、各班班主任負責本班表演節目所需道具及彩排。

教育培訓機構活動策劃方案（實用22篇）篇六

根據"20xx年大連市普通高中招收體育、藝術、科技特長生規定"，為規范我校招收藝術特長生工作，為有藝術特長的學生進一步發展提供有利條件，促進我校藝術工作的開展，堅持公開透明、公平公正的原則，嚴格工作程序，嚴格考試紀律，嚴禁弄虛作假，特制定我校20xx年藝術特長生招生、認定工作方案，圓滿完成我校藝術特長生招生、認定工作。

1、領導小組：

組長：儲明

副組長：雷鳴曉、楊明、杜彥

小組成員：陳寶順、李述良、孟祥利、劉旭、張曉菲

2、工作小組

組長：孟祥利

成員：唐棣等七人

監督小組：

教育局巡視員家長代表

聲樂：4人

男女生不限（不包括通俗唱法）

你、及條件

1、符合大連市普通高中招生報名條件的應屆初中畢業生。

2、熱愛音樂，聲樂達到較高水平，有較好的視唱和表演能力。

3、在區級以上行政部門組織的比賽中獲得單項或集體項目榮譽的應屆初中畢業生，或具有參加其它音樂比賽的獲獎證明。

1、報名時間：20xx年5月21日8:00―5月23日11:30.

2、報名方法：符合報名條件的考生，登陸"大連市中招考試管理系統"（網址：），點擊"網上報名"，按提示步驟進行填報。

3、相關要求：

（1）每位考生只允許申報一所學校和申報一個特長項目，申報后不得更改。

（2）網上報名后，考生于20xx年5月23日（8:00-16:00）-5月24日（8:00-11:30）攜帶《20xx年大連市普通高中藝術、科技類特長生登記表》一式兩份（網上報名填寫后打印到初中學校蓋?。?、本人相關榮譽證書（查看原件、上報復印件）、2張近期免冠3.3厘米彩色照片到到我校報名，由我校核驗相關信息辦理準考證等。逾期不予受理。

1、評委

藝術類專項素質測試的評委不少于7人，其中我校校級領導1人，藝術專業教師2人，專業藝術團體或高等院校的相關專家4人。相關專家從市教育局指定的"專家庫"中電腦隨機派位產生。

2、考試：

時間：考試時間5月28日（具體時間另行通知）

地點：大連市第二十三中學音樂教室

組織：工作人員組織考生有序的參加我校專業水平考試。由學生當天抽簽決定考試順序。

內容：形象儀表，自選聲樂曲一首，自備伴奏（存儲在優盤里），視唱五線譜或簡譜（3個升降號以內）表演限時六分鐘。

3、評分標準：見附件一

4、成績認定

（1）專項素質測試采取分現場即時賦分和"去掉最高、最低分"的記分辦法綜合評價。

（2）專業水平成績從高到低排名，達到認定標準者經過專家組和學校領導小組審核，擇優錄取，予以確定。因生源數量及質量問題，學校實際錄取人數可以少于四人。

（3）我校依據考生專項素質測試成績，按不超過特長生項目招生計劃數的1.5倍，擇優將符合本校特長生條件的考生名單在大連市第23中學網站進行公示3個工作日，公示結束上報市教育局安體衛處，經市教育局審核后，將具有特長生資格的考生名單在考生原初中學校和社會進行公示（3個工作日）。

（4）經特長生測試，認定具有我校藝術類特長生報考資格的考生，在中考填報志愿時，必須在統招第一志愿填報我校，否則，將不享受特長生錄取政策。

1、考生按測試時間安排，提前30分鐘持"20xx年大連市普通高中藝術特長生登記表"和準考證進入考場，審驗資格合格后在指定地點自行做準備活動。

2、按中考和高考要求，遲到十五分鐘不得入場。遲到考生和丟失"登記表"的考生，視為自動放棄本次考試。未佩戴考務標志牌人員，嚴禁進入考場。

3、本人要親自參加測試，嚴禁冒名頂替。發現冒名頂替的學生將取消該考生體育測試資格。

4、家長、帶隊教師不得進入測試場地，測試學生必須身體健康，如果由于健康原因等不適合考試，考生必須向學校報告，否則后果自負。

1、做好測試地點的檢查工作，包括水、電、防火等安全檢查

以及突發事件的撤離疏導。

2、做好秩序保障工作，安排專職人員維持秩序和紀律。

3、如遇考生身體突發異常反應，及時救助，并通知家長。必要時，馬上聯絡120急救中心給予救助。

4、參與測試的相關老師、領導時刻關注考生的`日常表現，如遇心理問題，在場老師或領導立即予以一定輔導，并通知家長。

1、要 求：以特長生資格考入我校的考生，服從學校對特長生的有關管理要求，保證排練時間，必須參加學校文藝活動。

2、排 練：計劃每周排練兩次。排練地點在學校音樂教室。

3、師 資：負責人為我校音樂教師。

4、高 考：學校支持特長生高三時進行大學特長生藝術考試，同時也支持特長生報考專業藝術院校。

附件一：

聲樂專項素質測試參考標準

項目

內容

標準

基本要求

音準

無走音的現象，有轉調地方處理得當。

節奏

歌曲節奏把握準確，不搶拍，時值足。

吐字

發音準確，歌唱語言與聲音統一。無含糊不清或過于咬音的情況。

氣息

有良好的呼吸方法及控制能力；演唱平穩、完整，不亂晃。

音色

聲音集中、不散亂，音色響亮飽滿。

綜合表現

歌曲表現力

理解歌曲的內涵，能很好的把握并自如演繹；歌曲的內容表現力好。

現場表演力

從容、自如，不緊張；面部表情與肢體語言運用得當。

聲音控制力

聲音自然、圓潤、有張力，中低音醇厚，有磁性、高音有亮點，有穿透力。

歌曲風格的掌握

通過思想特征和藝術特征把握音樂風格，塑造完美音樂形象。

視唱

音準

在給出標準音的前提下，快速演唱出所給譜例。

節奏、節拍

準確無誤的按所給節奏擊打。

識譜

快速認讀線譜、簡譜，無錯音，演唱流暢。

教育培訓機構活動策劃方案（實用22篇）篇七

文明道德伴我行，攜手共建和諧校園，開展“和諧校園”創建活動不僅是貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，全面推動未成年人思想道德建設工作的一項重要任務，而且是學校實踐“三個代表”重要思想、落實科學發展觀，貫徹落實中共中央關于構建社會主義和諧社會重要論述的具體行動，為了進一步加強學校管理，提高教育教學質量，為學生創造一個平安、健康、文明、和諧的學習環境，保證學生健康成長，經學校研究決定，在全校范圍內開展一次以“創建文明學校，構建和諧校園”為主題的活動。

安全健康、文明和諧。

為確保創建工作順利開展，特成立和諧校園創建領導小組：

組長：楊德進。

副組長：羅華章劉波。

成員：金春平、陳守貴、劉梅、胡妍和各班主任。

（一）加強領導班子建設，創建和諧的領導與教師關系。

和諧學校領導班子是創建和諧校園的前提。行政領導在工作中要做到兩個“加強”：加強自身建設，嚴于律己，廉潔奉公；加強黨性修養，堅定理念信念，牢記宗旨；堅持真理，樹立正氣，大事講原則，小事講風格；求真務實，開拓創新；改進工作方法，提高工作效率；樹立全員服務儀式，理論聯系實際，發現問題，解決矛盾，堅持“三個走進”，走進學科組、走進教師、走進教室，充分發揮教師合力，建立團隊精神，建立和諧的校園關系，促進學校健康發展。

（二）加強師德建設，創建和諧的師生關系。

學校將進一步加強教師隊伍的自身建設，認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，落實《中小學教師職業道德規范》，提高教師的文明素質。以加強師德師風建設為主要內容，積極開展爭做文明教師活動，學習貫徹落實《中小學教師職業道德規范》。學校將組織開展“做學生滿意的教師”創建活動，倡導愛崗敬業、樂于奉獻的精神。

（三）加強校園文化建設，創建和諧的校園文化氛圍。

學校將建設富有特色的校園文化，不斷提高校園文化品位，將其作為教育師生的生動教材。學校將在校內各個明顯部位及教室、寢室、走廊有規劃的制作文明宣傳標語，讓學生處處能感受到一種校園文化氛圍，通過自律，達到和諧。學校將結合實際情況經常對師生進行以愛國主義為核心的民族精神、以改革創新為核心的時代精神和社會主義榮辱觀的教育，樹立正確的理想信念。學校工會將繼續開展豐富多彩的校園文化活動，開展個中教育活動，促進領導與教師之間、教職工之間、師生之間、同學之間的思想感情交流。在交流中形成統一的和諧氛圍，為學生搭建展現風采的舞臺，使學校成為學生成長和發展的樂園。

（四）加強安全制度建設，創建平安和諧校園環境。

平安是和諧的前提，為確保校園平安，學校德育處將進一步加強對師生的法制教育、安全教育、健康教育，堅持教育為先、預防為主、管理為重的原則，形成多方聯手、齊抓共管的格局，努力營造良好的教育教學環境。

