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2023年法律系入黨申請書（通用17篇）篇一
法律推理、法律論證等問題近年來已成為我國法理學研究的熱點之一，我國的法理學似乎步正西方的后塵經歷著“方法論轉向”。
而有效性問題又是法律推理、法律論證中的—個核心問題。
“—個法律推理是有效的”意味著什么呢?是說這一推理具有邏輯上的“完備性”、內容上的“合理性”，還是說這一法律推理是好的推理呢?我們需要對“有效性”概念作一簡單的梳理。
一“有效性”:從形式有效到實質有效。
“有效性”概念是一個復雜的概念，人們對“有效性”的認識經歷了一個發展過程。
邏輯學教科書一般都將“有效性”表述為:一個推理或論證是有效的，僅當其前提真而結論假是不可能的。
這表明邏輯學只關心前提與結論之間的形式，意圖解決推理的保真性問題。
這種“有效性”只能用來評價形式推理，而無法適用于非形式推理，因此，這種“有效性”是非常狹隘的。
為了使“有效性”概念能夠涵蓋除演繹之外的更多的推理形式，學者戈維爾對“有效性”概念的外延進行了拓展。
他認為，有效性至少有三種意義:總有效性、語義有效性和形式有效性。
按照戈維爾的解釋，所謂總有效性指的是:一個推理是有效的，僅當其前提與結論有合適的聯系，且對其提供充分理由。
此處，戈維爾實際上向我們推薦了一種“弱有效性”，它只要求前提為結論提供充分的支持，而不需要達到必然性的程度。
哲學家圖爾敏認為，經典邏輯的“有效性”并不比其它有效性概念更優越，我們應當從更廣闊的視野來理解“有效性”。
他指出，迄今為止的邏輯理論發展中的最主要曲解因素是將某一領域內的論證有效性當作普遍標準，而很少討論其他領域的有效性問題。
其實，有效性問題帶有領域依賴性。
圖爾敏發現，存在一種與邏輯有效性完全不同的“法律學的論證模型”，在這一模型中，一個論證的有效性不是由于其形式性質而產生的結果，而是由于其內容正當性的結果。
評價這種論證模型，經典邏輯的“有效性”概念顯然是不夠的，因為一個正當理由不是邏輯原則，而是一個實質性原則，是與論證的內容有關的東西，所以，經典邏輯的“有效性”概念無法準確評價這種有效性，我們需要發展出一種更廣泛的“有效性”概念。
最后，圖爾敏建議我們從邏輯與數學那里離開，轉而去研究法學。
自從圖爾敏將有效性概念從邏輯與數學領域移轉開來、轉向日常論辯領域之后，更多的學者加入了這一行列。
如20世紀在許多領域廣泛興起的.“新修辭學”理論提出，我們應當在整個論辯過程的框架下重審“有效性”概念。
為此，克萊恩提出了“集體有效性”概念，強調論辯各方“集體共享的不成問題的知識”是產生使人信服力量的理由。
他認為，論證者和聽眾的組成、他們的關系、他們之間的相互期望等因素都對推理(論證)的有效性有很大的影響。
學者弗瑞爾則明確提出了“修辭有效性”以替代“形式有效性”概念，他認為，影響修辭有效性的主要因素有:論辯進展中的聽眾的共謀(強調聽眾的主動參與)，修辭論證與判斷之間的可能關系，由修辭論證假定和產生的知識的規范力量。
語用一辯證學派的代表人物愛默倫和格羅頓道斯特在研究日常論辯者的合理性標準以及應用這些標準的一致性時，提出了“慣常有效性”標準，即必須是主體間可接受的。
由以上的論述我們還可以看出，“有效性”概念的發展是一個不斷弱化的過程，其使用領域也不斷地得到拓展，這兩種傾向對于我們理解與評價法律推理的有效性是非常有用的。
二、內部證成與外部證成:法律推理有效性的判定標準。
法律推理能夠達到何種程度的有效性呢?
有學者反對用“形式有效”概念來刻畫法律推理，因為他們認為，法律推理是一種實踐推理，是一種證成性推理，其結論不需要達到必然性程度。
法律推理過程不是一個純邏輯的操作過程，而是一個價值判斷的過程，因此不存在形式有效的問題。
其實，這是一種偏見，法律推理中同樣存在“形式有效”問題。
所謂法律推理的形式有效性是指法律推理必須滿足邏輯推理形式上的要求。
如果一個法律推理滿足邏輯形式上的要求，則這一推理就是有效的，反之就是無效的。
之所以強調“形式有效性”對于法律推理同樣重要，首先是因為法律推理是一種重要的法律思維過程，而任何思維過程都需要遵循邏輯規則，法律推理也不例外。
其次，人們通常將法律推理分為形式法律推理和實質法律推理，形式法律推理主要指的是演繹推理，這一過程當然要遵守演繹推理的規則。
第三，從法律推理的總體結構來看，它仍然呈一種演繹結構模式:法律規范是大前提，案件事實是小前提，判處的結論為推理的結論。
既然總體結構是演繹性的，就存在著形式有效性的問題。
第四，從“有效性”概念的發展過程看，有效性概念雖然在不斷弱化，但是，它并不能說明“形式有效”被徹底的否定，正如戈維爾所說的，有效性有三種形式，三者之間是相互補充的。
當然，在法律推理中，形式有效性的作用是非常小的，我們很少單純地強調形式有效性，因為法律推理的目標是達到實質有效。
所謂法律推理的實質有效指的是法律推理有著較強的說服力，其結論有著充分的理由支持，其可信性程度優于其不可信的程度。
眾所周知，法律推理的過程就是論證判決正當性的過程，是為判決提供理由的過程。
這種理由首先是法律上的理由，其次才是案件事實上的理由，最后才是邏輯上的理由。
從這三者的關系上看，法律推理要具有說服力，首先應當具有法律上的充分性，亦即法律上的理由才是法律推理的關鍵因素。
同時，法律推理是一種復雜的推理，其復雜性不在于它的形式，而在于它的內容。
這種復雜性主要表現在兩方面:一方面是法律上的復雜性。
時常出現的情況是:法律無明確規定，即出現“法律漏洞”;法律規定之間存在矛盾，即出現法條沖突;還有法律規定過時，即出現法律滯后等。
另一方面是案件事實的復雜性。
這種復雜性主要表現在案件事實的某些因素或情節與具體的法律條文規定的構成要件不一致、有出入，盡管事實在整體上可以歸屬于這一條文規定的事實或事件的范圍，即出現司法歸類困難，使法官無法對待決的案件事實做出法律上的評價。
在這兩種情況下，我們只能得到一個較有說服力的論證，而不能夠得到一個無爭議的、必然的論證。
總之，法律推理是形式有效和實質有效的統一，并且，實質有效是法律推理的追求目標。
如何評價一個法律推理是否有效呢?尤其是在存在兩個競爭性的法律推理時，我們如何評價哪一個更加有效呢?我認為，應當參考以下幾個因素:。
第一，邏輯上的說服力。
即看哪一個推理更有邏輯上的說服力。
第二，可接受性。
這實際上是一種“主體間性”標準，持這一思想者尤以佩雷爾曼最為著名。
佩雷爾曼認為，要使一個法律推理具有有效性，需要考慮兩方面因素:一是聽眾因素，另一是作為雙方論證起點的共識，如果在這兩個方面做得很好，則這一法律推理就是有效的。
第三，融貫性。
很多學者認為，由于裁判之前提具有命題學的性質，命題本身具有可反駁性，“為了使具有可反駁性命題所組成的知識體系，必須透過邏輯可演繹性以外推論合理性，來保證其知識的正確性。
”也就是說，法律推理的過程必須符合融貫性的要求。
第四，社會公正性。
這實際上是一種后果性標準。
正如查爾斯·尼桑所說:“裁決的可接受性是法律能夠道德化和具有教育功能的關鍵;審判盡管表面上看起來是一個發現真實的過程，而實際上則是一個劇場，一個戲劇，公眾通過參與而從中吸收應當如何行為的信息。
”如果法律推理的結論是不公正的，則會影響到人們的可接受性和社會對法律推理作用的信任，并進而會動搖法律推理有效性的基礎。
總之，評價法律推理是否有效需要綜合考慮以上幾個方面的因素，這些因素并不是相互矛盾的，而是相互聯系、相互補充的。
三、法律推理有效性的實現途徑。
由于影響法律推理有效性的因素既有形式方面因素，也有內容方面因素，因此，法律推理有效性的實現途徑包括兩方面的內容。
第一，從內容方面講，要實現法律推理的有效性，必須保證其前提是真實可靠的、令人信服的。
前提的可靠性程度越高，則推理的有效性程度就越高。
就提高前提的可靠性而言，又分為兩個重要步驟:。
一是應盡可能地尋找到恰當的法律規范，從而形成恰當的法律判斷。
形成法律判斷的過程實際上就是找法的過程。
我國是一個制定法國家，法官首先應從立法機關明確頒布的法律規范或法律解釋中尋找裁判的依據;其次，法官可以使用一些具體的法律方法來確定法律，如法律解釋方法、類推適用方法、漏洞補充方法，利益衡量方法等，這些法律方法在民事案件中無疑起著重要的作用。
二是對案件事實的認定應盡可能真實、客觀，盡可能與適用的法律規范契合。
如何認定案件事實并形成可靠的法律事實判斷呢?法學家恩吉施認為，應經歷這樣三個步驟:。
(2)對該案件事實確實發生予以確認，即法官以“未經加工的案件事實”為工作的起點，認真聽取對案件事實的描述，排除那些于本案無關的、無法律意義的描述，最終對已經發生的案件事實做出確認。
(3)在對案件事實做出某種選擇、解釋，形成自己的法律事實判斷。
第二，從形式方面講，要實現法律推理的有效性，必須遵守邏輯推理的規則。
邏輯學在法律推理中到底起一個多大的作用，歷來具有:限大的爭議。
雖然有許多法學研究者貶抑邏輯的作用，但我仍然認為應當對法律推理中邏輯學的作用首先予以充分的肯定，即，邏輯學在法律推理中發揮著基礎的作用，它能夠提高法律推理的有效性程度。
但是，另一個方面，我們也不能夸大邏輯學的作用。
畢竟，影響法律推理有效性的因素很多，除了邏輯規則以外，還有其他許多因素。
第三，為實現法律推理的有效性，我們還應當重視修辭學等論證手段的作用，這實際上是從形式和內容兩方面來說的。
由于法律推理是一種說服人的活動，是否具有說服力是衡量法律推理有效性的一項重要指標，因此，作為一種說服技巧的修辭學對于法律推理來說是非常重要的。
正如佩雷爾曼所說的，新修辭學的“這些方法已被法學家在實踐中長期運用，法律推理是研究辯論的沃土。
法律推理對新修辭學，正如數學之對形式邏輯和證明學說一樣”。
正是由于運用新修辭學這種智力手段，法官就為法律帶來了正義、衡平、社會效果等價值。
此外，有很多處于法律推理構成要素之外的因素對法律推理有效性的影響同樣巨大，如佩雷爾曼所說的“聽眾”、參與法律推理活動的主體之間的最低共識等因素對法律推理的有效性有著直接的影響。
因此，提高一個社會的法官職業素質與全民的法律意識是提高法律推理有效性的重要路徑。
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2023年法律系入黨申請書（通用17篇）篇二
摘要:“基礎”課與大學生的學習、生活和思想實際緊密相連，實踐教學是其非常重要的環節。研究性實踐教學以培養學生針對特定問題親身實踐探索并試圖解決問題的能力為基本目標。這一模式由研究課題的提出、組織學生實施、學生具體實踐、共同交流總結等環節構成。研究性實踐教學的最后評價應注意全方位、綜合性并貫穿全過程。
關鍵詞:實踐教學;研究性;思想道德修養與法律基礎。
1、實施研究性實踐教學的意義。
