通過寫作的過程，能夠培養學生的觀察力、思考力和表達能力，提高他們的綜合素質和競爭力。在以下范文中，大家可以看到作者運用了豐富的修辭手法和生動的描寫，給人以深刻的印象。
寫美麗的草原大全（17篇）篇一
“美麗的草原”一課是“造型表現”和“設計應用”相結合的藝術綜合實踐課。一談到草原立刻就會讓人聯想的那是蒙族兒女生活的地方，聯想到蒙族歌手騰格爾的一首歌《天堂》。教材整幅版面是一張美麗的草原的大照片為背景，潔白的氈房，綠綠的草地，清澈的湖水，藍藍的天空，牧羊的人，跟《天堂》中描寫的一模一樣。以這種人間天堂為背景，在照片的下半圈配上孩子們的藝術作品，令人賞心悅目，留下了美好的印象。背景照片的主要目的是讓孩子們直接感知草原是如此的美麗，通過學生作品插圖的欣賞，開闊了孩子們的視野，使孩子們明確同齡人是用這種方式來表達自己對美麗的草原的熱愛，更直觀的激發了孩子們的創作欲望。通過欣賞體驗藝術作品的魅力，讓孩子們認識到美術作品中寄托了人們的美好生活愿望，激發學生熱愛生活、了解民族文化、熱愛自然的情感。
本課學生可以在老師的指導下，嘗試探索性學習，通過不同形式藝術作品的欣賞，讓學生自己獲得藝術表現形式、材料方面的知識，更直觀的感受、了解，從而將創新的理念融入到有個性的藝術創做實踐當中。
課題《美麗的草原》?年級：三年級?課時安排：一課時?領域：造型表現。
教學目標：
1、通過本課的學習，了解草原是蒙古族兒女生產生活的地方，了解“草原”美麗的景色的同時，了解草原兒女的生活習慣以及哪些有特色的活動。
2、通過欣賞教學課件和同齡人的作業，能夠獨立或者合作完成一幅以草原為主題的藝術作品，要將創新的理念融入其中。
3、通過藝術實踐，欣賞增強對少數民族傳統文化的喜愛，增強對美麗草原和藝術的熱愛之情，增強民族自豪感。
教學重點難點。
1、了解美麗草原的景觀特點，以不同的創意和表現手法進行以“美麗的草原為主題的實踐創作。
2、在藝術實踐時要培養孩子們正確的構圖概念，以創新的手法表現草原“近景、中景、遠景”不同的美。
教學準備。
1、?教師：課件掛圖文字資料。
2、?學生：畫紙油畫棒水彩筆卡紙剪刀膠水。
教學流程?教師活動?學生活動?設計意圖。
導入新課。
欣賞草原。
組織教學，檢查學具。
孩子們：大家喜歡聽歌嗎？今天老師帶來一首非常好聽的歌，大家想聽嗎？
播放視頻騰格爾的《天堂》，供孩子們欣賞。
剛才的歌好聽嗎？景色美嗎？誰能說說剛剛我們聽到了什么看到了什么？
這景色實在是太美了，這節課，就讓歌聲引領我們共同走進草原，親近草原，品味草原。
積極的回答老師的問題，欣賞歌曲《天堂》。
同學們以搶答的形式回答問題，互相補充。
羊群駿馬氈房藍天白云草地湖水牧羊人。
良好的紀律是課堂高效的保證。
邊聽歌邊欣賞草原的美麗，為新課的學習埋下伏筆。
進一步了解草原美麗的景色都是有哪些組成部分。
探究新知。
1、掛圖展示供孩子們欣賞，畫面上都畫了些什么？
師加以小結：
近處綠綠的草地上蒙族兒女在過“那達慕”節。有的唱歌，有的在拉“馬頭琴”，有的摔跤，每個人都露出了幸福的笑臉。
不遠處是幾座潔白的氈房，篝火上正煮著美味。
遠處是潔白的羊群，藍藍的天空。這可真是人間的天堂啊。
2、鼓勵同學們到黑板前把剛才看到的景物畫一畫。只要用簡單的線條畫出輪廓即可。
3、畫完后讓大家說說自己為什么把自己的物體畫在自己的位置上呢？
4、根據孩子們的回答給予補充：繪畫時先要把最重要的圖案畫在重要的黃金分割處，也就是正中心的偏離一點。
5、引領孩子們分析其他同齡人的作品。
提出欣賞要求：
畫面上主要畫了些什么？
畫面上近處畫了什么？遠處畫了什么？
這些作品都使用了哪些主要顏色？用了哪些輔色？?學生欣賞后各自說出自己的看法，注意要說完整話。
主要畫了美麗的大草原上蒙族兒女生活的場面。
孩子們躍躍欲試，選定一部分同學到板前確定個人所畫的內容。
說說自己合理安排畫面的理由。