第一，加強制度建設，落實責任。依據有關法律法規，進一步建立健全學校安全、衛生等各項管理制度；完善突發事件處置的工作預案；落實預防安全事故、公共衛生事件措施，建立責任制和責任追究制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度。學校建立校長負總責、德育處具體抓，有關人員及班主任直接落實，層層簽訂責任狀、人人落實責任制的高效管理機制。校長、德育處、班主任做到“目標、計劃、措施、教育、管理、責任”六落實，切實落實責任追究制度和安全管理考核辦法。

第二，加強安全教育，提高師生的安全意識。學校要制定科學系統的安全教育計劃，定期進行全方位的安全教育。狠抓教職工安全教育，不斷增強安全工作責任意識。學校組織廣大教師認真學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學幼兒園安全工作管理辦法》等法律法規，增強教師依法施教的意識。狠抓學生安全教育，提高學生安全防范能力?！鞍踩谝弧㈩A防為主”，開展對學生的心理疏導和教育，明顯降低學生因心理問題引發的各種事故。把心理健康教育落到實處，一是加強心理健康教育教育課，定期對學生開展心理健康教育培訓和咨詢。三是對留守生、單親家庭子女、殘疾生、貧困生建立檔案。對他們開展針對性的教育，有專人負責管理，落實責任人。針對未成年人的生理心理特點，利用班隊會、活動課、安全健康課、學科滲透等途徑，開展防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防液化氣中毒、防體育運動傷害等安全教育，使學生系統地掌握安全防范知識；充分利用學校廣播、黑板報、警示牌、標語等宣傳工具。營造學校安全教育氛圍；通過開展形式多樣的活動，使安全教育生動化、多樣化、經常化、制度化，使安全觀念深入到每一位學生心中。定期開展自救自護的實際演練，增強學生的安全防范和自我保護能力。

環境治理工作。加強常規管理。根據學生的年齡特征，將安全教育與行為習慣養成教育相結合，規范學生道德、禮儀、學習、衛生等行為，優化學生成長環境。加強學校小賣部、師生食堂的食品衛生安全管理，杜絕“三無”食品進校園。學校安全領導小組成員要定期進行檢查，及時消除隱患。聯合外力，多管齊下，攜手共建。學校和當地黨委政府、派出所、工商等相關部門加強聯系，形成多管齊下，攜手共建的格局。

第四，加強安全衛生設施建設。學校的教室、宿舍、食堂、廁所、圍墻等校舍用房、建筑物和用水、用電、鍋爐等設施，設備力爭達到國家規定的標準；進一步完備校園及周邊各類安全基礎設施。

（五）從細從實，在“管理”上見成效。

由教導處、總務處等制訂好各活動室的管理制度和使用要求及各類人員相應的管理制度和使用要求及各類人員相應的管理職責，印發各室活動記載，要求使用者如實記錄填寫。每月對各室使用情況集中考核一次，采取平時觀察和集中考察相結合等辦法，調查教師和詢問學生相結合的辦法，把考核結果與年度考核掛鉤，有效地調動教師使用現代化教育手段的積極性。

1、召開創建和諧校園活動動員大會。

2、利用教師例會和學生班會貫徹創建和諧校園活動的內容。

3、開展各種創建活動。

4、進行創建活動小結和評比活動。

1、學校成立督查、協調小組，對各項工作開展情況進行督查。

2、各班要制定好本班的活動方案，以便組織檢查、評比；

教育培訓機構活動策劃方案（實用22篇）篇八

為認真貫徹落實鎮黨委、政府指示精神，進一步加強居民思想道德素質和文明水準，充分發揮文明市民學校作為社會主義思想道德教育主陣地的作用，促進社區物質文明、政治文明和精神文明建設的協調發展，全面提高我轄區居民綜合素質。為推動我社區的各項工作順利開展，根據實際情況，特制定本年度文明市民學校工作計劃：

以黨的十九屆會議精神為指導，深入學習時間科學發展觀，堅持“以人為本、立足社區、服務市民”的原則，依托文明市民學校，從精神文明建設的總體出發，以思想道德教育為核心，全面系統地對社區的居民進行政策、法律法規、社會公德、家庭美德、科學知識、文明健康的生活方式的教育，幫助文明樹立正確的政治信念和人生觀、價值觀。提高居民的整體素質，教育引導社區干部和廣大居民進一步統一思想、凝聚力量、鼓舞干勁，調動全民參與建設社區的熱情，推動社區各項事業蓬勃發展。

以學習實踐科學發展觀為主線，緊緊圍繞建設和諧永興，通過市民學校的宣傳、教育、培訓，不斷提高居民素質，推動社區精神、物質文明建設不斷向前發展。

1、公民道德意識教育（含未成年人思想道德教育、道德宣傳教育、誠信主題教育）；

2、減災、防火宣傳教育；

3、法制教育；

4、形勢政策、國情、國家安全教育；

5、科普教育；

6、文明禮儀知識教育。

市民學校采用專題講座、主題研討會、觀看視頻、知識競賽、文體活動等形式，由市民學校結合工作實際開課。根據實際，舉辦一系列培訓班，開展一些列活動，真正使轄區居民在思想道德和文明素質方面有新的收獲和提高。

1、市民學校要制定具體的教學安排，精心組織，確保人員、時間、內容和效果的落實。并根據形勢、任務和要求及時調整內容安排，并按照要求建立市民學校學習筆記。

2、社區要進一步完善市民學校組織機構網絡，健全以社區書記為校長、社區有關工作人員為成員的市民學校管理委員會，明確分工，落實到位。

3、社區市民學校要結合工作實際，制定符合本社區居民特點、切實可行的培訓計劃，按照市民學校建設標準開設好相關課程，既要注重理論學習科學實踐的結合，又要重視宣傳教育與道德實踐的結合，切實提高教育的時效性。

教育培訓機構活動策劃方案（實用22篇）篇九

給力20xx，初中，加油！

開學是進行學校教育的重要組成部分，是新學年生活的開始，能夠明確學生新學期的奮斗目標，激勵全體師生振奮精神、銳意進取，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的`開端。

報告廳。

xxx。

初中部全體師生。

（在組織入場過程中，播放歌曲-----《我相信》）主持人宣布開學典禮開始。

1、全體起立，唱校歌。

2、介紹參加開學典禮的領導。

3、總校校長關校長發言------新學期寄語。

4、表彰初中部上學期優秀學生（分獎項進行頒獎）。

主持人、各處室領導宣讀獲獎名單（頒獎嘉賓由學校領導和家長組成）。

頒獎順序：

1、年級學習標兵：初一前20名，初二前15名，初三前10名。

2、初一、初二、初三三好學生獎（共名同學）。

3、初一、初二、初三優秀學生干部獎（共名同學）主持人導語。

4、初中部主任講話：xxx講話。

5、。學生代表發言：初三學生代表發言主持人導語：

6、教師代表發言：xxx。

7、xx校長總結發言。

8、主持人宣布結束，播放歌曲---《越來越好》，各班組織退場。

全員參與，教師、學生情緒飽滿，精神振奮。

全體學生：18點40分進場，班級學生按照制定的位置坐好，講文明，懂禮儀，遵守會場紀律。班主任坐在學生隊伍之中，其他教師按會場要求成排就座。典禮結束后，各班有序退場。

：總體安排；獎項設置，獎狀、獎品等；嘉賓邀請、確定發言人、負責各年級場地。

位置的安排，并組織隊員有序入、退場，準備音響布置會場，攝影安排等。

：主持，主持人導語、確定各環節頒獎嘉賓。

：負責各頒獎組織及獎狀、獎品發放、頒獎禮儀學生-----。

：起草方案，負責背景音樂、ppt等。

：豐富、完善《回顧20xx》短片內容、獲取優秀學生、集體的照片（高延虎老師協助）。

教育培訓機構活動策劃方案（實用22篇）篇十

我們的宗旨：為學員提供“最新、最優、最實用”的教育服務。

我們的原則：高質量、專業化、規范化。

我們的理念：以專業求市場，以質量求生存，以效益求發展。

我們的承諾：您的要求——就是我們的承諾。

我們的優勢：

1、豐富的戰略伙伴和教育資源：知名高校和培訓等專業機構建立戰略伙。

伴關系，充分進行資源整合。

2、一流的學習培訓專家：中心擁有業界名人、專家學者、學習導師和資。

深培訓師組成的講師團隊。

3、專業規范的培訓流程：中心按照國際培訓行業標準，建立了標準化的服。

務流程，實施學習培訓全過程質量控制，與學員充分溝通，保證培訓目標的實現。

際需求量身定做課程來滿足機構和廣大學員。

4、潛心研究、精心設計、量身打造的培訓課程：中心根據學員和客戶的實。

1、服務對象及范圍。

現貨職業個人投資著，非職業個人投資以及機構投資者或想做投機的非行業人都將是本中心提供教育培訓服務的對象。中心將積極拓展校內外市場，為全國提供優質及高水平的跨地域性的教育培訓。