7月27日，中宣部、教育部發布《普通高校思想政治理論課建設體系創新計劃》。《計劃》強調，要“努力強化實踐教學，建設與課堂教學相互促進的思想政治理論課第二課堂教學體系”，“注重總結實踐教學成果，把優秀調研報告等作為課堂教學的補充材料”。思想道德修養與法律基礎課程(簡稱“基礎”課)一般在大學新生入學后的第一學期開設，是高校思想政治理論課的“導論篇”。這門課程的最大特點是與大學生的學習、生活和思想實際緊密相連，與大學生的成長成才息息相關，所以尤其應重視實踐教學。就課程性質而言，“基礎”課是對大學生進行系統的思想道德教育以及社會主義法制教育的主要渠道和重要環節，其教學目標是培養和提高大學生的思想素質、道德素養、法治觀念和法律意識。學習這門課程要求大學生必須做到知行結合，對各種規范要求不僅要“內化于心”，更要“外化于行”。因此，“基礎”課的實踐教學不應該只是對理論教學的說明和補充，更不能純粹為了完成這一教學環節而流于形式，而應該實行更具挑戰的研究性教學模式。“基礎”課的研究性實踐教學是指在該門課程的理論教學期間，教師根據一定的教學目標和任務，堅持以人為本，力求貼近生活、貼近社會、貼近大學生學習生活實際，進而有目的、有計劃地組織學生以實例考查、問題探討、社會調研等方式，對思想道德知識和法律問題進行自主探索和研究，使學生在實踐當中受到更直接更深刻的教育。這是一種學生自我管理、自我教育并真正實現理論聯系實際、促進知行統一的實踐教學活動。總而言之，“基礎”課的研究性實踐教學不僅僅是一個教學環節或一種教學手段，而且更是一種教學理念和必須具有的重要教學內容，對實現教學效果具有重要意義。
2、實施研究性實踐教學的目標。
目前，在各高校具體實施方案中，“基礎”課實踐教學一般由課內、校內和校外的活動組成。就其具體教學形式來說，大多會采用課內的討論、辯論、演講以及觀看視頻等，課外的參觀考察、訪談、社會調查、參加志愿者活動等。這些活動的開展是對傳統的以課堂、教材、教師為中心的教學模式的改革，有助于提高學生參與教學的積極性、主動性，能在一定程度上改善教學效果。但也存在一些不足之處，如實踐教學的目標不夠清晰或目標層次偏低;只把實踐教學當作點綴或任務在做，使得實踐內容脫離教學目標或缺乏對實踐內容的深度思考和挖掘等[1]。就其本質而言，實踐教學的實質就是實踐，也就是重在參與、體驗、行動。但不能止于這個層次，而應在此基礎上進一步提升或升華。因此，“基礎”課實施研究性實踐教學的目的應是為了更好地調動學生主動思考、勇于探索、努力參與社會生活的積極性，力求讓學生在考察實踐、調查研究、獨立鍛煉與相互合作的過程中親身體會書本的理論，以更好地了解自身、認識社會，不斷提升自己的思想素質、道德素養、法治觀念和法律意識。它以培養學生針對特定問題親身實踐探索并試圖解決問題的能力為基本目標。這一教學模式，要求大學生至少要在以下幾個方面有所鍛煉與收獲:一是要學會用研究的方法主動思考并積極參與和課程內容相關的實踐問題研究;二是要在研究過程中積極動腦、動手，親身實踐，主動設計、參與、搜集、分析相關的信息和資料，嘗試對所研究的問題提出合理的建議;三是要聯系所研究的問題，對比、反思自身的觀念、態度及行為，切實提高自身的思想素質、道德品質和法律素養[2]。
3、研究性實踐教學的組織實施。
“基礎”課研究性實踐教學要實現上述目標，真正成為與理論授課相互促進的“第二課堂”，最重要的是要把組織工作做實、做細、做好。
3.1組織實施的主體在研究性實踐教學中，組織實施的主體主要是承擔“基礎”課教學任務的教研室和任課教師。對于整個教研室來說，在理論課程正式開始以前，就應組織全體授課教師集體討論，詳細制定并修改完善研究性實踐教學的具體方案;承擔教學任務的各位教師則負責具體組織學生嚴格按照教研室所制定的方案逐步實行。
3.2實踐課題的提出承擔“基礎”課教學任務的教研室應提前組織教師集體討論，根據“基礎”課的課程性質、教學目標和教學內容，分門別類地歸納、編寫相關實踐課題供學生選擇。為更好地實現本課程實踐教學的目標，也可以讓大學生親自參與這一過程。如在某些教學單元中，教師可以先布置命題范圍，然后引導學生去發現并提出問題，設計出有價值的研究課題，教學效果會更顯著。總體而言，所設計的研究課題要從解決當代大學生學習生活中的實際問題出發，是大學生感興趣又迫切需要進一步了解、思考、研究的，并且是本課程教學的重要內容和關注的主要方面，要做到有的放矢。以湖南大學為例，關于適應大學生活的問題，我們設計了“大學新生不適應新人際環境的典型案例分析”“關于大學生作息時間的調查與分析”“大學生逃課現象的調查與分析”等課題;在理想這個主題方面，則設計了“名人(政治、軍事、經濟、文化、教育)理想的調查與研究”“大學生理想現狀的調查與研究”“個人理想與社會理想相結合的個案分析”等;在愛國主義方面，“我的愛國情、愛國心、愛國行”“中華民族的愛國主義優良傳統對青年大學生的影響調查研究”“大學生國家民族意識的調查研究”等都是不錯的選題。此外，“大學閑暇生活調查”“校園法治面面觀”“大學校園十大不文明行為調查”“校園網絡文明調查”“大學生誠信現狀的調查與研究”“大學生道德素養與法律素養調查”“長沙城市主要交通道路人、車違章統計調研分析”“兩地書?母(父)子(女)情”“何為低碳生活”“大學生網絡交友狀況調查”“大學生心理健康狀況調查”“大學生活中的法律現象剖析”“大學生消費現狀的調查”等實踐教學活動的設計也都很有特色。
3.3組織學生實施教師組織學生對研究課題進行研究，應盡量避免單個學生獨立進行，而是要大力倡導和推廣小組形式。湖南大學在具體的教學實踐中，通常是由學生自由組合形成研究小組，小組成員以4～5人為宜。在分組時須特別注意，一個小組的所有成員應是同一個專業班的同學，這就需要教師在學生自由組合的同時要及時宏觀調控，以避免后期出現調研報告或研究論文在裝訂、存檔以及成績管理等方面的問題。具體的研究選題應由小組民主討論確定，組長也須經民主推選產生。課題實踐小組實行組長負責制，成員內部應有明確分工和合作要求，每一項具體任務都應明確落實到個人。如誰負責資料收集、誰負責問卷或訪談主題的設計、誰負責撰寫調研報告或研究論文、誰負責打印排版最終稿件等等。以小組形式開展研究性實踐教學，不僅能使學生的人際交往能力得到很好的鍛煉，也能使他們的研究能力、實踐水平以及團隊合作精神得以提升。
3.4學生具體實踐各課題研究組成員在經過多次討論協商后，擬定詳盡合理的研究計劃，選擇確定恰當的方法，積極開展社會實踐與課題研究。比如，有的研究小組走出象牙塔，深入社區或農村，面對面采訪社區居民、村民或郊區新市民，親身感受民情民風;有的研究小組穿梭于學校教學樓、食堂和宿舍之間開展問卷調查或深入網吧暗訪，了解大學生如何利用網絡;有的小組直接在校園論壇或社交網絡上進行調查，收集數據資料;有的則走進福利院、養老院，為孤兒和老人們帶去歡樂與慰藉的同時，思考著怎么樣才能更好地為這些群體服務;有的走上街頭，觀察記錄公共生活中人們的公德意識與不文明行為;有的召開班級討論會，交流各自對社會主義核心價值觀的體會與思考;有的參觀監獄、旁聽法院庭審，感悟領會我國的法治精神……各課題組努力調動所有成員的積極性和主動性，充分發揮大家的智慧和能力，為完成實踐研究課題堅持不懈地努力行動。
3.5共同交流總結“基礎”課理論授課結束之前，教師可利用課堂時間或另外安排課余時間，讓各課題組匯報交流研究成果和實踐體會。在集中匯報之前，各課題組應對實踐過程進行集體討論，認真總結，利用相關軟件對問卷數據和其它調查結果進行統計分析，在充分掌握第一手資料的基礎上，高質量地完成一篇調研報告。湖南大學在具體的教學實踐中，除要求學生提供調研報告作實踐教學的成果外，還要求各小組的每位成員都要撰寫和提交心得體會等。匯報時各課題組除了制作ppt講解調研報告外，還可以制作電子相冊或者微電影等，把實踐過程中所拍攝的圖片、視頻、錄音以及問卷調查結果等都通過多媒體設備生動形象地向大家展示出來。最后，由教師作總結與點評，指出各課題組的成績與不足，并提出各組以后可更一進提高與完善的建議。
4、研究性實踐教學的評價。
研究性實踐教學的最后評價應注意全方位、綜合性并貫穿全過程。既要綜合考核大學生們對待研究性實踐活動的態度和參與熱情，又要考察他們能否把學到的知識應用到對具體問題的研究中去，并在問題提出和解決過程中主動獲得新的體會和感悟。不但要評價學生們最后研究成果的質量，還要關注學生們在參與過程中的投入與表現，尤其是檢查與評價學生在開展分工合作、解決實際問題過程中所獲得的體驗和感悟。評價者可以是研究性實踐教學的組織者即教師，也可以是學生個人或課題研究小組等。在評價方式上則可多樣化，如對調研報告和研究論文質量的評價與對研究小組的最后匯報、成果展示的綜合表現評價要相聯系;對整個研究小組的綜合評價與對各個成員的獨立考核要相結合;既要有定量考核，又要有定性評價;既要讓學生集體互評，又要有教師綜合考核等等。以湖南大學為例，對于“基礎”課研究性實踐教學的成績評定一般包含兩個部分:一是實踐過程方面的分數，二是研究論文或調查報告方面的分數。實踐過程方面的分數是評價學生對于研究性實踐活動的參與態度和是否全身心投入、團隊分工協作情況以及最后是否全部提交了研究論文或調查報告之外的所有其它材料(如實踐計劃、小組總結、個人心得等)。研究論文或調查報告方面的分數則是對研究論文或調查報告本身質量的評價。既包括對論文或報告這一最終成果的形式方面(如字體、字號、頁面設置等格式)的考核，也包括內容方面(如課題論證的邏輯性、嚴謹性、創新性等)方面的評價。具體操作上，教師先對各研究小組的這兩方面進行評分，然后在此基礎上，根據各成員的具體表現以及在團隊中的貢獻來確定其成績。
最后，教師還可將學生在研究性實踐教學中的表現納入課程考核內容，以此可以很好地彌補“基礎”課考核單一的不足。跟以往單純的卷面考試不同，此類考核更能鍛煉和提高大學生的各項能力。無論是實踐研究的選題、調研，還是研究論文、調查報告的寫作、提交，自始至終，整個過程都能很好地鍛煉提高學生多方面的能力和水平。如資料收集和查閱的能力、社會實踐和調查訪談的水平、人際交往和組織協調的能力、調研報告撰寫的水平等，收獲是很大的。此外，以小組形式進行研究性實踐，對于提高和加強大學生的民主思想、競爭意識和團隊精神不無裨益。而且，這一實踐研究過程同時也是學生自我學習、自我反省、自我德育的過程，從而更好地實現了“基礎”課的總體教學目標。
參考文獻:。
2023年法律系入黨申請書（通用17篇）篇三
講授法作為一種古老而傳統的教學方法，一直在教學過程中被最廣泛地使用，這種方式雖然有一定的好處，在《物流法律法規》課題上，個別教師上課看著課件念誦這種照本宣科的現象也存在，這種缺乏眼神和思想互動的教授方式致使整個課堂死氣沉沉，學生不僅學不到知識，而且還會影響到學習的興趣，更談不上提升創造力了。在這個過程中，學生一旦產生了對物流專業知識枯燥的刻板印象，就很難再重新調動學習的積極性了。
(二)理論有余，實踐不足。
物流專業的學科特點決定了它是一門實踐性很強的新學科。當前高校物流專業人才培養，物流實踐通常都安排在最后一個學年，而這段時間學生主要精力在就業上，故不能安心實習，往往使得畢業實習流于形式，甚至有的學生直接開個假工作證明，沒有任何實踐經驗的學生在就業過程中就會遇到更多的困難，過多的困難又會讓學生的成就動機下降，而成就動機正是學生創造力的重要影響因素。