邊欣賞邊小組合作找出正確答案，代表匯報。
培養孩子觀察畫面的確定方法。
增強對蒙古族民族特色的了解。
培養孩子們的動手實踐能力。
培養孩子建立正確構圖的好習慣。
了
解同齡人是如何表達自己對草原的喜愛之情。
培養畫面顏色的統一的習慣。
才藝創新。
設計草原?藝術實踐，提出作業要求:。
1、設計制作一幅以“美麗的草原”為主題的美術作品，手工粘貼、繪畫等形式不限。
2、創作時要構圖飽滿、要有疏密遠近之分來體現草原的美麗。
3、人景結合，處理好人景關系。
播放背景音樂《美麗的草原我的家》或馬頭琴曲。?小組合作時要分工明確，緊密配合，合理的使用時間。
運用大膽創新的理念，設計出與眾不同的美術作品。?培養孩子們將創新的理念融入到美術創作當中。
各抒己見。
評價草原?優秀作業展評。
1、自評。
2、互評。
3、師評?。
闡述自己的設計理念，以及在實踐中遇到困難和收獲。
評價他人作品的作品，找出優點，納為己用。
對創意新穎的作業進行重點點評。?。
培養孩子們正確評價自己和他人作品的好習慣。
板書設計??????????????。
美麗的草原?（天堂）???????????????。
背景??草地??藍天。
教學反思。
本課是以“美麗的草原”為主題的教學內容，從小學語文版到音樂版，已經有很多年了，到了今天的美術版終于出爐了。回頭看來，似乎這道“美麗的草原”是這樣釀成的。
一、主料---育人。
本課通過欣賞草原導入新課、贊美草原探究新知、設計草原才藝創新、評價草原各抒己見這四大板塊突出一個字，那就是“愛”，用美術教育人，通過手工粘貼、線描畫、水彩畫、等形式表達自己對美麗的大草原的熱愛，對家鄉的熱愛，對生活的熱愛，對學習的熱愛，對美術的熱愛。
二、配料---審美+創新。
美術是視覺藝術，我力求把這道菜制成視覺大餐。
從欣賞視頻草原美景，到我的板書，以及孩子們在黑板上的即興作畫，欣賞顏色鮮艷的同齡人的范品，每一步都為孩子們提供著視覺美感和心靈的震撼，目的是為了激發孩子們想象和創作能力。在藝術實踐過程中孩子們享受這著老師為他們提供的視覺大餐，激發內心與眾不同的創意，小組合作的如此默契，將孩子們的創造性表現的淋漓盡致，作品構圖合理，主題突出，顏色搭配的符合自然常理，又有與眾不同的創意，達到了將創新的理念融入到藝術實踐當中。
三、調料---趣味。
一節成功的美術課，恐怕離不開“趣味”做調劑，無趣無法激發學生對美術的熱情，實踐證明，只有讓孩子對美術課產生濃厚的興趣，積極參與才能獲得良好的效果在本課中，通過欣賞草原、贊美草原、設計草原、評價草原這幾個大的環節，設計出各種各樣與草原有關的美術作品，激發了孩子們的創造欲望，使孩子們在輕松的氛圍中享受美術帶給他們的樂趣。
也許這道豐盛的“美麗的草原”大餐的分量還不足，只要能給孩子們帶來一絲回憶，對于我來講已經足夠。我將繼續努力，為孩子們烹制一道道美術佳肴。
寫美麗的草原大全（17篇）篇二
在我的記憶草原，最絢麗多彩的就是那朵彩色小花了。這朵小花像絲綢一樣柔順，像彩虹一樣絢麗。還有那記憶園的芳草，流露出一股芳香。迎著這股芳香，記憶的門扉緩緩打開。
那是暑假，我們一行人來到了夢中的內蒙古大草原。下了車，那青色的山坡，美得流光溢彩。一層層的顏色逐漸變深；看那山頭，青青的，綠綠的，淡淡的。往下一點，顏色逐漸變深，像一個荷葉，從淡綠變為深綠……總而言之，這山像現代絲巾一樣；這山，像古代貴族最上等的布帛一樣美麗。
山上還有許多野花。野花像天上的星星一樣多，像彩虹一樣繽紛。有藍色的蘭花、黃色的野菊花、粉色的滿天星……千奇百怪，繽紛多彩。
草原的天空，是非常純凈的。天空藍得就像一枚純度為99%的藍水晶，非常的純，非常的凈。天空純得沒有一絲雜質，只有潔白的云朵和一片的碧藍。
瞧，山谷的深處有一群白花花的影子，那是羊群。從遠處看，一只羊就像一朵棉花，可愛極了。羊吃草時非常優雅，不會把草連根拔起，留在土里又等待著再一次的生長。真是一種聰明的動物呀！