2、服務內容。

2.1服務種類。

本中心主要提供培訓類和活動類兩種服務，其中以培訓類服務為主，活動類服務為輔：

（1）培訓類。

于當前投資理財的熱點問題，針對各類機構個人投機者，提供各類專業技術培訓課程。并在結業后有相關的證書。

（2）活動類。

2.2課程種類。

根據目標客戶群，課程分為兩大類，分別是針對個人投機者和機構投資者開發的課程。而每一種課程內又為客戶提供三種不同形式的課程，分別是職業課程、非職業理財型課程、：

（1）職業培訓：以專業操盤投資作為第一職業的專業技能技術的培訓，打造國內一流的操盤投資水平。

（2）非職業理財型：在當今cpi不斷上串，其對財富的增值保值有了更多的需求的階段，非第一職業，但作為當今理財必不可少的知識儲備。

2.3課程設計。

培訓中心為了在成立初期能夠盡快擁有市場知名度，決定首先運作目前培訓市場中開發得較為成熟的培訓項目。

3、服務流程。

3.1培訓項目操作流程。

（1）組建培訓項目團隊。

培訓中心根據具體的需要組建具體培訓項目團隊。培訓項目團隊的主要職責包括：明確培訓目標；制定培訓整體方案；落實培訓具體活動；評估培訓實際效果。

（2）需求調查分析。

了解投機者自身發展的需求。可以通過問卷、訪談或觀察等多種方法收集資料，獲得反饋信息。

（3）培訓方案的制定和修改。

在需求分析的基礎上制定出培訓的整體方案，在培訓方案正式實施前，要對方案進行討論、修改。培訓方案包括：培訓目標、實施目標的步驟和時間、培訓具體課程安排、選定授課講師、培訓的具體形式、檢測培訓效果的手段和方法。

（4）培訓方案的組織與實施。

項目團隊按照方案開展各類培訓。中心為團隊提供各方面的支持，并監督方案的實施。

（5）評估培訓實際效果。

可通過問卷調查、訪談等方式了解培訓的實際效果，對不足之處加以改進，使得今后開展的培訓更有效。

（6）建立客戶檔案。

在整個項目實施過程中，收集服務對象的各類信息。在培訓項目結束時建立客戶檔案，以保持長期的合作關系。

3.2活動項目操作流程。

（1）組建活動項目團隊：由中心組建活動項目團隊；

（2）需求調查分析：項目團隊對目標市場進行需求調查分析；

（3）確定活動項目策劃：根據需求調查分析的結果確定活動策劃方案；

（5）總結活動實施情況：總結活動項目的實施情況，對不足之處加以改進；

（6）建立客戶檔案：收集參與者的資料，建立檔案資料庫。

4、服務原則。

1、需求分析。

從社會上的培訓機構方面來看，隨著近年來經濟的迅速發展，已有不少教育培訓中心成立起來并迅速占領市場，但其目前尚未形成規模。經正式注冊成立的培訓機構極少。而目前作為金融投資培訓機構幾乎沒有。隨著中國經濟的進一步繁榮，資本市場的進一步完善，投資機會不斷涌現。在居民財富不斷的增值情況下，cpi不斷上串，其對財富的增值保值有了更多的需求。而目前的個人投資水平普遍很低。投機者需要一定的教育培訓來提高自己。

2、市場競爭分析。

構投資，很少自己掌握一定的主動掌握性。所以要求更具專業性，更具理解性，更具實用性是目前的市場競爭。

四、市場營銷。

1、市場進入計劃。

建立教育強市的基礎是教育質量的提高，采用“占領天津市場為基礎，立足天津，輻射天津”的市場營銷戰略。首先是要在本地樹立起自己的品牌。

2、市場擴展計劃。

在成功進入市場后，在此基礎上進一步地拓展業務空間。

2.1市場滲透。

在前期發展的基礎上開設一些優惠活動及部分的免費服務來吸引客戶，爭取競爭者的顧客“倒戈”，通過我們優質的服務贏得客戶的認可，并且吸引潛在的消費群體。同時可以與公司的技術部與市場部合作，提供一些前期投機者同時享有公司投機指導和免費的專業培訓。

2.2新的市場開發。

細分服務的范圍和形式，分析服務的市場價值與社會需求，在現有服務區域內尋找新的細分市場，挖掘更多的潛在顧客，并發展新的服務領域，進一步開拓天津市場，突破空間的“瓶頸”，擴大業務范圍。

3、營銷隊伍管理。

營銷環節是中小企業生存的一個關鍵，所以建立一支良好的營銷隊伍非常重要。

內部管理：合同管理、客戶管理、財務管理、統計管理信息中心等；

外部管理：市場調研、制定年度業務計劃，確定目標市場，提出新服務的。

改進、售后服務，廣告及其他宣傳等。

本中心對市場營銷人員的能力培養非常重視：對高級營銷人員重點放在市場洞察力、市場分析和策劃的培養；對中級人員重點放在組織營銷計劃的實施上；對一線業務員重點放在營銷技巧、客戶關系處理技巧和市場調查能力上。

五、財務運營計劃。

1、融資計劃：

融資對象：

融資金額：

融資方式：

資金主要用途：工作人員工資、機構的硬件設施費用、前期項目的成本、風險資金、公司注冊費用、對公司的宣傳費用、市場調查。

2、成本控制：

2.１中心的創辦費用：（購買物品，裝扮辦公室等）。

2.2宣傳中心的費用：形象設計及宣傳。

2.3市場調查費用：

2.4工作人員的工資：

2.5項目啟動資金：本中心是以提供投機培訓活動為主營業務的培訓機構，

教育培訓機構活動策劃方案（實用22篇）篇十一

xx幼兒園：

為了更好地展示我鄉中小學校藝術和素質教育成果及學生藝術天才、優秀作品和健康向上的精神風貌，經中心學校研究決定5月23日在xx溪小學舉行“慶六一、展風采”為主題的慶祝活動。為使慶?；顒禹樌M行，特制定本方案如下：

通過開展“慶六一、展風采”活動，使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福，難忘的“六一”兒童節。使教師、家長在參與gw9080兒童節的活動中進一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示學生的風采活動，進一步塑造全鄉學校的良好形象。

1，學生作品展示；

各校在xx小學教室展示學生作品。每校單獨設立一個展示臺，此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促。

2，文藝節目匯演。

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室，xx紅兼任辦公室主任，具體負責此項活動工作。

時間：20xx年x月x日。

地點；xx小學.

主辦單位：xx中心學校。

場所布置：會標，宣傳標語。

出席人員：縣局領導、鄉x領導、全鄉中小學校校長。

活動程序：

1、x-x；慶祝儀式.升國旗.領導講話溪小學學生表演校園集體舞.

2、x-x；上級領導參觀學生作品展示及觀看文藝節目.

3、x-x；評委觀看各校學生作品，并給作品評分。

4、x-x；文娛匯演，評委觀看文藝節目且給節目評分.

4、.x-x；公布評比結果、頒獎.；

（1）、x月x日，各校攜帶本校學生作品到xx溪小學布置展廳.教室安排；xx溪小學教學樓一樓教室自西往東，第一個教室xx小學、xx小學，二個教室xx溪小學，三個教室xx中學，第四個教室xx小學、xx小學。

（2）、x月x日上午，....各（提供）校選派x名學生代表（包括演員）及領隊和輔導老師參加，xx小學、xxx中學全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗，參加活動的學生要佩戴紅領巾且服飾整齊、素養良好.

（3）、各校代表必須在x月x日上x之前趕到活動地點.

（4）、活動布置安排由中心學校負責，xx小學配合完成.

（5）、各校推薦一名教師作為慶祝活動的評委，組成慶?；顒釉u審小組.評分方法：去最高分和最低分，取其平均分為該項目得分.

1.評比項目；

（1）學生作品。

（2）文娛節目。

（3）學?？傇u。

2.獎項設置；

（1）學生作品；一等獎x個；二等獎x個；三等獎x個；

（2）文娛節目；一等獎x個；二等獎x個；三等獎x個；

（3）學?？傇u；一等獎x個；二等獎x個；三等獎x個；

3、獎金設置。

（1）、學生作品獎：一等獎x個；二等獎x個；三等獎x個；

（2）、文娛節目獎：一等獎x個；二等獎x個；三等獎x個；

（3）、學校總評：一等獎x個；二等獎x個；三等獎x個；

教育培訓機構活動策劃方案（實用22篇）篇十二

優秀作文推薦！我們歡快地來了站在新學年的源頭，為增進同學們之間的友誼，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，為了迎接20xx元宵節的到來，現擬定主辦本次晚會計劃如下：

"狂歡元宵節，喜迎新年"。

整個晚會圍繞"狂歡元宵節喜迎新年"為主題，以歌曲演唱、小品表演、樂器演奏等為主要內容，表演形式基本上以宿舍為單位，充分調動起同學們的積極參與，營造歡快暖烈的氣氛。