(三)師資力量整體薄弱。
目前物流專業教師師資力量薄弱，很多學校的物流專業設立時間短，教師都是從其他專業和其他學院轉型過來的，其物流專業知識儲備主要來源于教授的幾本相關教材，對這門學科的理解缺乏物流專業的新知識、新理論。另外一個問題是教師大多數是從學校到學校，沒有任何物流企業的相關經驗，學校對教師的培訓投入的不夠更加劇了這種現象。
二、提高學生的創造力。
(一)加強案例教學法。
在教學過程旁征博引的教師往往會得到學生的褒揚，因此，很多教師在上課的過程中都會穿插案例，案例教學法的教學方式通常有兩種:一是老師提前發下案例，學生分成若干小組，課下讓學生查閱相關資料，與同組成員討論后將自己對案例的理解做成課件，下次課上在每個小組中隨機的挑選一名學生到講臺上演示他所做的課件，然后對學生的課件進行分析、點評;二是老師課下準備經典或最新的案例，課堂上進行案例的梳理、分析后提出問題，隨后讓學生與鄰座的同學討論后再作答。這兩種案例教學法均能較好地提升學生分析問題的能力，除此以外，在應用型本科《物流法律法規》中，第一種案例教學法學生準備的過程中，不僅鍛煉了其查閱資料、做課件的能力，還提升了溝通能力，在發散思維和邏輯思維得到鍛煉的同時，學生的創造力也隨得到提升。
(二)增強與企業合作。
物流專業的學科特點決定了它是一門實踐性很強的新學科，國內外企業都偏好動手能力強或有實際工作經驗的物流專業人才。在實踐環節中，我們應該改變教學計劃在二年級下學期或在三年級上學期安排綜合實習，這樣野在做中學冶的這種工作學習相結合的方式使學生可以發現問題，提出盡可能多的解決方案，直到最終解決問題，這就是創造力的一種體現。增加校企合作，校企合作的良性循環一旦形成，學校和企業都會得到持續、長久的回報，實習結束后，企業會以學生成績達到一定的要求和拿到相關的證書為要求，簽訂有條件的就業意向協議，這將是企業源源不斷的人才庫，同時，學校在就業壓力下也會督促學生更好地完成學業，學生作為能動的個體，為了實現個人價值，會提升個人的成就需求和創造力來達到校方和企業的要求。
(三)提升教師的業務能力。
教師是課堂的領航人，教師的知識結構、教學風格無疑對學生創造力的發展有著潛移默化的影響。因此，提高教師的業務能力刻不容緩，教師的業務能力主要應該從兩個方面提高，首先是在教學內容上，教師在課堂上教的知識概括為前沿性知識和方法性知識，這兩種知識本身就構成了創造力的前提，教師要做好這兩點需在課下不斷地更新知識，關注國內外最新研究成果。其次是在教學方法上，高創造力人群通常具有更高水平的內在動機，與專制型教學風格相比，民主型教學風格能更能提高學生的內在動機。教師教授中應將知識的學習放入具體的問題情境之中，啟發學生自己動手解決問題，鼓勵學生之間相互討論，提出自己獨到的見解，讓學生在問題解決的過程中，形成技能，發揮自己的創造力，在課堂中培養學生的創造性人格和創造性思維。
三、試點小班教學模式。
《物流法律法規》作為物流管理專業的核心課程，被選為24人小班教學的首批試點課程。24人小班教學模式下，學生以3－4個人為一個學習團隊，全員參與到教學中來，和老師一起共同完成教學任務，其目的在于提高學生的學習興趣，進而提高教學質量。在此模式下，教師要轉變教學觀念，注重課程設計，構建“以學生為主體、項目任務為載體”的系統化的模塊式的課程設計模式，強調能力目標的實現，促進學生綜合技能的提升。
(一)“以學生為主體、項目任務為載體”的24人小班。
《物流法律法規》課程設計1．課程內容選取《物流法律法規》課程是以現代物流業務操作活動相關工作崗位群所對應的職業素質、專業知識和職業能力要求來構建課程模塊教學體系，以現代物流業務操作活動相關工作崗位群的工作過程為依據來整合與序化各模塊教學內容。通過課堂理論教學、法律法規知識辯論、教學實習，并輔之以網絡教學、企業經營模擬演練、技能比賽等辦法與措施，做到教學做相結合。物流法律法規的課程內容可以將其工作任務分解為依法成立物流服務企業、規范構建物流服務業務、依法進行物資采購、倉儲運輸、配送、流通加工、信息處理等物流活動，以及通過法律途徑解決物流糾紛，進而依據這四項工作任務創設情境，分別是依法構建物流公司、規范簽訂物流合同、依法從事物流業務活動和模擬法庭。依法成立物流服務企業以成立公司的形式拉開序幕，首先我們要求學生3－4人一組成立物流企業，提交公司成立策劃書。在公司創立以后，要求學生進行倉庫的選址和倉庫內部布局規劃，并購置倉儲設備，模擬完成和供應商的談判并簽訂采購合同，對可能遇到的法律問題進行闡述。2．能力訓練項目設計能力訓練項目的設計應避免單一的操作性活動，應根據企業生產或服務過程中可能遇到的法律問題，選擇相對完整的環節形成訓練項目。以“配送物流損壞”為例，設計了物流企業在物流配送過程中出現損壞、丟失等情況，應該采取的賠償和法律問題進行探討。
(二)教學改革的成效。
我院開展24人小班教學已歷時兩個學期，實踐證明，24人小班教學的確是提高質量的有效途徑，得到了廣大師生的一致認可，教師的課堂把控能力有了很大提升，學生的學習積極性也大大提高，師生間關系也得到了良好的發展。具體來講，有以下幾個方面的成效:1．教學效果顯著提高上小班課的教師在課堂教學中可以關注到每一個學生，根據每一個學生的學習情況及時調整教學的手段、難度、進度。課堂練習答疑指導也可以照顧到每一個學生，確實實現了教育的公平性，提高了學生享受優質教育資源的程度。2．學生學習行為規范明顯改善24人小班課一方面有利于教師加強課堂管理，另一方面教師更多的關注和更個性化的指導提升了學生自身的價值認可，激發了學生學習興趣和動力，實施小班課的課程曠課現象基本絕跡，遲到明顯減少，學生上課注意力明顯提高，99%的學生能夠做到全程專心聽講，玩手機、講話、打瞌睡現象大幅減少，學生自主專業學習和實踐動手能力明顯提高。3．激發了教師對教學的激情學生學習興趣、效率和效果明顯提高是對教師工作價值的認可和肯定，也激發了教師的成就感、自豪感和工作激情，教師將會把投入更多的熱情到教學中去。
四、結束語。
在國家大力提倡職業教育的今天，應用型本科教育的質量不容忽視，我院實施的24人小班教學是學院內涵式發展提高教學質量的一項重大舉措。通過《物流法律法規》24人小班教學的改革，構建了“以學生為主體、項目任務為載體”的系統化的模塊式的課程人才培養模式，職業能力得到訓練，學生的主體作用得以發揮，提高了學生的創造力，教師執教能力大大提高，教學質量顯著提升。希望學院能夠繼續實行小班教學，我們將努力探索，進一步提高教學質量，使學生的綜合素質得到全面提高，更能適應企業的需要。
參考文獻:。
［2］范珍．高職院校物流管理專業建設的構想［d］．重慶:西南大學，
2023年法律系入黨申請書（通用17篇）篇四
敬愛的黨組織：
我懷著無比激動地心情向黨組織鄭重的提出申請，申請加入中國共產黨，成為一名光榮的中國共產黨員。
中國共產黨是中國工人階級和中華民族的先鋒隊，是工農聯盟得以鞏固和維系的重要紐帶。從以毛澤東為核心的第一代黨和國家領導集體開始，歷屆黨的領導集體都和農村、農民結下了不解之緣。作為一名土生土長的農村青年，父輩的言傳與自己的切身經歷讓我切實的感受到了幾十年來農村翻天覆地的變化，尤其是近幾年來國家對于新農村建設的投入力度更讓我切實感受到了黨和農民的魚水之情。這一切的一切都讓我十分堅定并且尤為迫切的想要加入到這個光榮和偉大的組織中來，從而不斷提升自己的思想境界，為村莊的繁榮和幸福做出更大的貢獻。
我雖然只是一名長期從事低端行業并且學歷偏低的普通農村青年，但這并不妨礙我學習先進的思想、追求崇高的人生目標。在工作方面，長期以來，我雖然更換了很多工作，工作地點也是很不穩定，但是我始終秉持了做一行愛一行，立足崗位作貢獻的要求，力爭在平凡的崗位上干出不平凡的業績，我這幾年來的工作成績也證明了這一點。
在思想和學習方面，雖然我的起點比較低，正規教育接受不多，但是思想理論學習和職業技能學習時刻也沒有放松過，因為我深深地知道，只有一個思想上成熟、能力上出眾的人才是黨和國家所真正需要的人才。尤為需要指出的是，黨的各項惠農政策就是我學習黨的思想方針路線的重要參考材料，幾年下來，思想覺悟也得到了很大的提高。
在生活中，長期身在異鄉，對于村內的各項公益事業，也都盡了自己有限的力量。回鄉發展的兩年，村內事務無論大小，我都可以說是在積極參與、勇于奉獻，真心誠意的在為全村人民謀福祉。
同時還需要向黨組織表明的是，我也有著諸多的不足，譬如對于我黨的政治思想理論的學習還有很大的欠缺，長期身處農村，使我長期受到了農村文化中的一些負面思想的熏陶，身上難免有一些小農意識的存在，眼見也還不夠寬闊，這一切都迫切需要在以后的生活中加以學習和改正。當然，如果有幸能夠得到黨組織和黨員同志的批評和教誨，我相信我的進步將會更加明顯。
無論此次黨組織是否接納我的入黨請求，我都會戒驕戒躁，審慎篤行，繼續以一個黨員的要求來嚴格規范自己的言行。一方面繼續加強自己的思想理論學習，另一方面更會理論聯系實際，從群眾中來到群眾中去，爭做黨員表率。
此致
敬禮!
申請人：___。
____年__月__日。
敬愛的黨組織：
我志愿加入中國共產黨。在一年的黨章學習過程中，我對中國共產黨的認識進一步加深：中國共產黨不但是中國工人階級的先鋒隊，是中國特色社會主義現代化建設事業的領導核心，它代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國社會主義事業的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想是中國共產黨的指導思想，而全心全意為人民服務是中國共產黨的根本宗旨，共產主義制度的實現則是中國共產黨的最終目標，目前，黨的主要任務是建設有中國特色社會主義。作為一名普通的大學生，我會堅決擁護黨的綱領，嚴格遵守黨的紀律，竭誠服務人民，我愿意為共產主義事業奮斗終身。
在我心中，中國共產黨員一直是一個響亮而光榮的稱號，雷鋒、焦裕祿、孔繁森等不同崗位的英雄模范人物引領了我的前行方向，在我的成長道路上奠定了堅實的基礎，并幫我樹立了正確的三觀。我從小就樹立了加入了中國共產黨的崇高理想與執著追求。我三年前我就提交過我的入黨申請，未能通過，這三年來我繼續努力工作，不斷學習。也經常跟很多黨員同志進行交流思想，使自己能夠更快地成長起來。
但我深深知道，要真正成為一個合格的黨員不僅在思想上、語言上，更重要的是體現在行動上。于是，我在工作崗位上努力工作，工作之余我常常學習黨的知識，對于黨始終代表最廣大人民的根本利益，全心全意為人民服務的含義有了更深一層的理解。不管是生活還是學習還是工作，我都在不斷努力，逐步前行，我將無數的汗水揮灑在前行的道路上，并取得了諸多的優秀成績。
今天，我再次向黨支部遞交我的入黨申請。我始終在尋求思想、行動上的進步，我始終記得這一點：為群眾辦實事，謀幸福。我發誓要努力學習，精通業務，發揮好自己的模范作用。努力帶來村民致富，并積極履行上級交辦的各項任務，終身為共產主義事業而奮斗。
我志愿加入中國共產黨，終身為共產主義事業而奮斗!
請黨組織在實踐中考驗我!
此致
敬禮!