相對而言，牛就粗魯多了，總是把斬草除根，使勁力氣一拔，草連土就被掀出來了。它們悠閑咀嚼著，吞咽了一遍又一遍。哦！還吃花呢，吃得津津有味。那肥肥壯壯的身姿，懶洋洋的步伐，生活堪比神仙哪！
這里的山坡，是那么的秀麗；這里的環境，是那么的清新；這里的牛羊，是那么自由自在。
我喜歡這片大草原！
寫美麗的草原大全（17篇）篇三
有句詩說得好：“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”！暑假里，媽媽帶我去大草原玩，在那里，我就看到了詩中所描寫的美麗景象！
我們坐上當地牧民的越野車，顛顛簸簸來到大草原！放眼望去，無邊無際的大草原就像一塊兒巨大的綠地毯，踩在上面軟軟的，很舒服！草地上開滿了許多不知名的野花兒，有紅色的，有黃色的'，有紫色的，有白色的，五彩繽紛漂亮極啦！在藍天白云的映襯下，這就是一幅絕美的畫卷，讓人流連忘返！
草地上，牛羊成群，有的在吃草，有的在奔跑，有的在漫步，有的在嘶叫，從遠處望去，它們就像一個個黃的黑的白的小點點，在草原上慢慢移動，真是有趣！對了，對了，草原上還有一種可愛的小動物，被稱為“草原小警察”，你們知道是什么動物嗎！哈哈！是小小的土撥鼠，一旦遇到危險，她們便會直身敬禮，然后呼喚同伴一起逃跑！是不是很可愛！
我愛這美麗的大草原！它讓我陶醉不已，流連忘返啊！
文檔為doc格式。
寫美麗的草原大全（17篇）篇四
教學目標：
1、會認10個字，會寫8個字。
2、自主積累詞語。
3、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
4、了解課文內容，培養熱愛家鄉的情感。
教學重點：
1、學會本課生字。
2、學習課文內容，指導學生學習語言、運用語言。
3、培養學生熱愛家鄉的情感。
教學難點：
指導學生感受熱愛家鄉的情感，背誦課文。
教學準備：
識字卡片、有關草原的風光片或圖片。
教學時數：
2課時。
教學過程：
第一課時。
（一）觀看草原的錄像，激趣導入。
你去過草原嗎？能給大家介紹一下嗎？
（二）指導讀課題，讀出喜愛之情。
（三）初讀課文，學習生字新詞。
1、自讀課文，遇到不認識的字借助拼音讀一讀，讀準字音。
2、拼讀會認字，注意讀準字音。
3、小組內檢查生字詞讀音的掌握情況。
4、教師檢查字音的掌握情況。
（1）讀一讀這些生字詞，指名讀、齊讀“棗紅馬、百靈鳥、忘記、因為、這里、最鮮艷、壯、不管”。
（2）開展拼讀競賽，以小組為單位進行詞語接龍朗讀，看哪一組讀得又快又準。
（3）讓學生質疑：哪個詞不懂？理解“壯”：在文中找一找帶有這個字的句子讀一讀，（這里的牛兒最壯）學生自己說一說“壯”字在這句話中的意思。
（4）自己小聲讀文，看看還有沒有不認識的字，請老師和同學幫助。
5、指名朗讀課文，其他同學標畫自然段。
（四）朗讀感悟。
1、分小組指名讀文，思考：課文寫了誰喜歡草原？
2、指名回答，老師貼圖。（棗紅馬、百靈鳥、小作者）。
3、學習“百”。
（1）這個字怎樣記？（白加一橫）。
（2）教師板書，學生注意觀察占格。
（3）學生們練習書寫，注意把第一筆橫寫長點兒。
4、學習課文內容。
提問：他們為什么這么喜歡草原？讀文找答案。
5、自己讀文，找答案。誰找到了就告訴大家，自愿選擇匯報。（學生說哪部分內容，教師就和學生共同學習哪一小節）。
6、學習第一小節。
（1）師生配合讀文。
（2）學生匯報，其他同學補充：“為什么馬兒喜歡草原？”
（3）出示練習：草兒（）牛兒（）羊兒（）。
（4）指導朗讀“最鮮、最壯、最歡”。讀出草原的美麗和對草原的喜愛之情。
7、學習第二小節。
過渡：百靈鳥為什么喜歡大草原？
（1）誰能從文中找到答案？請讀出來。
（2）指導朗讀。應該怎樣讀，才能讀出喜愛之情？請你試一試，讀一讀。
8、學習第三小節。