豐富我班學生的生活，發揮每一個人的特長，體現當代大學生的團結向上、青春健康、增進友誼。

暫未預定。

人文樓。

茶話會細則：

1、前期宣傳工作：每個宿舍擬定一份節目單，并做好充分準備。

2、后期宣傳工作：由文藝委員通知各宿舍寢室長速交節目單。

3.晚會節目主持人：李嘉宇、劉丹。

5、音樂負責人：梅清(音樂及道具由演員自備)。

班主任陳老師晚會開始：主持人賀新春賀詞，宣布晚會開始。

部分節目后穿插互動環節，互動環節由主持人開展一些小游戲(小游戲如猜謎語或請五位同學上臺學說饒令)，互動環節參賽人員由各班委抽簽決定。

主持人宣讀元宵節。

7、茶話會的經費由班費提供，主要負責人班長劉明濤副班長盧艷。

8、晚會后衛生工作由所有班委負責(由于節目還未上交，節目單沒能擬定出來，請班長見諒。

教育培訓機構活動策劃方案（實用22篇）篇十三

以一對一教學，注重學生個人成長，為招生做規劃。

盡一切力量挖掘所有潛在顧客，在競爭激烈的同類機構中站穩腳跟，打出優勢，打響品牌！四、招生時間：4—5月。

分配點各中小學生。

1、重點加強對老師的崗前培訓，提升老師自身素質與解說技巧，熟悉本輔導中心的特點（包括優點和缺點）、發展歷史、師資力量、競爭對手、收費標準、教學環境等基本信息，以便良好應對招生期間學生及家長提問。

2、熟悉招生市場，了解近年來本中心及其他競爭對手在生源地的招生情況。善于分析并借鑒之前的招生方式，去粗取精，避免犯同樣的錯誤。

3、資料準備：簡章、海報、橫幅、報名表等。

校為單位，分為領導、教師、學生和家長諸個層面，以訪談、問卷方式，收集、分析各種信息，進一步了解實質情況。如每年參加此類輔導班的比例人數，老師、家長及學生對輔導班的意見和看法，哪些年級的學生參加輔導班的幾率更高等。以此來確定目標市場，了解市場需求，從而將招生工作中的人力、物力集中于這一目標市場。2、打好廣告，建立知名度。廣告具有面廣、生動、迅速的特點。在簡章的內容設定上，要訴諸理性、情感等諸多因素，其涵蓋了輔導中心自身的特點、優勢、師資、課程內容、教學環境與服務等。盡量貼近學生的實際需求，激發學生內心的潛在欲望。

3、一對一教學，針對性提高學生成績。我們教育機構不同于學?；蚱渌慕逃龣C構實施的集體教育。我們學校提供一對一的教學，針對學生個人的情況，安排老師針對性的加強訓練，取長補短。我們有良好的團隊形象，有目共睹的教學成績以及良好的口碑，用事實證明我們的優秀。

4、擺臺設點，方便即時咨詢。即在既定目標下，與潛在或已有的顧客談話，針對性強，容易培養友誼。信息反饋快，但成本較高（時間上）。在招生工作中，以個人訪談、上門咨詢、電話推銷等方式，結合已經打好的廣告策略，動之以情，曉之以理，發現有意愿的學生，與之溝通，挖掘其潛在需要，喚起報名欲望。

們招生的積極性，必須采取一些積極的手段，才能打破“大鍋飯”的局面。比如：按老師的招生人數，適當給予物質獎勵（具體數額由上級決定）。

6、以一帶二，建立學生獎勵機制。利用跟風心理與群體優勢，鼓勵已報名的'學生推薦同學或親友共同參與，并給予這樣的學生適當的獎勵（如學習用品等）。

建立明確的目標，對學員要講誠信。

學會推銷自己，學員不只選擇學校，他更選擇你做事態度和你的服務精神。

1、得體的裝份。

2、良好的衛生習慣。

3、恰當的招生禮儀。

4、正確的招生心態。

5、學會分析。

一、找準學員。

1、尋找學員。

不論你在哪里，面對的是什么人，都要有“學員就在這些人當中”的精神，不要有先入為主的想法。任何一個人都有可能成為我們的目標學員?，F在我們主要是負責白石公園這一塊。

2、評審你的招生團隊。

（1）圈定市場范圍。

根據了解，白石公園周邊既有小學也有中學。首先，我們會把自己的團隊分為兩大塊：小學組和中學組。

（2）列出現有代理的名單。

找出湘潭口碑較好、信譽度好的代理，也可從大學中找學生來做兼職代理，列出名單。聯系好代理商，商討好之間的要求。

（3）對現有代理進行分類。

對，我們圈定的學校范圍劃分成幾個版塊，同時對代理商劃分版塊，然后分配好代理商和版塊，并對代理商提出他們要達到的相應的名額。

（4）讓他們工作起來。

二、招聘期間應當注意的問題及解決方案。

1、我們會為每一個學生建立信息檔案，隨時記錄其學習進度及思想動態。本著對每一個學生負責的態度，老師在做好教學工作的同時，應當特別關注學生通過作業、談話、上課態度等形式反饋的信息，適時調整教學方案，進行針對性教學。如果有家長需要了解學生學習狀況，可以及時提供資料作為參考。同時，信息檔案的建立，可以為今后在同地區進行的招生工作提供便利。

2、關于退費問題的處理方案。

第一，報名前承諾，如開課后一周或三天內不滿意可以退費；

第二，在報名時明確表明不予退費，或非本中心原因不予退費。避免因講解不清而引起與家長的沖突，損害中心形象。

3、加強團隊建設，增強團隊凝聚力。一個教學點便是一個團隊，一個集體，教學工作能否正常開展，需要依靠大家的共同努力。做好老師的安撫工作，穩定老師情緒，為老師提供輕松舒適的生活環境，緩解個別老師出現的戀家情結。注意老師間的人際交往關系，調節老師間的矛盾，避免因此而影響正常教學。

教育培訓機構活動策劃方案（實用22篇）篇十四

20xx年5月31日上午（各加盟園視具體情況而定）。

迎六一，愛心舞動。

1.獻愛心，用歌聲來表達對災區小朋友的問候。

2.通過此次活動，讓小朋友體驗關愛別人是一件開心的事，同時也會得到別人的愛。

3.讓孩子能通過不同的表達方式，展現對音樂藝術的感受，并能欣賞他人的表演，遵守會場的紀律。

4.充分調動老師們的主觀能動性，給老師大膽展示自我的機會，同時調動家長積極性，配合孩子的獻愛心活動，同時懂得保護的環境，從爸爸媽媽做起，帶動孩子一起去行動，愛護我們的地球，愛護我們生存的環境。

文藝表演。

附：節目單。

1、開場舞：《歡聚一堂》。

2、舞蹈：《開門紅》。

3、兒童?。骸缎⊥米庸怨浴?。

4、舞蹈：《好一個小能手》。

5、模特步。

6、舞蹈：《堅持》。

7、現代舞。

8、師幼操。

9、英語童話劇。

10、舞蹈：《嘿！加油》。

11、舞蹈：賽馬。

12、結束舞蹈：《恭喜祖國富起來！》。

1.全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項準備活動，一起動手裝飾教室的環境。

2.以班級為單位做好參加活動的準備工作：

（1）各班教師提前邀請家長參與活動，并做好準備工作。

（2）每個家庭，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加。

（3）各班老師針對本班幼兒的年齡特點和身體素質，特別要做好早（課間）操和隊列的練習。

（4）各班教師和幼兒活動當天統一著裝——園服，同時準備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。

3.幼兒園準備捐款箱、國旗、彩旗，若干花束、汽球等活動所需物品。（各加盟園根據實際情況靈活掌握）。

4.幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響，安排專門的人員照相、錄像、調度協調指揮等?；顒咏Y束后，將整個活動制作成cd，留給孩子做永久紀念。準備與幼兒相等的參與禮物。

5、幼兒園組織家長代表并邀請上級和社會各界人士來園參加活動。

6、活動前，全園合理安排彩排場次，確保演出效果。

1.安全第一。不管在園里舉行還是在外面租場地舉行，必須保證每一個孩子的安全。

2.全園孩子齊參與。六一是所有孩子的節日，每一個孩子都要上臺展現自己，我們沒有任何權利剝奪孩子參與活動的機會，所以設計不同層次的節目尤為重要，這一點老師們都要務必做到。

3.利用家長和社區等可利用的公共資源。組織如此大型活動需要很多的人力、物力，老師們責任又很重，沒有太多精力去操辦班級以外的事情，那我們該怎么辦呢？發動家長和社區等一切可利用的力量為孩子服務，消息一經發出就可得到家長們積極響應，發動家長報名“志愿者”，為孩子們制作道具，社區（街道、村委）還可派專人為我們維護秩序?；顒拥某晒εe行離不開所有人的付出。