申請人：___。
____年__月__日。
2023年法律系入黨申請書（通用17篇）篇五
尊敬的黨組織：
4月，經過黨組織批準，我光榮地加入中國，成為一名預備黨員。至205月預備期滿，我鄭重向黨組織提出轉正申請，申請轉為中國共產黨正式黨員。這一年來，我在黨組織的關心和幫助下不斷進步和成長。我在這一年里，在工作和生活中嚴格用黨員的標準來要求自己，認真履行黨員的義務。通過大家的幫助以及自己的努力不斷充實自己和完善自己。經過一年的預備期，我在思想上和行動上都得到了提高，各方面已經更加成熟，為了進一步接受黨的教育，提高自己的思想，我正式向黨組織提出轉正申請，并對一年預備期總結如下：
在預備期，我主動加強了政治學習，為了能使自己進步更快，利用業余時間認真學習黨史和黨章，認真了解我們黨的光輝奮斗史和黨的基本知識，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“”的重要思想及科學發展觀。通過對理論知識的學習，樹立正確的牢固的世界觀、人生觀，在社會不斷發展的過程中，加強自己的責任感和使命感，提高自己工作動力以及學習和生活的動力。
在平時的生活工作中，我用黨員的標準嚴格要求自己，積極主動地完成各種任務。保持積極向上的心態，努力做到樂于助人、關心團結同事，加強和同事們在工作中和生活中溝通和交流，盡自己的能力幫助同事排憂解難，體現一名黨員的模范帶頭作用。認真參加每次組織生活，在集體學習和討論的過程中，仔細的聆聽大家的發言和準備自己的發言，及時解決自己的思想問題，充實提高自己。
另一方面，在每一次黨小組會議上大家給我提出了寶貴的意見和建議，我自己都認真地進行了思考和反省。我認識到作為黨員，溝通能力和表達能力是非常重要的，學會思想上的溝通和交流才能便于別人幫助發現自己的問題。我在認清自己的缺點后，我在接下來的時間里從意識上不斷提醒自己要學會溝通，向黨員同志們學習，加強進行書面和面對面的思想匯報。我還認識到，作為一名青年黨員教師，尤其是英語教師，上課是不能缺少激情的，否則的話，再有趣的課也會變得枯燥乏味，人昏昏欲睡。針對這一不足，我也有意識的進行了改進，平時利用好每個學期的公開課，多聽別的優秀教師的課，也閱讀了不少關于課堂教學的書籍和文章，從中吸取他們的長處，領悟其中的教學藝術。經過自己的不斷努力，在這兩方面雖然有了進步，但我覺得進步還不夠，這也是我在以后的工作、生活中努力的方向，同時我也渴望能得到其他黨員同志的幫助。
總之，在過去的一年里，我在組織的關懷與培養下，認真學習、努力工作，政治思想覺悟都有了很大的提高，個人綜合素質也有了發展，但我知道還存在著一些缺點和不足。在今后的工作和學習中，我還要更進一步嚴格要求自己，虛心向先進的黨員同志學習，繼續努力改正自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習和生活等方面有更大的進步。
以上是我一年來的基本情況，如有不妥之處，懇請黨組織批評指正。作為一名預備黨員，我渴望按期轉為中國*正式黨員，請黨組織考慮我的轉正申請，如果組織上批準我按期轉正，我將更加努力學習，扎實工作，以實際行動實現自己的入黨誓詞。
如果組織上沒有批準我轉正，說明我還存在一些不足之處，和正式黨員的標準還有一定的差距。但我決不氣餒，我會更加認真地向身邊的優秀黨員同志學習，隨時接受黨的考驗，爭取早日轉為正式黨員。我將虛心接受黨組織對我的審查和考驗。
此致
敬禮
申請人：
2023年法律系入黨申請書（通用17篇）篇六
時間如白駒過隙，稍縱即逝，法律系畢業自我鑒定。我的開放教育法學本科學習即將結束，在這兩年的學習中，我認真的對待學習，嚴格要求自己，形成了敏銳的法律眼光和全面的法律思想，學會了運用法律價值觀判斷事物的是否曲直，同時，本人在思想覺悟、法律專業素養等方面取得了一定的成績。回顧過去，現就兩年的學習情況作如下評論：
一、政治思想方面。
本人在這兩年的時間里，無論是在學習上還是在工作上，精益求精，力求完美，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，深刻領會“三個代表”重要思想，高標準、嚴格要求自己。一是遵紀守法，按法律人的思想武裝自己。通過法律知識的學習，樹立了正確的價值觀、人生觀，同時，我的政治理論水平進一步加強。二是團結同學同事，很好的融洽同學們及同事們的關系。在校期間，我能和同學們很好的處理關系，互相幫助和照顧。回到單位，在工作上，我能夠很好的和同事們處理工作上的關系，得到了同事們一致好評。
二、專業學習方面。
三、能力培養方面。
本人在學習之余，充分利用空閑時間，以學促學、活學活用，積極去法院旁聽相關案件審理，提高自己的法律實務能力，曾在20xx年7月某天在長沙市岳麓區人民法院民事庭庭外為一起勞動合同糾紛案件的原告提供現場咨詢，得到了當事人的肯定。回到單位，我主動向單位領導請纓，擔當單位的煙草方面行政案件的辦理員，同時在工作上，還及時解答同事們在日常生活中遇到的法律方面的問題，深得領導和同事的認可。通過這一系列的法律實踐，目前，本人的法律思維能力、邏輯思維能力及法律理論水平明顯提高。
四、存在的不足之處。
因本人非正規全日制大學出身，僅僅靠自學通過法律專業大專學習，所以，我在法律的理論、制度等方面仍存在諸多的不足，希望自己在以后的工作中不斷的強化學習，不斷進步。
五、奮斗目標。
畢業后，積極參加司法考試，爭取早日成為一名法律職業人。
2023年法律系入黨申請書（通用17篇）篇七
敬愛的黨支部：
我是一名軍人，今日我鄭重地向黨提交我的入黨申請書這幾年來，經過黨的教育、英雄模范人物的激勵，尤其是當代革命軍人核心價值觀的教育，更加堅定了把自己的前途、命運與黨的事業結合起來，為共產主義遠大理想而奮斗終身的信念。并通過自己的努力，我思想方面也有了較快進步，這些都與黨對我的教育、關懷分不開。我的身上還存在缺點，還有待于不斷學習、不斷磨練，我衷心希望得到黨組織的幫助和培養。
我(軍人)之所以要加入中國，是因為只有黨，才能夠教育我們堅持共產主義道路，堅持一切從人民群眾出發，掌握先進的社會、科技、文化本領，是因為只有黨，才能引導我們走向正確的發展道路、創造更快、更好、更先進的文明。我之所以要加入中國，是因為我要全身心地投入到共產主義的事業中，為中國的勝利騰飛、為中華民族的強大出一份微薄而堅強的力量。
近代從鴉片戰爭開始，由于西方列強的入侵中國逐漸成為半殖民地半封建社會，中國人民進行了不屈不撓的斗爭。經過太平天國、戊戌變法及辛亥革命，無數仁人志士苦苦探索救國救民的道路，然而這些斗爭和探索都不能完成救亡圖存的民族使命和反帝反封建的歷史任務，災難深重的舊中國期待著新的曙光。
中國在社會主義道路上經歷了漫長的過程，一九二一年，在馬克思列寧主義同中國工人運動相結合的進程中，中國應運而生。從此，領導人民爭取民族獨立和解放，實現振興中華的偉大使命，歷史地落在了中國的身上。中國革命進入嶄新的發展階段。建國以來，以黨的十一屆三中全會為標志，我國進入了社會主義事業發展的新時期，實行了改革開放的政策，確立了社會主義初級階段的基本路線，使得中國社會變革和歷史進步贏得輝煌勝利。特別進入新世紀之后，中國大膽探索、勇于實踐，緊跟世界進步潮流。堅持以經濟建設為中心，不斷解放和發展社會生產力，大力推動科技進步和創新，努力實現我國生產力發展的跨越。
作為當代軍人我要以實際行動來加入黨組織，面對當前形勢社會主義現代化建設是全黨的中心任務。時代在前進、事業在發展，黨和國家對各方面人才的需求越來越。身為知識分子中的一員我覺得既光榮又神圣，必須始終保持飽滿的學習熱情，思想上要認識到祖國在培養我，需要我去貢獻力量。認真學習各種科學知識，積極參加社會實踐活動，充分利用在校期間掌握素質提高。
抓好本職任務同時，注重個人修養和形象。時刻以嚴字要求，了解社會發展，對學校組織的活動積極參與，根據要求鍛煉體質、心理。遵守學校的紀律和規章制度，尊重領導，團結同學，維護集體榮譽。我成長在紅旗下，從小就受到黨的領導和社會主義思想的教育和熏陶，堅決擁護黨的路線、方針和政策。遵守國家的憲法和法律，自覺投身于建設有中國特色社會主義偉大事業。同時，把愛祖國、愛人民的高尚情操體現在認真學習實踐鄧小平理論和“七一”講話上，愿為振興中華做出自己的貢獻。
平時，通過對黨章的學習，認識到知識分子作為工人階級的一部分，必須以實際行動體現全心全意為人民服務的宗旨，充分發揮自身創造才能。在新的歷史時期，隨著改革開放的不斷深入，面對當前形勢多樣化，黨的先進性總是具有鮮明的時代特征。我國社會主義建設始終堅持把人民的根本利益作為出發點和歸宿，通過發展生產力不斷提高人民群眾的生活水平。發展社會主義市場經濟體制關系到國家綜合國力的增強，符合先進生產力的發展規律，必須敏銳地把握這個客觀趨勢，為實現黨現階段的基本綱領而奮斗。
在思想上我要樹立共產主義的遠大理想，努力下學習，盡快掌握各種科學知識。以高尚的思想道德要求來鞭策自己，不懈努力扎實做好每一項工作，正確認識改革開放過程中出現的各種矛盾和問題。全面深刻領會講話精神。始終不渝地改造世界觀、追求真理、堅定馬克思主義信念，適應未來科技發展的需要。通過黨這個大熔爐不斷提高思想政治覺悟。同時，著眼于維護國家的主權和利益，把改革開放和科技進步作為動力，腳踏實地完成黨交給我的任務。
我(軍人)志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。我會利用自己的特長，在社會中堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。密切聯系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益。雖然我(軍人)現在還不是一名共產黨員，但我(軍人)決心積極向組織靠攏，在組織的教育和幫助下，發揚成績，克服缺點，不斷進步，爭取早日從思想上入黨。
請黨組織在實踐中考驗我!
此致
敬禮!
申請人：
20__年_月_日。
2023年法律系入黨申請書（通用17篇）篇八
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大三精選。
敬愛黨組織：
您好!
