要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
女生競選班長演講稿一年級競選班長演講稿篇一
你們好！
今天我走上講臺的唯一目的就是競選“班級領(lǐng)頭羊”——班長。我深深的知道，想要當(dāng)上班長，必須以身作則，認(rèn)真做好每一點，成為同學(xué)們的好榜樣，更要有強烈的責(zé)任感。但是我堅信，憑著我的勇氣與才干，憑著我當(dāng)了四年多班長的經(jīng)驗，一定可以成為老師眼中的好幫手，同學(xué)眼中的好班長。
假如我真的有幸當(dāng)上了班長，我會盡心盡力地為班級付出，想同學(xué)所想，急同學(xué)所急，做一個腳踏實地的平民班長。在任職期間，我不會擺出“高高在上”的姿態(tài)，利用官職欺負(fù)同學(xué)。在老師與同學(xué)之間，我會及時向老師反映同學(xué)們的想法，向同學(xué)們傳達(dá)老師的要求，成為一座架在老師與同學(xué)之間的橋梁。如果同學(xué)之間發(fā)生了不該有的誤會與矛盾，我也會及時處理，拿出班長應(yīng)有的威嚴(yán)。
作為班長，我還會組織同學(xué)們開展豐富多彩的活動，如演課本劇，說相聲，演小品......鍛煉同學(xué)們的頭腦與能力。同時，面對成績稍欠理想的同學(xué)，我會安排成績優(yōu)異的同學(xué)與那些成績較差的同學(xué)一對一結(jié)對，做好輔導(dǎo)工作，提高班級的平均分。在管理方面，我也會幫助老師，在紀(jì)律，衛(wèi)生，成績等方面管理好同學(xué)們，保持有序，維護好班級的榮譽。
當(dāng)然，如果我沒有當(dāng)選，也不會氣餒。這一定是因為我的身上還存在著許多不足之處，沒有資格當(dāng)班長。那么我一定會聽取大家的意見，改正缺點，爭取在下次競選時再次登臺，當(dāng)上班長！
最后，希望同學(xué)們能信任我，把手中寶貴的一票投給我吧！
謝謝大家！
女生競選班長演講稿一年級競選班長演講稿篇二
大家好！
今天我十分榮幸能站在這個講臺上競選班長這一光榮的職位。
我是一個外向的女孩，我的性格活潑而開朗。興趣廣泛，除了學(xué)習(xí)課本知識外，我還喜歡講故事，小制作、畫畫等等。我的優(yōu)點很多，誠實、善良、從不說假話，一就是一，二就是二，知錯能改，能團結(jié)同學(xué)，和同學(xué)相處融洽，能主動為同學(xué)服務(wù)。作為多年班級課代表的我有較強的管理能力和組織能力，如果讓我組織一個活動，我一定能全方面的組織好活動。
假如我能當(dāng)上班長，我一定會管理好班級，讓我們的班級成為一個優(yōu)秀的班級。我也會經(jīng)常在班上組織一些小活動，讓大家玩得開心，學(xué)得也開心，真正的達(dá)到在開心中學(xué)習(xí)的目的，還可以增強同學(xué)之間的友誼。我還會合理的給同學(xué)們分配工作，讓同學(xué)們都能參與班級的管理。
假如我能當(dāng)上班長，我會組織三位成績好的同學(xué)去幫助一位成績暫時落后的同學(xué)，如果這樣還不行，我會安排一位成績好的同學(xué)坐在成績暫時落后的同學(xué)旁邊，以便輔導(dǎo)他。這樣就可以讓我們的班級每次考試的平均分都能夠名列前茅了。
如果我真的當(dāng)上了班長，我一定會成為一座架在老師和同學(xué)們之間的橋梁。如果有老師誤會了同學(xué)，有些同學(xué)會心里很委屈以至于對老師發(fā)生憎恨，這時我會主動去搞清楚事情的來龍去脈，然后去跟老師說，讓老師去給那同學(xué)道歉。
總而言之，如果我當(dāng)上了班長，我一定會是老師的好幫手，同學(xué)的好班干部，協(xié)助老師搞好班級工作，也會積極反映同學(xué)們的呼聲。
請大家為我投上寶貴的一票吧！我的演講完畢，謝謝大家！
女生競選班長演講稿一年級競選班長演講稿篇三
大家好！
今天我非常榮幸的站在這里競選班長，古人云：“群龍不能無首。”我的目標(biāo)就是成為這個班的首席。
是大樹，就要長得茂盛；是花兒，就要開得鮮艷；是班長，就要起好帶頭作用。
我競選班長，是因為我從小管理能力就不錯。從一年級開始，我就知道自己要整理房間，把各種各樣的東西都擺放地井井有條。當(dāng)爸爸媽媽的店里很忙的時候，我就會去幫忙。有時還會像個大人一樣給大家分配工作，生意一個都沒落下，大人們都夸我厲害。
而且我的腦子動得很快，只要一出現(xiàn)什么難題，腦子一咕嚕一轉(zhuǎn)，馬上，答案就清晰可見。然后把它安排好。
同時，我也當(dāng)過很多年的班長，是“老手”了，很有經(jīng)驗。可以更好地維持班級的秩序，更好地帶領(lǐng)班級，管理班級。
如果我有幸當(dāng)上了班長，我會讓大家看到一個嶄新的我，一個盡職盡責(zé)的我，一個奮進(jìn)向上的我，一個勇往直前的我。我會以的態(tài)度管理班級，并以精神飽滿的狀態(tài)面對同學(xué)，幫助同學(xué)們，更會提升自己的學(xué)習(xí)情況。讓我們在學(xué)習(xí)中尋找樂趣，在集體中互幫互助。
當(dāng)然，我也會在老師的帶領(lǐng)下展開各種各樣豐富多彩的班隊活動，讓班隊活動成為我們最能展現(xiàn)自我的舞臺。并且，我會當(dāng)好老師的小助手，為同學(xué)們排憂解難，積極的參加各項活動與活動的策劃。我也會更好地完成老師教給我的任務(wù)，這是我的職責(zé)。
若是落選了，我也不會氣餒，這就說明我還有一些不足之處，我將會繼續(xù)完善自我。
我相信，在我們的努力之下，一定可以讓班級擁有更好的輝煌歷史，讓班級擁有更完美的小學(xué)生活，讓自己擁有自豪的小學(xué)生活。希望大家能為我投上神圣而又寶貴的一票。
謝謝大家！