4.節約為主，減少不必要的浪費。

7：00。

1.幼兒園門口懸掛“慶六一、愛心舞動”條幅或張貼節目海報、粘貼畫等。

2.合唱臺擺放到位，并做好會場準備工作。

7：20。

1.孩子來園化妝，各班發動家長志愿者協助老師給孩子化妝。

2.指定老師負責召集各個班級孩子搬椅子到會場，定位與擺放。

3.演員候場的地方張貼節目單（標注：各節目負責人、主要演員）。

7：40----8：10。

早餐、繼續化妝、補妝，換服裝。

8：30。

1.演出人員全部候場——催場人員（2名）點名、安排地方。

2.觀眾入場——會場人員（2名）組織安排：關掉手機、環保、喝彩等。

3.主持人入場——2名老師、2名孩子。

4.確定一名老師作為拉拉隊長——要道具：喇叭、自制手鈴、彩旗等。

5.確定保健人員2名。

6.確定照相、攝像人員各1名。

7.確定1名教師負責贈送禮物、上臺送花（確定花、孩子）。

8.確定安全巡視人員（如在社區內可請社區保安協助等）。

9：00。

演出正式開始。

1.主持人：致開場詞。

2.入場式：國旗隊、彩旗隊按大、中、小班順序入場。

3.請到會領導發言。

4.“迎六一，愛心舞動”大型聯歡晚會。

5.播放《歌聲與微笑》音樂，活動在音樂聲中結束。

11：00。

演出結束。

1.合影留念。

2.孩子更換服裝、交換物品和道具老師指導孩子把椅子帶回班級等。

11：30老師歡送家長、孩子離園、放假。

11：30學校老師責任到人收拾會場、保潔、相關物品的整理歸還入庫等。

12：00聯歡會結束。

教育培訓機構活動策劃方案（實用22篇）篇十五

教育培訓機構活動策劃方案（實用22篇）篇十六

讓孩子及其家長在喜慶娛樂的氛圍中服務老學員，吸引新學員，幫助學校達到營銷目標，。小編整理了20xx兒童培訓機構圣誕節活動。

策劃方案。

一、活動主題。

“圣誕歡樂派對”

二、活動時間。

20xx年12月15日--12月25日(具體時間各學?？梢砸罁嶋H情況而定)。

三、目標人群。

小學一年級至初中八年級。

四、活動預期。

通過圣誕聯歡活動的舉辦，為兒童之間建立一個互相玩耍的平臺，使小朋友們之間友好相處，一起快樂健康的成長,同時在活動中學會使用平時上課所學到的交流技巧，找朋友、動腦筋和相互配合，當然最重要的是讓兒童們過一個開心的圣誕party。

五、活動意義。

通過圣誕節增進小朋友之間的友情交流，加強小朋友和家長之間的深度理解。同時，在校同學相邀自己最好的朋友參加圣誕節，學會關愛，懂得分享;向家長介紹學校的相關情況，走進x學校、了解x學校、加入x學校。

通過商品價值，幫助顧客來加強自己的人際關系。所以，“轉介紹”本質上就是對“人際圈”的利用，但在形式上，要表現出對“人際圈”的加強——這樣，才會真正接除學生的心障，從而由消極變積極，由冷淡變熱情。并成為你的“免費業務員”。

這實際上就是一種“從學生角度看問題”的價值定位。改變了觀念，你就會發現：學生都是很愿意把好的培訓信息介紹給自己的好友的。

1、提高本校知名度，盡最大范圍內進行有效傳播。

2、現場咨詢，達到直接或間接報名。

3、鍛煉員工活動組織經驗，提高員工凝聚力。

4、通過活動，加強老生的黏著率，為寒假或春季續班提前做好伏筆。

5、手牽手，帶新生，促進現場報名和活動后試讀——報名。

六、活動地點。

1、在前期準備時，盡可能購買環保，健康和衛生的物料。

2,、室內最佳，安全;室外也可，但要注意現場控制;保證派對活動中學生們的安全，派對始末都要由舉辦派對活動的家長現場監控。

七、節目參演學生選拔活動。

一般由于培訓學校排練節目的時間不夠充分，所以采用面向社會征集節目的形式比較好，一、可以擴大活動影響范圍;二、保障節目質量;三、使更多的小朋友有機會參與進來，同時擴大生源范圍。

形式一：圣誕小天使選拔。

報名)。

形式二：圣誕小童星征召。

凡在唱歌、跳舞等方面有一定特長的小朋友，均可報名參加12月25日舉辦的“手牽手圣誕歡樂頌”聯歡會，使自己得到鍛煉成長，同時還可贏取精美的圣誕紀念禮品一份。12月1日起開始，無論個人還是團體均可到本機構報名咨詢中心報名，本機構將根據報名先后，擇優錄用(本?；蚍潜拘W生均可報名)。

形式三：圣誕謎語有獎竟猜。

節日期間(12月25日和26日)，本機構將舉辦謎語有獎竟猜活動，只須光臨本機構即可參加，靠您的聰明才智猜中謎語，贏得精美禮品。

配合環節一：圣誕老人播撒福禮。

圣誕節的禮物，奇妙而又備受期待。12月24日——26日，只要您光臨本機構就有機會獲得圣誕老人送給您的禮物，在這個浪漫的節日里收獲一份特別的驚喜!

配合環節二：即時驚喜抽獎：參加晚會者，全部參加即時驚喜抽獎節日，請來賓保留好自己的號碼，即抽即送，驚喜帶給您!

(1)此活動僅限活動當晚有效;。

(2)每人當晚中獎僅限一次;。

(3)制作彩票箱一只，來賓將入場券的正券部分投入抽獎箱，在活動當中抽獎用。

(二)組織節目，確定5--8個左右的節目即可。應留出大部分時間做游戲，因為圣誕節最期待的還是禮物的派發。

八、利用異業結合建立魚塘。

最關鍵的是：你必須找到一個支點，可以完美地將客戶利益和商家利益結合起來，借助這個支點進行營銷滲透。

支點是什么?支點就是好處，就是利益。

對于商家來說，最大的好處就是能獲得更多的客戶，能銷售更多的產品。對于客戶來說，最大的好處就是可以享受到更低的價格，并獲得更多超值的服務。

你所給予別人的好處，就是魚餌，放下魚餌，將客戶引入你還有你聯盟商家的“魚塘”。你的魚餌可以是代金券，可以是贈品。

吸引客戶過來之后，一定要鉤住他，而不是讓他吃了“魚餌”轉身就走，所以你必須利用代金券、贈品，讓他留下聯系方式，然后持續地跟蹤，不斷地提供價值，不斷地塑造價值。只要客戶進入你的“魚塘”，也就意味著你可以對他進行持續的“教育”。

他今天或許不會馬上報名，不要緊，從明天開始，你持續跟他溝通，隨著溝通次數的增多，他對你的信任感也會與日俱增。正常情況下，經過5次溝通后，他會被你感動，他會覺得你是能幫助他的，這個時候，你只要再給他一個保證，那么成交就變得很容易。

尋找其他相關少兒行業一起完成活動，同時也可以借用異業魚塘進行邀約，有效擴大邀約范圍，積累準目標客戶的有效途徑：

1、兒童攝影機構，提供免費的主題攝像贈品;。

2、兒童安全手機，提供優質、安全、美觀的gps手機，家長和孩子還是很喜歡的;。

3、預防兒童近視的的醫療器械。

4、兒童服裝折扣、理發折扣。

5、書店折扣優惠券、文具贈品等。

圣誕襪。

最早以前是一對紅色的大襪子，大小不拘。因為圣誕襪是要用來裝禮物的，所以是小朋友最喜歡的東西，晚上他們會將自己的襪子掛在床邊，等待第二天早上收禮。

九、帶班老師組織流程。

發放邀請卡(即門票)。

帶班老師跟進工作：填報回執卡。

統計落實在校學生和被邀請的小朋友參加活動名單。

確保活動當天所有學生及邀請的小朋友到位。

組織好活動當天的接待工作。

十、活動執行方案。

前期準備。

1、發放邀請卡(即門票)。

盡量購買比較具有童趣的帶有卡通畫面的邀請卡，因為被邀請人是兒童，更容易接受和被關注;并且用彩色水筆書寫邀請文字，由本校學生贈予給被邀請人。

2、邀請參與人。

(1)發放邀請卡。

在派對舉辦的一周前，通過贈送邀請卡邀請最好的小伙伴。

邀約條件：(1)參加活動的本人;(2)在校學生的玩伴。

(2)邀請卡回執。

班級：班主任：

在校小朋友姓名：

父親：母親：

所在學校：年級：

班號：聯系方式：

被邀請小朋友姓名：

父親：母親：

所在學校：年級：

班號：聯系方式：

(3)帶班老師老師依據“邀請卡回執”確認最后到場人數，一定不能模棱兩可。

所有被邀請的非本校學生都獲得學校提供的1節課的免費口才學習卡一張。通過“一節示范課的學習”高度黏貼目標學生，做到有效地體現教學效果，建立深度信任關系，挖掘潛在學習需求，提供相應的服務，最后完成報讀任務!

最后，提醒一下打算實施免費策略的培訓班，在采取行動前有以下三點需要注意：

首先，想設計謀劃出一個理想的免費模式，思考的方式就顯得非常重要，如果以如何賺錢，賺更多的錢的角度進行思考將很難產生出優秀的免費模式，正確的做法是培訓班必須從教育學生，提高學生成績的角度進行思考，想一想能為學生提供什么價值，如何提供這些價值，以這樣利人的思維進行思考，接下來利己的模式就自然出來了。

第二，審視一下自己的產品，無論是免費產品還是主銷產品，產品的品質一定要過硬，否則多么精妙的免費營銷策略也無法有力，持久的推動銷售，甚至可能弄巧成拙，這一點要引起校長們的重視。

第三，實施免費營銷時雖然是一種營銷戰術層面的手段，但是卻必須站在戰略的高度統籌布局，否則，一個單純的點子是無法帶來成功的。

免費——一個多么具有誘惑力，又讓人激動地詞匯，我們把它精心的烹飪成一道佳肴美味，呈現給客戶與消費者，一起來分享這場皆大歡喜的盛宴吧!