我志愿加入中國共產黨，為共產主義事業而奮斗終身。因為我們黨是偉大的黨、是無產階級的先鋒隊，是我們由中華民族優秀的先進分子所組成，它代表著最廣泛人民利益，有著光榮革命傳統的黨。加入中國共產黨是我為之努力奮斗的方向。為此，我向黨組織提交，請黨組織對我進行嚴格審核。
我是一名平凡的大三學生，但我有著不平凡的人生理想。在我心中，中國共產黨是一個先進和光榮的政治組織，而且隨著年齡的增長我越來越堅信，中國共產黨的全心全意為人民服務的宗旨，是我最根本的人生目標。為建設更加美好的社會貢獻自己的力量并在此過程中展現自己的人生價值、完善自我是我內心深處的愿望。所以，我再一次懇請加入中國共產黨。
中國共產黨為人民服務的宗旨，以及她作為全國人民利益忠實代表和中國社會主義事業領導核心的性質，從根本上解釋了她光榮的歷史和繁榮的現在，也預言了其必然的燦爛未來。在生活中，只要一提到黨員，人們就會想起先進。
記得去年回家時，我告訴只上過小學二年級的母親我從黨校畢業的消息時，她特別欣慰，對我說我有個長輩一生特別有能力可就是追求入黨一直都未如愿;在母親心中，她的兒子才二十多歲就快已從黨校畢業(也就是他馬上就要成為一名共產黨員了)這證明兒子很優秀。
后來我也對那位已經退休的長輩說起這件事時，他也對我大大的表揚了一番。是的，盡管我們也常看到一些黨員****分子，但是毋庸置疑在人民的心中，黨員幾乎成了積極分子的代名詞。在人民需要幫助的時候首先想到的就是中國共產黨員。
在xx年年剛進入大學的時候，我向黨組織遞交了第一份。我是一個喜歡上進，不甘落后的人，從童年到高中時代的生活經歷讓我堅信中國共產黨是一個先進集體和光榮組織，因此早在中學時代我就盼望著能早日入黨。我來自一個普通而艱難的農村家庭，由于從小就不得不幫著母親支撐整個家庭。
關于過去值得一提的就是我從小學到大學的學費中相當一部分書來自學校和社會的`資助，直到今天每年我還要從湖北省尊師重教聯合會領取助學金。貧困讓我比一般人更深刻的體會到，沒有社會的溫暖就沒有我今天豐富多彩的大學生活，甚至沒有合家的幸福歡樂。同時，貧困也鍛煉了我，從能力上，也從思想上讓我更加成熟。
在家里、在社會上，我學會了處理同齡人不曾面對的困難和問題;在學校，也許是因為我更懂得來之不易的學習的機會，從小學高年級起一直到高中我的成績一直都比較突出，并且多次擔任過班干部和學生干部的職務。
這些寶貴的經歷讓我體會到作為人應該自強不息、力爭上游，同時也讓我有機會跟同齡人和大人們打交道，體會到為他人著想和維護整個社會利益的重要意義。生活和周圍的人們告訴我：人生的意義，正如張海迪所言，在于奉獻而不是索取。中國共產黨正是這樣一個為全體人民某福利的政黨，所以我向往加入中國共產黨。
現在看來，上面的思想并不算得成熟。在大學這座大熔爐里，我的思想在經歷恐慌和沖擊之后有了新的提高。我覺得一個人獨善其身并不夠，還應該積極的用自己的言行去影響他人。一個優秀的人懂得要最大程度的發揮自身的潛力，不僅在自己的崗位上兢兢業業、對周圍的人關心愛護，還要切實、靈活的去帶動大家都來關心國家、集體和他人的利益。
這一點對我很有挑戰性，而一個共產黨員所負的責任正是這樣，既要樂于為他人服務又要領導人們都來關心大家。我想，身為一個黨員我就有機會相更多的優秀分子學習，取他人之長補己之短，在維護集體利益、堅持原則的同時做到與周圍的人融洽相處;身為一個共產黨員我就會時時告訴自己要更加嚴格要求自己，更深刻的增強自己的社會責任意識和克服困難的決心。雖然我的自身條件距離一個共產黨員的標準還有差距，我將繼續努力。
在黨組織的幫助下，不斷改正缺點，發揚優點。進一步樹立全心全意為人民服務的思想，更加積極參與和搞好班級工作、各項活動，刻苦學習，將來為國家建設和社會主義事業做出更大貢獻，為共產主義事業奮斗終身!
如果黨組織批準我加入黨組織，我一定要承認黨的綱領和章程，愿意參加黨的一個組織，并在其中積極工作，執行黨的決議和按期交納黨費，為實現共產主義奮斗終身。如果黨組織認為我還需要磨練，暫時不同意我的入黨申請，我也不灰心喪氣，會更加努力工作，爭取早日加入偉大的中國共產黨。
請黨在實踐中考驗我。
此致
敬禮!
2023年法律系入黨申請書（通用17篇）篇九
黨是中華民族的英勇締造者和守護神，是中華民族繼往開來的領路人，和平的使者，如何寫一份。
敬愛的黨組織：
我光榮的申請加入中國共產黨，愿意為共產主義的事業而奮斗終身。中國共產黨是中國工人階級先鋒隊，同時也是中國人民與中華民族的先鋒隊，是中國特色的社會主義事業的領導核心，代表著中國的先進生產力的發展要求，代表著中國先進文化的前進方向，代表著中國最廣大人民的根本利益。我擁護共產黨，熱愛共產黨，加入共產黨是我人生目標，我時刻準備著為實現共產主義事業奮斗終身。
首先，我要不斷的提高自我、完善自我。盼望著從思想上積極的加入中國共產黨。中國共產黨是代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國廣大人民的根本利益。黨的根本宗旨和唯一宗旨是全心全意為人民服務。中國共產黨是立黨為公、執政為民、求真務實、改革創新、艱苦奮斗、清正廉潔、富有活力、團結和諧的馬克思主義政黨。廣大黨員干部是實踐社會主義核心價值體系的模范，是共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者，科學發展觀的忠實執行者，社會主義榮辱觀的自覺踐行者，社會和諧的積極促進者。沒有共產黨，就沒有新中國。
我要加入中國共產黨是因為中國共產黨是毛主席親手締造的，毛主席是我這輩子最崇拜的偶像。青年時代，毛澤東就在《民眾大聯合》里寫下了他心目中理想的社會制度，不讓有知識、有權利、有金錢的少數強者對眾多弱者進行剝削、欺壓、和奴役。他不是弱者，卻站在弱者的立場上，為勞動人民說話，反抗弱肉強食的動物社會邏輯。難忘新中國成立時，毛澤東在站在城樓上對群眾的喊話。“人民萬歲”。這絕對是發自肺腑的對人民的熱愛。絕不是資產階級的政治作秀。作為一個無產階級革命家、政治家，他深知，治國就是治吏，并把為人民服務作為對全體黨員干部的要求。打天下不是為了占有天下，而是為人民服務，還原了國家的本質。他堅定的無產階級立場，堅定的共產主義信仰，勇敢的同黨內的資產階級修正主義做斗爭，宣揚繼續革命理論，那是他深知革命成果取得不易。是多少共產黨員，多少人民群眾用鮮血換來的新中國。是因為他知道任何物質形式的改變與轉變人的思想相比，都要簡單的多。社會主義的安全，乃至共產主義的實現，脫離了人的思想的改造，都是空談。
在以后的生活工作中，我會以一名共產黨員的身份嚴格要求自已，做到為人民服務，有困難沖在前，艱苦奮斗鍛煉自已。
最后懇請黨組織批準我入黨!
敬愛的黨組織：
我是一個地地道道的農民現在志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為主義奮斗終身。
近段時間，通過學習，作為農民的我了解了很多有關黨的路線、方針、政策，系統學習了理論、三個代表重要思想和科學發展觀，知道了作為為農民的我黨發展黨員“十六字”方針：“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”，這讓作為為農民的我深深意識到入黨并不是臉面光彩、圖慕虛榮，也不是撈好處、以權謀私;相反，它意味著犧牲和奉獻，意味著吃苦在前、享樂在后，這更激發了作為為農民的我入黨的信念。
作為農民的我之所以要求加入中國共產黨，是因為中國共產黨是中國先進生產力發展要求的代表，是中國先進文化前進方向的代表，是中國最廣大人民根本利益的代表。只有黨，才能夠教育作為為農民的我們堅持主義道路，堅持一切從人民群眾出發，全心全意為人民服務，掌握先進的社會、科技、文化本領;只有黨，才能引導作為為農民的我們走向正確的發展道路、創造更快、更好、更先進的文明。
作為為農民的我之所以要求加入中國共產黨，是因為作為為農民的我要全身心地投入到主義的事業中，鍛煉自己，完善自己，用自己的所學所能，為中國的勝利騰飛、為中華民族的強大貢獻出一份微薄而堅強的力量。
近年來，國內災害頻發，兩次大地震讓國人承受巨大創傷和痛苦，國內外一些勢力不斷制造事端找作為為農民的我們的麻煩……一系列事件考驗著作為為農民的我們黨的政治智慧和執政能力，而作為為農民的我們的黨則用一次次有力的事實向世人證明了運籌帷幄、駕馭全局的大智慧和力挽狂瀾、砥柱中流的大氣魄：中國經濟在全球率先回升向好并全面恢復，維護民族團結堅決反恐果斷出擊，面對強敵挑釁有理有節嚴陣以待，災難降臨、溫等黨和國家領導人不顧安危第一時間趕赴現場指揮救援，全國上下同心共克時艱八方支援共建家園……所有這些，讓作為為農民的我深深感受到了中國共產黨的偉大英明、可親可敬，進一步堅定了作為為農民的我入黨的決心!
在作為為農民的我的身邊，接觸到的員和支部書記都是建設新農村的帶頭人，都是吃苦在前，享受在后，全心全意為群眾服務的好人，積極帶動家民致富，在農村中真正起到了先鋒模范作用，在他們的身上，作為為農民的我看到了員的先進性和重要性，使作為為農民的我更加堅定了加入黨組織的決心。
因此，作為為農民的我鄭重向黨支部提出申請，要求加入中國共產黨，作為為農民的我將接受黨組織對作為為農民的我的考驗，以無私、忠誠、勤奮、上進要求自己，堅持黨和人民的利益高于一切，時時以“五個模范”標準衡量自己，做新時代團結帶領群眾、又好又快發展的排頭兵!即使組織上認為我尚未符合一個黨員的資格，我也將按黨章認真做人做事!請接受我的入黨申請吧!
此致
敬禮!
申請人：
x年xx月xx日。
敬愛的黨組織：
我志愿申請加入中國共產黨，愿意為黨的事業奮斗終身!中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。
我熱愛中國共產黨，堅信共產主義社會一定會實現，愿意把個人的一切獻給共產主義的偉大事業。中國共產黨的最終目標，是實現共產主義的社會制度。黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動指南。黨的唯一宗旨是全心全意為人民服務，她先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，深受人民的信任和愛戴。
我是一個普通的農民，深刻的體會到在黨的領導下農村的巨大變化，逐步認識到，沒有黨的領導，就沒有農村改革的今天，就沒有我們農民日益富裕的今天，只有跟著共產黨走，我們的日子才會越過越美好，小康之路才會越走越寬廣。
中國共產黨不愧為偉大光榮正確的黨，我從內心信仰中國共產黨和共產主義，渴望早日成為先鋒隊中的一員，為黨的事業奮斗終身。因此，我決心以一個黨員的標準要求自己，努力做到以下幾個方面：
第一，積極完成村里交給的各項任務，做到吃苦在前、克己奉公，在各項工作中起帶頭作用。
第二，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的路線、方針、政策，學習黨的基本知識，學習科技文化知識，努力提高自己的政治素質和科技文化素質。
第三，堅定不移地執行黨的基本路線，努力宣傳和貫徹黨在農村的各項方針、政策，增強貫徹執行黨的基本路線的堅定性和自覺性，帶領群眾共同致富。
總的來說，我向黨組織保證，不論黨組織能否批準我的請求，在今后的工作中，我都將會加倍努力工作，接受黨組織對我的考驗。請黨組織看我的實際行動。
此致
敬禮!
申請人：
x年xx月xx日。
2023年法律系入黨申請書（通用17篇）篇十
敬愛的黨組織：
我是一名普通的年輕教師，在平凡的工作崗位上，但有一顆不平凡的心，有著不平凡的人生理想。我認為共產黨是為人民謀福利，是全心全意為人民服務的。加入中國共產黨是我夢寐以求的愿望，通過我自身的不斷學習和組織的關心教育，我對黨有了更加深刻的認識，更增加了我加入黨的決心，今天，鄭重的向黨組織提交我的入黨申請書，請黨組織給與審查。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最終目的是實現共產主義的社會制度。中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。
隨著年齡的增長，閱歷的增加，身邊黨員同事的影響，我對黨的認識也日漸清晰，黨的形象也日趨真實而豐滿。我了解了黨的成長過程，知道了黨的發展歷程，在那民族存亡時刻，國家不知往何處走之時，是偉大的中國共產黨步入了歷史的長河，擔負起了救國救民的重任，并成功地指引中華民族走出了歷史的旋渦，步入了發展的軌道。雖然，建國以來，年輕的中國共產黨也曾走過彎路，經歷過挫折，但最終，她通過自身的力量，在批判和糾正錯誤中，在吸取歷史經驗教訓中，使錯誤成為正確的先導。
1978年以來，在以鄧小平同志為核心的領導下，中國找到了一條適合自己特色的社會主義建設道路，也為我們的現代化建設事業指明了方向。
縱觀整個中國的此沉彼浮的歷史，我真實地感受到了黨的力量的偉大。一樣的中國土地，一樣的中華民族。在這短短百余年間發生了如此翻天覆地的變化，這難道不是一個奇跡，歷史告訴我們，中國的成立離不開黨，中國的建設發展更離不開黨。
作為一名人民教師，是中國共產黨把我從一個不懂事的孩子培養成為一名教育工作者，__多年來我也見證了改革開放所帶來的巨大變化。參加工作以來，我堅持以一名黨員教師的身份嚴格要求自己，吃苦在前，享受在后，勤勤懇懇工作，從不叫苦叫累，踏實肯干，認真完成本職工作。
在理解中改造自己的人生觀、價值觀和世界觀，思想上有了極大進步。同時我還經常作自我批評，發現自己在以下方面還有不足之處，如工作上缺乏開拓精神，思路不開闊，積極主動性不夠，在工作中對政策文件的理解把握有待提高。我會盡快改正，同時還請組織給與指導和幫助。
如果黨組織能批準我的請求，我一定擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的機密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。
生活中，我處處與人為善，尊敬領導、尊重老教師、團結年輕教師，真誠向他們請教、學習各種有益的經驗;在與人交往過程中，我時刻以一名人民教師的行為準則要求自己，真誠待人，言行一致，講誠信，從心里鄙視表里不一、兩面三刀的虛偽行為;在生活中，我經常利用個人業余時間幫助同事解決一些力所能及的生活問題，處處以一名黨員“助人為樂”的精神要求自己。
工作中，我不斷提高自己的教學專業水平，積極服從組織分配，聽從校領導安排，不計較個人得失，顧全大局、團結協作、克己奉公，以身作則，積極完成教學中的各項工作。
我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，絕不是為了憑借執政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得共產黨員意味著拼搏，奮斗，我入黨只是為了更直接地接受黨的領導，為共產主義事業奮斗終身!