作者為什么喜歡大草原？可以結合前邊所學習的內容說一說，齊讀最后一句話。
（五）總結。
2、你喜歡草原嗎？有感情地朗讀課文。
（六）口語交際練習。（根據學生情況任選其一）。
師：同學們，你們喜歡自己的家（家鄉或祖國）嗎？能向大家介紹一下嗎？
1、無論走到哪里，也不會忘記可愛的家，因為這里__________，______________。
2、無論走到哪里，也不會忘記可愛的家鄉，因為這里_________，______________。
3、我無論走到哪里，也不會忘記可愛的祖國，因為這里________，______________。
（七）作業。
背誦課文。
第二課時。
（一）開課導入。
（二）背誦課文。
采取多種形式練習背誦。
（三）學習生字詞。
1、復習“什、抓、把、地”的讀音。
2、觀察“朋、什、抓、掛、打、把、地”這幾個會字的結構特點（都是左右結構）。
3、記憶字形。你有什么好辦法記住它們？
先自己記一記，然后小組交流記字方法，最后集體反饋（以舊帶新）。
4、練習鞏固字形。
（1）看偏旁組字組詞。
（2）給熟字加偏旁組成新字。
月—（）十—（）巴—（）也—（）。
5、指導書寫，注意把字寫勻稱。
（1）指導“朋”字的占格，左右相同。
（2）觀察其余幾個字的結構特點是什么。（都是左窄右寬）。
請學生注意：在書寫時右邊部分占了左半格一點。
（3）練習寫字。
先描一描，再自己寫，注意把字寫端正，寫漂亮。
寫美麗的草原大全（17篇）篇五
暑假的一天，媽媽爸爸帶我去了內蒙古大草原。
一下車，就看到這里的天好藍啊!藍藍的天上飄著白云，那白云有的像一群小綿羊，有的像一只可愛的小白兔，潔白的云朵下是高低起伏，連綿不斷的群山，在我的面前有一座山，像一條鱷魚趴在那里一樣，“鱷魚”的頭伸到小河里，好像在喝水，“鱷魚”的尾巴甩到了身后，鱷魚尾巴的旁邊有一座尖錐形狀的山，真像埃及的金字塔，塔尖直指天空。
群山的下面是一望無際的大草原，綠草無邊，好像鋪了一層綠色的地毯，我真想躺在上面打個滾兒。我一摸這草軟軟的，一掐就流出許多汁液。我在草地上擺出各種造型，媽媽用手機給我拍了好多照片。山坡下走來了一群牛，它們在吃草，有的牛媽媽一邊吃草，還一邊用尾巴輕輕地拍打著小牛寶寶，好像在跟小牛說“好好吃飯”;有的.牛還昂著頭似乎在看風景，看我們這些遠道來的客人。稍遠的在遠處有幾座漂亮的蒙古包，里面傳來了美妙的馬頭琴聲。
草原在不斷地延展，近處小山坡披上了綠色的外衣，一棵棵高大的樹木，像一個個筆直的哨兵一樣，守護著這美麗的家園。
這兒可真美!看到這，我真不想離開，我們一定要愛護她，保護好我們的家園。
寫美麗的草原大全（17篇）篇六
媽媽曾答應考完試就帶我去旅游。期末考試終于結束了，期盼已久的旅行愿望終于實現了。我們這次的目的地是若爾蓋大草原。
凌晨四點鐘，我和媽媽、外婆早早就起床帶上準備好的行李，懷著愉快的心情踏上了開往草原的旅游大巴出發了。
在一片嘻笑聲中我睜開朦朧的睡眼，隨著媽媽指的方向，看到了一個山寨。大家跟隨導游一起下了車，我蹦蹦跳跳地跑到了最前面。啊，這里空氣好清新，好純凈。前面有一座座矮矮的房子，這一定就是羌族人居住的房子了。房屋的窗框上都有用原木雕刻的精美羊頭掛在上面，而且每座房子四周都用白石圍著。聽導游說，傳說是白石救了羌族人的命。山寨中還有許多掛滿枝頭的李子，多得快要把樹枝壓斷了。在山寨里游玩過后，隨著導游一聲口令我們又上車了。
大巴一路走走停停，一路上我看到了許多的游牧人趕著成群結隊的綿羊在草原上自由地行走，構成了一幅活生生的草原畫卷。
不知走了多久，我們終于到了目的地——若爾蓋大草原。走進草原，腳底下全是軟綿綿的，大地仿佛鋪了一張巨大的綠毯。再抬頭望望天空，天是那么藍，云那么白。再看看遠處的山，是那么的雄偉壯觀。我一時看看這兒，一時看看那兒，美麗的風景讓我目不暇接。