打響寒假招生第一槍。

此活動最終是要完成一個老帶新的招生工作，教師對那個同學的情況掌握很重要。隨后可依據實際情況邀請小朋友試聽我們的口才課程，逐漸使其了解學校，喜歡老師，進而報讀。切忌要做好前期的溝通工作，不可目的性太強，起到一個春風化雨，潤物無聲的作用。

活動目標:。

1、師幼共同歡慶圣誕節、為孩子營造一個愉快，漂亮的節日氛圍。

2、通過跳雙圈舞和“猜猜我是誰”，激發幼兒的表現力，增進幼兒與同伴之間的交往能力。

3、樂于參加集體活動，感受節日的快樂。

活動準備:動物面具、磁帶，動物的經驗準備，小禮物。

活動過程:。

一、跟隨《鈴兒響叮當》的音樂，圣誕老人帶領幼兒戴面具兩兩結伴入場?！靶游飩?，今天我們森林里所有的小動物舉行個化妝舞會，你們知道今天又是什么節啊?你們看誰來啦!今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節!”

二、幼兒站雙圈，集體舞蹈《快樂的搖擺》。

三、游戲:猜猜我是誰?幼兒用身體動作，聲音，語言等模仿自己所裝扮的小動物特征，讓同伴來猜，猜對的幼兒發獎品。

四、集體舞蹈《認識你呀真高興》。

五、幼兒才藝表演。

六、結束活動:圣誕老爺爺發禮物。

一.活動大綱。

主題：我秀我風采，越秀越精彩。

流程：1)主持人上場致。

開場白。

2)節目表演。

3)圣誕老人活動。

4)感恩環節。

5)抽獎環節。

6)主持人致結束詞。

二.前期準備。

場地：1)學校多媒體教室。

2)據學校實力租賃當地大型會所。

公布一定要提前、準確無誤，排版美觀大方，主題突出。

3)學校氣氛布置：接待室到學校的大廳、走廊、教室全部裝飾成圣誕的氛圍總體要求：節日氣氛隆重、濃厚、大氣。

4)設計漂亮的。

邀請函。

：讓學生邀請自己最好的朋友或者表兄弟參加。每人限定邀請一個朋友和一個家人來參加自己的晚會。教師可以提前鼓勵學生寫邀請函給自己的家人和朋友，教師也可以對內容加以指導(內容要誠懇感人，讓學生全部融在對節日的期盼之中)。

通知：1).11月份就安排教師有意識地編排節目，口頭告訴孩子我們將舉辦圣誕晚會。同時告訴孩子，可以邀請自己的朋友來參加。孩子一般都會很早地考慮要邀請誰來參加。

2).11月份將大型海報張貼在學校、節目挑選正式開始，讓孩子們開始感覺興奮。

3).12月份精美的圣誕禮物開始展示在學校的禮物柜臺、邀請函開始發放。(注意邀請函不能發太早、也不能發太晚。太早了孩子的興奮點會容易過，太晚了統計孩子的時間不夠。)。

4).活動前兩周，會場的各種布置開始購買和準備。

物資：1).會場大幅背景的噴繪。

2).會場的周圍到處布置氣球、彩帶、和圣誕的相關物品。

3).所有的孩子每人一頂圣誕帽、工作人員統一著裝、統一戴圣誕帽。

5).所有孩子每人一份禮物、一份食品(用精美的小袋裝上)。

促銷：1)現場報名寒假樂園課程或者春季課程贈送圣誕禮物。

2)現場購買《異口同音》可免費參加培訓、報名參加其它綜合類課程可享受9折優惠。

4)現場派發印有《異口同音》課程30元或50元的現金優惠卡(詳見所發文件夾中的圖片資料)。

5)在會場的前面把優秀老師的介紹全部用易拉寶展示出來、讓家長對老師有充分的了解、也充分展示教師的風采(要求教師的照片要非常時尚、漂亮)。

活動內容:導入主題觀察比較引導發現創作表現展示交流。

活動過程:。

一.導入主題。

1.再過幾天是什么節日啊?你們喜歡過圣誕節嗎?為什么?

2.圣誕節的時候，圣誕老爺爺會來給小朋友送圣誕禮物，你們開心嗎?

3.你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的?

4.看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎?怎么辦?

二.觀察比較，引導發現。

1.材料:看看是誰把圣誕襪打扮得這么漂亮啊?

3.顏色:橡皮泥的顏色是怎么排隊的?豆豆的顏色是怎么排隊的?

4.邊觀察，邊演示。

1)撕去襪統上的雙面膠，粘上棉花(小塊粘)。

2)用黑筆寶寶畫上襪統下的花紋、周圍的花紋、中心花紋。

3)用銀筆寶寶點綴，畫上閃閃發亮的銀光燈。

4)用顏色排隊的方法粘上橡皮泥。

5)用顏色排隊的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆。

6)撕去襪子后面的雙面膠。

7)找到另一半的朋友粘起來。

三.創作表現。

1.小朋友想不想做一個漂亮的圣誕襪?

2.教師重點指導。

1)粘棉花時，要一小塊一小塊粘。

2)畫花紋時，要畫得大些，鼓勵幼兒創造想象不同的花紋。

3)先畫花紋再裝扮。

4)顏色和材料的運用要用排序的方法。

3.你們只有圣誕襪的一面，里面不能放禮物，怎么辦?

四.展示交流。

幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友，“圣誕老爺爺”給小朋友送禮物，體驗制作圣誕襪的快樂。

圣誕節是西方的重大節日，為了讓孩子們了解一些西方文化，有關圣誕節風趣幽默的神話傳說、美麗的圣誕樹、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛的圣誕老人和讓人心動的禮物，這一切都讓每個孩子無盡神往。

一、體育游戲:親子背背樂玩法:寶寶站在終點處的呼啦圈內，由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

二、英語活動:圣誕快樂。結合圣誕節進行游戲活動《merrychristmas》教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，準備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進行了。

問候語。

merrychristmas的練習;句子iwant…的練習;還學唱了新歌:《happynewyear》，活動很自然也很有意義。

1、教師引導幼兒觀察教室的環境，與幼兒相互問候:merrychristmas!

2、教師逐一出示圣誕節的有關飾物:圣誕老公公christmasoldmen圣誕樹christmastree等飾物的發音。

3、游戲:whatisit?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應的英語單詞。

4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merrychristmas!

三、親子活動:給老師的圣誕卡。

1、提出主題，引導幼兒進行討論:師:圣誕節到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

(1)師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設計。

(2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

2、讓幼兒相互交流:你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

3、提出制作時的要求，

(1)先設計好在進行制作，大膽使用各種材料。

(3)使用工具、材料時用注意安全。

4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡。

(1)教師全面觀察巡視，適時給予幫助。

(2)重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、制作。5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說一句祝福的話。

緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。五、備選游戲:。

1、搶椅子。

2、水果蹲。

3、眉目傳情:提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。

教育培訓機構活動策劃方案（實用22篇）篇十七

1、全年最低價

2、促進寒假班、春季班招生

3、借勢打出品牌

4、完成續報與拉新

2、活動復盤：11月12日

通過線上砍價的方式吸引家長，搶購超高性價比的雙十一大禮包，然后通過團報、單科連報、多科連報、老帶新等促銷政策把學生往寒假班和春季班轉化。

具體實施方案：

一、活動流程安排

1、營造節日氣氛

就是讓家長和孩子一到校區，就能被校區氛圍感染，知道校區正在舉辦“雙十一”活動，激發學生家長的購買欲望。

2、做好常規宣傳

給校內老生宣講，充分了解校區的“雙十一”活動。在校外定點擺攤，通過抽獎等多種促銷方式，快速收集有效線索信息。

3、上線砍價活動

線上砍價裂變推廣，是當前最流行的一種營銷方式之一。在小程序上上線砍價產品“雙十一大禮包”。禮包內容設計，可以根據機構自身的情況合理設計，比如可以是“4次體驗課+4次家庭教育講座+一本庭教育書籍+一個定制書包”等，設定原價499，砍價成功11.11等。

二、課程設置安排

1、體驗課設置（針對新生）

首先要明白，通過砍價引流過來參加體驗課的新生，目的并不在體驗本身，而是在體驗課結束之后的轉化。體驗課要想確保高轉化率，一是要孩子喜歡，而是要家長認可。

2、個性化輔導（針對老生）

針對機構在讀的老生，“雙十一禮包”中建議設置4次個性化輔導。輔導形式及輔導時間、時長可以根據校區的實際情況來設置，學員也可以自主挑選輔導的科目。

3、家庭教育講座（全員贈送）

機構可以免費贈送老生和新生4次家庭教育講座，并贈送一本家庭教育的書籍。主要目的`，一是凸顯性價比，促進學生報名；二是可以增加4次轉化的機會；三是宣傳教育理念，擴大機構的知名度。