理想是遠大的，但還要從實處入手，我會從現在開始以實際行動開始努力，以一個黨員的標準，嚴格要求自己，盡量縮小與黨員標準之間的差距，如果我被黨組織吸收，我會更加堅定共產主義理想信念，以合格黨員的標準時刻要求自己，按時交納黨費積極發揮黨員的先鋒模范作用。
自覺接受黨的教導，按照“三個代表”的要求貫徹落實黨的路線、方針和政策，不斷把建設有中國特色的社會主義事業推向前進。
為建設更加美好的社會貢獻自己的力量并在此過程中展現自己的人生價值、完善自我是我內心深處的愿望，作為一名年輕的教師，我深深地知道，還有很多路要走，遞交申請書僅僅是我向黨組織靠攏邁出的第一步，對于我來講，我認為是在政治上過硬的教師，在工作中不斷進步的教師，在困難面前有著堅韌性格的教師，才是一名合格的教師。
我會朝著我的新理想，新目標，新的方向努力前進的。
請黨組織在實踐中考驗我!
此致
敬禮!
申請人：___。
__年_月_日。
2023年法律系入黨申請書（通用17篇）篇十一
親愛的黨組織：
我意愿參加中.國.共.產.黨，愿意為共產主義事業斗爭終身。我衷心腸酷愛黨，她是中國工人階層的前鋒隊，是中國各族人民好處的忠厚代表，是中國社會主義事業的指導中心。中.國.共.產.黨以完成共產主義的社會軌制為最終目的，以馬克思列寧主義、毛澤東思惟、鄧小平理論和“三個代表”為動作指南，是用先輩理論武裝起來的黨，是一心一意為人民效勞的黨，是有才能指導全國人民進一步走向繁榮昌盛的黨。她一向代表中國先輩消費力的開展請求，代表中國先輩文化的行進偏向，代表中國最廣闊人民的基本好處，并經過制訂準確的道路方針政策，為完成國度和人民的基本好處而不懈斗爭。
從學生年月開端，一串閃光的名字--江姐、劉胡蘭、雷鋒、焦裕祿、孔繁森……給了我很大的啟迪和教育。我發現她們以及身邊很多深受我尊崇的人都有一個配合的名字--共.產.黨員；我發如今最危殆的關頭總能聽到一句話--共.產.黨員跟我上。這確立了我要成為她們中的一員的決計。我把能參與如許巨大的黨作為最大的榮耀和驕傲。
參與工作后，在組織和指導的關懷和教育下，我對黨有了進一步的熟悉。黨是由工人階層中的先輩分子構成的，是工人階層及廣闊勞動大眾好處的忠厚代表。黨自成立以來，一向把代表各族人民的好處作為本人的主要義務。在黨的道路、方針和政策上，集中反映和表現了全國各族人民大眾的基本好處；在工作作風和工作辦法上對峙走大眾道路，并將大眾道路作為黨的基本工作道路；在黨員的動作上，請求廣闊黨員對峙人民好處高于一切，小我好處遵守人民好處。
黨以馬列主義、毛澤東思惟及鄧小平理論為指導思惟。《共.產.黨宣言》揭橥一百多年來的汗青證實，科學社會主義理論是準確的，社會主義具有壯大的生命力。社會主義的實質，是解放消費力，開展消費力，祛除盤剝，消弭南北極分化，最終到達配合富有。毛澤東思惟是以毛澤東同志為首要代表的中.國.共.產.黨人，把馬列主義的根本道理同中國反動的詳細理論分離起來創立的。毛澤東思惟是馬列主義在中國的運用和開展，是被理論證實了的關于中國反動和建立的準確的理論準繩和經歷總結，是中.國.共.產.黨團體聰慧的結晶。鄧小平理論是毛澤東思惟在新的汗青前提下的繼續和開展，是現代中國的馬克思主義，是指導中國人民在變革開放中成功完成社會主義現代化的準確理論。在社會主義變革開放和現代化建立的新期間，在逾越世紀的新征途上，必須要高舉鄧小平理論的巨大旌旗，用鄧小平理論來指導我們的整個事業和各項工作。
黨是中國社會主義事業的指導中心。中國的反動理論證實沒有中.國.共.產.黨的就沒有新中國，沒有中.國.共.產.黨的指導，中國人民就弗成能脫節受奴役的命運，成為國度的主人。在新民主主義反動中，黨指導全國各族人民，在毛澤東思惟指引下，經由歷久的否決帝國主義、封建主義、權要資本主義的反動斗爭，獲得了成功，樹立了人民民主專政的中華人民共和國。中國的建立理論證實，中國只要在中.國.共.產.黨的指導下，才干走向繁榮昌盛。開國后，我國順遂地停止了社會主義革新，完成了重新民主主義到社會主義的過渡，確立了社會主義軌制，社會主義的經濟、政治和文化獲得了很大的開展。雖然在行進的道路上碰到過迂回，但黨用她本身的力氣改正了失誤，使我國進入了一個愈加巨大的汗青期間。十一屆三中全會以來，在鄧小平理論的指導下，在中.國.共.產.黨的指導下，我國獲得了注目的開展，消費力疾速開展，綜合國力大大加強，人民生涯程度大幅提高。
我國社會主義初級階段黨的根本道路是：指導和聯結全國各族人民，以經濟建立為中間，對峙社會主義道路、對峙人民民主專政、對峙中.國.共.產.黨的指導、對峙馬列主義毛澤東思惟，對峙變革開放，自給自足，艱辛創業，為把我國建立成為強盛、民主、文化的社會主義現代化國度而斗爭。
中.國.共.產.黨員是中國工人階層的有共產主義醒悟的前鋒戰士，必需一心一意為人民效勞，不惜犧牲小我的一切，為完成共產主義斗爭終身。中.國.共.產.黨黨員永遠是勞感人民的通俗一員，不得追求任何私利和特權。在新的汗青前提下，共.產.黨員要表現時期的請求，要襟懷共產主義弘遠幻想，帶頭執行黨和國度現階段的各項政策，勇于開辟，進取朝上提高，不怕艱難，不怕波折；要誠心誠意為人民投機益，吃苦在前，享用在后，克已營私，多作奉獻；要耐勞進修馬列主義理論，加強區分長短的才能，控制做好本職工作的學問和身手，起勁發明一流成果；要在危殆時辰自告奮勇，維護國度和人民的好處，果斷同風險人民、風險社會、風險國度的行為作斗爭。
我決計用本人的實踐動作承受黨對我的考驗，我鄭重地向黨提出申請：我意愿參加中.國.共.產.黨，恪守黨的章程，實行黨員義務，執行黨的決議，嚴守黨的規律，激進黨的機密，對黨忠實，進取工作，為共產主義斗爭終身，隨時預備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。
往后會我愈加起勁地工作，賣力進修馬克思列寧主義、毛澤東思惟、鄧小平理論，進修黨的道路、方針、政策及抉擇，進修黨的根本學問，進修科學、文化和營業學問，起勁提高為人民效勞的身手。每時每刻以馬克思列寧主義、毛澤東思惟、鄧小理論作為本人的動作指南，用三個”忠厚代表"指導本人的思惟和動作。果斷支持中.國.共.產.黨，在思惟上同以江澤民同志為中心的黨中心堅持分歧，賣力貫徹執行黨的根本道路和各項方針、政策，帶頭參與變革開放和社會主義現代化建立，為經濟開展和社會提高艱辛斗爭，在消費、工作、進修和社會生涯中起前鋒圭臬標準感化。對峙黨和人民的好處高于一切，小我好處遵守黨和人民的好處，吃苦在前，享用在后，低廉甜頭營私，多做奉獻。盲目恪守黨的規律和國度司法，嚴厲激進黨和國度的機密，執行黨的決議，遵守組織分派，進取完成黨的義務。維護黨的聯結和同一，對黨忠實誠實，言行分歧，果斷否決一切派系組織和小集團運動，否決陽奉陰違的兩面派行為和一切詭計多端。實在展開批判和自我批判，勇于揭露和改正工作中的缺陷、錯誤，果斷同消極糜爛現象作斗爭。親密聯絡大眾，向大眾宣傳黨的主張，遇事同大眾磋商，實時向黨反映大眾的定見和請求，維護大眾的合理好處。發揚社會主義新風氣，倡導共產主義道德，為了維護國度和人民的好處，在一切艱難和風險的時辰自告奮勇，英勇斗爭，不怕犧牲。否決團結故國，維護故國同一，不做凌辱故國的事，不出賣本人的國度，不搞封建迷信的運動，盲目與一切邪教運動作斗爭。只需黨和人民需求，我會貢獻我的一切！
文檔為doc格式。
2023年法律系入黨申請書（通用17篇）篇十二
敬愛的黨組織：
您好!
我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。
作為一名護士，在醫院的工作中更加努力和熱心的為廣大的病人服務，使他們感覺象在家中一樣的舒適。時時刻刻以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動指南，用三個"忠實代表"指導自己的思想和行動。堅決擁護中國共產黨，在思想上同以******同志為核心的黨中央保持一致，認真貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，為經濟發展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。
堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。自覺遵守黨的紀律和國家法律，嚴格保守黨和國家的秘密，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。維護黨的團結和統一，對黨忠誠老實，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計。只要黨和人民需要，我會奉獻我的一切!
請黨組織在實踐中考驗我!
敬禮!