不知不覺中返程的時間到了，我們搭上了回家的汽車。我坐在車上向窗外望去，漸漸模糊了，最終從我的視線中消失了，但若爾蓋草原上的美景卻深深地烙印在我的腦海中了。
寫美麗的草原大全（17篇）篇七
清晨起來，晴空萬里，經過昨夜雨的洗禮，天格外的藍，云格外的白，走出賓館陣陣涼意，有點秋的韻味，此時，在我們家鄉還正是夏日炎炎。我們上了旅游大巴，津津有味的聽著導游講解成吉思汗的故事以及牧民的生活習慣。在導游的敘說中我們不知不覺的翻過了陰山山脈來到了騰格里塔拉草原。
一切都是那么新鮮，首先是好客的蒙古人騎著馬隊迎接我們，那一時刻真是令人激動，馬隊在前面領著我們在草原上穿行，映入眼簾的是一望無際的綠色植被，蒙古族姑娘穿著漂亮的蒙古服飾端著酒杯在前方恭候我們，車子一停，她們就唱著好聽的祝酒歌一個一個的敬酒，這就是她們的歡迎儀式了。下了車，我們聽導游安排，騎馬游覽景點。
我迫不及待的換上蒙古族服飾選了一匹馬坐上，媽媽膽小，上了馬又嚇得跳下來，我和老爸各騎一匹馬上路了，膽小的媽媽只好坐越野吉普游草原了。我們的馬隊在草原的小道上馳騁，真是藍藍的天下馬兒跑。天上白云朵朵，很是純凈，那白云就像潔白的羊毛鑲在天空，遠處的天空似乎與草場地平線連接，真如詩中所說：“天絲穹廬籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風吹草低現牛羊。”這時，你不得不佩服古人用詞精辟，這幾句話概括了草原的全貌。我們先去敖包，那是蒙古人祭祀祈求長生天風調雨順的地方，我們的馬隊順時針繞了三圈，按當地習俗，要是走反了當地人是不高興的。然后我們的馬隊繼續向前，到了牧民家，進牧民家一定記住不能踩門檻，不能摸小孩的頭，在牧民家里，熱情好客的牧民請我們吃新鮮的奶酪，品嘗新鮮的奶茶。
當天我們住在蒙古包，以前在電視上看過，現在親自體驗，很是興奮。一座座潔白的蒙古包上添有藍色的條文是那么的協調。最有趣的就是晚上的烤全羊和篝火晚會了，烤好的全羊系上哈達，每個團選出王爺和王妃作為代表接受洗禮和一些儀式，然后分羊，穿著蒙古族服飾的人為我們獻上好聽的草原歌曲，在歡快的歌聲中蒙古姑娘給我們一一敬酒并獻哈達，那場面很是隆重，熱鬧非凡。然后，我們走到外面的空場，點起了篝火，大家圍著篝火唱啊、跳啊，我和媽媽也融入了這個隊伍跳得我們全身出汗，真是快樂無窮！
草原的夜色是極其美麗的，天空是那么的悠遠，滿天的星空是我從沒見過的，天空像一張黑布，亮晶晶的星星像閃爍的明珠掛在天空，美極了！這樣的夜空預示著清晨可以看到日出。
清晨，露珠像晶瑩剔透的珍珠掛在草叢里，草顯得更加鮮嫩、翠綠。我們就要離開草原了，心里戀戀不舍，我在心里默默傾訴：再見了，草原！你的美麗將永遠留在我記憶的海洋，愿你的將來更加美麗富饒。
寫美麗的草原大全（17篇）篇八
天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊"。這是一句多么美妙的描寫北朝大草原的詩歌，是我一直都夢想的地方，這次去云南香格里拉大草原旅游，我終于領略了詩歌中美麗的草原風光。那天早晨，風和日麗。我懷著渴望的心情，來到了香格里拉大草原。
那草原真是一望無垠，象片綠色的海洋。草原上牛羊成群，千姿百態，他們有的正津津有味地吃草；有的在草原上盡情地奔跑；有的隨意地躺在草地上休息，好不自在；還有的抬頭仰望著天空象在思念遠方的親人。難道它也象我一樣來這里做客的嗎？難道它此刻也象我一樣想起了爸爸媽媽嗎？這時牧羊人給我們牽來了一頭小紅馬，我開心急了，在牧羊叔叔的幫助下一躍上了馬，可心里一直"撲通撲通"跳，怕摔下來，小紅馬好象是了解我的心情，不急著跑，先慢慢地溜達，然后才加快步伐，啊，美麗的草原在我腳下飛奔，我象是只小鳥在草原上自由飛翔。。。我愛這，我更為祖國美麗的山山水水而驕傲！
寫美麗的草原大全（17篇）篇九
家鄉的景,美如畫,如果想知道。
我的家鄉。
——內蒙古有多美的話,就請和我一起打開這幅美麗的畫卷.