4、現場幸運抽獎（全員參與）

幸運抽獎的目的，是將寒假班的折扣抵用券或者積分送出去，為后續的轉化報名做好鋪墊。

三、后期轉化策略

“雙十一”活動的主要目的就是為寒假班及春季班做鋪墊，提前鎖定老生和部分新生。因此，在轉化上可以從以下方面入手：

轉化產品：寒假班、春季班、寒春套讀班

1、拼課優惠

首先，要設計好拼團產品，一般在雙十一期間拼團的主要產品就是寒假班。一般來說，拼團的產品要體現出超高的性價比。

一般來說，拼團能否成功，主要取決于拼團的發起人。一般這個團長由老生的家長擔當，才能最大化的提升拼團效果。

2、聯報優惠

報班優惠策略還可以采用單報與連報、單科與多科等多種優惠策略。比如，單科連報8折，兩科連報7.5折，三科連報7折等方式促進轉化。

四、活動復盤總結

在活動結束后，一定要進行復盤總結。除此之外，還要做好售后服務，教育不是錘子買賣，每個環節每個校區都要有自己的服務體系，切實做好教學與服務。

教育培訓機構活動策劃方案（實用22篇）篇十八

一、活動背景：

十一月的第四個星期四是西方傳統節日感恩節，雖然是外國節日，但擁有一顆感恩的心是每個人都應該的。感恩包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學長等，懂得感恩是中華民族的傳統美德。所以我們院青年志愿者協會借西方“感恩節”的機會在校園內開展以“暖冬之行：情系暖冬，感恩之行”為主題的感恩節系列活動。

二、活動目的：

通過這一系列活動，讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，你們就會明白生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

三、活動主題：暖冬之行：情系暖冬，感恩之行。

四、活動對象：學院所有青年志愿者。

五、活動時間：11月27日。

六、活動內容：

1、前期宣傳：由院青年志愿者協會出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前，在學院堂門口，院青協的志愿者設立的攤點，提供全院學生在已準備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩祝福語，然后由自己親手貼在“感恩墻”上，一起“共筑”感恩之墻。聯系學院廣播站，廣播時間播放相關活動信息。

2、感恩絲語——中午寫下的感恩祝福語，粘貼在孔明燈上，希望通過點亮“感恩燈”的形式，來喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈，祝福在飛翔(11月27日)。

七、策劃主辦組織：院青年志愿者協會。

贊助單位：xxx。

八、活動經費預算：

孔明燈—10個(25元)。

院青年志愿者協會。

2015年xx月xx日。

教育培訓機構活動策劃方案（實用22篇）篇十九

伴隨著經濟社會的快速發展，農村年輕勞動力嚴重流失，農村面臨誰來種田的難題?！秞xx中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》規劃第二十六條實施鄉村建設行動中提到“提高農民科技文化素質，推動鄉村人才振興”。國家對鄉村人才振興愈來愈重視，相關培訓活動開展得如火如荼。

自20xx年以來，我縣連續7年開展了新型職業農民培育工作，共培育新型職業農民3000人次。按照“分層、分類、分塊”的培訓要求，參加省級培訓人數280人，市級培訓培訓360人，縣級培訓2360人；開展了香米、柑桔、茶葉、葡萄、稻蝦、生豬、家禽、特色水果等農業產業培訓，以及農業農業職業經理人、現代青年農場主、現代創業創新青年、產業精準扶貧帶頭人、鄉村獸醫、統防統治人員、農機合作社帶頭人、師資人員等專業型人才培訓。

（一）主要做法。

一是圍繞大局統籌兼顧，科學規劃布局。按照鄉村振興戰略部署，結合我縣優勢特色產業，統籌兼顧，合理安排。在產業培訓方面，重點圍繞香米、柑桔、茶葉、稻蝦產業，培育一批新型經營主體帶頭人。在能力提升方面，重點圍繞專業技術服務人員，培育一批專業化服務組織帶頭人和鄉村獸醫。在扶貧攻堅方面，重點圍繞脫貧致富，培育一批致富帶頭人和致富能人。

二是圍繞熱點重點，為綠色健康發展打基礎。為進一步提升我縣農業現代化水平，提升農機從業者的能力素質，我縣組織開展了農技合作社帶頭人、農機手等培訓，培育專業技術服務型人才300人次，為永修農業綠色發展提供了人才支撐。同時，結合國內非洲豬瘟防控，以及生豬價格飛漲等嚴峻形勢，開展了鄉村獸醫培訓班，培訓官方獸醫、村級防疫員、養殖企業技術人員和養殖大戶81人，幫助提高其能力知識水平，為全縣生豬復產、生豬產業健康發展提供了技術支持。

三是圍繞產業結構調整，推進農業產業轉型升級。依托香米、柑桔、茶葉、稻蝦四大產業協會，圍繞“永修香米”、“永修蜜桔”、“廬山云霧”區域公共品牌創建，開展了香米產業、柑桔產業、茶葉產業、稻蝦產業培訓班，做到香米、柑桔、茶葉、稻蝦產業新型經營主體帶頭人三年輪訓一遍。其中，加大了農產品品牌、營銷等課程，幫助他們轉變農業生產觀念，樹立品牌意識，實現農業產業結構調整，實現增收增效。

四是圍繞精準扶貧工作，打好永修脫貧攻堅戰。根據全縣脫貧攻堅工作要求，以及農業產業扶貧工作部署，將培訓工作與脫貧攻堅工作有效結合，開展農業產業精準扶貧帶頭人和貧困戶脫貧致富培訓班，培育“村兩委”干部、農村黨員、致富帶頭人700余人次，培訓有勞動能力、有產業、能自我造血的貧困戶600余人次。

（二）主要成效。

一是開拓了思路。在課程設置上，邀請到本縣杰出企業代表羅建明、鄭根水、吳衛明、朱忠軍、戴宣共、徐自勇等人，課堂分享--我的創業故事，將他們創業故事和成功經驗和大家分享，實地講解產業生產技術要點，現場參觀產業發展情況，開拓了大家眼界，拓寬了思路。特別是在現場培訓階段，均會精心安排相應的實訓基地，如在宏康現代農業示范園開展香米產業實訓，在宏泰現代農業開發有限公司開展柑桔產業實訓，在江西燕山青茶企開展茶葉產業實訓，在衛民蜂蜜農業開發有限公司開展農業產業精準扶貧帶頭人實訓，在永修淘凈鄉里農產品電商公司開展電商實訓。通過邊走邊看、邊看邊學，手把手、面對面的教學，學員看得更直觀、學的更具體，學員聽得有味、有趣、有思路。

二是學到了知識。通過系統培訓，學員進一步熟悉了如何適應現代農業發展要求，發展成為現代農民應具有的綜合素質，創業精神、創新意識和創業能力進一步增強，學到了從事現代農業生產經營的技能，為今后從事農業專業化、標準化、規?；图s化生產經營提供了智力支撐，對今后農民增收致富乃至人生成長都有很大幫助。

三是提高了認識。在每期培訓期間，專門設置了互動討論環節，邀請了省市部門領導專家、江西農大教授等省內權威人士來我縣授課，課余時間與學員開展互動，老百姓提技術問題，專家一一解答，老百姓提問政策問題，部門領導一一講解，一問一答，氛圍相當融洽。這種喜聞樂見、貼近群眾的教學模式，學員在輕松的環境氛圍中掌握了技術知識，同時也增進了干部與群眾的魚水之情。

四是涌現了實干人才。通過新型職業農民培訓，涌現了一大批鄉村人才，得到了“江西農業”融媒體的大篇幅報道。如“帶動一方產業造福一方百姓”的柑桔種植帶頭人--鄭根水、“踐行初心造福鄉梓”的跨界新農人--徐自勇、“共享發展理念綠色生態養殖”的返鄉創業農民工--陳濺、“一人富不是富，大家富才算富”的致富帶頭人--熊利庚、“獻身農機維修事業造福一方農機手”的農機維修手--余平。同時，借助江西五套“稻花香里”欄目，專欄報道了虬津鄱雁基地“領頭雁”--朱忠軍、燕坊興宇養殖基地--丁文霞、白槎緬甸紅提“勵志姐”--胡錦云、新云海養殖聯盟帶頭人--陳濺、馬口獼猴桃基地技術員--鄧晨禮，等等。

（一）培訓對象參差不齊。有的學員年齡偏大，有的學歷太低，有的無相關產業技術基礎。

（二）培訓課時太長。整個培訓時間為期15天，其中理論課7天，理論課程偏長，培訓模式仍基本是停留在理論學習階段，大部分農民難以靜下心來學習理論課。

（三）培訓針對性不強。培訓的內容不接地氣，內容吸引力不夠，大部分是水稻、油菜、棉花等傳統農作物種植技術培育，農民對傳統農業種植已經比較在行，有自己的一套種植方式方法，對參加此類培訓不感興趣。