申請人：
2023年法律系入黨申請書（通用17篇）篇十三
尊敬的黨組織：
今天心情很激動，很久以前就夢想著加入中國，直到今天終于有機會遞交我的入黨申請書――我要求加入中國，愿意為而奮斗終生。我是在黨和人民的教育關懷下成長起來的，我對黨的認識也清晰起來了：
中國是工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表。黨除了工人階級和各族人民的利益之外，沒有自己特殊的利益，因此黨把為人民服務作為自己的根本宗旨，一切從人民的利益出發，全心全意為人民服務，愿意為工人階級和各族人民的根本利益犧牲個人的一切乃至生命。愿意為奮斗終身。一直以來，一批又一批的黨員為人民鞠躬盡瘁，以自身行為向人民展示員的風采，周恩來，焦裕祿等便是其中的典范，是全體黨員與有志入黨的青年們的楷模。
中國又是中國社會主義建設的核心。在民主革命時期，黨勇敢地擔負起領導革命的任務。以毛澤東為代表的黨人，把馬克思主義的普遍真理同中國革命的具體實踐相結合帶領人民群眾三座大山，建立人民民主專政的道新中國，開辟了中華民族奮發圖強的新紀元。單就這個成就，就是任何一個政黨無法比擬的。新中國成立后，黨又領導全國各族人民完成社會主義改造，進行大規模的社會主義建設，使一個備受欺辱的半封建半殖民地國家一思想匯報躍成為在國際舞臺上占有舉足輕重地位的社會主義國思想匯報家。黨的十一屆三中全會以后，確定把工作重心轉移到經濟建設上，黨又帶領全國人民迎來了改革方案和社會主義建設的新時期，國家面貌發生了天翻地覆的變化。我堅信在黨的領導下，我國的社會主義建設事業必將取得輝煌的成就，走向繁榮富強。
中國以馬列主義，毛澤東思想和理論作為自己的行動指南。正是因為黨以這些正確的理論和先進的思想作為思想武器，她才能如此正確地認識和掌握事物的發展規律，判明國內外的復雜形勢，制定不同歷史時期正確的綱領，路線，才能樹立堅定的信念和必勝的信心，始終站在革命運抵和建設事業的前頭，帶領工人階級和廣大群眾，建設有中國特色的社會主義，完成社會主義初級階段的歷史任務，并最終實現。
中國在現階段的總任務是領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦奮斗，為把我國建設成為富強，民主，文明的社會主義現代化國家而奮斗。這一基本路線表思想匯報明中國已經糾正“左傾”錯誤，黨的工作重心完全轉到經濟建設上來。黨的十四大提出了有中國特色社會主義的理論，這是深入進行改革開放和社會主義建設的需要，并進一步表明黨對建設有中國特色社會主義充滿必勝信心，毫不動搖把黨的基本路線堅持下去。
我出生在工人階級。1979年，當時正是中國領導中國人民進行改革開放之初。從小父母就向我灌輸中國是一個先進的政黨，是她帶給我們新生活，要熱愛祖國，熱愛黨，熱愛人民，好好學習，長大為人民服務的思想。他們言傳身教，使我從小就對黨的性質，職責有所了解，我成長的過程同時也是我國改革開放逐步取得成就，綜合國力不斷增強，人民生活水平日益提高的過程。我切身處地地體會到黨給我們的美好生活，使我更熱愛這個先進的組織，向往成為她的一員。中學時期，通過對團章的學習，了解到共青團是黨的助手和后備軍，于是義無反顧地加入共青團，接受團的教育。在我光榮地成為團組織的一員時，我就下定決心，在不久的將來我要成為一名光榮的員，為人民服務，為祖國服務。
我希望成為黨組織的一員，因為這樣一來，我就可以在黨組織和思想匯報黨員干部的教育幫助下，確立起信念，準備為事業而奮斗終生。同時，能更好地接受黨的領導，更直接地得到黨組織的幫助，以便將來能更有效地為四化建設服務。
今天，我雖然向黨組織提出了申請，但我知道作為剛入大學不久的學生，我在政治，思想改造方面還遠遠不足。因此希望黨組織從嚴要求我，以使我更快進步，我要在思想上，行動上全面提高自己，仔細鉆研xx大報告和黨章，認真學習理論，努力學習科學文化知識，用黨員標準要求自己，自覺地接受黨員與群眾的幫助與監督，努力克服自己的缺點和不足，逐步達到**黨員標準，做到擁護黨的綱領，遵守黨的章程，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，將來為建設社會主義添磚加瓦。
我深知，我與真正的員還有一定的差距，但我會不斷努力，不斷完善自我，無論在思想上還是行動上，都會嚴格要求自己，我相信，在我的不懈努力下，我一定會成為一名優秀的員的!請黨組織看我的實際行動。
申請人：
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2023年法律系入黨申請書（通用17篇）篇十四
尊敬的黨組織：
20xx年，中國迎來了中華民族成立xx周年，值此之際，我鄭重的向黨組織提出申請，我只愿加入中國共產黨，愿意為共產主義事業奮斗終身。
作為一名人民教師，是中國共產黨把我從一個不懂事的孩子培養成為一名教育工作者，二十多年來我也見證了改革開放所帶來的巨大變化。我對黨的認識，是逐步加深的。
少年時代，在父母親的言傳和老師的指導下，幼小的心靈萌發了對中國共產黨的敬慕和向往；中學時代，是我人生觀初步形成時期，開始接受了馬列主義、毛澤東思想；上中專后，我向黨組織遞交了入黨申請書，參加了黨校的理論學習，并以優異的成績結業，在黨組織的培養教育下，我逐步樹立共產主義的世界觀、價值觀和人生觀；xx年參加工作以來，我更是堅持在業余時間學習有關黨的理論知識，積極參加入黨積極分子培訓班學習，先后于xx年、xx年連續向黨組織提交了入黨申請書。雖然黨組織沒有同意我的申請，但是我還是一如既往的熱愛和支持黨的工作，并且平時更加嚴格的要求自己。
在進入教師隊伍的這幾年，我踏實肯干，認真完成本職工作。在工作中，我任勞任怨，起到了模范帶頭作用。同時，在生活中，我接觸到了許多優秀的黨員同志，他們時刻以黨員的標準嚴格要求自己，吃苦在前，享受在后，勤勤懇懇工作，從不叫苦叫累，我從他們的身上看到了黨的優良傳統和作風，進一步激發了我加入黨組織的決心和信心。我鄭重的再次向黨組織提交我的入黨申請。
在自己有了一些優點的同時，我還經常作自我批評，發現自己在以下方面還有不足之處，如工作上缺乏開拓精神，思路不開闊，積極主動性不夠，在工作中對政策文件的理解把握有待提高。還請組織給予指導和幫助。
今天，我雖然再次向黨組織提出了入黨申請，但我深知，在我身上還有缺點和不足，因此，我希望黨組織從嚴要求我，以便使我更快進步。
今后，我要用黨員標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日加入黨組織，請黨組織在實踐中考驗我。
如果黨組織能批準我的請求，我一定擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的機密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨；如果黨組織認為我還不完全具備黨員條件，這次不能接納我入黨，我決不氣餒，盡快克服自己的缺點和不足，繼續以黨員的標準嚴格要求自己，充實、提高自己，以更飽滿的熱情投入到以后的工作和學習中去，以實際行動爭取早日加入黨組織。
請黨組織在實踐中考驗我！
此致
敬禮！
申請人：本站。
20xx年xx月xx日。
2023年法律系入黨申請書（通用17篇）篇十五
敬愛的黨組織：
加入中國共產黨是我從小到大的追求。當我還是個大一新生時，提交了我的第一份入黨申請書。作為入黨前人生的第一次宣誓，四年來我以黨員的標準嚴格要求自己，積極參加共訓班學習，關注國家時勢和政策，堅持寫思想匯報，曾兩度被推優為入黨候選人。雖然暫時與"共產黨員"這個光榮稱號無緣，入黨的決心卻激勵著我不斷地努力、進步，不斷地靠近黨組織，得到了同學和黨支部的認可。更重要的是，黨的思想和精神鼓舞著我不斷地發展自己、完善自我，不斷向人生目標邁進!如今我已參加工作，我鼓起勇氣、堅定信念，再一次向黨組織提出申請：我志愿加入中國共產黨，立志為社會主義事業而奮斗!
我對黨的認識，是從"沒有共產黨，就沒有新中國"這首歌曲開始的，然后逐漸認識到"中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各民族利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心"，再到三個代表、科學發展觀、中國夢，進而親歷目睹了黨的先進性表現及其輝煌成就。從新民主主義革命到社會主義道路，從中國特色社會主義、改革開放到全面建設小康社會、社會主義和諧社會;從毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想到科學發展觀，歷史與現實、理論和實踐都充分證明，中國共產黨是領導人民走向幸福生活，實現國家富強、現代化和中華民族偉大復興的核心和中堅。縱觀新中國成立以來的六十余年，是中國共產黨領導全國各族人民探索、建立和發展中國特色社會主義，使我國在政治、經濟、文化、社會和生態建設等各方面取得了輝煌成就，國家走向富強、人民走向富裕。社會主義事業的蓬勃發展，處處閃爍著黨的光輝，體現了黨的英明!我堅信，在黨的正確領導下，在"一國兩制"和平統一方針的科學指導下，我國的統一大業必將實現。
在我成長過程中，我見證了太多共產黨員的先進事跡。我的父親就是一名樸實的共產黨員，我見證了他成為黨組織一員的點點滴滴，也因此堅定了自己入黨的信念和決心。父親是一名普通的農村電工，工作很簡單，卻又很瑣碎。從他身上，我看到了一名黨員的基本操守：愛崗敬業，勤懇奉獻，把工作當事業干;我感受了黨員不驕不躁、艱苦奮斗的優良作風和心胸寬闊、積極進取的精神風貌;我看到了一名黨員在群眾中應該而且可以實現的帶頭模范作用;我理解了什么叫"權為民所用，情為民所系，利為民所謀"，什么叫"全心全意為人民服務"，什么是"舍小家，顧大家"。我體會到，黨員的素質遠非幾條標準和規范所能涵蓋、衡量的!它是一種境界，一種修養，對我們的思想言行也提出了更高的要求。我愿意接受這種挑戰和考驗!更愿意將這些體會滲透到我學習、生活和工作的各個方面，嚴格自律，在實踐中提升自己。我樂意接受黨員同志的監督和考察。
作為一名大學生和共青團員，作為黨領導下知識分子、愛國統一戰線上的一員，作為一個未來的社會主義工作者，我深知，只有把自己的理想與國家和民族的前途命運聯系起來，與社會主義現代化事業結合起來，堅決擁護共產黨領導，堅決貫徹執行其基本路線及各項方針政策，緊跟黨組織并努力成為其中一員，才能最大程度的發揮自己的主動性和創造性，為社會主義建設和現代化事業貢獻自己的力量，運用知識和智慧，建言獻策，替黨分擔工作和任務，充分實現自己的人生價值和抱負。為此，我一直在努力著，還將繼續努力，恪守"自強不息，厚德載物"的人生信條，學習書本知識和參加社會實踐，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，培養創新精神和綜合能力，爭取做對黨和祖國有用的、德才兼備的人才，在平凡的崗位，在祖國和人民最需要的地方發光發熱。
敬愛的黨組織，我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員的義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，立志為社會主義事業奉獻畢生的精力和熱血，堅守社會主義共同理想和共產主義的最高理想!，作為我入黨前又一次人生的宣誓，我承諾，我會以實際行動證明我是一名合格的共產黨員，會更加努力在黨的大家庭中成為一名先進的共產黨員。望組織批準!懇請組織在實踐中考驗我!
此致
敬禮
申請人：___。
申請時間：__。
2023年法律系入黨申請書（通用17篇）篇十六
愛的黨組織：
今天，我懷著十分激動的心情，鄭重地提出我醞釀已久的申請：我要申請加入中國共產黨!
我們這一代年輕人，生長在新中國，我們成長的每一步，都與黨的關懷有密切的聯系。從學生時代開始，一串閃光的名字--劉胡蘭、雷鋒、焦裕祿。。。。給了我很大的啟迪和教育。我發現，他們以及身邊許多深受我尊敬的人都有一個共同的名字--共產黨員。在生活中，只要一提到黨員，人們就會想起先進。在家庭中，我也一直以丈夫是一名軍人，更是一名黨員而感到榮耀!而在今年，就是2010年的7月，我也有幸踏入政府的門檻，成為一名居委成員。我知道居委承載著政府的重擔，我們要為政府分憂，為居民們辦實事。作為一個希望、渴望為社區工作作貢獻的一名普通居委成員，我多么希望黨組織能夠批準我的入黨申請，讓我能有機會在中國共產黨的領導下，為社會、為國家、為人民服務。
學生時代通過學習中國近代史和中共-黨史，使我認識到，中國共產黨是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。中國共產黨是全心全意為人民服務的黨。參加工作后，在組織和領導的關心和教育下，我對黨有了進一步的認識。黨是由工人階級中的先進分子組成的，是工人階級及廣大勞動群眾利益的忠實代表。黨自成立以來，始終把代表各族人民的利益作為自己的重要責任。在黨的路線、方針和政策上，集中反映和體現了全國各族人民群眾的根本利益;在工作作風和工作方法上堅持走群眾路線，并將群眾路線作為黨的根本工作路線;在黨員的行動上，要求廣大黨員堅持人民利益高于一切，個人利益服從人民利益。
從我懂事起，我就發覺爺爺的右腿總戴著假肢。我就好奇的問爺爺為什么膝蓋以下沒有腿了呢?爺爺自豪地給我講，那是當年抗日前線光榮負傷的，而黨和國家卻沒忘了他，在此后的一生中，給予了他生活和醫療的全部保障。爺爺是我這一生的自豪!內心深處，也對黨有了一種崇高的信念!中國共產黨是一個偉大的、光榮的、正確的黨。沒有中國共產黨，就沒有新中國!