一望無際的草原就像一張大大的地毯,有深綠、淺綠……各種綠色交織在一起,像一張漂亮的“綠斑斕”地毯;再看那一群群可愛的小綿羊在草原上奔跑,就像藍天上的白云,又像一團團棉花,好像還在賽跑呢;馬兒們在草原上奔跑,好像怎么也跑不夠似的,我看到一匹白色的馬停在草原上,它有一張長長的臉,四條修長的腿,白白的身子讓它顯得很俊俏;羊兒和馬兒的腳下,除了有各種綠的草兒,還有草兒的好朋友:花兒,花兒的顏色五彩斑斕,有:黑、黃、藍、紅、紫、橙、粉紅、綠……一陣風吹來,花兒搖搖擺擺,就像在歡迎我們的到來;我在草原上跑啊跑,天上的藍天白云就好像和我的心情一樣美好、快樂.
草原深處有一個小湖,就像一面明鏡鑲在草原上;一個個白色的蒙古包就像一個個可口的肉包子錯落有致地排列在草原上,我們走進蒙古包里,熱情的牧民請我們吃美味的羊肉.
寫美麗的草原大全（17篇）篇十
這個假期我們自駕去了許多地方，有青島、濟南……，但令我最難忘的是烏蘭布統大草原。
到了那兒之后我們才發現，那兒在修路，所以我們就找了一條小路。走著走著我發現外面的草原一望無際，路邊有五顏六色的花朵爭相開放，有綠油油的小草，有時候還能看見幾個可愛的小花苞呢！我們一邊開一邊看路上的風景，天空是那么的湛藍，像一大片藍色的花朵，草地是那樣翠綠，猶如無數片綠葉飄落在土地上。一會兒遠處出現了幾個小水池，我們走近了看，里面還有幾只小蝌蚪呢，我們又用手捉了會兒蝌蚪，前頭又有一個大湖，湖里的水是那樣清亮，清亮的可以看見河底，魚兒們在水里自由自在的嬉戲是那樣的快活，沒有人去捉它們，也不可能有人狠心的去捉它們，我被這樣的美景深深吸引了。
大自然真神奇啊！能制造出這么——烏蘭布統大草原。
寫美麗的草原大全（17篇）篇十一
“敕勒川，陰山下。天似蒼穹，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見牛羊。”
——北朝民歌。
一朵朵白云、一座座山峰、一匹匹駿馬……大草原的景色真是讓人神往啊！
蒙古包也算是草原上一大奇特的景色，它們散落在草原上，五顏六色、形狀不一，構造簡單而獨具特色。你瞧那頂端的蓋子，晚上，只要把蓋子掀開，就可以躺著欣賞美麗的夜空，看看美麗的月亮、數一數閃閃發光的星星，不知不覺中就進入了甜美的夢鄉。
我愛這，愛這里的一花一草，愛上悠閑的牛羊、奔跑的馬兒以及美麗的夜空！
寫美麗的草原大全（17篇）篇十二
這個假期爸爸帶我去了呼倫貝爾大草原，這真是一段不同尋常的旅程！
“到啦！到啦！”經過漫長的旅途，我們終于到達了夢想中的呼倫貝爾大草原！一到目的地，我就叫嚷著興奮地從車上跳下來。
涼爽的風拂過臉頰，目之所及都是綠油油的草地，天空很低，藍藍的天上飄著朵朵白云，我張開雙手奔向那廣袤的大草原，遠處有無數各色大小不一的蒙古包，還有成群的牛羊馬兒在歡快地奔跑跳躍或低頭吃草。奔跑中，我看到了呼倫湖，湖水真是清澈明亮，我都看到我的影子倒影在湖水中。正在欣賞之際，忽然聽到“咩咩”聲，我抬頭一看，哇，可愛的小綿羊！她們正好奇地打量著我，我真想伸出手去摸摸，可惜我們之間隔著一條無法跨越的河流，只能遺憾地向她們揮手。
正在遺憾之際，我看到了一群皮毛油光發亮的馬兒經過，我想，不能摸到羊，但我可以騎騎馬啊，想到做到，我挑了一匹看上去比較溫順的棕色的馬兒，當我騎上馬兒時，后面的騎手一聲“駕”，馬兒便撒了歡兒似地飛奔在草原中，我緊緊地抓著馬鞍，聽著風聲從耳邊“呼呼”而過，綠色的草原從眼中匆匆掠過，我感到既害怕又興奮。騎完馬后，還有些沒回過神來。
我還看到了丹頂鶴，白白的羽毛，長長的脖子，修長的腿，我輕輕地撫摸著它柔軟的羽毛，它們居然一點也不怕人，真是可愛極了！