（一）創新工作思路，掌握培訓需求。開展對產業和農業從業人員等的摸底調研，重點掌握農業生產資源稟賦、主導產業發展情況、農業規?；徒M織化發展情況、農業從業人員結構數量和素質等，分析農業產業發展趨勢，合理估算產業發展需要的各類農業從業人員數量。讓新型職業農民培育與農村產業發展緊密結合起來，形成相互支撐的耦合系統。將具有一定產業基礎的種養大戶、家庭農場主、農民合作社帶頭人和具有強烈發展愿望與發展潛力的骨干農民作為生產經營型職業農民培育對象，將農業企業關鍵技術崗位人員作為專業技能型職業農民培育對象，將村級動物防疫員、農村經紀人、農機操作員等作為專業服務型職業農民培育對象，分類分產業（工種、崗位）建檔入庫，為精準培育新型職業農民奠定基礎。

（二）創新培育結構，縮短課程時間。采取“理論+實踐+跟蹤服務”的培育模式，減少理論課時，增加實踐課時，購買后期跟蹤服務，采取“2+5+365”的培育模式，爭取做到“理論+實踐+提升”，幫助農民提高務農技術，提升自身素質，掌握從業本領。條件允許的可以全部安排在田間學校田間地頭開展學習培育，做到學在田間，問到地頭，全部問題在田間地頭解決。

（三）創新培育方式，豐富課程內容。水稻、油菜、棉花是傳統農業，舉辦水稻、油菜、棉花等培訓班已經不能適應現代農業發展，也不能更好的服務于現代農業。可以結合當地農業發展實際，開展如機防手上崗培育等培訓，通過補助或購買服務方式，幫助機防手拿證上崗；如開展柑桔培訓班，可以針對柑桔嫁接、開花掛果等關鍵時期開展現場教學，片段化開展實訓，幫助農民掌握真正的關鍵要領。

（四）創新培育理念，提高培育質量。特別是針對誰來上課的問題，我們可以聘請具有高級職稱的專業技術人才，所謂的“土專家”來上課，“土專家”有豐富的農技理論知識和實踐經驗，對當地農業發展情況比較了解，講的內容通俗易懂接地氣，容易被老百姓接受。同時也可以聘請農業經營主體帶頭人授課，培訓更有針對性，更具有代表性，有說服力，且受老百姓的追捧。

（五）創新培育對象，豐富培育主體。特別是針對培育誰的問題，目前已有青年農場主和益農信息社長培育，規模經營主體仍有學習的必要，特別是要他們走出去，去學習別人更好的成功經驗；引進來，將別人的成功樣板消化吸收。特別是現代農業發展理念、經營理念、管理理念，推進當地優勢農業產業做大做強，促進一二三產業融合發展，從而推進我縣農業走出去，聞名全省，步入國際。

教育培訓機構活動策劃方案（實用22篇）篇二十

母親節雖然不是在我國起源的，但是母愛偉大，趁著母親節這個特殊的時間節點，公司可以組織活動，在營銷之余又可以為公司塑造正面的形象。下面小編為大家帶來一篇公司組織母親節活動的方案樣板。

一、活動主題。

二、活動時間。

5月x日到5月x日。

三、活動內容。

真情尋找特殊母親。

活動簡介：在母親節期間，在公司的忠實消費者中尋找與公司同月同日出生(x月_日)或者同月同日做母親的特殊母親10人，作為品牌監督人，接受一份特殊的禮品(除一份禮品外，另邀請參加“母親節，愛心獻給母親月”大型晚會)。

步驟：

1、4月26日發軟文“_將實行品牌社會監管制”(發放媒體另定)。

2、4月28日發廣告“真情母親系列”，配合公司3.8萬人品嘗活動，進行品牌宣傳。

教育培訓機構活動策劃方案（實用22篇）篇二十一

根據省農業廳的統一安排，我市召開專題會議，精心組織，周密部署，成立瓊海市農民教育培訓調研工作小組，按照調研方法要求，認真選取上、中、下三個經濟收入等級的鎮，進行入戶調研。

瓊海市面積1692平方公里，現有12個鎮189個村（居）委會，總人口萬人。改革開放以來，我市市委市政府始終高度重視三農工作，緊緊圍繞提高農村經濟增長質量和增加農民收入，按照“調優、調精”原則，大力推進農業結構戰略性調整。目前，全市已形成瓜菜、水果、熱作、畜牧、海洋水產、糧食和鄉鎮企業等七大農村支柱產業，并相應建立起冬季瓜菜、名優水果、橡膠、胡椒、檳榔和水產品等十大生產基地。2008年全市農業總產值億元，農業增加值34億元，農民人均純收入4891元。

1、農村勞動力結構。

全市農村人口萬戶萬人，現有農村勞動力萬人。其中高中以上文化程度18748人，占農村勞動力總人數的；初中及初中以下文化程度的133386人，占農村勞動力總人數的；小學及以下文化程度的43160人，占農村勞動力總人數的；外出務工人員萬人，外出務工人數占農村勞動力總數的。

2、農村勞動力的發展趨勢。

一是整體素質偏低。高中以上文化程度的僅占，初中及以下文化程度的占到，導致外出務工農民難以找到比較理想的工作，真正實現穩定轉移就業；留守農村務農勞動力不僅文化低，而且年齡偏大，接受農業新品種、新技術的能力差，難以實現農業增效、農民增收。二是接受教育培訓的比例偏低。2008年接受職業培訓17636人，還有的農民未接受過技術培訓。因此，農民教育培訓面臨的形勢仍不樂觀，農業科技教育工作任重而道遠。

1、社會認識有待于進一步提高。

有些部門和單位對加快經濟發展有一種強烈的責任感和緊迫感，而對農村教育是現實的生產力卻認識不足，認為教育只是一種間接生產力，不能直接產生經濟效益，重經濟建設，重項目投入，忽視教育特別是輕視農民教育的現象依然不同程度的存在。

2、農民教育培訓的體制、機制還不適應發展的需要。

農民教育是一項社會系統工程，盡管各有關部門在協調配合上做了不少努力，但仍存在多頭管理，統籌不夠、力量分散等問題。另外，當前絕大多數的農民從事的是個體生產勞動和個體經營，組織開展教育培訓的難度較大。

3、培訓效果有待提高。

培訓與主導產業和農民需求結合不夠緊密，普遍存在“三多三少”的現象，即：以以會代訓多，專場培訓少；理論講授多，實踐交流少；就地培訓多，“走出去，請進來”的培訓少，培訓的針對性和實效性不強。

4、農民培訓經費不足，制約了培訓工作的開展。

由于地方財力緊張，經費投入少，培訓資金無保障，培訓單位積極性不高；農民培訓師資老化、弱化問題嚴重，年輕教師、專業技術教師缺乏；教學手段落后，有的地方對農民職業技能培訓僅限于一時一事，缺乏系統的長遠規劃等。

教育培訓機構活動策劃方案（實用22篇）篇二十二

1、圣誕裝飾。

2、圣誕套餐。

3、禮品贈送。

1、圣誕節，店內裝飾，時間要求：20xx年12月20日前完畢到位。

3、圣誕套餐出品及品質把控，時間要求：20xx年12月6日提交。

具體套餐如下：

雙人套餐：

核桃黑米露2杯32元。

麻油筍尖1例27元。

蟹黃海鮮豆腐煲1例37元。

非主流酸湯魚1例46元。

鹵水拼盤（?。?例39元。

油淋芥蘭1例19元。

鮮香米飯2例4元。

原價：204元，節日價：128元。

四人套餐：

核桃黑米露4杯64元。

麻油筍尖1例27元。

石鍋肥牛1例49元。

鹵水拼盤（大）1例59元。

黑椒蒸鮰魚1例48元。

泰式噴檸雞1例39元。

辣汁焗百葉1例47元。

油淋芥蘭1例19元。

鮮香米飯4碗8元。

原價：360元節日價：228元。

六人套餐：

田園玉米露6杯96元。

鹵水板鴨1例29元。

苦菊拌鳥貝1例27元。

石鍋肥牛1例49元。

黑椒蒸鮰魚1例48元。

新蒂香燜雞1例42元。

泰式蝦仁菊花茄1例37元。

芝士焗野菌1例28元。

新蒂下飯寶1例27元。

迷你黃金小土豆1例27元。

清炒西蘭花1例23元。

鮮香米飯6例12元。

原價：445元節日價：319元。

5、平安果備貨，時間要求：20xx年12月23日下午前到貨，平安果市場價格在4.5元/斤左右，包裝可用：此包裝成本在0.5元左右。贈送時間：20xx年12月24日晚餐，平安果由店內自行準備，建議數量150個，若當晚贈送不完可在水吧作為原料使用，包裝袋由營運中心負責采購。

6、圣誕節營業時間為：20xx年12月24日，廣場的營業結束時間延遲至當晚的24點。20xx年12月31日，廣場的營業結束時間延遲至次日1時；節日期間晚上22：00以后套餐均享受半價優惠，要求：店內交接班做好安排，財務收銀工作安排妥當，提前與會計做好溝通。

8、店內背景音樂更換及播放，更換為節日氣氛的圣誕歌曲，每店最少20首歌，可上網查到百度圣誕音樂，節日音樂等。節日音樂播放時間：20xx年12月22日—20xx年1月3日，全天滾動播放。

11、收尾工作：節日結束后2天內，所有裝飾品的回收，店內需配合整理。

12、結算工作：節日活動結束后，財務測算，利潤統計，報表等。