中國共產黨為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。抗洪搶險、抗震救災，我們的溫親臨第一線。以及2008年北京奧運的圓滿成功，和如今2010年的上海世博會成功舉辦，所有這一切，都傳達了一種共產黨的自信和能力。
今天，我鄭重地向黨提出申請：我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領、遵守黨的章程、履行黨的義務、執行黨的決定、嚴守黨的紀律、保守黨的秘密。對黨忠誠，積極工作，為共產黨奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。我決心用自己的實際行動接受黨對我的考驗。我要積極參加社區組織的各種活動，完成領導交給的任務，團結同事、聯系群眾、謙虛謹慎、以身作則、遵紀守法、克己奉公、不斷提高自己的思想政治覺悟。
今后會我更加努力地工作，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領。時時刻刻以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動指南，用三個“忠實代表”指導自己的思想和行動。堅決擁護中國共產黨，認真貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，為經濟發展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻.反對分-裂祖國，維護祖國統一，不做侮辱祖國的事，不出賣自己的國家，不搞封建迷信的活動，自覺與一切邪教活動作斗爭。只要黨和人民需要，我會奉獻我的一切!
今天我雖然交了入黨申請書，但我深知按黨的要求，自己的差距還很大，還有許多的缺點和不足，如處理問題不夠成熟、政治理論水平不高等。希望黨組織從嚴要求，以使我更快進步。我將用黨員的標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監督，努力克服自己的缺點，彌補不足，爭取早日在思想上，進而在組織上入黨。
請黨組織在實踐中考驗我!
此致
敬禮
申請人：xuexila。
申請時間：xx年xx月xx日。
敬愛的黨組織：
我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。黨的最終目標是實現共產主義。中國共產黨是一個久經考驗，獲得了極其豐富經驗的革命政黨，她始終以馬克思列寧主義、毛澤東思想作為自己的行動指南，無論在各個不同的歷史時期，我們的黨都以她偉岸的氣魄、英明的決策領導全國各族人民取得一個又一個的勝利，她不愧是偉大、光榮、正確的黨。我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，為共產主義奮斗，這是任何力量也動搖不了的信念和追求。
通過黨課的學習，我系統地了解學習了黨的基本知識和歷史，包括黨的綱領，政策，黨章等，我深深體會到，我們黨成立以后，領導全國各族人民進行了反帝、反封建、反官僚資本主義的革命斗爭，取得了新民主主義革命的勝利，建立了新中國;建國以后，黨又領導全國人民順利地進行了社會主義改造，完成了從新民主主義向社會主義的過渡，確立了社會主義制度，發展了社會主義政治、經濟和文化;黨的十一屆三中全會以后，黨總結了正反兩個方面的經驗教訓，解放思想、實事求是，完成了全黨工作中心向經濟建設的轉移，實行改革開放，把馬克思主義的基本原理與當代中國社會主義建設的實踐相結合，逐步形成了建設有中國特色的社會主義理論。目前黨正領導全國人民在建設有中國特色社會主義理論指導下，深化經濟體制改革，擴大改革開放，加快經濟發展，建設社會主義市場經濟新體制，實現經濟騰飛。實踐證明：沒有共產黨就沒有新中國，只有共產黨才能救中國，只有社會主義才能救中國。
我出生在一個普通的城市家庭，從跨入學校讀書到走上工作崗位成為一名機關單位工作人員，這都是黨關心、教育、培養的結果。從懂事起，我幼小的心靈就充滿了對黨的感激、仰慕之情，隨著時間的推移，知識的豐富，我對黨的向往和追求日益加深，并直接影響了我的人生觀、世界觀的形成。參加工作后，在局黨支部的教育關懷下，我更堅定了對黨的信念，要求加入黨組織的愿望日益強烈。通過學習黨章和黨的基本知識，我清醒地認識到黨員永遠是勞動人民的普通一員，入黨并不是臉面光彩、圖慕虛榮，也不是撈政治資本、以權謀私的跳板，相反，它意味著犧牲和奉獻，我之所以要求加入黨組織，就是為了能在黨組織的領導下，更加牢固的樹立全心全意為人民服務的宗旨，干好本職工作，為共產主義事業奮斗終身，為早日實現共產主義做出自己應有的貢獻。
加入黨組織是我的愿望，幾年來，在黨支部的培養教育下，在身邊黨員同志的幫助和支持下，我認真學習了黨章和黨的基本知識，學習黨的路線、方針、政策，始終以黨員的標準嚴格要求自己，干好本職工作，嚴格遵守執行局機關的各項規章制度，尊重領導，團結同志，自覺維護好機關單位工作人員的良好形象，為實現加入黨組織的愿望而積極努力著。
但是我也深知在自己身上還存在不少缺點和不足，對照黨章要求和黨員標準還有一些差距。如果黨組織能吸收我為黨組織的一員，我將以此為新的起點，在黨的組織內，認真學習黨章，堅持四項基本原則，與黨中央保持高度一致，更加認真學習黨章和政治理論，牢記黨的宗旨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，按期繳納黨費，對黨忠誠，言行一致，密切聯系群眾，為實現共產主義奮斗終身。
請黨組織在實踐中審查、考驗并批準我的請求。
此致
敬禮
申請人：xuexila。
申請時間：xx年xx月xx日。
文檔為doc格式。
2023年法律系入黨申請書（通用17篇）篇十七
尊敬的黨組織：
我志愿加入中國共產黨，并愿意為黨的事業奮斗終身!中國共產黨是工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。中國共產黨以實現共產主義的社會制度為最終目標。以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論為行為指南。中國共產黨是全心全意為人民服務的黨。他始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，并通過制定正確的路線方針政策，為實現國家和人民的根本利益而不懈奮斗。
從建黨之初僅有的50多名黨員，幾個小組逐步發展到今天擁有數千萬黨員的執政黨，并在長期的革命中先后形成了分別以毛澤東、鄧小平、**為核心的三代黨中央領導集體。黨領導全國各族人民為中國社會主義進步和發展做了三件大事：第一件是完成了反帝反封建的新民主主義革命任務，結束了中國半封建、半殖民地的歷史;第二件是消滅了剝削制度和剝削階級，確立了社會主義制度。
第三件是開辟建設有中國特色的社會主義道路，逐步實現社會主義現代化，這件大事現在繼續在做。黨的輝煌歷史，是中國共產黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史，是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設的具體實踐相結合的歷史;是堅持真理，修正錯誤，戰勝一切困難，不斷發展壯大的歷史。中國共產黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設的堅強領導核心。
我之所以要加入中國共產黨，是因為我深信共產主義事業的必然成功，深信只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發展中國。實踐也充分證明。建設有中國特色社會主義，是實現中國經濟繁榮和社會進步的康莊大道。我深信共產黨員是徹底的唯物主義者，我將努力向這個方向發展。
目前，我堅持在業余時間學習有關理論知識，思想上有了極大進步，通過學習，我已經認識到馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義，是人類哲學思想和科學知識發展的結晶，是科學的世界觀。建立在這一世界觀基礎上的馬克思主義的全部科學理論，是肩負****一切剝削制度、建設社會主義、實現共產主義偉大使命的無產階級及其政黨認識世界和改造世界的強大思想武器，是中國共產黨人推進建設有中國特色社會主義偉大事業的根本指針，是我們的精神支柱和立黨立國的根本。作為一名共產黨員，必須堅定地信仰馬克思主義，做一個徹底的唯物主義者。
今天，強調共產黨員要做徹底的唯物主義者，決不是無的放矢，而有著強烈的現實針對性。改革開放以來，我們在集中精力進行經濟建設的同時，大力加強社會主義精神文明建設，人們的科學文化水平和思想道德水平逐步提高。但是，社會上也出現了一些不和諧的音符，一些唯心論、有神論包括封建迷信思想和活動假借科學研究、弘揚民族傳統文化和氣功健身之名傳播、蔓延。值得注意的是，一些黨員、干部在這種現象面前分不清是非，不但不能進行抵制和斗爭，反而成為這些錯誤東西的俘虜。
從中不難看出，共產黨員要做徹底的唯物主義者，必須加強學習，用科學理論和科學知識武裝頭腦。要做徹底的唯物主義者，最根本的是要學好馬克思主義哲學，真正掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，掌握馬克思主義的政治知識和政治觀點，用馬克思主義的立場、觀點和方法武裝頭腦。這樣，才能打牢思想基礎，不被任何錯誤的東西所迷惑。
徹底的唯物主義是建立在對自然界、人類社會的科學認識基礎上的，要做徹底的唯物物主義者，必須努力學習科學知識包括自然科學知識和社會科學知識。每一個共產黨員都應按所要求的那樣，努力學習現代科技以及歷史、法律、經濟等各種科學知識，這樣才有利于樹立科學精神，增強科學意識，提高識別、抵制各種唯心主義的能力。共產黨員要做徹底的唯物主義者，必須積極投身人民群眾的實踐活動，在改造客觀世界的同時改造主觀世界。
歷史唯物主義認為，社會發展不是什么超自然超社會的力量推動的，而是生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑矛盾運動的結果，歸根結底是社會生產力決定社會發展，是人民群眾創造歷史。同時我還深刻認識到，富于理論創造精神的中國共產黨，在把馬克思主義同中國實際相結合的過程中，實現了兩次歷史性的飛躍，產生了兩大理論成果。
第一次飛躍，找到了中國自己的革命道路，創立了毛澤東思想;第二次飛躍，找到了中國自己的社會主義建設道路，創立了鄧小平建設有中國特色社會主義理論。黨的十四大確定用鄧小平建設有中國特色社會主義理論武裝全黨，強調學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，中心內容是學習鄧小平建設有中國特色社會主義理論。
這是黨的思想理論建設的一項長時期的具有戰略意義的重大任務鄧小平理論是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展，是當代中國的馬克思主義。黨的十一屆三中全會以來，社會主義在中國的新局面和新成就，使我們從歷史的比較和國際的觀察中深刻地認識到，鄧小平理論是指導中國人民在改革開放中勝利實現社會主義現代化的正確理論。
在當代中國，只有這個理論而沒有別的理論能夠解決社會主義的前途和命運問題。在社會主義改革開放和現代化建設的新時期，在跨越世紀的新征途上，一定要高舉鄧小平理論的偉大旗幟，用鄧小平理論來指導我們的整個事業和各項工作。
在不斷追求思想進步的同時，我時刻記得自己還是一名學生，學習是十分重要的。共產黨員必須精通自身的業務，這樣才能在群眾中起到良好的模范帶頭作用，才能利用自身的業務優勢幫助群眾共同進步。因此，我努力學習各門文化課，成績在班中均名列前茅。此外，我還擔任了班長的社會工作。工作中踏實肯干，帶領同學共同建設我們的班集體，在班中培養了良好的學習和研討氣氛。同時也在學校組織的各項活動中，團結一致，取得了良好的成績。
在自己有了一些優點的同時，我還經常作自我批評，發現自己在以下方面還有不足之處。主要問題有二：
一、理論學習過于死板，雖然經常利用課余時間學習有關知識，但在分析實際問題上還顯得有些不足，就其原因，就是學習時比較死板，不能靈活運用。
二、做事時易沖動，辦事情、想問題容易沖動，從而影響正常的工作，不能更好地為同學服務。不過我會盡我所能盡快改正的，同時還請組織給與指導和幫助。
今天，我雖然向黨組織提出了入黨申請，但我深知，在我身上還有許多缺點和不足，因此，我希望黨組織從嚴要求我，以便使我更快進步。今后，我要用黨員標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日在思想上，進而在組織上入黨。
如果黨組織能夠接受我的入黨申請，我在今后的學習工作中，將繼續堅持不懈的努力，以一名中國共產黨黨員的要求來要求自己，我堅信在今后的工作中，我可以做的更好。不過現實中總是有那么多的困難，我會一點點去克服。如果黨組織沒有接受我的入黨申請，我不會灰心，我會在今后的的生活更好的表現自己，改正自己。爭取在下一次寫入黨申請的時候通過黨組織的考驗!請黨組織在實踐中考驗我!
此致
敬禮
申請人：***。
201*年*月*日。