最神奇是到了俄羅斯邊境后，那里真冷啊，我穿了幾件衣服還凍得手通紅，同行的阿姨還把她自帶的羽絨服給我穿上，可媽媽說武漢熱得不行，都有38度了，不敢出門，簡直是兩個世界！
經過這次的旅行我深深感到大自然的神奇與美妙，我希望以后有時間多多出去旅行，見識不一樣的世界！
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寫美麗的草原大全（17篇）篇十三
在暑假，我和家人去了夢寐以求的內蒙古，來到了一個美麗的大草原——希拉穆仁大草原。
來到希拉穆仁大草原，我騎著馬去看那如詩如畫的草原風光。草原一碧千里，四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。湛藍的天空，仿佛用水洗過一樣，是那么明朗、清澈。悠悠的白云在藍天上自由自在地飄浮，有的像奔馳的駿馬，有的像傲慢的獅子，還有的像趴著的小狗，形態各異。騎著騎著，我們來到了一條迂回的明如玻璃的帶子——小河，小河清澈見底，看得清水里的沙石，小河兩岸，滿是各色的野花花。一陣風吹過，小草向我點頭，花兒向我招手，花香撲鼻而來。我隨手把身邊的一朵鮮花摘下。
來，聞一聞，不禁心曠神怡。在花海中行走，人顯得十分精神，馬顯得格外矯健。
希拉穆仁大草原，你美麗而充滿樂趣。我愛希拉穆仁大草原。
寫美麗的草原大全（17篇）篇十四
7月中旬的一個上午，天氣晴朗，萬里無云，我們來到內蒙古呼倫貝爾大草原游玩。那里的天格外的藍，云格外的白，綠波千里，一望無垠，藍天、白云、綠草、牛羊，好像一幅絢麗無比的天然畫卷，小草被風一吹，彎下了腰，像是在給我們打招呼。
一下車，我們興奮地奔向草地，在草地上嬉笑、打鬧。我騎上了馬，一開始還有點緊張，后來適應了，內蒙古叔叔就讓馬奔跑了起來，那風馳電掣的.感覺真爽，讓人興奮不已。
我們還去了蒙古包，在那里喝了下馬酒，蒙古的叔叔、阿姨給了我們每人一條紅絲帶，我拿著紅絲帶來到敖包，先往絲帶里放上小石頭，系好，圍著敖包轉三圈，許下一個美好的愿望，最后把絲帶和小石頭一起扔進敖包。我真希望我的愿望可以成真。
啊！，我真舍不得離開你啊！
寫美麗的草原大全（17篇）篇十五
暑假里,爸爸開著車,帶著我們全家到內蒙古大草原游玩.經過十多個小時的車程,我們終于見到了美麗的大草原.
一到草原,首先映入眼簾的是一片無邊無際的綠海.碧藍的天空,潔白的云朵,清新的空氣,頓時讓我們心曠神怡.成群的馬兒在大草原上盡情的奔跑,成群的牛兒悠閑地吃著青草.一動一靜相得益彰,真是一幅優美的畫卷.我伸出雙手盡情的享受著原生態的美麗,感受著她的溫暖,感受著她的純潔.不知不覺中太陽就要下山了,日落中的大草原真是美得讓人驚嘆!天空變得鮮艷起來,金色的、紅色的、黃色的,絢爛的色彩讓我們驚艷!草原變成了金色,就像在這片綠色的海洋中灑滿了金子.牛兒、馬兒都變成了金色的,像穿上了金色紗衣,我們也變成金色的了.我被這神奇美麗的景色深深地吸引.天慢慢黑下來,草原的夜晚安靜無聲,天空點點繁星讓人觸手可及.
天剛蒙蒙亮,我們便起床清新的空氣讓我們精神振奮.眾所周知,去草原玩當然少不了騎馬.馬場里各種各樣的馬應有盡有.有的穿著一身白色西裝像一位優雅的紳士,有的身著一身黃色休閑裝顯得活力四射,還有的馬兒穿著黑色燕尾服盡顯高貴威嚴.我選了一匹黑色的馬來騎,四肢強壯有力,看著威風凜凜霸氣外漏.騎在上面,伴著一陣歡快的蹄聲,慢步在草原上.風兒送來陣陣的清香,一路上到處是奔跑的馬兒,成群的牛羊,讓我腦海中浮現出“天蒼蒼野茫茫,風吹草低見牛羊”的詩句.
寫美麗的草原大全（17篇）篇十六
今天，我和爸爸、媽媽，還有張叔叔和韌韌哥哥一起出發去內蒙古大草原。這一天我等了很久很久，激動地昨晚都沒睡好覺。
早上6點，我們在小區門口等來了張叔叔和哥哥，把行李裝上越野車，我們上路嘍――，叔叔哼著動感十足的歌，帶動著我們大家也隨之歡呼雀躍，我們就這樣一路高歌，欣賞著車窗外的風景，飛奔在高速公路上，向我們此次的第一個目的地張北縣靠近。
張北大家有知道的嗎？我只要一提冬奧會，大家就會清楚了。沒錯，就是剛剛申辦冬季奧運會成功的張北。張北縣地處河北省西北部，內蒙古高原南緣的壩上地區，總面積4185平方公里。聽張叔叔說，這里已經舉辦過好幾屆“張北草原音樂節”，全國各地的歌手都在這里匯集，演出陣容強大，每天都有精彩演出，不過這次我們來晚了，音樂節剛剛結束，真遺憾！！
就在離高速出口還有幾十公里的時候，開始堵車了，真糟糕！媽媽說：“只要不是停止不動，能挪動就好”。我們真的是這樣一點點挪了40分鐘才到了出口，終于下高速了，開始盡情地玩吧！
草原天路，是連接崇禮滑雪區、赤城溫泉區和張北草原風景區的一條重要通道，也是中國大陸十大最美麗的公路之一。我們是從草原天路西線進入，全長大約有20多公里，彎彎曲曲的盤山路，一會上坡，一會下坡，還有急轉彎，太刺激了，藍天白云仿佛伸手可得，放眼一看全是綠油油一片，五顏六色的花兒鋪過漫山遍野。行走在天路之上，就像是漫步在云端，故而得名“天路”。
晚上，我們來到張北鎮里，在那吃了一頓豐盛的晚餐，睡了一個甜美的覺……。
寫美麗的草原大全（17篇）篇十七
壩上草原位于北京正北的河北省豐寧滿族自治縣，是離北京最近的天然草原,又名“京北第一草原”。
我們興奮地跑下車，感受著軟軟的天然草氈柔柔地撫摸著腳心。這邊美麗的閃電河如玉帶環繞，靜靜地流過身旁，水很清，碧綠碧綠的像一面鏡子，魚兒在水里自由自在地游來游去。池塘周圍是寬闊的草坪，草坪上開放著一叢叢五顏六色的野菊和山茶花，遠遠望去，像一塊美麗的五彩錦緞。雨后的小草和野花瓣兒上沾滿了露珠，晶瑩剔透，太陽照在上面一閃一閃的，像一雙雙眼睛在看著我們，仿佛在迎接我們的到來。大片大片的白樺林，濃裝玉肌，層層疊疊的枝葉間，漏下斑斑點點的日影。天空湛藍湛藍的，一朵朵白云變化萬狀，時而像奔馳的駿馬；時而像溫順的小狗；時而又像一座座沙丘。站在原野上，看看含羞的草原野花，聽聽放牧人粗曠的歌聲，欣賞一下令人心醉的草原美景，真的令人心曠神怡。
夜幕降臨，明月當頭，架起一堆篝火，篝火旁南來北往的游客盡情地攀談、唱歌、跳舞；或者獨自坐在草原上，享受獨處的妙趣。天空中還放著五彩繽紛的禮花，迎接著客人的到來。
清晨起床，我們踏著軟軟的天然草氈，聆聽百鳥清翠的歌聲，再看看草原的日出，當太陽剛剛露出半張笑臉的時候，所有地上的景物都被太陽的霞光所照耀。看，老爺爺的胡須變成金色了，雪白的牧羊犬變成了金色了，牧羊人全身被金黃色籠罩著，此時，遠處飄來幾朵白云，被太陽的霞光照得金燦燦的，我們的臉上也露出了金燦燦的笑容。一輪紅日冉冉升起，綠葉上晶瑩透明的露珠，立刻變成了閃爍的珍珠；各種植物轉眼一片嫩綠；馬群、牛群、羊群也在廣闊的草原上開始蠕動，放牧人粗曠的歌聲和清脆的長鞭聲，融合著悅耳動聽的鳥聲，更給樸實的草原增添了無限的生機，真是一片“天蒼蒼、野茫茫，風吹草低見牛羊”的草原勝景。
美麗的壩上草原，使人留連忘返，我深深地愛著這個令人神往的地方，也愛著這里勤勞好客的人們。